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走在路上的新闻课堂

——记南京政治学院新闻系毕业实习小分队

贾丽萍金思聪“我最幸福和最兴奋的事就是带学员下去实习。”谈起毕业实习小分队，原新闻系主任蔡惠福少将脸上是藏不住的骄傲和满足，讲到兴奋之处眼睛里都带着光芒。

自1999年开始，新闻系发起毕业实习小分队活动，先后组织了东南海防行、河西走廊性、革命圣地行、东北边防行、长征战场寻访和蓝色军港行。他们走边关、登海岛、访圣地，以新闻、摄影、纪录片、报告文学等形式反映所思所想，记录心得体会。

回忆起组织实习小分队的缘由，蔡主任说道：“为了让毕业学员得到更直接、更切实的锻炼，也让课堂教学和专业实

践结合得更紧密，99年的时候，我就借鉴当时《解放军报》的做法，组织了东南海防行。”

在历届小分队活动中，学员们一路采写，一路学习，一路体会，无论是组织能力、吃苦能力，还是交往能力、采写能力都得到了很大的锻炼和提高。

年轻的新闻工作者，要有点“初生牛犊不怕虎”的闯劲。“师傅领进门，修行靠自身’，没有股子闯劲，即使跨进新闻采写的门坎，也走不畅前进的路子。”东南海防行队员方立华至今还深有感触。“采访工作怎么干？要去闻，去碰，去挖！”初出茅庐的小伙子各个踌躇满志，从连云港到上海，从舟山群岛到南日岛，从英雄三岛到东山岛，在历时46天的时间里，学员们有分有合，先后跑了48个连队、哨所，3名学员的皮鞋跑穿了底，发回了一篇又一篇的稿件，报纸一期不落地连续刊登。“脚底板下出新闻”，在他们的实践中得到有一次的验证。

深入基层采访，得有吃苦的精神。长征路的辛苦给01级学员王世枚至今仍留下了难以磨灭的印象——体力之苦、苦肠肚之苦、脑累之苦、精神之苦。每次采访回到住处，顾不上天气炎热，顾不上体力劳累，首要的就是加班加点整理采访笔记、理清思路和撰写稿件。一次，为了选择最巧妙的写作角度，王世枚与当时还是带队教员的濮端华主任争得“面红耳赤”，在思想的碰撞中，灵感的火花不断地涌现。同样，回忆起那段一路奔波的时光，98级学员李习文也感叹地说：“我那时候最喜欢上火车，因为在火车上没有压力——稿子已经交了，新鲜的素材也还没有，可以真正地休息一下了。”正是这一份“苦难”经历，让这些学员们真正体悟到了只有苦尽才能甘来，只有打磨才出佳作。

与基层官兵融入多深，就能采访多深，写多深。刚到连队进行采访的时候，不是战士们打不开话匣子，就是学员们不熟悉真实的部队生活，采写工作一度

停滞不前。为了真正融入连队，拉近和战士们的距离，小分队的学员们也是想尽了一切办法——吃住在连队，和战士们一起巡逻、站岗，一起打靶、打球，一起唠嗑、喝酒。渐渐地，学员们与战士们的交流多了，对连队也熟悉了，写的许多稿子都有浓郁的“兵味”、“基层味”，能够真实地反映官兵生活冷暖。曾参加过02年东北边关行的李习文教员经常在课堂上提及当年采访的趣闻轶事和所学所得，他说：“我对“走、转、改”特别有感触。我实习的时候，采访对象只有基层，可以说实习的形势逼着我不断地去采访，去找故事，去写生活的原生态。所以我起步的时候就有鲜明的草根意识。”

“这是一种精心组织策划的实践活动。只有实践才能出真知。”“新闻要有故事感。现场见闻是新闻最本质的东西，是真正的新闻。” “短短四十几天，收获可能比上一个学期的课还要大。”现新闻系主任濮端华提起毕业实习小分队依

旧赞不绝口。“但由于种种原因，新闻系已经有近十年没有组织过没有毕业实习小分队了。我们感到十分遗憾，不过也正在讨论如何重拾这项优良的传统。”

期待在下一届学员的实习中，能够重新看到小分队的身影，能够继续这种一路走，一路写，一路学的新闻课堂。（作者系南京政治学院本科学员）

新闻学概论读书笔记

新闻学概论读书笔记【篇一：新闻学概论读书笔记】院系班级：新闻传播和影视艺术学院新闻学新闻1403班姓名：刘铃学号：2 新闻，是用心感受的“心闻” 读《看见》有感读完整本《看见》，我最大的触动就是这不是我平时在电视上面看到的采访，这是心和心之间的交流和互动。在这本书里，柴静将她的那些值得铭记的采访和经历展现给了我们，给我们感动，也给我们力量；但最多的，是鞭策着我们去思考。我曾经以为，记者这一职业就是简简单单的惩恶扬善的职业。作为记者，就是当重大事件发生后第一时间赶到现场并将事件报道出来使公众知晓。记者，就是客观公正地报道事实和真相，无需夹杂着我们的私人情感。唯一需要尊奉的，就是新闻的真实性和客观性。毕竟，事实是新闻的本源，真实是新闻的本质要求。并且我一直认为倘若日后我从事了新闻传播行业，客观公正将是我报道的准则。但是，在《看见》里，我看到了不一样的新闻报道。柴静在“沉默在尖叫”一章中这样定义采访的：采访是生命间的往来，认识自己越深，认识他人越深，反之亦然。并且柴静的一句话深切地诠释了这一定义：他人经受的，我必经受。在这里，我似乎看到了采访中的人文关怀。记者这一职业开始在我的心中变得鲜活起来。作为采访者，倘若不以平等的地位和受访者进行交流的话，恐怕

