五年级上册英语第一单元课文

五年英语课文（上）

一

P4

1Sandy: Hi ,My name’s Sandy Taylor .

What’s your name ?

Dongdong: Hi ,I’m Wang Dongdong .

2 Sandy: Is ,Wang your first name ? Dongdong: No ,it’s not .

My first name is Dongdong .

3 Sandy: This is my friend ,Tino .

4 Dongdong: Wh o’s that ?

Sandy: That’s my brother ,Billy .

We’re twins .

P8

1 Sandy: Where are you from ? Dongdong: I’m from China .

2 Dongdong: Are you American ?

Sandy: Yes ,I am .

I’m from the U.S.A.

3 Cody: Who’s this ?

Sandy:This is my friend ,Dongdong .

He’s from China .

4Cody: Oh ,are you ?

I’m from Australia .

I’m Cody .

二

P18

1 Dongdong: Do you live near school ,fane ? Jane: No ,I don’t .

I live a little far from school .

2 Cody: How do you go to school ?

Jane: I go to school by car .

3 Jane: Sometimes I take the subway .

4 Jane: How about you ,Cody ?

Cody: I go to school by bike .

P22

1 Jane: Do you ride your bike ,too . Sandy: No ,I don’t I walk to school .

2 Cody: How long does it take to go .

to school ?

Sandy: It takes about 20 minutes .

3 Cody: Why don’t you ride a bike ?

Sandy: Well ,that’s a good idea .

4 Jane: See you tomorrow .

Kids: Good-bye ,jane .

三

P32

1 Tino: What time do you go to school ? 你几点上学？

Billy: At nine o’clock . 九点钟

2 Tino: It’s already eight forty . 已经八点四十分了。

Billy: Oh ,no ! I’m late . 嗷，不！我迟到了。

3 Bill: Who’ s in the bathroom? 谁在浴池？

Sandy: It’ s me ,Sandy . 是我，桑迪。

I’ m brushing my teeth . 我正在刷牙。

4 Bill: Can I come in ?

Sandy: Yes you can .

I’ m finished now .

