校园广播系统实施方案
校园广播系统施工方案
目录
一、系统概述 (3)
二、设计原则 (4)
2.1、先进性和可扩展性 (4)
2.2、科学性和规范性 (4)
2.3、安全性和可靠性 (5)
三、设计目标 (5)
4.1、用户需求 (6)
4.2、系统选型 (7)
4.3、分区设置 (8)
4.4、音箱设计 (8)
4.5、系统功能 (8)
4.6、语音听力设计 (8)
4.7、校园广播设计 (9)
4.8、分控设计 (10)
4.9、话筒回传口设计 (10)
四、系统连接图及设备清单 (11)
五、施工方案 (14)
5.1、施工组织 (14)
5.2、施工部署 (15)
5.3、质量监督和检查 (15)
5.4、施工措施 (16)
5.5、施工安全 (17)
5.6施工规范 (17)
六、项目验收 (22)
6.1、工程验收 (22)
6.2、培训及后期维护 (23)
一、系统概述
校园广播系统是学校重要的硬件基础设施，通过广播，学校可以播放广播
操、眼保健操、升旗音乐、音乐铃声、欣赏名歌名曲、进行德育教育和外语教学、转播广播电台节目等，从而陶冶学生情操，营造良好校园环境。可以说学校日常工作的每一天都离不开广播听力系统。
从功能来分，校园广播系统已经历了单分区系统、手动控制多分区系统，再到目前最先进的全自动多分区系统等几个发展阶段。全自动多分区系统可以独立控制播放的各个分区，如操场、教室、宿舍等，对不同区域在同一时间播放不同节目，实现分区的自动切换，无需人工去打开或关闭等优点，该系统正逐渐成为校园广播系统的主流和首选。
从信息传播的方式来分，广播系统目前比较流行的有可寻址调频广播系统和分区定压广播系统两种。可寻址广播系统传输的是调制后的音频信号，调频立体声广播，可控制性很强，可以任意编组，任意指定广播但调频系统的室外音箱部分故障率较高。定压广播系统是最早的一种广播系统，经过数十年的发展，其设备更加完善，性能更加可靠，信号稳定，音质好但可控制性弱，只能实现分区广播。
定压分区广播系统的实现原理
1、将各种音源设备（CD、卡座、话筒）接到调音台或前置放大器的输入端，由调音台（或前置放大器）进行混合或选择输出给定压功放。
2、定压功放先将音频放大后由内部输出变压器转变成120V或240V的高压音频信号进行传输，升压的目的是可以有效降低线路损耗，达到远距离传输。
3、定压广播传输线宜用电阻小、强度大的铜芯线，信号终端采用定压广
播箱，高电压的音频信号经广播箱内Array的变压器降到了适当大小，使其与喇
叭的阻抗相匹配，实现声音的正常播
出。
4、分区由调音台或矩阵交换器完成。
二、设计原则
2.1、先进性和可扩展性
现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口，极便于系统的扩展和升级。
2.2、科学性和规范性
从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。执行的主要规范内容包括：
●中华人民共和国电子工业部标准SJ2112-82。
●参照《扩声系统声学特性指标》广电部PGRJ-25-86。
●电器装置安装工程施工及验收规范》GB50259-96。
●《扩声系统工程预算定额》。
●GB50116-98《火灾自动报警系统设计规范（摘录）》
●GJG/T16-92《民用建筑电气设计规范》
GB/T50314-2000《智能建筑设计标准》
2.3、安全性和可靠性
广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对人员的技术培训等方面，都必须满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产公司家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。
三、设计目标
1、系统满足考试听力功能。
2、系统满足作息铃声、课间音乐、眼保健操、广播操及升旗自动广播功能。
3、系统满足分年级教学广播功能。
4、系统满足消防及紧急事故广播功能。
5、系统设置多种音频接口，可以单独使用或与其它音频系统相互连接，教室音箱有现场扩音输入接口，操场、旗台设立话筒回传口。
6、系统满足工作模式可编程功能、节目内容可随时修改、曲库有500首学校常用曲目。
7、系统设多路分控，学生广播站或校长广播话筒可对任意区域广播。（选配）
8、系统采用总线制布线、校园分区域广播。
四、全自动分区域定压广播系统说明
4.1、用户需求
XXX小学共有七个年级，八个教学班，分布在教学楼中，室外有楼道区和校园区。
◆校园公共广播功能。即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。
◆根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。
◆自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。
◆分区控制功能。根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。
◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。
◆要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。
广播区域划分
根据学校特点，我们暂定把整个学校分为3个区，分别为：教室区、楼道区、室外操场等3个区域。主控室采用八路分区器，为了学校以后的扩展，八
路分区器具有级连功能，根据学校需求可以随时增加。
主控室配备一台多媒体主控计算机，并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。
◆教室区：学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。
◆楼道区：音乐打铃声音比较柔和，为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃音，学校办公室、教学楼楼道也设计音箱，按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率，根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗，我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。
◆室外区：另外本次广播系统改造，学校重点是教学楼设计，室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱，核算最大实际功率。根据功放的配备原则，同时考虑到线路损耗，我们为整体室外配备1台定压功放，同时配备一台前置放大器。
4.2、系统选型
根据XXX小学使用功能及要求，我们对校园广播和教室语音听力两个部分进行总体设计，选NU-3900电脑播控系统为核心设备，配置广播软件，组成全自动多分区定压广播系统。系统采用计算机集中控制，120V定压输出，总线制结构，中心机房编程或手动控制播放权，可实现分年级广播、全校通播、强插通知等功能。校园广播按作息表自动运行。实现校园广播系统全程无人化控制。包括上下课铃声、升旗、广播体操、眼保健操、校园背景音乐等日常曲目定时播放，以及因此所涉及到的相关设备（功放、调音台、分区器、扬声设备等）的开启、关闭。该系统通过中国软件测评中心评测，具有设计灵活、连接方便、功能完善、操作简单等优点。
