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负面清单样表

附件3

党组织存在问题及整改清单样表

党组织名称：党组织负责人签字：填表时间：2017年月日

师德考核负面清单制度

教师师德考核负面清单制度为贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，全面加强中小学师德建设，经研究，决定建立中小学教师师德考核负面清单制度。一、适用对象田心小学教师二、负面清单内容（一）违背党中央集中统一领导，传播与党和国家方针政策不一致言行，传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益言论，传播宗教、邪教和宣传封建迷信，参与黄赌毒活动的；（二）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象的；（三）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； - 1 -

（四）课堂上故意不完成教育教学任务，组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；（五）组织、参与针对学生的营利性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等，或者利用学生信息谋取利益的；（六）索要或接受学生及家长赠送的礼金礼品、有价证券、支付凭证等财物，参加学生及家长安排支付费用的吃请、旅游、娱乐等活动的；（七）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；（八）在招生、考试、考核评价、教师资格认定、职务评审、教育教学研究等活动中弄虚作假、营私舞弊的；（九）体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的，或者有对学生实施性骚扰行为的；（十）其他违反师德造成严重不良影响和后果的行为。 - 2 -

三、处理办法（一）学校及教育主管部门发现教师可能存在上述清单行为的，应当及时组织调查，核实有关事实，视情节轻重相应给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应行政处分。情节严重的，年度师德考核结果确定为基本合格或不合格等次。（二）教师师德考核不合格的，在年度考核、评优奖励、岗位聘用、职务评审、教师资格定期注册、特级教师评选等方面一票否决，撤销荣誉称号和奖励，5年内不得申报高一级教师职务。情节特别严重的，将追究相关责任人责任。教师有上述师德负面清单行为，且符合有关法律法规规定的，从其规定实施处罚。四、有关要求各教师要充分认识师德建设重要性，切实加强组织领导，建立“一把手”责任制，落实具体职能机构和人员，细化考核方案和办法。强化师德监督，通过公布举报电话、开设网络投诉平台、聘请社会人士担任师德监督员等方式，建立学校、家庭和社会三位一体监督平台。学年度结束，学校要根据师德考核情况准确填写《商水县中小学教师师德考核 - 3 -

中学师德考核负面清单制度

中学师德考核负面清单制度为深入贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》（教监〔2014〕4号）和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（教师〔2015〕5号）等文件精神，结合我园实际，特制定南京市兴宁幼儿园教师师德考核负面清单制度。一、适用对象中学所有在岗教职员工二、负面清单内容 1.思想、言行上同党和国家方针政策不一致，在各种媒体散布不健康的话题或违反国家政策法规的言论。 2.以非法方式表达诉求，参与非法集会、集社、上访,捏造事实攻击他人或集体。 3.虐待、遗弃家庭成员，拒不承担赡养、抚养义务。 4.参与封建迷信、赌博、非法集资等活动；违背社会公序良俗，在公共场所行为不当。 5.违规剥夺学生上课的权利，体罚和变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，歧视特殊学生和困难学生，或只关注少数关系学生。 6.让家长代印各类练习卷或代批作业等。 7.在招生考试、考核评价、职称评审、职务晋升、教科研等工作中弄虚作假、营私舞弊。 8.从事有偿家教或在社会培训机构兼职;违反国家规定，参与营利性活动或者兼任职务领取报酬。 9.下列以教谋私行为：（1）利用职务之便，在分班、调座、评先选优等工作中收受学生家长好处，参加家长安排的吃请、旅游、娱乐等活动；（2）故意不完成规定的教育教学任务，组织、介绍学生参加校内外有偿补课；向校外培训机构、校外食宿点介绍生源并从中获利；（3）向学生及家长索要或变相索要财物，收受学生及家长财物；（4）擅自向学生及家长推销书籍、报刊或教辅资料；（5）推销商业保险或代办学生保险并从中获利。 10.利用工作之便，骚扰学生家长，猥亵学生；私生活不检点，追求低级趣味。

资阳市中小学教师师德考核负面清单

资阳市中小学教师师德考核负面清单为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）和四川省委、省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（川委发〔2018〕22号）文件精神，根据教育部《印发中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）、教育部《关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）等文件精神，结合我市实际，制定中小学教师师德考核负面清单如下： 1．政治方向不坚定，违背党中央集中统一领导，不与党中央保持高度一致。 2．传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益和社会稳定的言论，传播宗教和宣传封建迷信。 3．拉帮结派、打架骂架、搬弄是非，做有损集体荣誉和不利于团结的事。 4．在教师资格认定、职称申报、晋职晋级、教育教学研究、组织学生考试和评估考核等活动中弄虚作假、营私舞弊。 5．组织、参与校内外有偿补课及组织、推荐或暗示学生参加校内外有偿补课。

