思想政治教育学原理 选择题 浙师大 2013年

思想政治教育学原理

选择题

思想政治教育失效的主要原因

1、思想政治教育存在滞后性（思想活动问题）

2、思想政治教育者人格力量削弱（教育者问题）

3、环境发生变化（环境问题）

4、人们的价值取向扭曲（教育对象问题）

思想政治教育失效性的后果

1、出现道德失范现象

2、出现教育薄弱环节

3、出现政工队伍不稳定

思想政治教育学的研究对象

人的思想和行为的形成和发展的规律、对人们进行思想政治教育的规律

思想政治教育学的学科特点

1、科学性和价值性的统一

2、理论性和应用性的统一

3、综合性与创造性的统一

书上：P12

1、阶级性。

2、实践性

3、综合性。

思想政治教育学的理论体系

1、思想政治教育学基本理论

2、思想政治教育史

3、思想政治教育的分支学科

思想政治教育学与西方行为科学的关系

（1）有关人的需要、动机和激励因素

马斯洛的需要层次理论

麦克利兰成就需要理论

赫茨伯格的双因素论

弗鲁姆的期望价值理论

（2）同企业管理有关的人性理论

麦格雷戈的X、Y理论

尾内的Z理论

中国共产党的思想政治教育经历的主要阶段

１、初创阶段

２、形成阶段

３、成熟和发展阶段

4、建国初期的蓬勃开展

5、1957年后的曲折及“文化大革命”中的重挫

6、十一届三中全会后的重新定位

古代西欧的思想政治教育

1、古希腊时期：

斯巴达的“战士教育”；瑞典的“民主教育”；

柏拉图，鼻祖，《理想国》

2、古罗马时期：

西塞罗：自然法理论

3、中世纪：基督教

圣．奥古斯丁《上帝之城》；

托马斯．阿奎那《论君主政治》

近代西欧的思想政治教育

法国：“共和主义精神”

英国：“宗教教育

卢梭：社会契约论《论人类不平等的起源和基础》

现代西欧的思想政治教育

1、资本主义政治制度教育

2、“公民美德”教育

3、“爱国主义”教育

战后西欧各国的思想政治教育

1、当代英国的“公民教育

①宗教教育

②道德教育

③政治教育

2、当代法国的“公民道德教育”

①人权

②民主生活

③国家政体

④爱国主义

⑤伦理道德。

3、当代德国的“民主主义”教育

①政治文化改造。

②政治养成教育。

③宗教教育。

4、现当代西欧思想政治教育理论流派

①乔治．凯兴斯泰纳－公民教育理论；

②新托斯主义的“宗教教育理论”

③永恒主义的“民主公民教育理论”

人的思想品德形成发展的规律

人的思想品德是在社会实践的基础上，在客观外界条件的影响与主观内部因素的相互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾运动转化的过程中产生、发展和变化的。

两个转化：社会所要求的价值观念，政治观点，道德规范内化为品德意识

受教育者的品德意识外化为品德行为

内化是外化的基础、前提，外化是内化的外衔、表现。

思想政治教育过程的特点

1、计划性和正面性。

2、复杂性和广泛性。

3、引导性和持久性。

思想政治教育过程的阶段

1、内化阶段

凯尔曼对内化过程三个阶段的描述：服从，同化，内化。

2、外化阶段

3、反馈检验阶段：

思想政治教育过程的基本环节

1、确定目标，制定计划。

2、实施影响，促成转化。

3、信息反馈，评估控制。

思想政治教育过程的基本矛盾

教育者所掌握的一定社会的思想品德要求与受教育者的思想品德水平之间的矛盾。

思想政治教育基本矛盾存在的根据。

（1）它贯穿于思想政治教育过程的始终

（2）它决定着思想政治教育过程的本质

（3）它规定和制约着思想政治教育过程的其他具体矛盾

思想政治教育过程的具体矛盾

1、教育者与思想政治教育的客观要求之间的不一致

2、教育着和受教育者之间的矛盾

3、教育要求与受教育者本人思想行为之间的矛盾

4、教育要求与社会环境之间的矛盾

5、受教育者的内在精神世界发展的需要与满足这些要求的方式(条件)之间的矛盾。

思想政治教育过程的基本规律：适应超越规律

思想政治教育过程的具体规律

1、双向互动规律。

2、内化外化规律。

3、协调控制规律。

马克思主义人的本质观

（1）人的本质是由社会关系决定的；

（2）人的本质是现实的、具体的；

（3）“总和”是指各种社会关系的有机统一。

科学地认识分析思想政治教育对象的方法

1、历史分析法。

2、动态分析法。

3、立体分析法。

4、定性和定量相结合的方法。

教育对象的人格素质结构

1、人格思想道德素质

2、人格心理素质

3、人格智能素质

4、人格需要素质

5、人格身体素质

国外学者对人格动力结构的看法

（1）弗洛伊德：本我、自我、超我

（2）霍妮：本我、实我、理想我

（3）马斯洛：动机理论

正确的人格动力结构模式

在环境刺激下，“人格需要”与“人格判断”相结合产生的动机和行为的结构

人格动力结构运行的三个要素：

环境刺激、人格（人格需要+人格判断）、人格行为

人格动力结构的运行机制

（1）人格行为产生的机制。

（2）人格特质形成机制

（3）人格挫折防御的机制

教育对象的人格特征

1、主体选择性：动机选择、动力选择

2、客体可塑性:人格的可塑性具体表现在以下几方面：

（1）人格的可染性。人格可以接受环境的熏陶和染化。

（2）人格的可感性。人格可以接受情感的感化作用。

（3）人格的可知性。人格可以接受理性逻辑力量的决定性影响。

（4）人格的可习性。人格可以接受行为训练的教育和强化。

（5）人格的可诫性。人格可以接受行政法纪的告诫和规范作用。

3、二重组合性

4、同气相求性

5、挫折防御性

教育对象人格的发展阶段

1、童年期阶段（出生—13岁左右）是人格基础形成的时期。

2、青春期阶段（13—25岁左右）这个阶段是人格走向成熟的关键时期。

3、成年期阶段（25—60岁）

4、老年期阶段（大约在55或60岁退休以后，直至死亡）容易产生自卑、多疑、任性等情感。

思想政治教育的目标

1、培养社会主义思想品德。

2、塑造社会主义理想人格。

3、引导人们产生积极的行为

思想政治教育的目标设定的根据

社会根据

时代根据

文化根据

身心根据

思想政治教育的原则：

1、目的性原则。

2、整体性原则

3、相关性原则。

4、层次性原则。

我国对思想政治教育方法的重视与探索

（1）言行结合。

（2）改过迁善。

（3）重视社会教育，注重环境影响。

（4）重视儿童教育与家庭教育。

（5）重视身教，以身作则。

说理引导法（理论灌输法）：列宁，《怎么办？》，灌输理论

比较鉴别法：同质比，异质比

如何建立积极的自我：归属感，价值感，胜任感

开展心理咨询法必要性

首先，开展心理咨询是改革开放的客观要求。

其次，开展心理咨询拓展了思想政治教育的思路。

再次，开展心理咨询是心理健康发展的内在需要。

最后，与其它教育方法相比，具有明显的优点：

第一，心理咨询建立在咨询对象“自愿”的基础上。

第二，心理咨询注重个别指导。

第三，心理咨询为咨询对象提供了“心理渲泄”场所。

开展心理咨询时应遵循原则第一，信任原则。

第二，保密原则。

第三，教育原则。

第四，科学原则。

第五，预防和发展原则。

影响人际交往的影响因素：

1、光环效应刻板印象

2、自我投射效应

3、自我评价不同

4、嫉妒与自卑的影响

5、自负与害羞的影响

影响人际交往的认知问题（1）认知歪曲

（2）认知缺乏

简答题：

思想政治教育与思想政治教育学的关系

思想政治教育学和思想政治教育既有联系又有区别。

其联系表现在：

思想政治教育是思想政治教育学产生的前提条件、基础和源泉，思想政治教育学是关于思想政治教育在一定历史条件下的实践经验的理论概括，是思想政治教育的知识体系。离开了思想政治教育，思想政治教育学就会成为无源之水，无本之木，不能成为真正的科学，也失去了这门科学的意义，逆风开了思想政治教育学的理论指导，思想政治教育实践便会带上很大的盲目性，不能取得理想的效果。

其区别表现在：

思想政治教育是一项实践活动，它以人为作用对象，其目的在于帮助人们形成符合社会要求的思想品德，主要帮助人们“做什么”、“怎样做”的问题。这项活动由来已久。

而思想政治教育学则是一门科学，它以思想政治教育这项实践活动为研究客体，其目的在于科学地认识和分析思想政治教育领域的各种现象，提示思想政治教育的规律，主要解决思想政治教育“是什么”、“为什么”的问题。这门科学是直到20世纪80年代才产生的学科体系。

