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选修课2分析

浅谈多媒体技术中学化学教学中的应用

王小黎

摘要:化学是一门以实验为基础的自然学科。它不但强调理论知识的学习,更注重实验能力的培养。而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;同时,用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;并且能够拓宽课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。因而,随着素质教育的深入开展,多媒体技术在中学化学教学中越来越体现出其优越性。但不切合实际地滥用媒体,或使用不当,反而会影响教学效果。

关键词:化学教学多媒体教学多媒体技术

随着现代科学技术的飞速发展,多媒体技术已进入高中化学的课堂教学之中,现行的课堂教学评价标准中也都有了正确使用电教媒体的要求,因此把多媒体技术引入课堂教学也是实现教育现代化的一个重要内容。然而,在课堂教学中,尤其是化学课堂的教学中,学生是主体,教师起主导作用,而各种媒体则只能起辅助教学作用。在一节课的教学中,能否使用多媒体,使用哪种多媒体都应该根据教学的实际需要来确定,不能滥用多媒体。恰如其分地使用多媒体技术辅助教学,会给教学带来事半功倍的教学效果。相反,不切实际的滥用多媒体,会严重影响实际的教学效果的落实。

一、使用多媒体教学的益处

1、多媒体教学使课堂变得更加丰富多彩,且可化静为动,使学生更易感知知识的形成过程

应用多媒体辅助教学,能根据教材的内容和教学需要,化静为动,动静结合,使静态的知识动态化;能直观生动地展示图形的变化,有效地激发学生探究新知识的兴趣,使教与学充满了生机,让学生学得主动,加深其对知识的理解,并逐步了解知识的形成过程。利用多媒体技术不仅可以播放一些与课堂教学相关的化工生产过程和化工产品的视频材料,而且我们将一些枯燥的知识点制成浅显易懂、图文并茂的动画,把一些看不到摸不着的抽象东西形象化、具体化。把难以操作、观察的实验、化工生产流程图利用计算机进行模拟。如CO还原CuO实验中可以模拟正确实验情景,同时可以演示因操作不当引起爆炸的情景等。这样,

学生通过感性认识、思考、总结、归纳,达到理性认识,既增强了学生学习兴趣,又可以培养学生归纳推理能力。再如在乙醇的课堂教学中我首先播放了中国的酒文化历史和与就有关的诗句,让学生在学科的交叉中学到更多的知识,在随后的教学中中他们都显得很兴奋,并且很积极的配合教学工作的开展。

2、利用多媒体辅助教学,突破教学难点,发展学生思维

多媒体教学的优势在于既能提供直观形象和生动逼真的动态图像,发展学生的观察能力和空间想象能力,又能伴随着图象的变化、动听的音乐,诱发愉快的学习情绪。例如,我在进行乙醇的教学时,就利用多媒体向学生展示了乙醇分子的球棍模型,学生们很快就了解了其结构特点,并在随后的练习里面很快地,准确地完成了任务。可见,利用多媒体辅助教学,学生学得轻松,教师教得省力,提高了教学效率。

3、运用多媒体,有利于课堂分层训练。

传统课堂训练中一般采用一刀切的做法,即不管学生的层次都做同样的练习题。结果优等生吃不饱,后进生吃不了。而运用多媒体的分类显示屏就能很好地克服这一弊病。如在教学后,可以在后进生分类屏上显示基础题,中等生分类屏上显示部分基础题和少量拔高题,优等生分类屏上则显示少量基础题和部分拔高题。这样便很好地调动了学生的积极性,真正做到了因材施教。

4、多媒体使练习形式多样化,实现课堂教学的有效、及时反馈。

多媒体的交互性能还可以提供各种丰富多采、生动活泼、容量大、反应快的反馈信息。多媒体可以实现对学生课堂联系的及时反馈,学习知识的目的在于灵活运用知识,课堂练习是加强对知识的巩固和运用的最好方式。现在的中学生稳定性差,易疲劳,只有不断的改变练习形式,不断给学生以新的刺激,才能使他们保持旺盛的战斗力。多媒体的最大成功之处在于化学习被动为主动,化抽象为具体,通过带娱乐性的练习,能轻松巩固已学知识,从而切实激发学生发自内身学习兴趣,真正做到“减负提素”之目的。比如在练习中编各种形式的选择题、填空题、是非题等,由软件来判断学生解答的正确与否,根据练习的情况,给予必要表扬鼓励等。

5、利用多媒体技术可以实现一些难以具体操作的实验

比如,在实验教学中,则因为氯气的毒性太大而无法在普通实验室展开,所以我采用了多媒体课件动画模拟实验操作以及氯气的性质实验,达到了没有氯气味而让学生成功掌握氯气制备各个操作环节注意事项的实验效果。可以防止因在操作中不当而引起的中毒事件,也可以模拟有毒气体二氧化硫使品红溶液褪色的实验等,既可以达到很好的教学效果,又可以调动学生的积极性,同时可以节省宝贵的时间。

6、利用多媒体技术可以开阔学生视野

在化学教学中,特别是复习课的教学,内容繁杂,任务重,需大量板书,而课堂时间有限,若许多内容在课堂上临时板书,既费时又费力,甚至完不成课堂教学任务。而利用PPT制成课件或将知识网络、图表、典型例题等内容利用展台适时地展示给学生,会节省出大量的时间让学生参与讨论、思考,既有效增加了课堂教学容量,提高了教学效率,达到传授知识的目的,又提高了学生积极参与的主动性,达到开发智力,培养能力的目的[1]。

二、滥用多媒体的坏处

使用多媒体进行教学虽然有很多好处,但是过多使用多媒体,特别是对于不适合用多媒体进行教学的课程,会达到相反的效果。尽管多媒体作为现代教学工具,在教学中确实可以提高一定的教学效果,然而有些教师把多媒体说成是提高教学效果的灵丹妙药,过多地追求和利用多媒体,把使用多媒体上课看作是一种时尚。甚至有一些教师纯粹以多媒体替代板书与挂图之用,还自以为用了多媒体而颇为自得。这样做,便忽视了任何事物都有其所长,亦有其所短。总的来讲,多媒体固然有其他教学工具所无法比拟的优越性,但它只是实施教学的手段之一,并不是唯一的,他并不能完全代替传统的教学方法而大行其道。比如挂图的静态展示功能、教学模型的空间结构功能以及板书的适时性与针对性,都是多媒体所不能完全替代的。所以,教师应根据教学需要选择多媒体教学,让多媒体教学与传统的教学有机结合。

三、如何正确使用多媒体

1、根据教学内容的需要选择多媒体

在课堂教学过程中,许多教师都认为运用多媒体是上课的必备条件,尤其在各种公开课或者优质课大赛中,执教者不管教学内容是否需要,只是一味地追求多媒体带来的视觉效果,一律采用多媒体教学。这个时候计算机、大屏幕及相关的PPT课件,均成了节省板书和板画的投影仪,看似精彩的教学,实际上只是一个形式多样的空架子。所以我们在教学中首先应根据教学内容的需要选择合适的媒体来辅助教学内容的实施。如在介绍化学知识成果、水、空气、矿物质等资源、金属材料、燃料、人类的营养物质及环境保护等方面内容时,因学生对这些较为直观的知识本身就有一定的生活经验,故采用录像、录音等光盘教学手段就能完成。而对于分子、原子等微观粒子及高速运动状态的认识、原子的构成、核外电子排布、离子化合物和共价化合物的形成等理论知识的教学中,采用计算机辅助教学来突破重难点会起到画龙点睛的作用。同时,采用计算机模拟演示,用动画、声音、图片等手段,可将微观世界生动直观地展现在学生面前,既有利于学生建立科学的概念,又能调动学生的学习积极性,会取得良好的教学效果。但在好多化学课的教学过程中,使用光盘及课件的效果还不如投影仪使用方便,省时。所以说在教学过程中,应该根据教学内容的需要和实际情况选择使用合适的媒体辅助教学。