P36

1 Tino: What are you doing ? 你正在做什么？

Billy: I’m getting dressed now . 我正在穿衣服。

2 Bill: Is Sandy waiting downstairs ? 桑迪在楼下着吗？

Tino: No ,she’s not .She’s making the bed in her room . 不，她没有，她在她的房间整理床铺呢。

3 Sandy: What’s the matter ? 什么事？

Billy: Let’s hurry up to school . 我们快去上学吧。

We’re late . 我们迟到了。

4 Sandy: We don’t have any class on Saturday . 星期六我们不用上学。Billy: Phew ! It’s Saturday today . 哦！今天是星期六。

四

P46

1 Billy:Hi ,Mom . I’ m home . 哎，你好，妈妈我回家了。

Mom: Hi , Billy .How was your day? 哎，比利今天怎么样？

Billy: It was OK. We played soccer after school . 很好，放学后我们踢了场足球。

2 Mom: Did you win the game? 你们赢了比赛了吗？

Billy: Yes we did . 对，我们赢了。

Mom: That’ s great , Billy . 太好了，比利。

3 Mom: Now ,wash up and do your 现在去洗一洗，

homework before dinner . 晚饭前先做一会作业。

4 Billy: Aw! Can I watch TV now? 哇！现在我可以看一会电视吗？

Mom: No .You can watch TV after dinner . 不行，晚饭后你可以看电视。

P50

1 Mom: Did you see Sandy after school ? 放学后你看见过桑迪吗？

Billy: N0 , I didn’t . 不，我没见过。

2Sandy: Hi ,Mom . 你好，妈妈。

Mom: Hi ,Sandy .You’re late . 哎，桑迪你来晚了。

Billy came home already. 桑迪早就回家了。

3 Mom: What did you do after school ? 放学你做了些什么？

Sandy: I went to the library and

borrowed some books .我去图书馆借了些书。

4 Mom: OK ,Sandy . 知道了，桑迪。

Go wash your hands before dinner . 晚饭去洗一下手吧。

Sandy: All right ,Mom . 知道了妈妈。

五

P60

1Dongdong: Hey ! Where are you going ? 哦！你去哪呀？

Sandy: To buy a present for my father . 买些礼物给我爸爸。

2 Dongdong: Is it your father’s birthday ? 是你爸爸生日吗？

Billy: Yeah .His birthday is on May 15 . 是的，他的生日在十月十五号。

3Tino: What’s the date today ? 今天是几号？

Sandy: It’s May 6 . 今天是五月六日。

4 Sandy: When’s your birthday ,Dongdong ? 你的生日是什么时候？Dongdong: On September 2 . 东东是九月二号。

P64

1 Sandy: Can you Join us ? 你能跟我们一起去吗？

Dongdong: Yes I want to buy some

Presents for my mother . 对了，我也想给妈妈买礼物。

2 Dongdong: Mother’s Day is on May 8. 母亲节是五月八日。

Billy: Oh ,I see . 哦，我明白了。

3 Dongdong: What do you want to buy for her? 你想给她买什么？

Sandy: I want to buy her a belt . 我想给她买一条腰带。

4 Dongdong: How about you , Billy ? 你呢比利？

Billy: Well ,I’m not sure . 我还没拿定主意，

A suit ? Or shoes? 一套礼服还是一双鞋呢？

Sandy: Anyway ,let’s go to the

Shopping mall . 不管怎么样，咱们先到购物中心再说吧。

六

P74

1 Billy: I want to buy a shirt for my father . 我想给爸爸买件衬衫。

Cashier l : What’s his size ? 他穿多大号的？

Billy: Well ,I don’t know ,But he’s very tall . 哎呀，我不清楚，不过他的个子很高。

2 Cashier l : What color do you want ? 要什么颜色的？

Billy: I want a blue shirt . 我想要一件蓝色的衬衫。

3 Cashier l : Do you want short sleeves ? 你想要短袖的吗？

Billy: No .I want a shirt with

long sleeves . 不，我想要长袖的。

4 Cashier l : How do you like this one ? 你觉得这件怎么样？

Billy: Well ,I don’t like it . 我不太喜欢。

I want a shirt without buttons . 我想要一件没有扣子的衬衫。

P78

1 Cashier l : Here’s a nice shirt . 这是件不错的衬衫。

Do you like it ? 你喜欢吗？

Billy: No .I want a shirt with a collar .不，我想要一件有领子的衬衫。

2 Cashier 2 : A shirt with a collar…有领子的衬衫

How about this one ? 这件怎么样？

Billy: Oh ,it looks great .I like it a lot . 太棒了，我喜欢。

3 Billy: How much is it ? 这件多少钱？

Cashier 2 : It’s 110 dollars . 110美元。

Billy: Oh ,it’s too expensive . 哦，太贵了。

4 Billy: I have only 30 dollars . 我只有30美元。

Show me a cheaper one ,please . 请给我看件便宜的。

七

P88

1Police: What’s the

matter ,kids ?什么事，小朋友们？

Sandy: I can’t find my bro ther .Billy .我找不到我弟弟比利了。

Police: Take it easy . 别着急。

2 Police: What’s he wearing ? 他穿什么衣服？

Sandy: He’s wearing a red jacket ,

blue pants ,and yellow boots . 他穿白上衣，兰裤子和黄靴子。

3 Police: Does he wear glasses ? 他戴眼镜吗？

Dongdong: No ,he doesn’t . 不，他不戴。

4 Police: Come here ,kids ! Isn’t that Billy ? 过来看看小朋友们，他是比利吗？Sandy: Ah ,yes ! Thanks a lot . 是的。

Police: Sure . 不用客气。

P92

1 Billy: What did you buy for a present ?

Sandy: I bought a fountain pen .

2 Dongdong: I bought a hairpin for

my mother .

Sandy:What a beautiful hairpin !

3 Dongdong: What did you buy . Billy ?

Billy: I didn’t anything .

I wanted to buy a shirt ,but

it was too expensive .

4 Sandy: Then ,how about making

a birthday cake for him ? You like cooking .

Billy: Oh ,that’s a g ood idea .

人教版小学五年级英语上册第一单元

日期：9.14 姓名：____________ 年级：______ 得分____________ 家长签字______________ 学习内容：U1-A部分复习巩固 （一）单词（认、读、写）：young funny tall strong kind old short thin Mr. from like know （二）对话&词组（听、练）1.Who’s your art teacher? Mr.Hu 2. What’s he like? He’s short and thin. He’s very kind. PEP小学英五年级第一单元目标检测 一. 大声朗读，找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词. ( )1.no A. now B. how C. know ( )2.eraser A. lamp B. lady C. library ( )https://www.wendangku.net/doc/c02081587.html, A. fun B. computer C. music ( )4.like A. fish B. kind C. kid 二.将单词归类,写在横线上面. strict Canada short driver Australia strong UK teacher farmer China quiet driver 人物特征描写:_______________________________________________ 国家:_______________________________________________________ 职业:_______________________________________________________ 三.翻译短语. 1.short and strong___________ 2.funny and young ___________ 3.又高又壮_____________ 4.一位和蔼的老师_________________ 四.选择. ( )1.Who’s ___________math teacher?A. you B. your C. yours ( )2.What is ___________like?A. him B. he C. his ( )3.Mr.Carter is_______ English teacher.A. a B. these C. an ( )4.__________strong? Yes, he is.A. is he B. Is his C. Is he ( )5.Who is that__________ ?Oh, he is ___ math teacher. A. lady; our B. man; our C. boy; our ( )6.如果你想问:他是你的新数学老师吗?”应该说:( )A.Is she your math teacher? B. He is your new math teacher. C.Is he your new math teacher? 五.改写句子. (10分) 1、Mr. Carter is our new English teacher.(对画线部分提问)___________________________ 2、He is short and strong.(对画线部分提问)______________________________________ 3、What is your P.E teacher like?(根据你的实际情况回答)__________________________ 六.连词成句. (10分) 1.He, new, your, is, teacher, Chinese _______________________________________ 2.is, very, and, active, She, short __________________________________________? 3.is, lady, that, old, Who ______________________________________________? 七．写作。 学校刚来了一位新体育老师Mr Brown, 他来自美国。这位老师很和蔼，很强壮，也很年 轻，大家都喜欢上他的课。请试着用英语来形容一下这位老师。 We have a ___________ ___________ ____________. He’s Mr.Brown.He’s from___________.He’s______________and______________. He is _________, too. His classes are___________ ___________ fun. We all like him. 课后作业： 1、单词每个写五遍，要求掌握。 2、对话，第五页let’s talk 会背。 3、修改试卷，家长签字。

