扬中华之古韵,传名族之精魂

扬中华之古韵，传民族之精魂

中华文化源远流长，博大精深；中国传统文化是中国文化的主体部分，也是我们从父辈传承下来的丰厚的历史遗产，它不仅记录了中华名族和中国文化发生、演化的历史，而且在作为时代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯，更渗透在每个中国人的血脉中。

——《题记》中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶。

为保障此次社会实践的成功，经贸系暑期社会实践小组在5月25日到7月15日之间，展开了一系列前期工作的调研活动，前期了解：小组成员熟悉了解中国的传统文化；实地调研：小组成员及指导老师前往常州华夏艺博园进行调研。走进社区、商业街、新开楼盘等地进行宣传，与常州文化局局长进行沟通和联系后，在系部党总支书记金钰敏老师的带领下，多次与相关部门取得联系，做好充分准备；联系常州市薛家镇顺园三村管理委员会、常州市南大街管理处、常州市红梅公园管理处、常州市春秋淹城管理处、常州绿地集团；参观常州市非物质文化遗产博物馆，参观常州梳篦厂、乱针绣、白氏留青竹刻博物馆，前往淹城文化街调研。

团队集合了经贸系的国际经济与贸易专业、报关专业、营销专业、电子商务专业等经贸类专业的各班精英，将书本上的知识融入实践，既能较好的完成此次的暑期社会实践任务，又能使同学的能力得到进一步的提高并唤起大众人民对中国传统文化的高度的文化自信和文化自觉。

为传承发扬中国传统文化，促进民族民俗民间文化的传承弘扬与创新发展，经贸系于8月15日至9月1日展开了“弘扬传统文化，飞扬青春激情”的暑期社会实践活动。我院建立传承中国传统文化的校外学生社会实践基地，开拓长久的、持续的文化实践基地，大力宣传日趋淡化的中国传统文化，并帮助弘扬中国文化精神；

弘扬传统文化，飞扬青春激情——经贸系暑期社会实践小分队走进常州华夏艺博园

8月17号上午，市华夏艺博园门口，鞭炮齐鸣，彩旗飘扬，“常州纺织服装职业技术学院社会实践基地”挂牌仪式暨“工艺美术进社区”活动启动仪式在此举行。华夏艺博园办公室主任赵慧，副院长贺仰东、经贸系党总支书记金钰敏、副书记胡艳妹、11级辅导员老师秦自洁、冯益芙以及来自报关等班级的10名志愿者出席了此次活动。

华夏艺博园办公室主任赵慧在仪式上作了讲话。他指出，华夏艺博园是江苏省重点扶持的工艺美术产业园区，也是常州市近年来重点建设的七大特色产业园区之一。赵主任表示希望江南特色传统工艺、民间文化资源，能够在这里得到更好的传承弘扬与创新发展。赵主任高度肯定我院师生的团队实践能力并深切期望与常纺学院的合作能够更长久。此次与华夏艺博园共同设立实践基地，可以说是双方的一大重要成果，必将推动常州纺院与华夏艺博园的合作向更深、更高领域的发展，同时有效提升我校学生创新实践水平。

院副校长贺仰东对华夏艺博园与常州纺织职业技术学院共建社会实践基地表示祝贺，他高度评价了常纺学院多年来在人才培养方面所取得的成就，希望今后双方之间的合作能扎实有效推进，共同传承中华传统文化，为社会做贡献，最后祝愿华夏与常纺合作圆满。经贸系社会实践小组组长谈晨夏表示：作为青年大学生，应该义无返顾的保护和传承祖国的传统文化，把精神文明留给社会，把当代青年大学生的健康形象，塑造到人们的心目中去！

志愿者们也纷纷表示：在实践活动中传播中华传统文化，利用个人特长，发挥专业优势，尽己所能的为社会献出一分力量，从而锻炼自身，积累经验，学有所长。

传承传统文化飞扬青春激情——经贸系暑期社会实践小分队走进花东社区为弘扬中华传统工艺美术文化，丰富广大社区居民的精神文化生活，把丰富多彩的非物质文化知识送到社区，8月27日上午八点，常州纺院经贸系在辅导员秦自洁老师的带领下，经贸系暑期社会实践小分队来到了湖塘花东社区，展开了以促进社区文化及物质文化繁荣发展的暑期社会实践活动。

小分队的队员们向行人发放了此次活动的内容宣传单页，并在发放的同时向行人们适当的讲解了次次活动的相关情况。常州梳篦自魏晋南北朝流行至今已有1500多年的历史，在民俗、礼俗、婚俗、丧俗中也很有趣味，他在古代的十三行买卖中被列为头行。这些梳篦造型逼真、色彩绚丽，融实用、观赏、装饰、收藏于一体，这种昔日为宫廷御用的宫梳名篦已越来越成为百姓家中每日梳头洁发的必需品和收藏品。

下午，小分队的队员们义务接待了前来资讯的居民们，和他们交流并帮助他们解决各种问题。另一批小分队成员们则负责在定点向前来咨询的居民们介绍讲解华夏艺博园有关江南特色传统工艺和民间文化资源传承的内容。横幅展板让居民对中华传统文化和社区有了更加深入和全面的了解。华夏艺博园的工作人员直接和居民进行面对面的交流，让居民们对华夏艺博院及中国传统的工艺美术文化也有了更深的了解。

通过此次活动，志愿者们表示：把丰富多彩的非物质文化知识送到社区，不仅可以丰富广大社区居民的精神文化生活，也使我们对中国传统文化游乐更深入的了解和认识。志愿者们纷纷表示，希望自己还可以参加此类更多的文化保护活动，为中华文化建设做一份贡献。

传承传统文化飞扬青春激情——经贸系暑期社会实践小分队走进常州宋剑湖得园

9月1日上午八点，常州遥观镇宋剑湖得园门口，人群涌动，琴声悠扬，为把中华传统文化传播更远更广，经贸系“弘扬传统文化，飞扬青春激情”大学生暑期社会实践小分队走进常州宋剑湖得园，展开以传承中华传统文化为主题的暑期社会实践活动。

