B13 1230

B131230

Normes véhicules

SOUDAGE PAR BOSSAGES

PAR RESISTANCE

DEFINITION DES ASSEMBLAGES

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Sans restriction d'utilisation

AVANT-PROPOS

La présente norme estéquivalente(EQV)àla norme PSA(Biens d'Equipements)E24.58.150.G(11-87)en ce qui concerne les dimensions des bossages de forme A et C.

Les positions des bossages ainsi que les dimensions des formes B,C et D sont spécifiques au Groupe.

Les règles d'expression au plan des pièces assemblées(§2.2.1Indication au plan)sont en conformitéavec la norme ISO2553.

SOMMAIRE

1.OBJET1

2.EXPRESSION SUR DOCUMENTS1 2.1.PIèCE PORTANT LES BOSSAGES1

2.2.PIèCES ASSEMBLéES2

3.DéFINITION DE L'ASSEMBLAGE3

3.1.POSITION DES PIECES AVANT ASSEMBLAGE(TOUS TYPES DE BOSSAGE)3

4.CHOIX DU BOSSAGE3 4.1.PRINCIPE D'UTILISATION3 4.2.BOSSAGES DE FORME A4 4.3.BOSSAGES DE FORME B5 4.4.BOSSAGES DE FORME C6

4.5.BOSSAGES DE FORME D(DIT BOSSAGE FAIBLE EFFORT)8

5.RéSISTANCE MéCANIQUE DES SOUDURES9

6.BAVURE DE DéCOUPAGE9 ANNEXE10

7.HISTORIQUE ET DOCUMENTS CITéS11 7.1.HISTORIQUE11 7.2.DOCUMENTS CITéS11 7.3.EQUIVALENTà:11 7.4.CONFORMEà:11 7.5.MOTS CLEFS11

1.OBJET

La présente norme a pour objet de définir les assemblages par soudage par bossages de deux t?les d'acier doux, dont chacune d'elles n'excède pas6mm d'épaisseur.

2.EXPRESSION SUR DOCUMENTS

2.1.PIECE PORTANT LES BOSSAGES

2.1.1.INDICATION AU PLAN

Représenter et coter les axes des bossagesàleurs emplacements réels.

Représenter un bossage sur la face de soudure et,si nécessaire,la disposition des bossages de forme C dans la vue en plan(voir figure1).

Indiquer le nombre de bossages et le numéro de bossage(d'après§4.2Bossages de forme A,§4.3Bossages de forme B,§4.4,Bossages de forme C ou§4.5Bossages de forme D(dit bossage faible effort)suivant le cas),suivi entre parenthèses de la désignation de la norme(voir figure1).

2.1.2.EXEMPLE DE REPRESENTATION

Figure1

2.2.PIECES ASSEMBLEES

2.2.1.INDICATION AU PLAN

Indiquer unitairement les axes des points de soudureàleurs emplacements réels.

Indiquer le symbole normaliséet l'indice23(suivant norme A312205)correspondant au procédéde soudage par bossages.

La ligne de repère doit aboutiràl'axe d'un point de soudure,suivant figure2.

Figure2

Compléter par l'indication du nombre de points sur la ligne de repère,àla droite du symbole(voir figures3et4). 2.2.2.EXEMPLES DE REPRESENTATION

ou

Figure3Figure4

Nota:La présentation des axes doit s'effectuer de préférence dans la vue en plan suivant figure3.

3.DEFINITION DE L'ASSEMBLAGE

Quatre formes de bossages sont prévues en fonction de l'épaisseur"e"de la t?le la plus mince(e≤E):

?pour e≤.3,5mm ?pour3,5mm

une forme C(renforcée,voir§4.4Bossages de forme C).?une forme B(voir§4.3Bossages de forme B).

?une forme D cas très spécifique(dit bossage faible effort)

3.1.POSITION DES PIECES AVANT ASSEMBLAGE(TOUS TYPES DE BOSSAGE)

Afin d'éviter les bavures de soudureàl'extérieur des t?les,la distance minimumàrespecter(D)entre l'axe du bossage et le bord de la t?le en visàvis est calculée suivant la formule ci-après:

D

DB

2

e ≥+

Exemple(avec bossage de forme A):

4.CHOIX DU BOSSAGE

4.1.PRINCIPE D'UTILISATION

?L'épaisseur de la t?le la plus mince fixe non seulement la forme(A,C ou B)du bossage,mais aussi ses dimensions.

?Dans le cas de t?les d'épaisseurs différentes(e

?L'épaisseur retenue est choisie de préférence telle que:

E min.≤E≤E1max.

La réalisation du bossage forme D(dit bossage faible effort)est uniquement sur t?le d'épaisseur0,7mm

Nota:Dans certains cas(forme A ou C voir§4.2Bossages de forme A et§4.4Bossages de forme C,ci-après) une valeur de E telle que:

E1max.≤E≤E2max.

peutêtre retenue,mais dans ce cas les déformations dues au soudage des pièces sont possibles.

?Dans le cas où,plusieurs bossages sont frappés sur une même pièce pourêtre soudés simultanément,une exigence de planéitédes bossages entre eux est spécifiée(voir§4.2.3Disposition des bossages)

Figure5

4.2.1.DETERMINATION DU N°DE BOSSAGE

e0,60,70,80,911,21,51,822,533,5

E min.111,21,51,822,533,5

E1max.233,545

E2max.3,55666

N°de bossage34567

4.2.2.DIMENSIONS DES BOSSAGES(voir figure5)

N°de bossage34567 HB0,63±0,050,80±0,051(+0,05/-0,10)1,25(+0,05/-0,10)1,50(+0,05/-0,10)?DB2,80±0,103,55±0,104,50±0,155,60±0,156,70±0,15 R sphère1,872,373,033,764,49

RB max.0,600,8011,251,40

?dp1,622,53,153,75

X min.0,380,591,081,381,98

4.2.3.DISPOSITION DES BOSSAGES

Figure6

N°bossage34567

L1min.45678

L2min.78,5

P min.1417

y0,050,075

La forme de l'empreinte peutêtre quelconque,sphérique ou prismatique,sans arêtes vives pouvant découper la t?le.

