康杨中学民族团结教育工作汇报材料

尖扎县康杨中学开展民族团结教育工作情况汇报

康杨中学位于尖扎县康杨镇沙里木村。始建于1983年,原为康杨回族中学.根据尖扎县教育布局调整规划,2004年9月，撤销高中部，同时初中部和康杨学区合并,并改名为康杨中学,是全县唯一的一所以回族学生为主体的学校，学校现有33个教学班,941名学生；回族学生887名,在校住宿生205名；有教职工46名, 以藏族老师为主体，其中回族教师8人，中共党员9人。

学校一直重视民族政策宣传教育，教育师生尊重少数民族的生活和风俗习惯，和他们和睦相处，互相学习，互相帮助，彼此关心、共同进步。

民族教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族团结教育针对性和实效性的必然要求。2013年，在县教育行政管理部门的正确领导下，康杨中学民族团结教育工作取得了可喜的成绩，各项工作有了显著进步，现将具体工作汇报如下：

一、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。

⒈加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。

学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件，并对其中的一些重要内容反复学习。组织学习了《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》等民族教育相关文件，从各个方面进一步明确了康杨中学在全体教职工的各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。

⒉积极筹备，精心安排，有条不紊地开展各项工作。

自民族团结教育工作开展以来，我校成立了以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组，负责民族团结教育各项工作的开展和推进。制定了《康杨中学民族团结教育工作实施方案》，召开会议组织学习，使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难情绪，不断提高做好此项工作的自觉性和积极性。

3.开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性

根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季开学后，我校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

二、强化措施，把握关键，生动活泼地开展民族团结教育活动。

⒈利用教材，充分发挥课堂教学的主渠道作用。低年级学生以《中华大家庭》教材为主，高年级学生以《民族政策常识》教材为主，

为了极大地提高学生对民族政策常识的认知水平，教师在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教学中，贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限，结合学生对英雄人物的崇拜心理，先从少数民族英雄人物的故事讲起，如：康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰聘疆场，图尔扈特决心东归，马本斋英勇抗敌等。结合学生对新知识的好奇心理，向学生介绍极具特色的少数民族风情，使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，，充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。

在民族政策常识课教学中，积极开展教学案例研究，努力突破传统教学模式，广泛运用现代教育技术优化课堂教学，使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象，再做讲解，对于那些学生比较生疏的刺

绣、编织、蜡染、唐卡一般是先讲后看，一些独立性较强的内容往往是边讲边看，比如介绍传统节日可以介绍一个节日，让学生看一段录象，以加深学生对学习内容的印象。

在学科教学中渗透民族常识教育，是民族教育的必要补充和延伸。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用政治、语文、历史、地理、体育、美术、音乐等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。

⒉寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动

有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。

本学年，在学校组织开展的名族团结进步宣传教育月活动中，各班级积极组织，广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工艺作品等活动，充分发挥文体活动的德育载体功能。在互相传唱的过程中，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在少年儿童心中扎根，从小形成良好的生活习惯，担负起民族复兴的重任。“六·一”文艺汇演举行民族舞蹈的表演；在校内开展汉族学生与回族学生、藏族学生“手拉手”活动，想方设法为民族学生办实事，学校除了为特困民族生减免书本费之外，还专门解决特困民族生的生活困难问题。这些丰富多彩、生动活泼的民族团结教育活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创设了浓厚的校园民族文化氛围，给民族团结教育活动赋予了活力。

学校利用板报、校园广播等宣传工具向学生大力宣传民族精神的时代内涵，使学生真正了解什么是民族精神。利用“留守儿童”之家、团队活动和升旗仪式，让学生自己搜集有关民族精神的人物，事件和自己亲身经历的事情中寻找和发现其体现的民族精神。说出自己的感想，写出自己的心得。学校民族团结教育领导小组组织开展了“民族精神代代传”系列活动，如“闪光的民族精神”读书活动、“我心中的民族精神”征文活动、“民族精神代代传”体验活动。

⒊组织学生走出校园，投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动，让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感，到回民聚居村庄参加社会实践，体验生活等等。

我校自开展民族团结教育活动以来，给学校的德育工作注入了新的生机和活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，特别是偏远地区的少数民孩子们在艰苦的学习环境下，坚持刻苦求学的精神给同学们以极大的激励和触动，同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件，以更大的热情投入到学习中去，通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

三、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。

1.民族团结教育是一项系统工程，需要不断加强每位教师的民族团结意识。

2.学校在开展民族团结教育专项活动时，存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多，教育效果容易受到削弱，教育活动难以持久有效地进行。

