大学生村官经常性教育管理会议方案

大学生村官经常性教育管理会议方案

时间：2011年8月29日上午9：00

地点：政府八楼会议室

主持人：崔晓娟

参会人员：

1、贺春德组织部副部长

2、崔晓娟组织部组织科科长

3、 2008、2009、2010届全体大学生村官

会议议程：

1、贺部长就大学生村官日常工作管理及2008届期满大学生村官续聘工作发表重要讲话。

2、崔科长带领大学生村官学习省、咸宁市对大学生村官管理的相关措施和对在岗大学生村官心理进行辅导。

3、2008、2009、2010届大学生村官代表就待遇、续聘、社会保险、学习生活现状等方面提出相关问题。

4、崔科长、尹涛就大学生村官提出的相关问题逐一进行解答并做好记录。

会议记录

2011年8月29日上午9点在政府8楼会议室召开大学生村官经常性教育管理会议，参会人员有组织部副部长贺春德、组织科科长崔晓娟以及2008、2009、2010届全体大学生村官。会议由组织科科长崔晓娟主持。会议主要内容有：

贺部长就大学生村官日常工作管理及2008届期满大学生村官续聘工作发表重要讲话。他要求全体大学生村官在工作之余不断加强学习，提升自己的工作学习能力，为以后的发展谋出路。励大学生“村官”担任村干部。对表现优秀、党员群众认可、担任村“两委”主要负责人的大学生“村官”，鼓励他们长期在农村基层干部岗位上建功立业。留任村党支部书记和村委会主任的，可以继续享受中央财政补贴。推荐大学生“村官”参加公务员考试。对于表现优秀、聘期考核合格的大学生“村官”，可以享受公务员报考的优惠政策。同时要求抓紧落实2008届期满大学生村官续聘工作。

崔科长带领大学生村官学习省、咸宁市对大学生村官管理的相关措施和对在岗大学生村官心理进行辅导。加强对大学生村官的理想信念及人生观、价值观教育。并通过讲述自身基层艰苦生活及工作经历，鼓励大学身村官吃苦耐劳，克服一切困难，奋勇向前。

2008、2009、2010届大学生村官代表就待遇、续聘、社会保险、学习生活现状等方面提出相关问题。

崔科长、尹涛就大学生村官提出的相关问题逐一进行解答，明确了中央有关部门的规定，大学生“村官”的工作生活补贴比

照本地乡镇新录用公务员试用期满后工资水平确定，中央财政补贴按照西部地区人均每年1.5万元。同时，中央财政给大学生“村官”按人均2000元的标准发放一次性安置费。大学生“村官”聘用期间，按照当地对事业单位的规定，参加相应社会保险。其中在建立补充医疗保险制度的地方，应在参加社会医疗保险的基础上，为其办理补充医疗保险。社会保险的单位缴纳部分，由负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门缴纳，个人缴纳部分由负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门在个人补贴中代扣代缴，具体手续由县(市、区)负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门到当地社会保险经办机构办理。其中工伤保险按照《工伤保险条例》的规定，应由用人单位支付的工伤待遇，由负责发放大学生“村官”工作、生活补贴的部门发放。相关费用，纳入财政给予的工作、生活补贴范围。

高校学生教育管理

略论加强和改进高校学生教育管理 加强和改进高校学生教育管理是素质教育的必然要求。要加强和改进高校学生教育管理，必须实现学生工作目标和内容、学生工作模式、学生工作评价等方面的转变，并相信学生，充分发挥学生的主观能动性，尊重学生，善于听取学生意见和建议，关爱学生，引导和教育学生树立正确的人生观、世界观。 21世纪，高等学校加强素质教育已被人们越来越多地关注。早在20世纪oo年代初，党中央就指出，现在和今后一二十年学校培养出来的学生，其思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标的实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为在21世纪日益激烈的国际竞争中求生存、求发展，江泽民同志在十五大报告中强调指出:培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系到21世纪社会主义事业。所以，加强素质教育是全面提高高校生存和发展能力的必然选。加强和改进高校学生教育管理是素质教的必然要求。 要加强和改进高校学生教育管理，就必实现以下转变。一是在学生工作的目标和内容上，由思想政治教育和日常学习生活管转变到为全面提高学生素质上来。学生的面发展是新时代的要求，因此，学校各方面的工作应以提高学生素质为中心，互相配合，互渗透，相互融合，避免各行其事，避免矛冲突。二是学生工作模式上由集中型向集结合型转变。长期以来，学生工作大多是集中的组织、集中的教育、集中的活动和统一的要求，属于集中型，考虑个别差异少。这种工作模式已远远不能适应于学生创新精神、创新意识和能力的培养，因此，要改变这种模式，做到用集中的办法解决共同担心的问题，用分散的办法解决个性问题实施“因材施教”，集散有机结合。三是学生工作评价上由一维指标向多维指标转变，学校各项工作包括学生教育和管理工作的评价，不能单凭某一方面，而要综合各方面的工作，当然其中主要看学生的素质发展状况。高校学生教育和管理工作的对象是生，因此，教育和管理工作要紧紧围绕“学生”做文章，要搞好高校学生教育管理工作，除实现以上转变外，我认为教育和管理工作者在教育管理中还应做到: 第一、相信学生，充分发挥学生的主观能动性。高校学生通过十多年学校教育和培养，无论是文化科学还是思想修养都达到了一定的水平，其中不乏出类拔萃者。对学生的教育和管理方法应该不断改进，既不能进行生硬的说教，更不能实行所谓封闭式管理。 首先要相信学生的自治能力，他们具有一定的自我学习、自我锻炼、自我陶冶的能力，绝大部分同学能够认清形势，管好自己的事。二是要放手发挥班干部和党团干部及社团干部的作用，让他们去组织学习和开展活动，管理日常工作。如我们的学生社团一爱心社成立7年来，历届社长都是中共党员。它一些班团干部骨干力量和在校内外开展各种家电维修、科技创新及策划“爱心时空站”等活动。通过这些活动的开展，培养了同学们 学习兴趣和实践能力，激发了同学们开拓创新的欲望，达到了促进学风建设的目的。当然，我们相信学生，并不是撒手不管，由于学校周边社会和治安环境还比较复杂，各种不良风气和思潮对学生的成长带来很多不利的影响。因此，教师应该加强宏观监管力度，多为学生出主意，当参谋，让学生在自我管理，自我教育中得到进步和提高。 第二，尊重学生，善于听取学生的意见和建议，虚心向学生学习。随着社会的不断发展和进步;特别是人类社会跨人新世纪后，我国又即将加人从qD，网络媒体猛烈冲击着校园。对学生的教育和管理方法必须随之发生改变，而这些方法不会来自书本，不会来自某个权威人士的论断，只能来自学生之中，作为教育工作者，要善于听取学生对于教学及学生管理工作等方面的不同意见的建议，认真分析逐步适应变化发展的形势，探索学生教 育管理的新途径和新方法。如召开各种座谈会，听取学生对专业课程设置的看法、建议，快速、准确的把这些信息反馈到系领导。以便他们决策时能适当采纳学生的有益建议，

