草原上绽放的旋律--论二胡随想曲二号《蒙风》

当代音乐2016年4月号(上)

MODERN MUSIC

草原上绽放的旋律

论二胡随想曲二号‘蒙风“

龚　维

[摘　要]二胡是中华名族最主要的传统乐器之一,具有1000多年的历史,同样也是中华民族发展最快的民族器乐之一三从近现代至今,二胡已经从传统中提炼出来, 取其精华,去其糟粕”,发展出许多新的演奏技巧和多变风格三作曲家高韶青是当代非常杰出的音乐家,因为常年居住在海外,对西方音乐和创作技法有着比较深入的了解三在创作风格上喜欢 中西合璧”,传统民族调式再融合多元化的外国音乐元素,使作品非常具有动感和活力,是当代我国 传统与现代”结合进行创作与演奏的先锋三‘蒙风“是作曲家高韶青2008年创作的一首蒙古地域风情的随想曲作品,此曲以蒙古民族调式为题材,融合了西方现代舞 大河之舞”的节奏,旋律优美,节奏鲜明,是不可多得的旷世佳作三本文通过对‘蒙风“浓郁民族风味及高超特色演奏技法进行分析与研究,使得我们能够更好的理解二赏析与演奏作品三

[关键词]曲式;技巧;风格;地域;音乐语言;情感

中图分类号:J63 文献标志码:A 文章编号:1007-2233(2016)04-0058-04

[收稿日期]2016-02-15

[作者简介]龚　维(1990-),女,江西南昌人,硕士,广东第二

师范学院音乐系教师三(广州510000)

二胡,始于唐朝,称 奚琴”,迄今已有1000多年的

历史,是中华民族音乐宝库中最重要的传统乐器之一,同时也是我国发展速度最快的传统乐器之一三改革开放以来,国内与国外的信息交流越来越频繁,我国作曲家受到西洋音乐理念和西洋演奏技法影响颇多,在创作中,加入了许多现代技法和新元素,这使得作曲家的创作思路大大拓宽,同时也涌入了大量多元素二风格多变的现代派作品三如今二胡作品的创作中,作曲家采用了 中西结合”的手法颇多,以传统民族音乐为基础,结合国外多元化音乐特点三代表作有王建民的 四部狂想曲”,关乃忠的 协奏曲系列”,刘文金的 如来梦套曲”,高韶青的 随想曲系列”,还有部分二胡作品是移植著名小提琴曲,例如,‘卡门主题幻想曲“二‘流浪者之歌“,‘帕格尼尼NO.24“二‘野蜂飞舞“等等三高难度的炫技作品,促使着二胡演奏家们和二胡表演者们的基本功和技术大大提高,现阶段有大量优秀的二胡作曲家和演奏家显现,如今二胡的发展可谓是进入到 百花齐放,繁荣鼎盛”的新局面三‘随想曲二号 蒙风“的作曲者高韶青就是创作与演奏集一身的杰出现代派音乐家三他所创作的作品‘蒙风“是传统音乐与现代元素的完美结合,以蒙古草原地域特色音乐为题材,同时又

融合了西方现代舞 大河之舞”的节奏特点,是非常大胆的尝试和创新,给人以耳目一新的视听觉享受和鲜明的时代感,是不可多得的二胡优秀作品三

一二作曲家高韶青及作品‘蒙风“概况

(一)作曲家高韶青简介

作曲家高韶青1967年出生于甘肃,是中国现代二胡音乐的先锋,是当代最杰出的二胡大家之一三他是第一位将布鲁士音乐二摇滚音乐二爵士音乐二南亚民族音乐二乡村音乐等元素植入到二胡中的作曲家,把世界音乐与中国传统音乐完美融合,真正意义上的把民族乐器二胡推向了国际化大舞台三他的大胆创新激发了中国传统民乐的新趋势二新民乐三他的代表作有‘思乡“二‘蒙风“二‘炫动“等等,改编移植的有技术高超的‘吉普赛之歌“二‘卡门主题幻想曲“等等三他参加演奏的电影‘颍州的孩子“还曾获得奥斯卡最佳纪录影片奖三

(二)‘随想曲二号 蒙风“的创作思路

随想曲二号‘蒙风“是国际音乐节 上海之春”二胡邀请赛2008年的委约作品,它是勾勒蒙古草原风土人情的一首作品,此曲在创作上引用了蒙古民歌为主题,热情奔放的节奏为主导动机从而来发展三在演奏上,融合了民族音乐与世界音乐,传统旋律与流行元素,运用多样化的手法将现代作曲技法与传统民歌的素材巧妙的结合在一起,

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给人以浩瀚二无垠的粗犷之美三形象地勾画出蒙古草原自然宽广的壮丽景象和人们热情奔放的性格三

二二‘随想曲二号 蒙风“的曲式结构分析

‘蒙风“的曲式结构总体上是以再现复三部曲式为结构

的现代二胡曲目,在民族调性的基础上再与交响化相结合,打破原有传统创作模式,同时,曲子加入了许多蒙古风味的技巧,以及有气势的节奏型二如歌的旋律等等,用精彩绝伦的音乐语言将蒙古人的粗犷二豪放二爽朗的性格及大草原的辽阔二壮观二无边无际的画面表现得淋漓尽致

三

(一)第一部分A 快板

1. A 快板”第一段落a 是爽朗奔放的快板,是第1

~24小节,旋律结构分为(8+8+8),中间段落是主题素材,呈展开式三此段落是由d 小调构成有小型再现的单三部曲式三简洁明了地表现了草原民族粗犷豪放的性格三

2. A 快板”第二段落b 是如歌热情的中板,从乐曲

的第25~57小节,旋律结构分为(8+8+17),此段落的二胡b 段与钢琴a 段旋律主题动机相呼应,非常形象地表现了蒙古草原的辽阔与歌唱了蒙古人民如今幸福美好生活三

3. A 快板”第三段落a1是第58~71小节,旋律结

构是(8+6),此段落采用的主题旋律精炼再现手法,再一次有力的强调了主题,使乐曲更加富有动力,不拖沓,向前流动三

(二)第二部分B 慢板

1. B 慢板”对比段中复乐段是抒情的行板,从第72

~88小节,旋律结构分为(8+9),此段落前是由蒙古牧民

小调延伸改编而成的以d 小调为调性优美委婉的旋律,后是二胡部分华彩前的一个发展和旋律性的铺垫,仿佛描述的是蒙古牧民躺在夜里星空璀璨的草原上,思念自己的亲人,对比表现了蒙古民族心思细腻柔软的另一面三

2. B 慢板”对比段中展开式段落是二胡的华彩部分,

从乐曲的第89~100小节,它运用了 B 慢板”中的主题旋律,进行延伸发展二变奏,使情绪高涨,推向高潮,引出再现部分三

(三)第三部分快板再现

1. A1快板再现”单三部第一段落a 是从第101~116

小节,旋律结构分为(8+8),此段落与 A 快板”中的主体有所不同,将乐句进行压缩精炼,形成了类似的小型单二部结构特征三

2. A1快板再现”第二段落b 段是第117~148小节,旋律结构分为(8+8+16),此段是以钢琴的旋律为主,二胡部旋律为铺垫,展示出浩瀚气势三

3. A1快板再现”第三段落a 段是欢腾的急板,是

149~162小节,再次将 A 快板”的旋律主题浓缩精炼变奏再现,运用了主导动机多次经典回顾的手法,急板一直到最后,宏伟辉煌,气势磅礴,将气氛推向顶点,然后一个拨弦强收,全曲结束三

三二民族风味地域风格

敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野三”这首诗栩

栩如生的勾画出蒙古草原,天空,天野相接,壮丽无比,生机勃勃,生动的描绘出这里水草丰盛,牛羊肥壮的动人画面,全诗区区二十几余字就足以流露蒙古游牧民族生活的壮丽美好三受其历史,文化,地理等因素影响,蒙古游牧名族的性格也是极其豪爽,耿直,有着草原般宽广的胸襟三二胡曲‘蒙风“就运用到一些特有的风格技巧将蒙古的地域风情和民族性格特点表现得淋漓尽致三

(1)三度颤音的应用谱3.

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颤音指的是在右手运弓的同时,左手将一手指按在琴弦上,与其相邻的手指在琴弦上具有弹性和颗粒性的敲击,产生的一种连续交替的特殊音效三而‘蒙风“中大量的运用到三度颤音,它与普通颤音不同的是手指相隔一个来打颤音,这是蒙古长调中特有的一种演奏技巧三三度颤音它分为,大三度颤音与小三度颤音,例如do 的颤音是大三度do mi,re 的颤音是小三度re fa三在演奏中,颤音的节奏慢起,渐快,再延伸,颤的手指每次加上一点小尾巴滑音,

右手运弓延展,与其稍带自由的散板节奏来进行演奏,惟妙惟肖地描绘出在一片辽阔的大草原上,牧民们悠然自得的美好风光浮现在眼帘三在颤音中演奏旋律,是蒙古音乐中特有的一大韵律,作者高韶青也将这一音乐风格凝炼的精华运用到了作品‘蒙风“中三

(二)大滑音的应用谱3.

