《桃花源记》默写与阅读分析(含课外段)练习及答案

《桃花源记》默写与阅读分析（含课外段）专项练习

一、默写填空

1.《桃花源记》中“，”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。

2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“，”想给再进桃花源留下线索。

3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：

“，”

4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：

“，”

5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：

“，”

6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“，”

7. 《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“，”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。

8. 《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们

“，”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。

9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：

“，。”

10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是

“，”的淳朴自然的乡村美景。

11.《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：“__________，

_____________。村中闻有此人，咸来问讯。”

12。《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“__________，_________________。”

13.《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语为______________。

二、阅读分析

（一）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:"民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？"自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

1.解词

（1）屋舍俨然（2）阡陌交通

（3）或请重法以禁之（4）自是数年之后

2.下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是（）

A问所从来，具答之B民之所以为盗者

C上哂之曰D或请重法以禁之

3.翻译下面的句子

（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。

（2）使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？

4.桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没有和。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？

【二】

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐。

1．陶渊明《饮酒(其五)》诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子

是：。

2．用现代汉语翻译下面句子

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3．中华文学史上留下了许许多多像陶渊明的《桃花源记》一样脍炙人口的名篇佳作，明清时代的四大古典名著更是不朽的丰碑请你写出其中的一部作品和作者的名字。

作品《》作者

4. 翻译“林尽水源，便得一山”

5.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？

6.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？

（三）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

——选自《桃花源记》【乙】明日，宿旦子冈。甫行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》【注释】旦子冈:在江苏省江宁县附近。甫:刚。洵（xún）:确实。浣:洗衣。

1．解释下列加点的词。（4分）

（1）仿佛

若有光（）

．．

（2）悉．如外人（)

（3）其丈夫方．担粪灌园（）

（4）自恨．不如远甚也（)

2．下列选项中，黑体字的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）

A．屋舍俨然．见四野禾苗油油然．

B．有良田美池桑竹之．属余顾而慕之．

C．具．答之老幼男女俱．耘于田间

D．不足为．外人道也以为．此一家之中

3.用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)

（1）其中往来种作（2）其丈夫方担粪灌园

4．翻译下列句子。（6分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

译文：

（2）老幼男女俱耘于田间。

译文：

5．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？(2分)

答：

(四)

[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

(节选自《晋书》)

[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自若的样子。③适：满足。

④融然：和悦快乐的样子。⑤畜：同“蓄”。⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。

1．解释下列加点的词。(4分)

(1)渔人甚异之异：(2)有良田美池桑竹之属属：

(3)颖脱不羁羁：(4)时或无酒，亦雅咏不辍辍：

2．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)

答：

3．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)

答：

4．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

(1)阡陌交通，鸡犬相闻。

(2)但识琴中趣，何劳弦上声!

（五）

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐

见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云：“不足为外人道也”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也”

(节选自《礼记&8226;檀弓下》)

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词②壹：真是，实在③舅：公公古代以舅姑称呼公婆④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼

2.用现代汉语翻译下面各句（4分）

①乃不知有汉，无论魏晋

译文：

②今吾子又死焉

译文：

3.从表达方式看，甲乙两文都运用了（填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了

（填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了（填2字）的手法突出主题（每格限填1字）（3分）

4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4分）

答：

答案

1.《桃花源记》中芳草鲜美，落英缤纷。两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。

2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，便扶向路，处处志之。想给再进桃花源留下线索。

3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：阡陌交通，鸡犬相闻。

4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：男女衣着，悉如外人。

5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

7. 《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。

8. 《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们乃不知有汉，无论魏晋。于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。

9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是：余人各复延至其家，皆出酒食。

10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。的淳朴自然的乡村美景。

11、便要还家设酒杀鸡作食

12、水不在深有龙则灵

13、无人问津

【附答案】

（一）1. （1）整齐的样子（2）交错相同（3）有的人（4）这或此2.B 3. （2）使老百姓穿的吃的都有富余,那么他们自然就不会去做盗贼了,何必要用严厉的刑法呢？4. 赋繁役重,官吏贪求。表达了作者对和平、平等、和谐自足的幸福生活的向往与追求，也含蓄的表达了作者对现实社会的不满。