在全市选派干部和大学生村官座谈会上的发言

在全市选派干部和大学生村官座谈会上的发 言 导读：本文是关于在全市选派干部和大学生村官座谈会上的发言，希望能帮助到您！ 尊敬的各位领导，各位同仁： 我是许夕根，目前在顾高俞庄任村支书，我的原工作单位是姜堰八中（即现在的罗塘高级中学）。从教十五年我也有过自己的辉煌，曾被评为姜堰市首届十佳青年教师和姜堰市十佳共青团干部。我是农民的儿子，生在农村长在农村，是农村哺育了我，我总觉得如不在年富力强时为农村的发展做点什么，人生会留下缺憾。抱着这样的想法，去年我报名接受组织的挑选，没想到如愿成行，于九月三日到任。 在新的岗位上，对我来说一切都是全新的命题，尤其我所到任的村是全镇有名的经济薄弱村和矛盾复杂村。但我有勇气面对这一切，也有信心去改变这一切。我先进行拉网式的走访调研，问需于民，问计于民，排查出矛盾和问题，也挖掘出优势和潜力，之后便开始有针对性地开展起工作。由于措施得当，加之地方党委政府的大力支持，局面很快打开。工作中我“以爱心凝聚人心，用行动带动行动”，带领一帮村组干部，放弃节假日，不分昼和夜，始终奋战在第一线，经受了土地流转、综治维稳、沟塘整治、秸杆禁烧和社会抚养费征收等一系列中心任务的考验，几个月来，我们的每一项工作都走在全镇的前列，让所有人对俞庄刮目相看，

得到了镇领导和全村百姓的一致好评。在2009年全镇三个文明考核中我村除招商引资外，其余各项指标总分名列全镇第一名，彻底甩掉了落后的帽子。 但是，请各位领导放心，我并没有也不可能因为这点成绩而沾沾自喜、自我陶醉，相反，随着时间的推移，无形的压力常常压得我喘不过气来，让我寝食不安。本以为三年时间漫长，可不经意半年时光飞逝，原来时间是如此的仓促。半年中的成绩我无非是“熟悉了一些情况、团结了一套班子、完成了一些任务”，而这是任何一个普通的村支书都可以做到的。我知道组织上对我的期望不仅仅于此，老百姓对我的盼望更多更多。今天参加如此隆重的座谈，我更感到责任之重大、使命之光荣。俞庄，作为通南老区薄弱镇的薄弱村，怎样实现“三年再来一次大发展”？我思考了很久很多，也进行了多方求证，但我总不敢放开手脚，因为我知道小村穷村经不起折腾，我只能循序渐进，摸着石头过河。今年我的工作重点有三：一是农业结构调整的初步尝试。目前我们已经和顾高奶牛场签订了协议，我们拿出六十亩耕地一年种植两茬青储玉米和一茬大头菜，如果效益较好明后年再逐步再扩大规模，吸引更多的农户参与。第二项工作也将是我今年工作的重头戏，我会倾全力竭所能进行招商引资，大胆的走出去请进来，筑巢引凤，来达到富民和壮大集体经济的目的。第三项工作是进一步推进村庄环境整治。通过上争项目计划改厕300户以上，通过多方筹资计划部分实现通组道路的硬质化，用这两项民生工程回应百姓呼声，但我会量入为出，决不盲目跃进、负债发展。 各位领导，无论前面的道路几多坎坷多么遥远，请相信，我

大学生村官工作计划怎么写

大学生村官工作计划怎么写 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 大学生村官工作计划怎么写?相信很多人还不知道怎么下笔，公文站小编为您接下来带来的是大学生村官工作计划范文，希望能够帮到您! 大学生村官工作计划范文一：一、不断提高自身素质，更好地为村民服务。 1、加强对各种党的方针政策理论学习。积极向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己，进一步加强农村基层党组织建设。 2、利用信息等优势，努力帮助村民寻找致富路。深入考察研究符合村民意愿的和适合本村发展的路子，同时带头学习，研究市场，尽自己最大的努力带领更多群众发家致富。 3、努力参加各种实践，增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。 二、具体工作安排： 1、加强基层组织建设。组织广大党员干部，认真学习上级有关文件精神和党的惠民政策，提高广大党员干部思想素质和为民服务的能力，解决群众最关心热点、难点问题，提高村两委班子的凝聚力和战斗力。 2、充分利用远程教育平台，及时、经常为群众提供各类农业技术信息。准备利用远程教育加大宣传农业新技术，尤其侧重杨庄村本