五年级上英语课文

v1.0 可编辑可修改第一单元 这是艾米。她很安静。她非常努力学习。 那是吴一帆。他非常聪明。他也有礼貌。 你好！我叫奥利弗。 我们有一个新的体育老师。他是名很棒的足球运动员。 王老师将会成为我们的新语文老师。 她什么样 她非常和蔼 她严厉吗是的，有时候（严厉） 你知道杨老师吗不，我不知道。 他是谁他是我们音乐老师。 他年轻吗不，他不年轻。

v1.0 可编辑可修改他老。他幽默吗是的。 太棒了，我喜欢有趣的老师。 谁是你的英语老师 杨先生史密斯夫人史密斯小姐/女士 谁是你的美术老师琼斯老师。 谁是史密斯夫人 她是校长。她高和严格。 王老师将会是我们的新语文老师。 真的吗她什么样 你知道她吗是，她是我妈妈。 她害羞。他们乐于助人。

v1.0 可编辑可修改他们努力学习/工作。 我有个机器人。他的名字罗宾。 我的爷爷制造了他。 罗宾个子矮但很强壮。他聪明。 他会说中文和英文。 他努力工作。他在家非常有帮助。 他严厉。他让我完成作业。 我们的新体育老师今天来！ 真的吗他是什么样的人 我只知道他是名很棒的足球远动员。 他一定又高又强壮

v1.0 可编辑可修改射门，哦！我没接住球！ 我能加入你们吗 你很瘦还那么矮。 你会踢足球吗 当然，让我展示给你们看。 10比3，我们赢了！ 你太厉害了！ 我们的新体育老师也是名很棒的足球远动员。

v1.0 可编辑可修改第二单元 1、星期五你有什么课 2、我有一节体育课 3、你经常做运动吗 4、不，我不喜欢做运动。 5、你周末经常读书吗 6、不，但我经常睡觉。 7、爷爷！看我的画 8、真棒！星期四你有什么课 9、我有数学、英语和音乐课 10、哦！你爱音乐课！谁是你的音乐老师。 11、杨先生

五年级英语第一单元测试卷

五年级英语第一单元测试卷 班级____________ 姓名______________ 得分______________ 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词。（每小题读两遍。10分） ( ) 1.A. Tuesday B.Thursday C. Friday ( ) 2.A. well B. tell C. all ( ) 3.A. Sunday B. Science C. study ( ) 4.A. Chinese B. English C. Maths ( ) 5.A. black B. bike C. back ( ) 6.A. at once B. at nine C. at school ( ) 7.A. a worker B. a trick C. a week ( ) 8.A. 321minus123 B. 321plus123 C. 231minus123 ( ) 9.A. It’s Thursday morning . B. It’s Thursday afternoon. C. It’s Wednesday morning. ( ) 10.A. Welcome to school. B. Welcome back to school . C. Welcome to our school. 二、听录音，选择正确的应答。（每小题读两遍。10分） ( ) 1.A. It’s Sunday.B. It’s interesting.C. It’s today. ( ) 2.A. I like running. B. I like English. C. I like apples. ( ) 3.A. Yes, it is. B. I like Chinese. C. Yes, I do. ( ) 4.A. We have English,Chinese and Maths. B. They’re English,Chinese and Maths. C. There are three.. ( ) 5.A. It’s in the morning. B. At two o’clock. C. It’s two o’clock.