美国思想政治教育的成效和所面临的问题

1、成效：

①个人主义价值观牢牢扎根。

②公民意识强烈。

③爱国主义情感浓厚。

2、面临的问题

（１）政治冷漠，信仰危机。

①对政治厌恶，对政治家鄙视。

②参与意识淡薄，投票人数下降。

③缺乏理想，精神萎靡。

（２）阶级对立，矛盾突出。

①阶级对立现象严重。

②不满情绪蔓延。

③人权状况不佳。

人的思想品德形成与发展的影响因素有哪些？

人的思想品德形成与发展是指个体思想品德在演化过程中不断获得新品质的过程。个体自身的因素及其包括思想政治教育在内的外部因素，都参与了这个过程，对思想品德的形成与发展产生各自不同和影响。

个体自身的因素包括人的自身状态如人生观、价值观和身心其他方面的情况是影响思想品德的最重要因素。

外部因素包括：

第一，社会的经济制度及其经济生活条件、政治制度及其社会的政治生活状况、社会文化及其文化活动。

第二，受教育者所生活于其中的社会环境。

第三，受教育者出生和成长的家庭。

第四，受教育者接受教育的学校。

第五，受教育者从事工作的社会组织。

第六，各种非交往环境。第七，现代大众传播媒介。

如何优化家庭文化环境

（1）确立正确的家庭价值观。尽管各个家庭成员的价值观不尽相同，但总会有一种价值观占据主流地位。这种占据主流志位的价值观，就是家庭价值观。家庭价值观一般包括家庭政治价值观、社会价值观、人生价值观、道德价值观、审美价值观、婚恋价值观、教育价值观等。家庭价值观是家庭文化的核心。

（2）搞好家庭管理。家庭管理就是对家庭生活的规划、安排、监督和治理。家庭管理的主要内容是管好家庭的人、财、物和闲暇时间。

（3）搞好家庭协调。构成家庭起码要有两个人，多则可能几人，甚至十几人，每个人的年龄、经历、社会地位、家庭角色和兴趣爱好不同，要想融洽、和谐、愉快地生活在一起，必须做好家庭的协调。

（4）搞好家庭教育。

（5）搞好家庭活动。

（6）搞好家庭文化社会研究。

如何优化校园环境建设

（1）加强对校园文化环境建设的领导

（2）充分发挥教师的指导作用

（3）搞好学校社团组织建设

（4）培训校园文化活动的骨干

（5）形成民主的气氛

（6）建设优美的校园环境

（7）搞好文化基础设施建设

（8）制订必要的政策和制度

（9）注意兼顾和结合

（10）加强校园文化理论研究

思想政治教育过程与思想品德形成过程：

这个两个完全不同的概念，两者的关系实际上是教育活动和品德发展的关系。

思想政治教育过程是教育者有目的的影响受教育者思想品德形成的过程，属于教育活动的范畴；它是从外部对受教育者施加积极影响的过程，也是教育者和受教育者相互作用的过程。

而思想品德的形成过程则是指人们思想政治方面、道德方面的认识、情感、行为，从简单到复杂，从低级到高级，从量变到质变的矛盾运动过程，属于人的发展的范畴。

人格形成的条件，有以下几种解释：

（1）“遗传说”解释：认为人格的形成由遗传决定，遗传的差异决定人格的差异。（1分）（2）“社会文化说”解释：认为人格是人们扮演的各种角色的综合，人的身上担负着非常多的社会角色，人格是这些社会角色铸造的。（2分）

（3）“学习经验说”解释：认为每个人的人格都是别人对我们生存行为奖赏的结果，受到奖赏的行为容易成为行为习惯，而受到忽视的行为就会消失。一切人格特征就是这样形成的。（2分）

（4）“人本主义说”解释：认为人有自我实现的愿望，也有造就自己人格的能力，主张让人们在追求生存的意义和价值的过程中，完成自己的人格。（1分）

（5）“潜意识说”解释：认为人格的根据不在意识，而在潜意识。人格及人格行为的起因是由潜意识决定的。（1分）

（6）“综合形成说”解释：认为人格是教育、自我教育和环境影响综合作用的结果。

思想政治教育的内容

1、世界观教育

所谓世界观，是人们对世界的总的看法和根本观点。是思想政治教育中的根本性教育。

世界观教育就是马克思主义世界观教育。主要包括辩证唯物主义教育、马克思主义认识论教育、历史唯物主义教育。

2、政治观教育

所谓政治观，就是人们对国家政治结构、党和国家在内政外交方面的路线、方针、政策的根本立场、根本态度和根本看法。

政治观决定人的政治方向，是思想政治教育起主导作用的内容。进行政治观教育主要是进行基本路线教育、国情教育、形势与政策教育和社会主义爱国主义教育。

3、人生观教育

所谓人生观就是人们对人生目的和意义的根本看法和态度。

它主要解决“人为什么活着”和“怎样活着”等问题。人生观教育的内容是极其丰富的，主要包括人生理想教育、人生目的教育、人生价值教育和人生态度教育。还包括幸福观、荣辱观、生死观、苦乐观等。

4、道德观教育

所谓道德是人们依靠内在信念、社会舆论和传统习惯来调整人们之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和。

共产主义道德是最高尚的道德，其本质与核心是集体主义。道德教育主要包括集体主义道德原则教育、道德规范和范畴教育、职业道德教育、恋爱观教育物社会主义人道主义教育等内容。

5、法制观教育

法制观是人们对于一定社会的法律制度和社会秩序的根本看法和态度。

社会主义法制的基本要求是“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”

6、创造观教育

人们对于创造的价值能力和方法的根本看法和态度。创造性是人生命力的最高表现。

主要应进行进取精神教育、创造性思维教育和创造性技能教育。

创造性思维具有如下特点：①发散性②求异性③严密性

7、健康心理教育

主要进行：心理健康意义教育、心理健康标准教育以及心理防御机制教育。

运用语言的艺术：

多用鼓励的语言

准确通俗

形象生动

语言风格多样化

注意语气语调

论述题

如何对我国传统思想道德教育进行批判借鉴

1、中国古代思想政治教育的特点

（1）在道德教育原则上，强调以育人为中心。

（2）在教育内容上，重视立志教育、注重修身为本。

（3）在道德教育途径上，强调通过多种途径如学校、家庭等对人们进行道德教育。

（4）在道德教育方法上，注重教化与修身的统一。重视自我教育，讲求学思并重，讲求慎言力行

2、我国古代思想道德教育的局限性

（1）单纯采用灌输式教育方法。

（2）公私德不分的倾向。

（3）“重规范，轻人格”的倾向。

3、对传统道德资源的古为今用的思考

（1）突出德育首位是培养社会主义四有新人的根本保证

（2）教书育人是教师的天职

（3）学校家庭社会齐抓共管是实施思想道德教育的有效途径

对西方资本主义国家思想道德教育如何进行批判借鉴

（一）资本主义国家思想思想道德教育具有以下特点：

1、在思想道德教育目的上，强调个性发展与人的全面发展。

2、在思想道德教育内容上，坚持以人道主义为基础。

3、在道德教育过程中，注重儿童心理发展的年龄特征。

4、在道德教育方法上，倡导情感教育和理性教育相结合。

（二）资本主义国家思想道德教育的局限性：

1、它以资产阶级的个人主义思想体系为基础。

2、资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义。

（三）对资本主义国家的思想道德教育资源“洋为中用”的思考

1、借鉴别国经验，重视思想道德教育。

2、更新思想道德教育观念，丰富道德教育内容。

3、发展道德思维，培养道德能力。

试述思想品德形成与发展过程

人的思想品德是主观因素和客观因素相互作用的产物。人的思想品德的形成与发展过程是内在转化过程与外部制约过程的辩证统一。（2分）

人的思想品德形成与发展过程的基本问题是人的思想品德认识如何转化为相应的思想品德行为的问题。一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、情、信、意、行五个要素均衡发展的过程。（2分）

在人的思想品德形成与发展过程中，知、情、信、意、行是相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透和相互促进的。

知是情、信、意的基础，也是行的先导；

情是知、信、意的催化剂，也是行的推动力；

信是知、情、意的合金，也是行的内在动力和精神支柱；

意是知、情、信的体现，也是行的杠杆；

行是知、情、信、意辩证运动的外在表现和最终结果，又是强化和巩固知、情、信、意的基础。人的思想品德的内在转化是人的主体性的表现。它对于受教育者思想品德的形成与发展具有极其重要的作用。（3分）

