安徽教师公开招聘考试中学生物真题

安徽省教师公开招聘考试中学生物真题2016年

（总分：，做题时间：90分钟）

一、单项选择题（总题数：25，分数：

1.在下列种子结构中，与玉米种子比较，菜豆种子中缺少 ____ 。

A.种皮

B.子叶

C.胚乳V

D.胚根

解析：大多数双子叶植物种子只由种皮、子叶和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮、子叶和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。玉米属于单子叶植物，菜豆属于双子叶植物，故菜豆种子没有胚乳。

2.组成RNA的糖是。

A.核糖V

B.脱氧核糖

C.葡萄糖

D.蔗糖

解析：RNA是核糖核酸，基本单位是核糖核苷酸，由核糖、磷酸和含氮碱基组成。故选A。

3.下列植物类群，从简单到复杂的排列顺序，正确的是 _____ 。

A.藻类一苔藓类一被子植物一裸子植物一蕨类

B.蕨类一苔藓类一藻类一被子植物一裸子植物

C.藻类一苔藓类一蕨类一裸子植物一被子植物V

D.苔藓类一藻类一被子植物一蕨类一裸子植物

解析：植物的进化历程：原始藻类植物T原始苔藓植物T原始蕨类植物T原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强，后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。故选C。

4.静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的_____ 。

A.左心房

B.右心房V

C.左心室

D.右心室解析：人在静脉注射药物时，药物首先进入的是血液循环中的体循环路线，即从被注射处的静脉随着血流汇集到上、下腔静脉，流回到心脏的右心房，然后经右心室进入肺循环。故选B。

5.蜜蜂的发育先后经历的时期是_____ 。

A.卵一蛹一成虫

B.卵一幼虫一成虫

C.卵一蛹一幼虫一成虫

D.卵一幼虫一蛹一成虫V

解析：蜜蜂属于完全变态发育的昆虫，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。经过卵、若虫、成虫三个时期的是不完全变态发育。故选D。

6.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是。

A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒

B.患者的免疫系统功能严重减退

C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播V

D. “鸡尾酒疗法”是目前治疗艾滋病有效方法之一

解析：艾滋病是免疫缺陷病的一种，病原体是HIV病毒，一种RNA 病毒，主要攻击人体的T细胞，患者的免疫系统功能严重减退，A 项、B项正确。艾滋病的传播途径主要有性接触、血液和母婴垂直传播等，C项错误。“鸡尾酒疗法”是通过三种或三种以上的抗病毒药物联合使用来治疗艾滋病的方法。该疗法的应用可以减少单一

用药产生的抗药性，最大限度地抑制病毒的复制，使被破坏的机体免疫功能部分甚至全部恢复，从而延缓病程进展，延长患者生命，提高生活质量。该疗法把蛋白酶抑制剂与多种抗病毒的药物混合使用，从而使艾滋病得到有效的控制，D项正确。

7.下列有关乳酸菌的叙述，正确的是_____ 。

A.单细胞真核生物

B.主要通过芽孢繁殖后代

C.可利用其制作泡菜 V

D.能利用CO2和水生成乳酸

解析：乳酸菌是原核生物，A项错误。乳酸菌主要通过分裂生殖产生后代，B项错误。制作泡菜需要加入乳酸菌，乳酸菌在无氧和适宜的温度下分解糖类产生乳酸，C项正确、D项错误。

8.运动员比缺乏锻炼的人肌细胞中显著增多的细胞器是 ____ 。

A.内质网

B.高尔基体

C.核糖体

D.线粒体V

解析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量，运动

员骨骼肌耗能多，所以其细胞中线粒体的数量多。

9.在真核细胞有氧呼吸过程中，O 2参与形成。

V

解析：真核细胞有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段不需要氧的参与，

在细胞质基质中进行，反应式：C 6 H 12 0

6T2c

3

H 4 O 3 (丙酮酸)+4[H]+

少量能量(2ATP)。第二阶段也不需要氧的参与，在线粒体基质中进

行，反应式：2c

3

H 4 0 3 (丙酮酸)+6H 2 OT20[H]+6CO 2 +少量能量(2ATP)。第三阶段在线粒体的内膜上进行，这一阶段需要氧的参与，

反应式：24[H]+60

2

T12H 2 0+大量能量(34ATP)。

10.下列有关细胞分化和癌变的叙述，错误的是_____ 。

A.细胞分化不改变细胞的遗传物质

B.细胞分化实质是基因的选择性表达

C.细胞癌变是细胞黏着性降低，易分散转移

D.细胞癌变使酶活性降低导致细胞代谢缓慢V

解析：细胞分化的本质是基因选择性表达，遗传物质不发生改变。癌变细胞表面糖蛋白减少，黏着性降低，易分散转移，细胞代谢异常活跃，可无限增殖，D项错误。

11.某个tRNA的反密码子是GAU,其对应的密码子是。

V

解析：在翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对，某个tRNA的反密码子是GAU,则对应的密码子是CUA。

12.下图为有性生殖的生物个体发育过程示意图，有关说法错误的是

A.过程I可能发生基因突变

B.过程II进行基因重组V

C.过程川发生细胞的分裂和分化

D.有性生殖有利于生物进化

解析：在减数分裂过程中可能发生基因突变、基因重组和染色体变

异，A项正确。过程II是受精过程，没有发生基因重组，B项错误。过程”是长成新个体阶段，发生细胞的分裂和分化，C项正确。有性生殖有利于生物进化，大大加快了生物进化的步伐，D项正确。

13.利用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜过程中，依据的生物学原理主要是_____ 。

A.基因突变

B.染色体结构变异

C.基因重组

D.染色体数目变异V

解析：利用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜的方法是多倍体育种，需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其实验原理是染色体数目的变异。

14.下图为某二倍体细胞分裂示意图，据图分析，错误的是 _____ 。

A.甲细胞分裂形成精细胞

B.乙细胞分裂形成次级精母细胞

C.丙细胞中含有两个染色体组V

D. 丁细胞中存在同源染色体

解析：甲细胞均等分裂，没有同源染色体，这是次级精母细胞，分裂形成的子细胞为精细胞，A项正确。乙细胞均等分裂，同源染色体正在分离，这是初级精母细胞，分裂形成的子细胞是次级精母细胞，B项正确。丙细胞处于有丝分裂后期，这时含有四个染色体组，C项错误。丁细胞处于有丝分裂中期，存在同源染色体，D项正确。

