诗海泛舟——古诗趣味竞赛活动
四川省自贡市蜀光绿盛实验学校江雪梅
活动目标
1、培养学生热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情。陶冶情操、提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
2、激发学生学习、背诵古典诗歌的兴趣,对学生学习诗歌的情况起到督促检查的作用。
3、活动过程是对学生的记忆力、口头表达能力、书面表达能力的考查和锻炼，使学生掌握一定的学习古诗的方法。
活动准备
1、七年级一学年利用课前三分钟推荐的古诗、古诗鉴赏课学习的古诗、课外自学的古诗以及一至七年级所积累的古诗。
2、复习以前阅读的古诗，准备古典诗歌中的一些名句、名联。
3、人员分工
①分组：全班同学都参加活动，把人员分成四组，每组选派三人负责答题。
②选评委：每组推选一名同学组成评委组。
③选主持人：由同学民主选举产生。
④老师充当嘉宾。
4、定标准：
①背诵默写：无错误一首加10分，累积全组成绩。
②赛诗：背诵不出或背得有错误，给本组扣10分。
③对诗抢答：能答出的同学每答对一次给本组加10分。
④最后评出一、二、三等奖（2名）。
活动时间
60分钟。
活动过程
导语：我们的祖国是诗的国度，从“窈窕淑女，君子好逑”到“落红不是无情物，化作春泥更护花”，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，它们是中华民族文化艺术的瑰宝，是培育艺术鲜花的源泉，历代的优秀人物都十分注重从中汲取思想和文化的精华与营养，让我们到诗海中畅游一番，拾掇起一朵朵浪花来提高我们的语文素养。
扬帆起航
——诗歌的积累
1、将打乱顺序的诗歌重新排序。一个小组完成一道题。
A 愿君多采撷，红豆生南国。春来发几枝，此物最相思。
B 渭城朝雨浥轻尘，劝君更尽一杯酒。客舍青青柳色新，西出阳关无故人。
C 万里长征人未还，秦时明月汉时关。不教胡马度阴山，但使龙城飞将在。
D 独怆然而涕下，念天地之悠悠。后不见来者，前不见古人。
2、根据提供名句的上句或下句，对出下句或上句。
本题由各个小组事先出好题，临时交给主持人，每组出十句，一分钟内完成。A组与B组，C组与D组交换。
3、根据指定作者，背诵出作者的诗两首。
A李白 B杜甫 C陆游 D王维
4、赛诗：采用“击鼓传花”形式，同学们按照顺序在鼓声中传递一束花，花到谁手谁就站起来背诵一首古诗，不能与前面背诵过的古诗重复。背诵不出或背诵有误扣本组10分。
诗海拾贝
——诗歌的知识
1．将诗歌与所属体裁连线：
A．李白《月下独酌》五言古体诗
B．岑参《白雪歌送武判官归京》七言古体诗
C．王勃《送杜少府之任蜀州》五言律诗
D．王之涣《登鹳雀楼》五言绝句
2．指出下列名号分别指谁，或诗人的名号。
A．青莲居士 B．香山居士 C．易安居士 D．六一居士
E．杜甫 F．李白 G．李贺 H．刘禹锡 J．王昌龄
3．划分下列诗句的节奏。
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 B．气蒸云梦泽，波撼岳阳城
C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D．夕阳无限好，只是近黄昏
4．猜诗句描写的季节
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 D．新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴
乘风破浪
——古诗的运用
1．选择题
在盛唐的诗歌中有一类通常被统称为“边塞诗”，这些诗作内容丰富多彩为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷，这里有（1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原；有( 2 )的风雪酷寒；有（ 3 ）的慷慨悲壮；有（ 4 ）的惆怅无奈；有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨。
A “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（王翰《凉州词》）
B “火山五月行人少，看君马去疾如鸟。”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）
C “剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）
D “大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）
E “中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）
F “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（王之涣《凉州词》）
（1）（2）（3）（4）
2．笔试：选用你熟悉的诗句来写一段话。
3．问答题：在学习古代诗歌时，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”、我们应该抱一种什么样的态度来正确学习呢？试联系具体的诗歌加以说明。
结语：李白诗的飘逸，杜甫诗的沉郁，白居易诗的凝重，王维诗的宏阔，孟浩然诗的清新，让我们领略到了诗海的高深与隽妙，博大与深沉。同学们，让我们一起继续遨游于诗海中，去领略更多的祖国灿烂的古文化。
作者163
描写秋天的诗、好句、好段
《描写秋天的诗： 《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 （一）秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴的唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去...... (二) 枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界 (三) 大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄
澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。 (四)秋天的景色 在我的眼里，秋天是幅美丽的自然图画。 山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句，“停车坐爱枫林晚”。在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去到处是秋天的景色。当然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好象在向游客们点头微笑和致意。湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好象在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。 我爱秋天，更爱我的美丽家园。 （五）蔚蓝色的天空．在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云 的彩色，分外绚丽。 秋天是美丽的季节。 天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。
描写秋天的的经典诗句(100篇)
