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第五课 文化创新

第五课 文化创新

课前预习案

【前置补偿】1、传统文化的特点及其影响;2、对待传统文化的正确态度;

3、文化继承与发展的关系;

4、影响文化发展的主要因素。

【基础知识梳理】

一、文化创新的源泉和作用:1.文化发展的实质,就在于。

2.文化创新的源泉和动力:社会实践

(1)是文化创新的源泉。离开了社会实践,人们就不能进行有价值的文化创造

(2)社会实践是文化创新的。社会实践不断出现新情况,提出新问题;社会实践为文化创新提供更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。

3.文化创新的作用和意义

(1)创新是文化富有的重要保证。推动文化创新可以增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,是建设社会主义文化强国的必由之路。

(2)文化创新可以推动的发展。推动的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。

(3)文化创新能够促进的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(4)增强民族文化的创造力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放发展,提高国家文化软实力,是繁荣文化的必由之路。

4.进行文化创新

(1)立足于,是文化创新的根本途径。发展中国特色社会主义文化,要立足于中国特色社会主义伟大实践。

(2)。既要取其精华、去其糟粕,又要推陈出新、革故鼎新,古为今用,体现时代精神。

(3)。借鉴其他民族优秀文化成果,要以我为主、为我所用。(基本途径)

(4)发挥在文化创新中的作用,关注最广大人民群众的根本利益和人民群众对文化生活的基本需求,创造出无愧于时代和人民的文化作品,铸造中华文化新辉煌。

(5)要坚持文化创新的,克服错误倾向。正确把握当代文化和传统文化、民族文化和外来文化的关系。既要克服“守旧主义”、“封闭主义”,又要克服“虚无主义”和“主义”的错误倾向。

(6)增强民族文化的创造力,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放发展文化生产力。 【知识网络构建】

【预习效果自测】

1.文化创新是“十二五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新,是因为

A .文化创新才能摆脱传统文化的束缚

B .文化创新是社会主义文化发展的源泉 文化 创新 文化发展的实质就在于: 文化创新的源泉和动力: 文化创新的 作用和意义 是文化富有的重要保证 推动的发展 促进的繁荣 如何推动 文化创新 根本途径:社会实践 基本途径:继承传统,推陈出新 面向世界,博采众长

发挥人民群众作用,满足人民需求 坚持文化创新的正确

C.文化创新推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣

D.文化创新是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证

2.广州亚热带的地理位置、湿热的气候条件和在长期的生产生活中形成的喝凉茶习惯,使凉茶成为广州人的生活必需品,街头凉茶店逐渐形成,逐步发展为广州的茶文化,这说明( ) A.文化来源于文化创新B.文化产生于社会实践

C.文化只有发展才有生命力D.文化创新要坚持推陈出新、革故鼎新

3.中央电视台体育频道的“康龙武林大会”栏目,以其强大的媒体优势,通过创新节目的内容与形式将中华传统武术的精髓淋漓尽致地展现给了亿万观众,赢得了广大观众的喜爱。这说明

①文化创新需要继承中华民族优秀文化传统②面向世界、博采众长是文化创新的重要途径

③文化创新能够促进民族文化的发展④发展人民大众喜闻乐见的文化,应迎合大众口味

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

4.一位美国评论家在对中西绘画艺术结合进行评判时曾这样说,当一个在本土文化和传统风格熏陶中成长的艺术家尝试将传统与异域文化嫁接在一起时,只有极少数是可行并取得成功的,更多的是不仅没有产生新的品种,反而退化变质而引发刻意的矫情之作,或离奇的怪诞画风。这说明成功的文化创新必须

①处理好民族文化与外来文化的关系②以世界优秀文化为营养,博采众长

③处理好当代文化与传统文化的关系④坚持正确的方向,采用正确的方法

A.①②B.③④C.②③ D.①④

5.广州军区战士杂技团演员吴正丹和魏葆华,把我国的对手顶技与芭蕾舞艺术巧妙地结合起来,创造了“肩上芭蕾”——女演员在男演员的肩上、头顶表演芭蕾舞的高难动作,表演在蒙特卡洛国际马戏节上引起巨大轰动,无可争议地荣获了最高奖——金小丑奖。“肩上芭蕾”成功的主要经验是A.把中西优秀文化简单相加 B.把中西艺术完美结合,实现了文化创新

C.充分展示了中国传统杂技的艺术魅力D.充分展示了西方芭蕾舞的艺术魅力

【预习困惑归纳】

课中学习案

【考情分析】

课程标准考纲要点考题分布

2.5 汇集实例,印证文化创新是一个民族的文化绵延不断的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。

2.7评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。文化创新的源泉和动力全国Ⅱ-13-39;文化创新的意义全国Ⅰ-14-39;创新与继承的关系海南15-16

创新与借鉴、融合的关系

坚持文化创新的正确方向全国Ⅱ-14-39

【考点解析】

考点一:文化创新的源泉、动力、作用和意义一、知识回顾:

社会实践与文化创新的关系

社会实践是文化创新的源泉和动力①社会实践是文化创新的源泉。文化创新是适应社会实践的需

要而产生的②社会实践是文化创新的动力。社会实践中不断出

现新情况,提出新问题,需要文化不断创新;社会实践的发展,社会实践对文化创新

为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 的作用是基础性、决

定性的,文化创新对实践具有反作用 文化创新引导、制约和推动社会实践的发展 ①文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。②文化创新

能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化

才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富。

【温馨提示】文化创新的源泉不等于文化创新的渊源

文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践,文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果,二者不可混为一谈。另外,文化创新的源泉、基础、动力、根源、决定因素、根本目的、根本途径等都指的是社会实践。

二、易错易混:

1、教育是文化创新的根本动力。

2、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。

3、发展先进文化是文化创新的根本目的。

【典型例题】

1、(2011安徽)人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶 俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明

①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力

③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

2、(2011广东)在“文化创新的源泉和动力”主题探讨会中,某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚实守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’,将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是

①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分,切合主题

②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分,切合主题

③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分,切合主题

④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新,不切合主题

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

【变式训练】

1、随着时代的发展,人们的生活方式和体质特点有了很大变化,照搬中医药典已经不能完全解决现代生活中的新情况。这要求我们在研究新症状的基础上,汲取传统典籍中的有益成分,创新发展中医药文化。这体现了

A .社会实践是文化创新的根本动力

B .文化创新能促进民族文化的繁荣

C .我们应该全面继承传统文化加以创新,最终运用于实践

D .文化创新能够推动社会实践的发展

2、近几年,在社交网站出现了许多仿成语形式的编造词,如根据“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”四个成语简化而成的“喜大普奔”,根据歌词“人生已经如此艰难,有些事情就不要拆穿”提炼而出的“人艰不拆”等。这些语义难懂、形式生硬的编造词借助网络在青少年中广泛传播。网络编造词不断产生并被广泛传播和使用,对此认识正确的是( )

