(全)初中英语-动名词用法详解

初中英语-动名词用法详解

1. 动名词概说

动名词既具有动词的性质，又具有名词的性质，因此叫动名词。（归根结底动名词的词性是名词。）

①动名词的动词性质表现在，它可以组成动名词短语，如：

My job is arranging the agenda for my boss.

我的工作是为老板安排日程。

I finished the project in a month by working overtime.

我靠加班在一个月内做完了这个项目。

②动名词的名词性质表现在，它可以在句中用作主语、宾语等，如：Studying abroad can be a good experience.

留学是一种很好的经历。(作主语)

I regret telling her the truth.

我后悔告诉她事实真相了。(作宾语)

2. 动名词的形式和特征

①动名词的主动形式：doing

②动名词的被动形式：being done

⑤动名词的复合结构：形容词性物主代词/名词所有格/名词/宾格人称代词+动名词

在动名词复合结构中，物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语，这种复合结构多用作主语或宾语，也可用作表语或介词宾语。当动名词短语作宾语，放在动词或介词后时，名词所有格或物主代词分别可用名词普通格或人称代词宾格代替，如：

She suggested us forgiving him.

她建议我们原谅他。(作宾语)

His not knowing English brought him a lot of inconvenience．

他不懂英语，这给他带来许多麻烦。(作主语)

Our only worry is George’s overestimating himself.

我们唯一担心的就是乔治高估了他自己。(作表语)

I strongly object to your delivering the speech.

我强烈反对你发表讲话。(作介词宾语)

3. 动名词的用法

①动名词作主语

Retelling stories is very useful．

复述故事是很有用的。

Her resigning surprises us．

她的辞职让我们很惊讶。

在一些句子中，常用it 作形式主语，将动名词放在句子后面。此类句型有：1) It is + no use/no good/no fun/a great pleasure/a waste of time等名词+doing sth.

It is no good crying.

哭没有好处。

It is no use fixing.

修也没有用。

It is great fun traveling.

旅行很有趣。

It is a waste of time playing computer games.

玩电脑游戏是浪费时间。

2) It is + useless+doing sth.

It is useless crying.

哭没有用。

②动名词作表语

Seeing is believing.

百闻不如一见。

My idea is making a plan first.

我的想法是先做一个计划出来。

③动名词作宾语

动名词既可作动词宾语也可作介词宾语，如：

I haven't finished reading today's newspaper．

我还没读完今天的报纸。(动名词reading作动词finish的宾语) I'm afraid of going to the dentist．

我害怕去看牙医。(动名词going作介词of的宾语)

④动名词作定语

I would like to choose a house with a swimming pool.

我想选个带游泳池的房子。

4. 动名词与不定式的比较

①动名词可以作介词的宾语，还可被名词所有格(或物主代词）修饰；不定式通常不作介词宾语，更不能被名词所有格(或物主代词)修饰。

She is afraid of going to the dentist．(√)

She is afraid of to go to the dentist．(×)

她害怕去看牙医。

②固定用法

1）某些动词后只能加动名词，常见的此类动词有：admit，avoid，consider，delay，deny，enjoy，escape，finish，include，keep，miss，stop，suggest，give up 等，如：

I enjoy dancing．(√)

l enjoy to dance．(×)

我喜欢跳舞。

2）某些动词后只能加不定式，常见的此类动词有：agree，ask，claim，choose，decide，demand，determine，expect，fail，hope，manage，offer，promise，quit，refuse，resolve，wish 等，如：

l decide to quit smoking．(√)

l decide quitting smoking．(X)

我决定戒烟。

3）某些动词后面既可加动名词也可加不定式，常她的此类动词有：attempt，begin，continue，deserve，fear，forget，help，intend，learn，like，love，mean，need，prefer，regret，remember，start，try等，如：

She cannot help crying．她不禁哭了起来。

She cannot help to cook．她不能帮忙做饭。

5. 动名词固定搭配

1. consider doing sth. 考虑做某事

I consider waiting a bit longer before I give up.

2. practice doing sth. 练习做某事

practice doing this type of breathing several times per day.

3. imagine doing sth. 想象做某事

I can't imagine marrying such a woman.

4. finish doing sth. 完成做某事

Let's finish doing the work together.

5. give up doing sth. 放弃做某事

My father has given up smoking.

6. enjoy doing sth. 喜欢做某事

I enjoy playing basketball.

7. keep doing sth. 一直做某事

I kept studying English for 1 hour yesterday evening.

8. put off doing sth. 推迟做某事

Sometimes students put off doing their homework until the last minute.

9. admit doing sth. 承认做某事

He admitted making the mistake.

10. suggest doing sth. 建议做某事

I suggest traveling abroad next month.