描写秋天的的经典诗句（100篇） 1、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》 2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙·秋思》 3、空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 4、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____毛泽东《沁园春·长沙》 5、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦·杨柳回塘》 6、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。____王勃《滕王阁序》 7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。____黄巢《不第后赋菊》 8、兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》 9、谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。____纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 10、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。____叶绍翁《夜书所见》 11、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。____李商隐《夜雨寄北》 12、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。____张继《枫桥夜泊 / 夜泊枫江》 13、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
14、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。____朱庭玉《天净沙·秋》 15、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。____李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》 16、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。____杜牧《山行》 17、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。____刘彻《秋风辞》 18、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。____刘禹锡《秋词》 19、一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。____李煜《长相思·一重山》 20、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。____杜牧《寄扬州韩绰判官》 21、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 22、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。____范仲淹《渔家傲·秋思》 48、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。____杜牧《齐安郡晚秋》 49、常恐秋风早，飘零君不知。____卢照邻《曲池荷》 50、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》 51、楚天千里清秋，水随天去秋无际。____辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》 52、重见金英人未见。相思一夜天涯远。____晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》
所见古诗
所见 【清】袁枚 牧童⑴骑黄牛， 歌声振⑵林樾⑶。 意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉， 忽然闭口立。【注释】 ⑴牧童：指放牛的孩子。 ⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ⑶林樾：指道旁成阴的树。 ⑷欲：想要。 ⑸捕：捉。 ⑹鸣：叫。【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。【题解】 袁牧（1719～1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。【朗诵指导】 牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭口／立。【赏析】 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的
树梢。“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者去想象了。 村居⑴·【清】高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。 儿童散学⑷归来早， 忙趁东风放纸鸢⑸。 【注释】 ⑴村居：住在农村。 ⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 ⑶醉：迷醉，陶醉。 ⑷散学：放学。 ⑸纸鸢：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二
关于秋天的好句子大全
关于描写秋天的优美句子大全 1、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！ 2、秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。 3、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 4、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 5、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 6、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。 7、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。 8、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字…… 9、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。 11、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！ 12、如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说： “亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，请允许我们随风阿姨飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。 12、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。 13、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。 14、红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪 的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上…… 16、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。 17、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好，我喜爱秋天。篇二：关于描写秋天的优美句子大全 关于描写秋天的优美句子大全
