有趣的小刺猬阅读答案

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。1.下列句子中哪个是打比方的 A.刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 B.刺猬是一种有趣的小动物。正确答案：A2.选择正确的汉字。（）自己 A.保护 B.保卫正确答案：A3.选择正确的汉字。四（） A.枝 B.肢正确答案：B4.选择正确的读音。背（）ēi èi正确答案：A5.选择正确的读音。蜷（）án ǎn正确答案：A6.根据课文回答问题。仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用答：答案解析：保护东西，搬东西。7.根据短文填空。刺猬的四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。正确答案：很短那么锐利那么有力像钢针一样的硬刺

有趣的小刺猬阅读材料

有趣的小刺猬阅读材料 有趣的小刺猬阅读材料刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。 有趣的小刺猬阅读题目 1.下列句子中哪个是打比方的? a.刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 b.刺猬是一种有趣的小动物。 2.选择正确的汉字。 ()自己 a.保护 b.保卫 3.选择正确的汉字。 四()

a.枝 b.肢 4.选择正确的读音。 背() a.bēi b.bèi 5.选择正确的读音。 蜷() a.quán b.juǎn 6.根据课文回答问题。 仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用? 7.根据短文填空。 刺猬的四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。 有趣的小刺猬阅读答案 1.正确答案：a 2.正确答案：a 3.正确答案：b 4.正确答案：a 5.正确答案：a 6.保护东西，搬东西。 7.很短那么锐利那么有力像钢针一样的硬刺 刺猬的简要介绍刺猬性格温顺，有些品种只比手掌略大，因而在澳大利亚和英国有人将它当宠物来养。普通刺猬不易作为宠物饲养。作为宠物的刺猬是由普通刺猬和非洲的“四趾刺猬”

有趣的小刺猬

有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qu án juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。 1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3、根据短文填空。 刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 太阳花 我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。 太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。 1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。（）（）（） 2、短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花的。 3、短文的开头和结尾的关系是 4、作者为什么喜欢太阳花？ 5简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

简短有趣的动物故事【五篇】

简短有趣的动物故事【五篇】 简短有趣的动物故事【篇一】 小白兔最喜欢吃萝卜了，那白白的胖胖的萝卜，又甜又脆，多好吃呀！你看，今天小白兔又缠着妈妈要萝卜吃了，妈妈说：“孩子，你不小了，要吃萝卜，就要学着自己种。”说着把种子给了小白兔。 小白兔按照妈妈教的方法种下了萝卜。为了吃那又白又脆萝卜小白兔可勤快了，每天都要到那块萝卜地拔草，浇水…… 收获的日子里隔壁小公鸡的玉米地里已经长满了大大的玉米棒子。小白兔的萝卜地里也长满了萝卜缨子。可是，小白兔东找西找，怎么也找不到萝卜，它伤心的哭了起来。 正在地里收玉米的公鸡看见了，吃惊的问：“你为什么、哭了？”小白兔擦擦哭红的双眼，指着萝卜伤心的说：“我种的萝卜怎么只长了叶子，不见萝卜呀？ 小公鸡听了以后笑了，它拿起铁锹，在萝卜缨子四周铲了几

下，把萝卜缨子一拔，就拔出一个大萝卜来，小白兔高兴得抱这小公鸡跳了起来。 简短有趣的动物故事【篇二】 在一座高高的山上，左边有一条路，右边也有一条路，一只小猫从山右边爬上了山顶，一只老虎从山的左边爬上了山顶，小猫身上的斑纹，跟老虎一模一样，小猫和老虎一见面都觉得非常奇怪。 小猫想：这大概是只顶大的大猫吧！老虎想：这大概是只顶小的小老虎吧！他们在山顶上面对面说起话来，不一会儿，就成了好朋友。 忽然，砰！一声枪响，老虎吓得四脚朝天的倒了下去，小猫吓得捂住耳朵往草丛里钻，一个猎人拿着枪从树林里走了出来，看见老虎四脚朝天地躺在地上，可高兴了；“啊哈，今天运气太好了，我打着大老虎了，猎人见拖不动老虎转身叫他的伙伴去了，小猫赶紧跑了出来，使劲的拖着老虎，“喂！喂！快起来呀！子弹好象是没有*你呀！你被吓昏拉？快醒醒，猎人再回来就要抓住你了。小猫拼命摇着老虎，冒碌碌，老虎顺着山坡滚下山去了。 就在这时候猎人的伙伴兴冲冲的走近一看，地下躺着的是一只虎皮小猫，他大声说；“哎，这就是你打着的大老虎吗？猎人一