宋剑湖位于江苏省常州市武进区遥观镇，是长江三角洲形成时洼地淤塞而成的湖群之一，湖中大小沼地绿洲星罗棋布，鱼虾肥美，拥有多种鸟类、水生植物及湿地植被，保留着原始的湿地风貌。位于宋剑湖湖畔的得园，拥有原生态宋剑湖湿地公园五星级得园会所的珍贵资源，以及“虽由人作，宛若天开”的造园艺术，得园成就了常州府名贵阶层的居住梦想，在清雅娴静中显露奢华与尊贵之气，为人敬仰。

会展上，华夏艺博园带来的各类精美古典之作，深深吸引了来往参观者们。竹雕、紫砂壶、油画等，按精美程度价格从几百元到上百万不等，这些精美的工艺品反应了中华传统文化的精髓，让游客们流连忘返。会展外，志愿者们耐心的向游客们讲解得园的详细人文风貌和华夏艺博园对于传统文化的传承，做到在实践活动中传播中华传统文化，在汗水中行动着，在奉献中快乐着。

通过此次活动，志愿者们表示收获颇多，志愿者们也纷纷表示在老师和华夏艺博园的够工作人员的具体指导下，严格要求自己，遵守纪律，克服困难，团结协作，全力以赴，力争圆满地完成预定的各项实践任务，过一个有意义的夏天，做新时代的有理想，有能力，有作为的优秀大学生！

作为青年大学生的我们，年轻就是我们冲锋陷阵的资本，年轻没有什么不可以，因为年轻，我们就要义无返顾的保护祖国的传统文化，我们选择了华夏艺博园，是因为我们有一个坚定的信念，那就是要传承中华的传统文化；把精神文明留给社会；把当代青年大学生的健康形象，塑造到人们的心目中去！

我们选择了参加暑期社会实践活动，就表示我们会不负社会，学校寄予的厚望，真正做到在实践活动中传播中华传统文化，利用个人特长，发挥专业优势，尽己所能的为社会献出

一分力量，从而锻炼自身，积累经验，学有所长。

社会实践的开展过程虽然苦，虽然累，但是我们依然可以做到在骄阳下微笑着，在汗水中行动着，在奉献中快乐着！不管困难多大，我们的脚步都不会停止，因为它被赋予了理想，青春，激情和活力，它只会更加坚定，更加有厚重感，更加有吸引力！

经贸系电商1131 孙晓眉

“古韵诗词,墨存风华”古诗词大赛题库

“古韵诗词，墨存风华”古诗词大赛 题库 一、唐诗 1、唐诗简介 唐诗，泛指创作于唐代（618年—907年）的诗，但也可以指以唐朝风格创作的诗。唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。 2、唐诗的分期 （1）初唐时期 这一时期的代表作家是“初唐四杰”——王勃、炯、卢照邻、骆宾王；此外，还有子昂也是初唐有名的诗人，他是第一个举起诗歌革命大旗的作家。在文风上，初唐时期的诗人作品中气象万千，雄浑博大，已经从南北朝争相纤构狭小的宫体诗中逐渐走了出来，开辟了新的世界。

（2）盛唐时期 经济繁荣，国力强盛，唐诗发展至顶峰时期，题材广阔，流派众多，出现“边塞诗派”与“田园诗派”等。伟大的浪漫主义诗人白和伟大的现实主义诗人杜甫，即是这一时期最杰出的代表。他们的诗雄视千古，为一代之冠，在他们的笔下，无论五律七律，五绝七绝、古风歌行皆达到很高的艺术成就，正如愈所说“杜文章在，光焰万丈长。”如白的《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等；杜甫的《三吏》、《三别》等；另有王维、孟浩然代表田园诗派和高适、岑参代表边塞诗派。若虚、贺知章、旭、包融被称为“吴中四士”。 （3）中唐时期 在中唐时期，分为前期与后期，前期处于低潮，后期则重现繁荣景象。前期代表诗人长卿、韦应物（山水诗，王孟余绪）、卢纶、益（边塞诗，高适、岑参余绪）后期则出现“新乐府诗派”、“孟诗派”。白居易、元稹领导了新乐府运动。白居易，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步理论主，白居易的诗明白晓畅，通俗易懂，深受群众喜爱，代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等；此外，禹锡，贺之诗也颇有成就。 （4）晚唐时期 晚唐时期为夕阳返照时期晚唐诗人较著名的有：温庭筠、商隐、杜牧、韦庄等。其中，商隐和杜牧被人们称为“小杜”。

树正气讲团结聚合力促发展的文章

树正气讲团结聚合力促发展的文章 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 学习宣传贯彻“树正气、讲团结、聚合力、促发展”会议精神，开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”主题教育活动。全校各支部，按照部署和要求，吃透精神实质，狠抓工作落实，在力求实效上下功夫。从舆论宣传入手，营造良好氛围；从学习培训入手，提高干部教师素质，按自身承担的工作任务，制定发展规划和实施方案，融入具体工作。 “树正气”就是树立党为公之气、执政为民之气、求真务实之气。具体到我校就是全体党员干部、教职员工要踏踏实实坚持优良的工作作风，改善不良风气，一心一意为学生的成长努力付出，办“人民满意的教育”；“讲团结”就是讲政治、讲大局、讲责任。这要求学校全体人员要齐心协力，加强理论学习，明确自己的育人育才的职责，将教育教学的具体活动统一到全市整体发展的大局中来；“聚合力”就是同频、共振、合唱，做到一个声音、一个频率，一个步调。全校师生要通力合作，各部门团结一致，各学科协调发展，树立“校荣我荣”意识，为我市教育事业的整体发展献策献力；“促发展”就是抓机遇、优环境、惠民生。落实到我校就是积极解决教育教学中的问题，全面提高学生各方面素

质，改善教职员工生活质量，拓展学生成才渠道，让学校成为“教师幸福，学生成才”的园地。带动我市高中教育科学发展。 通过大讨论活动要让广大师生、学生家长坦诚的指出目前存在的不足和待改善的地方，诚恳的接受具有建设性的意见，踏实的去解决存在的问题，努力完善学校各方面工作。努力实现以下几个目标： １、进一步促进踏实肯干、刻苦严谨的工作作风。我校教师一直以来都是秉承着一中人优良的工作作风。此次活动要进一步强化这一传统，并要着力扭转个别教师、党员干部的懈怠、漂浮的工作作风。让正气弘扬，不给不良作风发展的空间。牢固树立上下“一盘棋”思想，处处以事业为重、以加快教育体育发展为重，增进理解，理顺关系，增强团队精神和合作意识；坚决防止和纠正纪律松弛、作风散漫现象，增强党性观念和纪律意识，做到纪律严明、言行一致、表里如一，树立良好的团队形象。 ２、努力提升员工幸福指数，激发更多老师工作的积极性。广泛征集迁址以后教职员工在生活上、工作上遇到的困难。积极面对，多方筹措，以务实的精神，诚恳的态度去寻求解决方法。真正帮助有困难的职工解决实际问题，让老师生活安心，教的用心，家长放心。