2、根据教学过程的需要选择媒体

随着现代教育技术的普遍提高,在电教条件较好的学校,个别教师的课堂教学成了录像、课件展示课,往往按动鼠标就能完成教学全过程。其原因是过分依赖现代教育媒体,而忽视了传统教学中诸如语言、板书、直观教具等的作用。将计算机引入课堂教学是有许许多多的优势,但是,它只能是教学辅助设备,也只能是根据教师在教学过程中的需要而出现,在突破教学难点、突出重点的时候采用多媒体,会让学生提高学习兴趣、注意力集中、思维敏捷。所以说在教学过程中,应该使用什么媒体、什么时候使用等都应该根据教学内容的需要而设计。3、根据实验性质选择多媒体

化学是一门以实验为基础的学科,在实验过程中可以培养学生的动手能力和观察能力,也是培养学生创新思维和创新能力的主要阵地。因则,我们认为,可以用实验展示的现象或实验本身一般是不适宜选用多媒体来替代的。即使要使用,也应该结合实验本身。如一些在课堂上无法完成的演示实验或现象,以及在

现有的条件下无法完成的一些经典实验,则可以通过计算机多媒体系统模拟来实现,帮助解决问题。如由原子形成分子的过程、人工降降雨的原理、一氧化碳和一氧化氮的毒性实验等都可采用多媒体技术向学生展示,故根据实验性质合理选择多媒体教学手段,可激发学生学习化学的兴趣,同时会收到良好的教学效果。

四、注重多种媒体与师生教学过程的配合和协调

多媒体教学按照常规的理解就是在教学过程中使用多种媒体进行的教学活动。在一节课中,语言表述是基础,板书、板画是纲要,离开这些去片面追求电教多媒体的感官刺激必然造成教学上的失败。如果我们采用CAI系统教学,从上课到下课学生全部是观看大屏幕来完成,且不说引起兴奋的手段单一,学生在诸多能力培养方面也是单一的,所得到的必然是学习基础不扎实。媒体必竞是为教师教学服务的,选择你所熟悉媒体为你的教学服务会达到事半功倍的效果。如投影的使用可以很好地配合观察实验、讨论、阅读及复习课的纲要。采用CAI系统,由于声音、立体动画等效果则会更加突出教学的重点、突破教学难点。当然,一堂课中应该以一种电教媒体为主,如采用投影时,尽可能不使用挂图,在CAI

系统中,就要尽可能少使用投影、录像等。假若不注意媒体之间的配合和协调,就会搞的课堂花稍、气氛虽活泼,而效果不佳。

总之,随着科学技术的飞速发展,越来越多的媒体会融入课堂教学中来。只要我们能够摆正学生---教师---多媒体之间的关系,处理好多媒体在课堂教学中的辅助地位,恰当使用多媒体,并且将多媒体与化学学科特点充分结合、巧妙运用,优化课堂结构,优化教学信息量的传递途径,就会让课堂教学进行的更精彩,教学实效会更佳,从而达到提高学生综合素质的目的。因此,我们要不断探索和实践,让多媒体在化学教学中发挥更大的作用。

参考文献:

[1] 高荣林《现代教育技术》苏州大学出版社2000年版

[2] 何克抗《计算机辅助教学》高等教育出版社1997年版

[3] 王桂青.创新教育的实践策略[J].现代中小学教育

[4] 栗亚东《信息技术对现代教育的影响》中小学电教

病案管理学心得体会

病案管理心得 转眼间这学期的病案管理课程已经接近结束,经过十周的学习,我想我们每一位同学都有或多或少的收获。对于我个人,我认为病案管理这门课开设得非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了病案管理理论知识,吴进军老师的讲课更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。老师在演讲、在工作方面的经验交流引起了我们极大的兴趣。无论是从上课到下课,从老师授课到师生交流,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和许多不可言语表达的收获。 课堂上老师给我们留了好几条思考题,针对这几个问题,我谈一下学习了病案管理之后的所思,所获。 1.病案学科的特点 2.怎样认识病案科室的性质和特点 3.病案管理怎样推动医院的发展 一、病案学科的特点 病案管理是医学与档案学的综合,是一种医学档案的管理。涉及医学学科和档案学科病案,还是医患纠纷的原始证据。病案管理工作的这种特点决定了医学发展的新进展、档案管理工作的新技术和新进展、有关的法规都是病案管理人员必须掌握的知识、而这些新知识与新技术是很少或者根本就没有学过的,就需要病案管理人员在工作中不断地接受新的知识、新的技能才能很好地做好

病案管理。因此,病案管理人员在工作中不断地接受继续教育才能保证病案工作的科学化、现代化和标准化,病案管理的特点决定了病案管理人员应从几方面进行继续教育。 医学知识方面的继续教育 病案专业知识方面的继续教育 病案管理技术与方法上的继续教育 病案使用法规方面的继续教育 二、怎样认识病案科室的性质和特点 随着科学技术的发展,现代医学在微观方面,已经发展到量子、分子水平,在宏观方面已从个体群体环境,发展到宇宙空间。以生物技术工程为特征的现代诊疗技术,已逐步从手工操作状态,转向电子化、信息化和自动化。作为与医学科学紧密相关的病案,其管理水平必须与医学科学技术的发展相适应。 加速病案管理的现代化建设,对提高各级医院的医疗技术和科 学管理水平,具有十分重要的意义。同时病案科的职能也必须由传统的病案管理转向病案的信息化管理,力求由被动服务转向主动服务。现代化的设备在病案管理中的应用,才能够使病案资源得到充分的开发和利用,才能充分体现病案资 料的保存价值。病案科室集中统一管理着整个医疗机构的病案,与医院各个部门都有着广泛的联系,是医院的信息中枢,是医院组成中不可缺少的部分。病案科在医院中既有业务管理的职能,又参与医政管理的职能,病案科的组织领导必须合理安排,否则

企业战略与经营决策答案解析

第一章企业战略与经营决策(答案解析) 一、单项选择题 1.企业战略是指企业在市场经济竞争激烈的环境中,在总结历史经验、调查现状、预测未来的基础上,为谋求生存和发展而作出的()的谋划或方略。 A.长远性、全局性 B.长远性、科学性 C.全局性、指导性 D.长远性、指导性 2.企业战略最根本的特征是()。 A.长期性 B.全局性 C.灵活性 D.风险性 3.企业最高管理层指导和控制企业一切行为的最高行动纲领是()。 A.企业部门战略 B.企业业务战略 C.企业职能战略 D.企业总体战略 4.企业战略层次中,主要解决资源利用效率问题,使企业资源利用效率最大化的是()。A.企业总体战略 B.企业业务战略 C.企业职能战略 D.竞争战略 5.战略管理的最高任务是()。 A.提高企业的市场占有率 B.追求企业利润最大化 C.实现特定阶段的战略目标 D.实现企业的使命 6.战略环境分析不包括()。 A.宏观环境分析 B.行业环境分析 C.中观环境分析D.企业内部环境分析 7.构成科技环境的首要因素是()。 A.科技体制 B.社会科技力量 C.社会科技水平 D.国家的科技政策与立法 8.行业生命周期分为四个阶段,市场营销和生产管理是()的关键性职能。 A.形成期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期 9.新的竞争对手进入市场会对现有企业构成威胁,这种威胁的大小不依()而定。 A.现有企业的反应程度 B.进入市场的障碍 C.市场潜力 D.产业内竞争的程度 10.企业制定战略的出发点、依据和条件是 () A.企业内部环境 B.企业宏观环境 C.行业环境 D.战略环境 11.企业价值链由主体活动和辅助活动构成,下列不属于辅助活动的是() A.企业基础管理 B.人力资源管理 C.生产加工 D.技术开发 12.在SWOT分析模型中,当企业处于WO象限时,可以采取()。 A.增长型战略 B.紧缩型战略 C.一体化战略 D.扭转型战略 13.企业基本竞争战略中,()的核心是加强内部成本控制,获得竞争优势。

