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中国人民大学艺术学题库考试现代艺术思潮答案

现代艺术思潮

第一部分：名词解释

0l、未来主义

１未来主义发端于20世纪初，主要产生和发展于意大利，２否定一切文艺规律和传统，号召创造与新的生存条件相适应的艺术形式，反映了年轻艺术家要求创新的强烈愿望。３未来主义对年轻、速度、力量和技术的偏爱在很多现代电影和其他文化模式中得以体现。４对20世纪其他文艺思潮产生了影响，包括艺术装饰、漩涡主义画派、构成主义和超现实主义。５所倡导的一些元素至今仍然是西方文化的重要组成部分。代表人物有卡拉，巴拉，波丘尼。

02、悉尼歌剧院

澳大利亚１９３１年建成的富有个性的建筑作品，歌剧院位于贝尼朗岛，面临大海，设计成乘风破浪的大船，极具象征性。

03、埃菲尔铁塔

为庆祝法国大革命百年，法国政府在巴黎建造的一座纪念塔，设计师埃菲尔设计，以钢架构建而成，铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，是世界上第一座钢铁结构的高塔，被视为巴黎的象征。

04、纳比派

１９世纪末，纳比派接受了高更的艺术影响，从事新的探索发展，即高更的综合理论导致了简化和变形的装饰风格，以富于表现力的色彩及有节奏的造型为主，画家塞吕西耶依等自己的见解组织了一个独立艺术团体，称为纳比派。其价值在于综合性阐明了塞尚和高更的视觉方式，用高度概括的单纯色块构成画面，从美的观念和装饰的观念出发，将生活中的形象视为不同的色彩所覆盖的一个平面。标志着20世纪艺术进程所有派别和理论的直接先声。代表人物塞吕西耶的《护符》、德尼、波纳尔等。

05、维也纳分离派

１9世纪末，维也纳美术界出现一个分离运动，反对古典学院派艺术的青年们脱离原先创作规则，成立了新的艺术家团体。3他们在风格上发扬个性，尽力探索与现代生活的结合，创造出新的样式，追求表现功能的“实用性”和“合理性”。使用工艺的手法采用羽毛、金属、玻璃、宝石等材料，平面化的图案使作品具有华丽的装饰效果。4分离派对现代绘画、装饰美术、建筑设计产生重要影响，他们没有明确统一的艺术纲领，只是创作思想相近，从而形成维也纳分离派。5标志着现代绘画已经到了非描绘性（非具象）的最边缘，是新艺术运动的一部分。

06、“青骑士”

１９１０年代在德国活跃的表现主义集团，由一群表现主义艺术家组成，多采用抒情的抽象语言，强调艺术家的主观感情和自我感受，导致对客观形态的夸张，以可见的形和色，把艺术与精神融合。代表人物有康定斯基、马尔凯、克利等。

07、光效应艺术

２０世纪６０年代流行欧美的一种利用光学感应加强绘画效果的抽象艺术。通过不同的纹样、色彩、几何设计和图案，利用视觉变化造成幻觉的效果。打破了纯绘画艺术和装饰艺术的界限，对工艺美术、建筑艺术产生重要影响。代表人物比亚齐、赖利等。

08、构成主义

20世纪雕塑发展最有意义的新概念，是俄国艺术家对世界现代艺术的重大贡献。1913年发起，吸收了立体派和几何抽象理念，最初运用不同材料如金属、玻璃、木块、纸板或塑料制作悬挂的浮雕抽象物，后应用于建筑和机械设计，强调的是空间中的势。对现代建筑、现代雕塑、现代艺术如包豪斯风格等有决定性影响。代表人物塔特林。

09、布朗库西

1罗马尼亚雕塑家，抽象艺术代表人物之一。2早期作品受写实主义和印象主义的影响，可以看出罗丹、罗素、马约尔的痕迹。但在研究形的单纯性、纯粹性方面，布朗库西拒绝进入任何流派，其石雕及金属雕作品从而保持了鲜明的个人风格，具有对简洁的抽象美。3布朗库西用夸张而概括的手法，出色地表现了人物的神态。4代表作《空间中的鸟》《吻》《波嘉尼小姐》。

10、考尔德

美国活动雕塑代表人物。接受抽象主义理论，制作以抽象台组成、有机器牵动的金属雕塑，部件可不断变换方向和位置，随之出现新的形态。他的作品打破了雕塑的静态法则，使之成为工业制品，广泛应用。是现代雕塑重要的组成部分。代表作《铝叶子》《红花瓣》

《红花瓣》

ll、多媒体艺术

20世纪诞生的艺术形式，以数码技术为基础，兼容摄影、录像、视频、声音、装置等综合手段，采用多样性现代媒体实施艺术创作，包括现代媒体和现代媒介两部门。使艺术向所有可能的媒介和社会关系延伸，是当代西方艺术的主流。它以新的视觉经验、沟通形态与互动方式扩展了人类的审美体验。带有明显的科技特征。

12、劳特累克

印象主义代表人物，劳特累克从浮世绘版画汲取了驾驭色面与线条的手法，黑色的块面以及富有生命力的线条使描绘对象的立体感不再依赖浓重的阴影，对画面空间深度的表现也不必借助明暗造型或是传统的焦点透视。其贡献在于作品都以单线勾勒平涂色块并留有通透的大面积空白，色彩配置单纯高雅且醒目，有着明显的浮世绘版画风格。以色彩的抽象造型控制画面的形式。他的艺术是链接实验性绘画和表现主义的桥梁。代表作《红磨坊舞会》《贪食者》

红磨坊舞会

13、荷兰风格派

1917年出现在荷兰的几何抽象主义画派，主张肢解物质世界的外表形式，以纯粹的线、块、色作为造型语言，通过形状和色彩的动势平衡，以及原色块和矩形直角组合的纯粹造型，表现纯粹的抽象精神。被称为冷抽象，作品中的情感超越了一般意义上的情感。代表人物、创始人蒙德里安。

14、《格尔尼卡》

1937年毕加索为西班牙政府创作的大型壁画。恰逢德国轰炸西班牙小镇格尔尼卡的消息传来，毕加索愤于德国法西斯的暴行，创作此画。画面上用公牛和马象征法西斯和人民，背景黑暗，黑白灰色调对比，结构严谨，充满了恐怖、死亡和呐喊。折射出画家对人类苦难的强大悲悯和愤怒。画作是立体主义的代表作，显示出几何化倾向，将形象分解成各个平面，并重新予以组合。

15、莫罗

象征主义代表人物，强调主观、个性，通过特定形象的综合表达自己的观念和精神世界，通过寓意的、象征的、隐喻的和装饰性的画面表现虚幻的梦想，抒发个人愿望。作品是写实主义与象征性形象结合的产物。多取材神话故事。画的境界有神秘主义意趣。代表作《俄狄浦斯和斯芬克斯》以古典主义手法与神秘主义境界相结合。

加速装置

16、劳申伯格

美国波普艺术和拼合艺术代表人物，波普艺术是探讨通俗文化与艺术之间关联的艺术运动。将生活中寻常之物，如布片、报纸、照片等实物放进绘画中，其目标是活动于“艺术与生活之间”。他企图表达一种观点，即画家不但取材于日常生活用品，而且只要经过加工提炼就可以成为艺术品。他从“综合”发展到“集成”，强调作品的物质性和生活性。开美国波普艺术之先河。代表作《加速装置》。

17、阿旺桥

位于法国南部。1886年印象派画家高更来此居住，期间创作了《布道后的幻觉》等作品，身边一批追随高更风格的青年艺术家组成了阿旺桥画派，逐步探索印象派之后的发展。注重色彩和线条的装饰效果，强调无纵深的二维模式。

18、莫迪利阿尼

巴黎画派代表人物，深受现代主义思潮影响，善用线条驾驭体面关系，代表作是肖像画、裸体画。他将雕塑造型转移到平面绘画中，表现人物。他的肖像有统一的造型模式，融合非洲面具和古代希腊雕塑的因素，促进了人体艺术对表现人性和纯艺术形式的探索，对西方人体绘画作出了极大贡献。代表作《女人的肖像》。

19、朗香教堂

1现代建筑运动主力柯布西耶代表作。220世纪最杰出的法国宗教建筑，突破基督教历史的教堂样式，采用不规则墙面和钢筋混凝土，大小各异的窗口和彩色玻璃创造了神秘氛围，整体结构复杂却看似简洁、立体，以奇特的歪扭的造型隐喻某种神秘超常的精神和情绪。3柯布西耶擅用格子、立方体进行设计，还经常用简单的几何图形、一般的方形、圆形以及三角形等图形建成看似简单的模式。通过大量的图样以产生一种栩栩如生的视觉效应，崇尚机器美学，讲究建筑的形式美，提出住宅是居住的机器等观点。建筑作品具有原始人居住的粗狂性格，并且融入了现代主义的情调。

20、蓬皮杜艺术中心

1以法国前总统蓬皮杜命名的文化艺术中心，主体为六层钢架结构，构件都裸露在建筑物表面，甚至货运电梯、电缆、上下水管道等也置于临街立面上，并漆成大红大绿的颜色。2设计者罗杰斯与皮阿诺的观念是：现代建筑应是利用现代技术手段造成的一种框架、一种装置或一个容器，让人们在其中灵活方便地活动。3高技术派建筑风格的代表作。

2l、达达主义

第一次世界大战期间出现在瑞士苏黎士，影响遍及欧美各国。达达主义提倡否定传统、权威，提倡虚无主义和偶然性。目的不在于创造而是破坏，所以广泛采用现成物和拼贴。达达主义对传统文明的否定，它的意义在于将生活中现成品提高到艺术品的高度加以肯定，它标志着生活和艺术的界限被取消，为后来的波普艺术开了先河。代表人物杜尚，著名作品《泉》。

22、贾科梅蒂

1贾科梅蒂，瑞士超现实以及现实主义雕塑大师，画家。第二次世界大战之后的作品反映了普遍存在于人们心理上的恐惧与孤独。他的雕塑、绘画及素描，都源于他对人物形象的独特观点，也反映出20世纪人类的软弱与不堪一击，以及他们追求自由的强烈愿望。他以火柴杆式细如豆芽的人物造型，象征被战火烧焦了的人们，以揭示战争的罪恶。他的雕塑呈现典型的特色：孤瘦、单薄、高贵及颤动的诗意气质，“减去空间的脂肪”。《行走的人》令人动容的是脆弱和保护姿态，以及那原型的即兴。他的作品包含了两个基本因素：绝对的自由与存在的恐惧。

23、阿尔瓦·阿尔托

芬兰现代建筑大师，人情化建筑理论的倡导者，现代建筑的重要奠基人之一，现代城市规划、工业产品设计的代表人物。他在建筑与环境的关系、建筑形式与人的心理感受的关系这些方面取得了突破的成就，使现代主义建筑首次出现在芬兰，推动了芬兰现代建筑的发展。他认为工业化和标准化必须为人的生活服务，适应人的精神要求。代表作纽约世博会芬兰馆设计方案，被称为动态建筑。

24、格罗皮乌斯

德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯学校创始人，对美国抽象表现主义的形成做出了突出贡献。格罗皮乌斯担任包豪斯校长期间，包豪斯成为欧洲最激进的艺术和建筑中心之一，推动了建筑革新运动。积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合。代表作包豪斯学生宿舍、模范工厂、乡村学院等。

25、德·库宁

抽象表现主义的灵魂人物之一，新行动画派的大师之一。在他创作生涯中，人体成为其绘画创作的主体，加以风景及书写的符号来发展他的抽象世界。他将欧洲立体主义、超现实主义与表现主义的风格融于自己大而有力的绘画行为之中，把激进艺术的理念融化在自己的艺术世界里。代表作《女人与自行车》《玛丽莲梦露》

女人与自行车

26、巴黎画派

1指20世纪初在巴黎活动的，未参加现代主义流派的艺术家，多为外国居法人士。他们没有结社，风格不尽相同。统称为巴黎画派。2A.他们采用写实的手法.B.由于处于贫困状态，郁郁不得志，有很浓郁的感情表现.C.风格介于写实主义和现实主义之间:表明20世纪艺术家语言选择的多种可能性。大部分巴黎画派的艺术家皆属犹太人后裔，来自中欧与东欧，其风格受到了表现主义的影响，同时将立体画派、未来画派、后印象画派以及野兽画派等其中，形成自己的艺术风格，作品蒙上神秘或忧伤的色彩。通过极端且激烈色彩的作画方式，表达内心感受。杰出代表有莫迪利阿尼、夏加尔等。