15.培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是_____ 。

A.组织培养V

B.体细胞杂交

C.显微注射

D.胚胎移植

解析：由于植物分生组织中病毒很少或没有病毒，常用茎尖通过组织培养技术培育脱毒苗。

16.当人体血糖浓度低于L时，下列生理活动加强的是____ 。

A.肌糖元合成

B.肝糖元合成

C.肌糖元分解

D.肝糖元分解V

解析：当人体血糖浓度低于L时，肝糖元或肌糖元合成加强会进一步降低血糖含量，A、B项错误。肌糖元不能分解成葡萄糖，C项错误。正常情况下，人体血糖含量在〜L的范围内保持相对稳定，血糖含量低于L时，肝糖元的分解可使得血糖浓度升高，D项正确。

17.人体接触疫苗后会产生相应抗体，产生抗体的细胞是 _____ 。

A.浆细胞V

B.吞噬细胞

C.记忆细胞

D.效应T细胞

解析：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。吞噬细胞不能产生抗体；记忆细胞分化为浆细胞后，浆细胞可产生抗体；效应T细胞不能产生抗体，可以产生淋巴因子。

18.下列有关人体稳态的叙述，错误的是_____ 。

A.稳态有利于酶促反应的正常进行

B.稳态是内环境中各种因素保持不变V

C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生

D.稳态主要通过神经一体液一免疫调节网实现

解析：人体内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中，B项错误。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，调节机制是通过神经—体液—免疫调节网实现。当内环境稳态遭到破坏，可能导致疾病发生。故A、C、D项说法正确。

19.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是_____ 。

A.自然选择的作用

B.基因突变和基因重组

C.种群基因频率的改变V

D.地理隔离和生殖隔离

解析：现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变；基因突变和基因重组为生物进化提供了原材料；自然选择对生物变异起到选择的作用；地理隔离和生殖隔离是生物进化的必要环节。故选C。

20.下列群落演替中，属于初生演替的是_____ 。

A.从弃耕荒废的农田开始的演替

B.从火山岩（裸岩）开始的演替V

C.从过量砍伐的森林开始的演替

D.从火灾过后的草原开始的演替

解析：初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如沙丘，火山岩，冰川泥上进行的演替。故选B。

21.胰高血糖素作用靶细胞的信号通道是_____ 。

通道V

通道

通道

通道解析：胰高血糖素作为配体与G蛋白偶联受体结合，激活效应器腺苷酸环化酶，产生cAMP, cAMP激活PKA，PKA使得磷酸果糖激酶-2 磷酸化而失活，使果糖-2,6-二磷酸酶磷酸化，这两个效应都是使得果糖-2,6-二磷酸的含量下降，所以能够抑制糖酵解，促进糖异生。另外还有一个机制是促进糖原分解的，也产生葡萄糖，具体是cAMP 使得糖原合酶失活，糖原磷酸化酶激酶激活。

22.下丘脑释放的ADH促进肾脏对水的重吸收，其前提是肾脏形成了一个渗透压梯度，这个渗透压梯度主要位于__ 。

A.肾皮质

B.肾髓质 V

D.肾盏

解析：肾髓质高渗梯度的存在是尿浓缩的动力，抗利尿激素(ADH) 的作用是尿浓缩的条件。

23.在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更切合些

A.讲授

B.谈话

C.直观教学V

D.演绎

解析：对于细胞膜的结构一般采取模型演示的方式进行教学更切合，用模型演示属于直观教学。

24.根据《普通高中生物课程标准（实验）》相关界定，下列行为动词，不属于了解水平的是_____ 。

A.描述

B.列举

C.简述

解析：“描述”“列举”“简述”属于知识性目标中的了解水平，“关注”属于情感性目标中的反应（认同）水平。

25.在日常的生物学教学过程中，课堂提问和平时测验等通常侧重用于_____ 。

A.诊断性评价

B.形成性评价V

C.终结性评价

D.配置性评价

解析：诊断性评价一般是在一个活动之前；形成性评价一般在教学过程中，为了了解学生的学习情况等进行的；终结性评价一般是教学阶段完成后的评价，如期末或学年末的考核；配置性评价一般是在教学之前，目的是确定学生的当前基本能力和起点行为。

二、简答题(总题数：6，分数：

26.《义务教育生物学课程标准(2011年版)》所述的“能力”目标，主要包括哪四个方面(要点)

正确答案：()

解析：(1)正确使用显微镜等生物学实验中常用的仪器和用具，具备一定的实验操作能力。

(2)初步具有收集、鉴别和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。

(3)初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。

（4）初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社

会实际问题。

27.《普通高中生物课程标准（实验）》在教学建议中提出，教师应根据不同的教学内容注意采用多样化的教学方式。这些多样化的教学方式主要包括哪些

正确答案：（）

解析：不同的学习方式有各自的特点、优势和适用的条件。教师应根据不同的教学内容注意采用多样化的教学方式，如演示、讲授、辩论、模拟、游戏、角色扮演、专题讨论、项目设计、个案研究

A、B两种植物分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得相

应的光合速率如图所示。

请据图回答问题：（分数：）

(1).与单作相比，间作时，光饱和点发生了改变，其中A植物

（上升/下降），B植物（上升/下降）。（分数：）

解析：下降；上升［解析］光饱和点是指光照强度上升到某一数值之后，光合速率不再继续提高时的光照度值。由图中可看出光饱和点的变化情况，与单作相比，间作时，光饱和点发生了改变，其中

A 植物下降，B植物上升。

(2).在光照强度为10X10 2 umol・m -2 s -1时，间作提高了 (A/B)植物的净光合速率。(分数：)

正确答案：()

解析：B［解析］净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，因为间作时B植物的实际光合速率上升而A植物的下降，所以间作提高了 B植物的净光合速率。

(3).曲线与横坐标交点的生物学含义是____ ；与纵坐标交点的生物学含义是_____ 。(分数：)

解析：光补偿点，此时植物的光合作用的强度等于呼吸作用的强度；植物呼吸强度［解析］图中纵坐标表示的是净光合速率。曲线与横坐标相交时，净光合速率为0，即植物光合作用的强度和呼吸作用相等，此时的光照强度称为光补偿点。光照为0时，植物不进行光合作用，所以曲线与纵坐标的交点表示的是植物的呼吸强度。从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样T选择培养T 梯度培养T鉴别培养。请据此回答问题：(分数：)

