优秀教育工作者表

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江岸区教育系统2014年优秀教育工作者推荐表单位（盖章）：武汉十六中

参与示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革与发展得需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己得教学，并取得了很不错得效果。我所教的学科，每年在调考、高考中都取得了理想的成绩，而且深受学生的喜欢。

三、在管理方面

这些年来我自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为老师们做好榜样。特别是高三工作中，既管理，也带课，还承担了班主任工作。因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，预防突发事件的发生；三是努力提高效率，及时做到处理好多发应急事情。同时，我还养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律，在、同事们的指导和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。2011—2014年我协助分管高三年级管理工作。

1、坚持党总支、校长室的正确领导，全面配合、协调高三领导小组工作。使高三年级的教育教学工作规范、有序、全面开展，有效落实。

2、打造一支团结、和谐、有战斗力的班主任队伍。平时，加强与班主任们的沟通，帮助他们解决一些工作、生活方面的困难，让他们更好地投入到教育教学工作中去。同时，利用班主任会等加强班主任学习、培训，以提升他们的能力。

3、注重思想,激发学生的动力。

高考的竞争最终离不开的积极的态度,健全的人格和健康的心理。我们充分利用晨会、班会、集体活动等形式对学生进行思想,和学生进行思想交流和沟通,做学生的良师益友,为学生分忧解难,鼓励以积极的心态应对。

同时，按照区局要求，做好学生的心理调节方面的工作。在工作中我也非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。

通过以上举措，在2014届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地开展，确保了高三年级工作的畅通和各项措施的落实，在2014届高考中，我校高考取得了文、理、艺齐头并进，全面超额完成区局下

事迹材料：优秀教育工作者事迹材料第一人称

优秀教育工作者事迹材料第一人称 ____年，为了离开农村，为了尽快参加工作，在父母的劝说下，我放弃了读高中而选择了伊盟师范学校。"德高为师、身正为范",在践行小学教育的十六载中本人时时刻刻对照我国著名教育家陶行知先生的这句名言来要求自己，从一个涉世不深的青年教师逐步成为一名深受孩子爱戴的老教师。一步步走来虽然没有什么惊涛骇浪，但是，细细品味，我是成功的，幸福的。 每个人心中都有自己的梦想，但是随着年龄的增长和时代的变迁，梦想也会随之而变，但从教以来，我的教育梦想从没有变，那就是"努力为孩子有美好的人生奠基".有着这样的一个梦想，让我的工作、我的学习有了动力，有了意义。坚持这个梦想也让今天的我初尝到了桃李满天下的满足感和成就感。 ____年，怀着做一名优秀教师的梦想进入了伊盟师范学校这个"小学教师的摇篮"学习教育知识，____年毕业，我来到了人生地不熟的罕台，到罕台中心小学任毕业班数学教师兼班主任工作，从这里开启了我的教学生涯。 ____年我调回东胜区第六小学工作，接二年级语文教师兼任班主任，这一届带到毕业后，以后多是中途接班，带高段的语文或是数学。回城后，深感工作压力之大。虽说忙点，累点，但我坚持刻苦钻研业务，坚持自己的工作、育人思想：不过分约束，鼓励个性化发展，尊重每个学生，让每个人学有所长。这样，我坚持了10年，学生成绩连年优异，所带班级总是排名于全年级前列。曾在____年三年级全区统考中，我们年级语文成绩获全区第三名的好成绩，我所带班级超区均分较多，得到了我校领导、老师的好评。

____年3月我调入民族幼儿师范幼儿园工作，当时我负责党建工作，在一次政治学习时，我园的一首园歌《金色的向阳花》深深的感染了我，我想尽快加入到幼儿园这个行列中来。于是，为了尽快熟悉幼儿园的一切工作，我积极主动去参加园里组织的听评课活动，培训等等，很快我成为了一名转型的幼教工作者。 小学到幼儿园的转型，我觉得在我的人生路上多了一道靓丽的风景，我感谢我小学的学生、家长、以及同事，同时我也感恩幼儿园的小朋友。因为他们，因为一声"老师好"的问候，让我一直能够体会到做老师的快乐。同时，我也感恩幼儿园的每一位领导、老师，因为他们的多才多艺，热爱读书的氛围，让我不断的在努力、学习，从不忘多方面提升自己。 付出之后，我正在慢慢收获，留在记忆中的有他们初中毕业后邀我参加他们小学同学聚会的高兴，有他们一起来到我家以后看望我的感动，有我们一桌餐上两盘鱼香肉丝的温暖，平日里有他们不间断的嘘寒问暖…… 故事一：你"行贿"了吗？ 六月一日，为了给女儿过节日，我来到了肯德基，进入餐厅后，我加入到了长长的队伍中，足足等了二十多分钟，我离点餐人员越来越近了，我前面是一位身高一米八左右，长的眉清目秀，特别帅气的男孩，我一边观察他，一边在想，这个男孩我认识，可是我怎么也想不起来，我是站在他点餐的旁边队伍里，当轮到我点餐时，我看了一下他的工作牌，写着"小A".哦，想起来了，这是我的学生，还真是多年没见了。同时，他也看见了我，他在忙碌之余，和我简单说了两句，然后就叮嘱旁边点餐的工作人员说："这是我妈，你怎么怎么点餐。"旁边的女工作人员张口就笑，"你妈？你妈能这么年轻？"之后，当我拿好餐后，他抽空下来问了我的新的电话号码。回到座位以后，我才发现那天我享受到了会员价。

