今夜,绽放我的爱

今夜，我静静地站在窗前，想着你的温柔，你的微笑，你的美好。回忆的一切一切，都在我心底绽放开来。

亲爱的，你好吗？这是离开你后第一次也应该是最后一次这样叫你吧！一个月又过去了，对你的思念非但没有减少，反而与日俱增。闭上眼睛，满脑子都是你的身影，想要忘记，却发现你越来越清晰&&往事翻涌。不知怎样才能写完对你的思念？

记得去年认识你的时候，是在云淡风轻的秋天，是我喜欢的季节。我喜欢秋天的落叶，有一种静谧寂寞的美！而你，仿佛就象那秋天的风，忧郁地向我走来。

不知我们的相识是不是缘分？你我都在同一家公司同一栋楼上班，但不同部门。让我惊喜的是，你每天上班都要经过我的部门，同时经过我窗前。那天，本来埋头做报表的我，忽然听到窗外传来阵阵爽朗的笑声。忍不住抬头看了一下，原来是你部门几个男同事正有说有笑走过去。静静的你在一旁默不作声，也尾随他们过去了。当时，你给我的第一感觉是内向。那匆匆的一瞥，触动了我的心。

每当你轻轻走过窗前，我都会抬头多看你一眼，心底有一种莫名的悸动！透过玻璃窗，我看到了你那双忧郁的眼睛。我不知道自己是什么时候开始喜欢上你，因为这是一种没有边际的暗恋。喜欢上你后，却不敢告诉你，只好默默地关注你，静静地享受内心深处的那份爱。夜深人静的时候总是难以入眠，无数次幻想我与你的未来。尽管我知道这只是一场梦。梦醒了，依旧是我一个人长长的独角戏。

原以为我们就这样檫肩而过，不会再有交集的一天。两个月后，碰巧有一天你部门的女同事请假了，没人跟单。做同样工作的我，便被主管叫过去帮忙了。那一刻的我好激动，亦期待着看到你。工作的时候，无意中听见男同事叫你的名字。于是，我反反复复在心里默念着&&一天很快就过去了，可我对你却有一种依依不舍的情怀！短暂的相处后，我发现你真的很静很内向，是我喜欢的那种性格的男孩。你的爱好，你的温柔，你的微笑，还有你那忧郁的表情。后来的后来，我发觉自己不可救药地爱上了你。

接下来的日子里，我每天都会搜寻你的身影。有事没事借口跑去你部门拿资料，为了想多一次见到你的机会。我还是不敢告诉你，害怕你知道后我们之间的距离会更远。只想用这种暗恋的方式，就这样静静地看你，关注你。记得有一次，我跟你聊起了Jay，才知道你的偶像就是他。而且你跟他一样，都是比较内向的男孩。他的才华，他的音乐，他的性格，都深深影响着你我！谈着谈着，我们都笑了。突然有一种心有灵犀的感觉，在彼此心底绽放开来。

说不上为什么，我变得很主动，若爱上一个人，什么都会值得去做。上班前，我都会叫你一起吃早餐；上班后，我都会帮你泡上一杯淡淡的清茶。你笑着说你喜欢我泡的茶，很适合你的口味。为此，我的心无比幸福着！跟你在一起的日子，总是甜蜜的。

记不清多少次月光下相约，我们牵手拥抱，保持着那份珍贵的纯洁。太久的等待和太少的相会，现实地拉开了我们的距离。最后，我选择默默离开了你。

有一种感觉，总在失眠时，才承认是相思。写到这里，我想起了一首最能表达我心情的老歌：

明明知道相思苦

偏偏对你牵肠挂肚

经过几许细思量

宁愿承受这痛苦

认识你之前是无靠无依

认识你后无药可医

原本以为你只是短暂的插曲

从没想到竟成不朽的传奇

多少男男女女相聚分离

遇见你是千万分之一

管他时空拉开我们的距离

我只想和你在一起

一声声难了，难了

往日的甜蜜欢笑何处找

早知道难了，难了

会不会路归路桥归桥

幽幽的曲调，深深的感情，距离产生美，相思情未了！今夜，我对你的爱彻底绽放开了。

“放飞梦想 让爱绽放”元旦福利院文艺汇演策划

“放飞梦想让爱绽放”元旦福利院文艺汇演策划 本文是“放飞梦想让爱绽放”元旦福利院文艺汇演策划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 “放飞梦想让爱绽放”元旦福利院文艺汇演策划 一、活动目的： 为儿童福利院孩子带去来自社会的关怀，给予他们温暖与爱，尽我们所能给他们带来一丝幸福，一份快乐。同时可以增强浙金院学生的爱心、信心、责任心，树立高尚道德的学院学风，美化浙金院在社会中的良好的`学院形象。二、活动主题：“放飞梦想让爱绽放”之元旦福利院文艺汇演三、活动时间：暂定三月底四、活动地点：杭州儿童福利院五、活动内容：让学生干部走进儿童福利院教室，与孩子一同上课、玩耍。演出内容主要有：唱歌、跳舞（街舞、民族、艺术体操等）、小品、青年志愿者协会协手语表演、互动（如：抽奖、比赛和小游戏等），也可以邀请福利院的老师和儿童表演一些节目。（具体节目策划书与院方协商决定）六、活动流程：7：30–9：30从学校出发前往杭州儿童福利院9：30–11：00参观儿童福利院，学生干部走进教室，与孩子一同上课、玩耍（或者给孩子上一堂别开生面的课）11：00–12：00与孩子一起吃饭、交流12：00-14：30工作人员对文艺演出舞台进行布置、演员进行节目彩排14：30-17：30文艺演出开始进行17：30-18：30演出结束，学生与孩子、老师互留联系方式，赠送礼物，并且写下心愿与祝福，最后集体合影留念。18：30-20：00返校，活动结束。七、活动安排：（1）物品安排：校车两辆、中餐晚餐提供、演出服装、道具（视节目而定）、气球2包、拍手、彩带拉花、糖果、小礼品、卡片与便利贴、奖状15张。（2）人员安排：带队老师（1名）；演出人员（约40名）；学生会干部（30名）；同时，找一些社会媒体（如杭州电视台、或是新闻报刊等）和院电视台、院新闻部一起进行跟踪拍摄，追踪报道。八、评分标准：优秀工作人员5名（标准：工作表现认真，较为突出者）、优秀演出人员5名（标准：表演精彩，态度认真，积极向上）、金院小明星5名（从参加表演的福利院儿童中选出优秀者）。九、活动要求：要求全院学生积极参与，特别是学生干部要起好带头作用，