3.由于客观上的升学压力，民族团结教育活动在毕业班往往难以有效地开

展。

4.民族教育经费增长速度还不能适应形势发展的需要。

5.个别教师的民族团结意识还有待加强。

6.校园民族团结气氛不够浓、有待加强。

此外，民族团结教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

总之，康杨中学在中小学校开展民族团结教育活动，对青少年从小进行党的民族政策的教育，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，康杨中学必然会走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

康杨中学

2013-10-10

小学开展民族团结教育工作总结

小学开展民族团结教育工作总结根据上级关于学校民族团结教育指导意见的通知精神，我校召开班子会，德育处具体负责落实开展民族团结教育工作，做到落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结： 一、加强领导，提高认识 为了把民族团结教育这项工作做好，我校成立了校长为组长，大队辅导员为副组长，班主任为成员的“民族团结教育领导小组”，形成了分管领导主要抓，主管部门直接抓，全体师生共同受教育，使民族团结教育活动落到了实处。 我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全校广泛开展党的民族政策教育，激发学生的爱国情感。三是活动落实到位，通过民族教育以活动为载体，使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩 二、加大宣传力度，营造学习氛围 学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织教师专题培训，通过班会时间，组织学生集中学习，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发

展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。 三、设置课程，强化教学 1．利用地方课程的时间，学校发挥了课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。 2．教材使用规范，教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。能按时上课，每个学期都能认真完成学时，任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业，并适时对学生进行了测试。 3．学校在民族团结教育工作中，认真组织学生开展丰富多彩的活动，通过活动的开展，使学生真正了解到我国是多民族的货架；懂得各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步。 4．教学中，教师能够认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。 四、开展主题活动，提高民族意识。 了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。丰富

假期教师民族团结工作总结

假期教师民族团结工作总结 加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。下面是假期教师民族团结工作总结，欢迎阅读。 假期教师民族团结工作总结根据《中共南宁市委办公厅、南宁市人民政府办公厅关于印发的通知》(南教基教〔20xx〕118号)精神，为进一步开展好我校民族团结教育工作，积极开展民族团结宣传教育活动，引导师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开”的民族团结观念。利用学校早操集队、班会、队会积极开展各种形式的民族团结教育工作，现将开展活动情况汇报如下： 一、牢固树立民族团结思想，成立领导小组，抓指导，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义 学校以做好庆祝党的十八大胜利召开的社会宣传工作为契机，深入进行民族团结宣传教育。成立了以校长为组长，书记、德育副校长、少先队辅导员为副组长，各班主任为成员的“民族团结教育”领导小组，形成了校长总负责，亲自抓，分管领导、全体老师齐抓共管的良好局面，加强教师队伍建设，建立保障机制，促进学校民族团结宣传教育有序、

有效开展，大力推进学校民族团结宣传教育工作顺利开展，使民族团结教育活动落到实处，收到实效。 学校还利用国旗下讲话开展民族基本知识的专题宣传教育活动，引导和帮助广大师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,不断维护民族团结的自觉性和坚定性。 二、开展一系列主题活动，提高师生民族团结意识 了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。我校丰富多彩的队活动为开展民族团结教育拓宽了天地。 1、学校利用广播，在学生中树立多民族国家的自豪感。 2、开展“我的民族”读书活动，通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了学生的民族自豪感。 三、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。 学校以班为单位，扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，以《民族团结教育通俗读本》和《广西教育系统“民族团结教育”宣讲提纲》为基本载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。 四、开展“兰乡学子携手共筑民族团结梦”专题活动。 (1)少先队大队部利用宣传栏做民族基本知识的专题宣

民族团结工作情况汇报

民族团结工作情况汇报 县民族团结目标管理工作，在县委、县人民政府的正确领导下，在市民族工作部门的关心指导下，全面贯彻落实市民族工作会议暨第三次命中团结进步表彰大会精神，始终坚持以“促进科学发展、扩大改革开放、维护社会稳定、构建和谐施甸”的目标，牢牢把握正确舆论导向，把握好宣传重点，突出阶段性特点，紧密联系全县民族宗教工作实际，围绕“为民服务、改善民生、统筹管理、科学发展、促进和谐”的主题和党的xx大精神为指导，认真实践科学发展观，全面贯彻党的民族政策，紧紧围绕“改革、发展、稳定”大局，与时俱进，开拓进取，为全县经济和社会事业的发展营造了良好氛围。现将一年来我县民族团结目标管理工作总结报告如下： 一、全县XX年民族团结工作开展情况 (一)统一思想，加强领导 县委、县人民政府高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证。按照年初召开的省、市相关民族工作会议的要求、任务和目标。采取各种形式认真组织学习、领会会议精神，并结合我县民族团结稳定工作面广量大、情况复杂的实际，研究制定方案，全面安排部署全县民族团结工作。 (二)健全机构，充实人员 为确保各项工作的顺利开展，由于人员变动调整充实了由县委副书记任组长、分管副县长为副组长、相关部门负责人为成员的县民族工作领导小组。全县13个乡(镇)也相应地调整充实了领导小组，由乡(镇)党委副书记或副乡(镇)长分管民族团结工作，补充配备了民族工作专(兼)职干部。同时，县、乡(镇)继续完善了《施甸县少数民族群体性事件处理预案》，成立了群体性事件调处领导小组，有力地保证了全县民族团结稳定工作的有效开展。 (三)强化管理，落实责任 按照“党政动手，各尽其责，依靠群众，化解矛盾，维护稳定，做到小事不出村、大事不出乡(镇)，矛盾不上交”的原则，结合我县民族团结稳定工作实际，县人民政府召开专题

