初中物理压强和浮力专题复习试题及答案

《压强和浮力》专题复习

(4320**)湖北省孝感市楚环中学魏科民

一、考点热点指津

1《压强》这部分是大纲要求掌握的重点知识内容之一。在历年的中考试题中占的比例都很大。主要考查的知识点有：对压力方向的理解、压强公式的灵活运用、增大和减小压强的方法、液体内部压强规律探究、大气压强产生的原因及其生活中与大气压有关的一些现象和实例等。

2考点命题形式非常广泛。包括填空题、选择题、说理解释、实验探究及计算题。对一般基础性知识的考查大多以填空题和选择题的形式出现，对与现实生活相联系的一些现象和实例则多以说理题的形式出现。由于压强这部分知识综合性强，易与浮力、密度、机械功等知识联系起来，所以，与这些知识相联系的综合题多以计算题的形式出现，甚至有些地区把他作为压轴题。

3近年来，由于中考命题非常注重同学们对知识的实际应用能力和科学研究方法的考查。对本节知识内容的考查有以下几大热点：⑴加强了对实验探究能力的考查。涉及这种形式考查的内容包括影响压力作用效果的因素；液体内部压强的规律；气体压强大小与体积、温度、质量关系探究等。⑵注重运用数学图像、图表分析和处理物理问题的能力的考查，涉及这方面内容的考查将会是今后中考试题中的一大亮点。⑶运用物理知识和物理原理或规律解释和解决生活中的实际问题。

二、典型例题透视

例1：(04年吉林)在图1中，正确表示压力的是( )

答案：C。

透视：本题主要考查对压力方向的理

解。因压力的方向总是与物体的受力面垂

直，且力的作用点在物体表面。A图虽方

向与物体表面垂直，但力的作用点不在物体受力面上，所以A图不对；B图中力的方向与水平地面垂直，但不是与受力面垂直，所以B图也不对；对于D图，因压力的方向是竖直向上的，不存在物体之间的相互挤压，所以不是压力；只有C

图才正确显示了压力。

例2：(04年上海市)小王同学双脚与地面的面积为

4×10－2m2，请根据图2中某些情况下的压强数值估算：

⑴小王同学的重力；⑵小王同学平躺时与床面的接触面

积；⑶小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平

地面的压强。

答案：⑴G=F1=P1S1=1.5×104Pa×4×10－2m2=600N。⑵

22222.03000600m Pa N P F S ===⑶Pa m N N S F P 42

2333102.31042

1)40600(?=??+==- 透视：本题着重考查同学们对压强公式S

F P =的灵活运用能力。解此题的关键是要注意人站立、行走、躺着时其重力不变，但背着重物时，对地面的压力会增加；且行走时的受力面积是站立时的2

1。 例3：(04年北京市)如图3，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h 1=0.8m ；其顶部和底部的面积均为0.1m 2，

顶部到底部的高度h 2=0.6m ，容器中的液体密度为 1.2×

103kg/m 3，则液体对容器顶部的压力为________N 。(g 取

10N/kg)

答案：240N 。

透视：此题主要考查同学们对压强公式P=ρgh 和S

F P =的理解和运用，解题的关键是对深度h 的理解。若需求容器顶部的压力，就得先求出液体对容器顶部的压强，根据液体压强公式，液体内部某处的深度应该是液面到该处的垂直距离，所以，容器顶部的深度为h=h 1－h 2。则压力：F=PS=ρghS=1.2×103kg/m 310N/kg (0.8m －0.6m )0.1m 2=240N 。

例4：两块平整的玻璃合拢后，很难被分开，是什么原因？

答案：大气压。

透视：玻璃由于很平整，合拢时就将玻璃之间的空气排出，而玻璃的外侧受大气压作用，因此要把玻璃分开，就需用很大的力克服大气压的作用才能将两块玻璃分开。

例5：做托里拆利实验时，测得水银柱高度是742mm ，而当时的大气压实际是750 mm 水银柱，其原因是( )

A 玻璃管太粗

B 玻璃管倾斜

C 玻璃弯曲

D 玻璃内混进了少许空气

答案：D 。

透视：因托里拆利实验中，玻璃管的粗细、长短、弯曲、是否上提、是否倾斜等对实验结果均无影响。所以，只能是玻璃管内混进了少许空气才能使水银柱的高度降低。

例6：(05年月考题)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。

表一 表二 表三

步结论是__________。

⑵分析比较___________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

⑶请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。①分析比较________________；②分析比较_______________。

答案：⑴受力面积相同，压力越大，产生的效果越显著；⑵1、6、9；⑶①受力面积相同，压力越大，压力产生的效果越显著；②压力相同，受力面积越小，压力产生的效果越显著。

透视：本题主要考查同学们对压力产生效果的掌握程度外，着重考查同学们对数据表格的分析和处理能力。另外还考查同学们对控制变量法的理解和运用，即在分析压力的大小影响作用效果时，必须控制受力面积不变；在分析受力面积的大小影响作用效果时，必须控制压力的大小不变。

例7：图4是甲、乙两种液体的压强P 与深度h 关系图像，

由图可知，甲液体的密度ρ甲与乙液体的密度ρ乙大小关系是

( )

A ρ甲>ρ乙

B ρ甲=ρ乙

C ρ甲<ρ乙

D 无法判断

答案：C 。

透视：此题除考查同学们对液体压强公式的理解外，着重考查同学们用数学图像处理物理问题的能力。在图像中任作一条平行于h 轴(压强P 相同)的直线分别交甲与乙两点。再过这两点作平行于P 轴的直线交于h 轴上两点，会发现h 甲>h 乙，并根据液体压强公式变形式：gh

P =ρ，可知ρ甲<ρ乙，所以正确选项为C 。 三、常见失误分析

例1：下列说法正确的是( )

A 气体压强总是随体积增大而增大

B 气体压强总是随体积增大而减小

C 打气筒是利用气体压强跟体积的关系制成的

D 利用打气筒打气时，人向上和向下拉压活塞都是增大气体压强

答案：C 。

分析：同学们很易忽视结论成立的条件，可能不假思索地选B 。因只有一定

质量的气体，在温度不变时，体积增大时压强减小；体积减小时压强增大。所以，选项A 、B 都不对。用打气筒打气，人向上拉活塞时，密闭的气体体积增大，压强会减小，所以，选项D 也不对。因而，正确的答案只能是C 。

例2：将质量相等的水、煤油、水银分别

装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水

平桌面上，如图5所示，试比较三容器底部受

到液体压强的大小关系( )

A.P 水 >P 煤油 >P 水银

B.P 水银 >P 水 >P 煤油

C.P 水 > P 水银 >P 煤油

D.无法判断

答案：C 。

分析：同学们考虑到，虽然水银的密度最大，但深度最小。简单地用公式P=ρgh 考虑，很可能得出无法判断的错误答案D 。如果换用一种思维方法考虑，即用压强的定义式考虑此问题，将发现很有效。根据容器的形状，我们会发现，装水的容器底部受到的压力大于水的重力，即F 底>G 水；装煤油的容器底部受的压力

小于煤油的重力，即F 底

F 底=

G 水银。再由三容器的底面积相同和三种液体的质量相等，根据压强的定义式

S

F P 就可得到正确的答案：C 。(注：解此题的关键是必须理解和

掌握容器底部压力的大小与所装液体重量和容器形状的关系。)

例3：如图6所示，外界为75cmHg 的大气压，管内封闭的水

银柱高是40cm ，若在管顶开一个小孔，则( )

A 管内水银会向上喷出

B 管内水银柱高度不变

C 管内水银柱稍有下降

D 管内水银柱下降到与管外水银

面相平

答案：D 。

分析：同学们考虑到，由于大气压能支持76 cm 高的水银柱，所以管内水银对管顶有36cmHg 的压强，若在管顶开一小孔，那么在36cmHg 压强的作用下，水银就会向上喷出，于是就选A 。同学们在此忽视了在管顶上方仍有大气压的作用，且大气压向下的值为76cmHg ，大于36cmHg 的压强，所以，开一小孔后，水银不仅不会喷出，而且将会下降到与管外水银面相平。

例4：用塑料管吸瓶子中的饮料，当饮料沿胶管上升时( )

A 口中的空气压强一定小球外面的大气压

B 口中的空气压强一定大于外面的大气压

C 口中的空气压强一定等于外面的大气压

D 以上三种情况都有可能

答案：A

分析：有些同学看题后，不认真思考题设情境，简单地认为人口与外界大气相通，同一地点人口内空气的压强与外界大气压相等，于是就武断地认为选项C 正确。实际情况下，饮料要到人口里，则塑料管内液面的高一定高于瓶内液面的