(1).在筛选过程中，所用的____ (液体/固体)培养基，是以_____ 作为碳源。(分数：)

正确答案：()

解析：固体；纤维素

(2).为防止杂菌污染，实验前，需对培养基和培养皿等进行

_____ (灭菌/消毒)。(分数：)

正确答案：()

解析：灭菌

(3).为鉴别纤维素分解菌，将筛选获得的菌液稀释后用 ____ 法接

种到刚果红培养基上，然后挑选产生_____ 的菌落作为菌种进行扩

大培养。（分数：）

正确答案：（）

解析：涂布平板：透明圈［解析］纤维素分解菌分离的实验原理：①纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖供微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。选择培养基一般为固体培养基。

②在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选出纤维素分解菌。

实验过程：土壤取样（采集土样时，应选择富含纤维素的环境）T选择培养（用选择培养基培养，以增加纤维素分解菌的浓度）一梯度稀释T涂布平板、鉴别培养（将样品涂布于含刚果红的鉴别纤维素分解菌的固体培养基上）。

下图为记录离体神经细胞电生理装置示意图。A为刺激仪。B为记录仪，其中一个电极插入细胞内，另一电极至于细胞外并接地(令其电位为零)。C为离体的神经细胞。

请据图回答问题：

(1).A不给予刺激，B记录到的电位比膜外电位(高/低)，此

时膜主要对_____ 离子通透。(分数：)

正确答案：()

解析：低；钾

(2).当A给予有效刺激，B记录到的电位波动叫作电位。形

成该点位波动的原因，主要是由于膜先后对_____ 离子和 _____ 离子选择性通透的结果。(分数：)

正确答案：()

2014安徽省教师招聘考试真题试卷合集含详细答案

一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计40分） 1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”主要记载于（） A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《大学》 2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为（） A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是（） A.杜威 B.凯洛夫 C.陈鹤琴 D.陶行知 4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建立各种联系指的是（） A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现 5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展，这是一种（） A.多因素的观点 B.综合论的观点 C.外铄论的观点 D.内发论的观点 6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（） A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法 7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.壬子-癸丑学制 8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用的知觉的哪一种特性（） A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（） A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.培养学生创新能力 D.促进学生个性发展 10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我对你说过多少次？你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚。你到底准备怎么办？不然从明天起，你就为要来读书了”学生低着头离开了办公室。 从上面的例子分析，你认为要是使王林同学遵守纪律应采取的方法是（） A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实际锻炼 11.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这句话表明教师在教育教学工作中必须： A.爱岗敬业 B.严谨治学 C.团结协作 D.为人师表 12.心理辅导的基本目标是（） A.开发潜能 B.寻求发展 C.个案辅导 D.学会调适 13.“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”。这充分说明教师在教学中应重视（） A.知识的传授 B.培养学生良好的思想品德 C.发展学生的能力 D.培养学生良好的心理品质 14.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受到下列哪种因素的干扰（） A.消退抑制和干扰抑制 B.倒摄抑制和干扰抑制 C.前摄抑制和消退抑制 D.前摄抑制和倒摄抑制 15.《中华人民共和国教育法》规定我国实施义务教育的年限为（） A.6年 B.9年 C.12年 D.15年 16.学生学完英语单词后，教师要求他们立即背诵，第二天进行检查。这里所应用的复习规律是（） A.多感观参与 B.合理分配复习时间 C.复习方式的多样化 D.及时复习 17.注重拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程我们称为（） A.结构型课程 B.拓展型课程 C.本位型课程 D.专业型课程 18.一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能让他的学生（） A.敬畏老师 B.喜欢老师 C.敬畏而喜欢这个老师 D.恐惧老师 19.今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是（）

安徽教师公开招聘考试中学生物真题

安徽省教师公开招聘考试中学生物真题2016年 （总分：，做题时间：90分钟） 一、单项选择题（总题数：25，分数： 1.在下列种子结构中，与玉米种子比较，菜豆种子中缺少 ____ 。 A.种皮 B.子叶 C.胚乳V D.胚根 解析：大多数双子叶植物种子只由种皮、子叶和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮、子叶和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中。玉米属于单子叶植物，菜豆属于双子叶植物，故菜豆种子没有胚乳。 2.组成RNA的糖是。 A.核糖V B.脱氧核糖 C.葡萄糖 D.蔗糖

解析：RNA是核糖核酸，基本单位是核糖核苷酸，由核糖、磷酸和含氮碱基组成。故选A。 3.下列植物类群，从简单到复杂的排列顺序，正确的是 _____ 。 A.藻类一苔藓类一被子植物一裸子植物一蕨类 B.蕨类一苔藓类一藻类一被子植物一裸子植物 C.藻类一苔藓类一蕨类一裸子植物一被子植物V D.苔藓类一藻类一被子植物一蕨类一裸子植物 解析：植物的进化历程：原始藻类植物T原始苔藓植物T原始蕨类植物T原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强，后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。故选C。 4.静脉注射的药物，随血液循环首先进入病人心脏的_____ 。 A.左心房 B.右心房V C.左心室 D.右心室解析：人在静脉注射药物时，药物首先进入的是血液循环中的体循环路线，即从被注射处的静脉随着血流汇集到上、下腔静脉，流回到心脏的右心房，然后经右心室进入肺循环。故选B。

5.蜜蜂的发育先后经历的时期是_____ 。 A.卵一蛹一成虫 B.卵一幼虫一成虫 C.卵一蛹一幼虫一成虫 D.卵一幼虫一蛹一成虫V 解析：蜜蜂属于完全变态发育的昆虫，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。经过卵、若虫、成虫三个时期的是不完全变态发育。故选D。 6.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是。 A.艾滋病的病原体是一种RNA病毒 B.患者的免疫系统功能严重减退 C.艾滋病毒主要通过唾液、食物传播V D. “鸡尾酒疗法”是目前治疗艾滋病有效方法之一 解析：艾滋病是免疫缺陷病的一种，病原体是HIV病毒，一种RNA 病毒，主要攻击人体的T细胞，患者的免疫系统功能严重减退，A 项、B项正确。艾滋病的传播途径主要有性接触、血液和母婴垂直传播等，C项错误。“鸡尾酒疗法”是通过三种或三种以上的抗病毒药物联合使用来治疗艾滋病的方法。该疗法的应用可以减少单一