社区民族团结工作汇报

https://www.wendangku.net/doc/cb1970336.html, 社区民族团结工作汇报 年轻的鲁银社区诞生于2014年8月，她三面环水，东依唐徕渠，南伴艾依河，西至塔渠街，北望宝湖，辖湖映康晨和鲁银城市公元两个小区，辖区面积1.2平方公里，人口5496户10800余人。社区党总支下设4个支部，现有党员124人。 社区自成立以来，在区委政府的正确领导和关心支持下，通过“12345”工作方法打造鲁银社区“一心五乐”的特色品牌，即：坚持党的领导，在星级服务型党组织和和谐社区“2”个创建目标的过程中，充分发挥社党员、志愿者及社区工作者“3”支队伍的先锋模范引领作用，不断夯实筑牢党群服务、亲情互动、网格管理、宣传教育“4”大平台，组织各族群众开展乐识、乐学、乐娱、乐秀、乐帮“5”乐主题活动，使各族群众团结在社区党支部红色堡垒也就是这“1”核心周围。 一、邻里走出家门，促各族群众“乐识”。针对鲁银社区成立时间短、所辖的两个居民小区都是中高档小区、居民结构较为复杂的特点，社区从两个方面入手，让居民能走出家门，相互间快乐地认识。一方面是做好阵地建设让各族群众有去处。鲁银社区成立之初，先是在保伏桥村办公，后又搬到居民楼地下负一层，不要说是在居委会活动，就是这个院子的居民办事能找到居委会也是件不容易的事。为此，办事处、居委会积极与房地产开发商协调，才有了我们现在这个800多平米的社区服务站，服务站的装修也是我们金凤区人大议案工程，服务站设有一站式为民代办点、党群活动中心、“两代表一委员”工作室、老饭桌、健身房、书画室等功能室，功能很齐全；另一方面是举办各类活动，让各族群众有事干。有了阵地还不行，我们还要举办各类邻里活动，

民族团结进步工作总结

民族团结进步工作总结 民族团结进步工作总结范文，以下是XX精心整理 的相关内容，希望对大家有所帮助！ 为认真贯彻落实国家民委《关于进一步开展民族团结进 步创建活动的意见》(民委发R22;20XXR23;18号文)，按照省、县民委的安排，现就我县进一步开展民族团结进步创建 活动工作总结汇报如下： 一、建立民族团结进步创建活动组织机构 为深入开展好全县民族团结进步创建活动，使创建活动 有序开展，环保局成立了以局长孙炳为组长，副局长陈习福 为副组长，办公室、监理、监测、等站室负责人为成员的环 保局民族团结进步创建活动工作领导小组，具体负责全局创 建活动的组织协调工作。为有序开展创建活动提供了组织保 证。 二、制订创建活动规划，落实创建活动目标考核 环保局根据国家民委《关于进一步开展民族团结进步创 建活动的意见》，结合我县散杂居少数民族工作实际，制订 了《环保局进一步开展创建民族团结进步创建活动的安排》 下发到各站室。一是将创建活动列入了全局年终目标考核;二是制订了创建活动具体工作措施;三是将创建活动的重点放在了少数民族灾后重建，发展经济、增加收入的工作之中，使创建活动在维护民族团结与进步中得到了更加有效的升 华。 三、开展创建活动宣传，提高全民认识 我局为认真开展好民族团结进步创建活动，加大了对创 建活动的宣传力度。一是利用县广播、电视台大力宣传了党 和政府的民族工作方针政策，宣传了开展民族团结进步创建 活动的重大意义和目标任务，使全县各级干部、各单位主动 参与到创建活动之中。二是宣传了全县表彰在维护民族团结 与进步的先进单位2个，少数民族在发展经济、走勤劳致富 的先进典型5人，使全县人民形成了“三个离不开”的良好 共识。三是利用党校、会议对各镇、各单位干部进行了民族