关于可爱的小刺猬作文5篇

关于可爱的小刺猬作文5篇 假如你碰它肚子上的毛，它就会缩成一团变成一个小刺球。下面是为大家收集关于可爱的小刺猬作文5篇，欢迎借鉴参考。 前天晚上，我和妈妈正在家里津津有味地吃火龙果。爷爷回到家，神秘地对我们俩说：“今天我买了一只小动物，你们能猜到它是什么吗?”妈妈说是小白兔，我猜是小刺猬。爷爷说：“王一洲真聪明，一猜就准，就是小刺猬。”说着，爷爷像变魔术似的拿出了一只笼子。我忙凑上前细看，只见笼子里装着一只浑身长满灰褐色刺的小刺猬。不过奇怪的是，我找了半天，就是看不到它的脑袋。于是我找来一根筷子轻轻拨弄了它一下，谁知它马上缩成了一团，变成了一个“刺儿球”，我只能无可奈何地走开了。过了一会儿，我惊喜地发现小刺猬不再缩头缩脑了，连忙蹑手蹑脚地走过去仔细观察。瞧，它一双小眼睛乌黑发亮，眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张尖尖的小嘴巴，真是一只可爱的小刺猬。 我真喜欢这只小刺猬! 今天，妈妈休息，我早早地起床了，我便要妈妈带我去外公家玩。我们来到外公家，外公正忙碌地煮中饭，妈妈就去帮忙，我就去外面玩了。

我正在抓小飞虫，突然看见旁边的草丛中有一只小刺猬，我连忙叫外公把它抓到笼子里，小刺猬的颜色褐白相间，一双小小的眼睛又黑又亮，它非常机灵。虽然它很可爱，但它的背长满了高高低低的刺，要是它像小白兔那样毛茸茸的那该多好啊!在笼子里，小刺猬可一点儿也不安分，一会儿钻进去，一会儿钻出来。我一吓它，它便缩成了一个刺球，逗得我哈哈大笑，原来，刺猬的四肢很短，遇到危险时能迅速躲避起来，而它身上的刺就是它的“保护伞”。 不一会儿，小刺猬又悄悄地把头伸了出来，它耳朵的毛又细又软，摸上去舒服极了。我拿了一些小刺猬喜欢吃的水果蔬菜。它就快速地扑了上去，没一会儿，蔬果就被它吃了个精光。 啊!小刺猬真可爱呀! 我家有一只刚出生的小刺猬，每天回家我都要先看看小刺猬。 那天，下着小雨，小刺猬冷得团成了一个刺球。爸爸看见了，就把小刺猬轻轻地放在了一个盒子里，回了家爸爸把一颗很大的大枣放进了小盒子里。不一会儿，我听见了一丝声音，原来小刺猬开心地吃着大枣，不等我打开小盒子，小刺猬早已吃饱了，怎么一会儿大枣一下子就变成小枣了。

勇敢的小刺猬读后感

勇敢的小刺猬读后感 导语：勇敢的小刺猬很多人都看过，也都纷纷发表自己的感想。 勇敢的小刺猬读后感(篇1) 我特别喜欢看书，暑假我在阅读书上看到一篇名叫“小刺猬”的文章。 文章主要讲的是：小作者散步时发现了一只小刺猬，把它带回家想让它帮捉老鼠，结果这小家伙在帮到小作者捉老鼠的同时，还给他带来了快乐， 读了这篇课文后，我懂得了一个道理：我们要和动物们和平相处。小动物们既能帮助人类，人类又可以通过与它们的交流，去观察员它们，就像文中的小刺猬利用身上的刺去运一些 苹果，有趣极了。以前，我姨妈家养了一只名叫嘟嘟的小狗也非常可爱。我摸摸它，它就会舔舔我的手。我伤心的时候，它就会吐出舌头，摇摇尾巴逗我开心，它还会看家。以前， 我和嘟嘟刚开始相处的时候，嘟嘟总是对我叫，我也很怕他。但是，慢慢的慢慢的，我和嘟嘟相处的时间长了。嘟嘟也不怕我了，我也不怕它了。我跟它玩的时候，它友好的摇摇尾 巴。让我们一起来爱护我们身边的小动物吧!

勇敢的小刺猬读后感(篇2) 我在《动物故事》这本书中，读到了《勇敢的小刺猬》这个故事，让我知道了小刺猬的本领。 这个故事讲得是，在动物中，很多动物都瞧不起小刺猬，都说它很胆小，有一天，小伙伴们在玩游戏，都不带小刺猬玩。可是，就在他们玩着玩着，突然，来了一条很大的蛇，其他小动物都被吓跑了，只有勇敢的小刺猬用身上的刺把蛇刺死了。后来，小动物们都不敢瞧不起小刺猬了。 这个故事会让我明白每种动物都各有自己的长处和短处，不能瞧不起我们身边的一些小东西或小动物，有的时候我们还真需要这些小东西的帮助。 勇敢的小刺猬读后感(篇3) 你知道么?我的心久久不能平静，看完此书后，吃了个番茄，对着墙打了十来分钟的乒乓球后，才稍稍安静下来，决定写写我的读后感。也许表达的不是非常好，能记录多少是多少吧。 《刺猬的优雅》，刚开始是觉得自己应该会喜欢才狗急一样的去买来，说实话，开头的几个篇幅没有吸引我，写的没有什么连贯性，是小说，更像随笔，且里面的人物给我感觉很乱，谁跟谁什么关系都稀里糊涂。心里还嘀咕着是不是买了一本需要搁浅的书?(因为我已经买了好几很赞但本目前看不懂，看不进去的书)后来，坚持着看了几个篇幅，人