《财务管理》实验教学大纲.doc

《财务管理》课程实验教学大纲 一、课程基本情况 课程名称:财务管理 课程类别:专业选修课 课程总学时与学分:48学时3学分 实验学时:8学时 适用专业:经济学(国贸方向) 二、实验教学目的、要求 随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心,财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授,更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养,使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动,成为应用型、复合型的经济管理人才。因此,本实验架起了理论与实务的桥梁。 本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真,实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。 实验内容主要是在实验教师组织与指导下,由学生独立完成。实验具体要求包括:(1)财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行,即在教师讲授完毕相关财务理论之后,直接组织学生进行模拟实验。 (2)除了个别需要学生实地考察以外,大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。该实验室应配备计算机,装有Microsoft Excel等软件,并与互联网相连,以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料,确保每人一台计算机。 (3)在财务管理实验上课前,指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。 (4)实验过程中,以学生独立完成实验内容为主。对于复杂、工作量大的实验,可由学生自行组成实验小组完成。实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。 (5)实验结束后,由实验教师统一考评并总结。

财务管理培养方案

财务管理专业人才培养方案 (专业代码:110204) 一、培养目标 培养德、智、体全面发展,适应二十一世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的创新意识,具备财务管理、会计、金融、法律等方面的知识和能力,能在集团公司、银行、证券公司等企业单位以及事业单位和政府部门从事财务管理实务、教学及科研工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、基本规格(业务要求及毕业生应获得的能力) 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1、掌握管理学、经济学、财务与金融等学科的基本理论和基本知识; 2、掌握管理学、经济学和财务、金融管理的定性、定量分析方法; 3、具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力; 4、熟悉我国有关财务、金融管理方面的法规、政策和方针; 5、了解本学科的理论前沿和发展动态; 6、具有外语(英语)阅读和沟通能力; 7、掌握计算机的基本知识和应用方法,能熟练操作计算机; 8、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制四年(基本修业年限3-8年) 四、授予学位管理学学士 五、主干学科经济学、管理学 六、主要课程 管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理学、货币银行学、企业管理学、审计学、经济法学、资产评估、高级财务管理等。 七、全学程时间分配 表Ⅰ财务管理专业

八、主要专业实验 财务管理实验、会计手工模拟实验及计算机实验 九、毕业基本要求 十、教学计划进程一览表 表Ⅲ财务管理专业

十一、选修课课程设置一览表 表Ⅳ财务管理专业

病例分析小结

实践技能考试病例分析总汇 (一)呼吸系统 1.慢性阻塞性肺疾病分:急性加重期、稳定期 2.支气管哮喘分:急性发作期、非急性发作期 3.肺结核急性粟粒型右下、右下肺结核渗出性胸膜炎 4.肺炎(部位:右下、双侧) 5.支气管扩张 6.肺癌 7.呼吸衰竭 8.血胸和气胸注意副诊断:腹部闭合性损伤,失血性贫血,失血性休克 9.肋骨骨折 (二)心血管系统 1.心力衰竭急性左心衰竭慢性全心衰竭心功能NYHA 分级 3.高血压 2.冠心病(分级)冠心病,急性下壁心肌梗死稳定型心绞痛心功能KILLIP 分级 3.高血压(分级)高血压2级很高危,心脏扩大,心功能II级(NYHA 分级) 4.心律失常 5.心脏瓣膜病 6.结核性心包炎 (三)消化系统 1.胃炎急性慢性浅表性胃炎急性糜烂性出血性胃炎 2.消化性溃疡急性弥漫性腹膜炎十二指肠溃疡穿孔,幽门梗阻 3.结核性腹膜炎 4.肝硬化肝硬化失代偿期腹水脾亢进 5.胆石病、胆道感染 6.急性胰腺炎轻型重型 7.急性阑尾炎急性化脓性阑尾炎,局限性腹膜炎 8.肠梗阻急性肠梗阻,单纯性,绞榨性低钾血症 9.消化道穿孔 10.肛管、直肠良性病变 11.食管癌食管癌或贲门癌,失血性贫血 12.胃癌 13.结、直肠癌乙状结肠癌,失血性贫血 14.腹外疝(部位:右侧)小儿右侧腹股沟斜疝;易复性疝女性左股疝嵌顿;急性机械性肠 梗阻老人右侧腹股沟疝,嵌顿疝;良性前列腺增生症 15.肝癌 16.腹部闭合性损伤注意副诊断:腹部闭合性损伤,失血性贫血,失血性休克 17.肝、脾、肠、肾损伤 18.肠结核 19.胃食管反流病 20.溃疡性结肠炎

叮叮小文库 2.慢性肾小球肾炎 3.尿路感染 4.尿路结石 5.前列腺增生 6.慢性肾脏病(慢性肾衰竭) (五)女性生殖系统 1.异位妊娠 2.急性盆腔炎 3.子宫颈癌 4.子宫肌瘤 5.卵巢癌 6.卵巢囊肿蒂扭转或破裂 (六)血液系统 1.缺铁性贫血 2.再生障碍性贫血 3.急性白血病急性早幼粒细胞白血病,弥漫性血管内凝血 4.淋巴瘤 5.特发性血小板减少性紫癜 (七)内分泌系统 1.甲状腺功能亢进症弥漫性毒性甲状腺肿,甲状腺危象;上呼吸道感染白细胞减少症 2.单纯性甲状腺肿 3.糖尿病分型:1型;2型 (八)神经系统 1.脑出血(部位:左侧、右侧)右侧脑(右侧大脑半球)出血 2.脑梗死急性左侧脑血栓形成;高血压3级,很高危 3.蛛网膜下腔出血 4.急性硬膜外血肿