27、意大利超前卫派

1980年代与德国新表现主义同时出现的现代艺术运动，作品刻意复古，偏爱古典神话，提出了绘画要“重新回到创作的中心，回到构成创作的理由中”的理论，回到意大利的文化传统中寻找资源，对历史上的所有画风进行质疑、嘲讽和肆意的分解。代表人物山德罗?基亚、佛兰西斯科?克莱门特、恩佐?库奇等。

28、非形象艺术

流行于20世纪四五十年代的欧洲绘画运动，抽象艺术的一种，主张形体服从于艺术家的表现冲动，从而与几何抽象的冷静形成鲜明对比。

29、神秘现实主义

主要描绘存在于非理性时空中互不相关、表情呆滞的人物，以精确描绘细节见长。被称为精密的现实主义。代表人物德尔沃、马格利特。代表作《沉睡的维纳斯》。

30、米罗

超现实主义代表人物。反对传统，反对文化的迷信。简略的形状、强调笔触的点法、精心安排的背景，在米罗的画中没有形，只有一些形的胚胎，一些类似小孩子在墙上乱涂乱画的原始形状，类似原始人在山崖上刻下的标记。颜色简单到只有几种基本色它们共同构成一个多彩多姿的梦幻世界。代表作《一个女人的爱情密码和星座》。

。

《一个女人的爱情密码和星座》《无题》

3l、马克·托比

美国抽象表现主义派画家，吸取中国佛教禅宗和碑帖的特点，在绘画上去的黑底白字的石碑拓片效果，在宗教神秘观念的抽象画外表上覆盖了错综复杂的符号结构，形式有节奏感。其作品表现了立体主义和抽象表现主义的特征，同时受到中国书法的影响，称为“白色书写”，表现色线关系，代表作《无题》。

32、装置艺术

20世纪60年代兴起，受观念艺术、波普艺术、极少主义影响，在特定时间和地点选用综合型材料，将其加工处理后，把各种元素构成作品，空间和时间是构成作品的重要元素，具有很强的环境性和暂时性，加入了更多媒介如电子产品，是场地、材料、情感的展示艺术。

33、罗勃特·赖曼

罗伯特·赖曼1930只用单色，通常是白色绘画，除了笔触的痕迹，没有任何造型。他变化画布的材料，有时是质地、纹理不同的布，有时是厚薄各异的纸，有时用木板；他也变换颜色，油彩、丙烯、甚至往里掺入沙子。空无一物的白色画面迫使观众不得不注意其笔触、材料、纹理，他的画成了纯物理的事实，而这恰吻合60年代强调纯物态的思路。代表作《无题》，是绘制在棉布上的油画。

34、后绘画性抽象

出现于20世纪五六十年代，继抽象表现主义以后的抽象绘画，与抽象性绘画相对的，色彩澄明、清晰的绘画，以冷静无我、纯粹平坦的色面寻求新的道路，代表画家美国莫里斯.路易斯。代表作品《表面》。

faces

35、硬边绘画

硬边艺术产生于20世纪50年代中期。当50年代抽象表现主义在美国成为流行的画风时，一些从事几何抽象主义创造的画家，则试图用几何图形或有清晰边缘的造型，重视色相对比和平面感的大块色面。代表人物J·艾伯斯代表作作品《向方块致敬》。

36、马约尔

欧洲三大雕塑巨头之一，法国雕塑家，师从罗丹，将建筑学引入雕塑艺术，革新了雕塑观念。马约尔的作品几乎全用女人体来作为思想和自然的象征。与罗丹相反，他主张既保存古典同时又净化古典的理想。他将女性视为大自然

的缩影，多用健康、丰满的少女裸体来传达自己的社会理想和审美理念。第一个摆脱传统“雕”和“塑”的人，更多的是表现为“建”和“造”，作品具有建筑般的气势。代表作《河流》，《地中海》。

《地中海》

37、象征主义

119世纪末在发国际西方国家出现的艺术思潮。2欧洲一部分知识分子对当时社会不满，不敢正视现实，不愿直接表达自己的思想，通过寓意的、象征的、隐喻的和装饰性的画面表现虚幻的梦想，抒发个人愿望。不再致力于忠实地表现外部世界。3强调主观、个性，通过特定形象的综合表达自己的观念和精神世界，关心诗意的表达和玄理的揭示。形式上追求华丽和装饰效果，注重联想。4代表画家有勃克林、莫罗。

38、《死亡之岛》

1象征主义代表勃克林的作品。2所传达的情感充满恐怖色彩，景物细致真实，情调忧郁悲哀，隐含着现代人的思想情感。3他的风景画常用明暗对比强烈和经过变化的自然形象，制造神秘空灵的气氛，情调忧郁悲哀，似乎非人间景象。4作品多表现死亡和鬼怪题材，被视为过分忧郁、消极的象征主义画家。5象征主义是19世纪末在发端西方国家的艺术思潮。

39、迭戈·里维拉

1墨西哥“壁画三杰”之一。2其作品人物取材古代玛雅人的雕刻和壁画，脱离西方古典美，吸收立体派风格，平衡了壁画中内容、形式与观念之间的关系，并在此基础上进行个性化的发展，在形象刻画、色彩配置和空间处理方面显示出高超的功力，形成立体主义、原始风格和前哥伦比亚雕塑相融合的绘画风格，具有浓厚的民族特点。3代表作《十字路口的人》《墨西哥的历史》。

40、《伟大的美国裸体》

美国波普艺术家维塞尔曼的代表作。这是具有调侃意味的一幅波普作品，画家刻意突出了女裸体脸部刺激性的红唇、双乳与曲线柔和的肢体，在平面化图案般的背景前，显得耀眼而又性感。它同样是迎合商品社会的大众文化口味的作品，标志着一种商业气息在艺术中的弥漫，也象征着人也可以作为商品而存在。

4l、超现实主义

20世纪初期出现在欧洲，超现实主义是一种具有普遍意义的文艺和文化思潮，对超现实主义创作方法最直接的影响是弗洛伊德的精神分析学说。致力于发现人类潜意识心里，放弃逻辑、有序的经验记忆，呈现人深层心理的形象世界，追求极度的无条理性，以似是而非的客观真实，提倡“真实的荒诞”趣味。超现实主义代表画家有恩斯特、米罗、达利、马格利特等。影响了20世纪以来的各种现代主义流派。

42、抽象主义

1抽象艺术与具象艺术相对，也可称为非具象艺术，1910年前后产生。2受现代工业、科学技术发展推动，现代化的环境要求出现更为精练和简化的艺术形式与之相适应，抽象主义艺术的产生是对写实艺术的补充。3它由各种反传统的艺术影响融合，大多受到印象主义、后印象主义、立体派及野兽派等绘画流派影响，所以都非常注重色彩的强烈视觉表现力，强调用主观自由的形象和色彩，以表现抽象精神和个人精神为目的。4A其作品往往具有反叛、无秩序的特点，对艺术的情感强度表达性较强，运用强烈色彩或单色，重视构图与色彩均衡，达到视觉和谐；B抽象绘画排斥具象主题，虽然根据内心的感觉、幻象描绘出来部分形象或主题，但并非写实性描绘；C提倡"非描绘性绘画"、"非主题绘画"，但实际呈现出多种多样的面貌。5抽象主义艺术家代表人物是康定斯基和蒙德里安。前者主要是抒情抽象的艺术家,后者开拓了几何抽象主义的道路。

43、抽象表现主义

1二战后，50年代，美国纽约兴起了注重绘画过程行为的行为绘画——抽象表现主义，2其作品以抽象的形式表达人的情感，透过形状和颜色以主观方式来表达，而非直接描绘自然世界的艺术。3强调表现个人的感情和精神状态，突出内在的、心理的表现；他们不涉及再现的形式，画面都是非具像的，缺乏描述，以表现性或构成性的方法表达概念和思想；他们以立体派及超现实主义系统为基本，与表现派的实质相关。4表达了艺术的情感强度，还有自我表现，强调作者的无意识，自发性，自由性、无目的性、随机创作等特征。5代表人物波洛克、霍夫曼。抽象表现主义的兴起标着着纽约成为世界艺术的中心。

44、西格尔

1美国波普艺术雕塑家，通过雕塑表达对人的深刻理解。2其艺术风格受到波普艺术的影响，作品中经常使用真人翻模，并保持翻制时的石膏效果，制作方法对传统雕塑技术性要求的完全颠覆，创造“绷带缠绕技法”。3西格尔更关注现代人生活中越来越多的冷漠和备受关注的社会题材，通过组装实物的桌、椅等创造日常的环境，将雕塑放置在真实环境中，表现现代工业对人类文明产生的特殊异化。作品运用当代艺术中最为抽象的构成、空间和色彩原理为表现手段。4代表作品《晚餐》《同性恋者》等。

45、莫兰迪

20世纪最受赞誉的意大利画家之一。通过静物、风景，在现实的物象和心中的自然找差距，表现纯化的精神世界，以微妙的冥想式大型静物画著称。使用同样的物品为模特，超越时间和空间，把生活中的杯子、盘子等置入单纯的五秒，有着无穷变化的排列，他在立体派和印象派之间，以形和色巧妙安排，造成奇特、简洁的气氛。代表作《静物》。

60.地狱之门

罗丹被誉为米盖朗基罗之后最伟大的雕塑家，他的不朽名作《地狱之门》，创作源泉来自但丁的《神曲》。1880年法国政府委托罗丹为即将动工的法国工艺美术馆的青铜大门做装饰雕刻，罗丹耗时20年制作《地狱之门》，其中著

名的作品，如《思想者》、《三个影子》、《吻》、《亚当》、《夏娃》等。

第二部分：简答

0l、简述叔本华的主要哲学思想。

1叔本华，19世纪德国哲学家，唯意志论创始人。2其唯意志论抛弃德国古典哲学的传统，力图从非理性寻求新出路，吸取了印度哲学、佛学思想，认为科学和哲学在意识领域达到了极限，只有依靠神秘的洞察，才能领悟意志的本性。3他深受柏拉图、康德、佛教的美学思想影响，将三者结合。认为人类摆脱苦恼和烦闷的解脱之道有三种，佛教的涅槃，哲学和道德以及艺术。艺术在其哲学思想占有突出地位。4其唯意志论和非理性主义伦理思想体系是西方现代生命哲学、存在主义思潮、现代艺术的重要思想渊源，对西方现代艺术的发展起到了至关重要的作用。5代表作《作为意志和表象的世界》《伦理学的两个根本问题》

02、简述柏格森的主要哲学思想。

1法国哲学家，倡导的生命哲学是对现代科学主义文化思潮的反驳。2提倡直觉，反对理性，认为科学和理性不能把握绝对的运动和实在本身，以创化论之说强调创造与进化并不相悖。反对科学机械论、心理学决定论与理想主义。3他认为人的生命是意识之绵延或意识之流，是一个整体，不可分割成因果关系的小单位。4对道德与宗教的看法，亦主张超越僵化的形式与教条，走向主体的生命活力与普遍之爱。5生命哲学具有强烈的唯心主义和神秘主义的色彩，但它对种种理性主义认识形式的批判和冲击，对于人类精神解放有重要意义，成为现代派文学艺术的重要哲学基础，对现代科学和哲学也影响巨大。6代表著作有《创造进化论》、《直觉意识的研究》、《物质与记忆》等

03、以《布道后的幻象》为例简述高更艺术的意义。

1高更的代表作，描绘农妇们在听圣经讲解后产生的幻觉。红、蓝、黑和白色的组合产生了镶嵌画的效果，表现了农民式的宗教幻想。强烈的色彩超出了描绘性色彩的表现范围。3以色彩和结构表现出空间，以平涂的色块取得形状自由，把色彩本身当成表现目的，而不是对自然界的某种描绘。4高更抛弃现代文明及古典文化的阻碍，回到更简单、更基本的原始生活方式中去，主张艺术形象有别于客观物象，应饱含主观感受。5简化的巨大形状，均匀单一的色彩，分割主义，无阴影的光，素描与颜色的抽象化，超脱自然，这就是高更所发现和创立的艺术。6高更的艺术是完整的色彩声明，充满后印象主义风格，标志着西方绘画划时代的变化。