形容秋天的诗句 描写秋天的著名的古诗
形容秋天的诗句描写秋天的著名的古诗 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 描写秋天的古诗和描写秋天的名句 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。 战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归 萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。若在远行：好象人在远行之中。 战国楚·宋玉《九辩》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》
榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。 晋·陶渊明《酬刘柴桑》 迢迢新秋夕，亭亭月将圆 迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。形容秋天的诗句 晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》 芙蓉露下落，杨柳月中疏 芙蓉：荷花。 南朝齐·萧悫《秋思》 寒城一以眺，平楚正苍然 寒城：寒意已侵城关。眺：远望。平楚：平野。苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。 南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》 亭皋木叶下，陇首秋云飞 亭皋：水边平地。木叶：树叶。陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。 南朝梁·柳浑《捣衣诗》 草低金城雾，木下玉门风 草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西
宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。 南朝梁·范云《别诗》 树树秋声，山山寒色 秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。 北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》 时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。序：时节。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》 挂林风景异，秋似洛阳春
描写或含有秋的诗句有哪些
描写或含有秋的诗句有哪些 【篇一：描写或含有秋的诗句有哪些】 白马秋风塞外,杏花春雨江南 1、待到重阳日,还来就菊花. ——孟浩然《过故人庄》 2、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. ——张继《枫桥夜泊》 3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. ——杜甫《山行》 4、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. ——刘禹锡《秋词》 5、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. ——刘禹锡《秋词》 6、无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋》 ——李煜《相见欢》 7、树木丛生,百草丰茂. ——曹操《观沧海》 8、秋风萧瑟,洪波涌起. ——曹操《观沧海》 9、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意. ——范仲淹《渔家傲》 10、八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅. ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 11、秋风吹不尽,总是玉关情. ——李白《子夜吴歌》 12、愁因薄暮起,兴是清秋发. ——孟浩然《秋登万山寄王五》 13、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤. ——杜牧《秋夕》 14、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. ——杜甫《登高》 15、对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋. ——柳永《小声甘州》 （网上找的）
【篇二：描写或含有秋的诗句有哪些】 【 - 诗】秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。 1、《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 2、《商山早行》 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 3、《观沧海》 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 4、《风》 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 5、《秋词二首》 (其一) 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (其二) 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。 6、《秋登宣城谢眺北楼》 江城如画里，山晓望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 7、《山居秋暝》
古诗：所见
