私立崛谈学院广播稿2
白摩可拿：私立堀谭学院:幼儿部，小学部，初中部，高中部，大学部，甚至研究生院也包括在内的这个巨大的学院，是由某个人用自己的财产建成的一个巨大都市。
黑摩可拿：宿舍，实验室，电影院，医院，银行等等你所想的到的设施在这个学院城市里全都有，学生，职员，还有其他相关的人以及家属的总数竟然超过了一万，他们在这里学习,生活着。
>█早上
>█Ｂ班?教室
（学生们的谈话声）
（放学后的吵杂声）
（学生们的吵杂声）
四月一日：「唉－－。今天的课程也结束了－－。」
（阖起课本的声音）
四月一日：「（疲惫）但是阿、每天都好热呢」
百目鬼：「因为六月也都结束了阿，如果很凉的话不是很奇怪吗？」
四月一日：「（向百目鬼顶撞回去）什麼！？你这家伙－－」
小狼：「（笑）但是、日本的夏天真的很热呢」
四月一日：「这样阿，小狼你是第一次在日本渡过夏天吧」
小狼：「嗯」
百目鬼：「你也去过比这里更热的国家吧？」
小狼：「但我没去过像这样潮湿的国家呢。阿、对了，明天好像是要……」（门打开了）
樱：「四月一日君」
四月一日：「（察觉到）小樱」
（樱走进了Ｂ班）
樱：「抱歉、打扰到你们的谈话，百目鬼君。小狼君。」
百目鬼：「不会」
小狼：「没关系的喔」
四月一日：「申请书的制作你筹备好了吗？」
樱：「恩」
四月一日：「我负责的企划书也写好了，那、一起去提交吧！」
小狼：「在暑假之前有堀镡祭是吗？」
樱：「对阿」
百目鬼：「你们是要去提交之前所做的调查表吧、是去看我们Ｂ班和Ｃ班联合要做些什麼活动。」
小狼：「要做什麼还没有决定好吗？」
四月一日：「恩。为了公平起见，我们将两班的调查表合并成"一位"」
（白摩可拿和黑摩可拿的脚步声）
白摩可拿?黑摩拿：「那”一位”是什麼！？」
樱：「（高兴）小摩可们」
四月一日：「那"一位"是……」
>█标题是「『私立?堀镡学园』第二回?兴奋准备中的堀镡祭」
>█体育筹备室?前
（敲门）
樱?四月一日：「不好意思」
黑钢：「（从们的那一边）进来」
（门打开了）
（外面传来学生们班级活动的声音）
樱：「黑钢老师」
黑钢：「喔、怎麼了？」
四月一日：「我们是来提交Ｂ班和Ｃ班联合制作堀镡学园的企划书和申请书的。」黑钢：「这样阿、已经截止了阿？」
（将文件交过去）
黑钢：「企划是……」
侑子：「是女仆咖啡听呢！」
四月一日?黑钢：「（大吃一惊）哇阿阿阿！！！」
樱：「（吃惊）侑子老师」
黑钢：「你到底是从哪里进来的阿！」
（从窗户到筹备室落地）
侑子：「那扇窗」
黑钢：「不是只有在紧急状况的时候才能从窗户进出的吗！」
侑子：「凡事都会有例外的呢」
黑钢：「你那里未免有太多的例外了吧、理事长。」
侑子：「（没在听）那、这是女仆咖啡厅的情况吧？」
樱：「（稍微回覆镇定）是、是的」
侑子：「（喜悦）不错呢、女仆咖啡屋。我们的堀镡学园有很多可爱的孩子呢。特别是Ｃ班的小葵和小樱。」
樱：「（脸红）咦咦！？」
四月一日：「（幸福）就是说阿－－。我好想看小葵穿女仆装的样子呢－－。」侑子：「（戳四月一日的脸颊）你－－这个、幸福的小子－－」
四月一日：「（更加幸福）阿哈哈－－」
侑子：「不过、总觉得有点缺乏新鲜感呢」
四月一日：「嘎？」
侑子：「可爱女生们的女仆装固然是提高堀镡祭气氛的事情、但总觉得，想要有点变化呢。」
樱：「变化、是吗？」
侑子：「像是冲击性的阿、拳击啦之类的」
四月一日：「学园祭是不需要拳击这种东西吧！」
侑子：「说的也是呢、好比说……」
黑钢：「别说了、四月一日，无论如何都不要听！」
樱：「好比说」
侑子：「全部的男生都穿上女仆的服装。」
四月一日?黑钢：「（大叫）什麼跟什麼阿阿阿阿阿阿阿！」
法伊：「是－－，我也想要穿－－」
樱：「法伊老师」
黑钢：「又来一个从窗户进来的阿！」
（从窗户到筹备著地）
法伊：「我也要穿女仆装，我可以穿吗－－－－？」
黑钢：「不可以穿！」
法伊：「为什麼－－。不是很好吗－－」
黑钢：「吵死了、住口。而且、你不是老师吗！为何非得要参与学生的模拟店呀！」
法伊：「因为－－－。看你来好像很快乐的样子呀」
侑子：「就是阿。例外的话凡是都……」
黑钢：「（插话）没有！！」
法伊：「（假哭）呜呜、黑鲁－－老师－－、你好过份－－。我的穿女仆装的样子是里不行呢－－－？」
侑子：「阿呀、可怜的东西、原来老师之间也会有欺负这麼一回事阿！」
黑钢：「我才没有勒！！」
四月一日：「（没有在听老师们谈话）全部的男生要穿女仆服的话、那百目鬼也是！？不要阿阿阿阿阿！！！」
法伊：「呜呜、侑子老师」
侑子：「（摸法伊的头）好乖好乖、我们等一下再来处罚黑钢老师吧－－－。」黑钢：「这到底是为什麼阿！！」
樱：「（在这种难以收拾的状态下不知道该怎麼办）……呃、那个，企划书这样就可以了吗………」
>█学校?走廊
樱：「（担心）没问题吧？」
四月一日：「（没力）不要紧、的样子吧，果然好像不行了……。（叹气）被想像中百目鬼可怕的女仆装给害惨了……（又想起来了）阿阿阿阿阿阿阿阿阿阿阿阿！」
樱：「（担心）真的不要紧吗？」
四月一日：「（独自喃喃自语）忘了吧、四月一日！把那可怕的想像忘了吧！呼－－，总而言之，既然女仆咖啡厅这个企划已经通过了、我们会开始很忙碌了呢………。阿。」
（远方传来脚步声）
四月一日：「是小狼呢」
樱：「咦？」
四月一日：「在那边走廊走过去的背影」
樱：「（看）阿……。对呢」
四月一日：「阿勒！？是因为今天足球社休息吗……。（察觉）阿、要不要跟
小狼一起回去呢？」
樱：「（害羞）晤、恩…」
四月一日：「（回想）从那个情人节开始已经过了五个月了呢－－。不过幸好有小樱好好的告诉他关日本情人节的事情。」
樱：「（回想）那也让我吓了一跳呢。」
四月一日：「小狼也不知道白色情人节吧。所以在被这里四周奇怪的风气教导以前，我得先好好的告诉他才行。他一定会好好的回礼对吧？」
樱：「（更加害羞）晤、嗯…」
四月一日：「你不去追小狼吗？我们两个一起回去教室的话不是很费事吗？我帮你拿著你的书包在校门口等你们罗。阿、当然在这之后我会自己另外回家的。」
樱：「（害羞）不用了、一起回家吧」
四月一日：「别傻了－－。快、去吧去吧」
樱：「那、那麼学校门口见」
（樱跟随著小狼的脚步声小跑步的追了上去）
樱：「小狼君」
（樱加快脚步）
樱：「等等、小狼君」
（她弯过走廊后停下了脚步）
樱：「（看著她看见小狼弯进去的走廊）………不在这里？……」
>█校门口前
（樱拖著沉重疲惫的步伐向校门口前走去）
白摩可拿：「樱－－－！」
黑摩可拿：「在这里喔－－」
小狼：「辛苦你了」
樱：「（吃惊）小狼君？」
四月一日：「小狼在那之后很快的就从教室回来了，追的很累的吧」
樱：「阿……嗯。（缓和呼吸）对不起让你们久等了。」
小狼：「不会、来、你的书包」
樱：「谢谢」
四月一日：「恩那、摩可拿们。回家吧」
白摩可拿：「恩，摩可拿要和没有人缘的四月一日一起回家」
四月一日：「多馀的介绍就不用了！」
黑摩可拿：「他没有否认他不没有人缘呢」
四月一日：「那麼、明天见啦，小狼、小樱。」
白摩可拿?黑摩可拿：「明天见」
樱：「明天见」
小狼：「明天见」
（四月一的脚步声、摩可拿们移动的声音）
樱：「（稍微的在想事情）………〕
小狼：「（在意的神情）发生什麼事了吗……？」
樱：「恩，不。没什麼。（笑颜）回家吧」
>█隔天
>█Ｂ班
（放学后的吵杂声）
（Ｃ班的学生也到Ｂ班来了、女仆咖啡厅的作业准备中）
葵：「恩，不过造理来说男生应该不是穿女仆服而是燕尾服装呢。。」
四月一日：「而且、小葵应该不想看到男生穿女仆装的样子吧？」
葵：「（笑颜）才没有这一回事呢。」
四月一日：「（吃惊）那、厄，我想如果是小狼啦或许会有什麼办法也说不一定、不过因为Ｂ班和Ｃ班要联合制作、这表示百目鬼也是！？百目鬼的、百目鬼的女仆装！！（害怕）不要阿阿阿阿阿！」
小狼：「（困扰）不、我也不行呢」
白摩可拿：「摩可拿因为是女孩子所以要穿女仆装－－」
黑摩可拿：「摩可拿因为是男孩子所以要穿燕尾装－－」
白摩可拿：「嗯！」
黑摩可拿：「喔！」
四月一日：「（仍然在叹气）百目鬼的、百目鬼的－－－！」
百目鬼：「吵死了、赶快缝衣服吧」
四月一日：「（缝制手边的衣服）我的手不是在缝了吗！你才是快点把看板写完！」
百目鬼：「这样如何」
（展示给四月一日他们看）
四月一日：「你是呆子吗－－！！有哪个世界会用这种毛笔字体去写女仆咖啡厅的看板阿！！」
百目鬼：「（不能理解）我能清楚的好好念阿」
葵：「百目鬼、你的书法写的棒呢！」
小狼：「对阿、很厉害呢！」
四月一日：「只有能清楚念出来是不行的！给我修改！字体应该要更流行和可爱的感觉才行！」
