做好青少年工作,培养接班人素养-最新资料
做好青少年工作，培养接班人素养
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的接班人和生力军。青少年的科学文化素质和思想道德品质如何，不仅直接关系到自身健康成长和家庭幸福，而且关系到社会和谐稳定与中华民族伟大复兴的成败。在全面建成小康社会、实现“两个双百”历史使命的伟大历史征程中，探究、预防和减少青少年违法犯罪问题，有着非常重要的现实价值和深远的历史意义。
一、加强预防青少年违法犯罪的必要性
（一）成长成才的必然要求
青少年成长成才是以人为本的内在要求，是人类在参赞天地之化育的过程中所达到的状态。在新的历史条件下，由于父母溺爱、家庭贫困、社会不良风气等种种原因的影响，青少年违法犯罪问题有不断增长的趋势，成为亟待解决的问题。青少年犯罪不仅害了别人，而且害了自己，毁掉的不是青年时代，而是整个一生，纵使有远大的理想、宏伟的抱负、学富五车、满腹经纶也是徒然、泡影而已，昀终只能是镜中花水中月。因此，违法犯罪是青少年的天敌，他们要想健康成长、成长成才，必然要与各种违法犯罪“一刀两断”、“老死不相往来”，切不可为一己之私、一时之利、一事之成而造成终身遗憾，悔恨不已！
（二）社会和谐的必然要求
社会和谐是社会主义的本质属性，是社会主义社会的内在要求。社会和谐要求人与人、人与社会、人与自然都要和谐，要求人们在学习、生产、生活中相互帮助、相互敬让、相互提携、共荣共生，遵守社会主义道德，遵守社会主义法律，遵守自然规律，决不能违反法律，破坏社会准则和秩序。青少年违法犯罪，就是侵害别人，伤害他人，破坏了正常的社会秩序，扰乱了人与社会正常的和谐关系，造成了社会的不稳定。预防和减少青少年违法犯罪，这是社会和谐的内在要求。
（三）民族复兴的必然要亲
实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族和中
国人民的夙愿和梦想。一旦青少年违法犯罪，对其一生都会产生不可磨灭的不良影响。那么，身心受到伤害的青少年能挑起重担，担此大任吗？答案心照不宣、不言自明。青少年作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，复兴梦必然由他们担当，这是历史赋予的责任，人民赋予的使命，历史已经表明并将继续表明。正如习近平总书记说道：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”。
二、青少年违法犯罪的成因
青少年违法犯罪的产生既有主观因素，又有客观因素；既有显性原因，又有隐形原因；既有单一原因，又有综合原因。他们的犯罪成因是一个系统化的、多层次的、综合的、变化的、彼此
互为作用的相关系统，是社会、心理、生理、自然环境以及文化等多种因素综合作用的结果。
（一）个人缘由
青少年违法犯罪，是思想和行为的综合反映。青少年的心理尚未完全成熟，正处在一个心理“断乳期”和行为“危险期”，世界观、人生观和价值观也在形成阶段，辨别是非的能力不强、比较好奇、爱冒险、容易冲动，容易受到各种社会消极因素的诱惑和影响。在此过程中，若遭受了挫折和失败，其承受能力较差，难以抑制冲动和消沉，就会悲观失望，甚至自暴自弃，挺而走险，从而走上违法犯罪的道路。
（二）家庭缘由
家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任教师，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。如果家庭不和谐或单亲、或离异、或缺乏情感和沟通；或者父母不关心孩子，教育不得法，甚至父母本身陋习多多；或者父母放任自流、期望过高；或者家庭条件优裕，但过分溺爱孩子，迁就孩子的不良行为等等这些情况，容易造成青少年情感冷漠、孤僻、自私、缺乏爱心，进而徘徊流浪街头产生欺诈、偷盗、抢劫，杀人等违法犯罪行为。
（三）学校缘由
学校本来是教书育人的地方，办学目的、任务和宗旨都是为了教育好人。但现下很多原因致使学校适得其反，反而成为滋生犯罪的温床。例如有的学校重智轻德，忽视对青少年的全面素质
的培养；有的学校片面追求升学率，忽视德育教育，扼杀学生的个性发展；有的学校成绩排队、歧视后进生、动辄训斥、体罚学生，使其心灵受到伤害，人格变得扭曲种种情况，从而诱发、迫使青少年违法犯罪。