描写小刺猬的作文

描写小刺猬的作文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 在我五六岁时，我们家又多了一位新的成员——一只小刺猬。 他浑身长满了一根又一根锋利的小刺，四条腿又短又小，头更是不知道藏到哪里去了，整天蜷缩成一团，不许仍何人靠近。 在这个小次团刚来到我们家时，胆小的它将自己伪装的严严实实，似乎密不透风，就连喂它吃的，它也丝毫不领情，依旧紧紧缩成一团。就这样，它卧在门口一动不动，时不时还抖一两下。从远处看就像一盆张牙舞爪的“仙人掌”。过了几天，这小家伙忽然有了一些细微的变化：他的胆怯在渐渐消失，从前几天的不吃不喝到现在开始试探着吧小脑袋慢慢的伸出来快速咬一口放在身边的食物，再快速缩回去。随着时间一天天流逝，小刺猬终于活泼开朗起来，

也认识了我——这个与它朝夕相处的小伙伴。每当我给它送食物时，它都会高兴地跳起来，用它那一身的小刺碰到我的手，仿佛在致谢，我虽然很疼，但心里是快乐的。 许多人在有了小宠物后，首先要做的事就是给它们找一个固定的笼子做它们的住所。可我和我的家人不这么认为，因为我们的家就是这只小刺猬的家，任它怎样放肆：在地毯上玩耍、啃床单、在我的拖鞋里睡觉······ 就是因为有了这只小家伙，我们家也增添了许多情趣。 有一天的午饭后，我们都要去睡午觉，小刺猬也钻进了他舒适的家——我的拖鞋里，开始呼呼大睡起来。刚睡着没一会儿，我就被一阵刺耳的叫声惊醒，便下床探个究竟，所见真是令人哭笑不得：原来小家伙钻进拖鞋时，把自己身上的刺卡在了拖鞋的透气孔里，动弹不得，我立刻把拖鞋提了起来，往下甩，可小刺团怎么也出不来这可把我急坏

了，最后，我不得不无奈地用剪刀小心翼翼地剪开我的拖鞋，才救出了这淘气的小刺团。 有时，它还会和我的毛绒玩具较起劲来。小家伙会把毛绒玩具当作是天敌，走一小步，蜷缩起来，再走一步，再缩起来，并用它那浑身锋利的刺将毛绒玩具刺得千疮百孔的。 爸爸在一旁哈哈大笑：“唉，刺猬天性这样，总是警惕着，准备攻击对方。” 我也无奈的苦笑着，哎——给他说在我们家没有天敌，是没有用的。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

描写小刺猬的作文500字

描写小刺猬的作文500字 我家以前有一只刺猬，是我爸爸晚上回家时发现后带回来的。 爸爸一放好小刺猬，我便迫不及待地观察了起来。我发现这只小刺猬全身棕色，椭圆又似三角形的脸上长着一对“米粒眼”，嘴巴也很小，只有黄豆那么大个。它的背比起头来，要庞大了许多，让人一看就害怕。因为小刺猬背上全是长长尖尖的硬刺，如果被它扎着，那可是疼得不得了的。小刺猬的腹部大约靠近两侧的地方还有脚呢，但是我也不清楚到底有多少只脚。为什么呢？小刺猬身上有刺呀！如果一旦有人靠近，刺猬便圈成一个球，让人根本接近不了。 小刺猬爱吃什么呢？我可是请教过科学教师的。原来，小刺猬爱吃水果。后来，我就经常为小刺猬切苹果片等等水果。小刺猬吃东西时，可有趣啦！当我把一些苹果片放在桶里时，它这一滚,那一滚身上就又满了苹果片，接着又抖抖身子，苹果片就掉了下来。这样反反复复好多次，才把一片苹果放在嘴巴里一点一点地啃着吃了。吃的时

候小尾巴还不停地动着，这一扭一扭，一摆一摇的憨态样，多么令人喜欢呀！ 据我观察，小刺猬爱呆在有些阴暗，稍稍带有一点点水的地方，因为它是冷血动物。小刺猬一般都是白天睡觉，晚上活动的。 说到睡觉，小刺猬睡觉也很逗的。你瞧，它趴着睡，把屁股厥得很高，过了一会它又把屁股放下，头微微向上，把刺全竖了起来，好像在警告人们：不能碰我，更不能伤害我，你伤我，我也会伤你的。过了一会儿，它扭扭屁股又睡觉了，看着它的样子，我乐不可支。 小刺猬是怎样走路的呢？只见小刺猬向前一扑，屁股向前一缩，身体就向前挪了一步。再看一看慢动作：它先是上半身在腾空时，后面半身同时朝前一斜，当快要落下的时候，所有的脚都往后面蹬，就安全“着陆”了。 哦，可爱的小刺猬，我太喜欢你了。