【二】1．黄发垂髫，并怡然自乐2(这里)土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类3．例如：《红楼梦》曹雪芹4.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山5.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景6.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种

精神寄托，表现了他对理想社会的追求郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往在这一方面两者是相同的

（三）1．（1）隐隐约约（2）全（3）正，正在（4）遗憾（评分：每小题1分，共4分。）2.A 3．（1）其中/ 往来种作（2）其丈夫/ 方担粪灌园(评分：答对得2分。共2分。)4．答案：（1）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。（2）男女老幼一起在田间耕耘种作。(评分：每小题3分，共6分。翻译正确，语言通顺即可。)5．答案：和谐安宁自得其乐(围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可。（2分）)

【参考译文】第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜架，还有几颗郁郁葱葱的树木，孩子嬉戏欢笑，鸡鸣狗跳。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！

（四）1，(1) 对……感到诧异(2) 类(3) 束缚，拘束(4) 停止

1.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。

2.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(2分)。(意思对即可)

3.(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!

（五）1.(4分)①全、都②通“邀”，邀请③你④比（各1分）

2.（4分）①（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了（2分）

②如今我的儿子又被老虎咬死了（2分）

3.（3分）记叙（描写）虚构（想象）反衬（对比）（各1分）

4.（4分)桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴人们安居乐业，祥和幸福（2分）虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受（2分）（意思对即可）

桃花源记阅读答案（15篇）

桃花源记阅读答案 桃花源记阅读答案(15篇) 在社会的各个领域，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编精心整理的桃花源记阅读答案，希望能够帮助到大家。 桃花源记阅读答案1 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 12．解释下列加点词语在文中的意思。(3分) ①芳草鲜美()②屋舍俨然()③便扶向路() ④寻病终()便要还家()皆叹惋（） 13．第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是。（2分） 14．用现代汉语翻译下列语句。(4分)

（1）率妻子邑人来此绝境。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 15．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。(2分) 16．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏留白，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分) 17.陶渊明的世外桃源其实并不存在，郭沫若的天上的街市也只是诗人心中的桃花源，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分） 答： 参考答案： 12．①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久同邀邀请惊讶，惊奇 13．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐。 14．（1）（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。 （2）（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。 15．世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。 16．只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：此人一一为具言所闻，皆叹惋。具言的内容和叹惋的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到具言和叹惋的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。 17.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。

《桃花源记》练习及答案分析

阅读《桃花源记》，回答下列问题。 桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1. 《桃花源记》选自《陶渊明集》，原是《桃花源诗》中的序。作者是_ ；晋朝的陶渊明。是著名的文学家本文是以渔人进出桃花源的行踪为线索的。其内容可归纳为渔人发现进入作客辞别复寻桃花源， 2. 渔人是怎么发现桃花源的？作者写这一景物描写的主要意图是什么？能准确说明桃花源的山洞口位置的语句是： 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口人。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好作了铺垫。 （缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷其林。林尽水源，便

桃花源记_默写练习(附答案)

桃花源记默写练习 一、文学常识 1.本文选自《》，本文是《》中的。陶渊明，又名，字，著名诗人。 2.陶渊明私谥“”，自称“”，诗派代表杰出代表。代表作有 二、重点字词 1.缘溪行： 2.忽逢桃花林： 3.渔人甚异之： 4.欲穷其林： 5.桑竹之属： 6.鸡犬相闻： 7.悉如外人： 8. 悉如外人： 9.并怡然自乐： 10.乃大惊： 11.便要还家： 12.具答之： 13.咸来问讯： 14.不复出焉： 15.皆叹惋： 16.延至其家： 17.此中人语云： 18.说如此： 19.欣然规往： 20.寻病终：

三、古今异义（分别写出古义和今义） 1.交通： 2.妻子： 3.无论： 4.不足： 5.鲜美： 6.绝境： 7.仿佛： 四、一词多义 1.舍:：①便舍船： ②屋舍俨然： 2.寻：①寻向所志： ②寻病终： 3.向：①寻向所志： ②眈眈相向： 4.之：①忘路之远近： ②甚异之： ③具答之： ④闻之： 五、翻译句子 1、武陵人捕鱼为业 2、夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷: 3土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 5.阡陌交通，鸡犬相闻： 6.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋： 7、此中人语云：“不足为外人道也” 7.既出，得其船，便扶向路，处处志之：

