2020年7月浙江自考社会心理学(一)真题
浙江省2018年7月自考社会心理学（一）真题
课程代码：00266
本试卷分A、B卷，使用2018年版本教材的考生请做A卷，使用2018年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.在研究的取向上，心理学的社会心理学强调的重点是( )
A.个体
B.团体
C.社会
D.群体
2.态度与学习的机制是( )
A.联结、内化和模仿
B.联结、强化和认同
C.联结、强化和模仿
D.联结、内化和认同
3.________主要解释当人们的态度与行为不一致的时候，人们如何改变自己的态度或行为，以使二者协调一致。( )
A.交换理论
B.诱因理论
C.生物理论
D.认知失调理论
4.在社会认知过程中，________与图式是最重要的心理现象。( )
A.综合
B.分类
C.比较
D.概括
5.Freedman对态度的定义不包括________成分。( )
A.认知
B.情感
C.行为倾向
D.外显行为
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6.总的来看，影响人际吸引的个人特质不包括( )
A.文雅
B.温暖
C.能力
D.外表的吸引力
7.在心理学家看来，发展亲密关系最有效的方法是( )
A.自我展露
B.一起聊天
C.身体接触
D.参加共同活动
8.爱情三角理论认为，完美的爱情是( )
A.激情+亲密
B.激情+承诺
C.激情+承诺+亲密
D.亲密+承诺
9.先向他人提出一个很大的要求，在对方回应之前赶紧打些折扣或给对方其他好处，这属于
( )
A.门前技巧
B.脚在门槛内技巧
C.滚雪球
D.折扣技巧
10.个人所受来自他人的影响与他人的数量、他人的重要性以及他人与个体的________有关。
( )
A.相似性
B.互补性
C.接近性
D.熟悉性
11.Fiedler的权变模式理论认为，领导的效果取决于( )
A.领导者的心情
B.情境因素
C.领导者的个人特质
D.领导者个人因素与情境因素的相互作用
12.双方将冲突作为需要双方共同来处理的问题，这种对待冲突的方式属于( )
A.妥协
B.顺应
C.合作
D.对峙
13.要想交深层朋友，________是最根本的。( )
2
A.时间投入
B.酬赏投入
C.身体接触
D.感情投入
14.人们常常通过协商来解决人际冲突，有效协商的策略不包括( )
A.协商中最有利的最初立场
B.协商中怎样逃避
C.采用逐渐回报策略
D.协商中怎样让步
15.团体决策有多种方法，Rogeberg认为比较优的方法是( )
A.头脑风暴
B.德尔菲法
C.具名群体技术
D.阶梯技术
16.“远亲不如近邻”体现了影响人际关系因素的( )
A.接近性
B.互补性
C.相似性
D.熟悉性
17.中国文化与中国人特有的思维方式使得中国人的群体决策更多地依赖( )
A.外部归因
B.内部归因
C.权威
D.群体
18.在解决现实中的人际冲突时，集体主义者更倾向于( )
A.求助于法律
B.用协商的方法
C.回避
D.控制对方
19.社会心理学研究的核心问题是( )
A.人类的社会问题
B.人际关系
C.态度问题
D.社会交换
20.离乡背井的人常会感到寂寞，这种寂寞是( )
A.情绪性寂寞
B.社会性寂寞
C.交往性寂寞
D.依恋性寂寞
21.在社会心理学的历史上，做第一个社会心理学实验的人是( )
A.Triplett
B.E.Ross
C.Allport
D.McDougall
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22.社会心理学家认为引起去个体化现象的关键是( )
A.责任分担
B.匿名性
C.自我意识
D.激起
23.孩子总是渴望父母的酬赏与赞许，这体现了态度的( )
A.知识动能
B.自我保护功能
C.效用功能
D.价值表达功能
24.我们常常根据________来推断其内部的心理状态，所以它是我们了解他人的最主要的线索。( )
A.距离
B.身体姿势
C.情绪
D.目光接触
25.Foa等人从两个维度分析了人际关系中的的酬赏问题，这两个维度是指( )
A.物质性与抽象性
B.特殊性与具体性
C.服务性与知识性
D.非具体性与象征性
26.Hook认为在公平交换时，儿童比成人更常用( )
A.均等原则
B.各取所需原则
C.平等原则
D.等价交换原则
27.“话中有话，音外有音”体现了中国人在交往时________的交往方式。( )
A.直接性
B.间接性
C.有修养
D.谦虚
28.________认为，人的行为决定于他对社会情境的知觉与加工过程。( )
A.学习理论
B.诱因理论
C.认知理论
D.角色理论
29.领导者利用各种手段激励下级的热情和对预期目标的理解，这体现了有魅力领导者的________的特征。( )
A.激发动机
B.魅力
C.智力激发
D.个人化的思考
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30.团体在某种程度上表现出一致性，这是________的作用。( )
A.团体凝聚力
B.团体领导者
C.团体沟通