然而，人的人的思想品德就其本质而言是其社会性。离开了社会环境，人的思想品德形成与发展也是不可能的。（2分）

社会环境包括国际社会环境和国内社会环境两大部分。国际社会环境如国际的经济形势、国际的政治斗争、世界大战或局部战争、科学技术的重大发明和文化艺术的交流等。国内社会环境包括物质环境和精神环境。物质环境包括物质生产方式、物质生活条件和社会制度三个方面。精神环境包括政治生活状况、文化生活氛围、政治思想规范、法律规范和道德规范以及思想政治教育等社会意识形态因素。它们都对人的思想品德形成与发展具有重要的影响。这种影响通过人际交往、群体活动等社会形式逐步渗透到人的意识和行为中，形成人的思想品德。（3分）

在改革开放的环境中怎样加强青少年的思想政治教育？

在改革开放的环境下加强对青年学生的政治教育应针对青年学生的思想状况和精神面貌的特点来进行：

（1）青年学生关心祖国繁荣昌盛，立志振兴中华。绝大多数青年学生能够根据祖国和人民的需要确定个人奋斗目标，并不断完善和发展自己。但也有少数青年学生不能正确处理个人成才和国家需要、社会需要的关系，把个人利益置于社会利益之上，不能把爱国热情落实到自己的学习和实际行动中，因此对青年学生加强思想政治教育，使他们摆正个人、社会、国家利益的关系，把爱国热情落到实处。（3分）

（2）青年学生关心和支持改革，积极要求参与改革。但由于对国情认识不足，对改革的长期性、复杂性、艰巨性缺乏足够的思想准备，一旦改革出现困难和挫折，就会出现急躁和偏激情绪。再加上青年学生缺乏生活经验，解决实际问题的能力不强，因而参与热情和参与能力不平衡。因此对青年学生必须加强改革开放教育，同时，应创造条件，给他们更多的参与改革实践的机会，使他们在实践的锻炼中逐步提高参与能力。（3分）

（3）青年学生有较强的民主意识，但他们的民主素质有待提高。有些青年学生不懂得民主政治的建设是一个渐进的过程，容易产生急躁和偏激的情绪，有的学生对民主和法制的关系缺乏正确认识，不懂得必须在法制范围内推进民主。因此，必须对青年学生进行深入的社会主义民主教育，在保护他们民主热情的前提下，提高他们的民主素质。（3分）

（4）青年学生努力学习，立志成长。大多数学生求知欲强，学习刻苦，渴望成才。但也有部分学生缺乏远大志向和明确学习目的，怕吃苦，心情浮躁，眼高手低等等。因此，就对青年学生加强成才教育，使他们具有远大志向，明确学习目的，端正学习态度，真正成为栋梁之才。（3分）

（或根据当代青年的四个时代特征：思想活跃开放、竞争意识强烈、崇尚务实的行为方式、思想差异明显来分析也可）

论当代青年思想的时代特征

（1）思想活跃开放。

改革开放的不断深入，思想界、理论界的“禁区”不断地打破；经济全球化，西方社会思潮、学术理论的大量引进；大众传播媒介的迅速发展，极大地丰富了青年的精神生活。

但同时，我们又应该清醒地看到，面对开放的思想环境，经济全球化的发展趋势，思想活跃开放也会给青年带来一些思想上的困惑和行为选择上的困境。比如，在“全球一体化”的思潮影响下，一些人国家观念淡薄、民族虚无主义情绪抬头，对当代青年爱国主义精神、

民族自尊心的培养带来了不少新的问题。因此，如何帮助青年树立科学的世界观、价值观、人生观，如何引导青年正确地区分敌我、分清良莠、识别善恶美丑，成为现代思想政治教育面临的一个十分重要而又紧迫的任务。

（2）竞争意识强烈

社会处于转型时期，以功利、效率、平等、竞争、合作等观念为主要内容的新的价值取向与平均主义，保守、惰性等品质的矛盾，正是在这种矛盾的对立斗争中，当代青年的参与意识、竞争意识明显增强。

但是我们也必须注意到，青年在参与社会竞争过程中面临许多困难与问题，如工作环境、经济生活条件、自身能力素质等难以适应竞争的要求。

此外，一些青年还存在着竞争目的不明、方式不当以及不能正确对待竞争失败的结果等问题，影响了当代青年的整体竞争实力。因此，思想政治教育在鼓励青年积极参与竞争的同时，要主动帮助他们树立正确的竞争意识，引导他们的正当竞争活动，还应该关注青年的实际生活与发展现状，使思想政治教育工作收到实际的效果。

（3）崇尚务实的行为方式。

知识经济时代的来临，更加注重实际，反对形式主义。

但应注意的是，当前一部分青年所存在的崇尚物质力量，轻视精神力量，追逐物质创造，轻视政治方向以及人们自身品德修养的倾向，这就需要思想政治教育解决的一大问题。在教育、激励当代青年务实进取的同时要给以正确的引导。

（4）思想差异明显。

当代青年在思想观念、道德品质、行为方式上表现出的多样性与个性化特征，究其原因，是现代社会发展的必然反映。

思想政治教育应该在坚持社会主义主导方向的前提下，更加强调针对性，在教育要求上坚持先进性与广泛性的统一，在教育内容上做到主导性与多样性的统一。

社会主义理想人格特征（谈谈你心目中的理想人格）

社会主义理想人格就是：

首先要具有协调性，即具有协调的品格。

其次要具有进取性，即进取的精神。

再次，要具有创造性，即创造的素质能力。

第四，要具有超越性，即具有超越的精神品质。

总之，协调性精神、进取精神、创造精神和超越精神是社会主义理想人格的一般模式。

除了上述精神要素外，还应具有以下十个具体特征：

（1）具有远大理想（2）具有高尚的品德（3）关心社会生活（4）具有法纪观念

（5）具有科学观念（6）具有自强意识（7）具有竞争意识（8）具有民主意识

（9）具有创新意识（10）具有创业的冲动（每小点1分，共10分，应适当展开论述）

如何运用榜样示范法：

（1）要注意榜样的真实性。榜样的力量首先在于真实。榜样必须是真正过硬的，不是虚假的。要实事求是地树立和宣传榜样，不能弄虚作假，任意拔高，一好遮百丑。使榜样真实可信，让人乐于接受。

（2）要注意榜样的层次性和代表性。要善于发现和选择几种不同方面、不同层次的有代表性的先进典型，激励不同层次的人们奋发向上。

（3）学习榜样要注意创新性。在学习榜样时，要注意学习其精神与思想，不能机械照搬。

注意因时因地因人而异，并注重创新。

（4）要尽可能让榜样现身说法。也就是让有理想的人讲理想、有道德的人讲道德、守纪律的人讲纪律、作奉献的人讲奉献。只有这样，才能更好地打动人心，收到最佳的教育效果。

（5）要注意培养、关心和爱护榜样。既要帮助榜样不断提高思想觉悟和业务水平，使其不断创新业绩，同时解决他们面的实际困难，要支持和爱护榜样，引导人们向榜样学习。

（6）要积极组织受教育者开展“学英模，见行动”的系列活动。引导人们在实践中真正把榜样的先进思想、高尚品德和优良作风变为自己的自觉行为，使榜样示范发挥出最佳效应。

2019年药理学期末考试题

2019年药理学期末考试题 一、选择题（每题0.5 分共25 分） 1. 某弱酸性药物pKa 为3.4，请问在PH 为6.4 的尿液中有多少解离：--C A 90% B 99% C 99.9% D 95% E 100% 2. 某三个同类药物的pD2 依次为1：2：3，试问三药的效价强度分别为多少：--B A 1：2：3 B 10：100：1000 C 1000：100：10 D 3：2：1 E 0.1：0.01：0.001 3. 与血浆蛋白结合力较强的两种药物同时应用时，应注意什么问题：--B A 结合型药物增加，药理作用下降 B 游离型药物增加，药理活性增加 C 结合型药物减少，药理活性下降 D 游离型药物减少，药理活性下降 E 以上都不是 4. 某药半衰期为12 小时，如果按半衰期静脉给药，每次100mg，达到稳态后，峰值与谷值体内药量约相差多少：--D A 50mg B 150mg C 200mg D 100mg E 75mg 5. 麻黄素和苯巴比妥钠联合应用，出现疗效下降的主要原因是：--B

A 麻黄素被苯巴比妥钠破坏 B 麻黄素被苯巴比妥钠诱导的肝药酶代谢 C 苯巴比妥钠加速麻黄素的排泄 D 苯巴比妥钠抑制麻黄素的作用 E 以上都不是 6. 药物的内在活性指：--C A 药物对受体亲和力的大小 B 药物穿透生物膜的能力 C 受体激动时的反应强度 D 药物脂溶性高低 E 药物水溶性大小 7. 有机磷酸酯类中毒，必须马上用胆碱酯酶复活药抢救，是因为：--C A 胆碱酯酶不易复活 B 胆碱酯酶复活药起效慢 C 被抑制的胆碱酯酶很快“老化” D 需要立即对抗乙酰胆碱作用 E 以上都不是 8. 兼具抗心律失常，抗高血压，抗心绞痛的药物是：--B A 阿托品 B 普萘洛 C 异丙肾上腺素 D 硝酸甘油 E 可乐定 9. 肾上腺素能神经突触前膜α2 受体激动可引起：--C A 递质释放增加 B 血管平滑肌收缩 C 递质释放减少 D 心率加快 E 交感神经功能亢进 10. α肾上腺素受体分布占优势的效应器是：--B