小学民族团结教育工作总结

小学2016年民族团结活动月总结 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一 颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主 题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观, 民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主 义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了 解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工 作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行 深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治 法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英 雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育 教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 4、组织相关任课老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富 相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。 总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。 小学少先队 2016年10月30日

第八小学民族团结进步创建活动工作总结教案资料

第八小学民族团结进步创建活动工作总结

第八小学民族团结进步创建宣传教育 工作总结 2015年以来，我校牢牢把握民族工作主题，认真贯彻党的民族工作方针政策，坚持以人为本，抓好日常和平常工作，在全社会广泛深入地开展了一系列内容丰富、形式多样的民族团结进步创建活动，有力的促进了全省民族团结进步事业的发展。 一、强化基础建设，为创建工作提供有力保障 一是加强领导机制建设。成立了民族团结进步创建工作领导小组。把民族团结进步创建工作列入重要议事日程，初步形成了民族工作机制。 二是加强干部队伍建设。坚持把做好民族团结进步创建工作的宣传，强化对领导班子人员、民族团结工作干部、少数民干部的培训，不断提高他们的政治素质和工作能力。 二、强化宣传教育，筑牢民族团结的思想感情基础 在我校内大力宣传民族团结教育知识、教科局，乡党委等部门的大力支持和密切配合下，积极探索及开展推进民族团结进步创建活动的途径和方法。今年广泛开展了民族团结进步创建示范单位活动，召开了民族团结进步创建活动动员大会，校内营造了“民族一家亲”的和谐氛围。 一是我校今年五月份开始开展民族团结进步宣传月活动，通过组织“民族团结”讲座、演讲比赛等方式，加强党的民族理论政策、民族法律法规和基本知识的宣传教育，教育引导各族人民不断增强“四个认同”、“三个离不开”思想，强化少数师生的公民意识、国家意识和法律意识，进一步增强了全体师生做好民族团结进步创建工作的责任感和使命感。

二是搭建活动平台。以民族团结进步创建动员大会、民族节日庆祝等重大活动为平台，不断扩大民族团结进步事业的影响力，开展“民族团结一家亲”“民族团结进步演讲比赛”，拉近了校内外师生与群众之间的距离，激发了全体师生维护民族团结，争当先进模范的热情。 总之，我校创建活动开展以来，注重发挥学校主渠道作用，取得了一定成绩，但也应该看到，创建活动还存在许多不容忽视的问题，如活动进展不平衡，创新不足，拓展延伸不够等等。 新的历史条件下，我们将更加有力地推动民族团结进步创建工作，为巩固和发展民族团结，维护社会稳定作出新的贡献。 轮台县第八小学 2016年6月

民族团结工作汇报材料

滨湖镇中心学校,现有6个教学班、学生数215人（其中回族学生23人，哈族8人，教职工36人，(其中哈族教师5人)， 我校根据本上级要求和本校实际，认真安排部署民族团结进步先进区创建工作，现将我校开展创建民族团结进步先进区活动工作情况汇报如下： 一、加强领导，确保创建活动顺利开展 为扎实有效地开展民族团结进步先进区创建活动，我校及时成立了由学校党支部书记为组长的创建民族团结进步先进区工作领导小组，制定了实施方案，建立了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、专人负责具体抓的良好格局。 二、积极宣传动员，提高全体教职工对创建活动的认识为搞好创建民族团结进步先进区的宣传动员工作，我校及时召开教师大会，认真学习昌吉州民族团结模范单位创建细则及昌吉市教育局重要文件的精神，还结合安全工作向全校师生和家长发放“社会管理综合治理暨民族团结进步先进创建工作”宣传册400余份。通过宣传动员，使全体师生充分认识了创建民族团结进步先进区活动重要意义。 三、开展丰富多彩的活动，将民族团结进步教育落到实处。 我校由全体党员带头，在教职工中开展“一帮一”汉族教师与少数民族教师结对帮扶活动和教职工与少数民族学生中开展一对一结对子活动，并根据上级要求开展三进两联一交友活动，为少数民族贫困学生解决实际困难、为他们办一些事实，我校换在学生中开展结对子帮扶活动，使学生从小树立一种关爱意识，树立一种相互帮助，共

同进步的思想意识。通过这些举措进一步增进了教师、师生间的感情，维护了民族团结，维护了学校的和谐稳定。 我校德育处根据上级要求和工作开展了“学生之间互相走走增进友谊”、“民族团结月”、“民族团结进步年”、“民族团结月”、“民族团结进步年”“民族团结好少年评比”等系列活动;增进了各民族学生间的团结，又丰富了校园文化生活，取得了良好的效果。 通过创建活动的开展我校教职工工作积极有了很大提高，师生、学生间相互关心相互帮助共同进步，在近两年中我校教育教学效果突出，取得了以下成绩；“州级平安学校”、市级“年度绩效考核先进单位”、“教育教学提升先进学校”、“推进均衡发展先进学校”、“安全工作先进单位”等荣誉，在党支部的带领下再接再厉为创建民族团结模范单位而努力工作。