（百目鬼拿起一些涂料）
百目鬼：「（思考）流行和可爱……」
四月一日：「嗳、为什麼全部都只涂黑色一个颜色阿－－！」
百目鬼：「（更不能理解）那是我唯一带回来的涂料」
樱：「我去要一些其他的涂料好了」
小狼：「我跟你一起去吧」
樱：「小狼君你现在不是在缝制衣服所以不能动吗？」
葵：「对不起呢、小狼君。如果你动的话这些别针就会掉的到处都是喔」
小狼：「阿、这样阿」
百目鬼：「那我跟你去吧」
四月一日：「你又打算去要什麼颜色了阿」
百目鬼：「………咖啡色。」
四月一日：「（呛）这哪里像流行的颜色阿！！」
樱：「（笑）那、一起去吧、百目鬼君」
四月一日：「如果是由小樱去选择颜色的话、我就安心了。（换低沉的声音）不能让小樱拿重的东西！」
百目鬼：「喔」
（百目鬼站起来将看板放置好）
（樱也从椅子那站了起来）
樱：「没关系的，我还蛮有力的，那、我出去罗！」
白摩可拿：「慢走」
黑摩可拿：「路上小心喔－－」
>█学校?走廊
（外头的吵杂声，其他的班级也在准备中）
（百目鬼和樱安静的走著）
樱：「到职员室那就可以要到涂料了吧」
百目鬼：「嗯」
（樱停下了脚步）
樱：「阿……」
百目鬼：「怎麼了？」
樱：「在走廊那边的是……小狼君……？」
百目鬼：「（眯著眼看）……看起来好像是，不过小狼不是待在教室吗？」樱：「晤、嗯……。且她是不能动的、对吧。但是他跟小狼君长的一模一样……」>█Ｂ班
（门打开了）
（Ｃ班的学生也到了Ｂ班来准备女仆咖啡厅的事情）
白摩可拿：「欢迎回来－－」
葵：「辛苦了」
樱：「（在意刚才的小狼）……我回来了」
四月一日：「很好，小樱拿回了一个颜料、而你拿了四个。阿、对了，小樱。小葵要先回去Ｃ班一下，等一下再回来这里。」
樱：「……嗯，我知道了。谢谢」
（樱走近了小狼）
樱：「……小狼君」
小狼：「什麼事呢？」
樱：「你一直待在教室里对吧？」
小狼：「咦？（不是很明白）在阿、缝制刚刚才结束。我一直待在这里。」樱：「（思考中）………」
小狼：「（担心）发生什麼事了吗？」
樱：「那个、就是阿……」
（门打开了）
法伊：「小狼君、来一下可以吗？」
小狼：「（被突然的叫声吓了一跳）是！」
樱：「（笑）等一下再说没关系的喔！」
小狼：「可是……」
樱：「真的、没问题的。先去吧，好吗？」
（靠近樱）
小狼：「（真的很担心樱）我回来的话要跟我说喔、一定。」
樱：「（高兴）……嗯」
（小狼走了过去）
小狼：「请问怎麼了吗？法伊老师。」
法伊：「在你忙著准备堀镡祭的时候打扰到你了，对不起呢－－。就是阿－－，你来一下职员室……」
（法伊和小狼走出了教室）
（门关了）
白摩可拿：「（担心）真的怎麼了吗？樱。是身体不舒服吗？」
樱：「不、不是的。只是………」
黑摩可拿：「有什麼担心的事情吗？」
四月一日：「不嫌弃的话说出来看看，说不定有我们可以帮忙的地方呢。」樱：「（高兴）……谢谢你们。（下决心）就是阿、我看见小狼了。」
四月一日：「小狼？恩、是因为刚才从眼前看到……？」
百目鬼：「刚才、我们在要去职员室途中的走廊上看见他了」
黑摩可拿：「小狼一直都待在这里唷！」
樱：「但是、他跟小狼长的一模一样。」
四月一日：「（想起来了）阿……。」
白摩可拿：「怎麼了？四月一日」
四月一日：「昨天也是……」
樱：「是阿。昨天也看见了小狼君了、对吧？虽然你说在你走了之后他马上就回到教室了……但我追上去的地方是与Ｂ班相反的方向、在回去的时候我还在想是不是我哪里搞错了，但……」
百目鬼：「西侧的走廊吗？这样的话、那就不可能了。」
白摩可拿：「（担心）那麼、这是怎麼一回事呢？」
四月一日：「不只是我和小樱看见了，连百目鬼也看见了，这样的话、就不是幽灵之类的东西。」
百目鬼：「（思考）难道会是－－」
侑子：「Doppelganger (生魂)」
四月一日：「哇阿阿！！」
（四月一日跌倒）
侑子：「你还是一样会反应过度呢、四月一日」
四月一日：「（半哭泣）你突然的这样出现，任谁都会吓到的阿－－－」
侑子：「唉呀、我可是确确实实的从窗户进来的呢」
百目鬼：「又是窗户吗……」
樱：「（担心）侑子老师，Doppelganger (生魂)是什麼？」
侑子：「Doppelganger (生魂)是德语、相当於英语”double”的意思。是在说跟自己长的一模一样、另一个自己的事情。」
白摩可拿：「那个生魂会做出什麼恶作剧的事情吗？」
侑子：「虽然也是有那种例子……不过比起那个……」
四月一日：「（紧张）……比起那个？」
侑子：「传说如果跟自己的生魂相遇的话、本人就会死亡。」
樱：「（惊愕）怎麼这样！！」
四月一日：「（汗）刚才、你是在哪里看见那个跟小狼长的一模一样的人呢！？」百目鬼：「要去职员室的走廊那」
白摩可拿：「（担心）刚才法伊老师叫小狼去职员室了！」
侑子：「（继续说）虽然传说那个人会死亡、不过……」
（樱奔跑了出去）
樱：「（不安）我必须去阻止小狼才行！」
四月一日：「我也要去！你也来、百目鬼！」
（四月一日把百目鬼强行拉出教室外）
白摩可拿?黑摩可拿：「摩可拿也要去！」
（白摩可拿和黑摩可拿也跟著他们跳了出去）
>█要去职员室走廊的途中
（樱奔跑著）
樱：「（心想）等等、小狼君！不可以去职员室！不能跟生魂见面！」
（樱跑的更快了）
（四月一日、百目鬼、白摩可拿、黑摩可拿跟随在后跑著）
百目鬼：「（在跑著、不过快喘不过气了）等一下、四月一日」
四月一日：「（拼命的跑）怎能等！小狼就要跟跟生魂相遇了」
白摩可拿：「（跳耀）快点！」
黑摩可拿：「（跳耀）跑吧－－」
>█职员室前
法伊：「还有呢－－，这里的一点点手续……」
小狼：「我明白了」
法伊：「黑大人－－、小狼同学来了唷－－」
黑钢：「喔」
（樱跑了进来）
樱：「（发现小狼了）小狼君！」小狼：「（吃惊）咦？」
樱：「（大喊）生魂是、危险的！」
小狼：「（不懂意思）嘎！？」
樱：「（拼命）侑子老师说了！有一个跟小狼长的一模样的人在学校里行走、那个就是生魂！相遇的话、相遇的话！」
（职员室的门打开了）
樱：「阿啊！」
（四月一日、百目鬼、白摩可拿、黑摩可拿跑了过来）
四月一日：「小狼！」
白摩可拿：「走廊那站了一个小狼！」
黑摩可拿：「职员室里面也有一个小狼出现了」
（跑过去小狼那）
樱：「（大喊）我不要你死！小狼君！」
（樱的声音、回响了整个走廊）
小狼：「……呃、这个。我没有死喔」
樱：「（半哭泣）可是、侑子老师他！」
小狼：「与生魂相遇就会死亡的传说我也知道、不过……」
樱：「（看著出现在职员室的小狼）既然这样、那你和那个小狼君见面的话！」小狼：「不、不要紧的。因为。他是我的双胞胎哥哥」
樱：「……咦？」
小狼的哥哥：「初次见面，我是小狼的哥哥」
樱：「（还搞不清楚怎麼回事）咦？」
四月一日：「咦？」
白摩可拿?黑摩可拿：「咦？」
樱?四月一日?白摩可拿?黑摩可拿：「（大叫）咦咦咦咦咦咦咦咦咦咦！？』
百目鬼：「（果然）……我就在想会不会是这麼一回事」
法伊：「看来好像是个愉快的误解呢－－－」
黑钢：「又是那个魔女做的好事吗？」
（侑子从走廊的窗户闯进来）
侑子：「你说什麼－－－－？」
黑钢：「（呛）怎麼这次是从走廊的窗户进来阿！」
>█校园
（放学后）
（樱和小狼并排的行走）
樱：「（羞愧）……对不起、引起这麼大的骚动……」
小狼：「不、要是我好好的新跟你们说我哥哥明天要以留学生的身分转来我们学校就好了。不过……你这麼担心我，我很高兴喔」
樱：「（真是温柔的）小狼君……。阿、不过你哥哥不跟我们一起回去好吗？」小狼：「恩。理事长在这之前有准许他在这个学校探查几天、对这里已经相当熟悉了，所以先回去没关系的。（独自喃喃自语）但是我想、他一定会知道的」樱：「知道什麼？」
小狼：「因为我常常在信中和电话中提到你，所以他应该知道我提到的这个人是哪一个。」
樱：「（脸红）你和你的哥哥提到我了阿……？」
小狼：「恩。抱、抱歉。我任意的提起……」
樱：「不会！…我很高兴呢」
（行走的两人）
小狼：「………回家吧。呃、这个……（害羞）樱」
樱：「（听到小狼只叫了她的名字而吓了一跳，不过很高兴）……好」
>█教室
（打扫中）
葵：「（快乐的样子）原来发生了那样的事情阿」
白摩可拿：「摩可拿也有点太早下定论了－－。嘿嘿」
黑摩可拿：「只有一点点唷。嘿嘿」
四月一日：「（小声喃喃自语）太丢脸了阿－－－－！」
百目鬼：「所以我说了等一下的嘛」
四月一日：「吵死了人了！」
葵：「但是、真的根小狼君长的一模一样呢」
小狼的哥哥：「因为我们是双胞胎呀」
白摩可拿：「看起来个性好像有点不太一样呢」
小狼的哥哥：「因为弟弟很正经的关系吧」