药理学试题库(考试竞赛必备)

一、单项选择题: 1. 以下关于阿仑膦酸钠的用药指导错误的是（D）。 A 应指导病人在清晨用一满杯水吞服药物 B 在服药后至少30分钟之病人应避免躺卧 C 在服用本品以后，必须等待至少半小时后，才可服用其它药物 D 本品使用过量时应用诱导呕吐的方法 2. 门冬胰岛素注射液（诺和锐30）的有效成分为（A）。 A 30 % 可溶性门冬胰岛素+ 70 % 精蛋白门冬胰岛素 B 30 % 精蛋白门冬胰岛素+ 70 % 可溶性门冬胰岛素 C 30 % 可溶性中性胰岛素+ 70 % 低精蛋白锌胰岛素混悬液 D 30 % 低精蛋白锌胰岛素混悬液+ 70 % 可溶性中性胰岛素 3. 对磺胺类药物过敏患者，可以选用以下哪个药品（D）。 A 呋塞米片 B 氢氯噻嗪片 C 吲达帕胺片 D 螺酯片 4. 下列抗菌药物中，肝功能减退时不需调整给药剂量的药物为（D）。 A 红霉素肠溶胶囊 B 利福平胶囊 C 氟康唑片 D 头孢地尼胶囊 5. 对于存在铜绿假单胞菌感染高危因素的社区获得性肺炎患者，可选择（A）。治疗。 A 盐酸莫西沙星片 B 阿奇霉素片 C 头孢呋辛酯片 D 头孢克肟胶囊 6. 去甲肾上腺素静脉滴注外漏时处理应选用的药物是（C）。 A 重酒石酸间羟胺注射液 B 阿托品注射液

C 甲磺酸酚妥拉明注射液 D 盐酸多巴胺注射液 7. 酚麻美敏片和维C银翘片中含有的同一种成分是（D）。 A 氢溴酸右美沙芬 B 伪麻黄碱 C 布洛芬 D 对乙酰氨基酚 8. 下列缓释片中，临床使用时不能掰开服用的是（A）。 A 硫酸吗啡缓释片（美施） B 吡贝地尔缓释片（泰舒达） C 琥珀酸美托洛尔缓释片（倍他乐克） D 丙戊酸钠缓释片（德巴金） 9. 以下哪类抗菌药物禁用于18岁以下患者（A）。 A 喹诺酮类 B 头孢菌素类 C 青霉素类 D 氨基糖苷类 10. 下列哪个抗高血压药物对高血压病合并前列腺肥大患者尤为合适（C）。 A 富马酸比索洛尔片 B 硝苯地平控释片 C 盐酸特拉唑嗪片 D 卡托普利片 11. 以下哪种氨基酸制剂最适合用于肝性脑病患者（D）。 A 复方氨基酸注射液（18AA） B 复方氨基酸注射液（9AA） C 复方氨基酸注射液（15AA） D 复方氨基酸注射液（6AA） 12. 以下哪种氨基酸制剂最适合用于肾病患者（B）。 A 复方氨基酸注射液(3AA) B 复方氨基酸注射液（9AA） C 复方氨基酸注射液（15AA） D 复方氨基酸注射液(17AA-H) 13. 下列关于食物与药物相互作用的说法，错误的是（C）。 A 红霉素肠溶片宜与碱性食物同服 B 大量乳制品不宜与诺氟沙星胶囊同服 C 服用华法林钠片期间不能进食含维生素K的食物 D 服多酶片等酶制剂时不可饮茶

药理学选择题2100

成教药学专科药理学复习题 1．药物的治疗指数是( D ) A．ED90／LD l0的比值B．ED l0／ED90的比值C．ED5／ID95的比值 D．LD50／ED50的比值E．ED50/LD50的比值 2．药物的吸收过程是指( D ) A．药物与作用部位结合B．药物进入胃肠道C．药物随血液分布到各组织器官D．药物从给药部位进入血液循环E．静脉给药 3．药物的肝肠循环可影响( D) A．药物的体内分布B．药物的代谢C．药物作用出现快慢D．药物作用持续时间E．药物的药理效应 4．弱酸性药在碱性尿液中( D) A．解离少，再吸收多，排泄慢B．解离少，再吸收少，排泄快 C．解离多，再吸收多，排泄慢D．解离多，再吸收少，排泄快 E．解离多，再吸收多，排泄快 5．药物作用开始快慢取决于( C ) A．药物的转运方式B．药物的排泄快慢C．药物的吸收快慢 D．药物的血浆半衰期E．药物的消除 6．药物的血浆半衰期指( E ) A．药物效应降低一半所需时间B．药物被代谢一半所需时间C．药物被排泄一半所需时间D．药物毒性减少一半所需时间E．药物血浆浓度下降一半所需时间 7．药物从体内消除的速度快慢主要决定其（ C ） A．药效出现快慢B．临床应用的价值C．作用持续时间及强度 D．不良反应的大小E．疗效的高低 8．某药半衰期为24小时，按半衰期给药达坪值时间应( C ) A．1日B．3日C．5日D．7日E．9日 9．具有首关(首过)效应的给药途径是( D ) A，静脉注射B．肌肉注射C．直肠给药D．口服给药E．舌下给药E．胃肠道刺激性大的药物不适用于口服 10．药物在体内代谢和被机体排出体外称( D) A．解毒 B. 灭活C．消除D．排泄E，代谢 11．体液的pH可影响药物跨膜转运，主要是改变其( D) A．药物的脂溶性B．药物的水溶性C．分子量大小D．药物的解离度E．化学结构 12.去甲肾上腺素能神经递质NA释放后，其作用消失主要原因是( D ) A.被肾排泄 B.被MAO代谢 C.被COMT代谢 D.被突触前膜重摄取入囊泡 E.被胆碱酯酶代谢 13.心脏窦房结、房室结和传导系统细胞膜上具有( ) A.有α、Μ受体，无β受体 B.有α、Μ受体，无β1受体 C.有α、β1、及Μ受体 D.有β1、及Μ受体 E.有α、β1受体，无M受体 14.M受体激动时，可使( C ) A.骨骼肌兴奋 B.血管收缩，瞳孔散大 C.心脏抑制，腺体分泌，胃肠平滑肌收缩 D.血压升高，眼压降低 E.心脏兴奋，血管扩张，平滑肌松驰 15.β1受体主要分布于( D ) A.腺体 B.皮肤、粘膜血管 C.胃肠平滑肌 D.心脏 E.瞳孔扩大肌 16.β2受体激动可引起( D ) A.胃肠平滑肌收缩 B.瞳孔缩小 C.腺体分泌减少 D.支气管平滑肌舒张 E.皮肤粘膜血管收缩 17.激动β受体可引起( B)

药理学——考试题库及答案

糖皮质激素大剂量突击疗法适用于收藏 A. 恶性淋巴瘤 B. 肾病综合征 C. 感染中毒性休克 D. 结缔组织病 回答错误!正确答案：C 氧氯普胺的作用机制与哪个受体有关收藏 A. 5-HT3 B. M1 C. H1 D. D2 回答错误!正确答案： 哪种情况不可以用甲氧氯普胺止吐收藏 A. 胃肠功能失调所致呕吐 B. 晕车所致呕吐 C. 给予顺铂所致呕吐 D. 放疗所致呕吐 回答错误!正确答案：B 甲状腺机能亢进的内科治疗宜选用收藏 A. 甲状腺素 B. 甲硫咪唑 C. 小剂量碘剂 D. 大剂量碘剂 回答错误!正确答案：B

关于碘下列说法不正确的是 收藏 A. 长期大量应用可诱发甲亢 B. 小剂量碘参与甲状腺激素合成 C. 大剂量碘抑制甲状腺激素合成 D. 大剂量碘可治疗单纯性甲状腺肿 回答错误!正确答案：D 属于广谱抗心律失常药的是 收藏 A. 奎尼丁 B. 苯妥英钠 C. 普罗帕酮 D. 利多卡因 回答错误!正确答案：A 关于呋噻米的药理作用特点中，叙述错误的是 收藏 A. 影响尿的浓缩功能 B. 抑制髓袢升支对钠、氯离子的重吸收 C. 肾小球滤过率降低时仍有利尿作用 D. 肾小球滤过率降低时无利尿作用 回答错误!正确答案：D 氯丙嗪引起视力模糊、心动过速和口干、便秘等是因为阻断了收藏 A. 多巴胺受体 B. M受体 C. β受体 D. N受体 回答错误!正确答案：B

