北外数据库作业答案(一)建立学籍管理系统
数据库原理与应用作业01
【数据库原理与应用】作业 >> 数据库原理与应用（第1次）作业
问答题
(1)
1、用Access建立一个名为“学籍管理系统”的空数据库，并在数据库中建立第一个表对象：课程表。课程表的内容如下：
2、在“学籍管理系统”数据库中建立第二个表对象：学生信息表：
（1）建立“学生信息表”的表结构（按下表内容）：
（2）设置“学号”字段为主键
（3）设置表中的字段属性。设置“出生日期”字段的显示格式为长日期格式；将“学号”字段的输入掩码设置为：00级000 000；将“电话”字段的标题设置为“电话号码”；设“姓名”字段为必填字段。
（4）按下表输入记录
其中“电话”、“E-Mail”地址的内容可以自编输入一部分，“简历”字段内容自编输入一条，照片字段的值先不输入，学习下一单元后再输入照片。
（
丽
丽
管
09
汉
09111111 张
庆
华
男汉经
管
09
1991-10-20 是天
津
（请将每次做的上机操作题保存好，每个单元的操作题是与上一单元连续的。）
作业要求：1、附上创建好的“课程表”的截图。
2、请按照要求完成创建过程，并附上“学生信息表”的结构截图和“学生信息表”记录的最终截图。（出
自第一单元）
答案：
1、课程表截图
2、学生信息表截图
3、学生信息表的结构截图（1）查阅向导设置
（2）设置主键
（3）出生日期设置
（4）学号掩码设置
（5）电话号标题设置
（6）姓名必填项设置
4输入一张照片
5、将课程表导出为EXCEL表格
6、复制学生信息表为团员表并删除要求字段
7、建立表关系并实施完整性参照
8、删除最后一条并观察变化
1、在前面已建立的“学籍管理系统”数据库中，完成下列操作：
（1）为“学生信息表”的第一条记录输入一张照片（可以找一张图片作为照片）。
（2）将“课程表”导出为Excel工作表。
（3）将“学生信息表”复制一份在数据库中，名为“团员表”。
（4）将“团员表”中的“E-Mail地址”、“照片”及“简历”三个字段删除。
（5）“学生信息表”与“团员表”建立表间关系并实施参照完整性，注意正确设置主表与子表，观察这两表属于哪种类型的关联。
（6）删除“学生信息表”中的最后一条记录（张庆华），观察“成绩表”与“团员表”是否还存在学号为“09111111”、姓名为“张庆华”的记录，思考为什么？
要求：请按照要求完成操作，描述操作过程，并附上操作中的（4）和（5）的截图。
2、在前面已建立的“学籍管理系统”数据库中，再建立一个名为“成绩表”的表对象，并建立关联实施参照完整性（50分）：
（1）按下表的内容，用设计视图建立“成绩表”表结构。
（2）将“学号”与“课程号”两个字段一起设置为一个主键。
字段名称数据类型字段大小
学号查阅向导型
（数据来自于“学生信息表”）
课程号查阅向导型
（数据来自于“课程表”）
期中成绩数字型单精度型
期末成绩数字型单精度型
平时成绩数字型单精度型
总评成绩数字型单精度型
（3）将“期中成绩”、“期末成绩”、“平时成绩”及“总评成绩”四个字段的格式属性设置为保留一位小数（在格式属性中设置：#.#）。
（4）将“期中成绩”、“期末成绩”、“平时成绩”及“总评成绩”四个字段的有效性规则属性设置为0~100之间（在有效性规则中设置：between 0 and 100）。
（5）以“课程表”为主表、“成绩表”为子表建立关联，并实施参照完整性。
（6）以“学生信息表”为主表、“成绩表”为子表建立关联，并实施参照完整性。
（7）为“成绩表”输入记录，至少20条（参考下图，要求每个学号应该有两条以上的记录，因为每个学生应该选择若干门课程；同样每个课程号也应该出现在若干条记录中，因为一门课被很多学生选修。除了下图所列出的数据之外，其余的记录可以自编，但要符合上述的原则。“总评成绩”字段的值不用输入，在后面要学的查询中计算得到）。
（请将每次做的上机操作题保存好，每个单元的操作题是与上一单元连续的。）
要求：请按照题目要求完成成绩表的创建，并附上“成绩表”的表结构截图、表间关系及参照完整性截图以及“成绩表”记录截图。
（出自第二单元）。（无截图者本题视为不及格）
答案：
1、建立成绩表
2、学号、课程号设置为一个主键
3、成绩设置保留一位小数
4、成绩设置0~100之间
5、课程表为主建立关联
6、学生信息表为主建立关联并实施完成参照
7、按要求为成绩表输如记录
数据库课后习题答案
P103 第十题 （3）SELECT 职工号，姓名 FROM 职工WHERE 职工号IN （SELECT 职工号 FROM 参加WHERE 编号IN （SELECT 编号FROM 社会团体WHERE 名称='唱歌队' OR 名称=‘篮球队’）） （4）SELECT * FROM 职工 WHERE 职工号NOT IN （SELECT 职工号FROM 参加） （5）SELECT * FROM 职工 WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM 社团WHERE NOT EXISTS(SELECT * FROM 参加WHERE 职工.职工号=职工号AND 社团.编号=编号)) （6）SELECT * FROM 职工 WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM 参加 A Where A.职工号=‘1001’and not exists (select * From 参加B Where 职工.职工号=B.职工号and A.编号=B.编号））
（7）select 编号，count（职工号）as 人数 From 参加 Group by 编号 （8）select 名称from 社团, 参加 Group by 编号having count（*）>=all(select count（职工号） From 参加Group by 编号） select Cno,Cname from Course where Cno in (select Cno from elective Group by https://www.wendangku.net/doc/c18925242.html,o having count(*)>=all(select count(Sno) From elective Group by Cno )) (9)select 名称，负责人 From 社团 Where 编号in （select 编号 From 参加 Group by 编号having count（职工号）>100）(10) Grant select,insert, delete on table 社团，参加to 李平with grant option 11\ (1)select 姓名，联系电话 From 供应商