高，如果人口内空气的压强等于外界大气压，这样，人口内空气的压强与塑料管内液体产生的压强之和就大于外界大气压与瓶内液体产生的压强之和，那么，饮料不仅不会流入到口里，管内液面反而会下降。所以，只有口内空气的压强小于外界大气压，饮料才能被吸入到口里。

四、竞赛专题解析

例1：某小组同学研究圆柱体上(或下)表面受到液体的压力大

小与液体的深度、密度的关系。实验时，该小组同学把一个高为

0.1米的实心圆柱体浸没在甲、乙两种液体中(液体甲的密度大于

液体乙的密度)，如图7所示，并不断改变它所处的深度。他们利

用仪器测得液面到圆柱体上表面的距离及圆柱体上、下表面受到液

体的压强，并利用公式求得上、下表面受到液体的压力，记录数据

如表一、表二所示。

表一液体甲

种液体中圆柱体上表面受到液体的压力与深度成正比。

⑵分析比较表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列……)数据及相关条件，可得出的初步结论是___________ 。

⑶请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

(a)分析比较表一(或表二)中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：______________________________________________；

(b)分析比较表一和表二中的第二行与第三行数据及相关条件，可初步得出：_______。

答案：⑴表一(或表二)中的第一行与第二行；⑵当深度相同时，液体的密度越大，圆柱体上(或下)表面受到液体的压力越大；⑶a圆柱体浸没在同种液体中，下、上表面受到液体的压力差是一个定值； b圆柱体浸没在不同液体中，下、上表面受到液体的压力差是不同的，且液体的密度越大，压力差越大。

解析：此题除了考查同学们对压力、压强的大小关系的掌握程度外，主要考查同学们对实验数据的分析和处理能力，再者就是考查研究物理学的科学方法即控制变量法的掌握程度。此题的更大意义还在于为今后探究影响浮力大小的因素起到了“铺路”的作用。通过分析表格第一行和第二行数据发现，圆柱体上表面的深度每增加0.02m，表格1、2中压力则相应增加0.2N、0.16N，即压力与深度

成正比。第⑵、⑶问的分析过程如此类推。

例2：如图8所示，将两端开口（上口较小）的玻璃管A 的下端用薄轻质板抵住后放入装水的烧杯中，当缓慢地向A 中注入150g 水时，下端的薄板恰好下

落，问在下列情况下，能使薄板下落的是（ ）

A.缓慢注入150g 酒精

B.缓慢注入150g 水银

C.轻轻放入150g 砝码

D.以上三种情况都恰能使薄板下落

答案：A

解析：对此道题，根据现有的知识会发现如下疑难问题：150g 的水、酒精、水银三种液体对薄板向下的压力均大于150克力。现用“割补法”分析哪种液体对薄板向下的压力最大。如图9所示，设A 玻璃容器内装有一定质量的液体。假定液体内部存在一横截面EF ，经过如图割补后使得阴影三角形部分的体积与上端空白三角形部分的体积相等。（注：EF 便不在中位线处）这样，就可想象为把“倾斜壁”的液柱变成“竖直壁”的液柱，则液体对底部的压强可根据压强的定义式F P S

=来讨论。 设液体的质量为m ，EF 处横截面积为S ，则容器底部的压强F mg P S S

==，若在A 玻璃容器内装等质量的水、酒精、水银，由于酒精的密度最小，则其体积最大，所以EF 的位置最高，即S 最小，所以对底部产生的压强最大，因而底部受到的压力也最大。满足的关系式应为：F 酒精＞F 水＞F 水银＞150克力，故正确的答案应

选A 。

例3：如图10所示，一只玻璃杯中盛有两种

不相容的液体，它们的密度大小关系是ρ1<ρ2，这

时液体对玻璃杯底面的压强为P 甲。再把两种液体

搅拌混合均匀（设液体总体积不变）。则玻璃杯底

面受到的压强为P 乙，则P 甲与P 乙的大小关系为

A.P 甲

B.P 甲>P 乙

C.P 甲=P 乙

D.无法判定

答案：B 。

解析：对于此问题，若用P=ρgh 考虑，很可能要用到圆台的体积公式，若掌握了演算技巧或某些特殊的分析方法，虽能避免用圆台的体积公式，但分析和演

算过程同样相当复杂。现用压强定义式F P S

=作定性分析： 根据容器的形状知，容器底部受到的压力F 等于如图11

中容器内两条虚线a 、b 部分间液体的重力，问题的关键是搅

拌混合均匀后，两条虚线a 、b 间液体的总重力怎么变化？

从图11中观察分析后，可得如下关系式： 351246V V V V V V <=，根据此关系式，所

以，搅拌后，密度为ρ1、ρ2的两种液体除了V 1与V 2、V 3与V 4、V 5与V 6发生混合外，必有V 3和V 5两部分液体同时与V 2部分发生混合，才能混合均匀。由于V 3和V 5两部分液体的密度较小，而V 2部分液体的密度较大，所以，混合后，V 1和V 2两部分液体的总质量会减小，即两条虚线a 、b 间部分液体的总重力会减小，而玻璃杯底面受到的压力等于此部分液体的总重力，则玻璃底面受到的压力也就会减小，显然，根据公式F P S

=

考虑，玻璃杯底面受到的压强也减小，所以，选项B 才是正确的答案。

五、综合能力演练

一、填空题：

1.重700N 、底面积为7000cm 2的圆柱体放置在1m 2的水平桌面的中央, 则圆柱体底面受到的压强是 ,桌面受到的压强是 ；?如果将此圆柱体水平切去一半, 则桌面受到的压强是 ；若将此圆柱体竖直切去一半, 对桌面的压强是 。

2.保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度_______，气体的压强_________。假

定外界大气压为1.0×105Pa ，瓶口截面积为10cm 2，拔出瓶塞

至少需要的力是20N ，则瓶内气体压强是_____ Pa 。

3.如图1所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，这种结构的好

处是茶壶可以装满水，其中利用了_________的道理；如果壶

身比壶嘴低，这种壶倒水时会出现什么问题？答：

_________。壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的

大气相通，在_________的作用下，水很容易倒出。

4.某同学在实验室里将体积为1.0×10－3m 3的实心正方

体木块放入水中，如图2所示，静止时，其下表面距水面

0.06m 。请根据此现象和所学力学知识，计算出两个与该木

块有关的物理量．．．

（不要求写计算过程，取10N/kg ）。 ⑴ ；⑵ 。

二、选择题

1. 如图3所示的四种动物器官中，具

有增大压强功能的是（ ）

2.一个密封的墨水瓶内装有一定量

的墨水，若把它倒置，则墨水对瓶口盖的

作用情况是（ ）

A.压力增大

B.压强增大

C.压强不变

D.压力不变

3.利用托里拆利实验测大气压时, 可以确认管内进入了少量空气的现象是

( )

A.管内水银面的高度略小于760 mm

B.使管内倾斜时, 管内水银柱长度增加

C.无论怎样使管倾斜, 水银都不会充满全管

D.将管在水银槽中轻轻上提, 管内水银柱高度不变

4.一个充满氢气的玩具气球,松手后升上高空中,在气球上升过程中将不会产生的现象( )

A.气球体积变小

B.球内氢气压强减小

C.球外空气压强减小

D.气球最终将破裂

三、表格分析与设计题

1.小明的父亲是一名潜水员。有一天，小明发现了父亲某次潜入水库在水面下各深度处的压强记录，如表1所示：

度处的压强如表2所示。(g=10N/kg)

⑴小明计算压强的公式是P=_________，小明还有一次压强计算未完成，请你帮他完成，并将计算结果填在表2中的空格处。

⑵小明父亲的测量值与小明的计算值在每个相同的深度都有差异，找出差异并分析原因。差异：_____________________，原因：__________________。

2.有两组相同的砖，A组一块，B组两块，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，使这两组砖对水平地面的压强相等，可以怎样放？同学们想出了多种方案，请你至少写出三种：①___________；②_____________；③______________。