8.及郡下，诣太守，说如此： 9.寻向所志，遂迷，不复得路： 六、线索 全文以为线索。 八．理解记忆 1描写桃花林美丽景色的语句是： 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 3．描写桃花源人热情好客的语句是： 4．表现桃花源中自然环境美好的句子： 5．表现桃花源中人民生活恬适的句子： 7、村人都来关心渔人的句子： 6．表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 7．表明渔人背信弃义的句子： 8. 写出出自本文的四个成语： 参考答案： 1描写桃花林美丽景色的语句是：忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3．描写桃花源人热情好客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食。

《桃花源记》练习题及答案

《桃花源记》练习题及答案 一、夯基达标 1.解释下列加点的词语。 (1)落英缤纷 ．．( ) (2)仿佛 ．．若有光( ) (3)阡陌 ．．交通( ) (4)咸．来问讯( ) (5)便扶向．路( ) (6)诣．太守( ) (7)欣然规．往( ) 2.下列加点词语的古今义相同的一项是( ) A.阡陌交通 ．． ．． B.来此绝境 C.遂与外人间隔 ．．魏晋 ．． D.无论 3.下列句中加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是( ) A.忘路之．远近 B.渔人甚异之． C.具答之． D.闻之．,欣然规往 4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A.率/妻子邑人/来此绝境 B.不足为/外人/道/也 C.有/良田、美池、桑竹/之属 D.其中/往来种作 5.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 (2)此中人语云:“不足为外人道也。” 6.按原文填空。 (1)文中描写桃花源美好的自然环境的句子是: “, , 。” (2)文中体现桃花源人热情好客的句子是: “①, 。”②“, 。” (3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是: “, 。” 7.文学文化常识。

本文作者,一名潜,字元亮, (朝代)著名诗人。代表作有《归去来兮辞并序》《归园田居》《》《五柳先生传》等。 8.在《桃花源记》中,渔人离开桃花源后,“便扶向路”,又“处处志之”,后来寻找桃花源时“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是( ) A.暗示桃花源是个似有而无、似真而幻的境界,是作者虚构的。 B.暗示通往桃花源的路曲折而遥远。 C.暗示庸俗的人是无法进入美好境界的。 D.暗示桃花源已经绝迹,无法寻觅。 二、课内品读 阅读下面的文言文,完成第9—11题。 桃花源记(节选) 陶渊明 ①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 9.解释下列加点的词语。 (1)复．行数十步( ) (2)屋舍俨然 ．．( ) (3)具．答之( ) (4)此中人语．云( ) 10.用现代汉语翻译下列句子。 (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)率妻子邑人来此绝境。 11.请用自己的语言简要描述这两段文字所展现的图景。

《桃花源记》阅读理解练习及答案

《桃花源记》阅读理解练习及答案 《桃花源记》阅读理解练习及答案 练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。下面小编为大家带来《桃花源记》阅读理解练习及答案，希望大家喜欢。 《桃花源记》阅读理解练习及答案篇1 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。 （选自《桃花源记》） 12．解释下列加点词（1分） (1) 率妻子邑人来此绝境（） (2) 便要还家（） 13．下列每组加点词语意义相同的是（）（2分） A. 属：有良田美池桑竹之属属予作文以记之 B. 为：不足为外人道也自既望以至十八日为盛 C. 舍：便舍船屋舍俨然 D. 具：具答之此人一一为具言所闻 14．翻译句子（2分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 15.作者在《桃花源记》中追求的理想境界是没有战乱，安定和平；没有阶级，没有剥削；自食其力，自给自足。结合当今社会实际，简要说出你对当今和谐社会的认识。（2分）

12. （1分）（1）与世隔绝的地方（2）通邀，邀请13.D（2分） 14. （2分）老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐的样子。 15.（参考）人与自然和谐相处，环境优美；民主法治，公平正义；诚信友爱,安定有序；生活富足，人人自得其乐等。（2分） 《桃花源记》阅读理解练习及答案篇2 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．解释下列语句中加点词的意思。 （1）率妻子邑人来此绝境绝境： （2）未果，寻病终寻： 2．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译： （2）便扶向路，处处志之。 翻译： 3．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分） 答： [参考答案]