高一语文理解性默写试卷与答案

高一语文理解性默写 1.《沁园春长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句 是:“__________,__________。” 2.《沁园春长沙》中起到过渡作用的诗句是“__________,__________。“ 3.《沁园春长沙》中体现“书生意气”的诗句是: “________,__________,__________。” 4.毛泽东在《沁园春·长沙》中表现对祖国命运担忧的两个名句 是:“,?” 5.《沁园春·长沙》概括湘江秋景的一句是:__________。 6.《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡 句:__________,__________。 7.毛泽东的《沁园春长沙》中“__________,__________”用夸张的手法写出了 革命者劈波斩浪的气魄。 8.戴望舒在《雨巷》中反复咏叹“我希望逢着一个丁香一样 的”。 9.徐志摩在《再别康桥》中,开篇“,”两句直击诗题,恰到好处,结尾“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”再次抒发不舍之情。 10.“易水诀别”是《荆柯刺秦王》中悲壮的一幕,荆轲临行前在易水边慷慨歌 曰:“__________,__________!”表现了他视死如归的英雄气概。 11.“易水诀别”一幕中。通过写众宾客的神态,表现出送行悲壮气氛的句子是 “__________,__________。 12.易水诀别”一幕中,通过动作描写表现荆柯义无反顾的精神的句子是 “__________,__________”。 13.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写荆轲和着高渐离击筑而歌的两句是 “__________,__________”。 14.《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲所唱的“__________,__________”两句, 慷慨悲壮。 15.《荆轲刺秦王》易水诀别中,描写送行人员愤怒的两句是 “__________,__________”。 16.《荆轲刺秦王》中表现了荆轲刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还 的坚定意志的一句话是“__________,__________”。 17.《荆轲刺秦王》中表现同仇敌忾的画面的句子是:__________,__________。 18.司马迁《鸿门宴》中,樊哙借秦王“__________,__________,天下皆叛之”的 先例劝项羽不要诛有功之人。 19.司马迁《鸿门宴》中,樊哙“__________,__________”两句话,表达了要讲究大礼节,不计较小礼节的观点。 20.司马迁《鸿门宴》中,沛公“__________”一句话说明了派遣将领把守函谷关 的原因。 21.《烛之武退秦师》开头点明秦、晋两国攻打郑国的原因是 “__________,__________”。 22.《诗经?氓》中“__________”一句,是女子向男子解释婚期推迟的责任不在 自己,而真正的原因是“子无良媒”。

廉洁自律警示名言

廉洁自律警示名言 1、做人贵在一言一行，廉洁重在点点滴滴。 2、廉洁乃立身之本，贪婪是万恶之源。 3、国廉发展稳定，家廉和谐太平。 4、弘扬廉洁新风，共创文明事业。 5、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。 6、廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能待人，无私方能感人。 7、山清水清清风常在，勤政廉政正气永存。 8、**就在身边，陷阱就在脚下；失足乃一瞬间，教训确实永远。 9、人生自古谁无死留取丹心照汗青。 10、清白的一生德性好，清爽的一身勤洗澡；清心的生活贪欲少，清廉的干部无烦恼。 11、反腐倡廉拒**，严格自律好处多，留得青春为人民，建功立业是人才。 12、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。 13、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。 14、志不可无傲不可有财不可贪欲不可纵。 15、处事立身须有一腔正气，秉公尽职应无半点私心。 16、心无私欲，自然会刚，心无邪曲，自然会正。 17、在岗位面前是公务员，在纳税面前是服务员，在廉政面前是守门员。

18、欲，人之常情，但须有度；贪，法理不容，不可糊涂。 19、淤泥不染，**不沾。高尚亮洁的公务员如出水芙蓉，值得群众尊重；贪婪的公务员面目可憎，都将受到群众的排斥。 20、勤政从一言一行做起，廉政从一分一厘拒之。 21、清风拂大地。廉洁驻神州；功过不需要表白，人民自有公说。 22、宁静以致远，学高为师必须坐十年冷板凳，淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。 23、廉洁是人类的美德，腐败是人民的天敌。 24、沐雨栉风胸怀百姓，披星戴月福造千家。 25、欲影正者端其表，欲下廉者先之身。 26、做人像竹子，虚心有节；从政应如竹，因节而正。竹死不变节，花落有余香。 27、纪检干部要“五不怕”：不怕伤“面子”，不怕砸“牌子”不怕丢“帽子”，不怕断“路子”，不怕失“票子”。 28、腐败者因思想腐化而身心腐烂，廉政者因品德高尚而受人尊敬。 29、廉洁的人，一生光明磊落；腐-败的人，一生心绪不宁。 30、慎独慎微，勿以腐小而为之；慎始慎终，勿以廉小而不为。 31、潮平海西两岸阔，牵手沙溪一水间。阳光净土颂三明，廉风和畅传永安。 32、自律扬清风，廉洁树正气，同唱廉政歌，共谱反腐曲。改造世界观，严守党纪律，干净干事业，当好公仆人。

经典唯美古诗词名句集锦2

经典唯美古诗词名句集锦 1.小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉， 弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖綉罗襦，双双金鹧鸪。——温庭筠《菩萨蛮》 2.火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五 夜》 3.谁道闲情抛掷久？每到春来，惆怅还依旧。日日花前 常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。 4.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——秦观《鹊 桥仙·纤云弄巧》 5.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦 娥》 6.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。——杜牧《九 日齐山登高》 7.点绛唇，欲说还休，轻语华章，素写离人赋，醉逍遥， 怎奈落花堪摘，几片灯火，阑珊彻夜，流连前世，风霜压梅，摩娑兰花橱窗，摇开折扇，头蒸枕青花，一卷幽帘，牵挂水木年华。 8.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清 明》