先进教育工作者个人事迹材料

先进教育工作者个人事迹材料 传播知识，就是播种希望，播种幸福。我整理了相关的材料，欢迎欣赏与借鉴。 先进教育工作者个人事迹材料【篇一】王xx，男，42岁。桐庐县优秀班主任，优秀中队辅导员。现任桐庐县实验小学语文教师，班主任。 曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖，多篇论文获得市县一、二等奖，多次承担县级语文公开课、观摩课，承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。 桐庐县实验小学的教师是这样一个团队：对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说，能进入这样一个群体，非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师，他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师，他不懈努力。 他严格遵守师德和各项制度 按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材，备好每一堂课;他的课堂幽默风趣，大气灵动，充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子，总能用一双

发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点，不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事，慢慢地学会求知、共处。 他积极参与教育科研 他参与语文校本教材的编写，部编教材的教学设计。不断学习，勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发孩子积极思维、自主探究。 他收获着教育带来的充实与快乐! 他，将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上点亮孩子的心灯! 先进教育工作者个人事迹材料【篇二】2013年6月毕业于洛阳师范学院美术学专业。2013年9月参加工作，现为中小学二级教师。从事教育工作以来我爱岗敬业，关爱学生，“立足课堂，为每一个学生的发展而教育”是我的事业目标。 一、爱岗敬业，无私奉献。 从事教育工作以来，忠于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。坚持每天提前半小时入校，指导学生进行劳动和学习。以校为家，不错过任何一个可以提升自身政治和业务素质的机会，积极参加师德师风建设，向优秀教师，骨干教师，先进教育工作者学习，用平等的眼光对待每一位学生，并利用课堂，班会，校园活动等机会对学生进行思想品德教育，树立

优秀教育工作者先进事迹材料(3篇)

优秀教育工作者先进事迹材料（3篇） 优秀教育工作者先进事迹材料第一篇： XXX，此刻XX镇XX小学任教。作为一名年轻的班主任教师，为把学生培养成才，完成自己的光荣使命，他始终在努力探索、尝试，不断充实、完善自己。虽然担任班主任工作时间不长，但是他的工作受到了家长师生校领导的肯定和好评。工作中，他充满着对党的教育事业的热爱，对学生的热爱，全心全意，认认踏实。 一、加强思想教育，创良好班风。 育人先育德。班主任工作重在培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱班群众、全心全意为人民服务的精神，重在培养学生坚韧、惜时、自强、拼搏、不屈不挠、努力学习的优秀品质。该同志能利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢改正。还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等。 二、其身正，不令则行。用人格魅力影响学生。 古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。有威信的教师学生会心悦诚服理解他的教育和劝导，做工作事半功倍。在担任班主任工作中，该同志能用

广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的职责感去“感染学生”；用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生” 三、用爱心感动学生，发挥爱的力量。 “没有爱就没有教育”。“爱”，对事业的爱，对学生的爱是教师素质中不可缺少的。热爱学生更是良好师生关系得以存在和发展的基础，是完成教学任务、提高教学质量的前提，是学生健康成长的不竭动力。而“爱”本身也是一种最好的教育，它既能激起人们善良的情感，又能唤起主体对信念的追求并自觉感受教育。“爱”了，即真诚表达了自我的情感，又给学生示范了处理问题的方法，让学生在受到感动的同时，又潜移默化理解了影响，学会了真诚待人。 1、“爱”学生，尽量宽容学生。 “人非圣贤，孰能无过？”应对学生一时无知的过错，我们就应怎样办？对学生的错误，该同志能宽容为怀，尽量不处罚他们。而是给他们把道理讲清楚、说明白，做到育人育心，从心灵上改变他们。 2、“爱”学生，时刻关心学生，成为学生的朋友。 有些教师对“关爱学生”理解的很肤浅，认为只有学生生病时到家里探望或学生遇到困难时伸出援助之手才是关心学生、爱护学生。该同志却认为不尽然。天凉时告诉他们多穿些衣服，下雪时告诉他们留意路滑，骑车时提醒他们注意安全……；还有调皮犯错时悉心教导他们，成功进步时由