与双胍类药物作用无关的是 收藏 A. 可减少肠对葡萄糖的吸收 B. 增加外周组织对葡萄糖的摄取 C. 对正常人血糖几无影响 D. 对胰岛功能缺乏的糖尿病人无降糖作用回答错误!正确答案：D 羧苄西林和下列何药混合注射会降低疗效收藏 A. 庆大霉素 B. 青霉素G C. 磺胺嘧啶 D. 红霉素 回答错误!正确答案：A 主要毒性为视神经炎的抗结核药是 收藏 A. 链霉素 B. 利福平 C. 乙胺丁醇 D. 异烟肼 回答错误!正确答案：C 高血钾症用哪种药物治疗 收藏 A. 氯化钾 B. 葡萄糖、胰岛素 C. 二甲双胍 D. 格列喹酮 回答错误!正确答案：B

药理学选择题

（A）1某药首关消除多，血浆药物浓度低，说明该药 A.生物利用度低 B.效价强度低 C.治疗指数低 D.活性低 E.药物排泄迅速（D）2关于肝药酶诱导剂，错误的叙述是 A.可使酶活性加强 B.加快其它药物的消除 C.加快自身代谢 D.延长其它药物的半衰期 E.降低其它药物的血药浓度 （C）3安慰剂是 A.治疗用的主药 B.治疗用的辅助药 C.没有药理活性的制剂 D.在治疗中常与其它药物合用 E.有一定的药理效应 （E）4 药物在血浆中与血浆蛋白结合后: A.药物作用增强 B.药物代谢加快 C.药物转运加快 D.药物排泄加快 E.暂时失去药物活性 （A）5 服用某弱酸性药物后,如果增高尿液的PH值,则此要在尿中 A.解离度增高,重吸收减少,排泄加快 B.解离度增高,重吸收增多,排泄减慢 C.解离度降低,重吸收减少,排泄加快 D.解离度降低,重吸收增多,排泄减慢 E.排泄速度并不改变 （A）6 下列药物中,过量最易引起心律失常甚至心室颤动的药物是 A.肾上腺素 B.多巴胺 C.麻黄碱 D.间羫胺 E.异丙肾上腺素 （D）7 普萘洛尔诱发或加剧支气管哮喘的主要原因是 A.促进肥大细胞释放组胺 B.直接兴奋支气管平滑肌 C.兴奋平滑肌的M受体 D.阻断支气管β受体 E.兴奋副交感神经 （D）8 下列不属于β受体阻断药主要不良反应的是 A.诱发和加重支气管哮喘 B.反跳现象 C.外周血管收缩和痉挛 D.快速型心律失常 E.疲乏,失眠及精神抑郁等神经系统症状 （A）9 解磷定治疗有机磷酸酯中毒的主要机制是 A.与磷酰化胆碱酯酶上的磷酰基结合形成复合物,继而使胆碱酯酶游离复活 B.与胆碱酯酶结合,保护其不与有机磷酸酯类结合 C.与胆碱受体结合,使其不受有机磷酸酯类抑制 D.与游离的有机磷酸酯类结合,促进其排泄

高考政治-选择题专练-专题练习有答案

高考政治专题练习 选择题专练 专练三 1．自1月1日起，我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，这一政策对月嫂的消费需求产生一定刺激，月嫂薪水飙升，进一步催热月嫂服务行业。不考虑其他因素，能正确反映这种传导效应的是（注：D、S为变动前，D1、S1为变动后）（） A．②→③B．①→④ C．①→③D．②→④ 2．当前人们的消费心理已从过去的“价格—需要—品牌”转变为“需要—品牌—价格”，部分消费者更加关注产品品牌与质量。这一变化要求生产企业（） ①提高劳动生产率，用较低价位吸引消费者，开拓市场 ②调节生产要素的使用，降低生产成本 ③制定正确的经营战略，顺应时代发展潮流 ④要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象 A．①②B．②③C．①③D．③④ 3．余额宝是支付宝资金余额增值服务。进入余额宝的资金由基金公司确认后获得投资收益，年收益率达到4.2%，而同期活期存款年利率为2.8%。下列的正确认识是（） A．属于储蓄存款，定期还本并或付息 B．属于股票投资，高风险高收益并存 C．属于保险品种，能够规避投资风险 D．属于投资产品，收益与风险成正比 4．福建省安溪县某茶叶专业合作社是由某一有限责任公司发起成立，并有一个茶厂和85户农户参加，以村民茶园承包经营权和资本入股方式，形成了“铁观音”种植、加工、销售一条龙的产业化经营模式，有利于进一步推动农民增收。该茶叶专业合作社（） ①巩固壮大了集体经济，有利于进一步推动农业规模化经营 ②建立了以工促农、以城带乡的长效机制，统筹了城乡发展 ③贯彻落实了按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度 ④可以公开募股集资，优化产业经营模式，促进农村经济发展 A．①②B．③④C．②④D．①③ 5．“政社互动”是指政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动，其内核是村（居）民自治事物，

药学知识题库药理学多项选择题汇总

2015药学知识题库：药理学多项选择题汇总（3） 1.钙拮抗药对心脏的作用有 A.负性肌力作用 B.负性频率作用 C.负性传导作用 D.心肌缺血时的保护作用 E.舒张冠状血管的作用 正确答案：ABCDE 2.奎尼丁的药理作用有 A.降低自律性 B.减慢传导速度 C.延长不应期 D.对自主神经的影响 E.杀灭各种疟原虫的红细胞内期滋养体 正确答案：ABCD 3.洋地黄毒苷作用持久的原因是 A.口服吸收率高 B.肝肠循环量大 C.原形被肾小管重吸收 D.血浆蛋白结合率低 E.肝脏代谢较多 正确答案：BC 4.加快心率的药物有 A.硝苯地平 B.维拉帕米 C. D.硝酸甘油 E.普萘洛尔 正确答案：AD 5.下列哪些药物不宜用于伴有糖尿病的高血压病人 A.氢氯噻嗪 B.哌唑嗪

C.普萘洛尔 D.二氮嗪 E.卡托普利 正确答案：ACD 6.含有磺酰胺基的利尿药有 A.乙酰唑胺 B.噻嗪类 C.呋塞米 D.布美他尼 E.依他尼酸 正确答案：ABCD 7.缩宫素对子宫平滑肌的作用特点是 A.直接兴奋子宫平滑肌,加强其收缩 B.小剂量引起子宫底节律性收缩、子宫颈松弛 C.大剂量引起子宫平滑肌强直性收缩 D.与子宫平滑肌缩宫素受体结合而发挥作用 E.与体内性激素水平无关 正确答案：ABCD 8.能分泌睾丸素的组织包括 A.睾丸间质细胞 B.肾上腺皮质 C.卵巢 D.胎盘 E.垂体前叶 正确答案：ABCD 9.糖皮质激素的适应证有 A.血小板减少 B.血清热 C.枯草热 D.骨折 E.角膜溃疡 正确答案：ABC 10.大剂量碘的应用有 A.甲亢的术前准备

