第三课第一框 我们的社会主义祖国

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第十课建设美好祖国：关心国家发展》公开课教案_1

关心国家发展 课题关心国家发展教 师上课时 间 2018年5月16日 教材分析 本课内容是人教版八年级上册第十课第一节内容。本节内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家取得成就而自豪，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。在讲新课前要求学生以小组为单位搜集国家发展成就和存在的不足及措施，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。 教学目标知识目标：了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题。 能力目标：培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。 情感态度与价值观目标：激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。 教学重、难点教学重点：为国家的发展成就而自豪。 教学难点：正确看待国家建设中存在的问题。 备学生 初中生正值“身心聚变”的时期，其中初二学生尤为明显。美国心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳期”。但这一时期也是他们体力充沛，精力旺盛。好奇好动，耳聪目明，力图表现行为上的独立自主，主动探索，热衷于追求新事物，发现新世界。在此时期，利用他们这一时期的身心特点学习本课。有利于学生懂得在当今世界复杂的局势中了解中国的现状，明白中国的发展趋势和国际地位。以此培养他们的爱国热情。激发他们关心国家发展的积极性。 备教法、学 法教法：1、讲授法 2、自主探究法 3、多媒体教学法学法：1、合作学习法 2、总结归纳法 教学过程设计 课前准备： 1、教师：准备相应的多媒体视频资料，激发学生的自豪感。以此来引导学生进行本课的学习。 2、学生：学生搜集整理关于中国目前各项事业发展的辉煌成就资料和分析取的成就的原因；同时搜集中国目前与世界上一些发达国家相比，在哪些方面还存在着不足或者落后的地方，并总结原因。

祖国您好教学文档

祖国您好 活动目的 根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备 指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。 活动过程 一、整队、检查人数。 1、中队长：稍息！立正！向右看齐，向前看！各小队检查人数！ 2、小队长：报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！ 3、中队长：稍息！报告辅导员，三二中队应到（）人，实到（）人，全部到齐。我们准备召开“祖国妈妈我爱您”主题队会，请批准。报告完毕！ 4、辅导员：接受你的报告，批准你们召开，并预祝本次活动取得圆满成功。 5、中队长：立正！ 二、出旗。

中队长：出队旗，敬礼！ 三、唱队歌。 中队长：礼毕！唱队歌！ 四、主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么 生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。 主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。 生a：我要朗诵一首诗歌来献给我们的祖国！ 生b、c、d：我们要画一幅画献给伟大的祖国！ （生a朗诵，b、c、d分别写字作画。） 《永远我爱你中国》记得那时候我还是祖国的花朵就听他们唱过“我爱你中国” 虽然那时候不懂得什么是祖国那动人的旋律却温暖着我的心窝当我长大后我就更加爱这首歌异国他乡也唱“我爱你中国” 虽然在他乡心里却澎湃着黄河这不变的情感让我的心列贴近祖国 主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片

《我们的社会主义祖国》复习题及答案.doc

《我们的社会主义祖国》复习题及答案《我们的社会主义祖国》复习题 一、单项选择题 1.德国媒体在发表的一篇文章中说：没有中国的参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗核问题、朝核问题到联合国的改革等。这说明( ) A.中国在世界上的影响力最大 B.中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 C.中国已跻身为世界强国 D.中国是最大的发展中国家 2.在多哈气候大会期间举办的应对气候变化南南合作论坛上，中国代表说，中国政府已经安排了加强南南合作专项资金，支持和帮助非洲国家、最不发达国家和小岛屿国家应对气候变化。这表明( ) A.我国在国际事务中起着决定性作用 B.我国已经迈进了发达国家的行列 C.我国是一个和平、合作、负责任的国家

D.我国坚持走合作的道路 3.(2012 黄石中考)统计显示，中国国内生产总值超过日本，排名全球第二。当代中国最基本的国情是( ) A.排名全球第二的发达国家 B.已经进入世界经济强国行列 C.正处于社会主义高级阶段 D.正处于社会主义初级阶段 4.2012年9月7日《科技日报》报道：在首届中国县域经济科学发展论坛上，内蒙古工商联副主席吴子申说，中国农业占GDP的比重已经下降到10%左右，农民仍然占到总人口比重的大半。一个拥有8亿农业人口的大国，如何完成转型，走上城乡均衡发展的道路，发展县域经济，是中国正在破解的一道世界级难题。这从一个侧面说明，我国( ) ①是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变 ②仍面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力 ③仍正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ④是发展最慢、变化最小的国家之一

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.某校九年级学生把对我国社会主义初级阶段的有关认识，编成了如下几句顺口溜。下列说法不正确的是( ) A.初级阶段不发达，生产力水平比较低 B.初级阶段有发展，日新月异成就大 C.初级阶段很简单，就是经济发展慢 D.人口素质不算高，科技水平需赶超 6.(2012 铜仁中考)下列现象能体现我国社会主义初级阶段的主要矛盾的是( ) ①在许多医院，老百姓仅排队挂号都要几天或几周才能拿到号，体现了老百姓看病难 ②许多上班族抱怨上班坐公交车太拥挤，乘车真难 ③越南、菲律宾等东南亚国家强占我国南海诸岛，侵犯我国领土 ④台独zd 等敌对势力想分裂祖国 A.①② B.③ C.③④ D.①②③④ 7.右边漫画反映了我国社会的主要矛盾，要想解决这些问题，