合肥2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

合肥2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解 析 1：以下哪一说法是夸美纽斯的观点?〔〕 单项选择题 A、美德是否可教 B、教学即生长，学校袋即社会 C、教学的教育性 D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞即教育 2：有利于学生系统把握人类所取得的阅历和科学认识的课程种类是〔〕。 单项选择题 A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、隐性课程 3：“金猪去，玉鼠至，贺岁夜无眠；举金樽，对玉阙，瑞雪似舞翩；家为天，人如仙，欢乐走人间；众亲朋，阖家欢，新春福禄全。〞这是2008年春节流行的祝愿短信，其中的“猪〞“鼠〞与农历纪年相配。这源自〔〕。

单项选择题 A、中国古代的神话传奇 B、中国古代的农业文明 C、中国原始的图腾崇拜 D、中国原始的自然崇拜 4：心理定势对解决问题具有〔〕。 单项选择题 A、主动作用 B、消极作用 C、既有主动作用也有消极作用 D、没有作用 5：斯金纳认为，应答性行为是由特定刺激所引起的。〔〕推断题 对 错 6：班集体的正常秩序包括〔〕。 多项选择题 A、必要的规章制度 B、正确的班级言论

C、共同的生活准那么 D、优良的班级传统 E、肯定的活动节律 7：教育法的执法要求大致可概括为〔〕 多项选择题 A、正确 B、合法 C、公正 D、公平 E、准时 8：人的学习主要通过〔〕。 单项选择题 A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、触觉 9：以下描述属于“网络教育〞特点的有〔〕。多项选择题 A、“平等的〞开放式教育

B、兴趣选择 C、跨年龄段教育 D、跨时空教育 10：马克思主义关于人的全面进展学说认为，培育全面进展的人的唯一途径是〔〕 单项选择题 A、与时俱进 B、理论和实践相结合 C、教育与生产劳动相结合 D、实事求是 11：课堂播放教学法主要有两种，他们分别是演播法和〔〕 单项选择题 A、现场直播法 B、录制播放法 C、插播法 D、程序教学法 12：依据柯尔柏格的道德进展分期理论，“惩处与服从的定向〞属于〔〕 单项选择题

2023年安徽省教师招聘考试真题及答案解析

安徽省教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(每题列出旳四个备选项中只有一种选项符合题意，请选出并将其代码填在题后旳括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每题1分，共40分) 1.“立德树人，把社会主义关键价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(~)》中所体现旳战略主题是() A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面发展 2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施旳是() A.加紧微弱学校改造 B.教师配置向农村倾斜 C.鼓励发达地区，支援欠发达地区 D.增进农科教结合 3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(修订)规定旳是() A.国家实施九年义务教育，收取学、杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理旳体制 C.国家鼓励教科书循环使用 D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育

4.“充分地开发运用多种各样旳教育资源，在漫长旳毕生中所接受旳多种训练和培养旳综合”所体现旳教育思想是() A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想 5.在教育部印发旳教师专业原则中，不属于通实性知识领域基本规定旳是() A.了解中国教育旳基本状况 B.具有对应旳自然科学和人文社会科学知识 C.具有对应旳艺术欣赏与体现知识 D.具有良好旳职业道德素质 6.下列表述中，不符合我国目前基础教育课程设置精神旳是() A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科与综合课程相结合 7.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程旳内容重要包括“信息技术教育”“小区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和() A.安全教育 B.艺术学习 C.体育与健康教育 D.研究性学习

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力真题精选附答案

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力真 题精选附答案 单选题（共60题） 1、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】 C 2、以下情况，属于染色体变异的是（）。 A.④⑤⑥ B.③④⑤⑦ C.①③④⑤⑦ D.①③④⑦ 【答案】 D 3、色觉异常包括()。多选 A.全色盲 B.弱视 C.部分色盲 D.色弱 【答案】 A

4、在学习“减数分裂和受精作用”这一内容时，为确保教学进度，教师只选择平时表现较好的学生回答问题。这种做法违背的教学原则是（）。 A.公平性原则 B.科学性原则 C.直观性原则 D.理论联系实践原则 【答案】 A 5、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（） A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率 C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素 【答案】 D 6、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是（）。 A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的 B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化，能够阻止其他精子进入卵内 【答案】 A 7、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。 A.诊断性评价

B.形成性评价 C.配置性评价 D.终结性评价 【答案】 C 8、下列关于遗传物质的探索历程及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（）。 A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一段时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中 B.DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同 C.神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译 D.造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA的复制、转录和翻译可进行多次 【答案】 C 9、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（）。 A.社区资源 B.网络资源 C.学生资源 D.教师资源 【答案】 B 10、按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选

2015安徽淮北教师招聘考试中学生物学大纲

安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 生物学学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 1．考查考生比较系统掌握《普通高中生物课程标准（实验）》、《义务教育生物学课程标准（2011年版）》所要求的生物科学与技术的基本知识以及大学相关学科的核心内容；关注生物科学的新进展及其对科学和社会发展的影响和意义。 2．考查考生掌握生物科学研究的基本方法和实验操作技能，具有的科学探究能力；考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中一些生物学问题的能力。 3．考查考生比较系统掌握中学生物学课程与教学论的基本理论和基本方法，并运用这些基本理论与方法分析和解决有关中学生物学教学中实际问题的能力。 4．考查考生具备从事中学生物学教育、教学工作所必需的基本教学技能和持续发展自身专业素养的能力。 三、考试内容范围 （一）学科专业知识 1．分子与细胞 （1）细胞的分子组成：蛋白质、核酸的结构和功能；糖类、脂质的种类和作用；水和无机盐的作用。