四、实验探究与计算题

1.如图4，两个液缸底部相通，内部装有部分水。大、

小液缸的横截面积分别是50cm2和20cm2，在大液缸的水面

上放有一个轻活塞。应在活塞上放一个多重的砝码才能使

活塞向下移动1cm？

2.小强在研究一定质量的气体压强时，想到了这样一

个问题，气体的体积与压强有什么关系呢？针对这一问题，

他提出了猜想：质量一定的气体，体积越大，压强越小；体积越小，压强越大。为了证实猜想，他把某一医用注射器的活塞推至筒身的中部，用手指堵住注射器的前端小孔，这样就在注射器内密封了一定质量的气体。接着他做了如下工作：

⑴向筒内压活塞使筒内空气体积缩小，手的感觉：受到很大的压力。

⑵向外拉活塞使筒内空气体积增大，手的感觉：手指肚被吸引进去一些。

根据这个现象你能得到体积与压强的关系吗？

⑴小强的结论是：在质量一定的情况下，气体的体积越小，压强________；气体的体积越大，压强__________。⑵能否举例解释一下气体压强是否还与温度、质量有关？⑶小强探究的结论在日常生活中有何应用？请举例说明。

六、参考答案

一、填空题：1。1000Pa、1000Pa、500Pa、1000Pa。2。降低(或减小)；减小；0.8×105Pa。3。连通器；茶壶倒水时，壶身（或壶盖、口）有水溢出；重力和大气压。4。此题答案不唯一：⑴F浮=6N；⑵G木=6N；⑶m木=0.6kg；⑷ρ木=0.6×103kg/m3；⑸下表面所受的压力为6N；

⑹下表面所受的压强为600Pa。二、1。D；2。B；3。C；4。A；三、1。⑴公式是P=ρgh;空格处填2×105；⑵差异约1.0×105 Pa；原因是小明计算时未考虑大气压。2。提示：考虑重叠有多种方案，答案不唯一。四、1。1.47N。2。⑴大；小；⑵提示：物体受热膨胀、自行车打气、人的呼吸等。

《流体压强与流速、浮力》专题复习

一、考点热点指津

1《浮力》这部分内容的特点是知识综合性强，应用性广，又是大纲要求掌握的重点知识，在历年的中考试题中占的比例都很大。主要考查的知识点和要求：⑴对流体压强与流速关系的理解和认识，并能解释与之有关的一些现象。⑵对浮力产生原因的理解，深刻领会影响浮力大小的因素及浮力的方向，并能解释和解决生活中的一些实际问题。⑶掌握物体的沉浮条件及其应用。⑷知道在不同的条件下求解浮力大小的方法(“称重法”、“原因法”、“平衡法”、“原理法”)，并能灵活运用不同的求法解决综合性的问题。

2中考试题中考查《浮力》知识的命题形式非常广泛。关于物体在液体或气体中受浮力大小的计算及沉浮条件的应用多见于填空题的形式；而关于物体在液体中受浮力大小的比较、浮力大小的变化及有关浮力理解方面的易错问题则以选择题的形式出现。有关浮力与压强、密度、简单机械及功相联系的综合问题则以计算题的形式出现，近年来，由于中考试题对计算能力的要求有所降低，所以这类试题出现的频率有所减少，今后有关这类复杂的计算可能在竞赛题中出现。有关利用浮力知识测密度和影响浮力大小因素的探究则以实验探究题的形式出现。

3由于受新课程标准理念的导向，中考浮力命题的热点逐渐趋向于对知识的应用能力和科学研究方法的考查。且命题的特点不再是通过简单的计算来考查同学们对知识的掌握程度，而是将需考查的知识渗透到一定的生活情境当中，使之感受到运用知识，解决问题获得的乐趣。所以，对本节知识内容的考查有以下几大热点：⑴关于求解浮力大小的情境题。⑵关于讨论浮力大小变化的学科渗透题(主要涉及化学溶液密度的变化、物质反应造成的质量和体积的变化而引起浮力大

小的变化等)。⑶关于探究影响浮力大小因素的实验探究题，近年来，由于这类试题非常普遍，考查形式不再仅仅局限于探究影响浮力大小的因素，而是要求同学们对影响浮力大小的因素做出种种猜想(包括给定的和不定的因素)，然后要求同学们设计实验方案，分析数据进行验证等。

二、典型例题透视

例1：(05年月考题)一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90kPa ，当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100 kPa ，若室内屋顶的面积为100m 3，这时屋顶受到的内外压力的差可达_______N ，方向_________，房屋受到的浮力为________。

答案： 106N 、竖直向上、106N 。

透视：龙卷风属一种自然现象。龙卷风来临时空气流速加快，那里的压强会减小。而当时门窗紧闭，则室内的压强不会减小，这样就使房顶受到的内外压强不等，因而产生一个压力差：△F=F 上－F 下=(P 上－P 下)S=(100kPa －90kPa)×

100m 3=106N ，此压力差便是浮力的大小。由于室内的向上的压力大于室外向下的压力，所以，浮力即压力差的方向为竖直向上。

例2：(月考题)图1中弹簧测力计下面的物体浸没在硫酸溶液

中，弹簧测力计示数为10N ，该物体不可能与任何酸、碱、盐发

生反应。如果在H 2SO 4溶液中滴入少量的Ba(OH)2溶液，则弹簧

测力计的示数将会( )

A 大于10N

B 小于10N

C 等于10N

D 无法确定

答案：A 。

透视：这是一道浮力与化学相结合的综合题。要判断测力计

的示数是否变化，则需判断物体的重量和物体受到的浮力是否变

化。由题设条件可知，物体不可能与任何溶液发生反应，则说明

该物体的质量不会变化，即重量不变。又由于硫酸可与氢氧化钡

发生反应，生成硫酸钡沉淀和水，这样，硫酸溶液的密度就会变

小，根据阿基米德原理，物体受到的浮力会变小，所以，在硫酸溶液中加入氢氧

化钡溶液后，弹簧测力计的示数会增大。

例3：(陕西)某学生做如下实验：先在一玻璃水槽中注入一

定量的水，后将盛有小石子的塑料小船放入水中，如图2所示。

测得船底到水面的距离为h 。再每隔一定时间向水里加盐并搅动，

直至食盐有剩余。在他所绘制的吃水线至船底的距离h

随溶盐量而变化的图像中，最接近的是( )

答案：D 。

透视：小船只要是仍浮在液面上，不管是“上浮”

还是“下沉”，变化前后所受的浮力均等于其自身的重

力，即F 浮=ρ液gV 排=mg 。当不断向水中加入食盐后，

食盐溶液的密度ρ液会逐渐增大，直至达到饱和，由于

变化过程中，小船受的浮力F 浮不变，所以V 排会减小，即小船会上浮，h 减小。

此题的关键是食盐水达到饱和状态后，溶液不再继续溶解食盐，则溶液的密度不再增大，这样，小船浸入的深度就不会改变。所以，符合此情况的图像应该是D 。

例4：(江苏盐城)给你一根细线、一支吸管、一小块金属、一只盛有足够深水的水槽、一个底端固定一铁块的量筒（量筒放入水中能竖直漂浮）。请利用上述器材测定小金属块的密度。

(1) 写出主要操作步骤及所测物理量。

(2) 根据测得的物理量，计算小金属块密度的表达式。

答案：步骤⑴先用细线将金属块系牢放入量筒内，然后将量筒放入盛有水的水槽中，记住水面至量筒外壁的刻线值。⑵将金属块从量筒中取出，接着用吸管向量筒里注水(量筒仍在水槽中)直至水面到原来的刻线处，根据等效和漂浮原理，此时，量筒内水的质量与金属块的质量相等。所以，读出量筒内水的体积V 1，就能算出金属块的质量m=ρ水V 1。⑶最后，将金属块放入盛有水(仍为吸管注入的

水量)的量筒内，读出此时的体积V 2，则金属块的体积V=V 2－V 1。金属块密度的表达式为1

21V V V －水ρρ=。 透视：此题的难点是如何利用改进的量筒测金属块的质量，而关键是如何利用吸管这一附加的器材(平常没有)。根据以上步骤可知，利用吸管可向量筒里注入与金属块等质量的水让量筒漂浮于同一刻度线，则金属块的质量可精确测定。此题的设计很有创新意识，培养了同学们实验探究的兴趣，同时也能提高同学们的思维创新能力。

例5：如图3为家用煤气灶灶头的示意图。基本操作是：打开煤气阀，拧动点火装置时，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，有同学担心煤气在进口处是不是会向空气中泄漏，你认为是否会有可能，说明理由？