优秀教育工作者事迹材料-教育工作者主要事迹

优秀教育工作者事迹材料|教育工作者主要事迹 优秀教育工作者事迹材料|教育工作者主要事迹 篇一：带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，1985年7月，不满十八岁的我从陕西省大荔师范学校毕业，进入华县城关小学任教，踏上了教育工作这片热土，成为了一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我的教育生涯将近三十年。这三十年中，我始终热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。自己用那“三寸长的白铧犁”耕耘着岁月，收获的累累硕果赛过丰收的金秋：1993年被评为县级“小学教学能手”。1999年，论文《做好学生思想工作的点滴体会》在《渭南教育》上发表。1995年被县妇联表彰为妇联工作先进个人。2000年在县“快乐教学”赛讲活动中获得一等奖，在县中小学教师作文竞赛中获一等奖。2001年在县中小学教师诗文朗诵比赛中获二等奖。2001年被评为县级优秀教师，2003年被市教育局评为高考优秀监考.20xx年被评为县级模范班主任，2021年被评为县级师德先进个人，20XX年被评为县级先进教育工作者。20XX年6被聘为陕西省教学能手评选活动评委。组织、参与了多次师德培训、大型校园活动及公益捐助活动，受到了学校、师生、家长的好评，个人先进事迹被《陕西素质教育》杂志刊登发表。在校级师德演讲中多次获奖，共十一次被评为校模范

班主任，九次被评为校优秀教师，五次评为校教学能手，三次为电化教学先进个人，并在校青年教师基本技能大赛中获一等奖。一篇论文获国家级优秀奖，四篇论文获县级 一、二等奖，三篇教案获县二、三等奖。多篇论文在省、市、县级刊物发表。指导的学生多人获各级奖项，本人分别荣获国家级、市级、县级优秀辅导奖。并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”。 一、爱岗敬业，默默奉献。 近30年来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向我的事业，我的学生。坚持每天早来晚走，每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟，工作热情极高，总有忙不完的事情。白天备课、上课、辅导、与学生谈心，作业经常是带回家批阅，当时上幼儿园的女儿问我：“妈妈，校长为什么给你留那么多的作业?”我总是笑笑说：“是呀。” 每天改完作业已是晚上10点多，第二天早晨7点不到又准时的踏进学校的大门。近三十年，几乎年年出全勤。 有一次，在去接上初中的女儿回家的路上，被一辆违章行驶的汽车撞飞出去老远，重重的摔在了地上，被好心的行人送进了医院，诊断为：轻微脑震荡、上嘴唇撕裂、门牙损失两颗、腿部磨、蹭伤多处，膝盖部尤为严重，好在骨头完好无损，需输液一星期，吃流食静养一个月。输液的时间里，我人躺在床上，心在

学校艺术教育工作者先进事迹材料

学校艺术教育工作者先进事迹材料 学校艺术教育工作者先进事迹材料 ,男,四川美术学院毕业,本科学历,美术教研组长,一直从事小学美术教学。该同志遵纪守法,具有良好的思想政治素质和师德修养,敬业爱岗,教书育人,为人师表。 美术教育教学中,他坚持“以艺术启迪智慧”,注重课堂的实效、开放、动作操作、动态生成,注重学科整合和孩子们的综合实践。利用各种鲜艳的色彩和生动的线条,让孩子们感受绘画艺术的美;利用自己制作的模型、创作的手工作品,让孩子们模拟、想象,创造美;带领孩子们到校园、公园写生,参观主题雕塑,陶冶孩子们情操,启发创新思维;通过“班班通”,让孩子们走进古今名画、名建筑、动画,感受美,鉴赏美,进而创造美。他把“一切为了学生的发展”放在首位,关心每一位学生,关注每一位学生的发展。善于蹲下身子,注重倾听和融入学生中,让学生在平等、随和、亲密的氛围中,轻松快乐学习、交流。他利用自己的特长,牺牲了大量休息时间,辅导学校课外特色美术小组,指导其他特色小组师生开展活动。日常活动中,他指导学校特色美术小组的学生采用读书、网上查阅的自学方式,钻研绘画练习的基本技法和中国传统特色的手工艺术。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的美术知识和技巧,中午休息时间他常组织孩子们在一起练习、探讨、交流。 他注重发展学生的思维,给学生充分的发展个性、培养创新能力的机会,培养学生的创新素质。多年来,辅导学生参加国家、市级美术大赛,屡屡获奖,以艺术教育推动了素质教育的稳步进展、特色发展：6月,指导学生参加开县“福临门”杯青少年廉政文化美术书法征文比赛,32名学生分别获得团体、个人等级奖;6月,指导学生参加第九届“世纪之星”全国青少年儿童艺术教育成果展获得金、银、铜奖共计73枚;4月,指导学生参加重庆市12届“课堂内外”杯书画摄影比赛,37名学生获得等级奖;9月,指导学生参加重庆市第三届中小学生美术作品大赛,3名学生获得等级奖;5月,指导学生参加重庆市13届“课堂内外”杯书画摄影比赛,53名学生获得等级奖;7月,指导学生参加重庆市“融创奥山杯·快乐阳光”第五届中小学生才艺大赛,28名学生获得等级奖;8月,指导学生参加开县“放眼世界—喜看重庆新变化”书画比赛,3名学生获得等级奖;5月,指导学生参加全国首届“星火杯”少儿书画大赛,50名学生获得等级奖。 作为学科带头人,他潜心钻研课改理论,大胆进行教学改革,带头上研究课、示范课,带头进行课题研究,带领美术组教师积极进行课改实践。他非常热心学校的教育教学活动和学校建设,还热忱帮助语数老师开展教学工作,帮助班主任进行班级文化建设。今年11月,学校将承办重庆市“校园文化与素质教育”校长论坛,从暑假至今,他利用假期、双休日、放学过后的休息时间为学校出策出力,精心设计校园的文化建设,帮助班主任设计制作特色中队橱窗、墙面文化、班级口号。现在校园里各个角落的环境焕然一新,与他的具体策划和实施分不开。学校古朴典雅的书画苑,苑内大厅走廊和5个美术功能室他都参予设计指导,他和美术组的老师们一起精心布置、美化,同时他还组织学生制作特具中国传统风味的手工作品和绘画作品加以点缀,使学校的书画苑成为全县乃至全市中小学素质特色办学的烁烁靓点。宽敞一流的体育馆、各教学楼道上学生的美术作品展示都凝聚着他辛勤的汗滴,受到了领导和老师们的一致好评！他还帮扶全县10余所农村学校建设校园文化,开县竹溪镇小、开县温泉小学等学校还聘请他为艺术指导老师。他与20余所学校的老师进行美术教学交流,探讨美术教育的发展。他指导组内老师和其他学校的美术老师进行艺术实践活动,在业内颇具影响力。 他多次参加国家级、市级美术作品大赛,教学工具制作、发表论文等赛事,屡获殊荣：6月,第九届“世纪之星”全国青少年儿童艺术教育成果展荣获辅导一等奖;3月,荣获重庆市第五届美术教师基本功比赛全能二等奖、网页制作单项一等奖;3月,被中国少儿美术教学“阳光计划”教学师资授予“全国优秀少儿美术教师”荣誉称号;5月,重庆市13届“课堂内外”杯书画摄影比