（2）细胞的结构：细胞学说；细胞膜、细胞器和细胞核的结构和功能；细胞的生物膜系统。 （3）细胞的代谢：物质进出细胞的方式；酶的本质、作用和特性，酶活性的调节；ATP在能量代谢中的作用；光合作用的发现历程，光合作用的过程，影响光合作用的因素；细胞呼吸及其应用。 （4）细胞信号转导：离子通道介导的信号转导；G蛋白偶联受体介导的信号转导；酶偶联受体介导的信号转导。 （5）细胞的增殖：细胞周期；细胞的无丝分裂；细胞的有丝分裂。 （6）细胞的分化、衰老和凋亡：细胞的分化；细胞的全能性；细胞的衰老和凋亡；癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治。 2．遗传与变异 （1）遗传的细胞基础：细胞的减数分裂；配子的形成过程；受精过程。 （2）遗传的分子基础：人类对遗传物质的探索历程；DNA分子的结构；DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译；基因表达的调控。 （3）遗传的基本规律：孟德尔遗传实验的科学方法；基因的分离规律、自由组合规律和连锁互换规律；基因与性状的关系；伴性遗传。 （4）生物的变异：基因重组及其意义；基因突变的特征和原因；染色体结构变异和数目变异；生物变异在育种上的应用。 （5）人类遗传病：人类遗传病的类型；人类遗传病的监测和预防；人类基因组计划及意义。 3．植物的结构与功能 （1）植物的结构：绿色开花植物的根、茎、叶、花、果实、种子的基本结构。 （2）植物的生长与发育：绿色开花植物的生活史。 （3）植物的生殖：有性生殖；无性生殖及其应用。 （4）植物的激素调节：植物生长素的发现；植物激素的作用及应用。 4．人体及动物的结构与功能

2022安徽教师招聘考试真题及答案解析

2022安徽教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题 1．以学生主体性活动和经验为重心建立起来的课程理论是（）。 A．要素主义课程论 B．结构主义课程论 C．儿童中心课程论 D．社会中心课程论 【试题答案】C 【试题解析】本题考查的是课程理论流派。 A选项，要素主义教育又称传统主义教育、保守主义教育，其代表人物是巴格莱。要素主义课程理论的主要观点：课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先要考虑的是国家和民族的利益；学科课程是向学生提供经验的最佳方法；重视系统知识的传授，以学科课程为中心。与题干不符，排除。 B选项，结构主义课程理论以学科结构为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，因此，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。结构主义课程理论强调学科基本结构的学习要与学生的认识、发展水平相一致，因此在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。在课程实施上，结构主义课程理论倡导发现式学习法，重视培养学习者的直觉思维和独立思考能力。与题干不符，排除。 C选项，学生中心课程理论也称儿童中心课程理论，具有实用性、综合性、实践性等特点，是以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程的理论，提出者是杜威。C项正确。 D选项，社会中心课程理论又称社会改造主义课程理论，其代表人物是布拉梅尔德。该理论认为，教育的根本价值是社会发展，学校应该致力于社会的改造而不是个人的发展。与题干不符，排除。 故本题选择C项。 2．美国教育家布鲁纳提出的课程理论是（）。 A．结构主义课程论 B．社会本位课程论 C．实用主义课程论 D．人本主义课程论 【试题答案】A 【试题解析】本题考查的是课程理论流派对应的代表人物。 选项A，结构主义课程理论代表人物是该课程理论的创始人布鲁纳。结构主义课程理论以学科结构为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，因此，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。A项正确。 选项B，社会本位课程论注重社会功能性知识，即着眼于使学习者掌握社会生活所必须的知识、技术和技能。社会本位课程论有两种变式，一是“社会适用”型，二是“社会重塑”型。与题干不符，排除。 选项C，实用主义课程理论代表人物是杜威，以杜威认为学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童的活动为中心的课程；同时强调，课程的组织应心理学化。与题干不符，排除。 选项D，人本主义课程论的代表人物是罗杰斯。该课程理论认为，课程是要为学生提供

安徽省教师公开招聘考试中中学生物真题2015年(初中)

安徽省教师公开招聘考试中中学生物真题2015年(初中) (总分：99.99，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：15，分数：30.00) 1.下列种子萌发条件中，属于自身条件的是______。 A.有活力的胚√ B.充足的空气 C.足够的水分 D.合适的温度 解析：种子萌发的自身条件是具备完整的、有生物活性的度过休眠期的胚。其他选项描述的均是外界条件。 2.有关动物行为的叙述中，正确的是______。 A.仅靠运动系统就可完成 B.使其更加适应外界环境√ C.所有行为都是先天性行为 D.埘其繁殖无影响 解析：动作行为不仅靠运动系统完成，还需要呼吸系统、循环系统等多系统的协调作用完成；动物行为分为先天性行为和学习行为；动物行为对繁殖有影响，例如鸟的筑巢等行为是繁殖行为。 3.关于动脉血管特点的叙述，正确的是______。 A.管壁厚，弹性小 B.血流速度快√ C.数量多，分布广 D.有动脉瓣防止血液倒流 解析：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管。动脉血管大多数分布在身体较深的部位，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快。C项数量多分布广是毛细血管的特点。D项，并不是所有动脉都有动脉瓣，只有主动脉和肺动脉有动脉瓣。 4.1993年科学家将苏云金杆菌的杀虫基因移植到棉花体内，培育出新型的棉花类型，其中运用的生物技术是______。 A.酶技术 B.克隆技术 C.转基因技术√ D.细胞融合技术 解析：将苏云金杆菌中的抗虫基因转移到棉花的细胞中，培育出的棉花叫做转基因棉花，运用的是转基因技术。 5.关于选药和用药的叙述正确的是______。 A.药价越高，药效越好 B.加大用药量，能够提前康复 C.患病后，按照医嘱和说明用药√ D.服用次数越多，疗效越好 解析：用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，A错误；用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康，B错误；在服药前，一定仔细阅读使用说明书或遵医嘱，C正确；根据病情需要，恰当选择药物及其次数，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本，用药要合理，D错误。 6.下图是家鸽的受精卵的示意图，能发育成胚胎的是______。 A.1 √ B.2