6．组织或参与针对学生的营利性活动，或强迫学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。 7．索要或收受学生、家长的礼金礼品或接受吃请、旅游、娱乐等服务或消费，要求或暗示学生家长为其办私事谋私利。 8．对义务教育阶段的学生考试成绩进行公开排名并按名次排座位等方式不公平公正对待学生。 9．在教育教学活动中遇突发事件时不履行保护学生人身安全职责。10．与学生发生不正当关系。 11．以布置大量课外作业等不当方式处罚教育学生。 12．训斥、批评、侮辱学生家长及监护人。 13．以非法方式表达诉求，脱离教育教学岗位，违反学校工作纪律；14．参加或组织诱导学生参加非法组织和“黄、赌、毒”活动、迷信活动。 15．在管理学生过程中开除学生要求家长领回学生，让家长教育管理学生。 16．布置作用或家庭作业用微信或qq，让家长批改学生作业。17．拒绝接受组织的工作安排或以各种理由推诿组织安排的工作。18．穿着打扮与教师身份不符。 19．违背《信访条例》越级上访或在网络等媒体上随意散布、传播不实信息。 20．上班期间做与工作无关的事，擅自离开工作岗位，上课迟到、早退。

风险控制及隐患排查治理清单汇总完稿.doc

山西右玉教场坪煤业有限公司安全风险控制及隐患排查治理清单编制日期：2017年3月

前言为了减少事故的发生，通过对生产活动和生产系统中存在或潜在的危险源的辨识，进而对其进行消除、减少、控制，实现煤矿人—机—环—管系统的最佳匹配，特编制《安全风险控制及隐患排查治理清单》。本清单内容主要包括煤矿存在功潜在的风险概述，危险源评估、监测、预警、控制、控制管理等。并从通用部分、机电运输、综采工作面、综掘工作面、一通三防、地测防治水、职业卫生、地面设施设备等八个方面分别列出，便于查看和制订具体的事故隐患治理清单及“五定表”。风险管理主要运用作业条件危险性评价法（LEC法）对危险源进行辨识，确定危险源可能发生的风险和后果，对危险源进行分级分类，监测预警和控制，预防事故的发生。通过对煤矿常见事故进行机理分析，分析出引起事故的直接原因和间接原因，找出控制事故的关键因素及环节，制定相应的管理措施或应急预案，切断事故发生的因故链，达到控制事故发生的目的。按照工作任务分析法辨识危险源，首先以清单的形式列出本单位所有的工作任务及每项任务的具体工序，辨识出煤矿现有工作条件下所有工作任务中存在或潜在的人、机、环、管四类危险源。通过对危险源进行分析、确定，将风险划分为5个等级。对已辨识出的危险源进行定期、动态和实时监测，根据危险源的风险等级和实际发生频率按照5个预警等级进行预警，对风险进行有效控制。同时根据监测结果对危险源进行再次评价，并对危险源进行增减与升降级调整，从而实现矿井风险的闭环管理。风险评价方法简介： LEC评价法(格雷厄姆(BenjaminGraham,1894-1976)评价法)是对具有潜在危险性作业环境中的危险源进行半定

学院关于印发《师德师风负面清单和失范行为处理办法》的通知

学院师德师风负面清单和失范行为处理办法为贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）、《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》（教师〔2018〕17号）、中共福建省委、福建省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》：“完善师德规范，加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题”等有关文件要求和《学院关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》，结合我院实际，使教职工做到“四个相统一”，成为“四有好老师”“四个引路人”，制定学院师德师风负面清单和失范行为处理办法。一、本制度适用于全体教职工。二、负面清单范畴（一）思想政治纪律方面 1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。含在公开场合或网站、新媒体等各类社交媒体或互联网群组等平台上，散布违反宪法、违背党的路线方针政策、违背政治纪律和意识形态安全的言论，发布丑化党和国家及领导人形象、煽动影响社会稳定和谐的言论。 2.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。含

危害国家统一，伤害民族情感和国家尊严，损害国家利益、社会公共利益和学生合法权益；破坏民族团结，歧视、不尊重少数民族风俗习惯。（二）教育教学方面 3.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。含在教学、讲座等活动中散布对抗中央、有损党中央权威和集中统一领导、违背党的路线方针政策的言论。 4.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。含未经学校规定程序批准，随意调整教学计划或上课地点；不履行课堂教学主体责任，对课堂纪律漠不关心；违反考试（评卷）管理规定和考场纪律，影响考试（评卷）公平、公正行为；故意提高、压低学生成绩，不按规定时间录入上报成绩；不按规程操作，导致教学仪器设备损失。 5.要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。含从事对学生身心健康有不良影响的活动。 6.与学生发生任何不正当关系、猥亵、性骚扰行为。含侮辱、歧视或变相体罚学生等。（三）学术道德方面 7.抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。含伪造学历、学位、成果等；违规使用科研经费，利用科研活动谋取不正当利益；在科研工作中弄虚作假，侵吞篡改他人的学术、教学成果等学术不端行为；在职称评审、考核奖惩、绩效贡献等活动中无中生有、捏造事实、提供虚假信息、恶意诋