①网络文化在潜移默化中影响着青少年 ②大众传媒是推动文化发展的重要动力

③文化创新应该力求形式新颖内容独特 ④文化创作的成果应真正满足实践需要

A .①③

B .①④

C .②③

D .②④

【典型例题-主观题】(全国Ⅰ-14-39)阅读材料,完成下列要求。

被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活:

化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的

蛇制作了标本.学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书.有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还另加奖励.民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪,素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。

(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。(10分)

(3)结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内.(4分)

考点二:文化创新

一、知识回顾:

文化创新的途径(要求)

内容要求(或理论依据)

根本途径(源泉和动力)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也

是文化创新的根本途径

走与人民群众实践相结合的道路,从人民

群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲

取营养

主体人民群众

基本途径继承传统,推陈出新。在社会实践的基础上,

文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”,改

造传统文化的过程;又是一个“推陈出新、革

故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程文化的继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化发展的实质就在于文化创新

面向世界,博采众长。必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。同事还要做到以我为主、为我所用,保持自己文化的民族特色文化既是民族的,又是世界的,文化多样性是文化创新的重要基础,在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程

坚持正确方向

克服错误倾向

既要反对“守旧主义”和“封闭主义”,又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”繁荣文化的必深化文化体制改革,推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产

由之路力

二、易错易混:

1、实现文化创新要避免出现与过去重复的东西。

2、传统文化是文化创新的源泉。

3、文化创新来自作者的灵感、想像力、创造力,主要靠文化创作者的聪明才智,文化工作者是文化创造的主体。

4、文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。

5、文化创新既要继承传统,又要体现时代精神,二者之间是矛盾的。

6、文化创新就是抛弃传统文化,建立新文化。

【典型例题】

1、(2015海南16)近年来,海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目,如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。这些剧目在全国各地演出,展示了海南独特的风土人情和审美情趣,深受观众喜爱,引起了一股海南文化热,演出的成功主要得益于()

①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力②剧目创作坚持市场至上的导向

③剧目创作坚持现实主义风格④对本土历史文化的创造性发掘与转化

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D.③④

2、(2015山东)图中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征,又有雷锋

精神内核的动漫形象,是作者为传播正能量,借鉴经典动漫形象元素进行的

创新设计,赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作的成功,给我们

的启示是:①文化创新的主体要有文化自觉和担当②体制机制创新是繁荣文

化的必由之路③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化④文化创新要着眼

于人民群众的文化需求

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【变式训练】

1、“笔墨当随时代”,绘画艺术要有时代精神,就要有创新。然而,不继承优秀的传统遗产,创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要

A.正本清源,独树一帜

B.海纳百川,有容乃大

C.薪火相传,推陈出新

D.各美其美,和而不同

2、下列选项能体现图10漫画寓意的有

①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西

②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力

③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱

④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证

A、①③

B、②④

C、①②

D、③④

【典型例题-主观题】(全国Ⅱ-14-39)阅读材料,完成下列要求.

冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了学科网20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》,满足社会的需求。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。

经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医草本》,共计638万字,插图2353幅。书中收录3505种中草药,附方40000多则。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大

成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代李时针”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。

(1)结合材料,运用文化创新的知识,说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。(10分)

【变式训练-主观题】

中国国家主席习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的倡议,得到了沿线国家和地区的热烈响应。一部海上丝绸之路的发展史,既是中华民族走向海洋、走向世界的历史,也是东西方经济文化交流互动、共生共荣的历史。共建21世纪海上丝绸之路,是一条开放合作、和谐包容、互利共赢之路。对此,同学们围绕“经济和文化何者先行”展开讨论。

观点论据及论证过程

观点一:经济先行经济决定文化,文化是经济的反映,共建海上丝绸之路。离不开文化的交流合作,但更重要的是经济的发展。

观点二:文化先行文化越来越成为经济社会发展的重要支撑,只有文化上的相互理解尊重、交流合作,才能保证经济上的互利共赢

参考材料,从文化发展的角度,展望中华文化与沿线各民族文化交流合作的美好远景 12 分)

课后巩固案

1.广州亚运会吉祥物“乐羊羊”是亚运会形象品牌的重要载体,她体现了东道国、主办城市的历史底蕴、

精神风貌和文化魅力。广州亚运会吉祥物代表了广州,体现了友谊、合作、平等参与和公平竞争的奥林匹克精神,与“激情盛会和谐亚洲”的广州亚运会理念相互呼应,表达了中国人民、广州人民对亚运会的期盼。上述材料说明

①文化是民族的,文化又是世界的②文化的发展离不开继承和创新

③不同区域的文化有各自的特色④文化需要一定的物质载体

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

2.茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧目具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是

A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩

B.创新是文化富有生机与活力的重要保证

C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径

D.各地文化存在着共性和普遍发展规律

3.歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价。这表明

A.不同民族文化的竞争促进了文化融合

B.不同艺术形式的融合有助于文化发展

C.不同民族文化的融合是文化发展的关键

D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色

4.没有底蕴的开放是瓦解,没有原则的包容是妥协,没有扬弃的继承是退化。这就要求我们在发展和创新文化的过程中

①学习外来文化必须保持民族文化的根基②借鉴、融合其他民族优秀文化成果,要以我为主、为我所用③不断排除与其他民族的文化交流障碍和文化竞争④传统文化和外来文化是文化创新的基本途径

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ①②

5.我国动漫业的发展与日本等发达国家相比还有一定的差距,动漫产业的发展关键靠创意,动漫创作者要立足于我国极为丰富的民族传统文化资源和当代的生活实践,创作出为人民群众所喜爱的动漫作品。材料说明

①立足社会实践是文化创新的根本途径②文化创新必须坚持面向世界,博采众长

③对传统文化的批判继承是文化创新的根基④文化创新必须着眼于人民群众的物质需要

A. ①②

B. ②④

C. ③④

D. ①③

温故知新

现场学习型选择题

1.并购已成为企业迅速扩张和财富重组的重要手段,你觉得下列选项中最能代表并购积极作用的是:

A.多元化经营引导消费方向

B.国际化经营主导汇率走势

C.规模化经营优化信贷结构

D.规模化经营优化资源配置

2.经济学家迈克尔·帕金提出的“挤进效应”是指政府采用扩张性财政政策时,能够诱导民间消费和投资的增加,从而带动产出总量或就业总量增加的效应。下列符合“挤进效应”的举措有:

