2010年丽水市青少年儿童业余体育运动学校(筹)招生计划

2010年丽水市青少年儿童业余体育运动学校(筹)招生计划

青少年体育俱乐部的现状分析与研究

亳州市青少年体育俱乐部的现状分析与研究 摘要：采用逻辑分析与数理统计法,对亳州市18所首批创办的青少年体育俱乐部的项目设置、运行模式、组织形态等进行了分析研究,得出结论:青少年体育俱乐部以乒乓球、篮球、足球、武术作为重要活动内容;青少年体育俱乐部以当地的学校和体委为依托;青少年体育俱乐部的活动由当地学校和体委的领导组织实施。 关键词：青少年;体育俱乐部;发展;现状;亳州 1 研究目的 青少年体育俱乐部的推出,是中国社会转型时期涌现出来的群众办体育的新的尝试。它受中国体育彩票资金捐助, 其目的是为广泛吸收广大青少年参加日常体育活动,施展才能,发挥个性,激发他们参加体育活动兴趣,探索素质教育的新的形式与途径。这种集健身、娱乐、教育、集会为一身的新的青少年体育组织形式一出现,立刻广受青少年的欢迎与青睐,并积极参与其中,成为学校体育一种很好的延伸和补充。根据国家体育总局创办青少年体育俱乐部试点单位的要求, 亳州市体育局于1999年下半年在全市范围内选择18个单位作为首批创办青少年体育俱乐部试点,并在创办前2年给予体育彩票资金捐助,以后逐步"断奶,靠其自身造血功能求得发展壮大。因此,认真研究青少年体育俱乐部在创办和发展过程中的一般规律与成败得失,对于青少年体育俱乐部在今后能够得以健康稳步地发展具有积极的现实意义。 2 研究对象与方法

以利辛一中、利辛高级中学、涡阳一中、亳州一中、亳州三中、亳州五中、谯城区夏侯小学、蒙城实验小学八所中小学青少年体育俱乐部为对象,重点对青少年体育俱乐部的组织形态、运行模式和活动内容进行了研究。 学习研究安徽省体育局和亳州市体育局关于创办青少年俱乐部的文件精神,听取了参加2000年安徽体育局召开的全省青少年体育俱乐部的创办经验介绍,走访了部分创办单位,对八所中小学青少年体育俱乐部的经验交流材料进行分析研究,并对所调查研究的内容展开科学的分析，在比较的基础上得出结论。 3 结果与分析 各试点单位开展的经常性运动项目体育运动项目的开展有其地域性特征,全省如此,对一个市而言也不例外(表1)。 表 1 亳州市八所青少年体育俱乐部经常开展的运动项目一览表 这与地方的体育传统有关,也与地方的体育设施建设和体育人才积累密切相关。但大多离不开群众基础好,影响力大,广大青少年喜闻乐见的运动项目。不难看出,作为国球的乒乓球,不仅有着深厚的群众

汉寿县青少年业余体校

汉寿县青少年业余体校 2017年度部门决算公开说明 一、汉寿县青少年业余体校概况 （一）单位主要职能 统筹规划青少年体育发展，指导和推进青少年体育工作；负责指导少年儿童体育学校的体育训练和日常管理工作；指导全县青少年体育训练与活动的阵地建设工作；会同教育部门协调运动员文化教育和运动员日常管理事项。协助举办全县综合性体育竞赛，申报、承办或组织参加市以上体育竞赛；协助管理全县体育后备人才队伍建设、体育训练、体育竞赛；协调运动员社会保障工作。 （二）单位基本情况 汉寿县青少年业余体校是全额拨款的事业单位，在岗人员16人。 二、汉寿县青少年业余体2017年度部门决算表 （一）收入支出决算总表 （二）收入决算表 （三）支出决算表 （四）财政拨款收入支出决算总表 （五）一般公共预算财政拨款支出决算表 （六）一般公共预算财政拨款基本支出决算表

（七）一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表 （八）政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 三、汉寿县青少年业余体2017年度部门决算情况说明 （一）2017年度收入支出决算总体情况. 2017年总收入137.03万元。比上年增长6.29%。总支出137.03万元，比上年增长6.29 %。 （二）2017年度收入决算情况 2017年本年收入137.03万元，其中财政拨款收入137.03万元，占总收入的100%。 （三）2017年度支出决算情况 2017年本年支出137.03万元中，财政拨款支出137.03万元，占本年支出的100%。 （四）2017年度财政拨款收入支出决算总体情况 2017年度财政拨款总收入137.03万元，比上年增加6.29%，一般公共预算财政拨款收入137.03万元，政府性基金预算财政拨款收入0万元。财政拨款总支出137.03万元，比上年增加6.29%，一般公共预算财政拨款支出137.03万元，政府性基金预算财政拨款支出0万元。 （五）2017年度一般公共预算财政拨款支出决算情况 1、财政拨款支出决算总体情况。财政拨款本年支出137.03万元，比上年增加6.29%。 2、财政拨款支出决算结构情况。财政拨款支出按功能科目