11. risk doing sth. 冒险做某事

To win the gamble,he risked losing 100 dollars.

12. advise doing sth. 建议做某事

He advises going to see a movie.

13. allow doing sth. 允许做某事

We don't allow smoking in the classroom. 14. avoid doing sth. 避免做某事

Try to avoid drinking and smoking.

15. appreciate doing sth. 感谢做某事

We shall appreciate hearing from you again.

16. delay doing sth. 拖延做某事

Why have you delayed writing to him

17. deny doing sth. 否认做某事

John denied signing the contract.

18. escape doing sth. 逃脱做某事

He escaped being killed.

19. dislike doing sth. 不喜欢做某事

He dislikes dancing in public.

20. discuss doing sth. 讨论做某事

I like to discuss doing sports with my friends.

21. excuse doing sth. 原谅做某事

He can't excuse coming late for work.

22. fancy doing sth. 想象/喜爱做某事

Are you fancy buying some food with me?

23. mind doing sth. 介意做某事

Would you mind opening window?

24. mention doing sth. 提及做某事

He mentioned watching TV.

25. forbid doing sth. 禁止做某事

They forbid parking here.

26. miss doing sth. 错过做某事

The thief missed being caught yesterday.

27. prohibit doing sth. 禁止/阻止做某事

The new rules prohibit smoking.

28. permit doing sth. 允许做某事

We do not permit smoking in the office.

附赠-生活中常用的英语口语

Moving In

搬家

Part One: Expressions

1. There’s some more out at my parents’.

我父母家里还有一些。

2. Well, do you want to go get some dinner? 哦，你要不要买些东西当晚饭吃？

3. You should save some money on parking here. 你在这儿停车就可以省些钱了。

4. It’s a pain to find parking on the street.

在街上找停车的地方真是一件痛苦的事情。

5. Most of the street parking is gone by then.

那个时候街上大多数都没有停车的地方了。

6. I can live with it.

我可以应付得来。

7. Wow, you keep this place cold.

哇，你这个地方可真凉快。

8. It’s a small price to pay to be comfortable.

要生活得舒适一点，付这点钱不算什么。

9. It is nice to come in here after a run.

跑步完之后进来这里真是不错。

10. I could never get used to it, though.

可是我却不能习惯。

Part Two: Dialogues

1. Utilities & Furniture 家具

A: This is a nice place, but you need to get some furniture.

B: I have some I can bring from our place, and there’s some more out at my parents’.

A: Do you have a bed?

B: Yeah. I have one from college at my parents’house.

A: Can I take a shower?B: Sure, but I don’t have hot water, yet.A: Really? B: No, they’re coming tomorrow morning to turn the gas on. My phone should be working then, too.

A: Well, do you want to go get some dinner?

B: Yeah, I can’t cook anything until tomorrow, anyway.

A: 这地方不错，可你得弄些家具。

B: 我住的地方可以搬一些过来，而且还有一些在我父母家里。A: 你有床吗？

B: 有啊。我父母家有一张我大学时代就用过的床。

A: 我可以洗个澡吗？

B: 当然可以，可以还没有热水。

A: 真的吗？

B: 是呀，他们要明天才来帮我把煤气接上。电话也到时才可以用。A: 那么，你想去买些东西当晚餐吃吗？

B: 好的，得到明天才可以自己煮。

2.Garages & Parking车库和停车

A: You should save some money on parking here.

B: Yeah, I don’t have to pay for a space on the street.

A: Really? How long did it take you to find a spot yesterday?

B: Well, last night it took me half an hour to find a spot when I came home from work.

A: You get home late, don’t you?

B: Yeah, around seven. Most of the street parking is gone by then. A: Ah, well. You can’t have everything.

B: Yeah. I can live with it. It’s great to be living alone.

A: 把车停在这儿可以省些钱。

B: 是呀，我不用再付钱在街上找地方停车了。

A: 是吗？你昨天找地方（停车）兜了多久了？

B: 哦，昨晚我下班回来的时候花了半小时才找到一个地方停车。

A: 你很晚才回家，是吗？

B: 是，差不多7点了。那个时候街上大都没有停车的地方了。

A: 是，可是你不可能要求事事都完美。

B: 是呀。我可以应付的。一个人住很不错。

3. Heating & Air-Conditioning 暖气和空调

A: Wow, you keep this place cold.

B: Yep. It’s cold in the summer, hot in the winter.

A: Your electricity bills must be enomp3ous.

B: Yeah, well, it’s a small price to pay to be comfortable, in my mind. A: It is nice to come in here after a run.

B: Yeah. The central heating and air-conditioning works like a champ3. A: I usually don’t use it unless it gets really hot. I just open up some windows, and I’m fine.