rc市中小学教师师德考核负面清单

rc市中小学教师师德考核负面清单思想政治方面第一条在教育教学活动中及其他场合有违背国家法律法规、损害党中央权威、违背党的路线方针政策言行的；第二条损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的；第三条组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动，或者非法组织的；第四条违反国家民族宗教法规和政策，造成不良后果的；第五条通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的；第六条以非法方式表达诉求，串联煽动闹事、违法上访的。教育教学方面第七条违规使用教育惩戒手段，体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、侮辱、歧视或者采取区别对待、孤立等冷暴力手段对待学生的；第八条违反教学纪律，无故旷课、提前上课、违规拖堂、擅自调课加课，或者无故坐着上课、中途离开课堂以及上课期间使用手机等通讯工具的；第九条上课不负责任，课前不备课，上课无教案，课堂秩序混乱，对学生提出的疑问不能及时或认真答复的；第十条在教育教学活动和学生管理、评价中，不遵循教育教学规律，不尊重学生个性发展需要，对待学生不公平、不公正，评价指标单一、语言不文明，不能起到正面导向作用或产生明显负面影响的；第十一条拒不参加教研活动，故意不完成教育教学任务的；第十二条违规布置作业，或者作业不能做到全批全改，或者将本应教师承担的教育教学、作业批改等任务推给家长和学生的；第十三条在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离的。工作纪律方面第十四条不服从学校工作安排，执行学校政策规定搞变通，打折扣，有选择性执行或执行不到位的；第十五条对学校安排的阶段性目标任务、重要事项，推进效率低下，不能按规定时间和标准完成的；第十六条对学校布置的临时性、突击性工作，不能集中力量确保完成的；第十七条诋毁学校、教师形象，或对学校工作决策恶意中伤、歪曲事实的；第十八条在教职工中搬弄是非、拉帮结派、推诿拆台、造谣生事，参与打架斗殴、搞打击报复的；第十九条在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖、教研科研等工作中徇私舞弊、弄虚作假的；第二十条无视工作纪律，在工作期间迟到、早退、旷工，或者不按规定履行请销假手续，或者存在工作期间聊天购物、买卖股票、网上娱乐等与教学无关活动的；第二十一条不按规定履行值班职责的；第二十二条对校园欺凌疏于预防、处置，未尽到相应职责的，或者存在瞒报、谎报校园欺凌情况的，或者发生校园欺凌后未及时采取措施或者故意偏祖一方的。廉洁从教方面第二十三条向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利的；第二十四条组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关

师德师风负面清单四十条

课题：毕节市中小学幼儿园师德师风负面清单授课内容：《师德师风负面清单四十条》授课时间：2019.03.04 1.妄议中央大政方针,破坏党的集中统一;发表违背党的基本路线,否定四项基本原则,歪曲党的政策,或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等。 2.丑化党和国家形象,诋毁、污蔑党和国家领导人,歪曲党史、国史、军史,抹黑革命先烈和英雄楷模。 3.利用网络泄露党和国家秘密,浏览、访问非法和反动网站;参与网上网下宗教活动、邪教活动,纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动。 4.组织、参加反对党的理论和路线方针政策的网络论坛、群组、直播等活动,造成不良影响。 5.在微博、微信、网络直播、论坛社区等境外网络平台上注册账号、建立群组。 6.擅自接受境外组织和个人或有宗教背景的组织和个人的捐赠;在校园内从事与宗教有关的活动或向十八岁以内人群宣传宗教思想。 7.制造、传播各种谣言特别是政治谣言,散步所谓“内部”消息和小道消息,造成不良影响。 8.中国共产党党员教师背离党的辩证唯物主义世界观信仰宗教、参与宗教活动。 9.参与吸食、贩卖毒品被查实。

10.上课无教学计划和教案。 11.上课迟到、早退;课堂上吸烟、玩手机或接打电话;工作时间上网做与工作无关的事情。 12.工作态度不严谨,在教学过程中时常出现知识性错误。 13.上课故意不完成课堂教学任务,有意留下部分内容,在课后要求学生搞有偿补课;或在假期组织收费补课,提前上新课。 14.工作日午间饮酒和酒后上课。 15.玩游戏上瘾、嗜赌成性,性质恶劣,影响正常教学工作。 16.在教育教学活动、学生管理和评价过程中存在分亲疏厚薄等不公平公正现象。 17.不关注留守、孤残、单亲等弱势学生群体;侮辱、歧视、孤立、排挤“问题学生”。 18.对学生合理诉求置若罔闻或应付了事;工作上不服从安排,推三阻四、敷衍塞责、消极应对。 19.在教育教学活动过程中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责。 20.批评学生用词不当,涉嫌侮辱学生人格尊严,造成不良影响;体罚或变相体罚学生,造成不良影响。 21.在学生评价中唯分数论优劣,指责、侮辱学科成绩靠后的学生。 22.采取诱导、劝退、劝转学等方式变相开除“问题学生”。与校外培训机构对所任教班级的学生进行有偿补课。 24.未经批准在校外兼课,影响工作的。