案例一病例分析报告

云南群体发病事件的病例分析报告 摘要: 二月十八日,云南省怒江傈傈族自治州兰坪白族普米族自治县中排乡碧玉村某建筑工地发生群体性的(生活群体共21人),不明原因疾病,发病人数九例。19日,九名病例被转到中排乡医院,县疾控中心立即赶到中排乡医院协助治疗,兰坪县委、县政府接到报告后,立即组织医疗救助小组,于24日将病人转到县医院进行治疗。27日,专家组在对发病农民工近期接触人群及生活状态调查时,又发现一例新发病例。至此发病人数升至十人,其中一人因抢救无效死亡。 专家组调查发现,十名发病者均有发热、腹痛、呕吐、腹泻、四肢肌肉触痛,下肢浮肿等共同症状,有的病例还伴有关节活动受限,肢体肌肉麻木、有蚁行感等症状。他们相继发病,最早的发病在大年初二,到目前为止,发病时间最长的已有三十多天,其中病人中途回过家,但家人和村民未发生此类症状,兰坪县疾控中心提取了病人的饮用水,血液,尿液到大理医学院化验:环保部门对引用水源进行重金属检测,都没有发现明显的问题。 目前,专家组已组织对发病人群进行调查和流行病学跟踪调查:发病者正在进行治疗,死亡病例家属已同意进行尸检:发病原因还在进一步调查中。 主诉: 21人群体生活,,发病人数九例,27日又发现一例新发病例,其中一人因抢救无效死亡,白族,发病时长已达三十多天十名发病者均有发热、腹痛、呕吐、腹泻、四肢肌肉触痛,下肢浮肿等共同症状,有的病例还伴有关节活动受限,肢体肌肉麻木、有蚁行感等症状。 其中病人中途回过家,但家人和村民未发生此类症状。其中兰坪县疾控中心提取了病人的饮用水,血液,尿液进行了化验,对引用水源进行重金属检测,都没有发现明显的问题。 案例分析: 1、群体性职业中毒(环保环保部门对引用水源进行重金属检测,没 有明显问题且只有部分人病基本可以排除) 2、食物源性群体中毒(该案例中病人发病时长久,而食物中毒潜伏 期较短,最多也就3天,此种可能排除) 3、预防接种出现的群体性异常反应(可能性较小,一般预防接种一 般是儿童时期预防一些疾病,可以排除) 4、生物病源性群体疾病(生物病原体:病毒,细菌,寄生虫,立克 次体等,其中病毒,细菌具有传染性,但此案例中病例不具有, 且兰坪县疾控中心提取了病人的饮用水,血液,尿液到大理医学 院化验,没有发现明显的问题) 此外,该案例有以下特点: ? 1.具有群体性 ? 2.具有地方性(云南) ? 3.具有食源性(白族特色饮食习惯,半生食猪肉) 诊断:寄生虫病 病例分析:该病致病特点为患者均有发热、腹痛、呕吐、腹泻、四肢肌肉触痛,下肢浮肿等共同症状,有的病例还伴有关节活动受限,肢体肌肉麻木、

财务管理课程教学大纲

财务管理课程教学大纲 Prepared on 24 November 2020

一、课程基本信息 二、课程的性质和地位 该课程是财务管理、会计电算化专业的一门专业核心课程,也是工商管理专业及其它经管类专业的一门必修课。它是在多年教学改革的基础上,通过对现代企业相关职业工作岗位进行充分调研和分析,借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论,进行重点建设与实施的学习领域课程。任务是让学生掌握现代财务管理的基础知识和基本方法,树立现代财务管理的观念,培养学生能运用财务管理的基本方法和技巧,进行财务决策的能力。重点培养学生分析问题、解决问题的实践应用能力及创新思维能力。它是以《基础会计学》、《初级会计实务》、《成本会计》、《管理会计》等课程的学习为基础,也是进一步学习《中级财务管理》、《高级财务管理》及《财务分析》等课程的基础。 三、课程教学目标

1、知识目标 通过本课程的学习,学生应了解财务管理内容、环境和目标,理解财务管理的两个价值观念,掌握筹资、投资、资金营运和收益分配的决策与管理方法,熟悉财务预算方法和财务分析方法等方面知识。 2、能力目标 通过本课程的学习,学生应该具备能运用所学的财务管理知识对企业筹资、投资活动进行预测、决策分析能力;对企业日常理财的不足之处提出管理建议能力;协助公司决策层制定公司年末的收益分配方案,协助编制公司财务预算的能力,阅读并能分析公司的财务报表,进行财务分析问题、解决实际问题等能力。 3、素质目标 通过本课程的学习,让学生认识到财务管理工作在企业中的重要作用和地位,主要培养学生具有热爱财务管理工作,树立团队合作精神;具有爱岗敬业、细心严谨、诚实守信、思维敏锐、勇于创新、科学理财等职业素质,为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。 四、教学内容、教学要求及学时分配

病例分析报告完整公式

(完整版)病历分析答题公式---快速写出诊断 (增加辅助检查+鉴诊+治疗) (1)慢性阻塞性肺疾病 老年人+咳、痰、喘=慢性支气管炎 桶状胸+过清音=肺气肿 老年患者+咳、痰、喘+桶状胸+过清音+肺功能=COPD(分期:急性加重期?稳定期?) 慢性呼吸系统病史+右心衰体征=肺心病 补:肺功能分级:FEV1/FVC<70,FEV1于30、50、80间分别为轻、中、重、极重。伴慢性呼衰亦为极重。 查:肺功能、胸片、血气分析、痰培养。 治:控制性氧疗,维持氧合水平>60%,或血氧饱和度>90%。、抗生素、支气管舒剂、必要时糖皮质激素、并发症治疗、加强教育、戒烟等康复治疗。 (2)肺炎 青壮年+受凉+高热+湿啰音+铁锈色样痰=大叶性肺炎 婴幼儿+咳、喘+呼吸困难体征(鼻翼扇动+三凹征)=支气管肺炎发绀+鼻扇征(+)、三凹征(+)+两肺可闻及喘鸣音及湿罗音+呼吸快、心率快=左心衰 肝大+双下肢水肿=右心衰 儿童+阵发性刺激性咳嗽+关节疼=支原体肺炎 鉴别:金葡菌炎、干酪样肺炎、肺脓肿、肺癌。

查:胸片、胸部CT、痰培养+药敏、痰找癌细胞、痰找结核杆菌、必要时行纤支镜。 治:抗感染,对症治疗。 (3)支气管哮喘 青少年+过敏性鼻炎+发作性喘憋+满肺哮鸣音=支气管哮喘 鉴别:心源性哮喘、喘息型慢性支气管炎、支气管肺癌、肺嗜酸细胞浸润(胸片肺部游走性淡片影,肺组织活检诊断) 查:血常规、痰涂片、动脉血气、肺功能、胸片、变应原。 治:吸氧、静脉运用糖皮质激素、支气管舒剂、控制急性发作后综合防治(减少接触危险因素、评估及检测哮喘、随访)。 (4)肺癌() 中老年人+吸烟史+刺激性咳嗽(or痰中带血)+毛刺(边缘不整齐)=肺癌 鉴别:肺炎、肺结核、慢性支气管炎、肺炎性假瘤、肺转移瘤慢性肺脓肿、肺门淋巴结肿大(结节病、淋巴瘤)、胸腔积液(胸膜间皮瘤、结核性渗出性胸膜炎)。 查:胸片、胸部CT、纤支镜、胸腔积液检查、痰脱落细胞检查、免疫学检查、肺组织活检,腹部B超 治:手术。配合化、放疗。 (5)呼吸衰竭() 模拟诊断:慢性阻塞性肺疾病,急性加重;慢性肺源性心脏病;肺性脑病,Ⅱ型呼衰;高血压病2级,极高危。