浅谈体校少儿游泳训练存在的问题

在最近这些年来,人们对于少儿游泳运动员的情况越来越关心。笔者通过长时间的调查研究发现当前的体校少儿游泳训练中间存在有一些问题。 游泳运动员的培养和训练是一个长期的、艰苦的系统工程,而少儿游泳训练则是整个系统工程中的一个最为基础的子工程。因此,在对少儿运动员进行选拔的时候一定要科学合理。选材的过程主要有两个步骤,即初选还有复选。这两个环节之所以重要,就是都要各具实际情况科学的进行。在初选阶段,少儿的主要选拔标准是遗传因素,形态机能、一般身体素质。在进行测试之后,符合基本条件的少儿就会接受基层教练员的教学和指导。在复选阶段,选拔的标准相对来说就比较繁杂。首先,主要是对儿童的身体形态、专项技能、相关的专项素质等等方面进行考察。其次,是考察儿童对于游泳的水感怎么样,水下游进时身体的灵活性,稳定性及关节韧带肌肉伸展幅度等是否满足要求。最后,就是考察儿童的个人特点还有长处,以此为根据对孩子进行有的放矢的针对性教学。 1 初选 1.1对象 初选阶段的筛选对象就是有一定天赋的、适合进行游泳训练的儿童。主要就是在适龄孩童中间选择条件相对来说比较好的孩子进行游泳方面的浅层次的教学还有训练。越多的孩子参加就越有可能发现有潜质的运动员。所以为了更好的挑选适合的人选,建议使用两方法进行相关的选拔。首先,可以到各个幼儿园里面进行挑选。挑选的对象主要应该是大班的孩子们。其次,是在社会上针对所需年龄进行招生或通过游泳培训班观察选材。这样一来的人数相对来说就多了很多。1.2方法 所谓方法,就是在进行挑选的时候要依据一定的科学依据进行挑选。挑选人员不仅仅要依靠自己的常年积累下来的经验,同时要会使用先进的科研仪器。这样才能更科学合理选择具有游泳天赋少年儿童。另外要参照总局游泳训练大纲进选材,这样针对性及时效性更强。 在初选之后最好带着选出来的孩子们进行一定的游泳方面的教学。主要是帮助孩子们培养对于游泳的兴趣和熟悉熟悉水性。这个时候一般只要几名老师在每天对孩子们进行一定时间的教学即可。 2 复选阶段 2.1筛选对象 复选阶段的筛选对象就是初选时候选择出来的那些相对来说条件比较好的孩子。2.2方法 这些孩子和初选时候的孩子是不一样的。因此这个时候就需要采用不一样的方法对他们进行筛选。这个时候对于儿童的身体 情况的考察要更加的细致和完整。另外还要考察孩子的家庭情况、心理状况等,由于孩子们这个时候已经受到了一定程度的游泳方面的教育,因此还要考察孩子们的领悟能力和对水的灵气,考察孩子是否是一个适合成为游泳运动员的人才。2.3训练安排 在初选阶段,选出来的孩子们就已经受到了一定程度的游泳方面的训练,因此他们都具备有一定的游泳能力。这就使得他们在进行下一阶段的学习的时候可以更加的顺利。这个时候要考察孩子们的内在品格,包括坚持能力、忍耐能力、对水的亲和能力等等为筛选进行复试做准备。这个时候一般要进行两个周期左右。主要的训练内容就是训练孩子们的神经系统,让孩子们进行动作模仿考察孩子们的协调能力。在这个阶段,最重要的就是考察孩子们下水之后的动作的效果是否能够满足预期的效果。因为考察所做的一切都是为了孩子能够更好的进行游泳方面的能力的前身。因此一定要考察孩子们在水中的表现。 在经过了初试还有复试这两个阶段之后,留下来的孩子们基本上都具有了一定的能力。因此,在接下来的训练之中教练员需要更加的用心、更加的努力去雕琢这些“璞玉”。这些孩子们是未来游泳事业长期发展的关键所在,所以训练一定要做到科学、有效还有合理。 3 训练思路 训练的成功与否是一个少儿游泳运动员能否成为一名优秀的游泳运动员的关键所在。在不断的训练和比赛竟经验的总结之中,游泳的技术动作变得越来越完美。因此,为了成了一名优秀的游泳运动员,少儿在进行游泳技术动作的时候教练就要更加的用心。相对来说比较好的孩子的身体素质只是成长成为一个优秀的游泳运动员的基础,只有有效的训练还有长久的坚持才能够让这些孩子们成长成为一名优秀的游泳运动员。同样,在训练的时候也不能单纯的关注成绩,同时还要关注孩子的身体情况。要知道孩子这个时候还在发育,所以眼光一定要长远,不能为了眼前的成绩让孩子失去了以后的道路。 在此,笔者用孙杨作为例子,主要讲一讲科学的训练方法的重要性。 早在1999年7月份的时候孙杨就进入了选材班接受游泳方面的训练。并且在4年之后进入了省游泳队。孙杨进入省游泳队所使用的时间相对来说可以说是很短的。按照一般的速度进行游泳技能的培训和传授,一般来说在每天的十七时三十分到十八时四十五分最适合用来进行游泳方面的训练。学习游泳方面的技能和锻炼身体的节奏不能过强,否则就会导致运动员在高负荷的运动之后出现身体不适的情况。 首先,基础训练的安排一定要科学还有合理。自从孙杨进入游泳班以来的四年多的实践里面,训练班对其各个方面都进行了系 ①作者简介:何晓青(1965,1—）,男,汉,广东汕头人,本科,一级教练,研究方向:体育教学及运动训练。 浅谈体校少儿游泳训练存在的问题① 何晓青 (汕头市体育运动学校 广东汕头 515041） 摘 要:我国的体育运动项目一直比较注重在幼儿阶段就对孩子进行训练。在游泳方面,少儿游泳运动员的科学训练一直是人们比较关心的一个问题。少儿游泳运动员的科学训练主要包括有两个内容,第一是少儿游泳运动员的选拔,其次是少儿游泳运动员的训练。想要成为未来高水平游泳运动员需要经受长期科学的训练,而少儿阶段打下坚实的底子具有很重要的作用。在此,笔者主要结合自身的实际经验谈谈当前体校少儿游泳训练中间存在的一些问题,希望可以供有关方面参考。关键词:体校 少儿 游泳训练 问题中图分类号:G861.1文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2014)12(b)-0037-02(下转39页)