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滑音,指的是为了达到某种音响效果,指尖在琴弦上有意识的滑动,滑动的方式不同,所产生的效果也会不同三从滑音幅度来划分,有大三度以上的大滑音和小三度的小滑音;从滑动的方向来划分,有由低音滑向高音的上滑音和由高音滑向低音的下滑音三‘蒙风“中运用到大量的大滑

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5龚　维:草原上绽放的旋律 论二胡随想曲二号‘蒙风“

音技巧,二胡演奏大滑音是模仿蒙古特有的民间乐器 马头琴”的一种技巧,两个音之间远距离快速上下滑动,以此来模仿 马头琴”的独有韵味,表达蒙古乐曲的浓厚情感,形象地突出了 马背上的民族”富有辽阔草原般的胸襟和碧水蓝天般的真诚,让我们感受到他们血液里都流淌着能量与活力,眼神中也显现着拥有草原,蓝天般壮丽的自信!

(三)蒙古长调的应用谱3.

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蒙古长调在蒙古语中叫做 乌日图道”,是长歌的意思,它的特征自由缓慢,腔长字少,悠远嘹亮,擅于叙事又长于抒情;歌词一般分为上二下各两句,内容主要是描述蒙古的草原二蓝天二白云二骏马二牛羊二河流等等大自然的景象三蒙古长调以鲜活的游牧文化基调与各具特色的独特演唱方式来告诉我们关于蒙古民族的人文习俗二文化历史二哲学二道德和对艺术的理解,所以被大家形象的寓意为 草原音乐活化石”三‘蒙风“中这段旋律就借鉴了蒙古长调的元素,旋律悠长舒缓二气息绵绵不绝,意境旷志怡神,旋律极其富有装饰性,巧妙地融入了前后倚音二上下滑音二回转滑音和波折音或装饰音等演奏技巧,汇聚了蒙古长调的多元地域特色三它自由二零碎二间断,但 形散神不散”,悠长的节奏形态,犹如站在一望无际的大草原上向大自然倾诉着对家乡的一片深情三许多艺术家和音乐学家将这种音乐与自然完美结合的艺术境界称之为 天籁与心籁的完美升华”三

四、精湛的演奏技巧

近时期来,二胡的发展有着 跨时代”的飞跃三才华横溢的现代派作曲家人才辈出,勇于创新的高难度技术提炼而成,将西洋与传统的创作手法相结合,移植小提琴等西洋乐器的指法弓法,将民族乐器 二胡”发展得更加科学二多元化三‘蒙风“中,作曲家高韶青就融入了许多高技术演奏技巧,添入了许多新音乐元素,丰富了音乐表现力,使演奏者们在演奏每一个音符时,都焕发着能量与激情三

(1)重音的演奏技巧谱4.

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重音”技巧指的是当重音记号标记在某个音符的符头

上或符头下时,这个音就要演奏的非常有力,较于其他音要强些,从而来表现音乐乐句的风格特点三‘蒙风“中采用了丰富多变的节奏型,从曲子一开始,就采用了前十六二后十六二平十六二三十二分音符等等,作者还在如此多变的节奏型中加入了不规则重音记号,有强拍上的,有弱拍上的,通过突出重音的处理,再进行强弱拍交替,使得乐曲一开始就气势磅礴,有持续的爆发力,突出表现了 马背上的民族”骁勇善战,具备非同凡响的持续战斗力三在强调重音时,要保证重音音色的厚度二亮度二通透性与空间感,右手控制弓子要放松三在演奏时要非常严格要求节拍律动的准确性,再加上 重音”的完美呈现,作者给听众带来了新颖非凡的视听 新元素”音乐,表达了蒙古族人民真诚二热情二文武双全二多才多艺和不屈不挠的性格特点,仿佛告诉我们,蒙古族人曾经征服了世界上他们所能到达的地方,然而,当战士的烟尘挥去,留给世人的更

多的是宽容的背影三

(2)快速音阶的演奏技巧谱4.

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快速音阶的概念是指调式中的各音,以某一音高作为起点,主音开始,依照音高顺序由低到高或由高到低来排列,如此形成的音列,称之为 音阶”三音阶从低到高排列组成,称之为 上行”,音阶从高到低排列组成,称之为 下行”三要清晰二立体二流畅二快速地演奏此段,是‘蒙风“考验演奏者们的一大难度技巧三快速音阶在‘蒙风“中具有十分重要的地位,它对左手手技能要求很高,手指要灵活主动,左手手位移动要迅速精准,在频繁快速的换把和变化音交错进行的同时要切记保证左手按弦的 音准”,这是至关重要的三右手手腕要协调配合,注意运弓分配,在演奏此串六十四分音阶的时候,运弓的力量要保持,要做到 前紧后松”,要给后面一大串的音留好弓子和力量,慢慢渐强,再将情绪推上去,此段非常考验演奏者们左右手的基本功,快速高难度的技巧下,还要保持每个音的音准不偏离,音色洪亮,饱满度和清晰度,实属不易三密集快速的音阶琶音在二胡两根琴弦上变化跳跃,辗转空鸣,犹如蒙古骑士骑着奔腾的骏马在一望无际的草原上驰骋后,停下,坐在辽阔的草原上仰望天空,冥想,仿佛告诉我们无论他们在哪儿,无论他们在做什么,他们的内心深处,都寄予着对家乡无比深沉的念与爱三

(3)双音的演奏技巧谱4.

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6当代音乐四2016年4月号(上)

‘蒙风“中运用到了 双音”的演奏技法,是用来模

仿马头琴的一种演奏技巧三二胡在演奏 双音”时,右手持弓与平时二胡演奏持弓有所不同,中指和无名指放在弓毛上往内弦顶,食指放在弓杆上,使弓杆紧贴外弦,弓毛和弓杆同时与内外弦有力的摩擦,产生和声,要注意重音的立点,左右手控制好音准二力度二弓速,弓毛在琴弦上收放自如,一紧一松地交错进行着,如此产生的音效,就好像草原上奔腾骏马的嘶鸣声和马蹄声混合在一起,再加上左手旋律的演绎,仿佛眼前呈现出一幅战马奔腾二跌宕起伏二紧张激烈的赛马景象三

(4)人工泛音的演奏技巧谱4.

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二胡演奏中的泛音一般分为两种, 自然泛音”和 人工泛音”三自然泛音务必借用全弦的振动来发音,在演奏的同时,左手按弦的力度要佷轻,然而右手运弓的力度相比之下要重一些三人工泛音的音响效果则清皙透亮,如今,大量的人工泛音被运用到二胡作品中,‘蒙风“也不例外三‘蒙风“中的人工泛音是左手一指和小指同时按弦,一指实按,小指虚按,在演奏人工泛音时,一定要把握好左手精准的音程关系,食指实按和小指虚按的力度,移动把位时要调整好准确纯四度的指距,这样才能保证每一个泛音都通透二明亮二纯净三另外,右手持弓要与左手按弦换把配合好,都需连贯二通畅,这样才能更好的表现旋律的歌唱性,仿佛把听众带入到夜空漫天繁星下的大草原,明亮宁静,深邃悠远,回味无穷三

(五)大跳的演奏技巧谱4.