D.团体规范
二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.社会心理学研究的三个层面包括社会层面、________和________。( )
A.行为层面
B.心理层面
C.个人层面
D.生理层面
E.人际层面
2.著名的社会心理学家Thibaut和Kelly、Blau等人从________和________两个方面论述了社会交换理论的理论基础。( )
A.功利主义经济学
B.认知主义心理学
C.人本主义心理学
D.行为主义心理学
E.精神分析理论
3.从社会影响的角度来看，Bales（1970）把领导分成两种类型：________的领导和________的领导。( )
A.任务型
B.特质型
C.关系型
D.改变型
E.社会情绪型
4.人类的社会行为根据后果来分可以分为两类：________和________。( )
A.助人行为
B.亲社会行为
C.利他行为
D.侵犯行为
E.反社会行为
5.从本质特征上讲，中国人的思维方式是________和________。( )
A.整体性
B.集中性
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C.分析性
D.折衷性
E.发散性
三、判断改错题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”，陈述理由并加以改正。
1.从行为效果上看，侵犯行为是一种反社会行为。( )
2.态度与行为之间是一对一的关系。( )
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
1.影响人类的亲社会行为的因素主要包括哪些？
2.简述社会心理学研究中收集资料的方法。
3.简述人际交往的基本原则。
4.简述影响说服效果的因素。
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
1.试述遗传和环境在人类行为发展中的作用。
2.结合自己实际谈谈怎样与他人维持亲密关系？
3.联系实际，谈谈偏见的危害及怎样消除偏见？
B卷
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.关于“从众与服从”的研究属于社会心理学的哪一个研究领域？( )
A.团体过程
B.心理发展的规律
C.个体过程
D.人际过程
2.社会心理学真正建立是在( )
A.1895年
B.1908年
C.1924年
D.1935年
3.关于“归因问题”的研究属于社会心理学的哪一个研究领域？( )
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A.团体过程
B.心理发展的规律
C.个体过程
D.人际过程
4.生物理论强调生物因素对人类行为的影响，以下学者中不持这一观点的是( )
A.麦独孤
B.罗斯
C.弗洛伊德
D.劳伦兹
5.认知理论的两个基本原则是分类和( )
A.感觉
B.知觉
C.注意
D.记忆
6.在教育领域有广泛影响的罗森塔尔效应是一种( )
A.自我确认
B.自我检控
C.自我提升
D.自证预言
7.以下属于认知理论的是( )
A.角色理论
B.归因理论
C.交换理论
D.理性决策论
8.当人们刚刚认识一个人的时候，总是要根据有限的信息对这个人形成印象，这个过程被称为( )
A.感觉
B.知觉
C.个人感觉
D.个人知觉
9.以下不属于个人知觉偏差的是( )
A.晕轮效应
B.扫帚星效应
C.正性偏差
D.取样偏差
10.以下对侵犯行为的界定中不正确的是( )
A.强调它必须是一种行为，而不是一种意图
B.是一种为获得利益而做出的伤害他人的行为，如职业杀手的杀人行为
C.从效果上看，侵犯行为可能是反社会行为，也可能是亲社会行为
D.侵犯行为必须伴有侵犯性情绪
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11.群体中的个体有时候会失去对自己行为的责任感，使自身自我控制系统的作用减弱甚至丧失，从而做出平时不敢做的反社会行为，这种现象称为( )
A.侵犯行为
B.兴奋转移
C.去个体化
D.个体化
12.根据社会进化论的观点，有三种规范对亲社会行为很重要，以下选项中不正确的是( )
A.社会责任规范
B.相互性规范
C.社会公平规范
D.社会利益规范
13.态度使得人们需求酬赏与他人的赞许，形成那些与他人要求一致并与奖励联系在一起的态度，这体现的是态度的( )
A.效用功能
B.知识功能
C.自我保护功能
D.价值表达功能
14.社会学习理论认为偏见的产生是由于( )
A.个人内部因素
B.分类、图示与认知构建
C.学习经验
D.争夺稀有资源
15.态度改变的平衡理论是由________提出的。( )
A.Weiner
B.Heider
C.Kelly
D.Festinger
16.人们喜欢给予自己酬赏的人，讨厌给自己惩罚的人。这种现象体现了人际吸引的( )
A.联结原则
B.强化原则
C.社会交换原则
D.公平原则
17.以下对“自我展露”的表述中错误的是( )