青少年篮球运动员心理训练的研究与建议

青少年篮球运动员心理训练的研究与建议 摘要：本文通过阅读有关资料和对青少年篮球运动心理训练进行对比研究，探讨了青少年篮球运动员的个性心理特征，认为在训练中心理素质训练是一个重要环节。提高队员心理素质，可以促进和提高青少年篮球运动的水平。 关键词：青少年运动员篮球运动心理训练运动水平 1.前言 篮球运动员的心理训练，其目的是培养运动员适应篮球项目要求的各种心理品质，克服运动员和运动队在训练和比赛中出现的各种心理障碍，同时，通过心理训练进一步磨练运动员的意志、陶冶性格、提高战斗力、改进运动队内部的相互关系，以保证训练取得良好效果，比赛中获得优异成绩。 2.青少年篮球运动员的心理素质 2.1 情绪稳定 青少年心理训练是一个完全出自内心的自我动员过程，因此教练员应帮助青少年建立对心理训练的高度自觉性、坚定性和良好的训练信念。同时，教练员的情绪状态对青少年进行心理调节的效果也有密切关系。 2.2 参与动机 青少年训练动机的培养与激发是推动队员积极学习、刻苦训练以及创造优异成绩、为集体争取荣誉的重要条件。这阶段的青少年动机不统一，又不稳定，教练员应使队员端正动机，明确目的，使队员动机与集体目标有机统一，这样才能使球队齐心协力战无不胜。 2.3 运动员个性 运动员个性、气质在训练和比赛中都能充分体现出来。如运动员兴奋快慢，有的表现欲强，有的面临强手敢于拼搏等等，作为教练员要善于观察，了解队员的性格，发挥运动员个性长处。 3.青少年篮球运动员的心理训练方法 由于青少年篮球运动技术的获得，比赛的发挥，都是在心理调节下实现的身心结合活动，所以，对心理的训练也就和对技术、战术、身体训练一样重要。 3.1 诱导训练法 3.1.1诱导训练法的概念 诱导训练法是指在训练中采用有效的刺激物把运动员的心里状态引导到某一个事物或方向上去的训练方法，可以顺利完成训练与比赛任务建立良好的心里状态。诱导的途径是多样的。诱导者常常发出语言信号，由运动员的听觉器官接受信息，并按预定要求去实施。鼓励与批评、服与疏导、发与幽默都是诱导的常用手段。 3.1.2 使用诱导训练法应注意： (1)是所采用的诱导手段应是运动员感兴趣的，能引起运动员注意力转移的；(2)是诱导者是教练员、心理学家，也可是同伴，但均应是运动员愿意接受的；（3）是应从诱导的目的、手段、信息传递方式及结果等多方面计划安排某一次诱导训练，切不可随意滥用，以防产生负作用。

国家高水平体育后备人才基地(2017-2020)名单

附件2： 国家高水平体育后备人才基地（2017-2020）名单 北京 1. 北京市第三体育运动学校 2. 北京市海淀区少年儿童游泳业余体校 3. 北京市海淀区体育运动学校 4. 首都体育学院附属竞技体育学校 5. 北京市朝阳区体育运动学校 6. 北京市大兴区体育运动学校 7. 北京市密云区体育局青少年业余体校 8. 北京市第十二中学体育分校 9. 北京市房山区体育运动学校 天津 1 .河西区少年儿童业余体育学校 2 .天津市体育运动学校 3 .滨海新区塘沽青少年业余体育学校 4.南开区青少年业余体育学校 5 .静海区青少年业余体育学校 6 .和平区青少年业余体育训练学校 7.河东区青少年业余体校

8.津南区少年儿童体育学校 河北 1.邢台市第一业余体育运动学校 2. 迁安市体育运动学校 3. 邯郸市体育运动学校 4. 保定市少年儿童游泳业余体校 5. 石家庄市中山少年业余体育学校 6. 沧州体育运动学校 7. 石家庄市体育运动学校 8. 石家庄市少年儿童业余体育学校 9. 河北省体育运动学校 山西 1.大同市体育运动学校 2. 太原市体育运动学校 3. 山西体育职业学院 4. 山西省长治市体育运动学校 5. 太原市业余游泳运动学校 6. 阳高县少年儿童业余体育学校 7. 潞城市业余少体校 内蒙古 1. 鄂尔多斯市体育职业中学 2.通辽市体育中学

3.巴彦淖尔市体育学校 4.包头市体育运动学校 5.赤峰市体育中学 6.乌兰察布市重点业余体育学校辽宁 1. 丹东市体育运动学校 2. 锦州市体育训练中心 3. 抚顺市体育运动学校 4. 阜新市体育运动学校 5. 沈阳市水上运动学校 6. 大连市金普新区业余体校 7. 辽阳市体育运动学校 8. 锦州凌海市青少年业余体校 9. 抚顺市少儿游泳业余体校 10. 大连普兰店市业余体校 11. 大连甘井子区青少年业余体校吉林 1 .辽源市少年儿童体育学校 2 .长春市宽城区体育职业学校 3 .通化市体育运动学校 4. 长春市短道速滑学校 5 .白山市体育运动学校

青少年篮球运动员的选材

青少年篮球运动员的选材 摘要：青少年篮球运动员的选材是球队取得优异成绩的先决条件，选材的成功意味着训练成功了一半，科学选材显示出越来越大作用。既有现实需要，也是存在重要理论依据。 竞技体育中运动成绩发展到一定水平，运动员的先天身体条件就成为促进或制约运动成绩进一步提高的主导因素，虽然科学训练也是也是运动员取得优异成绩的基础和手段，但其本身是否具有运动天赋，无疑是其科学训练能否发挥成效的先决条件运动员的选材模式也因此成为国际体育最关注的重点之一，鉴于青少年选材的重要性，特开展此研究，以达到找出篮球运动员选材方面所存在的问题，并提出针对性的解决策略。 《运动员科学选材导论》曾凡辉 《儿童青少年篮球运动员选材》国家（体育科学研究所编制）《运动员选材标准》广东省 科学选材是一项严肃而细致的工作，不是简单的体格检查，它是在较长时期内分阶段、分层次、有步骤，从儿童少年到青年，从初级到高次，层层选拔，步步检测。 正确认识篮球运动员的科学选材，努力促进篮球运动的全面健康发展。 胡安义《青少年运动员选材模型的构建与应用》【】武汉体育学报2007（2）茴秀的遗传力与运动员选材【】哈尔滨体育学报（2012-3-6） 1、篮球运动员选材层次分类 （1）基础选材在8-12岁的儿童中进行，年龄越小，