社会主义国家的国家机构

一、国家机构的组织原则--民主集中制（一）民主集中制原则的由来最初是作为无产阶级政党组织原则提出来的，民主集中制原则运用于无产阶级国家政权的建设并确定其为国家机构组织原则是经由巴黎公社委员会组织原则--“议行合一”发展来的。三层含义：（1）议行合一以否定、替代资本主义议会制的三权分立原则为前担。（2）是行政权和立法权两种国家权力和职能在职掌、从属上的集中统一。（3）公社委员会兼管行政权和立法权，两权兼管是由人民选出的代表机关统一行使国家权力。民主集中制：在民主基础上的集中，在集中指导下的民主。表现形式（人民代表大会制度）。在体制和结构上，强调社会对公共权力的直接制约，和人民代表大会权力机关对行政机关、司法机关的制约。人民代表大会一院制，最符合中国实际，如果政策正确，方向正确，这种体制益处很大，很有助于国家的兴旺发达，避免很大牵扯。（二）民主集中制原则在国家机构中的体现：1．保证人民当家做主，国家一切权力属于人民，由人民代表大会行使。2．保证国家机关之间合理分工，协调动作，依法进行权力制约。3．保证立法和决策民主化和执行的集中化与分工责任制。 5 4 ．保证合理划分中央和地方的职权和管理权限，充分发展中央与地方两个积极性。二、主要国家机关 （一）国家权力机关 我国的国家权力机关是全国人大和地方各级人大及其常委会1．立法权：是制定、修改、废止和补充法律的职权。 2．决定权：是最高国家权力机关就国家重大问题和事项做出决定的权力。 3．任免权：是最高国家权力机关组织其他国家机关的权力，具体指人事任免权。

4．监督权：是最高国家权力机关监督其他国家机关的权力。（二）行政机关国务院，作为中央政府是最高国家权力机关全国人大的执行机关，是最高国家行政机关。1．行政立法权2．议案权3．行政管理权4．行政区划管理权5．领导和管理经济和城乡建设权6．社会管理权7．行使人大及常委会授予的其他职权（三）司法机关依照宪法和法律代表国家行使审判权和法律监督权的机关。由审判机关人民法院和法律监督机关人民检察院共同构成。人民法院审理民事案件、刑事案件和行政诉讼案件。人民法院实行四级两审终审制。人民检察院行使法律监督权，提起公诉，对法院的错误判决和裁定，贪污提出抗诉。我国司法机关的活动和工作遵循和执行“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的方针和如下几项原则：（1）法院和检察院

第三课 祖国您好(3课时)

第三课 祖国您好 第一课时 国旗国旗真美丽 一、教材分析： 《国旗国旗真美丽》是一首四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本科通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 学情分析： 本课教学对象是一群刚刚入学一月左右的学生，具有一定的难度。在教学中尽量选取他们熟悉的与他们生活比较贴近的相关素材，调动学生的情感。通过听、说、唱、动、游等教学活动学习歌曲，借助多媒体课件对歌曲进行拓展延伸，调动学生对国旗的喜爱之情。使学生大胆、自信、有感情演唱歌曲。 教学重、难点： 二、教学目标： （1）指导学生用亲切、自然的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》； （2）培养学生热爱国旗的情感，感受作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 三、教学重、难点： 重点：用亲切、自然的声音来演唱歌曲。 难点：歌曲最后一个乐句中八分音符的掌握。 四、教法、学法： 教法：我采用谜语导入法、听唱法等引导学生学习。 学法：采用练习法、实践法等，发挥学生的主体作用，让学生初步掌握歌曲的演唱方法。 五、教学过程： （一）组织教学： 1、排好队听音乐《我爱北京天安门》律动进教室！ 2.师生问好！

（二）谜语导入，揭示课题 师：“同学们，你们喜欢猜谜语吗？” 生：喜欢。 师：“今天，老师给大家猜个谜语：“小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好！” 师：“小朋友们可真聪明！” 教师揭示谜底五星红旗。 师：同学们回答得真棒，那谁能告诉我在什么样的场合会升中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？同学们想一想！ 找学生作答。 师：同学们说得都非常好，（教师边总结边欣赏多媒体图片）。每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》；天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》；在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的《中华人民共和国国歌》等。其实在我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中，每天都会升起中华人民共和国国歌、奏响《中华人民共和国国歌》。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。现在老师就要让同学们共同感受一下《中华人民共和国国歌》的神圣与庄严！ 请全体同学起立！ 播放聆听《中华人民共和国国歌》音乐，学生庄严、肃穆地聆听音乐，听完音乐后请坐下。 五星红旗就是我们的国旗，这节课我们就用歌声来赞美国旗吧。 板书课件出示课题《国旗国旗真美丽》。 （三）学习新歌曲 这首歌曲是C大调，2/4拍的歌曲。 师：先让我们一起来听听这首歌曲，边听边想歌曲当中是怎样歌唱我们美丽的国旗的？歌词写到了什么？ 1．教师播放多媒体课件，学生仔细聆听和观看。 师：我们同学们都从画面上看到了什么呀？