2020-2021人教版部编八年语文(下)每课一练《桃花源记》练习题及答案知识点课课练文段阅读理解

2020-2021人教部编八年语文（下）每课一练《桃花源记》练习题及答案 一、单选题 1.对《桃花源记》一文理解不正确的一项是（） A.“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是一个与外界长 期隔绝的地方。 B.桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是一个富足和平的地方。 C.桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，以免他出去后泄露桃花源的秘密。 D.三，四段通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理 想。 二、解答题 2.《桃花源记》中渔人“一一”诉说时，桃花源村民为什么要“叹惋”？ 3.读《桃花源记》，写出描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的语句： 4.《桃花源记》的作者陶渊明是时的人，《桃花源记》原是中的。 5.《桃花源记》中作者虚构的美好世界是作者的理想，你认为作者追求的是怎样的生活？ 三、复合题 6.阅读《桃花源记》(节选)，完成下面小题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草 鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女 衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自 云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论 魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （1）.解释下列语句中划线词的意思。 ①欲穷其林穷： ②才通人才： （2）.用现代汉语翻译下列句子。 ①咸来问讯。 ②率妻子邑人来此绝境。

桃花源记课后练习习题及答案

桃花源记课后练习习题及答案桃花源记课后练习习题及答案「篇一」 ㈠林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此人中语云：“不足为外人道也。” 1.解释文中加点的字。 (1)有良田美池桑竹之属。属： (2)咸来问讯。咸： 2.解释下列各句中的“为”字 不足为外人道也为： 宫中、府中俱为一体为： 公输盘为我为云梯为：为： 3.联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”?

㈡见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1.解释文中加点的字。 (1)便要还家要： (2)率妻子邑子来此绝境绝境： 2.解释下列各句中的加点字 ⑴①乃不知有汉乃： ②陈胜、吴广乃谋曰乃： ⑵①余人各复延至其家余： ②余强饮三大白而别余： ③以残年余力，曾不能毁山之一毛余： 3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语_________;意义不同的成语__________。 4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。 ㈢晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

《桃花源记》练习题(附答案)

《桃花源记》练习题（附答案） 练习题一 （一）阅读“林尽水源，……黄发垂髫并怡然自乐。”“见渔人，……不足为外人道也。” 1．解释文中加点的字。 (1)有良田美池桑竹之属。属：(2)咸来问讯。咸：（3）不足为外人道也为： 2．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”?（二）阅读“见渔人，……不足为外人道也。” 1.解释文中加点的字。 （1）便要还家要：（2）率妻子邑子来此绝境绝境： 2.解释下列各句中的加点字 ⑴乃不知有汉乃：⑵余人各复延至其家延： 3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿。 4.请找出一个表达桃花源人民风淳朴热情好客的句子。 （三）“晋太元中，……欲穷其林。”“林尽水源，……并怡然自乐。” ⒈解释加点词：⑴武陵人捕鱼为业．⑵缘．溪行⑶渔人甚异．之⑷欲穷．其林 ⑸屋舍俨然 俨然：⑹有良田美池桑竹之属． ．．

⒉解释加点词：（一词多义） ⑴①初极狭，才通人通：②阡陌交通通： ⑵①屋舍俨然舍：②便舍船舍： ⑶①中无杂树中：②晋太元中中：③其中往来种作中： ⒊概括这两段文中的两人成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒋解释下列加点词的古今义。 ⑴忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵阡陌交通，鸡犬相闻 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）“见渔人，乃大惊，……不足为外人道也。”“既出，得其船，……遂迷，不复得路。”南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ⒈解释加点词 ⑴①寻向所志志：②处处志之志： ⑵①寻向所志寻：②寻病终寻： ⑶①余人各复延至其家延：②延颈而鸣，舒翼而舞延：⒉文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不