很难得到我们真正需要的东西。只有我们在采访中倾注了我们的感情，把受访者当成我们的朋友（无论受访者是何种地位何种阶层），我们和受访者才能够进行心和心的交流。就像柴静老师在采访那些在监狱中的人一样，尽管他们是犯了罪的人，但是在采访中你要得到他们的真实情感，你就必须平等的看待他们，平等的进行交流。但是，人文关怀倘若过了度，便会变成感情泛滥。在“真相常流失于涕泪交加中”柴静老师是这样说的:“泪水和愤怒是人之常情，但我慢慢觉得公众对记者这个职业的要求是揭示这个世界，不是挥舞着拳头站在什么东西的对面。”而柴静还写出了一位观众对她的批评： “准确是这一种工种最重要的手艺，而自我感动，感动先行是准确最大的敌人，真相常流失于涕泪交加中。”所以，在从事这一职业时，我们必须得把握好人文关怀这个度的问题，不能硬邦邦的去采访受访者，也不能让情感冲昏了理智的头脑。最让我受益非凡的是这样一句话：“作为一个记者，通往人心之路是如此艰难，你要付出自己的生命，才能得到他人的信任，但又必须在真相面前放下普通人的情感……在这个职业中，我愿倾尽所有，但是，作为一个人，我是如此不安。” 作为一个将要从事新闻行业的学子，我不能不为我将要从事的这一职业付出努力。记者，并不是表面上的光鲜亮丽；你要做一名好的记者，除了你的职业操守要遵循之外，你还要经受更多艰难的事情。最重要的一点是，你必须付出自己的真心。新闻，不仅仅是靠风里来雨里去做出来的；新闻，更多的是用心去采访，用心去编辑，用心去体味。既然我已选择了这条道路，我就应当用心去面对这条道路上的所有挑战和感动。首先成为一名合格的记者，然后成为一名优秀的记者。这一路上，我要做的是用心感受。【篇二：李良荣《新闻学概论》读书笔记】

读时事新闻有感范文

读时事新闻有感范文时事新闻是否成为猎奇、残忍的温柔一刀崔永元淡淡表示：“有则改之，无则加勉” 某月刊第三把火烧到《实话实说》西安一家月刊最近连“烧”了三把“火”：第一把， “烧”出了“中国十差作家”;第二把，“烧”出了“中国作协该解散了”;这第三把“火”，“烧”向了中央电视台的《实话实说》节目及主持人崔永元。在最新出版的该杂志上，一篇题为《崔永元：对一个实话实说者的实话实说》这么评价《实话实说》节目：“ 或悲或喜的嘉宾与热情不减的观众，组成了一个看客与被看的怪圈。这里价值、道德、人权、自尊变得模糊了，取

而代之的是好奇心的驱使、残忍的膨胀、隔膜的产生和语言的游戏......无非是以这世间崇高的或者不幸的标本博取观众的好奇和窥视的满足，从而提高收视率，获取经济利益。场上的嘉宾不幸成为整个动作环节中的牺牲品。”作者评价道：“也许崔永远本意并非嘲弄，只是出于本能的猎奇心理......崔永元太残忍了，把别人的痛苦、不幸、隐秘作为自己的谈资，在大众传媒上‘实话实说’...... 多一点冷静、多一点宽容、多一点善良、多一点理解吧! 不要让这个简单的谈话节目把大众误导到看客与被看的可悲地位，成为猎奇、蛊惑、残忍的温柔一刀。”文中列举了崔永元主持的两个节目《上学的外婆》我《家》。

上学的外婆：没听说谁会嘲笑我《上学的外婆》讲述是七十多岁的重庆老太太董世芝，五六年如一日代替瘫痪在床的外孙女上学，使小孙女成绩一直名列前茅的感人故事。《崔》文的作者写道：“崔永元对老太太地下党员的秘密生涯近乎取笑的关注，‘逼’着老太太对那段革命岁月做出解释，以满足他本人的好奇心理......我不知道此后老太太还会不会在全 ___注目下继续坐在中学的课堂上，会不会在学生们的好奇中继续学着中国革命史?” 当事人最有发言权，于是记者找到了远在重庆的董世芝老人(即外婆)。

新闻学概论(李良荣)笔记：第10章

新闻学概论(李良荣)笔记：第10章第十章新闻媒介的受众本章重点： l 受众是特定的传播学意义上的概念，泛指媒介信息的接受者，在大众传播领域里，受众指的是大众传播媒介信息的接受者。具体说就是读者、观众、听众。 l 受众对媒介的影响 ①决定着媒介内容的选择 ②决定着媒介的风格 ③决定着媒体改革的方向和进程 l 受众的特点 1、广泛性。指受众成员组合和地域分布上的广泛性。新闻媒介的高度开放决定了受众的广泛性。 2、混杂性。因为新闻媒介的受众广泛地分布在全社会的各个角落，就相应造成了受众成员的混杂性特征。 3、隐蔽性。受众对媒介是一种笼统的、隐蔽的存在。 l 受众新特点 1、在急剧的社会变动和开放的社会联系面前，受众表现为旺盛的信息需求。求新、求变之心表现尤为强烈。(受众对信息的需求比以往更旺盛) 2、市场经济条件下决策主体增加，带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加。(受众对决策参考性信息需求增加) 3、受众群体分化趋势明显，新增群体涌现，造成受众需求的多元与分化。(受众呈现出多元与分化) l 受众的细分六种分类方法： 1、按照接触的媒介类别分，可以划分为报纸读者、广播听众、电视观众，彼此交叉。 2、按照人口统计学原理，受众群体内部可以按照性别、年龄、职业、地域、教育水平等再划分为不同的次属群体。 3、按照接触媒介的频率，可以分为稳定受众和不稳定受众。稳定受众是各个媒体的重点争取对象。 4、按照受众不同的信息需求，可以分为一般受众和特殊受众。主要是依信息需求的指向性的清晰程度来划分的。 5、按照接触新闻媒介的确定性分为现实受众和潜在受众。凡是已经确定使用新闻媒介的受众称为现实受众。凡是具备正常的媒介接触能力，但是还没有接触、使用媒介的受众称为潜在受众，即其具备成为媒介受众的可能性。 6、按照新闻媒介明确的传播对象，可以分为核心受众和边缘受众。 l 新闻媒介的受众定位受众定位就是确定媒介整体和所设栏目明确的传播对象，解决向谁传播的问题。包括一