越要侧重把那些健康、活泼、机灵、敏捷、尤其是身高已有优势的孩子应选到小学或篮球俱乐部中，目的是形成一个人数众多、范围广泛的篮球启蒙教育与训练的群体，加大人才培养的基数。 （2）初级选材在13-18岁的少年中进行，是把那些处于青春发育期间身体的各个性状的遗传优势已经展现出来或具有较大发展潜力的少年选拔出来，为进入高水平阶段打下基础并形成一定规模的后备人才储备，这个阶段的选材要注意到遗传基因以某些带有先天的不可控的稳定的因素为主，应在各中学物色。 （3）中级选材是把中学和体校毕业生中既表现出先天的遗传基因优势，又在专项技术提高较快的少年选拔到各青年队或大学代表队中去，给他们深造机会，一边继续学习文化知识，一边扎实而又深切地掌握篮球运动技能，成为高水平运动队的备选人才，这个层次的选材，先天的相对稳定的测评因素的比例相应减少，而主要检测后天的相对变化的可控因素。 （4）高级选拔的任务是选拔出类似达到甲级职业队水平的篮球运动员，使他们通过高水平的竞赛，竞争进入职业俱乐部，并为国家对输送备选人才，这个层次，先天的相对稳定测评因素的比例相应减少，而主要检测后天的相对变化的可控因素。 2、儿童、青少年篮球运动员选材工作的步骤 这个阶段是选材的最基础阶段，它关系到培养质量及成才率，从三个方面分析，即家系调查、生长发育状况、综合评价等分析。

业余体校现状研究

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/c42838041.html, 业余体校现状研究 作者：央吉 来源：《读与写·上旬刊》2017年第05期 摘要：回顾青少年业余体校的发展历程，分析其发展现状，对落实好科学发展观，进一步完善举国体制的三级训练网式竞技体育人才培养模式，有着极其重要的意义。本文运用文献资料研究方法，对我国青少年业余体校的历史发展和基本现状进行了回顾和分析，以期为我国青少年业余体校的健康发展提供历史经验和科学改革的启示。 关键词：竞技体育；业余体校；后备人才 中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0006-01 业余体校是20世纪50年代根据我国现实情况仿照前苏联的办学模式兴起的基层训练组织形式，为我国培养了大批优秀的体育人才，成为我国体育后备人才培养的主体。业余体校属于我国三级训练体制的最基础的部分，担负着为高水平训练队培养优秀后备人才的重任。因此，业余体校开展的好坏对整个竞技体育系统有着重要影响。 1.我国业余体育训练的组成 我国业余体育训练体系包括两部分。 1.1体校，隶属于体育系统、以训练为主、学习为辅，是我国体育后备人才来源的主渠道。据统计，近五年来，各级各类体校平均每年向优秀运动队输送3000余人，约占优秀运动队招生的93%，在2001年到2004年的奥运周期中，我国共获得391个世界冠军，其中95%的运动员来自各级各类体校的培养输送； 1.2传统体育运动学校，隶属于教育系统、以教学为主、训练为辅，全国共有10911所，其中国家级100所，省级4189所，地市级6622所，拥有各类场地80783块，在训学生40多万人。从1988年汉城奥运会至2004年雅典奥运会，其输送的运动员中，有144人次获得奥运会比赛前三名，185人次获得前八名，184人次获世界锦标赛冠军，92人次获世界杯冠军，232人次获世界单项锦标赛冠军，它是体育人才的重要补充来源。 2.我国创办业余体校的历史背景 1949年新中国宣布成立，建国之初面对历史遗留下的科学技术落后和经济实力薄弱等诸 多不幸，面对当时特殊的国际环境，为了力图后来居上、实现中华民族伟大复兴的急切愿望，使得中国人必须找出一条能在短时间内振奋国民雄心的方法，因此，选择了走向高度重视竞技

青少年体育俱乐部总结

商洛市小学 青少年体育俱乐部2016年总结 我校青少年体育俱乐部是国家体育总局2012年11月批准成立的，是集训练、比赛、健身、健智为一体的综合性体育俱乐部，面向全体师生开放。俱乐部成立以来，主要以青少年健康体质测试、健身、训练、培训及学校体育第二课堂活动为主，结合阳光体育冬季长跑活动，每年参与人数达3500余人。先后开展了乒乓球、羽毛球、篮球、足球、田径、体操、智力运动（象棋、围棋、五子棋）等项目的业余训练活动，满足了师生锻炼身体的需要，激发了青少年锻炼身体的兴趣，着力培养青少年终身体育锻炼的习惯。 一、健全组织机构、明确组织管理 为使学校青少年俱乐部活动扎实有序开展，俱乐部成立了理事会，下设办公室、训练部和财务部，由校长和体育教研组长分管负责；制定了体育俱乐部章程和各项规章制度。学校俱乐部工作形成了以校长为核心，以体育教师为骨干，以制度为保障的层层负责的局面和目标、项目、责任到人的管理体制，确保俱乐部各项体育活动规范有序地进行。俱乐部负责人是学校体育教研组长，担任俱乐部办公室主任，负责俱乐部日常管理工作，全体体育教师担任培训、活动教练，同时还聘请校外专项教练来校指导，所有管理人员和教练员都取得了社会体育指导员的资格。