身的特色种植大葱和圆白菜，继续鼓励引导群众养殖牛、羊、猪等，形成产业链，提升养殖规格和规模。 3、“两委”办公室和文化大院修整。今年计划在原有基础上重新装修“两委”办公室和文化大院，增购桌椅板凳，完善文化墙建设，并协调专人打扫卫生。 4、完成东侧环村路硬化建设。村主副干道全部实现硬化，今年计划投资15万元完成村东环村路的硬化和绿化建设，方便村民出行。 5、招商引资。利用信息优势，加大招商引资项目，继续联系石家庄外商来我县投资兴办职业技术学校，既解决部分未考上大学的年轻人提供就业资本和机会，又间接推动了我县经济的持续健康发展。 三、精神文明建设 1、组织村班子学习和民主生活会。与村“两委”班子共同商讨杨庄村建设发展方向，抓好精神文明建设。 2、继续贯彻落实“四帮一”活动。从物质生活和精神生活两方面对村里的特困户给予更多关心和帮助，宣传带动更多党员同志帮扶队伍中来，并继续深入农户，了解更多农户的实际困难，使更多贫困群众走上致富之路，形成良好的氛围，推动**村的持续快速发展。 以上是我根据**村实际做出的20xx年十二月份某某村发展计划，希望领导指示、监督，我们将继续努力，带领群众充分发挥主观能动性，把我村各项事业推向前进，使群众共同参与，共同建设，共享成果，共建“和谐新**”。 大学生村官工作计划范文二：20xx年即将过去，在这一年里，

大学生教育管理实习周记文档3篇

大学生教育管理实习周记文档3篇Weekly records of College Students' educational manag ement practice

大学生教育管理实习周记文档3篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大学生教育管理实习周记文档 2、篇章2：大学生人寿实习周记范文 3、篇章3：大学生人寿实习周记范文 篇章1:大学生教育管理实习周记文档 这周辅导室没有很多的事务，最主要的是学校「英语深 耕计画」要开始了，因为去年已经实行一年了，所以我们今年会比较轻松，但是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战，原因是我们没有一个对这方面有相关经验，故对大家来说都是在做中学。

不过，有一位英语老师去年也有参与，她可以在旁协助我们，使我们更快进入状况，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣传我们的英语广播剧何时开始并解介绍我们的新成员，这个部分必须用poblisher这个软体制作，对我来说是一个新的软体，必须重新摸索，另一个工作是训练学生可以在周会时上台教英语、并且制作海报…等等，这个部分英语老师会先在旁边协助我，希望我可以很快就能上手！是publisher 还是 poblisher 这周我们班有打架事件，是属於同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对於打架的双方都有所惩罚，但是当天结束後，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。 因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由於有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对於後面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

在大学生村官座谈会上的工作汇报(精选多篇)

在大学生村官座谈会上的工作汇报(精选 多篇) 第一篇：在高中生村官上能座谈会上的工作汇报 尊敬的各位领导： 大家好！我叫芮春强，现任天津市武清区陈嘴渔坝口一村书记助 理一职，今年7月份刚刚走出大学校门的我，义无反顾地选择光荣大 学生村官这个了的称号开始了我的职业生涯。过去四个月的其他工作、学习和生活中，我在思想、品格、知识、能力、方法等方面都有很大 提升和进步，也发现各种各样了很多存在不足和问题，同时对下一阶 段的组织工作有了一些新的打算，现在向各位汇报如下表所示。 一、组织上高度重视、科学指导，让我安心入村。在区委，各位 领导就高度重视、系统辅导，我们更是的郭次长更是亲自授课，认识 到我们在入职初期就充分使了作为一名大学生村官的高度的责任感和 使命感，明确了任务和成见，尤其是作为培训时的发言代表，我想更 是有责任把工作做得更好。刚报道时，镇政府就久已各项设身处地地 为我们做好了各项生活保障，大到用品各种类型的办公室小到洗漱用品，同时也制定了非常人性化、严格的管理制度，镇党委王巡视员更 是以科学的方法引导和规范着我们的工作和生活，每周都要鲁托县召 开专门的座谈会探知情况、解决问题。在村里，乡村干部们对于我们 的如获至宝到来如获至宝，不仅解决了我们在生活上的难题、设立了 专门的联络员，还落实了讨论会我列席各种村级会议、参与事务、阅 读文件的权利。这一切都使我从温情内心感觉到一种温暖和感动，让 我能够在较短的时间里安心的走上岗位。在此，请允许我向消防工作 各级领导对我们的关心和指导表示由衷地感谢！ 二、入村后深入群众、虚心学习，迅速融入村街。刚到渔一村时，大多数人对于我的到来表示欢迎，看得出但是也能看得出有些人持怀 疑立场，认为一个不想年轻人不会有什么太大的作为，甚至有人直接

2020年度大学生村官工作计划

2020年度大学生村官工作计划 2020年度大学生村官工作计划大学生村官工作是xx大以来党中央做出的一项重大战略决策，主要目的是培养一大批社会主义新农村建设骨干人才、党政干部队伍后备人才、各行各业优秀人才。下面是有20xx年度大学生村官工作计划，欢迎参阅。 20xx年度大学生村官工作计划范文1通过一年多的基层工作，我对村里的基本情况、农村政策、群众需求、致富创业等都有了一定的了解，并且学习到了很多的基层工作方法。在新的一年里，我将继续保持勤奋学习，认真工作的劲头，努力把工作落到实处，完成上级分配的任务，发挥自己的才能，为横涧村这片饱经沧桑的革命老区的发展做出自己应有的贡献。现将我20xx年的工作安排如下1.在去年工作的基础上，继续做好村里的各项中心工作，及时做好各类会议、活动记录。资料的整理、归档等日常管理工作，发挥专长做好远程教育、计算机维护等工作。 2.坚持记录好个人工作日志，详细记录每天工作的内容、进度、成效、收获和不足等，形成完整的到村任职工作日志，做到周汇总、月总结、季汇报，每季度向乡党委、区组织部进行了工作汇报 3.时刻关心国内发生的重大事件，认真学习领会学的方针政策和思想路线，坚持上网关注每天实时新闻，通过阅读报纸期刊来了解社会时局变化。通过这些来提高我的政治敏锐性和时事洞察力。主动关心弱势群体和生活困难的群众，对身体有残疾失