黑摩可拿：「哥哥不同吗？」
小狼的哥哥：「（嗤笑）是怎麼样呢－－」
葵：「你的班级在Ｃ班吧。那、就跟我和小樱同班呢，请多多指教罗。」
小狼的哥哥：「请多多指教」
四月一日：「（小声喃喃自语）真好呢－－－。跟小葵同班……」
百目鬼：「就算只有在隔壁不也常常在一起吗？」
四月一日：「所以我说你很吵耶！哼、你能了解我那敏感的心吗？」
葵：「对了。四月一日君」
四月一日：「是、是是是是的！」
葵：「因为难得、要不要一起回家呢？」
四月一日：「咦咦咦咦！？」
葵：「不方便吗？」
四月一日：「不会！完全不会！就算不方便、我也会排除万难一起回去的－－！」葵：「那麼、大家一起回去吧」
（四月一日跌倒）
四月一日：「阿哈哈哈哈。说也也是呢。当然、事情会是这样。」
葵：「恩、要不要到『杜克莱恩』那里帮小狼的哥哥办个欢迎会呢？」
白摩可拿：「好－－耶！」
黑摩可拿：「办吧办吧！！」
葵：「可以吗？」
小狼的哥哥：「阿阿。（快乐的样子）我也可以在中途去接我弟弟呢」
葵：「百目鬼呢？」
百目鬼：「喔」
四月一日：「（不开心）你也要去阿！」
葵：「那麼、走吧」
四月一日：「（开心）是－－的」
小狼的哥哥：「（笑）这里一直都像这样吗？」
百目鬼：「大致上吧」
白摩可拿，黑摩可拿：「?欢迎会－－、欢迎会－－?」
白摩可拿：「阿、是侑子老师、法伊老师和黑钢老师」
侑子：「摩可拿们、现在要回去了吗？」
白摩可拿：「不是、我们要去办欢迎会呢！」
黑摩可拿：「小狼的哥哥的欢迎会－－！」
侑子：「那个看起来好像很快乐呢。我也要一起去－－」
法伊：「我也是－－－」
黑钢：「我可是不会去的」
法伊：「黑大人老师说他也想要去－－！」
黑钢：「（怒）……你的耳朵是有问题呀！」
法伊：「（高兴的样子）唉呀－－！」
葵：「大家一起去吧」
白摩可拿?黑摩可拿：「我们也要去把樱和小狼叫来！」
四月一日：「小－－葵、你拿回去的东西会不会很重呢？」
小葵：「恩、没问题的」
四月一日：「把衣服带回家缝很辛苦吧－－」
法伊：「呀－－－」
黑钢：「你这家伙！别跑！」
侑子：「恩、虽然去『杜克莱恩』也不错、不过那边没有提供酒呢－－」小狼的哥哥：「（笑）这里一直都像这样吗？」
百目鬼：「……大致上吧。堀镡学园一直都是和平的。」
－ＥＮＤ－
快乐作文之我学习我快乐广播稿
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青葱校园广播稿精选5篇范文 女：保尔柯察金曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。而我们少年儿童的生命更像一朵含苞欲放的花儿，娇嫩纤弱，应该珍爱。然而，在我们身边，随时都可能因为某些举动而发生危及我们生命的事，所以，我们从小就应该提高安全意识。 男：食物是我们人类生活中必不可少的，但食物的质量问题和人在饮食时的不注意也会导致一些疾病甚至食物中毒，而我们小学生由于幼稚无知可能是最大的受害者。 女：在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的同学们只为了一时的享受，殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，容易损伤胃粘膜，轻则拉肚子，重则胃肠炎、胆囊炎等。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西;有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。 女：所以，我们首先就应该注意食品安全。 男：现在，食品安全管理存在的标准不统一、多头管理问题，成为摆在食品安全上建设面前的首要难题。处于我们现在这个开放的时代，超市的食品架上增加了许多新品种，摆满了琳琅满目的副食品;农贸市场里蔬果的颜色，红的红，
紫的紫，黄的黄，五花八门的东西总是让人目不暇接、眼花缭乱。可是难道它们真的是让人可以放心的食品吗?从它们表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我们的头号健康杀手。 女：食品安全是我们老百姓日益关心的话题，工商部门积极管理的同时，也常常实施着食品的检查工作。在人的生活当中，衣食住行，样样都不得。古人云：民以食为天，食以安为先，由此可见食品在生活中的重要性。 合：在这里我们要提醒大家，病从口入，一定要严格把好食品安全卫生关。 女：那么在购买食品时，我们需要注意哪些方面呢? 男：在购买食品时，要注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无qs标识，不能购买三无产品。 女：打开食品包装后，要检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有异味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。 男：不到无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。 女：注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品。 男：少吃油炸、油煎食品。
关于教师节的广播稿
关于教师节的广播稿 男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉，给了我们秋的端庄 女：九月，我们又将迎来一个难忘的教师节，为此校园之声特别制作了本期节目 男：九月我们想起是谁还在播洒着希望，我们收集阳光，深情颂唱 女：在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心， 男：祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康 女：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师， 男：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌， 女：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。 男：但我们却知道 女：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的； 男：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。 女：一支粉笔、点播知识王国的迷津 男：三尺教鞭、指点通向理想的道路
女：一块黑板、记下老师无限深情 男：七尺讲台、辉映着老师的艰辛 女：在这特别的日子里，老师我想对您说--- 男：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。 女：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。 男：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。 女：或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，我们将永远保留。 男：九月让我们从此不敢遗忘 女：九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想 男：九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅 女：九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂 男：九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向 女：九月我们守着丰收的麦浪 男：九月我们依然在课本里成长 女：九月我们不会遗忘用感动铭记的那份敬仰 男：金秋九月，一个收获的季节，一个感恩的季节，一
我读书我快乐演讲稿五篇