数据库-学生学籍管理系统讲解学习
目录 一、系统定义 (1) 二、需求分析 (1) 1、系统综合需求 (1) 2、系统逻辑模型 (2) 三、系统设计 (4) 1、概念结构设计 (4) 2、逻辑结构设计 (5) 3、系统功能设计 (7) 四、详细设计 (8) 1、开发平台及工具 (8) 2、数据库的创建和链接 (8) 3、编码设计 (9) 4、界面设计 (11) 五、课程设计总结 (13) 六、参考文献 (13) 七、评分表 (14)
一、系统定义 在学籍管理中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况。传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平，此外，现今学籍管理的繁索给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便，教学办公室缺少一种完善的学籍管理软件，为了对学生档案，学生信息的管理方便，因此开发了本软件。 二、需求分析 1、系统综合需求 ⒈系统需求分析 需求分析是数据库系统设计的一个重要的环节。本阶段应该对整个应用情况作全面的、详细的调查，确定特定数据库应用环境下的设计目标，收集该应用环境下针对系统设计所需要的基础数据以及对这些数据的具体存储要求，从而确定用户的需求。用户对数据库的需求包括： ⑴处理需求 1、实现学生基本情况的录入,修改,删除等基本操作。 2、对学生基本信息提供灵活的查询方式。 3、完成一个班级的学期选课功能。 4、实现学生成绩的录入,修改,删除等基本操作。 5、能方便的对学生的个人学期成绩进行查询。 6、具有成绩统计,排名等功能。 7、具有留级,休学等特殊情况的处理功能。 8、能输出常用的各种报表。 9、具有数据备份和数据恢复功能。
(完整版)河南电大会计专科《国际金融》教学考一体化网考形考作业试题及答案
1.金本位制是以（ D ）作为本位货币的货币制度。（ 2.00分） A. 金汇兑 B. 金块 C. 白银 D. 黄金 2.国际收支平衡表按照（A）原理进行统计纪录。（2.00分） A. 复式记账 B. 收付记账 C. 单式计帐 D. 增减记账 3.发达国家一般采用鼓励资本（A ）的政策。（2.00分） A. 输出 B. 输入 C. 外流 D. 投资 4.外汇管制法规生效的范围一般以（B ）为界限。（2.00分） A. 外国领土 B. 本国领土 C. 世界各国 D. 发达国家 5.黄金点（Gold Pcint）又称（A ）。（2.00分） A. 黄金输送点 B. 铸币平价 C. 黄金输入点 D. 黄金输出点 6.在金本位制瓦解之后，各国实行（C ）制度。（2.00分） A. 金银复本位 B. 信用 C. 纸币 D. 货币 7.购买力平价只有两国货币的购买力所决定的（B ）。（2.00分 ） A. 外汇 B. 汇率 C. 利率 D. 价格 8. 广义的外汇指一切以外币表示的（A ）。（2.00分） A. 金融资产 B. 有价证券 C. 外汇资产 D. 外国货币 9.目前的国际货币主要为（）。（2.00分） A. 英镑 B. 美元 C. 马克 D. 日元 10.汇率又称（）。（2.00分） A. 汇价 B. 比例 C. 价格 D. 比价 11.在金本位制下，汇率决定于（）（2.00分） A. 金平价 B. 黄金输送点 C. 汇价 D. 铸币平价 12.居民是（）概念。（2.00分） A. 法律学 B. 经济学 C. 贸易学 D. 金融学 13.狭义的外汇指以（）表示的可直接用于国际结算的支付手 段。（2.00分） A. 利率 B. 汇率 C. 外币 D. 货币 14.国际储备石油一国货币当局持有的各种形式的（）。（2.00 分） A. 资产 B. 本币 C. 外币 D. 资金 15. （）储备是国际储备的典型形式。（2.00分） A. 在基金组织的储备头寸 B. 特别提款权 C. 外汇 D. 黄金 16.外汇管制经常与其他（）调节一同运用。（2.00分） A. 国际贸易 B. 国际投资 C. 国际收支 D. 国际信用 17.外汇管制是政府干预经济生活的一种（）。（2.00分） A. 缓冲政策 B. 必要条件 C. 政策工具 D. 有效措施 18.各国政府可以根据本国的需要调整纸币的（）。（2.00分 ） A. 黄金输送点 B. 铸币平价 C. 金平价 D. 购买力平价 19.金融国际化程度较高的国家，可采用弹性（）的汇率制度。 （2.00分） A. 较大 B. 中等 C. 较小 D. 适当
北外1603-国际金融 参考答案
第一单元单选题 1 在国际收支失衡后一国可以采取一些政策措施来加以调节，以下哪一项不属于货币政策的调节方式。 A. 调整出口退税政策 B. 改变准备金比率 C. 调整再贴现率 D. 进行公开市场操作 2 国际收支的弹性理论分析中提出的马歇尔-勒纳条件是货币贬值改善贸易收支的必要条件，是指下列哪一组弹性之和大于1？ A. 出口商品的供给弹性和进口商品的供给弹性 B. 出口商品的需求弹性和进口商品的需求弹性 C. 出口商品的需求弹性和进口商品的供给弹性 D. 出口商品的供给弹性和进口商品的需求弹性 3 根据“蒙代尔分配法则”，在国内经济出现通货膨胀、国际收支出现顺差时，应该采取的政策组合是 A. 扩张性的货币政策和紧缩性的财政政策 B. 紧缩性的货币政策和紧缩性的财政政策 C. 扩张性的货币政策和扩张性的财政政策 D. 紧缩性的货币政策和扩张性的财政政策 4 判断一项交易是否应列入国际收支的依据指 A. 交易双方的国籍 B. 交易的币种 C. 交易发生地 D. 交易双方的居住地 5 国际收支平衡表中的一个人为设立的项目是 A. 经常项目 B. 资本项目 C. 净错误与遗漏 D. 金融项目 6 下面哪一项交易最有可能是调节性交易 A. 日本一家公司从中国进口1000万日元的玩具 B. 美国的高利率吸引了很多国家的资本流入 C. 旅居英国的李小姐每年向留在中国的双亲汇去一笔赡养费 D. 随着中国贸易顺差的不断增长，我国货币当局大幅度增加外汇储备 7 在国际收支平衡表的金融项目中，通常最具稳定性的是 A. 直接投资 B. 证券投资 C. 其他投资 D. 以上都不是 8 由于国民收入的增减变化而引起的国际收支不平衡被称为 A. 周期性不平衡 B. 收入性不平衡 C. 结构性不平衡 D. 货币性不平衡 9 针对不同国家在相同时期内的国际收支平衡表进行分析，是国际收支平衡表的哪种分析方法 A. 静态分析法 B. 动态分析法 C. 比较分析法 D. 差额分析法