B: My friend’s family did the same thing. I could never get used to it, though.

A: 哇，你这个地方真够凉快的。

B: 是。冬暖夏凉。

A: 你的电费可不得了吧。

B: 是呀，可是，我觉得要住得舒适这点钱不算什么。

A: 跑步完进来这里真不赖。B: 是呀，中央冷暖系统简直妙不可言。

A: 除了真的非常热我是不会用（空调）的。就把窗户打开，这样就很好了。B: 我朋友家里也是这样。可是我可不习惯。

Part Three: Substitution Drills1.

A: There’s some more out at my (parents’/ parents’house/ my family’s home).

B: That’s good.我（父母家里/公寓里/家里）还有一些。这就好。

2. A: Well, do you want to go get some (breakfast/ lunch/ dinner/ a snack)?

B: Sure.哦，你要不要买些东西当（早餐/中餐/晚餐/零食）吃？当然。

3. A: You should save (some/ a lot/ a little bit of) money on parking here. B: Yeah.你把车停在这里可以省（一些/很多/一点）钱了。是呀。

4. A: It’s a pain (to find parking/ to park/ to find a place to park) on the street.

B: Is it?在街上找（停车的地方/地方停车/地方泊车）真是一件痛苦的事情。是吗？

5. A: (Most/ almost all/ a great deal) of the street parking is gone by then. B: Really?那个时候街上（大多数/几乎所有/很多）都没有停车的地方了。真的吗？

6. A: I can (live with it/ stand it/ bear it/ endure it.)

B: It’s not the end of the world.我可以（应付/忍受/忍受/吃得消）。这又不是世界末日。

7. A: Wow, you keep this place (cold/ cool/ freezing).

B: Yeah, I like it that way.哇，你这个地方真（凉快/凉爽/冷）。是呀。我喜欢这样。

8. A: (It’s a small price to pay/ I’m willing to do it) to be comfortable. B: I see.要生活得舒适一点这点钱（不算什么/我愿意付）。是呀。

9. A: It is nice to (come in here/ take a shower/ stretch) after a run.

B: Yeah, I know what you mean.跑步完了之后（进来/洗个澡/做做伸展运动）真不错。是呀，我知道你的意思。

10.A: I could never (get used to/ grow accustomed to) it, though.

B: It’s not too bad可是我（无法习惯/不能习惯）。还不是很糟糕。

初中英语名词用法概要

名词及其用法 一、单数与复数 1. 复数的构成 （1）名词由单数变为复数时，在一般情况下是在词尾加上-s。如： a desk 一张课桌→two desks 两张课桌one room 一个房间→some rooms 一些房间 （2）如果一个名词以s, x, z, sh, ch 等结尾，那么其复数就是在加词尾-es。如：a boss 一位老板→many bosses 许多位老板 a fox 一只狐狸→a lot of foxes 许多狐狸this watch 这块手表→these watches 这些手表 (3) 如果一个名词以y结尾，则其复数构成要分两种情况： (3.1) 以“辅音字母+y”结尾的名词，将y 改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾-s。如： a family 一个家庭→many families 许多家庭one monkey 一只猴子→several monkeys 几只猴子 (3.2) 如果一个名词以字母o 结尾，则情况有点复杂，因为有些是加词尾-s构成复数，而有些则要加词尾-es构成复数，还有一些则加-s或-es都可以。如： a zoo 一个动物园→three zoos 三个动物园（3.3）在英语中，以字母o结尾的名词绝大部分其复数形式通过加词尾-s构成的，只有少数的要加词尾-es，其中比较常见的需要通过加词尾-es构成复数的名词有4个，它们是： tomato→tomatoes 西红柿potato→potatoes 土豆hero→heroes 英雄Negro→Negro 黑人 （4）英语中还有一些名词是以-f或-fe 结尾的，它们在变为复数时也有两种可能，即有些直接加词尾-s，有些则把-f / -fe 改为-ves。在这些名词中，一些日常生活中的常用词通常是采用把-f / -fe 改为-ves 来变为复数，如：wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)等。 2. 单复数同形 （1）英语中有些名词在由单数变为复数时，其形式与仍采用与单数一样的形式。比较常见的有：sheep 绵羊fish 鱼deer 鹿Chinese 中国人Japanese 日本人 Swiss 瑞士人aircraft 飞行器means 方法works 工厂 （2）其中fish这个词值得特别注意，它的复数形式通常与单数同形。如：There are plenty of fish in the sea. 海里有许多鱼。 （2.1）句中的fish虽在形式上为单数，但其用法为复数。不过，人们有时也用fishes来表示复数。如：We caught three little fishes. 我们抓到三条小鱼。 （2.2）另外，fishes还可表示不同种类的鱼。如：There were fishes of many sizes. 有各种大小的鱼。