我读书我快乐演讲稿五篇 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。下面是整理的我读书我快乐演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。 我读书我快乐演讲稿篇一 尊敬的评委： 我是四(2)班的黄慧琳。今天我演讲的题目是：我读书，我快乐。 以前，我不喜欢读书。因为读书少，所以上课发言支支 吾吾；因为读书少，所以跟同学交流时吞吞吐吐；因为读书少, 所以写作文我愁眉苦脸。有一天晚上，我们在家里玩成语比赛，我说成语，妈妈翻译，我翻开成语词典，说道：金蝉脱壳(ké)。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：自己看看拼音，到底读什么。噢！是金蝉脱壳(qiào)! 我恍然大悟。爸爸对我说：以后要注意多读书，那才能积累知识呀！于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。 从那以后，我爱上了阅读，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过 眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦
(q in)佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。 我喜欢读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书伴我成长。读书让我获得了知识，它丰富了我的大脑，增长了我的见识。如今，课堂上发言滔滔不绝；和同学交流我谈笑风生；写起作文来得心应手。我还因为爱读书评上了读书标兵大家都夸奖我，羡慕我。 你们说读书能不快乐吗？但愿你，我，他，我们大家都能爱上读书 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 我读书我快乐演讲稿篇二 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是：我读书，我快乐！ 每个人的童年，大概都是从妈妈的故事开始的。我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起卧就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的奥秘、还有生活中的趣事书中的故事伴随着我的成长，教会我许多道理。 每当我在学校或生活中有进步时，妈妈就会奖励我一本书。捧着新书，我往往爱不释手，废寝忘食，到了吃饭时也不舍得放下手。因为喜欢书，也因为经常得到的奖品也是书，家里的书非常多，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水 浒传》、《昆虫世界》、《恐龙世界》、《百科知识》、《鲁滨逊漂流
校园广播稿之我读书我快乐
校园广播稿之我读书我快乐 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好。中南之声广 播站现在开始广播！ 张：我是主持人 吴：我是主持人 张：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过 得充实富有、多姿多彩？ 吴：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀 出无限的光辉？ 张：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？ 吴：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣， 读书更给了我力量。 合：本期中南之声广播的主题是《我读书，我快乐》。 一、首先请听诗朗诵《我读书，我快乐》 陈：书，是什么？ 袁：它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。 陈：书，是什么？ 袁：它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子 袁：书，是什么？ 陈：它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。 袁：书，是什么？ 陈：它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
袁：书，是什么？ 陈：它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。 合：因为我读书，所以我快乐！ 二、 古今中外，许多名人对读书情有独钟，欧阳修说：立身 以立学为先，立学以读书为本。杜甫说：读书破万卷，下笔 如有神。高尔基说：书是人类进步的阶梯！与好书相伴， 提高我们的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多 读书、读好书，应当成为我们全校师生坚定的信念和永恒的 追求。听一则故事，懂一个道理。今天我们给大家带来了一 则名人读书故事——毛主席的读书的故事 袁：几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间， 哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简 直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到 处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。赵：为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在 游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人 的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上 厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。 袁：毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。途 中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手 按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办
高中校园广播稿精选(共7篇)
篇一：中学校园广播稿 环保广播稿：保护环境，人人有责 曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 曾几何时，伟大诗人乔治·铂金·斯莫里斯掷地有声的一句话：“樵夫，别砍那棵树。”指引着几代人参与环保，美化环境。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。千山鸟飞绝，万径人踪灭，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。 参与环保,从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大，破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人随地吐痰了；复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了?? 现在我也终于明白：参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得！浏阳市教育局局长陈耀文说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。 是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋润一寸土地！ 三亚市崖城镇中心学校广播稿登记 老师们、同学们： 大家早上好！今天我们讲的题目是《法律常识》。 今天，我们通过校园广播站来给同学们讲授一些法律常识，以便同学们在今后学习和生活中有所作为。 我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事件，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们
