中公教育行测答题技巧：事件排序题的答题方法

备战事业单位行测考试，排序题是常见的题型之一，一般行测中的排序题目会给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出表示事件的四种假定发生顺序的四个数字序列，请选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。今天我们就来了解一下排序题目的类型和做题方法。

(一)事件排序的题型

事件排序可分为表示五个事件的词或短语集中说明一组事件和两组事件的两种题型。

1、五个词或短语集中说明一组事件的题型

[例1](1)藏羚羊被大肆捕杀(2)颁布保护藏羚羊的法规(3)藏羚羊数量有所回升

(4)藏羚羊濒临灭绝(5)偷猎者被绳之以法

A.1-4-2-5-3

B.4-1-2-3-5

C.2-3-5-1-4

D.2-1-4-5-3

2、五个词或短语集中说明两组事件的题型

[例2](1)暑假计划回老家(2)学校举办夏令营(3)改变计划

(4)回老家过春节(5)参加夏令营

A.1-3-5-2-4

B.2-3-5-1-4

C.1-2-3-5-4

D.4-1-3-2-5

(二)事件排序的解题方法

在了解了排序题类型之后，我们来进一步学习解题方法：

1、解答有关事件排序题目时，要利用自己掌握的常识对事实作出必要的补充或假设，按事件发生的时间先后顺序排列。应试者应使用自己日常学习与生活中所积累的一般知识来填补题目中所欠缺的部分，以便使你假想的程序推理更合理。

2、在多数情况下，可采用排除法，即首先确定要环节必为最先发生或最后发生，或者确定某两个环节必前后发生，进而对选项进行排除。

3、四个选项给出的四个顺序也许没有一个与你设计的最合理的顺序相同，但其中必有一个是相对合理的，不要先入为主，钻“牛角尖”，认为没有正确选项。

(三)例题与解析

【例题1】(1)创作电影插曲(2)接到配音任务

(3)歌曲被广为传唱(4)到基层体验生活(5)电影取得成功

A、2—4—1—3—5

B、1—3—2—5—4

C、2—4—1—5—3

D、2—1—5—4—3

【解析】C本题叙述的是电影插曲成名的过程。接到任务是创作的前提，即(2)在(1)前，排除B;而电影成功，又是歌曲传唱的基础，即(5)在(3)之前，排除A;先有体验生活，才有创作插曲，即(4)在(1)之前，排除D，因此，本题的合理顺序是2—4—1—5—3。故选C。

【例题2】(1)工人失业增多(2)自由竞争

(3)劳动生产率提高(4)贫富差距加大

(5)采用先进生产技术

A、5—3—2—4—1

B、2—5—3—1—4

C、5—2—3—4—1

D、1—2—5—3—4

【解析】B本题描述的是自由竞争的一系列影响。在自由竞争的前提下开始采用先进生产技术，即先由(2)才由(5)，从而提高劳动生产率，即出现(3)，进而造成工人失业，即(1)，最终导致贫富差距加大，因此本题的合理顺序是2—5—3—1—4。故选B。