13、《所见》 教学目标 1．认识“所、牧”等6个生字。会写“诗、林”等五个生字。 2．通过观察图画，大致理解诗意。 3．正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 教学重点 1．认识“所、牧”等6个生字。会写“诗、林”等五个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 教学难点：通过观察图画，大致理解诗意。 教学进程 一、复习旧知，引入新课 1.孩子们，今天，我们一起来学习（指板书）——《古诗两首》。出示“诗”字卡，这个字我们都认识，它念——shī，整体认读音节,一声调，读得高高的，平平的。来，伸出小手，跟老师一起写一写——左右结构，言字旁，右边有三横，第二横最长，在横中线上面一点点起笔，稍微向上倾斜一点，写平稳。让我们再来读读课题吧！ 2.开学时我们还学过两首古诗，你们还会背吗？（指名两名学生背）这两首古诗是关于春天的，而今天我们学习的两首古诗是关于夏天的。 二、观察插图，识字，感知诗意。 1.这节课，我们学习本课的第一首古诗，我们先来看看这幅图吧！你从图上看到了什么呀？ 预设一我看到了一个小男孩骑在牛背上。注意纠正，孩子可能说成骑在牛身上 课件上对应位置出现“小男孩”和“牛”字样 小男孩，年龄小嘛，我们称他为——“儿童”。 课件上小男孩字样下面出现“儿童”字样，大家一起读——儿童 小男孩骑在牛的背上，这是一条黄牛，是我国农村最常见的一种牛 出示字卡，连起来读一读。 你还知道哪些牛？水牛、牦牛、野牛…… 是呀，骑在牛背上的是一个小男孩，像这样放牛的儿童我们就把他叫做“牧童”，和他亲热地打打招呼！ 我们的古人造这个“牧”字很有意思哟，这就是古人造出的“牧”字，大屏幕演示“牧” ，你看，手持（拿着）一根荆条（一种树的枝条）鞭赶牛群，就是读一读。 那么，放马的人我们就叫他——牧马人； 放羊的人我们就叫他——牧羊人； 放牛的孩子呢——牧童。真聪明！ 我们还能给“牧”找到词语朋友，大屏幕出示：放牧、牧草、牧童。大家一起读一读。 【这里的词卡字卡都是活用的，例：黄牛，先对折展示“黄”，展开就可以展示“黄牛”】 再仔细看看，你还从图上看到什么？ 预设二我看到了一只知了。（若学生直接说蝉，表扬学生，你真能干，连知了的学名都知道。）知了啊，学名叫“蝉”。大家看——出示“蝉”图片，这就是蝉，夏天的时候呀特别常见。 出示字卡“蝉”，让我们读好这个字，翘舌音，再读。大家看，“蝉”是虫字旁，说明它是一种——昆虫。蝉也叫“鸣蝉”。出示词卡“鸣蝉”，读两遍。
【描写秋天的诗句有哪些】描写秋天的相关诗句
【描写秋天的诗句有哪些】描写秋天 的相关诗句 山行【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋夕（七夕）【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 秋晚江上遣怀【唐】杜牧 孤舟天际外，去路望中赊。 贫病远行客，梦魂多在家。 蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。 不拟彻双鬓，他方掷岁华。 中秋【唐】杜牧 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 水调歌头【宋】苏轼 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 中秋月【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 枫桥夜泊【唐】张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 秋思赠远【唐】张仲素 博山沉燎绝馀香，兰烬金檠怨夜长。 为问青青河畔草，几回经雨复经霜。 立秋【宋】刘翰 乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。 睡起秋风无觅处，满阶梧叶月明中。 子夜秋歌【南北】无名 秋风入窗里，罗帐起飘扬。 仰头看明月，寄情千里光。 西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 天净沙秋思【元】马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《菊花》【清】黄巢 待到秋来九月八，我花开尽白花煞； 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 山居秋暝【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 秋夜曲【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 子夜秋歌【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。
描写秋天的诗句古诗大全
描写秋天的诗句古诗大全 导读：本文是关于描写秋天的诗句古诗大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、纵使文章惊海内，纸上苍生而已。——龚自珍《金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋》 2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》 3、天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。——关汉卿《沉醉东风·重九》 4、万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》 5、秋色渐将晚，霜信报黄花。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》 6、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》 7、紫陌乱嘶红叱拨，绿杨高映画秋千。——韦庄《长安清明》 8、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 9、晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。——杜牧《紫薇花》 10、明日巴陵道，秋山又几重。——李益《喜见外弟又言别》 11、相逢秋月满，更值夜萤飞。——王绩《秋夜喜遇王处士》
12、箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。——刘彻《秋风辞》 13、戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》 14、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》 15、调角断清秋，征人倚戍楼。——张乔《书边事》 16、闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。——程颢《秋日》 17、白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。——李白《金陵城西楼月下吟》 18、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——刘禹锡《秋词二首》 19、孤飞一片雪，百里见秋毫。——李白《观放白鹰二首》 20、空园白露滴，孤壁野僧邻。——马戴《灞上秋居》 21、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。——王维《秋夜曲》 22、还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。——白居易《重阳席上赋白菊》 23、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》 24、红藕香残玉簟秋。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
描写秋天的诗句大全