优秀教师推荐理由强烈推荐整理.doc

优秀教师推荐理由 优秀教师推荐理由 篇一 Xxx同志参加县优秀教师评选活动，经学校公开、公正的民主评选和择优的全面考核评价，被确定为县优秀教师候选人，学校同意推荐该同志为县优秀教师。 作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，她一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘她的工作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。常常是既担任语文课的教学工作，又担任班主任，还兼着品德、科学等课。无论在任何岗位。她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。 为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。 有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不

懈的努力，10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课，xxxx年所上活动课获市级一等奖，xxxx年获得“课改带头人”称号，xxxx 年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和xxx校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。 学校同意推荐xxx同志参评县优秀教师。 篇二 光阴荏苒，时间转瞬即逝。我从参加工作至今一直担任班主任工作，做为一个经验丰富的班主任，我不骄不躁，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的，从我当上班主任开始，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱，我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。回想着几十年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几十年充实的生活，我真的无怨无悔!

优秀教师主要事迹材料

优秀教师主要事迹材料 本人XX，女，生于1968年，1989年从事教育教学工作，本科学历，中学高级教师。1989年教学以来担任英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、镇“优秀教师”称号。今年是学校九年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的24年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，所带班级卫生评比均居学校第一名。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在

生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《英语新课程标准》、《英语教学法》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生用英语写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

2018年优秀党务工作者登记表

附件2 2018年优秀党务工作者登记表 姓名.... 性别女出生年月1981.10 文化程度大学本科入党时间2002.03 党内职务宣传员所在单位....幼儿园 先进事迹材料 ....同志自2009年担任草皮街幼儿园支部宣传委员以来，以高度的职责感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业、恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了各项任务，为党建工作作出了用心贡献。她本人也在2012年获得了县级“优秀党员”的荣誉称号。 一、坚定理想信念，树立党员形象 作为一名共产党员，彭柳涛同志深知一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作热情。所以，在日常生活和平时的工作中，她坚持不断的学习党的路线、方针和政策，学习“十九大”精神，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，积极完成党的各项任务。用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。 二、身体力行，努力开创党务工作新局面 ...同志无论是在平时的家长服务工作、教学工作和党务工作中，她都身体力行，是骨干。她真抓实干，结合本职工作的实际特点，努力开创党务工作新局面，促进党建精神向深度和广度延伸。在每周党员上党课活动中，营

造有利于加强党建的良好氛围，表现出较强的工作职责心和热衷于党务工作事业的坚忍不拔精神。 三、坚持正确舆论导向，全面做好宣传工作，当好党的“喉舌” 宣传工作是党务工作要抓的一块重要阵地，做为一名党务工作者，彭柳涛同志深知宣传这项工作的重要性。在宣传工作中，她总是结合幼儿园、党组织和党员工作实际，当好党的“喉舌”要求，树立大局意识，坚持正确的舆论导向。 四、协助支部做好日常工作，发挥党组织的战斗堡垒作用 ....同志始终牢记自我是一名党务工作者，把做好支部日常工作作为立足点，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。在实际工作中，她用心协助支部认真抓好民主评议党员、党员发展、党费收缴等日常工作的落实。在每年的民主评议党员工作中，她严格按照评议程序组织开展工作，广泛听取党员和党外群众意见，协助支部书记、副书记收集整理评议材料，为支部客观、公正地对每名党员进行综合评议带给了依据。在党员发展工作中，她严格按