初中英语动名词的用法

初中英语动名词的用法 动名词，即“动词原形+ing ”变成名词使用，具有双重性，既有动词的某些特征，有动词的各种变化形式；又有名词的某些性质，在句中充当主语、宾语、表语、定语。同时也能被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的名词的性质 1. 作主语 动名词作为主语有以下几种表现形式： 1) 直接作为主语。 例如： Taking exercise everyday is a good habit. Finding work is difficult these days. Walking is a good form of exercise for both young and old. [句中Walking (散步)作为句子主语，直接出现。句意：散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。] 2) 用it 作形式主语，真正的主语作为后置主语。 例如： It isn't easy trying to climb the mountain. [ 句中It 作为形式主语，动名词短语trying to do sth. 才是真正的主语。] 能用于上述结构的形容词有：better，wonderful ，enjoyable，interesting，foolish ，

difficult ，useless，senseless，worthwhile 等。但是important, essential, necessary等形容词不能用于上述结构。 用it 代替动名词作形式主语的除了上述句型外，还有一种句型为： It is no use/ useless/ useful/ no good/ great fun/ a waste of time/ nice/ good+ v-ing 例如： It's no use trying to argue with him. 3) “ There be” 的结构 这种句型一般是否定形式，There是引导词，作为形式 主语，动名词做真正主语。意思是“不可能……”。 例如： There is no joking about such matters. 4) 告示或简略的警告用语中，动名词在祈使句中作主语一般是否定的、省略的形式。 例如： No climbing. (No climbing is allowed. ) 5) 组成复合结构动名词有自己的逻辑主语时，可在其前面加上所有 格， 使之变成复合结构，可作为句中主语。 例如：

初中英语语法名词用法讲解及专项练习

初中英语语法名词用法讲解及专项练习 【考点讲解】 一、名词的分类 二、可数名词与不可数名词 (一) 可数名词 名词分为可数和不可数名词。物质名词与抽象名词一般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。 1. 单数变复数的规则

【注】 ① 常见的以o 结尾要加es 的有如下几个：hero, tomato, potato ,可记为 “英雄爱吃西红柿和土豆”。剩余以o 为结尾的加s ：如photo, zoo, piano 等 ② 以f 或fe 结尾变f 或fe 为v+es 的词有如下： 小偷的妻子用刀把狼劈成两半，一半放在书架上，一半放在树叶上 2. 不规则复数形式 (1) 元音或词尾发生变化：child- , man- , woman-_________, foot- , tooth- , mouse- policeman -___________, Frenchman-_________ Englishman- (2) 单复数形式相同： (3) 形式为复数，意思为复数：people ，police (4) 形式为复数，意思为单数：news, maths, physics (5) 只能用复数形式：trousers, shoes, glasses ……

【注】○1man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如man teacher –， woman doctor –_____________； ○2但是其他合成名词，只需把其中心词变成复数形式。如： shoe factory- , banana tree- 3. “某国人”的复数形式“中日不变英法变，其余s加后边” (二)不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词，一般没有复数形式

《中考英语》初中英语语法知识—名词的专项训练解析附答案

一、选择题 1．I to be popular in school, but now I get attention everywhere I go. A．wasn’t used; many B．didn’t use; tons of C．used not; many 2．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’ 3．Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow. A．May B．July C．September D．November 4．Is it a picture_________ your school? A．of B．to C．and D．with 5．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 6．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 7．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 8．—Kate, I will go to the Guangzhou Zoo next week, because I will have a ________ holiday — You mean you can have ________ off? Oh, that’s great! A．three-day; three days B．three- day; three days’ C．three days’; three-day D．three days; three days 9．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are! A．is having B．are having C．have D．has 10．Do you know the three ______ under the tree? Their mothers are all ______in our school. A．boy students; woman teachers B．boy students; women teachers C．boys students; women teachers D．boys students; woman teachers 11．My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really delicious. A．salad; eggs B．salads; eggs C．salad; eggs D．salads; egg 12．________the________Mike’ s and Jack’s? A．Is, rooms B．Are, room C．Are, rooms D．Is, room 13．There was no bus in that small town. We had a_______ walk to get to the museum. A．5 kilometers B．5 kilometer’s C．5-kilometer D．5-kilometers 14．—________ shows are getting more and more popular. —That's true. And many people are truly________. A．Talent; talent B．Talent; talented C．Talented; talented D．Talented; talent