让爱绽放

让爱绽放 你知道最令男人难以容忍的10种性格的女人吗？ 你知道如何合理地改造你的丈夫吗？ 你知道你是什么性格吗，在你爱人的眼中你又是什么模样吗？ 也许你不知道，每一个女人都是一朵花，有着她独特的香味，无法替代的美好，让人沉醉，我们相遇在最美的那个年代，我们相爱，可时间却像无情的手将当初的美好磨灭在柴米油盐中让那些美消失的无可殆尽。 让我引用书里的内容来透视你们的美丽请在座的每位女同胞们自动对号 血型不仅是一个人生理特征更在其中隐藏着你个人的性格： O型女性富有女性魅力，不仅热情而且还有丰富的感情 A型的女性拥有彻底的服务精神，让对方的愿望和欲求得以最大的释放 B型的女性开放、爽朗，富有情趣和乐观向上的精神 AB型的女性温柔、可爱又情绪多变，给人以意想不到的惊喜 但是在我们的性格中不仅包含美好还有许多我们不想拥有的东西——比方令男人最无法接受的性格。 有人说夫妻或恋人之间的关系是所有人际关系中最微妙的一种难以经营的好关系，它美好时是人间最美丽的花朵，反之将成为人世间最荒芜的坟垒 《芈月传》大家都看过吧，刘涛扮演的芈姝，从开始那个曾经为了嫁给秦王而不惜牺牲名节温柔可人的小女生，从那个可以用生命来保护小妹妹的大姐姐变成了一个对秦王死都无动于衷，对小妹妹芈月都要之置于死地而后快的王后。她的变化让不仅让人吃惊，更让人为她悲哀。 是什么，让这个原本美好的女子变得如此可憎？ 哀，莫大于心死。正是丈夫秦王的冷漠、不信任、不珍惜，将她逼上这样一条路。 秦王曾英雄救美获得了美人的芳心，而芈姝也在成为王后之后收起了自己的娇贵与任性为夫君尽力的服务着，可她一心爱着的大王，却很快对她失去了兴趣，宁愿给芈月当“备胎”，花尽各种心思讨芈月欢心，也不愿去理会已经怀胎十月的王后。 不被爱的女人，是可怜的，更是可悲的。而且似乎做什么都是错的。后宫有妃子自杀，有人早产，大王归咎于她。她为大王辛苦筹划多日的生日宴，大王连酒也没喝一口，转而就与芈月出双入对去看望故人。这个痴情的女人，还总是在反思，自己为何猜不中大王的心思？不是你不够聪明，而是人家压根不想让你知道心思啊，否则，怎么会事事都与芈月倾诉，却不愿与自己的王后多说几句体己话？ 夫妻之道沟通至上

“放飞梦想 让爱绽放”元旦福利院文艺汇演策划文档

“放飞梦想让爱绽放”元旦福利院文艺汇演策划文档 Planning document of new year's Day welfare home art show 编订：JinTai College

“放飞梦想让爱绽放”元旦福利院文艺汇演策划文档 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 一、活动目的： 为儿童福利院孩子带去来自社会的关怀，给予他们温暖与爱，尽我们所能给他们带来一丝幸福，一份快乐。同时可以增强xxx学院学生的爱心、信心、责任心，树立高尚道德的学院学风，美化xxx学院在社会中的良好的学院形象。二、活动主题：“放飞梦想让爱绽放”之元旦福利院文艺汇演三、活动时间：暂定三月底四、活动地点：杭州儿童福利院五、活动内容：让学生干部走进儿童福利院教室，与孩子一同上课、玩耍。演出内容主要有：唱歌、跳舞（街舞、民族、艺术体操等）、小品、青年志愿者协会协手语表演、互动（如：抽奖、比赛和小游戏等），也可以邀请福利院的老师和

儿童表演一些节目。（具体节目策划书与院方协商决定） 六、活动流程： 7 ：30 – 9 ：30 从学校出发前往杭州儿童福利院 9 ：30 – 11：00 参 观儿童福利院，学生干部走进教室，与孩子一同上课、玩耍 （或者给孩子上一堂别开生面的课） 11：00 – 12：00 与 孩子一起吃饭、交流 12：00 - 14：30 工作人员对文艺演出舞台进行布置、演员进行节目彩排 14：30 - 17：30 文艺演出开始进行 17：30 - 18：30 演出结束，学生与孩子、老师互留联系方式，赠送礼物，并且 写下心愿与祝福，最后集体合影留念。 18：30 - 20：00 返校，活动结束。 七、活动安排：（1）物品安排：校车两辆、中餐晚餐提供、 演出服装、道具（视节目而定）、气球2包、拍手、彩带拉