二、加强俱乐部建设 1．加强俱乐部师资队伍建设，提高体育指导员水平。 学校现有专职体育教师11人，学历均为大专以上，高级职称1人，中级职称2人，初级职称8人。为了更好地开展体育运动和体育爱好者教育教学活动，为专业运动队输送人才，为国家培养体育后备人才，学校经常与市、区体育局、市体校等单位联系，对体育教师进行培训交流学习，每年轮流派遣体育教师外出培训学习。除此以为还聘请各项目专职教练员到学校指导工作，对学校体育活动的开展和体育教育教学起到了促进作用。 2．加强俱乐部的场地设施建设。 学校现有200米田径场1个、足球场1个、室外篮球场2个、室外乒乓球台14张、室内乒乓球场地2个、室外羽毛球场地1个、体操训练室1个、多功能体质测试室1个、中国象棋教室1个、围棋教室1个、五子棋教室1个、棋类活动室2个、室内体育健身房1个。学生活动面积达13000平方米以上。即将完善室内健身房器材设施、增设室内多功能乒乓球室2个，为俱乐部开展活动提供更好的场地条件。 三、规范俱乐部的运行管理 1．运行管理求规范。

关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告

关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告 关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告市人民政府：市少年儿童业余体育学校（简称市业余体校）于19xx年6月经xxx编制委员会（x编[1982]01号）批准成立，系原体委二级单位，其人员列为事业编制，核定编制13人。我校现有在职人员13人，其中正副校长2人，一般管理人员3人，专业技术人员8人。我校现在市体育馆院内办公，主要工作职责是指导全市中小学校的体育特长生进行专业训练，发现、培养和选拔优秀的体育健儿，为国家、省各类体校输送优秀人才。 多年来，在市委、市政府的高度重视下，在市文体局、市教育局等单位和社会各界的关心支持下，我校广大教职员工团结一心，开拓进取，扎实工作，学校的社会影响进一步扩大，办学规模和办学水平进一步提高，取得了一定的工作成绩，多次受到上级主管部门和市领导的好评。从1981年开始，我校为国家队、省体校、省专业队以及各类体育学校输送人才46人，共参加国内外大型比赛100余场次，有多人获得世界性或国家级的大奖。我校选送的运动员xx19xx年进国家跳水队，曾获19xx年第xx届奥运会跳水亚军；运动员xxx1986年进国家xx队，1988年至1992年共xx次创世界记录。 2003年机构改革后，我校教职员工在基本生活得不到保障的情况下，克服家庭和外界的压力，仍坚守岗位，积极做好参与各

种体育赛事的专业训练。2004年在xx市第二届城市运动会上，我市夺得青少年男子篮球赛第x名。200x年在xx举办的全省少儿体操比赛中，我市夺得男子团体第三名、女子团体第五名，运动员xxx、xxx分别取得了个人自由体操比赛第x名、第x名的好成绩。同年在xx举办的全省举重比赛上，我校在市xx小学开办的“xxx举重班”和xx市举重班联合组队，取得了全省团体第x名的好成绩。 由于主客观条件的制约，我们的工作也存在一些不见人意之处，与市委、市政府的要求，与社会各界的期盼还有很大差距。学校自成立以来，体育训练器材老化陈旧，数量有限，没有专业的训练场地，只能派教练员到其它学校代训，特别是教职员工的工资、训练经费严重不足，我们诚邀市文体局领导多次向上级部门反映，一直没有明确的结果。1992年机构改革时，我校核定编制13人，经费由财政全额拨款。1996年10月，文化、体育合并，我校成为文体局下属事业单位，由于x机编[1996]11号文件的出台，使新成立的体育中心人员编制及经费渠道待定，把本不该纳入文件规定范围的业余体校也牵连在内，财政每月拨款4500元事业经费（包括人均工资每月300元和公用经费等），全市统一几次增加工资，我校都不在增资范围内。2003年人事制度改革后，我校核定人事编制9人，另有2人（xxx、xxx）财政编制未落实，财政每月拨款6000元事业经费（包括工资和公用经费等）。xx年5月增至每月7368元。按照市人事局审批的xx年事

加强青少年篮球运动员协调能力训练

加强青少年篮球运动员协调能力训练 纵观当今篮坛发展的过程中发现，一名球星的能力往往可以主宰一场比赛的胜负，尤其他们在关键时刻所表现出来的非凡能力，而这种非凡能力的形成是与其青少年时期协调能力的训练分不开的。那么，在青少年时期如何发展协调能力呢？ 首先，让我们清楚何谓协调能力。协调能力是指运动员在运动时，机体各器官系统、各运动部位配合一致，完成练习的本领。它不是一种单纯的运动素质，它与机体各器官系统的机能、各运动素质、心理品质及运动员的技能储备关系密切，是各种能力的一种综合表现。协调能力是形成运动技术的重要表现，协调能力好，就能在练习中把握好动作的空间、时间、节奏等要素的特征，使之配合得当，从而更快地掌握新技术。因此，培养协调能力是技术训练的重要任务之一，对儿童少年运动员尤其重要。 其次，让我们看一看影响协调能力发展的因素。 （一）遗传因素 协调能力与神经系统的功能水平关系极大，而神经系统的功能是不易受后天因素影响的，主要取决于遗传因素，这就是运动员协调能力个体差异很大的重要原因。例如，目前国内最好的篮球中锋之一——王治郅其父母年轻时均为优秀的运动员，父母的遗传因素使得他具有良好的协调能力，为其在篮坛上的发展创造了有利条件。 （二）运动员个体其它运动素质的发展水平。动作速度、弹跳力、柔韧性等运动素质与协调能力关系密切，这些运动素质的发展水平直接影响完成动作时把握动作技术的空间、时间、节奏等特征以及各部肌肉用力的