描写秋天的诗句大全 【描写秋天的诗句】 1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——【唐】刘禹锡《秋词》 2、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——【宋】张炎《清平乐》 3、远上寒山石径斜，白云生处有人家。——【唐】杜牧《山行》 4、园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。——【宋】周密《西塍废园》 5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——【唐】杜牧《秋夕》 6、移舟泊烟渚，日暮客愁新。——【唐】孟浩然《宿建德江》 7、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。——【唐】来鹄《偶题二首》 8、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——【宋】苏轼《赠刘景文》 9、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。——【唐】窦巩《秋夕》 10、炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。——【唐】孟
浩然《初秋》 11、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——【宋】寇准《书河上亭壁》 12、萧条秋气味，未老已深谙。——【唐】白居易《秋思》 13、萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋?——【唐】白居易《立秋日登乐游园》 14、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。——【宋】苏轼《九日次韵王巩》 15、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——【唐】白居易《中秋月》 16、万里悲秋常作客，百年多病独登台。——【唐】杜甫《登高》 17、万壑泉声松外去，数行秋色雁边来。——【元】萨都刺《梦登高山得诗二首》 18、晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。——【清】王士祯《江上》 19、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——【唐】杜牧《山行》 20、天水碧，染就一江秋色。——【宋】周密《闻鹊喜·吴山观涛》 21、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——【唐】杜
牧《秋夕》 22、是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。——【宋】柳永《八声甘州》 23、山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。——【清】宋碗《九日同姜如龙、王西樵、程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵》 24、山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。——【宋】秦观《满庭芳》 25、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——【宋】陆游《夜将晓出篱门迎凉有感》 26、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——【宋】范仲淹《渔家傲》 27、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——【唐】李白《秋登宣城谢眺北楼》 28、秋芸有春绿，疏篱照孤芳。——【宋】范成大《秋芸有春绿》 29、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——【唐】李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 30、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——【唐】戎昱《戏题秋月》 31、秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。——【唐】施肩吾《秋夜山居》
所见古诗
《所见》是人教版实验教材第二册第四组“快乐的夏天”中的一首古诗，这首诗非常的富有情趣： 野外的林阴小道上，小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知是什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢，而那不知祸的小东西仍在自鸣得意地“知了……”个不停！ [教学过程] 第一版块：创设情境，初读古诗。 师：在夏天的时候，小朋友都喜欢玩些什么呀？ （教师倾听学生的谈话，了解学生的想法，在此基础上引出古诗《所见》。） 师：夏天的农村有许多有趣的事儿，可以捉螃蟹呀，采莲蓬呀！古时候有个大诗人叫袁枚，他特别喜欢农村的生活，有一天呀，他来到一片树林边，眼前的情景把他给深深地吸引住了。于是呀，他把看到的这些写成了一首诗，就是我们今天要学习的《所见》。（板书课题，齐读课题。） 师：袁枚到底看到了些什么？轻轻打开我们的课本，听老师读这首诗。（学生听教师范读古诗。） 师：听出来了吗？袁枚看见了些什么？ 生：他看见了一个小牧童。 生：他还看见了树上有一只蝉。 生：他看见了一片小树林，小牧童骑着黄牛在小树林里唱歌。 师：原来他看到了一个可爱的小牧童。多有意思的一首诗呀！现在，我们自己读读这首诗，边读边用自己喜欢的符号把不认识的字画下来，好好地读一读。 学生自由朗读古诗后，教师了解学习情况。了解字词的认读情况，采用的方法是“苹果”字卡认读，读好了，就表示果子成熟了，可以贴大黑板上的大树上。在认读的过程中，教师通过三言两语的引导帮助学生强化认识： 所：（引导：你在生活中见过这个字吗？）
闭：（引导：闭上我们的小眼睛。） 立：（引导：立正的立就是这个立。） 蝉：（引导：蝉是一种什么样的小动物呀？学生畅谈后出示蝉的图片，小结：蝉是一种特别可爱的动物，夏天的时候，他特别怕热，就趴在树上不停地叫，热呀，热呀！人们也就叫他“知了”。你看，这只蝉飞呀，飞呀，飞到了大树上。（将图片贴到黑板上的大树上。）） 牧童：（引导：放牛的孩子就叫牧童。） 捕捉：（引导：小动物是最害怕小朋友捕捉他们的。） 师：现在，调皮的字宝宝跑回了家，躲进了课文中，但是，我们还是认识他们，我们一定会把这首诗读好的。齐读古诗。 第二版块：再读古诗，入情入境。 播放笛子曲：《快乐的小牧童》，课件出示画面：牧童骑在黄牛背上，快乐地唱着歌儿。 师：（动情地）你们看，你们听，小牧童坐在黄牛宽厚的背上走来了，他摇呀，晃呀，就像坐在摇篮里，真舒服呀！小树林里，花儿在笑，风儿在吹，蝴蝶儿在飞，多美呀！多快乐呀！小牧童忍不住放声歌唱，歌声飞出了密密的树林。我们来读一读这两行诗。 （学生自由练读──点读──点读──男生读齐读） 师：你们都是快乐的小牧童，那小牧童是怎样骑黄牛的？ 生：他是这样骑黄牛的。（边说边做动作） 师：做上动作，你再来读这两行诗，看看是什么感觉？ 生：（得意的边做动作边朗读。） 师：好神气呀！小朋友们是不是都想骑一骑黄牛呀？那我们一起做上动作再读这两行诗，每个人的动作可不一样哦！（播放笛子曲：《快乐的小牧童》） 生：（骑黄牛，读古诗。） 师：小牧童高高地坐在牛背上，他的歌声那么嘹亮！（突然停止音乐）“嘘！咦？歌声怎么停了？你们看，（出示画面：牧童呆呆地站在树下。）小牧童怎么不唱歌了？他为什
描写秋天的诗句大全