《桃花源记》阅读练习及答案精选十二篇

《桃花源记》阅读练习及答案精选十二篇 篇1：《桃花源记》阅读练习及答案 桃花源记 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷， ___________，__________________。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避泰时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，乃去。此中人语云：“不足为外人道也。” ④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．在文中横线上补写原句。

2．解释下列划线词在句中的童思。 ①阡陌交通（） ②便要还家（） 3．代汉语解释下列语句。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译句： _____________________________________________________________ ____________________ 4．用原文语句作答。 ①渔人“欲穷其林”的原因是： ___________________________________________________________ ②桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： _________________________________________________ 5．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？ _________________________________________________________ ________________________________ 参考答案： 1．屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

《桃花源记》阅读答案（精选22篇）

《桃花源记》阅读答案 《桃花源记》阅读答案（精选22篇） 在日复一日的学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《桃花源记》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《桃花源记》阅读答案篇1 阅读《桃花源记》（节选），完成第1-3题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．解释下列语句中加粗词的意思。 （1）率妻子邑人来此绝境 绝境：_________________ （2）未果，寻病终 寻：_________________ 2．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。

翻译：________________________________ （2）便扶向路，处处志之。 翻译：________________________________ 3．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）_______________________________________ 参考答案： 1．（1）与人世隔绝的地方 （2）不久 2．（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。 （2）就顺着原路（回去），处处作了记号。 3．①自然环境优美②社会安定和平③百姓生活和乐（意思对即可）《桃花源记》阅读答案篇2 阅读文段，回答问题。 〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”（选自《资治通鉴》）〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂：安定。 1、用自己的语言回答： 甲文村中人来到桃花源的原因是；__________________________；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是__________________________ 2、解释下面划线词在句中的意思。 （1）便要还家（） （2）率妻子邑人来此绝境（）

《桃花源记》阅读练习(含答案)

《桃花源记》阅读练习 (含答案) 本页仅作为文档封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

《桃花源记》 1、写出自本文的五个成语并解释其意义： 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 豁然开朗：一下子出现开阔明朗的境界。也形容一下子领悟某种道理。 无人问津：没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。津：渡口 鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。 怡然自乐：怡然，喜悦的样子。形容高兴而满足的样子。 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。 2、第一段描写桃花林之美有何作用 渲染了神秘美丽的氛围，暗示将会出现“奇境”，为写桃花源的美好做铺垫。3、文中第二段描写了乡间美景，请概括桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态。 4、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的 一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着，悉如外人），三是精神状态（黄发垂髫，并怡然自乐）。 5、“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，你认为桃源人为什么叹惋 与世隔绝时间长，外界变化大，战乱频繁，社会黑暗，人民生活痛苦等。 6、为什么桃源人嘱咐渔人“不足为外人道也” 因为桃源人想永久保持住这个“绝境”，不想让外人打扰现有的生活。 7、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么 作者这样写的目的是暗指“桃源”是找不到的。 8、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想这种社会理想在当时的条件下能否得以实现 没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静的社会。作者这一社会理想，在客观上反映了广大人民的要求，具有一定的积极意义；但在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。 《陋室铭》 1、作者为陋室作铭，为什么要从“山”“水”“仙”“龙”写起运用了什么表现手法 2、本文从哪三个方面写陋室不陋，各自的特点是什么 陋室环境：清幽雅致；交往人物：高雅脱俗；日常生活：雅致恬淡。 3、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”对于作者这种交往方式，你有什么看法

《桃花源记》理解性默写(情景默写)带答案

《桃花源记》理解性默写 1.桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是， 。 2.“”表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源生活。 3.桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“，”。 4.成语“无人问津”出于《桃花源记》中的“”。 5.渔人欲穷其林的原因是：，， ，，。 6. “，”表明渔人想为再进桃花源留下线索。 7.描写桃花源中人们精神状态的句子是：，。 8.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：“， 。，”和“，”。 9.描写桃花源内生活情景的句子是，， ，，。 10.捕鱼人前走几十步，“，”的淳朴自然的乡村美景呈现在渔人眼前。