①财政部进一步扩大社会保障支出②扩大对小微企业所得税优惠范围

③扩大对小微企业的信贷投放规模④上海自贸区扩大人民币跨境使用

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

3.在经济学中,弹性用于计量一个变量的改变将在多大程度上影响其他变量。弹性用因变量的变化率与自变量的变化率之比表示。当因变量变动百分数大于自变量变动百分数时,叫做富有弹性;当因变量变动百分数小于自变量变动百分数时,叫做缺乏弹性。下列漫画中,可能导致从“缺乏弹性”变为“富有弹性”的是:

4.公信力是政府的影响力和号召力。它是政府行政能力的客观结果,也是人民群众对政府的评价,反映着人民群众对政府的满意度和信任度。下列措施能有效提高某市政府公信力的是:

①市城市规划建设局落实科学发展观,推进市民广场绿色工程建设

②市委召开党外人士座谈会,共商该市经济和社会发展的大计

③政府各部门积极履行职责,不断强化自身市场竞争主体角色

④政府各职能部门按《行政许可法》规定,继续推进审批方式改革

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

5.机会成本又称为择一成本、替代性成本,是指在面临多方案择一决策时,被舍弃的选项中的最高价值者。如果农民选择养猪就不能选择养其他家禽,养猪的机会成本就是放弃养鸡或养鸭等的收益。假设养猪可以获得9万元,养鸡可以获得7万元,养鸭可以获得8万元,那么

①养猪的机会成本为8万元②养鸡的机会成本为9万元

③养鸭的机会成本为7万元④养鸭的机会成本为16万元

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

6.波罗的海指数(BDI)是目前世界上衡量国际海运情况的权威指数,是反映国际间贸易情况的领先指数,该指数显著下降说明国际间的贸易不景气。下列选项中有可能引发BDI下降的有

①各国的货币宽松政策刺激了出口增长②近年来国际原油的市场价格震荡走低

③部分国家对国际相关商品的需求下降④个别国家发生金融危机波及其他国家

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

文化创新的源泉和作用第五课第一框导学案 公开课

第五课文化创新 第一框文化创新的源泉和作用 【学习目标】 知识目标 识记:文化发展的实质、文化创新的源泉与作用 能力目标 能列举实例说明社会实践在文化创新中的作用 情感目标 帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义,增强民族文化的自豪感。 【重点难点】 文化创新的源泉、动力及文化创新的作用。 ★预习案★ 【学法指导】1.依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记文化发展的实质,文化创新的源泉和动力、主体及两点作用。2.完成预习自测题目:1思考交流;2、3、4书面完成,3.将预习中不能解决的问题标识出来,并填写到后面“我的疑问”处. ★探究案★ 材料新中国成立65年来,从起步、成长,直到今天的发展、繁荣,国产动画片给每一代人都留下了美好的回忆。 合作探究(5分钟) 合作探究一:为什么我国的国产动画片能深受喜爱,并成为众多人童年的美好回忆? 合作探究二:为什么不同时期我国的动画片的主题、形式各异?这说明了什么? 合作探究三:有人说,动画片给儿童的一种娱乐,对它创新没有太大的价值。举例说说你的看法。合作探究四:有人说,中国原创动画的发展振兴,不仅需要动画创作者的坚持不断的创新和努力,更需要整个社会的支持。你认同吗? 【学习建议】请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题,并结合预自己的疑问开始下面的探究学习。 Ⅱ.质疑探究——质疑解疑,合作探究 合作探究一:为什么我国的国产动画片能深受喜爱,并成为众多人童年的美好回忆? 思考:1、文化发展的实质是什么? 我国自己制作的动画片具有鲜明的民族特色和优美的写意画面,配音与音乐方面也充满时代气息。创作者以本身的生活体验结合我国传统题材当家,在此基础上更充分地展开想象,注入现代元素。思考:文化创新的源泉是什么?为什么? 材料:1、萌芽期(1949-1959)特点:初露光芒。代表作品:《神笔马良》、《猪八戒吃西瓜》、《三毛流浪记》等。主要类型:木偶片、黑白片。 2、崛起期(1960-1969),特点:美术电影盛行。代表作品:《小蝌蚪找妈妈》(1960)。主要类型:水墨动画片、木偶片、剪纸片 3、蛰伏期(1970-1979),特点:民族风。代表作品:《哪吒闹海》(1979)。主要类型:水墨动画片、剪纸片。 4、繁荣期(1980-1989),特点:百花齐放,代表作品:《葫芦兄弟》(1986,剪纸),主要类型:剪纸片、水墨片、系列片 5、转折期(1990-1999),特点:大量引进先进技术,代表作品:《宝莲灯》(1999),主要类型:系列片。 6、活跃期(2000-2014),特点:技术转型,代表作品:《喜洋洋与灰太狼》,主要类型:系列片、flash动画。 合作探究二:为什么不同时期我国的动画片的主题、形式各异?这说明了什么? 思考:文化创新的动力是什么?为什么?

高中政治 第2单元 文化传承与创新 第5课 文化创新 第2框 文化创新的途径课后素养演练 新人教版必修3

文化创新的途径 基础演练 一、选择题 1.中国艺术家将中国昆曲表演和西方传统无伴奏合唱嫁接,创作了无伴奏合唱清唱剧《桃花扇》,这种新的音乐语言使中西不同音乐元素和表现手法完美地融合在一起,展现出令人震惊的强烈对比和美感。这表明( B ) ①艺术的表现形式可以多种多样②艺术混搭是文化创新的基本途径③创新是文化充满活力的重要保证④艺术创作必须借鉴西方的先进文化 A.①②B.①③ C.②③D.②④ [解析] 材料中强调了各种艺术形式可以嫁接,相互融合在一起,体现了艺术形式的表现可以多种多样。该创新展现出令人震惊的对比和美感,强调了创新是文化充满活力的保证,选B。艺术混搭不是文化创新的基本途径,②错误,④错误,艺术创作可以继承传统,必须借鉴西方文化说法过于绝对化。 2.历史学家Tony Judt曾写道:“我们亏欠我们的小孩一个比我们所继承的更好的世界;但是我们也亏欠我们的前人一些东西。”连北京高考作文题也在感叹:“世易时移,一些老规矩渐渐被人们淡忘了。”在传统文化上,我们该怎样对得起前人与后代( C ) ①继承传统文化,反对西化②立足社会实践,推陈出新③提高辨别眼力,选择利用④坚持以我为主,为我所用 A.①②B.①④ C.②③D.③④ [解析] 对待传统文化我们的正确态度是取其精华、去其糟粕,推陈出新、革故鼎新,故②③符合题意。文化有优秀与落后之分,应继承优秀传统文化,①说法错误;④属于对待外来文化的态度,与题意无关。故选C。 3.《汉书》记载:昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。这个故事给我们的启示是( D ) A.文化创新要立足于本地的社会实践 B.文化多样性是文化创新的重要基础 C.弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色 D.学习外来文化要坚持以我为主,为我所用 [解析] 从文化生活的角度看,邯郸学步启示我们要正确对待外来文化,要反对民族虚无主义,要坚持以我为主,为我所用的原则,故选D。其他三项与题意无关。