(完整版)安徽省教师公开招聘考试中中学生物真题2015年

安徽省教师公开招聘考试中中学生物真题2015年 (总分：120.02，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：25，分数：50.00) 1.下列关于菜豆种子萌发过程的叙述，不正确的是______。 A.子叶提供营养 B.胚根发育成根 C.胚乳发育成叶√ D.胚芽发育成芽 解析：菜豆属于双子叶植物，种子储存营养物质的结构是子叶，萌发过程中需要的营养物质来自子叶；单子叶植物种子一般具有胚乳结构，提供营养，C项错误。 2.被子植物有性生殖的特有现象是______。 A.世代交替 B.传粉 C.形成种子 D.双受精√ 解析：绿色开花植物(被子植物)特有的生殖现象是双受精。 3.保护生物多样性的最有效措施是______。 A.将濒临物种迁出原地 B.建立濒临物种种质库 C.建立自然保护区√ D.鼓励市民认养动物 解析：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆；是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施。 4.按照生物分类等级顺序，下列表述正确的是______。 A.动物界—脊索动物门—哺乳纲—犬科—狼种√ B.动物界—脊索动物门—犬科—食肉目—哺乳纲—狼种—犬属 C.动物界—脊索动物门—哺乳纲—犬科—犬属—食肉目—狼种 D.狼种—犬属—犬科—食肉目—哺乳纲—动物界—脊索动物门 解析：生物分类阶元从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，A符合题意。 5.下列动物中，具有双重呼吸的是______。 A.乌龟 B.壁虎 C.家鸽√ D.家兔 解析：只有鸟类可以通过气囊和肺进行呼吸，称为双重呼吸，家鸽属于鸟类，故选C。 6.C 4途径中，CO 2的受体是______。 A.草酰乙酸 B.磷酸烯醇式丙酮酸√ C.天冬氨酸 D.二磷酸核酮糖 解析：在C 4植物中，光合作用与C 3植物相比多了一个步骤，就是首先在磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶的作用下，CO 2与磷酸烯醇式丙酮酸反应生成草酰乙酸；然后经过一系列途径又释放CO 2，再转入C 3途经。 7.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于______。 A.吞噬 B.易化扩散

安徽教师招聘考试生物学科课程与教学论及其应用

安徽教师招聘考试生物学科课程与教学论及其应用

学科课程与教学论及其应用 1．中学生物学课程：课程性质；基本理念；课程目标；课程内容。《普通高中生物课程标准（实验）》、《义务教育生物学课程标准（2011年版）》解读。 性质：生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。 学科课程科学课程技术课程必修课程 理念：面向全体学生提高生物科学素养倡导探究性学习注重与现实生活的联系 课程目标：知识能力情感态度与价值观 我国中学生物学课程具体目标包括了以下内容：1．知识方面的目 标 2.在态度、情感和价值观方面，我国生物学课程的具体目标是使学生树立：辨证唯物主义自然观和科学的世界观，生物学的基本观点，爱国主义情感，热爱自然以及人与自然和谐发展和环境保护意识，科学态度、科学精神和创新精神。 （1）生物学观点和科学的世界观： （2）人与自然和谐发展和环境保护意识：（3）爱国主义教育：（4）科学态度和创新精神： 3.能力方面的目标 生物课程标准中对于能力目标的要求分为三个不同的层次。①实验操作技能： 生物学基本操作技能包括使用放大镜、显微镜、实体镜等常规生物实验仪器，以及正确的使用解剖针、解剖刀等常用工具。 生物学的基本实验方法有：徒手切片、制作装片、染色，解剖无脊椎动物，观察动物行为并做出解释，估计种群密度，使用检索表，对糖、脂肪和蛋白质的测定等。此外，高中生还应能够用数学的方法对实验数据进行分析。 ②科学探究技能：包括观察、测量、分类、变量分析、提出问题、作出假设、预期、设计实验、进行实验、记录数据、绘图、用数学方法处理数据、数据的整理与表达、对结果的解释和的出结论及交流等。 ③获取信息的能力：④思维能力和思维习惯 2．基本的学习和教学理论：行为主义学习理论；认知主义学习理论；建构主义学习理论；概念转变理论；STS教育。 第一节行为主义和认知主义的学习理论 学习：学习是指学习者因经验而获得知识或引起行为、能力和心理倾向较持久的改变过程。一、行为主义学习理论

2023年安徽省教师招聘考试《中学生物》典型题汇编及答案

2023年安徽省教师招聘考试《中学生物》典 型题汇编及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(30题) 1.下列哪种是促进抗利尿激素释放的最有效刺激（）。 A.血浆中晶体渗透压升高 B.循环血量减少 C.血浆胶体渗透压升高 D.血压升高 2.下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（）。 A.酶、氨基酸、抗体 B.胰岛素、抗体、ADH C.雄性激素、载体、酶 D.受体、雄性激素 3.高中生物课程的必修学分为（）。 A.2 B.4 C.6 D.8 4.分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。 A.学生听课效果 B.对课堂纪律的影响 C.后进生的感受 D.对人际关系的影响 5.“炭疽热”的病原体属于生态系统的何种成分（） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是 6.用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色为（）。

A.死细胞，蓝绿色 B.可进行有氧呼吸，蓝绿色 C.死细胞，绿色 D.可进行有氧呼吸，绿色 7.ATP的分子结构可简写为（）。 A.A-P～P～P B.A～P-P-P C.A-P-P～P D.A～P～P～P 8.属于分类单位的名称是（）。 A.种群 B.种 C.品种 D.品系 9.关于水在生物体内的生理作用，下列叙述正确的是（）。 A.膝跳反射的兴奋传导离不开水 B.结合水的比例越高，人体细胞的代谢活动越旺盛 C.用于留种的晒干种子中不含自由水 D.基因表达的翻译过程没有水生成 10.正常植物细胞不一定具有的代谢过程是（）。 A.[H]的生成 B.氨基酸的脱水缩合 C.ATP水解 D.水的光解 11.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（）。 A.产生了新的基因 B.改变了基因结构 C.产生了新的基因型 D.改变了基因的数量 12.下列有关群落演替的说法，正确的是（）。 A.到达森林阶段时，群落中还能找到苔藓阶段、灌木阶段等植物种群 B.人类活动可以改变演替速度，但不能改变方向

2023安徽省教师招聘考试《中学生物》典型题题库(含答案)

2023安徽省教师招聘考试《中学生物》典型 题题库（含答案） 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(30题) 1.下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）。 A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代 B.适于生活在水中或阴湿的环境中 C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等 D.都没有根、茎、叶的分化 2.如果某种植物器官呼吸时的氧气吸收量大于二氧化碳释放量，该器官最可能是（）。 A.花生种子 B.花生幼苗 C.玉米种子 D.玉米幼苗 3.生物进化的基本单位是（）。 A.个体 B.群落 C.种群 D.生态系统 4.1838--1839年，施莱登和施旺提出了（）。 A.进化学说 B.DNA双螺旋结构 C.分离定律 D.细胞学说 5.在生物分类的等级单位中，最高的和最低的分类单位分别是（）。 A.门界 B.科界 C.纲种 D.界种