第三课 祖国你好

第三课《祖国你好》 一、教学目标 1.知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。 2.能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》。能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。 3.能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 二、教材分析 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，１９４９年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定《义勇军进行曲》为《中华人民共和国代国歌》。１９８２年１２月４日五届人大第五次会议通过为《中华人民共和国国歌》。这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为振兴中华而奋勇前进。 国歌的歌词是一首激昂奋进的散文式自由体新诗，句子参差不齐，最长一句有十四字之多，聂耳创造性地把它谱写成六个长短不等的乐句，组成自由体乐段，采用了主导动机贯穿的发展手法，以引子中的主三和弦分解进行的号角式音调作为发展的基础，贯串全曲，使整个歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势。歌曲从前奏开始，引出了后半拍起的急切呐喊“起来！不愿做奴隶的人们！”当唱到“中华民族到了最危险的时候”时，作者用了突然休止，造成了一种特有的紧迫感，在休止后更突出了“最危险的时候”，紧接引出人们被迫发出的吼声：“起来！起来！起来！”在三次层层向上的激昂呼喊之后，号角式的音调再现了，它像一声嘹亮的冲锋号，激励着无数战士和爱国同仁冒着敌人的炮火奋勇前进！结尾时再三强调“前进”两字，它象征着中国人民百折不挠、勇往直前的战斗步伐。表现了中华民族有同敌人血战到底的革命英雄气概和前赴后继的大无畏精神。 《颂祖国》这首器乐曲是根据维吾尔族的一首儿童歌曲的旋律改编而成的。６０年代曾广为流传于全国各地，现歌词已无从查找。乐曲的旋律活泼、欢快，流畅上口，其节奏紧凑、舞蹈性强。乐声响起，我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族人民之中，边歌边舞，同声歌颂伟大的祖国。音乐运用了丰富的音色，在不同的调性上重复了三次。速度呈渐快趋势，乐曲结束在热烈欢快的氛围中。 歌曲《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，五声Ｃ宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感 歌曲《同唱一首歌》是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式，四乐句一段体结构。歌曲的节奏舒展，旋律清新，用贴近语言的节奏、韵律发展而成。歌中唱到四名少数民族小朋友，喻示着各民族人民团结一心，共同建设祖国，共同歌唱祖国妈妈。 三、：3课时

我们的社会主义祖国

《我们的社会主义祖国》说课稿 天祝三中杨兴有 人教版九年级教材第二单元第三课第一框题 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。秉乘着“关注全体、照顾个体”的设计理念，我将从以下几个方面对本课的教学进行分析说明。 一、学情分析 奥苏伯尔认为：影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”因而在教学之始，必须关注学生的基本情况： 初三学生基本上是15、16岁，正处于青春期，思维较活跃，有一定的分析问题、解决问题的能力，对学习过程有积极主动的参与欲望。但对国家的基本国情存在感性、零碎的认知，缺少理性认识。另外，我们的学生信息相对闭塞，学生对于收集材料，筛选信息、整理信息的能力尤为欠缺。所以，在教学中要注意方法上的循序渐进和教学方案的可操作性。 二、教材分析 (一)教材的地位和作用： 这是本课的知识脉络，体现了本课的主要知识点，从中我们可以看到： 1、在本单元的地位和作用：本框题选自九年级教材第二单元第三课。第二单元由三课构成，第三课“认清基本国情”，第四课“了解基本路线和战略”，第五课“中华文化与民族精神”，本框题学习的基本国情是认识国策、路线等的理论基础。因此在本单元起到基础引领和导入的作用。 2、在本册的地位和作用：九年级教材的主题是“责任与使命”。重点探讨我与集体、国家、社会的关系，本课是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三、四单元的基础。 (二)教学目标 根据上述学生特点和《课程标准》的具体要求，我设立了本课的教学目标 1、知识目标： ①认识我国在国际舞台上的地位。 ②说出我国正处于社会主义初级阶段的三大原因。 ③说出现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。 2、能力目标： ①逐步形成开放意识和世界眼光，提高全局分析和认识事物能力。 3、情感、态度与价值观目标： 让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，引导学生感受社会主义制度的优越性，激发他们的爱国情感；通过引导学生认识中国还属于发展中国家，还不发达的现实，增强学生的忧患意识和报国之志。 (三)教学重难点的确定 只有全面系统地了解我国的基本国情，才能更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象。所以，认识我国的基本国情是本课乃至本单元的重点。而这部分知识和初级阶段的主要矛盾相对较为抽象，学生在理解上有一定的难度，所以设立为教学的难点。 三、教学策略 (一)教学方法选择： 政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。为此，我主要采取以下教学方法： 1、情境教学法：情境教学法是通过展示鲜明、具体的情境，一则激发学生的学习情绪和学习兴趣，二是使学生从形象的感知达到理性的顿悟。 2、事例教学法：通过生动、具体的数字、资料和图表，让学生在已有的知识经验上进行分析、归纳和总结。充分发挥学生的主体作用，调动学生积极性，让学生对本框题的认知更清晰、更深刻。在突出重点，解决难点时，我主要采取这种教学方法。 (二)学法选择： 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人。”因而，在教学过程中应特别注视学法的指导。这节课与教法相对应，我主要指导学生采取以下学习方法： (1)情感体验法； (2)自主探究法； (3)小组互助合作法。 四、教学过程 (一)新课教学 1、设情境导新课 在设情境导新课的环节中播放两组，反映中国旧貌与新颜的图片和《走进新时代》的背景音乐，让学生从中获取感受 意图：通过直观对比的图片和激昂的音乐，激发学生学习的兴趣，调动学生情绪，导入新课教学。 上篇：改革开放三十年 2、话变化品成就 活动一：细品祖国成就