答案：不可能。

透视：家用煤气灶的气阀被打开时，在拧

动点火装置的瞬间，由于空气进口处有煤气的

高速流动而压强小，这样，外面的空气就从进

口处被压入，且与煤气混合流向燃烧头被点燃。

由于煤气的高速流动使得进口处的压强总小于

外面大气压强，所以不必担心煤气会从空气进口处泄漏。

例6：在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关。

请你设计一个方案，探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关？

实验提供如下器材：实验桌、弹簧测力计、量筒、烧杯各一个；纯水、盐水、细线适量；一大块橡皮泥；体积相同的铜块和铁块各一块；体积不同的铁块各一块。

答题要求：⑴从给定的器材中选出你需要的器材。⑵简要说明实验步骤。⑶

说明如何根据实验现象，得出相应的探究结论。

答案：选择体积相同的铜块和铁块各一块、细线、弹簧测力计、纯水、烧杯进行实验。先用弹簧测力计测出相同体积铜块和铁块的重力，必存在G 铜>G 铁。然后分别使其浸没水中，读出测力计的示数F 1、F 2，则两者受到的浮力为G 铜－F 1、G 铁－F 2。因两者的重力不同，若受的浮力也不同，则说明浮力的大小与重力有关；

若受的浮力相同，则说明浮力的大小与重力无关。

透视：根据以上实验设计方法，由于铜块和铁块的体积相同，利用阿基米德原理，两者受的浮力一定相同，所以可以得到浮力的大小与重力无关的结论。本题的答案开放性很强。考虑的思路可以从相同重力条件下比较浮力；也可以从相同浮力条件下比较重力等来进行设计实验。关键是应如何掌握好控制变量这一科学研究方法，所谓控制变量就是在研究某一结论与哪一个变量有什么关系时，就应该改变这个变量而控制其它相关．．

变量不变。 三、常见失误分析

例1：重4.5N ，体积为500cm 3的铝球，放入水中静止时受的浮力多大？ 答案：4.5N

分析：同学们易受思维定势的影响，认为铝的密度比水的密度大，就武断地认为铝球在水中下沉，满足V 排=V 物，忽视了知识的应用条件，不深入思考就立即

用阿基米德原理计算得到错误的答案：

F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×5×10-4m 3=4.9N 。

如果先求出铝球．

的密度，可发现比水的密度还小，这说明此铝球并不是实心，空心的铝球可漂浮在水面上，所以，正确的答案： F 浮=G=4.5N 。

例2：浸没在液体中的物体在下降过程中，物体受到的浮力一定 ( )

A.不变

B.增大

C.减小

D.不确定

答案：D 。

分析：同学们初看题，可能认为物体的体积一定不变，根据阿基米德原理，用公式F 浮=ρ液gV 排考虑，必定选A 。如果仔细审题，由“一定”二字联想到是否

有某一特殊情况，即存在某一重物拉着气球在液体中下降，因为气球在下降过程中受到液体的压强会增大，气球的体积要减小，所以气球受到的浮力要减小。由于题设中物体的具体情况不确定，故准确的答案应选D 。

例3：边长为20cm 的立方体，水平浸入足够多的水中，如果上表面与水面间的距离为5cm ，物体所受的浮力(g 取10 N/kg )( )

A 80N

B 60N

C 100N

D 80N 或60N

答案：D 。

分析：同学们很可能根据物体悬浮在水面下，求得F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m 3

×10N/kg ×(0.2m)3=80N ，由此，选择答案A 。因该题有隐含条件，立方体浸入水中，上表面与水面间的距离为5cm 时有两种可能，即物体有悬浮和漂浮。若物体漂浮，则求得浮力： F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×(0.2m)2×(0.2m －

0.05m)=60N 。所以，正确的答案应该是D 。

例4：某物体重为0.5N ，把它放在盛有水的烧杯中，溢出重为0.3N 的水，则它受到的浮力( )

A 一定为0.3N

B 可能为0.2N

C 一定为0.5N

D 可能为0.4N

答案：D 。

分析：有些同学可能认为溢出0.3N 的水一定是物体排开水的重力，根据阿基米德原理，就断定物体受到的浮力为0.3N 。因原先烧杯中盛的水是否装满不确定，那么溢出的水量就不一定等于物体排开的水量，所以，只有原先烧杯中盛满水时，浮力才一定是0.3N 。如果原先烧杯中盛的水不满，则溢

出的水量小于物体排开的水量，所以，物体受到的浮力大于

0.3N 。但必须注意，由于物体不存在与其它物体相互作用，所

以，受到的浮力不可能大于其重力0.5N ，浮力最大只能等于

0.5N 。根据以上分析，准确的答案应该是D 。

例5：如图4所示。质量为400g ，底面积为50cm 2的溢水

杯，置于水平桌面上，倒入某种液体至溢口，液面高为10cm ，

此时液体对容器底部的压强为 1.176×103Pa 。问：若将长16cm ，密度为0.9×103kg/m 3的圆柱形物体竖直放入该液体中(不倾倒)，试判断该物体静止时与容器底部是否接触。

答案：会接触。

分析：有些同学很可能根据液体对容器底部的压强值，求得液体的密度为：

./102.11.0/8.910176.1P 333m kg m

kg N Pa gh ?=??==液ρ可知：ρ物<ρ液，由此得出结论：物体漂浮在液面上，则物体不与容器底接触。如果根据物体漂浮求得物体浸入液体中的长度：

m h gS gV gS G gS F h 0.161.2

0.9?=====物液物物液物物物液物物液浮液ρρρρρρ=0.12m 。因溢口到容

器底只有0.1m ，液体太少不足以使物体漂浮，所以，物体与容器

底会接触。

四、竞赛专题解析

例1：如图5所示，厕所里自动冲洗的水箱里有一个圆柱形

的浮筒P ，下水管口有一塞子a ，两者用短链相连，若水箱的深度

足够，要实现自动定时冲洗，则( )

A 只要浮筒P 的体积足够大

B 浮筒P 的截面必须大于塞子a 的截面

C 只要浮筒P 足够轻

D 浮筒P 的截面必须小于塞子a 的截面 答案：B 。

解析：设浮筒P 浸在水面下深h 处、浮筒的横截面积为S ；塞子a 上表面离水面的距离为h ′、塞子上表面的面积为S ′。由于塞子下表面没有水，即塞子不受浮力，只受到水对其向下的压力和短链对其向上的拉力。而浮筒受到水对其向上的浮力和短链对其向下的拉力。由于浮筒和塞子都很轻，重力可忽略，所以，要将塞子提起，则必须让浮筒受的浮力大于塞子受到水向下的压力，即ρ水gSh>ρ水gS ′h ′。因hS ′，才能满足ρ水gSh>ρ水gS ′h ′，即实

现自动定时冲洗。

例2：有一根长为l 的均匀细棒，一部分浸入密

度为ρ0的液体中，浸入部分的长度为b ；另一端搁在

容器壁上，伸出容器壁的长度为a ，如图6所示。则细

棒的密度ρ等于( ) A 0(1)2b l b l l a ρ-+

- B 0(1)2b l b l l a ρ++- C 0(1)2b l b l l a ρ--- D 0(1)2b l b l l a

ρ--+ 答案：A 。

解析：对细棒进行受力分析：细棒除受器壁对它的支持力外，还受重力和浮力。若把细棒看作能绕器壁搁置点O 处转动的杠杆，那么就必须确定重力和浮力的大小、方向和作用点，然后，再根据杠杆的平衡条件列等式求解。问题的关键是重力和浮力的作用点应确定在何处。

因重力的作用点在物体的重心，由于棒是均匀的，所以重力的作用点A 在棒的2

l 处；又细棒只有浸入液体中的部分b 才受浮力，所以浮力的作用点B 在浸入部分的2

b 处。设均匀细棒的横截面积为S ，则其重力为G=ρglS 。根据阿基米德原理，浸入液体中部分受到的浮力F 浮=ρ0gV 排=ρ0gbS

由图可知，OA=a l -2，OB=2

b a l --，又设重力和浮力的力臂分别为l 1、l 2，则根据相似三角形的性质得：OA ∶OB= l 1∶l 2。

由杠杆的平衡条件得：G l 1=F 浮l 2， 即12l l F G =浮 则：a b a l OA OB gbS glS ---==2

20ρρ 将上式整理后得：)21(0a

l b l l b --+=ρρ 故正确的答案应选A 。 例3：烧杯中装有水和一块沉底的三棱柱铸铁块。铁块

高h=6cm ，其横截面是直角三角形，两直角边a=4cm ，b=3cm ；

铸铁密度ρ=7.8×103kg/m 3，它的最大侧面同杯底紧密接

触，如图7所示。若烧杯中水深H=10cm ，求铁块对杯底的压力与压强？(g 取10N/kg)