4.3、分区设置
4.4、音箱设计
1、教室内部：中天壁挂音箱（5W），每教室两只，共16只。
2、楼道：中天壁挂音箱（5W），每层两只，共6只
3、室外：DSP室外音柱35W一只，45W两只，共3只。
4.5、系统功能
系统采用计算机集中控制，120V定压输出，总线制结构，中心机房编程/手动控制播放权，可实现分年级广播、全校通播、强插通知等功能。校园广播按作息表自动运行。
4.6、语音听力设计
为了满足学校日常的英语听力练习的需要，教室听力系统设计为三路定压系统，采用总线制传输，可实现在同一时间向各年级播放各种节目内容，比如利用早自习进行全校各年级的英语听力训练或普通话培训。也可以实现六个年级在同一时间的自动或手动通播，如：眼保健操、背景音乐。利用话筒向各年级通话或进行专题讲座。利用录音带、教学光盘等配合各年级英语老师的课堂教学。教室音箱选用双分频音箱，声音宏亮，音质优美。
4.7、校园广播设计
校园广播部分我们设计为手动和全自动分区域播控两种方式兼容。电脑播控主机作为校园广播系统的控制中心，可以方便的在定压广播系统的基础上构建一个全程自动化，数字化的先进校园广播系统。该产品使用电脑播放高保真数码音乐作为音源，配套的软件实用性好、编辑功能强大，它可以将学校日常生活的早操、升旗、课间操、眼保健操、背景音乐、上下课铃，新闻等根据作息时间表编辑多个学校日常广播模板。每天电脑自动启动后程序将自动运行并执行当天的指令。系统在自动广播时还可随意插播，实现优先通话等功能。系统内歌曲可不定期更新。系统可设置夏令时和冬令时两种作息时间表，节假日可设置特殊作息表。系统自动控制方式及编程功能：
1、播放：利用电脑多媒体技术，对曲库中
的多种格式的声音（WAV、MP3和MID）进行手
动或定时自动播放，如打铃声、广播体操、眼
保健操、各种礼仪曲和背景音乐等。
2、定时控制：当系统进入自动方式，播控
软件能按选定的作息表自动进行播控操作，24
小时无人值守运行。
系统界面
3、分区控制：配置八个分区,每个区域可
以自动或手动控制。实现分区域播放节目。
4、电源控制：配置八个可控电源插座，功放设备的电源可以直接插在这些插座上，电脑可以对这些电源插座按作息表的要求进行控制。
5、自动开机关机：每天早晨第一条作息节目播放时，电脑自动开机，直接启动播控软件，进入自动播放。当一天内作息表的最后一个作息项播放完毕
后，播控系统会自动关闭电脑（如果自动关机功能被选择）。
6、作息表管理：播控软件可以很方便的录入、修改作息表，并可建立多张作息表，根据具体情况选择使用。
7、曲库管理：多种格式声音文件可以放入曲库中，曲库储存了多个学校日常广播模板，包括出操、升旗、上下课铃、课间背景音乐等，并附500多首适合校园播放的经典乐曲，学校只需简单的设置就可使用。
4.8、分控设计
校长室、教务处、学生广播站
等都可作为系统的一个分控，通过分
控操作，可对系统中的任何分区进行
广播。各分控室根据系统的设置不
同，其控制的权限也不同。比如，校
长分控可设置为对任意分区进行强
切广播。本系统暂设一个学生分控，
用于学生广播站广播。
系统编辑界面
4.9、话筒回传口设计
操场、旗台及会议室设置话筒回传接口，通过各接口可插播话筒、卡座等音源的广播。（选配）
四、系统连接图及设备清单
五、施工方案
5.1、施工组织
我公司是具有智能弱电系统集成设计与施工的专业公司，具有丰富的弱电系统集成设计、管理和承包经验。我公司将抽调精兵强将，奋力夺标。将严格按照各项要求和业主方的指令进行工程技术管理和工程施工管理，以进度、质量、安全、文明施工为总的指导思想，与各有关方面通力合作，完成系统的施
工、安装的调试，以确保该系统工程“科学、优质、按时、高效”完工。
为了体现我公司对该项目工程的重视和保证该工程优质、高效完工，我公司将委派在本领域有相当经验，又有相当组织管理能力并具有相当资历者出任该项目经理。
5.2、施工部署
1、分级施工
按照工作量大小，对全局整体的影响程度区分轻、重、慢、急，合理安排施工顺序、系统调配资历源，确保总体工程的进度和质量。
2、重点环节，重点工序
抓专业接口、专业汇总、优化设计。
抓不同工种之间衔接。
各系统应做好系统软硬件的场前联系，控制设备的单机调试，各专业协调配合共同安装调试工作。
5.3、质量监督和检查
1、开工前检查。其目的是否具备开工条件，开工后能否保证质量，能否连续的保证正常施工；
2、工序交接检查。对于重要的工序和工程质量有重大影响的工序，在自检、互检的基础上还要经质量检验员会同检查；
3、隐蔽工程检查。凡是隐蔽工程需要质量检验员会同校方共同进行工序交接检查；
4、分项、分部工程完工后，应经质量检验员检查认可后，签署验收纪录；
5、对于施工难度较大或工程结构容易产生故障的部位，质量检验员进行随班跟踪检查；
5.4、施工措施
随着电子技术的日益发展，前端设备与后端设备的故障率越来越低，系统的故障大部分都出在传输系统上，为此，我们选用符合国标电性能和机械性能良好的传输线和电源线，并尽可能减少中间接头，以增加系统的可靠性。
安装的重点是敷设线路，由于传输距离较远，为了保证信号在线路上不产生太大的衰减。主干线采用2X1mm2多股平衡线，支线用2X0.5mm2多股平衡线。每一接线点及分支点都设分支盒。为便于检查故障，拉好线后，即可用万用表测量。先把线路终端短接，用万用表在始端测量。如果开路则证明线路有断路问题。如电阻接近零，再把终端开路，电阻应是无限大的。否则，如果电阻不是无限大则证明两条线之间有短路问题。另外，还要测量一下线与线管之间有无短路漏电现象。每装好一段线要立刻检查，然后按照设计图装好设备、检查每一区到消防中心的阻抗等设计是否有出入。最后接上功放，试听每一区的声音是否正常。由于每一区喇叭所处的位置不同，覆盖区域大小也有差异，为使声场达到预定的均匀度，可调节喇叭（线间变压器）上0-70V或0-100V输入的每个档位。例如：远的喇叭可用线间变压器0-70V档，近的喇叭用0-100V 档口，视具体情况而定。
1、为实现分区域播放节目，我们将进行分区域布线，互不干扰，以实现不同区域在不同时间的播放要求。
2、系统采用综合布线方案将全部线缆穿于PVC防护管中，既美观又经久耐用。
3、为解决学校开会,文艺演出,举办运动会时经常搬动音响设备的麻烦,我们设计给系统留转接口和话筒接口,办公楼前留一个接口供升旗讲话和文艺演出时使用,操场主席台上留一个接口供开运动会时使用。每次只需拿话筒到相应接口一插就能解决全部问题。
4、音频信号采用双芯线传输，在布线过程中，所有线路都力求隐蔽安装，尽可能不露明线。
5、系统采用金属管或PVC管暗穿线，在不破坏原结构的前提下力求做到美观、可靠。
5.5、施工安全
领工人要牢固树立安全第一、预防为主的意识。杜绝事故的发生，对一些较危险作业如高空作业、楼面吊线作业要制定安全可行的施工方案，并要报请学校批准，方可施工。
5.6施工规范
一、确定项目负责人。
二、察阅工程方案，合同要求明确该工程项目的目的和要求确定施工方案和合同要求进场时间，指定项目参与人员。开工程项目启动会，分配任务和明确项目小组人员各自的责任。
三、勘测现场：
第一步：联系上校方负责人和工程现场负责人一起到现场，确定广播机房位置；