数据库系统原理(2018年版)课后习题参考答案解析
答案仅供参考 第一章数据库系统概述 选择题 B、B、A 简答题 1.请简述数据,数据库,数据库管理系统,数据库系统的概念。 P27 数据是描述事物的记录符号，是指用物理符号记录下来的，可以鉴别的信息。 数据库即存储数据的仓库，严格意义上是指长期存储在计算机中的有组织的、可共享的数据集合。 数据库管理系统是专门用于建立和管理数据库的一套软件，介于应用程序和操作系统之间。数据库系统是指在计算机中引入数据库技术之后的系统，包括数据库、数据库管理系统及相关实用工具、应用程序、数据库管理员和用户。 2.请简述早数据库管理技术中，与人工管理、文件系统相比，数据库系统的优点。 数据共享性高 数据冗余小 易于保证数据一致性 数据独立性高 可以实施统一管理与控制 减少了应用程序开发与维护的工作量 3.请简述数据库系统的三级模式和两层映像的含义。 P31 答： 数据库的三级模式是指数据库系统是由模式、外模式和内模式三级工程的，对应了数据的三级抽象。 两层映像是指三级模式之间的映像关系，即外模式/模式映像和模式/内模式映像。 4.请简述关系模型与网状模型、层次模型的区别。 P35 使用二维表结构表示实体及实体间的联系 建立在严格的数学概念的基础上 概念单一，统一用关系表示实体和实体之间的联系，数据结构简单清晰，用户易懂易用 存取路径对用户透明，具有更高的数据独立性、更好的安全保密性。
第二章关系数据库 选择题 C、C、D 简答题 1.请简述关系数据库的基本特征。P48 答：关系数据库的基本特征是使用关系数据模型组织数据。 2.请简述什么是参照完整性约束。 P55 答：参照完整性约束是指：若属性或属性组F是基本关系R的外码，与基本关系S的主码K 相对应，则对于R中每个元组在F上的取值只允许有两种可能，要么是空值，要么与S中某个元组的主码值对应。 3.请简述关系规范化过程。 答：对于存在数据冗余、插入异常、删除异常问题的关系模式，应采取将一个关系模式分解为多个关系模式的方法进行处理。一个低一级范式的关系模式，通过模式分解可以转换为若干个高一级范式的关系模式，这就是所谓的规范化过程。 第三章数据库设计 选择题 B、C、C 简答题 1. 请简述数据库设计的基本步骤。 P66 需求分析设计；概念结构设计；逻辑结构设计；物理结构设计；数据库设计；数据库的运行和维护。 2. 请分别举例说明实体之间联系的三种表现情形。 P74 一对一联系：对于实体集A中的每个实体，实体集B中最多只有一个实体与之联系，反之亦然。举例：班级与班长，每个班只有一个班长，每个班长也只在一个班内任职。 一对多联系：对于实体集A中的每个实体，实体集B中有N个实体与之联系，反之，对于实体集B中的每个实体，实体集A中最多只有一个实体与之联系。举例：班级与班级成员，每个班级对应多个班级成员，每个班级成员只对应一个班级。 多对多联系：对于实体集A中的每个实体，实体集B中有N个实体与之联系，反之，对于实体集B中的每个实体，实体集A中有M个实体与之联系。举例：授课班级与任课教师，每个
学籍管理系统流程图
1、学生学籍管理系统数据流图 一、顶层： 二、0层： 三、1层
返回排名和成绩输入新的科目和成绩 1、学生学籍管理系统数据字典 1.数据流条目 数据流名称：全部记录 别名：无 简述：最新更新后所有关于学生学籍的记录 来源：数据库 去向：加工“记录筛选” 数据流量：不限 组成：学号+姓名+家庭住址+马哲+英语+毛概+邓理+成绩+排名 ①数据存储条 数据存储名称：学生成绩记录 别名：无 简述：存放学生所有可供查询的成绩信息 组成：学号+姓名+成绩+排名等 组织方式：索引文件，以学学号为关键字 查询要求：要求能立即查询 ②数据存储条 数据存储名称：个人信息记录 别名：无 简述：存放学生所有可供查询的个人信息 组成：学号+姓名+家庭住址等 组织方式：索引文件，以学学号为关键字 查询要求：要求能立即查询 ③数据存储条 数据存储名称：用户密码记录 别名：无 简述：存放所有用户可供查询的用户密码信息
组成：学号+姓名+用户名等 组织方式：索引文件，以学学号为关键字 查询要求：要求能立即查询 2 数据项条目 ①数据项名称：学号 别名：无 简述：所有学校学生的学号 类型：字符串 取值范围及含义：第1-4位：入学年份 第5-6 位：院系代码 第7-8 位：专业代码 第9-10 位：班级号 第10-11位：班内编号 ②数据项名称：用户名 别名：无 简述：所有用户的用户名 类型：字符串 取值范围及含义：26个英文字母和0-9十个数字组合，不含特殊符号③数据项名称：家庭住址 别名：无 简述：所有学校学生的家庭住址 类型：字符串 取值范围及含义：汉字，26个英文字母和0-9十个数字组合 ④数据项名称：新考试科目 别名：无 简述：所有学校学生的新加考试科目 类型：字符串 取值范围及含义：汉字，26个英文字母和0-9十个数字组合 3 加工条目 ①加工名：更改的记录 激发条件：学生成绩记录，个人信息记录以及用户密码记录被改动 优先级：普通 输入：新记录 输出：更新数据、数据未改动 加工逻辑：根据现有数据库 if 新记录<>旧记录 then 更新数据else 数据未改动 endif ②加工名：更改的记录 激发条件：学生成绩记录，个人信息记录以及用户密码记录被删除 优先级：普通 输入：删除记录 输出：数据已删除、数据不存在 加工逻辑：根据现有数据库
数据库作业答案
