初中语文字音字形练习

字音字词

一、考点、热点回顾

一、拼音：

【考点阐述】

这一题中考中是以选择题的形式出现的，目的是考查识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、同义异形异音字、声调易错的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。

【真题分析】

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）

A.绮（qǐ）丽箴（jiān）言乳臭（xiù）未干

B.擂（lèi）台皎（jiǎo）洁卷帙（zhì）浩繁

C.戕(qiāng)害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失马

D.踪迹（jì）姊（jiě）妹载（zǎi）歌载舞

[答案]B

[解析]此题目的是考查识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、同义异形异音字、声调易错的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。

首先多音字是本题考查的重点，共出现了“臭”、“擂”、“塞”、“载”四个多音字。其中“载”在“载歌载舞”、“怨声载道”、“载重”中读zài，在“刊载”、“记载”中读zǎi。

其次是考因偏旁部首而误读的字，计有“绮、箴、皎、帙”四个字。汉语有许多形声字，读音确实可能和偏旁部首有关，但据此总结出“有边读边”的经验常常是不灵的。“箴”这个字读zhēn，与“针”同音，是规劝、告诫的意思。

解这道题要从易到难，宜采用排除法。只要断定有一个字错了，就可毫不犹豫地否定该选项。“姊妹”的“姊”读zǐ，和“秭归”的“秭”同音，与“姐”是同义异音异形字，是比较容易判断的，所以先排除D项。“璞玉”中的“璞”读pú，这也是一般考生能知道的，又排除了C项。因此，答题时如何排除干扰，需要认真比较。

【技法点拨】

1、注意形似字的读音。

如：己jǐ、已yǐ、巳sì；崇chóng、祟suì；菅jiān、管guǎn；赡shàn、瞻zhān、儋dān等。

2、注意读音与声旁不一致的形声字的读音（中考题更多的是检测这一类字）

①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同

如：“矩”(jǔ)不能误读为“巨”，“诽(fěi)谤”不能读成“非”(fēi)、“殉(xùn)葬”不能读成“旬”(xún)、“杀一儆(jǐng)百”不能读成“敬”(jìng)等

②声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”、“抨”、“怦”(pēng)不能读为“平”(píng)

③声旁与本字的韵母相同而声母不同

如“械”(xiè)不能读为“戒”(jiè)，“发酵”(jiào)不能读成“孝”(xiào)、“畸(jī)形”不能读成“奇”(qí)、

“歼(jiān)灭”不能读成“千”(qiān)等

④声旁与本字的声母韵母均不同。

如“瞠”(chēng)不能误读“堂”(táng)，“停滞”(zhì)不能读成“带”(dài)、“鞭笞”(chī)不能读成“台”(tái)等

3、注意多音字的读音

4、注意一些字方言与普通话的区别

二、错别字

【考点阐述】

《新课程标准》明确指出：七——九年级的学生能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；要能正确、规范的辨别和写出同音字、形似字多音多义字。本考点近几年来在中考中出现的题型以识记为主，考查学生对常用字的记忆、运用能力。考点主要包括：1、正确辨识形似字；2、掌握成语（或四字词语）中的关键字；3、结合词语（短语）的意思或句子的语境辨识字形。

【真题分析】

例1、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．庸碌锋芒毕露赃物吹毛求疵

B．杀戳一泻千里恣睢冥思暇想

C．沉湎苦心孤诣驻立顾名思意

D．谰语获益非浅急燥声名狼籍

[答案]A

[解析]此题主要考查考生辨析错别字的情况，正确选项为A。B项“杀戳”的“戳”应为“戮”，“冥思暇想”的“暇”应为“遐”；C项“驻立”的“驻”应为“伫”，“顾名思意”的“意”应为“义”；D项“急燥”的“燥”应为“躁”，“获益非浅”的“非”应为“匪”。多数考生容易把正确项选为B。因为B 项中“戳”与“戮”形似，容易混淆；对“暇”与“遐”的字义不甚清楚，造成混用。解误方略是弄清楚常见形似字的区别，理解辨析常用字的字义。

例2、下面语句中书写准确无误的一项是（）

A、黄土高原啊，只有你，才能承受如此惊心动魄的博击！

B、因为我听到海依然在远方为我喧腾……那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿了枯干的心灵。

C、读书的要决，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。

D、不管扔进去什么东西，这个慷概大方的洞全部一视同仁，照收不误。

[答案]：B

[解析]：本题考查汉字字形。A项中“博击”应为“搏击”；C项中的“要决”应为“要诀”；D项中的“慷概大方”应为“慷慨大方”。

【技法点拨】

1、以音辨形。

对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。例如：①“沓无音讯”，只要一读就发现“沓”读tà，离“杳无音讯”的“杳”甚远；②“茶毒生灵”中的“茶”读音为chá，由字音就知道有错误，应该为“荼毒生灵”

2、以义辨形。

如：披星带月。“戴”是加在头、颈、手等处之义；“带”有“携带”之义，弄清二字的含义，就不会将“披星戴月”中的“戴”字写成“带”了。

3、抓住形旁，辨义选字。

汉字中，有许多音同、音近、形近的字，都有共同的声旁，所以只要抓住形旁加以辨析，就不会用错字。如“鹰”和“膺”，前者从“鸟”部，表示它与鸟有关；后者从“月”部，意为“胸，胸中”，知道了这些，就不会把“义愤填膺”中的“膺”错写成“鹰”。

4、根据词语的结构推断字形。

四字词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对应字形字义的辨析推断出来。

如“闲情逸志”，“闲”与“逸”是相对的。剩下的也应该相对，“情”是情趣、情味、情致，而“志”是志向、记忆，就对不上

5、由语境推断字形。

对于给定语境辨析错别字的，我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。汉字具有独立性，单独的汉字无所谓正误，但与其他汉字组成词语时，正误的区别就表现出来了。例如：“青山绿水”和“山清水秀”若写成“清山绿水”和“山青水秀”就错了。因为“青”表颜色，与“绿”相对应，所以“青山绿水”不能写作“清山绿水”；“清”与“秀”同意，表示美丽，所以“山清水秀”不能写作“山青水秀”。

字音辨析题答题技巧

1．对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。

2．善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累。二、字形辨析题答题技巧

1．音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。

2．形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。 3．义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。

4．结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排

除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。

二、课堂练习

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.巢穴（xué）记载（zài）斤斤计较（jiǎo）

B.解剖（pāo）暂时（zhàn）茅塞顿开（sè）

C.脑髓（suǐ）颠簸（bō）牵强附会（qiáng）

D.酝酿（niànɡ）应酬（yìng）扣人心弦（xián）

2．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A．惩罚（chéng）胆怯（qiè）称心如意（chèng）