教师节广播稿(通用3篇)
教师节广播稿（通用3篇） 教师节广播稿1 A：尊敬的老师们， B：亲爱的同学们， 合：大家中午好! A：今天是9月9日，明天教师节就要到了，我们红领巾广播站预祝全体老师们节日快乐，身体健康，工作顺遂! B：同学们，教师节放假问题是大家非常关心的，那么我们就来听听学校对明天的安排吧。 A：明天上午，请大家八点半到操场集合，进行开学典礼暨庆祝教师节的活动。中午开始放假，下午休息。后天上课。 B：教师，历来为人称颂。古有尊师重教的说法，认为“人有三尊,君父师是也”。 A：的确，还有一句是我们非常熟悉的“一日为师，终生为父”。古语还说过：“国将兴，必贵师而重傅。”教师在古时的地位可见一斑。 B：而在现代，我们国家提倡科教兴国，教育强国，把老师的地位也放在了非常重要的位置。 A：没错的。老师是以自己的知识来传授给下一代，他们从不藏私，而是学生吸收多少就教多少，为国家输出了一批批的人才，实在是太伟大了! B：是啊。天地君亲师，老师的重要不言而喻。没有老
师，就没有知识的一代代传承;没有老师，就没有希望在田野间的肆意绽放;没有老师，就没有祖国的未来，就难以实现我们的“中国梦”! A：下面，请欣赏歌曲：《感恩的心》。 B：桃李不言，下自成蹊。老师的奉献是默默无闻的，但却是芳香四溢的。我们在成长为栋梁之才后应感谢老师的栽培，是他们一天天浇灌着我们干渴的心，让我们能够经受风吹雨打，长成高大的大树。 A：感谢，是一个古老而不衰的话题。古有“滴水之恩，当涌泉相报”，今天我们依然不能丢失这个美德。我们中华民族古称“礼仪之邦”，如今许多人已经忘记了要感恩要讲文明有礼貌。 B：同学们，从我们做起，从XX学校做起!让我们成为XXX市的骄傲，成为父母的骄傲，做一个感恩的人吧!让我们对自己的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了! A：是谁不舍昼夜，在灯光下将你我的作业仔细批改，只为我们那一点点进步?是辛勤的老师! B：是谁扶起我们跌倒的身躯，轻轻拍去泥土，用温柔和担忧的目光注视你我?是仁慈的老师! A：是谁看到我们微小的进步便展露笑颜，给我们颁发“最佳进步奖”，鼓励差生?是美丽的老师! B：是谁燃烧了自己点亮了他人?是谁哺育了幼苗，让他人采撷果实，不计较功名利禄?是老师!是我们的老师! A：您是海上航船的指明灯，是风雨里为我们指明方向
我读书我快乐的演讲稿6篇
我读书我快乐的演讲稿6篇I read my happy speech document 编订：JinTai College
我读书我快乐的演讲稿6篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：我读书我快乐的演讲稿 2、篇章2：我读书我快乐的演讲稿 3、篇章3：我读书我快乐的演讲稿 4、篇章4：关于我读书我快乐的演讲稿 5、篇章5：关于我读书我快乐的演讲稿 6、篇章6：关于我读书我快乐的演讲稿
读书，总是能够使人平静下来，进入到书中的世界，抛 弃心中的杂念。试想一下，在这种作用下，人又怎能不快乐? 下面是小泰为你整理的几篇我读书我快乐的演讲稿，希望能帮到你哟。 篇章1:我读书我快乐的演讲稿 敬爱的老师、同学们： 我叫毕玉倩，是xxx小学四年级二班的一名学生，今天 参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》。 在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。 有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一 本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破（打一食物）。这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅
校园广播稿：我读书,我快乐
校园广播稿：我读书，我快乐Campus radio draft: I read, I am happy 编订：JinTai College
校园广播稿：我读书，我快乐 小泰温馨提示：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电 波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、 主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 甲：钟秀小校园我的家， 乙: 你是太阳我是花。 甲：钟秀小学红领巾广播站又和大家见面了。 甲：我是主持人xxx 。 乙：我是主持人xxx。愿我们的广播节目能带给您温馨快乐的感受。 甲：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过 得充实富有、多姿多彩?怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的 清香，闪耀出无限的光辉?怎样才能提高生命的质量，让生命 增值呢? 乙：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》
甲：我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能说读书不快乐吗? 乙：在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。 乙：每一个人，也许都会有类似的梦，渴望走在不同的风景里，游遍祖国大江南北，可现实是：我们只能在教室里读书写字。那就让我们的心启程吧，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。 甲：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
初中校园广播稿范文精选2篇
初中校园广播稿范文精选2篇 Selection of model articles of junior high school campus broadc ast 演讲人：JinTai College
初中校园广播稿范文精选2篇 前言：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：初中校园广播稿 2、篇章2：初中校园广播稿 篇章1:初中校园广播稿 背景音乐【quiet life】 男：听见，秋天的慢慢离开，某年某月，在某个渐寒的日子醒来，向左，向右，向着昏黄落着叶的前方望去，却始终无法望见，未来是否能被安排。 女：空旷的大街上，随风扬起的，除了满地的秋叶，还有满心的寂寞。不知伸向何处的路，孤单的人，还要走多久，还得走多远。
男：月色，正朦胧。与秋风，把酒相送。太多凄凉的诗诵，醉生梦死，夜空。轻声和一曲吧，醉不过秋风。 女：还有没有情浓?可知那风花雪月的颜容?和秋日的醉 后缠绵谁曾记得，那是否是乱了分寸的心动，蝴蝶的去向已无影踪，举杯消愁，愁意正浓，却无人来宠。 男：也许很快就会有四下飘散的雪，似是漫无止境。 【停三秒】 男：我是。。。 女：我是。。。 插曲【君と同じ青空】 背景音乐【the will】 男：所有孩子的童年都是美好的吧，有美丽的蝴蝶，有 可爱的蜻蜓，有快乐的玩伴，有开心的嬉戏。可是这一切，他，却都没有。他的童年，弥漫着幕府时代黑暗的杀戮和血腥，他的童年，充斥着漫天的惊恐与绝望。 女：他始终记得那些武士是怎样向那些手无寸铁的老弱 妇孺挥刀，他始终记得那杀人者脸上带着怎样狰狞的笑，他始终记得那素不相识的姐姐在最后一刻还将他护在怀中，他始终
教师节广播稿范文(最新)