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跳把是二胡最基本的技能之一,也是演奏中换把方式中的一种,在演奏跳把过程中不能带有任何的上下滑音,而且要十分精准的把握好音准,这般才能达到跳把的意义三‘蒙风“的华彩部分运用到很多大跳,大跳把比普通的跳把技巧难度更大,音程间距更大,音准更难控制,在平时练习时要下大功夫三在演奏大跳时,务必保持好重心的平衡,换把的同时要求左手肩膀二大臂二小臂二手腕二手指都保持放松二自然二稳定的状态,从而确保在跳把过程中发音的稳固和精准三左右手持琴的姿势方法要正确,手臂带动手腕,手腕带动手指在琴弦上灵活二准确地按弦三左手顺

着琴杆向上或向下大跳时,虎口也要指引性的转移到新的把位,保持放松的状态,等虎口滑到新把位时,左手上二下的动作就立即终止,左手手指的按音要终止在精准的音高上三在二胡演奏跳把的实际表明,左手按音换把和右手运弓都要保持放松的状态,左手如果没有右手各个关节动作的协调一致和放松,就无法确保左手跳把动作的自然和稳定三若初学时不养成正确的演奏姿势和方法,往往会在今后的左手换把时形成不经意的运弓压弦,力度不稳定等问题,造成运弓力量的变化和音色的不均匀,反之在右手运弓压弦力度变化时潜移默化地影响左手换把动作的协调二稳定三所以在练习中,务必要掌握好正确的方法,一遍遍慢练,达到各项要求之后,再上速度,炉火纯青地表演这段华彩大跳,这是考验演奏者们基本功和演奏水平的一大技巧三

结　语

在练习作品‘蒙风“的过程中,我们不仅要具备坚固的基本功和精湛的技术,更加不能忽视的是我们对乐曲的

理解,对旋律线条走向以及演奏乐曲的情绪和情感的引导和把握三技术和情感都是演奏‘蒙风“的必备要素,他们是相辅相成的,缺一不可,切不可一味地注重炫技,那样的音乐是苍白无力的三‘蒙风“中,我们可以看到作曲家高韶青专业的作曲技法,也可以看到他独特创新的创作视角三从一个小的主题动机发展成一个庞大的结构,把动感的节奏作为一个立意点,注入蒙风浓郁的地域风情,借鉴西方弦乐的演奏技法,将二胡自身擅长的旋律音乐语言表达相结合,巧妙地融合了传统民族音乐与现代音乐,并充分地探索挖掘出了二胡在节奏上的创造表现力,给观众带来了崭新的视觉与听觉冲击,是无可挑剔的好作品三高韶青是集创作与演奏才华于一身的音乐家,致使他的二胡作品有着实质性的意义三他勇于发现,勇于开拓,勇于创新,创作出来的作品都非常具有时代的气息,焕发出绚丽夺目的动感与光芒三高韶青同时也长期活跃在国际上的大舞台,为推动二胡发展,为使民族音乐走出国门,做出了卓越的贡献三

[参考文献]

[1]马凌云.中国传统音乐美学思想对二胡演奏艺术的影响[D].

天津音乐学院,2007.

[2]刘跃文.谈二胡的演奏技巧[J].黄河之声,2008(07).

[3]乌云陶丽.蒙古长调的演唱流派及特点[J].黑龙江民族丛刊,2011(04).

[4]王红艳.马头琴音乐形成与蒙古族草原文化[J].音乐时空,2014(05).

[5]蒋旭婷.论王建民二胡作品中传统与现代融合[D].湖南师

范大学,2014.(责任编辑:崔晓光)

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6龚　维:草原上绽放的旋律 论二胡随想曲二号‘蒙风“

二胡鉴赏

二 胡 鉴 赏 系别新能源工程系 班级 16风电3班 姓名刘丽红 学号151780074 二0一七十二月二十五日

二胡十大名曲 二胡十大名曲分别是：二泉映月、良宵、听松、空山鸟语、寒春风曲、月夜、流波曲、病中吟、三宝佛、光明行这十首曲子。《二泉映月》是我国民族器乐曲中不可多得的传世之作。曲中二泉，即江苏无锡惠山泉，世称“天下第二泉”。作者华彦钧（阿炳）以“二泉映月”为乐曲命名，不仅将人引入夜阑人静、家清月冷的意境，听毕全曲，更犹如见人——一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的人生。 《二泉映月》是我国民族器乐曲中不可多得的传世之作。曲中二泉，即江苏无锡惠山泉，世称“天下第二泉”。作者华彦钧（阿炳）以“二泉映月”为乐曲命名，不仅将人引入夜阑人静、家清月冷的意境，听毕全曲，更犹如见人——一个刚直顽强的盲艺人在向人们倾吐他坎坷的人生。作者运用二胡五个把位的演奏，配合多种弓法的力度变化，流露出压抑悲怆的情调，继短小的引子后，旋律呈微型流动，恰似作者端坐在泉边沉思往事。第二乐句只有两个小节，在全曲中出现六次，它从高八度音上开始，围绕宫音上下回旋，打破了前面的沉静，开始昂扬起来，流露出作者无限感慨之情。进入第三句时，旋律在高音区上流动，旋律柔中带刚，情绪更为激动。主题从开始时的平静深沉而转为激动昂扬，深刻地揭示了作者内心的生活感受和顽强自傲的生活意志。他在演奏各种技法的经常运用，使音乐略带几分悲恻的情绪。这是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的感情流露。全曲将主题变奏五次，随着音乐的陈述、引申和展开，所表达的情感得到更加充分的挥发。此曲缠绵情深，如泣如诉，具有深厚的民族风格和强

器乐比赛规定必选曲目(三选一)

笛子 专业组： 成年级：1、喜相逢冯子存、方堃编曲，王铁锤记谱 2、鹧鸪飞湖南民间乐曲，陆春龄改编 民间乐曲，赵松庭改编 3、早晨赵松庭曲 少年组：1、采茶忙赵松庭曲 2、帕米尔的春天李大同编曲 3、秦川抒怀马迪曲 业余组： 成年组：1、三五七浙江婺剧曲调赵松庭编曲 2、春到湘江宁保生曲 3、牧民新歌简广易曲 少年组： 1、杨鞭催马运粮忙魏显忠曲 2、姑苏行江先渭曲 3、塔塔尔族舞曲李崇望曲

专业组规定曲目 1、二泉印月储望华改编 2、平湖秋月陈培勋曲 3、夕阳箫鼓黎英海改编 4、流水朱践耳曲 5、山丹丹开花红艳艳王建中曲 6、浏阳河王建中曲 7、春舞孙以强曲 8、民间玩具汪立三曲 9、翻身的日子储望华曲 10、百鸟朝凤王建中曲 业余组： 成人组：1、卖杂货陈培勋曲 2、思春陈培勋曲 3、旱天雷陈培勋曲 4、绣金匾王建中曲 5、谷粒飞舞孙以强曲 6、巴蜀之画黄虎威曲 7、解放区的天储望华曲 8、牧童短笛贺绿汀曲 9、乌苏里船歌汪云才、郭颂编曲陈铭志改编 10、彩云追月王建中曲 少年组：1、兰花花汪立三曲 2、彩云追月王建中曲 3、牧童短笛贺绿汀曲 4、欢乐的牧童石夫编曲黄虎威改编 5、卖杂货陈培勋曲 6、巴蜀之画黄虎威曲 7、放牛娃盼红军但昭义曲 8、捉迷藏丁善德曲 9、旱天雷陈培勋曲 10、绣金匾王建中曲

小提琴 专业组： 成年组：1、阳光照耀着塔什库尔干陈钢编曲 2、苗岭的早晨白诚仁原曲陈钢编曲 3、金色的炉台陈钢编曲 少年组：1、丰收渔歌李自立编曲 2、喜见光明李自立编曲 3、伟大的北京刘自立编曲 业余组： 成年组：1、庆丰收张靖平曲 2、海滨音诗秦咏诚曲 3、思乡曲马思聪曲 少年组：1、新疆之春马耀光、李中汉曲 2、渔舟唱晚黎国荃改编 3、黎家代表上北京何东、李超然曲

二胡演奏理论新起点

二胡演奏理论的新起点1 ——宋国生教授《二胡演奏艺术》简议 南京师范大学音乐学院教授岳峰2 1982年秋天，当我在河南大学音乐系任教时，我的导师王寿庭先生收到了一本新书。十年之后，王先生把这本书郑重的送给了我，从此，这本书伴随我走过了二十年的二胡教学生活，给予我不少教学理论的滋养。这就是宋国生教授的二胡专著《二胡演奏艺术》。 近年来，当我带着研究生们为文献中的二胡史做课题时，在近百年中国二胡文献的坐标系中，又重新认识了这本书的价值和意义。 我们知道，中国民族器乐的大家族里，二胡算得上是年轻的一员了。与古琴、古筝、琵琶和箫笛相比，胡琴类的文献，据目前所能掌握的资料来看，最早可能是清末民初的一些京胡胡琴曲谱。1918年陈星桓的《京调胡琴秘诀》3，开始出现胡琴类教本，随之，1927年周少梅的《国乐讲义》）4中，正式出现了二胡曲谱。1932年，中国现代文学家、语言学家刘半农先生的《刘天华纪念册》5，奠定了二胡文献的基石；到了1952年，由中国音乐史学家、民族音乐学家杨荫浏、曹安和、储师竹三位先生合编的《瞎子阿炳曲集》6，又为百 1在天津音乐学院2011“宋国生教授执教50周年学术成果展及学术研讨会”上的发言。 2作者系南京师范大学音乐学院教授，硕士生导师。 3陈星桓：《京调胡琴秘诀》（工尺谱），新中华书馆1918年。 4周少梅：《国乐讲义》（工尺，石印），江苏省立锡中1927年印行。 5刘复：《刘天华先生纪念册(南胡、琵琶及合奏)》（工尺、线），中央研究院、历史语言研究所等处1933年捐资印刷。 6杨荫浏曹安和储师竹：《瞎子阿炳曲集》，音乐出版社1952年。