师德考核负面清单制度

商水县希望初级中学教师师德考核负面清单制度为贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，全面加强中小学师德建设，经研究，决定建立中小学教师师德考核负面清单制度。一、适用对象本市范围内幼儿园、普通中小学、中等职业学校、少年宫、特殊教育机构以及教研室（所）、电化教育等机构的教师（含民办学校教师）。二、负面清单内容（一）违背党中央集中统一领导，传播与党和国家方针政策不一致言行，传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益言论，传播宗教、邪教和宣传封建迷信，参与黄赌毒活动的；（二）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象的； - 1 -

（三）在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；（四）课堂上故意不完成教育教学任务，组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；（五）组织、参与针对学生的营利性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等，或者利用学生信息谋取利益的；（六）索要或接受学生及家长赠送的礼金礼品、有价证券、支付凭证等财物，参加学生及家长安排支付费用的吃请、旅游、娱乐等活动的；（七）在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；（八）在招生、考试、考核评价、教师资格认定、职务评审、教育教学研究等活动中弄虚作假、营私舞弊的；（九）体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的，或者有对学生实施性骚扰行为的； - 2 -

安全隐患排查清单

安全隐患排查清单企业名称：联系电话：序号排查项目排查内容排查结果（√/×） 1 责任制 1.企业按规定层层签订安全生产责任书，有安全奖惩。 2.建立了安全组织机构，配备了安全管理人员。 2 安全机构设置1.生产组织机构健全，并正常开展工作。 2.按规定配有专（兼职）安全主任。 3 安全教育1.对新职工进行了三级安全教育。 2.特种作业人员持证上岗。 3.对从业人员进行了安全教育。 4.对变换工种，复工等进行了安全教育。 4 安全管理1.建立了生产安全检查制度。 2.建立了伤亡事故管理制度。 3.有职业安全健康教育制度。 4.有特种作业人员安全管理制度。 5.有防火危险作业安全管理制度。 6.有临时电气线,动火审批制度，危险源管理，应急预案等。 7.有厂内交通，易燃易爆场所管理制度。 8.有安全防护等项管理制度。 9.实行了安全生产费用的合理使用。 10.为从业人员缴纳保险费等。

11.新建、改建、扩建项目依法履行“三同时”制度。 5 事故处理制订有事故管理制度。对已发生的事故按照“四不放过”的原则处理，对防范措施进行落实整改。 6 设备设施1. 危险化学品要分类分区，电气设备防爆、消防通道符合要求。 2. 有应急预案，设施完好齐全，标志是否醒目。 3. 应急救援物资、设备配备完善。 7 工厂建筑1.符合耐火等级要求，无危险建筑。 2.有疏散通道和指示标识。 8 劳动保护1.按规定为员工配备劳动防护用品。 2.超过2米以上的登高作业，制订了作业规程和防范措施。 3.职业卫生符合国家规定的标准。 9 机械设备 1.建立机械设备及其各种保护装置使用管理制度，现场设备前张贴安全操作规程。 2.定期进行机械设备及其保护装置安全检查和维修保养（查检查和维修保养记录）。 3.对机械设备及其各种保护装置进行班前检查。 4.操作者经培训合格（现场抽查和检查培训考核记录相结合）。 5.机械设备其运动（转动）部件、传动（传输）装置安装有防护装置，或采取了其他有效的防护措施。 10 作业场所1.电气设备接地良好。 2.制定有操作规程。 11 防雷接地装置1.防雷技术措施符合要求，保护范围有效。 2.防雷装置完好，接闪器无损坏，引下线焊接可靠，检测资料齐全。

师德考核负面清单制度

师德考核负面清单制度（说明：本文为word格式，版面排好，下载后可直接使用）

为深入贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神，结合我园实际，特制定南京市兴宁幼儿园教师师德考核负面清单制度。一、适用对象学校所有在岗教职员工二、负面清单内容 1.思想、言行上同党和国家方针政策不一致，在各种媒体散布不健康的话题或违反国家政策法规的言论。 2.以非法方式表达诉求，参与非法集会、集社、上访,捏造事实攻击他人或集体。 3.虐待、遗弃家庭成员，拒不承担赡养、抚养义务。 4.参与封建迷信、赌博、非法集资等活动；违背社会公序良俗，在公共场所行为不当。 5.违规剥夺学生上课的权利，体罚和变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、辱骂学生，歧视特殊学生和困难学生，或只关注少数关系学生。 6.让家长代印各类练习卷或代批作业等。 7.在招生考试、考核评价、职称评审、职务晋升、教科研等工作中弄虚作假、营私舞弊。 8.从事有偿家教或在社会培训机构兼职;违反国家规定，参与营利性活动或者兼任职务领取报酬。