一年级上册音乐教案 第3课祖国您好人音版

第 1 页 第三课祖国您好 一，【教学内容】： 聆听：中华人民共和国国歌 颂祖国 表演：国旗国旗真美丽 同唱一首歌 编创与活动 二，【教学目标】： （一）知道国旗使祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。（二）能用自然。亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》，《同唱一首歌》，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。 （三）能按图格排击节奏，编创节奏，传递节奏。 三，【教材分析】： （一）《国旗国旗真美丽》是五声宫调式的歌曲，音域为八度，全曲只有一个乐段，由四个乐句组成，歌曲的旋律流畅亲切，歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美、热爱祖国的真挚感情。 （二）《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，时人民音乐家聂耳于1935年为影片《风云儿女》所做的主题歌，歌词由著名戏剧家田汉创作。铜管乐演奏的《中华人民共和国》具有庄严、雄伟、气势磅薄的音响效果，听来使人感到精神振奋，斗志昂扬。 四，【教学重点，难点】 1，用自然，亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》 2，能按图格排击节奏、编创节奏，传递节奏。 五，【教具准备】： 钢琴、录音机、磁带 第一教时 【教学要求】：

学唱《国旗国旗真美丽》 模唱歌谱。 【教学过程】： 一，组织教学：听音乐做动作 二，复习歌曲《跳绳》 完整的唱一边 边唱边表演 三，新歌教学： 1，导入（出示国旗） 师：小朋友看看，这是什么？ 是的，这是一面红旗，下面请小朋友看看国旗是什么样的？ 学生讨论 师：我们的国旗美不美 2，跟老师朗读歌词：国旗国旗真美丽，金星金星照大地（出示有金星、红云的歌词卡片 师：老师给这些歌词陪上音乐好吗？ 3，听录音、感受歌曲情绪？ 4，学唱歌词： 第 2 页 模唱： 重点：指导第二句唱准音的高低、结合贴有金星的歌词卡片练唱。 注意第一句“真美丽和第二句“照大地的音高变化 第三句3?212356-我愿变朵小红云 采用听唱法 连唱 放录音，轻声跟唱 表演（先教师提示，学生表演、然后请学生进行编创，要表演与别人不一样的动作，看谁的动作最优美） 请个别小朋友边唱边表演 国旗是一个国家的象征小朋友在升国旗的时候应该怎样？ 学生自由发表 那么，我们在唱歌的时候就应该很亲切地充满赞美地唱。 跟音乐有感情地连唱。 5，模唱歌谱： 6，跟着教师唱，轻唱歌谱 教师唱谱，学生拍手拍腿，感知强弱 边唱谱边拍手拍腿 放音乐，学生边听边做拍手拍腿动作 第二教时 【教学要求】：

忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国是我军道德的最高准则

忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国是我军道德的最高准则 在我军道德产生、形成和发展的各个阶段，由于历史条件和斗争任务不同，因而有着不同的具体内容和表现形式。但作为革命军人道德的整体，无论在哪一个发展阶段上，都贯穿着一条红线，这就是邓小平同志指出的：忠于党、忠于国家、忠于社会主义、忠于人民。它作为我军道德的最高准则，规定和影响着革命军人道德的一切方面，也是衡量军人道德品质的基本尺度。 在我们这支中国共产党绝对领导下的人民军队中，首先需要正确认识和处理的道德关系，就是党和军人的关系。我们的党是全心全意为人民服务的无产阶级政党。在长期的革命和建设实践中，党把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合，领导和依靠广大人民群众，经过不懈的努力，夺取了新民主主义革命和社会主义建设事业的伟大胜利。“没有共产党就没有新中国”这首在中国大地上传唱了近半个世纪的著名歌曲，就生动地表达了全国人民的真挚情感和伟大政治智慧。在我们人民解放军已经走过的六十多年战斗征程中，党的正确领导，是我军从小到大、由弱变强、不断从胜利走向胜利的根本保证。中国历史上，李白成、洪秀全领导的农民起义，曾经以风卷残云之势，给反动统治阶级以致命打击，并建立起农民革命政权，但因为没有先进阶级和政党的领导，最终都失败了。我军之所以能够摆脱一切旧军队的影响，始终保持人民军队的性质和本色，永远立于不败之地，就是因为“我们是伟大的人民解放军，是伟大的中国共产党领导的队伍。只要我们时刻遵守党的指示，我们就一定胜利。”（《毛泽东选集》卷，第4卷，第1234页）