实验六 1、查询所有数学系学生的信息。 --select * from s where 系='数学系' 2、查询李老师所教的课程号、课程名 --select 课程号,课程名from c where 教师like '李%' 3、查询年龄大于20岁的女同学的学号和姓名。 --select 学号,姓名from s where year(getdate())-year(出生日期)>20 and 性别='女' 4、查询学号为‘H0301’所选修的全部课程成绩。 --select 成绩from sc where 学号= 'H0301' 5、查询平均成绩都在80分以上的学生学号及平均成绩。 --select 学号,AVG(成绩) from sc group by 学号having AVG(成绩)>80 6、查询至少有6人选修的课程号。 --select 课程号from sc group by 课程号having count(*)>=6 7、查询C02号课程得最高分的学生的学号 --select 学号from sc where 课程号='c02' and 成绩=(select max(成绩) from sc where 课程号='c02') 8、查询学号为’J0101’的学生选修的课程号和课程名 --select 课程号,课程名from c,sc where 学号='j0101' and c.课程号=sc.课程号 9、‘李小波’所选修的全部课程名称。 --select c.课程名from s,c,sc where s.学号=sc.学号and c.课程号=sc.课程号and 姓名='李小波' 10、所有成绩都在70分以上的学生姓名及所在系。 --select 姓名,系from s,sc where s.学号=sc.学号group by 姓名, 系having min(成绩)>=70 11、英语成绩比数学成绩好的学生 select sc2.学号 from c c1,c c2,sc sc1,sc sc2 where c1.课程名='英语' and c2.课程名='数学' and sc1.成绩>sc2.成绩 and sc1.学号=sc2.学号and c1.课程号=sc1.课程号and c2.课程号=sc2.课程号 或： Select sc1.学号from sc sc1, sc sc2 where sc1.学号=sc2.学号 And (sc1.课程号in (select 课程号from c where 课程名= ‘英语’))
学生学籍管理信息系统
学生学籍管理信息系统集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
学生学籍管理信息Array系统 专业班级：ZB信管162 姓名：张彦龙 学号： 2017年12月
一、系统需求分析 （一）功能需求 学生信息管理系统是具有统计，管理学生和老师各种在校相关信息，方便学校对于学生信息的统一管理的系统。学生管理系统是从学生管理现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，为了解决学生管理数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行分析时花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息。 面向的用户有：学校的系统人员、管理人员、教师、学生。 1.管理员对功能的需求 管理员权限最大，可以对学生的所以情况进行统一的管理，细分如下： （1）超级管理员可增加，修改，删除普通管理员 （2）学生信息的浏览，添加修改和删除 （3）学校基本课程的浏览添加修改和删除 （4）学生课程的浏览与统计，可按成绩范围对成绩进行统计 （5）学生选课信息的管理，包括查询，修改与删除 2.学生对功能的需求 学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入，细分如下： （1）浏览个人基本信息，修改登录密码，浏览课程信息 （2）浏览在校期间的奖惩情况浏览个人学分信息 （3）利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和退出 （4）浏览个人选课情况 3.教师对功能的需求 教师对所带班级学生的信息查询与修改，细分如下： （1）教师可利用此系统查询班级成员的基本信息 （2）教师可查询班级成员在校期间的奖惩 （3）查询、录入与修改班级成员的成绩信息选课情况
（二）功能要求 1.功能划分和描述 数据查询、数据插入、数据删除、编辑、修改等其相应的功能。 模块名称：学籍管理? 输入数据流：学籍控制信息?? 输出数据流：学籍返回信息 模块名称：成绩管理 输入数据流：成绩控制信息 输出数据流：成绩返回信息 2.具体功能介绍如下：? （1）注册? 实现功能：创建一条学生记录，由学生自己填写个人信息并保存，实现统一管理? （2）用户登录? 实现功能：用户注册后可直接登录，使用查询信息，选课，退课等功能? （3）修改密码? 实现功能：输入旧密码，输入两次新密码，如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码，否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码? （4）查询个人信息? 实现功能：在此显示学生的个人信息? （5）查询成绩? 实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息? （6）选课（退课）? 实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息?
电大_国际金融本科形成性考核作业答案