9.下列以教谋私行为：（1）利用职务之便，在分班、调座、评先选优等工作中收受学生家长好处，参加家长安排的吃请、旅游、娱乐等活动；（2）故意不完成规定的教育教学任务，组织、介绍学生参加校内外有偿补课；向校外培训机构、校外食宿点介绍生源并从中获利；（3）向学生及家长索要或变相索要财物，收受学生及家长财物；（4）擅自向学生及家长推销书籍、报刊或教辅资料；（5）推销商业保险或代办学生保险并从中获利。 10.利用工作之便，骚扰学生家长，猥亵学生；私生活不检点，追求低级趣味。 11.在教育教学活动和学生管理中不公平公正对待学生，产生明显负面影响；在教育教学活动中遇突发事件时，不及时正确履行工作职责。 12.不服从工作安排，不承担工作任务，不按教学计划、教学规范进行备课、上课、批改作业，不认真辅导学生。 13.迟到、早退、旷职，上班时间上网闲聊、网络购物、炒股、玩游戏，工作日期间饮酒，酗酒闹事，酒后驾车等。 14.向学生散布不良思想和言论，对学生不良行为不闻不问。 15.上班期间穿奇装异服，染怪异发色，染指（趾）甲（除工作需要），着装暴露，穿拖鞋、背心、超短裙（裤）等服饰。 16.其他违反师德师风问题。三、处理办法本处理颁发参照《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018

中学师德考核负面清单制度

中学师德考核负面清单制度集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

安全隐患排查清单汇总表

安全隐患排查清单汇总表填报单位：迎江区安委会办公室填报时间：2017年4月4日主管部门隐患所在地隐患内容责任单位整改措施整改时间上报单位(或单位 ) 1安庆市人民剧院2皖江影剧院 3皖江影剧院迎江区临港经济开4 发区方兴南路 5迎江区长青路 3 号6长风乡敬老院7新洲乡敬老院有 4 处灭火器压力不够人民剧院区文化委立即更换2017年4月5日区文化委外线老化皖江影剧院区文化委立行整改2017年4月5日区文化委宿舍煤气管道旁有居民燃烧皖江影剧院区文化委立行整改，贴警示牌2017年4月5日区文化委香纸安徽安庆南风改用高清摄像头且视频保存仓库内视频监控图像不清晰日化有限责任迎江公安分局2017年5月1日迎江公安分局期限为一个月公司油库周界未按《石油天然气管道系统治安风险等级和安中国石化销售按照《石油天然气管道系统治全防范要求》加装铁丝网；有限公司安庆迎江公安分局安风险等级和安全防范要求》2017年5月1日迎江公安分局内部管理不严格，存在外来石油分公司加装铁丝网；加强内部管理。车辆人员随意进出现象。 1 、院民宿舍楼用电线路老1、更换电线要达标；化；2、北二楼屋面渗水；3、长风乡政府区民政局2、屋面封盖；2017 年 5 月底区民政局消防储水池渗水。3、防水重做。院民宿舍用电线路老化，不新洲乡政府区民政局更换电线要达标2017 年 4 月底区民政局能满足目前用电需要 8龙狮桥乡敬老院消防、食品安全不达标龙狮桥乡政府区民政局增加消防设施和器材，卫生许可。2017 年 4 月底区民政局9金华联人民路店电子显示器一面损坏金华联公司区商务局跟换电子显示器2017年4月5日区商务局

师德师风负面清单自查报告

学习《师德师风负面清单》自查报告城北小学四年级黄华旋通过对师德师风负面清单的学习，对师德师风教育活动的开展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名人民教师，自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：在工作方面，能够服从学校领导的安排配合工作，积极完成交给自己的各项任务，力争干好、干实。课余时间，虚心学习有关业务知识，翻阅《教学参考》《鼎尖教案》认真备课，努力提高自己的业务水平。经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认识到自己还存在着许多不足之处：第一，工作不够严谨，没有落到实处。往往是有计划方案，却不彻底地去实施。第二，工作中缺少创新意识。在日常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出谋划策较少。第三，工作中态度懒散，得过且过。很多事情总认为不懂做，不会做。第四，学习的主动性有待加强。对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其他老师还存在着一定的差距。通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：第一，改变态度，工作落到实处；不懂就学，虚心请教；第二，不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论；第三，努力加强德育专业知识学习，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己；第四，加强对本职工作的主动性、积极性，利用业务时间多钻研、多思考。通过此次师德大讨论，我会更加爱岗敬业，争做一名新时期合格的人民教师。 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]

杭州市中小学(幼儿园)师德师风负面清单(征求意见稿)

杭州市中小学（幼儿园）师德师风负面清单（征求意见稿）一、违反政治原则 1．在教育教学活动中及其他场合有损害中央权威、违背党的路线方针政策的言行或有违反国家民族宗教法规和政策、损害国家利益和社会公共利益的言行。 2．通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 3．以非法方式表达诉求，串联煽动闹事，组织或参与非法集会、非正常上访等活动。二、违背公序良俗 4．不遵守社会公德，不文明、不检点、行为失范，有参与色情、赌博、吸毒、斗殴、酒驾等违法行为，或在信息网络及其他渠道中展示有违教师身份的言行。 5．参与邪教活动、封建迷信活动。