B．脂肪（zhī）教诲（huì）扣人心弦（xuán）

C．瞥见（piē）犀利（xī）随声附和（hè）

D．字帖（tiè）氛围（fēn）安然无恙（yànɡ）

3．下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）

A．“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄予我无所栖（qī）息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。

B．蝉虫多年在黑暗的地下修炼，最终换来响彻四周的引吭（háng）高歌；蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚，最终化为美丽的珍珠。

C．母爱是博大精深的史诗，雨果说母爱的手臂是由温柔做成的，孩子们在其中酣（gān）睡。

D．槐花满满的一树雪白，袅（niǎo）袅低垂，如瀑布倾泻四溅。

4．下面加点的字注音全都正确的一项是（）（3分）

A．闷热（mèn）伫立(zhù) 擎天撼地(qíng)

B．酝酿(niàng) 炽热（chì）锲而不舍(qiè)

C．馈赠(kuì) 栖息(xī) 颔首低眉（hàn）

D．狡黠(xiá) 稽首（jī）忧心忡忡(chōng)

5．下列词语加点字读音完全正确的一项是（2分）

A.匀称（chèn）归省（xǐng）寻思（xún）忍俊不禁（jīn）

B.嗔怒（chēn）妖娆（ráo）愧怍（zuó）随声附和（hè）

C.琐屑（xiè）哂笑（xī）聒噪（guō）忧心忡忡（chōng）

D.怂恿（sǒng）凛冽（lěn）阡陌（qiān）惟妙惟肖（xiāo）

6．根据语境，下面加点字注音错误的一项是

A．我从石架向下望，感到头晕目眩（xuàn）；我听见有人啜（chuò）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

B．曾鲜（xiǎn）为人知的科学家邓稼先，为中国国防事业作出了巨大贡献，“鞠躬尽瘁（cuì），死而后已”正好准确地描述了他的一生。

初中语文字音字形练习(20200613090526)

字音字词 一、考点、热点回顾 一、拼音： 【考点阐述】 这一题中考中是以选择题的形式出现的，目的是考查识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、 同义异形异音字、声调易错的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。 【真题分析】 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（） A.绮（qǐ）丽箴（jiān）言乳臭（xiù）未干 B.擂（lèi）台皎（jiǎo）洁卷帙（zhì）浩繁 C.戕(qiāng)害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失马 D.踪迹（jì）姊（jiě）妹载（zǎi）歌载舞 [答案]B [解析]此题目的是考查识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、同义异形异音字、声调易错 的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。 首先多音字是本题考查的重点，共出现了“臭”、“擂”、“塞”、“载”四个多音字。其中“载”在 “载歌载舞”、“怨声载道”、“载重”中读zài，在“刊载”、“记载”中读zǎi。 其次是考因偏旁部首而误读的字，计有“绮、箴、皎、帙”四个字。汉语有许多形声字，读音确 实可能和偏旁部首有关，但据此总结出“有边读边”的经验常常是不灵的。“箴”这个字读zhēn，与“针”同音，是规劝、告诫的意思。 解这道题要从易到难，宜采用排除法。只要断定有一个字错了，就可毫不犹豫地否定该选项。“姊妹”的“姊”读zǐ，和“秭归”的“秭”同音，与“姐”是同义异音异形字，是比较容易判断的，所以 先排除D项。“璞玉”中的“璞”读pú，这也是一般考生能知道的，又排除了C项。因此，答题时如何 排除干扰，需要认真比较。 【技法点拨】 1、注意形似字的读音。 如：己jǐ、已yǐ、巳sì；崇chóng、祟suì；菅jiān、管guǎn；赡shàn、瞻zhān、儋dān等。 2、注意读音与声旁不一致的形声字的读音（中考题更多的是检测这一类字） ①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同 如：“矩”(jǔ)不能误读为“巨”，“诽(fěi)谤”不能读成“非”(fēi)、“殉(xùn)葬”不能读成“旬”(xún)、“杀一儆(jǐng)百”不能读成“敬”(jìng)等 ②声旁与本字的声母相同而韵母不同。如“砰”、“抨”、“怦”(pēng)不能读为“平”(píng) ③声旁与本字的韵母相同而声母不同 如“械”(xiè)不能读为“戒”(jiè)，“发酵”(jiào)不能读成“孝”(xiào)、“畸(jī)形”不能读成“奇”(qí)、

初中语文字音字形练习题(选择题-含答案)

初中语文字音字形练习 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.诘．责(jié) 畸．形(qí) 一绺绺．(liǔ) 合辙押．韵(yā) B.铁铉．(xián)家醅．(pēｉ) 城隍．庙(huáng) 精巧绝伦．(lúｎ) C.籍．贯(jí) 裸．露(lòu) 戈．壁滩(gē) 众目睽睽．(kuí) D.啮．齿(niè) 哂．笑(shěｎ) 脂．粉奁(zhī) 硕果累累．(léｉ) 2.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.牟取瞄准栖息地不容质疑 B.蓬篙蜿蜒庶祖母翻来复去 C.辍学酒肆胡杨林龙肝凤髓 D.挑衅纯朴红苋菜油嘴滑舌 3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.钥．匙(yàｏ) 讨债．(zhàｉ) 文绉绉 ．．(zhōu) 郁郁寡．欢(guǎ) B.沙哑．(yǎ) 广袤．(màｏ) 脂粉奁．(liáｎ) 颔．首低眉(hán) C.睥睨．(nì) 稽．首(qí) 轰隆隆 ．．(lōng) 长吁．短叹(xū) D.绯．红(fēi) 虐．待(nuè)舶．来品(bó) 否．极泰来(pǐ) 4.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.翱翔红高梁海誓山盟盛气凌人 B.籍贯青蒿素千山万壑浑浑恶恶 C.琐事候选人翻来覆去呕心沥血 D.鬈发戈壁滩诚惶诚恐粗制烂造 5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.襁．褓(qiǎng) 谀．词(yú) 脚踝．(huáｉ) 病入膏肓．(huāng) B.亵．渎(xiè) 涕泗．(sì) 恐吓．(xià) 廓然无累．(lěi) C.曙．光(shǔ) 深黛．(dàｉ) 抽噎．(yē) 歇．斯底里(j iē) D.褴褛．(lǔ) 惘．然(wǎng)麾．下(huī) 纵横捭．阖(bǎi) 6.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.骈进发窖拮抗药重倒覆辙 B.恣睢潇索黄粱梦不容置疑 C.嬉闹枘凿敲竹杠强聒不舍 D.喧嚷潺潺敞蓬车飞扬拔扈 7.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.打鼾．(hāｎ) 订．正(dìng) 安之若素．(suò) 全神贯．注(guàｎ) B.伫．立(zhù) 闷．热(mēｎ) 踉踉跄跄．(qiàng) 咄咄．逼人(duó) C.惩．戒(chéng) 簌簌．(sù) 鳞次栉．比(zhì) 咬文嚼．字(jiáｏ) D.隐匿．(fěｉ) 天辰．(chéｎ) 罄．竹难书(qìng)呼天抢．地(qiāng) 8.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.荣膺豁免晶莹无瑕销声匿迹 B.苍茫替代变幻莫测惟妙惟肖 C.锋利迁移兴高采烈滥于充数 D.薄录纠结胜券在握连篇累牍