刺猬是一种有趣的小动物

刺猬是一种有趣的小动物。 它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利，非常有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。 刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 1.这篇短文重点介绍刺猬的（） 2.用曲线画出短文中的比喻句。 3.填空。（1）刺猬住在（）。（2）刺猬身上的刺的作用是（）。（3）刺猬身上没有刺的地方是（）。 4.你喜欢刺猬吗？为什么？—————————————————————————————— 答案： 1.这篇短文重点介绍刺猬的(外貌） 2.用曲线画出短文中的比喻句如下：它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。 3.刺猬住在（地洞）刺猬身上的刺的作用是（保护自己，不受野兽伤害）刺猬身上没有刺的地方是（肚皮）你喜欢刺猬吗？为什么？我很喜欢刺猬，因为它的形态很可爱，并且很勇敢，因为它有着坚硬的硬刺，不怕任何野兽。 2.用曲线画出短文中的比喻句 如下：它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了 除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有办法。 3.刺猬住在（地洞） 刺猬身上的刺的作用是（保护自己，不受野兽伤害） 刺猬身上没有刺的地方是（肚皮） 你喜欢刺猬吗？为什么？ 我很喜欢刺猬，因为它的形态很可爱，并且很勇敢，因为它有着坚硬的硬刺，不怕任何野兽

小刺猬的作文范文(精选3篇)

小刺猬的作文范文（精选3篇） 小刺猬的作文范文 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是帮大家整理的小刺猬的作文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 小刺猬的作文1 有只小刺猬，他叫聪聪。 一个阳光明媚的日子，聪聪在郊外散步。 “哇，好多草莓呀！”聪聪看见一大堆草莓，想把这些草莓全部带回家。可是，应该怎样才能把这件草莓全部搬回家呢？聪聪想啊想……终于想到一个主意：可以用自己的刺，把这些草莓一个一个都运回去。 小刺猬聪聪马上就动手了，把草莓一个一个挂到自己的刺上，然后跑回家再把草莓一个一个摘下来。可是，这时又来了一个难题，这么多草莓，要到什么时候才能全部搬回家啊！ 聪聪又开始想。突然，他眼珠一转，灵光一闪！可以在这建房子呀，我刚才怎么没想到。好！就这么办！ 小刺猬聪聪搜集许多木材，在草莓地这儿搭建了一个大大的房

子，然后再把这些草莓全部搬回了家。啊，聪聪成了刺猬家族里的富一代！ 从此，聪聪在这里过上了幸福的日子！ 小刺猬的作文2 早上，我正吃着饭，小弟弟匆忙地跑来对我说：“姐姐，姐姐，我爸爸抓到了一只小刺猬，你们快去看看吧！”我一听是刺猬，就兴奋地大叫起来：什么，刺猬？我还从来没见过刺猬呢。这回我一定要看过够。我赶紧放下手里的碗筷，迅速地向小弟弟家跑去。 小刺猬满身都是刺，就像一个小刺球。它的头很小，有四只脚，爪子特别锋利。小刺猬一直蹲着，把身体卷成一个球。身体还在不停地颤抖，深怕我们要伤害它似的。 我们大家都看着它，小刺猬只露出半个头，可怜的望着我们，好像在说：“你们干嘛这样看着我，我又不是怪物。”我和小弟弟看见它不敢走了，就躲到很远的地方，偷偷地看着它。刺猬发现身边没人了，就把头伸出来，赶快逃走。弟弟急了，赶紧跑过去踢它一脚，小刺猬翻了个身，又变成了一个球，好可怜呀！于是，我让弟弟把刺猬放了，弟弟答应了，刺猬摇摇晃晃地跑走了。 看着小刺猬跑走的样子，我们都笑了。 小刺猬的作文3 一天晚上，爸爸骑着车带我和妈妈回家，到院子里，我们发现有一个小动物在墙边爬，我妈妈和爸爸都以为它是一只很肥的老鼠，特别惊讶：“这只老鼠真肥呀！”我非常奇怪：“我感觉不像老鼠呀。”