9.谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧 鸪天·元夕有所梦》 10.满简诗残半阙词断，三生情深一世缘浅，从此君 沙场挥剑，卿候着思念。轩窗温花酒，挑弦独自忧。 梦里谁轻语，相逢叶落秋?水自流，残花夜雨，侯君归相思休。沙场剑试喉，红笺泪未收，朱颜空瘦，闻君讯也愁。笙歌催断月钩，黯淡了夜空，琴韵惹了情皱，忧伤了箜篌，花海中谁凝望不休？ 11.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊 桥仙·纤云弄巧》 12.月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元 夕》 13.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清 照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》 14.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十 五夜望月寄杜郎中》 15.但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙 辰中秋》 16.燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵 子·春景》 17.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《秋 夕》

古韵唯美意境诗词

古韵唯美意境诗词 导读：古韵唯美意境诗词篇一 1，若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。 2，当年相知未回音，空叹年华似流水。 3，花开两生面，人生佛魔间。 4，想人间婆娑，全无着落；看万般红紫，过眼成灰。 5，人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。 6，玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。 7，心微动，奈何情已远，物也非，人也非，事事非，往日不可重。 8，时间很短，天涯很远，往后的一山一水，一朝一夕，自己安静地走完。倘若不慎走失迷途，跌入水中，也应该记得，有一条河流，叫重生。这世上任何地方，都可以生长；任何去处，都是归宿。那么，你别来找我，我亦不去寻你。守着剩下的流年，看一段岁月静好，现世安稳。 9，繁华尽处，寻一处无人山谷，建一木制小屋，铺一青石小路，与你晨钟暮鼓，安之若素。 10，无端坠入红尘梦，惹却三千烦恼丝。 11，人生一梦，白云苍狗，错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声，水过无痕，所为弃者，一点执念而已。

12，若君为我赠玉簪，我便为君绾长发。洗尽铅华，从此以后，日暮天涯。 13，宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。 14，秋来春去，谁怜曲院风荷，韶华白首，不过浮生一阙。 15，我恨生前未积缘，古佛青灯度流年。 16，一生一世一双人，半醉半醒半浮生。 17，回忆如墓，淡薄如素，我们是否该相忘于江湖。 18，时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。 19，一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。 20，雾未散尽，你支一小舟，在江南里慢摇。 21，阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。 22，宫灯夜明昙华正盛，共饮逍遥一世悠然。 23，半窗疏影，一梦千年，琴歌萧萧笛声怜。 24，问君食可足，谓君衣可暖，心念不敢对君语，恐君有所牵，卿今随军往，他年何时还，念君不许，心虔一卦祷君安。 25，来时糊涂去时迷，空在人间走一回，生我之前谁是我，生我之后我是谁，不如不来亦不去，也无欢喜也无悲。 26，九马画山数命运，一生伴君不羡仙。 27，花开本无岸，魂落忘川犹在川。醉里不知烟波浩，梦中依稀灯火寒。花叶千年不相见，缘尽缘生舞翩迁，花不解语花颔首，佛度我心佛空叹。——曼珠沙华彼岸花唯美意境句子。

树正气,讲团结

勤勤恳恳工作，踏踏实实做事 公司开展解放思想学习讨论及“守纪律，树正气，讲团结”活动，针对此活动，本人结合自己的实际工作，谈谈个人的认识和体会。 解放思想是我们党思想路线的一大法宝，也是每当我们在工作中碰上各种新情况、新问题时，扫除障碍、推动发展的一把金钥匙，虽然社会不断发展，客观情况不断变化，解放思想的理论永远不会过时。正如温家宝总理所说：有人可能会问，解放思想和改革开放还要进行多久，我可以明确告诉大家，将永不停止，一直到中国现代化的成功，到了那时也还需要解放思想。因此，解放思想永无止境，创新思维永无止境。 我们是从事经济（物业）管理工作的，每天都跟许多客户、利益群体、金钱等打交道，解放思想及“守纪律，树正气，讲团结”对我们有特别重要的意义。 解放思想联系到我们的具体工作上，就是要不断接触先进科学管理知识和经验，学习粤海企业文化，提高自身综合素质和业务水平，不拘一格，更好地为本企业服务。如对企业的安全生产管理，对客户的管理，由于时代的发展、客观原因变化，提出更高、更细的要求，处处讲究和谐、事事以人为本，过去的工作方法可能不再适用，为紧跟客观形势做好工作，就要求我们解放思想、创新思维，不断改进。 再说“守纪律，树正气，讲团结”。什么是守纪律，要做好一件事情，事先就要制订出规则，俗话说：无规矩不成方圆。守纪律从大

的方面讲，就是要遵守党纪国法，联系到我们的工作中来说，就是要遵守集团的十八禁令，遵守公司的规章制度。树正气，就是在工作中要积极主动、敢于碰硬，发现不良问题及时制止和解决，坚决杜绝腐败现象，敢于和腐败人员作斗争。讲团结，就是要搞好工作的基础，大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲协作。对同事常怀体谅之心、真诚之心、友善之心。 “守纪律，树正气，讲团结”是一项长期应抓的工作，是一切从业人员良好职业操守的基本要求。一时的“守纪律，树正气，讲团结”不难，在整个职业生涯中做到“守纪律，树正气，讲团结”就不易了。因此，我们一定要加强学习，提高自身思想政治觉悟，坚定正确的世界观，不受腐朽思想感染、不被腐化堕落行为诱惑，洁身自爱地做好本职工作。 作为基层业务主管，在解放思想及“守纪律，树正气，讲团结”方面，一定要从严要求自己，常保进取之心，工作中要多交流、多沟通，消除隔阂，始终保持彼此信任、心情舒畅、和谐奋进的精神状态。做到表率作用。

沁园春长沙理解性默写

沁园春长沙理解性默写 1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 5、“恰”字，统领的诗句：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 译文 深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？ 曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 可曾还记得，那时的我们横渡大江，到江中间水深流急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？