加强民族团结工作汇报材料

加强民族团结工作，创建和谐 ——创建民族团结进步模范单位汇报材料 各位领导： 我代表对各位领导在百忙之中来检查指导工作表示热烈欢迎！现将民族团结进步模范单位创建工作作以下简要汇报，欢迎各位领导提出宝贵意见。 ，现有正式在册教职工人，其中公务员人，专业技术人员人，后勤工作人员人，少数民族职工人，党员人数占教职工总人数的。学校现有综合教学楼一幢，建筑面积平方米，办公室、教室基本满足需要。多媒体教室间，计算机房个，多功能厅个。学校每年举办培训班期以上，培训人数约人左右，大多是短期培训班，主体培训班每年期。在工作中，面对新形势下的干部培训工作，克服师资队伍建设、学校硬件建设所面临的困难，全面贯彻落实《中国共产党工作条例》和《年干部教育培训改革纲要》，着力提升队伍素质，切实提高教学质量，努力加强教研科研，不断强化内部管理。尤其是近几年，全体教职工紧密团结，加强民族团结工作，旗帜鲜明地反对民族分裂，全面推动学校各项工作的全面发展。学校先后多次被上级党委、政府及州等部门授予了“先进县市”、“先进工会”、“卫生红旗单位”等荣誉称号。 一、凝心聚力，切实树立民族团结集体的良好形象 多年来，在坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育教职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作

的经常化、制度化，不断教育教职工贯彻民族政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了更好的推进民族团结工作，每年学校专门成立以常务副校长为组长，各部室负责人为成员的民族团结工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结教育活动工作。使的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行。在民族团结工作的实践中，坚持加强对各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想深深扎根在全体教职工的心中，不同民族的教师、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护民族大家庭和睦的优良传统。 二、发挥作用，切实成为党的民族理论及政策的传播者 一直以来,坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，维护祖国统一和民族团结,促进四个文明建设,发挥了“三个阵地、一个熔炉”的作用。一是坚持组织全体教职工深入学习马克思主义民族理论和党的民族政策，使全体教职工对民族团结的重要性有了非常深刻的认识，切实把民族团结作为工作的一项重要内容，列入教育教学工作的的重要议事日程；二是每年通过定期开展教职工之间的民族团结座谈会，增进了民汉教职工之间的互学互助，互相交流，加强民汉教职员工之间的关系。三是常年坚持在主体班次及其他各类班次开设马克思主义民族理论及党的宗教政策专题课。尤其是“七、五”事件之后，更加重视马克思主义“五观”、“三史”及“四个认同”宣传教育，不仅加大各类班次上的马克思主义民族理论及党的宗

民族团结进步创建活动情况的汇报

民族团结进步创建活动情况的汇报按照中央宣传部、中央统战部、国家民委《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》和省民委××民宗发[2010]32号《××省2010―××××年民族团结进步创建活动实施方案》文件要求，结合本地实际，紧紧围绕“共同团结进步、共同繁荣发展”这一民族工作的主题，在全区广泛组织开展民族团结进步工作，确保我区经济社会健康发展，并取得了一定的成效。现将我区开展创建民族团结进步工作情况汇报如下： 一、基本情况 我区现有散居少数民族10个，8702人。其中：土家族8543人，回族101人，满族10人，彝族8人，苗族6人，朝鲜族3人,侗族2人，黎族18人，壮族8人，蒙古族3人。我区少数民族居民主要分布在下谷坪土家族乡，该乡是××林区唯一的少数民族乡，全乡国土面积218平方公里，辖6个村42个村民小组，生活着土家族、苗族、彝族、回族、汉族等各族群众1907户6700余人，其中少数民族4820人，占总人口的68%。其他少数民族居民主要集中在××林区三乡五镇。 二、创建工作的主要做法 （一）、及时加强汇报,争取党委、政府重视。根据“××牛街民族工作经验视频会”和“推进民族团结进步创建活动视频会”精神，结合本地各部门实际，形成汇报材料，及时向党委、政府汇报，得到了党委、政府重视,并把民族团结进步创建活动工作纳入党委、政府工作的重要议事日程进行了统一安排布署。