第二步：绘制点位图及合同的范围，填写《工程开工报告》。并要求校方
负责人签字，确定进场时间（施工时间），现场联系人员以及电话。
第三步：要求校方协助配合准备设备、材料、工具等进场后存放地点。
第四步：根据设备的安放位测量工地现场大小精确估算材料的数量；认真察看工地的建筑结构，安装时所需的特殊材料。
四、进场：
进场前3~7天通知校方确定具体进场时间。
协助送设备及材料至现场，签收设备单，确定初步方案。
设备有异常情况及时向有关部门或总负责人汇报以便及时更换。
工程项目如有变动，向有关部门或总负责人汇报，并填写《工程项目变更表》，增签变更合同（合同金额有较大变动）。
填写好当天的《施工日志》，并填写第二天施工计划表。将现场施工情况每天向学校负责人和公司领导汇报。
工地现场卫生必须到位，现场清理整洁，把工程垃圾搬离现场；剩余材料存放好，联系好公司拉回时间。
在整个施工过程中注意与校方人员沟通，“我代表我们，我们代表凯城”。
五、收尾：
①．确定工程的所有设备、材料按合同提供无误，工程系统功能是否达到合同要求。
②．工程施工质量是否达到要求，实行自检、整改。请校方初验、再整改。
③．现场培训：校方至少2个人以上参加培训，填写培训记录表；
④．工程资料移交，签《完工交接表》。
⑤．做好工程验收报告，交与公司验收小组。
六、安装流程及要求：
第一步、索要设备清单并了解合同事项。
第二步、到达学校联系相关负责老师。
第三步、和负责老师确定室外音柱和室内音响的具体位置、布线方式、机房位置、分区数量、核对设备清单上的音响数量和实际情况是否一致，检查是否有漏掉。
1、广播室选择条件要求：
广播室最好要有独立的电源开关，尽量不和插座线路混用。
广播室周围尽量不能有强无线电干扰，如无线机站、天线等
广播室是否满足无线话筒的距离信号的完整接收问题及是否便于操作、维护、维修。
在满足前三点的前提和征得客户的同意后，可选择容易走线、节约材料的房间作为广播主控室。最好建议选择面临操场等集合区域的一楼房间作为广播主控室。
2、分区要求：
在条件允许的情况下，分区的数量可由学校制定。
室外音柱和室内音响不要共线(也就是不要同在一个分区内)。
在计划分区的同时要计划线路的损耗和线路的承载能力。
在满足第3点的前提下各个相同功能的房间在使用方无特殊要求的前提下分为一个分区。（如：教室、走廊、食堂、宿舍、办公室······）在满足第4点的同时各分区总功率最好相差不大，以免分区之间音量的不一致造成不必要的影响。
3、布线方式要求：
根据使用者的要求我们选择架空、埋地、绕围墙或建筑物等。
主线的承载能力要大于各分区的功率和。
线路不论架空、暗埋、绕围墙或建筑物都不能裸露，必须穿管、走在线槽内、并做好防水、防破坏处理。
广播布线也需要强电之间的间距应大于30厘米。
4、室外音柱要求：
室外音柱的数量是合同定好的，但位置是需要和使用者共同确定的。
室外音柱的位置在使用者没有特殊要求的情况下，应该全部覆盖操场。
室外音柱不要两两相对，否则会出现回声和声波削弱；音柱应覆盖操场四周。
室外音柱一般覆盖的室外，所以走线方式要特别注意：防水、防破坏。
室外音柱布线如选择泥土暗埋，则埋线深度必须在30～50公分以上。
5、室内音响要求：
教室内的音响距地面或距顶的距离要一致，至少保证距地面在 2.5米以上。
使用者无特殊需要室内音响位置一般应在教室前门和高于黑板的同面墙上。
走廊音响不宜过多，一般两间教室之间可挂一个就够。
6、设备的安装要求:
机柜中集成程度根据设备的多少有关，所以设备越多越要注意设备与设备之间的散热问题，设备与设备之间一定要留空隙，不能一一相摞。
各种类型相同的设备安装顺序一致（从上到下应是：话筒类、音源设备、前置功放、纯放大器）。
机柜后方各设备的音频、控制线都应与设备自身的电源下分开走向，以免
校园智能广播系统解决方案
校园智能广播 系 统 解 决 方 案 南京XX科技有限公司地址：南京市瑞金路21号瑞阳都市经济园友谊商务大厦6楼
目录 前言：........................................................................2一、公司简介： (3) 二、系统简介： (4) 三、系统设计背景： (5) 四、学校音频广播系统的解决方案： (6) 五、系统设计原则与指导思想： (7) 六、系统设计技术依据： (8) 七、系统结构： (9) 八、系统实施实施方案： (10) 九、系统特点： (14) 十、系统主要设备介绍： (15) 十一、系统配置清单:...................................................19十二、售前服务： (20) 十三、售后服务： (22) 十四、联系方法： (23)
前言 20世纪以来，科学技术的飞速发展，特别是信息技术的进步，对世界经济的发展和人类社会的进步起到了巨大的推动作用。物质财富的发展变化，社会基础设施的建设，信息产业的建立与发展，是人类生存和持续发展的物质基础和根本保障。科学技术的发展、进步和普及仍然是21世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分，特别是“科教兴国”战略的实施，推动了教育信息化、教育网络化的进程。 与国外相比，我们的教育技术装备都落后许多，我们对待教育问题的认识也脱离了时代。 随着国家对“应试教育”向“素质教育”的转变，我们深刻意识到“科教兴国”的价值与意义，到近来中小学英语教学的推广，语音听力在实际教学中的作用和广泛应用得到不断认同。在知识经济的竞争环境中，教育手段应该利用现代化的技术和方式，信息化，科技化是大的发展趋势。 在实际教学中，广播设备的稳定性以及满足不了语音教学的品质和经常性工作的要求成了一个亟待待解决的问题。 针对目前教学中遇到的不同的广播设备问题，以及在现代化教学中对广播系统性能提高的迫切性，运用以下最新科学技术设计了“XX可寻址调频广播系统”彻底解决了我国校园广播设备的落后状况，协助每一位老师得心应手的完成现代化教学教具的使用工作，为校领导解决了校园广播系统不稳定和听力考场品质不高的后顾之忧:
(完整word版)小学校园广播站实施方案
陈家小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共17名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。（附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间：每天午休时间 周一、流动红旗颁发，汇报上周下评比情况 周二：新闻直通车 周三：文学星空、校园音乐盒、 周四：生活近距离、校园风景线、 栏目设置
小学创建文明校园实施方案
丰润区新镇小学 创建“文明校园”实施方案 创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。 一、成立组织机构，有效保证创建工作。 1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。 组长：xx 成员：xx 2、建立各班文明校园创建活动自查小组： 组长各班班主任 组员由各班班长担任； 3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。 4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。 5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和