去劳动能力的村民要尽最大的努力给予帮助，并积极联系外部力量对困难群众予以资助。 4.及时发现和总结我村在新农村建设中的好典型、好经验、好做法，通过与兄弟村的交流进行宣传、推广和沟通，做好工作调研报告。 5.利用革命老区的资源优势，做好爱国主义教育基地的宣传工作，积极组织青少年学生参观爱国主义教育基地，使他们铭记革命先辈的丰功伟业，努力学习，珍惜今天的幸福生活。 6.协助村双委搞好班子团结，加强班子建设。继续走访村民，进一步做到深入基层、深入群众。有时间就去各街道走访，了解新情况，收集新信息，积极主动与村民进行交流和沟通。 以上是我20xx年的工作计划，我将认真执行计划，并随时根据具体情况和实际变化，对计划进行进一步的修改和完善。在新的一年里，我将继续努力做到以村为家，勤奋工作，虚心学习，为横涧村这个革命老区村的发展贡献自己的绵薄之力。与此同时，我也恳请各级领导、村三委成员、党员同志和群众一如既往的批评我、指导我、帮助我、支持我，让我更快的成长起来。 20xx年度大学生村官工作计划范文2在几个月的时间里，我深入基层，协助村委会开展了一些具体的工作，取得了一定的成绩，同时向各级领导和群众学习了不少农村基础知识和基层工作经验，让我在基层工作中得到了很好的锻炼和成长，同时也看到了农村工作的实际难题和自身的不足。在新的一年里，我将继续

高校大学生安全教育管理存在的问题及原因分析

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/c02965389.html, 高校大学生安全教育管理存在的问题及原因分析 作者：傅杨 来源：《各界·下半月》2017年第04期 摘要：随着我国高等教育的发展，高校的规模不断扩大，近年来高校安全问题频出。新形势下高校大学生安全教育管理存在的問题包括：法律法规和管理规定宣传力度不够，安全教育内容缺乏与时俱进的时效性，管理组织机制缺乏系统性，师资队伍专业性不强，学校网络安全教育带来了挑战等几个方面。高校要重视大学生安全教育的管理，分析出现这些问题的原因，全面而深刻地认识高校安全问题，进而寻求解决方法，使我们的高校安全稳定地开展。 关键词：高校大学生；安全；教育管理 一、加强大学生安全教育管理的重要性 安全是人类生存、生活和发展的根本基础，也是社会存在和发展的前提条件。高校学生安全问题不容小觑，为了给学生们营造一个安全稳定的学习、生活环境，除了提高校园安全保卫质量，采取必要的技术防范措施之外，加强大学生安全教育管理，提高大学生安全防范意识，掌握应对处理突发事件的有效方法，对确保大学生安全、顺利完成学业，维护高校和社会的稳定，有着重大意义。 （一）社会形势和高校发展的客观需求 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，我国高等教育事业迅速发展，高等教育体制改革、教学改革、教育思想观念改革呈现互动互促、密切配合的态势，高校由封闭式教学转型为开放式教学，我国高校发展发生深刻变化，这些变化既带来了生机与活力，也给学校安全管理带来了新的问题和挑战。众所周知，我国处在社会转型期的社会治安形势仍十分严峻，各种违法犯罪活动仍呈上升势头，高校作为物质与精神生活的消费场所，对高校大学生的影响是毋庸置疑的。 （二）高校依法治校工作的重要体现 随着社会经济的不断发展，安全问题越来越受到普遍的重视，最能解决社会安全问题的方法就是依法办事。党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。依法治校是依法治国的重要组成部分，是依法治国理论在高校建设、事务管理和事业发展中的具体应用与实践，是发展我国社会主义教育事业和管理学校各项事务的重要举措。

大学生安全隐患的诱因及教育管理对策

Vol.28No.10 Oct.2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第10期（上） 2012年10月1 大学生对安全教育管理的认识及高校安全教育 管理存在的问题 近期笔者对内蒙古大学、内蒙古师范大学等几所高校２１００名大学生进行了问卷调查，发放问卷２１００张，回收２０１５张，有效问卷１９９５张，回收有效率９９％，符合科学调查的基本要求．问卷主要围绕安全问题的重要性、个人最关心的安全问题、排除安全事故的常规方法、对校园安全教育管理存在问题的解决办法等进行提问．调查结果发现，目前８５％的大学生认为安全问题很重要，１５％的大学生认为安全问题不是很重要；７５％的大学生对人身安全，财产安全，网络安全和心理安全特别关心；６５％的大学生处理安全问题的想法很单纯，２３％的大学生处理的方法很极端，１２％的不会处理；４５％的大学生对学校安全教育管理满意，３５％的大学生对学校安全教育管理基本满意，但也提出了许多可行性的建议和意见，２０％的大学生对学校的安全管理教育不满意，提出了很多意见．通过这些数据来看，大学生的安全意识和防范意识很强，但处理安全事故的能力不高，对学校的安全教育模式、教育实效性、管理教育的针对性提出的疑问较多．虽然当前高校安全教育管理势头较好，但仍存在一些不容忽视的问题需要引起重视并认真研究解决．笔者认为主要存在以下几个方面的问题：一是重视程度不够；二是教育管理的实效性不高；三是针对性不强．2 大学生主要关心的安全问题 安全的字面意思较为明确，是指平安、稳定及无危险、不受威胁、不出事故等工作生活状态．调查结果显示，大学生比较关注的安全问题主要有：人 身安全、财产安全、网络安全、心理安全． 第一，人身安全．人的生命随着时间的推移具有不可逆性，每个人应该保护、爱护自己的生命，大学生危机生命的事件很多，面对社会复杂化影响和大学生社会实践活动和社交活动的增多，大学生人身受伤害的几率也在增加，其人身安全问题应引起高校密切关注． 第二，财产安全．随着物质生活的极大丰富，大学生的生活消费观念有了很大的改变，不再提倡艰苦朴素，再加上很多家长对孩子的溺爱，大学生身边的贵重物品不断增多，这就形成了大学生的财产安全问题．同时大学生的财产安全问题也是引发人身安全问题直接因素． 第三，网络安全．互联网普及的特点是信息量大，内容丰富，影响面广，气氛轻松，使大学生对其产生了浓厚的兴趣．网络是一把“双刃剑”，可以让我们获取大量的信息知识，可以让我们与他人轻松的交谈，可以让我们轻松的娱乐，但也使有的大学生沉迷于网络中的游戏不能自拔，不法分子利用网络进行不良信息，黄色信息等传播，利用网络的隐蔽性实施网络诈骗、网上盗窃等违法行为，影响大学生的身心健康和财产安全等．所以，大学生网络安全问题应引起足够重视． 第四，心理安全．大学生很多都是独生子女，都是在父母的呵护下长大的，有的上大学是第一次离开父母和家乡，这样在心理上和生活上的不适应都会导致心理问题，学习状态的变化，接触事情的增多，性格的独特性都是心理因素变化的源头．西方著名哲学家柏拉图曾经说过“心和身的任何缺陷都 大学生安全隐患的诱因及教育管理对策 李占则 （赤峰学院 附属医院，内蒙古 赤峰 024000） 摘要：目前，大学校园安全教育管理的针对性、实效性不强,存在着流于形式等现象,应引起高校广泛关注.本文从大学生安全教育管理的现状谈起,分析大学生主要关心的安全问题及其存在问题隐患的各种因素,探究安全管理教育的有效措施和方法. 关键词：大学生；安全问题；诱因；教育管理；对策中图分类号：Ｇ６４５文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）10-0178-03 １７８－－