6．捏造事实，恶意诋毁他人，进行人身攻击或不实举报。三、侵害学生权益 7．歧视、侮辱、虐待、伤害学生，有对待学生不平等、不公正的言行，或对学生实施体罚、变相体罚。 8．对学生实施任何形式的猥亵、性骚扰行为，或与学生发生任何不正当关系。四、谋取不当利益 9．索要或收受学生及家长赠送的礼金礼品、有价证券、支付凭证等财物，参加学生及家长安排支付费用的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。 10．组织或参与针对学生的营利性活动，向学生推销、代购图书报刊、教辅材料、社会保险和其他商品，利用学生及家长资源进行微商活动或拉选票、圈粉。 11．假公济私，违规使用科研等专项经费，谋取不正当利益，或擅自以学校名义或利用校名、校徽、专利、场所等资源进行营利活动，或利用岗位、职务便利非法侵吞学校财产。 12．组织或参与违规借贷、非法集资、传销活动。

13．擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 14．组织学生参加社会上未经教育行政部门审批的评优、推优及竞赛活动。 15．不按照聘任合同约定履行岗位职责，违反职称评审、人才评定中的个人承诺事项。五、违规有偿补课 16．组织、推荐和诱导学生参加校内外违规有偿补课，参与其他教师、家长或以家长委员会等名义组织的违规有偿补课。 17．到校外培训机构兼课兼职，向学生家长推介校外培训机构，为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。六、学术失范不端 18．伪造学历、学位、资历、成果。 19．抄袭剽窃、不当署名、买卖论文，篡改侵吞他人学术成果。 20．在招生考试、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖、教研科研等工作中弄虚作假、营私舞弊。

1隐患排查治理清单

隐患排查治理清单单位名称：序号排查类别排查内容排查依据排查周期排查记录风险等级备注注：风险等级1、2级属于公司级整改，3级属于车间级整改，4、5级属于班组级整改

隐患排查治理清单填写模板单位名称：XX有限公司序号排查类别排查内容排查依据排查周期排查记录风险等级备注变压器无积尘。配备灭火器材；箱变周围堆积杂 01综合检查检验报告齐全、绝缘工具检验合格证醒目等；设置烟雾警报器；冶金等工贸企业安全生产标准化评审细则6要素三个月草、未及时清理；现场无绝缘工具、 2 安装照明灯无消防器材固定线路紊乱、穿 02综合检查线路布局合理、各种相色标识齐全、穿墙有完善的保护套管等冶金等工贸企业安全生产标准化评审细则6要素三个月墙无保护套管、配电箱外壳无接地保 2 护具备临时线路安全管理制度、审批手续、使用完毕及时拆除等冶金等工贸企业安全生产标准化评审细则6要素三个月无临时线路审批手续、多处违章使用临时电源线等 03综合检查2 物的不安全状态作业环境安全管理冶金等工贸企业安全生产标准化评审细则6要素三个月空压机房违章使用易燃泡沫板 04综合检查3 搅拌机安装接地保护；接地电阻 1、搅拌机无接地 05综合检查小于4欧姆；接地连接点必须焊接；接地线使用裸线；机盖连锁冶金等工贸企业安全生产标准化评审细则6要素三个月保护。 2、搅拌机无安全 4 装置齐全可靠等。操作规程 1、输送机无接地输送机设置独立的电气控制开保护。 06综合检查关；安装接地保护；接地电阻小于4欧姆；接地连接点必须焊接；冶金等工贸企业安全生产标准化评审细则6要素三个月 2、输送机无接地保护。 4 接地线使用裸线 3、无独立的电气控制开关

大方县中小学幼儿园师德师风负面清单

大方县中小学幼儿园师德师风负面清单 1．妄议中央大政方针，破坏党的集中统一；发表违背党的基本路线，否定四项基本原则，歪曲党的政策，或者其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等。 2．丑化党和国家形象，诋毁、污蔑党和国家领导人，歪曲党史、国史、军史，抹黑革命先烈和英雄楷模。 3．利用网络泄露党和国家秘密，浏览、访问非法和反动网站；参与网上网下宗教活动、邪教活动，纵容和支持宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力及其活动。 4．组织、参加反对党的理论和路线方针政策的网络论坛、群组、直播等活动，造成不良影响。 5．在微博、微信、网络直播、论坛社区等境外网络平台上注册账号、建立群组。 6．擅自接受境外组织和个人或有宗教背景的组织和个人的捐赠；在校园内从事与宗教有关的活动或向十八岁以内人群宣传宗教思想。 7．制造、传播各种谣言特别是政治谣言，散步所谓“内部”消息和小道消息，造成不良影响。 8．中国共产党党员教师背离党的辩证唯物主义世界观信仰宗教、参与宗教活动。 9．参与吸食、贩卖毒品被查实。 — 1 —