描写小刺猬的

描写小刺猬的作文在我五六岁时，我们家又多了一位新的成员——一只小刺猬。他浑身长满了一根又一根锋利的小刺，四条腿又短又小，头更是不知道藏到哪里去了，整天蜷缩成一团，不许仍何人靠近。在这个小次团刚来到我们家时，胆小的它将自己伪装的严严实实，似乎密不透风，就连喂它吃的，它也丝毫不领情，依旧紧紧缩成一团。就这样，它卧在门口一动不动，时不时还抖一两下。从远处看就像一盆张牙舞爪的仙人掌。过了几天，这小家伙忽然有了一些细微的变化：他的胆怯在渐渐消失，从前几天的不吃不喝到现在开始试探着吧小脑袋慢慢的伸出来快速咬一口放在身边的食物，再快速缩回去。随着时间一天天流逝，小刺猬终于活泼开朗起来，也认识了我——这个与它朝夕相处的小伙伴。每当我给它送食物时，它都会高兴地跳起来，用它那一身的小刺碰到我的手，仿佛在致谢，我虽然很疼，但心里是快乐的。许多人在有了小宠物后，首先要做的事就是给它们找一个固定的笼子做它们的住所。可我和我的家人不这么认为，因为我们的家就是这只小刺猬的家，任它怎样放肆：在地毯上玩耍、啃床单、在我的拖鞋里睡觉&& 就是因为有了这只小家伙，我们家也增添了许多情趣。有一天的午饭后，我们都要去睡午觉，小刺猬也钻进了他舒适的家——我的拖鞋里，开始呼呼大睡起来。刚睡着没一会儿，我就被一阵刺耳的叫声惊醒，便下床探个究竟，所见真是令人哭笑不得：原来小家伙钻进拖鞋时，把自己身上的刺卡在了拖鞋的透气孔里，动弹不得，我立刻把拖鞋提了起来，往下甩，可小刺团怎么也出不来这可把我急坏了，最后，我不得不无奈地用剪刀小心翼翼地剪开我的拖鞋，才救出了这淘气的小刺团。有时，它还会和我的毛绒玩具较起劲来。小家伙会把毛绒玩具当作是天敌，走一小步，蜷缩起来，再走一步，再缩起来，并用它那浑身锋利的刺将毛绒玩具刺得千疮百孔的。爸爸在一旁哈哈大笑：唉，刺猬天性这样，总是警惕着，准备攻击对方。我也无奈的苦笑着，哎——给他说在我们家没有天敌，是没有用的。【写作指导：指导学生写好随笔作文】作为小学生练笔方式的随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写随笔，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。怎样指导学生写随笔呢？一、教会学生写随笔的方法随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感，内容可大可小，随心所欲，但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便，没有一定格式，只要简明流畅，表达清自己的意思，达到练笔目的即可。篇幅也没有规定，可长可短，有话则长，无话则短，依据实际内容、具体情况来定。随笔主要是让学生练笔，所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导，尽量放手让学生去写，让他们自己把身边的事写真切写生动，以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外，要让学生怎么想就怎么写，教育沉重不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。二、培养学生写随笔的兴趣兴趣是最好的老师。随笔是反映丰富多彩的生活的，这是激发学生写作兴趣的有利条件。还可以采取其他方式，激发学生的兴趣： 1、创设展示机会。沉重的随笔，许多都是黑板报稿、广播稿的好内容。因此，我们开辟了黑板报随笔专栏，并组织他们向学校广播站投稿。由于中稿率较高，沉重兴趣盎然。每次指导写大作文时，我也有意让学生翻阅随笔，只要有与大作文相符合的题材，拿来即可用。 2、开展评选欣赏活动。为了便于长期保存，经常翻阅，我要求学生备用较厚的软面抄，除了写随笔，还摘录优美词语句段、名言警句、诗歌笑话，并加以精心美化，使之成为一页页赏心悦目的手抄报。每周组织评选，前五名挂于优秀作业栏。每两周进行一次相互交换欣赏朗读。随笔形式灵活，内容广泛，对小学生积累作文素材、提高作文水平都很有好处。

小班语言：小刺猬

小班语言：小刺猬 小班语言：小刺猬 一、设计构思： 《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。而《小刺猬》这个故事的语言内容非常适合小班幼儿的学习。活动通过分段欣赏，帮助幼儿熟悉故事的基本情节，让幼儿初步感受动物们对小刺猬的态度和小刺猬情绪的变化。 二、教材来源： 我们班的孩子特别喜欢小动物，而小刺猬是幼儿熟悉的小动物。故事通过对小刺猬和他同学之间的关系描写，让孩子知道每个人身上都有值得别人学习的地方，我们要友好地和身边的每一个小朋友相处。活动中，我为幼儿提供了一个想说、敢说、喜欢说的语言环境，使孩子的语言能力能够得到锻炼和发展。因此我设计了《小刺猬》这个活动。 三、重难点： 重点：熟悉故事情节，知道小刺猬的刺原来也有用处。 难点：初步理解故事内容，知道要友好地对待别人，不能以貌取人。 四、设计理念： 小班幼儿刚刚进入学习与人交往的关键期，同时对于一些事物的现象不能正确判断对错。经常听到幼儿在说：我今天穿的新衣服很漂亮，他没有新的衣服。所以选择了这个情节简单的故事，希望幼儿能在了解了故事的内容的情况下，知道每个人身上都有值得别人学习的地方，不能以貌取人。 五、活动流程： 图片导入——分段欣赏故事——延伸活动。 （一）活动目标 1.熟悉故事情节，知道小刺猬的刺原来也有用处。 2.初步理解故事内容，知道要友好地对待别人，不能以貌取人。

（二）活动准备： 白板课件。 （三）活动过程 1.引导幼儿观察图片，导入故事。 （1）师：动物幼儿园开学了，大象老师站在幼儿园门口欢迎小朋友，有哪些小动物来上学呢？我们一起来认识一下吧！ （2）出示小刺猬的部分图片。师：今天又来了一位新小朋友，会是谁呢？小刺猬长得什么样子的呢？ （3）师：小刺猬来到幼儿园后，它能找到好朋友吗？我们一起来听听故事吧！ （此环节以图片导入，让幼儿知道小刺猬长什么样，以及教师提前抛出问题，让幼儿带着问题进行下面的听故事，提高孩子的观察以及倾听能力。） 2.分段欣赏故事。 （1）讲故事P1~3，提问：小动物们喜欢小刺猬吗？为什么？（引导幼儿观察图片，然后猜测） （2）观察P4。大象老师让小刺猬坐在小鸡的旁边，可小鸡欢迎它吗？你从哪里看出来？撅着嘴巴是什么样的？我们一起来学一学。小鸡还撅着嘴巴说了一句话呢，我们来听听看（播放录音）谁来说说看你听到了什么。我们一起来说说看小鸡的话。 （3）观察P5。大象老师又让小刺猬坐在小兔的旁边，可小兔欢迎它吗？从哪里看出来？那小兔会怎么说？ （4）师：听了小动物的这些话，小刺猬心里感觉怎么样？你从哪里看出来？ （5）小结：因为小刺猬身上长满了尖尖的刺，所以小动物都不愿意和小刺猬坐好朋友，小刺猬伤心极了。 （6）这个时候，大象老师跑来安慰对小刺猬，你们觉得大象老师会对小刺猬说什么？ （6）这个尖尖的刺到底有什么用呢？我们一起来听听看。 （7）讲故事P7~10，提问：动物小朋友们在山上玩的时候遇到了什么困难？ （8）师：谁的嘴里没有叼东西？那它的食物在哪里？看来刺也是很有用的。