协调配合。而这些都反映了协调能力的发展水平。因此，从某种意义上说，协调能力的发展要依赖于其它运动素质的发展与提高。 （三）运动技能的储存数量。运动技能是条件发射的建立，运动员运动技能储存的数量越多，越能顺利地建立新的条件反射、掌握新的技术动作，从而可以表现出良好的协调能力。 （四）运动员个性心理特征。运动员的协调能力与注意力集中、思维敏捷、信心坚定、意志顽强等心理品质有直接关系，这些心理品质影响到协调能力的发展与提高。通过这些年是工作实践也发现，凡是上述心理品质好的运动员，其训练效果好、协调能力上升的快，从而使其竞技能力得到新发展与提高。 最后，怎样进行协调能力的训练呢？ （一）协调能力训练的主要手段 1，不习惯的各种身体练习。在训练中，我们主要采用后退跑接转身跑、横向交叉步跑等手段。 2，反向（镜面）完成动作。两个队员面对面站立，模仿对方动作。 3，改变已习惯的动作、速度及节奏。 4，以游戏的方式完成复杂的动作。 5，要求“创造性”地改变完成动作的方式。如：在进行行进间上篮练习时增加内容，采用球绕身体一周或绕跨下后上篮。 6，利用不习惯的组合使已掌握的动作更加复杂化的练习。 7，改变动作的空间范围。 8，充分利用各种器械或自然环境条件做各种较复杂的练习。 9，适时用信号或条件刺激物让运动员做改变动作的练习等。

重庆市重点业余体校认定办法(修订稿)

重庆市重点业余体校认定办法（修订稿） 第一章总则 第一条为进一步贯彻落实《奥运争光计划纲要》，实施体育后备人才精 品工程，加强业余体校（以下简称“体校”）建设，为我市竞技体育持续稳定发展奠定坚实基础，特制定本办法。 第二条市体育局和市教委负责重庆市重点业余体校(以下简称“重点体校”)的管理工作，市体育局负责“重点体校”训练、竞赛工作的指导、管理和教练员培训工作，协助市教委做好运动员文化教育工作；市教委负责“重点体校”运动员文化教育工作，协助市体育局做好训练网点建设、教练员培训等工作。 第三条“重点体校”实行动态管理，未按要求开展工作以及未达到“重点体 校”认定条件的将被取消“重点体校”称号。 第二章必备条件 第四条“重点体校”必须符合以下全部条件 （一）“重点体校”必须是当地编制部门批准的全额事业单位。 （二）“重点体校”必须有独立的办公场所、专职校长以及不少于2名竞训管理干部（须是体育院校体育专业毕业生或优秀运动队退役运动员）。 （三）“重点体校”编制教练员不少于4人（含体育部门编制担任教练员在内）。 （四）“重点体校”达到《重庆市重点业余体校认定条件》（以下简称《认定条件》）60分（含60分）以上，连续4年（含申报当年）向市优秀运动队输送运动员不少于4名。 （五）“重点体校”达到《认定条件》竞赛成绩25分以上（含25分）。 第三章申报与认定 第五条申报

（一）申报对象：各“体校”可按照本办法创建“重点体校”。 （二）申报时间：每年10月底； （三）申报程序：“体校”根据《认定条件》撰写申报材料一式两份送当地体育部门，当地体育部门会同当地教育部门进行审核，并实地检查核实后报市体育局青少年体育处（以下简称青少处）。 第六条认定 （一）认定时间：每年12月底至次年2月底。 （二）认定方式：市体育局、市教委采取审核申报资料并结合平时工作开展情况进行认定。 （三）命名：市体育局、市教委命名达到规定条件的“体校”为“重庆市重点业余体校”。 第四章资助 第七条资助条件 市体育局、市教委将资助达到《认定条件》优秀标准和良好标准的“重点体校”。 （一）优秀标准：达到《认定条件》90分（含90分）及以上，且连续4年（含认定及申报当年）向市优秀运动队输送运动员不少于8名。 （二）良好标准：达到《认定条件》80分（含80分）及以上，且连续4年（含认定及申报当年）向市优秀运动队输送运动员不少于6名。 第八条资助经费 （一）标准：资助达到优秀标准的每所“重点体校”60万元,达良好标准的每所“重点体校”30万元。

业余体校简介范本

业余体校简介范本 xx县业余体校简介 xx县业余体校是由 xx县人民政府主办,县体育局主管的一所培养我县体育人才的体育运动学校。位于 xxxxxx，交通十分便利。 学校成立于1973年，经过三十年的努力，学校已初具规模。在县委、政府及各级部门的关心支持下，先后建成了全市县级最好的50米标准游泳池、射击场以及集运动员吃、住、训练于一体的体育场地设施，成为了xx市体育训练和比赛的中心。先后承办了全国水球，香港、新加坡水球队的访问赛和射击、水球、蹼泳等八次国内体育比赛。接待了黑龙江、甘肃、大庆油田、湖南永州市等省市射击队和举重队的冬训。xx射击队多次到学校训练。近十年来，县体校分别向区体工大队和区体校、部队体育专业队、各大中专体育院校输送各项目体育人才100多名。在自治区一级比赛中荣获金、银、铜牌70多枚。我校1999年输送到xxx蹼泳队的xxx同学，她多次代表中国参加国家比赛，并获亚洲冠军6次，世界冠军3次。打破一项世界记录，为国争了光，是继80年代世界冠军xxx之后，xxxxx出现的第二个世界冠军。特别令人欣喜的是在2003年我市首次举行的区十运会上，我业余体校输送的运动员经过奋力拼搏，共获得8枚金牌，总分354分，金牌总数名列全市十二县第一。 县体校师资力量雄厚，有一支思想素质好，训练水平高的教练队伍，现有全国优秀教练员两名，有全区优秀教练员4名。 学校环境优美，学校以成为花园式的学校，四季鸟语花香，有茂盛的树木，碧绿的青春，令人心旷神怡，流连忘返，是生活、学习、训练的最佳学校。 经过多年的努力，学校开设有游泳、蹼泳、射击、篮球、田径等项目，学校的各种设备齐全、住宿条件好、管理严格，形成了一套完善的、行之有效的管理制度，学校连续四届十六年被自治区体育局评为全区先进业余体校。 xxxxx县业余体校的学生文化学习安排在xxxx和xxxxx，距县体校很近，这两所学校都是自治区的文明学校和花园式学校，师资力量雄厚，教学设备齐全，教学成绩显著，这两所学校是学生学习最理想的学校。 亲爱的同学，我校热忱欢迎您到我校来学习和训练，我校将从各个方面为您提供优质服务，将伴你走向成功。