在行测考试中，排序题目是常见题型但并非难题，考生一定要仔细审题，找出事件的先后顺序，勤于练习，争取将这部分题目分数拿下。

语句连贯题答题技巧

语句连贯题答题技巧 胡海燕 排序题是语文试题中较为常见的一种题型。主要考察句子与句子之间的联系，新课标在阅读中要求理清思路，理解主要内容，排序题是一个很好的训练方式。古人在评价文章时要求“文气畅达”、“语势贯通”就是强调语言的连贯。所以连缀好句子，将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密，这是句子连贯的基本要求。 保持语言的连贯，需要三个条件：①统一的话题，②合理的句序，③上下文语意的呼应。这也是近几年试题考查的重点。 从形式上看，排序题主要是两大类：1、用序号重新排列句子顺序使之通顺并前后衔接一致；2、在语段空白处插入与上下文相衔接的句子。 下面我对这两类排序题作一个分析，希望能对学生有所启迪。例1：给下列句子排序，最恰当的一项是( )。 ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 分析：第⑤句点出对象“种子”，指出种子正身处逆境，应放在段首，排除A、B两项。接下来的几句话都是按照种子成长的顺序来写的,即汲取养料—努力生长—变成嫩芽—开出花朵。由此可知，本题正确答案为C。版权文档，请勿用做商业用途 例2：把下列句子组成语意连贯的一段文字。 ①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。 ②在草原上，鹿吃草而被狼吃。 ③然而事实不会这样。 ④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。 ⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。 ⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。 分析：例题中6个句子组成了一个议论性语段，但其中心句不在语段的开头部分，而在最后。语段的开关部分②提出了一个现象，然

职业能力测试答题技巧：快速秒杀语句排序题

职业能力测试答题技巧：快速秒杀语句排序题 安徽事业单位招聘公告 【导语】在事业单位行测考试中，语句连贯类题中的语句排序题有什么巧妙的解题方法呢?中公事业单位考试网为考生带来行政职业能力测试答题技巧：快速秒杀语句排序题。 语句排序题是给出6个打乱顺序的句子，要求考生将句子按照顺序进行重新排列。这个部分往往耗时较长，影响考生做题速度，但是这个部分的题目技巧性非常强，可以帮助考生在最短的时间秒杀题目。 一、秒杀技巧 1.从选项入手，确定发语词(首句)和尾句 四个选项中，如果有2个或者3个选项标示的段首句同为一句，则这个选项是正确的可能性较大。 2.主体的一致性、连贯性 文段的主体要保持一致，或者如果文段的主体不断变化的话，这些主体之间要有关系，同时保持连贯性。 3.时间顺序、空间顺序 遵循事物发展的时空顺序。 4.关联词语的搭配 如果一些语句的开头有关联词的话，一定不会是段首句，而是应该通过关联词表示的关系，寻找其他几句中与之想匹配的一项。 5.行文脉络 行文脉络分为：总--分--总，总--分，分--总，并列这几种格式。总--分--总格式为提出问题--分析问题--解决问题的思路。一般解决问题的部分由关联词“只有……才”、“只要……就”，或者关键词“应该”、“需要”、“必须”等词引导。 6.代词指代 代词一般不直接出现在句首，其前方需要有指代的内容出现。

7.例子 例子一般不是段首句，但是一定可以通过例子证明的内容找到与之相匹配的一句，这句话一般在例子的前面。 二、例题秒杀 【例题】将以下6个句子重新排列，语序正确的是( ) ①单纯罗列史料，构不成历史 ②只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和事件的丰富内涵表现出来 ③历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发挥合理想象 ④所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构 ⑤这是一种悖论，又难以杜绝 ⑥但是，只要想象就难以避免不实虚构出现 A.④⑤⑥③②① B.③①②④⑥⑤ C.⑤⑥②①④⑥ D.①③④⑥⑤② 【秒杀技巧一】 此题四个选项的第一句分别是④③⑤①，由于代词出现在句首的语句一般不为段首句，所以排除⑤为首句。③提出了“合理想象”，而④对其进行解释，可以确定③和④相连，而且③在④之前。所以，D是正确选项。 【秒杀技巧二】 利用行文脉络。①属于提出问题类型的语句②出现“只有……才”，属于解决问题类型的语句，应该在文段的末尾部分，所以很可能是文段的最后一句，D选项 中②为最后一句，①为段首句。所以正确答案是D。 安徽事业单位招聘https://www.wendangku.net/doc/c83045692.html,/anhui/

公务员行测答题技巧大全(省考必看)