B.甲亢的内科治疗 C.单纯性甲状腺肿 D.甲状腺危象 E.粘液性水肿 正确答案：AD上

药理学选择题

一、单选题 1.药理学是研究 A．药物效应动力学B．药物代谢动力学C．药物作用机理 D．药物与机体相互作用的规律E．与药物学和生理学相关的学科 2.药效学研究的内容是 A．药物的临床疗效B．药物的作用机理C．药物对机体的作用规律D．药物疗效的影响因素E．药物体内过程的影响因素 3.药动学研究的内容是 A．血药浓度与临床疗效的关系B．血药浓度与时间的变化规律C．药物吸收的影响因素D．药物生物转化的影响因素E．机体对药物的处置的动态变化 4.药物经生物转化后 A 极性增加，利于消除 B 活性增大C毒性减弱或消失 D 活性减弱或消失 E 以上都有可能 5.药物或其代谢物排泄的主要途径是 A 肾 B 胆汁 C 乳汁 D 汗腺 E 呼吸道 6.主动转运的特点是 A 顺浓度差，不耗能，需载体 B 顺浓度差，耗能，需载体 C 逆浓度差，耗能，无竞争现象 D 逆浓度差，耗能，有饱和现象 E 逆浓度差，不耗能，有饱和现象 7.一级消除动力学的特点是 A 恒比消除，t l/2不定 B 恒量消除，t l/2恒定 C 恒量消除，t l/2不定D恒比消除，t l/2恒定 E t l/2随血药浓度变化而变化 8.某药半衰期为10小时，一次给药后，药物在体内基本消除时间为 A 10小时左右 B 2天左右 C 1天左右 D 20小时左右 E 5天左右 9.氯霉素与苯妥英钠合用时，可使苯妥英钠血药浓度升高，是因为氯霉素能 A 增加吸收B竞争血浆蛋白结合部位C提高生物利用度 D抑制肝药酶E减少尿中排泄 10.苯巴比妥过量中毒, 为了促使其加速排泄, 应 A 碱化尿液, 使解离度增大, 增加肾小管再吸收 B 碱化尿液, 使解离度增小, 增加肾小管再吸收 C 碱化尿液, 使解离度增大, 减少肾小管再吸收 D 酸化尿液, 使解离度增大, 减少肾小管再吸收 E 以上均不对 11.药物的生物利用度是指 A.药物经胃肠道进入肝门脉循环的量 B.药物能吸收进入体循环的量 C.药物吸收到达作用点的量 D.药物吸收进入体内的相对速度 E.经任何给药途径给予一定剂量的药物后到达全身血循环内药物的百分率 12.药物的血浆半衰期是 A 50%药物从体内排出所需要的时间 B 50%药物进行了生物转化 C 药物从血浆中消失所需要的时间的一半 D 血浆浓度下降一半所需要的时间 E 药物作用强度减弱一半所需要的时间 13.药物首过消除主要发生于 A 静脉注射 B 皮下注射 C 肌肉注射D口服给药 E 吸入给药 14.下列哪种剂量会产生副作用 A 极量 B 治疗量 C 中毒量 D LD50 E 最小中毒量 15.受体阻断药的特点是 A 对受体无亲和力，但有效应力B对受体有亲和力，并有效应力 C 对受体有亲和力，但无效应力D对受体无亲和力，并无效应力 E 对受体有强亲和力，但仅有弱的效应力 16.竞争性桔抗剂 A亲和力及内在活性都强B具有一定亲和力但内在活性弱 C与亲和力和内在活性无关D有亲和力，无内在活性，与受体不可逆性结合 E有亲和力，无内在活性，与激动剂竞争相同受体 17.非竞争性桔抗剂

药理学题库

1 药理学题库 一、单项选择题(1104小题,每小题1分,共1104分) [第01章总论] 1、药物是（ D ） A.一种化学物质 B.能干扰细胞代谢活动的化学物质 C.能影响机体生理功能的物质 D.用以防治及诊断疾病的物质 E.有滋补、营养、保健、康复作用的物质 2、药理学是医学教学中的一门重要学科，是因为它（ D ） A.阐明了药物的作用机制 B.能改善药物质量、提高药物疗效 C.为开发新药提供实验资料与理论依据 D.为指导临床合理用药提供理论基础 E.具有桥梁学科的性质 3、药理学的研究方法是实验性的是指（ A ） A.严格控制条件、观察药物对机体的作用规律及原理 B.采用动物进行实验研究 C.采用离体、在体的实验方法进行药物研究 D.所提供的实验数据对临床有重要的参考价值 E.不是以人为研究对象 4、药效学是研究（ E ） A.药物临床疗效 B.提高药物疗效的途径 C.如何改善药物质量 D.机体如何对药物进行处置 E.药物对机体的作用及作用机制 5、药动学是研究（ A ） A.药物在机体影响下的变化及其规律 B.药物如何影响机体 C.药物发生的动力学变化及其规律 D.合理用药的治疗方案 E.药物效应动力学 6、药理学是研究（ E ） A.药物效应动力学 B.药物代谢动力学 C.药物 D.与药物有关的生理科学 E.药物与机体相互作用及其规律 7、新药进行临床试验必须提供（ E ） A.系统药理研究数据 B.急、慢性毒性观察结果 C.新药作用谱 D.LD50 E.临床前研究资料 8、阿司林的pKa值为3.5,它在pH值为7.5的肠液中可吸收约（ C ） A.1% B.0.10% C.0.01% D.10% E.99% 9、在酸性尿液中弱碱性药物（ B ） A.解离少，再吸收多，排泄慢 B.解离多，再吸收少，排泄快 C.解离少，再吸收少，排泄快 D.解离多，再吸收多，排泄慢 E.排泄速度不变 10、促进药物生物转化的主要酶系统是（ A ） A.细胞色素P450酶系统 B.葡萄糖醛酸转移酶 C.单胺氧化酶 D.辅酶II E.水解酶 11、pKa值是指（ C ） A.药物90％解离时的pH值 B.药物99％解离时的pH值 C.药物50％解离时的pH值 D.药物不解离时的pH值 E.药物全部解离时的pH值 12、药物在血浆中与血浆蛋白结合后可使（ E ） A.药物作用增强 B.药物代谢加快 C.药物转运加快 2

药理学练习题

药理学练习题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题前方框内。 1．治疗指数是指 A．ED50／LD50B．ED95／LD5 C．LD50／ED50 D. LD5／ED95 2．下列对受体调节的叙述正确的是 A．连续用阻断剂后，受体会向上调节，对配体的敏感性降低 B．连续用阻断剂后，受体会向上调节，对配体的敏感性增高 C．连续用激动剂后，受体会向下调节，对配体的敏感性增高 D．连续用激动剂后，受体会向下调节，突然停药则出现“反跳” 3．药酶诱导剂对药物代谢的影响是 A．药物在体内停留时间延长B．血药浓度升高C．代谢加快D．毒性增大4．某药半衰期为6小时，一天用药4次，则其达到稳态血药浓度的时间是A．0.5天B．1～2天C．3～4天D．5天 5．NA在突触间隙作用终止的主要方式是 A．被效应器中的COMT灭活B．被线粒体的MAO氧化 C．通过摄取1摄取回囊泡 D．通过摄取2摄取 6．治疗上消化道出血最好选用 A．肾上腺素B．间羟胺C．去甲肾上腺素D．麻黄碱 7．不属丙胺太林特点的是

A．脂溶性低，口服吸收差B．不易透过血脑屏障C．对胃肠解痉作用较弱D．中毒剂量可致神经肌肉接头阻断 8．局麻药对中枢神经系统的作用是 A．兴奋作用B．抑制作用C．先兴奋，后抑制D．先抑制，后兴奋9．采用硫喷妥钠静脉注射使病人直接进入外科麻醉期，然后再用吸入麻醉药维持麻醉，称为 A．麻醉前给药B．诱导麻醉C．基础麻醉D．分离麻醉10．增强左旋多巴疗效的药物是 A．维生素B6 B．多巴胺C．氯丙嗪D．苄丝肼 11．有关地西泮的描述错误的是 A．在小于镇静剂量时就产生抗焦虑作用B．能缩短入睡潜伏期 C．具有中枢性肌松作用D．大剂量可产生麻醉作用 12．吗啡的镇痛机制是 A．阻断中枢阿片受体B．激动中枢阿片受体C．抑制中枢PG合成D．促进中枢P物质的释放 13．下列癫痫类型中苯妥英钠无效的是 A．大发作B．小发作C．单纯性局限性发作D．精神运动性发作 14．氯丙嗪翻转肾上腺素的升压作用是由于该药能 A．阻断M受体B．兴奋β2受体C．阻断α受体D．阻断D2受体 15．阿司匹林的不良反应不包括

2019年中考时事政治试题及答案

2019年中考时事政治试题及答案 2017年中考时事政治试题 1.民歌是劳动人民的心声，它最真实、最生动、最直接地表达人 民的思想感情。中国*的成立使人民斗争走上了新的阶段，也使反映人 民生活斗争的民歌取得了更辉煌的成就。民歌中出现歌颂党这个主题 是必然的。材料说明 A.党是中国特色社会主义事业的领导核心 B.实现中华民族伟大复兴的任务非常艰巨 C.党是我国国家权力的拥有者、行使者 D.党的领导是公民管理国家事务的基础和标志 2.当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、 越来越成为综合国力竞争的重要因素。丰富精神文化生活越来越成为 我国人民的热切愿望。弘扬民歌艺术，使人民精神风貌更加昂扬向上，有利于提升文化软实力，有利于提升综合国力。以下对综合国力理解 准确的是 ①竞争的表现形式是多方面的②竞争的实质是综合国力的竞争 ③竞争的重点越来越 多地转向经济和科技领域④竞争的方法是在国际交往与合作中附 加种种政治条件 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.近年来，我国政府增强对民族文化保护和整理的力度。在增加 文化产品供给和服务的同时，推动社会全面发展。群众民歌活动从精 神层面上推动了社会的和谐发展。这表明，我国政府