、判断 1. 国际收支是一个存量概念。(X) 2. 外国跨国公司在国外设立的子公司使该国的居民。 (V ) 3. 狭义上的国际收支 仅指发生外汇收支的国际经济交易。 (V ) 4. 经常项目包括：货物、服务和受益三大项目。 (X ) 5. 储备资产是储备及相关项目的简称。 (V ) 6. 净误差与遗漏是为了使国际收支平衡表总额相等而人为设置的项目。 (V 7. 国际收支失衡不会引起其他经济变量的变化。 (X ) 8. 市场调节机制具有在一定程度上自发调节国际收支的功能。 (V ) 9. 在浮动汇率制下，国际收支市场调节机制主要表现为国际收支汇率调节机制。 10. 一国持有的国际储备越多越好。 (X ) 11. 特别提款权是国际货币基金组织创设的一种账面资产。 (V ) 12. 国际储备多元化是指储备货币种类的多元化。 (V ) 13. 一国收支差额在相当大的程度上取决于该国国内经济发展状况。 (V ) 14. 储备货币发行过经常可以用本国货币偿还国际债务。 (V ) 15. 一国政府于他国进行政策协调，可以减少国际收支失衡程度。 (V ) 16. 记帐外汇可以对第三国进行支付。 (X ) 17. 自由外汇可以自由兑换其他国家货币。 (V ) 18. 广义的外汇泛指一切以外币表示的金融资产。 (V ) 19. 缺乏自由外汇的国家往往使用记帐外汇进行国际结算。 (V ) 20. 直接标价法又称应收标价法。 (X ) 21. 间接标价法也称应付标价法。 (X ) 22. 在金本位制下，汇率决定于黄金输送点。 (X ) 23. 在布雷顿森林体制下，汇率决定于各国政府的铸币平价。 (X ) 24. 在金本位体制下，仅铸币有法定含金量。 (V ) 25. 在布雷顿森林体系下，银行券可以自由兑换。 (X ) 26. 购买力平价只有两国货币的购买力所决定的汇率。 (V ) 27. 各国的外汇管制法规同磁场对居民管制较松，对非居民管制较严。 (X ) 28. 外汇管制法规生效的范围一般以本国领土为界限。 (V ) 29. 实行金本位的国家不存在外汇管制。 (V ) 30. 实行外汇管制的国家一般允许携带黄金、白银出入境，但限制其数量。 二、选择： 1、 居民是(C )概念。 A 、法律学 B 、金融学 C 、经济学 D 、贸易学 2、 国际收支平衡表按照(B )原理进行统计纪录。 A 、单式计帐 B 、复式记账 C 、增减记账 D 、收付记帐 3、 国际储备石油一国货币当局持有的各种形式的( B )。 A 资金 B 、资产 C 、本币 D 、外币 4、 目前的国际货币主要为( A )。 A 、美元 B 、日元 C 、马克 D 、英镑 5、 (A )储备是国际储备的典型形式。 A 、黄金 B 、外汇 C 、在基金组织的头寸 D 、特别提款权 6、 狭义的外汇指以(B )表示的可直接用于国际结算的支付手段。 A 、货币 B 、外币 C 、汇率 D 、利率 7、 广义的外汇指一切以外币表示的( A )。 A 、金融资产 B 、外汇资产 C 、外国货币 D 、有价证券 国际金融作业 1 (V ) (X )
国际金融习题作业及答案
（一）名词 1、欧洲债券:指借款人在本国境外市场发行的、不以发行市场所在国货币为面值的国际债券。 2、国际储备: 指各国政府为了弥补国际收支赤字,保持汇率稳定,以及应付其他紧急支付的需要而持有的国际间普遍接受的所有流动资产的总称。 3、国际清偿能力:主要包括一国政府与国际金融机构或其他国家政府之间所达成的临时性筹借资金的各种协议。 4、自有储备: 指经常项目下的顺差而形成的外汇储备。主要包括一国的货币用黄金储备、外汇储备、在国际货币基金组织的储备地位，以及在国际货币基金组织的特别提款权余额。 5、离岸金融市场: 指主要为非居民提供境外货币借贷或投资、贸易结算；外汇黄金买卖、保险服务及证券交易等金融业务和服务的一种国际金融市场，亦称境外金融市场。 6、第八条款国: 指实现了经常账户下货币自由兑换的国家。 7、国际货币体系: 各国政府为适应国际贸易与国际支付的需要，对货币在国际范围内发挥世界货币职能所确定的原则、采取的措施和建立的组织形式的总称。 8、特里芬两难: 又被称为“信心与清偿力两难”，是由美国耶鲁大学教授罗伯特·特里芬提出的布雷顿森林体系存在着的自身无法克服的内在矛盾。主要内容是美元价值要稳定，它就不能作为国际货币；美元要作为国际货币，它的价值就难以稳定。 （二）思考题 1、国际储备的构成和作用。 国际储备的构成： （一）自有储备： 1)、外汇储备：指一国货币当局持有的以国际货币表示的流动资产，主要采取国外银行存款和外国政府债券等形式。 2)、黄金储备：指一国货币当局持有的货币性黄金。在国际金本位制度下，黄金储备是国际储备的典型形式。 3)、特别提款权：是国际货币基金于1969年创设的一种账面资产，并按一定比例分配给会员国，用于会员国政府之间的国际结算，并允许会员国用它换取可兑换货币进行国际支付。 4)、国际货币基金组织的储备头寸。 (二）借入储备： 1).备用信贷：是一成员国在国际收支发生困难或预计要发生困难时,同国际货币基金组织签订的一种备用借款协议。 2).借款总安排：又称借款总协定，是国际货币基金组织和美国、英国、联邦德国、法国、口本、比利时、意大利、荷兰、加拿大、瑞典等十个发达国家(即十国集团)于1962年共同设立的一种特别贷款项目。它是国际货币基金组织为补充资金而安排的第一个备用信贷额度。 3).货币互换协定。 国际储备的作用： 1).适度缓解国际收支不平衡对本国经济的冲击，保持国际支付能力。 2).维持本国货币汇率的稳定。
北外远程教育201303级 市场营销学 习题及答案 (2)
单选题 1 分层抽样法（） A. 亦称“等距”抽样法 B. 第一步按自然形成的“群”随机抽样 C. 是 从各群中抽取几个群体，然后再从被抽中的群体中抽取个体作为调查对象 D.是将总体按某指标分成所谓“层”的各个部分，然后在各层中抽取调查对象 解析：本题考察的知识点是…分层抽样法 分层抽样是将总体按某指标分成“层”的各个部分，然后在个层中抽取调查对象，与整体抽样不同的是，分层抽样的第一步是按指标将总体分“层”，第二步是在各层内做简单随机抽样。 2 市场的上限（） A. 是没有任何营销支出的情况下出现的购买额 B. 随着业内各家企业 的营销费用的增加而增加 C. 比较容易估算 D. 是经过最大的营销刺激 可能达到的需求最高水平，再多的促销手段和投入也不能使需求得到进一步的提升 解析：本题考察的知识点是市场上限或市场潜量 特定行业内企业对特定产品实施营销刺激有助于提高市场总需求。但营销刺激的作用是有限的，经过最大的营销刺激可能达到的需求最高水平，再多的促销手段和投入也不能使需求得到进一步的提升，此时的需求水平达到了极限，因而被称为“市场上限”或“市场潜量。” 3 有关收集原始（一手）资料的询问法，以下哪一句的描述有误？（） A. 询问技术包括电话访谈、商场拦截访谈、邮寄问卷以及个人访谈 B. 设计问卷的质量优劣取决于计算机的功能 C. 邮寄问卷最大的问题是回收率 低 D. 询问法是最常见的收集原始营销资料的手段 解析：本题考察的知识点是原始资料的调研方法 收集原始资料的询问法需要设计高质量的问卷，问卷质量的优劣并不是取决于计算机功能，而是取决问卷设计者对调查目的、内容方法的掌握和问卷设计技巧。 4 关于销售和顾客的信息有助于管理者掌控市场和调整营销计划，这类信息可以从下列哪类信息系统中获得？（） A. 营销调研系统 B. 营销情报系统 C. 内部数据库系统 D. 信 息分析和决策支持系统 解析：本题考察的知识点是营销信息子系统的内容。 营销信息子系统之一：内部数据库系统提供订单、装运、货款回收等数据和由销售部门提供的销售系统信息。