月》 16、凉叶萧萧散雨声，虚堂淅淅掩霜清。——元好问《秋怀》 17、最爱芦花经雨后，一蓬烟火饭鱼船。——林逋《咏秋江》 18、此时瞻白兔，直欲数秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》 19、闲鹭栖常早，秋花落更迟。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》 20、秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。——宋祁《九日置酒》 21、泪弹不尽临窗滴。——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》 22、蓬鬓哀吟长城下，不堪秋气入金疮。——卢纶《逢病军人》 23、自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。——郑板桥《咏芭蕉》 24、秋到长门秋草黄。——薛昭蕴《小重山·秋到长门秋草黄》 25、一丘常欲卧，三径苦无资。——孟浩然《秦中感秋寄远上人》 26、云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。——杜牧《齐安郡晚秋》 27、山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。——韩翃《同题仙游观》
28、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》 29、今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。——王之涣《九日送别》 30、白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。——吴西逸《清江引·秋居》 31、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。——刘禹锡《始闻秋风》 32、绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。——杨万里《秋凉晚步》 33、天秋日正中，水碧无尘埃。——柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》 34、平沙日未没，黯黯见临洮。——王昌龄《塞下曲·饮马渡秋水》 35、酒盈杯，书满架，名利不将心挂。——李珣《渔歌子·荻花秋》 36、遗恨几时休，心抵秋莲苦。——晏几道《生查子·坠雨已辞云》 37、十二玉阑干，风动灯明灭。——夏完淳《卜算子·秋色到空闺》 38、愁与西风应有约，年年同赴清秋。——史达祖《临江仙·闺思》 39、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》 40、玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。——温庭筠《更漏
小班古诗《所见》
小班古诗《所见》 小班古诗《所见》 一、课题： 小班古诗活动《所见》。 二、教材简解： 本园致力于古诗特色研究，用多样的形式让幼儿趣味学古诗，体验古诗活动的别样魅力。针对幼儿各个发展阶段，我们制定了不同的教学计划。本次的教学活动设计是小班的古诗活动《所见》，我以故事+图片的形式导入课堂，带领幼儿进入这首古诗的意境中，在教学中加入了表演、歌唱等元素，让幼儿既轻松学会了古诗，又感受到古诗带给他们的无穷乐趣。 三、目标预设： 1.通过活动，让幼儿熟悉、理解古诗的内容。 2.通过看图说话，培养幼儿的思维能力和想象能力。 3.学会用不同的方式诵读古诗，体验朗诵的乐趣。 四、重难点： 1.初步理解古诗内容，体验学习古诗的乐趣。（重点） 2.知道古诗中“鸣蝉”的意思。（难点） 3.能用打节拍、做动作等方式朗诵古诗。（难点） 五、活动准备： 1.活动课件、伴奏音乐。 2.四幅古诗配画。 3.相关头饰。 六、设计思路：
《所见》这首古诗是非常具有童趣性的，而在幼儿时期，孩子们对故事有着异常浓厚的兴趣，因此，我利用这首古诗中“趣”这个点，以故事和图片的结合形式导入课堂，吸引孩子们的目光，让幼儿在轻松有趣的氛围中，初步的理解这首古诗的内容；之后我通过诗配画这样的形式，让幼儿重温古诗意境，我再逐步进行引导，让他们自己说一说画中你看到了什么，这样既加深了他们对这首古诗的理解，也发展了他们的思维能力和想象能力，在此过程中，我还会让他们进行一些表演，与我，与其他幼儿做一些互动，充分的感受到这首古诗带给他们的快乐；最后，幼儿也会和我一起用打拍子、做动作等方式将这首古诗朗诵几遍。整个教学过程，我都将以幼儿为中心，让他们充分参与其中，体验学习古诗的乐趣。 七、教学过程： 1.出示小树林的图片，以故事的形式导入古诗。 1）师：你们听一听，树林里面传来了什么声音？（牧童唱歌的声音） 幼儿进行猜测，师揭晓答案，原来是一个小牧童在唱歌。 2）师：你们来看一看，牧童是怎么来到小树林的呢？ 幼儿与教师互动，教师总结：牧童骑着黄牛，唱着歌来到树林，响亮的歌声在树林上空回荡着，他唱呀唱，忽然不唱了，停了下来，你们来猜一猜为什么他不唱了？ 幼儿回答，师揭晓，我们来看一看到底发生了什么事情？ 3）师放知了的声音，让幼儿听一听，然后放知了的图片，告诉他们这是蝉。 师：牧童啊听到了知了在唱歌，那你们觉得接下来他会怎么样？ 幼儿回答，教师与幼儿进行互动，揭晓接下来发生的事：牧童从牛背上下来，想去捉蝉，但是要轻轻地去捉（师：为什么要轻轻地捉？）因为蝉听到动静会飞走（师边说边做轻轻地动作） 师出示相关头饰，请个别幼儿扮演牧童，个别幼儿扮演蝉，师引导他们进行表演，感受快乐。 2．理解古诗内容，并学会朗诵。 1）师：古代有一位诗人叫袁枚，他看到了这件有趣的事情，于是回去就写了一首古诗，老师把这首古诗藏在了四幅画里，我们一起来看一看好不好？ 2）分句解释，加深幼儿古诗的理解。
有关描写秋天的诗句81句
有关描写秋天的诗句81句 1、无限枝头好颜色，可怜开不为重阳。——丘浚《咏菊》 2、日长似岁闲方觉，事大如山醉亦休。——陆游《秋思》 3、夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中。——韩偓《夜深》 4、英雄一入狱，天地亦悲秋。——章炳麟《狱中赠邹容》 5、此情不及墙东柳。——张耒《秋蕊香·帘幕疏疏风透》 6、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》 7、水晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》 8、冷红叶叶下塘秋。——姜夔《忆王孙·番阳彭氏小楼作》 9、秋风吹地百草干，华容碧影生晚寒。——李贺《开愁歌》 10、砧声送风急，蟠蟀思高秋。——米芾《水调歌头·中秋》 11、青天蜀道难，红叶吴江冷。——张可久《普天乐·秋怀》 12、未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。——晏殊《中秋月》 13、客子过壕追野马，将军韬箭射天狼。——李梦阳《秋望》 14、自有多情处，明月挂南楼。——米芾《水调歌头·中秋》 15、三眠未歇，乍到秋时节。——纳兰性德《淡黄柳·咏柳》 16、黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。——李梦阳《秋望》 17、问篱边黄菊，知为谁开。——秦观《满庭芳·碧水惊秋》 18、东风临夜冷于秋。——吴文英《浣溪沙·门隔花深梦旧游》 19、虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。——韩琦《九日水阁》 20、今年何以报君恩。——陈与义《虞美人·扁舟三日秋塘路》 21、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》 22、萋萋芳草小楼西，云压雁声低。——刘基《眼儿媚·秋思》