Figure7

4.3.1.DETERMINATION DU N°DE BOSSAGE

e456

E min.456

E max.6

N°bossage242526

4.3.2.DIMENSIONS DES BOSSAGES

N°bossage242526

HB±0,11,51,72

DB±0,34,45,16,5 dp22,42,5

Z min.2,533,5

4.3.3.DISPOSITION DES BOSSAGES

Figure8

N°bossage242526

L1min.101214

L2min.15

P min.20

4.4.BOSSAGES DE FORME C

?Bossages de forme oblongue dont la section transversale est celle des bossages de forme A.

?Le premier chiffre du numéro de bossage est le numéro du bossage A correspondant(voir§4.2Bossages de forme A).

?La valeur de L est issue de la série"RENARD"(valeurs retenues2DB et3,15DB).

Figure9

4.4.1.DETERMINATION DU N°DE BOSSAGE

e0,60,70,80,911,21,51,822,533,5

E min.111,21,51,822,533,5

E1max.233,545

E2max.3,55666

N°de bossage32ou3442ou4452ou5462ou6472ou74 4.4.2.DIMENSION DES BOSSAGES

N°de bossage32344244525462647274 L5,697,111,291411,21813,221,2 HB0,63±0,050,80±0,051(+0,05/-0,10)1,25(+0,05/-0,10)1,50(+0,05/-0,10) DB2,80±0,103,55±0,104,50±0,155,60±0,156,70±0,15 R sphère1,872,373,033,764,49

RB max.0,600,8011,251,40 dp1,622,53,153,75

X min.0,380,591,081,381,98

4.4.3.DISPOSITION DES BOSSAGES

Figure10

N°bossage32-3442-4452-5462-6472-74 L1min.45678 L2min.78,5

a min.1417

y0,050,075

4.4.4.CAS D'UTILISATION DES BOSSAGES DE FORME C

Ces bossages sont utilisés:

?pour augmenter la section soudée par rapport aux bossages circulaires sans augmenter le nombre de bossages,

?pour la réalisation d'assemblages divers tels que tube sur t?le,(facilitéde positionnement).

4.4.

5.EXEMPLES D'UTILISATION

4.5.BOSSAGES DE FORME D(DIT BOSSAGE FAIBLE EFFORT)

N°de bossage=90N°

Plan G8-58900-110(voir annexe)

4.5.1.CAS D'UTILISATION DES BOSSAGES DE FORME D

Utilisation pour des cas très spécifiques oùl'aspect est demandé(soudure invisible),utilisation dans les feuillures d'ouvrant uniquement.

La résistance mécanique de l'assemblage est très faible?10à40daN,le contr?le de la soudure par

déboutonnage doit montrer un léger arrachement de métal.

Il n'y a pas de valeur de section soudée demandée.

5.RESISTANCE MECANIQUE DES SOUDURES

Le contr?le du soudage des différentes formes de bossage(A,B C ou D)s'effectue comme dans le cas du contr?le des points de soudure.

Cet essai consiste en un déboutonnage(Il n'est pas systématique pour les assemblages avec t?le(s)àhautes caractéristiques)ou en une coupe transversale du point pour mesurer son diamètre.Il doitêtre réaliséau marteau/ burinàdéboutonner ou moyen de désincarcération ou machine de traction.Les moyens,provoquant des ruptures en cisaillement,sont prohibés(voir nota).

Le déboutonnageàl'aide d'un marteau/burin doitêtre effectuésans provoquer le cisaillement du point.

Les diamètres minimum de la soudure(?min.)vérifiés au déboutonnage,sont spécifiés dans le tableau ci-après:

Formes des bossages?min.L min.

A0,8DB(spécifié§4.2)-

B0,8DB(spécifié§4.3)-

C0,8DB(spécifié§4.4)L-0,2DB(*)

D Voir§4.5.1

Nota:Pour les t?les>1mm le burin pneumatique est prohibé.

(*)Voir figure11:

Figure11

6.BAVURE DE DECOUPAGE

La bavure de découpage de la pièce portant les bossages doitêtre,en principe,sur la face opposée au bossage (voir figure12).

Pour des cas particuliers,la bavure peut se trouver sur la face c?tébossage(voir figure13);dans ce cas,la hauteur maximale est donnée par le tableau ci-dessous.

N°bossage3-4-32-34-42-445-6-7-52-54-62-64-72-742425-26

b max.0,160,250,400,50

Figure12Figure13

Annexe Profil bossage de soudure faible effort

Plan N°G8-58900-110

7.HISTORIQUE ET DOCUMENTS CITES

7.1.HISTORIQUE

7.1.1.CREATION

?OR:01/03/1980-CREATION DE LA NORME.

7.1.2.OBJET DE LA MODIFICATION

?E:08/07/2002Modification du chapitre5

?D:23/05/2000ADJONCTION BOSSAGE DE FORME D

7.2.DOCUMENTS CITES

7.2.1.DOCUMENTS PSA

7.2.1.1.Normes

A312205Dessin technique nomenclature des procédés de soudage 7.2.1.2.Autres

7.2.2.DOCUMENTS EXTERIEURS

7.3.EQUIVALENT A:

7.4.CONFORME A:

7.5.MOTS CLEFS

Soudage,bossage,résistance

监理单位见证取样方法

工程 见证取样计划 编制： 审核： 目录 一、工程概况………………………………………………… 二、编制依据…………………………………………………… 三、见证取样程序……………………………………………… 四、见证人员的职责…………………………………………… 五、见证取样和送检的范围…………………………………… 六、见证取样和送检的方法、数量和要求…………………… 建筑工程中所用到的材料质量是工程质量控制的重要内容之一，见证取样和送检是材料质量控制的主要手段。为此编制本见证取样和送检计划，