树新风、促廉洁、弘正气演讲

树新风、促廉洁、弘正气 “以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失”。走进漫长的历史长廊，纵观我国封建社会十几个王朝的兴衰沉浮，国家的兴旺发达与清廉同行，国家的没落灭亡与腐败相伴。今天我们正朝着全面建设小康社会的美好生活迈进！然而在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，这为我们敲响了反腐倡廉的警钟。同样的八小时之外，有的人选择潜心学习、加班工作，有的人选择轻歌曼舞、追求享乐，也有的人选择文武并举、张弛有道，有的人却选择出线越位、腐化堕落。 腐败现象是经济社会的必然产物，特别是在市场经济发展的初级阶段，腐败现象发生的驱动力大于反腐的遏制力。对货币的崇拜，体制、法律制度的不完善、不健全，使腐败现象处于高发时期，这是事物发展规律所决定的。纵观世界发展的历史，腐败现象的发展都具有这一共性。英国在十八、十九世纪资本主义迅速发展的时期，二十世纪末在第三世界发展市场经济的初期，都是腐败现象高发时期。所以，从这一点来说我们应认识到，消极腐败现象存在有其必然性，并不是改革开放导致腐败。列宁曾指出：贪污受贿这类腐败现象，是旧社会遗留下来的人类社会的一种毒瘤。这种社会弊病，是任何政治上、军事上的胜利都一时难以治愈的，它只能靠提高全民的文化素质来解决。这里需要指出的是，腐败的滋生蔓延有其不可避免的一面，但并不是说我们对腐败现象就任其发展蔓延，而无能为力，束手无策。 那我们又该如何防止腐败现象的滋生呢？ 五是相信依靠群众，充分发挥人民群众在反腐败斗争中的作用 古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴。一代廉吏包拯、于谦、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚远。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。廉洁从政、倡树正气在中华民族的历史上有着悠久的传统。“清廉”始终是从政为官者的道德追求和行为标准，是一种品格，一种内涵，一种精神。大力加强廉政文化建设，是拒腐防变、正本清源的有效举措。而被人民群众代代传诵的清官廉吏的

树正气讲团结聚合力促发展的文章_心得体会

树正气讲团结聚合力促发展的文章 本文是关于心得体会的树正气讲团结聚合力促发展的文章，感谢您的阅读！ 树正气讲团结聚合力促发展的文章 学习宣传贯彻“树正气、讲团结、聚合力、促发展”会议精神，开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”主题教育活动。全校各支部，按照部署和要求，吃透精神实质，狠抓工作落实，在力求实效上下功夫。从舆论宣传入手，营造良好氛围；从学习培训入手，提高干部教师素质，按自身承担的工作任务，制定发展规划和实施方案，融入具体工作。 “树正气”就是树立党为公之气、执政为民之气、求真务实之气。具体到我校就是全体党员干部、教职员工要踏踏实实坚持优良的工作作风，改善不良风气，一心一意为学生的成长努力付出，办“人民满意的教育”；“讲团结”就是讲政治、讲大局、讲责任。这要求学校全体人员要齐心协力，加强理论学习，明确自己的育人育才的职责，将教育教学的具体活动统一到全市整体发展的大局中来；“聚合力”就是同频、共振、合唱，做到一个声音、一个频率，一个步调。全校师生要通力合作，各部门团结一致，各学科协调发展，树立“校荣我荣”意识，为我市教育事业的整体发展献策献力；“促发展”就是抓机遇、优环境、惠民生。落实到我校就是积极解决教育教学中的问题，全面提高学生各方面素质，改善教职员工生活质量，拓展学生成才渠道，让学校成为“教师幸福，学生成才”的园地。带动我市高中教育科学发展。 通过大讨论活动要让广大师生、学生家长坦诚的指出目前存在的不足和待改善的地方，诚恳的接受具有建设性的意见，踏实的去解决存在的问题，努力完善学校各方面工作。努力实现以下几个目标： １、进一步促进踏实肯干、刻苦严谨的工作作风。我校教师一直以来都是秉承着一中人优良的工作作风。此次活动要进一步强化这一传统，并要着力扭转个别教师、党员干部的懈怠、漂浮的工作作风。让正气弘扬，不给不良作风发展的空间。牢固树立上下“一盘棋”思想，处处以事业为重、以加快教育体育发展为重，增进理解，理顺关系，增强团队精神和合作意识；坚决防止和纠正纪律松弛、作风散漫现象，增强党性观念和纪律意识，做到纪律严明、言行一致、表里如一，树立良好的团队形象。

沁园春长沙理解性默写

沁园春长沙理解性默写 “沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林.。后人感叹 其中故事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。 《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。在长沙，毛泽东重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。时值而立之年的他，站在 橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长 沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五 卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出 作者的激情壮志和远大的理想和抱负。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。——在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼 翔浅底，万类霜天竞自由。——远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。仰视，雄鹰在天空中展翅高飞； 俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？——我惆怅感慨啊，广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢？ 上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了 苍茫大地应该由谁来主宰的问题。 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。——就在这橘子洲上，曾经和许多革命战友聚会、游赏，度过了一段不平凡而有意义的岁月。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激 扬文字，粪土当年万户侯。——那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指 点评论，经常在一起评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀 统治者看得如粪土一般。

深化廉洁自律工作,切实加强党风廉政建设

深化廉洁自律工作加强党风廉政建设 ――廉政警示教育学习体会 党员干部廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员干部能否廉洁自律，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。下面就廉政建设谈谈一些学习体会： 一、认真落实党风廉政建设责任制 国土资源管理工作担负着资源保护、土地利用、土地复垦整理、土地执法监察等多项职能，涉及面广、服务面宽，与人民群众的生活息息相关，在常人眼里，是个有着很大权力的部门，在一些地区它又是腐败事件的多发领域。作为单位的一把手，对本部门的党风廉政建设和反腐败工作负总责。为此，在管好自己的同时，要坚持原则，敢抓敢管，一级抓一级，层层抓落实，坚决克服“好人主义”的思想，切实负起责、负好责。要按照廉政建设责任制的要求，加大对党员干部进行廉洁自律学习和教育的力度，使之时刻保持清醒的头脑，提高拒腐防变的能力，做到知法、懂法、守法，了解和弄清哪些行为违反党风廉政建设责任制的规定，违反了，应承担哪些责任、承担多大责任，增强党员干部的廉洁