[经验]公务员行测答题技巧大全（省考必看） 公务员考试中做行测题没有行测答题技巧是不行的，那么短的时间内把每一道完完整整进行思考很难行得通，掌握一定技巧就很关键，相信通过一段时间的积累，在公务员考试中，你就是王者。 今天为大家总结了公务员行测试卷中可能用到的常用答题技巧，期望为考生备考提速。公务员行测答题技巧之数学运算 1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。 2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。 3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。 4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。 5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。 6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。 公务员行测答题技巧之选词填空 1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。 2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。 3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。 4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。 5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。 公务员行测答题技巧之片段阅读 1. 选项要选积极向上的。 2. 选项是文中原话不选。 3. 选项如违反客观常识不选。 4. 选项如违反国家大政方针不选。 5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。 6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。 8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。 公务员行测答题技巧之逻辑推理 1. 数字比例与题干接近的选项要注意。 2. 定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。 3. 定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。 4. 削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。 5. 评价型推理题正确答案一般兼顾双方。 6. 结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。 7. 排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。 公务员行测答题技巧之图形推理 1. 图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。 2. 图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。 3. 若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。 4. 空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 公务员行测答题技巧之数列问题

结构化面试答题套路精选版

结构化面试答题套路 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

结构化面试答题套路 结构化面试一般是五个题目，五大类 一、考察求职动机、专业能力跟所竞聘岗位的匹配性问题 比如：竞聘这个岗位，你有什么打算这个工作目前困难很多，你打算如何打开工作局面 回答套路： 第一、你对所竞聘的岗位的认识，这个岗位的职能 第二、你自己的专业、能力优势有哪些方面 第三、你对胜任这个岗位的信心，对困难的认识 第四、如果上任如果开展工作 二、考察综合分析能力的问题 比如：给一个热议观点或者一个新闻事件让你谈看法 回答套路是： 第一、表明你对这个观点、事件的看法，你认为对还是错 第二、分析你为什么认为是对的，说明原因和理由 第三、这个问题在现实中的表现，怎么运用到我们的工作当中 第四、如果是正反面的题目，最后要表态无论什么情形，你都是什么态度。 三、考察组织协调能力的问题 比如：组织一项活动，一个会议 回答套路： 第一、制定方案、计划，报领导批 第二、按照方案、计划组织实施，协调好相关部门和人员 第三、实施过程随时应变调整计划，做好方方面面的协调 第四、完成后及时总结经验，保证下次组织类似活动更加完善完满。

四、考察人际关系的问题 比如：听到人家对你的非议，副手不配合工作等怎么办 回答套路： 第一、正面对待，以平常心对待，不恼不怒 第二、正确分析原因，有则改正，无则加勉，涉及原则性问题要坚持，不是原则性的问题多包涵 第三、多沟通交流，争取理解和信任，多关心对方，设身处地为对方着想 第四、宽宏大度，不给人穿小鞋，不记恨在心 五、考察应变能力的的题目 比如：面对突发性事件、群体性上访事件如何处置之类 回答套路 第一、保持镇定，冷静，面对现实，不能惊慌失措 第二、及时报告领导和相关部门 第三、想办法稳定局势，稳定上访人员情绪，做好疏导工作，讲究方法和态度，防止事态恶化 第四、分开谈话，热情周到，诚恳真挚，符合政策的尽快协调给办，不符合的做好解释工作，疏散人员 结构化面试题型 一、求职动机和拟任职位的匹配性 1、自我认知能力 2、求职动机与拟任职位匹配性 二、计划、组织、协调能力 1、职位型 2、活动型 3、方案型 4、突发型