病例分析

病例分析 试运用中医学基础知识分析如下的病例: 李某,女,67岁,退休工人。2006年9月2日诊。多年来身体虚弱,稍有饮食不节即胃脘不适、精神不振。常因忧思恼怒而诱发。2天前,因和家人吵架生气,出现腹胀腹痛,故来门诊求治。诉脘腹和胸胁胀满闷痛,嗳气频发,善太息。小腹腹胀肠鸣,矢气频多,大便多有溏泻。舌质淡红、苔薄,脉小弦。 整体情况:该病患多年身体虚弱,稍有食欲不节就会引起胃脘不适、精神不振。常因忧思恼怒而诱发。 发病原因:与家人吵架生气,属于情志内伤。 症状:腹胀腹痛;诱发原因胃失和降,脾失健运,胆气亏虚。 舌质:舌质淡红、苔薄;此种舌质多为正常舌质或疾病初起。 脉象:脉小弦;如按琴弦;主病肝胆病、痛病、痰饮,原理:肝失疏泄,气机不利,致使脉道拘急而显弦脉。痛则气乱,或痰饮内停,致使气机输转不利,故也见弦脉。 其他症状:脘腹和胸胁胀满闷痛,嗳气频发,善太息。小腹腹胀肠鸣,矢气频多,大便多有溏泻。 病例分析:通过阴阳五行、病机、病因、藏象、诊法等方面对该患者的疾病进行分析,该病患本身多年身体虚弱,稍有食欲不节就会引发胃脘不适、精神不振。就阴阳来说,胃阴阳兼有。六腑中,胃居胳下,上接食管,下通小肠,与脾以膜相连,同在中焦。根据五行学说,胃为燥土属阳。胃与脾以膜相连,经脉相互络属,构成表里相合关系。胃有主通降,以降为顺的生理特征,胃失通降,一则饮食物停滞于胃,可见胃脘胀痛、纳呆厌食或嗳腐吞酸等症;二则胃气上逆,则可出现恶心、嗳气、呕吐、呃逆、口臭等症。因此,该患者的胃脘不适,多是因胃失通降,导致食物停滞于胃所造成。另外,胃与脾成表里相合关系,胃失通降,会影响到脾的运化与升清,会导致出现纳少脘痞、腹胀、便溏、泄泻、嗳气、呕吐等脾胃纳运失调等症。患者在描述其症状时,说道大便多有溏泻,表现其症状原因,或为胃失通降导致脾的运化失常。脾与胆又有着密切关系。脾主运化,须胆汁的协助,脾气虚久可导致胆气亏虚,引起胸胁隐痛不适、乏力神疲、少气、惊悸虚怯、失眠多梦等症。患者素有精神不振,从中医学角度分析,这是一种胆气亏虚的表现。胆与肝又表里相合,肝气助胆汁排泄,胆气亏虚必与肝气运行不当相关,肝与胃又密切关联,肝气郁结可导致胃失和降,产生患者所出现的一些症状。 从病因角度分析,患者引发疾病原因多是情绪所致,其为内伤病因中的七情内伤,诱其发病的情绪多为忧思怒,忧伤肺、思伤脾、怒伤肝。思则气结,病因病理学术语。气结,指脾气郁结。脾主运化,忧思过度,则脾气郁结,运化失常,出现胸脘痞满,食减纳呆,大便溏泄等症状。《素问·举痛论》:“思则气结,思则心有所存,神有所归,正气留而不行,故气结矣。”参思伤脾条。怒则气上,情态病理之一。出《素问·举痛论》。指郁怒、暴怒可致肝气上逆或肝阳上亢。出现头痛头晕,面红目赤,胸胁气满,呼吸急促,甚至呕血等症。因此,我们便可以解释出患者为何会出现胸胁胀满闷痛。

财务分析第六章 决策分析——短期经营决策

第六章决策分析——短期经营决策 1.假设某公司原生产A产品,现准备利用现有生产能力开发新产品B和新产品C。如开发新产品B,则原产品A需减产1/3,如开发新产品C,则原产品A需减产1/2。该三种产品的有关资料如下: 要求:根据上述资料决定开发哪种新产品。 2.某厂只生产一种机床,全年最大生产能力为100台,正常产销量为80台。该机床的单价为1000元,单位产品成本为:直接材料300元、直接人工200元,变动制造费用100元、固定制造费用200元。要求:①现有某客户订货20台,出价每台700元,此项订货能否接受?②若订货40台,仍出价每台700元,此项订货能否接受? 3.某公司产销A、B、C三种产品,其中A、B两种产品赢利,C产品亏损,有关资料如下: 要求:①作出C产品应否停产的决策(假定C产品停产后,其生产设备无其他用途)。②若C 产品停产后,其生产设备可出租,预计每年获得租金净收入1800元,则C产品应否停产? 4.假定某厂目前生产能力利用程度(用机器小时反映)为90%,共生产A、B、C三种产品,其有关单价和成本资料如下:

假定该厂每件产品的固定成本是按机器小时分配的,每一机器小时分配1.80元。 要求:该厂为充分利用剩余生产能力,以生产哪一种产品经济效益较高?最高经济效益是多少? 5.假定某厂现有生产能力100000工时,共生产甲、乙两种产品,其有关资料如下: 又假定甲产品在市场上销售无限制,乙产品在市场上最多只能销售40000件。 要求:确定如何安排甲、乙两种产品的生产,才能使该厂实现最多的贡献毛益。 6.假定某厂每年需用甲、乙两种零件,由一台设备分批轮换生产,其有关资料如下: 要求:①确定甲、乙两种零件的最优生产批量。②假定该厂今年只生产甲零件,那么它的最优生产批量、批次及其全年所耗费的总成本各为多少? 7.假定某公司所需要的某种零件的自制单位成本与外购单价的资料如下: 要求:根据上述资料,确定该零件全年需要量在何种情况下采用外购方案为宜,何种情况下采用自制方案为宜。 8.某厂需要一种零件。过去一直自制,全年需要量8000个。最近有某厂商愿提供该种零件,开价每个18元。该厂自制该零件的成本如下:

财经财务管理选修课考试范围

第二章P 13 股票甲和股票乙组成股票组合。已知股票市场组合的标准差为0.1;股票甲的期望报酬率是22%,P(贝塔)的系数是1.3,与股票组合的相关系数是0.65;股票乙期望报酬率是16%,p(贝塔)的系数是0.9,标准差是0.15,。 1、根据资本资产定价模型,计算无风险报酬率和股票组合的报酬率。 2、计算股票甲的标准差。 3、计算股票乙与市场的相关系数。 第三章p26 某公司拟采购一批零件,总价款为100万元,供应商规定的付款条件:10天之内付款付98万元;20天之内付款付99万元;30天之内付款付100万元。 1、假设银行短期贷款利率为15%,计算放弃现金折扣的成本(比率),并确定对该公司最有利的付款日期和价格。 2、如果目前有一个短期投资的投资收益率是40%,确定对该公司最有利的付款日期和价格。 某企业采用融资租赁等方式与2006年一月一日融资租入一台设备,设备价款为500万元,租期为8年,到期后设备归租入企业所有。租赁双方商定采用的折现率为15%. 1、如果租赁双方约定每年年末等额支付租金,计算每年年末等额支付的租金额。 2、如果租赁双方约定每年年初等额支付租金,计算每年年初等

额支付的租金额。 3、如果租赁企业的资金成本率为10%,分别计算1、2两种租金支付的总现值。 第四章p37 某公司目前拥有自己2000万元,其中长期借款800万元,年利率10%,普通股1200万元,每股面值一元,发行价格20 元,目前价格也未20元。上年每股股利2元,预计股利增长率为5%,所得税率为33%。该公司计划筹资100万元,有两种筹资方案可供选择:(1)、增加长期借款100万元,借款利率为12%,同时股票价格将下降18元(2)、增发普通股4万股,普通股每股市价增加到每股25元,假设筹资费用可忽略不计。 1、计算该公司筹资前加权平均资本成本 2、采用比较资本成本法确定该公司最佳资本结构 第五章p54 某公司产品销路稳定,拟投资1000万元引进一生产线以扩大生产能力。该公司将继续保持其现有资金结构,即:权益资金占60%,负债资金占40%。公司将继续执行100万元的固定股利政策,本年末实现的税后净利为500万元。 1、计算明年该公司引进生产线必须增加筹集的负债数额 2、假设企业增加负债均采用对外发行债券的方式予以筹集,若债券面值为1000元,票面利率为10%,期限为10年,发行时的市场利率为5%,计算企业应发行的债券张数(取整)