自律意识。 二、树正气、刹歪风，抓好党员干部廉洁自律工作 廉洁自律，是我们党员干部必须具备的品格。古人说：“政者正也”，是讲为政者必须身正行直，办事公道，不以私害公。正人先正己，要以身作则，严于律己，从自身做起，起表率作用，坚持学习，树立正确的权力观，加强道德修养，筑起牢固的思想道德防线。 一是要注重抓好班子成员廉洁自律工作，树立正确的权力观，注意管好自己的配偶、子女，管好身边的人，树立以人民利益为重的观念，切不可把党和人民给予的地位和权力，当作为自己和家庭成员谋取私利的手段，为人民掌好权、用好权，做到清正廉洁，勤政为民。同时，要从制度上对党员干部廉洁自律进行约束。狠刹狠刹用公款请客送礼风，狠刹依仗部门特权，吃、拿、卡、要风，树立起遵纪守法、秉公办事、好人得势的正气，树立起良好的政风、行风。 二是要积极开展党纪政纪条规教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念。使党员干部时刻把人民群众的利益挂放在心上，自觉深入基层，为群众排忧解难，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，自觉同享乐主义、拜金主义，进一步增强廉洁自律的意识。 三是要开展正面典型教育和反面警示教育。大力表彰先进，弘扬正气，深刻剖析典型案件，以案明纪、以案施教，

26千古美文入学堂诗词古韵见书香

26千古美文入学堂诗词古韵见书香 ◆傅桂华 中华文化源远流长，博大精深。中华传统文化带有鲜明的时代烙印，带有自己民族的色彩，值得后人重视、传承与发展。中国社会在向现代化社会转型过程中，许多优秀民族传统文化正在消失。随着外来文化的渗透，中国孩子逐渐热衷于外来文化，越来越远离自己的传统文化，甚至对祖国的传统文化产生了冷漠感，我们应当认真思考和重视。 弘扬中华传统文化，激发爱国主义情怀，在语文教学中向学子传播传统文化，是我们的责任和义务。《新课标》明确指出：“在语文学习过程中，应培养爱国主义情感，认识中华文化的丰厚博大”。注重和利用传统文化培育学生人文素质是当今语文教学的重要内容。因此让传统文化回归语文教学具有十分重要的时代意义。 一、提升教师人文素养，培养学生人文素养 教师是文化传承的纽带，是文化传承的实施者。语文教师要懂得语文教学对于传统文化复兴具有重大现实意义和深远的历史意义，不仅着眼于知识素养的提高，更要把握发展的内o，为人的“终身发展”打好“精神的底子”。教师要不断丰富自己，形成自己的思想，让自己的思想去牵引学生的思想，学生的思想才能不断进步，朝着你希望的方向发展。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树”。语文教师用自身的人文精神去滋润、去o养。发挥传统文化在语文教学中的作用，悉心学习古典文化。如《论语》、《孟子》、《菜根潭》等，是每个语文教师枕头、案边常备必读之书。教师通过点滴积累，潜移默化的渗透，使学生思想随之净化，行为获得矫正，人文素养提高。因此语文教师具有的传统文化素养，是语文教学中传统文化重要的课程资源。 二、挖掘传统文化，构建学生精神家园 在课堂教学中，教师创设文化课堂教学情景，营造课堂文化氛围，将传统文化渗透到语文教学实践中去。在教室的墙壁上张贴古代名人?像和书法家撰写的名言警句，在图书柜中增添阅读书籍，让学生开阔知识视野。传统?典文化是人文素养的主要来源，提升民族文化素养，须从研读传统?典著作入手。因此，我在黑板报上专门开辟“书海拾贝”一角，推荐好书，宣传学生的读书体会，激发学生阅读的兴趣，营造浓厚的文化氛围。 在语文教学中，充分挖掘教材中塑造或体现优秀人物思想的精典篇章。如：《出师表》中诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚忠君；《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下为己任的宽广胸怀；《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好；《满?红》中岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”的重整乾坤之志等等。在讲解时，注重对文章中心人物或作者中心思想的弘扬，以此熏陶、激励学生的思想道德情操，形成一种正确的人生观、价值观。通过学习，学生感受到了我国传统文化的魅力，进而提高了学习传统文化的兴趣。 加强传统文化教学分量，将其蕴o的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处并以此为基础构建自己的精神家园，让他们从小在心底书写出一个堂堂正正顶天立地的“大”写的人，继承发扬中华民族的优良传统道德和民族精神。 三、以诵读?典为主要途径，让传统文化与学生同行 教育家陶行知说过：学生的语文水平能否提高，归根结底取决于他们看了多少书，看了什么书和怎样看书，取决于他们写了多少文章、写了什么文章和怎样写文章。 生活在儒学文明传统下的中国人多读一些传统的文化?典是十分必要的，这是有关立身之本的教育。中华民族的传统文化，如“忠”、“孝”、“礼”、“俭”等内容，是我国人民宝贵的精神财富，世代相传。而这些传统文化的精髓大多散布于以“四书五?”为代表的?典篇目中。因此在语文教学中，加强学生古代?典的诵读，以此作为学生储备知识，让他们在这些充满智慧的传统文化读物中，向千古圣贤讨教必要的立身之本，明白修身养性齐家治国平天下。家事国事天下事，事事关心??等等道理，使学生与传统文化文本的对话过程中，通过静心阅读，与作者相逢于案前灯下，视通万里，思接千载。语文教师要在古代传统文化中发现美的素养，引发学生对传统文化的热爱。学生热爱了，才会去传承。要多给孩子挖掘一些文化中的闪光点，让学生在学习古代文化?典的潜移默化中，思想渐渐摆脱浮躁，养成醇厚的道德人格，提高自身运用语言的能力，这是语文教学的实质。 总之，让传统文化回归语文教学要选得精、学得透、悟得深。作为一名有责任感的语文教师，有义务竭尽全力去帮助学生找寻文化之根，使学生接受到圣哲前贤思想的滋养，让学生既学文化，又学做人。只要我们燃烧生命的激情，用我们坚实的脚印和滴滴汗水去做好语文教学中传统文化的传承，一定可以在教育的求索之路上，采摘一路幸福体验之花。 参考文献

树正气心得感想

树正气心得感想 根据要求，结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。 一、正气 树正气才能振奋精神干好工作。抓工作、干事业靠的是正气，靠的是精神。正气不足邪气上升，精神不振事业难成。弘扬正气、振奋精神就是把心拧在一起，把干劲鼓起来，把稳定工作做的更好，把发展工作做的更好，把工作完成的更好。说穿了就是要靠坚强的党性树正气、靠良好的作风树正气、靠完善的制度树正气、靠发展的意识树正气、靠公正的用人树正气、靠实干树正气。这需要我们进一步振奋精神，用发展统一思想，用事业凝聚力量。 振奋精神，就是要提倡积极主动。这就需要开动脑筋，投入精力，潜心研究，努力工作，多出思路、多出点子、多出成果、多出经验；要有一种迎难而上，开拓进取的精神状