(完整)初中英语名词专项讲解

名词 一导入：有一天，一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆525600下啦。”　小钟吓坏了，说“哇，这么多，这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”　这时候，另一只老钟笑着说：“不用怕，你只需一秒钟摆一下，每一秒坚持下来就可以了。”　小钟高兴了，想着：一秒钟摆一下好像并不难啊，试试 看吧。果然，很轻松地就摆了一下。不知不觉一年过去了，小钟已经摆了525600下！ 很简单的故事，却寓意着深刻的道理，当我们面对大困难的时候，往往望而怯步，孰不知只要根据实 际，分期制定小目标，一一完成就行了。 二专题讲解： 掌握要点： 名词的分类（专有名词和普通名词） 名词的数1）区分可数名词和不可数名词，区分方法 2）可数名词的复数变化，分为规则变化及不规则变化 名词所有格含义、构成两种形式：’ｓ所有格及of所有格 知识点： 一、名词的分类 1.专有名词：名字(人名、地名、书名、机构名)、与国家有关的(国家、国民、语言)、日期（节日、星期、月份） 例句：My name is Lucy. I am a Chinese. I will go to the Great Wall on Monday. 2.普通名词: 包括可数名词和不可数名词 个体名词表示个体的人或事物例: sister、table、bike、window 可数名词 集体名词表示一群人或一些事物例: family、police、class、group 物质名词表示构成物体的物质或材料例: water、air、wood 不可数名词 抽象名词表示状态、品质、行为、感情等例: danger、interest 区分方法：将物体分成两半，如果每半不能叫原名，则为可数名词，如果还可叫原名，则为不可数名 词。 注：有些单词意义发生变化，单复数也发生变化，例：glass作玻璃杯时可数，作玻璃时不可数。 身兼二职的名词对照表 glass fish chicken time 可数玻璃杯鱼类小鸡次、倍不可数玻璃鱼肉鸡肉时间 orange light paper hair 可数橘子电灯报纸/试卷（几根）头发不可数橘汁光纸头发 exercise idea life work _____________________________________________________________________________________________________ No Cross, No crown 不经历风雨，怎么见彩虹.

英语名词所有格的用法讲解

名词所有格的用法 1. 名词的格的种类 英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-?s 所有格和of 所有格两种形式。 Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom?s best friend is Mary.(Tom?s 是所有格，Mary 为通格) The title of the book is interesting. (of the book 为所有格) 2. -?s所有格的构成方法 (1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-?s： children?s books 儿童图书 today?s paper 今天的报纸 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(…)： girls? school 女子学校 the Smiths? car 史密斯家的小汽车 注：带词尾s的单数名词，通常仍加?s： the boss?s plan 老板的计划 the hostess?s worry 女主人的担心 (3) 带词尾s的人名，可加?s 或只加省字撇(…)： Dickens? novels 狄更斯的小说 Charles?s job 查理斯的工作 不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加?s： Marx?s works 马克思的著作 George?s room 乔治的房间 (4) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-?s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-?s： Tom?s and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间 3. -?s所有格的用法 -?s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1) 用于表时间的名词后： tomorrow?s weather 明天的天气 two days? journey 两天的旅程 比较：ten minutes? break = a ten-minute break 10分钟的休息 (2) 用于表国家、城市的名词后： America?s policy 美国的政策 the city?s population 这个城市的人口 (3) 用于某些集合名词后： the majority?s view 多数人的观点 the government?s policy 政府的政策 (4) 用于组织机构后： the station?s waiting-room 车站候车室 the newspaper?s editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5) 用于度量衡及价值名词后：

初中英语动词用法(全)