6.人和动物有四种基本组织，其中细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能的是（）。 A.结缔组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.神经组织 7.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。 A.运输甲状腺激素到达身体各处 B.运输血浆蛋白进入自细胞 C.携带并运输氧气 D.运输唾液淀粉酶到达口腔 8.下列关于HIV的说法正确的是（）。 A.能在人体血浆中增殖 B.侵染T细胞导致人体免疫功能全部丧失 C.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中 D.蛋白质由自身核糖体合成 9.关于溶酶体结构与功能的叙述，正确的是（）。 A.溶酶体大小不会发生改变 B.溶酶体中水解酶由自身合成 C.溶酶体自身损伤的细胞器 D.次级溶酶体直接来自内质网 10.在乳糖操纵子模型中，调节基因的产物是（）。 A.诱导物 B.阻遏物 C.操纵子 D.调节物 11.双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是一双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，现有适量的序列为GTACATACATG的单链模版，胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸，则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有（）。

2023年度安徽省教师招聘考试《中学生物》典型题汇编及答案

2023年度安徽省教师招聘考试《中学生物》 典型题汇编及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(30题) 1.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（）。 A.产生了新的基因 B.改变了基因结构 C.产生了新的基因型 D.改变了基因的数量 2.在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，下列哪个是细菌的菌落（） A.菌落小，表面光滑粘稠的 B.菌落大，呈绒毛状的 C.菌落大，呈青绿色的 D.菌落大，呈絮状的 3.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80％的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为（）。 A.a·320m B.0.8a·400m C.400a·0.8m D.320am 4.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后

与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是（）。 A.5无芒×早有芒(6 AA ×早aa) B.6无芒×早有芒(6 Aa×早aa) C.6无芒×早无芒(6 Aa ×早Aa) D.6无芒×早无芒(6 AA×早Aa) 5.内质网腔内的分泌蛋白输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外。此过程中分泌蛋白通过几层生物膜（） A.4层 B.0层 C.2层 D.3层 6.一些年轻人为了爱美而盲目去痣后引发恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见，专家提醒人们，如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时，需要及时找医生手术治疗，切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确的是（）。 A.黑痣周围出血、痒痛是细胞凋亡的表现 B.痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖 C.痣细胞的产生是细胞分化的结果 D.痣细胞中色素多，是衰老的表现 7.下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是（）。 A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B.水母、涡虫、水螅 C.水蛭、海蜇、涡虫 D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

2023年统考教师资格考试《初中生物知识与能力》考试真题

2023 统考教师资格考试《初中生物学问与力气》考 试真题 一、真题及详解 2023 年上半年全国统考教师资格考试《生物学科学问与教学力气》〔初级中学〕 真题及详解 考试时间：120 分考试总分：150 分 一、单项选择题〔此题共 25 题，每题 2 分，共 50 分〕 在每题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或不选均无分。1．具有细胞构造的是〔〕。 ①噬菌体②根瘤菌③支原体④酵母菌⑤流感病毒 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②④⑤ 【答案】C ~~~ 【解析】②③④三项均有细胞构造；①噬菌体个体微小，只含有单一核酸，不具有完整细胞构造；⑤病毒没有细胞。 2．果实的发育过程中，发育成胚的构造是〔〕。 A．胚珠 B．子房

C．子房壁 D．受精卵 【答案】D ~~~ 【解析】受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落，唯有子房连续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 3.制作馒头和面包时，参与适当酵母，酵母使馒头膨大而松，这是由于酵母可以〔〕。 A．把淀粉分解成葡萄糖 B．把葡萄糖分解成乳酸 C．把葡萄糖转化成麦芽糖 D．把葡萄糖转换成酒精并产生二氧化碳 【答案】D ~~~ 【解析】酵母是一些单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。它是人类文明史中被应用得最早的微生物，可在缺氧环境中生存，并把葡萄糖转换成酒精并产生二氧化碳。 4.关于过敏反响表达不正确的选项是〔 〕。A．有遗传倾向和个体差异 B．由机体初次接触过敏原刺激引起 C．发作快速，反响猛烈，消退较快

安徽2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析卷7

安徽2021-2022中学教师招聘考试真题及答 案解析 1：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。 单项选择题 A、各种智力活动 B、各种课堂行为 C、各种子目标 D、教学阶段 2：列提纲属于()。 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、监控策略 3：糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子绿盒子上写着：糖果在红盒子或者黄盒子蓝盒子上写着：糖果在此盒子里红盒子上写着：糖果在绿盒子里如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装糖果的是（）。 单项选择题 A、黄盒子 B、绿盒子 C、蓝盒子 D、红盒子 4：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。 单项选择题 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、活动型课程

5：有关班级管理的内容中不包括（） 单项选择题 A、班级德育管理 B、班级体貌管理 C、班级文体活动管理 D、班级常规管理 6：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（） 判断题 对 错 7：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（） 单项选择题 A、智力发展与创造力发展的关系 B、现实发展与未来发展的关系 C、智力发展与体力发展的关系 D、思想发展与心理发展的关系 8：学校精神文化的物质载体是学校的() 单项选择题 A、规章制度 B、网络资源 C、校园环境 D、物质文化 9：实用主义教育学派的代表人物是（）。 单项选择题 A、杜威和克伯屈 B、杜威和狄尔泰 C、克伯屈和狄尔泰 D、杜威和洛布罗 10：青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高，这体现了小王老师注重（）。(2021-2022下半年)