态；振奋精神，就要进一步解放思想。思想观念、思维模式、领导方式的问题不解决，思路不新，视野不宽，就难以在职能建设上有所作为。振奋精神，就要真抓实干。加快事业发展，不能停留在口头上，必须真抓实干。抓落实，就要在具体扎实的工作当中，确定好每一阶段的工作目标超常规工作，以求真务实、攻坚克难的精神，做好工作。 振奋精神，就要从自我做起。投身尽力的事业。袖手旁观，品头论足，或不紧不慢，不思进取的态度，都是没有责任意识的表现。振奋精神，履行好自己的责任，干的好的有激励机制，干不好有危机感，每个人履行不好责任就有危机。在岗者必须想干事、能干事、干成事，保持良好的精神状态，形成“有为才能有位，有位必须有为”的风气。 二、和谐 讲和谐要掌握两个标准，把握四个关键 两个标准：一是人际关系和谐融洽。要确保人和，人和出凝聚力、战斗力、生产力，人和出感情、出健康、出效率。和谐要坚持以人为本，营造一个同事与同事之间、人与人之间相互尊重、相互理解、相互支持的和谐环境，构筑充

部编版《沁园春.长沙》理解性默写检测题及答案

部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题及答案 1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句 是：, ，？ 2.“。”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。 3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。 4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。 5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句 是：，。 6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是 “，，。” 8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句 “，。” 9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了 “，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。 10.《沁园春·长沙》中，“。”两句引出词人对往昔生活的追忆。 11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是 “，，”。 12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是： “。” 13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是： “。”

14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“。” 15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。 16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。 17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：“。” 部编版《沁园春·长沙》理解性默写检测题及答案 1.怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮 2.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 3.指点江山激扬文字粪土当年万户侯 4.到中流击水浪遏飞舟 5.鹰击长空鱼翔浅底 6.书生意气挥斥方遒 7.独立寒秋湘江北去橘子洲头 8.鹰击长空鱼翔浅底 9.问苍茫大地谁主沉浮 10.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 11.曾记否到中流击水浪遏飞舟 12.漫江碧透百舸争流 13.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠 14.指点江山激扬文字 15.指点江山激扬文字 16.书生意气挥斥方遒 17.鹰击长空鱼翔浅底

气象廉政对联大全(80条)

气象廉政对联大全（８０条） 1、观象测天，天人和谐省吾心，养成一身正气； 耕云播雨，雨露滋润沃民田，留得两袖清风。 2、目送白云兮，弘勤廉正气，清风两袖沁香远； 脚踏实地矣，测晴雨天象，丹心一片映山红。 3、洁身为玉，长把明玉挂心空，自然两肩有月； 民意似水，常以清水洗妄眼，也就一尘不染。 4、耕云播雨，靠气象人收获玉棉金谷； 驰雷掣电，借廉政风打造强将精兵。 5、九百万锦绣河山作舞台，耕云播雨，传承文明，为一个中心营造和谐环境； 十三亿英雄人民擂战鼓，反腐倡廉，涵养正气，以三个代表陶铸清直世风。 7、细雨霏霏洗涤污泥浊水； 乾坤朗朗荡漾碧波清风。 8、雨追迅雷荡人间污浊； 风扫残云还天空湛蓝。 9、观云测天日夜坚持不懈； 反腐倡廉时刻警钟长鸣。

10、春风初度，众志成城建惩防体系铸千秋伟业； 正气重扬，亿民同声歌盛世中华传万代辉煌。 11、气象万千，行得春风有夏雨； 胸襟宽广，不存贪欲能长安。 12、观天测地，纳天地之浩然正气，正心正人正己； 崇廉敬德，涵廉德于社会公器，公平公正公开。 13、民主管理以人为本，事顺人心顺； 政务公开从实而重，局兴实业兴。 14、观风测雨，一丝一毫算计天气； 做人谋事，每时每刻考问忠诚。 15、倚天宝剑三尺铁，未见甘雨怎收锋？ 清廉磁石一寸针，不指正南勿启航。 16、廉洁风起，笑看漫天浊云悄悄飘去； 自律潮升，喜听遍地清涛滚滚涌来。 17、关心民众苦乐廉风至要； 预测燕州冷暖首字为先。 18、讲党性讲原则弘扬正气； 严管理严监督反对歪风。

19、神州祥观云测雨天公胜赞预报人员预报准； 华夏兴倡廉勤政金鸡高唱气象行业气象新。 20、观云测天兴气象； 洁心廉政为人民。 21、心慕青天文比秋水是纪检干部标准； 品似白玉德如春风乃气象职工追求。 22、治乱兴衰数千年，廉之一字为不二法门，廉政勤政乃国之根本； 气象测报几万里，四个平台共八大工程，三个气象为事业之基。 23、万分廉洁只是小善，一点贪污便为大恶； 百分准确虽有难度，尽善之心却无止境。 24、气象万千，气象服务走进千家万户； 廉政治国，廉政建设造就国富民强。 25、清廉为民，涤丑荡恶似云消雾散，露朗朗乾坤； 细心服务，观云测雨以趋利避害，现盛世清明。 26、致力气象知风识雨， 崇尚廉洁身正心安。 27、清廉挂心中、正气显行动， 气象新如春、祖国更强盛。

古诗古韵风雨声

古诗古韵风雨声 韩天植 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是一首脍炙人口的春雨小诗——唐朝诗人孟浩然的《春晓》。看，那情景多美妙啊，春晨，诗人一觉醒来，发现天已经大亮，传进耳际的是清脆的鸟鸣，突然想起，似乎在夜里听到了雨点噼啪落地的声音。想到了雨，诗人不由地担忧起来，门外那些树上的花瓣是否在风雨中纷纷飘落，一定是落了不少吧！ 不仅花瓣飘落，漫天飞舞，花雨萧萧，春风拂面，还有那杨柳依依，雨后初晴，秋风瑟瑟，雨打芭蕉……古诗为我们展开了一幅幅风雨图画。 先让我们去沐浴那多种多样的风。唐朝诗人李峤的《风》——“飘落三秋叶，能开二月花，过江三尺浪，入竹万竿斜。”鞋得多么形象啊，风，可以吹落每个秋天的树叶，可以吹开阳春二月的花儿，吹过江面，掀起千尺高的巨浪，穿过竹林，千竿万竿的竹子纷纷斜倒。 看，风多么神奇！这或许就是秋天的大风。可是，风，也有另一种风韵，“不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。”这春风是多么的柔韧，多么和煦，又是多么的绿呀，她在播撒着生命。