初中语文字音字形练习题(选择题,含答案)教学内容

精品文档 精品文档初中语文字音字形练习 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.诘．责(jié) 畸．形(qí) 一绺绺．(liǔ) 合辙押．韵(yā) B.铁铉．(xián)家醅．(pēi) 城隍．庙(huáng) 精巧绝伦．(lún) C.籍．贯(jí) 裸．露(lòu) 戈．壁滩(gē) 众目睽睽．(kuí) D.啮．齿(niè) 哂．笑(shěn) 脂．粉奁(zhī) 硕果累累．(léi) 2.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.牟取瞄准栖息地不容质疑 B.蓬篙蜿蜒庶祖母翻来复去 C.辍学酒肆胡杨林龙肝凤髓 D.挑衅纯朴红苋菜油嘴滑舌 3.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.钥．匙(yào) 讨债．(zhài) 文绉绉 ．．(zhōu) 郁郁寡．欢(guǎ) B.沙哑．(yǎ) 广袤．(mào) 脂粉奁．(lián) 颔．首低眉(hán) C.睥睨．(nì) 稽．首(qí) 轰隆隆 ．．(lōng) 长吁．短叹(xū) D.绯．红(fēi) 虐．待(nuè)舶．来品(bó) 否．极泰来(pǐ) 4.下列词语中书写没有错误的一项是( ) A.翱翔红高梁海誓山盟盛气凌人 B.籍贯青蒿素千山万壑浑浑恶恶 C.琐事候选人翻来覆去呕心沥血 D.鬈发戈壁滩诚惶诚恐粗制烂造 5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.襁．褓(qiǎng) 谀．词(yú) 脚踝．(huái) 病入膏肓．(huāng) B.亵．渎(xiè) 涕泗．(sì) 恐吓．(xià) 廓然无累．(lěi) C.曙．光(shǔ) 深黛．(dài) 抽噎．(yē) 歇．斯底里(j iē) D.褴褛．(lǔ) 惘．然(wǎng)麾．下(huī) 纵横捭．阖(bǎi) 6.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.骈进发窖拮抗药重倒覆辙 B.恣睢潇索黄粱梦不容置疑 C.嬉闹枘凿敲竹杠强聒不舍 D.喧嚷潺潺敞蓬车飞扬拔扈 7.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.打鼾．(hān) 订．正(dìng) 安之若素．(suò) 全神贯．注(guàn) B.伫．立(zhù) 闷．热(mēn) 踉踉跄跄．(qiàng) 咄咄．逼人(duó) C.惩．戒(chéng) 簌簌．(sù) 鳞次栉．比(zhì) 咬文嚼．字(jiáo) D.隐匿．(fěi) 天辰．(chén) 罄．竹难书(qìng) 呼天抢．地(qiāng) 8.下列词语书写没有错误的一项是( ) A.荣膺豁免晶莹无瑕销声匿迹 B.苍茫替代变幻莫测惟妙惟肖 C.锋利迁移兴高采烈滥于充数 D.薄录纠结胜券在握连篇累牍

中考语文字音字形复习专题大全

初中中考语文字音字形专题复习汇编（一） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分) A．肥硕．(shuò) 剽．悍(biāo) 心无旁骛．(wù) B．黄晕．(yùn) 伛．偻(yǔ) 销声匿．迹(nì) C．怂．恿(sǒng) 苋．菜(xiàn) 踉踉跄．跄(cāng) D．砭．骨(biān) 荫．庇(yīn) 尽态极妍．(yán) 2．下列词语中没有别字的一项是(3分) A．诀别晦暗气充斗牛苦心孤诣 B．烦躁藉贯变幻多姿相形见绌 C．馈赠饶恕骇人听闻穷困缭倒 D．赃款凌驾无与伦比诚惶诚恐 1．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。（2分） A．菜畦．(wā) 酝酿．(niànɡ) 亢．奋(kànɡ) 忍俊不禁．(jīn) B．迸．溅(bènɡ) 澄．清(chénɡ) 畸．形(jī) 惟妙惟肖．（xiāo）C．琐屑．(xiè) 地壳．(ké) 萌．发(ménɡ) 中流砥．柱（dǐ）D．嫌恶．(wù) 阔绰．(chuò) 招徕．(lái) 销声匿．迹(nì) 1．请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组 C A.踌躇(chóu) 静谧(mì) 言简意赅（hài） B.惬意（qiè ）尴尬(gà ) 忍俊不禁(jìn) C.晨曦(xī ) 禁锢(gù ) 重蹈覆辙(zhé ) 1．请选出下列词语中加点字的读音正确的一组：D A．芳馨（xīng）睿智（ruì）绮丽（qí）怏怏不乐（yàng） B．寥落（liáo）沉湎（mián）丘壑（hè）咬文嚼字（jué） C．幽径（jìng）嗤笑（cī）追溯（sù）草长莺飞（cháng） D．迸射（bèng）恻隐（cè）花圃（pǔ）无与伦比（lún） 1、下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是（） A、执着（zhuó）烙印头晕目眩（xuàn）川流不息 B、炽（chì）热倔强有条不紊（wěn）言简意赅 C、籍贯劲(jìn)敌名副其实水泄（xiè）不通 D、剽悍绸缪（móu）家喻户晓深恶（wù）痛绝 2．下面词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（） A．容光焕发揸（zhā）开连锁反应啜（chuò）泣 B．笨拙（zhuō）比比偕是祭祀（sì）艰难窘迫 C．首屈一指栖（qì）息怒不可遏毛坯（pī）