（二）、制定方案,确定目标,确保活动有序进行。按照中央宣传部、中央统战部、国家民委《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》和省民委《关于进一步开展民族团结进步创建活动的实施方案》，结合本地实际情况。制定了开展民族团结进步创建活动的实施方案。并形成长效机制，做到活动目标清楚明确，活动内容具体实在，活动方式灵活多样，活动载体实用有效，活动范围覆盖全区，使整个活动贴近基层、贴近实际、贴近群众，纵向到底，横向到边，务求取得实效。 （三）加强领导,整活力量,加大民族团结进步创建活动力度。成立了由政府分管领导任组长的领导小组。明确具体工作责任人，做到活动有人管，事情有人抓。加大了该项工作的沟通、协调和统筹力度，调动了全社会的力量，形成创建活动的强大合力，共同为民族团结进步创建活动献策、出力，切实把工作推向前进。 （四）、加强宣传,扩大引响,营造创建活动的良好社会氛围。通过新闻媒体、报纸在一定的版面、安排一定的时段，宣传民族团结进步创建活动的新经验、新方法、新典型、新人物。组织广大干部、职工和各族群众，学习宣传党的民族宗教政策、法律法规，开展民族基本知识和“三个离不开”思想教育，在全区上下努力营造一个民族团结创建活动的良好社会氛围，推动活动向广度和深度发展。， (五)、层层动员，广泛发动,把民族团结进步创建活动落实到实处。认真贯彻落实《实施意见》精神，及时组织干部职工深入基层召开了各种形势的座谈会、研讨会，采取多种形式进行层层动员，民宗局领导亲自作动员讲话，并作出周密安排部署，要求每位党员干部在实践中努力

学校民族团结教育工作总结

学校民族团结教育工作总结 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。年初，学校制定了“民族团结教育”工作实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动： 1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何

加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。 4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这些活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。 7、各学科老师有机渗透民族团结教育。 例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。 总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家

学校民族团结教育工作总结

民族团结教育工作总结 一、基本情况 我校拥有教职工、学生共计500多人，其中朝鲜族的教师2人，学生3人。 二、工作开展情况 我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。 2017年九月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动： 1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛 围。

2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。 4、组织相关任课老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上， 指导学生开展丰富多彩的主题活动。（图为朝鲜族的学生在表演） 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间

2012年学校民族团结教育工作总结

2012年学校民族团结教育工作总结 根据省教育厅省民委《关于贯彻落实〈学校民族团结教育指导纲要（试行）〉的实施意见》和甘肃省教育厅《关于在教育系统开展第八个民族团结进步宣传月活动的通知》精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，2012年，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全区师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。总结如下： 一、主要工作： （一）精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。根据县教育局的安排意见，结合我学区的实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。加强领导，认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。全学区结合解放思想大讨论和创先争优活动，大力学习宣传党的民族宗教政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。在全学区上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。 （二）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，各级各类学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、板报、就、工作简报、红领巾广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、

开展民族团结教育工作情况总结性报告

开展民族团结教育工作情况汇报 ---让民族团结教育之花开遍校园 xx县第一小学创建于XX年9月，是一所县属小学。学校占地面积28亩，建筑面积4400平方米。现有教师61名，平均年龄35岁；教学班31个，学生2200多名，其中少数民族学生3人，分别为土家族、蒙古族、傈僳族。在近两年的办学历程中，学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“校讯通应用先进学校”、县“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。 xx县第一小学高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，取得了一定的成效。 一、以管理为抓手，落实工作职责 开展民族团结教育政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，每学期对民族团结教育工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维

护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度，形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局，有效促进了学校民族团结教育工作。三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《xx县第一小学开展民族团结教育活动实施方案》，明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。 二、以宣传为手段，营造浓厚氛围 为使民族团结教育活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是在“看”上下功夫。学校专门制作了民族文化墙，共绘制了55个少数民族人物图，并配有民族知识简介，内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。同时，学校还制作了“民族团结教育”主题展板，每学期以“民族团结教育”为主题的板报是班级必不可少的工作之一。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站开辟了“民族团结教育”专栏，每周一次，大力宣传各民族知识，宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期举办一次民族团结教育专题讲座，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。充分利用升旗仪式、班队会