中医病例分析及处方参考

中医病例分析及处方参考 来源于一位老中医的经验之谈,原创分享,仅作参考病例介绍,肺心病 XXX,男67岁,1989年2月27日入院。患者反复咳喘10余年,每冬春季发作频繁。症见:咳嗽痰多粘稠,气喘,动则加剧,不能平卧,胸闷胀,头胀痛。纳差,双下肢浮肿。尿少,大便干结。诊时呼吸困难,唇甲紫绀,颈静脉怒张,西医诊断为慢支伴感染,肺心病。舌紫红,苔薄黄,脉弦细,中医辨证属气虚血瘀,痰热阻肺份阴,治宜益气健脾,清肺化痰,佐以活血养阴。处方:党参20g,黄芪30g,白术、半夏、陈皮、贝母、黄岑各12g,茯苓、鱼腥草、丹参、沙参各15g,甘草3g,配合西药消炎,服药四剂后,咳痰大减,续以益气活血养阴为主。治疗处方: 党参,北芪各30g,淮山、丹参、元参各15g,赤芍,桃仁,麦冬、吐丝子、陈皮各10g,半夏6,甘草3,8剂后诸症显著好转。 扁虚者:咳痰多,心悸等可用。夏花元参半夏杏仁丹参甘草党参白术鱼腥草 风湿性心脏病(心悸)-(中医心痹) 治宜益气活血,清肺化痰处方: 炙北芪15 当归尾12 川芎、地龙、杏仁、桃仁、泽兰、泽泻、川贝、元参、白术各10 蒌皮18 桂枝6 甘草4 2剂后,咳喘心悸减轻,浮肿亦消纳谷增进,上方炙北芪用至60。一月后病有转机。(桂枝茯苓白术有温阴利水作用) 六味地黄汤在临床应用 六味地黄汤出自《小儿药正直诀》,为宋代钱仲阳所创。方由熟地、淮山、山萸玉、丹皮、泽泻、茯苓组成。方中熟地滋阴补肾,填精补髓。淮山健脾补肺,兼能涩精。山萸玉益肾滋肝涩精气,为方中“三补”之药。丹皮凉血泻肝肾之火,泽泻、元参利水渗湿,为方中这“三泻”之药,合方合成补中有泻,补而不滞,平调阴阳。配伍合理,为滋补肝肾的代表方剂。其适应主证为:腰膝痠软,头晕耳鸣,失眠多梦。脉弦细或细数者。笔者在临床实践

2017《管理会计之——财务分析与决策》考试题

《管理会计之——财务分析与决策》考试题
一、单选题
1、两个备选方案预期收益之间的数量差异是指( A、差量 B、差量收入 C、差量成本 D、差量损益 A B C D )。
【正确答案】D 【您的答案】D [正确] 【答案解析】差量损益,是指差量收入与差量成本之间的数量差异。 2、在 ABC 控制系统中,应以( A、品种数量 B、产品竞争力 C、金额 D、主营业务 A B C D )标准为基本分类标准。
【正确答案】C 【您的答案】C [正确] 【答案解析】 ABC 分类的标准有: 金额标准和品种数量标准, 应以金额标准为基本分类标准。 3、下列选项中,不属于订货成本的是( A、办公费 B、邮资 C、运输费 D、仓库费用 A B C D )。
【正确答案】D 【您的答案】D 等支出。 4、对于生产工艺设备的选择,在分析时应考虑哪个方案能够为企业提供更多的边际贡献, 能够在最大程度上弥补发生的( ),从而使企业获得最大的利润。 [正确] 【答案解析】订货成本指取得订单的成本,如办公费、差旅费、邮资、电报电话费、运输费

A、固定成本 B、变动成本 C、管理费用 D、销售费用 A B C D
【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 【答案解析】生产工艺设备的选择 在分析时应考虑哪个方案能够为企业提供更多的边际贡献, 能够在最大程度上弥补发生 的固定成本,从而使企业获得最大的利润。 5、下列关于应收账款周转率的说法中,不正确的是( )。
A、一般说来,应收账款周转率越高、周转天数越短表明应收账款管理效率越高 B、应收账款是特定时点的存量,容易受季节性、偶然性和人为因素的影响 C、计算应收账款周转率时,应收账款应为扣除坏账准备的金额 D、应收账款周转率反映了企业应收账款周转速度的快慢及企业对应收账款管理效率的高低 A B C D
【正确答案】C 【您的答案】C [正确] 【答案解析】计算应收账款周转率时,应收账款应为未扣除坏账准备的金额。 6、下列发行在外普通股的加权平均数的公式中,正确的是( )。
A、发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发普通股股数×已发 行时间÷报告期时间-当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间 B、发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数-当期新发普通股股数×已发 行时间÷报告期时间-当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间 C、发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发普通股股数×已发 行时间÷报告期时间+当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间 D、发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数-当期新发普通股股数×已发 行时间÷报告期时间+当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间 A B C D
【正确答案】A 【您的答案】A [正确] 【答案解析】 发行在外普通股的加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发普通股股

财务管理教案

教案

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第一章总论 第一节财务管理概念一、企业财务活动

企业财务活动是以现金收支为主的资金收支活动的总称。包四个方面: 1、企业筹资引起的财务活动; 2、企业投资引起的财务活动; 3、企业经营引起的财务活动; 4、企业分配引起的财务活动; 上述财务活动的四个方面,是相互联系、相互依存的,构成了企业完整的财务活动,这四个方面也是财务管理的基本内容:企业筹资管理、企业投资管理、营运资金管理、利润及其分配管理。 二、企业财务关系 企业财务关系是指企业在组织财务活动过程中与有关各方所发生的经济利益关系。企业的筹资活动、投资活动、经营活动、利润及其分配活动,与企业上下左右各方面有着广泛的联系。企业的财务关系可概括为以下几个方面: 1、企业与税务机关之间的财务关系 这主要是指企业必须按照税法规定依法纳税而与国家税务机关依法征税所形成的经济关系。这种关系体现是依法纳税与依法征税的权利义务关系。 2、企业与所有者之间的财务关系 这主要是指企业的所有者向企业投入资金,企业向其所有者支付投资报酬所形成的经济关系。企业与所有者之间的财务关系体现着所有权的性质,反映着所有权和经营权的关系。 3、企业与债权人之间的财务关系 这主要是指企业向债权人借入资金,并按借款合同的规定按时支付利息和归还本金所形成的经济关系。企业同其债权人的财务关系在性质上属于债务与债权关系。 4、企业与被投资者之间的财务关系 这主要是企业以购买股票或直接投资的形式向其他企业投资所形成的经济关系。企业与被投资者的财务关系是体现所有权性质的投资与受资的关系。 5、企业与债务人之间的财务关系 这主要是指企业将其资金以购买债券、提供借款或商业信用等形式出借给其他单位所形成的经济关系。企业与债务人的关系体现的是债权与债务关系。 6、企业内部各单位之间的财务关系 这主要是指企业内部各单位之间在生产经营各环节中相互提供产品或劳务所形成的经济关系。这种在企业内部形成的资金结算关系,体现了企业内部各单位之间的利益关系。 7、企业与职工之间的财务关系 这主要是指企业向职工支付劳动报酬过程中所形成的经济关系。企业与职工的分配关系还将直接影响企业利润并由此而影响所有者权益,因此职工分配最终会导致所有者权益的变动。 三、企业财务管理的特点 1、财务管理是一项经济管理工作。 2、财务管理与企业各方面具有广泛联系。 3、财务管理能迅速反映企业生产经营状况。 四、财务管理概念 财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理原则,组织企业财务活动、处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。 第二节财务管理目标 一、财务管理目标的概念 财务管理目标是企业理财活动所希望实现的结果,是评价企业理财活动是否合理的基