排序题答题技巧

语文考试排序题答题技巧 做排序题的基本思路是：通读全题语句，明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍，把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。其中“试排”环节的解题思路有：确保话题一致性，把同一话题语句排起来;确定句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理;确证句子代词指代的内容，或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等，注意关联词语和总括性的词语;确守内容上的前后照应。 排序类型题目的做题思路及方法总结如下： 排序题，并不难;通读题，前后看; 有代词，往前串;同话题，连一连; 找顺序，时空间;逻辑题，思维变; 内容上，要映现;排完了，先浏览; 不通顺，再换换;对答案，笑开颜。 排序题做题方法：首先，确定第一句和最后一句。用排除法确定。 其次，看清句子与句子之间的连接，相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。 最后，一定要把排好顺序的整段话多读几遍，不通顺的地方再作调整。 排序题解题方法：可不逐一分析排序，关键的找到“龙头”（排序的第一项）或“凤尾”（排序的最后项）。解题步骤，首先确定第一项或最后一项。利用排除法进行排除。然后在余下的选项中进行比较筛选以确定答案。 巧做语文排序题 整理排列错乱的句子，是小学中、高年级常见的命题类型，有些同学因不得要领，往往会导致答题错误，下面就以两道题目为例，给同学们讲讲做语文排序题的方法。

例1.（1）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。 （2）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。 （3）往上是身躯，它分为三节。 （4）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。 （5）我家有一盏约四十厘米高的台灯。 （6）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。 （7）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。 （8）身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。 分析：初读这道题，文字多，句子乱，其实不然，仔细阅读这段话，有两个思路供我们答题。一是整段文字采取先概括后具体的写法，以“我家有一盏约四十厘米高的台灯”开头；二是后文按照“由下到上”的顺序具体描写了台灯的底座、身躯、灯泡和灯罩。所以，正确序号为：5、1、7、3、2、4、8、6。 例2.（1）解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。 （2）可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。 （3）目前，我国茶叶产量居世界第二。 （4）唐朝陆羽是世界上最早的“茶叶专家”。他著的《茶经》，从采茶、制茶到包装都有详细的描写，就连用什么水泡茶也很有研究。 （5）我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺。 （6）后来，宋徽宗的《大观茶论》进一步把制茶工艺详细分为20条，可见当时制茶工艺已发展到相当精湛的程度了。 （7）解放前，我国茶叶产量很低，大量茶园荒芜。 分析：这段文字采取“总分”的结构，以“我国是世界上制茶最早的国家，人们很早就掌握了制茶工艺”开头，后文是按照时间的先后顺序记叙的，从“唐朝”到“宋朝”到“解放前”、“解放后”、“目前”，再到“今后”。所以，正确序号为：5、4、6、7、1、3、2。

小学的句子排序题及解题思路

小学句子排序题及解题思路题1 排列次序混乱的句子，在括号里填上序号。 （??? ）一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。 （??? ）你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。 （??? ）1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只螃蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。 （??? ）1980年，西班牙着名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻杆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大的损失。 （??? ）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。 （??? ）蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。 思路点拨： 排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，也就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。所以在做时一定要将句子多读几遍，理解这段话所表达的意思，并找出关键词句，才可以进行排序。排完后还要连起来读一读，看排得是否准确。 解题过程： 这一排序题的内容主要是讲螃蟹在古、今、中、外所带来的灾害，不光要按照时间顺序由古到今进行排序，还要注意到其中的一些关键词句：“蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。”由此，说明语段应该先讲外国发生的蟹灾，再写我国历史上的蟹灾。在写外国发生的蟹灾时也不是按照时间的的远近来写的，其中有一个关键词“也”决定了语序的先后。 参考答案：6 2 4 3 1 5 题2 将下列错乱的句子排列成一段通顺的话

( )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。 ( )我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？ ( )院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。 ( )屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 ( )我轻轻推开院门。 ( )我朝屋里望去。 思路点拨： 排列错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的逻辑关系，比如：时间关系、空间关系、事情发展的顺序等。排列句子可分四个步骤来完成：粗读知大意—细读找顺序—精读巧排列—朗读细审定。 解题过程： 解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考它们之间的关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是讲“我”去访问一位退休老师的经过。从这几句话看，是按“推开院门”——“看到院子”——“穿过院子，看到北屋”——“朝屋里望去”——“屋里” 地点转移的顺序。按照上面的思路，这几句话应排成5、3、1、6、4、2。经这样一排，句子就连贯了，表达的意思也清楚了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。 参考答案：排列顺序为：（5）（3）（1）（6）（4）（2） 题3 把下列句子按照正确的顺序重新排列。 （? ）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。 （? ）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。 （?）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。 （? ）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。 （? ）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。