答案：压力：约5.45N ；压强：约1.82×103Pa 。

解析：由于铁块同杯底紧密接触，铁块不受浮力，则铁块对杯底的压力等于铁块的重力与水对铁块向下的压力之和。解题的关键是如何求水对铁块向下的压力。

由于与水接触的三棱柱的两侧面是倾斜的，用初中力学知识不便直接求出水对其向下的压力，这里我们可以虚拟铁块受到浮力，并利用浮力产生的原因间接求出铁块受到水的压力。∵F 浮=F 向上-F 向下， ∴F 向下=F 向上- F 浮=ρ水gHS －ρ水gV 排。 又因最大侧面面积：22b a h S +=；铁块的体积：2

abh V =。 所以，铁块对杯底的压力：F=G+F 向下=

2)(222abhg b a h gH abhg 水水ρρρ-++

代入数值并计算得F ≈5.45N 。 铁块对杯底的压强：

F P S =

===1.82×103Pa 。 五、综合能力演练

一、填空题

1.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气时，将手移开，发现乒乓球不会下落，反而会贴

住漏斗口。其原因是乒乓球上表面空气__________而

__________；而乒乓球下表面受到空气的压强

_______，由此产生的压力差不会_________重力(选

填“小于”或“等于”或“大于”)。

2.如图1所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙杯中，

甲杯中溢出液体的质量是40g ，乙杯中溢出的液体质量是50g ，则：

小球的质量是________g ，甲、乙两杯中液体的密度之比ρ甲∶ρ乙

_____4∶5(选填“>”或“=”或“<”)。

3.一艘轮船由东海驶入长江，所受到浮力________(填“变大”

或“变小”或“不变”)，该船在南京港卸下货物前后，船的吃水线

深度减小0.2m ，该船在水面附近的水平横截面积平均为4500m 2，则

卸下的货物的质量约为________t 。

4.如图2所示，弹簧秤下吊着一个质量为0.78kg 的金属块，当

金属块全部浸没在底面积为10cm 2的柱形容器的酒精中时，弹簧秤的

示数减小至0.8N 。则酒精对容器底增加的压强△P=______Pa ，金属

块的密度ρ=______kg/m 3，

二、选择题

1.如图3，物体漂浮在液面上，是由于( )

A.物体受到的重力小于浮力

B.物体的密度大于液体的

密度

C.浮力和重力的合力为零

D.物质的密度小于液体的

密度

2.甲、乙两只密度计，放在水中静止时，正好甲密度计与

水面相平刻度处以上的其它刻线被磨损，而乙密度计与水面相平刻度处以下的其它刻线被磨损，如图4所示．现在要测定浓盐水的密度，应选用( )

A.甲密度计

B.乙密度计

C.甲、乙均可

D.甲、乙均不可

3.如图5所示，在甲图中，物块

有四分之一体积浸没水中，弹簧秤的

示数为14.7N，在乙图中，同一物块

有四分之三的体积浸没水中，弹簧秤

的示数为9.8N。则在丙图中，该物体

全部浸没水中，此时弹簧秤的示数应

是( )

A. 9.8N

B. 2.24N

C. 1.27N

D. 7.35N

4.烧杯中的一大块冰内含有一定量的砂子，冰块漂浮在水面，杯中水面恰好与杯口相平，且冰块上部高出杯口。在冰块熔化的过程中( )

A. 将有水从烧杯中溢出

B. 水面始终与杯口相平

C. 烧杯中水面会下降

D. 水面先有下降，后有水溢出

三、计算题

1.将一个实心小球先后放入盛有足量的水和足量的酒精的两个容器中，小球静止时受到的浮力分别是4.5 N和4.0 N，小球的密度比水的密度小，但比酒精的密度大，酒精的密度为0.8×103kg/m3。

（1）试分析说明小球在这两种液体中的浮沉状态。

（2）根据题中所给条件求出与小球有关的物理量。（g＝10N/kg）

2.如图6所示，在圆柱形筒内装有适量的水，水对筒底的压强为p,将质量为50g的木块浸没在水中，用细线拴在筒底，此时水对筒底的压强为1.5p，线对木

。求：

块的拉力是放入木块之前水对筒底压力的1

4

(1)木块的密度。

(2)剪断细线，待木块静止后，筒底受到的压力。（g=10N/kg）

四、实验探究与说理题

1.在烧开水时，我们都看到过这样的现象：水中产生大量的气泡，这些气泡不断上升，到达水面时破裂并放出水蒸气。你能否用学到的液体压强知识和浮力知识来解释这个现象？

2.观察鸟类翅膀的形状，解释为什么鸟在空中滑翔时不会坠落下来。

3.在探究浮力的大小与什么有关时，同学们结合自己的一些生活经验，猜想影响浮力大小的因素可能有：

A物体的重力； B物体的体积； C物体所处的深度； D液体的密度。

请你选择其中一个因素，设计一个实验进行探究。

要求写出：

⑴实验所需要的器材和实验步骤

⑵分析论证

4.在探究“影响浮力大小因素”的实验中，小宇同学利用体积相同的铁块A 和铝块B及图示器材，做了如图7所示的若干实验。

⑴若要探究物体所受浮力的大

小是否与物体的密度有关，应选用

的操作是_________________(填写

序号)；这一实验操作中，应控制的

变量是_______________。

⑵根据以上实验，如何判断浮

力的大小是否与物体的密度有关？

⑶将操作①③⑤组合起来，可

探究浮力的大小是否与__________

有关。

六、参考答案：

一、1.流速快、压强小、大、小于；2. 50、<；3.不变、900；4. 800、

7.8×103；二、1. C；2. A；3. D；4. C。

三、1.（1）实心小球在水中漂浮，在酒精中沉没容器底。（2）①小球重力G

球＝4.5N ②小球质量球＝0.45kg ③小球体积V

球＝5×10－4m3④小球密度ρ

球

＝0.9×103kg/m3⑤小球在酒精中容器底对它的支持力F＝0.5N ⑥小球排开水的体积V

排水

＝4.5×10－4m3。 2.（1）0.5×103kg/m3；（2）3N。

四、1.提示：气泡体积膨胀时浮力增大而上升，气泡上升时受到的液体压强减小而不断变大。2.提示：由于翅膀与鸟体成凸形，在滑翔过程中，前方气流受到阻碍，使气流快速地从鸟体上方通过而压强变小，鸟体下方气流无阻碍而流速慢、压强大，所以鸟体在滑翔过程中始终受到一个向上的升力不至坠落。3.略。

4.⑴选①②③④、液体密度和浸没的体积；⑵若①③弹簧秤示数的差与②④弹簧秤示数的差相等，则说明浮力与物体的密度无关；反之，则有关。⑶液体的密度。

《数理报》中考（人教实验版）20**年11月3日—12月29日

20**年中考物理教材同步基础复习之《压强和浮力》

初二物理压强和浮力综合测试题之一

图 2 滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫片 A B C D 图1 压强和浮力（二） 一、选择题： 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平 桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ） A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2 B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2 C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2 D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下 D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等， 则 （ ） A 、甲的密度大，甲的重力小 B 、甲的密度小，甲的重力小 C 、甲的密度小，甲的重力大 D 、甲的密度大，甲的重力大 5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ） A 、甲大 B 、乙大 C 、一样大 D 、无法确定 6、如图5所示，是甲、乙两种液体部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密 度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( ) A 、ρ甲=ρ乙 B 、ρ甲＜ρ乙 C 、ρ甲＞ρ乙 D 、无法确定

初中物理压强与浮力计算题(含答案)用

4.将一实心金属块用细绳拴住挂在弹簧测力计上,在空气中的弹簧秤示数是牛顿,再把金属块浸没在水中,这时弹簧测力计的示数为牛顿,求: (1)金属块在水中受到的浮力是多大 (2)这个金属球密度是多大(g＝牛/千克) ( 6.密度为×103kg／m3，边长为lOcm的正方形木块，静止在水面上，求： (1)木块所受的重力；(2)木块受到的浮力； (3)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。(g取lON／kg) > 2.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F； （2）拉力做功的功率； （3）动滑轮的机械效率. ！ 3．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_多少w，滑轮组的机械效率为多少。 %