布道后的幻想

04、简述二战之后西方现代艺术概况。

1第二次世界大战后的西方现代艺术中心由法国巴黎转向美国纽约，特点是更多的注重观念的改变。1950年后，美国现代艺术领导西方世界的标志是抽象表现主义的崛起。2 A50年代兴起了注重绘画过程行为的行为绘画——抽象表现主义，代表人物波洛克；B60年代兴起艺术与现代文明互相结合的波普艺术，使艺术成为普及大众的手段，代表人物是沃霍尔、劳森伯格；C此外还有多以冷静、简单的色块布置画面的极少主义，刻画精细而又尺幅巨大的照相写实主义、强调艺术品是艺术家的思想的概念艺术，代表人物杜桑，以及环境艺术等流派；D70年代现代美术进入多元化格局，艺术家在更广泛的层面上探索艺术和表现手段。

05、简述康定斯基的抽象艺术理论。

1康定斯基，现代抽象艺术理论和实践的奠基人。曾对新印象派的点彩画法产生兴趣，结合俄罗斯民间艺术，作品显示出色彩强烈、粗犷、纯朴的民间画风。2主张把艺术活动看做纯粹精神领域的事情，是非物质的、艺术家的情感和物质之间的物理联系导致艺术品的产生；被感受的东西又是艺术家及作品通往观赏者感情的桥梁。3他认为：自然界的具体事物会干扰人们欣赏艺术本身，绘画可以来源于对抽象的强烈要求，而不一定受客观世界面貌的约束。4从他的构图结构、线条色块中，有一种内在精神、欲望、激情的自由流露，没有固定的格式，都是精神表现的产物。5艺术家可以通过线条、色彩、空间和运动，不参照任何可见的自然物来表现一种精神上的反应或决断。7除精神方面的论证外，其抽象主义理论还涉及到抽象艺术各种元素的分析，称为“绘画的数学”。8代表作《艺术中的精神》《康定斯基论点线面》等。1910年以后转向抽象表现主义。

06、简述现代工艺设计的特点。

1西方工艺设计重在体现工业社会特有的价值观，其中心在20世纪转移到德国，尤其是被誉为现代设计摇篮的包豪斯，为现代工艺设计指出了明确的方向。2特点：确立以人为本的设计思想，强调设计的目的是人而非产品；打破传统的纯艺术和实用艺术界限；使艺术与科技技术获得新的统一，从而架起艺术与工业之间的桥梁；现代工艺设计是现代生活、现代艺术和现代科学的综合体，并不是不可变更的，而是随着时代的步伐不断发展。

07、简述象征主义的涵义。

揭示。形式上追求华丽和装饰效果，注重联想。4代表的画家有勃克林、莫罗。

08、简述“野兽主义”的起因与特点。

1野兽派是20世纪的第一个现代主义绘画流派。出现在1905年的巴黎秋季沙龙，由于画风粗犷引起一片哗然。评论家在看到一片色彩狂野的绘画作品中有一件模仿文艺复兴的作品，“仿佛置身于一群野兽的包围之中”，野兽派由此而来。2其典型特点是作品中有强烈的色彩和扭曲形态，以线和色块构成形象，大胆应用平涂式的强烈原色和弯曲起伏的轮廓线，并将描绘的景物予以简化，单纯、简洁、清晰，吸收东方和非洲艺术的表现手法，放弃传统的明暗，富表现力和装饰性。野兽派受后印象主义影响，认为绘画应表达主观的感受。代表人物马蒂斯、德兰。

09、概述“表现主义”的特征。

1 20世纪初绘画领域中流行于北欧各国的艺术潮流。2强调艺术家的主观感情和自我感受，导致对客观形态的夸张、变形乃至怪诞处理以发泄内心苦闷。3认为主观是唯一真实，否定世界的客观性，反对艺术的目的性。4主要发展基地是德国，同时受你猜的主观唯心主义哲学、佛洛依德精神分析学说影响。5主要由两个集团组成：桥社和青骑士俱乐部，代表人物蒙克。

10、简述抽象艺术的形成与特征。

ll、简述西方现代雕塑的渊源。

1 19世纪末以来，随着科学技术的进步和发展、现代工业的冲击，再现艺术衰落，各种现代艺术流派均对雕塑产生了影响，使表现语言进一步多样化。欧洲雕塑逐渐走向变形和夸张，以求表现生命的运动。2罗丹，布尔德尔，马约尔是欧洲现代雕塑的三大支柱。罗丹为传统雕塑艺术划了一个句号。20世纪以来，许多国家的雕塑家，无论属于哪个流派、哪种风格，都毫无例外地受过罗丹的影响。因此罗丹被誉为“现代雕塑艺术之父”。3此后西方雕塑进入一个新的时代——现代雕塑时代。所谓“现代雕塑”，是指罗丹、马约尔等之后的西方雕塑艺术，雕塑家们企图摆脱古典雕塑的束缚，追求新观念和新价值，并采用新的表现形式。4现代艺术家们远离理性，接近感性，不再模仿自然。20世纪雕塑发展的最有意义的新概念就是构成主义。4现代雕塑的代表人物有布朗库西、贾科梅蒂等。

12、简述西格尔雕塑艺术风格。

晚餐草地上的午餐

13、以《草地上的午餐》为例浅析马奈在现代艺术史上的地位。

1法国19世纪著名画家，印象派领袖。受日本浮世绘及西班牙画风影响，大胆采用鲜明色彩，用笔轻快，画面明亮，有自然光线的新鲜感，将绘画从追求三元立体空间的传统束缚中解放，转向二元平面创作。2其1863年代表作《草地上的午餐》因题材和表现方法与当时学院派原则相悖而引起轰动。传统的三点式构图拓展了视觉空间，色调清新自然，描绘了法国中产阶级的生活，但裸体女郎打破了心理习惯的平衡。作者关注的是和谐的色彩及透过树荫阳光下人体的韵味。3其艺术风格影响了莫奈、塞尚、凡高等新兴画家，进而将绘画带入现代主义。此后，一大批画家聚集在他周围，受其影响，探求新的艺术风格与手法，逐渐发展成为早期印象派，马奈使绘画时代发生了翻天覆地的变革。

14、简述德加《浴女》系列与传统女裸体画的区别。

1德加，印象派画家。对素描有天生的爱好，他喜欢纤细、连贯而清晰的线条，认为这种线条是高雅风格的保证和达到他所倾慕的那种美的唯一方法。2在画面形式和色彩上受到日本浮世绘版画影响，内容上出现许多反应妇女生活的场景，表现日常生活中无意识的悠闲。他将浴后的裸女处理成画面的一个局部，构图上表现出不经意的裁切，减弱冷暖色调对比，使画面色彩更加优雅。4他认为这是一个欣赏形态的途径，“好像从钥匙孔中观察到的情境。”德加继承了传统裸体画的传统，但又超越了他们。

浴女

15、浅析《大碗岛的星期天下午》的艺术价值。

1新印象派点彩画法倡导者修拉的代表作，是现代艺术的重要作品之一。2修拉使用几何分割法描绘了夏季烈日下，贵族人物在塞纳河大碗岛上游玩的情景，画中人物造型各异，根据透视原理均匀排布，并以精确的递减人物比例，大面积的明暗对比十分强烈。3整体画面在色彩呼应中取得均衡、统一、宁静、和谐，是体现新印象派绘画原理的重要作品。4在画布上堆砌与环境、阳光、颜色的相互作用相符合的小圆点，运用几何学原理、黄金分割法、对比法则、点彩法、纯色和光学调色法，是修拉艺术的主要成分。5其风格影响了野兽派，并在新艺术运动中得到了发展。

16、简析凡高的艺术特点并举例说明。

1凡高，后印象主义代表，受到印象派画家的用色方法影响，其绘画用色明亮而厚重, 并结合学院派和日本浮世绘特点融合到自己的画作中。2代表作《阿尔的卧室》起主要作用的是色彩，它以简化的处理手法赋予室内所有的陈设以一种高雅的风格，并造成一种宁静或睡眠的总气氛。墙壁是淡紫色的，地板由红色方块组成；木床和椅子是黄色

的，床单和枕垫很亮，是柠檬与黄绿色的，被子是大红色的，窗子是绿色的，门是淡紫色的…构思简单。3所有的阴影和半阴影都被免除；一切都用均匀的纯色画出。冷色调的蓝中带紫的墙壁给人以"绝对宁静"的感觉, 可是这种宁静里也弥漫着避难的气息。这大胆的用色从巴黎后期就开始了。4画中的空间与他处理风景画的方式相同, 都采用后退空间感。色彩对比鲜明, 让人产生愉悦感。强烈的色彩打破了僵直的透视线, 房间在观众眼中甚至一种波动感，是凡高成熟时期的最佳作品之一。

17、以《亚威农少女》为例阐述毕加索在现代艺术史上的重要地位。

毕加索《亚威农少女》在形象和空间处理上都表现了立体主义的典型特征：将少女的正面、侧面都展示在同一平面上，追求碎裂、解析、重新组合的形式，画面分离，以多角度描绘对象，并将其置于同一画面中，以此表现对象的完整形象。是第一张被认为有立体主义倾向的作品，具有里程碑意义。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展，甚至还波及到芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐等其他领域。《亚威农少女》开创了法国立体主义的新局面，毕加索与勃拉克也成了这一画派的风云人物。

18、简述克里姆特以及维也纳分离派的艺术风格。（奥地利新艺术运动）

1. 克里姆特，维也纳分离派代表人物，受过多年学院艺术教育和工艺美术训练，充分发挥写实造型和装饰风格，使具象和抽象这两种表现方法结合得天衣无缝。探索装饰性和象征性相结合的表现风格。吸收了拜占庭镶嵌画和东欧民族的装饰艺术以及色彩强烈、线条明快的东方艺术风格。代表作《金鱼》。

2.19世纪末，维亚纳美术界出现一个分离运动，反对古典学院派艺术的青年们脱离原先创作规则，成立了新的艺术家团体。3他们在风格上发扬个性，尽力探索与现代生活的结合，创造出新的样式，追求表现功能的“实用性”和“合理性”。使用工艺的手法采用羽毛、金属、玻璃、宝石等材料，平面化的图案使作品具有华丽的装饰效果。4分离派是对现代绘画、装饰美术、建筑设计产生重要影响的新艺术流派，他们没有明确统一的艺术纲领，只是创作思想相近，从而形成维也纳分离派。5标志着现代绘画已经到了非描绘性（非具象）的最边缘，是新艺术运动的一部分。

金鱼墨西哥的历史

19、简述迭戈·里维拉的艺术风格。

20、以契里科为例简述“形而上绘画”的特点。

1契里科，形而上绘画代表人物，受尼采、叔本华、弗洛伊德的哲学影响，具体运用哲学理论对静物进行形而上的观察，在画面中运用多种不同透视法的并置，多视点的构图，不合逻辑的光影以及各种奇怪的物体等，造成一种神秘怪诞、非现实的空间氛围。2代表作《一条街道的神秘与忧郁》中，作品创造了现代艺术中不安、荒诞、令人心动的梦幻景象：广场、拱门、楼宇，运家具的空车、玩铁环的女孩，所有的一切凝固在死寂的光线中。3形而上绘画更注重于感官、抽象，将各种没有关系的形象布置在不合理的位置上，这种奇怪的冲突及清澈的气息让人感到一种神奇而特别的魅力，成为超现实主义绘画、浪漫主义、达达主义的源泉。4画面把真实与非真实犹如缠绵的梦境

融合在一起，多描绘物体的稳固、无时间性和不朽性，作品中充满了神秘怪异的气氛。5形而上派着力表现西方社会的病态而对科技进步持怀疑态度，体现了精神分析学中关于直觉、幻觉和潜意识的应用。代表人物莫兰迪