让爱尽情绽放

让爱尽情绽放 三尺讲台，粉墨耕耘；春蚕烛光，润物无声。在“教育崛起，教师为基”的今天，一位位平凡而普通的教育工作者用自己的心血和汗水在风雨中守护，在信念中坚守，用自己的爱心演绎了一曲曲动人的奉献之歌。作为人民教师都应该用自己崇高的师德和对教育执着的爱为教育事业奉献自己无悔的青春。 一、爱是沟通 记得2013年9月刚刚参加工作，我初次站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着这群可爱的孩子，我的心禁不住微微颤动，我的嘴角禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那三十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是怒不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些“出格”的事来引起你的注意。哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我用从老教师那里得到的灵丹妙药——爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？！很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 二、爱是幸福 转眼四年过去了。在这几年，我时时审视自己当初的选择，直到今天，我依然无怨无悔。今天的我，当位老师，已是一种责任，一种使命，一种追求了。 依然清晰地记得，四年前的秋天，我大学毕业来到了一个偏僻的农村任教，在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不平的破旧教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根

让爱在指尖绽放

*-*微诗轻吟五千首，抛砖引玉，祝普天下爱情花开香飘四季；字斟句酌一片心，借景书情，愿人世间姻缘果甜好合百年！ *-*通向你的路，我用心在走；和你相伴的日子，我用心在守；我的每一段文字都与爱有关，或苦或甜，都是真诚的呼唤；或喜或忧，都想与你结缘！ *-*我要捧一束心灵的祝福，点缀你所有的日子；我要你什么都好、什么都顺，什么时侯都忘记不了一个人！ *-*在八月召开的会议期间，太阳一般是不缺席的，就算是偶尔的迟到，我也能明显感到它的存在！它和你一样：就是在视线之外也在心之上！ *-*仿佛从不曾相见，又仿佛相恋了千年，太阳和月亮的爱情，我们可以借鉴，但我更愿意化作一阵风，可以经常飘逸在你的身边！ *-*时间不会因钟的停摆而静止不前，我的等待也不会因为时光的飞逝而有任何的改变，不管路有多远，情有多难，我会一直守着我们共同许下的那个誓言！ *-*一声轻唤叫醒你；一轮阳光照耀你；一阵清风随着你；一份好运陪着你；一天一点爱恋，一天一点思念，任岁月变迁，唯真爱永远！八一快乐！ *-*有人说你是最可爱的人、有人说你是最可敬的人、有人说你是最可信的人、有人说你是最可亲的人！而我只知道你是我一生都不愿离开的人！八一快乐！ *-*你把钢枪握在手里，我把你放在心里；你给那么多人一个和平的家园，我只给你一个人永恒的春天！ *-*心如月，吸引着我的目光，情如风，轻拂着我的脸庞！这些是你从边防为我送来的清凉，还是想要告诉我，你的梦想永远都和我一样！ *-*谁说只允许你是一个好兵，就不允许我给你一个好梦；谁说只能你用热血铸造新时代的长城，就不许我用柔情天天为你编织一个好心情！ *-*以为远在天涯，其实近在咫尺！因为你夜夜都给我绿色的梦，因为你天天都给我阳光灿烂的心情！建军节前夕，祝你八一快乐、工作顺利！ *-*我的秀发虽然拂不到你的钢枪，但你的呼吸却日夜响在我的耳旁！你为人民守卫边防，我要为你送去花香，就算我们天各一方，我的爱也要在你的天空飞翔！ *-*谁不知青春的可贵，谁没有幸福渴望，不管你巡逻在祖国的边疆还是驻守在海防，你都不分日夜的在我的心里闪光！八一快乐！ *-*那里是绿色的殿堂，那里也不缺红色的梦想，那里是离战场最近的地方，那里盛产铁汉柔肠，那里有你的歌唱，那里就日夜牵动着我的目光！ *-*你守卫着祖国的边防，你肩负着人民的希望，你别忘了我也是人民的一员，你别忘了我不分日夜也在把你期盼，期盼你积极上进、欺盼你健康平安！ *-*睡不着的时侯，我会想你；睡着的时侯，我会梦你！也许你还没有在意，但我的夜，心甘情愿被你完全的占据！ *-*天热的时侯，不适合做什么事，但不影响我想一个人，想她平安、如意；想她健康、美丽！ *-*你说了不让我想你，我也用了很大努力说服了自己，但心不争气，白天、黑夜还是想和你在一起！ *-*在这物欲横流的年代，用心守侯真正的爱情是不是有点傻；另一方面就算今夜电闪雷鸣，风雨交加，我也不相信那些如泪的液体，只挂在善良人家的屋檐下！ *-*原以为撑一把伞就可以穿越风雨，原以为写几首诗就可以赶赴你的花期，其实我错了，我忘了哪里的天空不下雨，我忘了你也许早已不是原来的你！ *-*白天过去了，黑夜就要来到，时间掉进了河里向前流淌，时间融进了风里向前奔跑。时间要把我带向苍老，但就是到老，我也不会忘记你所有的好！