三年级阅读训练题

三年级阅读训练题 班级姓名 一、松鼠 松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷、敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（）有人触动一下树干，它们（）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（）到地面来，但是从来不接近人的住宅。 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽、遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。 问题： 1、在文中括号里选择合适的词。 2、在括号里填上合适的关联词。 3、第三自然段主要写了松鼠搭窝的过程，请找出描写松鼠搭窝的动作的词，在词下划横线。 4、读了短文，说说浮现在你眼前的松鼠是怎样的形象？（用文中的一句话回答） 二、漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 问题： 1、写出下列词语的反义词。 沉睡—（）安静—（）丰收—（） 2、读短文，补充词语。 色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（） 生机（）（）美不（）（）丰硕（）（） 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句： 拟人句： 4、找出全文中心句，抄下来。 5、短文按（）顺序描写了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：夏天： 秋天：冬天： 三、 一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。白猫抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīng yìng ）该归我享用黑

二年级看图写话：小刺猬看书6篇

二年级看图写话：小刺猬看书6篇 今天是一个阳光明媚，万里无云的日子。 小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。它们带着书本来到公园，正当它们聚精会神地看书时，小刺猬也带着书来了，它东张西望想找一个座位。忽然，它发现小白兔的旁边还有一个空位。它就静悄悄地走过去，坐在小白兔旁边。“哟，真刺人。”小白兔蹦得老高。小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。小刺猬知道自己刺伤小白兔了，就赶紧说：“对不起，你坐吧。”小白兔还摸不着头脑的时候，小刺猬转身就要走开。“你别走。”小乌龟急忙跑过去说。小刺猬说：“不行，我会刺伤你们的。”小乌龟回答：“没关系，你就和我一起坐吧！你看，我的壳像盾牌一样硬，不怕你刺伤。” 小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。 小刺猬看书 有一天，小刺猬去图书馆看书。图书馆里静悄悄的，大家都在认真地看书，看见小兔那里有一个空位，就走过去坐。“哟，真刺人。”小兔叫着跳了起来。小刺猬看了忙说：“对不起，你坐吧！我到别的地方去看书。”说完，就转身要离开了。这时，小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走，让小兔去和小松鼠坐；我来跟你一起坐吧！”小刺猬问：“你不怕我剌到你吗？”“不怕，因为我有防护罩---“龟壳。”小乌龟笑

着说。小刺猬听了忙说：“真是太谢谢你了！”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。大家都又坐下来看书了，图书馆又恢复了安静。 小刺猬看书 今天天气非常晴朗，小兔，小乌龟，松鼠相约来到公园里看书，瞧，它们多用功啊！大家都看得津津有味。 正当它们看得入迷时，突然来了一只小刺猬，也想加入它们的队伍。小刺猬看到小兔旁边有一个空位，就向前做了下去。“呦，真刺人！”小兔惊恐地叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。小刺猬意识到自己的错误，连忙站了起来，对小兔说：“对不起，你坐吧!”小刺猬心里想：如果我再想跟它们一起坐着看书，我一定会再次扎到它们的，我还是走了吧。正当小刺猬要离开时，小乌龟走了过来说：“你别走，我身上有坚硬的壳，我不怕被扎，你和我一起坐着看书吧。”小刺猬听了开心地说：“谢谢你，小乌龟。” 最后，它们就坐在一起全神贯注地看书。 小刺猬看书 星期六下午，小动物们都相约来到图书馆看书。 小兔、小乌龟、小松鼠们早早的来到图书馆，他们每人都选好了一本书，坐在座位上津津有味的看着，这时，小刺猬也拿着一本书走了过来，它看到小兔子身旁有个空位，于是就走上前正要坐下来，突然一个不小心，小刺猬身上的刺

有趣的刺猬

有趣的刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。 1、选择正确的字词、读音，用“√”画出来。 2、用“ ”画出描写刺猬外形特点的语句。 3、用“”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。 4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！ 5、“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。”请模仿这个句子写出自己喜欢的东西的特点。 有趣的刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。 1、选择正确的字词、读音，用“√”画出来。 2、用“ ”画出描写刺猬外形特点的语句。 3、用“”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。 4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！ 5、“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。”请模仿这个句子写出自己喜欢的东西的特点。