2020大学生座谈会发言稿三篇汇总

一个好的座谈会的秘密是双方的交流,淸楚的规划你想要了解什么，用有趣的，技巧的方式让你的问题得到回复。下面是本站为大家整理的，供大家参考。 一银行新进大学生座谈会发言稿 大家好!我某某支行的某某某，是去年年底刚进行的新员工。在这里首先要感谢领导给我这个机会，让我代表新员工发言。 记得有位哲人曾经说过“青年时种下什么，老年时就能收获什么”，对于刚进行的我们来说，这句话更是意味深远。下而我谈下自己的两点感想 扎根于农合行这片沃上，感受成长的喜悦和激情 在进农合行短短六个月不到的时间里，却是我三十年人生经历中成长最快的阶段。在这里，我深刻感受到农合行为每个员工提供发展的平台是多么宽广，感受到了大家庭的温暧与感动。还记得刚进行时的忐忑不安，因为自认为非科班岀身的我学起业务来肯左比专业对口的新员工慢，不甘人后的个性使我对此担心不已，跟在师父后而仔细地记录临柜的操作规程, 每个步骤都记得淸淸楚楚，害怕自己疏漏任何一个环巧。而师父看我战战兢兢的样子，总会安慰我，并且会耐心地重复好几遍，直到我记全为止。就这样在师父不厌其烦地指导之下，我很快熟悉了储蓄业务。并且，领导和同事们的信任让我在进行半个月后独立临柜了。这使我很快进入了角色，觉得自己就是这儿不可或缺的一份子，每天都斗志昂扬地投入到繁忙的工作中去。农合行就是有这样的亲和力让我有主人翁的心理认同。 在进行后的每时每刻，我都能从领导和同事们身上感受到“以客户为中心”的服务原则。原以为银行的工作轻松，但进银行不久我就发现，为了客户延迟下班、周末加班是常有的事。领导和同事们身上的奉献精神让我懂得了他们是为了兑现对客户的承诺，为了恪守银行的信誉和担当助推经济发展的责任。在这种精神的感染下，我也懂得了奉献，在这个过程中，我发现奉献也是一种快乐。因为这样的奉献让我干一行而爱一行，爱一行而专一行，也因此能更融洽地融入到了这个团队中去。融入这样的企业文化，扎根于这样的大家庭，本身就是一种成长。 在这个大家庭，员工们如同家庭成员般温携和谐。在迎新晚会、跳绳爬山等活动中，我每次都能感受到同事间团结友爱的氛用。在辩论比赛、舞蹈比赛的备战过程中，我无时不在感受同事们积极进取的精神。在农合行这块沃上上，我正在欢快地发芽，茁壮地成长;在这个平台上，工作带给我莫大的快乐与激情，而这个快乐与激情将为我插上腾飞的翅膀。 耕耘于农合行这片沃土，收获不平凡的人生 收获来源于辛勒的耕耘，耕耘从不问春夏与秋冬，从不管严寒与酷暑，这是我在农合行人身上看到和学到的。而对客戸的微笑从不因重复操作而省略，服务客户的心愿从不因日积月累的辛劳而褪色想客户所想是农合行人的原则，支持三农是农合行人的宗旨。我也时常在思考，我要在农合行这样一片沃土上如何耕耘，如何成长，如何沿着老一辈农合行人的脚印

关于大学生“自我教育自我管理自我服务”的思考

团校五班校学生会女生部张金彦 团学组织如何能发挥“四自功能”更好的服务学校的发展建设，是个值得我们当代青年大学生思考的问题。中国共产主义青年团是中国共产党的接班人后备军，所以对此问题的思考与探究尤为重要。如何发挥是我们实践方式的选择，更好服务学校的发展建设是我们大学生的近期目标与奋斗意义。首先，团学组织个人要先服务学校的发展建设日后才能更好地服务国家建设发展。团学组织更好的发挥四自功能，就要求团学组织的个人发挥好四自功能。只有个人素质高了组织的素质与效率才能提高。下面我就共青团员的我们该如何做发表一下我的个人看法。 要发挥我大学生共青团员的四自功能，更好的服务学校建设发展，就要结合新时代的发展趋势和发展要求，对自己有正确的认知与了解选择正确的实践道路做出有益的事。 随着经济全球化和信息网络化时代的到来，人们的思维方式，价值观念，道德观点发生了深刻变化。所以，应该既要充分发挥学校教师，党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育，自我管理，自我服务，自我完善。正确理解大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的内