战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。 6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。 二、重视道德教育，营造文明校风。 1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念；“以德治校，质量强校”的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周三下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。 2、提高教师素质，促进创建工作的开展。 学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小
校园广播系统方案
校园广播系统方案 ◆校园公共广播功能。即根据学校需要，可以实现对学校的整体广播。 ◆根据学校特点，分别在学校操场区、教室区、办公室区、楼道区等其它室外操场区安装音响设备，保证学校的音量与音质效果。 ◆自动播放功能。实现上、下课音乐铃、广播操、午休时间背景音乐等常用音乐的自动播放。主控管理电脑实现自动开关机，默认执行该天的播放列表，进行顺序自动播放，达到无人职守功能。 ◆分区控制功能。根据学校广播需要，对整个学校进行分区管理，即可以实现对学校的整体播放，也可以实现对单个或多个区域组合进行播放。对该功能又分为两个部分，其一是对常用音乐实现对单个区域、组合区域、以及学校整体进行自动播放（如可按不同的播放课表播放音乐铃声，午间背景音乐只对食堂等）；其二根据学校需要，可以随时手动控制对单个区域、组合区域、以及学校整体进行广播（如通知、会议、讲话等）。 ◆系统改造后要求实现音乐打铃,定时、定点、分区域自动播放音乐铃声、背景音乐。 ◆要求整体工程布线规范，系统设备选用合理，操作方便，符合学校发展需求，为学校的扩展预留接口。 广播区域划分 根据学校特点，我们暂定把整个学校分为3个区，分别为：教室区、楼道区、室外操场等3个区域。主控室采用八路分区器，为了学校以后的扩展，八路分区器具有级连功能，根据学校需求可以随时增加。主控室配备一台多媒体主控计算
机，并加装自动播出系统软件来实现定时播放、自动播出、音乐打铃和分区控制广播等。 ◆教室区：学校现每个实验室及普通教室分别设计一个壁挂音箱。 ◆楼道区：音乐打铃声音比较柔和，为了让师生在下课休息活动范围内都能够听到铃?????? 音，学校办公室、教学楼楼道也设计音箱，按照每层楼道长度设计壁挂音箱或吸顶天花喇叭。核算出最大实际功率，根据功放的配备原则同时考虑到线路损耗，我们为室内设计1台130W的合并式定压功放。 ◆室外区：另外本次广播系统改造，学校重点是教学楼设计，室外及室外操场部分设计室外全天候防雨防潮音柱，核算最大实际功率。根据功放的配备原则，同时考虑到线路损耗，我们为整体室外配备1台定压功放，同时配备一台前置放大器。 广播系统整体工作流程图
校园广播系统设计方案和对策
校园广播系统 设 计 方
案 目录 一、前言： (4) 二、系统设计 (4) 2.1 行业规范 (5) 2.2 设计思路 (5) 2.3.1 日常广播功能 (8) 三、产品介绍 (11) 3.1 扬声器分布点位及图片参数 ................................................ 错误！未定义书签。 3.2 功率放大器的选型及图片参数 (11)
3.3 音源及周边设备参数........................................................... 错误！未定义书签。
一、前言： 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、播送课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 本工作室可以为你提供专业的学校智能广播系统的架设方案和服务。我们的宗旨是一切以客户需求为主，你所想的就是我们所做的。我们有专门的小学智能广播系统解决方案和初中智能广播系统的解决方案。系统拓扑图如下： 智能广播系统拓扑图：
二、系统设计 2.1 行业规范 本设计主要依据以下规范进行： ●民用建筑电气设计规范JGJ/16-92 ●高层民用建筑设计防火规范GBJ45-82 ●建筑设计防火规范GBJ16-37 ●火灾自动报警设计规范GBJ116-88 ●火灾自动报警系统施工及验收规范GBJ50166-92 2.2 设计思路 首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课电铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位： 设计单位： 设计日期：
目录 第 1 章公司简介3 第 2 章客户需求3 第 3 章方案设计4 3.1智能广播系统简介 (4) 3.2设计依据 (5) 3.3设计原则 (6) 3.4设计方案 (6) 3.5系统功能特点 (6) 3.6系统主要设备介绍 (8) 第 4 章项目实施施工流程11 第 5 章设备清单12 第 6 章施工管理14 6.1施工前准备 (14) 6.2设备及材料 (14) 6.3施工过程管理 (14) 6.4 ..................................................................................... 施工完成后质量检查与验收15 6.5施工步骤.. (15) 6.6............................................................................................................ 保证施工安全15第7 章系统培训和售后服务16 7.1系统培训 (16)
7.2技术支持 (16) 7.3备件保修服务 (16) 第 1 章公司简介 第 2 章客户需求 室内部分——该校在前期的广播系统建设中，已经给每个教室里安装上了音箱，音 频线也敷设到位，但音质效果上达不到学校进行英语听力考试的要求，因些在这次建设中，对室内的这批音箱进行更换，更换的音箱最大功率将达到20W，完全满足英语听 力考试的要求。