民族团结进步创建典型材料

民族团结进步创建典型材料 加强领导创新载体 深入开展民族团结进步创建活动 龙煤集团双鸭山分,子,公司民族团结进步创建工作汇报提纲 龙煤双鸭山分,子,公司的前身是双鸭山矿务局～1947年建企～2001年改制为双矿集团公司～2009年分立为双鸭山分,子,公司。公司现有资产总额100.08亿元～基层单位36个～员工总数55619人～其中少数民族员工837人～他们主要分布在市、矿区域内～居住比较分散。837名少数民族员工中～有回族423人～满族285人～蒙古族50人～朝鲜族68人～锡伯族5人～赫哲族2人～土族4人。其中～有少数民族党员145人、团员11人、中级管理人员10人、初级管理人员42人。 近年来～公司党委按照省、市委宣传部、统战部、民委关于不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的工作要求～牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题～以“促团结、谋发展、创和谐、保稳定”为目标～积极推进党和国家民族政策、法律法规的贯彻落实～广泛扎实地开展民族团结进步创建活动～切实维护了少数民族员工群众的利益～促进了企业和谐发展。 一、加强领导，为创建活动提供坚强保证 1 公司党委把民族团结进步创建活动作为“一把手”工程来抓～从企业和谐发展的高度深刻认识开展民族团结进步创建活动的重要性～从组织领导、经费保障、方案制度、宣传教育、督查考核等方面入手～保证活动顺利开展。一是加强组织领导。公司两级党委成立了以党政一把手为组长、主管党政副职为副组长、有关部门负责人为成员的民族工作领导小组～制定了民族团结进步创建活动方案～并将其纳

入公司两级党委日常工作之中。二是提供经费保障。在资金比较紧张的情况下～坚持民族工作资金保障不动摇。采取单位资助、各级部门扶助、工会救助、群众捐助等办法～每年都筹集和投入资金500多万元～确保民族工作资金使用到位。三是制定和完善相关制度。公司两级党委制定和完善了民族工作例会、走访调查、扶贫帮困等相关工作制度～从制度上保障了民族团结进步活动的有序开展。四是强化督查考核。将民族团结进步创建活动开展情况纳入公司党委的年终考核目标～实行月安排、季考核、年总评～并由党委宣传部进行不定期检查～及时解决民族工作中存在的问题～使创建活动始终做到“有组织、有领导、有目标、有措施、有效果”。 二、强化教育，为创建活动提供思想保障 民族团结教育事关社会发展大局～事关企业科学发展和和谐稳定。公司党委以贯彻落实全省第六次民族团结进步表彰大会精神和《黑龙江省民族工作条例》为重点～在全公司 2 开展了“从党的基本路线看民族工作的重要性,从矿区长治久安看民族工作的紧迫性,从员工队伍构成看民族工作的必要性,从推动公司转型发展看民族工作的实效性的“四从四看”活动。通过政治理论学习、大课辅导、举办专题讲座等形式～教育引导干部员工正确认识民族工作的深刻内涵和重大意义～进一步提高抓好民族创建活动的责任感和使命感。 与此同时～各基层党委、工团组织～还以举办少数民族法制培训班、少数民族联谊会、发放民族法律法规传单等活动形式～在少数民族员工中开展政策法规的宣传教育。并充分利用广播、电视、网络等形式～深入贯彻落实“两部一委”《关于在全省深入开展民族团结进步创建活动的实施意见》的精神要求～全方位、多角度地在各级党政领导干部和员工中进行党的民族政策宣传教育。通过开展各种形式新颖、内容丰富、团结向上的宣传教育活动～公司上下营造出了人人参与民族创建～

民族团结进步创建活动工作汇报

民族团结进步创建活动工作汇报 篇一： 今年我局民族团结工作以第30个民族团结教育月为切入点，立足实际，结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题活动，坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众，开展了以“肩并肩、爱国情”团结共建，“手拉手、兄弟情”结对帮扶，“根连根，骨肉情”温暖入户为主题的教育活动。 1、领导重视 我局领导高度重视民族团结工作，把民族团结工作纳入交通工作重要议事日程，与交通业务工作相结合，使民族团结工作真正融入到我局工作的方方面面。 2、组织机构健全 我局民族团结工作能做到由领导班子进行会议讨论，由办公室制定、活动方案，做到思想统一、目标明确。加强组织内部管理，提高管理水平及组织功效。根据《新疆维吾尔自治区民族团结教育》，我局民族团结工作完善了各项，形成一系列的管理措施。 3、注重宣传 积极组织会员学习，利用学习、横幅、公交车张贴标语等形式，加大宣传民族团结工作力度，在全局上下提倡“团结、友爱、互助”的民族团结精神，体现了民族团结一家亲，齐头并进共发展。 4、活动开展 开展了民族团结徒步活动，我局领导班子充分认识到民族团结工作的重要性，要搞好民族团结工作，不光在上班工作时间，还要在职工的业余闲暇时间广泛开展民族团结活动。今年夏天，通过组织，自愿报名等方式举行了名族团结徒步活动。在活动中，大家深刻感受到了团结、互帮、互助的重要性。通过此次活动，全局干部职工对民族团结工作都有了一个更高的认识。 开展了民族团结运动会，在万物复苏的春夏相交之际，我们交通系统和财税系统共同开展了以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题的运动会，同时这也是一次深刻体现民族团结精神的运动会，我局四名少数民族同志中有三位参加了此次运动会，其中两位少数民族同志还拿上了名次。 开展了“手拉手、兄弟情”结对帮扶活动。交通局为下岗职工艾显目提供了机关卫生清洁一职，并为其缴纳五金和发放工资。每逢佳节，单位还会给她家送去慰问品和慰问金，让她时刻能感受到来自组织和党的关怀。