教育工作者先进个人事迹材料

教育工作者先进个人事迹材料 李海燕，1998年7月毕业于杭州应用工程学校，同年被分配到山西临汾人民警察学校，从1998年7月到现在，我在教官这个普通的工作岗位上，已度过了12个春秋，XX年来，我始终严格要求自己，克服困难，克尽职守，任劳任怨，出色地完成了校领导交给我的各项工作，为学生管理工作的进一步发展，奠定了坚实的基础。 一、抓好入学军训管理教育 在校党委领导班子的关心支持下，在学生处的帮助下，我紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变思路为依据，并从8月21日至9月25日，对于法律、特训两个专业136名新生女生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训，通过40天练习，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。军训期间，我认真负责，大胆治理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到宿舍室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动，处处都有我工作的身影。我在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室

内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，除此以外天天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们听从命令，服从指挥，积极配合，在军事训练、内务卫生、安全稳定等方面取得明显成效。 二、抓住新生思想教育 作为学生管理干部，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓学生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。 1、抓纪律性思想教育 “ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。对于个别打架、吸烟不思进取纪律性差女生，例如法律专业刘盼盼同学，由于父母近一段时期在闹离婚，孩子心情苦恼，常躲在角落一人发呆吸烟并且不知何去何从，此时，我不仅安抚她的波动情绪，及时开导，婉转教育，而且“对症下药”，用以前所带学生类似情况为例让她们懂得由于社会的复杂性大人们的事情由他们去做主，我们当前的任务就是学习、努力拼搏，我们的前景才能越光明诱人，如果被家庭牵绊住，长此沉迷在这种苦恼生活中，不仅会不利于健康，还会将被时代淘汰于门外。经过一段时间的开导甚至长时

省级优秀教育工作者申报材料

优秀教育工作者申报材料 一年来，我认真学习保持党员先进性教育的有关材料，始终以一人党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，全心全意为教学服务，为学生服务，为教师服务。能够廉洁奉公，对同事一事同仁。在工作中努力做好校长的助手的参谋。坚持脚踏实地地工作作风，谋事不谋人，能够开拓性的开展工作。 作为分管教学的副校长，积极配合校长做好教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划。配合校长科学地安排人事和课程，以求取得最大的效益，全面提高教学质量。坚持学习教育理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进课堂教学改革，促进教师的新课程理念的学习。在主抓教学和科研工作中较好地履行了自己的职责，完成了学校交给的各项任务。 1、认真领会课改情况，全面促进我校教学工作 我校于****年秋季进入新课程，面对这一全新的改革，我深入的进行了学习，并且参加三次培训。领会了一些新课程的理念。积极倡导并推动广大教师深入学习研究新课程理念，明确新的课程标准，尝试应用这种理念于课堂教学之中，寻求适合于学生学习的教学方法。从抓课堂教学入手，提高教师的教学水平，更新观念，关注学生的个性发展。鼓励教师开展样本课程。制订教研组管理制度，为全面提高我校的教学质量努力工作。 2、探究适合学生学习的教学模式，形成我校的教学特色。 在我校一贯倡导的互动式教学的基础上，我与教导处一道提倡情景式教学，提出：教师在教学过程中要突出“设计”的理念，精心设计教学的每一个环节。要求教师在每节课的教学中都要设计情境，引发学生的思考，训练学习的思维，增大课堂的容量，增加学生的主动性学习。并且通过开展骨干教师的示范课活动，推进这一教学理念的落实，使我校教师的整体授课水平得到了提升，并逐步形成我校的教学特色。 3、抓好教学常规管理，提高效能 一年来，在校长的领导下，我与教导处、科研处一道将教学质量管理作为管理的核心。在备教、批、辅、考等环节上严把质量关，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。我坚持深入教学第一线，认真进行听课、评课，与学生座谈，进行教学反馈，取得第一手材料，提出改进措施。定期召开教研组长、备课组长、全体教师会议，每学期都进行2次质量分析，表扬先进，对存在问题的教师，提出整改意见，并针对存在的问题，端正教师的工作态度。规范教学行为，提高教学质量。 4、科研引领，开展多层次的教研活动 积极指导推进教育教学科研活动，促进教师的专业发展，以科研室为先导，各教研组长为骨干，积极引导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变。强化集体备课的实效性，鼓励教师积极进行教学研究，