2l、简析《日出印象》作品特点及其艺术价值。

1该作品是莫奈代表作，是印象主义绘画的开山之作。2作品生动渲染了了清晨日出时水天一色的气氛，薄雾和日光充满了空气感，打开一个多彩的光色世界。印象主义由此得名。3它打破了自文艺复兴时期开始创立的幻觉显示手法，宣告绘画不再是对具体事物的模仿，强调自然界的光和色, 把光与色的变化作为绘画的主流，成为现代艺术探索色彩表现及立体主义、抽象艺术的主要起点，预示着现代艺术即将经历新的转型。4莫奈被认为是第一个采用外光技法进行绘画的印象派大师。

22、莫霍里·纳吉

1.20世纪最杰出的前卫艺术家之一，俄国构成主义、表现主义、未来主义、达达主义的艺术先锋，推动了德国包豪斯艺术学院的成立。2提倡欧洲现代主义，强调理性、功能性，并考虑因科学发现、技术进步、经济和社会变化引起的情感、心理、生理变化。3其理论围绕空间、时间和光与人的交互作用。4同时以各种手段进行拍摄试验，提出了摄影的思想与方法：新视野。5代表作《新视觉》《运动中的影响》。

23、简述亨利·摩尔的艺术风格。

1亨利·摩尔，英国雕塑家，以大型铸铜雕塑和大理石雕塑知名。2他领悟了空间、形态的虚实关系，自然赋予形态的影响，使作品符合自然力法则。3在空间的连贯性方面进行拓展，通过空洞、薄壳、套叠、穿插等手法把人物幻化为空间形态。4打开了雕塑实体的封闭状态，使其成为空虚的框架，由此赋予穿透的空间以新的意义。带空洞、斜倚的人物造型是最典型雕塑造型。5代表作《国王与王后》是扁平造型的代表，简练的平片形状产生起伏的立体空间；《斜倚的人形》以圆孔处理身体部分，流畅自然。

24、简述战后欧洲艺术的特点。

1背景：A二战结束，随着欧洲政治、经济实力的衰弱，欧洲艺术、文化的主导地位也不复存在，巴黎丧失了其世界艺术中心的地位，美国纽约崛起。B二战带给人们一种全球意识，瓦解了政治封闭和与之相应的地域性的艺术形式。Ｃ欧洲艺术由于战争和移民的大批出境而元气大伤。Ｄ战后这一特殊的时期，人的尊严与自由的重建、对价值的重估、人的自我审视都需要重新定位。部分艺术家认为必须重新创造他们的虚无艺术，自觉关注人类的生存状况，

强调艺术家本人的自我展现，反对具体对象参照和民族传统形象，反对传统的几何抽象和学院派设计。青年艺术家躁动的新思潮反映了欧洲对价值体系的全面重估。Ｅ绘画、雕塑、建筑、设计领域里传统与现代碰撞，艺术的世界性和民族性相互融合和妥协。Ｆ欧洲以非具象艺术为代表，各种艺术流派并行发展，相对独立。２新旧冲突融合中，昔日大师的传统余韵和年轻艺术家们的创新得以延续和发展。A50年代兴起了注重绘画过程行为的行为绘画——抽象表现主义，代表人物波洛克；B60年代兴起艺术与现代文明互相结合的波普艺术，使艺术成为普及大众的手段，代表人物是沃霍尔、劳森伯格；C此外还有多以冷静、简单的色块布置画面的极少主义，刻画精细而又尺幅巨大的照相写实主义、强调艺术品是艺术家的思想的概念艺术，代表人物杜桑，以及环境艺术等流派；D70年代现代美术进入多元化格局，艺术家在更广泛的层面上探索艺术和表现手段。

25、简述汉斯·霍夫曼的艺术理念。

最早的抽象表现主义艺术家之一，喜欢采用丰富的色块作画。《丰茂》（Exuberance）和《品红与蓝色》（Magenta and Blue）是他的代表作品。霍夫曼在马萨诸塞州普罗旺斯顿和纽约开办自己的美术学校并任教，极大地影响了现代美国绘画艺术。色彩和形体相互之间的关系会使画面产生不平衡，主张画家在画面上配置的色、形的立体性之间形成一种紧张而趋向平衡的状态。如何将色彩和形的要素有效地统一，画家的使命，是利用色彩的因冷暖、明度及纯度的不同而形成的进、退、胀、缩的视觉效果的差异，在画面上创造力与势的结构，表达内在情感。抽象表现主义的两个分支，无论是行动绘画还是色域绘画，都与他的艺术相关联，影响深远。在某种意义上，他可以被称为“抽象表现主义之父”代表作《门》。

范斯沃斯住宅

26、浅析极少主义艺术。

1作为一种现代艺术流派，极少主义出现并流行于20世纪50--60年代，70年代盛行于美国。2主张摒弃一切干扰主体不必要的东西，把绘画语言削减至仅仅是色与形的关系，用极少的色彩和极少的形象去简化画面，内容充分理性化，到达无区别的极端；形式方法尽量简化，到达无变化的极端。3其雕塑作品造型用简单几何形，消除比喻意义，多采用工业原料，并保持其本来面目，整体重于局部。4极少主义来源于构成主义、至上主义，但超越了欧洲几何抽象的涵义，又影响了后来的大地艺术和场景雕塑。密斯设计的范斯沃斯住宅为其典型代表。

27、简析安迪·沃霍尔作品的艺术价值。

１美国波普艺术代表人物，沃霍尔最突出的风格是重复物品形象。２他以超级市场中的产品、大众偶像，如可乐、猫王等入画，采用重复排列的手法，使作品如同超市的货架和机器产品，摆脱纯艺术痕迹，迎合消费社会。２《玛丽莲梦露印刷肖像连环》是沃霍尔1967年所作。他重复地显示美国影坛红极一时的性感明星深入人心的形象。这些肖像采用丝网复印的方法，尽量消除画家的手迹。３这些波普艺术的典型风格使艺术和工业机械文明相结合，并利用大众传媒加以普及。暗示都市文明的社会现实：在大众传播中，一切都是视觉符号和精神消费品，其艺术把波普精神传达的淋漓尽致。

28、简述拼合艺术与波普艺术的关系。

１用现成物合在一起制作成雕塑作品在１９５０年代中期已出现，这种手法被称为拼合。６０年代拼合艺术展览的在美国的举办标志拼合艺术获得认可。２它是把身边能发现或捡拾的消费文明的废物、机器的残片凑合在一起，成为立体作品的一种艺术。３波普艺术将拼合完成得更为彻底。４拼合艺术与波普艺术中的拼贴方式和现成物运用在理念上如出一辙，均受到立体主义和达达主义的影响，但拼合艺术保留了讲究结构的抽象雕塑特点，有抽象表现主义随机、即兴的特点，其作品可视为波普艺术的旁支和过度。

29、简述“大地艺术”的特征和历史渊源以及主要艺术家。

１大地艺术是新现代主义的一种，来源于极少主义，是指艺术家厌倦现代都市生活和高度标准化的工业文明，主张返回自然，以大自然作为创造媒体，把大地作为艺术创作的对象，把艺术与大自然有机的结合创造出的一种富有艺术整体性情景的视觉化艺术形式。其作品尺度引出了对场地和建筑空间的利用的概念。２代表人物：克里斯托，1935年生,大地艺术代表人物。他热衷于用布包裹一切的作法,把妇女、自行车、摩天大楼用布包裹起来,形成一种虚无主义形式。,产生一种神秘的艺术效果。代表作《包裹立方体》。３某种程度上，大地艺术的渊源可以追溯到史前时代，埃及金字塔，英国巨石阵、印第安沙画都是一种大地艺术的结构。

30、举例说明“解构主义”建筑的风格特征。

1西方建筑学界在1980年代后期出现：解构主义建筑。解构主义建筑中看到的最突出之点是建筑师极度地采用歪扭、错位、变形的手法，使建筑物显出偶然、无序、奇险、松散，似乎已经失稳的态势。看起来如同建筑构件的凌乱拼贴。这种艺术风格脱离常态，将传统结构分解成要素并重新组合，重组原则不再遵循传统均衡稳定，更强调因地制宜和随机性。代表作拉.维莱特公园建筑师屈米设计，力求公园与城市完全融合，从传统园林中提取出点线面，通过直线、曲线的形式叠加成公园的布局结构。

3l、以夏加尔的绘画为例，简述巴黎画派的风格。题26

教传统。1910年来巴黎，一度迷恋立体主义，夏加尔善于把立体构成因素，自由的融化在富裕幽默感和抒情味的表现语言中《干杯双人像》、《我与村庄》。20世纪20年代后，其画风变得自由浪漫，具有梦幻特色。他创作过许多以犹太教为题材的绘画，马克·夏加尔是现代绘画史上的伟人，游离于印象派、立体派、抽象表现主义等一切流派的牧歌作者。他的画中呈现出梦幻、象征性的手法与色彩。

我与村庄

32、以《泉》为例简述杜尚的艺术思想。

1马塞尔·杜尚，出生于法国，纽约达达主义核心人物。他的出现改变了西方现代艺术的进程。2他崇尚现成品艺术，采用生活中最普通的用具稍加处理、签上自己的名字当作艺术品，以此来揶揄传统艺术中的美学和趣味。4他否定传统，戏谑传统作品，颠覆作品内容，甚至改变了艺术创作的手段和观念。现成品艺术否定了传统美学表现，强调艺术家对其艺术品的精神赋予。5《泉》是杜尚第一件现成品艺术，1917年，杜尚将男用小便池签上名，起名为《泉》，要求作为艺术品展出，被主办方拒绝展出，成为现代艺术史上里程碑式的事件。6代表作《画胡子的蒙娜丽莎》。

33、简述印象派画家德加的艺术风格。

1德加，印象派画家。2德加对素描有天生的爱好，他喜欢纤细、连贯而清晰的线条，认为这种线条是高雅风格的保证和达到他所倾慕的那种美的唯一方法。观念上，他始终强调素描的重要性，并认为素描比色彩的表现性能更丰富。3在画面形式和色彩上受到日本浮世绘版画影响，内容上出现许多反应妇女生活的场景，表现日常生活中无意识的悠闲，4他认为这是一个欣赏形态的途径，“好像从钥匙孔中观察到的情境。”

34、以《阿尔的卧室》为例，简述凡高绘画的色彩特征。

1凡·高于1888年来到阿尔，受到印象派画家的用色方法影响，用色明亮而厚重, 他的调色板变得明亮。他用最爱的柠檬黄与深蓝色作对比，使画面呈现热烈气氛。2《阿尔的卧室》起主要作用的是色彩，它以简化的处理手法赋予室内所有的陈设以一种高雅的风格，并造成一种宁静或睡眠的总气氛。墙壁是淡紫色的，地板由红色方块组成；木床和椅子是黄色的，床单和枕垫很亮，是柠檬与黄绿色的，被子是大红色的，窗子是绿色的，门是淡紫色的…构思简单。3所有的阴影和半阴影都被免除；一切都用均匀的纯色画出。冷色调的蓝中带紫的墙壁给人以"绝对宁静"的感觉, 可是这种宁静里也弥漫着避难的气息。这大胆的用色从巴黎后期就开始了。4画中的空间与他处理风景画的方

式相同, 都采用后退空间感。色彩对比鲜明, 让人产生愉悦感。强烈的色彩打破了僵直的透视线, 房间在观众眼中甚至一种波动感，是凡·高成熟时期的最佳作品之一。

35、简述罗丹在现代雕塑史上的意义。

1奥古斯特·罗丹是19世纪法国最有影响的雕塑家，现代主义雕塑大师。2他一生勤奋工作，敢于突破官方学院派的束缚，善于吸收一切优良传统，对于古希腊雕塑的优美生动及对比的手法，理解非常深刻，其作品架构了西方近代雕塑与现代雕塑之间的桥梁。3他的不朽名作《地狱之门》，创作源泉来自但丁的《神曲》。1880年法国政府委托罗丹为即将动工的法国工艺美术馆的青铜大门做装饰雕刻，罗丹耗时20年制作《地狱之门》，其中著名的作品有《思想者》、《三个影子》、《吻》、《亚当》、《夏娃》等。4罗丹是西方雕塑史上一位划时代的人物，其雕塑史地位正如诗人但丁在欧洲上的地位。用千变万化的雕像在人们面前展现人世间可悲可喜、可爱可怖的众生相，并且让人们窥见生命的真实和艺术创造的意义。他真诚地揭示了人类最深刻的爱与美。20世纪以来的欧洲及其它许多国家的雕塑家，无论属于哪个流派、哪种风格，都毫无例外地受过罗丹的影响。因此罗丹被誉为“现代雕塑艺术之父”。