初级中学教师资格证考试真题：生物真题2018年上半年

初级中学生物真题2018年上半年 单项选择题 第1题、蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是( )。 A.核糖体 B.细胞核 C.内质网 D.线粒体 参考答案：A 答案解析： 蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，叶肉细胞和神经元都是真核细胞。核糖体同时存在于原核细胞和真核细胞中，同时也是原核细胞内唯一的细胞器，细胞核、内质网、线粒体是真核生物所具有的细胞结构。故本题选A 第2题、吞噬细胞可以吞噬整个细菌，这一事实说明细胞膜具有( )。 A.全透性 B.保护作用 C.选择透过性 D.一定的流动性 参考答案：D 答案解析： 吞噬细胞吞噬细菌的过程其实是胞吞的过程，胞吞体现的是细胞膜的流动性，D 项正确。细胞壁不能控制物质进出，具有支持和保护的作用，特点是全透性。细胞膜的功能特点是具有选择透过性。题目所述事实不能体现出细胞膜的选择透过性。 第3题、关于动物的结构特征及其功能的叙述不正确的是( )。 A.蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，限制了呼吸运动 B.水螅的身体呈辐射对称，可以从各个方向捕获猎物 C.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，运动灵活 D.血吸虫的消化器官简单，这与它的寄生生活相适应 参考答案：A 答案解析： 蜘蛛用书肺呼吸，它的外骨骼起保护作用，还可以防止水分蒸发，并没有限制呼吸运动，A项错误。水螅的身体呈辐射对称，没有方向性，可以从各个方向捕食，B项正确。蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，运动灵活自如，转向方便，C项正确。血吸虫寄生在人和哺乳动物的静脉血管中，以经过消化的营养物质为食，所以消化器官简单，与它的寄生生活相适应，D项正确。 第4题、某同学大笑时用力过猛，下巴脱臼，这是由于( )。 A.关节窝从关节囊中滑脱 B.关节头从关节囊中滑脱

2022年安徽教师招聘考试真题及答案

2022 年安徽省教师考试真题及答案解析 一、单项选择题(每题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多项选择或未选均不。本大题共 40 小题，每题 1 分，共 40 分) 1.“立德树人，把××核心价值体系融入国民教育全过程。〞这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022~2022 年)》中所表达的战略主题是() A.德育为先 B.能力为重 C.终身学习 D.全面开展 2.以下选项中，不属于推进义务教育均衡开展措施的是() A. 加快薄弱改造 B.教师配置向农村倾斜 C.鼓励兴旺地区，支援欠兴旺地区 D.促进农科教结合 3.以下说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2022 年修订)规定的是() A.国家实施九年义务教育，收取学、杂费 B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制 C.国家鼓励教科书循环使用 D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施开展教师教育 4.“充分地开发利用各种各样的教育资源，在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合〞所表达的教育思想是() A.全民教育思想 B.终身教育思想 C.特殊教育思想 D.精英教育思想 5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域根本要求的是() A. 了解中国教育的根本情况 B.具有相应的自然科学和人文社会科学知识 C. 具有相应的艺术欣赏与表现知识 D.具有良好的职业道德素质 6.以下表述中，不符合我国当前根底教育课程设置精神的是() A. 小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科与综合课程相结合 7.《根底教育课程改革纲要(试行)》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育〞“社区效劳与社会实践〞“劳动与技术教育〞和()

2023年安徽教师招聘中学教育综合真题及答案解析

2023年安徽老师聘请中学教化综合真题及答案解 析 1.2023年1月，中共中心，国务院印发《关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法》，确立公办中小学老师特别的法律地位为(D) A.教学管理人员 B.社会服务人员 C.行政管理人员 D.国家公职人员 2.《安徽省中小学办学行为规范(试行》规定中学学生每天睡眠时间不少于(C) A.6小吋 B.7小时 C.8小时 D.9小吋 3.《中学老师专业标准(试行》要求老师驾驭多方面专业学问，其中的“学科课程标准”属于(C) A.教化学问

B.学科学问 C.学科教学知 D.通识性学问 4.在教化改革过程中，某些学校依据不同学生的学习需求,打破班级原有结构，重新组成教学班，学生可以到不同的教学班上课。这被称为(c) A.合作学习 B.道尔顿制 C.走班制 D.分层教学 5.下列说法中，最接近“内发论”思想的是(A) A.仁义礼智，非由外镰我也，我固有之也，弗思耳矣 B.生而同声，长而异俗，教使之然也 C.一个人的身心发展是内外因素在个体实践活动中相互作用的结 D.最初的心灵像一块白板，一切观念和记号都来自于后天的阅历 6.“有的人视察实力强，有的人记忆实力好:有的人擅长理性思维, 有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有(D)

A.依次性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 7.“国家的教化制度只有一个目标，那就是造就公民.”这种教有目的观属于(B) A.个人本位论 B.社会本位论 C.生活本位论 D.学问本位论 8.中小学课程不管过去、现在、将来都应是“不变的学问”，因此, 学习者要仔细地阅读那些经验了很多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的(0 A.阅历主义 B.后现代主义 C.永恒主义 D结构主义

合肥2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

合肥2022年中学教师招聘考试真题及答案 解析【下载版】 1：“导生制”的管理模式最早消失在19世纪初的（）。 单项选择题： A、美国 B、英国 C、日本 D、法国 2：讨论者把儿童与青少年心理讨论跟肯定的教育和教学过程结合起来，从而讨论他们在肯定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和变化的规律。这种方法是（） 单项选择题： A、观看法 B、问卷法 C、试验法 D、阅历法 3：劝说教育法的方式有语言文字劝说和（）。 单项选择题： A、事实劝说

B、理论劝说 C、直接劝说 D、间接劝说 4：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）单项选择题： A、教育内容 B、教育方法 C、教育组织形式 D、教育影响 5：教育的根本任务是（）。 单项选择题： A、传递文化学问 B、进展生产力 C、进展教育制度 D、培育人 6：最常见的、几乎适用于全部学科的一种板书形式是（）。 单项选择题： A、语词式板书 B、表格式板书

C、纲要式板书 D、线索式板书 7：德育过程的基本冲突是（）。 单项选择题： A、教育者与受教育者的冲突 B、教育者与德育内容和方法的冲突 C、受教育者与德育内容和方法的冲突 D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突 8：依据皮亚杰的认知进展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（） 单项选择题： A、感觉运动阶段 B、思维预备阶段 C、思维阶段 D、抽象思维阶段 9：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（） 单项选择题： A、美德是否可教 B、教学的教育性

C、教育即生长，学校即社会 D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 10：教学起点的确定（） 单项选择题： A、直接关系到同学的学习利益和学校的荣誉 B、与同学的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系 C、直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性 D、与教学的有效性没有直接的关系 11：电子教案是课件的一部分。（） 推断题 对 错 12：人的各种心理=公|务|员|考|试|信|息|网|免|费资|料]疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要转变强化模式，全部特别行为都能得到订正。这是（）的观点。 单项选择题： A、人本主义 B、精神分析学派