让爱绽放生命的精彩

让爱绽放生命的精彩 作者：刘坤 来源：《作文成功之路·上旬刊》 2016年第6期 吉林省长春市东光学校刘坤 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。师爱如同和煦的春风，无声的 拂过每位学生的心灵。作为一名普通的教育工作者，我深深懂得，教育就是爱的事业。教育的 最有效手段就是“爱的教育”。这种爱对于学生来说，是一种神奇而又伟大的力量。它能启迪 学生心灵的基础，打开学生心灵之窗。能医治学生心灵的创伤，是解开学生迷茫的灯塔；这种 爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，无论学生是出生 于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一 视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。从教二十多年以来，我一直担任班主任工作，在这片希 望的沃土上，每一位学生都像是一颗天真的幼苗，等待着阳光的哺育，可就是有这么一批幼苗，在恶劣的环境下难以茁壮的成长——那就是农民工的子‘弟，他们大多家庭不富裕，许多家长 忙于生计无暇顾及孩子的学习，这让他们在方方方面都缺少关爱。 王子妍同学就是其中一名典型的农民工子女，记得第一次见到的她的时候，就给我留下了 深刻的印象，穿着不合体的脏衣服，短发似乎很长时间没有洗过，黝黑的小脸儿的像个假小子，上课的时候总是不爱举手发言，性格有些孤僻，不太愿意与其他同学交流。 恰巧一次放学，她的家人没有来接、也没能联系上，我便自然的进行了一次家访送归。当 走进她家时，我惊呆了，在一个不足20平米的车库内，仅能容下一张大床、一张小桌子，由于窗户少，屋内光线很暗，孩子的奶奶看见我后，急忙拉着我的手，坐在了那张又硬又冷的床上 和我聊了起来。原来奶奶由于忙着捡废品而忘了接孩子，手机也欠费了。当问起王子妍的父母 时才知道，在她三岁的时候，父母双亡。这么多年姐弟俩一直与爷爷、奶奶相依为命。这张大 床就是他们祖孙四人栖身之所。而他们生活仅靠捡废品来维持，用奶奶的一句话来说，一天不 出去捡废品，一日三餐都成问题，更别说供她们上学了。也正是因为如此，孩子没有接受过良 好的学前教育，与同龄孩子相比，各方面都相差很多。 在回来的路上，我的心情久久不能平静，暗暗下定决心，要是担起一个母亲的责任，天冷 时我提醒她添加衣服；生病时我送给她问候和祝福；生日时我送给她大大的蛋糕；入队时，我 送给她鲜艳的红领巾，通过细微的关心与照顾，让她感受到集体的温暖和母亲般的关怀。渐渐的，孩子的性格变得开朗了许多，仪容仪表也得到了改善。让我更感欣慰是，孩子很要强，在 经过我的课余辅导、鼓励以及安排班内优秀学生为她及时解惑后，不但提高了学习成绩，树立 自信心，培养出了学习兴趣，而且还能够主动的帮助其他同学学习，协助老师管理班级。 如果说，一滴水只有融入大海才不会枯竭。那么，我想个人的善念只有融进集体乃至国家，才能更展力量。于是，我向学校反映了将该生的情况，经过校领导的研究决定，把温暖送进学 生家为主题的“爱心工程”此刻诞生了。免去了该生的学杂费和午餐费等费用，并送去助学金 和书包等学习用具。与此同时，得知此事的爱心人士也纷纷慷慨捐赠。正所谓众人拾柴火焰高，王子妍一家的经济负担减轻了。此事的传播得到了长春电视台的关注，一台以王子妍为主的 《飘落在城市里的蒲公英》的专题节目随即在暑假里播出了。作为班主任的我也曾经先后两次 被邀请，与电视台的主持人一起做了《农民工子女的教育问题》的节目，多次参与广播电视台 直播的有关教育问题。呼吁全社会关注这些弱势群体，多给孩子一些关爱和温暖，用我们的实 际行动帮助她们拥有一个健康快乐的童年，拥有一个平等的受教育机会。

让爱绽放.让童心飞扬(征文)

让爱绽放.让童心飞扬(征文) 让爱绽放.让童心飞扬(征文) 千人千面，各不相同。教育专家说：“孩子有一百种语言”，其实孩子也有一百种。作为幼儿教师，面对一大群孩子，发现每个孩子都是独一无二的，各具特点，但不管是腼腆的、调皮的、内向的、还是开朗的，我都能一视同仁，由衷的喜爱他们。只要用心和他们交流，你就会发现他们都有自己最优秀的一面。没有哪个孩子是一无是处的，因为在你看到他们缺点的同时，他必定有着自己与众不同的优点：有的孩子调皮，却有着与生俱来的善良，喜欢助人为乐；有的很有主见，喜欢为集体做事；有的孩子记忆力较好，学东西很快；有的则动手能力强，会许多小制作。。。。。。每个孩子都各有千秋，各具特色。一个个孩子就是一个个鲜活的生命个体，我们无法定制或者苛求，身为幼儿教师的我们有责任和义务去引领孩子，去发掘它们的潜能和天赋，由此并顺应他们的天性，陪伴他们成长。现在很多家长在教育孩子的时候，常常以求全、求满、求多的心里，去要求孩子，小小年纪要会唱会跳，能写会背，最好是琴棋书画样样精通，总以高标准来要求孩子，拿学到东西的多少来衡量孩子是是否聪明、优秀，却往往忽略了孩子的内心渴望和最适合他们的发展方式。让孩子从容长大，沿着他们自己最合适的轨迹成长，顺应自让规律，也唯有这样，孩子才可以体会到成长途中的快乐，一厢情愿的拔苗助长有可能是南辕北辙 寒来暑往，不经意间，走上幼教工作岗位已十余年了，期间我付出了很多，但收获的更多，那就是我和孩子们共同成长，一起进步。作为园长，我和孩子们相处最多的就是中小班幼儿，因为新生入园有不适应感，常哭闹不止，多年的从教经验让我亦能从容应对，止哭有绝招。首先幼儿有入园焦虑感，新生入园也算是第二个断奶期，从一个在家受宠的小宝贝，到一个完全陌生的环境，开始新的生活，要接受新的事物，接纳除亲人以外新的人群，融入集体生活，需要一个过程，一个过渡期。要让这些孩子接纳你，认可你，必须得付出足够的耐心和爱心，细心加以呵护，让他们们觉得有安全感，像亲人般值得信赖，才会和你亲近。这期间，不光要和孩子沟通、交流感情，还需要肢体语言，比如用手爱抚他们的头，亲亲他们的小脸蛋，抱抱他们，在耳边轻轻说句鼓励的话，离园的时候，给他们带上朵小红花，真诚的对孩子说：“老师很喜欢你，希望每天都能看到你可爱的笑脸哦”。 有一次，大班的孩子在操场上自由活动，在操场植物角，正值春末夏初，花儿怒放着，引来几只蜜蜂，几个孩子指指点点叽叽喳喳说个不停，我凑过去：“看什么呢”？“是小蜜蜂，老师”。“嗯，小蜜蜂是做什么的呀”？'小蜜蜂会飞，还会采花蜜'。孩子们争先恐后的答道。'老师都不知道呢，你们真聪明，懂得的真多'。听到老师的夸奖，孩子们展开蜜蜂的话题继续七嘴八舌的讨论。我循着孩子们的思维继续诱导他们：'还有什么会飞？喜欢亲吻花朵，在花丛中飞来飞去'？'是蝴蝶，老师'，'是吗？真聪明'！那天我穿着长裙，在地上旋了一圈，作势蝴蝶飞状，裙摆旋开飘了起来，有个孩子大声说：''老师，你好漂亮，你的裙子飘起了就像一只蝴蝶在飞”。“呵！真不错，懂得用词语啦”。我亲了一下她的小脸蛋。正在这时，一个胆大的小男孩伸出小手准备逮叮在花朵上的小蜜蜂，被我看到，连忙制止，告诉孩子们，蜜蜂在工作的时候，不喜欢别人打扰它，否则，它就会蜇人，很庝的。生活之中处处皆教育。再一次小班游戏活动中弘，我扮演一只大灰飞狼，幼儿扮演小兔子，在游戏过程中，我吃掉了几只小兔子，。我就问观看的幼儿：“大灰狼坏不”？一个男孩勇敢的站出来说：“我们去把大灰狼打死，不让它再去吃小兔子了'。说着，就围着我推搡着上来，对我一顿“拳打脚踢”。完全