36、举例说明贾科梅蒂雕塑的艺术特征。

行走的人鸟

37、简述布朗库西雕塑的艺术特征

1布朗库西，罗马尼亚雕塑家，抽象艺术代表人物之一。2早期作品受写实主义和印象主义的影响，可以看出罗丹、罗素、马约尔的痕迹。但在研究形的单纯性、纯粹性方面，布朗库西拒绝进入任何流派，其石雕及金属雕作品从而保持了鲜明的个人风格，具有对简洁的抽象美。3布朗库西用夸张而概括的手法，出色地表现了人物的神态。4代表作《空间中的鸟》《吻》《波嘉尼小姐》。

38、以《流水别墅》为例，简述赖特的建筑风格。

1赖特是20世纪美国著名建筑师。他按照地理气候条件，创造诸多新的的处理手法，创立了“有机建筑论”的思想，

认为房屋是地面上一个基本的和谐要素，从属于自然环境。2建筑理论：崇尚自然的建筑观；设计每一个建筑，都应该根据各自特有的客观条件，形成一个理念，把这个理念由内到外，贯穿于建筑的每一个局部，使每一个局部都互相关联，成为整体不可分割的组成部分。建筑应与大自然和谐；并力图把室内空间向外伸展，把大自然景色引进室内。3流水别墅是赖特1936年为霍夫曼家族建成的别墅，坐落于宾夕法尼亚的山林中。整体建筑半悬在溪流和瀑

布之上，与所在环境的山石、林木、流水紧密交融，建筑与大自然相互渗透，汇为一体，相得益彰。4流水别墅充分利用现代建筑材料与技术的性能，在空间的处理、体量的组合及与环境的结合上均取得了极大的成功，以独特的方式实现古老建筑与自然高度结合，为有机建筑理论作了确切的注释，在现代建筑历史上占有重要地位。

39、以《朗香教堂》为例，简述柯布西耶的建筑风格。

1柯布西耶，法国建筑师，是20世纪最重要的建筑师之一，现代建筑运动的激进分子和主将。2朗香教堂位于法国东部群山之中，是勒·柯布西耶设计的20世纪最杰出的宗教建筑，突破基督教历史的教堂样式，采用不规则墙面和钢筋混凝土，大小各异的窗口和彩色玻璃创造了神秘氛围，整体结构复杂却看似简洁、立体，以奇特的歪扭的造型隐喻某种神秘超常的精神和情绪。3他擅用格子、立方体进行设计，还经常用简单的几何图形、一般的方形、圆形以及三角形等图形建成看似简单的模式。通过大量的图样以产生一种栩栩如生的视觉效应，崇尚机器美学，讲究建筑的形式美，提出住宅是居住的机器等观点。建筑作品具有原始人居住的粗狂性格，并且融入了现代主义的情调。

40、简述蒙德里安的抽象艺术特征。

1蒙德里安是几何抽象派的代表人物，荷兰风格派创立者。2脱胎于立体派和未来派绘画，主张肢解物质世界的外表形式，认为艺术应根本脱离自然的外在形式，以纯粹的线、块、色作为造型语言，以表现抽象精神为目的，追求人与神统一的绝对境界。3蒙德里安使用了色彩的基本原素（红、黄、蓝、黑）进行创作，并逐渐形成抽象的画面。作品“线与色彩的构成”充满轻快而和谐的节奏感。从他对大小色块的分配里，我们可以读到一种整体上的和谐、安宁。4受造型数学理论印象，强调通过形状和色彩的动势平衡表达纯粹实在，以及原色块和矩形直角组合的纯粹造型，达到平衡。被称为冷抽象，作品中的情感超越了一般意义上的情感。5代表作《百老汇爵士乐》《开花的苹果树》《红、黄、蓝的构成》。

论述

0l、试论现代艺术的起因与特征。

1人类社会进入资本主义发展阶段，现代工业文明改变了人与人之间的关系，也改变了传统的生活方式，加速了生活节奏。美术作为商品走进市场，给艺术发展带来激烈的竞争。2现代科技改变了人与自然的关系，现代艺术家们必然要创造和选择新的艺术语言表现自己认识的世界。3现代哲学的观点，如叔本华的唯我主义思想、唯意志论，尼采、佛洛依德对人精神的分析等直接影响了现代美术的发展。现代工业文明使艺术不再是客观世界的反应，而是主观世界的表现。4现代艺术发生的第一个直接诱因始于摄影的发明。摄影技术于19世纪30年代出现后，艺术家们逐步感到绘画的记录功能正面临前所未有的挑战。5现代主义具有象征性、表现性和抽象性的特点，否定和排斥传统的写实主义，更重视对原始美术的研究，古埃及、古希腊、印第安艺术等。同时运用中国、日本、印度等回话的方式和语言，探索写意的表现手法。

02、概述尼采思想主要内容。

1尼采德国哲学家，唯意志论的代表，著作有《悲剧的诞生》和《权力意志》等。2他是反理性主义的典型，创立的权力意志说和超人哲学，提出“重新估价一切价值”的口号。建立了西方伦理思想上第一个非道德主义的理论体系，他认为人的一切行为和欲望都是由追求权力意志的本能支配的，无限追求权力是生命最基本的普遍法则，也是

道德的最高目的和价值标准。他提出人生的目的就是实现权力意志，扩张自我，成为驾驭一切的超人。真正的悲剧精神使用最大的痛苦换取最高贵的人生，科学与道德阻碍生活，艺术则发扬生活，肯定生活。3其思想是正在形成的垄断资产阶级的愿望。

03、论述弗洛伊德的基本思想。

弗洛伊德，捷克斯洛伐克心理学家。强调人的行为中的无意识思维过程极为重要，系统论述了人的个性结构学说，其精神分析理论是现代心理学的奠基，对西方人文科学各领域均有深远影响。其基本理论包括：人格结构论，性本能理论，释梦理论，心理防御机制理论。创造了精神分析学说和神秘主义影响了表现主义、超现实主义等现代艺术思潮。

04、论述“立体主义”的起源与特征，并举例说明。

1随着现代生活的变化，客观与微观、速度和多变、机器对人的影响，要求绘画表现复杂多样性。2古希腊柏拉图关于几何美的观点及塞尚重视事物结构、永恒性的观点和非洲黑人艺术的启迪，导致立体主义艺术的产生。3起源于1907年，毕加索和勃拉克是这一运动的奠基人，推崇塞尚的“圆柱体、球体和圆锥体”的主张，忽视色彩，主要探索对形象的分解，并以运动的视点将其重构。4在将绘画引向抽象的道路上迈出了最早一步。5毕加索《亚威农少女》在形象和空间处理上都表现了立体主义的典型特征：将少女的正面、侧面都展示在同一平面上，追求碎裂、解析、重新组合的形式，画面分离，以多角度描绘对象，并将其置于同一画面中，以此表现对象的完整形象。

05、以《青铜时代》与《地狱之门》论述罗丹雕塑的艺术价值。

1罗丹被誉为米盖朗基罗之后最伟大的雕塑家，他的不朽名作《地狱之门》，创作源泉来自但丁的《神曲》。1880年法国政府委托罗丹为即将动工的法国工艺美术馆的青铜大门做装饰雕刻，罗丹耗时20年制作《地狱之门》，其中著名的作品，如《思想者》、《三个影子》、《吻》、《亚当》、《夏娃》等。2《青铜时代》雕像表现人类从原始社会过渡到青铜时代后，从自然的束缚中解脱出来，象征人类的黎明和人类的觉醒。3罗丹用千变万化的雕像在人们面前展现人世间可悲可喜、可爱可怖的众生相，并且让人们窥见生命的真实和艺术创造的意义。他真诚地揭示了人类最深刻的爱与美。20世纪以来的欧洲及其它许多国家的雕塑家，无论属于哪个流派、哪种风格，都毫无例外地受过罗丹的影响。因此罗丹被誉为“现代雕塑艺术之父”。

06、为什么说印象派是现代美术的发端?举例说明。

1随着现代工业的发展，摄影技术出现，绘画的记录功能得到挑战，方向由写实走向表现，艺术家们宣称不再为谁服务，艺术为完善艺术而独立，与传统艺术价值观决裂了。

2举例：A首先与传统决裂的是塞尚，他发现透视画法不能‘再现’真实的自然，“艺术是在与自然的接触中得以

2017年-2018年中国人民大学文艺学专业考研参考书目

中国人民大学文艺学专业考研参考书目马新国西方文论史杨慧林西方文论概览（以上两本最重要）朱立元当代西方文艺理论伊格尔顿二十世纪西方文论赵一凡西方文论关键词（文论词典，重要）朱光潜西方美学史韦勒克文学理论童庆炳文学理论教程以及补充推荐王先霈文学理论导引刘勇文学理论新编阎嘉文学理论基础

2017年新祥旭考研全程复习计划一、英语全程规划基础阶段(3月-6月) 1.学习目标：完成至少1轮的单词背诵，巩固语法基础 2.阶段重点：英语单词、语法 3.复习建议：（1）英语每天抽空背背单词，建议时长0.5-1h；不管是用单词软件还是传统词书，不管是用词根词缀还是死记硬背，最重要的是每天都背。积累到某一天时，你会发现好多文章都看得懂了。（2）英语基础不牢的童鞋，应该花点时间复习语法。语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。（3）多看看新闻，关注时事热点。近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。（4）不建议大家在这个阶段做习题集。强化阶段(7月-10月) 1.学习目标：熟读并详细分析近10年真题 2.阶段重点：真题真题真题，重点是阅读 3.复习建议：（1）单词记忆每天进行，不间断。（2）定时做真题阅读，做完后详细分析。

①利用早上整段的时间做真题（作文可以不写），不要查单词，完全自己做，然后对答案，之后看一下答案分析。 ②每天分析2-3篇，分析包括：第一遍分析正确选项，第二遍分析错误选项的设置，第三遍在原位中找对应的句子，是每个选项对应的句子哟，分析为什么这样出题，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。 ③此阶段不建议专门建立单词笔记本，重要的单词在分析时顺便查一下就好。 ④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。（3）完成阅读后，用同样的方法完型、翻译和新题型。完型和新题型这两类题型不用全文翻译。冲刺阶段(11月-12月) 1.学习目标：对重点和高频考点知识进行强化记忆，查漏补缺 2.阶段重点：大作文and小作文 3.复习建议：（1）每周写3篇作文，遇到好的词语、句子就整理在一块，形成自己的写作风格；从12月开始，建立专属于自己的写作模板。（2）此阶段还需要继续练习真题阅读。你以为做过一遍就不会再错啦？试试吧！大部分人会在同样的地方摔跟头。（3）单词不能停哟！考前一周 1.学习目标：放轻松，相信自己在之前的积累 2.阶段重点：运用自己专属的写作模板复习 3.复习建议：（1）背单词：真题中还不熟悉的单词。（2）熟悉各种类型的作文，牢记自己的模板。（3）复习之前的笔记。