10．上课无教学计划和教案。 11．上课迟到、早退；课堂上吸烟、玩手机或接打电话；工作时间上网做与工作无关的事情。 12．工作态度不严谨，在教学过程中时常出现知识性错误。 13．上课故意不完成课堂教学任务，有意留下部分内容，在课后要求学生搞有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课。 14．工作日午间饮酒和酒后上课。 15．玩游戏上瘾、嗜赌成性，性质恶劣，影响正常教学工作。 16．在教育教学活动、学生管理和评价过程中存在分亲疏厚薄等不公平公正现象。 17．不关注留守、孤残、单亲等弱势学生群体；侮辱、歧视、孤立、排挤“问题学生”。 18．对学生合理诉求置若罔闻或应付了事；工作上不服从安排，推三阻四、敷衍塞责、消极应对。 19．在教育教学活动过程中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责。 20．批评学生用词不当，涉嫌侮辱学生人格尊严，造成不良影响；体罚或变相体罚学生，造成不良影响。 21．在学生评价中唯分数论优劣，指责、侮辱学科成绩靠后的学生。 — 2 —

师德考核负面清单制度【最新版】

师德考核负面清单制度教育是民生领域的重点，也是社会各界关注的焦点。2017年，在自治区党委、政府的坚强领导下，全区教育系统坚持以人民为中心，以促进教育公平为主线，以提高教育质量为主题，大力实施“灵魂塑造工程”，值此自治区两会之际，全区教育系统交出了怎样的答卷?2018年又将有哪些有关教育工作的重要举措?为此，记者采访了自治区人大代表、区教育厅党组书记、副厅长普布次仁。 2017 资助学生达162.66万人次 “2017年我区教育事业保持了稳步科学发展。目前，全区共有各级各类学校2200所、教学点191个，在校生66.242万人，专任教师4.413万人。学前、小学、初中、高中阶段和高等教育入学(园)率分别达到72.5%、99.5%、99.3%、80.3%和34.3%。”普布次仁说。 2017年，我区持续加大教育投入，全年预计落实207.39亿元，较上年增长11%。学生资助体系不断健全，资助项目达40项，落实各类资助资金30.3亿元，受益学生达162.66万人次。“三包”标准由每人每年3240元提高到3480元。大力实施义务教育学校标准化建设和“全面改薄”工程，落实资金17.14亿元，新建标准化学校4所、改善薄弱学校117所、新建高海拔地区学校风雨操场建设项目67个、

启动高海拔义务教育学校集中供暖工程。实施教育扶贫“321”工程，下达贫困县学校建设资金15.08亿元，安排建档立卡贫困家庭子女及“两后生”免费中职学历教育专项招生计划1400名，落实建档立卡贫困大学生免费补助资金4811万元，资助12508名大学生。 “2017年共补充教师3717人，学前教育师资得到有效缓解。”普布次仁说，“去年，我区共有2.5万名教师参加了国培、区培，对80名优秀校长、教师开展为期三年的‘双导师’制高端培养。全面落实乡村教师支持计划，定向培养乡村教师500名，落实乡村教师生活补贴资金1.7亿元。” 2018 完善乡村教师荣誉制度谈到2018年的重点工作时，普布次仁说:“我们将把学习贯彻党的十九大精神作为全区教育系统当前和今后一个时期的首要政治任务，扎实开展好‘五进’工作(进学术、进学科、进课程、进培训、进读本)。坚持立德树人的根本任务，进一步落实教育优先发展战略地位，从构建大中小幼一体化德育体系、实施教师教育振兴行动计划、提高双语教育质量等方面，奋力开创新时代西藏教育事业发展新局面，写好西藏教育发展的奋进之笔。” 构建大中小幼一体化德育体系，更加注重立德树人。积极推进义

安全生产事故隐患排查治理清单.docx

安全生产事故隐患排查治理清单（一）序号1 2 3 4 5 序号1 2 3 4 5 排查内容安全操作规程安全检查安全教育班组活动持证上岗排查内容现场围档施工地场材料堆放现场住宿生活设施（安全管理）排查要求（1）项目部制定各工种或各分部（项）工程安全技术操作规程；（2）操作规程在作业部位进行悬挂。（1）制定定期安全检查制度；（2）按定期安全检查制度的时间和内容进行安全检查并进行记录；（3）对检查出的隐患制定措施，定人定时进行有效整改，并记录。（1）建立三级安全教育卡，并按现场人员名册填写；（2）经常性安全教育情况；（3）各工种及变换工种的安全操作技能等安全教育情况。分班组的安全活动记录。（2）特种作业人员名册及与之对应的上岗证复印件，特种作业人员无过期情况。其它操作工由企业培训发证上岗并建立档案。安全生产事故隐患排查治理清单（二）（文明施工）排查要求（2）围挡材料选用坚固、稳定、美观；（3）围挡必须连续设置。围挡边不得堆放重压物。（2）有排水措施，现场无明显积水；（3）工程施工的废水，经沉淀处理后排放；（4）设置吸烟室或吸烟处；（1）有材料堆放平面布置图，并按图堆放；（2）作业区及建筑物楼层内建筑垃圾及时清理；（3）易燃易爆物品存放符合规定。（1）施工现场办公区、生活区与施工区严格分开；（2）在建工程未兼做宿舍；（3）宿舍内床铺及各种生活用品放置整齐，室内限定人数；（4）有宿舍管理制度和卫生值日制度并上墙；（ 5）室内高度低于 2.4m 时，采用36V 安全电压；（6）室内用电无私拉乱接现象。（1）厕所符合卫生要求，并有水冲设施及专人管理；（2）食堂使用洁净燃料符合卫生要求，并取得卫生许可证，炊事员有健康证，并穿戴工作服上岗；（ 3）生熟食分开存放，有食堂卫生管理制度；