年二胡文献立起了一座丰碑。这两本文献，一本来自文学家的视野，一本来自史学家的角度，不仅留下了刘天华、阿炳这两位二胡巨人的珍贵史料，还使他们的二胡作品得以完整流传，成为半个多世纪二胡演奏、教学和理论研究的重要文献。 有趣的是，这两本重要的二胡文献，都不是从事二胡专业的人编写的。与此同期，陆续出现的二胡书著多为二胡教材和二胡曲集，并多以演奏法和作品集的形式呈现着，发挥着20世纪中叶二胡教学和演奏的主要文本作用。譬如，40年代储师竹7的《国乐》（含二胡谱），陈振铎先生的《南胡曲选》和《怎样习奏二胡》8；50年代田光等的《二胡基础教程》9，杨其铮、闵季骞的《二胡教材》10和张韶的《二胡广播讲座》11；60年代朱郁之、唐毓彬的《怎样拉二胡》12和陆修棠的《怎样拉好二胡》13；70年代张韶、汤良德的《二胡演奏法》14等等。从70年代中叶开始，二胡类书籍逐渐出现了由技术层面向艺术分析以及理论性研究渗透的态势，像赵砚臣的《二胡基础训练》15和王国潼的《二胡曲九首及其演奏艺术要求》16，预示着二胡演奏书著的一个转机……这其中，有意思的是，七、八十年代两本影响深远的二胡书著，都出自天津音乐学院。 7储师竹：《国乐》（国立劳作师范学校国乐讲义，石印本），巴县青木关精业印刷社、国立劳作师范学校校友会1946年发行 8陈振铎：《怎样习奏二胡》（简谱），梅厂琴庐1945年 9田光娄生茂徐易：《二胡基础教程》，万叶音乐家出版社1953年 10杨其铮闵季骞：《二胡教材》，音乐出版社1956年 11张韶：《二胡广播讲座》，上海文艺出版社1959年 12朱郁之唐毓斌：《怎样拉二胡》，音乐出版社1961年 13陆修棠：《怎样拉好二胡》，上海文化出版社1965年 14张韶汤良德：《二胡演奏法》，人民音乐出版社1973年 15赵砚臣：《二胡基础训练》，人民音乐出版社1977年 16王国潼：《二胡曲九首及其演奏艺术要求》，人民音乐出版社1981年

中国民族十大金曲

1、【赛马】（二胡独奏 《赛马》由黄怀海于1959年根据蒙古族民歌《红旗歌》创作的二胡曲，表现背景是内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上的赛马比赛。此曲将一首仅有四句十六小节的民歌，升华为一首风靡全国，响彻海内外的传世之作，反映了作者创作才华和娴熟演奏技巧。 2、【金蛇狂舞】（民乐合奏） 此曲由聂耳于１９３４年根据民间乐曲《倒八板》整理改编，易名为家喻户晓的《金蛇狂舞》。并曾作为2008年第29届北京奥运会开幕式和闭幕式背景音乐 3、【欢乐的泼水节】（民乐合奏） 《欢乐的泼水节》是由周成龙、张祖豫共同创作的葫芦丝经典曲目。描绘了云南傣族、阿昌族、德昂族、布朗族、佤族等少数民族欢度传统节日的热闹场景。听此曲，不由忆起敬爱的周总理当年参加泼水节与民同乐的情景。 4、【彩云追月】（民乐合奏） 《彩云追月》由任光创作于1935年。1960年，彭修文根据中央广播民族管弦乐团的乐队编制重新配器，并被评为中国十大民乐名曲。乐曲形象描绘了浩瀚夜空迷人景色。 但尚无经典的也无国家队的民乐合奏MV，遗憾！不过搜集到李云迪和朗朗同奏彩云追月，看一看PK结果谁更牛!。 5、【牧民新歌】（笛子独奏） 《牧民新歌》由著名笛子演奏家简广易先生于1966年根据内蒙古伊克昭盟民歌音调创作。作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一派生机勃勃的喜人景象。 MM唐俊乔知名度不高，但其台风抖擞，演技一流，“吹技”绝佳，将中国笛技表现得淋漓尽致，故特作重点推荐。 6、【翠湖春晓】（民乐合奏） 《翠湖春晓》是聂耳以家乡昆明郊外的翠湖风景为背景，根据云南昆明洞经音乐改编而成的民族管弦乐曲。 聂耳名曲佳作超过此曲的很多，翠湖春晓能入选中国民族十大金曲实属不易。网上搜不到精品MV也在所难免 7、【彝族舞曲】（琵琶独奏） 彝族舞曲由王惠然于1965年以彝家山寨迷人夜色和人们欢乐舞蹈的场面为背景，取材于云南彝族《海菜腔》和《烟盒舞》创作的琵琵独奏曲。作品后被改编成古筝、三弦、扬琴、阮独奏曲及管弦乐曲，其中殷飚曾将它改编成吉它独奏曲，成为吉它界名曲。 笔者觉得《九百九十九朵玫瑰》主旋律也源自于此。看来非主流往往能淹没和取代原创的、主流的作品。 8、【春节序曲】（民乐合奏） 《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之 1955年—1956年创作的一首脍炙人口的作品。这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北世歌为素材创作的管弦乐曲 9、【喜洋洋】（民乐合奏） 《喜洋洋》是刘明源于1958年根据山西民歌《卖膏药》和《碾糕面》改编创作的民族管弦乐曲。此曲是一首雅俗共赏、极具中国民族特色的优秀轻音乐作品，已成为中国民族轻音乐发展道路上的一个重要标志。但搜遍全网找不到国字头演奏的高质量MVc，杯具。传承和发扬中国传统文化任重而道远！

器乐演奏理论与实践

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲 考试科目代码;[ 973 ] 考试科目名称：器乐演奏理论与实践 一、考试形式与试卷结构 1）试卷成绩、技法演唱及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2）答题方式：闭卷、笔试、技法演唱或演奏考试。 3）试卷内容结构及所占分值 音乐分析约占50分 器乐演奏约占100分 4）题型结构 分析论述题：共50分 1曲式图示，25分 2 分析报告，25分 器乐演奏：共100分 二、考试内容与考试要求 1）音乐分析部分 考试目标： 考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。 考试内容： 1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构 2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲 式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。 2）器乐演奏部分（接收手风琴、扬琴、古筝、二胡方向考生） 请考生们准备四首大型器乐曲目： 三、参考书目： 杨儒怀著：《音乐的分析与创作》，人民音乐出版社2003年。

吴春福编著：《音乐考研复习精要曲式与作品分析》，湖南文艺出版社2007年。 谢福源编著：《音乐分析谱例集》，湖南文艺出版社2014年。 夏雄军著：《手风琴演奏与教学》2009年上海百佳出版社 李聪、葛佳麒主编：《流行手风琴曲集合-缤纷手风琴世界》上海音乐出版社2010.4 张自强、李遇秋，主编，任士荣、杨文涛、闪源昌、杨屹、李锐。《全国手风琴演奏（业余）考级作品集》[第九级、第十级]（最新修订本），全国乐器演奏（业余）委员会、手风琴专家委员会编。文化艺术出版社，1998年3月 黄河主编《全国扬琴演奏考级作品集》人民音乐出版社2011年 桂习礼主编《跟名师学扬琴：学扬琴三十课》国际文化出版公司2003年 王中山编著：《全国古筝演奏考级作品集》（第九级，第十级）安徽文艺出版社2008.5 于红梅编著：《二胡音乐会曲集》华乐出版社2005 《全国二胡演奏考级作品集》人民音乐出版社2003 以及相关书目

二胡经典曲目欣赏大全【04】集100首

二胡经典曲目欣赏大全【04】集100首 二胡*经典曲目欣赏大全【04】集100首 二胡*经典曲目欣赏大全 【04】集100首 二胡始于唐朝，已有一千多年的历史。二胡又名“胡琴”，唐代称“奚琴"，是北方的民间乐器。一般认为今之胡琴由奚琴发展而来，现已成为我国独具魅力的拉弦乐器。它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。精心选录了古今中外音乐名曲、惊世典范。有明亮纯净的音符；有水晶宁静的旋律；使人纯真，使人愉悦，如阵阵柔和轻缓的和风，唤起我们的记忆，让我们闭上眼睛，跟随节奏的律动，任心灵轻轻晃动。。。 (点击即可播放)[二胡曲] 睡莲 [二胡曲] 在水一方 [二胡曲] 在此等待你