优秀教育工作者个人先进事迹材料

优秀教育工作者个人先进事迹材料 下派为支部书记后，通过努力争取，大力实施中央革命老区项目、一事一议政策、“**”小项目、“户户通”工程、“村村响”工程和协调挂点单位帮扶，为**村硬化了5公里水泥路，兴修水陂6座，硬化水圳2300余米，成立毛竹产业合作社发展毛竹3000余亩，装备了100台卫星接收器、安装了广播，摆在**人面前的“三座大山”被彻底掀翻，群众欢欣鼓舞。 本人XXXX1972年11月出生，XXXX年8月参加工作，XXXX年7月加入中国共产党，20XX年7月教育管理大专毕业。现任XXXXX小学校长，小学高级教师。自从参加工作以来，本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想，全面落实科学发展观。把全部的精力投入到学校工作中，时刻用党员的标准严格要求自己，不断用政治理论武装头脑。廉洁奉公，作风民主公道，千方百计用较少的钱为学校办较多的事，为教职工多办实事、好事。团结学校教职工，处处率先垂范，以身作则，为人师表，为全校教工树立了榜样，为学校的稳定发展贡献了力量。 作为一名教师党员，就要时时以一个优秀教师的标准要求自己，下面是为大家整理的优秀教师党员个人先进事迹材料，欢迎大家阅读。 xx,该同志现在我院检验科生化室工作，自参加工作以来，她不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，于2008年加入中国共产党。

为了更好的服务基层,提高后勤财务管理能力,提高经费使用效益,充分发挥后勤在支队工作中的保障能力。***同志利用业余时间努力学习后勤业务理论知识,不断丰富自身在财务方面的管理经验,认真学习贯彻党和国家的各项财经方针、政策,努力掌握现行军队财务标准制度,严格执行现行财经纪律及各项财务法规,及时掌握新时期国家、军队有关财务规章及标准的变化,坚决按照国家、军队的各项财务规章制度办事,切实加强后勤财务管理水平,把有限的经费投入使用好。 一、爱岗敬业，为人师表 近二十年的农村小学校长经验，令我深深领悟到：“其身心，不令而行，其身不正，虽令不从”的哲理;“有什么样的校长，就有什么样的学校”的道理。校长是教师的教师，没有教师的辛勤付出，就没有人才的茁壮成长，就不能满足社会主义现代化对建设者和接班人的要求。日积月累，看到自己付出的血汗换来了桃李满园，硕果累累，我感到万分欣慰，因此更加热爱教育事业了。为了能在教育战线上创一番事业，我处处严格要求自己，凡要求教师做到的，自己首先做到，早到学校迟回家。团结学校教职工，热心帮助有困难的教师。由于我处处以身作则，模范带头，所以教师以我为典范，出色完成各项工作任务。 二、刻苦钻研业务，勇于探索，努力开创学校工作的新局面。当一名受学生欢迎，老师信赖的校长是我多年的追求。因此，我十分重视自身的思想品德修养，利用课余时间刻苦钻研大纲和教材，积极参加教改实践。为了推动素质教育，我化尽心思，努力向四十分钟要质

全国优秀教师优秀教育工作者申请表

附件4 全国优秀教师和全国优秀教育 工作者推荐审批表 姓名 工作单位 推荐单位江苏省教育厅 表彰层次省部级 填报时间：年月日

填表说明 一、本表是“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格； 二、本表用打印方式或用钢笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字； 三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章; 四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县，工作单位填写全称，工作单位行政区划精确到县、区； 五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务，并提供相关证明材料复印件； 六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他； 七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他； 八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他； 九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他； 十、个人简历从初中填起，精确到月，不得断档； 十一、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者； 十二、“2009年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备

注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况； 十三、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实简要填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。 十四、主要先进事迹要求内容详实、重点突出，主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等，字数2000字左右，可另行附页； 十五、此表上报一式3份，规格为A4纸。

事迹材料：优秀教育工作者先进材料

优秀教育工作者先进材料 xxx，男，四十岁，大学本科学历。开发区中学校长办公室主任，九（3）班班主任，语文教师。xxx市学科带头人、开发区名教师、区优秀教育工作者、区优秀班主任、市区学科中心组成员。 从教以来，xxx老师始终秉承“教学生一天，想学生一生”的教育理念，以“成就每一位学生”为己任，坚持“相信自己更精彩”的人生信条，以“做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课”为奋斗目标，孜孜以求，一步一个脚印踏踏实实走下来。 一、做学生成长的引路人 1、注重情商教育，开启学生爱的心门。“要成才、先成人”，张老师把培养学生“爱祖国、爱父母、爱教师、爱自己、爱他人”为己任，努力让学生成为“优秀的世界公民和永远的中国人”。在太多影响下，学生学会了关爱、懂得了感恩。毕业那天，九（3）班教室里很安静，也很肃穆。班长专程请来班主任，所有学生起立。班长动情地说：“老师，您辛苦了。三年来，您为我们付出了那么多，要毕业了，我们都很舍不得您，为了谢谢您三年的培育之恩，我们全班同学一致决定给您鞠三个躬。”孩子们恭恭敬敬给老师鞠了3个90度的躬。张老师不由眼圈一红，既欣慰也激动，跟孩子们一起走过三年，是充实的也是幸福的。 2、充满爱心，以赏识的目光关注每个学生的成长。高尔基说：“不爱孩子，就不配教育孩子”。在日常生活中，张老师关注每一名学生的成长，相信人人都有亮点，打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来发现学生的闪光点，尽可能创造条件让学生有展示自己的机会，给予鼓励增强他们的信心。杨皓铭是大家眼中的