人教版初中语文中考字音字形大全

. 人教社课标版：七（上）—九（下）字音字形分册分课总整理 七年级（上）音形 1、《在山的那边》痴．想（chī）隐秘 ．．（yòuhuò） ．．（yǐnmì）铁青凝．成（níng）诱惑 喧．腾（xuān）瞬．间（shùn） 2、《走一步，再走一步》*训诫．（jiè）耸．立（sǒng）迂．回（yū）凝．视（níng）***啜泣 ．． （chuòqì）纳罕 ．．（nàhǎn）瘦骨嶙峋 ．．（línxún）心惊肉跳头晕．目眩．（yūnxuàn）小心翼．翼．（yìyì） 3、《生命生命》骚．扰（sāo）*小憩．（qì）茁．壮（zhuó）糟蹋 ．．（zāotà）庸碌 ．．（yōnglù）辜．负（gū）昂．然挺立（áng）擎．天撼．地（qínghàn）肃．然起敬（shù） 4、《紫藤萝瀑布》嚷．（rǎng）穗．（suì）舱．（cāng）*绽．开（zhàn）凑．（còu）酿． （niàng）发端 ．．（tiǎndòu）繁密 ．．（fǎnmì）* ．．（bèngjiàn）挑逗 ．．（fāduān）终极*迸溅 伫．立（zhù）凝．望（níng）笼罩 ．．（língdīng）稀零*忍俊不禁． ．．（lǒngzhào）伶仃 （jīn）仙露琼．浆（qióng）蜂围蝶．阵（dié）盘虬．卧龙（qiú） 6、《理想》蜕．化（tuì）饥寒离乱缀．连（zhuì）远行*倔强 ．．（juéjiàng）洗濯． （zhuó）*玷．污（diàn）怨恨 ．．（zǔzhòu）浓阴海天相 ．．（yuànhèn）扒窃 ．．（páqiè）诅咒 吻浪子回头碌碌 ．．终生（lù）绝处逢生可望而不可即．（jí） 7、《短文两篇》贪婪．（lán）*堕．落（duò）点缀．（zhuì）自豪冉冉 ．．（rǎn）苦熬．（á o）雏．形（chú）丰硕．（shuò）稀疏．（shū）珍重累累低回沉甸甸 ．．（diān）眼巴巴 ．． （bā）繁弦．急管（xián）红灯绿酒玲珑剔透 ．．．．（línglóngtìtòu）具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷/行．道树（xíng）姊．妹（zǐ）/ 8、《人生寓言》慧心嬉．戏（xī）风韵．（yùn）慷慨 ．． ．．（kāngkǎi）闲适撤销 （chèxiāo）禀．告（bǐng）厄．运（è）折磨行乞正色落难 ．．（luònàn）归属流落无忧无虑心旷．神怡．（kuàngyí）阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭．生（dié）得失之患．（huàn）多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡/*地窖．（jiào）泯．灭（mǐn）/ 9、《我的信念》执著 ．．（biānchè）盛．名（shèng）报酬．（chóu）奢．．．（zhízhuó）鞭策 望（shē）蹂躏 ．．（àonǎo）沉醉迷醉*猝．然长逝．．．（rǒulìn）*呵．责（hē）懊恼

初中语文常考字音字形教程文件

初中语文常考字音字形--容易读错的字(A-Z) A 1.挨āi紧 2.挨ái饿受冻 3.白皑皑ái 4.狭隘ài 5.不谙ān水性 6.熬āo 菜 7.煎熬áo 8.鏖áo战 9.拗ào口令 B 1.纵横捭阖bǎihé 2.稗bài官野史 3.扳bān平 4.同胞bāo 5.炮bāo 羊肉 6.剥皮bāo 7.薄báo纸 8.并行不悖bèi 9.蓓蕾bèilěi10.奔波bō11.投奔bèn12.迸bèng发13.包庇bì14.麻痹bì15.奴颜婢膝bìxī16.刚愎bì自用17.复辟bì18.濒bīn临19.针砭biān 20.屏bǐng 气21.摒bìng弃22.剥削bōxuē 23.波bō涛24.菠bō菜25.停泊bó26.淡薄bó27.哺bǔ育 C 1.粗糙cāo 2.嘈cáo杂 3.参差cēncī 4.差错chā 5.偏差chā 6.差chā距 7.搽chá粉 8.猹chá 9.刹chà那10.差chāi遣11.谄chǎn媚12.忏悔chàn13.羼水chàn 14.场cháng院15.一场cháng雨16.赔偿cháng 17.徜佯cháng 18.绰chāo起19.风驰电掣chè 20.瞠chēng目结舌21.乘chéng机22.惩chéng前毖后23.惩创chéngchuāng 24.驰骋chěng 25.鞭笞chī 26.痴呆chī 27.痴心妄想chī28.白痴chī 29.踟蹰chíchú 30.奢侈chǐ31.整饬chì 32.炽热chì 33.不啻chì34.叱咤风云chìzhà 35.忧心忡忡chōng 36.憧憬chōng37.崇拜chóng 38.惆怅chóuchàng 39.踌躇chóuchú40.相形见绌chù 41.黜chù免42.揣chuǎi摩43.椽子chuán 44.创chuāng伤45.凄怆chuàng46.啜泣chuò 47.辍学chuò 48.宽绰

语文字音字形选择题50道

语文字音字形选择题50道（一） 1.下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）。 A．锤练．（liàn）干涸．（gù）惟妙惟肖．（xiào） B．凋．零（diāo）陌．生（mó）深恶．痛疾（wù） C．和煦．（xù）挑．衅（tiāo）走头．无路（tóu） D．校．对（xiào）窥．探（kuī）仓．海桑田（cān） 2．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（） A．裨．益（bì）酝酿．(niàng) 广袤．（mào）称．职（chèn）B．镌．刻（jùn）褒．贬（bāo）殉．职（xùn）聘．请（pìn）C．归省．（shěng）汲．取（jí）裸．露（luǒ）澄．清(chéng) D．蓑．衣（suō）应和．（hè）自诩．（xǔ）蓦．地(mò) 3.下列加点形近字的读音有错的一项是（） A、羁绊．（bàn）???挑衅．（bàn）??河畔．（pàn）金柳 B、茁．壮（zhuò）??笨拙．（zhuō）?相形见绌．（chù） C、寺．庙（sì）????把持．（chí）??恃．才放旷（shì） D、广．大（ɡuǎnɡ）?扩．大（kuó）??心旷．神怡（kuànɡ） 4.下列加点字注音完全正确的一项是：（）(2分） A.伫．立（chù）急遽．（jù）强聒．不舍（guó）拈．轻怕重（niān) B.冗．杂（rǒng）驽．钝（nú）恪．尽职守（kè）擎．天撼地（qíng) C.剽．悍（biāo）稔．熟（rěn ）鲜．为人知（xiǎn）一抔．黄土（póu) D.挑衅．(xùn) 荫．庇(yìn) 挑拨离间．(jiàn) 脍．炙人口(kuài) 5.请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组（） A.踌．躇(chóu) 静谧．(mì) 言简意赅．（hài） B.惬．意（qiè）尴尬． (gà ) 忍俊不禁．(jìn) C.晨曦． (xī ) 禁锢． (gù ) 重蹈覆辙．(zhé ) 6.请选出下列词语中加点字的读音正确的一组（） A．芳馨．（xīng）睿．智（ruì）绮．丽（qí）怏．怏不乐（yàng）B．寥．落（liáo）沉湎．（mián）丘壑．（hè）咬文嚼．字（jué） C．幽径．（jìng）嗤．笑（cī）追溯．（sù）草长．莺飞（cháng）D．迸．射（bèng）恻．隐（cè）花圃．（pǔ）无与伦．比（lún） 7.下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是（） A、执着．（zhuó）烙印头晕目眩．（xuàn）川流不息 B、炽．（chì）热倔强有条不紊．（wěn）言简意赅 C、籍贯劲．(jìn)敌名副其实水泄．（xiè）不通 D、剽悍绸缪．（móu）家喻户晓深恶．（wù）痛绝 8．下面词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）