中心学校民族团结工作总结

中心学校民族团结工作总结 2011年度，我校党支部以科学发展观为统领，认真贯彻国家、省、市、县以及湟源县教育局关于民族团结进步工作政策、工作方案，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结的良好局面。我们的主要做法是： 一、加强领导，强化宣传，营造良好的工作氛围 学校党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。近年来，我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校工作的深入开展。 一是加强领导： 为切实做好民族团结进步工作，我校党支部成立了以党支部书记李增盛同志为组长，团委、政教、工会等部门人员为成员的工作领导小组，由党支部书记主抓此项工作，并明确支部领导小组各成员负责日常事务工作。工作中，认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了走访、考核等工作制度。 二是强化宣传： 工作中，以上级党委为依托，充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。仅2011年上半年，悬挂标语口号5余条，板报3期，使“三

个基本知识”（即民族理论、民族政策、民族常识）、“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）、“四个维护”（即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一）的理念深入人心，促进了民族团结和进步。 三是创新载体： 工作中，我们以“先进文化进基层”活动为载体，积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展民族传统体育文化活动，丰富民族的精神文化生活，使各民族同胞在增进了解，相互沟通的同时，交流文化，交流感情，消除民族之间隔阂，增进了友谊。 二、把握主题，落实政策，维护社会稳定 坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了学校周边的社会稳定。 1、重视民族法制教育： 以“五、五”普法为工作重点，不断加强依法行政和基层民主政治工作，充分发挥工会、团委、等组织的作用，对全校师生开展各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受师生欢迎。目前，师生法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。 2、重视处理民族问题： 坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积

加强民族团结工作汇报材料

加强民族团结工作，创建和谐XX ——创建民族团结进步模范单位汇报材料 各位领导： 我代表XXXX对各位领导在百忙之中来XX检查指导工作表示热烈欢迎！现将XX民族团结进步模范单位创建工作作以下简要汇报，欢迎各位领导提出宝贵意见。 XXXXXXX，现有正式在册教职工14人，其中公务员3人，专业技术人员10人，后勤工作人员1 人，少数民族职工1人，党员人数占教职工总人数的86%。学校现有综合教学楼一幢，建筑面积5180平方米，办公室、教室基本满足需要。多媒体教室4间，计算机房1个，多功能厅1个。学校每年举办培训班30期以上，培训人数约4000人左右，大多是短期培训班，主体培训班每年5期。在工作中，XX面对新形势下的干部培训工作，克服师资队伍建设、学校硬件建设所面临的困难，全面贯彻落实《中国共产党XX工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》，着力提升队伍素质，切实提高教学质量，努力加强教研科研，不断强化内部管理。尤其是近几年，XXXX全体教职工紧密团结，加强民族团结工作，旗帜鲜明地反对民族分裂，全面推动学校各项工作的全面发展。学校先后多次被上级党委、政府及州XX等部门授予了“先进县市XX”、“先进工会”、“卫生红旗单位”等荣誉称号。 一、凝心聚力，切实树立民族团结集体的良好形象 多年来，XXXX在坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育教职工的同时，也把学习

党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结政治教育工作作为一项重要内容渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化，不断教育教职工贯彻民族政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了更好的推进XX民族团结工作，每年学校专门成立以常务副校长为组长，各部室负责人为成员的民族团结工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结教育活动工作。使XX的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行。在民族团结工作的实践中，坚持加强对各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想深深扎根在全体教职工的心中，不同民族的教师、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护民族大家庭和睦的优良传统。 二、发挥作用，切实成为党的民族理论及政策的传播者 XX一直以来,坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，维护祖国统一和民族团结,促进四个文明建设,发挥了XX “三个阵地、一个熔炉”的作用。一是坚持组织全体教职工深入学习马克思主义民族理论和党的民族政策，使全体教职工对民族团结的重要性有了非常深刻的认识，切实把民族团结作为XX工作的一项重要内容，列入教育教学工作的的重要议事日程；二是每年XX通过定期开展教职工之间的民族团结座谈会，增进了民汉教职工之间的互学互助，互相交流，加强民汉教职员工之间的关系。三是XX常年坚持在主体班次及其他各类班次开设马克思主义民族理论及党的宗教政