， 4．如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0．1m／s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为多少W，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少N． - 5．重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求： (1)物体对地面的压强； | (2)物体所受摩擦力的大小； (3)拉力所做的功和拉力的功率． 6、如图4所示的滑轮把重为1000牛的物体匀速提升12米，则作用在滑轮上的拉力F为______牛，绳子对重物所做的功为________焦，若提升重物所用的时间为1分钟，则绳子对重物做功的功率为________瓦。 # 7．如图8所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20S内匀速上升了10m。求： # (1)物体上升的速度。(2)提起物体所做的有用功。(3)滑轮组的机械效率。

初二物理压强和浮力综合测试题

图 2 滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫A B C D 图 1 图 6 图 7 一、选择题： （36分） 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ） A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2 B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2 C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2 D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下 D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （ ） A 、甲的密度大，甲的重力小 B 、甲的密度小，甲的重力小 C 、甲的密度小，甲的重力大 D 、甲的密度大，甲的重力大 5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ） A 、甲大 B 、乙大 C 、一样大 D 、无法确定 6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是 ( ) A 、ρ甲= ρ乙 B 、ρ甲＜ρ乙 C 、ρ甲＞ρ乙 D 、无法确定 7、物体在液体中受到的浮力大小 ( ) A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关 C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关 8、如图1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较 （ ） A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小

中考物理 压强和浮力的综合计算专题复习训练题

压强和浮力的综合计算 1. 将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（）D A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙 B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙＜F乙 C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙=p′丙 2. 为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触．则下列四个选项中，判断正确的是（）D A．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小 B．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大 C．铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力 D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理 3. 不吸水的长方体A固定在体积不计的轻杆下端，位于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定不动．如图所示．现缓慢向容器内注入适量的水，水对容器的压强P与注水体积V的变化关系如图乙所示．当P=600Pa 时，容器中水的深度为 6 cm；若ρA=0.5g/cm3，当注水体积v=880cm3时，杆对A的作用力大小为 5.2 N． 4. 如图所示，高为0.3m的圆柱形容器内盛有0.1m深的水．现将一密度为2×103kg/m3，底面积为S0m2，高为0.15m的圆柱形物块竖直放入水中，已知容器底面积为物块底面积的5倍，则物块静止在水中时（物块与容器底不密合），物块受到的浮力为1250S0N，水对容器底的压力为6250S0N（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．

初二物理压强和浮力试题精选

初二物理压强和浮力试题精选（题特别多，有答案） （09兰州）1. 如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强 A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大答案：B （09丽水）2．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。 （1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小； （2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是。 答案：（1）尺子形变程度（2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 （09泰安）3．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、 乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。 答案：（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显（2）丁 （09杭州）4.一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg) （09福州市）5．为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，如图8所示。石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则石雕像和基座总重力是 N，对水平地面的压强是Pa。（g取10N/kg）

初中物理压强 浮力知识点归纳

压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 《压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为 2 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法

(完整word)初中物理---压强和浮力综合题

初中物理---压强和浮力 一．选择题（共25小题） 1．（2016?闵行区一模）两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示．某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观点：①水对容器底部的压力F a一定小于F b；②容器对桌面的压力F a′一定小于F b′；③容器对桌面的压强p a一定大于p b．其中正确的是（） A．①②B．②③C．①③D．①②③ 2．（2016?徐汇区一模）两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（） A．两人对沙滩的压力一定相同 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大 C．两人对沙滩的压强一定相同 D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小 3．（2016?宝山区一模）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平．若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（） A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＜F B 4．（2016?广东模拟）一个空心圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（） A．橡皮膜向内凹，说明水的压力改变了橡皮膜的运动状态 B．A是上端橡皮膜上方的一点，水对A点只有向下的压强 C．两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多 D．玻璃管侧壁没有明显凹陷，因为水对侧壁没有压强 5．（2016?杨浦区一模）如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧秤竖直吊着重为8牛的实心物块A 浸在水中，物块A处于静止状态，与A未浸入水中相比较，下列说法正确的是（）

2018年中考物理真题汇编压强和浮力(解析版)

2018年中考物理真题汇编: 压强与浮力 一、选择题 1.如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F 氢和F 空 ， 则下列说法中正确的是（ ） A.F 氢＞F 空 B.F 氢＝F 空 C.F 氢＜F 空 D.条件不足，无法比较 【答案】B 【解析】 两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，排开空气的体积相同，所以根据 可知，空气密度相同，排开空气的体积相同时，浮力相等。 故答案为：B 。 【分析】根据阿基米德原理，即 F 浮= ρgV 排 进行判断. 2.如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m 3的正方体木块A 放人容器中， 木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B （V A =2V B ），A 的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B 单独放人此液体中，它静止时将（ ） A. 悬浮 B. 漂浮 C. 沉底 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 将木块放在液体中时木块处于漂浮状态，即F 浮=G ，根据阿基米德原理得：ρ液V 排g=G 木=m 木g=ρ 木V 木g ，即ρ液 V 木g=G 木=m 木g=ρ木V 木g ，ρ液= ρ木= ×0.6×103kg /m 3=0.9×103kg /m 3；在木块上表面轻

放一个物块B（V A=2V B），A的上表面刚好与液面相平时，F’浮=GA+GB, ρ液V’排g=ρ木V木g+ρB V B g，即0.9×103kg /m3×V木g=0.6×103kg/m3×V木g+ρB V木g，ρB=0.6×103kg /m3，ρB＜ρ液，,所以若将物块B单独放人此液体中，它静止时将漂浮。 故答案为：B。 【分析】先根据漂浮条件（F浮=G）和阿基米德原理（F浮=ρ液V排g）求出液体的密度；再次根据漂浮条件（F浮=G）和阿基米德原理（F浮=ρ液V排g）求出物体B的密度；最后根据浮沉条件（在浸没的情况下，如果物体密度大于液体密度，下沉；如果物体密度小于液体密度，上浮，最终漂浮；如果物体密度等于液体密度，悬浮）判断物体的状态。 3.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是（） A.P1 = P2 = P3 B.P1＜P2＜P3 C.P1＞P2＞P3 D.缺少条件，无法判断 【答案】B 【解析】【解答】规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释。 即： 三物体由同种材料制成，密度相等，由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步增大。 即。 故答案为：B。 【分析】结合题意，利用压强大小的计算公式p=计算即可. 4.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进

2019年中考物理试题专题训练——压强与浮力专题(试题版)

2019年中考物理试题专题训练 ——压强与浮力专题 一、选择题 1.（2019吉林，5）将乒乓球按压到水面下30cm深度处，松开手后乒乓球加速上升，在乒乓球没有露出水面之前，下列说法中正确的是（） A.乒乓球受到的重力变小 B.乒乓球的动能变大 C.乒乓球受到的浮力变小 D.乒乓球受到的水的压强变大 2.（2019湖州，5）放有适量水的烧杯置于水平桌面上。将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力，木块开始上浮，如图所示，最后漂浮，且有五分之二体积露出水面。下列叙述中，错误的是（） A．在露出水面之前，木块所受浮力不变 B．在露出水面之前，木块所受浮力大于木块的重力 C．木块在浸没和漂浮两种情况下，水对烧杯底的压强相等 D．木块的密度为0.6克/厘米3 3.（2019天津，13）在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水，让空烧杯漂浮在水面上，测出水的深度为h0，如图所示：再将一金属球放入烧杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深为h1，最后将该金属球取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上，待金属球沉底后测出水的深度为h2，已知水的密度为ρ水，则（） A. 金属球的密度为 B. 金属球的密度为 C. 金属球沉底后，它对容器底的压力为 D. 金属球沉底后，它对容器底的压力为 4.（2019岳阳，5）对下列现象解释合理的是（）

A．运动员刚跳上去，又很快落下来--运动员受到重力 B．纸飞机离开手后，继续飞行--纸飞机受惯性作用 B．用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上--浮力大于重力 D．用力推箱子，箱子未移动--推力对箱子做了功 5.（2019山西，9）网上流传着一种说法，鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证其真实性，小亮买了些新鲜鸡蛋，并拿其中一颗进行实验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底（如图甲），取出鸡蛋擦干放置50天后，再放入水中时鸡蛋漂浮在水面（如图乙），看来网传是真的。下列分析正确的是（） A．鸡蛋两次所受的浮力一样大 B．甲图中鸡蛋排开水的重力大 C．乙图中鸡蛋所受浮力大于重力 D．放置50天后的鸡蛋密度变大 二、填空题 1.（2019哈尔滨，45）如图，先将溢水杯装满水，然后用测力计拉着重为4N、体积为100cm3的石块， N.(ρ水＝1.0×103kg/m3, g＝10 N/kg） 2.（2019天津，18）小明在学习“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验。由图可知物体A所受浮力为______N；由阿基米德原理可知，丙图中弹簧测力计的示数应为______N。