调皮孩子，成绩不理想，小毛病比较多，人缘也不够好。张老师一直关注着、思考着，希望能找到解决问题的突破口。一次课间活动，杨皓铭弯腰随手捡起来地上的垃圾袋并送入垃圾箱中，被眼尖的张老师发现了。课堂上，张老师特意表扬了杨皓铭的好习惯，并请他做了班级保洁员。杨皓铭从此认认真真负责起了班级卫生，人缘好起来，有了责任心成绩也好起来。这样的发现时时有，这样的表扬总是很及时，当看见一份份逐渐提高的成绩表，听到一声声“老师好”的真诚问候，收到一张张写满祝福的卡片时，填满张老师心房的只有两个字：幸福。 3、关心贫困生，架起爱的桥梁。班里的宋雨晴是孤儿，跟爷爷奶奶生活在一起，经济状况不好。李梦因父母均有病，家庭贫困。张老师对这两个孩子在生活上就格外关注，常常嘘寒问暖，有时候孩子们生活费成问题的时候，张老师就直垫付了。为了孩子能健康快乐地成长，张老师除了自己关心贫困生生活外，还络架起一座与好心人共创“慈善事业”的桥梁，使宋雨晴成为xxx市“暖手护孤儿”活动的受益者，得到社会爱心人士精神和物质上的资助。 二、做学生生活学习的好伙伴 每天从早自习开始到晚自习结束，陪伴着孩子们总是班主任张老师。为了更好了解孩子听课情况，征得其他任课老师同意，张老师还常常做旁听生。上课时，遇到懂的内容，他就做自己的工作，不懂的内容，他就认真地听课。“这样一来，不管是哪个学科，学生问我问题，我都能略知一二。” 渐渐地，有些被科任老师视为“害群之马”的学生，都变得听话了，也专心听起课来。一天两操，张老师跟孩子们跑在一起，天天中午的每周一歌，张老师跟孩子们唱在一起，课间篮球场、足球场上都曾留下张老师跟孩子们奔跑的身影。张老师出差一周，学

2019年小学优秀教育工作者事迹材料

2019年小学优秀教育工作者事迹材料篇一：优秀教育工作者先进事迹材料 真情献教育实干创佳绩 ————记东岭乡中心小学优秀教育工作者***同志 他叫***，现任东岭乡中心小学校长。他是一个有着17年教龄、10余年小学校长履历的优秀教育工作者。从参加工作那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片；他像一面旗帜，履任的每一个学校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情；他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中的“实干校长”——***。 一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道坚固的防线。 安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。

我校门前白沟河水对我校威胁最大，在每年汛期期间总要威胁我校师生安全，曾有三次洪水冲进校园，一次洪水川校而过，他当机立断，不等不靠，亲自与乡政府、村组干部协商与县水利部门联系，多方争取，现已修起防河瑅，为我校师生及财产筑起安全长城。他心系全乡师生安危，每周坚持一次下乡检查指导学校工作，每到一校，必先细查校舍情况，在他到东岭乡短短一年时间内，加固了石香炉教学楼的栏杆，修建了大桑园、石香炉学校的厕所，硬化了中心校操场、石香炉水泥路，修通了大桑园初小门前路，协商解决 了赵家庵危房加工工程，启动了中心校餐厅大楼建设工程。同时，他又利用双休日，带领男教师切割水泥路，解决了原硬化水泥路雨天积水的问题，消除了又一个隐患。 我校是一所寄宿制学校，303名学生就有163名学生寄宿学校，这给我校安全管理来更大的困难。***校长面对现状，下大体力解决学校明亮工程，在去年11月份已全部建成，夜间亲自值班巡逻。今年5月26日9:54时六年级学生刘洋向宿舍管理教师报告：刘小燕有病，哭闹厉害。***校长得知报告后立即启动应急预案，通知家长后，亲自用车将该同学乡地段医院治疗，该家长到医院时，刘小燕情绪稳定，一直守候到0:50时，该生的病情基本稳定后才返回学校。就在就寝不到30分钟时，忽听到宿舍楼底走道学生惊叫声，他第一个冲

