小学品德与社会沪教版五年级下册第二单元第1课《与各国和平相处》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会沪教版五年级下册第二单元第1课《与各国和平相处》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、识读世界政区图和人种分布图,知道世界上有220多个国家和地区,指出三大人种的大致分布情况及一些国家和地区的位置,进一步提高读地图的能力。

2、小组合作交流,初步认识到各个国家和地区有不同的自然环境和独特的风俗等,感受世界是多彩的。

3、感受国家和民族都是平等的,人种无优劣之分,应该互相尊重,增进交流和合作,对一些国家和地区产生进一步探究的兴趣。

2学情分析

五年级的学生有了一定生活阅历,本班学生有部分去过外国旅游,体验过那里的风土人情,很有亲身感受,但是学生所了解到的这些是片断式的,不连贯的。所以让“国家”和“国家”之间进行对话,这样尽可能的丰富了大家对于“多彩”的理解。

而且他们已经有了收集、处理信息的能力,也具备一定思辨能力,在人种探究过程中合作默契,表达良好,在课堂教学方式上多以学生合作探究和交流体验为主,配合精心制作的课件,既增加学生的信息量,又提高课堂的实效性,通过体验感受各国地理、文化等的差异,让学生对多彩的世界有了更多的感性认识,并树立尊重差异的意识。

关于学习世界政区图,是对学生的读图的能力的指导与巩固,通过之前几个学期的学习,已经积淀了一定的基础,特别是了解几大洲、大洋,在四年级时学生已经学习过,所以今天只需巩固即可。

3重点难点

识读世界政区图和人种分布图,知道世界上有220多个国家和地区,指出三大人种的大致分布情况及一些国家和地区的位置。初步认识到各个国家和地区有不同的自然环境和独特的风俗等,感受世界是多彩的。

4教学过程

4.1第一学时