23、柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。——杜牧《齐安郡晚秋》 24、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》 25、黄金然桂尽，壮志逐年衰。——孟浩然《秦中感秋寄远上人》 26、日夕凉风至，闻蝉但益悲。——孟浩然《秦中感秋寄远上人》 27、汉江明月照归人，万里秋风一叶身。——边贡《重赠吴国宾》 28、青烟幂处，碧海飞金镜。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》 29、向来吟秀句，不觉已鸣鸦。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》 30、树色随山迥，河声入海遥。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》 31、可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。——杜牧《齐安郡晚秋》 32、孤花片叶，断送清秋节。——纳兰性德《清平乐·孤花片叶》 33、秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。——曹雪芹《咏白海棠》 34、长簟迎风早，空城澹月华。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》 35、雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。——杜牧《齐安郡晚秋》 36、五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。——刘禹锡《始闻秋风》 37、秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。——王昌龄《送狄宗亨》 38、京洛风流绝代人。——姜夔《鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所见》 39、谁分含啼掩秋扇，空悬明月待君王。——王昌龄《西宫秋怨》 40、故人远，问谁摇玉佩句子，檐底铃声。——蒋捷《声声慢·秋声》 41、疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。——蒋捷《声声慢·秋声》 42、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》 43、秋晓上莲峰，高蹑倚天青壁。——陆游《好事近·秋晓上莲峰》 44、最堪爱、一曲银钩小，宝帘挂秋冷。——王沂孙《眉妩·新月》 45、一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。——陆游《秋晚登城北楼》 46、去年东武今夕，明月不胜愁。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》 47、谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。——王勃《秋江送别二首》
秋天的古诗大全
秋天的古诗大全 1、《秋夕》 唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 2、《望洞庭》 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 3、《夜将晓出篱门迎凉有感》 宋·陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。 4、《秋登宣城谢眺北楼》 唐·李白 江城如画里，山晓望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 5、《山居秋暝》 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 6、《秋登兰山寄张五》 唐·孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙行渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 7、《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 8、《登高》 唐·杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 9、《中秋月》
宋·苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 10、《中秋月》 唐·白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？ 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。 11、《苏幕遮》 宋·范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 12、《渔家傲》 宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。 13、《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》宋·陆游 秋到边城角声哀，烽火照高台。 悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！ 多情谁似南山月，特地暮云开。 灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。 14、《秋月》 宋·程颢 清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。 15、《秋夜曲》 唐·王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 16、《秋风引》 唐·刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 17、《秋词》 唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
描写秋天的诗句大全
描写秋天的诗句大全 本文是关于描写秋天的诗句大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 秋天的诗句——《月夜忆舍弟》 《月夜忆舍弟》原文戍(shù)鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。《月夜忆舍弟》作者简介杜甫(712~770)，字子美，又称少陵野老、杜少陵、杜工部等。 秋天的诗句——《山行》 《山行》原文远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花《山行》作者简介杜牧(803～约852) 唐代诗人，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。 秋天的诗句——《秋声》 《秋声》原文人言悲秋难为情，我喜枕上闻秋声。快鹰下韝爪觜健，壮士抚剑精神生。我亦奋迅起衰病，唾手便有擒胡兴，弦开雁落诗亦成，笔力未饶弓力劲。五原草枯苜蓿空，青海萧萧风卷蓬，草罢捷书重上马，却从銮驾下辽东。 秋天的诗——《早寒江上有怀》 《早寒江上有怀》原文木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。《早寒江上有怀》作者简介孟浩然 (689～740)唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。 秋天的诗——《山行》 《山行》原文远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》作者简介杜牧(803～约852) 唐代诗人，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史学家。 秋天的诗句——《秋思》 《秋思》原文枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下。断