再过几天就是教师节了，下面给大家整理了两篇最新的教师节广播稿范文是 最新教师节广播稿范文一 红领巾广播站广播稿(第一期) A：敬爱的老师 B：亲爱的同学们 A：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦! B：我是播音员( ) A：我是播音员( ) B：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。 A：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长! B： XXX，你知道 9月10日是什么日子吗? A：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日教师节。 B：是啊，教师多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。 A：在第XX个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐! B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。 A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语; B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影 A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。
B：在此，我们特地选编了一首小诗《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐! A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师; B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师; A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师; B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。 A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。 B：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，请接受我们真挚的感激和祝福， 合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻! A：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 B：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢? A：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。 B：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴： A：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩; B：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的老师好，这也是感恩; A：放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩; B：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
关于读书的广播稿 四篇
关于读书的广播稿四篇 读书广播稿一 甲：尊敬的老师，乙亲爱的同学们. 合：大家下午好! 甲：伴随着这熟悉的乐曲 乙：聆听着这动人的旋律 甲：红领巾广播站又如期和你见面了。我是XX中队的主持人我叫XXX 乙：我是XX中队的主持人我叫XXX 甲：你能背上几句有关读书的名言吗? 乙：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷，下笔如有神。 3、读万卷书，行万里路! 4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 甲：好了好了，你还挺不错啊! 乙：当然啦!还多着呢! 甲：咱们言归正传吧!本期红领巾广播站的主题是打造书香班级，创建书香校园。 爱上阅读，少一点打闹，多一点和谐;少一点安全事故，多一点静下心来阅读的美丽画面;少一点浮躁，多一点宁静，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种常态，让阅读成为一种像呼吸一般自然的生活方式。 引领所有的同学一起读书，让书香充盈我们的校园，让阅读与我们们终身相伴。 乙：我这里有几本好书推荐给你好吗 甲：好啊 乙：我看过的书，好多呢!，有《夏洛的网》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《查理和巧克力工厂》、《鼹鼠的月亮》等。让我印象最深的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。 甲：那你给咱们介绍介绍这本书吧! 乙：好啊!《尼尔斯骑鹅旅行记》是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作。讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，调皮捣蛋，还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙变成了一个比动物还小的小人，而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅毛真，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。他们沿着狭长的瑞典国土飞行，一路上经历了无数的危险，演绎了种种传奇。漫长的旅途，其实也象征着尼尔斯成长的历程，他逐渐的长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱，最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心，当然，他也恢复了原来的样子。书中讲述了很多的道理，颇有教育意义，充满浪漫色彩的想象力，让我们爱不释手! 甲：我们也等待着下一本书的漂来!真是一本万利啊! 乙： 二、读书倡议： 书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。校园是学习的"伊甸园",与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们天华小学师生坚定的信念和永恒的追求。因此我们红领巾广播站倡议师生齐努力、共携手做好以下几点： 甲：1、读好手中的书许多同学家中都有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过："三日不读书，面目可憎，言语无味。"读书能使人充实。我们学校许多同学每周都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行
校园广播稿范本精选
校园广播稿范本精选 大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。 我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至
连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？ 前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ 最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~
教师节广播稿范文4篇