1、国家和地方有关工程建设的法律、法规和强制性条文。 《建设工程质量管理条例》 《房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检的规定》 2、建设工程与见证取样相关的规范、规程及技术标准 3、建设工程施工合同、建设工程监理合同 4、经批准的设计文件、施工组织设计、监理规划等 三、见证取样和送检程序 见证取样和送检是指在建设单位或工程监理单位人员的见证下，由施工单位的现场试验人员对工程中涉及结构安全的试块、试件和材料在现场取样，并送至经过省级以上建设行政主管部门对其资质认可和质量技术监督部门对其计量认证的质量检测单位进行检测。 1、监理人员审核施工单位施工组织中有关取样送检计划是否符合要求；编写见证取样和送检计划，报建设单位，并送施工单位；核实试验室是否具有相应的资质； 2、在材料见证取样前，施工单位应提交有关材料的质保资料，见证人员（监理人员）在核对材料的品种、规格、数量无误后，按见证取样、送检计划进行见证取样，取样应有代表性。 3、材料取样后取样人员（施工单位人员）应在试样或其包装上作出标识、封志。标识和封志应标明工程名称、取样部位、取样日期、样品名称和样品数量，并由见证人员和取样人员签字。见证人员和取样人员应对试样的代表性和真实性负责。 4、试件和试块应由见证人员要求随机抽取，见证制作过程并对试件、试块进行监护和及时标识。试件送样前由见证人员进行封志。

职业测评范例

1.现状评估 我是什么样的人我感兴趣的职业是什么我怎样确定自己要走的道路你是否清晰地知道这些前面的小测试可以帮助你获得这样的一些信息。对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握，是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。而你在这五个方面，粗略的现状如下图所示。 从得分可以看出，你在学习风格、技能、性格、价值观、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。 系统为了使你更清楚了解自己需要探索的方面，已经根据你当前的现状对自我了解部分重新排序。你可以按照当前这样的顺序进行自我探索。你也可以根据自己的分析自行选择探索顺序。 一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外，还需要我们积极地探索职业世界的情况，以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。在这部分，你可以从总体上看出自己在了解自我、了解职业、决策行动几个方面的相对表现。 认识自我 职业了解 决策行动 2 4 6 8 10 自我了解：即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况； 职业了解：可以说明的问题是，你对自己喜欢的职业是否明确，对这些职业是否投入了努力进行过探索等； 决策行动：说明的问题是你在明确职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法

去实践、行动。 一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。 得分≤5的方面，你需要特别关注。对你而言，在自我了解方面是需要特别投入进行探索。你可以根据自己要解决的关键问题，选择不同的开始点。如果有2个以上的方面分数比较低，CareerSky 还是建议你从头开始，对自己进行一个系统化的探索。 你将首先从哪个部分开始 2，自我了解 价值观探索报告 职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示： 支持满足 赞誉赏识 工作条件 注重关系 崇尚独立 追求成就

职业测评报告

职业测评报告 一·职业兴趣 有结果可得：我更侧重企业型和社会型，其具有的特征： 为人务实，通常追求权力和地位，习惯以利益得失，权力地位金钱来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 关心社会的公平与正义，往往具有较强的社会责任感和人道主义倾向。 2.建议的职业 企业型：项目经理，房地产销售人员，职业经理人，律师，拍卖师。 社会型：教师，心理咨询师，客户关系管理人员，公务员，咨询人员，外科医生，护士。3.自我总结 我的性格比较复杂，口才也一般，不喜欢从事教师工作，而且已选择会计这一专业，与我的性格较为相符。因此，我未来应是从事事务星工作，偏向于国家机关。 二．职业性格 1.测评结果：我是ISIJ型（内向，感觉，思考，判断）的性格 喜欢安静，做事严谨，天生很独立，甚至在危机时刻也能表现得很平静。 务实而富有逻辑，责任心强，遵守诺言，是可以信赖的人。 善于聆听并喜欢事情被切实而清楚地安排好。 2.职业性格分析 在工作中的性格优势： ·做事脚踏实地而且非常有条理，工作一丝不苟，对待具体问题，事实和细节非常专心细致·追求高效率和多成果，能够专注于一个项目或任务上，可以不需要别人的合作而独立完成工作，能够通过集中精力和深思熟虑稳步地达到自己的目标。 适合的工作类型 ·稳定，传统的，一般不必冒险，不必使用未经检验或实验性的方法，保持事务的正常运转和稳定运行，讲求效率，工作有条理，如：公务员，文职类，行政或后勤类事务型工作·对于数据和细节非常耐心和细致，能够快速有效，独立工作，如：审计师，会计，质检员，文字信息处理专家，信息顾问，精算师，统计员，保险检查员 ·特别善于发现事物细节方面出现的问题，因此能够胜任那些技术，设计，生产精确要求很高的职业，如：证劵/股票分析员、预算分析家、成本/房地产评估者、图书管理员 三．职业价值观 测评结果：成就·实现型——认为工作的目的和价值在于能够发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。 同时，在自主·独立型，报酬·财富型两种类型的价值观倾向也比较明显。 四．职业能力 1.交际能力 测评结果：性格开朗，和陌生人打交道不会觉得不愉快。 2.创造力

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10．装配和修理机器 统计“是”一栏得分计 a：艺术型活动是否 1．素描／制图或绘画 2，参加话剧／戏剧 3．设计家具／布置室内 4．练习乐器／参加乐队 5．欣赏音乐或戏剧 6．看小说／读剧本 7．从事摄影创作 8．写诗或吟诗 9．进艺术(美术／音乐)培训班10．练习书法 统计“是”一栏得分计 i：调查型活动是否 1，读科技图书或杂志 2．在实验室工作 3．改良水果品种，培育新的水果4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题 6．解算术或玩数学游戏 7．物理课 8．化学课 9．几何课 10．生物课 统计“是”一栏得分计

个人职业测评报告

我对周边的事务性工作有着透彻的分析，对工作安排、筹划很有兴趣，同时对人际活动也很热衷，喜欢和人打交道，喜欢在事务活动中与人交往。也许在别人眼里，这些繁琐的工作重复、缺乏新意、甚至让人厌倦，但是对我来说，不仅易于反掌，而且你还能乐此不疲。我办事认真细心、做事有条理、有始有终而且遵章守法；待人热忱、友好、喜欢与人共事、愿意服务他人、关注别人的感受，因此易获得他人信任。由于不喜欢竞争、冒险与变动，所以不愿意独当一面或管理。我喜欢在一个有组织、有保障且福利好的机构中，从事账务与档案等服务的工作。总之，我期望一切处于有条理的控制之中，甚至于期望在明确的条条框框指导下办事，非常喜欢循序渐进、层层推进地处理问题。在此前提下我会趋向于有关人际交互的活动。 优势: ?能将精力很好地集中在所需要关注的点上，热情、努力、认真，负责，是值得托付事情的人 ?做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方法 ?很重视集体的传统，并努力地去维护它。尽心、尽职、尽责，对连续的、固定的、重复的事也不会厌烦 ?我很可能具有出色的组织才能，通情达理，尊重他人能力和角色 以下是我认为我最擅长的5项技能： ?人际敏感: 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 ?人际适应:根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 ?积极倾听: 注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断?指导: 教或示范别人如何做某事 ?质量控制分析: 测试和检查产品、服务或流程，评估其质量或性能 ?注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识?追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 ?赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导，并且这个职位是富有社会声望的 ?崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行 我能够非常专注的做一件事，做事时会讲究实际的效果，鞥能够灵活的采取现实可行的方法，，可以很好的关注细节，注重并且努力维护集体传统。