第五课 文化创新 测试题

第五课文化创新测试题 一、单选题 1.第16届亚洲运动会在广州举办,开幕式美轮美奂,别出心裁。在这里有独特的岭南文化符号,让人追思岭南先民筚路蓝缕,开创未来的历程;而以“水”为核心元素,演绎了海上丝绸之路的艰险,象征着岭南文化所具有的宽广胸怀。亚运会开幕式所展示的独特岭南文化体现了 ①中华文化博大精深②中外文化兼收并蓄 ③一方水土一方文化④中华文化源远流长 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.《中国好声音》这档源于荷兰的电视音乐节目,在吸收国外成功经验的同时,立足自身特点,坚持创新,追求节目质量,以其独特的平民情怀、草根意识和情感力量,既叫好又叫座,深受大众喜爱。这表明() ①吸收成功经验是文化发展的动力 ②必须着眼于人民群众的精神文化需求 ③处理好民族文化与外来文化的关系,是文化创新的重要基础 ④创新离不开文化的交流、借鉴和融合 A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④3.2014年10月15日,习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平强调,人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。习近平讲话启示我们() ①人民是文艺创作的源泉 ②文艺作品应反映人民的利益和呼声 ③文艺作品,应该是把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益相统一 ④文化与经济应相互影响 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.电视剧《大秦帝国》是一部气势恢弘且颇具震撼力的严肃历史正剧。该剧生动地再现了战国中后期诸侯纷争、百家争鸣的历史情境,也真实展示了一部中国封建社会初期波澜壮阔的变革史。材料说明 ①任何时代的文化离不开对传统文化的继承②人民群众的实践是文艺创作的源泉 ③人民群众的智慧是文艺创作的根本动力④文艺作品都深刻反映社会生活本质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.火爆的日本动漫电影《你的名字》是在日本文化土壤上生长起来的,这也是日本动漫在创作上能够一直出优秀作品的重要原因。观众能从这些优秀动漫作品中看到日本人的思考、生活方式。这启示我国国产动漫产业在文化创作上要A. 在发展的基础上继承 B. 继承传统,推陈出新 C. 面向世界,博采众长 D. 不断创新,追求发展 6.小说《涂自强的个人悲伤》描写了农村子弟涂自强短暂而悲凉的一生。它是作家方方在深入走访当今贫困大学生群体的基础上写就的,意图写出21世纪大学生与20世纪80年代大学生迥然不同的命运。小说一面世,就以其现实的话题和悲悯的情怀激起圈里圈外的热议。这说明() A. 社会实践是文化创新的源泉 B. 文化创新是社会实践的动力 C. 推动社会实践的发展是文化创新的根本目的 D. 文化创新不能够促进民族文化的繁荣

第五课文化创新(高中政治)

第五课文化创新 第二框《文化创新的途径》 教学目标 (一)知识目标 (1)理解“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新,革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程;明确立足于社会实践是文化创新的根本途径; (2)理解不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,是文化创新的重要途径; (3)在文化创新过程中要把握当代文化与传统文化,本民族文化与外来文化的关系,反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。 (二)能力目标 (1)增强学生文化创新的意识和能力; (2)初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 (1)通过赏析赵本山小品的成功,使学生感悟文化创新必须立足于实践; (2)通过探究《金镶玉》等奥运元素的成功创新,激发学生对民族优秀传统文化的热爱; (3)通过了解中国杂技芭蕾《天鹅湖》的成功,激发学生

学习世界优秀文化发展本民族文化的热情,投身于社会实践,积极进行文化创新。 教学重点难点 重点:文化创新的途径。 难点:怎样看待传统文化与外来文化的交流、借鉴界和融合。如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误倾向。 学情分析 通过本课的学习,同学们能够切身体会到社会实践是文化创新的根本途径,了解到推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径,了解到面向世界、博采众长也是文化发展和创新的重要途径。在以后的生活中,我们应该投身社会实践,善于学习他人之长处,积极进行文化创新 教学方法 (1)情景教学法、实践探索法,教学过程中努力贯彻新课程的理念,充分调动和发挥学生这一学习的主体和主人的主动性、积极性和创造性,让学生“自主、合作、探究、创新”地学习,体现新的学生观。 (2)教学素材的选择尽量是学生的喜闻乐见的具有时代气息的典型视频图片,同时尽量简约截取素材。 (3)合作学习法、自主探究法,教学过程中积极创设情境,调动同学们的生活经验,激发同学们的创造热情,通过文化创新途径的实践与探索培养同学们的思辨能力、实践能力和社会责任

第五课文化创新教案

第五文化创新教案 第五 文化创新教案 一、本设计意图 教育教学目标 .知识目标 〇文化发展的实质,就在于文化创新。 〇社会实践是文化创新的源泉和动力。 〇文化创新的作用。 〇人民群众是文化创造的主体。 〇文化创新的途径。 〇文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向。 2.能力目标 〇结合文化的交流、传播和继承、发展,感悟文化发展的实质在于创新的能力。 〇结合人类社会实践不断发展的历史,分析文化不断发展、创新的能力。

〇初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。 3.情感、态度、价值观目标 〇初步确立文化创新的思想意识,投身社会实践,积极进行文化创新。 〇具有善于学习各民族文化长处的思想意识。 程标准的基本要求 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。 二、教材分析 本的逻辑结构分析 本由引言和“文化创新的源泉和作用”、“文化创新的途径”两个框的内容构成。 第一框“文化创新的源泉和作用”,共设三个目。 第一目“不尽的源泉,不竭的动力”,通过活动导入,引出文化创新与社会实践之间的关系,以开启下文。接着阐明社会实践是“文化创新的必然要求,是文化自身发展的内