财务管理专业培养方案(120204)

财务管理专业培养方案(120204) (Financial Management) 一、培养目标 本专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神、科学素养和诚信品质,具有经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和应用能力,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,在筹资、投资、财务分析及决策等财务领域具有数据化模拟与分析能力,能够在企事业单位、行政部门等机构从事财务管理等相关经济管理工作的,理论基础扎实、执业能力强、综合素质高的应用型高级专门人才。 本科生毕业后经过5年左右的实际工作,能够达到如下目标: 1.能够运用经济学、管理学、财务管理等方面的基本理论与方法,熟练从事筹资、投资、财务分析及决策等财务管理工作; 2.了解财务管理学科的理论前沿和发展动态,能够运用经济学、管理学、财务管理等基础知识,对现实的财务管理问题进行分析和研究,并提出有效的解决方案; 3.熟悉国家财务管理相关法规,具有较高的职业素养和品质,能够识别和分析商业环境中的财务管理面临的伦理道德问题并提出适当的解决方案; 4.拥有团队精神,能够进行有效的沟通和交流,能够运用筹资、投资、财务分析及决策等能力在团队中发挥积极作用; 5.能够适应财务管理学科发展和行业需求,通过自主学习,不断更新知识以适应现代企业发展的需要。 二、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1知识要求 1.1基础性知识 学生须熟练掌握数学、统计学、经济学、计算机科学等基础学科的理论和方法。 1.2专业性知识 学生须系统掌握管理学、组织行为学、市场营销学、创业学等工商管理类专业理论知识与方法,熟练掌握会计学、财务管理学、公司治理、投资学等财务管理专业的理论知识与方法,并通过财务分析课程实验、财务模型分析与设计、税务管理综合课程训练、计量经济学课程实验、成本管理综合课程训练等课内外实验实训,掌握筹资、投资、财务分析及决策等财务领域的计算机数据化模拟与分析理论、方法与工具。此外,还须了解财务管理的理论前沿及发展动态。 1.3通识性知识 学生须从包含全校公选课等在内的课程体系中跨学科选修课程,拓展学习哲学、法学、科学技术、语言文学、职业发展等通识性知识。 2能力要求 财务管理专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。 2.1知识获取能力 能够运用科学方法,结合计算机可视化等大数据分析手段,通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道,获取知识;善于学习和吸收他人知识,并构建自己经济、管理、法律和财务管理等方面的知识体系。 2.2知识应用能力 能够运用所学知识、技能和方法解决财务管理等方面的实际问题。尤其是能够应用多种计算机模拟与

一例急性胆囊炎的病例分析

一例急性胆囊炎的病例分析 一、临床资料 1病史摘要: 患者男性,68岁,于20年前诊断为十二指肠球部溃疡,间断口服奥美拉唑,效果一般。于2014年2月因十二指肠胆道贯通穿孔行经皮肝穿刺胆道引流术。2014年6月3日行远端胃大部切除+毕Ⅱ式吻合+布朗氏吻合术。患者于8月7日拔除PTCD管后出现右上腹疼痛不适,伴寒战、发热,体温最高达39℃,无肩背部不适,与进食无关,症状间断出现,可自行缓解,无恶心、呕吐。未行特殊治疗。8月14日患者疼痛症状加重,就诊于华药医院查上腹部CT示:肝内胆管扩张积气,胆囊扩张,胆囊炎(具体报告未见),为求进一步诊治来我院,门诊以急性胆囊炎、十二指肠溃疡胆道贯通穿孔经皮肝穿刺胆道引流术后、胃大部切除术后收入院。 2入院检查: 查体:T:36.4℃;P:109次/分;R:20次/分;Bp:93/60mmHg(多巴胺13.3μg/kg.min持续静脉泵入)。腹部平坦未见胃肠型及蠕动波,腹壁静脉无曲张,上腹部正中见一长约15cm陈旧性手术瘢痕。腹软,右上腹部压痛,无反跳痛,Murphy征(+),腹部叩鼓音,移动性浊音阴性,肠鸣音弱。血常规:白细胞计数:16.59×109/L,中性粒细胞百分比95.94%。肝功能:谷丙转氨酶:44.6IU/L,谷草转氨酶:47.5U/L。总胆红素:80.5μmol/L,直接胆红素:68.2μmol/L,间接胆红素:12.3μmol/L辅助检查:上腹部CT:肝内胆管扩张积气,胆囊扩张,胆囊炎。 3诊疗经过: 入院后第一天给予静滴头孢曲松他唑巴坦(2g,qd)联用替硝唑注射液(0,8g,qd)抗感染治疗。静滴氨基酸注射液、氯化钾注射液、丙胺酰谷氨酰胺补充营养,静滴兰索拉唑抑酸,舒肝宁注射液改善肝功能。晚18点在超声科局麻彩超引导下经皮胆囊穿刺、胆汁引流、胆囊置管术。晚21点患者诉头晕、寒颤、腹痛加重、查体血压85/55mmHg,心率130次/分,Spo2 90%。快速给予补液扩容,多巴胺13.3μg/kg.min持续静脉泵入,后血压升高至104/65mmHg,心率降低至109次/分。

财务管理原理、案例与实操选修课答案.docx

财务管理原理、案例与实操选修课答案问:上个世纪商代考古的重要发现有()。 答:甲骨文 妇好墓 司母戊鼎 三星堆 问:世界上第一台复印机出自哪个公司? 答:施乐 问:最早预言黑洞的科学家是生活在200多年前的()。 答:CD 问:就业协议是签订劳动合同的(),是对劳动合同中聘用期限.工资标准等最主要内容的事先明确。 答:意向书 问:给予核心员工股票期权等于直接支付员工一笔现金。() 答:× 问:业务扩展的方式选择不存在统一标准。( ) 答:正确 问:古典音乐传统的故乡是()。 答:德国 问:若f(x)的常数项a0=±1,令g(x)=f(x+b),b=1或-1,如果g(x)在Q上不可约

那么()。 答:f(x)在Q不可约 问:保证企业形成合理的组织架构及有效的战略执行力,是创业资源配置所需要的重要原则。 答:正确 问:老子认为治大国要像炒大菜一样。() 答:错误 问:甲公司与乙公司因合同发生纠纷,根据合同约定,发生纠纷后双方可以向甲公司住所地法院起诉,也可以向乙公司住所地法院起诉。以下关于本案管辖的说法,正确的是?() 答:甲公司住所地和乙公司住所地法院有管辖权 问:禾本科植物通常是 答:茎圆柱形,节间中空;叶2列互生,叶鞘开口 问:老子认为任何一个事都是由不同的两个方面组成的。() 答:正确 问:天使投资人投入金额较少,是一种典型的债权投资。() 答:错误 问:阳明觉得到底什么是「天下第一等的事」? 答:读书学做圣贤 问:学习力是包括一个人学习的_______。 答:能力 动力 毅力 问:老子经常用()来做比喻赞美道。