个人职业测评报告

霍兰德职业兴趣报告 一、测评项目说明 霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测试以霍兰德职业兴趣（ Holland Vocational Interest Theory ）理论为基础，从你想、喜欢干什么( 兴趣 ) 、和你擅长干什么 ( 能力 )2 个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。 二、得分统计表 得分说明： 您在某种职业类型中的总分越高，表明您越适合从事该职业环境的相关工作，得分最高的项就是最适合您的职业类型；反之，您在某个类型的得分越低，表明您越不适合从事该类型的职业。您在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型，因为该类型的工作与您的自我兴趣相差很远，可能会不利于您在工作中获得快乐和满足感并做出成绩；如果您有两种（或以上）的职业类型的得分相同，表明那两种（或以上）职业类型都比较符合您。 技能型：（ 14） 该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。 研究型：（10） 该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人好奇，独立性强，做事谨慎。 文艺型：（11） 该类型的人属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，富有创造性，具有独创的思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，较冲动，不服从指挥。 社会型：（14） 该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。

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1.现状评估 我是什么样的人？我感兴趣的职业是什么？我怎样确定自己要走的道路？你是否清晰地知道这些？前面的小测试可以帮助你获得这样的一些信息。对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握，是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。而你在这五个方面，粗略的现状如下图所示。 从得分可以看出，你在学习风格、技能、性格、价值观、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。 系统为了使你更清楚了解自己需要探索的方面，已经根据你当前的现状对自我了解部分重新排序。你可以按照当前这样的顺序进行自我探索。你也可以根据自己的分析自行选择探索顺序。 一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外，还需要我们积极地探索职业世界的情况，以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。在这部分，你可以从总体上看出自己在了解自我、了解职业、决策行动几个方面的相对表现。 认识自我5.00 职业了解6.50 决策行动6.50 2 4 6 8 10 自我了解：即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况； 职业了解：可以说明的问题是，你对自己喜欢的职业是否明确，对这些职业是否投入了努力进行过探索等； 决策行动：说明的问题是你在明确职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。 一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。 得分≤5的方面，你需要特别关注。对你而言，在自我了解方面是需要特别投入进行探索。你可以根据自己要解决的关键问题，选择不同的开始点。如果有2个以上的方面分数比较低，CareerSky还是建议

职业性格测试(完整版及其解析)

职业性格测试——你是老虎、孔雀、考拉、猫头鹰、还是变色龙？ 先试试回答以下的问题： 如果答案是非常同意，请给自己打5分； 如果是比较同意，则打4分； 如果是差不多，打3分； 如果只是有一点同意，请打2分； 如果答案是不同意，就打1分。 提醒你注意一点——回答问题时不是依据别人眼中的你来判断，而是你认为你本质上是不是这样的，看看问题吧： 1.你做事是一个值得信赖的人吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 2.你个性温和吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 3.你有活力吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 4.你善解人意吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 5.你独立吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 6.你受人爱戴吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 7.做事认真且正直吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 8.你富有同情心吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 9.你有说服力吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 10.你大胆吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 11.你精确吗？

非常同意比较同意差不多一点同意不同意 12.你适应能力强吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 13.你组织能力好吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 14.你是否积极主动？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 15.你害羞吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 16.你强势吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 17.你镇定吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 18.你勇于学习吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 19.你反应快吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 20.你外向吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 21.你注意细节吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 22.你爱说话吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 23.你的协调能力好吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 24.你勤劳吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意 25.你慷慨吗？ 非常同意比较同意差不多一点同意不同意

见证取样及送检施工方案(已批,最新)

见证取样、封样及送检施工方案 一、编制说明 根据建筑工程相关法规、文件要求，以及为确保涿州香邑溪谷原墅南区工程的施工质量，本工程的质量检测实行见证取样、封样及送检制度。为规范本工程的见证取样、封样及送检工作，结合本工程的实际情况，制订本《见证取样、封样及送检方案》。 由于施工图变更等原因，本方案在实施过程中，可能会出现与现场实际及有关规定不符现象，届时，各方另行协商完善。 二、工程概况 2.1、总体简介 2.2、建筑设计概况 2.2.1、工程地点：位于河北省涿州市北环路北侧的官庄村内，东侧是东兴北街，南侧是村庄，西侧是货场路，北侧是横六西路，地理位置优越，交通便利。施工时的主要道路是西侧的货场路和北侧是横六西路。 2.2.2、使用功能：地下二层主要汽车车库，地下一层主要作为储物间，地上部分主要是住宅用房和商业用房。