初中：八年级物理压强与浮力知识点

初中物理新课程标准教材 物理教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 物理教案 / 初中物理 / 八年级物理教案 编订：XX文讯教育机构

八年级物理压强与浮力知识点 教材简介:本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力,对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 学习是劳动，是充满思想的劳动。为大家整理了初二物理压强与浮力知识点，让我们一起学习，一起进步吧! 1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。压力的作用效果是可以比较的。 2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。压强用符号p表示。压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。 3、压强的计算公式及单位：公式：p=f/s，p表示压强，f表示压力，s表示受力面积压力的单位是n，面积的单位是m2，压强的单位是n/m2，叫做帕斯卡，记作pa。1pa=1n/m2。(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20pa) 4、增大压强与减小压强的方法：

当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强; 当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。 5、液体内部压强的特点：(液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。) 液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度，各个方向的压强相等;深度增大，液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。 6、液体内部压强的公式： p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8n/kg，h指深度，单位:m，压强单位(pa)注意：h 指液体的深度，即某点到液面的距离。 7、连通器： 1、是指上部开口，底部连通的容器。 2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。 8、连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。 9、连通器的应用： 洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内

初中物理压强与浮力经典题(自己)

初中物理压强与浮力经典题 一．选择题（共28小题） 1．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（） A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变 2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（） A．p ＜p乙B．p甲=p乙 甲 C．p ＞p乙D．条件不足，无法判断 甲 3．如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的A点和B点的压强大小为（） A．p =p B B．p A＞p B C．p A＜p B D．无法确定 A 4．如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容 器底的压强关系是（） A．p =p乙=p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＜p乙＜p丙D．无法确定甲 5．如图，有两容器都装满水，若A容器底部所受水的压强为P1，B容器底部所受水的压强为P2，则（） A．P =P2B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法判断 1 6．如图所示，甲、乙为两个底面积相同，形状不同的容器，甲、乙分别装有质量相等的水和煤油，比较水和煤 油对容器底产生压强的大小，其结果是（） A．水产生的压强大B．煤油产生的压强大 C．水和煤油产生的压强一样大D．以上三种情况均有可能

7．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是（） A．B．C．D． 9．密封的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，它们的密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2），此时液体对容器底的压强为P A；若将容器倒置，液体对容器底的压强为P B；比较P A与P B的大小，正确的是（） A．P ＞P B B．P A=P B C．P A＜P B D．无法比较 A 10．如图所示，压强计的U形管内装的是水银，它的金属盒放入水中前，两管水银面等高，当把金属盒放入水中H深处时，U形管两管水银面的高度差为h，H：h为（） A．大于13.6B．等于13.6C．小于13.6D．无法确定 11．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断正确的是（） A．ρ甲大于ρ乙F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙F甲等于F乙 C．ρ甲大于ρ乙ρ乙小于ρA D．ρ甲小于ρ乙ρ乙大于ρA 12．质量相同的A、B两个正方体，当它们在水中分别静止在如图所示位置时，正方体底部受到的水的压力分别为F A、F B，则对F A、F B大小判断正确的是（） A．F 大B．F B大C．一样大D．无法确定 A 13．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强p A和p B相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是（）

中考物理专题复习：压强和浮力(附答案)

三、综合练习 （一）选择题 1．关于压力的说法中，正确的是：（ ） A ．压力的大小总等于物体重力大小 B ．压力的方向总是竖直向下 C ．压力的方向总垂直于物体表面 D ．压力的大小决定了压强大小 2．静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（ ） A ．全部液体的重力 B ．液体的体积 C ．容器底面积的大小 D ．液体的密度 3．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（ ） A ．增大 B ．不变 C ．减小 D ．变化不定 4．如图8所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（ ） 5．如图9所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（ ） A ． 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B ． 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 6．下列关于浮力的叙述中，正确的是( ) A ．物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大 B ．同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力 C ．物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 D ．物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 7．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图10所示，下列说法正确的是：（ ） A ．两容器底受到压力相等 B ．液面下深度相同的两处A 、B 所受液体压强相等 C ．盛水容器底部受到压强较大 D ．盛水容器底部受到压强较小 8．如图11所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（ ） A ．一样大 B ． A 最大 C ． B 最大 D ． C 最大 9 ） A ．平放 B ．侧放 C ．立放 D ．与放法无关 10．将一重为80N 的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N 的水，则物体 图8

(完整版)初二物理《压强和浮力》测试题及答案

初二物理《压强和浮力》测试题 考试时间：：100分钟满分：100分 一、选择题(每题2分，共28分) 1．(2015·无锡) 如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空 吸盘起重机的示意图．起重机上有若干个相同的真空吸盘， 下列关于真空吸盘起重机的说法不正确的是 ( ) A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气 B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的 压力 C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数 D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板 2．(2015·北京) 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两 个圆柱形容器，甲容器中盛有液体A，物块M漂浮在 液体A中，物块M排开液体的质量为m1，液体A对 甲容器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B，物块N 漂浮在液体B中，物块N排开液体的质量为m2，液体 B对乙容器底部的压强为p2，已知甲容器的底面积大于乙容器的底面积，容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等．下列判断中正确的是( ) A．p1p2C．m1m2 3．如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程中体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是( ) A．压强变小，浮力变小B．压强变小，浮力变大 C．压强变大，浮力不变D．压强不变，浮力不变 4．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关．下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是( ) A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力 C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水) 的沸点升高 D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水) 的压强随深度增大而增大 5．MH370失联事件后，澳大利亚派出“蓝鳍金枪鱼-21”水下航行器，利用侧扫声呐系统描绘出海底详细地图，寻找飞机残骸．金枪鱼-21的最大潜水深度为4 500米，水下最大航速为7千米／小时，在水下续航时间为25小时．以下说法不正确 ．．．的是( ) A．“蓝鳍金枪鱼”下潜过程中受海水压强逐渐增大 B．“蓝鳍金枪鱼”每次下水可绘出约一百多公里海底地图

初中物理压强与浮力(含练习题)

压强与浮力(含练习题) 一、固体的压力和压强： 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F = 物体的重力G (水平面) 2、影响压力作用效果的因素 （1）实验时通过观察泡沫塑料凹陷程度，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与压力的大小有关 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与受力面积有关 （4）在此主要应用了__控制变量_法 （5）为了表示压力的作用效果引入了__压强__ 3、压强 意义：表示压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力 公式：p=F/S 变形式：F=pS和S=F/p 单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa 在压力一定时减小受力面积 增大压强的方法 在受力面积一定时增大压力 应用 在受力面积一定时减小压力 减小压强的方法 在压力一定时增大受力面积 4、压强的计算 实验中小桌重2N，砝码重10N，桌面面积为0.02cm2，泡沫塑料的面积是0.03cm2，图丙中小桌对泡沫塑料的压强是多少 二、液体的压强 产生原因：液体受重力且具有流动性 决定因素：液体密度和液体深度 液体压强的特点：（1）液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强 （2）液体的压强随深度的增加而增大 （3）同一深度，液体向各个方向的压强相等 (4)不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强大

三、气体的压强 （1）大气压是存在的 （2）大气压的测量 A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。 B、标准大气压1标准大气压=760mmHg=1.01×105 Pa （3）大气压的变化 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （4）气压对沸点的影响 气压增加，沸点升高； 气压减小，沸点降低 托里拆利实验时，若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小 1、玻璃管倾斜，液柱变长，但竖直高度不变，对实验结果无影响 2、玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响 3、水银槽中水银的多少对实验结果无影响 4、玻璃管的粗细对实验结果无影响 四、浮力及应用 （1）浮力的方向：竖直向上 （2）浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差即: F浮=F 向上－F向下 （3）阿基米德原理：侵入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力F 浮=G排液=ρ液gV排; （4）计算浮力的方法：a) F浮=F向上－F向下(压差法） b) F浮=G排液=ρ液gV排（阿基米德原理法） c) F浮=G物－F示（称重法） d）F浮=G物（平衡法） （5）物体的浮沉条件： （6）浮力的应用：轮船（排水量）、潜水艇、气球和飞艇 1、轮船从海里航行到河里，它（） A、受到的浮力变小，排开液体的体积小， B、受到的浮力变大，排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变，排开液体的体积大， D、受到的浮力不变，排开液体的体积变小 2、弹簧秤上挂一个物体，在空气中，弹簧秤示数为1.47N，将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N，这个物体受到的浮力是（0.98)N,若去掉弹簧秤，把物体放入水中，物体将（下沉）（填上浮、下沉或悬浮） 3、一个自重为2.2N的薄壁容器, 容积为1L, 底面积为200 cm2, 高为20 cm,放在水平地面上装满水。求:(1)水对容器底的压力和压强? (2)容器对水平地面的压力和压强? 4、体积为3×104米3的金属块浸没在水中。求：（1）该金属块排开水的体积V排。（2）该金属块所受到的浮力F浮。 5、上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图14所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg）。 求：（1）每个水龙头的质量是多少？（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ （3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？