答:水 问:班规不应以发展性为取向。 答:错 问:关于创业,下列说法错误的是()。 答:就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。问:意大利早期的出场舞《奥涅金》属于()的舞蹈。答:生活形态

肝硬化的病例分析报告

肝硬化的病例分析报告

4. 腹壁静脉扩张,呈蚯蚓状改变,以脐上出现,脐下未见。进一月发现腹壁静脉扩张、迂曲静脉团较前增多,并向胸壁扩展。 5.血常规示:血小板230×10∧9/L,肝功能示:AST134u/l,DBIL24.8u/l,TBIL53.6umol/l,r-GT188u/l。 入院前诊疗经过:患者在院外行护肝治疗,一直服用拉米夫定、普耐洛尔以求护肝及防治出血并发症。现患者腹壁静脉曲张程度有加重,迂曲静脉扩张到胸壁,迂曲的静脉团增多,遂入我科以求进一步治疗。 入院后完善相关辅助检查: 血常规示:红细胞4.02×10∧12/L,白细胞5.08×10∧12/L,血红蛋白124g/L,中性粒细胞百分比73.0%,淋巴细胞百分比16.5%,血小板210×10∧9/L,单核细胞百分比8.7%。 尿常规示:胆红素2+,潜血1+,蛋白质2+,上皮细胞57.0ul,管型11.80ul。大便常规未见明显异常。 凝示血功能:凝血酶原时间19.3秒,血浆凝血酶原比值1.56,PT国际标准化比值1.64,纤维蛋白原含量4.78g/L。 生化示:AST135u/l,ALT115u/l,TP53.0g/l,ALB25.4g/l,A/G0.92,TBIL20.1umol/l,DBIL15.1umol/l,IBIL5.0umol/l,ALP197.5u/l,GGT32.2u/l,BUN7.388mmol/l,CREA54.2umol/l,BUN/Crea136,尿酸716umol/l,K+3.3mmol/l,Na+132.2mmol/l,CL-101.6。心肌酶谱未见明显异常。 乙肝两对半示:HBsAAg(-),HBV-DNA复制水平无。 血清肿瘤标志物: CEA、CA199、AFP及CA153均在正常范围。 心电图:未见明显异常。胸片示:心影稍增大,右膈及肋膈角显示不清。 腹部CT:见少量腹水,肝右叶见多个钙化影。 食道钡餐X线:检查见食道中下段静脉曲张。 B超:探查肝上界第5肋间,肋下及剑突下未探及肝脏,脾厚85mm,肋下80mm ×50mm,门静脉宽18mm、距体表5mm深处腹壁可探及多条弯弯曲曲宽窄不一的血管,盘曲重叠成团,内径7——18mm,肝前见夜行暗带9mm。 进一步诊断: 肝硬化,门静脉高压,脾功能亢进,食管胃底静脉曲张,腹壁静脉曲张。 诊断依据: 1.男性患者,38岁。 2. 有肝炎病史,七月前于我科住院,胆红素高,凝血功能异常。 3.腹壁静脉迂曲、扩张10余年,进行性加重。 4. 腹壁静脉扩张,呈蚯蚓状改变,以脐上出现,脐下未见。进一月发现腹壁静脉扩张、迂曲静脉团较前增多,并向胸壁扩展。 5. 血常规示:血小板210×10∧9/L。尿常规示:胆红素2+,潜血1+,蛋白质2+,上皮细胞57.0ul,管型11.80ul。凝血功能示:凝血酶原时间19.3秒;血生化示:AST135u/l,ALT115u/l,K+3.3mmol/l,Na+132.2mmol/l。 6.腹部CT见:少量腹水,肝右叶见多个钙化影。食道钡餐X线检查见食道中下段静脉曲张。B超探查肝上界第5肋间,肋下及剑突下未探及肝脏,脾厚85mm,肋下80mm×50mm,门静脉宽18mm、距体表5mm深处腹壁可探及多条弯弯曲曲宽

财务分析与决策

多选 1、财务分析信息的需求者主要包括(ABCD)。 A.债权人 B.投资人 C.政府机构 D.企业经营决策者 2、下列选项中,会对净资产收益率产生影响的是(ABC) A.销售净利率 B.总资产周转率 C.权益乘数 D.固定资产周转天数 3、对偿债能力进行分析时的优点有(ABCD) A.有利于债权人进行正确的借贷决策 B.有利于投资者进行正确的投资决策 C.有利于企业经营者进行正确的经营决策 D.有利于正确评价企业的财务状况 4、下列公式中,正确的是(ABC) A.权益乘数=总资产/股东权益 B.权益乘数=1/产权比率 C.产权比率=负债总额/所有者权益 D.权益乘数=1-资产负债率 5、在一定时期内应收账款的周转次数多,周转天数少表明(ABCD) A..企业收账迅速信用销售管理严格 B.应收账款流动性强,从而增强企业短期偿债能力 C.可以减少收账费用和坏账损失,相对增加企业流动资金的投资收益 D.通过比较应收账款周转天数及企业信用期限,可评价客户的信用程度,调整企业信用政策 6、影响总资产净利率的驱动因素包括(AB) A.销售净利率 B.总资产周转次数 C.固定资产收转次数 D.应收账款周转次数 7、下列关于净收益营运指数的公式中正确的有(AC) A.净收益营运指数=经营净收益÷净利润 B.净收益营运指数=经营净收益÷息税前利润 C.经营净收益=净利润-非经营净收益 D.经营净收益=息税前利润-非经营净利润 8、潜在普通股主要包括(BCD) A.优先股 B.可转换公司债券 C.认股权证 D.股份期权 9、财务决策的步骤主要包括(ABCD) A.确定决策目标 B.提出若干可行的备选方案 C.选择最优方案 D.在执行决策的过程中进行信息反馈及时修正决策方案 10、下列关于差量分析的说法中正确的是(AB) A.如果差量损益为正(即为差量收益)说明比较方案可取 B.如果差量损益为负(即为差量损失)说明被比较方案可取 C.如果差量损益为正(即为差量收益)说明被比较方案可取 D.如果差量损益为负(即为差量损失)说明比较方案可取 11、生产能力无法转移是指当亏损产品产后(ABC) A.闲置下来的生产能力无法被用于其他方面 B.不能停产 C.不能将有关设备对外出租 D.闲置下来的生产能力可以用于其他方面 12、下列关于联产品加工成本的说法中,正确的有(AC) A.联合成本是沉没成本 B.可分成本是沉没成本 C.联合成本在决策是不予考虑 D.可分成本在决策是不予考虑 13、产品寿命周期主要包括(ABCD) A.投入期 B.成长期 C.成熟期 D.衰退期 14、下列选项中,不属于心里定价策略常用的方法的是(BC) A.尾数定价 B.数量折扣 C.现金折扣 D.习惯性定价 15、下列选项中,属于存货的储存成本的有(ABCD) A.存货占用资金所应计的利息 B.仓库费用 C.保险费用 D.存货被损和变质损失 16、下列选项中,与存货决策成本相关的有(AC) A.变动订货成本 B.固定订货成本 C.变动储存成本 D.固定储存成本

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