部编教材初中语文字音字形训练

考点一字音字形 针对训练 一、给加点字注音(多音字、难读易错字) 第一组(七年级) 仿佛．( ) 应和．( ) 薄．烟( ) 黄晕．( ) 着．落( ) 贮．蓄( ) 高邈．( ) 莅．临( ) 粼．粼( ) 搓．捻( ) 模．仿( ) 殉．职( ) 鄙薄． ( ) 热忱．( ) 戳．破( ) 参差．不齐( ) 怪诞．不经( ) 骇．人听闻( ) 杞． 人忧天( ) 妇孺．皆知( ) 目不窥．园( ) 气冲斗．牛( ) 深恶．痛绝( ) 诲．人不倦( ) 第二组(八年级) 要塞．( ) 翘．首( ) 澎湃．( ) 镌． 刻( ) 承载．( ) 绯．红( ) 要挟．( ) 解剖．( ) 诘．责( ) 落．第( ) 佃．农( ) 锃．亮( ) 气氛． ( ) 吹嘘．( ) 差．使( ) 颔．首低眉( ) 坦荡如砥．( ) 恹．恹欲睡( ) 惟妙惟肖．( ) 摩肩接踵．( ) 戛．然而止( ) 强．词夺理( ) 潜． 滋暗长( ) 朝．气蓬勃( )

第三组(九年级) 妖娆．( ) 冠．冕( ) 旁骛．( ) 佝．偻( ) 亵．渎( ) 珐．琅( ) 惊骇．( ) 瞥．见( ) 劫掠．( ) 箱箧．( ) 恪．守( ) 箴．言( ) 宽宥． ( ) 轻觑．( ) 濡．养( ) 自吹自擂．( ) 前仆．后继( ) 间．不容发( ) 抽丝剥．茧( ) 哗．众取宠( ) 面面厮觑．( ) 不省．人事( ) 顿 开茅塞．( ) 伤痕累．累( ) 二、根据拼音写汉字(难写易错字) 第一组(七年级) lǎng润( ) hóu咙( ) 镶qiàn( ) 冷liè( ) 浇guàn( ) 屋yán( ) 干sè( ) 菜qí( ) xī沥( ) 草duò( ) tān痪( ) xù叨( ) 憔cuì ( ) 取jué( ) jué别( ) 翻来fù去( ) 喜出wàng外( ) 人声dǐng沸( ) 花团锦cù( ) niān轻怕重( ) 精yì求精( ) 第二组(八年级) 坚jué( ) shèn透( ) 遗zhǔ( ) 浩hàn( ) xián熟( ) zhàn蓝( ) jī形( ) 和ǎi( ) 侏rú( ) 酒sì( ) 蒙mèi( ) qí岖( ) àng然

初中语文常用字音字形

中考语文字音辨析常考词语汇总 一、字音易错归类 A 腌臜（āzā）挨（āi）紧挨（ái）饿受冻白皑皑（ái）狭隘（ài）不谙（ān）水性熬菜（āo）凹（āo）陷煎熬（áo）鏖（áo）战拗断（ǎo）翁媪（ǎo）拗口令ào 雾霭（ǎi） B 纵横捭阖（bǎi h?）稗（bài）官野史扳（bān）平沙家浜（bāng） 同胞（bāo）剥（bāo）皮炮（bāo）羊肉薄（báo）纸并行不悖（bai）蓓蕾（b ai lěi ）北碚（bai）悖（bai）逆奔波（bō）投奔（ban） 迸（bang）发迸（bang）裂秕（bǐ）谷包庇（bì）麻痹（bì） 奴颜婢膝（bì xī）复辟（bì）刚愎（bì）自用裨（bì）益针砭（biān）濒（bīn）临屏（bǐng）气摒（bìng）弃钵（bō）盂剥削（bō xuē） 波（bō）涛菠菜（bō）停泊（b?）妄自菲薄（b?）淡薄（b?）铙钹（b?）哺育（bǔ）问卜（bǔ）本埠（bù）练习簿（bù） C 岑（c?n）寂汗涔（c?n）涔磨蹭（ceng）差（chā）错偏差（chā） 差（chā）距搽（chá）粉猹（chá）刹（chà）那姹（chà）紫嫣红差（chāi）遣差（chāi）使豺（chái）狼掺（chān）杂单（chán）于禅（chán）师婵（chán）娟潺（chán）潺阐（chǎn）述诌（chǎn）媚忏（chàn）悔羼（chàn）水为虎作伥（chāng）猖（chāng）狂场（cháng）院徜徉（cháng yáng）一场（cháng）雨赔偿（cháng）偿佯（cháng yáng）怅（chàng）惘绰（chāo）起绰（chāo）刀朝（cháo）拜工尺（chě）风驰电掣（cha）嗔（chēn）怒热忱（ch?n）始龀（chan）饼铛（chēng）瞠（chēng）目结舌乘（ch?ng）机田塍（ch?ng）惩（ch?ng）前毖后惩创（ch?ng chāng）澄澈（ch?ng cha）逞（chěng）能驰骋（chěng）鞭笞（chī） 痴（chī）呆痴（chī）心妄想白痴（chī）蚩（chī）尤嗤（chī）笑坻（chí）踟蹰（chí chú）奢侈（chǐ）整饬（chì）炽（chì）热不啻（chì）叱咤（chì zhà）敕（chì）勒川忧心忡（chōng）忡艨艟（m?ng chōng）憧（chōng）憬崇（ch?ng）拜惆怅（ch?u chàng）踌躇（ch?u chú）田畴（ch?u）反刍（chú）相形见绌（chù）罢黜（chù）揣（chuǎi）摩踹（chuài）一脚椽（chuán）子乖舛（chuǎn）创（chuāng）伤疮（chuāng）疤凄怆（chuàng）怆（chuāng）然锤（chuí）炼醇（chún）香蠢（chǔn）笨戳（chuō）穿啜（chu?）泣绰（chu?）号辍（chu?）学宽绰（chu?）龌龊（w? chu?）瑕疵（cī）祠（cí）堂伺（cì）候烟囱（cōng） 从（c?ng）容淙（c?ng）淙腠（c?u）理崩殂（cú）猝（cù）死一蹴（cù）而就蹙（cù）额撺（cuān）掇攒（cuán）聚篡（cuàn）夺 璀（cuǐ）璨荟萃（cuì）啐（cuì）了一口唾沫纯粹（cuì）忖度（cǔn du?） 蹉跎（cuō tu?）蹉（cuō）商痤（cu?）疮挫折（cu?） D 耷（dā）拉答（dā）应呆（dāi）板逮（dǎi）老鼠逮（dài）捕 岱（Dài）宗贷（dài）款怠（dài）慢粉黛（dài）殚（dān）思极虑 箪食（dān sì）壶浆虎视眈（dān）眈鸡毛掸（dǎn）子肆无忌惮（dàn） 荒诞（dàn）啖（dàn）饭水何澹（dàn）澹档（dàng）案水凼（dàng）当（dàng）（本）年跌宕（dàng）叨（dāo）唠捯（dáo）气儿追悼（dào）澄（dang）沙提（dī）防荻（dí）席洗涤（dí）嫡（dí）亲墨翟（dí）诋（dǐ）毁中流砥（dǐ）柱瓜熟蒂（dì）落谛（dì）听取缔（dì） 缔（dì）造掂掇（diān duo）掂（diān）量滇（Diān）池颠（diān）倒山巅（diān）踮（diǎn）起脚佃（diàn）户玷（diàn）污奠（diàn）基宫殿（diàn）碉（diāo）堡迭（di?）起间谍（di?）喋（di?）血 人声鼎（dǐng ）沸装订（dìng ）订（dìng）正钢锭（dìng）恫吓（d?ng ha） 句读（d?u）疑窦（d?u）督（dū）促渎（dú）职案牍（dú）笃（dǔ）厚 煅（dùan）烧兑（duì）换敦（dūn）厚逃遁（dùn）拾掇（duō） 揣度（du?）踱（du?）步堕（du?）落 E 阿谀ēyǘ .婀娜ēnu?扼要a F 菲薄fěi 沸点fai 氛围fēn 肤浅fū敷衍塞责fūyǎnsa仿佛fú凫水fú篇幅fú 辐射fú1 果脯fǔ随声附和fùha G 准噶尔gá大动干戈gē诸葛亮g?脖颈gěng 提供gōng 供销gōng 供给gōngjy 供不应求gōngyìng 供认gong1 口供g?ng 佝偻gōul?u 勾当g?u 骨朵gū骨气gǔ蛊惑gǔ商贾gǔ桎梏gù粗犷guǎng 皈依guī瑰丽guī 刽子手 guì聒噪guō