新闻学概论复习题

《新闻学概论》复习题一、单项选择题（每小题1分，共28分） 1、报纸最早产生于（ A ） A威尼斯 2、“意见自由市场”理论最早有（D ）提出 D.弥尔顿 3、新闻与信息的关系是（ D ） D.新闻是信息大家族中的特殊成员 4、新闻事业的指导性通常取决于新闻内容的（ C） C.指向性 5.第一个提出新闻自由口号的资产阶级政治家是( B ) B.约翰·弥尔顿 6.对于报纸批评，毛泽东曾提出( A ) A.“开、好、管”三字方针 7.新闻事业作用于社会的基本手段是( D ) D.传播新闻信息 8.新闻事业在社会结构中处于( D ) D.上层建筑层次 9、一般地说，公营性质的新闻媒介属于（ A ） A.社会化领导制 10、新闻立法是指（D ） 11、一般地说，国有性质的新闻媒介属于（ B ） B. 政府领导制 12、.新闻的基本特性是( A ) A.新鲜、真实、.迅速及时 13.“全党办报，群众办报”主张的提出者是( D ) D.毛泽东 14.新闻资产所有者掌握新闻传媒生存权、发展权和经营权的控制行为是( D ) D.行政控制行为

15、新闻的本源是（ B ） B.先有事实，后有新闻。 16、世界上第一个通讯社是（ A ）。 A. 哈瓦斯社 17、新闻体制的核心是（ C ） C. 新闻媒介的所有制性质 18、新闻选择有三个环节，除采访、编辑之处，另一个是( A ) A.写作 19、马克思、恩格斯所共同创办的无产阶级报纸是( C ) C.新莱茵报 20、社会主义国家，新闻舆论监督实质上是( C ) C.人民的监督 21、在《中国新闻工作者职业道德准则》六条首位的是( C ) C.全心全意为人民服务 22、大众传媒参与政治决策的方式除了沟通信息，还有（ A ） A.影响舆论 23、在新闻传播的三要素中，除了事实和新闻接受者之外。另一个是（ C ） C.新闻报道者 24、新闻反映社会生活的手段是（ D ） D.忠实记录 25、新闻起源于人类社会的（ B ） B.信息交往 26新闻价值的实质是（ D ） D.对新闻的本质及其特征的量化把握27、我国第一部历史新闻学着作《中国报学史》的作者是( C ) C.戈公振

《新闻学概论》考研第6版考研复习笔记和考研真题

一、新闻学 1定义新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象为研究对象的一门学科。研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。如都市报的兴起，网络新闻的特点；新闻事业和社会稳定的关系，新闻传播对青少年的影响，报纸的消亡，媒介融合环境下记者的身份建构。新闻事业和社会稳定的关系，新闻传播对青少年的影响，报纸的消亡，媒介融合环境下记者的身份建构。【案例分析】都市报的兴起 90年代中期，大型中心城市，类似晚报代表媒体有：四川成都的《华西都市报》、湖南长沙的《三湘都市报》、陕西西安的《三秦都市报》等。都市报的读者定位为市民，包括都市里社会各界、各个阶层的广义上的市民，也有的都市报把读者定位于“白领阶层”。如《南方都市报》，就定位于18至45岁的大专以上的学历、年收入2万以上的广州市民。因此，都市报又被称作“市民报”。

都市报在报道内容和报道形式、报道角度上比较注重贴近生活，努力追求可读性和亲近度。新民晚报定位：飞入寻常百姓家！广告为主要收入来源，报纸中刊登大量的广告。自办发行为主，上门征订和送报。【案例分析】记者微博使用特征与专业身份的建构（1）专业新闻记者利用微博发布新闻的数量和频率高于普通用户原因有两点，一是职业习惯使然，记者比从事其他职业的人对新闻信息更加敏感，他们习惯于主动寻找信息，并以合适的方式向外界散布他们认为重要的消息。另一方面则因为微博客的特殊形态。信息传播快速、简洁、直接，传播范围广泛。（2）微博作为信息的集散地，它带给新闻记者的报偿主要来自以下两个方面。第一，记者在微博上发布重要的、但是无法在传统媒体上刊发的新闻信息。第二，记者在微博上寻找新闻线索，追踪新闻事件和新闻人物的最新动态，为新闻报道提供及时、新鲜的素材。（3）记者使用微博进行自我展现从而完成身份的建构将“记者”职业身份移植到微博上，表示博主要把微博作为社会职业的延伸，而非当作单纯的私人领域。新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。 2内容新闻学的内容大致可以分为理论、历史、应用三部分，这三个部分是一个不可分割的整体。

新版新闻学概论笔记

新闻学概论笔记（高教、人民出版社）第一章新闻本源第一节新闻起源于人类的信息需求新闻是一种信息传播，是在人类的生产劳动和社会交往实践中，为适应人们的信息需求而产生的。新闻传播活动发展的基本条件：1.社会对信息的客观需求；2.生产力发展水平能够为新闻传播活动提供什么样的物质手段。两种不同的起源观： 1.新闻起源于人类社会的信息需求，新闻传播的内容来自人类在生产劳动和社会实践中所产生的种种事实。人类社会性的生产劳动实践队新闻的产生起着决定性作用。 2.资本主义新闻学把新闻起源这一社会现象归结为生理、心理现象，认为新闻是为了本能的需要而产生的。第二节新闻的本源是事实事实在前，新闻在后。事实是第一性的，是不以人的意志为转移的客观存在。新闻是第二性的，是人对客观存在的反映。一、新闻内容以事实为依据 1.事实对新闻具有决定性作用，事实是一切新闻报道的源泉和基础。 2.新闻只能根据事实描述事实，不能根据希望描述事实。 3.承认客观事实是不依赖于人的主观意志而独立存在的，它不会随着人们的意愿而改变。 4.新闻所含有的各种性质（政治性，趣味性），也是被事实所决定的。新闻对事实有着绝对的依赖性。二、新闻事实是经过选择的事实事实是反映的对象，新闻是反映的产物。也就是说，新闻是一种源于客观事实，依附客观事实，为客观事实所决定、所派生的，同时又是经过选择、提炼、加工后的精神产品。报道者对事实的选择是必然的，因为 1.首先是由事实的无限性和报道的有限性所决定的。 2.每家媒体都有自己特殊的定位、选择新闻的标准和感兴趣的重点领域。 3.对事实进行选择绝不意味着可以歪曲事实、背离事实、随心所欲地改变事实。第三节新闻的定义