2.2.3、本工程±0.000相当于绝对标高3 3.350米；结构形式：剪力墙结构。地下两层，地上30层。设计使用年限50年，抗震设防烈度为七度。 2.2.4、建筑面积统计表单位：平方米 2.3、结构设计概况 2.3.1、高层结构设计概况 2.3.1.1、结构概况：基础采用筏板基础，属于大体积混凝土浇筑。地下室为混凝土板墙体系；地上结构为钢筋混凝土剪力墙结构。 2.3.1.2、防水形式：地下室部分防水（筏板、外墙、车库顶板）为P6钢筋砼自防水与0.7mm厚聚乙丙烯丙纶复合防水卷材相结合方式；屋面防水采用3+3厚SBS改性沥青防水卷材；室内防水采用涂膜防水。 2.3.1.3、1#楼混凝土标号：基础垫层为C15、筏板基础混凝土的强度等级为C35P6、地下两层混凝土等级C40P6；地上一层至地上十一层墙体混凝土等级C40；地上十二层至二十层墙体混凝土等级C35；地上二十一层至屋面墙体混凝土等级C30；地下二层至地上二十层梁板混凝土等级为C30；地上二十一层至屋面梁板混凝土等级为C25；构造柱、圈梁、过梁混凝土等级为C20。 6#、7#楼混凝土标号：基础垫层混凝土为C15、筏板基础混凝土的强度等级为C35P6、地下两层混凝土等级C40P6；地上一层至地上八层墙体混凝土等级C40；地上九层至十八层墙体混凝土等级C35；地上十九层至屋面墙体混凝土等级C30；所有梁板结构混凝土等级为C30；构造柱、圈梁、过梁混凝土等级为C20。 2.3.1.4、构件尺寸：地下二层及半地下层外墙厚度250 mm、200mm；地上现浇混凝土内隔墙厚度：250 mm、200 mm。混凝土构造边缘构件截面尺寸详见各结施图。 2.3.1.5、砌体材料：加气混凝土砌块200 mm，局部100mm。 2.3.1.6、钢筋类别和连接方式：钢筋类别有HPB300级、HRB335、HRB400级，钢筋接

几个著名的职业性格测试

几个著名的职业性格测试作者：陈晨 1、霍兰德SDS职业兴趣测试（适合高中生、大一大二学生） 理论： 美国著名职业指导专家J.霍兰德（Holland）编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型。 1.实际型。（如一般劳工、技工、修理工等）和技术性职业（如摄影师、机械装配工等）。 2.研究型。其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。 3.艺术型。（如演员、导演）、文学方面的（如，诗人、剧作家等）。 4.社会型。其典型的职业包括教育工作者与社会工作者。 5.企业型。其典型的职业包括政府官员、企业领导等。 6.传统型。其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。 应用： 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。 测试地址：https://www.wendangku.net/doc/c51968160.html,/ysds/ 2、MBTI职业性格测试（适合大学毕业生、在职员工） 理论： 按照卡尔容格对于人的心理类型的基本划分，人群分别属于外向型E或内向型I：前者倾向于在自我以外的外部世界发现意义，而后者则把相应的心理过程指向自身。接下来就是四种心理功能的划分：两种理性功能（思考S和情感F）以及两种感知功能（实感S和直觉N）。每个人都有自己的某一个主导类型，而圆满的状态，则是这四种心理能力的齐头并进。 应用： MBTI测试是目前性格测试中最著名的，已经应用到全球五百强的很多企业，中国企业有“宝钢”“海尔”等大型公司，主要用于员工的性格确定，以便公司对员工进行有效的发展规划。此测试不适合高中生主要是因为高中生在性格养成上还未完全确定，尤其我们国内的教育导致学生的性格被严重压抑。 测试地址：https://www.wendangku.net/doc/c51968160.html,/ypca/ 3、职业锚定位测评（适合在职员工） 理论： 职业锚的概念是最早由美国的施恩教授在1978年出版的《职业动力论》这本书中提到的。但是对职业锚下一个准确的定义是在26年以后才有的。2004年，笔者在浙江巨化股份有限公司进行职业生涯开发与管理培训时，与该公司的党委书记苗育先生共同研讨确定了一个职业锚的定义： 职业锚就是最佳职业定位，是一个人在长期的职业生涯实践中通过内外部条件、因素的

见证取样制度

宁夏电建吴忠运风风电项目见证取样管理制度 批准： 审核： 编制： 宁夏电建吴忠运风风电项目部 二零一三年六月

一、总则 1.1 为规范工程中涉及结构安全的试块、试件和材料的见证取样和送检工作，为保证试件能代表母体的质量状况和取样的真实，保证建设工程质量检测工作的科学性，公正性和准确性，以确保工程质量，根据建设部（建（建）[2000]211号）《房屋建设工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检制度规定》，制定本制度。 1.2 本制度所称见证取样和送检是指在监理单位人员的见证下，由施工单位的现场试验人员对工程中涉及结构安全的试块、试件和材料在现场取样并送至见证检测机构（以下简称“检测机构”）进行检测。 二、适用范围 本工程有关的建筑活动均应遵守本制度。 三、见证取样、送检的范围、数量和程序 3.1 涉及结构安全的试块、试件和材料见证取样和送检的比例为不少于各相关标准规范规定取样总数量的30%。 3.2 下列试块、试件和材料必须实施见证取样和送检： 3.2.1 用于承重结构的砼试块（包括同条件、标准养护试块）； 3.2.2 用于承重墙体的砌筑砂浆试块； 3.2.3 用于承重结构的钢筋及连接接头试件； 3.2.4 用于承重墙的砖和砼小型砌块； 3.2.5 用于拌制砼和砌筑砂浆的水泥； 3.2.6 用于承重结构的砼中使用的掺加剂（每品种、一个验收批至少要保证一组见证试件）； 3.2.7 地下、屋面、厕浴间使用的防水材料（每品种、一个验收批至少要保证一组见证试件）； 3.2.8 国家规定必须实行见证取样和送检的其它试块、试件和材料。 3.2.9 本工程特殊要求或建设、监理单位认为有质疑的试块、试件和材料。 3.3 见证取样送检的程序： 3.3.1 工程开工时，监理单位指定有见证上岗资格的人员担任该工程的见证人员。施工单位制定有取样员上岗资格的人员担任该工程的取样员。 3.3.2承包单位进场后及时确定见证检测机构，并向项目监理部报审见证检测机构资质。 3.3.3 在施工过程中，见证人员按照见证取样和送检计划对施工现场的取样和送检进行见证，取样人员应在试件或其包装上作出标识、封志。标识和封志应标明工程名称、取样部位、