初中语文字音字形复习教案

字音字形 教学目标： 字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多 有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案(包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号) 给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。 字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。 教学重点与难点： 1、常用汉字的读音 2、常用多音字在不同语境中的正确读音 3、形似字、形声字的读音的辨识 4、字形的辨识 5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识 6、改正错别字 课时安排：三课时 教学过程： 第一课时 一、分析考点：指导学生认真学习《中考指要》上的考点概述和应对策略。 二、知识梳理： 七年级上册 《为你打开一扇门》诠释(qu Qn)憧憬(Ch m gj m g)裨益(bi)广袤(m d o)跌宕(d ?n g)真谛(d 1)衣襟(j?n)瞬间(Shon)千姿百态(z?)潜移默化(qi Q n)危言耸听(S b n g)崇山峻岭(j In) 情不自禁(j?n)禁止(j in)模拟(m?n 1)斑斓(b tn)徘徊(hu Q)衰落无聊 《冰心诗四首》叠．(di?) 惊羡． 《往事依依》徜徉.(Ch Cngy QIg)浩淼(mi CO)婵娟(Ch Cn)雕镂(∣?U)镌刻(ju In)雨晦(hu 1 绚丽(XU ?n)怡情(y》搜索枯肠(suo)历历在目(l ι)记忆犹新(y?U)百看不厌(Y dι)走投无路(t?U)津津有味(j?n)气象万千美不胜收眼花缭乱(li Q o)五彩纷呈.(Ch?n g油然而生滚瓜烂熟鸦雀无声(y?竞争竟然心旷神怡.谆谆教导(Zhm) 《十三岁的际遇》白驹(j功过隙(X i)蓦然(m?)樯橹(qi Cn g安恬(ti(Qi)惆怅(ch?UCh d C) 弹指(山)子弹(d Cn)迸溅(ba n g)穹隆(qi? n g)沉淀(di Cn)骤然(zh?U)呜咽(ya)细嚼(ji Q o)慢咽(y Cn)咽喉(y tn)摒弃(b In g)犀利(x?)撷取(xi?)茫然若失一视同仁谈笑风生 《社戏》归省(X In C行辈(h Q n g不惮(d Cn)潺潺(Ch Q n)撺掇(CU UndUO)凫水(f?蕴藻(y In)家眷(jU Cn)旺相(Xi Cn C 撮(CU O)桕树(ji 0 向午(Xi Cn g)棹着(Zh CO)倘若(t Sn C 絮叨(X Id t o)怠慢(d Ci)哄动(h m g哄骗(h Cn C 一哄而散(h?n g)惹眼(rt)懈(Xia)舀(y S o)踱(du?)吁(X 口)气更其(gag)蹿(CUin)颇(P O喝水(hy)喝彩(ha)楫(j》好歹(d Cl) 《本命年的回想》糁.儿( Shyn) 涿州(ZhU o)鬏(ji U)渍(Zi)阖家(h?)烙(I CD)簸箕(b?ji) 盛酒(ch?n g)中彩(zh?n C)疙瘩(gy a)馅(Xi Cn)抠(k CU)邪魔鬼祟.(SU ι)打更(gy C)麻麻亮(m?赏心悦目(yua)返老还

部编人教版八年级语文下册字音字形复习练习题(最新整理)