室外部分——由于在前期的建设中没有将室外背景音乐纳入整体建设计划。因此，在此次校园智能广播系统整体建设中，将进行设计建设，预计全校范围内将设计30个室外背景音乐点位，分布在校园广场区、教学办公区、学生公寓区、主干道区4个区，单个音箱功率将不低于45W，实现校园全区域覆盖。 第 3 章方案设计 3.1智能广播系统简介 广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，尽管近几年来视频技术和网络技术在飞速的发展，但广播系统仍以它的实用性、经济性、便捷性被各类学校所应用。我国现有的各类学校基本上都有公共广播系统，它主要用于各种公共场合，如举行全校的活动、通知、升国旗、课间操、课间音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在广大中小学的不断普及，利用广播系统进行语音教学的需求在不断的增加，特别是音乐铃声的普及，英语听力考试的实施等，对现行学校广播系统的功能、容量、音质、智能化水平等都提出了更高的要求。 智能广播系统就是利用现代计算机、通讯等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。 首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机来实现自动播放。 其次是广播系统控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有篮球场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。 综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几
小学校园广播站实施方案
小学校园广播实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。 二、活动目标 校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。 三、广播站名称 四、广播站机构设置 （一）校园广播机构设置： 组长： 副组长： 组员： （二）成立“四部”工作室。 指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共14名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。
小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名） （三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。 （附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。） 五、校园广播播出时间：（试播） 广播时间周三、周五下午大课间：13：50——14：20 周三：新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏 周五：新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏 六、栏目设置 （一）新闻直通车 1.《国内外资讯》
校园广播系统设计方案
目录 一、前言 (4) 二、用户功能需求说明 (5) 三、设计原则和依据 (6) ◆设计原则 (6) 1、先进性与适用性 (6) 2、经济性与实用性 (6) 3、可靠性与安全性 (7) 4、可扩充性 (7) 5、追求最优化的系统设备配置 (7) 6、提高监管力度与综合管理水平 (7) ◆设计依据 (8) 四、具体设计解决方案 (9) ◆广播主控室配置 (9) ◆分控点部分 (10) ◆普通教室和多功能厅配置 (10) ◆教学楼走廊配置 (11) ◆操场配置 (11) ◆信号传输部分 (11) 五、智能寻址调频广播功能介绍 (12) ◆常规功能 (12) 1.背景音乐的实现 (12) 2.教学管理广播的实现 (12) 3.紧急事故广播的实现 (12) ◆特色功能 (12) 六、万凯校园广播系统设备优势 (14) 七、校园智能寻址广播系统拓扑图 (16) 八、系统配置清单及预算价（单位元） (17) 九、主要设备介绍 (23) 1、智能寻址广播主机（WK-FCB600） (23) 2、数码遥控可寻址音箱（WK-F605S） (24) 3、寻址接收控制机（WK-F601） (25) 十、工程施工及验收 (26) 1.工程施工安装 (26) 2.工程验收 (27) 十一、技术培训、售后服务 (27) 十二、软件主界面说明 (29) 一、系统设置 (30) 二、播放区域 (33) 三、播放方案 (35) 四、作息表 (39) 五、手动控制 (40)
一、前言 广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。针对这些功能需求，我公司南京万凯自主研发一种基于有线电视传输的智能广播系统---智能一线通寻址调频广播系统。 南京万凯自动化是一家专业从事校园广播系统生产与销售的公司。公司先后推出多种适用于各类学校的多媒体教学系统，主要产品有“数字多媒体教学网”、“一线通校园智能广播系统”、“多路播放定压分区智能广播系统”、“WK-MP236、WK-MP807、WK-MP808系列智能广播播放主机”、“交互式VOD多媒体电视教学系统”、“多媒体教学评估系统”、“多路广播自动播出系统”、“校园综合多媒体教学网”等。产品有相当的技术优势和广泛的市场拥有量，在同行中具领先地位。 我们的质量方针是：以顾客为中心，视质量为生命，用体系作保证，以创新求发展，顾客满意。我们的目标，持续改进，永争最好。 二、用户功能需求说明 XX成绩卓越。现拟定对教学楼、操场等建立校园广播系统。具体要求如下： 1.要求整体设计实现全校范围内统一集中控制管理。 2.主控中心必须具备多路、多点分区控制功能，能按需要进行分区单独广播控制。且具有扩展功能，在需要时可以增加广播控制区域。 3.学校约30间教室，需安装相应的音箱设备，可供播放校园打铃音乐、领导讲话、英语听力、课间音乐等。 4.操场部分需划分为一个区域，根据不同播放需求播放相应的内容。如背景音乐、广播体操音乐或者运动会广播等等。 5.校长室或主任办公室设立分控系统，校长或主任无需到主控室只要在自己的电脑上就能对整个校园的广播实现控制，可在任意班级，任意年级，操场部分插播讲话等。 6.能在同一时间在不同的年级或班级播放不同内容的英语听力或者背景音乐等。 7.可自由选择音乐作为上下课铃声，定时自动播放课间操和背景音乐。 8.可对教室内的音箱实现点对点寻址控制，每个年级每个班级和室外区域需能在软件任意分区组合。 9.经常更换班级无需做线路的改动，只需在软件上改动即可。 10.系统需操作简单，方便管理维护。 三、设计原则和依据 本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。 ◆设计原则 1、先进性与适用性 系统的技术性能和质量指标应达到国际领先水平；同时，系统的安装调试、软件编程和操作使用又应简便易行，容易掌握，适合中国国情和本项目的特点。该系统集国际上众多先
IP校园广播系统建设方案.pdf