(人教新版)五年级英语上册第一单元练习题

人教新版五年级英语上册第一单元练习题 班级姓名 一、单词和句型回顾。 toilet厕所garden 花园 in the garden 在花园里 table桌子 tennis网球 table tennis 乒乓球 room 房间 a table tennis room 乒乓室 reading 阅读 a reading room阅览室 swing 秋千slide 滑梯 first 第一 day 天 the first day第一天 term 学期 new term 新学期 the first day of the new term新学期的第一天 all 所有 all the students 所有的学生 back回 back at school回到学校 each other互相happy 高兴 see each other again 又相互见面了 building 大楼 in the building在大楼里 sure肯定 a lot of 许多 house 房子flower花 go and play there去那里玩 street街道 in the street在街道上 some一些（用在肯定句里）There are some rooms in the building. any 任何，一些（用在疑问句里）Are there any rooms in the building? 二、用there be的正确形式填空。 1.___________ a carton of juice in the fridge. 2.___________many students in our classroom. 3.___________ some doctors in the hospital. 4. ___________dog in the garden? Yes,__________

五年级上册英语第一单元试题及答案

五年级上册英语第一单元试题及答案 听力部分(30分) (说明：听力材料附后，如不具备录放音条件，可通过教师现场读题形式进行测试) 一、听音，将你听到的单词的序号填到括号中(10分) ( )1. A. shy B. why C. buy ( )2. A. whose B. who is C. who ( )3. A. class B. club C. cle*er ( )4. A. Miss B. Mrs C. Mr ( )5. A. fan B. funny C. fun ( )6. A. his B. he C. she ( )7. A. smart B. thin C. strict ( )8. A. acti*e B. old C. *ery ( )9. A. science B. music C. sometimes ( )10. A. helpful B. young C. know 二、听音，根据所听到的，用√完成下列表格。(10分) characteristic teacher thin short strong tall old young kind funny Miss Ma Miss Mao Mr Zhang Mr Song

三、听录音，补全对话。(10分) A: Amy, do you ha*e new teachers? B: Yes, we ha*e _________ new teachers. A: Who _______ they? B: A ___________ teacher，an ________ teacher, and a ____________ teacher. A: __________ your Chinese teacher? B: Mr Hu. A: __________ he __________? B: He is __________ and __________. He is *ery funny. 笔试部分(70分) 四、请找出不同类的一项(10分) ( )1.A.math B.china C.Chinese ( ) https://www.wendangku.net/doc/c02081587.html, B. PE C.art ( ) 3.A.orange B.red C.banana ( ) 4.A.ha*e B.am C.is ( )5. A.tall B.short C.shirt ( ) 6. A.watch B.read C.robot ( ) 7.A.young B.old C.speak ( ) 8.A.funny B.fun C.strong ( )9.A.what B.who C.water ( )10.A.will B.Chinese C.English

PEP小学英语五年级上册课文全文

五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 What’s he like Main scene主情景图 1. Miss White: This is Amy. She’s quiet这是艾米,她很安静。 She’s very hard-working. 她学习非常努力。 That is Wu Yifan. He’s very clever.那是吴一凡，他很聪明。 He’s polite, too.他也很有礼貌。 ; Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver. Amy: Hi. 嗨。 Wu Yifan: Hello. 你好。 Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。 He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。 Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。; John: What’s she like她怎么样 Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。 John: Is she strict 她严格吗 Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 2. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong 你认识杨老师吗 Oliver: No, I don’t. Who is he不，我不认识。他是谁 — Wu Yifan: He’s our music teacher.他是我们的音乐老师。 Oliver: Is he young 他年轻吗 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old.不，他不年轻，他很老。 Oliver: Is he funny 他幽默吗 Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了，我喜欢幽默的老师。 3. B Let’s talk | Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的 Chinese teacher. 语文老师。 John: Really What’s she like真的吗她怎么样 Chen Jie: She’s kind.她很和蔼。 John: Is she strict 她很严格吗 Chen Jie: Yes, sometimes. 是的，有时候。 John: Do you know her 你认识她吗