师德征文让爱绽放

师德征文让爱绽放 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

让爱绽放 有一种爱叫无私，有一种爱叫关怀，有一种爱刻画着伟大的灵魂，有一种爱歌咏着崇高的品质，这就是师爱！它严慈相济、无私广泛、只讲付出不求回报。从教十几年来，我一直从事语文教学工作。多年来，我凭着对教育事业的那份特有的情结，在平凡的三尺讲台上放飞童年的梦想，张扬学生的个性，启迪学生的智慧，开阔学生的视野。在这条教育教学之路上，我以崇高的师德为奠基石，以款款的爱心为混凝土，以进取的精神为筑路车，以诗意的教学为风景线，我和学生一道幸福地徜徉，感受着爱心绽放的精彩。一、爱学生就要加强自身的品德修养。 师爱是所有情感中最亮丽的一道风景！作为教师，我始终坚信，爱心是教师所有师德中最基本最重要的一点，只有以爱心为底色，才能描绘出最精彩的教育画卷。基于这一点，我从走上教育工作岗位后就非常注重自身的品德修养，积极参加政治学习，始终具有坚定的政治信念，热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业，遵纪守法，廉洁从教，爱岗敬业，甘于奉献；用正确的人生观、价值观、世界观来武装自己，旗帜鲜明地反对封建迷信，自觉抵制腐朽文化；模范遵守社会公德和教师职业道德规范，文明礼貌，诚实守信，团结同志，谦虚谨慎，为人师表。时时事事做学生的榜样，时间久了，就如春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，学生一个个也也充满了正能量。 二、爱学生就要尊重学生的人格。

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。班我所任教的班里有一名男孩儿，他特别爱动，一让写作业就发呆，发现这种情况，我没有生气，没有责怪，一直在想用什么办法改变他呢有一次，课下写作业时，我坐在他跟前，对他说：“老师相信你能写出作业，不会的老师教你，能写出来吗”他看着我，有点不好意思的点点头，十分钟过去了，他竟然写出来了，虽然有错误，但看得出他也很认真，那一次我奖励他一颗“星”，并告诉他，老师相信你以后能坚持写作业，老师会把你每次写作业得到的“星”记起来，如果你能坚持，期末会奖励你。没想到，从此以后，他上课像变了一个人，听课可认真了，而且每次作业都能完成。看到他这样的变化，我很欣慰。我想：只要我们真诚地对待学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，一定能成为学生心目中真正的良师益友。 三、爱学生就必须严格要求学生。 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的

小学教师师德征文——让爱绽放

东汪第三小学爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样?随风潜入夜，润物细无声。? 一、爱学生就必须严格要求学生。 俗话说得好：严师出高徒。?教不严，师之惰?。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情，爱之蜜，才能成为爱的甘露。 二、爱学生就要尊重学生的人格。

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。 三、爱学生要善于发现学生的闪光点。 任何一个学生都有自己的优点，?问题生?也不例外，相反，对这些?问题生?要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化?问题生?除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，?问题生?是绝对可以转化的。 对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任。是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：?责任就是对自己要求去做的事情有一种爱?。 我们都知道坏学生是家庭的溺爱或歧视、漠视造成的，我们

让爱绽放作文

让爱绽放作文 WTT为大家收集的让爱绽放作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 爱是患难中的一个微笑，爱是苦辣中的一块蜜糖，爱是雨过天晴后的彩虹，爱更是人们团结的希望…… 那天邻居和妈妈吵架了，因为我们家种的菜被邻居家，养的鸡给吃了，所以这几天我们周围总是安安静静的。 因为没有菜了所以妈妈要去买菜，我刚学会自行车，就嚷嚷着我自己去买菜邻居就说到：“你让一个小孩子去买菜，出事了，你就高兴了”妈妈一时气不过，就让我去买菜，于是到了超市门口，买完菜骑着自行车往前走，突然看到了一条小狗，自行车倒在了地上，我的脚卡在了车轮胎里，当时我很害怕，就一直挣脱，可没想到，越是想挣脱就越出不来，弄了一会儿，脚都流血了，我吓的直哭，旁边有一个老爷爷过来，说小孩你别动，我去找人，这时邻居骑着车子也来买菜，恰巧路过，看到我躺在地上，老爷爷急忙叫她过来帮忙，当时我想着他怎么可能会帮我？我妈妈都跟他吵架了，他刚才还不让我骑自行车呢邻居急忙给120打电话，并帮帮我，慢慢的`把腿弄出，这时旁边围着一大堆人，超市的阿姨拿出一瓶酒精和一些棉花，给邻居，邻居立刻拿来给我消毒，等120到的时候，邻居一直陪着我到医院当时我感动的流泪阿姨还笑着说，别哭鼻子我感觉十分的幸福不仅要谢谢邻居