在动力。”随着人类社会实践的不断发展,新问题、新情况层出不穷,这就要求思想理论、科学技术、文学艺术等要随着实践的发展而发展,要解决新矛盾、新问题。无论是思想理论、 73 科学技术还是文学艺术,如果不能反映生动、丰富的社会生活,不能回答社会实践提出的新问题,它们的生命力也就衰竭了。马克思主义之所以永葆美妙之青春,一个根本原因就在于它能与时俱进,不断解决实践中提出的新问题。同时,社会实践不断发展,也为文化发展和创新提供了更好的资源、条。 第二目“巨大的作用,深刻的意义”,主要阐述文化创新的作用。文化创新源于社会实践,反过来又引导、制约着社会实践的发展。正如中国化的马克思主义源于中国社会主义建设的实践,反过来又对中国社会主义建设以巨大的理论指导作用一样。在教学过程中,请引导学生体会:思想理论、科学技术、文学艺术的创新,不是为创新而创新,而是为了更好地服务实践,推动社会实践的发展,促进人的全面发展。这一层意思是从文化创新的根本目的上讲的。在学习过程中,还可以引导学生结合《生活与哲学》中实践与认识之间的辩证关系进一步理解文化创新的根本目的这一教学内容。

第五课文化创新教案

第五课文化创新教案 第五课 文化创新教案 一、本课设计意图 教育教学目标 .知识目标 〇文化发展的实质,就在于文化创新。 〇社会实践是文化创新的源泉和动力。 〇文化创新的作用。 〇人民群众是文化创造的主体。 〇文化创新的途径。 〇文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向。 2.能力目标 〇结合文化的交流、传播和继承、发展,感悟文化发展的实质在于创新的能力。 〇结合人类社会实践不断发展的历史,分析文化不断发展、创新的能力。 〇初步具备认识和处理当代文化及传统文化、民族文化及外来文化关系的能力。 3.情感、态度、价值观目标 〇初步确立文化创新的思想意识,投身社会实践,积极进行文化创新。

〇具有善于学习各民族文化长处的思想意识。 课程标准的基本要求 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。 二、教材分析 本课的逻辑结构分析 本课由引言和“文化创新的源泉和作用”、“文化创新的途径”两个框的内容构成。 第一框“文化创新的源泉和作用”,共设三个目。 第一目“不尽的源泉,不竭的动力”,通过活动导入,引出文化创新及社会实践之间的关系,以开启下文。接着阐明社会实践是“文化创新的必然要求,是文化自身发展的内在动力。”随着人类社会实践的不断发展,新问题、新情况层出不穷,这就要求思想理论、科学技术、文学艺术等要随着实践的发展而发展,要解决新矛盾、新问题。无论是思想理论、 73 科学技术还是文学艺术,如果不能反映生动、丰富的社会生活,不能回答社会实践提出的新问题,它们的生命力也就衰竭了。马克思主义之所以永葆美妙之青春,一个根本原因就在于它能及时俱进,不断解决实践中提出的新问题。同时,社会实践不断发展,也为文化发

第五课 文化创新教学设计教案

第五课文化创新 一、【教学目标】: 1、知识目标 ◇识记: (1)文化发展的实质 (2)社会实践是文化创新的源泉 (3)文化创新的巨大作用 (4)文化创新的根本途径 (5)继承传统,推陈出新 (6)实现文化创新需要博采众长 (7)文化发展需要坚持正确方向,克服错误倾向 ◇理解: (1)社会实践在文化创新中的作用 (2)文化创新推动着社会实践的发展,推动着民族文化的繁荣 (3)社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径 (4)文化多样性是世界的基本特征,是文化创新的重要基础 ◇分析 (1)通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系 (2)通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径;明确文化创新要博采众长,又要反对历史虚无主义 2、能力目标 (1)能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用 (2)能够举例说明文化仓情识寸推动社会实践和民族文化繁荣的作用 (3)通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径 (4)通过结合具体事例把握文化创新要面向世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向 3、情感、态度、值观目标 (1)深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义 (2)为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲 (3)通过对本课的学习,同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化新的辉煌 二、【课程标准】: 2.5 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2.7评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。 三、【整体感知】: 通过对本课的学习,同学们将进一步理解人类文化是—个不断发展、创新的过程。在社会实践的基础上,传统文化与时代精神相结合,各民族文化相互交流、借鉴与融合,这是实

人教版必修3:第5课 文化创新

第五课文化创新 一、单项选择题(每小题4分,共60分) 1. 前几届世博会的主题分别是:“海洋·未来的财富”;“人类·自然·科技·发展”;“水与可持续发展”;2010年上海世博会的主题是“城市·让生活更美好”。从世博会的这些主题中,我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题,又鲜明表达了生活更美好这个新的创意。这体现了() ①实现文化创新需要博采众长②世博会是文化创新的根本途径③文化在继承中发展 ④传统文化具有鲜明的民族性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 在南京举行的第31届世界戏剧节上,来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相,赢得了广泛好评。这表明() A. 其他民族的文化成果都可以为我所用 B. 尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C. 不同民族的文化可以相互融合、走向统一 D. 不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 中国演艺品牌《功夫传奇》自出国首演至2010年12月,先后在美国、加拿大、日本、俄罗斯、英国等国精彩演出近1 000场,宣传、弘扬了博大精深的中国文化,是中国出口商演次数最多的具有中国自主知识产权的国家品牌剧目,成功进入西方高端演艺市场。事实证明,要更好地走出去,必须大力推进文化创新。据此回答3~4题。 3. 下列对文化创新的认识正确的有() ①离开社会实践,文化创新就成了无源之水②文化创新是文化自身发展的内在动力 ③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣④实现文化创新,需要面向世界、博采众长 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 《功夫传奇》是针对外国观众专门设计的,既有中国特色又能满足国际市场需求。这一做法体现了() A. 文化创新来源于社会实践 B. 文化既是民族的,又是世界的 C. 不同民族文化逐渐趋同 D. 文化创新需要继承传统 5. 我国改革开放的生动实践,人民群众的锐意进取、奋发有为的创造活力,为文化艺术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明() A. 社会实践是文化创新的源泉 B. 人民群众是文化艺术作品的直接创造者 C. 实现文化创新需要博采众长 D. 文化创作的成果要服务于社会实践 6. 根据图片信息,下列说法正确的是()

第五课文化创新教案

第五课文化创新教案 一、本课设计意图 教育教学目标 .知识目标 〇文化发展的实质,就在于文化创新。 〇社会实践是文化创新的源泉和动力。 〇文化创新的作用。 〇人民群众是文化创造的主体。 〇文化创新的途径。 〇文化创新要坚持正确方向,克服错误倾向。 .能力目标 〇结合文化的交流、传播和继承、发展,感悟文化发展的实质在于创新的能力。 〇结合人类社会实践不断发展的历史,分析文化不断发展、创新的能力。 〇初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。 .情感、态度、价值观目标 〇初步确立文化创新的思想意识,投身社会实践,积极进行文化创新。 〇具有善于学习各民族文化长处的思想意识。