职业生涯规划测评

孙子云：知己知彼，方能百战不殆。职业生涯规划也如此。知己即自我认识，了解自己的价值观、兴趣、 性格等多方面的特质，才能扬长避短。
现状评估
对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握，是定位自己的职业 方向最重要的第一步。为了完善你的自我了解，你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面 深入把握自己的情况。而你在这五个方面，粗略的现状如下图所示。 学习风格 7.50 技能 7.50 性格 10.00 价值观 10.00 兴趣 10.00 2 4 6 8 10
从得分可以看出，你在学习风格、技能的自我了解方面对自己比较清楚。 你在性格、价值观、兴趣 的自我了解方面有深入的把握。
认识自我 9.00 职业了解 5.50 决策行动 6.50 2 4 6 8 10
自我了解：即表明你对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况； 职业了解：可以说明的问题是，你对自己喜欢的职业是否明确，对这些职业是否投入了努力进行过探索等； 决策行动：说明的问题是你在明确职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。
价值观探索报告
职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某 种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、 权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后 测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示： 支持满足 7.0 赞誉赏识 5.0 工作条件 7.0 注重关系 4.0 崇尚独立 2.0 追求成就 5.0 2 4 6 8 10

职业能力倾向测评

职业能力倾向测评 职业能力倾向测评 您喜欢做什么,您擅长做哪些事情,您喜欢得职业就是什么,您得职业类型就是什么……只有准确地了解自己得职业能力倾向,才能够帮助自己选择自己喜欢又适合得职业。 这就是一项非常重要得测评。 人在一生中,要面临许多职业得选择、工作得选择、职位得选择、甚至具体项目得选择,这些选择就是否能与其类型相匹配,就是影响其成功得重要因素。 美国著名职业生涯指导专家霍兰德提出人格－职业匹配理论。她认为,在现实中存在着与人格类型相对应职业环境。同一类型得人与同一类型得职业互相结合,才能达到适应状态。如果一个人所从事得职业与其人格类型就是匹配得,那么她工作起来就轻松愉快,得心应手,富有成就,反之则会不适应,困难重重,给个人得发展与组织造成影响。 本量表就是依据霍兰德职业兴趣理论,即人存在六种职业人格类型,分别为现实型(R)、研究型(探索型或调查型)(I)、艺术型(A)、社会型(S)、事业或经营型(E)与传统或事务型(C)。大多数人都属于六种职业类型中得一种或两种以上类型得不同组合。某种人格类型(或类型组合)得个体在与之相对应得职业类型(或类型组合)中最能满足其职业需要,表现职业兴趣,发挥职业能力。 本测验就是在基于霍兰德得职业指导理论之上,改变而成得职业兴趣倾向测验。本测验作为一种工具来帮助自己进行职业生涯设计,可以更容易发挥出自己得能力,帮助自己发现与确定个人得职业兴趣与能力专长,从而科学地做出求职择业得决策。 一、您所感兴趣得活动 下面列举了一些十分具体得活动。这些活动无所谓好坏,如果您喜欢去参加(包括过去、现在或将来),就请在答题卷得相应题号上得“就是”一栏得方框内划个“∨”,如果不喜欢就请在“否”一栏得方框内划“∨”。注意,这一部分测验主要想确定您得职业兴趣,而不就是让您选择工作,您喜欢某种活动并不意昧着您一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去就是否干过与就是否擅长这种活动,只根据您得兴趣直接判断

见证取样送检记录要求

房屋建筑和市政基础设施工程 见证取样送检监督工作实施细则（试行） 第一条为进一步规范房屋建筑工程和市政基础设施工程中涉及结构安全的试块、试件和材料的见证取样和送检工作，保证工程质量，根据《福建省建设工程质量检测管理实施暂行办法》、《厦门市建设工程质量监督管理规定》等规章规定，制定本细则。 第二条本细则所称见证取样和送检是指在建设单位或工程监理单位人员的见证下，由施工单位的现场试验人员对工程中涉及结构安全的试块、试件和材料在现场取样，并送到经过省级以上建设行政主管部门对其资质认可的质量检测单位（以下简称“检测单位”）进行检测的活动，检测单位参与现场见证取样、做好旁证记录。 第三条下列试块、试件和材料必须实施见证取样和送检：（一）用于承重结构的混凝土试块； （二）用于承重墙体的砌筑砂浆试块； （三）用于承重结构的钢筋及连接接头试件； （四）墙体材料； （五）用于拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥； （六）用于承重结构的自拌混凝土中使用的掺加剂： （七）防水材料； （八）预应力钢绞线、锚夹具； （九）沥青、沥青混合料；

（十）道路工程用无机结合料稳定材料； （十一）建筑节能工程用材料、设备； （十二）钢结构工程用钢材及焊接材料、高强度螺栓预拉力、扭矩系数、摩擦面抗滑移系数和网架节点承载力试验； （十三）国家及地方标准、规范规定的其它见证检验项目。 第四条涉及结构安全的试块、试件和材料见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定应取样数量的30%。 对国有财政投融资项目或省、市重点项目，建设单位应在检测合同中约定提高见证取样送检比例和扩大见证取样送检范围，涉及主体结构安全的试块、试件和材料见证取样送检频率不得低于50%。 第五条实施见证取样和送检试块、试件和材料取样位置规定： （一）钢筋原材：取样应在原材料堆场按检验批随机抽取（调直后钢筋在加工场内随机抽取）。 （二）钢筋焊接及机械连接接头：应在现场相应的施工部位按检验批随机截取。 （三）混凝土标养试块、同条件试块：应在混凝土浇筑点取样。 （四）其它材料按照有关技术标准选定取样位置。 第六条见证员、取样员（试验员）、检测单位旁证人员应经岗位培训考核并取得岗位证书，方能持证上岗。 第七条检测单位承接检测业务，应当与建设单位签订书面委托检测合同，检测合同中应包含监理单位编制的《见证取样

见证取样记录

见证取样记录 表C1-6 DB64/266-2019 见证取样记录 □□□□□□□□□ 工程名称：神华宁煤集团400万吨/年煤炭间接液化项目临建生活区项目污水提升泵站 样品名称： 3:7灰土取样部位：阀门井、格栅池池底换填 取样数量： 50m2（2点）最大干密度： 1.7 g/cm3 取样地点：施工现场取样日期： 2019年3月10日 见证记录： 取样符合规范要求，在监理工程师的见证下现场取样。压实度≥0.97 见证人签字：上岗证号： 取样人签字：上岗证号： 见证检测单位：（签章）接收人：接收日期： 记录日期：2019年 3月10日 表C1-6 DB64/266-2019 见证取样记录 □□□□□□□□□ 工程名称神华宁煤集团400万吨/年煤炭间接液化项目全厂道路工程 样品名称砂砾垫层出厂编号或批号： 取样数量： 生产厂家：生产日期： 取样地点：施工现场取样日期 2019年9月12日 封样设施：封样人员：