必要性与可行性，积极探索大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我完善的途径，对我们大学生来说是非常重要的。 大学生“自我”内涵包括主体的自我和客体的自我，即大学生既是教育的主体亦是教育的客体，是两者的相互统一，其外在的表现形式为个体的自我和群体的自我。“一个人在帮助别人和教育别人的时候，自己也受教育，而且是一种广泛的，经常的自我教育。”可见，个体作为群体的一部分，只有实现群体对个体，个体对群体的相互教育才会更加有效。大学生的自我管理是指大学生个体或群体自觉地依据国家法律制度，社会的道德规范，学校的规章制度等约束自己的言行，从而协调好个人与他人，集体，社会的关系。自我服务是指大学生个体或群体在服务自身，服务他人，服务社会的过程中增强自己的服务意识，提高自身的综合素质，培养解决问题的能力，提升自己的思想境界，使自己不断走向成熟，从而适应社会发展。大学生的自我教育，自我管理，自我服务自我完善四者之间在实践中其实并没有严格的界限，它们是相互联系，相互渗透，相互促进的。 “自我教育，自我管理，自我服务，自我完善”是大学生成长，成才，成功的内在需求，符合大学生生理心理的发展规律。青年大

大学生村官座谈会发言稿2篇

大学生村官座谈会发言稿2篇 Speech document of college student village official foru m 编订：JinTai College

大学生村官座谈会发言稿2篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：大学生村官座谈会发言稿 2、篇章2：大学生村官座谈会演讲稿范文 篇章1:大学生村官座谈会发言稿 尊敬的各位领导、村官朋友们： 大家好，我叫谢伟，是我县今年新上任的49名大学生村官之一。今天有幸作为代表发言，我感到非常的高兴。借此机

会，我代表我们新上任的49名村官对各级领导对我们的关心 和爱护表示最衷心的感谢。 虽然我们大多数从小生在农村，长在农村，但真正面对 农村的人和事，却让我们感到并不真正了解农村，面对这既 熟悉又陌生的农村，还显得措手不及，深感责任重大。但我 们坚信，任何困难都阻挡不了我们立志于服务农村的远大志向，农村就是我们的工作单位、农民就是我们的服务群体、农村工作就是我们的事业基础。我们将充分发挥年轻大学生特有的朝气、热情和活力，把农村作为展示自我、实现理想的新舞台，及时调整心态，摆正位置，尽快实现从学校到农村、从大学生到村干部的转变，以积极的姿态迎接未来的挑战。 既然我们选择了“村官”，也就选择了奉献。面对崭新 的未来，我们将时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，以饱满的精神,昂扬的斗志,良好的作风,满腔热忱地投入到农村工作 中去。我们将虚心学习，深入调查, 掌握农村工作的特点和规律，不断提高服务农村的本领和能力；我们将勤奋工作，创新思维,充分发挥自身的优势和特长，结合农村实际，勇于实践，努力为新农村建设添砖加瓦；安心基层，尊重农村基层干部和农民，甘于吃苦，乐于奉献，在平凡的岗位上踏实工作,用实 际行动谱写大学生村官的绚丽诗篇!

大学生党员发展_教育_管理中的问题及对策研究_陈秀媚

２０１４年第３期 牡丹江教育学院学报 Ｎｏ．３，２０１４（总第１　４　５期）　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＭＵＤＡＮＪＩＡＮＧ　ＣＯＬＬＥＧＥ　ＯＦ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ 欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟 Ｓｅｒｉａｌ　 Ｎｏ．１４５［收稿日期］２０１３－０９－ ２３［作者简介］陈秀媚（１９８７－） ，女，五邑大学组织部教师，研究方向：党建工作。大学生党员发展、教育、管理中的问题及对策研究 陈　秀　媚 （五邑大学，广东　江门　５２９０２０ ） ［摘　要］　目前，大学生党员发展、教育、管理等方面都存在一定的问题。本文从实际出发，提出通过加强入党前的教育、完善考评激励机制、创新教育载体、建立党内帮扶机制等渠道引导大学生党员的成长成才。 ［关键词］　大学生党员； 党员发展；党员教育；党员管理［中图分类号］Ｄ２６７．６ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００９－２３２３（２０１４）０３－００５１－ ０２ 近年来， 高校在学生党员发展工作方面取得了较大进展，特别是学生入党前的教育、培养和考察等工作是较为完善和规范的， 也积累了一些成功的做法和经验。同时，我们也应看到，高校对大学生党员的教育和管理工作还存在一些薄弱环节。如何引导大学生党员的成长成才，确立今后发展的方向是新形势下高校党建工作的重要任务。 一、当前高校大学生党员发展、教育与管理工作中存在的主要问题 目前，高校的党建制度建设日臻完善，学生党员发展教育管理服务工作呈现良好的发展态势。学生党员和入党积极分子队伍不断壮大，学生党员综合素质明显提高，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥，但仍存在一些不容忽视的问题， 主要表现在：（一）学生入党动机呈现多元化趋势 学生入党的动机不一，大致可分为四类：渴望成为优秀者，认识到党内汇集大批优秀人才，希望入党后更多地接受党的教育和培养；眼前利益的实用者，申请入党主要是为了找工作或升学需要；盲目从众者，看到身边的同学申请入党，于是跟风，以至于不“落伍”；被动入党者，应父母或亲戚朋友的要求，被催促入党。 （二）对学生党员发展的质量标准存在不同认识在党员发展过程中，在对学生党员标准的把握上，多数基层党组织能将思想政治素质、专业学习成绩、工作能力等方面的因素综合考虑。但有不少学生简单地将思想政治素质等同于人际关系的好坏，他们认为，只要在同学中有威信、乐于助人、热心于集体工作，即是思想政治素质高，也有人把学生的专业知识水平、参加社团的工作能力或某一方面专长和成绩同党员标准混同起来。由于存在此类模糊的认识，影响到一部分学生党员发展的质量。 （三）党组织生活质量不高，入党后再教育环节较薄弱组织生活质量不高、入党后再教育薄弱现象比较普遍，主要体现在：党员的组织活动与党外活动脱节，与团组织、 学生社团群体活动的联系不够紧密，学生基层党建工作与专业培养不协调。重教育，轻考察；重入党前的教育，轻组织发展后的教育； 重思想理论教育，轻实践锻炼教育；重眼前教育，轻长远教育。基层党组织生活内容贫乏、形式相对单一、 缺乏新意、质量不高，组织生活多半是用来解决新党员发展问题或读报念文件，而思想的交锋、深入的批评与自我批评、与专业相结合、增强党性修养的活动较少，容易导致学生党员在思想意识上、 行为表现上松懈。（四）暂缓就业毕业生党员组织关系迁出学校的后续教育管理困难 一是去向难以把握。学生毕业后一时难以找到工作或找到一个临时工作难以落实党组织关系，处于“断线”状态，基层党组织很难掌握他们的具体流向和现实表现。二是组织活动难以开展。这部分党员活动地点不固定，无法参加原党支部的组织生活。有的流入地党组织对流动党员不闻不问，多数党员无法参加从业地党组织活动。三是管理措施难以到位。接收组织关系的基层党组织没有制定切实可行的党员管理措施，很少做教育管理服务工作，致使许多党员成为“三不”（不参加党组织生活、不交纳党费、不履行党员义务）党员或“口袋党员”。四是党员的作用难以发挥。党员长时间远离党组织，得不到党组织的教育帮助，思想政治素养得不到提升，起不了党员的带头作用。 （五）高校基层党务工作队伍力量薄弱 目前，高校学生党员的比例呈增长趋势，增加了学生党建的工作量，而从事基层党务工作的教育管理人员却没有得到相应的增加，发展学生党员和学生党员发展后的教育与管理工作主要落在学院的总支书记、专职辅导员以及少数兼职从事学生管理工作的党员教师身上，而他们又把组织工作的重点放在大学生党员发展上，学生党支部也就成了一部发展党员的“机器”，只负责生产，不负责“售后服务”。再加上这部分老师的党建业务知识储备不够，大学生党员的教育管理工作没有做细做实，这在一定程度上制约 · １５·