邵志择《新闻学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(新闻客观性)【圣才出品】

第六章新闻客观性 6.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、客观性和客观报道 1．客观性相关概念（1）客观报道（objective reporting ）客观报道是新闻实践中的报道手法，是实际操作规程。客观性相关概念客观性相关概念的提出客观性和客观报道新闻界引进客观性的原因 19世纪与客观性相关的概念 20世纪20年代的新闻客观性客观报道的要求客观报道手法客观报道的情形使用客观报道的理由客观报道是一种策略客观性作为一种态度对新闻客观性的评析客观性作为一种方法新闻真实性不等于新闻客观性新闻客观性

（2）客观性（objectivity）客观性是一种原则性的要求，或者是一种理想，是要求记者尽量达到的目标。（3）客观主义（objectivism）客观主义是一种新闻观念，是关于新闻是什么的一种判别标准，具有代表性的是李普曼的“形式彰明论”，它是观念层次的东西。 2．客观性相关概念的提出据美国内布拉斯加—林肯大学的理查德·斯特雷克法斯教授考证，客观性和客观报道这两个词在19世纪并没有成为新闻界的日常用语，直到20世纪20年代，这两个词才进入新闻界。比他更早而且第一个对客观报道进行界定的是纳尔逊·A．克劳福德，在他1924年写的《新闻职业道德》一书中，他明确提出把自然科学方法作为记者的工作方法，并认为这就是客观。 3．新闻界引进客观性的原因（1）不相信人能够在作主观判断之前来收集事实材料。这种见识主要来自弗洛伊德和沃特森等人的心理学理论。（2）即使人们能够收集并运用事实材料，宣传家也会加以操纵和利用，使得新闻媒介所传播的“事实”变成被污染的东西，也污染公众舆论。这主要是从第一次世界大战中得到的教训。（3）当人们不能在现实中使用事实材料来作出正确的判断时，传统意义上的民主就存在着极大的危险：人民做主就成了空话，真理最后终究能获胜也成了一句空话。

李良荣《新闻学概论》笔记和考研真题详解(新闻生产和新闻选择)【圣才出品】

第十八章新闻生产和新闻选择 18.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、决定新闻生产的因素 1．新闻生产的定义新闻生产是指新近变动的事实经过加工形成新闻作品的过程。新闻是新闻生产者经过有

意识的加工的产物，新闻生产者从而建构了新闻事件，进而建构了现实。 2．决定新闻生产的主要因素新闻生产过程是各种力量博弈的过程。新闻生产产品是各种因素共同作用的结果。决定新闻生产的主要因素或者说在新闻生产中必须权衡的主要因素包括：（1）专业标准。新闻选择的基本标准，如新闻价值。（2）法规。各国制定的新闻法规、新闻政策，这由各国的政治制度、经济制度、文化传统以及社会结构所决定，也就是国情。（3）形势。包括国际形势、全国形势、地方形势。（4）决策者。既包括最高的中央决定、主管部门的决定，媒体主持人的决定，也包括新闻从业者直接领导的决定。（5）市场。广告客户的要求和受众（用户）的需求。（6）媒体的定位。 ①媒体的性质。独立的或非独立的，商业性的或非商业性的。 ②媒体的诉求。商业利益、社会效益。 ③媒体的类别。综合性的、专业性的，全国性的、地方性的等。上述6个基本要素中，前三个要素构成新闻语境，后三个要素构成新闻场域。新闻语境是指在特定的空间、特定的时间、特定的条件下从事新闻生产的环境。二、新闻生产的场域新闻生产的场域是指在新闻生产过程中，新闻生产者与社会方方面面的客观关系。有三组关系在媒体日常的新闻生产中产生决定性影响。

1．政府、社会与媒体依照党性原则，服从党的领导，宣传党的方针政策是中国传媒尤其是主流媒体的基本职责所在。但中国社会的多元利益格局已经形成，党和政府出台的各种政策、举措在一定程度上会引发社会利益格局的调整。因此在新闻报道中，如何在体现国家的一元意志和表达多元意见之中保持平衡，是新闻媒体都会遇到的问题。 2．资本、公众与传媒传媒向社会提供内容，吸引广大受众（用户），从而吸引广告商来投放广告，传媒依靠广告收入来获取利润。这就是传媒“二次买卖”理论：把报纸卖给读者，把读者卖给广告商。如何对待受众，是在处理资本、受众与传媒三者关系时新闻媒体所要面对的问题。 3．政府、传媒与记者编辑在中国的新闻体制下，政府管着媒体，媒体管着记者编辑，政府、媒体、记者编辑形成三方博弈。记者编辑在新闻生产过程面对着来自方方面面的压力。（1）来自政府具体部门的压力。媒体在日常运作过程中，往往会遇到许多政府职能部门的压力，尤其是一些批评性新闻、公众投诉稿件。（2）来自编辑部领导的压力。记者编辑受部主任领导，部主任受总编、副总编领导。内容取舍的标准以及内容取舍的最终裁定都在各级领导手里，尤其是一些重大事件的新闻稿，其终审权都由领导决定。（3）非组织的社会关系压力，各种亲朋好友的关系稿，各色企事业单位的公关稿，利益攸关部门的红包稿等，都在向记者、编辑施压、诱惑，也就时刻考验着记者编辑的意志。