五年级英语上册第一单元总结

五年级英语上册第一单元知识点总结 新城小学魏军平 一单词： 本单元单词分为三类：A.表示外貌特征的形容词。如young old strong等。 B.表示性格特点的形容词。如smart strict funny quiet等。 C．其他类型。如from like lady Miss 等。 二短语： 1、又…又…tall and thin tall and strong thin and strong young and pretty 等 【 2、什么老师。a science teacher an English teacher an art teacher a . teacher 等 3、其他类型。a kind heart 一颗善良的心you are right 你是对的that’s for sure 那是肯定的 ten to three 10比3 you are great 你真棒 a university student 一名大学生 三句式结构： （一）陈述句 1、our math teacher is very young. 2、I have three new teachers . 3、she is our principal. 4、I have a new math teacher. 5、you are thin and short. （二）疑问句 % A.特殊疑问句： 1、What is he/she like -----------He/She is tall and strong. 他/她长什么样子他/她又高又壮。 若询问你的妈妈长什么样子，即: What is your mother like --------she is young and pretty. 2、Who is your art teacher -------Mr Zhang .你的美术老师是谁张先生。若询问其他老师直接代换表示科目的 单词如Who is your English teacher 等。若询问谁是你们的校长：Who is your principal 3、Who is that young lady ------She is our principal. 那位年轻的夫人是谁她是我们的校长。 4、Who is he ------He is my Chinese teacher .他是谁他是我的语文老师。 B.一般疑问句： 1、Do you have new teachers 你有新老师吗Yes, I do (肯定回答) / No , I do not (否定回答) - 2、Is she young 她年轻吗Yes, she is （肯定回答）/ No, she is n’t (否定回答) 若询问其他的一般疑问句只是代换单词即可做出句子，例Is he tall------No, he isn’t 2、Is he tall and strong 他又高又壮吗--------Yes , he is .是的，他是。 四语法： 1.a和an 的用法。均表示一个、一只一……但一般an用在a e I o u这些元音字母开头的单词前。其他的 用a. 如apple elephant English orange old egg art 这些单词前均用an 表示一…… 2.I have three new teachers. 前面出现了3个后面就用复数形式teacher要加s . 3.区别many,any 4.some用于肯定句和表示邀请、请求的句式：Can I have some...（请求） 5.any用于否定句和一般疑问句中，如：Do you have any sister(一般疑问句) 五考点集锦： > 1、反义词：tall---- active---- thin----- 2、缩写与全写形式：Who is = Who ’s is not =isn’t What is =What’s 3、陈述句变为反问句：She is tall and strong.(变为一般疑问句)----Is she tall and strong 4、一般疑问句变为陈述句: Is Zhang San smart (变为陈述句)---- Zhang San is smart.

新版PEP五年级上册英语第一单元复习知识点

欢迎共阅 Unit1What’shelike? PartA 一．单词 1.形容人的形容词： 外形：young 年轻的——old 年老的tall 高的——short 矮的 strong 强壮的——weak 柔弱的fat 胖的——thin 瘦的 性格：kind funny 滑稽可笑的clever helpful 乐于助人的quiet 2.old 旧的-----new 新的1.问：Who ’括号里填科目（如：C 答：Mr …./Miss …./Ms …3.Is Ishe/she+与身体特征和性格特征 她是和蔼的吗？ 否定回答：No,she/heisn ’t. ’t. 你知道杨先生吗？ 肯定回答：Yes ，Ido.否定回答：No,Idon ’t. 三．字母y 在单词结尾发音[i] happybabysunnywindysorry manycandypartyfamily PartB 一．单词 1.称呼用词:

Mr先生Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓） 2.频率词：often经常usually通常sometimes有时 二．句型 1．问：What’s()like?某人是什么样的/长得什么样子？ 括号里可填：（she/he/yourfather/yourartteacher/ZhangPeng/MrLi等人物） 答：He/Sheis().括号里填描述人的形容词 2.belike:在本单元中，What’s…like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s… like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。 例：(1)What’sMrGreylike?(像…一样) be are。

人教新版英语5年级-上册课文中文翻译

五年级英语课文 第一单元 第1课 1、刘老师：你们好，孩子们。我们班来了两个新朋友。鲍勃和周培，到 这儿来。到前面来。 2、鲍勃：大家好！我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 3、周：上午好！我是周培。我10岁了。我来自北京。 4、同学们：欢迎来到我们班！ 5、两人：谢谢你们！ 6、刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。现在，让我们开始上课吧。

第2课 1、我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 2、我是本，10岁。来自英国。 3、贝蒂，11岁，来自澳大利亚。 4、比尔，12岁，来自新西兰 5、

1、周：你好，我叫周培。你叫什么名字？ 2、帕特里克：我叫格林。帕特里克。 3、周：你在哪班？ 4、帕特里克：我再五年三班。你呢？ 5、周：我再五年一班。 6、帕特里克：哦，我们在同一年级。让我们成为朋友吧。 7、周：好的！你住哪？ 8、帕特里克：我住在格林路。 9、周：格林路？你家门牌号是多少？ 10、帕特里克：23号。你呢？ 11、周：噢，我们住在紫色大街46号。 12、帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。 13、周：好的。我们走吧！

1、你叫什么名字？ 2、我叫周培。 3、你在几班？ 4、我在五年一班。 5、你住哪儿？ 6、我住在格林路。 7、我住在紫色大街46号。 8、我叫鲍勃。 9、我在五年一班。 10、我住格林路34号 11、我叫琳达。 12、我在五年二班。 13、我住苹果大街48号。 14、你呢？

1、妈妈：凯特，那个女孩是谁？ 2、凯特：她是我的新朋友。 3、妈妈：她叫什么名字？ 4、凯特：她的名字叫周培。 5、妈妈：她多大了？ 6、凯特：她十岁。她是个漂亮的女孩。他长着漂亮的长头发和明亮的大 眼睛。他既聪明又活泼。 7、妈妈：她的功课好吗？ 8、凯特：是的，她擅长语文，数学和科学。