教师节广播稿范文4篇 亲爱的老师、同学们： 今天我们迎来了第31个教师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们，表示节日的祝贺和亲切的问候! 9月10日，所有的花儿都在流溢芬芳; 9月10日，所有的心灵都在舞蹈飞翔。无数青春的笑容，将您的丝丝白发，映成金黄;无数感激的目光，将您的道道皱纹，刻成勋章。老师，您让我们看到世界有多大，天地有多广;老师，您让我们体验梦想有多美，奋斗有多棒。一天天，一年年，您奋斗在知识的海洋，却不羡慕财富的金山就在身旁;一年年，一天天，您为学生的成才奋力划桨，远航又远航。熄灭了电光，又亮了烛光;白了冬装，又染了夏裳。讲堂如舟，教鞭如桨，老师，您优美的语音谱成一片知识的海洋;白发如雪，双眼如水，老师，您无尘的心灵如圣洁的殿堂让我们健康成长。 老师，我们想对您说：您的职业最光荣;老师，我们要对您说：您的职业我们最向往!俗话说：一日为师，终身为父。老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表承希的全体同学向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!您辛苦了，谢谢您!教师节校园广播稿例文教师节广播稿范文（2）
金秋九月，硕果累累，校园里到处是学子们欢庆的笑颜，空气中飘荡着丰收的喜悦，九月的天空分外清澈高远，金色的阳光下有一群默默无闻的身影，她们才是这个季节最美丽的身影，那就是朴实勤劳的人民教师，她们用爱心和知识培育了一代又一代学子，时光交替、岁月变迁，老师也在日复一日的讲台前日渐苍老，多想对她说一声：“亲爱的老师，不管再过多少年，不管我们走过远，您永远是我们最敬爱的人!”有关于教师节的广播稿教师节广播稿范文（3）甲：红领巾广播站开始广播了，欢迎您的收听! 乙：度过了一个愉快的暑假，我们又回到了这美丽的校园。 甲：在这里我们祝愿所有的同学在新学年学业进步，健康成长! 乙： xxx，你知道9月10日是什么日子吗? 甲：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。 乙：我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。在第二十五个教师节来临之际，我们代表全体少先队员向老师献上节日的问候。 甲：在这里我们祝愿每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意!
关于读书的广播稿300字
关于读书的广播稿300字 甲：尊敬的老师，乙亲爱的同学们. 合：大家下午好! 甲：伴随着这熟悉的乐曲 乙：聆听着这动人的旋律 甲：红领巾广播站又如期和你见面了。我是XX中队的主持人我叫XXX 乙：我是XX中队的主持人我叫XXX 甲：你能背上几句有关读书的名言吗? 乙：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷，下笔如有神。3、读万卷书，行万里路!4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 甲：好了好了，你还挺不错啊! 乙：当然啦!还多着呢! 甲：咱们言归正传吧!本期红领巾广播站的主题是打造书香班级，创建书香校园。 爱上阅读，少一点打闹，多一点和谐;少一点安全事故，多一点静下心来阅读的美丽画面;少一点浮躁，多一点宁静，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种常态，让阅读成为一种像呼吸一般自然的生活方式。 引领所有的同学一起读书，让书香充盈我们的校园，让阅读与我们们终身相伴。
乙：我这里有几本好书推荐给你好吗 甲：好啊 乙：我看过的书，好多呢!，有《夏洛的网》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《查理和巧克力工厂》、《鼹鼠的月亮》等。让我印象最深的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。 甲：那你给咱们介绍介绍这本书吧! 乙：好啊!《尼尔斯骑鹅旅行记》是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙的代表作。讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，调皮捣蛋，还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙变成了一个比动物还小的小人，而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅毛真，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。他们沿着狭长的瑞典国土飞行，一路上经历了无数的危险，演绎了种种传奇。漫长的旅途，其实也象征着尼尔斯成长的历程，他逐渐的长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱，最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心，当然，他也恢复了原来的样子。书中讲述了很多的道理，颇有教育意义，充满浪漫色彩的想象力，让我们爱不释手! 甲：我们也等待着下一本书的漂来!真是一本万利啊! 乙： 二、读书倡议：
小学生校园广播稿大全
小学生校园广播稿大全 男：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学 期的生活又要结束了，不知不觉我们又迎来期末考试。 【篇一：小学生校园广播稿一一礼仪】 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好，欢迎大家准时收听我们的广播 ！我是五年级一班的 张蕾。 另外，在父亲节的那一顿早餐是由子女们做的， 父母早上不 必早起，可以继续睡，子女们做好早餐后拿到床前给父母亲用。 我们中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。 礼貌待人是 中华民族的优良传统。 翻阅以前的资料，在广播站文件中找到了这个， 真好时间也 配合，就发上来让大家充充电，顺便强调一下， 什么父亲节母亲 节情人节等等，毕竟都是人家的东西， 过不过意义不打，心里在 乎这些人才是最重要的。 有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语。对长辈、对老师表 示尊敬时，要称 呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要说 ；别人帮助了自己时，要说“谢谢”；当别人感谢你或有事 向你道谢 时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中给别人 我们小学生就应该讲文明、 懂礼貌，语言和行为都应该彬彬 “请”
添麻烦时，要主动说：“ 对不起” ;早晨上学或路上遇到老师、 分手时互相说“再见”。说话时要谦让、文雅、得体，决不可以 说脏话、粗话。 如果人不讲礼貌，那么很容易使人对你产生讨厌的感觉， 轻 者别人会认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满或 渐渐地由不满变 为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。长此下去， 别人还会远离你，使你很难得到 别人的帮助。 但如果你是一个讲 礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好， 这短暂而又随意的语 修养的人，愿意和你交往和帮助你， 信任你，对你的成长有很大 的帮 助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。 我要奉劝那些不讲文明， 不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛 病。 希望通过学习《中小学生日常行为规范》 ，使同学们的日常 行为真正规范起来。同学们， 让我们共同努力，争当新世纪的文 明少年吧! 环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上， 湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求 奋力追赶，我们为你欢呼 跳 跃，我们为你 骄傲！ 同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早 ”“你好”， 句，却能换来微笑和热情， 让你受益非浅， 别人会认为你是个有