数据库学生学籍管理系统完整版
数据库学生学籍管理系 统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
目录 一、系统定义 在学籍管理中，需要从大量的日常教学活动中提取相关信息，以反映教学情况。传统的手工操作方式，易发生数据丢失，统计错误，劳动强度高，且速度慢。使用计算机可以高速，快捷地完成以上工作。在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水
平，此外，现今学籍管理的繁索给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便，教学办公室缺少一种完善的学籍管理软件，为了对学生档案，学生信息的管理方便，因此开发了本软件。 二、需求分析 1、系统综合需求 ⒈系统需求分析 需求分析是数据库系统设计的一个重要的环节。本阶段应该对整个应用情况作全面的、详细的调查，确定特定数据库应用环境下的设计目标，收集该应用环境下针对系统设计所需要的基础数据以及对这些数据的具体存储要求，从而确定用户的需求。用户对数据库的需求包括： ⑴处理需求 1、实现学生基本情况的录入,修改,删除等基本操作。 2、对学生基本信息提供灵活的查询方式。 3、完成一个班级的学期选课功能。 4、实现学生成绩的录入,修改,删除等基本操作。 5、能方便的对学生的个人学期成绩进行查询。 6、具有成绩统计,排名等功能。 7、具有留级,休学等特殊情况的处理功能。 8、能输出常用的各种报表。 9、具有数据备份和数据恢复功能。 ⑵信息需求 需要存储学生基本信息、课程、专业信息、课程设置信息、学生选课信息、管理人员的密码信息。 ⑶安全性和完整性功能 设置身份密码验证登陆，进行数据维护,数据备份。 2、系统逻辑模型 1．数据流图： 第一层
电大专科金融《国际金融》试题及答案1作业考试答案
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放专科”期末考试 国际金融试题 一、名词解释（每题4分，共16分）1．买方信贷 2．双币债券 3．特别提款权 4．间接套汇 二、填空题（每空2分，共20分） 1．作为国际储备的资产应同时满足三个条件(1)--------- ； (2)-------- ；(3)-------- 。 2．共同构成外汇风险的三个要素是：一-------、--------- 和--------- 3．外汇期货交易基本上可分为两大类：____和____ 4．出口押汇可分为一----- 和--------两大类。 三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共10分） 1．特别提款权是国际货币基金组织创设的一种帐面资产。( ) 2．在布雷顿森林体系下，银行券可自由兑换金币。( ) 3．国外间接投资形式主要是政府间和国际金融的贷款。( ) 4．在外汇市场上，如果投机者预测日元将会贬值，美元将会升值，即进行卖出美元买人日元的即期外汇交易。( ) 5．是否进行无抛补套利，主要分析两国利率差异率和预期汇率变动率。( ) 6．国际收支是一个存量的概念。( ) 7．在金本位制下，货币含金量是汇率决定的基础。( ) 8．银行间即期外汇交易，主要在外汇银行之间进行，一般不需外汇经纪人参与外汇交易。 ( ) 9．由于远期外汇交易的时间长、风险大，一般要收取保证金。( ) 10.把某种货币的国际借贷和交易转移到货币发行国境外进行以摆脱该国国内的金融管制便形成了离岸金融市场。( ) 四、单项选择题（每题1分，共10分） 1．在国际银团贷款中，借款人对未提取的贷款部分还需支付( )。 A.担保费 B．承诺费 C．代理费 D．损失费 2．最主要的国际金融组织是( )。 A.世界银行 B．国际银行 C．美洲开发银行 D．国际货币基金组织 3．包买商从出口商那里无追索权的购买经过进口商承兑和进口方银行担保的远期票据，向出口商提供中期贸易融资，被称之为( )。 A．出口信贷 B．福费廷 C．打包放款 D．远期票据贴现 4．对出口商来说，通过福费廷业务进行融资最大的好处是( )。 A．转嫁风险 B．获得保费收入 C．手续简单 D．收益率较高5．判断债券风险的主要依据是( )。 A．市场汇率 B．债券的期限 C发行人的资信程度 D．市场利率 6．对保买商来说，福费廷的主要优点是( )。 A．转嫁风险 B-获得保费收入 C．手续简单 D．收益率较高7．以下说法不正确的是( )。 A．瑞士法郎外国债券在瑞士发行时投资者主要是瑞士投资者 B．外国投资者购买瑞士国内债券免征预扣税 C．瑞士法郎外国债券是不记名债券 D．瑞士法郎外国债券的主承销商是瑞士银行 8．在国际银团贷款中，银行确定贷款利差的基本决定因素是( )。
国际金融作业练习1.docx
单项选择题 1.国际贸易信贷交易记录在国际收支平衡表的（） A.经常账户 B.资木账户 C.金融账户 D.储备账户 2.国际保险业务产生的保险费及赔偿费用反映在国际收支平衡表的（） A.货物和服务项口 B.收益项目 C.经常转移项目 D.其他剩余项目 3 ?国际金木位制最理想的形式是（） A.金币本位制 B.银币本位制 C.金块本位制 D.金汇兑木位制 4.屮信银行向汇丰银行报出即期汇率100美元=621.260?623.750人民币，该汇率表示（） A.屮信银行买入100美元支付623.750人民币 B.汇丰银行买入100美元支付623.750人民币 C.中信银行卖出100美元收入621.260人民币