优秀教育工作者先进事迹材料

优秀教育工作者先进事迹材料 该同志1999年8月参加工作，现任xx市xx实验小学教导主任。从事小学教育已经十九年，“雷厉风行”是她的工作作风；“精益求精”是她的工作特点；“妙趣横生”是她课堂教学的风格；“和蔼可亲”是学生对她的评价。 一、爱岗敬业，乐于奉献。 她热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，不断学习马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教学规律，尽职尽责，教书育人。 作为一名教育工作者，她的一言一行、一举一动都体现了：用一颗“爱心”塑造学生那小小的心灵；用一双“大手”挽回学生生活中的过失；用“人格”的力量感化学生那正在成长的思想。她始终保持积极的心态，始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，她总是和颜悦色地对待学生，早晨以微笑迎来每一位学生，晚上用微笑送走每一位学生。她处处以身作则,用自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。 二、刻苦钻研，勇于探索。 自任教以来，她一直担任小学毕业班的英语教学，曾担任班主任、学校大队辅导员和教导主任等工作。十九年来，凭着对教育事业的执著追求，以忘我的献身精神，为学生传授知识，启迪智慧。从教学中积累了许多宝贵的经验，创造性地开展教育教学工作。结合“学讲计划”尝试探索小学中

高年级三步五环英语阅读教学模式，并成立课题组开展相关研究。她所任教的班级成绩突出，多次在区质量检测中名列前茅。班级管理和学校工作成绩斐然，深受上级领导和学生家长的好评。曾先后被评为市优秀大队辅导员、区优秀教育工作者、区优秀班主任、区师德先进个人。在业务上先后被评为区教坛新秀、区骨干教师。在抓好教育教学工作的同时，为了不断提高自身的教学水平，丰富教改知识和拓宽教育事业，她参加了函授学习，取得了本科学历和学士学位。她及时总结教学经验，经过反复调查了解，掌握丰富的第一手资料，认真撰写论文，论文在各级各类论文评比中多次获奖或发表。 三、言传身教，以身作则。 在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个可信、可敬的人，教师的言谈举止潜移默化地影响孩子。师德不仅是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。在平时教学中，她以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长。 去年她所接任的班级，学生情况复杂，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，她本着强烈的责任心和教书育人的使命感，深入班级走访家庭去了解每一个学生的具体情况，然后针对学生们不同的思想状况开展教育工作。经过两周的时间，她发现班上有一个男孩，不论是

学院优秀党务工作者推荐材料

学院优秀党务工作者推荐材料 X，女，X年X月加入中国共产党，现为党委组织部正科级组织员，组织部党支部书记。长期从事党务工作，也热爱着这份工作，以务实的工作态度、朴实的处事风格、饱满的工作热情，较为出色地完成党组织赋予的各项任务，是一名勤勉任劳，严谨求实的党务工作者，曾多次获得学校授予的表彰和年度考核优秀等次。 一、理想信念坚定，热爱党务工作，具有比较扎实的理论功底与业务知识。作为学校党建工作的职能部门，党委组织部是党建工作的政策推动者；作为党委组织部的专职组织员，钻研党务工作政策理论、探索实际工作方法途径，耐心答疑解难，热心服务基层是本职。 她深刻感受到“打铁还须自身硬”这句话的内涵，也谨记刚到组织部工作时领导的教诲：自己先吃透政策才能有效“指导”基层的疑问，业务精才能在答复问题时做到“底气足”。遇到问题从不畏难回避，向经验丰富的前辈学习，跟同事探讨寻求好办法，找兄弟院校同仁沟通心得。正因为她这种爱学习肯思考的劲头，在党务工作者越来越得心应手。 X年X月X-X日参加了省委教育工委组织的组工干部培训班，在分组讨论中积极发言，介绍学校党建工作中的做法和思考。在国家教育行政学院开展的新党员示范班，作为我校X名参训的新党员示范班

管理员和班主任，带头学习完成了X个学时的学习任务，撰写了一篇理论研讨成果。在党组织关系摸排工作集中培训学习后，认真研读会议精神，并为学校的党支部书记作业务辅导报告。学校有关学习、教育活动也是积极主动参与，不断提高政治理论素养，力求胜任自身职责担当。 二、敬业爱岗务实，工作积极主动，履行岗位职责中能够独挡一面。根据部门分工，她负责组织工作、干部人事档案管理、干部监督工作。虽经常感叹自己是走到哪忙到哪，但工作态度绝不含糊懈怠。始终以组工干部“讲政治、作表率、业务精、作风好”的标准要求自己。 X、扎实做好组织工作，为学校党建工作提供基础性参考信息。党委组织部这几年人员变动经常处于“缺编”状态，任劳任怨做好份内份外工作。一是协调二级学院分党校入党积极分子队伍建设工作，全校X个二级学院分党校每年约培训X名的入党积极分子，她从培训指导内容的选择、计划的制定、成绩的汇总、结业证书核发事无巨细妥善处理，确保与确定发展对象各环节的对接。 二是做好年度党员发展计划制定和党员转正工作。年初根据学校各学院分年级人数，确定合理的分配计划，如为了合理分布党员发展指标，采取“掐头去尾”方法，即未经过一年培养的大一新生中暂不发展党员，杜绝大四突击发展党员可能性。及时提醒各总支工作发展、