[二胡曲] 再相逢不是無可能[二胡曲] 再见我的爱人[二胡曲] 不通天光 [二胡曲] 病中吟 [二胡曲] 别亦难 [二胡曲] 奔驰在千里草原[二胡曲] 悲歌 [二胡曲] 包楞调 [二胡曲] 拔根芦柴花 [二胡曲] 爱与哀愁 [二胡曲] 爱的心声

[二胡曲] 爱不完 [二胡曲] 哎哟妈妈 [二胡曲] 阿美族舞曲 [二胡曲] 《红楼梦》之紫菱洲歌[二胡曲] 《红楼梦》之引子 [二胡曲] 《红楼梦》之枉凝眉[二胡曲] 《红楼梦》之题帕三绝[二胡曲] 《红楼梦》之叹香菱[二胡曲] 《红楼梦》之秋窗风雨夕[二胡曲] 《红楼梦》之晴雯歌[二胡曲] 《红楼梦》之红豆词

[二胡曲] 《红楼梦》之分骨肉 [二胡曲] 《红楼梦》之聪明累 [二胡曲] 游子吟 [二胡曲] 蒙古民歌联奏 [二胡曲] 昨夜你对我笑一笑 [二胡曲] 昨日重现 [二胡曲] 最難忘的人 [二胡曲] 最后一夜 [二胡曲] 追梦京华第一乐章《闹春》[二胡曲] 追梦京华第二乐章《夏夜》[二胡曲] 追梦京华第三乐章《金秋》

浅谈“秦派二胡”的风格及演奏手法

浅谈“秦派二胡”的风格及演奏手法 我国是多民族国家,民族特色也当然成为一个地域的招牌。深厚悠久的三秦文化底蕴，在经过长时间的积累和创造之后得以形成风格韵味独特且代表性极强的陕西地方音乐文化。正是借鉴并汲取陕西地方音乐中的精髓，秦派二胡这一艺术流派在音乐文化的长河中逐渐蕴育、形成并且得到了现在广泛的发展。代表性极强、风格特点浓郁、音乐语言生动富有个性，这些都是秦派二胡作品中具有代表性的演奏特色。 1.音阶特点 陕西的戏曲及民间音乐的音阶中，有一种特殊的音律现象，即”4、7“二音的音高不同于平均律的音高；４比平均律的４高，但还不到#４；故以↑４表示。而７比平均律的７要低，但未到７，故以↓７表示。 秦派风格受了秦腔及眉户等戏曲的影响，形成了“欢音”与“苦音”二种调式音阶，两者的区别就是所强调的特性音不同。 （１）欢音又叫花音、硬音，其特点是在乐曲中强调使用３、６二音，形成了欢快、明朗的色彩，常用于表现喜悦、欢腾的气氛。其音阶排列如下：５６７１２３５ 其运用的曲目有《秦腔主题随想曲》、《秦川小曲》、《丰收道情》……等等。 *例《秦腔主题随想曲》 （２）苦音又叫哭音、软音。是陜西最有代表性的调式，其特点是在乐曲中强调使用４、７二音，形成了深沉、高亢的色彩，用於表现怀念、悲伤及凄凉的情感。其音阶排列如下： ５６b７１２４５ 其运用曲目有《秦腔主题随想曲》、《渭北叙事》、《陕北抒怀》……等等。 *例《秦腔主题随想曲》

2.旋律特点 秦派二胡的旋律中，旋律一般都是下行级进，上行跳进，这种旋法与陕西的地方方言有关。下行级进一般以五度下行运\用的最多；而跳进音成以四度、五度、七度最为普遍，而八度以上的跳进也常看见。在秦派的二胡曲中，有些是以陜北民歌為素材，而乐曲中以四度跳进较值得我们去注意；在部分乐曲中会运用到带有经过音的四度，如 2 3 5 、6 1 2 其中3和1即为经过音，这种带有经过音的四度跳进，使的旋律较为稳定，甚至使得旋律更细腻，更能表达情意。总而言之，四度音程的跳进与陕西秦地的地理环境、生活习惯、语言特征及感情表达是分不开的，他是一个有特色的音成，而再秦派二胡曲中是典型和多见的。 3.演奏手法 乐器的演奏技法是形成一地域作品风格气质的重要因素之一。秦派二胡的演奏技法有许多特点，而这些和其他地方风格的差异，形成了固有的演奏特色。其技法如下： （１）搂弦：有二度搂弦、叁度搂弦与四度搂弦。 （２）滑音：下行迴转滑音与下滑音。 （３）指法：有食指定位、异音同指及一指扩伸。

世界经典名曲100首

世界名曲一百首： 1 1812序曲35 幻想即兴曲（萧邦）69 维也纳森林故事 2 E调前奏曲（巴哈）36 幽默曲（德沃夏克）70 绿袖 3 F调旋律（鲁宾斯坦）37 彩云追月71 美丽的星期天 4 G弦之歌（巴哈）38 摇篮曲（勃拉姆斯）72 花仙子 5 三套车39 斗牛士之歌73 苏格兰之歌 6 二泉映月40 星星索74 苏武牧羊 7 五月花开41 春之声圆舞曲75 英雄交响曲（贝多芬） 8 兰色多瑙河舞曲42 春之歌（门德尔松）76 英雄波兰舞曲（萧邦） 9 军队进行曲（舒伯特）43 春江花月夜77 茉莉花 10 匈牙利舞曲第五号（勃拉姆斯）44 昭君怨78 莫斯科郊外的晚上 11 十面埋伏45 月光（贝多芬）79 行星组曲（霍斯特） 12 卡门46 月光曲（德彪西）80 西班牙女郎 13 友谊地久天长47 杜鹃圆舞曲81 邮递马车 14 吉他奏鸣曲（威尔第）48 查拉图斯特拉如是说（里查斯特劳斯）82 重归苏莲托 15 命运交响曲（贝多芬）49 梅花三弄. 83 野玫瑰 16 啤酒桶波尔卡50 梦幻曲（舒曼）84 金婚式（马瑞） 17 四季（威尔第）51 棕发少女（德彪西）85 金银圆舞曲 18 土耳其进行曲（莫扎特）52 横笛协奏曲1号（莫扎特）86 钟表店（安德松） 19 圣母颂53 欢乐颂（贝多芬）87 钟（李斯特） 20 夏夜午后之梦序曲（门德尔松）54 步步高88 钢琴协奏曲2号（拉赫马尼诺夫） 21 夏天里最后一朵玫瑰55 水上音乐（亨德尔）89 胡桃夹子圆舞曲 22 天鹅（圣桑）56 汉宫秋月90 自新大陆（德沃夏克） 23 天鹅湖57 沉思曲（马斯奈）91 致爱丽丝（贝多芬） 24 威廉退尔序曲（罗西尼）58 流浪者之歌92 舞乐组曲（巴哈） 25 威风堂堂进行曲59 浪漫曲93 良宵 26 寒鸦戏水60 海顿小夜曲94 阅兵式进行曲 27 小夜曲（舒伯特）61 清明上河图95 阳关三叠 28 小夜曲（萧邦）62 渔舟唱晚96 阳春白雪 29 小步舞曲（比才）63 溜冰圆舞曲97 雨中 30 少女的祈祷64 火光（安德松）98 雨滴（萧邦） 31 布蓝登堡舞曲65 生日快乐99 风流寡妇圆舞曲 32 帕格尼尼狂想曲66 皇帝圆舞曲100 高山流水 33 平沙落雁67 睡美人圆舞曲 34 平湖秋月68 结婚进行曲（门德尔松）