IP校园广播系统建设方案 一、基本需求 根据学校实际情况及使用需要，本次招标要求必须以TCP/IP交换网络为核心，采用基于IP的节点设备；为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点必须采用纯硬件节点，根据各个终端对使用的要 求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音频节目，也 能向权限范围内的班级或者区域发送音频；教室、办公室采用标准节点，方便广播室的管理；其他公共区 域采用受控节点；考虑到校园网络规模的不断发展，要求每个网络节点必须支持跨网关使用。能随时相互 兼容成一套系统或者各自独立使用，不需要更改任何布线。 广播系统应具备以下技术特点： 1. 传输：系统采用成熟可靠的以太网进行传输。 2.用标准协议：TCP/IP、RTP、ICMP、UDP，确保系统的稳定性。 3.交互式信息传递：为确保整个系统信息传递的准确性、稳定性，任何一个双向音频节点可以进行音 频远程发送，即在紧急情况下双向节点可以向其他任何节点发送音频信息，如双向节点之间音频对送 （对讲），双向节点往单向音频节点发送音频。 4. 技术标准：整个广播系统所有节点采用嵌入式操作系统，防止病毒及其网络干扰，确保系统的使用 安全。 5. 架构：整个校园广播的架构是对等的标准网络架构，即：没有关键点。每个节点为一个独立的小广 播系统，在使用时互不干扰，而且任何一个广播节点的装卸、故障都不会影响系统其他的节点的使用， 包括主机节点出现故障，整个系统都能照常运行。方便系统的使用、维护。 6. 系统：任何一个广播节点端即为一个标准的小广播系统。通过校园以太网联接即成为一个大型的校 园级别的大广播系统。为保证操作的稳定性，所有的终端节点除能受主机或者其他相关领导远程控制 外，还可以本地采用手动进行播放。 7. 广播室能对所有节点设备进行实时监测。任何一个节点设备的上线、下线都能在主机房一目了然， 并能通过主机查看每个设备上、下线的历史记录。方便系统的维护。 8. 可扩展性：系统的扩展不需要更改现有设备及其线路，只需在需要的信息点增加节点即可； 9．良好的兼容性：系统支持WINDOWS支持的所有音频格式，包括：mp3、wav、wma、mpeg4、avi、asf等；压缩格式支持wmv、mpeg4、acelp、wma、mp3等； 10．数字均衡：根据实际需要，可远程对系统内任何节点或者区域实现实时调音。 广播系统应具备的功能： 功能架构：为保证系统充分稳定，除广播中心外，所有终端节点均采用纯硬件节点，根据各个终端对 使用的要求不同，校长办、领导办、办公室、操场等重要管理点采用双向节点，既可以接受主机房的音频
学校广播站工作方案
学校广播站工作方案 一、指导思想： 广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。 二、具体措施： （一）以人为本的管理，体现主人翁的作用 广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。 1、设立“幸福六约广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。 2、培养一批小记者，深入到学校各个方面的工作。 3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。 （二）主题鲜明，体现广播的特点 广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷
纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。 （三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性 红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目，满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》：播出学生的优秀作文，鼓励学生的写作热情。 （四）参与实践活动，展现风采 广播站旨在培养学生的能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。 三、栏目设置及栏目内容： 星期一《幸福直播》：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣传学校管理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。 星期二《文学世界》：将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。 星期三《趣味英语》：通过英语小故事，英语笑话，
校园公共广播方案
校园公共广播方案
xxx第二中学校园智能 广播系统方案 项目单位： 设计单位： 设计日期：
目录 第 1 章公司简介.................................................................... 错误!未定义书签。第 2 章客户需求.................................................................... 错误!未定义书签。第 3 章方案设计.................................................................... 错误!未定义书签。 3.1 智能广播系统简介 ....................................................... 错误!未定义书签。 3.2 设计依据....................................................................... 错误!未定义书签。 3.3 设计原则....................................................................... 错误!未定义书签。 3.4 设计方案....................................................................... 错误!未定义书签。 3.5 系统功能特点............................................................... 错误!未定义书签。 3.6 系统主要设备介绍 ....................................................... 错误!未定义书签。第 4 章项目实施施工流程 .................................................... 错误!未定义书签。第 5 章设备清单.................................................................... 错误!未定义书签。第 6 章施工管理.................................................................... 错误!未定义书签。 6.1 施工前准备................................................................... 错误!未定义书签。 6.2 设备及材料................................................................... 错误!未定义书签。 6.3 施工过程管理............................................................... 错误!未定义书签。 6.4 施工完成后质量检查与验收 ....................................... 错误!未定义书签。 6.5 施工步骤....................................................................... 错误!未定义书签。 6.6 保证施工安全............................................................... 错误!未定义书签。第 7 章系统培训和售后服务 ................................................ 错误!未定义书签。