课程标准的基本要求 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。 二、教材分析 本课的逻辑结构分析 本课由引言和“文化创新的源泉和作用”、“文化创新的途径”两个框的内容构成。 框“文化创新的源泉和作用”,共设三个目。 目“不尽的源泉,不竭的动力”,通过活动导入,引出文化创新与社会实践之间的关系,以开启下文。接着阐明社会实践是“文化创新的必然要求,是文化自身发展的内在动力。”随着人类社会实践的不断发展,新问题、新情况层出不穷,这就要求思想理论、科学技术、文学艺术等要随着实践的发展而发展,要解决新矛盾、新问题。无论是思想理论、3 科学技术还是文学艺术,如果不能反映生动、丰富的社会生活,不能回答社会实践提出的新问题,它们的生命力也就衰竭了。马克思主义之所以永葆美妙之青春,一个根本原因就在于它能与时俱进,不断解决实践中提出的新问题。同时,社会实践不断发展,也为文化发展和创新提供了更好的

10-11学年高中政治 第5课 文化创新同步学案 新人教版必修3

第五课文化创新第1课时文化创新的源泉和作用 1.文化创新的必要性是什么? 文化发展的实质,就在于文化创新。文化创新,是社会实践发展的必然要求。 2.为什么社会实践是文化创新的源泉和动力? (1)社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能作出有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力。一方面,社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 3.文化创新有哪些重大作用? (1)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4.文化创新的主体是什么?当代中国文化工作者的使命和职责是什么? (1)人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 (2)自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 拓展文化的继承、发展与创新的关系。 (1)传统文化具有继承性,传统文化是通过继承积累下来的,并渗透在现实生活中的各个领域,没有文化的继承就没有文化的积累。 (2)文化的继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,二者是同一过程的两个方面,在继承基础上发展,在发展的过程中继承。 (3)文化在交流中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化创新的意义,而文化发展的实质,就在于文化创新。 (4)文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程。 深化社会实践与文化创新的关系。 一方面,社会实践是文化创新的源泉和动力;另一方面,文化创新又反作用于社会实践,引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 归纳为什么要进行文化创新? (1)文化创新的必要性 ①文化创新是社会实践发展的必然要求,社会实践是不断变化发展的,而文化又来源于社会实践,因此,文化也要随着社会实践的变化发展而创新。 ②文化创新是文化自身发展的内在动力。文化创新是文化的生命之源,是先进文化的特质。

2019-2020学年高中政治第2单元文化传承与创新第5课文化创新第2框文化创新的途径学业分层测评新人教版必修3

最新教育教学资料精选 文化创新的途径 (建议用时:45分钟) [学业达标] 1. 下列选项既是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径的是( ) A.取其精华、去其糟粕 B.推陈出新、革故鼎新 D.面向世界、博采众长 C.立足于社会实践【解析】本题主要考查文化创新的根本途径。立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化 创新的根本途径,故本题选C。A、B、D说的是文化创新的基本途径,故不选。 【答案】C 2.《新贵妃醉酒》是以京剧“贵妃醉酒”为蓝本,辅以时尚编曲、配器,由李玉刚反串演唱的带有戏曲风格的歌曲。它实现了京剧、流行音乐的巧妙结合,受到了很多年轻人的喜欢。这启示我们( ) A.文化创新的目的在于满足更多人的需要 B.借助多媒体等现代工具便能实现文化创新 C.文化创新需要继承传统,推陈出新 D.文化创新需要面向世界,博采众长【解析】依据材料分析,《新贵妃醉酒》既继承了传统文化,又融合了时代内容,可见C符合题意, A、B表述错误,D不符合材料。 【答案】C 3.一曲《江南Style》唱遍全球,标志着“韩流”再次吹遍世界。韩剧中普遍流露的对于本国传统文 化的肯定,对仁、义、礼、爱等思想的张扬,而这正是我国一些国产剧所忽视的。这启示我们 ( )①优秀的传统礼仪道德应该得到继承和发展②对待传统文化应批判继承,古为今用③文化产品应 汲取传统文化中的精华,体现时代精神④文化产品要尽量模仿韩剧的情节 A.①②③ B.①②④ D.②③④ C.①③④【解析】依据知识分析,实现文化创新,应继承传统、推陈出新,所以①②③符合要求;④观点错 误。 【答案】A 4.中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金,但是,光继承,不改革创新,它将永远是旧市场上的古玩。 如能在新的历史时期,与时俱进,展翼雄飞,是令人神往的。这主要说明( ) A.没有文化的继承,就没有文化的积累 B.文化的继承是文化发展的必要前提 C.文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化 D.对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新【解析】材料强调的是文化的发展与创新,故选D项。A、B两项强调的是传统文化的继承,与题意 不符;C项中“完全抛弃”的说法错误,应排除。

文化生活第5课1框 文化创新的源泉和作用

文化生活第二单元 文化传承与创新 244 241 7. 中国海信集团在激烈的市场竞争中,为了掌握自己的核心技术,占据市场竞争优势,投入巨资,耗时4年,立足实践,调查研究、刻苦攻关,终于研制出中国自己的电视机芯片,大大推动了我国电视机产业的发展。 上述材料是如何体现社会实践和文化创新的关系? 班级:_________学号:_____ 姓名:__________________ 第五课 文化创新 No.07 ——文化创新的源泉和作用 编写:赵长荣 审核:邰杰 时间:2013.9.3 使用时间:_________ 【预习案】 【学习目标】 理解文化发展的实质就在于文化的创新。理解社会实践是文化创新的源泉和动力;理解文化创新对社会实践具有重要发作用。通过分析采风活动,揭示文化创新的源泉。感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 【知识自主探究】 一.不尽的源泉,不竭的动力(社会实践对文化创新的意义)【预习提示:阅读课本48-49页,完成以下填空或问题,并把问题在课本上标明】 1.文化发展的实质: 2.社会实践是文化创新的源泉:(阅读课本48页、51页虚框的相关内容并回答问题,理解社会实践对文化创新的意义。) 3.社会实践是文化创新的动力,如何理解这一结论? 二、巨大的作用,深刻的意义(文化创新对社会实践的意义)【预习提示:阅读课本49-50页,完成以下问题,并把问题在课本上标明】 创新是文化富有生机和活力的重要保证,文化创新的作用表现在以下两个方面: 1.