2014年中国人民大学艺术学院研究生招生专业

2014年中国人民大学艺术学院研究生招生专业介绍一、艺术学专业（1301L1）本专业为硕士学位授予点，培养具有良好专业素质、创作和理论兼能的中西艺术研究人才。本专业包含的研究方向有： 1、外国美术史研究本方向主要研究从史前到21世纪外国美术的发展、流变，各个历史时期的代表性画家、艺术流派及创作理论、创作方法。导师徐庆平教授，１９４６年出生于北京。巴黎大学美术学博士。曾任中央美术学院教授、中央美术学院学术委员会委员、中国人民大学艺术学院院长等。现任中国人民大学徐悲鸿艺术研究院院长、博士生导师，国务院特殊政府津贴专家，全国政协委员。主要研究领域：西方美术史研究，中国书画研究、中外美术比较研究。主要教授课程：西方美术史，书法和篆刻。主要著作和译著有：《光荣属于希腊》（湖南人民美术出版社，1999年版）、《卢浮宫美术馆》（外文出版社，1999年版）、《世界十大博物馆系列》（总审校，外文出版社，2000年版）、《奔腾尺幅间》（编著，百花出版社，2000年版）、《西方艺术史》（译著，海南出版社，2001年版）、《名人传记?莫奈》（中国和平出版社，2002年版）、《意大利文艺复兴美术》（中国人民大学出版社，2004年版）、《东方美术史》（主编，首都经济贸易大学出版社，2009年版）、《人性和神性——西方美术历程》（主编，首都经济贸易大学出版社，2009年版）等。曾应邀赴加拿大、新加坡、马来西亚等国举办个人画展，作品被欧美亚洲各国收藏家和收藏机构收藏。 2、中国美术史研究本方向主要研究自魏晋至现代中国绘画艺术的发展、流变，各个时代有代表性的画家、艺术流派及创作理论、创作方法。导师陈传席教授，1950年9月1日生，1980年考入南京师范大学美术系攻读史论专业，1982年硕士研究生毕业。1982年9月至1985年任职安徽省文化厅期间，曾组织中国美术界第一次国际学术研讨会，同时组织全国36家博物馆精品联展，在国际美术界产生巨大影响。1986—1987年任美国堪萨斯大学研究员。1987年9月回国，任南京师范大学副教授，1993年3月任教授，2000年任博士生导师，2001年获古典文学博士学位。现任中国人民大学艺术学院教授，从事艺术史和文学史研究。主要研究领域：中国美术历史和理论研究、艺术美学研究、艺术批评、中国画技法实践等，近年来更着力于佛教艺术研究。主要教授课程：中国美术史专题、美学主文献研读等课程。主要研究成果：《六朝画论研究》、《中国山水画史》、《中国绘画美学史》、《画坛点将录——评现代名家和大家》、《陈传席文集》（九卷）、《悔晚斋臆语》等30余部著作，发表学术论文500余篇。其绘画作品被收入《中国绘画年鉴》。导师付阳华副教授，先后毕业于河南大学中文系，华东师范大学艺术学院，2002年于首都师范大学美术学院获得博士学位。2002年任教于中国人民大学艺术学院，2011年美国芝加哥大学访问学者。主要授课：中国美术史、艺术概论、中国近现代美术史、中国书画鉴藏、20世纪中国绘画等。研究领域为中国绘画史中的风格流派、画家、作品、题材演变以及地域美术研究，绘画鉴藏和画论研究。有多篇文章发表于《文艺研究》、《美术》、《美术观察》、《中国书画》、香港《新亚论丛》等，有著作《赵孟頫》（上海人民美术出版社）、《明遗民画家研究》（河北教育出版社）、《元四家》（合著，江西美术出版社）出版，并编著有《中国绘画经典（明清部分）》（人民美术出版社），参和撰写《东方美术史》等教材。任《北京美术史》（首都师范大学出版社）明清两编主编，获北京市第11届哲学社会科学优秀成果奖艺术类一等奖，教育部第6届高等院校科研优秀成果奖二等奖。导师马躏非副教授，1989年毕业于鲁迅美术学院，2001年于天津美术学院获得艺术理论专业硕士学位，2004年于南开大学文学院获得艺术理论专业博士学位。现为中国人民大学艺术学院副教授，硕士生导师。2012年～2013年前往美国加州大学戴维斯分校做访问学者一年。主要授课：外国美术史、名作分析等课程。近年来有多篇论文发表于《美苑》、《中国书画》、《台湾辅仁大学学报》等，出版著作《董其昌研究》（南开大学出版社），参和撰写《人性和神性——西方美术历程》》（首都经济贸易大学出版社）等教材。 3、中国书法理论和实践本方向主要研究中国书法艺术的发展、流变，书法史上各个历史时期有代表性的书家及其艺术创作、艺术理论，书法艺术创作的理论、方法等。导师郑晓华教授，1963年出生于浙江缙云。毕业于首都师范大学书法研究所，美术学博士。现任中国人民大学艺术学院党委书记兼副院长，教授、博士生导师。国务院政府特殊津贴专家、教育部艺术学专业教学指导委员会委员，入选“全国第二届中青年德艺双馨文艺工作者”，“全国宣传文化系统‘四个一批’人才”。为中国书法家协会理事、学术委员会秘书长，九届全国青联委员。主要研究领域：艺术史论、书法理论、书法创作。主要教授课程：原著选读、经典碑帖研究、创作研究、书法和篆刻。主要研究成果：《大师——影响中国书法发展的二十位历史人物》（人民美术出版社，2013年版），《书谱》（中华书局，2012年版）。《艺路鸿影》（天津人民美术出版社，2011年版）。《艺术概论》（台湾五南图书公司，2010年版）。《颜筋柳骨》（上海书画出版社，2004年版）。《中国书法史话》（合著, 上海书画出版社，2003年版）。《书法艺术欣赏》（台湾五南图书公司，2001年版）。《翰逸神飞--书法艺术的历史和审美》（中国人民大学出版社，2000年版）等。 4、中外美术比较研究本方向主要关注“在全球化”语境中，破除“西方中心论”，进行中国美术同外国美术（包括东西方）的比较研究。包括中外美术的发展、交流研究，方法论研究，各个历史时期的代表性画家、艺术流派及创作方法、艺术思潮等的研究。导师王文娟副教授，2005年毕业于中国人民大学艺术学院，获哲学博士学位（中外美术比较研究方向）。2013年—2014年于美国哈佛大学做访问学者。中国美术家协会会员，中华美学协会会员，北京文艺评论家协会会员。近年来主要研究领域：１、

中国人大教育与文化学专业考试题库及答案

教育与文化复习资料名词解释文化资本：指语言及社会的能力，诸如风格、举止、实际知识、对于客观成功机会的渴望和认知等素质。濡化：部分有意识、部分无意识的学习过程，靠老一代指示、引导并强迫年轻一代接受传统的思想和行为方式。它主要以老一代掌握在手的奖惩儿童的手段为基础。文化传递：文化自上而下的传播，年长者从维持本民族的生存和延续的立场出发，通过不同的传播媒介，使得年轻一代掌握这些文化传统。文化传统：本地区在长期的生产、生活实践中所积累的知识、经验、习俗、价值规范等，是凝聚和积淀下来的文化。文化传播：纵向传播：文化传递与横向传播：文化接触，文化输入，文化借用涵化：不同文化的个人组成的群体，因持久地相互集中的接触，两者相互适应、借用，结果造成一方或双方原有的文化模式发生了大规模的文化变迁。文化滞后：表现为传播技术和传播价值不一致。在文化传播过程中，物质文化传播最易，其次是宗教，再次是语言，最难的是社会结构。文化冲突：由于不同文化间的价值体系等方面存在着诸多差异，在文化接触阶段，会因某一群体对其他文化的误解造成文化间的对抗。文化专断：社会上哪种文化成为占主导地位的文化不是逻辑分析的结果，也不是人性自然发展的趋势所致，而是随意的，由统治阶层所决定的专断。符号暴力：来自社会下层文化背景的人主动地认同社会统治阶级的文化，从而压抑自身的文化资本，积极努力以获得在社会上占统治地位的文化资本。反抗理论：再生产理论忽视了教育制度中人类自由和自我决定的重要性，没有全面深入地分析学校的矛盾和斗争。由于人的能动作用的发挥，各种社会和文化的再生产不可能得到实现，因为它受到被统治阶层的“反抗”。文化变迁：只有当文化中的核心成分---价值观和价值体系发生变化时，才能称之为文化变迁文化复兴是在社会变迁过程中人们对现行生活方式的不满而发起的复兴自己文化的过程。文化复兴是人们规划的、有意识的过程。多见于两种文化碰撞时造成的文化危机中。文化整合是指各种不同的文化要素或型式相互适应，协调从而成为一个有机整体的过程同化：社会中的移民和其他小群体的人们应该尽快融入主流文化，放弃本民族、本团体的风俗习惯、行为规范等，接受主流文化的语言和行为班克斯：美国著名教育学者，倡导多元文化教育。多元文化教育：以教育中存在的文化多样性为出发点，依据受教育者不同的文化背景、文化特征所实施的教育。这种教育观念倡导教育机会均等，尊重文化差异。学校文化：1.校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态。 2.是为学校全体成员或部分成员所共有、享受和传递的文化的综合体。 3.价值观念、行为准则、道德规范、心理趋向以及规章制度、校风校貌，学校精神额学校形象等。 4.学校全体人员共同努力所达到的物质财富和精神财富。 5.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式布迪厄：社会再生产理论学生文化：具有独特性质的学生价值与行为，也称做学生亚文化，次级文化。学生文化是学生群体共有的价值观念和行为方式，由学生的规范性行为、共有的价值、意义和信仰所构成。社区文化：社区环境如学校所处的地域、城乡等不同社会经济地位的社区，对学校文化产生直接或间接的影响。

2018中国人民大学考研复试-人大设计艺术学考研复试时间复试英语及面试技巧

2018中国人民大学考研复试-人大设计艺术学考研复试时间复试英语及面试技巧启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年对中国人民大学艺术学院1305L1设计艺术学考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）二、复试通知（启道考研复试辅导班）

三、复试分数线（启道考研复试辅导班） 2018考研初试结束后，初试成绩查询及2018 年中国人民大学考研复试分数线公布时间成为考生关注的重点。根据往年中国人民大学考研复试分数线公布时间推定，2018年北京大学考研复试分数线公布时间：预计于3月左右公布。为及时获知北京大学考研复试分数线公布时间变化，请广大考生密切关注启道考研网2018年考研复试专题，及时获取考研复试通知及分数线等变化，为之后的复试及调剂打好提前战。启道考研网会及时更新各大院校考研复试相关信息，更多考研资讯请关注启道考研网，预祝大家考研成功！四、复试参考书（启道考研复试辅导班）

五、复试流程（启道考研复试辅导班）关于考研复试流程及调剂，启道考研复试辅导班老师解析如下图：六、考研复试应该这样准备 1、复试从哪几方面做准备? 复试主要考察笔试和面试，包含专业技能考核、英语口语、听力以及综合面试。这些都需要准备。所以准备的东西比较多，启道考研复试辅导班建议同学们多动手在网上查询相关信息，或者选择启道考研复试辅导班帮助提供资料。 2、分数刚过往年国家线的话怎么准备? 这个时候需要做两手准备，一、复试准备;二、调剂准备;因为今年的国家线还没有出来，历年国家线只能作为参考。无论哪种准备，启道考研复试辅导班都提醒学生作好专业课、综合能力、英语的表达准备。做好专业课知识积累，熟练英语表达，了解面试要求。 3、除了复习专业知识以外，还需要准备什么? 专业知识的准备不仅仅是专业书籍的准备，还要阅读专业文献方面的储备。因为在复试

中国人民大学文学院2015年统考硕士生复试名单

中国人民大学文学院2015年统考硕士生（含汉语国际教育、艺术（电影）专业学位）复试名单孙天娇（03252）侯怡（03259）陈圆（03263）杨笛（03264）潘川惠（03265）肖媛（03267）马蓝（03268）陈梦诗（06971）穆一清（06972）丁紫炜（06973）韩雷娜（07268）冀旭（07270）孙玉（07272）张朔（07273）宫思宇（07332）张新雪（07334）程敬仙（07336）朱婷（07502）赵晨晨（07503）傅声晶（07662）曹金曼（07800）张帅（07841）曹学莲（07894）明晓昀（07949）陈泽群（07994）李雅薇（08196）张唯（08376）房卓然（08582）王新迪（08629）孙婧一（08768）宋菲（09172）林楷轩（09173）冯溢雯（09174）邢九方（09587）景凯强（09588）吴诗蕊（09590）顾新宇（09785）郑雅萍（09787）季微（09943）陈雯（09956）李凡（09982）朱晓焰（10222）杨义良（10376）侯启慧（10438）蒋紫娴（10453）叶珂（10471）陈倩帆（10472）许佳（10511）李龙龙（10593）徐娜（10677）陈洁瑜（10699）