①切实履行组织社会主义文化建设的职能②切实履行提供社会公 共服务的职能③树立求真务实的的工作态度④坚持从群众中来到群 众中去的工作方法 A.③④ B.②③ C.①② D.①③ 4.近年来，我国政府使用多种方式，包括光碟播放、比赛等形式，展开群众民歌活动，扩大了民歌活动队伍，充实了人民精神文化生活，培养了文化优秀人才，营造了浓厚的精神文明氛围。这从一个侧面体 现了我国政府 A.要持续提升公民的政治参与意识 B.要切实履行组织经济建设的职能 C.坚持对人民负责的基本原则 D.必须坚持科学执政、民主执政 5.通过举办中国民歌大会，激发文化发展活力，发挥文化引领风 尚的作用，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。我 们要重视文化这种精神力量，是因为 A.文化作为一种精神力量，能转化为物质力量 B.文化能使一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林 C.文化作为精神力量都能塑造人，丰富人的精神世界 D.文化是人类社会存有和发展的基础 6.通过文化知识的世代传承，使得人类文化的资源日渐丰富，人 类文化的生存水平也越来越强。其中，歌唱语言是人类学习文化的重 要方式。在歌唱中，既包含了口头语言，也包含了音乐语言。在人类历，绝绝大部分民歌的创作来源于歌唱行为中。这启示我们传承优秀 文化应该

护理药理学试题及答案

护理药理学试题及答案 第一章总论 第一节绪言 （一）选择题 单项选择题 1．药物效应动力学是研究（ C ） A．药物的吸收．分布．生物转化和排泄过程 B．影响药物作用的因素C．药物对机体的作用规律及作用机制 D．药物在体内发生的化学反应E．体内药物浓度变化的规律 2、药物代谢动力学是研究（ B ） A、药物在体代谢过程的科学 B、药物的体内过程及血药浓度随时间变化规律的科学 C、药物影响机体生化代谢过程的科学 D、药物作用及作用机理的科学 E、药物对机体功能和形态影响的科学 3、药物是（ D ） A、一种化学物质 B、能干扰细胞代谢活动的化学物质 C、能影响机体生理功能的物质 D、用以防治及诊断疾病的物质 E、以上都不是 多项选择题 4．药物是指（AE） A．具有调节人体生理功能作用的物质 B．具有滋补、营养、保健作用的物质C．可使机体产生新的生理功能的物质 D．没有毒性的物质

E．可用于疾病的预防、诊断、治疗并规定有适应证、用法、用量的物质 5．药物学是研究（BCE） A．新药的临床研究和生产 B．机体对药物的处置 C．药物对机体的作用及其作用机制 D．药物化学结构与理化性质的关系 E．血药浓度随时间变化的规律 6、药物效应动力学研究的内容是（ BC ） A．体内药物浓度变化的规律 B．药物作用及作用机制 C．药物作用的量-效关系 D．药物的生物转化规律 E．药物排泄的规律 （二）名词解释 1、药物：药物是指用于预防、诊断和治疗疾病的，有目的地调节人的生理功能并规定有适应证、用法、用 量的物质。 1、药物学：药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的学科。 2、药物效力动力学：药物效应动力学是研究药物对机体的作用规律及作用机制的科学。 4、药物代谢动力学：药物代谢动力学是研究机体对药物的处置过程（包括药物的吸收、分布、代谢及排泄） 及血药浓度随时间而变化规律的科学。 （三）填空题 1、药物学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学。具体研究内容包括药物效应动力学、药物代 谢动力学。 2、药物治疗中，护士既是药物治疗的直接实施者，又是用药前后的监护者。 3、药物治疗中，护士在观察药物疗效的同时，应密切注意药物不良反应。 4、根据对药物管理的不同，可将药物分为处方药和非处方药。

历年高考政治选择题汇编

高考政治生活选择题汇编 1. （重庆卷）33 ．第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，规定全国人民代表大会代表名额，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。这一规定的目的是 A ．扩大公民的选举权和被选举权 B ．保障公民在国家政治生活中发挥同等的作用 C ．保证城市和农村选举产生相同数量的全国人大代表 D ．保障各地区、各民族、各方面在国家权力机关平等的参与权 2. （江苏卷）13 ．2010 年1 月22 日，江苏省宣布自2 月1 日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次劳动分配提高劳动者收入③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能 A ．② ④ B ．②③ C ．①③ D ．①④ 3. （江苏卷）14 ．某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理，而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A ．行使国家权利 B ．行使民主权利 C ．行使选举权 D ．履行政治性义务 4. （江苏卷）15 ．2010 年3 月，国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》，相继在网上“晒账本”，公布本部门预算。这表明，建立健全权力制约和监督机制主要依靠 A. 民主和法制 B. 监察和审计 C. 提高公务员办事效率 D. 简化政府办事程序 5. （2010 普通高考广东文综）27. 十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6. （2010 年全国高考山东文综）17 ．2010 年3 月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。”. 对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权利的行使更加规范 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. （2010 年全国高考山东文综）21 ．自1953 年以来，我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8 ： 1 到 4 ： 1 的变化。这一比例的变化体现了①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与社会发展相适应④人大代表的选举更具有平等性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. （2010 年全国高考文综I 卷）32 ．温家宝总理在2010 年新春团拜会上提出，“要人民生活的更加幸福，更有尊严”。在十一届全国人大三次会议上，“人民的尊严”被首次写进了政府工作报告。这表明①人民的尊严是经济社会发展的基础②政府坚持以人为本的施政理念③政府工作重心正逐步转移④政府要为人的自由发展创造有利条件A①②B①④C②③D②④

药理学选择题

药理学总论 1．副作用是指E A．受药物刺激后产生的异常反应 B．停药后残存的生物效应 C．用药后给病人带米的不适反应 D．用药量过大或时间过长引起的反应 E．在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用2．副作用的产生是由于D A．病人的特异性体质 B．病人的肝肾功能不良 C．病人的遗传变异 D．药物作用的选择性低 E．药物的安全范围小 3．阿托品治疗胃肠痉挛时的口干称药物的B A．毒性反应 B．副作用 C．治疗作用 D．变态反应 E．后遗效应 4．服用巴比妥类药物斤次晨的“宿醉”现象称为药物的C A．副作用 B．毒性反应 C．后遗效应 D．变态反应 E．特异质反应 5．久用肾上腺皮质激素引起肾上腺皮质萎缩，停药后难恢复的现象称为药物的B A．副作用 B．后遗效应 C．变态反应 D．特异质反应 E．停药反应 6．注射青霉素引起过敏性休克称为药物的E A．副作用 B．毒性反应 C．后遗效应 D．停药反应 E．变态反应 8．感染病人给予抗生素杀灭体内病原微生物为D A．全身治疗 B．对症治疗 C．局部治疗 D．对因治疗 E．补充治疗 9．部分激动剂的特点是A A．与受体的亲和力强，内在活性较弱 B．与受体的亲和力弱，内在活性较强 C．与受体的亲和力弱，内在活性较弱 D．被结合的受体只能一部分被活化 E．能部分增强激动药的生理效应 10.受体拮抗剂的特点是，与受体D A．无亲和力，无内在活性 B．有亲和力，有内在活性 C．有亲和力，有较弱的内在活性 D．有亲和力，无内在活性 E．无亲和力，有内在活性 11．药物与受体结合后，激动或阻断受体取决于药物的B A．效应强度 B．内在活性 C．亲和力 D．脂溶性 E．解离常数 12．药物的内在活性是指E A．药物穿透生物膜的能力 B．药物脂溶性的强弱 C．药物水溶性的大小 D．药物与受体亲和力的高低 E．药物与受体结合后，产生效应的能力 13．药物的治疗指数是指B A．ED50与LD50的比值 B．LD50与ED50的比值 C．LD50与ED50的差 D．ED95与LD5的比值 E．LD5与ED95的比值 14.药物的小数致死量(LD50)是指B A．杀死半数病原微生物的药物剂量 B．引起半数动物死亡的药物剂量 C．致死剂量的一半 D．使半数动物产生毒性的药物剂量 E．最小有效量与最小中毒量的一半 15．药物的小数有效量(ED50)是指D A．引起50%动物死亡的剂量 B．达到50%有效血药浓度的剂量 C．与50%受体结合的剂量 D．产生50%最大效应时的剂量 E．引起50%动物中毒的剂量 16．药物的安全范围是指E A．最小有效量与最小致死量间的距离 B．最小有效量与极量之间的距离 C．最小中毒量与最小有效量间的距离 D．有效剂量的范围 E．TD5与ED95之间的距离