内蒙古科技大学校园广播系统改造实施方案
内蒙古科技大学校园广播系统改造方案
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内蒙古科技大学校园广播系统改造方案一．原有系统故障检测意见 A.由内蒙古科技大学广播站负责人所提供的广播设备损坏清单，经我公司技术人员进行实地测量检测实际情况如下： 1.调音台8路调音台有5路属通道故障。编组部分发现故障内置数码效果器故障。需更换 2.3台老化功放没维修价值维修后没有质保。建议更新功率较大的纯后级定压功放 3.活动中心楼顶10只音柱并非完全不可使用。经检测有6只可正常使用。有4只有故障需更换 4.2号公寓楼8只音柱有4只损坏其中1只可维修3只需更换 5.20号公寓楼11只音柱中5只有故障。1只可维修4只需更换 B.对活动中心广播系统要求单独控制的要求。我方建议在广播站外应单独建立一套最简单的操作设备（即音源前级功放合并设备即可） C.对于提出的校园广播盲区，我方经实地勘察，见于科技大学路面墙体墙面基础设施已完善。我方建议不在破坏基础设施基础上进行施工。采用无线点对点调频广播系统 二．维修设备说明： 我们的选型原则如下： 1、系统设计的科学性、准确性和先进性： 对公共广播系统设计时，保证这些场地的声学技术指标达到
招标文件中规定的要求，使各个场地的音响系统设计具有科学性、准确性和先进性。 2、满足功能要求的系统性和实用性： 在公共广播系统设备配置中，我们保证系统应具备完成工程所要求功能的能力和水准，符合工程实际需要和国内有关规范的要求，实现容易，操作方便。 公共广播系统选用的设备均为国外国内知名厂家的先进产品，设备的指标满足要求，并且具有一致性和互换性，使系统具有良好的灵活性、兼容性、扩展性和可移植性。 3、设备的可靠性和服务保障： 我们设计公共广播系统中主要设备均为著名品牌的产品，KNAYD专业产品具有极高的可靠性和出色的性能表现已在国内各地成功应用并获很高的赞誉；同时KARY专业产品在全国承诺所有用户享有1年的免费保用，并在国内各地建立有完善的技术服务网络，为客户提供及时有效的服务。 4、系统配置的经济性： 我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则，保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。一、公共广播系统设计思想： 严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范（摘录）（GB50116-98）作为设计依据，结合贵方的需求，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类
学院校园广播站建设实施方案
关于组建校园广播站设想 学生处 校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口,是对学生进行德育教育的一块重要阵地,也是加强校园文化建设的一项重要容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁,也是一条团结全体同学感情的纽带。 广播站为了丰富校园文化，提高学生的主人翁意识，给学生更多的参与学校管理的机会，方便师生之间、同学之间的交流，同时为了更好的发挥广播站在德育教育中的作用，对我院校园广播站筹建建议方案如下： 一、设计要求： 1、我院广播系统概况 ①室：现我院每个教室及宿舍各楼层都重新安装了扩音器，目前，此设备仅限于上下课通知作用，远远没有达到合理利用资源的效果。 ②室外：现只有男生宿舍北楼及实习场东侧外墙安装室外喇叭，而实习场喇叭由于线路故障原因不能工作。而原有室外高音喇叭音质差传输远对校区外居民噪音干扰大，仅室外两个喇叭很难实现校园全方位广播，所以，室外还应增加扩音设备，如：学院南园广场、学院停车场、实训楼北侧。以实现校园全方位广播。 ③图书馆：图书馆安装有独立的室喇叭。 以上三系统是分开建设的，因而不仅设备使用率低，且无法保证使用质量，如：使用室外喇叭，教室听不见。我院主体分为：理论教学区、实习教学区及新建实训楼、办公区、宿舍区、图书馆、食堂都需要有广播。现我院校园广播建设仍存在设备短缺、资金不足状况，且无专门的广播室，无法实现校园广播。 2、校园广播建设方向 针对我院现实情况建设应可实现： ①有的广播要求只单独对某一区域播出的，因此校园有线广播应进行分区设计，如：通知、及考试要求类广播可针对理论教室广播区或实训教室广播区；课余时间校园广播可针对室外集聚区、教学楼层区；全校紧急通知要求针对学院整个区域广播。 ②校园广播和领导分控设计。学院应在现有设备基础上建设一套完整的校园广
小学校园广播站实施方案
小学校园广播站实施方案 2017年9月11日定 一、建设校园广播站的目的及意义 校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，特实施此方案。 二、校园广播站组织机构 校园广播站工作小组: 负责老师： 学生组长： 播音员： 三、广播站组织纪律 1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。 2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。如无故缺席二次或迟到三次者将作自动退出处理 3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。 4\各播音人员应经常保持联系，善于反思，总结、积累经验，提出好的建议和意见。 5、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。 6、广播员须知： （1)值日播音员认真准备，提前上交所找资料给指导老师，主动找老师培训。 (2)培训期间，态度认真负责，必须熟悉节目稿件的内容，发现不当语句，及时提出修改。 (3)、按时到岗广播(当天中午13：00)，保证广播环节流畅。同时保证播音室