音乐欣赏 浅谈对二胡独奏《二泉映月》的理解

浅谈对二胡独奏《二泉映月》的理解 《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。 众所周知，二胡的构造比较简单，由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴马和弓毛等组成的；琴筒的一侧是用蟒皮蒙制的，过弓的推拉运动，擦弦后振动琴皮发音的共鸣体；二胡的音色集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，具有柔美抒情之特点，能够发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。 若要对一部作品有深刻的了解，首先要对作者的人生有一个了解。而这部作品的作者——阿炳先生的一生一世崎岖坎坷的。阿炳的一生如戏剧般充满情节的跌宕，饱经生活的艰难和沧桑。也许命运给阿炳的磨难，正是成就他那些动人心魄乐曲的缘由。 阿炳是母亲与道馆的道士的私生子，生下阿炳之后，阿炳的母亲终于难以忍受时尚的目光而结束了自己的生命。母亲死后，阿炳被道士华清和（也就是阿炳的父亲）带到了寺庙。华清和精通各种乐器，在华清和的教授下，阿炳也逐渐掌握了各种乐器的演奏方式。直到阿炳21岁的时候，华清和去世，阿炳终于知道了自己的真实身份，并成为了新一任的主持。 但是，这个当家到时开始放任自流，沾染各种坏习惯。并最终导致自己的眼睛失明。同时也失去了对道观的控制。开始流落人间。与寡妇董彩娣相依为命。以街头卖艺为生。从此便有了瞎子“阿炳”。阿炳的后半生是艰难的。也许正是这种艰难的人生是他对音乐作品的感受才如此深刻！ 回过来，我们看这部作品，闭目遐想,体会着阿炳与生活与社会的抗争,这首曲子满载着老人生活的艰辛和苦难,包涵着他坚强不屈的意志,更体现着中华民族的骨气!听着让人感动得落泪.凄凉中透露人间冷暖,悲切中反映世事兴衰.人生在世,苦亦何多,怨亦何在?几多哀愁,江水东流.悲切渗透灵魂深处,三叠九折,一曲终了,岁月无痕,人生如歌,只有月华如水,淹没了奏者和听者的双眼.好的音乐,是让人告别颓废、恢复信心、意气风发、才思泉涌最纯净的圣水,洗涤灵魂,沁人灵魂! 虽然他已离我们而去，但他却还活在我们的心中，他所创作的歌曲也还在音乐艺术上长久不衰，被人们所传诵。很多人可能认为阿炳的一生是不幸的，天妒英才。如此有才华的一个人却失去了双眼。但是他自己却不认为这是对他的祸，而是对他的一种福，他把这些困难当成激烈他前进的动力，坚强的与病魔做斗争，坚持不懈的创作，创作出了著名的乐曲。也许正是对于生活的深刻体验，才使得阿炳创作出如此深刻的作品。

2273.人音版6第六单元： 关中情韵 一、《秦腔主题随想曲》(欣赏)

第六单元：关中情韵一、《秦腔主题随想曲》（欣赏） 《秦腔主题随想曲》为著名作曲家、西安音乐学院教授赵震霄和鲁日融1958 年以秦腔曲牌为素材创作的民族管弦乐曲。1963年，该曲在第四届“上海之春” 全国二胡独奏比赛中以新作品与观众见面，获得巨大成功，被誉为“秦派音乐”的代表作品。 该曲为循环体曲式，又具有戏曲板腔体的结构特点。二、《关中是我家》（演唱）1、中速、亲切、甜甜地2、路兴华词、宗小龙曲 乐技能：一、演唱歌曲：《彩色的中国》、《青年友谊圆舞曲》、《银杯》、《牧歌》、《桑塔露琪亚》、《军民大生产》、《关中是我家》二、技能目标：1、唱歌基本发生训练要求、坐姿、表情术语。 2、欣赏课本里的欣赏曲目和课外曲目。 3、了解圆舞曲、波尔卡、探戈 4、学习劳动号子 5、学习本土戏曲——秦腔 6、合唱演唱与排练的基本技能 （赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹 ◆品学皆优◆ 你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！ ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。 ◆优秀干部◆ 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。 ◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。 ◆慢条斯理◆ 心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神怡。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？ ◆可爱小弟◆ 男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，科学还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！ ◆累累硕果◆ 是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点！ ◆埋头苦干◆ 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！ ◆轻轻一笑◆

上海 音乐课欣赏二胡曲《赛马》教案

四年级第一学期第五单元《》 听赏----《赛马》 【教学内容】 欣赏乐曲《赛马》 【教材分析】 本课选自四年级第一学期第五单元“多彩的歌声”中的乐曲欣赏《赛马》，乐曲描写内蒙人民在节日赛马的热烈景象。结构式常见的有再现的单三段体。第一段音乐性格热烈奔放，以坚定有力的强音和急促的音型宽紧相同，刻画赛马场上群马飞奔的沸腾场景。第二段中引用了内蒙民歌《红旗》，曲调兴奋昂扬，抒发了人们在节日里的欢乐之情。其中前半部分节奏轻快活泼，音乐富有动力；后半部分由伴奏演奏主题旋律，而二胡巧妙的用手指拨动内弦，奏出跳跃的分解和弦，两者生动地结合，妙趣横生。尾部作了扩充形成高潮后，以渐慢的速度引出二胡的华彩乐段。华彩乐段的音调高亢舒展，运用小三度颤音，富有内蒙“长调”和马头琴的表演风格特征。充满激情，富有特色的旋律，把人们引入辽阔草原的意境。最后再现第一段主题，热烈欢腾的赛马景象重现在听众眼前。 【学情分析】 我校是闸北区一所普通公办小学，本次执教班级总数32人。作为小学高年级学段的学生，学生们已经累积不少音乐学习的经验和能力，但对于歌曲中的休止符、以及对歌曲情绪处理上还需要老师的引导。同时，高年级学生在对于音乐的体验和表现的激发上较为不易。因此，本课的设计意图是使学生在运用身体乐器伴奏表现歌曲情绪，自主探究，小组合作等形式，激发学习兴趣，在多种形式的音乐学习活动中逐步体验感受我国民族乐曲的魅力。

【教学目标】 1、认识民族乐器二胡，了解二胡的形状、音色及演奏特点 2、在欣赏中感受热烈、欢腾的赛马场面及蒙古族人民勇敢豪放的性格 3、在律动、哼唱、比较等音乐活动行驶证，理解各段音乐所表达不同的情绪。 【教学重难点】 1：感受二胡独奏曲《赛马》两种不同情绪和描绘的不同的情景。 2：听辨、感知二胡的音色，能辨别乐曲《赛马》两个主题在音乐中出现的顺序和次数。 【教学过程】 一、组织教学： 1、听音入室 2、欣赏《鸿雁》 二、欣赏乐曲《赛马》 （一）感受体验 1、初听 【关键设问】 请小朋友们来听一听，这首乐曲和我 们刚刚听的这首歌曲在情绪上有什么不同？ 2、出示课题及作曲家 说明： 1 、 学习要点：听赏蒙古歌曲，营造宽广美丽的大草原情境 2、 教学意图：在音乐听赏的感受中，引导学生用肢体语言表 现出歌曲优美抒情的情绪，感受学生对于蒙古草原的情感。

世界十大经典钢琴曲

世界十大经典钢琴曲 NO.1 《梦中的婚礼》 梦中的婚礼是Paul de Senneville(保罗·赛内维尔) Olivier Toussaint 奥利佛·图森)作曲 ,而梦中的婚礼(法文是Mariage D'Amour)由理查德克莱德曼演奏。 理查德克莱德曼是法国钢琴家，擅长演奏萧邦、拉贝尔、德布西等人的作品，但那是他热衷于古典音乐的时候。后来他转向发展通俗音乐界(梦中的婚礼、水边的阿狄丽娜、乡愁等皆是)，演奏的曲目是波尔·塞内维尔和奥利维·图森作的曲子。 《梦中的婚礼》法文原名为“MARIAGE D'AMOUR”，直译过来应该是“基于爱情的婚姻”，“爱人的婚礼”这种译法更接近其本意。这首曲子是法国作曲家及音乐制作人保罗·塞内维尔(Paul De Senneville)和奥立佛·图森(Olivier Toussaint)为理查德·克莱德曼量身定制的，出自理查德·克莱德曼的《水边的阿狄丽娜》。 NO.2 《秋日私语》 《秋日私语》原名：A comme amour(法语)，曲名意为如情似爱;中文名称又叫《秋的喁语》。是法国作曲家保罗·塞内维尔和奥立佛·图森，他们是法国达芬唱片公司(Delpnine)两个负责人，也是著名作曲家，曲是他们两个写的，理查德·克莱得曼是原演奏者。 《秋日私语》带给我们一种唯美的感觉，对于音乐来说，这是美的享受，对于思想来说，这是心灵的升华。 NO.3 《水边的阿狄丽娜》 阿狄丽娜来自于希腊神话的故事。希腊神话里有一个美丽的传说。很久很久以前，有个孤独的塞浦路斯国王，名叫皮格马利翁(Pygmalion)。他雕塑了一个美丽的少女，每天对着她痴痴地看，最终不可避免地爱上了少女的雕像。他向众神祈祷，期盼着爱情的奇迹。他的真诚和执着感动了爱神阿佛洛狄忒(Aphrodite)，赐给了雕塑以生命。从此，幸运的国王就和美丽的少女生活在一起，过着幸福的生活。