字词专项练习 第一单元 1、易读错的字音： 归省（）行辈（）幽悄（）恐吓（）糜子（）糜烂（）叉港（）桕树（）撮（）撺掇（）（）棹船（） 怠慢（）潺潺（）家眷（）戛然而止（）眼眶（）晦暗（）羁绊（）蓦然（）冗杂（）恬静（）闭塞（）磅礴（）斡旋（）旋风（）旋转（）2、易写错的字形： 偏僻撺掇蹿出踊跃脑畔晦暗蓦然羁绊瞳仁严峻 震撼磅礴辐射领域静穆思慕褪色燎原缭乱瞭望嘹亮熙熙燃迫不及待龙凤呈祥跋山涉水拔地而起实事求是粗制滥造3、重点词义： 大彻大悟：叹为观止： 戛然而止：人情世故： 第二单元 1、易读错的字音 连翘（）臀部（）褶皱（）两栖（）草长莺飞（） 陨石（）缄默（）雾霭（）狩猎（）砂砾（） 沟壑（）龟裂（）草菅人命（）面面相觑（）负隅顽抗（）2、易写错的字形 销声匿迹周而复始彗星潮汐致密迁徙枯燥踪迹帷幕气势汹汹翻天覆地甘拜下风按部就班指手画脚言简意赅一筹莫展川流不息一鼓作气悬梁刺股矫揉造作再接再厉一诺千金呕心沥血3、重点词义 次第：翩然：载途： 缄默：龟裂：狩猎： 销声匿迹：衰草连天： 周而复始：目空一切： 第三单元 1、易读错的字音 屋舍俨然（）黄发垂髫（）怡然自乐（）便要还家（） 妻子邑人（）此中人语云（）诣太守（）与外人间隔（） 卷石底以出（）参差披拂（）佁然不动（）俶尔远逝（） 往来翕忽（）斗折蛇行（）犬牙差互（）悄怆幽遂（）罔不因势（）八分有奇（）二黍许（）中轩敞者（） 石青糁之（）矫首昂视（）船背稍夷（）钩画了了（） 关关雎鸠（）窈窕淑女（）参差荇菜（）左右芼之（）

钟鼓乐之（）蒹葭苍苍（）道阻且跻（）在水之涘（） 溯洄从之（）在水之湄（）水中岻（）水中沚（） 第四单元 1、易读错的字音 锤击（）蛮横（）缅怀（）瞭望（）挑拨离间（） 抉择（）阻碍（）堕落（）萦绕（）强词夺理（）拙劣（）挚爱（）麦穗（）行将就木（）暴风骤雨（） 2、易写错的字形 悲愤恐怖赋予瞭望探察抉择膏药狡辩拙劣枷锁格物致知不知所措狗皮膏药阳奉阴违不修边幅自圆其说出人头地鼎力相助举手投足金榜题名走投无路谈笑风生人情世故殚精竭虑3、重点词义 不知所措：阳奉阴违： 不修边幅：分崩离析： 第五单元 1、易读错的字音 霎时（）驰骋（）磅礴（）虔诚（）咒骂（）怒不可遏（） 蠕动（）眩晕（）蜷卧（）挪动（）穹顶（）熠熠生辉（） 怜悯（）俯瞰（）巉峻（）霓裳（）矗立（）纷至沓来（） 2、易写错的字形 推推搡搡名副其实大煞风景接踵而来轻歌曼舞美轮美奂 张皇失措老生常谈宁缺毋滥名副其实旁征博引寥寥无几出类拔萃3、重点词义： 一如既往：接踵而至： 杯水车薪：比喻力量太小，无济于事。 豆蔻年华：泛指少女十三十四岁。 如法炮制：本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。 沧海桑田：比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。 重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以前的错误 推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。 雨后春笋：比喻新生事物大量涌现，蓬勃发展 汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 第六单元 1、易读错的字音 兑命（）怒号（）挂罥（）唐坳（）布衾（） 丧乱（）广厦（）厦门（）学学半（）辗冰辙（） 三重茅（）发横财（）一叶扁舟（）莘莘学子（） 丢三落四（）潸然泪下（）对峙（）猝不及防（）

(完整版)语文中考字音字形(练习题形式)及答案

字音字形练习题 一、完成以下字音题，每小题3分，一共36分 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.逾．越（yú）鸟瞰．（kàn）一丘之貉．（luò）栩．栩如生（xǔ） B. 溃．败（kuì）凹．陷（wā）贻．笑大方（yí）兢．兢业业（jīng） C. 咀．嚼（zǔ）桧．柏（guì）罄．竹难书（qìng）饕餮．大餐（tiè） D. 觊．觎（jì）攻讦．（jié）光阴荏苒．（rǎn）心怀叵．测（pǒ） 2.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是 A. 活性炭韬光养晦冗．（rǒng）长恪．(kè)尽职守 B. 谐奏曲咄咄逼人怆．(chuàng)然怙恶不悛．(qǔn) C. 威慑力暇不掩瑜攫．(jué)取唾．(chuí)手可得 D. 笑咪咪按图索骥荒谬．(niù) 返璞．(pú)归真 3. 下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是 A．浸渍．（zì）蓓蕾．（lěi）剖．（pōu）析追本朔．（shuò）源B．庇．（bì）护载．（zěi）体友谊．（yì）莘．（xān）莘学子C．殷．（yīn）红翘．（qiáo）首刹．（shà）那少不更．（gēng）事D．低．劣（liè）广袤．（mào）婆娑．（suā）卓．（zhuó）有成效4.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A．包扎．(zā) 殷．红(yān) 损兵折．将(zhé) 还．看今朝(hái) B．劲．敌(jìng) 答．理(dá) 转弯抹．角(mò) 悄．无声息(qiǎo) C．阡陌．(mò) 膝．盖(qī) 舐．犊情深(shì) 刚愎．自用(bì) D．镌．刻(juān) 恪．守(kè) 迄．今为止(qì) 煽．风点火(shàn) 5.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底 B. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山 C. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣 D. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑 6. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．的一组是 A．协．作/提携．歼．灭/忏．悔畜．牧/牲畜． B．豁．免/庆贺．膝．盖/油漆．载．重/载．体 C．胆怯．/商榷．扮．演/搅拌．反省．/节省．

中考语文字音字形复习教案

字音字形专题复习 教学目标： 字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。 字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。 教学重点与难点： 1、常用汉字的读音 2、常用多音字在不同语境中的正确读音 3、形似字、形声字的读音的辨识 4、字形的辨识 5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识 6、改正错别字 一、考查内容： ①生字字音;②一字多音;③易读错音;④形近字;⑤拼音规则。——主要是②③项。 二、容易读错的字： 1.因习惯而错读 如，“符(fú)合”常被错读(fǔ)，“档(dàng)案”常被错读(dǎng)，“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。怎样避免这种错读呢?①换词识别。像“符号”只有(fú)这个音，就能确定在“符合”也读(fú)。②谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”(zài)。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。

容易错读的字还有——号召(zhào)、挫(cuò)折、质(zhì)量、嫉(jí)妒、细菌(jūn)、剖(pōu)析、气氛(fēn)、比较(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、颈(jǐng)联——等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。 2.因多音而错读 如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。怎样避免错读呢?①依据词性辨别。如，“处”读(chǔ)时多作动词，读(chù)时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读(chǔ)。 ②根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读(qiǎng)。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读(qiǎng)。 另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”，“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。 3.因形似而错读 如，“内疚(jiù)”与“针灸(jiǔ)”的读音分辨不清，“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。怎么避免这种错读呢?一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè)，还是读(qì)。“契(qì)”的读音我们都知道，如“契约”，再记住“锲”“契”的读音不一样，自然就会肯定其读(qiè)了。属于这种情况的常见字还有像“缜(zhěn)密、悲恸(tòng)、绮(qǐ)丽、发酵(jiào)”等。 4.因变读而错拼 读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声(连读变调)。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被错拼为(yáo)，“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈(qí)祷(dǎo)”这个词，第一个字本来就读“qí”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。