见证记录： 取样符合规范要求，在监理的监督下，现场取样。 见证人签字：上岗证号： 取样人签字：上岗证号： 见证检测单位：（签章）接收人：接收日期： 记录日期：2019年9月12日取样部位： 3号路 A2435 （K0+700—K1+440）代表批量： 见证取样记录 □□□□□□□□□ 工程名称神华宁煤集团金家渠煤矿中部工业广场通勤公路工程 样品名称水泥砂砾出厂编号或批号： 取样部位：基层（第一层） 取样数量： 20个 生产厂家：生产日期： 取样地点： K1+000----K2+000 取样日期 2019年6月7日 封样设施：封样人员： 见证记录： 取样符合规范要求，在监理工程师的监督下，现场取样。 见证人签字：上岗证号： 取样人签字：上岗证号： 见证检测单位：（签章）接收人：接收日期： 记录日期：2019年 6月7日代表批量： 见证取样记录 □□□□□□□□□ 工程名称神华宁煤集团金家渠煤矿中部工业广场通勤公路工程

职业测评结果

职业测评结果 一．霍兰德职业兴趣测评结果。 研究型：喜欢对各种现象进行分析判断和推理，喜欢同观念而不是同人或事物打交道； ：是思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手； ：考虑问题理性，做事喜欢精确，好奇心强，喜欢不断探索未知领域; ：注重内心的感受，关注如何创造性的解决问题，一般具有较强的创新精神，而不愿，循规蹈矩； ：知识渊博，有学识才能，但不善于领导他人。 企业型：精力充沛自信善于交际热情洋溢富于冒险支配欲强； ：通常具有领导才能，能够影响说服他人共同达到组织或个人的目标； ：为人务实，通常追求权力财富和地位，习惯以利益得失，权利地位金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 二．职业环境。 研究型：喜欢独立的和富有创造性的工作，勇于向即使暂时还不是很明确的问题挑战，高度结构化的环境会让他们觉得厌烦 ：领导欲望不强，不喜欢劝说机械重复类和要求很高的人际交往能力和动手操作能力的工作； ：喜欢智力的抽象的分析的独立的定向任务，比较适合需要具备智力或分析才能，并将其用于观察估测衡量形成理论最终解决问题的工作。 发展建议：在职业发展过程中，可以充分发挥善于运用抽象思维逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神；在工作中应该有意识地加强团队合作，注意提高自己的领

导能力。 ：可考虑从事的职业包括：临床研究员、化工实验室研究员、软件工程师、电子技术研发工程师、课程设计开发专员、（各类）科研人员、（各类）专家学者等。 企业型：往往不喜欢那些需要精耕细作的常规性的日常工作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作； ：富于冒险喜欢竞争，比较适合那些需要胆略冒风险和承担责任的工作； ：适合可以展示自己的经营管理劝服监督和领导才能，并实现机构政治社会及经济目标的工作； ：该类型的人适合经常和人打交道。 发展建议：在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说支配和言语方面的技能，以及自信精力充沛领导力强的优势；应尽量避免过于冲动的想法和行为，多注意日常工作和工作中的细节。 ：可考虑从事的职业包括：项目经理、房地产销售人员、职业经理人、律师、拍卖师等。二．职业性格测试结果。外向型（E），感觉型（S），思考型（T)，判断型（J)。 1.外向。 先行动在思考 说的比听的多 希望成为注意的焦点 较之精深，更喜欢广博 关注自己如何影响外部环境 易于被了解，愿与人分享个人信息 注意力集中在外部世界的人或事 2.感觉。崇尚现实主义 着眼于现实，安于现状 相信确定而有形的食物 关注细节，喜欢描述 循序渐进地给出信息 喜欢运用和琢磨已有的技能

个人职业测评报告

个人职业测评报告 下面的数字是你的动力人群指数，人群指数的数值范围 为1-100%，是一个统计术语，用于表明你在人群中的站位，即与他人相比你的相对位置。如果你的影响愿望为70，则表明你比70%的人影响愿望高。 成功愿望：57.7%

影响愿望：36.9% 挫折承受：36.4% 人际交往：74.1% 0% 50% 100%

(说明：75%以上为高分，25%以下为低分) 成功愿望：(57.7%) 高分特征： -做事主动、意志坚强，不达目的不罢休 -对自己有较高的期望值，重大局，不贪小利，较少感情用事-有较强的责任心 -做事有较强的目标方向性 低分特征： -做事的主动性较弱，不愿主动承担责任 -追求个人高目标的愿望不强，心态平和，对事情要求不高 -倾向于容忍自己的不高追求或失败 -喜欢较为轻松、没有压力的生活 人格测试结果 照顾者型——值得信赖和依靠

基本描述: 你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。 你务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。 你与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，你们对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下你有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。 你做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。 可能的盲点: 你有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累，压力很大时，你会过度紧张，甚至产生消极情绪。 由于你的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。建议你周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。