小学二年级语文下册课外阅读练习题23篇(附答案)

二年级语文课外阅读练习题 一、有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己,还用它来搬东西呢！ 夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。 仔细短文,回答下列问题： 1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词,用“√”画出来。 2.看,我的词语火车多长啊！ 月光→（光明）→（）→（）→（）→（） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 4.我来露一手：根据短文填空。 刺猬的头（）,眼睛和耳朵（）,牙齿（）,门牙（）。它们四肢（）,跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。 5.选一选：下列句子中哪个是打比方的,在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 参考答案： 1.小小裁判员：选择（）里正确的读音或字词,用“√”画出来。 四（肢）蜷（quán）背（bēi） 2.看,我的词语火车多长啊！ 月光→（光明）→（明天）→（天空）→（空气）→（气候） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。 刺猬是一种有趣的小动物。 4.我来露一手：根据短文填空。 刺猬的头（尖尖的）,眼睛和耳朵（很小）,牙齿（非常锋利）,门牙（特别长）。它们四肢（很短）,跑起来很快。爪子（那么锐利）、（那么有力）。浑身长满了（像钢针一样的硬刺）。 5.选一选：下列句子中哪个是打比方的,在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（√） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 二、选择适当的象声词,填写句子。 哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆 例句：（哗,哗,哗,）雨下起来了。 1.大风（）地刮着。 2.春雨（）地下着。 3.天空中响起了（）的雷声。

教案：中班绘本《小刺猬的项链》

中班绘本小刺猬的项链 指教：周燕芬 2017.12 教材分析： 本活动选自儿童心理专家鲁杰的《魔法数学故事屋》。《魔法数学故事屋》通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学知识融入到绘本故事中，它包括幼儿所需要学习的感知集合、数量比较、图形认识、数字认识、简单计算、空间方位、时间认识、序列、统计等，知识结构完整，内容丰富。《魔法数学故事屋》把数学巧妙地蕴藏在故事和绘画中，还原了数学本身的魅力。 设计思路： 数学是一种最重要的基础学科，然而，当幼儿学习数学时显得很被动，其根本原因就在于幼儿数学枯燥的教学方法，既然学得枯燥，不如让知识融入到绘本通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的数学融入到故事中。而绘本《小刺猬的项链》就是把数学不经意地融入到精彩的故事里，在色彩丰富的画面里，在师幼互动的阅读中，在孩子的动手操作中，感受学习数学的乐趣。于是我充分挖掘这个故事中的数学内容，结合中班排序的要求，和孩子一起感受用数学来帮助朋友的快乐。本次活动通过运用数学和绘本相结合，用ppt展示，由故事的形式导入，让幼儿在欣赏故事的同时，观察小刺猬项链的排列顺序，学习了按不同颜色的依次排序的方法。这样使孩子在阅读绘本的同时，学数学更快更有效。 活动目标： 1、利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。 2、鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律排序。 3、让幼儿体会到助人为乐是一件快乐的事情 活动准备： 1、《小刺猬的项链》PPT 2、彩色珠子，绳子。 活动过程： 一、故事导入，学习间接排序的规律 教师讲述：小朋友们，老师今天给你们带来一个好听的故事，一只可爱的小动物，他浑身长满了刺，你们说是谁？（刺猬）（出示图）这只小刺猬有个好听的名字叫拉亚。拉亚总是孤单的一个人，因为它浑身都长满了刺，所以它经常紧紧的缩在一起，小动物看见它就跑！每天。拉亚都是一个人玩，一个人吃饭，有一天，小刺猬拉亚从院子里捡来了许多豆豆。 1、提问：小朋友看，这些豆子有什么不一样呀？（颜色、大小） 2、拉亚看着这些小豆子，灵机一动，想到了一个好办法！ 提问: 猜一猜，它会用这些豆子做什么呢？（幼儿讲述） 3、听故事：我们一起来听听刺猬把豆豆变成了什么？教师讲述拉亚拿起小豆子穿呀，穿呀，穿成了一条项链。你觉得拉亚的项链美吗？你能不能说出拉亚项链的秘密？你觉得项链美在哪里？ （幼儿发现红绿规律）一个红、一个绿。。。。。原来这条项链是用一个红、一个绿。。。这样的规律来排列的。 4、第二天，拉亚戴着这条美丽的项链出门了。森林里的小动物看到拉亚的项链会是什么反应呢？（出示图片）瞧，小动物什么表情啊？这次为什么没有躲开呢？（幼儿讲述）教师讲述故事：（小动物们看到拉亚的项链，都在想拉亚的项链真好看，他们也想有这样的一条项链！拉亚看到小动物们不再害怕他了，还想跟他做项链，心里很高兴。于是拉亚说：“走，我带你们去捡豆子，它们可以做成美丽的项链哦！”拉亚带着小动物去树林里捡豆