(完整)初中语文字音字形专题训练

一、给下列加点字注音(85分) 揩．（）油盎．然（）针砭．（）果脯．( ) 衣钵．( ) 巨擘．( ) 蹉跎 ．．( ) 氛．围( ) 鬼祟．（）干涸．( ) ．．( ) 庇．护( ) 婀娜 华．山( ) 绯．红( ) 污秽．( ) 宽宥．( ) 分泌．( ) 撰．稿( ) 倔强 ．．( ) 惬．意( ) ．．( ) 瞥．见( ) 耄耋 ．．( ) 镂．空( ) 倥偬 妥帖 ．．( ) 联袂．( ) 唠．叨( ) 隽．秀( ) 龟．裂( ) ．．( ) 蹒跚 恪．守( ) 镌．刻( ) 嗟．叹( ) 攻讦．( ) 惘．然( ) 阴霾．( ) 匍匐 ．．( ) 解剖．( ) 汲．取( ) 鸟瞰．( ) 晕．车( ) 谆．谆( ) 浸渍．( ) 恣．意( ) 愤懑．( ) 分娩．( ) 打量．( ) 悭．吝( ) 挈．妇( ) 虐．待( ) 犒．劳( ) 青睐．( ) 横亘．( ) 拾掇．( ) 狭隘．( ) 修葺．( ) 冗．杂（）恶劣．( ) 湮．没( ) 逾．越( ) 缜．密( ) 压轴．( ) 揶揄 ．．( ) 静谧．( ) 真谛．( ) 禅．让( ) 摒．弃( ) 和煦．( ) 湍．急( ) 鞭挞．( ) 拜谒．( ) 肄．业( ) 吸吮．( ) 无垠．( ) 戳．穿( ) 炽．热( ) 作坊 ．．( ) 给．予( ) ．．( ) 斟酌 跻．身( ) 觊觎 ．．( ) 扼．要( ) 刹．那( ) 档．案（）．．( ) 恫吓 二、给下列成语中加点的字注音（30分） 一曝．（）十寒引吭．（）高歌沆瀣 ．．（）（）一气怙．（）恶不悛．（） 心宽体胖．（）前倨．（）后恭病入膏肓．（）面面相觑．（）暴殄． （）天物弄巧成拙．（）纵横捭阖 ．．（）（）稗．（）官野史 同仇敌忾．（）始终不渝．（）断瓦残垣．（）脍炙 ．．（）（）人口 扣人心弦．（）锲．（）而不舍否．（）极泰来叱咤 ．．风云（）（）敷衍塞．责（） 言简意赅．（）瞠．目结舌（）瑕不掩瑜．（）呱．呱坠地（） 三、真题测试 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】 A．边塞．／塞．责应和．／随声附和．自吹自擂．／擂．鼓助威 B．嫉．妒／疾．病高亢．／引吭．高歌持．之以恒／恃．强凌弱 C．果脯．／胸脯．提．防／提．心吊胆方兴未艾．／自怨自艾． D．沧．桑／悲怆．榜．样／依山傍．水贻．笑大方／心旷神怡． 2．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】 A．载．体／载．重模．范／模．式泥．土／拘泥．反省．／省．亲 B．扁．舟／偏．旁惆．怅／绸．缪嘹．亮／潦．倒奴婢．／裨．益 C．勉强．／强．迫曲．径／曲．解处．理／处．境车轴．／压轴． D．缅．怀／腼．腆任．务／烹饪．顷．刻／倾．诉维．护／帷．幕

初中语文字词教学论文

初中语文字词教学论文 语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量，既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。以下是我精心准备的初中语文字词教学论文，大家可以参考以下内容哦！ 摘要：语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量，既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。但是，在进入初中以后，部分教师放松了对课后生字词的教学，只让学生简单抄个几遍了事，加上有些学生对字词积累很不认真，有些甚至对此满不在乎，这样，没有真正达到会读会写会用的目的，长此以往，势必会影响学生语文能力的提高。语文教学万不可忽视对字词的积累。我们所读的每一篇佳作，无不是由精美的词句构成。忽视了基础的字词积累，看不起简单的字词总结，就如同只想要空中楼阁一般，最终无基之楼是要成空的。 关键词：初中语文字词积累 《语文课程标准》对7-9年级的识字和写字的要求是这样的；能熟练的使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速；临摹名家书法，体会书法的审美价值。因此，初中字词教学应该摆脱低效率的训练，而应使初中语文字词教学走上良性发展的轨道。要实现这一目的，其根本途径是以应用促进认知，把应用和认知结合起来。 1、贴近实际，在日常生活中让学生积累字词。现实生活是学生语文学习中取之不尽、用之不竭的源泉，也是语文学习时的参照物和体察揣摩的情景场。我

们可以利用电视、广告、商标等帮助学生积累字词，这种途径自由、分散，随时随地都可学习。笔者每周安排一节课时间让学生写出自己见到的商标名称或广告用语，以此帮助学生积累词语，让学生在日常生活中、在与人的交流中不断培养识字兴趣，不断丰富字词积累。 2、挖掘历史，在历史积淀中让学生积累字词。语文学习的过程是学生学习民族先进文化、民族优秀品质的过程，识字教学同样具有传承、积淀文化的功能。学习语文离不开诸如课文一类的语言材料，而这些语言材料往往积淀着丰厚而多彩的民族文化与民族精神。由于语文学习的文化内涵及其教育意义在教材、课程中是无处不有、无时不在的，这就需要教师在教学过程中有意识地将民族文化与民族精神渗透于语文教学、识字教学之中，从而让学生在积淀民族文化底蕴中积累字词。 3、开展课外阅读，通过扩大阅读量让学生中积累字词。在众多识字教学体系中，“字不离词，词不离句，句不离文”的特点符合识字与书面语言学习互相促进的规律。生字新词的出现和讲解都在具体的语言环境中进行，为记忆提供了一定的线索。我们应善于利用课外阅读积累字词，让学生在读课外书时注意通过图画内容揣摩句意，积累不认识的字，并通过请教别人、查字典等办法认识生字，以此达到积累字词的目的。 4、多读、多写，多改，在改正错误中让学生积累字词。学生对新的字词的最初认知还是由说写开始。适当的读写是识记的最直接方法，这是掌握字形最直接的途径。习作是学生对字词的具体应用，忽视习作中的字词纠正，等于放弃了对字词应用的检验。重视学生对字词的“认”、“辨”，而忽视“用”，这是本末倒置。教师应加强对学生写作能力的检查，发现学生的错字、别字后应及时纠