北京市见证取样

北京市建设工程见证取样和送检管理规定（试行）6-1号开始执行 作者：佚名建筑定额来源：网络点击数：245 更新时间：2010-12-9 北京市建设工程见证取样和送检管理规定（试行） 第一条为规范建设工程见证取样和送检工作，保证建设工程质量，根据《建设工程质量管理条例》、《建设工程质量检测管理办法》等法律法规，结合本市实际，制定本规定。 第二条在本市行政区域内从事建设工程见证取样和送检活动及其监督管理，适用本规定。 本规定所称见证取样和送检是指在建设单位或监理单位人员的见证下，由施工单位的试验人员按照国家有关技术标准、规范的规定，在施工现场对工程中涉及结构安全的试块、试件和材料进行取样，并送至具备相应检测资质的检测机构进行检测的活动。 第三条北京市住房和城乡建设委员会（以下简称市住房城乡建设委）负责对全市建设工程的见证取样和送检工作实施统一监督管理。 区（县）建委负责对本辖区内建设工程参建各方见证取样和送检的行为实施监督管理。 第四条下列涉及结构安全的试块、试件和材料应100%实行见证取样和送检： （一）用于承重结构的混凝土试块； （二）用于承重墙体的砌筑砂浆试块； （三）用于承重结构的钢筋及连接接头试件； （四）用于承重墙的砖和混凝土小型砌块； （五）用于拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥； （六）用于承重结构的混凝土中使用的掺合料和外加剂； （七）防水材料； （八）预应力钢绞线、锚夹具； （九）沥青、沥青混合料； （十）道路工程用无机结合料稳定材料； （十一）建筑外窗； （十二）建筑节能工程用保温材料、绝热材料、粘结材料、增强网、幕墙玻璃、隔热型材、散热器、风机盘管机组、低压配电系统选择的电缆、电线等； （十三）钢结构工程用钢材及焊接材料、高强度螺栓预拉力、扭矩系数、摩擦面抗滑移系数和网架节点承载力试验； （十四）国家及地方标准、规范规定的其它见证检验项目。 第五条施工单位应按照规定制定检测试验计划，配备试验人员，负责施工现场的取样工作，做好材料取样记录、试块和试件的制作、养护记录等。 第六条监理单位应按规定配备足够的见证人员，负责见证取样和送检的现场见证工作。不需要强制监理的建设工程由建设单位按照要求配备见证人员。 第七条见证人员应由具备建设工程施工试验知识的专业技术人员担任。 见证人员确定后，应在见证取样和送检前告知该工程的质量监督机构和承担相应见证试验的检测机构。（见证取样和送检见证人告知书见附件1） 见证人员更换时，应在见证取样和送检前将更换后的见证人员信息告知检测机构和监督机构。 第八条见证取样方法、抽样检验方法应严格按相关工程建设标准执行。 第九条在施工过程中，见证人员应按照见证取样和送检计划，对施工现场的见证取样和送检进行见证。试验人员应在试样或其包装上作出标识、封志。

职业测评和性格测试题库

测测你的心理年龄 一个人是否成熟，不能简单地以年龄来划分，因为个人的年岁并不能与他们行为、感情全然相符。有些人在生理上已经成熟，可是在行为表现上却象个孩子一样幼稚。而另有一些人虽然还是年轻的孩子，却已谙熟这个世界的许多道理，所谓“少年老成”便是这个意思。 相对于真实年龄，每个人都有一个心理年龄，它是标明你的心灵、精神成熟的尺度。在某些方面“年轻的心灵”是很好的，但是以儿童的态度去处理成人问题却并不总是件令人愉快的事。下面的测验将探究你的态度、情绪以及其它行为模式，评估你的心理年龄是多大，从而知道你是否足够成熟以面对生活中遇到的各种问题? □测试题目 本测验试题有两部分，第一部分二十个问题可以直接回答，第二部分十个问题必须由另一个人来作答。将答案记在准备好的纸上。 第一部分 1．哪种情况最与你相符? a．我常被那些比自己更强的人吸引。 b．我比较喜欢接近那些看上去喜欢和尊敬我的人。 c．我喜欢那些看来需要我的人。 2．你正试图向一位朋友解释一个重要问题，他不赞成或是不理解。你会： a．继续解释。 b．觉得受伤害或生气，不再说话。 c．回避这个问题。 3．假如你和朋友们夜间聚会，你开始觉得情绪低落了。你会： a．请求原谅并且尽快回家。 b．宁可痛苦也要作陪，直到最后。 c．强作欢颜，不让人注意到你的情绪。 4．当你病倒在床时，你： a．喜欢被人们忙着伺候。 b．喜欢独自呆着。 c．不喜欢被人注意、照顾，宁愿看看书和搞点别的消遣。 5．哪种情况最与你相符? a．我喜欢妈妈一直为我做的那种食物。 b．只要是好吃的，我全都爱吃。 c．我最喜欢自己做的菜饭。 6．工作上遇到烦恼了，下班后你会： a．出去散心，忘掉烦恼。 b．希望回家得到安慰。 c．去找个朋友倾吐一下自己的不快。 7．你一直在取笑一个好脾气的朋友，而他或她突然同你吵起来。你会： a．觉得难堪。 b．和他(她)吵。 c．把这归罪于自己，并力图弥补过失。 8．某个你刚认识的人，吃力地想教导你某件你很清楚的事。你会： a．告诉他你早就知道。 b．不说什么，但也不听。

职业测评 范例

1、现状评估 我就是什么样的人？我感兴趣的职业就是什么？我怎样确定自己要走的道路？您就是否清晰地知道这些？前面的小测试可以帮助您获得这样的一些信息。对于自己的了解就是职业生涯规划中最基本的方面。对自己当前特征的清楚把握,就是定位自己的职业方向最重要的第一步。为了完善您的自我了解,您需要在性格、技能、兴趣、价值观与学习风格五个方面深入把握自己的情况。而您在这五个方面,粗略的现状如下图所示。 从得分可以瞧出,您在学习风格、技能、性格、价值观、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。 系统为了使您更清楚了解自己需要探索的方面,已经根据您当前的现状对自我了解部分重新排序。您可以按照当前这样的顺序进行自我探索。您也可以根据自己的分析自行选择探索顺序。 一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外,还需要我们积极地探索职业世界的情况,以及就是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言,自我了解越清晰、职业信息越充分,并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划,就能够获得最佳的职业选择,实现理想的职业目标。在这部分,您可以从总体上瞧出自己在了解自我、了解职业、决策行动几个方面的相对表现。 认识自我5、00 职业了解6、50 决策行动6、50 2 4 6 8 10 自我了解:即表明您对自己个性倾向、兴趣点、价值追求、技能侧重与学习风格的自知了解情况; 职业了解:可以说明的问题就是,您对自己喜欢的职业就是否明确,对这些职业就是否投入了努力进行过探索等; 决策行动:说明的问题就是您在明确职业的方向后,以什么样的态度,采取什么样的方法去实践、行动。 一般而言,自我了解越清晰、职业信息越充分,并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划,就能够获得最佳的职业选择,实现理想的职业目标。 得分≤5的方面,您需要特别关注。对您而言,在自我了解方面就是需要特别投入进行探索。您可以根据自己要解决的关键问题,选择不同的开始点。如果有2个以上的方面分数比较低,CareerSky还就是建议您从头开始,对自己进行一个系统化的探索。