中考物理压强和浮力复习教案

压强和浮力 章节（课题）名称压强和浮力章节复习 学 时2 总 课 时 三维目标 知识 技能 ①会通过实验探究，认识压强的概念； ②能用压强公式进行简单计算； ③知道增大和减小压强的方法； ④了解测量大气压强的方法； ⑤训练运用所学的知识解决实际问题。 过程 方法 ①通过师生共同理顺知识结构，使学生对压强知识的理解 系统化、条理化。 ②②通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际 问题。 情感态度与价值 观 ①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力 ②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。 学生特征分 析“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力。”是本节课的设计意图。根据新课标、考纲进行知识的系统复习、通过精选习题进行课堂训练，并对要点、重点进行总结，使学生对压强知识得到深刻认识。 项目内容解决措施 教学重点压强是本单元的学习重点。 通过对本章知识的归纳总结，体验知 识内容之间的联系，系统复习本章知 识 教学难点液体压强是教学难点。 通过引导学生对典型事例的分析，锻 炼学生分析问题解决问题的能力． 教学过程设计 教学内容及问题情境学设教

生 活 动 计 意 图 学 札 记 一、知识回顾、抓基础 首先，教师设疑：“你对压强知多少？”学生一一说明，教师板书。并利 用投影打出知识结构（如图）。 其次，对于各个知识点，采取边复习边练习各个击破。 （一）复习“压力” 先设疑：“压力与重力一样吗？你能说出他们的不同吗？他们有联系 吗？”一连串的问题引导学生思考、回答。搞清楚容易混淆的概念间的区别和 联系后出示投影，学生解答问题： ⑴作出物体对支持面的压力示意图： （二）复习固体压强 学生说出概念、公式P＝F/s、单位后教师设疑：“如何增大和减小压 强？”学生回答。在加深对公式的理解后出示投影，学生解答问题： ⑵一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是

【2019最新】中考物理压强和浮力的综合计算专题复习训练题

【2019最新】中考物理压强和浮力的综合计算专题复习训练题 1. 将体积相同材料不同的甲乙丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（）D A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙 B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙＜F乙 C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙=p′丙 2. 为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触．则下列四个选项中，判断正确的是（）D A．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小 B．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大 C．铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力 D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理 3. 不吸水的长方体A固定在体积不计的轻杆下端，位于水平地面上的圆柱形容器内，杆上端固定不动．如图所示．现缓慢向容器内注入适量的水，水对容器的压强P与注水体积V的变化关系如图乙所示．当P=600Pa 时，容器中水的深度为6cm；若ρA=0.5g/cm3，当注水体积v=880cm3时，杆对A的作用力大小为5.2N．

4. 如图所示，高为0.3m的圆柱形容器内盛有0.1m深的水．现将一密度为2×103kg/m3，底面积为S0m2，高为0.15m的圆柱形物块竖直放入水中，已知容器底面积为物块底面积的5倍，则物块静止在水中时（物块与容器底不密合），物块受到的浮力为1250S0N，水对容器底的压力为6250S0N（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）． 5. 一个底面积为100cm2足够高的柱形容器M装有20cm深的水，置于水平地面上；一个质量忽略不计的硬塑料瓶固定在轻杆上，内有适量的水，如图甲所示．塑料瓶ABCD部分为柱形，柱形部分高度h AB为16cm．用手拿住轻杆，将该瓶从图甲中刚接触水面位置，缓慢竖直下降6cm，杆对瓶的拉力F随下降高度h之间的关系图如图乙所示．然后从该位置继续向下，直到水面与AD相平为止．则瓶内所装水的重力为2N；当水面与AD相平时，瓶外的水对容器M底部的压强为2400Pa． 6. 取一根内部横截面积为1平方厘米的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，称得质量为2克．向管内倒入10克液体，再将它放入水中．放手后，观察到橡皮膜恰好变平，如图所示． 请回答： （1）气管内液体的密度小于（选填”大于“”等于“或”小于“）水的密度． （2）水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小． （3）装有液体的塑料管受到的浮力大小．

初二物理压强和浮力测试题及答案

第八章 压强和浮力 本章测试卷 一、填空题 1．凭生活经验可知，把细木条压在橡皮泥上时，可由 来判断压力的作用效 果，压力的作用效果与 有关，还与 有关，物理学上用 比较压力的作用效果，它是指 。 2．小萌同学的体重是450N ，当她站在水平地面上时，她对地面上的压力是 N ，如 果小萌抬起一只脚（单脚着地），这时她对地面的压力是 N ，此时小萌对地面的压 强会 。 3．一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，则砖对水平地面的压力 ； 放 时对地面压强最小，因为此时受力面积 。 4．液体内部液体对容器的 、 都有压强，液体内部向 都有压强， 在同一深度，液体向各个方向的压强都 ；液体的压强还与密度有关，在同一深 度时，液体密度越小，压强 ，在密度一定时，液体深度越深，压强 。 5．小刚同学在给钢笔充吸墨水时，先要 笔胆，这是为了 ，使 笔胆内部的气压 外面的大气压，松开手时墨水在 作用下进入笔胆。 6．用来测大气压的仪器叫 ，常用的有 和 。 7．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。流体的压强大小与 有关， 越大的位置压强反而越小。 8．浸在液体里的物体，当物体所受浮力F 浮大于本身重力G 时，物体将 ，当物 体所受浮力F 浮小于物体本身的重力G 时，物体将会 ，当物体所受浮力F 浮等于物体本身的重力G 时，物体将会 。 9．一只轮船从海里驶入河里，轮船的船身将会 （填“上浮”或“下沉”）一些。 轮船所受到的浮力将会 （填“变大”或“变小”或者“不变”）。 二、选择题 1．下列关于压力和压强的说法中，正确的是 （ ） A ．压力越大，支持面所受到的压强就一定越大 B ．物体越重对支持面的压力就一定会越大 C ．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小 D ．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大 2．小春同学在学校开田径运动会时，穿钉鞋跑在100m 跑道上，若脚对钉鞋的压强为P 1，鞋

2018年中考物理真题汇编：压强和浮力(解析版)

2018年压强与浮力专题训练 一、选择题 1.如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它 们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是（） A.F 氢＞F 空 B.F 氢＝F 空 C.F 氢 ＜F 空 D.条件不足，无法比较 2.如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放人容器中，木块静 止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（V A=2V B），A的上表面刚好与 液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放人此液体中，它静止时将（） A. 悬浮 B. 漂浮 C. 沉底 D. 无法判断 3.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对 地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是（） A.P1 = P2 = P3 B.P1＜P2＜P3 C.P1 ＞P2＞P3 D.缺少条件，无法判断 4.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图， 有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上 面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（） A. 在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况 B. 将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况 C. 将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况 D. 将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验，观察杯子情况 5.对下列四幅图的说法正确的是（） A.甲图中针头做得很尖目的是增大压力 B.乙图中的水壶利用了连通器原理 C.丙图中钢笔吸墨水利用了帕斯卡定律 D.丁图中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强大 6.2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”（如图所示）成功首潜。潜水器在水面下匀速下潜过程中 （） A.受到的重力小于浮力 B.上、下表面受 到的压力差变大 C.受到的压强变 大，浮力变大 D.受到的压强变 大，浮力不变 7.如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 甲液体的密度等于乙液体的密度 C. 甲金属盒处的压 强等于乙金属盒处的压强 D. 甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强 8.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。 下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F 乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p 乙 ′ A.只有①和③ B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有③和④ 9.下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（） A.天平 B.温度计 C.船闸 D.塑料吸盘 10.社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。 当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（） A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 11.一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是（） A. 小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力 B. 小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大 C. 由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来 D. 发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因