欣赏 二胡独奏曲《空山鸟语》

《空山鸟语》欣赏 教学目标与要求： 1、感受题目中的“空山”与“鸟语”的意境。 2、通过教学，使学生认识了解二胡，并对笛子的音色及奏法有个初步的了解。 3、使学生感受二胡的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。 4、引导学生联系生活体验展开想象，并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的 理解。 5、培养学生对民族艺术的热爱，发展学生的记忆能力和想象力。激发学生对自然的热爱。 教学过程： 一、复习上节课的歌曲〈一只鸟仔〉，学唱第二段 先听一遍歌曲， 有节奏地读一遍两段的歌词。特别是第二段歌词。 跟随伴奏演唱第二段。 两段一起演唱。 二、欣赏〈空山鸟语〉 １、引入。 “空山”是出自唐代王维的诗“空山不见人”的意思。整个曲子的意境是幽静、深远，犹如山林的召唤，空谷回声。 ２、先整体听一遍曲子， 能说一说听完后的感觉。 Ａ、是不是一直都很安静？还是有对比的？ Ｂ、能否听到鸟的叫声，模仿一下。 ３、再复听一遍，分段欣赏，能感受乐曲的引子部分表现空山的已经以及后面模仿鸟叫的部分和人的形象。 补充： （乐曲结构属于多段体，共五段，另有引子和尾声。引子犹如山林召唤，空谷回声，简单几笔就描绘出题意幽邃、深远、静穆的意境，接着，以非常活跃的旋律进行，作为“人”的形象出现，在全曲贯穿始终，时而单独出现，时而与鸟鸣相结合，宛若自然景色给予“人”的清新愉悦心情，与自由自在的鸟语交融相织。作者创造性地运用三弦拉戏式的模拟手法，将鸟语音乐化，使乐曲的造型性和抒情性有机结合，因而音乐优美生动，富有情趣。）

４、提问，乐曲是用什么乐器演奏的？ 介绍二胡，（多媒体）， 包括二胡的构造、基本演奏方法、音色等 ５、介绍二胡演奏家刘天华。（多媒体） （补充：刘天华（1895～1932）原名刘寿椿，江苏江阴人，民族器乐作曲家，二胡、琵琶演奏家、音乐教育家。为著名文学家刘半农之弟，也是我国30年代的国乐大师，由于他在创作和演奏上的努力，使我国的国乐迈上了一个新的台阶，为开拓和发展我国民族音乐做出了巨大贡献。刘天华生活的时代，正值内忧外患的半封建半殖民地社会。“叫花子胡琴要饭的笛”一语道出了当时民族音乐的社会地位。就在那样的环境里，刘天华抱定“改进国乐”的坚定信念，在崎岖坎坷的路上奋战了20年，培养造就了一批优秀的民族音乐演奏家，创作了几十首二胡、琵琶曲和练习曲。人们所熟悉的二胡曲《病中吟》、《月夜》、《空山鸟语》、《光明行》、《苦闷之讴》、《独弦操》、《烛影摇红》等都是他创作的。刘天华对我国民间音乐也作了许多整理工作，他就是因为在天桥收集“吵子会”锣鼓谱，在与民间艺人接触中，不幸染上猩红热病，于1932年6月8日因医治无效而病逝，时年仅37岁。） ６、对比欣赏，聆听笛子曲〈荫中鸟〉，感受不同的乐器模仿鸟叫的效果。体验音乐与自然结合的效果。 能够加深对民族器乐的热爱。 补充： （欣赏曲目《荫中鸟》是一首笛子独奏曲，刘管乐作曲，创作于五十年代。乐曲取材于河北民间音调，通过对一群在树荫中嬉戏逗乐的鸟儿的描写，表现出作者乐观豪放的情绪和对美好生活的向往。加之运用了民间流行的滑音、吐音、花舌音等竹笛吹奏技巧，更加生动地表现了荫中百鸟争鸣的景象，借景抒情地表达了人民对新生活的热情赞颂。） ７、联系生活，发挥想象，自己模仿鸟叫声。 感受音乐模仿的乐趣。激发对大自然的热爱。 三、总结、下课

100首经典二胡演奏曲

100首经典二胡演奏曲如下：(根据时间和作曲家的方式分类) ·1920--1940 刘天华：刘天华二胡十大名曲，包括：《病中吟》(1915)、《月夜》(1918)、《空山鸟语》(1918)、《苦闷之讴》(1926)、《悲歌》( 1927) 、《良宵》(1928.1.22)、《闲居吟》(1928.6)、《光明行》(1931) 、《独弦操》(1932.1)、《烛影摇红》(1932) (刘天华逝世时，在纪念会上有人用这十大二胡名曲标题的首位字联成过一幅便于记忆又颇有意境的挽联：“良月苦独病，烛光悲空闲”) 华彦钧(阿炳)：《听松》(1939)、《二泉映月》、《寒春风曲》 ·1950--1959 孙文明：《流波曲》(1952) 刘文金：二胡协奏曲《豫北叙事曲》(1959) 黄海怀：赛马(1959) ·1960--1969 刘文金：二胡协奏曲《三门峡畅想曲》(1960，陈钢编曲)、《阳光照耀在塔什库尔干》、《梁祝协奏曲》 黄海怀：《江河水》(1962) ·1970--1979 鲁日融：《迷胡调》、《秦腔主题随想曲》、《欢乐的秦川》、《采花》、《摇篮曲》、《曲江吟》周维：《葡萄熟了》 王国潼、李秀琪：《奔驰在千里草原》(1972) ·1980--1989 刘文金：《长城随想》 吴厚元：二胡协奏曲《红梅随想曲》 朱昌耀：《江南春色》、《苏南小曲》、《欢庆锣鼓》 陈耀星：《战马奔腾》、《陜北抒怀》 张晓峰、朱晓谷:：二胡叙事曲《新婚别》(1980) 陈刚、何占豪：《梁山伯与祝英台》 谭盾：二胡、扬琴二重奏《双阙》(1984) 陈能济：二胡协奏曲《明月几时有》(1988) 何占豪：二胡协奏曲《乱世情侣》、二胡协奏曲《别亦情》 杨春林：双二胡协奏曲《长恨歌》 何占豪：二胡协奏曲《莫愁女幻想曲》(1987) 阎惠昌：二胡与大型民族管弦乐队《幻》(1987) 张式业：《一枝花》(改编)(1982) ·1990--1999 王建民：《第一二胡狂想曲》、《天山风情》(1992)、二胡与管弦乐队《姑苏行》(1995)、二胡协奏曲《杨贵妃的故事》(1998) 高韶青：《随想曲》 谭盾：《火祭》(1995) 严洁敏：《卡门主题随想曲》 黄安伦：二胡与交响乐《敦煌古谱四首》(1997) 瞿春：《霓裳曲》(浙江民间乐曲) 吴华：二胡及革胡双协奏曲《天仙配幻想曲》(1995)

二胡曲目考级曲目表

二胡名家名曲 根据时间和作曲家的方式分类： ·1920至1930年代刘天华：刘天华二胡十大名曲，包括：《病中吟》(1915)、《月夜》 (1918)、《空山鸟语》(1918)、《苦闷之讴》(1926)、《悲歌》( 1927) 、《良宵》(1928.1.22)、《闲居吟》(1928.6)、《光明行》(1931) 、《独弦操》(1932.1)、《烛影摇红》(1932) 阿炳：《听松》(1939)、《二泉映月》、《寒春风曲》·1950年代刘文金：二胡协奏曲《豫北叙事曲》 (1959) ·1960年代刘文金：二胡协奏曲《三门峡畅想曲》 (1960，陈钢编曲）、《阳光照耀在塔什库尔干》、《梁祝协奏曲》黄海怀：《江河水》 ·1970年代鲁日融：《迷胡调》、《秦腔主题随想曲》、《欢乐的秦川》、《采花》、《摇篮曲》、《曲江吟》周维：《葡萄熟了》 ·1980年代刘文金：《长城随想》吴厚元：二胡协奏曲《红梅随想曲》朱昌耀：《江南春色》、《苏南小曲》、《欢庆锣鼓》陈耀星：《战马奔腾》、《陜北抒怀》张晓峰、朱晓谷:：二胡叙事曲《新婚别》 (1980) 陈刚、何占豪：《梁山伯与祝英台》谭盾：二胡、扬琴二重奏《双阙》 (1984) 陈能济：二胡协奏曲《明月几时有》 (1988) 何占豪：二胡协奏曲《乱世情》、二胡协奏曲《别亦情》杨春林：双二胡协奏曲《长恨歌》何占豪：二胡协奏曲《莫愁女幻想曲》(1987) 阎惠昌：二胡与大型民族管弦乐队《幻》(1987) ·1990年代王建民：《第一二胡狂想曲》、《天山风情》 (1992)、二胡与管弦乐队《姑苏行》(1995)、二胡协奏曲《杨贵妃的故事》(1998) 高韶青：《随想曲》谭盾：《火祭》 (1995) 严洁敏：《卡门主题随想曲》黄安伦：二胡与交响乐《敦煌古谱四首》 (1997) 瞿春：《霓裳曲》 (浙江民间乐曲) 吴华：二胡及革胡双协奏曲《天仙配幻想曲》 (1995) 黄晓飞：二胡协奏曲《爱河之春》(1997)、二胡协奏曲《长恨歌》、二胡协奏曲《母亲》、二胡与钢琴《怀念》、二胡协奏曲《六月雪》关铭：《蓝花花叙事曲》金夏载：《春江水暖》庐亮辉：《疆风舞韵》顾冠仁：二胡协奏曲《夜月》许可：二胡与钢琴《风韵》（1991）、二胡与钢琴《思念》(1993)、《摇篮曲》（1996）王燕樵：二胡与管弦乐队《百鸟朝凤》（1990）陈怡：二胡与弦乐队《胡琴组曲》（1998）外山雄三：二胡与管弦乐队《桥》（1998）松尾佑孝：胡琴协奏曲《天风爱舞和