如何做好学生教育管理工作

实施素质教育中如何做好教育管理工作 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。与应试教育相对应。因此做好学生的教育管理工作，培养学生的自学能力，使学生养成良好的自学习惯尤为重要。 一、充分认识并深入了解掌握学生的实际情况，在教育管理上采取新的措施。 在素质教育中，自主学习是学生学习的主线，它贯穿于学习的全过程。学生在自主性学习过程中，凭借各种信息传播媒体，调集和处理各种学习资源的效率越高，那么自主性学习的效果就越好。 首先在管理方式上，应启发学生的自觉性，使学生自觉在遵守国家法律、社会公德和学校的各项规章制度，疏导和建设是对学生进行教育和管理的主要方法和原则。 其次要针对不同管理对象和不同的环境采用不同的管理方法。充分地调动和发挥班主任的工作热情和积极性，使班主任在学生的教育管理上起着主导作用。 再次要充分发挥学生会、班委会的作用，开展多项有益于学生身心健康活动，调动他们的学习热情和学习积极性。 还要运用现代技术，使管理手段现代化，使我们的教育管理工作走上新台阶，使学生逐步树立起良好的精神风貌。 二、遵循教育规律，努力探索模式改革，扎扎实实做好常规教学和管理工作。 素质教育转变了传统的教学与管理的教师教、学生学，教师管、学生听的格局，让学生成为学习的主动者，学生占据了教学和管理的主体地位，教师只是学生学习和活动的辅助者，因此实实在在的面对目前学生素质的现状，根据上级精神结合学校的实际情况，扎扎实实做好教学和管理工作。 1、虽然讲授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自已的学习能力。提供多媒体学习指导，包括选择教学计划、课程媒体以及利用媒体的学习方法，学习进度等，使以往已习惯传统面授教育的学生能尽快适应远程开放教育。这其中对学生的学习方法的选择和使用的指导是非常重要的，要有具体的导学方案、有自主学习小组的划分、有学习小组长的选拔和培养、有学习记录的整理、有学习效果的反馈等等。

在大学生村官座谈会上的交流材料 发言稿 (推荐)

青春绽放新农村 尊敬的各位领导、同志们： 下午好!我叫***，是2009年选派到竹园镇无山村工作的一名大学生村官。2009年7月，我满怀激情来到了这片热土，从主城到库区、从校园到农村，迎接我的不是温室，而是一个又一个的考验。第一次下村，我就被眼前的一幕幕景象深深震撼了，这里没有四通八达的人行便道有的只是泥泞陡峭的小路，这里没有漂亮舒适的巴渝新居，有的只是陈旧不堪的农房。两年里，我挥洒着青春和热情，收获的是一笔笔可贵的精神财富，在这里我要与大家分享两年农村工作的几点体会： 第一：多跨门槛、勤交流，主动融入就能被接受 记得刚到无山村，我就赶上了新一轮山林确权，由于不是本地人，在与群众的交流上有着不少障碍，一个四至界限总是要花不少时间才能弄清楚，这些小挫折让我开始感到沮丧，当初的激情也被磨得所剩无几，后来，我发现，与群众打交道就要用群众的语言，渐渐地我开始少用书面语，多讲大白话，多学当地方言，打破了语言的界限，和群众的距离就拉近了不少。与群众建立鱼水情，落实三项制度是最好的纽带，不管是人口普查还是农房确权，我的那本民情日志总是随身携带，?肖辉平，一家四口，种植了30猕猴桃，是村里的致富能手?，刘阿姨居住在无山村9社，因为在一次走访中我给她详细地解释了农村居民养老保险政策，她便常常邀请我去她家做客。渐渐地我发现老百姓是最重感情的，虽然他们的脸被太阳晒得黝黑，手因干农活而变得粗糙长茧，但他们拥有世界上最朴实的感情，帮他们做点小事、给他们一个微笑，他们就会时常挂在嘴上，放在心里。 第二：多办实事、勤跑腿，踏实肯干就能有作为 要想得到群众支持和认可，光说是不行的，还得办成几件让群众看得见的实事。李伟是无山2社的留守儿童，父亲是残疾人，母亲离家出走，由年迈的奶奶照顾，年仅5岁的他不幸得了疝气病，没有钱治病，病痛发作时他只能嗷嗷叫疼，看见他那无助的眼神，我的心被纠在了一起，李伟只是一个缩影，在我们村还有许多类似的村民，因为没钱治病他们只能饱受病痛的折磨。为了解决这一问题，我和村干部四处奔波，终于联系到县妇幼保健院到我村开展义诊活动，李伟被送进了医院免费做了手术，100余名困难群众进行了详细的身体检查，还有30多名重病患者被陆续送进医院免费治疗，我的心也踏实下来。贫穷对于无山村来说是一个永恒的话题，结合农户万元增收工程和整村脱贫项目，我为村里做了第一个发展规划，为了大力推广猕猴桃产业，我与班子成员一起，挨家挨户走访，做群众的动员工作，鞋子也磨