关于XX教师节广播稿大全
关于XX教师节广播稿大全 XX教师节广播稿篇一 女：校园之声，倾听你的声音，诉说你的心声 男：大家好，我是高二x班xx 女：我是高二xx班xx。 男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉，给了我们秋的端庄 女：九月，我们又将迎来一个难忘的教师节，为此校园之声特别制作了本期节目 男：九月我们想起是谁还在播洒着希望，我们收集阳光，深情颂唱 女：在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心， 男：祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康
女：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师， 男：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌， 女：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。 男：但我们却知道 女：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的; 男：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。 女：一支粉笔、点播知识王国的迷津 男：三尺教鞭、指点通向理想的道路 女：一块黑板、记下老师无限深情
男：七尺讲台、辉映着老师的艰辛 女：在这特别的日子里，老师我想对您说--- 男：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。 女：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。 男：感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。 女：或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱，我们将永远保留。 男：九月让我们从此不敢遗忘 女：九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想 男：九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅
关于读书的广播稿范本
关于读书的广播稿范本 导语：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。 下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》 乙：书，是什么?它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。 书，是什么?它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子 书，是什么?它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。 书，是什么?它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。 书，是什么?它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。 因为我读书，所以我快乐! 甲：听完了诗歌朗诵，下面请听读书的成语典故 我给大家说说“韦编三绝”的出处 孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。这就是历史上有名的韦编三绝。 乙：“乐此不疲”也有它的出处 东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。皇太
子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。光武帝说：我自乐此，不为疲也。" 甲：“开卷有益”也是一个例子 宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。有人认为他实在太辛苦了，他说：开卷有益，朕不以为劳也。后来，开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。 乙：接下来，我就大家说个事例吧!名叫“王安石的指点” 北宋时，有位读书人很喜爱杜甫的诗，自己专门模仿杜诗写了不少习作，但都感到不能令人满意。他向当时的著名文学家王安石请教说：杜甫的诗为什么那样精深神妙呢?使后世之人难以超越他。王安石答：杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗?那人问：是什么呢?我怎么不知道?王安石说：杜诗中说：读书破万卷，下笔如有神这两句，不是说得很清楚了吗?那人恍然大悟。此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。 合：古人好读书的事例很多，可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少，下面让我们给大家说说：甲：1、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。--
校园广播稿精选
校园广播稿精选 我是主持人＊＊＊，今天的话题：春天里的阳光。 不知道你是不否喜欢春天里的阳光，喜欢阳光的味道，那是种淡淡的幽香，一种清新的空气的味道。灿烂时，莫若春天的阳光，带着笑脸，轻轻地将大地温润，化云冬天的残雪，滋润萌动的草根，散发出春天的味道。 阳光将味道附着于晒干的衣服，浸的幽远，鼻嗅处，阳光的香味带着芬芳，优雅而又让人迷恋，轻淡而又让人陶醉。阳光下仰起笑脸，洒落的是一脸灿烂的阳光，和熙而又畅美，带着幸福的温馨，带着远行的快乐，偷偷地荡涤心跳的尘埃。阳光下，我会轻装前行，云远方嗅那阳光的芬芳。 阳光将味道附着于田野上，颜色嫩黄，优雅地舒展，纤细的腰，抬起那美丽的脸，看着太阳，年轻的生命，在阳光重新燃起火红的希望，笑脸定格，永恒的幸福。阳光的味道在春天的黝黑泥土，沉集着残冬里雪的肥沃，盛满了春天阳光的味道。每一次俯身，都让你不忍心再起，想着忘却自己，闭上双目，去吮吸那春天泥土的味道，一瞬间，你会感觉自己化为一棵小草，也那么昂然，在春风，去呼吸着阳光的味道。 阳光将味道附着于春风，孩子的纸鸢放飞了春风，大人的笑脸在呼吸，柳梢的嫩绿，会是清新的阳光的味道。春风荡漾处，清新如野，孩子的欢笑如同天上的风筝一样飞高。和熙的阳光，将味道夹在风，送至每一个欢乐的笑脸，记录下春天的风情，那是一种妩媚，一如阳光的味道。味道有点甜，但更多的是清新的芬芳，淡淡的，分外优雅，一如高贵寒梅雪淡淡的香气，只要远远的嗅去，就会感觉一种沁人心脾的香气l。 阳光的味道还在幽幽碧水，化尽的残荷，在阳光开始了新的生命，消熔的残冰，总会是一块块的逝去，带走冬的冰冷。低眉处，鸭鹅拔动，红掌清波，水暖知否？荡开的是涟漪，散开的是味道，阳光的暖暖味道，溢于水，粘之于柳梢，清新的干净的味道。味道宛如笑脸，一切均为如意，阳光味道会在春风增长滋生，挥洒在荡开的涟漪，远远地荡开。独坐在水边，凝眸水，看到的是那种带着凉意的阳光味道。 用心感悟，一切都附着阳光的味道，可以倾听，可以触摸，可以凝眸，可以呼吸，每一片阳光味道，都是灿烂的微笑，感恩着春天的生活，快乐着春风阳光送来的幽幽芬芳。 校园广播稿精选 喧闹的班级，飒爽英姿的男生，温柔儒雅的女生，看似那么美好，却在不依不舍的告别的三年的高校园。 现在的你，还记得你那可爱的同桌吗？刚成为同桌的你俩，只知道姓名，却不知道爱好，只是傻傻的听课。直到后来，你们都熟悉了，却恍惚的过了一年，这时候，你会口无遮拦的叫他，你给他取的名，而他也会笑着骂你一句，你个逗比。每到下课前，就兴奋度极高，因为可以去网吧坐坐，虽然需要金钱，但是起码内心是开心的，并不是游戏的吸引，而是可以和他一起升级，打怪，还时不时的虐虐他，想想也是蛮开心的，不是吗？