初中英语动词用法 A act v. 表演，演戏 act as sb./ sth. 充任某角色，担任某工作 I don’t understand English, so you have to act as my interpreter(翻译)。 其他用法：act for 代表某人，代理某人的职位 During her illness, her lawyer has been acting for her in her business. 在她生病期间，她的律师一直代理她的业务。 add v. (1)加，增加，添加 add sth. to sth. 往...里添加... eg. If the tea is too strong, add some water to it. eg. He added his signature to the petition(请愿书)。 add A and B (together) 加eg. If you add 5 and 5, you get 10. add to sth. 增加某事物eg. The bad weather only add to our difficulties. 这种坏天气更增加了我们的困难。 (2) 补充；继续说eg. “I’ll come here later.’’ he added. add in 包括...在内eg. Don’t forget add me in. 别忘了把我算上。 add up 合计，加起来 add up to 总计达到 add fuel to the fire 火上浇油 afford v. 负担得起（...的费用，损失，后果），买得起；抽得出时间 （常与can, could, be able to 连用） afford sth. eg. I’d love to go on holiday but I can’t afford the time. eg. They walked because the can’t afford a taxi. afford to do sth. eg. They walked because they can’t afford to take a taxi. eg. I have to work hard because I can’t afford to loose my job. agree v. 同意，赞同 agree with sb. 同意某人的意见eg. I agree with you. agree on + 表示具体协议的文件、计划、行动的词eg. We agreed on the plan. agree to do sth. 同意做某事eg. We agreed to start early. agree that + 宾语从句eg. She agreed that I was right. 其他用法：agree with sb. (尤用于否定或疑问句) （对某人的健康或胃口）适合 I like mushrooms but unfortunately they don’t agree with me. 我喜欢吃蘑菇，可惜吃了以后难受。 The humid climate in the south didn’t agree with him. 他不适应南方潮湿的气候。 aim v. 瞄准，对准aim at 瞄准，针对 aim at the target 瞄准目标/ 靶子；aim at a success 志在成功 eg. My remarks were not aim at you. 我的话不是针对你。 allow v. 允许，准许 allow doing sth. eg. We don’t allow smoking in our house. 在我们家不允许抽烟。 allow sb. to do sth. eg. They allow her to go to the party. 他们允许她去参加晚会。 allow sb. in/ out/ up 允许某人进来/ 出去/ 起来 annoy v. 使恼怒，使生气 annoy sb. 使某人生气，使某人心烦eg. I was annoyed by his remarks. 他的言论激怒了我。

初中英语名词用法讲解

一、名词的分类 名词可分为普通名词和专有名词两大类。 1. 普通名词又可分为： （1）个体名词。如：cup，desk，student等。一般可数，有单复数形式。 （2）集体名词。如：class，team，family等。一般可数，有单复数形式。 （3）物质名词。如：rice，water，cotton等。一般不可数，没有单复数之分。 （4）抽象名词。如：love，work，life等。一般不可数，没有单复数之分。 2. 专有名词：如：China，Newton，London等。 二、名词的数 （一）可数名词的复数形式的构成规则 1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book books，pencil pencils. 2. 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。如：bus buses，box boxes，watch watches，dish dishes等。 3. 以-y结尾的名词： （1）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory factories，company companies等。 （2）以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s，读音为［z］。如：key keys，Henry Henrys等。 4. 以-f和-fe结尾的名词： （1）变-f或-fe为v再加-es，读音为［vz］。如：thief thieves，wife wives，half halves等。 （2）直接在词尾加-s，如：roof roofs，gulf gulfs，chief chiefs，proof proofs等。 （3）两者均可。如：handkerchief handkerchiefs或handkerchieves. 5. 以-o结尾的名词：

初中英语动词用法总结资料

初中英语高频动词用法汇总 2017-01-05 期末考试马上就到了，当同学们每次遇到选填to do, doing 还是do 形式的题目时，脑海中的反应大概都是“to do 好像通，不对，应该是doing，还是填原形do 呢”？下面这些初中阶段高频出现的一些动词用法，让你从此告别看到to do, doing, do 就一脸懵的囧状。 加to do 的高频考察动词 1. afford to do 负担的起做某事 We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。 2. agree to do 同意做某事 Do you agree to have dinner today? 今天你同意一块吃饭吗？ 3. choose to do 选择做某事 Why do so many choose to leave their country? 为什么有这么多人要离开祖国? 4. decide to do 决定做某事 She decided to accept the offer. 她决定接受这一提议。 5. expect to do 期待做某事 The shop expects to make more money this year. 这家店铺期望今年多赚点钱。 6. hope to do 希望做某事 I hope to see you again sometime next year. 我希望明年某一时候再见到你。 7. hurry to do 急忙做某事 We shall have to hurry to get there in time. 我们将不得不及时赶到那。 8. manage to do 设法做成某事 How do you manage to do such a thing? 你是怎么设法做这样的事? 9. plan to do 打算做某事 Where do you plan to spend your holiday? 你打算去哪里度假？ 10. prefer to do 宁愿做某事 I prefer to travel in the front of the car. 我宁愿坐在汽车的前面。 11. refuse to do 拒绝做某事 I refuse to answer that question. 我不愿回答那个问题。 12. seem to do 看似做了某事