2020大学生村官工作计划书

2020大学生村官工作计划书 工作思路 中共中央第xx届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出，“必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重，统筹城乡发展，坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针……”，推进农业现代化，加快社会主义新农村建设。 在新农村建设过程中，要科学制定村庄发展规划，发掘农村的优势，通过规划、建设和管理，改进村庄发展中存在的不足。作为新农村建设的新生力量，我们大学生村官要深入学习“xx规划”关于农村发展特别是惠民利民的各项政策，要充分认识农村未来几年的发展方向和潜力。在国家政策方针的引导下，利用自己掌握理论知识和开阔的发展视野，为新农村建设的规划提出更为科学的方向和建议。 成才。一样的青春，一样的梦想。村官之路刚刚启程，三年的农村工作、学习与生活，期待我们共同奋进。展望新的一年，寄予新的希望。20xx年即将过去，在新的一年里我将在以往的工作基础上，总结经验，寻找方法，再接再厉，以新农村建设为目标，以为民谋利益为根本，以更加饱满的热情投身到工作中去。

1.积极探索发展高效农业 “规模化生产，市场化导向，产业化经营，专业化服务”，这是泗洪现代农业的发展方向。农村工作的总体思路是：以科学发展观为指导，以发展高效农业，实现农民增收为目标，以标准化生产，产业化经营，社会化服务为抓手，以工业化致富农民，城市化带动农村，产业化提升农业为理念，推进农村农业高效、快速、健康、可持续发展。新洪村要充分利用现有的土地资源，大力发展高效经济作物，重点支持发展种植养殖业，以市场为导向，按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，依据新洪村实际，调整优化农业结构，积极发展品质优良、特色明显、附加值高的优势农产品，以此促进农村发展、农民增收。 2.努力培育新型农民 农民是“三农”的主体，是新农村的建设者，是新农村建设的主体。农民素质的高低会直接影响到新农村建设能否持续有效和谐地发展。而目前农村农民普遍存在文化层次偏低，整体素质不高的问题，新洪村1000多劳动人口中，超过一半以上的人未达到初中文化

高校教育管理

高校学生事务管理案例分析之日常教育管理 （三）日常教育管理 高校学生日常教育管理工作是整个高校管理系统的重要组成部分,其好、坏、优、劣直接关系到高校整体的教育质量,对全体学生的成长与发展影响深远。当今的高校已经不是过去的“象牙塔”,它外有社会环境的冲击,内有学生管理工作本身存在的问题。在各种思想的冲击下,学生的思想观念日益复杂,传统的学生教育管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要,迫切需要革故鼎新。 1、当前高校学生日常教育管理工作中存在的主要问题 首先是思想观念问题。高校学生日常教育管理工作应树立“以学生为本”的教育管理理念,在教师、辅导员的思想观念中仍存在一些错误的思想,对学生的思想教育和日常管理工作不够重视。一方面是部分教师认为自己的职责就是教学和科研,只重视教书不重视育人,只顾教学不顾受教育者的思想和行为,未把育人和教书摆在同等重要的地位;另一方面是辅导员的工作在某种程度上也存在一些观念性的问题,仅把学生作为管理对象,注重管理育人,不注重服务育人,而未把学生看作是服务对象,因而导致工作不到位,管理不得力。 其次是管理体制问题。目前学生工作机构建设在一定程度上不够切合实际,鼓励体制不健全,各方面的组织协调能力跟不上需要,各部门管理工作的责、权、利并未统一,学生管理工作较为混乱。 第三是队伍素质问题。一方面,辅导员工作繁杂琐碎,精力投入大,耗时多,使他们的工作得不到保障,在很大程度上影响了工作效果。由于大量的时间和精力用于学生工作,提高理论水平几乎没有可能,导致辅导员的文化素质和理论水平偏低。另一方面高校对辅导员的工作评估过分求高求全。如学生的英语和计算机过级率,学生违纪率、旷课率、就业率等项目与辅导员的工作成绩联系起来,只要是关系到学生的问题都是辅导员的事,辅导员就有不可推卸的责任,这种对辅导员工作内容的曲解在一定程度上限制了他们的工作积极性和创造性。 第四是管理观念问题。学生工作头绪多,事物繁杂,特别是在新的形势下,随着高校弹性学制的逐步完善,后勤社会化后进一步加快,学生工作面临着前所未有的挑战。辅导员如何在学生工作中既要取得好成绩又要有创新和突破,首先要研究.解决管理观念问题,工作观念是工作是否取得成效的关键,只有正确地工作理念,才能使工作有成效。 第五是学分制、弹性学制的逐步完善和实施给学生管理带来了新的问题。在完全学分制条件下,学生原有的自然班不复存在,学生形成以课程为纽带定期变化的听课群体,不同专业不同年级的学生在一起学习,学生管理工作不再限于本专业本年级学生,除了对学生的思想教育和日常管理外,指导学生选课、帮助学生构造合理的学科知识也将是学生管理工作的内容之一。 2、案例回放及分析