《学生与团队管理概论》模拟训练题(高中教师资格考试试题)
一:单选题(本题共20小题,每小题1分,共20分)
1、学生管理区别于其他管理的一个显出特点是( )
A复杂性 B教育性C周期性D沟通性
2、学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是()
A制度管理法 B情景陶冶法 C自我管理法 D自我监控法
3、团队出现的早期形式多属于什么类型( )
A自我管理型团队B问题解决型团队 C多功能型团队D虚拟型团队4、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()
A《大教学论》 B《普通教育学》C《教育漫话》D《民本主义与教育》
5、我国最早采用班级授课制的雏形是在()
A京师同文馆B京师大学堂 C石室学堂 D天津北洋学堂
6、班集体的组织核心是( )
A班主任 B班干部C学生会干部 D班长
7、班级的终极目标是( )
A促进所属班级全体学生的全面、健康的发展
B教育学生学习现代化专业知识
C使学生在一个班级内达到共同的目标
D促进班集体共同进步和学习
8、提出普及义务教育的要求是在( )
A 16世纪 B工业革命之后C 20世纪初期D信息革命之始
9、了解学生最简单、最常用的方法有( )
A观察法 B书面材料分析法C谈话法 D调查法
10、决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是( )
A、监督
B、评价
C、反馈D、对比
11、学校管理工作的直接实施者是()
A学生管理队伍B学校的校长 C班主任 D班长和各科代表
12、班级管理者通过创造美的情境来感染和熏陶学生,促使他们形成一定品德的方法是( )
A创新管理法 B情感激励法 C说理法 D实践锻炼法
13、通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于( )
A显性文化 B精神文化 C制度文化 D隐性文化
14、在发展良好的班级中,班主任和班干部或全班同学共同讨论,提出目标的方法是()
A班主任定夺法 B谈话 C民主法D师生共商法
15、我国最早的革命儿童组织是()
A劳动童子团 B共产儿童团C抗日儿童团 D中国少先队16、标志着中国青年团组织的正式成立是在()
A 1921年5月5日 B 1922年5月5日 C 1932年5月21日 D 1937年5月21
17、关于团徽的意义,正确的是( )
A由齿轮、穗、出生太阳组成
B由齿轮、穗、光芒和写由“中国共青团"的金红两色组成
C由齿轮、穗、出生的太阳、光芒和写有“中国共青团”的金红两色组成
D由光芒和写由“中国共青团"的金红两色组成
18、与班集体、少先队、共青团和学生会等正式群体相比,同辈群体()A加入的理由是自愿的B期望得到比其他社团更大的实惠
C缺乏正式规范的支配和组织原则的约束
D缺乏人员的参与力度
19、关于学生同辈群体中说法错误的是( )
A大家交往密切、志趣相投,并逐渐形成了所属群体的文化
B这种群体对学生有着较强的凝聚力和吸引力
C对青少年的影响是复杂、多样的,既有正面的积极作用,也有负面的消极作用
D并不能影响学生价值观、人生观和行为方式
20、在世界范围内已被列为的第三大公害的是( )
A吸毒贩毒B环境污染C未成年人犯罪 D聚众赌博
二、多项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)
(在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案,请将正确选项前
的字母填在提后的括号内,选对得2分,选错、多选、少选或不选得0分)
1、学生管理的主要内容有()
A学籍的管理 B常规管理 C德育管理D学习的管理E文体活动的管理2、学生管理的特点有( )
A复杂性 B全面性 C教育性D周期性E沟通性
3、对学生的管理方法主要有()
A班级管理法 B自我管理法 C思想教育法D行政管理法 E制度管理法
4、制定规章制度必须符合哪些基本要求()
A教育性B科学性 C政策性D透明性E强制性
5、构成班级管理的基本要素有哪些()
A 教育者
B 受教育者 C班级活动环境
D班级教育与管理的内容 E班级规范
6、实现学生的自我管理主要包括哪几个方面( )
A加强学校民主建设B搞好学生组织建设 C 正确引导学生 D加强社会实践环节 E增强学生的自信心,培养学生的创新意识
7、对班级进行德育管理的方法有( )
A组织法B激励法 C规章制度法D实践锻炼法 E情感激励法8、班主任了解学生常用的方法有( )