D.汇丰银行卖II! 100美元收入623.750人民币 5.一国国际收支持续性逆差会引起（） A.本币汇率上浮 B.本币汇率下浮 C.本币汇率不变 D.外汇汇率不变 6.IMF发放普通贷款的最高额度为成员国份额的（） A.50% B? 75% C.100% D? 125% 7.世界银行的贷款对象是（） A.成员国政府 B.中央银行 C.商业银行 D.私营企业 8.外国债券（） A.不记名发行，票面货币有选择性 B.不记名发行，票面货币不具有选择性 C?记名发行，票面货币有选择性 D.记名发行，票而货币不具冇选择性
9.假定某外汇银行报出即期汇率1美元=7.7560?7.7590港元，1个月的掉期率50?30,美元兑港元1月期远期汇率为（） A.7.2560?7.4590 B. 7.7510 ?7.7560 C.7.7610 ?7.7620 D. 8.2560 ?8.0590 10?美国短期国库券期货合约面值100万美元，期限3个月，当该期国库券的收益率是5.5%吋，该短期国库券期货的报价是（） A. 5.5 B?55 C.94.5 D.105.5 11?当金融危机来临时，下列哪个国际组织发挥“最后贷款人”的职能（） A.国际清算银行 B.国际货币基金组织 C.世界银行集团 D.巴塞尔银行监管委员会 12.导致布雷顿森林货币体系崩溃的直接原因是（） A.第一次美元危机 B.第二次美元危机 C.第三次美元危机 D.第四次美元危机 13 ?观察某种货币的总体波动幅度及其在国际经贸和金融领域中的总体地位的汇率是（） A.名义汇率
数据库作业题目及答案
实验三内容补充 在“教学管理系统”中设计了许多查询，上述只介绍其中具有代表性的部分，其余查询读者可依例完成。本系统包括的所有查询如下所示： 说明：同学们在进行后面的表单设计时，需要用到没有设计过的查询，则再进行对应的查询设计，没有设计到的可以不做。 1.90 以上学生信息 2.按班查不及格学生 3.按班级编号查看学生基本信息 4.按班级查教师信息 5.按班级查选课 6.按教师编号查 7.按教师姓名查看授课信息 8.按课程类别查 9.按课程名查 10.按上课地点查 11.按所选课程查 12.按系名查 13.按姓名查看学生基本信息 14.按学分查 15.按学号查看学生基本信息 16.按学号查选课 17.按职称查 18.不及格人次 19.不及格学生信息 20.低于所在班平均分学生 21.各班学生人数统计 22.各系教师人数 23.各职称教师人数 24.教师基本信息表查询 25.教师每周学时总数 26.每班不及格人次 27.每班每门课平均成绩 28.每班男女生人数 29.每班平均成绩 30.每班平均分 31.每名学生平均成绩 32.某学年某学期教师每周学时总数 33.某学期某课不及格信息 34.统计各系教师的人数 35.统计各职称教师的人数 36.统计每门课教师的人数 37.统计有课教师的人数 38.学生相关信息查询 39.学生选课情况 40.有课教师的人数
实验四数据登录窗体设计一 4.1数据登录窗体的向导创建 在Access中创建窗体有人工方式创建和使用窗体向导创建两种方法。人工方式创建窗体，需要创建窗体的每一个控件，并建立控件和数据源之间的联系。而使用窗体向导创建窗体，用户只需按照向导的提示输入有关信息，一步一步地完成。创建过程既简单、快捷，又效率高，因此，在设计Access数据库应用系统时，往往是先使用窗体向导建立窗体的基本轮廓，然后再切换到设计视图使用人工方式进行调整。我们在创建“登录教师档案”窗体时采用的就是这种方法。 利用窗体向导创建“登录教师档案”，窗体的步骤如下： ①双击“窗体”对象中“使用向导创建窗体”选项，启动“窗体向导”如图2-1所示。 图2-1“窗体向导”第一个窗口 ②单击“表／查询”下拉列表框右侧的箭头，列出所有有效的表或者查询数据源，从中选择“表：教师档案表”。 ③在“可用字段”列表框中选择需要在新建窗体中显示的字段，此处，单击按钮选择所有字段。 ④单击“下一步”按钮，弹出如图2-2所示的窗口。在此对话框中，选择“纵栏表”项，这时可以在左边看到所建窗体的布局。
数据库设计学生学籍信息管理系统
课程设计 课程名称数据库系统概论 题目名称学生学籍信息管理系统学生学院计算机学院 专业班级 学号 学生姓名 指导教师左亚尧 2013年 1 月17 日
目录 1 引言 (3) 1.1 课程设计选题 (3) 1.2 课程设计的目的 (3) 1.3 本选题的设计背景 (3) 2 系统分析与设计 (3) 2.1 功能及性能分析 (3) 2.1.1 功能需求 (3) 2.1.2 工作流程图 (4) 2.2 系统的开发运行环境 (4) 2.3 系统总体设计 (4) 2.3.1 系统设计思想 (4) 2.3.2 学校工作流程分析 (5) 2.3.3 用户具体需求分析 (5) 2.3.4 系统设计分析 (5) 2.3.5 系统权限分析 (5) 3 数据库设计 (5) 3.1 数据库概念结构 (6) 3.2 E-R图 (6) 3.3 数据库逻辑结构 (7) 3.4 流程图 (7) 3.5 数据字典 (9) 3.6 物理结构设计 (10) 3.7 安全性设计 (12) 4 详细设计与实现 (12) 4.1 系统设计例图 (12) 4.2 登陆模块 (16) 5 总结 (19) 6 参考文献 (19) 7 附录 (20) 7.1 程序清单 (20)
1引言 1.1课程设计选题 《学生学籍信息管理系统》 1.2课程设计的目的 通过数据库系统课程设计，熟悉了SQL SERVER数据库管理系统的结构与组成；掌握了SQL SERVER数据库管理系统的应用技术和的使用；应用java程序设计，链接数据库，进行管理与维护。最终达到掌握数据库管理系统的使用和开发，提高分析问题、解决问题和实践应用能力。 1.3本选题的设计背景 随着信息技术在管理上越来越深如而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生学籍进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 本系统是一个典型的信息管理系统，主要完成对学生基本信息、班级信息、课程信息、成绩信息等多种数据信息的管理，包括数据库中表的录入、修改、删除等。系统还可以完成对各类信息的查询、录入、修改、删除等功能，其中学籍管理用户包括系统管理员、普通用户，普通用户包括教师和学生。 由于本系统管理的对象单一，都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。 本系统是在Win 7 系统的环境下开发的，所采用的开发语言是Java语言，使用的开发工具为: MyEclipse6.0，采用Microsoft SQL Server 2008数据库管理系统。 2系统分析与设计 2.1功能及性能分析 2.1.1功能需求 在一些学校等机构，随着学生数量的不断增加，学生的信息不断增多，人工管理信息的难度也越来越大。而且效率也是很低的。所以如何自动高效地管理信