文化生活第二单元 文化传承与创新 242 243 2. 三、呼唤文化创新的时代【预习提示:阅读课本50-51页,完成以下填空或问题,并把问题在课本上标明】 1. 从哪些方面进行文化的创新? 2. 文化创新的主体是什么?如何成为一个有作为的文化创造者? 【探究案】 1.预习过程中完成教材上的相关探究材料和问题。 2.判断: (1)通过读书、看电视、上网等我们可以获得一些文化创新的资料,所以,书本、网络等也是文化创新的源泉。 (2)文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。 【拓展案】 1.苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”这启示我们 A.社会实践是文化创新的源泉 B.书本是知识的源泉 C.文化的创新需要想象 D.要积极参加实践活动,不断积累文化知识 2.《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》明确指出,要把文化创新作为“十二五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新,是因为 ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能够促进民族文化文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证 A .②③④ B .①②④ C .①③④ D .①②③ 3.有一位艺术家说过:“艺术是喜新厌旧的,任何重复必然会使人产生疲倦”。这句话对艺术工作者的启迪是 A .创新是文化富有生机与活力的重要保证 B .实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式 C .促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的 D .实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西 4. 文化创新的根本目的是: A.推动社会实践的发展 B.促进人的全面发展 C.文化继承 D.推动社会实践的发展,促进人的全面发展 5. 连环画《地球的红飘带》的作者沈荛尹为了再现历史,甚至历时六年重走长征路;在连环画《野火春风斗古城》的再版后记中,作者之一陈云华这样总结:“闭门造车、冥思苦想是画不出有生活气息的作品。”这说明 A.文化对人的影响来自于特定的文化环境 B.文化感染力在于创作者的精益求精 C.优秀的文化作品只能来自于生产实践 D.文化作品只有源于实践,才有感染力 6.创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。这句话表明了: A.文化创新的源泉 B.文化创新的根本途径 C.文化创新的作用及意义 D.文化创新的方法

第五课第一框 文化创新的源泉和作用 学案

第五课第一框文化创新的源泉和作用学案 一、明:(明确任务) 1、举例说明社会实践是文化创作和发展的源泉和动力; 2、阐述文化创新的意义。 二、知:(基础过关) (一)文化创新的源泉和动力 文化发展的实质,就在于。 1、文化创新的必要性:文化创新是社会实践发展的必然要求。 2、文化创新的源泉:。 人类在,创造出自己特有的。离开了,文化就会成为、,人们就不能作出有价值的文化创造。 3、文化创新的动力:。 一方面,社会实践中不断出现,提出,需要文化不断创新,以新情况、回答新问题;另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了,准备了。 (二)文化创新的意义 创新是。 1、文化创新。 (1)文化社会实践,又社会实践的发展。 (2),是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 2、文化创新。 文化创新,是一个民族的重要保证。(三)呼唤文化创新的时代 1、文化创新是繁荣文化的必由之路(原因) 在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的新时期,推动文化、、、,是繁荣文化的必由之路。 2、文化创新的主体:从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。 3、文化创新的具体要求 (1)充分认识到发展中国特色社会主义的时代意义。 (2)关注最广大人民的群众的根本利益。 (3)理解人民群众对文化生活的基本需求 (4)虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新。 三、懂:(疑难突破) 1、区分文化创新的渊源和源泉 两者不能混为一谈,文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践,是唯一的来源,也是新文化的本质。 2、全面理解社会实践与文化创新的关系 (1)社会实践的主体是人民群众,文化创新的主体也是人民群众。 (2)社会实践是文化创新的源泉和动力。文化发展的实质就在于文化创新,社会实践是文化创新的源泉,社会实践的发展是文化创新的动力。社会实践的发展,又为文化创新提

第五课文化创新知识点

第五课文化创新——文化发展的实质 1、为什么要创新 文化创新是社会实践发展的必然要求;文化创新推动社会实践的发展,文化创新促进民族文化的繁荣。 2、如何进行文化的创新 (1)立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。(2)继承传统,推陈出新,这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。 (3)面向世界,博采众长,这是文化创新的基本途径之二。必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果;既要做到以我为主,为我所用,又要做到海纳百川。 (4)发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。 (5)坚持正确方向,把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,反对“封闭主义”、“守旧主义”,与“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。 (6)要推动文化内容、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。 四个关系 A、继承与发展的关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。

B、社会实践和文化创新的关系:社会实践是文化创新的基础,是文化创新的源泉和动力,是检验文化创新的根本标准,是文化创新的根本目的;文化创新源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。 C、继承与创新的关系: (1)不能离开传统文化,空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基. (2)体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 D、民族文化与世界文化的关系(越是民族的越是世界的) (1)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律。所以文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)各民族间经济和政治的、历史和地理的等多种因素不同,决定了各民族文化之间存在差异。所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的配合和支持)

高中政治总复习第五课文化创新练习

文化创新 一、判断题(正确的在题后括号内写T,错误的写F) 1.(2019·温州十校联考)文化创新的实质在于文化发展。( F ) 2.(2019·浙江9+1高中联盟联考)尊重文化的多样性是文化创新的根本途径。( F ) 3.文化创新的唯一作用就是不断推动社会实践的发展。( F ) 4.文化创新的源泉是文化工作者的创作。( F ) 5.文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中。( F ) 二、选择题(每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 6.艺术可以放飞想象的翅膀,但一定要脚踩坚实的大地。这强调的是( ) A.艺术灵感来源于自由的想象 B.艺术作品都必须再现现实生活 C.艺术创作必须立足于社会实践 D.艺术进步能推动社会实践发展 解析:选C。社会实践是文化创新的源泉,艺术创作必须立足于社会实践。 7.来自台湾的一批优秀的青年文创者、手作达人等带着各自的文化创意作品,在南通具有百年历史传承的南通1895文化创意产业园内进行展览,开启了本次南通两岸文创生活节的序幕。从文化生活角度看,举办南通两岸文创生活节是基于( ) ①文化创新的实质在于文化发展②文化的发展离不开创新③文化在继承的基础上发展④创新是文化富有生机与活力的重要保证 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 解析:选D。由“举办南通两岸文创生活节是基于”可知,设问指向创新的意义,②④符合题意;文化发展的实质就在于文化创新,①错误;③与题意指向无关,排除。 8.(2019·浙江十校联盟适应性考试)根据著名作家严歌苓的小说改编的电影《芳华》,讲述了二十世纪七十年代军队文工团里,一群正值芳华的青春少年追求梦想的故事,引发了观众的强烈共鸣。这告诉我们( ) ①立足于社会实践是文化创作的基本要求 ②对传统文化要“取其精华、去其糟粕” ③优秀的文艺作品能转化成物质力量 ④优秀的文艺作品能满足人民的精神文化需求 A.①④B.②③ C.③④D.①② 解析:选A。“《芳华》讲述了二十世纪七十年代军队文工团里,一群正值芳华的青春少年追求梦想的故事”,表明文化创作的基本要求是立足于社会实践,①符合题意。《芳华》引