第九届中国音乐金钟奖表演比赛

第九届中国音乐金钟奖表演比赛 赛事安排及评选细则 二胡比赛 一、参赛对象：参赛选手为15—40周岁（1973年1月1日至1998年12月31日之间出生）的中国(含港、澳、台地区）二胡演奏者。 二、参赛曲目：选拔赛曲目与复赛曲目相同，复赛、半决赛、决赛曲目不得重复，必须背谱演奏。 （一）复赛（无伴奏演奏，12分钟以内，超时将被叫停） 1．《二泉映月》（华彦钧曲）、《苦闷之讴》（刘天华曲），任选一首，版本不限。 2．《二胡随想曲NO.2---蒙风》（高韶青曲）《阳光照耀在塔什库尔干》（塔吉克族民歌陈钢编曲）、《长城随想》第二乐章——烽火操（刘文金曲），任选一首。 （二）半决赛 1.传统、民间曲目一首。从下列作品中任选一首（无伴奏演奏）。 《流波曲》（孙文明曲） 《江河水》（东北民间乐曲、黄海怀移植） 《病中吟》（刘天华曲） 2．自选作品两首。（可用伴奏，每首伴奏人员不超过2人）。 A、从下列规定作品中自选两首（风格不同）的作品（不加分）。 《葡萄熟了》（周维曲）

《椰岛风情》（陈军曲） 《江南春色》（马熙林、朱昌耀曲） 《姑苏春晓》（邓建栋曲） 《豫乡行》（宋国生曲） 《河南小曲》（刘明源编曲） 《陕北抒怀》（陈耀星、杨春林曲） 《秦腔主题随想曲》（赵震霄、鲁日融编曲） 《迷糊调》（鲁日融编曲） 《草原新牧民》（刘长福曲） 《翻身歌》（张撷诚曲、王国潼编曲） 《金珠玛米赞》（王竹林曲） 《湘江乐》（时乐濛曲） 《皮影调》（赵砚臣编曲） 《山村小景》（陈耀星曲） B、从上列规定作品中自选一首，另自选一首风格性原创的作品（需首演，8分钟以内，该作品可加0.1分）： 复赛、半决赛演奏必须按照细则所列曲目顺序进行。 （三）决赛（乐团协奏或伴奏） 从下列作品中任选三位不同作曲家的3首作品，现场抽签两首演奏： 《长城随想》第三、四乐章（刘文金曲） 《雪山魂塑》（刘文金曲）

10首雄浑激昂的中外经典名曲

10首雄浑激昂的中外经典名曲 1月6日，【新榜】发布了“2016年中国微信500强”年榜，《人文之窗》榜上有名，位居第314位。欣喜之余，我们衷心感谢读者朋友的支持和厚爱。今日特编辑10首雄浑激昂的中外名曲，与大家分享：哈恰图良《马刀舞曲》北京交响乐团演奏，指挥：谭利华▼ 马刀舞曲（Sabre Dance)是前苏联作曲家哈恰图良的舞剧《加雅涅》中的一支舞曲，作于1939年。乐曲以急板的强奏表现节奏，中段由独奏大提琴与萨克斯管演奏，是音乐会上经常演奏的曲子。  奥芬巴赫《康康舞曲》康康舞曲（奥芬巴赫）▼ 康康舞曲（Cancan），是指19世纪末在法国流行的一种舞蹈音乐，为康康舞伴奏。最著名的为雅克·奥芬巴赫（Jacques Offenbach）所作轻歌剧《地狱中的奥菲欧》中的康康舞曲。乐曲自始至终贯穿着欢乐的喜剧气氛，节奏明快、流畅，在一定程度上体现了作者对整个歌剧作品的调侃色彩。  舒伯特《军队进行曲》▼ 《军队进行曲》舒伯特创作于1822年前后，是钢琴联弹曲《军队进行曲》中的第一首，

描写了士兵行进时的雄姿和人们在街头欢迎的场面。是深受人们喜爱的家庭音乐。  晨耕李劫夫《骑兵进行曲》▼ 《骑兵进行曲》的前半段是晨耕创作，后半段用了李劫夫歌曲中的一个主调，作为副主题。因为晨耕有过半年的骑兵生活，他把骑兵们冲锋、急速前进、愉快活泼的生活情景全都体现在了这部作品当中，呈现在我们耳畔。  西班牙《斗牛士进行曲》▼ 《斗牛士进行曲》本为西班牙进行曲，音乐雄壮威武，舞蹈风格阳刚味十足。西班牙的每一个地方都是用斗牛舞代替行军舞。斗牛舞是受斗牛所影响而演变出的舞蹈。    莫扎特《土耳其进行曲》▼ 《土耳其进行曲》是奥地利音乐家莫扎特的A大调第十一号钢琴奏鸣曲第三乐章。乐

中国二胡名曲欣赏(13首)

中国二胡名曲欣赏(13首） 中国二胡名曲欣赏 请点曲名欣赏1、赛马 赛马，是世界上许多民族和地区流行的群众性竞技活动。但《赛马》这支乐曲，一听便知它描写的是我国内蒙古人民在传统节日――那达慕盛会上进行的赛马。这是它那具有鲜明民族风格的音调告诉我们的。也许是由于内蒙民歌的优美旋律和它的F调式特别适合二胡的表现，许多作曲者都喜欢用作素材来创作二胡曲。其它不计，单看中国音编的《二胡曲选》（1949－1979）中，在群众中较有影响的描写草原、骏马的曲子就可找到六首；而直接以奔马为题的就有三首。也许是由于骏马奔驰的形象特别能扣人心弦，催人奋进的缘故吧！实际上，《赛马》的旋律很简单，然而，简单中却有奥妙。它的核心旋律是一首脍炙人口的蒙古族民歌《红旗歌》。黄怀海先生从这首民歌中得到创作灵感，并凭借自己娴熟的二胡演奏技巧，匠心独运，把一首仅有四句十六小节的民歌，升华为一首风靡全国，响彻海内外的传世之作。 ———黄怀海：“曲不惊人，死不休” 2、二泉映月

《二泉映月》是我国著名的民间盲艺人阿炳（华彦钧）的传世之作。这首乐曲从最初不定型的片段到构成完整的作品，经过了很长的年代，是阿炳在旧社会流浪卖艺的过程中，通过长年累月的反复演奏、加工创造而成的。据与他同时代的、熟悉他的生活的乡邻们回忆，早在无锡被日蔻侵占期间，就经常听到他在街头巷尾拉这首曲子，特别当夜阑人静的时候拉得最为动人。那时还没有曲名，直到一九五O年夏天，杨荫浏先生等人为他录音时，经过商榷才定名为《二泉映月》。《二泉映月》含蓄、深情的旋律如泣如诉、如悲似怒，时而委婉低回、时而激越高亢，抒发了作者淤积在内心的幽愤、哀痛和对美好生活的向往。 ——是我国著名的民间盲艺人阿炳（华彦钧）的传世之作。 3、江河水 朋友，你看过音乐舞蹈史诗《东方红》的电影吗？你还记得《苦难的岁月》中，一个头插草标的女孩与妈妈生离死别的情景吗？那段凄凉痛苦、带有特殊颤音的舞蹈音乐就是《江河水》它原是流传东北地区的一首民间乐曲，经原旅大歌舞团王石路等同志加工整理成为一首完整的双管独奏曲。后来，湖北艺术学院黄怀海同志又把它移植成二胡独奏曲。乐曲传