新闻学概论(李良荣)笔记：第4章

新闻学概论(李良荣)笔记：第4章 ※第四章新闻事业的产生※ ◎1、中国古代社会的新闻传播工具：口头、信号、书信、印刷、其他(露布、牌报、揭贴等) ◎2、西方报纸是资本主义山品经济的产物：报纸产生的社会历史背景 ◎3、报纸、广播、电视的产生：报纸产生的三个阶段、广播产生的历程、电视的几种制式 ◎4、近代汉字报纸产生的特殊性?：邸报的内容、作用和对象，近代中国报纸的产生。 1、古代新闻传播活动及新闻传播工具的演变：(古代社会新闻年传播发展缓慢，起决定作用的是经济条件) 第一、新闻传播工具的演进在一定程度上反映出人类文明的发展。原始社会主要以嘴巴作为传递工具;到了奴隶社会，已经形成了口头、文字、信号三者并存的新闻传播媒介。同时新闻活动要依赖于交通、通讯工具和其他的物质手段。第二、主要有以下几种传播方式：1)口头新闻。特点：简便、具有广泛的群众性;缺点：新闻保真性差、传递速度慢、覆盖面窄。 2)信号媒介。最大的好处是迅速，但传递复杂的信号比较困难，一般只用来传递简单的信息。 3)书信媒介：远距离传递信息;印刷媒介：古代主要指邸报; 其他传播方法：露布、牌报、旗报、悬书、揭贴 2、古代新闻活动共同点：第一、古代社会始终没有停止过新闻活动，但无以此为职业的机构，所以古代只有新闻活动而无新闻事业。第二、其规模小，新闻基本上为定向传播，有明确的目的和具体的对象，而没有无定向的大众传播。第三、统治阶级内部新闻活动大大超过被统治阶级(主要是规模上)。 3、西方报纸产生的社会历史背景：第一、在封建社会的资本主义过度时期，产生出最早的新闻事业。第二、资本主义商品经济的发展使社会规模、社会变动、社会生产分工都发生了巨大的变化，由此人们对信息的需求量激增，需要信息的人也在激增。而古代社会狭小的新闻活动不能适应新变化和新要求。第三、资本注意商品经济不但使新闻事业的产生有了社会必要，而且为新闻事业的产生准备了物质手段。 1)大工业生产的发展客观上需要各类知识人才，并促进了各类学校的兴办，为报纸创造了读者群。 2)资产阶级创造了大量巨大城市，便利了新闻采集和报刊发行发行。报纸是城市的产物。 3)交通通讯的迅速发展保证了新闻采集、发布的迅速及时。 4)印刷纸张等工业的日趋发展，保证了报刊的物质需求。 5)资本原始积累增加了资本集中速度，使资本家有可能合办和独办报纸，并刊登大量广

时事新闻课主持人选拔大赛活动方案

杨树中心校“时事新闻课”主持人选拔赛一、活动目的通过“时事新闻课”主持人的选拔，为广大学生提供一个展示自我的平台，在杨树中心校形成完善自我、发展自我、积极上进、自觉提高自身素养的良好氛围，增强学生辨别、欣赏以及回应和利用新闻信息的能力，引导学生全面发展。为“时事新闻课”的发展储备人才。二、活动时间 2015年3月23日—2015年5月31日三、活动实施（一）报名时间于2015年3月31日前上报到学校。（二）参赛对象形象阳光、健康，普通话语音标准，具备一定的语言表达能力以及具有主持表演潜质的小学生。四、活动安排选拔出来的参赛者将参加初赛，经初赛选拔出的优胜者逐级进入复赛、决赛。（一）初赛 1、时间及地点： 4月1日-15日，有杨树中心校统一组织。具体时间和地点另行通知。 2、选拔内容（暂定）：

1）栏目主持（故事会、校园风采、生活常识等） 2）才艺展示（2分钟之内） 3）古诗词：三年级---《凉州词》、《别董大》四年级---《石灰吟》、《逢入京使》五年级---《青玉案元夕》、《过零丁洋》六年级---《水调歌头》、《卜算子咏梅》现代诗：《乡愁》，《再别康桥》现代散文：《白色山茶花》，《金色花》 3、晋级名额：每个组别总成绩前4名选手进入复赛。（二）复赛 1、时间及地点： 5月1日-5日，由杨树中心校统一组织。 2、选拔内容（暂定）： 1）模拟主持（新闻题材的主持形式，内容不限，时间不超过4分钟） 2）抽题作答（现场抽题，以新闻课知识点作为答题内容，3分钟） 3）才艺展示（3分钟以内，声乐、器乐、舞蹈等） 3、晋级名额：每个组别总成绩前2名选手进入决赛。（三）决赛

新闻学概论笔记

新闻学概论 1世界各国新闻主导理论：社会责任论论（20c40)，自由主义报刊理论2新闻活动的渠道a亲身传播：言语，文字，体态语言，信号传播 b大众传播：报纸，广播，电视，网络媒体 C群体传播 3新闻的基本特点：真实，新鲜。 4新闻的本源;事实是第一性，新闻是第二性。（变动产生新闻） 5新闻要素：新闻主角；发生的事情；发生的时间；发生的地点；发生的原因。（弄清事实要点，抓住新闻重点） 6新闻在本质上是一种信息。 7信息的特点：共享性或使用不灭性；扩缩性；组合性；信息运用多角度性，相对性。 8新闻与宣传的关系：新闻传播信息，宣传传播观念。出发点不同：受众的需要；宣传者的需要。归宿点不同：没有自己的主观意图；理解，接受，支持它。传播方式不同：不重复；重复传播要求不同：真实，全面，客观，公正；定性准确，观点和材料的统一。 9新闻与舆论 A舆论的特点：公开性（公开讨论中形成；公开表达以实施干预。）公共性（体现在舆论指向的公共性和作用目标的公共性。急迫性（近在眼前，迫切需要结决的问题。）广泛性（存在范围的广泛性和影现的广泛性）评价性（是意见，不是一般的客观陈述） B舆论的社会功能：1对国家政权，政府行为的监督和制约（决策过程，执行过程，结果；执行人物）2对公众行为的鼓舞或约束。3舆论虽然是公众集中意志倾向表达，但由于公众认识水平等身条件的限制外在客观条件的制约，这种集中立场并非在任何时候都是正确的。舆论是一把锋利的双刃剑作用是正负双向存在高低之分，好坏之别。衡量舆论质量的标准是舆论作用于社会实践的后果，包括直接与间接，长期与短期结果。 10新闻媒介与舆论导向：1反应并代表舆论（公众论坛，公众代言人，舆论的载体，舆论主体。2引发舆论3引导舆论（通过信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论，人们眼中的现实是媒介有意或无意的营造出来的媒介现实，是媒体拟态环境；通过直接或间接的意见表达引导公众意见。

自考00633《新闻学概论》授课笔记.