阿姨，更要谢谢旁边帮助我的所有人，之后邻居阿姨让医护人员给妈妈打电话，她看着妈妈来了就走了，我急忙告诉妈妈，是邻居阿姨把我送进医院的，让妈妈去谢谢阿姨，妈妈沉默了一会儿，就没再说什么。过了一周后，我们回到家，妈妈带着我到邻居阿姨家，向邻居阿姨道谢，邻居阿姨阿姨向我们说对不起，随手递给我们一个袋子，我们接过袋子，妈妈笑，邻居也笑，我们周围又多了欢声笑语。 回到家后，妈妈打开袋子，里面装着一只鸡，那只鸡是邻居最矮的，那是她儿子买的，这一刻，我感觉爱的旋律，在妈妈和我的心中绽放！世界处处都有爱，如果每个人都献出一份爱，世界依然是美好的！

让爱在温馨中绽放

让爱在温馨中绽放（2014.5.12） 老师们、同学们： 大家好，今天国旗下讲话的题目是《让爱在温馨中绽放》。 又是一个明媚的升旗日，我们在艳阳下，随国旗挥舞我们的理想，放飞我们的思绪。昨天是五月的第二个星期日，相信在学校亲情教育的感召下，我们的同学和家人一定度过了一个温馨而又有意义的母亲节。 自1908年美国人安那正式倡立每年5月的第二个星期日为母亲节，100多年来，全世界人民在用不同的形式庆祝这一节日。但我们能为母亲做得远不及母亲为我们做的千分之一，万分之一，母亲永远会放大我们对她的爱——这就是母爱的伟大！当我们在母亲的劳作中健康成长，当我们在母亲皱纹的延伸中成为茁壮的少年，青年。我们是否想过我们回馈了母亲些什么? 我要告诉大家的是，我们不仅要有一颗感恩的心，更要有感恩的行，在这里有几句话想和大家共勉，这些话，我们要常和妈妈说： 第一句：妈妈，我爱你 母亲节到了，每位母亲都不会特意去关注这样一个节日，因为做了母亲的女人已经没有了自我，在她们眼里，她们永远幸福着子女的幸福，痛苦着子女的痛苦。我们对母亲的祝福其实不应该只停留在母亲节，只要我们的爱永远在，母亲是永远能感受得到的！ 第二句：妈妈，我回来了 儿行千里母担忧，子女能够平平安安是妈妈们最大的心愿。放学回家踏进家门简单的一句话已经可以让妈妈喜笑颜开了，我们作为子女应该学会感恩，学会成长，对自己负责，让父母放心！第三句：妈妈，我来！ 吃妈妈做的饭，坐在妈妈打扫好的整洁的房间里，穿妈妈洗好的干净的衣服，这是不是已经成为了我们多少年生活的习惯？这些事情，妈妈从我们出生的那一天就一直在做，当我们还是个婴儿的时候，当我们咿呀学语的时候，当我们蹒跚学步的时候。而现在，我们已经长大成人了，是不是可以接过妈妈手中的活，让她感受一下养儿养女收获时的欢乐？每天收拾好自己的房间，虽不繁重，却可让母亲放松一下疲惫的筋骨；为过生日的母亲下一碗面条，也许没有母亲做的美味，可母亲却能感受到你祝福的甜美；打一盆洗脚水，为劳作一天的母亲洗洗脚，会让母亲幸福的流泪；为母亲献上你的成绩单，哪怕只有一分的进步，也会舒展母亲眼角的皱纹…… 中国哲人早就告诉我们：“活在当下”，它表达的是：活在当下，爱在当下。同学们，让我们把对母亲的感恩，付诸在生活的每一天吧。刚刚结束了体育考试的初三的同学们，一个月后的今天你们已经坐在中考的考场里接受更高层次的考验，希望你们在这仅有的一个月里继续发扬顽强拼搏的精神，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，积蓄全部的力量去迎接挑战，以优异的成绩向父母献礼！初一初二的同学们，阶段性考试、期末考试很快就接踵而至，学校近期也将发展一批新团员，希望你们在思想上要求进步，行为上严格自律，学习上刻苦勤奋，珍惜友情，感恩亲情，积极向团组织提出入团申请，希望早日通过审核加入共青团，绽放青春光彩，实现在人生道路上新的跨越，让父母因我们而自豪！ 同时我们也应怀着一颗感恩的心面对这个世界：感谢父母，因为他们把你带到这多彩的世界；感谢老师，因为他们传授给我们知识；感谢朋友，因为他们使我们永不孤寂；感谢对手，因为他们让我们有了前进的动力；感谢社会，因为他们给了我们学习生活的机会。感恩不需要隆重，也不需要华丽，但一定要真诚，也许你的一声“谢谢！”一抹微笑，一个眼神就能让帮助你的人感到快乐。懂得感恩的人是最幸福的人！ 同学们，让我们一起庆祝这个温馨的五月吧，把我们对母亲的爱，把我们心中涌动的感激、思念、祝福、歉疚……都说给母亲听吧！让我们用优异的成绩来回报母亲，让爱在温馨的五月尽情地绽放！