国际金融答案作业考试答案
国际金融答案作业考试 答案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
宁波电大成教学院《国际金融》复习资料考试题型 一、填空题(每空1分，共10分) 二、判断题（每小题1分，共10分） 三、单项选择题(每小题2分，共20分) 四、多项选择题(每小题3分，共18分) 五、简答题(每题6分，共30分) 六、论述题(12分) 一、填空题 1、国际收支是一个流量概念。 2、各国的国际收支平衡表都是按照复式簿记原理来编制的。 3、国际收支平衡表的借方总额和贷方总额原则上是相等的。 4、国际储备主要由外汇储备、黄金储备、储备头寸和特别提款权四种形式的资产构成。 5、国际清偿能力是指一个国家的对外支付能力。 6、按外汇是否可以自由兑换，它可分为自由外汇和记帐外汇。 7、汇率的标价可分为：直接标价法和间接标价法。 8、金本位制是以黄金作为本位货币的货币制度。 9、资本国际流动的随机性成为国际金融领域研究的热点问题。 10、邓宁认为，影响企业对外投资的因素有：所有权优势、内部化优势和区位优势。
11、有关国际间接投资的组合投资理论是马科维茨与托宾在50年代发展起来的。 12、布雷顿森林体系是根据布雷顿森林协定于第二次世界大战后建立起来的以美元为中心的国际货币制度。 13、我国外汇储备在波动中呈递增趋势。 14、特别提款权的出现改变了国际储备资产供应过分依赖于美国国际收支逆差的格局。 15、牙买加体系是以浮动汇率制与多元化国际储备货币相结合的国际货币体系。 16、期货交易的保证金除了具有防止交易各方违约的作用外，还是清算所结算制度的基础。 17、外汇期货交易的买卖双方不仅要保证金，而且要交佣金。 18、国际货币危机又称国际收支危机。 19、套期保值的客观基础在于期货市场与现货市场价格存在平行变动性和价格驱动性。 20、无论是看涨期权还是看跌期权，按行使期权的有效日划分，又分欧式期权和美式期权。 21、外汇银行对外报价时，一般同时报出买入价和卖出价。 22、远期外汇投机有买空和卖空两种基本形式 23、在某些大额的福费廷业务中，几家包买商可能联合起来，组成包买辛迪加，共同进行中期贸易融资。 24、贴现金额指证券面值和证券价格之差。
北外1603远程教育数据库原理与应用参考答案汇编
第一单元单选题 1 在数据表中需要存放一段音乐的字段类型应该是（） A. 备注型 B. 超链接型 C. OLE对象型 D. 音频文件型 2 关系数据库管理系统能够实现的关系运算是（） A. 选择、投影、连接 B. 排序、索引、统计 C. 关联、更新、排序 D. 显示、打印、制表 3 关于数据库系统，正确的是（） A. 数据库系统减少了数据冗余 B. 数据库系统的数据一致性是指数据类型一致 C. 数据库系统比文件系统能管理更多的数据 D. 数据库系统避免了一切数据冗余 4 ACCESS数据库文件的扩展名是（） A. doc B. mdb C. txt D. xls 5 数据表中的一行称为（） A. 记录 B. 标题 C. 字段 D. 窗体 6 要将某一字段设置为必填字段，应在表的（）视图中设置。 A. 设计 B. 数据表 C. 浏览 D. 预览 7 在关系数据模型中，域是指（） A. 记录 B. 字段 C. 属性 D. 字段的取值范围 8 在表的设计视图中，字段名和字段的标题属性的关系，（）是正确的 A. 字段名和标题必须一致 B. 字段名和标题可以不一样 C. 字段的标题属性没有意义 D. 都不对 9 空值NULL是指（） A. 空格 B. 0 C. 从未输入过任何值 D. 负数
1 0下列字段类型中，字段大小固定的是（） A. 文本型 B. 数字型 C. 日期/时间型 D. 没有固定的 第二单元单选题 1 A表字段“编号”是主键，B表字段“编号”不是主键，C表的字段“编号”是主键，将A、B两个表的“编号”联接起来，将C、B两个表的“编号”联接起来，那么A表与C表的关系间接构成了（） A. 一对一 B. 一对多 C. 多对一 D. 多对多 2 如果表A中的一条记录与表B中的多条记录相匹配，则表A与表B存在的关系是（） A. 无意义 B. 一对多 C. 多对一 D. 不确定 3 若要在一对多关系中，更改一方（即主表）的原始记录的主关键字的值后，多方（即子表）立即自动修改对应记录对应字段的值，应启动( ) A. 有效性规则 B. 级联更新相关字段 C. 级联删除相关记录 D. 都不对 4 “期末成绩”字段的取值范围在0~100之间，应在表设计视图的“期末成绩”字段的“有效性规则”框中输入（） A. Between 0 and 100 B. 0~100 C. 0 or 100 D. 0 and 100 5 以下说法不正确的是（） A. 表中某两行的位置更换，不会影响表中的内容 B. 表中某两列的位置更换，不会影响表中的内容 C. 表中被设为主键的字段不能有重复值，但可以为空 D. 表是存放数据的基本对象 6 以下关于主键的说法，（）是错误的 A. 作为主键的字段中不允许出现空值（NULL） B. 作为主键的字段中允许出现空值（NULL） C. 使用自动编号是创建主键的最简单的方法 D. 不能确定任何一个字段的值是惟一时，可将两个以上的字段组合成为主键 7 两表要建立关联，（） A. 主表必须建立主键 B. 主表也可以不建主键 C. 子表必须建立主键 D. 都不对 8 把表中的字段定义为（），其作用使字段中的每一个记录都不能重复，且该字段作为一对多关系中的“一”方。