的安静，不要妨碍他人的工作。 （4）、播音为两人一组，需互相合作。 (5)、做好广播站的保洁工作，爱护播音器材。非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。 （6）、播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。每个栏目之间需要穿插一首音乐。 （7）、播音员在播音结束后，应及时帮助老师整理好稿件和播音器材。 四、校园广播播音时间及主要内容 1、播音时长为30分钟一次，播音时间为每周一三五中午1：00——1:30 2、主要栏目： （1）美文阅读 美文阅读栏目由学生广播稿及名家名篇两版块组成，播出时间为每周一中午1:00——1:30. 开篇语：“神奇的世界，多彩的生活，这里有他的故事，这里有你的故事，这里有我的故事，一个故事蕴育一个道理，一个故事就是一个音符，“美文阅读”用美文带给你心灵的共鸣，请您静静聆听。。。。。” （2）快乐英语 由播音员准备一篇英语对话稿或者小文章，快乐英语学习，英语小故事进行纯英文播报，若设备允许，可由两人尝试中英双语播报。播出时间为每周三中午1:00——1:20 开篇语：大家好，欢迎来到本周的“快乐英语”栏目，接下来我们将会和大家分享一些有趣的英语小文章。 （3）生活小贴士 为大家介绍各方面的知识。流行疾病的预防与控制，生活小常识、小窍门，饮食健康。播出时间为每周三中午1:20——1:30 开篇语：丰富生活，健康为重，“生活小贴士”温馨提示您。。。。 （4）校园身边事 总结一星期内学校里的新鲜事，以及好人好事等。播出时间为每周五中午1:00——1:20
分区校园广播系统设计方案
背景音乐与紧急广播系统 设 计 方 案 设计单位：盐城航京电教设备有限公司
目录 一、前言： (3) 二、系统设计 (3) 2.1 行业规范 (3) 2.2 设计思路 (3) 2.3.1 日常广播功能 (4) 三、产品介绍 (6) 3.1 扬声器分布点位及图片参数 (6) 3.2 功率放大器的选型及图片参数 (7) 3.3 音源及周边设备参数 (10)
一、前言： 智能公共广播系统包括一般用途的日常广播（背景音乐、业务呼叫广播）和紧急广播两块。 二、系统设计 2.1 行业规范 本设计主要依据以下规范进行： ●民用建筑电气设计规范 JGJ/16-92 ●高层民用建筑设计防火规范 GBJ45-82 ●建筑设计防火规范 GBJ16-37 ●火灾自动报警设计规范 GBJ116-88 ●火灾自动报警系统施工及验收规范 GBJ50166-92 2.2 设计思路 根据设计规范标准，紧急广播的控制具有最高优先权，并采用消防联动和自动火灾报警功能广播方案。在平常时播放背景音乐，发生紧急状况时消防联动区播放紧急广播，同时通过手动使其他区域播放预警广播。 1．音源设置：本系统中使用3路音源输入，DVD播放机、MP3播放机和一路广播话筒，DVD播放机和MP3播放机作为背景音乐的音源用来播放背景音乐，广播话筒作为业务呼叫话筒。 2．紧急广播设计：紧急广播作为广播系统必不可少的部分。在发生紧急情况时，报警设备实时的
自动切换到紧急广播。同时也可以通过手动来切换。 3．功率输出，服务性广播和业务性广播，各所需播放的回路除话筒语音外不需很大的音量，输出功率满足全功率扬声器总量。本系统采用单通道，配置了1台1000W的功率放大器和1台1500W的功率放大器，能够完全满足业主现在的要求。 2.3 系统功能 公共广播系统可分为两个系统功能部分：背景音乐和紧急广播，这两个系统功能部分具体可实现以下功能要求： 1、背景音乐。 2、定时播放。 3、监听。 4、分区。 5、业务广播。 6、消防报警。 7、电源管理。 2.3.1 日常广播功能 日常广播含有服务性广播和业务性广播两个功能。 服务性广播：主要用于公共区域的广播和背景音乐、介绍、指南等播放。 业务性广播：为校园公共区域做通知、找人等业务呼叫用途。 功能要求： 按楼层进行分区，平时播放引导广播和背景广播，同时具备消防报警功能。在校长室能够选区广播，操扬广播可以独立播放，也可播放广播中心的音乐。广播要实现以下功能要求： 1)平时播放音乐，当有紧急/火警广播要求时，能立即强切为广播状态，对所需要广播的区 域进行广播。 2)可定时播放学校日常歌曲（如广播体操曲、眼保健操，上下课铃声，广播通知）。 3)办公室可自调音量或关闭音乐。 4)可以对任意分区进行广播和寻呼。 5)可在控制中心监听各区广播内容。 6)可定时开关设备电源，做到无人值守。 7)具有主备切换功能。 2.3.2 业务性广播
HiVi惠威公共广播 校园广播解决方案大全
HiVi惠威公共广播-校园广播解决方案 1、大学校园挂广播系统功能要求： 1）：校园广播系统要求系统干线传输利用校园已有的校园网进行传输，方便后期任意扩充及更改广播系统的结构； 2）：校园广播系统功能要求播放日常的音乐，包括全天候定时段的分区定时播放、广播分区多音源播放等； 3）：可以对任意分区进行广播和寻呼、并提供远程寻呼、在大学校园广播中心及校团委办公室等办公室提供远程控制及广播功能；学生广播室需每天的进行人工校园广播及插播各项业务广播，要求广播系统具备分控及权限分配等控制体系，符合现代化校园的多功能性要求； 4）：全天候的定时作息时间音乐打铃等，系统必须具备可按教学、实验、办公、公寓等不同楼宇按不同季度及不同院系等进行分别设置作息时间打铃等，可各自分区定时运行，互不干扰。 5）：消防联动，具备消防广播功能。系统要求提供软件管理，具备远程分控功能。 6）：整体系统可全天候定时自动编程开关，包括（定时作息时间打铃及定时开关机等）、定时打开系统设备、实现整体的无人值守功能。 2、系统方案设计： 校园广播具体分区结构如下: 校园广播总控中心： 1）：在校园广播总控中心配置IP9800网络广播总控服务器一台 其具备10.4寸一体化的LED液晶触摸屏工控机硬件结构，系统使用正版操作系统，安装IP-9800S网络广播主控软件，是整个校园广播系统的总控及服务中心，各项广播业务的定时及实时播放都经过总控服务器处理及服务； 2）：桌面式网络语音对讲终端 IP-9805一台 可实现分区广播寻呼，语音对讲，节目互动点播等功能； 3）：网络监听音箱 IP-9804一对 实现实时语音监听广播系统内的各个区域广播状态及广播节目内容等。
小学校园广播站实施方案
红领巾广播站实施方案 一、校园广播站的目的及意义 校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，学校研究特成立校园红领巾广播站。 二、校园广播主要内容及栏目：广播站为大家设置了以下4个栏目：校园新闻直通车、美文欣赏、经典诵读、安全之窗、点歌台。 1、新闻直通车——为大家播报一周内校园内的班级卫生、好人好事、表扬或者曝光台，以新闻报道的形式播报给学生。 2、美文欣赏——定期定时通过校园广播站播报我校学生的优秀作文、或者优美文章和名言警句等 3、经典诵读——让学生跟着广播来诵读经典，如古诗词、弟子过、三字经等 4、安全之窗——介绍一些卫生保健方面的常识以及安全知识，教育同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长！ 四、栏目播出时间安排每星期播音时间固定，为每周二至周五中午13:50～14:10 五、管理办法 1、所交稿件字迹工整，内容健康、积极向上。 2、对上交的资料进行审阅校对和整理存档工作。 3、广播员要熟悉稿件，使用普通话。 4、广播员要熟练使用广播设备，提前5分钟进入播音室，播音完毕将系统还原。 5、张琪负责广播站的整个运行，组织协调相关工作。 6、广播站成员定期召开会议，做好总结、反思、研讨工作。 7、李佳老师做好广播站学生的指导、帮助工作。 六、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖5分。 2、每月评出优秀稿件，在校园广播中予以公布。