人民军队必须置于党的绝对领导之下这一建军原则，反映到军人的道德观念中，就形成了革命军人对党的无限热爱之情和忠诚之心。无论在硝烟弥漫的战场上，还是热火朝天的训练中；无论是生命危险近在眉睫的关键时刻，还是日常工作的细微之处，党在革命军人中始终有着崇高的威望。只要党组织一声召唤，党的干部一声“向我看齐”，一声“共产党员跟我来”的战斗口号，都会激励和带动无数的官兵前仆后继，英勇战斗。正是这种热爱党、忠于党的道德信念，形成了革命军人以党的要求为标准的共产主义工作、劳动和战斗态度，把信赖并跟随党为无产阶级革命事业奋斗看作是最大的光荣。“枪听我的话，我听党的话，手拿枪杆心向党，党叫干啥就干啥”，是一个革命军人的无产阶级道德意识成熟的最重要的标志。 把忠于党作为革命军人道德的最高准则之一，要求我们每一个同志在道德实践中，时时、事事、处处都要以党的利益为最高利益，一切以党的事业为转移。古人说，立人首先要立德，立德首先要立志。对革命军人来说，这里的“志”，就是为党的事业奋斗的大志。只有树立了这样的大志，我们才能从根本上懂得应该怎么做和不应该怎么做，从而使自己的政治素质和道德素质在实践中不断得以巩固和提高。我们坚持忠于党这个最高的道德准则，就要毫不动摇地坚持党对军队的绝对领导，一切行动听从党中央、中央军委的指挥；就要全身心地热爱党的事业，坚决完成党交给的任务；就要自觉抵制资产阶级自由化和其他各种错误思潮的影响，坚决同一切损害党的领导的行为作斗争，做让党放心的合格军人。 在我军道德中，忠于党与忠于人民是密不可分的。因为我们的党是全心全意为人民服务的党，党的利益就是人民的根本利益。所以，作为革命军人，忠于党就要忠于人民；为党的事业奋斗，就要全心全意为人民服务。 对待人民的态度，不仅是一个政治立场问题，也是一个根本的道德问题。一切剥削阶级的军队，与广大劳动人民的利益都是根本对立的，他们不仅在政治上压迫人民、镇压人民革

祖国您好

祖国您好 以下是关于祖国您好，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 第一课时 教学内容： 1、聆听《中华人民共和国国歌》齐唱 2、表演《国旗国旗真美丽》 教学目标： 1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇高的心情聆听《中华人民共和国国歌》 2、指导学生以自然亲切的声音背唱歌曲，并在歌曲中表达自己对祖国的热爱之情 教材分析： 1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于1935年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散文式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。 2、《国旗、国旗真美丽》是一首2/4拍，五声C宫调试 ·

的儿童歌曲，一段体，歌词简洁亲切，多为一字一音，抒发的孩子们对祖国的赞美与喜爱之情。 课时安排： 二课时（第一课时） 教学重点： 有表情的演唱歌曲 教学难点： 领悟乐曲深刻的内涵 教具准备： 录音、歌词卡片 教学过程： 一、聆听《中华人民共和国国歌》——齐唱 （师）：”每周一早晨学校要举行升旗仪式，当你看到高高飘扬的五星红旗，心中想到了些什么呢？你对国旗的了解有多少呢？” 1、请学生谈谈自己的心里话：对国旗的了解及自己每次听到国歌的心情。。。 2、初听乐曲，感受歌曲庄严、激动的情绪 3、请学生说一说自己在什么样的场合听到过国歌，当时的气氛是什么样的，这种场合为什么要奏国歌？（思想教育） 4、复听歌曲（结合图片与大家的理解）感受国歌的情绪 ·

与深刻的含义 5、“这么好的歌曲，他的作者是谁呢？”——介绍作者（可插进聂耳名字的小故事——提高学生的学习兴趣）。 6、再听歌曲：“当你听到《中华人民共和国国歌》时，你应怎样做？”用你的实际行动表示出来： （引导学生懂得升国旗、奏国歌时应肃立、行注目礼，表情专注而庄重，表现对祖国的热爱之情）。 二、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》 （师）：“听到国歌，就会想到鲜艳的五星红旗和那五颗闪亮的金星，下面我们一起来学习歌曲《国旗国旗真美丽》。 1、老师有表情的范唱歌曲（学生拍节拍）感受情绪。 2、教师结合书中的插图介绍关于国旗的小故事，激发学生的学习兴趣，并让学生了解是国家的象征和标志，我们的五星红旗：红色简洁、庄严，五颗星设计成黄色代表黄色人种，一颗大星象征伟大的中国***，四颗小星代表工人、农民、城市小资产、民族资产阶段。 3、板书，出示歌词卡片，学习歌词并了解音字。 4、随音乐轻声演唱歌词，在学习的过程中体会怎样唱更好听（连惯、亲切、中速）。 （讨论：）结尾的“亲亲”两个字应怎样唱（结合实际动作） ·