如东少年业余体育学校章程

如东县少年业余体育学校章程 （2018年2月2日经第二届第四次教职工大会讨论审议，2018年5月28 日经党政联席会议审定通过） 第一章总则 第一条为认真贯彻落实党的教育方针，规范学校内部管理体制和运行机制，全面推进依法治校，深化教育改革，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《教育法》《教师法》……及有关法律法规，结合本校实际，制定本章程。 第二条学校名称是如东县少年业余体育学校；简称如东县少体校；地址为如东县掘港镇富春江路18号；邮政编码为226400；学校网站网址为https://www.wendangku.net/doc/c42838041.html,。 第三条学校由如东县教育局举办，是全民所有制事业单位，经如东县事业单位登记管理局登记。业务主管单位是如东县教育局。 本校为实施九年制普通初级中等教育、小学教育的全日制公办学校，具有法人资格，独立承担民事责任。学校根据社会需要、上级计划和办学条件，确定办学规模为6个班级，120人。 第四条学校申请设立登记时的开办资金为人民币83万元。学校具体经费来源为全额拨款。 第五条【办学宗旨】 为全县具有体育特长学生实施义务教育，向省、市输送体育优秀后备人才。 第六条【发展定位】 努力打造“全市领先、全省一流、全国知名”的县级体校。 第七条【学生培养目标】 培养“全面发展+突出体育+品德高尚”的新时代体育后备人才。 第八条【教师发展目标】 致力于建立一支师德高尚，义务精湛，结构合理，有仁爱之心和创新精神的教师队伍。 第九条学校始建于1980年。学校坚持“体育为根、文化为魂”的办

学特色，以“博·搏”为校训，以“拼搏进取、动静咸宜”为校风，以“诲人不倦终无怨、呕心沥血育英才”为教风，以“赛场龙虎姿、课堂文化人”为学风。 第二章学校治理结构与运行机制 第十条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校,全面负责学校教育及行政工作，按照本章程自主管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。 副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。 第十一条校长依法行使下列主要职责： （一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策以及上级教育行政部门的决定和指示； （二）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施； （三）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价； （四）拟定校内组织机构的设置方案，聘任与解聘中层干部； （五）负责学校日常事务管理，主持校长办公会议审议重大事项； （六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育； （七）负责教职工队伍建设，不断提高队伍的整体素质； （八）依照法律和学校规定对教职工和学生实施奖励或者处分； （九）拟定和执行年度经费预算方案，管理、使用校舍设施和经费； （十）负责学校安全工作； （十一）协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。 第十二条学校建立党的基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队等组织的作用。 学校党组织在学校中发挥政治核心作用，领导学校思想政治工作和精神文明建设，加强对学校教师的教育、管理，监督教育方针的全面贯彻执行，保障学校工作的健康运行。 第十三条学校建立以教师为主的教职工大会，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

少年儿童业余体校工作总结及工作计划.doc

少年儿童业余体校工作总结及工作计划 少年儿童业余体校工作总结及工作计划 2018年，在文旅局的坚强领导下，少体校认真贯彻落实中央、省、成都市重大部署，积极融入全面体现新发展理念的城市，深入实施xxx发展战略和《xxx全民健身实施计划（2016—2020年）》，奋力推进美丽xx建设。持续推动全民健身运动的开展，大力实施体育惠民工程，打造体育精品赛事，促进体育产业项目落地建设，全面完成各项工作任务。按照要求，现将2018年工作总结及2019年工作计划报告如下： 一、扎实推进，2018年各项目标任务按时间节点完成 （一）亮点工作 1.成功举办xxx，来自xx个国家和地区的xx多名选手参加了总共两天赛程的三项比赛。 2.成功举办xxx公开赛，xxxx余名运动员参赛，受到国家体育总局xxx 表彰，荣获“最佳赛区”称号。 3.创新推出了绿道健身联赛，成功举办了四站比赛，参赛人数共达7000余人,社会反响强烈，绿道健身已成为xx市民的时尚生活。 4.成功申报xxx训练基地。 5.荣获成都市体育局表彰的参加四川省第十四届运动会成都市代表团（成都市人民政府）“突出贡献奖”。

6.成功举办彭州市第五届全民健身运动会，办赛工作受到成都市体育局表彰，荣获“最佳赛区”称号。 （二）重点工作 1.充分发挥体彩公益金作用，投入xxx万余元，为xx个镇的xx个点位安装健身设施，满足群众就近健身，全市村（社区）健身设施达到全覆盖。 2.完成了《xxx全民健身工作联席会议制度》制定及印发工作，指导全市全民健身工作的开展。 3.按照成都市人民政府办公厅创建全国全民健身工作模范市要求，成立了xxx领导小组。 4.完成市人大常委会第五十五次主任会议对我市公共体育设施建设及 群众体育工作调研承办工作，承办工作受到市人大常委会肯定。 5.以举办xxx第五届全民健身运动会为契机，培训三级社会体育指导员146名，超额完成全年培训95名三级社会体育指导员的目标任务。 6.按照市体育局对体质监测工作的要求，免费对各类人群进行体质监测，全年测试人数达xxxx人，圆满完成成都市体育局下达的3000人目标任务，并录入数据，建立个人档案资料，科学指导群众健身，为我市全民健身运动开展提供了理论数据。 （三）社会体育工作 1.成功举办xxx第五届全民健身运动会，掀起了全民健身高潮。运动会历经8个月（2018年4—11月），设有竞技项目组、大众组、老年项目组、定制项目组、青少年组共5个组别，包括篮球、足球、游泳、羽毛球、拔河、跳绳、平板支撑、体质达人赛、健身球操、体育舞蹈、广场健身操（舞）