《桃花源记》默写答案 1.桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是自云先是避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 2.“不足为外人道也”表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源生活。 3.桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“乃不知有汉，无论魏晋”。 4.成语“无人问津”出于《桃花源记》中的“后遂无问津者”。 5.渔人欲穷其林的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 6. “便扶向路，处处志之”表明渔人想为再进桃花源留下线索。 7.《桃花源记》中描写桃花源中人们精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 8.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子：“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”和“余人各复延至其家，皆出酒食”。 9.描写桃花源内生活情景的句子是其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 10.捕鱼人前走几十步，“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的淳朴自然的乡村美景呈现在渔人眼前。

《桃花源记》理解性默写(带答案)

《桃花源记》理解性默写 1.《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因是：。 2.《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语句是：，。 3.《桃花源记》中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：。 4.《桃花源记》中，展现桃源人精神面貌的语句是：，。 5.《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是“ ，”的淳朴自然的乡村美景。 6.《桃花源记》中，表现“村中人”热情待客的语句是：，； ，。 7.《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们“， ”。于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。 8.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是：， 。 9.《桃花源记》中，从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子：，。 10.《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，找到了他的船，“，”想给再进桃花源留下线索。 11.《桃花源记》中，表明渔人进入桃花源后总体感受的句子: 。 12.《桃花源记》中，表现桃花源自然环境的美好的句子是：，， 。 13.《桃花源记》中，表明渔人背信弃义的句子是：，，。 14.成语“无人问津”出于《桃花源记》中的“”。 15.《桃花源记》中，桃花源人满足于桃花源生活，厌恶与外界生活交往的句子是：

，。 16.《桃花源记》中，桃花源人“遂与外人间隔”的原因：， ，，。 17.《桃花源记》中，表现“村人”都来关心渔人的句子：，。 18.《桃花源记》中，开篇交代事件发生的时间、地点和缘由的句子是：， 。 19.《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中与之意思相近的句子是：，。 20.《桃花源记》中，写“村人”不知有汉、无论魏晋的原因是：，。 21.《桃花源记》中，写渔人在“，”情况下，发现了桃林。 22.《桃花源记》中，吸引渔人“穷尽其林”是：，， ，。 23.《桃花源记》中，突出桃源自然环境美好的语句是：，， 。 24.《桃花源记》中，突出桃源社会生活平静的语句是: ，。 25.《桃花源记》中，写渔人从桃花源出来后告知太守，太守马上行动句子是： ，，，。 26.《桃花源记》中，“，”两句色彩绚丽，写出了桃花林的绝美景色。 27.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：，。 28.《桃花源记》中，写桃花源不易被外人发现的句子是: ，，

《桃花源记》练习题及参考答案

桃花源记》练习题及参考答案 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人—一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1 、本文作者是时期著名的 山水田园诗人（填人名）。2、解释下列句中 加粗词语在文中的意思。缘溪行忽逢桃花林落英缤纷欲穷其林土地平旷便要还家设酒杀鸡作食

延至其家此中人语云处处志之 诣太守便扶向路寻向所志 欣然规往寻病终后遂无问津者3 、解释下列 词语在本文中的意思。缤纷：开朗： 阡陌：交通：俨然： 怡然：妻子：邑人： 绝境：外人：间隔： 无论：不足：未果：问津： 垂髫：4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么 作用？5 、文章第二段写渔人初进桃花源所见，写出了桃花 源的哪些特点？6、听了渔人的讲述，桃花源里的人为什么 “皆叹惋”？7 、“咸来问讯”、“余人各复延至其家，皆出酒食”中的“咸”各“”“皆”有什么作用？8、由《桃花源记》诞生 了一条成语是什么？现在人们常用这个成语比喻什么？9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会？10 、在社会飞速发展的今天，我们应该如何看待作者笔下的世外桃源？ 11 、结合文章内容，说说你印象中的作者是怎样一个人？ 12、根据文章内容，上下两句分别用“桃花林”“桃花源”（在句中的位置不限）。写一组不少于七言的对偶句。13 、用原文回答：（1）写世外桃源自然环境美好的句