“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”这首诗是唐朝诗人杜甫写的，意思是，黄僧人的墓前有滔滔的江水向东流，天气晴朗，春天像春天的人一样有些庸懒多困，仿佛倚着微风睡觉，一簇簇争相盛开的花团却不知主人是谁，是深红的美丽还是浅红的可爱？ 古时的风吹动了古诗人的心境，也吹拂着我的心田。古诗中的雨更是滋润着我的心灵。 “寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”诗句出自唐朝王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。 王昌龄在早晨送朋友辛渐，此时瓢泼大雨从天而降，冷冷的，冰冷的他感到很孤独，那山也是孤独的。通过雨写出了他对朋友的一片真情。古诗人写友情经常以作背景，不同的情景和心境，那雨也是不同的。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”诗人告诉我们，渭诚的早上的蒙蒙细雨，打落了空中的灰尘，雨后的一切都清新起来，柳树被清洗的更加翠绿。作者借此抒发送友人出阳关时的复杂心情。可见，这家乡的雨是多情的。 还有另一种雨，那雨细绵绵，又很温柔。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声，”杜甫的这首《春夜喜雨》写得好唯妙唯肖，这美好的雨知道什么时节该来探访人间，那雨随着微微的暖风乘着夜色来到这里，滋润着万物，没有一点细微的声音。

“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案

关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发 展”大讨论活动方案 根据中共卢龙县教育局委《关于开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动方案》的通知要求，以及十八大精神，我校决定在全校教师中开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论活动。现制定如下方案。 一、指导思想 以党的十八大和两会精神为指导，以促进学校健康发展为目的，结合我校工作实际，深入开展“树正气、讲团结、聚合力、促发展”大讨论，动员全体教职工找问题、献计策、汇民意、聚能量，以此统一思想、汇集合力，激励全体教师充分发挥推动教育发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，在推进我校科学发展、跨越发展中做贡献。 二、目标任务 1、树正气，就是树立党为公之气、执政为民之气、求真务实之气。切实加强党的思想、组织、作风、廉政建设，振奋精神，激发智慧，凝聚力量，把心思和行动统一到“为民、务实、清廉”和“办人民满意教育”总体要求上来。 2、讲团结，就是讲政治、讲大局、讲责任。认真执行民主集中制，严格遵守党内生活制度和各项纪律，坚决维护党的权威，保证政令畅通，在全体教师中培育“团结出效率、团结出干部、团结出成绩”的氛围。

3、聚合力，就是同频、共振、合唱。自觉在全局中定位，在大局下行动，团结一心，上下协力，做到一个声音，一个频率，一个步调，在干部群众中形成“同心协力谋发展、众志成城抓落实”的局面。 4、促发展，就是抓机遇、优环境、惠民生。力促教育工作再上新台阶，增强教育服务人民、服务经济社会发展的能力。 要通过开展大讨论活动，查找影响制约我校发展的主要问题；制定促进我校发展的切实可行的政策措施；征集改进工作的意见建议；解决存在的突出问题。力求实现五个新变化： （一）促进思想境界新提升。着力查摆个别教师中存在的精神懈怠、作风飘浮等问题，进一步增强大局意识、机遇意识、责任意识和进取意识，集中精力干工作，心无旁骛促发展。 （二）营造服务教育发展新环境。着力查摆党员干部和教职员工中存在的各种问题，树立宗旨意识和民本观念，提高工作效率，增强服务学生、服务社会的质量。 （三）培育团结和谐新风尚。着力查摆个别教师中特别是领导干部中存在的个人利益和小团体利益严重等问题，牢固树立“一盘棋”思想，增强团队精神和合作意识，思想上同心同德，行动上同向同力。 （四）凝聚科学发展新合力。着力查摆个别党员干部和教职工中存在的纪律涣散、合力不足等问题，唱响抢抓机遇、加快发展主基调，弘扬团结和谐、务实重行主旋律，汇集发展正能量，同频共振大合唱。 （五）实现务实为民新业绩。着力查摆个别党员干部和教职工中存在的小进即满、安于现状、不思进取等问题，找差距、理思路、定

廉洁标语

1、德行天下，廉润芷兰 2、善德兴邦，清廉暖民 3、倡廉洁新风，创和谐常德 4、扬起理想的帆，把好廉洁的航 5、行廉洁之风，建和谐之市 6、廉洁无小事，警钟需长鸣 7、廉洁常德，你我共建 8、树正气、讲廉洁、树清风 9、崇廉尚俭，反腐治奢 10、勤以为民，廉以养德，俭以修身 11、明礼守信，清正廉洁 12、从善从德一身正气，不贪不沾两袖清风 13、弘扬善德文化，建设廉洁常德 14、弘扬廉洁新风，共创文明事业 15、廉洁务实造福常德，与时俱进构建和谐 16、反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴常德 17、手拉手合力反腐倡廉，心连心共建和谐常德 18、倡导廉洁新风，营造幸福家园 19、与清风相伴，和廉洁同行 20、与清风同在，和幸福有约 21、以廉为荣，以贪为耻

22、贪欲惹祸事，廉洁保平安 23、莲洁世人赞，人洁受人尊 24、廉洁就是爱家，廉政就是爱国 25、枕边常吹廉政风，一生廉洁保太平 26、多植荷花塘自清，勤反腐败政自明 27、腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉 28、清正是一种快乐，公正是一种满足，廉政是一种幸福 29、和谐社会，诚信为本；富民强市，廉政为先 30、大力弘扬廉洁文化，携手共建幸福家园 31、当好忠诚卫士，建设廉洁常德 32、深入开展反腐败斗争，为经济建设保驾护航 33、加大纠风工作力度，切实保护群众利益 34、加强廉政建设，塑造政府形象 35、加强党风廉政建设，弘扬廉洁奉公精神 36、强化政风行风建设，改善经济发展环境 37、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心 38、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁从政关系人民群众福祉 39、恪守党纪条规，筑牢拒腐防线 40、廉洁为大众，腐败害群众 41、端正行风，服务人民 42、克己奉公慎交友，清正廉明少应酬