描写秋天树叶的诗句
描写秋天树叶的诗句 描写秋天树叶的诗句 人们常说:“一年之际在于春。”我也可以这样说：“一年之美在于秋。” 秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。 我最喜欢漫步在那秋叶飞舞的小路上，那是秋天最迷人的地方。小路的尽头是一片幽静的小树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片，一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶起舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。 瞧，那边飘然落下了一片片树叶，那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。迎着起舞的落叶，我连忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋叶呀！轻轻的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕阳的辉映下，还发着金光呢！ 我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀！它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。 我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中，也情不自禁地旋转了起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶。”小树林也快
活地传出了声声回音…… 指导教师：王大文 多姿多彩的秋叶 江苏省南通市如东县如东县掘港天一学校602班周韵 秋风瑟瑟地吹起，吹熟了果实，吹开了菊花……也吹落了高挂在枝头的树叶。当第一片树叶飘落时，秋天已悄然来临。这秋叶，不正是秋天的使者吗？ 我在校园里漫步，寻找着秋天的足迹。忽地，一道从我眼前一闪而过的红光引起了我的注意。我凑近一看，那是什么红光，原来是一棵枫树。我踮起脚尖，轻轻抚弄着它们。一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿，恰如一个个亲兄弟紧挨着，形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红，红得像一团燃烧的火，丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心，让我感受不到一丝秋风的瑟凉。 正当我看得津津有味时，蓦地发现，我正脚踩着一片金黄的地毯上。定睛一看，原来是一片片银杏叶合成的“地毯”，踩上去还有“沙沙”的响声，比真地毯还要舒服。这不禁令我想起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化坐春泥更护花。我捡起一片银杏叶仔细观察。它的表面略有粗糙。一片薄薄的银杏叶，多么像一把小蒲扇，又多么像蝴蝶的一叶翅膀呀！那长长的叶柄拖在叶片后面，好象一根长长的辫子。叶片上
【描写秋天的句子景色】有关描写秋天景色的诗句51句
【描写秋天的句子景色】有关描写秋天景色的诗句51句 秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。下面是小编给大家介绍的描写秋天景色的诗句，欢迎阅读。描写秋天景色的诗句1、秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。——尹式《别宋常侍》 2、乡书不可寄，秋雁又南回。——韦庄《章台夜思》 3、微阳下乔木，远色隐秋山。——马戴《落日怅望》 4、怪石奔秋涧，寒藤挂古松。——韩偓《草书屏风》 5、漠漠秋云起，稍稍夜寒生。——白居易《微雨夜行》 6、日暮秋烟起，萧萧枫树林。——戴叔伦《过三闾庙》 7、别离在今晨，见尔当何秋。——韦应物《送杨氏女》 8、欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。——陆游《秋思》 9、梦也不分明，远山云乱横。——徐灿《菩萨蛮·秋闺》 10、登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》 11、雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。——杜牧《题扬州禅智寺》 12、雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。——柳永《甘草子·秋暮》 13、冷红叶叶下塘秋。——姜夔《忆王孙·番阳彭氏小楼作》 14、银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。——王维《秋夜曲》 15、若非巾柴车，应是钓秋水。——丘为《寻西山隐者不遇》
16、明日巴陵道，秋山又几重。——李益《喜见外弟又言别》 17、明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。——曹雪芹《残菊》 18、箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。——刘彻《秋风辞》 19、高梧百尺夜苍苍，乱扫秋星落晓霜。——郑板桥《咏梧桐》 20、月到东南秋正半。——王国维《蝶恋花·月到东南秋正半》 21、曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。——高蟾《金陵晚望》 22、此时瞻白兔，直欲数秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》 23、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。——赵嘏《长安晚秋》 24、天边树若荠，江畔舟如月。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 25、愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 26、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》 27、何因不归去？淮上有秋山。——韦应物《淮上喜会梁川故人》 28、日夕凉风至，闻蝉但益悲。——孟浩然《秦中感秋寄远上人》 29、一丘常欲卧，三径苦无资。——孟浩然《秦中感秋寄远上人》 30、机心久已忘，何事惊麋鹿。——柳宗元《秋晓行南谷经荒村》 31、秋在黄花羞涩处。——张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》 32、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》 33、去年东武今夕，明月不胜愁。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》 34、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——张炎《清平乐·候蛩凄断》