桃花源记练习题及参考答案

《桃花源记》练习题及参考答案 ㈠林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此人中语云：“不足为外人道也。”1．解释文中加点的字。 (1)有良田美池桑竹之属。属：类 (2)咸来问讯。咸： 2．解释下列各句中的“为”字 不足为外人道也为： 宫中、府中俱为一体为： 公输盘为我为云梯为：为： 3．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”? ㈡见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1.解释文中加点的字。 （1）便要还家要： （2）率妻子邑子来此绝境绝境： 2.解释下列各句中的加点字 ⑴①乃不知有汉乃： ②陈胜、吴广乃谋曰乃： ⑵①余人各复延至其家余：

②余强饮三大白而别余： ③以残年余力，曾不能毁山之一毛余： 3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿津津乐道＿＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿道听途说＿＿＿。 4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。 ㈢晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⒈解释加点词： ⑴武陵人捕鱼为业⑵缘溪行⑶渔人甚异之⑷欲穷其林 ⑸屋舍俨然俨然：⑹有良田美池桑竹之属 ⒉解释加点词：（一词多义） ⑴①初极狭，才通人通： ②阡陌交通通： ⑵①屋舍俨然舍： ②便舍船舍： ⑶①中无杂树中： ②晋太元中中： ③其中往来种作中： ⒊概括这两段文中的两人成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒋解释下列加点词的古今义。 ⑴忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵阡陌交通，鸡犬相闻 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《桃花源记》默写与阅读分析(含课外段)练习及答案

《桃花源记》默写与阅读分析（含课外段）专项练习 一、默写填空 1.《桃花源记》中“，”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 2. 《桃花源记》中渔人离开桃花源后，找到了他的船，“，”想给再进桃花源留下线索。 3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是： “，” 4.《桃花源记》中从穿着的角度表现桃花源与世隔绝的句子： “，” 5.《桃花源记》中，桃花源人自己表明来桃花源居住原因的句子是： “，” 6.《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：“，” 7. 《桃花源记》中，桃花源人与渔人交流，“，”之后不再出去，跟桃花源外面的人断绝了来往。 8. 《桃花源记》中桃花源人询问渔人如今是什么朝代，渔人才发现他们 “，”于是把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。 9. 《桃花源记》中写桃花源中其他人热情款待渔人的句子是： “，。” 10. 《桃花源记》中捕鱼人前走几十步，眼前变得开阔明亮，呈现在渔人眼前的是 “，”的淳朴自然的乡村美景。 11.《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：“__________， _____________。村中闻有此人，咸来问讯。” 12。《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：“__________，_________________。” 13.《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源，“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语为______________。 二、阅读分析 （一）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:"民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？"自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 1.解词 （1）屋舍俨然（2）阡陌交通 （3）或请重法以禁之（4）自是数年之后 2.下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是（） A问所从来，具答之B民之所以为盗者 C上哂之曰D或请重法以禁之 3.翻译下面的句子 （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。 （2）使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪？ 4.桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没有和。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么？ 【二】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐。

《桃花源记》练习题带答案

《桃花源记》精品练习题带答案【部编版八年级下册第9课】班级：姓名： 说明：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。 一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】 二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】【课外阅读训练】 A卷：夯实基础 一、重点课下注释默写： 1、【缘】。 2、【鲜美】。 3、【落英】。 4、【缤纷】。 5、【异】 。 6、【欲穷其林】 。穷，。 7、【林尽水源】 。 8、【仿佛】。 9、【才通人】 10、【豁然开朗】 。11、【俨然】。 12、【属】。 13、【阡陌交通】 。 14、【相闻】。 15、【悉】。 16、【黄发垂髫】 。垂髫，。 17、【乃】。 18、【具】。 19、【要】。 20、【咸】。 21、【妻子】。 22、【绝境】。 23、【遂与外人间隔】

。遂、。 间隔，。 24、【乃】。 25、【无论】。 26、【为具言】。为、。 27、【叹惋】。 28、【延】。 29、【语云】。 30、【不足】。31、【便扶向路】。扶，。向，。 32、【志】。 33、【及郡下】。及，。 34、【诣)】。 35、【规】。 36、【未果】。 37、【寻】。 38、【问津】。津，。 二、重点句子翻译： 1、缘溪行，忘路之远近。 翻译： 2、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。翻译： 3、复前行，欲穷其林。 翻译： 4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译： 5、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 翻译： 6、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 翻译： 7、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。