论创新思维及其能力培养

论创新思维及其能力培养

秦秋

【摘要】创新思维能力是人类独有的思维品质,是人类创造力的核心.为适应知识经济时代的要求,大学教学应充分培养学生科学的、正确的思维方式,有效引导学生开展积极的思维活动,促使学生的思维具有深刻性、广阔性、逻辑性、灵活性、独创性和敏捷性等良好的思维素质,成为具有创新思维能力的创新人才.

【期刊名称】《学术界》

【年(卷),期】2006(000)006

【总页数】5页(P137-141)

【关键词】创新思维;素质;能力;培养

【作者】秦秋

【作者单位】南京审计学院,外语系,江苏,南京,210029

【正文语种】中文

【中图分类】社会科学

论创新思维及其能力培养《学术界>（双月刊）总第 121 期，

2006.6ACADEMICSIN CHINA No． 6Nov． 2006 O 秦秋（南京审计学院外语系，江苏南京 210029 ） [ 摘要] 创新思维能力是人类独有的思维品质，是人类创造力的核心。为适应知识经济时代的要求，大学教学应充分培养学生科学的、正确的思维方式，有效引导学生开展积极的思维活动，促使学生的思维具有深刻性、广阔性、逻辑性、灵活性、独创性和敏捷性等良好的思维素