安全隐患排查记录表范本(doc 4页)

20 14 .0 7. 15 崔绍波、孙伟、李士友本部成品酒二号库库房内设置办公室、堆放未按照库房五距标准堆放，库内安全出口门上锁、耐火等级不足一、二级，未设置室内消火栓、喷淋和报警系统。仓储物流中心移除库房内设置办公室，甲、乙类仓库内不应设置办公室、休息室等用房。当必须与厂房贴邻建造时，其耐火极限不应低于二级，应采用耐火极限不低于3.00的不燃烧体防爆墙隔开，并应设置独立的安全出口。仓库堆放货物应按照仓库“五距要求”堆放。安全出口严禁锁闭，封堵、甲、乙仓库应采用不燃烧体或难燃烧体、其耐火极限不低于0.5h。垛与垛的间距不少于100cm; 垛与墙的间距不少于 50cm; 垛与梁的间距不少于30cm; 垛与柱的间距不少于30cm; 垛与照明灯水平间距不少于50cm，在库内设置室内消火栓、喷淋和报警系统。限一个月时间进行整改 20 14 .0 7. 15 崔绍波、孙伟、李士友本部成品酒 2号库甲、乙仓库房顶耐火等级不够，提高耐火等级。仓储物流中心甲、乙仓库房顶耐火等级不够，提高耐火等级。限一个月时间进行整改 20 14 .0 7.崔绍波、孙伟、李士友本部成品酒一号库室内设置办公室、库内安仓储物流中心甲、乙类仓库内不应设置办公室、休息室等用房。当必须与厂房贴邻建造时，其耐火极限不应低于二级，应采用耐火极限不低于3.00的不燃烧体防爆墙隔开，并应设置独立的安全出口。安全出口严禁锁闭，封堵。室内栓阀门已现场立即整改，仓库堆放货物应按照仓库“五距”堆放。垛与垛的间距不少于100cm; 垛与墙的限一个月时间进行

学习师德考核负面清单感悟

学习突教字【2018】315号文件学习体会 xx小学xxx 近期学习了《兴安盟中小学教师师德考核负面清单及惩处办法》，此次学习仿佛敲响了一个警钟，钟鸣时刻在耳边环绕，引导着我们广大教师队伍，以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。根据师德考核负面清单内容，我对自己也进行了问题查摆，清楚的认识到钢铁一般的纪律，不容有半刻的懈怠。参加此次学习的同志不难发现，负面清单里的有失师德的条例离我们并不遥远，当发现这一点时，令人不由得严肃起来，故不容有半点的马虎，否则就走在了有损师德的边缘。先从教师应严守政治纪律、政治规矩说起。教师是人类心灵的工程师，在教育教学中若有不良言论，不正当行为，对中国来说是毒害了一代人。愿所我们广大教师都能做涓涓流水的清澈源头。再从教师应维护良好的教学秩序上来说。通过此次的深入学习，对师德方向有了正确的导向，对自身有了严格的行为规范，在学习《兴安盟中小学教师师德考核负面清单及惩处办法》中得知，消极工作态度容易犯的错，有迟到、早退消极怠工或不服从学校安排，因为无知更容易饭的错有很多，例如：随意调课、停课或擅自请人代课；上课使用手机；在教育教学、学生集中场所吸烟；酗酒闹事或酒后上课等。明确了规矩，才能严于律己。再次呼吁广大教师们需要有一个积极健康的工作心态，少一些抱怨，多一些工作热情。不触碰师德底线的边缘。从教师应尊重学生，不得出现的行为中来说。教师是为学生服务，为家长服务，为人民服务的，‘尊重’无论在何时都尤为重要，把尊重放在首要位置，就不会出现体罚学生、侮辱、讽刺学生等不合适的种种行为。从教师应廉政从教上来说。教师们应该清楚我们本着为人民服务，教书育人的职业特点。并且有着‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’、‘园丁’等称号，我们确实具备着如此的奉献精神。合格的教师绝不该在学生身上涉及任何利益。身为人民教师，也是国家的公民，每个公民都应该自觉遵守国家的一