新版五年级上册英语第一单元教案

Unit1 What’s he like? 第一课时 一、教学内容 Main scene Part A (let’s try let’s talk) 二．教学目标 1．能正确听，说，朗读“Who is …? He/She is…What’s he/she like? He/She is … Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 2．能正确听，说，认读表示人物外貌与性格特征的形容词 old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever. 3.能听懂，会说，会表演Let’s talk 的内容并在真实场景中运用。 三．教学重点 学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物。 四．教学难点 用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …? He/She is…What’s he/she like? He/She is … Is he/she…?Yes,he/she is. No, he/she isn’t.” 五．课前准备 1. 教材相配套的教学课件［Unit 1 Let's learn/A］ 2．教材相配套的教学录音带 3．教师自制的单词卡 六、教学过程 Step1. Warming-up 1.Let’s look and say the names.(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样。) 2.Let’s listen and sing”Who’s your teacher?” Step2. Presentation 1.学习Main scene （1）.出示Main scene中的部分教学挂图，让学生观察Who? What are they talking about? （2）.学生看图片想象并回答老师的问题。 Dialogue1: Who:Wu Yifan,Amy,Oliver and a teacher. What are they talking about? The teacher introduces classmates to each other. Dialogue2:Who:a girl,Oliver,Zoom and Zip

五年级上册英语课文

Unit 1 what’s your hobby? 你的爱好是什么？ Janet: what are you doing, Jiamin? 珍妮特：你正在干什么，嘉明？ Jiamin: I’m making a model plane. I love making models. It’s my hobby.嘉明：我正在制作模型飞机。我喜欢做模型。这是我的爱好。Xiaoling: what’s your hobby,Janet? 小玲：你的爱好是什么。珍妮特？ Janet: I collect stamps. I have more than 500 stamps from 20 countries. 珍妮特：我收集邮票。我有20多个国家的500多张邮票。Xiaoling: Wow ! So many stamps ! 小玲：哇！好多邮票！ Jiamin: what’s your hobby,Xiaoling? 嘉明：你的爱好是什么？小玲？ Xiaoling: My hobby is keeping pets. I love animals, you know. I have 2 dogs, a cat and three birds. 小玲：我得爱好是养宠物。你知道的，我喜欢动物。我有两只狗，一只猫和三只鸟。

Unit 2 His hobby is drawing他的爱好是画画 Mike is a great painter. His hobby is drawing cartoons. He likes drawing animals. Every day, after school, Mike takes his coloured pencils and draws a picture. Sometimes he draws his pet dog or a bird in the sky. He will draw birthday cards for his friends on their birthday. 迈克是一名优秀的画家。他的爱好是画卡通。他喜欢画动物，每天放学后，麦克都会带上彩色铅笔作画。有时候他会画他的宠物狗或者是天空中的鸟儿。他将为他朋友们的生日绘制生日卡片。 Mike ‘s cousin, Amy likes drawing, too. But she doesn’t like drawing animals. She likes drawing interesting people and beautiful places. You can see her drawings in every room in her house. When she grows up she wants to be a painter. 迈克的堂妹，艾米也喜欢画画。但是她不喜欢画动物。她喜欢画有趣的人和美丽的地方。你可以在她家里的每个房间都能看到她的画。当

五年级英语上册第一单元教材解读

PEP小学英语五年级上册Unit One 教材解析 刘胜梅 （一）做为小学的英语教师，我们最大的感触就是教小学生英语难，教高年级的小学生英语更难，小学的英语学习进入高年段后，就像是进入了一个怪圈，严重的两极分化常常让我们望生兴叹，为了缓解这种情况，我们学校的做法是加强高年级教学的备课力度，凝结集体智慧的结晶是我们的主要途径，我们会发挥组内每一个成员各自的优势，互相取长补短，共同去备好高年级的课。今天大家看到的就是我们平时进行集体备课的一个小片段，如果各位老师们认为我们的方式有不妥的地方或是更有效的方法，希望能开诚不公地与我们交流，让我们能共同走出高年级英语教学的那个怪圈。我们今天备课的内容是五年级上册第一单元的B部分。 （二）教材分析： 下面，我想先对这部分教材做一下分析，这部分教材是以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。首先，这部分教材强调语言运用，注重学生语言应用能力的培养。 第二，这部分教材注重能力培养，注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力，引导学生在学习中反思，在反思中学习。第三，这部分教材突出兴趣激发，教学形式多样化。第四，这部分教材重视双向交流和中西文化的介绍。 学情分析： 五年级的学生通过3年的英语学习，已经具备了一定的语言学习能力和学习方法，储备了一些语言知识。因此，对于五年级的学生在进行英语教学时，应注