青少年业余篮球训练营现状及发展对策

青少年业余篮球训练营现状及发展对策 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

青少年业余篮球训练营现状及发展对策 中图分类号：G841文献标识：A文章编号：1009-9328（2016）02-000-01 摘要体育文化作为精神文明建设重要内容之一，社会受众程度越来越高。随着现代生活水平的提高，经济的快速发展，人们对体育的价值观有了巨大变化。而青少年篮球训练营也越来越受到了人们的广泛关注。本文采用资料法、分析法、归纳法等方法，了解青少年篮球培训机构的运行现状和存在问题，并有针对性的提出一些对策，以求为青少年篮球培训机构的发展提供参考，推动篮球事业的发展。 关键词青少年篮球训练营现状对策 在当今社会经济转型期的背景下，一方面要通过创新驱动，使中国的经济实现由大到强，另一方面要提高我国的文化软实力，提升我国的综合实力。与此同时，体育活动作为人们精神上追求的首选项目。鉴于此，以传授技能为主的体育培训业在全国兴起，各种形式的体育培训机构相继出现，体育培训业正在成为我国体育产业新的增长点。青少年篮球训练营作为体育培训业中不可缺少的重要组成部分，不仅仅能使

广大青少年和儿童身体得到发展，而且对我国篮球后备人才的培养具有重大的意义。 一、体育训练营的内涵 体育训练营是以培养体育后备人才为目的，主要任务是培养人们对体育运动的兴趣和爱好，增强体质，增进健康，培养团结协作和拼搏奋斗的优良品质，传授运动技术技能，发现和培养人才。体育训练营是一种基础体育组织形式，在我国起步较晚，数量较少，对培养青少年的身体素质或是对培养竞技体育人才都是不利的。 二、青少年篮球训练营的基本状况 （一）依托学校为载体 青少年篮球训练营大多是以学校为载体，依托学校的场地资源，由本校教师兼职教练员，对学员进行训练，由于依托学校氛围浓厚，学生非常愿意参加篮球训练，所以训练营开展效果很好。 （二）男女比例失调 从年龄上看，训练营的学员大多都是小学和初中生，正是生长发育和发展技能的黄金时间，直接影响到以后的竞技水平。而训练营的队员中，男女比例严重失调，很多家长认为篮球不适合女孩，更想让自己

业余体校规章制度

业余体校规章制度 【篇一：课余体育训练制度】 吉林市昌邑区林荫路实验小学校 体育传统项目训练制度 为规范体育传统项目的训练，提高训练水平和运动成绩，特制定本 制度。 （一）、体育传统项目训练是指利用课余时间，对部分在体育方面 有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队等形式对 他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质， 提高某项运动技术和水平。 （二）、学校体育传统项目训练是学校体育的组成部分，是学校贯 彻普及与提高要求的重要内容。 （三）、学校体育传统项目训练目标是：对具有运动特长的在校学 生进行全面身体训练，发展体能，掌握参训项目的基本技术和战术，不断提高运动成绩。 （四）、体育传统项目训练的特点：一是业余性，二是基础性，三 是广泛性。 （五）、传统项目训练项目的确定：依据上级运动会所设定项目和 上级举办的单项竞赛项目并考虑本校的师资力量、场地器材和生源 情况加以确定。 （六）、参训运动员的选拔：既考虑校内竞赛成绩又考虑有潜力取 得优异运动成绩，既测试学生身体素质又测试学生心理素质。（七）、指导教师的配备：体育传统项目训练的指导教师或教练员，大多是由本校的体育教师担任，也可以选择其他有体育专长的老师 担任。若条件允许，还可聘请业余体校的教练或体育俱乐部的教练 来校担任运动队教练。 （八）、规章制度的建立：为了实现学校体育传统项目训练的制度 化和科学化管理，必须建立健全训练管理制度，其中包括训练制度、奖惩制度、比赛制度、教练员责任制、学习检查制度等，保证参训 学生的文化学习和运动训练都保持良好状态。 （九）、传统项目训练计划的制订： 训练计划是指对未来训练过程预先做出的 （十）、年度训练计划： 年度训练计划是根据学校学年教学周期安排的训练计

青少年体育活动方案

青少年体育活动方案 【篇一：(2013_2014)阳光体育活动实施方案】 五星街道中心学校阳光体育活动实施方案（2013——2014学年度）一、指导思想： 为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中央7号文件和国务院关于加 强青少年体育增强青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已 经成为共识。根据全县统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体 育运动的开展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体 育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健 身运动的重点，切实提高青少年健康素质，以《国家学生体质健康 标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培 养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的 新高潮。根据学校体育工作会议精神和县教育局工作部署，结合我 校的实际情况，特制定本实施方案。 二、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪 智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神， 弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高，努力营造教教研氛围。在体育学中让每个学生学有所获、学 有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼 意识。 2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关小学生确 保开足开齐课程。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课外体 育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的 活力和吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标。学校全面实施 《学生体质健康标准》，使100%以上的学生能做到每天锻炼，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体 育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。 3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时 的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教 学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极 参加阳光体育运动。与课外体育活动相结合，保证每天能有一小时