初中英语名词专项训练及答案及解析

初中英语名词专项训练及答案及解析 一、初中英语名词 1．（?广西百色）You must go to the ________ if you want to buy vegetables. A. supermarket B. library C. theatre D. bookshop 【答案】 A 【解析】【分析】句意：如果你想要买蔬菜，你必须去超市。 A.超市;B.图书馆;C.剧院;D.书店。选项中只有超市有蔬菜买卖。故选A。 2．—Michael, how much do you know about _________? —people usually eat rice dumplings to remember Qu Yuan. A. the Mid-Autumn Festival B. the Spring Festival C. the Dragon Boat Festival D. the Lantern Festival 【答案】C 【解析】【分析】句意：——米切尔，关于端午节你知道多少？——人们为了纪念屈原， 经常吃粽子。the Mid-Autumn Festival 中秋节；the Spring Festival春节；the Dragon Boat Festival 端午节；the Lantern Festival元宵节。根据people usually eat rice dumplings to remember Qu Yuan可知纪念屈原，吃粽子是端午节的习俗，故选C。 【点评】考查专用名词，根据答语所描述的活动和特色，选择合适的节日名词。 3．——I'm hungry. May I have something to eat? ——OK. Here's some ________. A. orange B. bread C. water D. milk 【答案】 B 【解析】【点评】句意：——我饿了。我可以吃一些东西吗?——好的。这里有一些面包。A.橙汁;B.面包;C.水;D.牛奶。根据上句想要吃的东西，而橙汁，水及牛奶都是喝的东西，故 排除ACD，故选B。 4．—Look, the boss is very angry with Alex. —Well, he came late again. But that's no ______ to shout at him. A. problem B. lesson C. excuse D. reason 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——看，老板非常生亚历克斯的气。——哦，他又来晚了。但是 没有理由冲他大喊。problem没问题；lesson课；excuse理由；reason原因。根据but可知此处表示转折，就是他来晚了，也没有理由对他大喊，故选C。 【点评】此题考查名词的辨析，注意识记意义相近的名词。 5．—Where is your bike, Alice？—— It's over there, between ____.

(完整)初中英语名词讲解及专项练习

（课时:2） 一．介绍名词含义:名词是表示人、事物、地方或抽象概念的词。 二．名词的分类： ( 人名，地名，机构 ) William，Linda, Canada，China，the United Nations, WTO 可数名词: 包括单数(只有一个) 和复数(两个以上). 不可数名词: 只有单数. 物质名词 milk， water， tea， bread，beef, meat, rice， fish， coffee，sugar， salt 抽象名词 information， friendship， knowledge， work， advice， science, news, weather 三．重点: 1. 一般情况下，加“s”. eg: books，stamps， pens， tables 2.以“s, x, ch, sh”结尾的，加“es” eg: buses， boxes， foxes， watches， matches， beaches， coaches, brushes 3.以“o ”, 结尾的，加“es ”or “s ” eg: Negroes [?ni:gr??]、 heroes、 volcanoes [v?l?ke?n??]、 tomatoes、 potatoes、 radios、 pianos、 zoos、 photos、 bamboos、video 需加es的记忆技巧：黑人（Negro）英雄（hero）在火山上（volcano）爱吃西红柿（tomato） 和土豆（potato） 4.以“辅音字母 + y”结尾的，把“y”变为“i”，再加“es ”. eg: city -- cities， country -- countries， family -- families, story -- stories 5. 以“f”或“fe”结尾的，把“f”或“fe”变为“ves”。 eg: thief—thieves wife—wives life -- lives half—halves leaf -- leaves， knife -- knives，wolf – wolves, shelf—shelves, loaf—loaves 记忆技巧：贼人（thief）的妻子（wife）在她一生（life）中用半（half）片树叶（leaf） 当刀子（knife）杀死了七匹狼（wolf）然后去偷架子（shelf）上的面包（loaf）。 6）不规则变化：

中考英语复习-名词的用法(知识讲解)

名词的用法 【真题再现】 1. —It’s said that a college student had a ______ to Tibet with 500 yuan for a month. — How surprising! Once you have an idea to go somewhere, do it! (2014山西) A. match B. travel C. change 2. — I am just going to the ______. Do you want anything? — Yes, a bag of rice.(2014 沈阳) A. market B. classroom C. library D. park 3. — Nobody knows which team will win the 2014 World Cup in Brazil.(2014连云港) — Yes. That is the ______ of the beautiful game. A. question B. luck C. hope D. magic 4. Mum, it’s so hot. Could I have some ______?(2014黑龙江龙东地区) A. hamburgers B. bread C. ice-cream 5. Miss Black is a friend of ______, she always looks after my sister. (2014黑龙江龙东地区) A. Mar y’s mother’s B. Mary’s mother’ C. Mary mother’s 6. Wang Yaping and Liu Yang are our ______ in China. We’re proud ______ them. (2014黑龙江龙东地区) A. women astronauts; of B. woman astronauts; of C. women astronauts; in 7. My teacher gave me much ________ on how to study English well when I had some trouble.( 2014菏泽) A. advice B. question C. suggestion D. problem 8. US First Lady Michelle Obama encouraged students to study abroad in her ________ when visiting Peking University on March 22, 2014. (2014镇江) A. story B. speech C. letter D. diary 9. There are some _______ in Dayton Art Museum. For example, no food or drinks is allowed inside.(2014温州) A. jobs B. records C. rules D. paintings 10．Mickey mouse is one of the most famous _______ in American _______．(2015广东) A．symbol，culture B. symbol，cultures C．symbols，culture D. symbols，cultures 11. In 1998, Liu Xiang’s ______ in hurdling was noticed by Sun Jiangping. (2015天津) A. ability B. trade C. electricity D. memory 12. Yesterday Lucy told us such good that we are all amazed at it. (2015青岛) A. news B. ideas C. suggestion D. answer 13．Health is important for us teenagers, so we should eat more vegetables such as ________ to keep healthy. (2015哈尔滨) A．tomatoes and potatoes B．tomatos and potatos C．tomatos and potatoes 14. She says her favorite ________ is English. (2015成都) A．color B．sport C．subject 15. Annie has a ________, and she is going to see her dentist today.(2015温州) A. cold B. fever C. cough D. toothache 16. Jeff will come t o understand you one day. It’s a matter of ________ . (2015厦门) A. pleasure B. value C. time 17．Maori people in New Zealand touch _______ when they meet．(2015南宁)