‘2第一章绪论新闻学是研究新闻现象的本质和揭示新闻活动规律的一门独立的社会科学。 2.《论出版自由》），主要观点是（“观点的自由市场”和“自我修正过程”） .弥尔顿的《论出版自由》的新闻自由口号是一个伟大的口号。 4。 5 6 7），（1924年）出版的美国著名教育家（约斯特的《新闻学原理》）标志世界新闻学的成熟 8 9 梁启超：从１９０１年到１９１１年，发表了多篇新闻专论，阐述了许多深刻的新闻学术问题。他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说，认为报纸“非政府之隶属，而与政府立于平等之地位”；他提出了比较全面的舆论观；还提出了衡量报纸好坏的标准，倡导一系列宣传方法。，研究和新闻教育正式开始。三本书：１９１９年, 1923 1927 12 13 14 15. 16从1998年起， 17

18 的理论体系反映新闻现象的本质及其活动规律 19 业发展的规律应用新闻学既含应用理论，也含应用技术，它所研究的是新闻学传播业务过程的操作方法和一般规律 20 早期新闻学以报纸为唯一的研究对象，因此早期新闻学又称为报学。报学最初侧重于业务技术探讨，直接为培训从业人员服务。1845年德国普尔兹的《德国新闻事业史》出版，标志着新闻学开始超越单纯业务研究的微观视野。《解放日报》改版前后党中央提出一系列新闻宣传主张，集中解决了马克思主义新闻学的若干重大原则问题中国共产党领导的第二次改革：1956年7月，以《人民日报》改版为标志的新闻工作改革全面启动，改革中的报纸和通讯社以清新的面貌出现在公众面前。其主要内容：a 力求突出受众的多样性需要，扩大报道范围，多发新闻，发多方面的新闻 b 开展自由讨论，可以发表不同观点的文章，通过群众性讨论把社会见解引向正确道路 c 杜绝党八股，努力改进文风力求突出受众的多样性需要，扩大报道范围，多发新闻，发多方面的新闻 b 开展自由讨论，可以发表不同观点的文章，通过群众性讨论把社会见解引向正确道路c 杜绝党八股，努力改进文风洪仁玕、王韬、梁启超、孙中山。洪仁玕是第一个较为系统地论述新闻问题的中国政治家，他的《资政新篇》提出了设立报馆、出版报纸和新闻论著等一系列主张；最早在近代报刊上公开发表办报主张的中国人是王韬和郑观应；梁启超是改良派新闻思想的集大成者，也是中国资产阶级新闻思想的开拓者，他提出了著名的报纸监督政府和国民向导两大天职说；以孙中山为代表的资产阶级革命派的办报思想倾向于西方资产阶级新闻学说中反对封建的民主内涵，具有资产阶级上升时期的革命性和战斗性。 1919年徐宝璜的《新闻学》出版，是我国第一部理论新闻学著作；1923年邵飘萍的《实际应用新闻学》出版，是我国第一部业务新闻学著作；1927年戈公振的《中国报学史》出版，是我国第一部历史新闻学著作。陆定一发表了《我们对于新闻学的基本观点》，毛泽东发表了《对晋绥日报编辑人员的谈话》，刘少奇发表了《对华北记者团的谈话》。这些著作集中解决了马克思主义新闻学的若干重大原则问题：1）确立了辩

北京大学新闻与传播硕士考研李良荣《新闻学概论》独家资料

新闻学概论李良荣第六章新闻事业的性质第一节新闻媒介的共性、特性、个性新闻媒介的共性:整个新闻事业比较其他事物的基本特点新闻媒介的特性:一类新闻媒介比较另一类新闻媒介的基本特点新闻媒介的个性:一家新闻媒介比较其他家新闻媒介的基本特点一.新闻媒介的共性：首先，新闻媒介作为精神产品的生产机构和立法、司法、行政机构一样。同属上层建筑，在社会上具有强大的影响力. 其次，新闻媒介作为以传播为主要内容的机构，和其他传播意识形态的机构、载体的区别在于： ①新闻媒介是反映现实变动的，这是它区别于一切历史作品和教科书 ②新闻媒介使用真实的事实反映现实变动的，这是它区别于电影、戏剧、小说、诗歌等文学作品 ③新闻媒介是迅速及时地反映社会变动的，这是它区别于书籍、杂志和文学艺术 ④新闻媒介是面向社会大众的，这是它区别于书信、内部简报、军事情报等所以说新闻媒介的共性是：真实地、及时地反映世界新近变动的大众传播工具新闻媒介的机构性质：是以采集和公开向社会提供新闻为主的传播机构。 2.新闻媒介的特性 ①从所有制方面来看：私营：极个别独资外，绝大数新闻媒介是公开或内部股份制方式创办。公营：由社会公众共同拥有的新闻媒介国营：由国家直接控制或国家控股的新闻媒介 ②与政府与执政党关系方面来看独立的新闻媒介：政治上标榜客观中立，只以国家、公众利益作为是非标准官方新闻媒介：代表政府（或执政党）立场，宣传政府的施政纲领半官方新闻媒介：名义上是独立运作的，但在重大政治问题、重要时刻往往代表政府发言，替政府宣传 ③从阶级性方面来看：无产阶级新闻媒介和资产阶级新闻媒介