八年级上册政治部编版教案：第十课 建设美好祖国

第十课建设美好祖国 第1课时关心国家发展 1．情感、态度与价值观目标 ◆感受国家的巨大进步，激发自豪感。 ◆能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。 2．能力目标 ◆能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。 3．知识目标 ◆了解祖国取得的巨大进步和伟大成就。 ◆了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。 重点：我国现代化建设取得的巨大成就；发展中存在的问题及采取的措施。 难点：应对发展中存在的问题百采取的措施。 【导入新课】 教材导入：阅读教材P103运用你的经验，回答： 结合以上图片，说说国家建设取得的成就。 答案提示：以上图片反映了我国科技取得巨大成就，除了科技以外，我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升…… 教师：这一系列的成就让我们感到由衷的骄傲和自豪。厉害了，我的祖国！我们每个人都应该关心国家发展，今天我们把目光再次聚焦在国家发展方面。 【讲授新课】 一、为祖国成就感到自豪 1．阅读教材P104探究与分享，回答： 结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。 答案提示：百姓生活发生了很大变化。原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚；原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、讲营养；原来人们骑自行车，而现在多是摩托车、小轿车；城乡人居环境明显改善，旅游成为一种生活时尚。 2．教师：飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分……从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。 3．阅读教材P105阅读感悟，回答： 你从材料中感受到什么？ 答案提示：学生结合自身实际回答。 4．教师：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发了新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在

我们的社会主义祖国

我们的社会主义祖国 发表时间：2017-09-25T11:34:40.503Z 来源：《中国科技教育（理论版）》2017年5月作者：马海峰吴雪丽 [导读] 更重要的是情感态度和价值观目标的达成。本课比较成功的一点是让学生在情感上有了升华，增强了爱国意识，并由此产生出忧患意识。 设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河中学 点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河中学 课标要求与分析： 课标要求：1、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。 2、增强忧患意识。 课标分析：第一条是一个知识性目标，行为动词了解、知道。学习内容： 1、我国在国际舞台上的地位；2、认识我国正处社会主义初 级阶段基本国情、主要矛盾、总任务。第二条是情感目标，行为动词是“增强”。学习内容是：忧患意识。学习水平是分析,内容是忧患意识。 教材分析： 本课是人教版思想品德九年级教材第二单元第三课中第一框，对认清基本国情有着关键的作用。它既是对第一单元内容的深化，又在 本单元起到基础引领和导入的作用，为学生认清基本国情提供了理论依据，又为后面讲解党的基本路线提供了制定依据。 学情分析： 优势：九年级的学生基本上是15、16岁，正处于青春期，思维较为活跃，有一定的分析问题、解决问题的能力，在学习过程有积极主 动的参与欲望。 劣势：学生对我国在国际舞台上发挥着重要作用和我国经济建设所取得的成就了解甚少，盲目的认为外国就是比中国好，中国实在是 太落后了。也有的同学认为我们国家现在经济实力大大提高，已经成为世界上发达的国家。 教学的重点和难点: 根据课标要求：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识及教材分析中 “本课 对认清基本国情有着关键的作用”确定本课重点:认识我国的基本国情. 根据课标要求：“了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战”。结合学情分析中“学生对我国在 国际舞台上发挥着重要作用和我国经济建设所取得的成就了解甚少”确定本课难点：初级阶段的主要矛盾和我国的总任务。 学习目标： 情感、态度与价值观目标：通过多媒体播放“图说中国”、阅读教材材料“寻找我们的差距” 引导学生了解我国改革开放以来所取得的巨大成就和现有的不足，激发他们热爱祖国的真情实感，增强学生的忧患 意识和报国之志。 能力目标：通过自主学习、运用比较分析的方法，培养学生自主学习和分析问题的能力 知识目标：通过师生共同探究，使学生感受、理解我国在国际舞台上的地位；认识我国正处社会主义初级阶段的基本国情、主要矛 盾、总任务。 教学流程： (一)创设情景，激发兴趣，导入新课 1、用多媒体播放歌曲《歌唱祖国》的视频，听完后提问学生：这首歌表达什么样的主题？ 师导入：那么你想全面了解我们的祖国吗？就让我们走进《我们的社会主义祖国》一框内容的学习。 【点评：巧用歌曲《歌唱祖国》,创设情境,让学生在音乐陶冶中来感受祖国的美好富强,激发学习兴趣】 2、自主学习：学生结合多媒体出示的思考题阅读教材 （1）我国在世界舞台上处于什么地位？ （2）为什么说我国仍处于社会主义初级阶段？社会主义初级阶段的含义、时间？ （3）社会主义初级阶段的主要矛盾和建设中国特色社会主义的总任务各是什么？ （4）我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 二、探究合作 活动一：世界舞台上的中国 1、多媒体播放：数字中国 展示我国已是世界第二大经济体的表现；展示我国世界500强企业中美日对比。使学生感受到中国在经济方面取得的巨大成就。 多媒体播放：图说中国 展示中国维和、世界各地欢度春节、孔子学院、世博会等图片。想一想这些材料说明了什么？ 师生共同总结：(1)中国是发展最快，变化最大的国家之一。(2)中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。一 个面向现代化、面向世界、面向未来的中国屹立在世界东方。 讨论:看到国家快速发展和取得惊人成绩，有的同学认为我国已是发达国家了，你同意这种观点吗？ 交流:各抒己见，认识不足。 【点评：以情感为纽带,以生活为载体,让学生在数字和 图片中了解我国的发展以及在世界上的地位.同时,自然引入下一个话题,明确和发达国家比,我国还有很大差距.教师通过适时自然引导,