曾晓兰（10750）吴丹（10751）熊珺（10834）彭亚鑫（10838）郭雪纯（11177）李良玉（11186）刘洁（11191）张国强（11193）刘雨佳（11538）付芳菲（11539）王艺颖（11696）于潜（11697）董晓宁（11698）李莉（11818）刘金鑫（11820）王亚芬（11821）王海强（11822）杨蕊（11823）王红（11919）杨天宇（12022）王真（12297）凌慧慧（12300）侯佳俐（12390）黄小珊（12557）赵江丽（12559）冯军可（13087）吕羿霖（13302）艾小力（13419）张雯（13420）姜幻（13438）党之玉（13750）向昱蓉（13956）安跃琪（14528）邢佳楠（15491）于本鸿（15721）秦燕（15723）种明金（15752）黄双一（15963）李宸璐（03273）钟强（03274）肖远（03279）屈媛（06974）武鑫（07997）鲁玉洁（10362）孙欣（12794）赵梦洁（14495） 2015年文学院汉语国际教育专业硕士研究生入学考试复试办法复试分数线：50,50,90,90,324

人大金融学题库

中国人民大学金融硕士+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评 =3000元金融学试题库货币需求一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码写在题后的括弧内。） 1．在决定货币需求的各个因素中，收入水平的高低和收入获取时间长短对货币需求的影响分别是【A】 A.正相关、正相关 B.负相关、负相关 C.正相关、负相关 D.负相关、正相关 2．在正常情况下，市场利率与货币需求成【B】 A.正相关 B.负相关 C.正负相关都可能 D.不相关 3．货币本身的收益是货币需求函数的【B】 A.规模变量 B.机会成本变量 C.制度因素 D.其他变量 4．制度因素是货币需求函数的【C】 A.规模变量 B.机会成本变量 C.其他变量 D.都不是 5、下列哪个是货币需求函数的规模变量【B】 A.货币本身的收益 B.收入 C.债券的预期收益率 D.实物资产的预期收益率 6．实物资产的预期收益率是货币需求函数的【B】 A.规模变量 B.机会成本变量 C.其他变量 D.都不是 7．提出现金交易说的经济学家是【C】 A.凯恩斯 B.马歇尔 C.费雪 D.庇古 8．M=KPY属于的理论是【B】 A.现金交易说 B.现金余额说 C.可贷资金说 D.流动性偏好说 9．根据凯恩斯流动性偏好理论，当预期利率上升时，人们就会【A】 A.抛售债券而持有货币 B.抛出货币而持有债券 C.只持有货币 D.只持有债券 10．按照凯恩斯的货币理论，当市场利率相对稳定时，人们的货币需求决定因素是【D】 A.预防动机 B.交易动机与投机动机之和 C.交易动机 D.交易动机与预防动机之和 11．费雪认为商品价格水平P主要是取决于【C】 A.金融资产价格q的变化 B.货币流通速度V的变化

2016年中国人民大学美术学硕士艺术概论真题解答

2016年中国人民大学美术学硕士艺术概论真题解答（仅供参考）一、名词解释艺术真实：（仅供参考）艺术真实是经过艺术家提炼、加工的，能够揭示出社会生活的某些内在本质和规律的逼真的艺术形象。 1、艺术反映客观世界的真实性——再现的真实所谓艺术反映客观世界的真实性，即是说，艺术作品的视觉形象要符合它所反映客观事物实际，符合它所反映的社会生活实际。这是一般再现或再现性艺术的基本要求和基本特征。艺术中的再现离不开艺术家的主观能动作用，再现的真实不是客观世界本身的真实，而是艺术的真实。 2、艺术反应主观世界的真实性——表现的真实艺术的真实性，除上面所说的反映客观世界从现象至本质的真实之外，还有另外一层重要的含义，即表现艺术家主观世界的真实，亦即真实地表现创作主体的精神世界，包括他的思想、情感、个性、人生态度和理想追求，等等。艺术思潮：（仅供参考）艺术思潮是在一定社会历史条件下，特别是在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下，艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。迄今为止，在艺术史上产生重大影响的艺术思潮主要有古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义、后现代主义等。艺术思潮往往具有两个特征：新的艺术思想，群体性潮流。艺术思潮产生的条件如下：艺术思潮的产生，离不开特定的时代变革和社会文化背景。艺术思潮的产生离不开艺术自身的发展规律，离不开艺术发展的继承与创新。艺术思潮的产生，还必须有一大批思想观点，艺术见解，创作倾向大致相同的理论家，艺术家。书为心画：（仅供参考）关于书法艺术的抒情本质古人早有认识，传统书论中的抒情说在汉代就被提出来了。杨雄在《法言》中说：“言，心声也；书，心画也”，揭示了书法与创作主体内心世界的关系。人们将自己的精神意蕴、生命情思、审美趣味化为或纵或收、或浓或淡、或润或枯的线条，并通过这些笔墨线条的枯润浓淡的个性因素反应出人的审美经验。这说明笔墨是受感情支配的，线条是感情活动的痕迹，也就是说，书法的形式与人的情感之间有一种“异质同构”的审美对应关系，人们通过书法表现自己的生命情思，又从书法线条中看到自我，看到自己的审美趣味和审美追求。书为心画既阐明书写内容与作者创作情感的内在关系，也说明书法

中国人民大学文学院考研参考书

中国人民大学文学院考研参考书本文系统介绍中国人民大学文学院考研难度，中国人民大学文学院就业，中国人民大学文学院学费，中国人民大学文学院考研辅导，中国人民大学文学院考研参考书五大方面的问题，凯程中国人民大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！一、中国人民大学文学院各专业考研参考书是什么中国人民大学没有指定文学院考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐中国人民大学文学院研究生参考教材如下：中国文学基础参考书：《文学理论新编（修订版）》陈传才中国人民大学出版社《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社《中国文学史》游国恩人民文学出版社《外国文学简编（欧美部分）》黄晋凯中国人民大学出版社汉语言基础参考书：《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社《古代汉语》古代汉语教研室编中国人民大学出版社《现代汉语》黄柏荣廖序东高等教育出版社《古代汉语》王力中华书局 846-古典学基础参考书：《古典语文学常谈》，克拉夫特，华夏出版社《中国古典诗学理论史》，萧华荣，华东师范大学出版社《重启古典诗学》，刘小枫，华夏出版社《古典诗学的现代诠释》蒋寅，中华书局 823-小说写作参考书：《小说写作教程》，杰里?克利弗中国人民大学出版社。《创造性写作》，罗扎基斯辽宁教育出版社。《创造性写作课件》王家新 812-中外戏剧史参考书：《中外戏剧史》，刘彦君,廖奔，广西师范大学出版社《中国戏剧史》，徐慕云，上海古籍出版社《西方戏剧史通论》，周慧华，宋宝珍，浙江大学出版社 813-电影史与电影评论参考书：《中国电影史》李少白高教出版社《西方电影简明教程》潘天强复旦大学出版社《电影艺术—形式与风格》大卫.波德维尔北京大学出版社影视刊物：中国人民大学复印报刊资料.影视艺术以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，

中国人民大学——英语博士研究生入学考试试题.doc

中国人民大学——英语2004年博士研究生入学考试试题客观题部分请用铅笔将此部分试题的答案填涂在答题卡上，否则无效！ II. Vocabulary (10 points) PartA (5 points) Directions: Beneath each of the following sentences, there are four choices marked iL B, C arm 1). Choose the:one thatbest completes the sentence and mark the corresponding letter with a single bar across the square bracket on ANSWER SHEET 1. Example: She prefers foreign wine to that produced__ A. previously B. vLrtually C. primarily D. domestically The sentence should read,; "She prefers foreign wine to that produce domesticany." Therefore, you should choose D. Sample Answer [A] [B] [C] [D] 1. International sport should create goodwill between the nations, but in the present organization of the Olympics somehow encourages__ patriotism. A. obsolete B. aggressive C. harmonious D. amiable Z One call understand others much better by noting the immediate and fleeting reactions of their eyes and __ to expressed thoughts. A. dilemmas B. countenances C. concessions D. junctions 3. People innately _____ for superiority over their peers although it sometimes takes the form of an exaggerated lust for power. A. strive B. ascertain C. justify D. adhere 4. Some scientists have suggested that Earth is a kind of, zoo or wildlife for intelligent space beings, like the wilderness areas we have set up on earth to allow animals to develop naturally while we observe them. A. conservation B. maintenance C. storage D. reserve 5. According to the latest report, consumer confidence___ a breathtaking 15 points .last month, to its lowest level in 9 years. A. soared B. mutated C. plummeted D. fluctuated 6. Melissa is a computer___ that destroyed files in computers and frustrated thousands of users around the world. A. genius B. vires C. disease D. bacteria 7. The emphasis:on examinations is iby far the. worst form of competition in schools. A. negligent B. edible C. fabulous D. disproportionate 8. The boy seemed more _____ to their poverty, after seeing how his grandparents lived. A. reconciled B. consolidated C. deteriorated D. attributed 9. During his two-month stay, in China, Tom never____ a chance to practice his Chinese.

2018年人民大学文艺学考研参考书目

2018年人民大学文艺学考研参考书目考研参考书目中国文学基础：《文学理论新编（修订版）》陈传才中国人民大学出版社1999年《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社《中国文学史》游国恩人民文学出版社《外国文学简编（欧美部分）》黄晋凯中国人民大学出版社汉语言基础：《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 1997 《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社 2000年《古代汉语》古代汉语教研室编中国人民大学出版社1998年《现代汉语》黄柏荣廖序东高等教育出版社 1999年《古代汉语》王力中华书局 1999年专业规划新祥旭教研室对专业课解析：正是由于专业课比较复杂，只要考生认真研究专业课，把握专业课考试的本质和规律，那么，专业课的复习就能够事半功倍。第一阶段：确定专业在这一阶段，同学必须要根据三个最重要的因素来正确选择报考专业。这三个重要因素是： 1.本科专业与研究生专业的匹配程度 2.对研究生专业真实的喜好程度 3.对研究生专业天然的擅长程度第二阶段：进行通用知识点学习在专业确定后，关注ruc考研圈公众号还需更多时间考虑更多因素才能最终决策报考学校。在定了专业却没定学校的这段时期，很多同学不会进行专业课学

习，因为他们认为同一专业，不同学校考的不一样，在没有最终确定学校之前，无法开始学习。其实这是一个错误的认识。因为，虽然不同学校同一专业学习内容不全相同，但只要是同属于一个专业，无论哪个学校所的考查范围，一定有20%左右的知识点是重叠的。这不同学校都一致要求掌握的20%相同知识点，我们称之为通用知识点。通用知识点往往是基础层面的知识点，也就是在未定学校之前就应该开始学习的专业课内容。我们在确定专业后，就应采用特殊方案锁定通用知识点，然后针对通用知识点，进行2轮预热理解与1轮初始记忆。第三阶段：确定学校这一阶段，同学应综合多种因素来正确选择报考学校。影响学校选择的因素很多，但最重要的一个因素是你自身的考试能力。同一专业，不同学校竞争强度不同，越好的学校越难考，你有多强的考试能力你就可以考多好的学校。但是自己的考试能力未来能强到什么程度，自己力所能及的最好学校是那所学校，所以确定学校的一个重要因素就是充分的了解自己的实力。第四阶段：进行全范围知识点学习在报考学校确定后，同学应利用四种资料(专业招生目录、历年真题、公开指定参考书籍和内部默认学习资料)来确定专业课需要复习的全部知识点范围。当专业课可能考查的全部知识点确定之后，考生应该将全范围知识点快速理解认知1轮，然后针对通用知识点阶段未学部分再重点理解认知2至3轮。第五阶段：将全范围知识点划分为3至5个重要层次在这一阶段，同学应通过三种渠道(目标硕士点研究生群体、目标硕士点导师群体和特殊资源渠道)采集信息，分析确定各部分知识点的大致考试概率，然后根据考试概率的高低将所有知识点划分为3至5个重要层次。第六阶段：针对不同重要层次的知识点进行不同程度的学习最重要知识点群，必须要再次深刻理解与深度记忆5至7轮，平均每个知识点解题训练不少于6道题。较重要知识点群，应该再次理解与记忆3至5轮，平均每个知识点解题训练约4道题。非重要知识点群，只需浏览性理解2轮，适当解题训练即可。第七阶段：针对难点内容的集中学习总体而言，专业课前六个阶段的学习任务中，第一阶段可以靠自己有效完成80%。第二、三阶段只有60%的任务能靠自己有效完成，但第四五六阶段必须依靠强化课程辅导和大量外部资源才能真正学习到位。专业课参考书目使用方法 1.走马观花法。较适合有指定参考书的第一轮阅读。刚开始看，很难把握重点，看的太细，会浪费时间。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一个大概的轮廓，细节部分是很难记住的。目标：短时间内对专业课内容有一个全局的把握，以利于第二遍的深入阅读。这对于跨专业考研的人来说更为重要。 2.笔记法。看完一节或一章，对主要内容进行概括。尤其是把重要的知识点用简练的语言概括出来，列成条目——再复习时节约时间，记忆起来更为容易。更何况：手过一遍，赛过口过十遍。笔记法能加深我们对知识的理解和记忆。 3.提纲挈领法。除了熟练掌握各知识点外，还要注重各部分基本理论知识的内在联系，将基本理论知识有机地联系起来，而不是孤立地、零散地掌握即可，而要点串成线，线连成面。各章节之间的融会贯通更为重要。因为专业课试题的最后一道大题往往涵盖的内容和跨度都很大，各章节中与这个问题有联系的内容