（四）社会缘由
现下，一些领域道德失范，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，腐朽的生活方式致使一些青少年见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗；一些文化市场充斥着大量凶杀暴力、醉生梦死、诲淫诲盗的文化产品，黄赌毒等社会丑恶现象屡禁不止，极大地浸蚀着青少年的心灵，让追求感官刺激和欲望膨胀的青少年不惜挺而走险，昀终走上违法犯罪的邪路。
（五）机制缘由
预防青少年违法犯罪是全社会共同的责任，理应是家庭、学校、公检法、共青团、工会、妇联等社会机构相互协调、互相配合、群策群力、同心同行的事情，而当下的情况却事与愿违，没有形成统一的教育管理协调机制，存在单干、独干、执行不力，“各扫门前雪”的现象，致使预防青少年违法犯罪工作的成本增长、效力低下。
三、预防青少年违法犯罪的路径选择
（一）加强自身教育
预防青少年犯罪，究其根源在于加强自身教育。一般而论，全面发展、道德良好、素质过硬的青少年违法犯罪的机率非常小，
反之就比较高。现阶段，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，通过各种途径，教育广大青少年要从我做起，从现在做起，自律、自尊、自重、自爱，培养自己的坚强意志，经得住各种诱惑与挫折的考验，努力培养社会主义道德品质和法制观念，在心理上筑起坚不可摧的防线。（二）重视家庭教育
古人云：“人之初，性本善……养不教，父之过”。家庭是社会的细胞和基石，父母是子女的第一任老师，终身负有对子女教育的责任和义务，这就要求做父母的首先必须注重自身的学习和教育，“正人先正己”，加强自身道德品行的修养，注重自己的一言一行，真正承担起做父母的责任，履行好对自己孩子的养育教导职责，成为孩子们成长的“良师益友”，用律己正己的思想和行动影响孩子，真正形成良好的家庭教育环境，使孩子在“达标”的环境下健康成长。
（三）强化学校教育
学校是青少年成长的昀重要活动场所，也是青少年形成其世界观、人生观、价值观和良好的人格特征的关键地方。通过课堂教学和组织各种社会实践活动，对学生开展社会主义的世界观、人生观、价值观教育，开展爱国主义、革命传统和社会主义理想教育，使青少年在关键时期得到丰富的社会主义精神文明养料，获得自觉抵御社会不良风气的免疫力和抵抗力。
（四）注重社会教育
社会是一个由多种要素、复杂成分构成的社会体系，如果管
理运行的好，社会可以发挥正能量。《预防未成年人犯罪法》第3条规定：“预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。”因此，应充分调动社会各方面的积极性，联合社会各方面的力量，努力为青少年的健康成长营造一个良好的社会环境，筑起为预防青少年违法犯罪的厚实的保护屏障。
（五）借鉴国外先进经验
预防青少年违法犯罪工作要坚持符合我国实际与借鉴国外
有益成果相结合，既要准确把握国情，从我国的历史文化传统和社会经济情况出发，又要具有国际视野和世界眼光，本着以我为主、为我所用原则，研究和借鉴国外预防青少年违法犯罪领域的良好实践、成功经验和先进理念。如英国的青少年社区矫正制度、美国三方面对互联网的监管、日本学校的随身报警器措施、德国三位一体预防青少年犯罪办法、南美的少年司法保护制度等等这样一些好的做法和经验，在理论借鉴、实践指导和成果应用等方面都具有一定的现实价值，我们可以拿来为我所用。
（六）形成多方合力
预防青少年违法犯罪是一项社会系统工程，离不开社会各方面的参与。在当前预防青少年违法犯罪工作中，普遥存在着“学
校教育是单干，家庭教育不接轨，社会教育有空档”的现象，缺乏各方通力配合的思想政治教育机制。这就须要个人、家庭、学校、社会团体和管理部门要协调一致，采取教育、管理、服务等多种方式，因势利导、循循善诱、循序渐进，形成整体合力、通力合作建立预防青少年违法犯罪工作的社会网络，昀终达到青少年健康成长、发展成才的目的。
爱出者爱返，福往者福来！只要人人都献出一份爱，动员全社会各种力量积极参与到预防青少年违法犯罪工作中，以饱满的热情孜孜不倦，全员育人、全程育人、全方位育人，就一定能实现教育目的，获得实效，昀终使青少年在实现中华民族伟大复兴、实现中国梦的宏伟目标中实现人生价值、梦想成真。