2020年中考时事政治试题及答案

2020年中考时事政治试题及答案 1.民歌是劳动人民的心声，它最真实、最生动、最直接地表达人民的思想感情。中国共产党的成立使人民斗争走上了新的阶段，也 使反映人民生活斗争的民歌取得了更辉煌的成就。民歌中出现歌颂 党这一主题是必然的。材料说明 B.实现中华民族伟大复兴的任务非常艰巨 C.党是我国国家权力的拥有者、行使者 D.党的领导是公民管理国家事务的基础和标志 ①竞争的表现形式是多方面的②竞争的实质是综合国力的竞争③竞争的重点越来越 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.近年来，我国政府加强对民族文化保护和整理的力度。在增加文化产品供给和服务的同时，推动社会全面发展。群众民歌活动从 精神层面上推动了社会的和谐发展。这表明，我国政府 ①切实履行组织社会主义文化建设的职能②切实履行提供社会公共服务的职能③树立求真务实的的工作态度④坚持从群众中来到群 众中去的工作方法 A.③④ B.②③ C.①② D.①③ 4.近年来，我国政府运用多种方式，包括光碟播放、比赛等形式，开展群众民歌活动，扩大了民歌活动队伍，充实了人民精神文化生活，培养了文化优秀人才，营造了浓厚的精神文明氛围。这从一个 侧面体现了我国政府 A.要不断提高公民的政治参与意识 B.要切实履行组织经济建设的职能 C.坚持对人民负责的基本原则

D.必须坚持科学执政、民主执政 5.通过举办中国民歌大会，激发文化发展活力，发挥文化引领风尚的作用，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。 我们要重视文化这种精神力量，是因为 A.文化作为一种精神力量，能转化为物质力量 B.文化能使一个国家自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林 C.文化作为精神力量都能塑造人，丰富人的精神世界 D.文化是人类社会存在和发展的基础 A.取其精华，去其糟粕 B.尊重差异，理解个性 C.注重实践，积极创新 D.推陈出新，革故鼎新 ①民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程②它是随着时代变化而不断丰富发展的③中华民族精神就是 中国共产党人的革命精神④民族精神是稳定的，没有变化的 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 8.中国民歌大会的举办，贯彻了“二为”方向和“双百”方针，为人民群众所喜闻乐见，激发了文化创作生产活力，发展了民族的 科学的大众的社会主义文化，为人民群众提供更好更多的精神食粮。要提升文化的品位就必须 A.重点生产经典的、传统的文化产品 B.发展人民群众喜爱的文化 C.发展人民大众真正需要的文化 D.让人民群众都参与文化产品的创作

历年高考政治选择题汇编经典

高考政治生活选择题汇编 1. （重庆卷） 33 ．第十一届全国人民代表大会第三次会议修改了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，规定全国人民代表大会代表名额，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。这一规定的目的是 A ．扩大公民的选举权和被选举权 B ．保障公民在国家政治生活中发挥同等的作用 C ．保证城市和农村选举产生相同数量的全国人大代表 D ．保障各地区、各民族、各方面在国家权力机关平等的参与权 2. （江苏卷） 13 ． 2010 年 1 月 22 日，江苏省宣布自 2 月 1 日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次劳动分配提高劳动者收入③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能 A ．②④ B ．② ③ C ．①③ D ．①④ 3. （江苏卷） 14 ．某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村委管理，而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民 A ．行使国家权利 B ．行使民主权利 C ．行使选举权 D ．履行政治性义务 4. （江苏卷） 15 ． 2010 年 3 月，国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》，相继在网上“晒账本”，

公布本部门预算。这表明，建立健全权力制约和监督机制主要依靠 A. 民主和法制 B. 监察和审计 C. 提高公务员办事效率 D. 简化政府办事程序 5. （ 2010 普通高考广东文综） 27. 十一届全国人大三次会议通过的新选举法规定：城乡按相同人口比例选举人大代表；选举委员会应组织候选人与选民见面，回答选民的问题。这些规定①体现了国家机构民主集中制的组织原则②有利于保障公民平等地享有选举权③体现了差额选举和等额选举的结合④有利于选民了解和鉴别候选 A.①② B.① ③ C.②④ D.③④ 6. （ 2010 年全国高考山东文综） 17 ． 2010 年 3 月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。” . 对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权利的行使更加规范 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. （ 2010 年全国高考山东文综） 21 ．自 1953 年以来，我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从 8 ：1 到 4 ： 1 的变化。这一比例的变化体现了①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与

临床药理学选择题题库(答案)

单选 第一章 II 期临床试验设计符合的“四性原则”不包括：（ D ） A．代表性B．重复性C．随机性D．双盲性 E. 合理性 药物临床试验中保障受试者权益的主要措施有：（D ） A．GCP+伦理委员会B．知情同意书+GCP C．SOP+QC+GCP D．知情同意书+伦理委员会 E．SOP+GCP. 治疗作用初步评价阶段为（ B ） A．Ⅰ期临床试验B．Ⅱ期临床试验 C．Ⅲ期临床试验D．Ⅳ期临床试验E、以上都不是 针对健康志愿者进行的临床试验为（ A ） A．Ⅰ期临床试验B．Ⅱ期临床试验 C．Ⅲ期临床试验D．Ⅳ期临床试验 E. 以上都不是 耐受性试验属于（ A ） A． I 期临床试验B． II 期临床试验 C． III 期临床试验D． IV 期临床试验 E、以上都不是 下列哪种说法正确的是（ C） A．Ⅰ临床试验为随机盲法对照临床试验 B．Ⅱ期临床试验研究人体耐受情况及最适给药剂量、间隔及途径 C．Ⅲ期临床试验是在较大范围内进行新药疗效和安全性评价 D．Ⅲ期临床试验的病例数不少于 200例 E. 以上都正确 第三章 下列哪项不是常用的血药浓度监测方法（ E ） A 分光光度法 B 气相色谱法 C 高效液相色谱法 D 免疫学方法法 E 容量分析一般情况下，下列哪项可以间接作为受体部位活性药物的指标（ B ）

A 口服药物的剂量 B 血浆中活性药物的浓度 C 药物的消除速率常数 D 药物的吸收速度 E 药物的半衰期 血药浓度的影响因素不包括（ E ） A 生理因素 B 病理因素 C 药物因素 D 环境因素 E 心理因素 第四章最低有效浓度与最低中毒浓度之间的血药浓度范围称为（A ）A．有效血药浓度范围 B．治疗指数 C．稳态血药浓度 D．目标浓度 E. 安全范围右图中“A”表示的意义为（ A ） A．起效时间 B．疗效持续时间 C．作用残留时间 D．最大效应时间右图中“B”表示的意义为（ B ） A．起效 时间 B．疗效持续时间C．作用残留时间 D．最大效应时间 E. 达峰时间 右图中“C”表示的意义为（ C ） A．起效时间B．疗 效持续时间 C．作用残留时间 D．最大效应时间 应用竞争性拮抗药后，受体激动药的量效曲线变化表现为:（ A ）A． Emax 不变，曲线右移 B ．Emax 下降，曲线下移 C ． Emax 不变，曲线左移 D ． Emax 下降，曲线上移 E. Emax 不变，曲线不变部分激动剂的特点为（ D ） A．与受体亲和力高而无内在活性 B．与受体亲和力高

2020中考热点时政解读及原创模拟试题(两篇附答案)

2020中考热点时政解读及原创模拟试题(两篇) 政治、经济版块 1、北京将于16日起陆续为在校中小学生实施流感疫苗免费接种，“十一”长假后将为全市60岁以上京籍人群开展免费接种，并为市民提供自费接种服务。这是因为（） ①生命是脆弱的，生命需要呵护 ②尊重和保障人权是宪法的原则 ③接种了疫苗就能守护身体健康 ④生命健康权是公民最基本人权 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2. 国防部强调，中方决不容忍重大“台独”事变，要求美方慎重妥善处理台湾问题，不要给台海局势增加新的不稳定因素。 考点链接：维护国家主权；坚持一个中国的原则；和平统一，一国两制的基本方针。 3. 商务部发布数据显示，1至10月全国新设外商投资企业33407家；实际使用外资752 4.1亿元人民币，同比增长6.6%。商务部表示，我国没有出现大规模外资撤离的情况。大多数外商投资企业仍将我国国内市场作为目标市场。 考点链接：坚持对外开放的基本国策；经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动；中国正为世界经济增长注入新的活力。 法律、社会版块 4. 最高法发布解释，规定强迫、引诱未成年人使用兴奋剂以虐待定罪处罚。考点链接：给予未成年人特殊保护；四道保护线；保护未成年人生命健康权；维护公平正义。 5. 河南洛阳快递员高丽民17岁时右手伤残，为了给家人创造良好生活条件，她用独臂送快递，平均每天送出160件，工作效率丝毫不输同行。 考点链接：身残志坚；战胜挫折；自立自强。 原创中考模拟题目(1) 一、单项选择题 1. 财政部消息，2020年中央财政专项扶贫资金预算近日提前下达，共计1136亿元。这（） ①强化了对脱贫攻坚决战的投入保障 ②助力打赢脱贫攻坚战 ③尽快实现全国人民同步富裕 ④有利于贫困地区尽快脱贫共享改革成果 A.①②③ B.①②④