让爱绽放

《让爱绽放》演讲稿 各位老师、小朋友、家长朋友们： 大家好，我是爱弥尔幼儿园中B班小朋友***的爸爸。今天我演讲的题目是《让爱绽放》。说实话，在微信群里收到写演讲稿的通知后，我也曾在心里惶惑许久，但反思一下，是不是我们作为家长的观念已经落后，没有跟上教育发展的潮流？演讲也是一个与老师沟通的窗口，也是一个家长朋友们互相交流的平台，是不是？ 我们都十分爱我们的小宝贝，也都望子成龙、望女成凤，都希望他们有一个美好的未来，也能为他们的成长付出一切，照顾好他们的日常，吃饱穿暖，出行安全，甚至一眼不见就担心牵挂，真所谓揪心巴肝。可是，你是否能静下心来陪孩子看一个动画片、玩一个玩具、讲一个故事或者读一本幼儿书？当我们望着繁杂的家务和工作，面对手机或电子产品的诱惑，是否还能来静下心耐心听孩子含糊不清的表述？孩子的教育和陪伴尤为重要，也将挤占我们很多的时间，甚至与工作、生活产生冲突，也因此，我们把孩子送到幼儿园来，让老师成了宝贝重要的陪伴。 多方打探、多方了解、多方比较后，我们把孩子送到这里，初时，也有不舍，也有掂念，可经过一年多的时间，我发现孩子给了我更多的进步与惊喜：我发现：孩子可以自己吃饭，穿衣服了，养成了勤洗手的好习惯，小小年纪有了初步的自理能力； 我发现：孩子认识了许多字母和汉字，辨识很多事物，对世界万物、对知识有了很强的好奇心和求知欲； 我发现：孩子可以背很多古诗了，虽对诗的含义一知半解，可传统文化的熏陶已在幼小的心灵里扎下了根； 我发现：孩子的画画有模有样了，虽很稚嫩，但布局、层次、形态有了初步的雏形…… 孩子的成长与进步显而易见，我知道这都与各位老师的关爱与呵护息息相关，我也理解，一个班里有十几个孩子，面对这么多的孩子，每一个都要关照到，了解他们的生活状况、身体情况、个人情绪、喜好，教他们适应集体生活，养成良好的生活、学习习惯，培养他们的兴趣爱好，对这些4、5岁，记忆尚不牢固，

让爱绽放迷人的光彩

让爱绽放迷人的光彩 ——我的教育故事 十多年前，怀着一腔热诚和满怀期待，我踏上了教师的岗位,来到了沙梁中学。十多年来，每一个和学生以心换心，用爱交流的故事既教育了学生，也教育了我。 2007年9月是我第一次做班主任。回顾这将近两年来的班主任生活经历，与学生朝夕相处，从关注学生的言行到关注学生的爱好，从关注学生的成绩到关注学生的成长,让我真正体会到了做班主任的艰辛，但也让我享受到了教学相长的充实和为人师表，感化学生所带来的快乐。 记得开学第一个月，我便遇上了一件让我头疼、让我深思的事。在一次批改的作业中,一名叫罗杰的同学,作业写的特别整齐,而且全做对了,改完以后我给他写了这样的批语：“你的作业是自己做的吗?”由于做班主任之前已经担任本班的数学教学工作了,所以对该学生已有所了解,后面我又补了一句：有没有参考其他同学的呢？结果，就因为我的这么一句话，大大刺伤了学生那颗敏感的心。在以后的几天教学中,我发现罗杰同学萎靡不振,上课一点也不用心,学习态度极不端正.后来还是几位同学给我透露了他的不满与气愤，他说:我没有抄袭作业，为什么老师要怀疑我？太不公平了！我的心好像被猛捶一下，我真的没想到这么一句不经意的评语会给学生带来那么大的伤害？ 我深深自责，一直在反思，作为老师，应该关心呵护学生那颗敏感脆弱的心！我们应该多鼓励他们，让他们有更浓厚的学习兴趣，让他们

更有信心学好数学才对啊！我利用课余时间找了他附近几位同学了解了情况，确实是我的不对,然后在课堂上公开向他道歉,老师不该怀疑他，同时也请他理解老师是无意的，因为太多同学的作业确实是抄袭的。当时,他还有些不好意思,事情过后，这位同学理解了老师，也很认真地学习数学，数学成绩一直在班上名列前茅。 还有一件事让我记忆犹新，担任班主任工作期间,班上一个叫张博森的孩子引起了我的注意，他原来是个成绩优异，性格活泼的男孩子。但是近来，他的表现却一路下滑，紧接着，旷课、打架的事情也离不开他了。当时，年轻气盛的我批评了他，想让他马上改过，但倔强的他却一句话也不说。冷静过后，我静静地坐在桌前，心里只有一个念头：我要为这个孩子做点什么，一定要！ 于是，我马上联系了他的家长。通过和他爸爸的交流，我了解到根源，他父母离异，缺少温暖，家里经济拮据，再加上这个孩子中耳炎发作，只有一只耳朵能听见声音，而且另一只耳朵也撑不了多久，他对自己的人生充满了悲观。那一刻，我意识到这个孩子是多么的可怜，他稚嫩的心灵一定受到了严重伤害，而家庭是抚平他伤口的良药。于是，我先做通了他爸爸的工作：家长应该多陪陪孩子，孩子需要一个温暖的家，需要家庭的支持！爱是世界上最伟大的情感，爱能改变一切，作为班主任，对张森这样的孩子，我能够做的就是付出一片爱心。我开始走近他，和他做朋友，和他谈心。慢慢的，孩子那颗心融化了，他开始向我敞开心扉。我发现他对电脑感兴趣，就让他当了信息课代表，并鼓励他：“网络世界无奇不有，相信以你的聪明才智，