A.是指个体把有关自己个人的信息告诉他人，与他人共享自己内心的感受和信息
B.有助于增进人际亲密关系
C.有助于疏远与他人的关系
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D.人们的自我展露倾向不受文化的影响
18.最早开始对爱情进行科学测量的是( )
A.Sternberg
B.Rubin
C.Hatkoff
D.Lee
19.以下对“社会交换理论”的表述中错误的是( )
A.由美国社会学家Homans提出
B.“酬赏”是它的基本概念
C.对交换结果的评价采用相对的比较标准
D.“成本”是它的基本概念
20.________是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看作一个整体时所引发的个体努力水平下降的现象。( )
A.社会交换
B.社会懈怠
C.社会影响
D.社会促进
21.________是一种在压力之下发生行为改变的倾向。( )
A.服从
B.顺从
C.从众
D.众从
22.影响团体凝聚力的因素有很多，以下表述中不正确的是( )
A.团体规模
B.团体目标
C.需要的满足
D.团体活动和领导者
23.领导的效果取决于领导的个人因素与情境因素之间的相互作用，领导者的人格特质与环境的匹配程度决定着绩效。这是________的观点。( )
A.特质理论
B.领导与下属交换理论
C.Fiedler权变领导模式
D.成就动机理论
24.________被看作是解决冲突的最好的工具。( )
A.协商
B.有效的协商
C.多方协商
D.协商与退让
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25.以下对心身疾病特点的描述不正确的是( )
A.患者身上没有明显的器质性病变
B.是由情绪和人格因素引发的疾病
C.不是精神病
D.不是神经症
26.________是指个体将负性事件的起因归于稳定的、内在的与全面性的因素时所带来的悲观状态。( )
A.自我效能
B.应对方式
C.控制感
D.习得性无助
27.心理学研究表明，在应激事件与健康之间，________起着重要的作用。( )
A.认知
B.应对方式
C.经验
D.个性
28.________关注的是社会文化的特征及其运作方式。( )
A.文化人类学
B.文化心理学
C.文化
D.跨文化心理学
29.以下哪一项不是文化心理学研究的理论途径？( )
A.价值途径
B.功能途径
C.情境途径
D.自我途径
30.在文化心理学研究中运用最多的方法是( )
A.观察法
B.访谈法
C.民俗分析法
D.价值调查法
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.以下属于社会心理学的研究领域的是( )
A.心理的发生
B.心理发展的规律
C.个体过程
D.人际过程
E.团体过程
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2.进行社会心理学研究时常用的收集资料的方法有( )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.档案研究法
E.元分析方法
3.个体自我概念的构建与以下哪些过程有关？( )
A.从自己的行为推断自己
B.从他人的行为推断自己
C.从他人的行为反应推断自己
D.通过社会化比较推断自我
E.通过自我意识来推断自我
4.影响说服效果的因素很多，以下属于被说服者因素的是( )
A.人格特性
B.个体差异
C.卷入程度
D.受欢迎程度
E.心情
5.以下哪些因素是导致心身疾病的原因？( )
A.人格特征
B.认知风格
C.生理因素
D.心理因素
E.社会文化因素
三、判断改错题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”并改正。
1.Kelly认为任何事件的原因最终可以归于三个方面，即认知状态、刺激物和环境背景。( )
2.利他行为和助人行为都属于人类的亲社会行为，其中利他行为的涵盖范围大于助人行为。
( )
3.顺从是在他人的直接请求下按照他人要求做的倾向。个体一旦表现出顺从行为，就表明他的内心是情愿、愿意按照他人的请求行事的。( )
4.团体极化也叫小团体意识，这种思维模式常常导致灾难性事件的发生。( )
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四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.哪些情境因素会影响到利他或助人行为？
2.经常使用的测量态度的方法有哪些？
3.社会影响在人类生活中有哪些具体表现？
4.什么是个人知觉？个人知觉的线索有哪些？
五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
1.结合实际分析说明中国人人际关系社会取向的特征。
2.凝聚力对团体有哪些作用或影响？请结合实际进行分析说明。
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