A观察法B书面材料分析法 C谈话法 D调查法E实践锻炼法
9、班级管理计划的实施过程包括哪几个环节( )
A分解目标 B分析现状C组织实施D协调工作 E激励学生
10、班主任培养的途径有哪些()
A开展全员培训 B实施岗前培训 C进行专项培训
D校本模式培训E情感素质培训
11、班主任评价的作用有( )
A制约性作用 B目标导向作用C反馈调节作用
D监督促进作用E保证作用
12、学生会组织的原则有()
A民主集中制原则 B弹性结构原则C责权一致原则
D民主与监督原则E协调一致原则
13、在新的历史时期,团干部的作用主要体现在( )
A模范带头作用 B先锋作用C核心作用
D监督促进作用E保证作用
14、根据我国中学生的交往目的和活动倾向,可以把学生同辈群体分为三种类型即()
A娱乐型群体B学习型群体 C多功能型群体
D违规型群体E应激型群体
15、虚拟同辈群体对青少年的消极影响主要体现在()
A 信息混乱B网络成瘾 C交往随意 D网络犯罪 E群体极化
三、判断题(本题共20小题,每题1分,共20分)
1、一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领.( )
2、共青团是中国先进青年的正式组织,是中国共产党的助手和后备军。( )
3、共青团的组织原则是民主集中制原则。()
4、校园文化是学校精神文明的窗口,同时又是学校日常德育的载体.()
5、学生管理是以“育人”为目的的活动。( )
6、作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。( )
7、班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()
8、学生管理既是一个计划、协调和控制的过程,也是师生之间进行互动的过程。(√)9、学籍管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要的常规工作(√)
10、常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作,是提高学生教育质量的保证.
(√)
11、学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。( )
12、1901年的“废科举,兴学堂”开启了以班级授课制为基本形式的现代教育。(√ )
13、调查法是班主任深入了解学生的方法。(√)
14、班级管理者定夺法适合用于班级初步建设或相对乱、差的班级中。(√)
15、班级的软文化即反映出的一个班级的班风或制度建设情况。(√ )
16、组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。( ×)
17、协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作.(×)
18、在新的历史时期,团组织作为党的助手和后备军,发挥团干部的骨干与核心作用尤为重
要。( )
19、美国教育心理学家科尔曼最早对同辈群体进行了研究,并称这一群体“青少年社会”。
( )
20、大量的研究显示,青少年更多屈从于同辈群体的亚文化,而非代表社会期望的主流文化.
所以说同辈群体对青少年的影响很多时候超过了父母和老师。()
四、简答题(本题共5小题,每题6分,共30分)
1、对学生进行管理的基本任务有哪些?
2、怎样打造一个高效的学生团队?
3、简述一下班级文化的特点有哪些?
4、简述一下团活动的基本要求有哪些?
5、新时期下,如何对青少年同辈群体进行正确引导与管理?
《学生与团队管理概论》模拟训练题参考答案
(高中教师资格考试试题)
二:多选题
1、ABCDE 2、ABCDE 3、ABCDE4、ABCD5、ABCDE6、ABD7、A BC8、ABCD9、ACDE10、ABC 11、BCDE12、ABCD13、BCD14、ABD 15、ABE
1、(答案要点)
(1) 制定合理的学生管理目标
(2)建立规范的学生管理制度
(3)加强学生的思想道德管理
2、(答案要点)
第一,强化共同愿景,提高团队凝聚力
第二,加强沟通,建立成员之间的相互信任
第三,营造团队文化,增强成员的归属感
3、(答案要点)
教育性特点
凝聚性特点
制约性特点
自主性特点
4、(答案要点)
(1)要由内容决定形式
(2)要从实际出发
(3)要适合青少年特点
5、(答案要点)
(1)以教育引导取代强制管理
(2)利用“参照群体”,发挥个体的“领头羊”效应
(3)加强教育互动,形成教育合力