师德征文让爱绽放

师德征文让爱绽放 It was last revised on January 2, 2021

让爱绽放 有一种爱叫无私，有一种爱叫关怀，有一种爱刻画着伟大的灵魂，有一种爱歌咏着崇高的品质，这就是师爱！它严慈相济、无私广泛、只讲付出不求回报。从教十几年来，我一直从事语文教学工作。多年来，我凭着对教育事业的那份特有的情结，在平凡的三尺讲台上放飞童年的梦想，张扬学生的个性，启迪学生的智慧，开阔学生的视野。在这条教育教学之路上，我以崇高的师德为奠基石，以款款的爱心为混凝土，以进取的精神为筑路车，以诗意的教学为风景线，我和学生一道幸福地徜徉，感受着爱心绽放的精彩。 一、爱学生就要加强自身的品德修养。 师爱是所有情感中最亮丽的一道风景！作为教师，我始终坚信，爱心是教师所有师德中最基本最重要的一点，只有以爱心为底色，才能描绘出最精彩的教育画卷。基于这一点，我从走上教育工作岗位后就非常注重自身的品德修养，积极参加政治学习，始终具有坚定的政治信念，热爱祖国，热爱人民，热爱党的教育事业，遵纪守法，廉洁从教，爱岗敬业，甘于奉献；用正确的人生观、价值观、世界观来武装自己，旗帜鲜明地反对封建迷信，自觉抵制腐朽文化；模范遵守社会公德和教师职业道德规范，文明礼貌，诚实守信，团结同志，谦虚谨慎，为人师表。时时事事做学生的榜样，时间久了，就如春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，学生一个个也也充满了正能量。 二、爱学生就要尊重学生的人格。 爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学

适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。班我所任教的班里有一名男孩儿，他特别爱动，一让写作业就发呆，发现这种情况，我没有生气，没有责怪，一直在想用什么办法改变他呢？有一次，课下写作业时，我坐在他跟前，对他说：“老师相信你能写出作业，不会的老师教你，能写出来吗？”他看着我，有点不好意思的点点头，十分钟过去了，他竟然写出来了，虽然有错误，但看得出他也很认真，那一次我奖励他一颗“星”，并告诉他，老师相信你以后能坚持写作业，老师会把你每次写作业得到的“星”记起来，如果你能坚持，期末会奖励你。没想到，从此以后，他上课像变了一个人，听课可认真了，而且每次作业都能完成。看到他这样的变化，我很欣慰。我想：只要我们真诚地对待学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，一定能成为学生心目中真正的良师益友。 三、爱学生就必须严格要求学生。 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情，爱之蜜，才能成为爱的甘露。

让爱点亮生命的希望

敬爱的评委老师们： 你们好！ 今天我怀着一颗感恩的心，带来我的演讲《让爱点亮生命的希望》。 爱是一个多么美丽、温暖的字眼，有人说：“爱是世界上最美的语言”。著名画家梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。” 从小到大我们便在爱的怀抱中快乐的成长。清晨，当第一缕阳光张开温暖，父母为我们端上可口的早餐；当我们踏着钟声步入教室，老师带领我们遨游知识海洋，当我们受到委屈挫折的时候，小伙伴们送来了安慰与鼓励.....我们在爱中成长，是爱让我们的生命绽放出绚丽的光彩。 然而人生的道路是漫长的，有时难免会遭遇坎坷和不幸。正当天真可爱的我们无忧无虑地享受着美好的校园时光时，我校一名与我同年段的女生朱雅欣同学，却正饱受病痛的折磨，与病魔作斗争。记得那天早晨，语文老师带着沉重的心情来到班级，她用低沉的话语告诉我们：“孩子们，今天我给大家带来一个不幸的消息，今年十月份，我们三年级的朱雅欣同学被确诊为早期卵巢恶性肿瘤，现在在上海肿瘤医院进行化疗。原本活泼可爱的她现在饱受病痛的折磨。她的父母以务农为生，家里非常贫困，十分需要我们的帮助。我校将要发起捐款活动，希望同学们都能自发并积极地奉献出自己的一份爱心，帮助朱雅欣同学度过难关。” 接着老师还播放了朱雅欣同学在病房中的照片。望着她那因病痛折磨而苍白的脸庞，无神的双眼，瘦小的身躯，以及手臂上都是密密麻麻的针孔，我的眼泪不由地夺眶而出，心像针扎般的疼痛。多么可怜的朱雅欣同学呀！她与我同般年纪，原本应该和大家一起在宽敞明亮的教室里愉快地学习，在绿草如茵的草地上尽情地奔跑，然而如花朵般绽放的她却要与病魔作斗争，随时都要可能枯萎凋谢。这怎么承受的了呢？更何况她的家庭非常贫困，这样的一个噩耗，无疑是一把重锤，使她的家庭雪上加霜，遭受致命一击。 朱雅欣同学是不幸的，然而她又何其的幸运。在学校的老师们了解了详细情况后，学校老师发起了捐款倡议，而同学们也都自发并积极地奉献出自己的一份爱心。不仅如此，有的家长积极动用各方资源帮忙募捐，有的同学甚至还将自己积攒很久的压岁钱捐了出来。在短短的三天时间内共筹集了11万元。正因为大家的爱心，朱雅欣同学得到了及时的治疗，重新燃起生命的希望。虽然，

小学教师师德征文——让爱绽放

栾川县叫河中学李富强 爱，能温暖人的心灵；爱，能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。” 一、爱学生就必须严格要求学生。 俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情，爱之蜜，才能成为爱的甘露。 二、爱学生就要尊重学生的人格。

爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。 三、爱学生要善于发现学生的闪光点。 任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。 对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。我们说爱与责任。是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。 我们都知道坏学生是家庭的溺爱或歧视、漠视造成的，我们