重大量的语言输入和输出，充分拓展学生的思维，让学生在情境中学习新知，并在真实的生活情境中应用新知，体现语言的真实性和生活化的特点。 （三）接下来，我想针对词汇教学谈一下自己的看法：Let's learn部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是，从五年级上册开始，Let's learn 中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四掌握。因此，在教学词汇时，我们要注意以下几点： 1、注意词汇的呈现方式。 2、利用Let's start 部分引入新词。Let's start既可以复习三四年级的已学过的单词和句型，还可以在与学生的交流中自然引入新单词，让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。 3、在交际中教学单词。教师应力求在语言交流中教单词，用旧词联系新的语言，融会语言和词汇的教学。不要为了教单词而教单词，也不要让学生死记，要把它放到具体的对话（句子）中学习。 4、充分发挥单词卡片的作用。 （四）我觉得Let's learn部分具体的教学目标是：1．能够听懂会说本课时单词及词组：principal，university student，strict，smart，active。 2．能够听懂会说句型：who’s…? Is she…? 3．能够听懂Let’s chant的内容，并按节奏来念。 在热身阶段，可以利用游戏引入新课，游戏内容可涵盖前几个课时的重点和需要再提醒的内容，如可安排语音部分的练习；说学生或任课教师的姓名，让学生正确使用Mr．，Miss，Mrs．来称呼；可出示人物图片，让他们快速反应描述性形容词等，引导他们一边做动作一边唱，目的是在游戏中强化对已学知识的

PEP五年级英语第一单元

五年级英语小班第二讲：Unit 1 have English class 上英语课晨练 eat 吃早饭进行体育活动 eat dinner 吃晚饭get up 起床 go to bed 上床睡觉go back to school 回到学校go购物finish class 结束课程 eat lunch 吃午饭have ... class 上......课 1.---？= do you eat breakfast？ ---I usually eat breakfast at 7 o’clock. 2.---on the weekend? ---I often play football on the weekend. 基础练习： 一、判断下列单词画线部分的发音，选出不相同的一项填在括号里。 ( )1.A.fly B.play C.plate ( )2.A.clean B.cream C.class ( )3.A.climb B.eggplant C.clock ( )4.A.weekend B.bread C.breakfast ( )5.A.dinner B.exercise C.her 二、选择合适的句子，补全对话。 A.What do you do B.What do you do in the evening C.At 7:30 in the morning D.Is this your book A: Can I ask you some questions? B:Sure. A: _____________________? B: Yes, it is. A: _____________________? B:I’m a teacher. A: When do you eat breakfast? B: _____________________

五年级上册英语课文

五年级（上）英语课文默写 Unit 1 金发女孩和三只熊 金发姑娘在森林里，那里有一所房子。多么漂亮的房子！ 金发女孩在屋子里，她又饿又渴，桌子上一些汤。 这汤真冷。这汤真热。这汤正好。 金发女孩现在累了，房间里有三张床。 这张床太硬了。这张床太软了。这张床正好。 金发女孩害怕了。（因为）在她的面前有三只熊！ 你是谁？ 救命啊！救命啊！ Unit2 一个新学生 李老师：你好!杨玲。这是南希?布莱克。她是一名新学生。你能带领也参观一下（我们的校园）吗？ 杨玲：好的，李老师。 杨玲：这些是教室。 南希：我们学校有多少间教室？ 杨玲：有24间教室。我们的教室在二楼。 南希：有电脑房吗？ 杨玲：有。有两间电脑房。还有一个图书馆。它们在三楼。 南希：有音乐室吗？ 杨玲：有。它在一楼。乒乓球室也在一楼。让我们去看一看吧。 Unit3 我们的动物朋友们 我有两个动物朋友。一个是红色的，另一个是黑色的。它们有大眼睛和大身体。它们没有腿，也没有手臂，但它们有大尾巴。它们会游泳。 我有一个动物朋友。他是白色的。它有四条腿和一条短尾巴。它长着大耳朵。它会奔跑和跳跃。 我的动物朋友是白色的。它长着红眼睛和长耳朵。它有四条腿和一条短尾巴。他会奔跑。 我的动物朋友是黄绿相间的。它有两条腿和两只翅膀。它长着一张大嘴巴和一条长尾巴。它会说话和飞翔。 Unit4 业余爱好 我喜欢打篮球和踢足球。我篮球打得好，但我不擅长踢足球。我也喜欢画画。我通常和我的弟弟蒂姆一起在公园里画画。 这是我的朋友刘涛。他也喜欢踢足球。他擅长踢足球。他也喜欢打乒乓球。 这是杨玲。她也是我的朋友。她喜欢读故事。她有许多书。她也喜欢弹钢琴。 这是苏海和苏洋。她们是双胞胎。苏海喜欢跳舞。苏洋喜欢看电影。她们都喜欢游泳。 Unit5 他们做什么工作？ 苏海：你的爸爸做什么工作，麦克？ 迈克：我的爸爸是一位老师。他教英语。他有许多学生。