江苏省仪征市第三中学九年级音乐上册教案：第一单元祖国你好

第一单元祖国你好 教材分析：本单元演唱选择了充满了时代气息的《祖国不会忘记我》和《龙文》两首歌曲，欣赏选择了混声合唱《在灿烂阳光下》和肖邦的钢琴独奏《c小调革命练习曲》。重点在感悟“爱国”是人民共同拥有的崇高主题，表现爱国主题的音乐作品又可以用不同的表现形式。本单元的学习，要唤起并投入热爱祖国的深厚感情。学唱两首歌，要从赞扬祖国的悠久文化与建设成就不同侧面、不同角度表现祖国在我心中的崇高地位，并在演唱中表现对歌曲的体裁、风格的感受。听赏混声合唱，着重感悟结构的饱满、丰富的表现手法与和声之美，对于塑造音乐形象满与表达丰富情感的表现作用。听赏钢琴独奏演奏的“无言之言”，感受作者内心澎湃的爱国热情及作品中个性化的表现方式。 学情分析：九年级的学生，有独立思考问题解决问题的能力，而且又具备敏感细腻的心理特征。学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。 考点分布：《c小调练习曲》了解作曲家肖邦；了解演奏形式；能够体验作品表达的情绪。模拟考题： 填空题：《c小调练习曲》是一首钢琴独奏曲，作曲家是来自波兰的肖邦。 第一课时（共3课时） 教学时间： 1课时教学活动学唱《祖国不会忘记》欣赏《在灿烂阳光下》 教学目标 1.学会用适合的声音和方式来演唱《祖国不会忘记》，在歌曲中表达对祖国、对中华文化的崇敬和热爱之情。 2.欣赏《在灿烂阳光下》，初步接触四声部的合唱，体悟用和谐的声音表现

歌曲的情感。 教学重点学唱《祖国不会忘记》 教学难点演唱时引导学生对声音的控制 教学准备多媒体钢琴 教学过程考点落实二次修改一．导入：播放《我爱你，中国》，学生讨论歌曲表达 了怎样的情感？激发学生对祖国的热爱和民族自豪 感。 二．新歌教学《祖国不会忘记》 1.聆听歌曲，学生谈欣赏感受和歌曲表达的情感 2.教师介绍歌曲 3.再次聆听，学生可轻声哼唱旋律，讨论歌曲的结构 4.教师伴奏，学生视唱歌曲的曲谱 5.跟着伴奏录音，全班有感情的朗读歌词 6.跟琴填词，有感情的演唱全曲 7.学生为歌曲设计合适的演唱形式，同学之间合作表 演[来源:学科网] 三．音乐欣赏《在灿烂阳光下》[来源:学科网ZXXK] 1.教师介绍什么是混声合唱 2，聆听歌曲 3.教师介绍歌曲

训练·达标检测 第二单元 第三课 第三框

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 训练·达标检测 一、单项选择题 1.据我国卫生部门统计,我国青少年自杀现象呈明显上升趋势,在15岁～34岁的人群中,自杀是非正常死亡的第一原因。这一现实警示我们( ) A.每个人的生命都是独特的 B.生命是有限而短暂的 C.生命是来之不易的,应当珍惜生命 D.中国人的心理承受能力比外国人差 2.某著名音乐人因酒后驾车,造成四车连环相撞、4人受伤,而被判拘役6个月并处罚金4 000元。他的行为( ) ①没有善待自己的生命 ②没有善待他人的生命 ③没有尊重他人的生命 ④触犯了刑法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.2013年2月13日,商丘市民姜德强收到了一条陌生人发错的求助短信,想找一种叫磺胺嘧啶钠注射液的药救命。他选择了相信,并随即展开一场跨省寻药、送药之旅,给远在徐州的危重病人带去了生的希望。下面对“最美送药哥”的行为认识不正确的是( )

A.在救人的过程中实现了生命价值 B.当他人的生命遭遇困境时,要尽自己所能伸出援助之手 C.这种见义勇为的行为是不可取的和不能效仿的 D.做到了尊重他人、善待他人的生命 4.古人说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们 ( ) A.人的生命具有独特性 B.每个人死的方式是不一样的 C.每个人的生命价值是不同的 D.人的生命价值因其地位不同而不同 5.(2012·广州中考)司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著,贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲,霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于( ) A.对社会的贡献 B.树立正确的成长观 C.各种生命相互关爱 D.永不放弃生的希望 6.2013年2月27日,在学雷锋纪念日到来之际,阳光四海杯首届“雷锋奖”颁奖仪式在北京举行。李素丽、张丽莉、“草原英雄小姐妹”龙梅和玉荣等50位先进人物在北京获“雷锋奖”。“雷锋”们的事迹启示我们( ) A.人的生命具有独特性 B.青春是美好而短暂的,要学会珍惜 C.在平凡的岗位上实现不了人生的价值 D.热爱生活,在奉献中实现自己的人生价值