人大试题集

中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十七招生专业：语言学与应用语言学，汉语言文字学考试科目：语言学概论一、解释概念(每题3分，共15分) 共振峰互补分布内部屈折组合关系粘着语二、简答题(每题5分，共15分) l、简述语法意义和词汇意义的联系和区别? 2、一种方言成为基础方言应具备哪些条件? 3、什么是语言的规范化?三、论述题(70分) 1、为什么说语言是人类特有的交际工具? (10分) 2、语言的接触对语言的发展会产生怎样的影响? (15分) 3、我国境内的语言分属哪几个语系?汉藏语系语言的主要特点是什么? (15分) 4、音位的系统性表现在哪些方面?请以普通话为例说明．(15分) 5、什么是语法范畴?汉语有没有语法范畴，请谈谈您的看法，并说明理由．(15分) 中国人民大学2001年研究生入考试试题之二十六招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学考试科目：语言学概论一、解释概念(每题3分，共有15分) 1、非音质音位 2、单纯词 3、洋泾浜语 4、人称 5、书面语二、简答题(每题5分，共20分) 1、简述语言与言语的联系和区别。 2、汉语在吸收外来语汇成分方面具有哪些特点? 3、什么是语法规则? 4、简述文字的发展阶段。三、分析判断题；(每题5分，共20分) 判断下列说法的正误，并说明理由。 1、英语／P／音位和汉语普通话／P／音位不是对等的． 2、词义和要领有密不可分的联系，不表现概念的词义是没有的。 3、语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。 4、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。 A老友欢聚着，能吃的都吃了。 B老友欢聚着，能吃的都吃了。 C老友欢聚着，能吃的都吃了。 D老友欢聚着，能吃的都吃了。 E老友欢聚着，能吃的都吃了。四、论述题(第1小题15分，其他各题每题10分，共45分) 1、怎样进行义素分析?请结合实例对这种分析方法的价值和局限性作出评价。 2、什么是区别特征，汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征，为什么? 3、什么是组合的递归性?举例说明语法组合规则的递归性。 4、怎样看待语言内部因素在语言发展演变过程中所起的作用? 中国人民大学2002年研究生入学考试试题之十四招生专业：语言学及应用语言学汉语言文字学考试科目：语言学概论试题：

中国人民大学艺术学院2019年艺术设计专业学位考研招生简章

中国人民大学艺术学院2019年艺术设计专业学位考研招生简章为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构调整优化的步伐，努力提高研究生选拔培养质量，积极为国家经济社会发展培养应用型人才，我院2019年继续招收艺术硕士专业学位研究生，专业代码为：135108-艺术设计。 2019年我校艺术学院拟招收艺术硕士专业学位全日制研究生4人。一、专业介绍本专业硕士授权点设立的目的是根据国家社会、经济发展的需求以及本领域对专业人才技能要求的细分化、领域化趋势，培养行业亟需的专业人员。艺术设计专业的办学理念是用设计解决社会实际问题，而非简单的仅停留在理论研究层面。在此前提下，本授权点还同时注重培养学生的跨专业适应性和专业侧重上的差异化。艺术设计专业包含环境设计、视觉传达（含动画与新媒体）方向。以上专业方向以国家政策为导向，以社会发展需求为指引，注重理论与实践融合，强调设计创新，在人才培养过程中，推进各专业融合与协作，基本形成了较为成熟的、差异化、特色化的人才培养体系。本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

随着我国社会各个领域的迅猛发展，文化软实力不可或缺的作用日益彰显，环境设计、视觉传达及媒体创意等领域对高质量专业人才的需求日益增大，业界对本授权点所培养专业人才需求呈迅速增长趋势。为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进去，学院为艺术硕士提供不同等级的学业奖学金。研究生新生的学业奖学金获得资格及具体等级在入学前录取阶段确定。在校生研究生的学业奖学金获得资格实行动态管理，每学年评定一次。评定时综合考虑研究生的学习成绩、科研成果和学生在校综合表现等因素。二、招生信息发布我校硕士生招生信息均在网上发布，考生可登录“中国人民大学研究生招生网”（网址：https://www.wendangku.net/doc/c31981291.html,）查询有关信息公告。此外，考生也可通过微信查看我校研究生招生微信公众平台（订阅号）发布的信息，搜索公众号“中国人民大学研招办”或“rucyzb”即可关注。考生须在规定时间内自行通过“中国研究生招生信息网”（网址：http：//https://www.wendangku.net/doc/c31981291.html,）进行网上报名、下载打印《准考证》、查询初试成绩，通过“中国人民大学研究生招生网”下载复试通知等材料。我校将严格执行《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（已在教育部官网https://www.wendangku.net/doc/c31981291.html,公开）。三、考试形式本文来源公众号：新祥旭北京考研(ID：rendakylm)

人大题库考试-中国特色社会主义理论题库-()-标准答案

人大题库考试-中国特色社会主义理论题库-()-答案

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中国特色社会主义理论与实践 (2015) 一、名词解释: MA 1. 中国特色社会主义是当代中国的主题，是中国发展进步的根本方向。是马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的产物，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，蕴含着鲜明的实践特色、理论特色、民族特色。是根植于中国大地、反应中国人民意愿，适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。中国特色社会主义由道路、理论体系、制度三位一体构成，是实践、理论、制度紧密结合的。 2. 中国特色社会主义道路社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3. 中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 4. 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 5. 中国梦实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。其

《懒寻旧梦录》阅读笔记 - 中国人民大学文学院

《懒寻旧梦录》阅读笔记 ——以解放后部分为中心（发言提纲）张硕果海南大学人文传播学院一、解放后党的文艺方向 1949年7月召开的中华全国文学艺术工作者代表大会确立了“文艺为工农兵服务、知识分子和工农兵相结合”的文艺方向。周扬在报告《新的人民的文艺》中不容置喙地说：“毛主席的《文艺座谈会讲话》规定了新中国的文艺的方向，解放区文艺工作者自觉地坚决地实践了这个方向，并以自己的全部经验证明了这个方向的完全正确，深信除此之外再没有第二个方向了，如果有，那就是错误的方向。”1 这一方向也被写进了大会决议：从“五四”以来，中国新文艺运动已历时三十年了，在人民革命斗争中起了很大的作用。特别是1942年毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》发表以后，中国的文艺工作者，尤其是解放区的文艺工作者开始和广大的人民群众相结合。这些年的经验证明了毛主席文艺方针的卓越的预见与正确。文艺工作者和劳动人民结合的结果，使中国的文学艺术的面貌焕然一新。我们感谢毛主席对文艺的关心与领导。今后我们要继续贯彻这个方针，更进一步地与广大人民、与工农兵相结合。2 从上述两段文字中我们可以看出，文代会不仅要确立新的文艺方向，同时也 1周扬：《新的人民的文艺》，《中华全国文学艺术工作者代表大会纪念文集》，新华书店，1950年，第70页。 2《大会宣言》，《全国文学艺术工作者代表大会纪念文集》，新华书店，1950年，第148－149页。

要确立解放区文艺和解放区文艺工作者的优势地位（相对于“五四”新文艺和文艺工作者，以及国统区文艺和文艺工作者）。二、文艺界的力量对比总体上讲，新文艺弱于旧文艺、在新文艺内部，解放区文艺弱于国统区文艺。对此，中共的领导层是有清醒认识的。据夏衍回忆，1949年5月13日晚，在他赴上海参加接管工作之前，周恩来曾会见文艺界著名人士，并多次强调旧文艺工作者在数量上和影响力上的优势。如：“可以肯定地讲，旧文艺工作者（一般所说的旧艺人）在数量上比新文艺工作者多，在和群众联系这一点上，也比新文艺工作者更宽广、更密切。” 394（夏衍，《懒寻旧梦录》，三联书店，2000年，下同） “他问杏邨和我，梅兰芳、周信芳、袁雪芬……是不是都在上海，你们到了上海之后，一定要一一登门拜访，千万不要随意叫他们到机关来谈话，他们在群众中的影响，要比你们新文艺工作者大得多……”396 三、团结、尊重旧文艺工作者、国统区文艺工作者因为旧文艺工作者、国统区文艺工作者人数多，影响大，这就产生了团结、尊重这些文艺工作者的问题。（一）据夏衍回忆，党和国家领导人的指示周恩来：这次文代会是会师大会，团结大会，团结的面要宽，越宽越好，要团结一切可以团结的人，不单解放区文艺工作者和大后方文艺工作者要团结，对于过去不问政治的人要团结，甚至反对过我们的人也要团结，只要他们现在不反共，不反苏，都要团结他们，不要歧视他们，更不要敌视他们，假如简又文、王平陵还不走，也要争取他们，团结的总方针是凡是愿意留下来的，爱国的，愿意为新中国工作的人，都要团结，都要争取，这是一个“闻道有先后”的问题。394

全国艺术类院校排名汇总

全国艺术类院校排名汇总中国大学艺术学排名艺术学共有20个本科专业。按教育部的学科分类，艺术学是文学门下的一个学科类。考虑到艺术学类的特点，本表将其单独排名。中国大学艺术学总排名 1 北京电影学院 2 中央音乐学院 3 上海音乐学院 4 福建师范大学 5 上海戏剧学院 6 武汉音乐学院 7 北京广播学院 8 北京师范大学 9 中国音乐学院 10 清华大学 11 湖北美术学院 12 厦门大学 13 南京艺术学院 14 西南师范大学 15 中央美术学院 16 上海大学 17 中国美术学院18 中央戏剧学院 19 西北师范大学 20 华东师范大学 21 南京师范大学 22 浙江大学 23 北京大学 24 天津音乐学院 25 上海师范大学 26 首都师范大学 27 中央民族大学 28 广州美术学院 29 华南师范大学 30 山东师范大学 31 云南艺术学院 32 安徽师范大学 33 陕西师范大学 34 东北师范大学

35 山西大学 36 华中师范大学 37 鲁迅美术学院 38 江西师范大学 39 河北大学 40 西安音乐学院 41 南昌大学 42 深圳大学 43 湖南师范大学 44 星海音乐学院 45 西北大学 46 淮北煤炭师范学院 47 四川美术学院 48 山东大学 49 苏州大学 50 武汉大学 51 四川师范学院 52 宁夏大学 53 杭州师范学院 54 山东艺术学院 55 西安美术学院 56 内蒙古师范大学57 湖北大学 58 四川大学 59 哈尔滨师范大学 60 荆州师范学院 61 南开大学 62 河南师范大学 63 山西师范大学 64 齐齐哈尔大学 65 西北民族学院 66 海南大学 67 河南大学 68 河北师范大学 69 山东工艺美术学院 70 阜阳师范学院 71 贵州民族学院 72 新疆艺术学院 73 湛江师范学院 74 黑龙江大学 75 北京舞蹈学院 76 广西艺术学院 77 聊城师范学院 78 青海师范大学

中国人民大学艺术学题库考试现代艺术思潮 答案