五年级英语上第一单元知识点

五年级英语上第一单元知识点 一, 单词及词组 1, clever 聪明的 2, careless 粗心的 3, polite 有礼貌的 4, quiet 安静的 5, cute 可爱的 6, friendly 友好的 7, helpful 肯帮忙的 8, active 活跃的 9, popular 受欢迎的 10, talk 说话 11, both 两者都 12, all 三者或以上都 13, but 但是 14, sometimes 有时 15, bark 犬吠，狗叫 16,new friend 新朋友 17, take…to… 带…去… 18, birthday party 生日聚会 19, so many 这么多 20, model planes 飞机模型 21, forget to do sth 忘记去做事 22, go to school 去上学 23, every day 每天 24, in English class 在英语课上 25, play football 踢足球 26, be good at… 擅长… 27, clean the car 清洗小汽车 28, walk his dog 遛他的狗 29, good friends 好朋友 30, help poor people 帮助穷人 31, at first 起初 32, a lot 许多，大量的 33, at camp 在露营 34, in a boat 在小船上 35, go to bed 去睡觉 36, put…on… 把…放在…上37, make model ships 制作轮船模型 38, a little hat 一顶小帽子 39, big shoes 大鞋 40, play tricks on… 捉弄… 41, Beijing duck 北京烤鸭 42, pick up 捡起 43, a strange man 一个奇怪的人 44, answer questions 回答问题 45, a very famous actor 一个非常著名的演员46, be famous for 因…而著名二，字母组合“bl” “pl”“cl”“gl”“fl”“sl”的单词 1,bl ack 黑色的 2,bl ue蓝色的 3, pl ane 飞机 4,pl ate 盘子 5,cl ass班级 6, cl ever聪明的 7,gl oves手套 8,gl asses 眼镜 9,fl y 飞 10,fl ag 旗 11,sl im苗条的 12, sl eep睡觉 三，词型转换 1,classmate (复数) classmates 19, sing (现在分词 ) singing 2,friend(复数) friends 20, family （复数）families 3,party (复数) parties 21, glass (复数) glasses 4 ,is (复数) are 22 ,big (反义词) small 5,caress (反义词) careful 23,clever (反义词)foolish 6,new (反义词) old 24,friend(形容词) friendly 7, help(形容词 ) helpful 25, have (三单) has 8, say (三单) says 26, too (同音词) two 9, this (复数) these 27, that (复数) those 10, all(表示两者都) both 28, forget (三单)forgets 11, do(三单) does 29, long (反义词) short 12, he (宾格) him 30, make(现在分词) making 13, teach (三单) teaches 31, dance(现在分词) dancing 14, they(宾格) them 32, tall (反义词) short 15,fly (三单) flies 33, Helen(名词所有格) Helen’s 16, good (反义词) bad 34, usually (同类词) sometimes 17, has (否定形式) doesn’t ha ve 18, science (同类词) English 四，句子 1，What is Peter like ? 彼得什么样？ 2，He is active and popular . 他活跃又受欢迎。 3，What’s your friend like ? 你的朋友什么样？ 4，She is quiet and polite。她安静又有礼貌。 5，What is he good at ? 他擅长什么？ 6，He is good at science . 他擅长科学。 7，What does she usually do ? 她通常做什么？ 8，She usually helps Tom’s family . 她通常帮助汤姆的家人。五，句型转换 1, He is polite and quiet .(对划线部分提问) What is he like ? 2, My sister is cute .( 对划线部分提问) What is your sister like ? 3, Our friends are friendly and helpful .( 对划线部分提问) What are your friends like ? 4, She is good at English . (对划线部分提问) What is she good at ? 5, I always forget to feed Coco .(主语改为Tom ) Tom always forgets to feed Coco . 6, It’s time for bed .（同义句） It’s time to go to bed . 7, Tom has a pet dog .(否定句) Tom doesn’t have a pet dog .

pep五年级上册英语第一单元重点

五年级英语第一单元重点 一、单词 1、四会单词（16个单词） young （反义词）old tall（反义词）short thin （反义词）fat active（反义词）strict strong kind quiet smart funny Mr like very but 2、三会单词（5个单词） from Canada principal university student Miss 二、四会缩略式（4个） who’s = who is ……是谁？ what’s = what is ……是什么？ he’s = he is 他是…… she’s = she is 她是…… 三、四会句子 1、Who’s your math teacher ? 你的数学老师是谁？ Mr Li. 李先生Miss Li .李小姐 2、What’s he/she like ? 他/她什么样子，怎么样？ He/She is very …他/她很…… 3、Is she quiet ? 她文静吗？(用此句型表示疑问？) Yes, she is. No, she isn’t. 4、描述一个人的样子与性格： He/She is…He’s/She’s…他/她是…… young 年轻的old年老的，旧的tall 高short 矮 strong 强壮thin 瘦funny 有趣smart 聪明 strict 严格kind 和蔼可亲active 活跃好动quiet 文静 四、其他重点： I have a new Chinese teacher. 我有一个新语文老师。 Who’s that young lady? 那个年轻的女士是谁？ She’s our English teacher. 她是我们的英语老师。