初中英语名词讲解及专项练习(含答案)

初中英语名词讲解及专项练习（含答案） 1．名词 一．介绍名词含义:名词是表示人、事物、地方或抽象概念的词。 二．名词的分类： 专有名词( 人名，地名，机构) William，Linda, Canada，China，the United Nations, WTO 普通名词 可数名词: 包括单数(只有一个) 和复数(两个以上). 不可数名词: 只有单数. 物质名词milk，water，tea，bread，beef, meat, rice，fish，coffee，sugar，salt 抽象名词information，friendship，knowledge，work，advice，science, news,weather 三．重点: 单数名词变复数名词的规则：

1. 一般情况下，加“s”. eg: books，stamps，pens，tables 2. 以“s, x, ch, sh”结尾的，加“es” eg: buses，boxes，foxes，watches，matches，beaches，coaches, brushes 3. 以“o ”, 结尾的，加“es ”or “s ” eg: Negroes [?ni:gr??]、heroes、volcanoes [v?l?ke?n??]、tomatoes、potatoes、 radios、pianos、zoos、photos、bamboos、video 需加es的记忆技巧：黑人（Negro）英雄（hero）在火山上（volcano）爱吃西红柿（tomato）和土豆（potato） 4.以“辅音字母+ y”结尾的，把“y”变为“i”，再加“es ”. eg: city -- cities，country -- countries，family -- families, story -- stories 5. 以“f”或“fe”结尾的，把“f”或“fe”变为“ves”。 eg: thief—thieves wife—wives life -- lives half—halves leaf -- leaves，knife -- knives，wolf –wolves, shelf—shelves, loaf—loaves 记忆技巧：贼人（thief）的妻子（wife）在她一生（life）中用半（half）片树叶（leaf）当刀子（knife）杀死了七匹狼（wolf）然后去偷架子（shelf）上的面包（loaf）。

初中英语动词的用法总结

动词用法总结 方山三中郭秀林 1) 表示动作中状态的词叫做动词。 2) 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词 ( Notional Verb) 、系动词( Link Verb) 、助动词 ( Auxiliary Verb ) 、情态动词( Modal Verb ) 。说明：有 些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. He has gone to New York. (has 是助动词。 ) 3) 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb), 缩写形式分别为vt. 和vi. 。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动 词。例如：She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。 (sing 在此用作不及物动词。 ) She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。 ( sing 用作及物动词。 ) 4) 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词( Finite Verb ) 、非限定动词( Non-finite Verb ) 例如：She sings very well. 她唱得很好。 ( sing 受主语she 的限制，故用第三人称单数形式sings 。 ) She wants to learn English well. 她想学好英语。 ( to learn 不受主语she 的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式(Infinitive ) 、动名词 (Gerund) 、分词( Participle ) 。 5) 动词有五种形态，分别是：原形(Orig in al Form )、 第三人称单数形式我们正在开会。 ( having 是实义动词。 ) 他已去纽约。 (Singular From in Third Personal ) 过去式、 ( Past Form) 过去分词、( Past Participle ) 、现在分词 ( Present Participle ) 。 5.1 系动词? 系动词亦称联系动词( Link Verb) ，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语 (亦称补 语) ，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday. 他昨天 病了。 ( fell 是系动词，后跟补足语，说明主语情况。 ) He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell 是实义动词， 单独作谓语。 1) 状态系动词用来表示主语状态，只有be 一词，例如：He is a teacher. 2) 持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度， 主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. This matter rests a mystery.