第五课 文化创新(文化发展的实质)

第五课文化创新(文化发展的实质) 1.文化发展的实质在于文化创新。 2.文化创新与社会实践的关系: ①社会实践是文化创新的源泉; ②社会实践是文化创新的动力;(①②社会实践决定文化创新) ③文化创新反作用于社会实践,可以推动社会实践的发展。(1)文化具有引导、制约社会实践发展的作用。 (2)文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展。 (3)推动社会实践发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 3.文化创新的作用: 创新是文化富有生机与活力的重要保证 ①推动社会实践发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。实现文化创新,是适应社会实践的需要,为社会实践服务。推动社会实践发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。) 段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。 4.文化创新的主体:人民群众。 5.文艺工作者的使命和职责: 自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有充分认识发展中国特色社会主义的时代意义,关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 6.文化创新的途径: ①根本途径:立足于社会实践,这是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径; ②基本途径:a继承传统,推陈出新:即在社会实践的基础上,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新;b面向世界,博采众长:即在社会实践的基础上,不同民族文化之间交流、借鉴与融合; ③坚持正确方向,克服两种错误倾向:克服“守旧主义”和“封闭主义”,克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 (1)克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向,即固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。 (2)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向,即一味推崇外来文化,根本否定传统文化的倾向。 (3)建设中国特色社会主义文化,实现文化创新,要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求,发扬优秀文化传统,大胆吸收世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新 7.如何进行文化创新:文化创新的途径+文艺工作者的使命和职责+文化创新时代的要求8. 如何理解文化创新的途径和创新过程? (1)立足于实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 (2)在社会实践的基础上,文化创新即是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。 9. 简述文化继承与文化创新的关系? (1)一方面,不能离开传统,空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承,其民族文化的创新,就会失去根基。 (2)另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 10. 简述文化交流、借鉴、融合与文化创新的关系?

高考政治一轮复习教案《文化生活》第五课文化创新

高考政治一轮复习教案《文化生活》 第五课文化创新 一、【教学目标】: 1、知识目标 ◇识记: (1)文化发展的实质 (2)社会实践是文化创新的源泉 (3)文化创新的巨大作用 (4)文化创新的根本途径 (5)继承传统,推陈出新 (6)实现文化创新需要博采众长 (7)文化发展需要坚持正确方向,克服错误倾向 ◇理解: (1)社会实践在文化创新中的作用 (2)文化创新推动着社会实践的发展,推动着民族文化的繁荣 (3)社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径 (4)文化多样性是世界的基本特征,是文化创新的重要基础 ◇分析 (1)通过分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系 (2)通过分析明确社会实践是文化创新的源泉和根本途径;明确文化创新要博采众长,又要反对历史虚无主义 2、能力目标 (1)能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用 (2)能够举例说明文化知识对推动社会实践和民族文化繁荣的作用 (3)通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径 (4)通过结合具体事例把握文化创新要面向世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向 3、情感、态度、值观目标 (1)深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义 (2)为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲 (3)通过对本课的学习,同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化新的辉煌 二、【课程标准】: 2.5 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2.7评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。 三、【整体感知】: 通过对本课的学习,同学们将进一步理解人类文化是—个不断发展、创新的过程。在社会实践的基础上,传统文化与时代精神相结合,各民族文化相互交流、借鉴与融合,这是实现文化创新的基本途径。在文化创新的过程中,既要防止故步自封、因循守旧,又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 四、【相关知识】: (1)紧密联系初中教材有关中国特色社会主义文化建设的知识。 1

2019高考政治练案25第二单元文化传承与创新第5课文化创新

第二单元文化传承与创新 第五课文化创新 一、选择题 1.河南坠子民间艺人白金山用村民通俗易懂的戏词,把一个个身边所见所闻的故事娓娓道来,时常引得村民开怀大笑。他自编宣传十九大精神的坠子小段“五湖四海气象万千,神州大地万民欢,同心同德奔小康,十九大精神天下传”深受村民喜欢,每次演出都是“保留节目”。这启示我们导学号 60922701 ( C ) ①文化创作要呼应时代需求,体现时代价值②人民群众是文化创造的主体和重要源泉③与时代精神相融合是传统文化创新的根本途径④要创作人民大众喜闻乐见的社会主义文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ [解析]河南坠子民间艺人白金山自编宣传十九大精神的坠子小段受到欢迎,这启示我们文化创作要呼应时代需求,体现时代价值,①正确;人民群众并不是文化创造的重要源泉,社会实践是文化创造的重要源泉,②不选;文化创新的根本途径是社会实践,③错误;河南坠子民间艺人白金山自编宣传十九大精神的坠子小段深受村民喜欢,这启示我们要创作人民大众喜闻乐见的社会主义文化,④正确,故本题答案应为C。 2.在传统戏曲发展面临困境的情况下,青春版《牡丹亭》在美国却场场爆满。该剧尽量保留原剧本中的精华部分,大胆借鉴电影等艺术形式的特点,从视觉、听觉、舞美等方面下功夫,用青春的演员演青春的爱情故事,让大批年轻观众触摸到了传统文化的温度。青春版《牡丹亭》让年轻人喜欢上老戏曲给我们的启示是导学号 60922702( A ) ①对传统文化批判性继承是文化创新的根基②文化创作应自觉迎合年轻观众的实际需求③在历史与现实的交汇点上实现形式的创新④坚持文化的多样性是文化创新的重要途径 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ [解析]青春版《牡丹亭》对传统文化批判继承,让年轻人喜欢上了老戏曲,这启示我们对传统文化批判性继承是文化创新的根基,①正确;“文化创作应自觉迎合年轻观众”观点不正确,②不选;历史与现实的交汇点指的是实践,青春版《牡丹亭》借助现代电影等艺术形式的特点实现创新,这启示我们要在历史与现实的交汇点上实现形式的创新,③正确;坚持文化的多样性并不是文化创新的途径,④不选,故本题答案应为A。 3.诗乐一体,是我国自古就有的诗词吟唱传统。《诗经》《楚辞》本就是歌词集,唐诗、宋词、元曲也都是配乐唱词,具有鲜明的音乐色彩。今天,人们以流传下来的古乐谱文献为基础,利用现代作曲技术,给古诗词重新插上音乐的翅膀,以吟唱的方式开展古诗词教育。这表明导学号 60922703( A ) ①创新是文化富有生机与活力的重要保证②丰富传播形式有利于文化的继承与发展③与流行文化融合是文化创新的根本途径④现代技术不断赋予优秀传统文化新内涵

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