有关可爱的小刺猬作文

有关可爱的小刺猬作文 长得很可爱，全身有许许多多尖尖的刺，眼睛像花椒籽似的，不仔细观察还不容易发现呢!那就是小刺猬。下面是为大家收集关于有关可爱的小刺猬作文，欢迎借鉴参考。 上个星期，舅舅家来了位“小客人”——一只可爱而又调皮的小刺猬。小刺猬体长只有20厘米左右，体重不到一公斤。它刚来时很老实，趴在窝里一动不动，可是没过几天就开始调皮起来了。 假如你碰它肚子上的毛，它就会缩成一团变成一个小刺球。它睡觉时也缩成一团，可能是怕别人偷袭它吧!它走路时总是扭动着它那带刺的身子，小屁股一颠一颠的，简直可爱极了!它似乎也很害羞，见了人就会躲起来，这不，昨天它竟然和我玩起了“捉迷藏”。事情是这样的：早上，我起来后把它给放了出来。我到房里喝几口水的工夫，它竟消失得无影无踪了。我找了又找，最终在煤气灶下的角落里找着了它。 最有意思的是，它居然还会看电视。那天，我把它带到房里，然后看起了最喜欢的《七龙珠》，正当我看得津津有味时，我低头一看，好家伙，它居然趴在那里，一动不动地，正用那双绿豆眼望着那有声有色的大彩电!

从《百科全书》中我得知，刺猬是哺乳动物，也是胎生的，刚刚生出来的刺猬刺是软的，长得越大，刺就越硬，老了刺就很硬很硬的了。为了提高它在我家的“幸福指数”，我和舅舅还给它搭了一个舒适的小窝!真希望这位“小客人”能长久地住在我家! 我家后院来了一位新客人，长得很可爱，全身有许许多多尖尖的刺，眼睛像花椒籽似的，不仔细观察还不容易发现呢!那就是小刺猬。 一天，我正要上厕所，突然发现有只小刺猬竟缠在我家鸡窝的网上。我非常好奇，就静静地蹲在那里注视着小刺猬的一举一动，看它怎样逃脱这张网。只见它拼命努力地翻呀，滚呀，用脚揣呀……可是网非但没有松开，反而越缠越紧。我看着小刺猬那么可怜，连忙叫爷爷来解救它。爷爷拿了把剪刀，“咔嚓”几下，便把小刺猬从网里解救了出来。 我把受惊的小刺猬装进了纸盒子，准备亲自喂养它。只见它全身长满了密密麻麻的坚硬黑刺，摸一下，挺扎手的。一双小眼睛努力地睁开着，可还是显得很小。嘴巴尖尖的，肚皮底下长着银灰色的绒毛。爪子小小的。小巧玲珑的面孔十分惹人喜爱。

有趣的小刺猬阅读理解答案.doc

有趣的小刺猬阅读理解答案 大家觉得刺猬可爱吗?想知道刺猬哪里有趣吗?来文章中 看看吧。下面由我为你带来关于有趣的小刺猬阅读答案，希望对你有帮助! 有趣的小刺猬阅读材料 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷 (quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。 有趣的小刺猬阅读题目 1.下列句子中哪个是打比方的? A.刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 B.刺猬是一种有趣的小动物。 2.选择正确的汉字。

自己 A.保护 B.保卫 3.选择正确的汉字。 四 A.枝 B.肢 4.选择正确的读音。 背 A.bēi B.bèi 5.选择正确的读音。 蜷 A.quán B.juǎn 6.根据课文回答问题。 仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用? 7.根据短文填空。 刺猬的四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。 有趣的小刺猬阅读答案 1.正确答案：A

2.正确答案：A 3.正确答案：B 4.正确答案：A 5.正确答案：A 6.保护东西，搬东西。 7.很短那么锐利那么有力像钢针一样的硬刺 刺猬的简要介绍 刺猬性格温顺，有些品种只比手掌略大，因而在澳大利亚和英国有人将它当宠物来养。普通刺猬不易作为宠物饲养。作为宠物的刺猬是由普通刺猬和非洲的"四趾刺猬"杂交培育的，不冬眠，个头较小，不耐寒。 家庭饲养杂交的刺猬可以自配饲料，以肉类下脚、粮食及副产品、青菜等按比例配合饲养。另外，毛毛虫、甲虫、蜗牛、蚯蚓等小动物和水果也可喂养。 刺猬适应能力强，疾病较少，没有传染性疾病，不会随意咬人。一般能存活4-7年。只要饲养管理和卫生措施得当，刺猬是很少得病的，一般用人类相应的药物就可治疗。 刺猬常见病有肠胃炎、皮癣和蛔虫病。患肠胃炎的刺猬，刺无光泽，行走无力，拉稀、拒食，可减少饲料投喂量，喂土霉素，每只每次一片碾碎拌入饲料中投喂，每日喂3次，也可注射庆大霉素;患皮癣的刺猬，脱白屑皮，可外擦癣药膏、肤轻膏，也可用酯浸烟丝24小时后加入敌百虫药(碾碎掺入)涂擦患部;

三年级经典阅读题

1、有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。——————————————————————————————————1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3、根据短文填空。 刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ 7、你还能仿写一种你喜爱的小动物吗？请认真写在下面。

2、鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相 近的表示心情的词语吗？______________________ ⒌请概括出文中的主要内容： 6、结合上下文理解词语的意思 七嘴八舌：