④从办报（台）方针方面：商业性报纸、政治性报纸、政企合一型报纸 ⑤从媒介的内容上看：严肃的高级报纸：以刊登硬新闻和评论为主大众化的通俗报纸：以刊登娱乐、服务新闻为主 3.新闻媒介的个性新闻媒介的个性是指媒体在内容选择、编排方式、行文风格上的与众不同。有鲜明个性的新闻媒介往往体现在： ①以新闻报道的迅速及时见长 ②以新闻报道的真实、客观、公正取胜 ③以发表具有独到见解的评论为世人瞩目 ④以编排的新颖活泼、具有独创性显得抢眼、以社区新闻、或国际新闻、或煽情新闻来显示个性如，NBC以硬新闻见长，ABC以国际新闻见长，CBS以选举报道见长；《北京晚报》具有京派文化典雅、庄重、厚实的风格，《新民晚报》具有海派文化的实用、精致、活泼的风格，《羊城晚报》体现了岭南文化的开拓创新风格。第二节新闻媒介的双重属性一.新闻事业的双重属性：新闻媒介具有形而上的上层建筑属性和形而下的信息产业属性我国新闻事业双重属性的外在表现（中国新闻事业运作方式）：事业性质、企业管理。 "事业性质、企业管理"极大地解放了新闻媒介的生产力，给新闻媒介带许多积极的变化：1）新闻媒介形成了积极竞争的态势 2）新闻媒介更加注重人才培养和设备更新 3）新闻媒介更加注重受众的反馈 4）新闻媒介更加重视自身管理，重视投入产出的效益，开源节流，发展壮大二.新的转变带来的新的问题: 1.为争取受众，传播低级庸俗格调低下的节目 2.搞有偿新闻，甚至整个新闻版面标价出售给企业 3.在竞争中如何保持新闻媒介一定的品位，是我国新闻媒介需要解决的问题

时事新闻评论

时事新闻看点愈演愈烈的中国“鬼城”现象我们今天所提到的鬼城是一种形象化比喻，是房地产产业失衡所暴露的一重大问题。简单来讲，就是大量房屋闲置无人入住。当今“鬼城”无非有三种情况：一、房子规模供过于求；二、房价居高不下，老百姓买不起房，尤其是青年人望房兴叹；三、房子已经出现滞销，继续卖地造房的趋势仍没有得到遏制。纵观我们身边，人们在经济能力许可的情况下，不再一味的将钱存入银行，买房是比买车更迫切的任务。因为长期以来的发展态势表明，房价的涨幅肯定不会让你失望。一个小城市的新城区开发后，三年内可以每平米可以翻一番。青岛市区房价每平上万也很是正常，不加遏制，此后必将继续增长。早买早划算又成为一个共鸣。但不是所有的人都能承担的起这笔购房巨款。因此又出现了有的人没房住，买房的都是有房的、炒房的。有些新开发的楼盘十年内入住率不到40％。我认为，要想解决中国鬼城现象，首先必须控制地方政府无序卖地的行为，把卖地规模降下来，把卖地许可权收回来，把地价控制下来；其次政府必须加强宏观调控，房子的开发建设必须有相应的居民需求，增加经济适应房的建设。 “为”字怎写，考试怎考对于北京市今年的一道中考题引起了很大的争论。中考意外惊现笔画题——“为”字的笔画顺序，的确是难坏了很多考生。我给家人和很多同龄人出了这道题，结果几乎没人能完全正确书写。应该来讲，对于我们这一代人，这道题的确不难，至少是在小学我们就有学过笔画，但是当时呢，大家并不重视，老师听写，也仅限于批改对错，不会去追究。但是虽然我没有赶上这道题，但是我庆幸自己曾经的一个习惯----生字不确定笔画前绝不会下笔。因为第一印象太重要了，错了以后不容易改过来。而对这个问题的争论点就在于这道题的价值在哪，应该说在这个提笔忘字的时代，能正确书写已是很好了，这不能说没有道理。但是，从追求完美的角度，我觉得按照汉字的正确笔画书写，有一种协调的自然美感。而且，这道题也告诉学生一个道理，学习的严谨与细致。因此，在这个问题上，我认为这道题是很有价值的。至少它是应考框框体系下的一个课外拓展，也说明，学习不只是有课本重点，它是方方面面，这也是我们应试教育下所缺少的一种学习精神。关于高考取消文理分科九月四日，高考取消文理分科的决定将在浙江、上海两地试点进行。从广度上来看，这无疑是给了考生更多的机会与选择，而且打破了过往的唯分数论。但是接下来问题来了，将综合素质测评成为一个重要指标，那么这杆秤该由谁来保证公平，认为因素所具有的主观性并非仅仅几个简单的指标就能够协调的。其次，对于英语考两次，机会多了但是差距则会更明显，而且难以避免刷分现象，所存在的重要性降低也是空穴来风，我们不能忘记此次改革或者说我们一直在改革中的教育是在努力与国际接轨。除去语数英三大主科的考试，考生还将面临14门考试科目的检测，即使是

邵志择《新闻学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(新闻事业与社会整合)【圣才出品】

第三章新闻事业与社会整合 3.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、报纸——新闻事业产生的标志 1．报纸的产生新闻事业的产生以现代报纸的出现为标志，现代报纸是西方的产物。（1）西方首先出现报纸的原因报纸的产生报纸——新闻事业产生的标志现在报纸产生和发展的原因新闻事业的社会位置特点新闻事业的特点新闻事业的活动特点传播消息的功能新闻事业的社会功能沟通意见的功能社会一体化的功能个人和社会特征社会整合新闻事业的社会整合功能新闻媒介与社会整合新闻传播与语言的社会整合作用新闻传播与“社会仪式” 新闻事业与社会整合