《我们的社会主义祖国》

《我们的社会主义祖国》 《我们的社会主义祖国》 一、教学目标 1、知识目标：我国在国际舞台上的地位。我国正处于社会主义初级阶段。现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。改革开放以我国取得一切成绩进步的根本原因。始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 2、能力目标：逐步形成开放意识和世界眼光。提高全面分析和认识事物的能力。提高抽象思维和归纳、总结的能力。培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。 3、情感、态度与价值观目标：引导学生了解我国的经济、政治、化地位不断提高和改革开放以我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生热爱祖国的情感。 二、重点和难点 1、我国正处于社会主义初级阶段。（既是重点又是难点） 2、我国社会的主要矛盾（既是重点又是难点） 3、国家的根本任务（重点） 三、教学方法 用身边的变化，用贴近学生生活的实例感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变得具体、生动。 四、授过程 导入新：同学们都生活在社会这个大集体中，都是一个社会人，必须

要承担一定的社会责任，做一个负责任的公民。我们不仅是一个社会人也是一个民族人、国家人，还要承担起建设祖国的重任，热爱我们的国家和民族。做到这一点,前提就是要了解我们的祖国和民族，认清我国的基本国情。 听歌：走进新时代 （教师）：要求学生仔细聆听，并思考歌曲所表达的主题思想。 （学生）：回答。 这节我们就共同学习了解一下我们的社会主义祖国。 一、我们的社会主义祖国 过渡：现在的中国与以前有了哪些变化，中国在世界舞台上又扮演了一个怎样的角色。 1、世界舞台上的中国 【活动一】了解中国在世界舞台上的作用（积极地） 小组合作：展示各小组收集的新闻材料，了解我国在世界舞台上所取的作用 在国际经济舞台上：人民币升值问题，温总理访问欧洲，2010年GDP超日 在国际政治舞台上：联合国常任理事国，朝核六方会谈，钓鱼岛之争， 在国际化舞台上：“无与伦比”的北京奥运、上海世博会、广州亚运会、中意化年（古罗马斗兽场挂上中国红），神舟七号、嫦娥二号 “金砖四国”：

《我们的社会主义祖国》

《我们的社会主义祖国》教学设计 【教学目标】 1．情感、态度与价值观目标 激发学生对伟大祖国、伟大党的热爱，引导学生树立实事求是、立足现实的精神，产生对国家和民族的认同感、自豪感。 2．过程与方法目标 通过小组合作交流与自主学习，创设相关探究活动，使学生既能看到我国经济社会不断发展，国际地位日益提高，又能看到我国当前最基本的国情，理论联系实际。 3．知识与能力目标 （1）了解我国在国际舞台上的地位。 （2）了解我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义。初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务。 （3）理解“三个代表”重要思想的含义及其重要性、科学发展观的含义及其重要地位。懂得“三个代表”是党和国家长期坚持的指导思想。 （4）培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力，提高全面分析和认识事物的能力。 【教学重点】 引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确我国所处的社会发展阶段；“三个代表”重要思想的重要性和必要性。 【教学难点】 初级阶段的主要矛盾和我国的根本任务。 【教学方法】 活动式、体验式、讲授式。 【课前准备】 1．学生课前调查自己家庭在吃穿住行等方面的变化，收集所在地区、家乡的变迁。 2．学生课前收集中国共产党第一次全国代表大会、新中国成立、党的十一届三中全会和党的十八大这四件大事及其所产生的深远影响。

【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】 播放音频：走进新时代 教师提问：《走进新时代》是一首我们耳熟能详的歌曲，歌中哪两句歌词形象而又高度地概括了新中国成立以来我们伟大祖国发生的翻天覆地的变化？ 学生思考并回答。 教师追问：“继往开来的引路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜，开创未来”这一句歌词，表明了我们当代青年要承担什么样的责任？ 学生思考并回答。 教师归纳：我们要承担起建设祖国的重任。而要做到这一点，就有必要全面了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线等内容。这就是我们接下来要学习的内容。 【新课教学】 我们的社会主义祖国（板书） 一、世界舞台上的中国（板书） 1．日益强大的祖国 教师：中国实行改革开放以来，综合国力提高了，与世界的联系也越来越紧密，在世界经济、政治、文化舞台上发挥着巨大的作用。 播放视频：世界舞台上的中国 播放视频：中国加入世界贸易组织 教师提问：看了这两段视频资料，你有什么感想？ 学生思考并相互交流感受。 教师归纳：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 教师过渡：刚才我们通过视频资料，一起见证了我国改革开放以来国际地位的日益提高。其实啊，改革开放30年给我们的家乡、我们每一个家庭甚至每一个中国人都带来了翻天覆地的变化。