在资本主义经济条件下，印刷品是一种商品，它只是为了付印而存在。即报纸这种印刷品只有在资本主义精神的推动下才会成为可以满足社会对信息需求的一种手段，同时也满足了资本的增殖的需求，印刷品才能变为现代报纸。（2）报纸的产生过程 ①现代报纸的萌芽是在16世纪，最初是在地中海沿岸特别是意大利北部的威尼斯一带，报纸的雏形——手抄新闻纸首先出现在这里。 ②l7世纪初金属活字印刷术开始广泛使用，出现了新闻书，然后是周刊、周报的兴起。最早出现的周刊是1609年在德国奥格斯堡发行的《通告—报道或新闻报》。 ③1663年德国的莱比锡出版了《莱比锡新闻》，初为周刊，后改为日刊，被认为是世界上最早的日报，但它仍是书本形式的。 ④真正现代意义上的报纸出现在英国，1665年英国出版了一份单页、两面印刷的报纸，完全改变了书本形式，这就是《牛津公报》。 2．现在报纸产生和发展的原因（1）资本主义的萌芽和发展与地理大发现合拍，地理大发现使整个世界都成了欧洲资本主义的原料和商品市场，资本家要把他们的商品销往全世界，同时也要从世界其他地方获得廉价的原料，这要求从事经济贸易的人们了解各国、各地区的政治、经济、军事、外交以及文化、习俗等方面的情况。（2）随着经济活动的增加，社会变动的速度也在加快，人们为了更好地适应社会需要及时了解各种情况。在资本主义的条件下，有社会需求意味着存在赚钱的机会，报纸的出现首先是因为新闻是一种商品，可以满足资本增殖的要求。

李良荣《新闻学概论》笔记和考研真题详解(真实性是新闻的本质规定)【圣才出品】

第三章真实性是新闻的本质规定 3.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻真实性的含义和要求 1．新闻真实性的含义和要求

新闻真实性是指在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，即表现在新闻报道中的时间（when）、地点（where）、人物（who）、事情（what）、原因（why）和经过（how）都经得起核对。坚持新闻真实性是新闻工作的起码要求，也是最高要求，新闻必须真实，是新闻工作的第一信条。 2．与新闻真实直接相关的几组概念（1）新闻真实和事物之间的相互联系新闻报道要真实地反映一个事件，必须注意它上下左右的联系。这就要求新闻工作者从事实的全部总和中去抽取事实，而不是带着固定的观点到现实中找例子，或者孤零零地表现一个事件。（2）单个真实和整体真实（微观真实和宏观真实）新闻真实性，不但要求每篇新闻都真实，而且要通过连续不断的新闻报道反映出整个现实的真实。这要求新闻工作者尤其是新闻媒介的负责人，从整个现实出发审时度势，决不漏报、瞒报重大新闻事件，力图做到新闻报道的平衡。（3）新闻真实和本质真实 “本质事实”不能成为新闻真实性的衡量标准。新闻报道的真与假只有一个标准：是否符合客观实在。（4）真实与真相报道真实的新闻不易，揭示事情的真相更难。真相隐蔽在事件背后，错综复杂，扑朔迷离。“离我们最近的是真实，离我们最远的是真相”。（5）真实性与客观性新闻报道的客观性，是指传播主体在报道自身以外的对象时，不能用自己的意识、意志、

情感等改变对象本来的面目。客观性的具体内涵主要体现在两个方面：一是作为新闻报道的客观理念，即传播主体在报道新闻事实时，要超越自己的爱好和兴趣，特别是自己的利益需要，将新闻事实的实际面目反映出来；二是作为新闻报道操作规范的客观方法，其核心原则是把事实和意见相分离。客观性原则是实现新闻真实的基本途径。认识的客观性是历史的、具体的、相对的；确立客观的有限性观念，是一种实事求是的态度，也是科学的、符合新闻传播实际的态度。二、真实性是新闻的生命 1．真实性是新闻工作的职业要求新闻业承担着向社会提供信息的职责，这是人们决策的前提。没有真实可靠的信息，人们就无法即时、全面、准确地了解客观世界，做出恰当的决策。因此，坚持新闻真实性是新闻工作的起码要求，也是最高要求，新闻必须真实，是新闻工作的第一信条。 2．在我国坚持新闻真实的极端重要性（1）只有坚持真实，才有助于党和人民正确认识客观世界，更好地改造客观世界。（2）只有坚持真实，才能坚持真理，我们的宣传报道才会有力量，人民才会跟着共产党走。（3）只有坚持真实，才能切实加强党和人民的联系，才能使人民和党心连心。（4）只有坚持真实，才能使我们的新闻事业取信于民，赢得人民的尊敬和信任，我们的新闻媒体才能具有权威和公信力。（5）只有坚持真实，才能“让中国了解世界，让世界了解中国”，营造有利于中国发展的良好国际氛围。

李良荣《新闻学概论》第5版笔记和考研真题详解(新闻活动)【圣才出品】

李良荣《新闻学概论》第5版笔记和考研真题详解第一章新闻活动 1.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻活动是一种普遍的社会现象（1）报纸、广播、电视，在新闻学上总称新闻事业，在传播学上称为大众传播媒介（简称大众传媒）或新闻媒介。新闻事业的迅速发展，对社会产生了巨大的影响，读报、听广播、看电视、上网络已成为人们日常生活不可缺少的一部分。人们通过这些传播工具来了解国内外的重大事件。（2）了解和传播新闻是一种普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，也包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。（3）在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，求得发展。在信息时代，中国以及世界其他国家、地区比以往任何

时候都渴求信息，为沟通信息所进行的新闻活动也比以往任何年代更加频繁，也更加复杂多样。二、新闻活动是人类求生存图发展的需要 1．原始社会的新闻活动（1）形式：用火做信号、用图画传递信息或口头语言。（2）人类的新闻活动起源于原始社会，新闻活动随着人类社会的产生而出现。（3）在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。（4）结论： ①客观世界的变动关系到人类的生存。 ②人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要。 ③人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。 2．奴隶社会的新闻活动（1）社会条件 ①产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。 ②出现了社会分工：农业与牧业，农业与手工业、商业，脑力劳动与体力劳动。（2）发展原因 ①社会关系比原始社会复杂，奴隶主阶级的统治集团为了运转国家机器，上下左右就需要互通消息，使各部门协调一致，维护统治。 ②社会分工产生后，从事不同产业的人们出于交换产品的需要，就得彼此了解，尤其是商业活动，更需要大量的信息。 ③奴隶社会的生产比过去发展了，社会有了剩余产品，就有余力来养活一批采集、传递新闻（情报）的专职人员（首先是在军事上，以后用在政治、经济上）。