行测答题技巧：五个小方法解答片段阅读

行测答题技巧：五个小方法解答片段阅读 在词句理解型题目中，所考查的词语或句子的含义常常是对其本身的含义进行引申，或是临时被赋予更为深刻的含义，这时必须将 词语或句子放至整个文段中，联系上下文的内容来进行分析。 【例题】中国消费信贷市场的现状，使得对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡业务上仍是投资，没有盈利。不过，外资银行 对中国信用卡市场并没有失掉信心。虽然中国的消费者没有透支消 费的习惯，而这个“硬币”的另一面是中国居民的个人负债率很低，中国内地的个人消费信用市场才刚刚开始发展，这对外资银行是极 具吸引力的。 这段文字中的“硬币”指代的是()。 A.中国银行业 B.中国消费信贷市场 C.中国消费者的消费习惯 D.中国居民的经济状况 解析：题干要求找出“硬币”一词指代的内容，需联系上下文进行判断。根据“硬币”所在的句子可知，“硬币”的一面是“中国 的消费者没有透支消费的习惯”，另一面是“中国居民的个人负债 率很低”。再往前看，具有两面性的是“中国消费信贷市场”，一 面是对中国银行业投入巨资的西方银行在信用卡业务上还未盈利， 另一面是外资银行对中国信用卡市场并未失去信心。正是“中国的 消费者没有透支消费的习惯”，所以外资银行的信用卡业务暂未盈利，也因“中国居民的个人负债率很低”，所以外资银行信心未失。综上，可知“硬币”指的是“中国消费信贷市场”，即B项为正确 答案。 方法二划分层次 这里的层次包含两个方面：一是句子结构，二是句间关系。划分句子结构有助于对句子的理解，同时也往往是理解重要词语的关键。

一般而言，划分句子结构只要抓住主谓宾即可。有些题目不需要仔 细划分句子层次，只需理清各分句间的关系，就可以迅速得出答案。 【例题1】无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意 义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。 “基本功训练的凭借”是()。 A.收入语文教材中的各类作品 B.那些保持原来意义、独立存在 的作品 C.整个教材系统中的一个有机组成部分 D.那些不再是原来意义 上的、独立存在的作品 解析：题干是一个复句，抓住句子的谓语，句子的层次为：“……不再是……而是……是……”。三个谓语动词为并列关系。 也就是说，作为最后一个“是”的宾语，“基本功训练的凭借”与“不再是”、“而是”的宾语https://www.wendangku.net/doc/c83045692.html,是并列关系，而非主宾关系。由此可以很快排除作“不再是”、“而是”宾语的B、C、D三项。 答案为A。 【例题2】农村文化是一套处境化的生产和生活经验体系，它由 该社会的生产和生活条件所决定，无论如何“先进的”文化从外面 输入到这样的社会也是脱离实际的。 对这段话中“处境化”含义的理解，以下最准确的是()。 A.与农村各地生产、生活经验相适应的 B.适应农村实际发展变 化的 C.与当地农村社会实际相联系、相融合的 D.与先进文化发展相 适应的 解析：要理解“处境化”需联系上下文。分析可知，第二分句是对第一分句的进一步解释说明。由此可知，“处境化”指的是“由 该社会的生产和生活条件所决定”。四个选项中，A项与之最相符。 方法三分析修辞手法

面试的五种常见类型答题套路

面试的五种常见类型及答题套路 一.求职动机与拟任职位的匹配性 这类题目虽说是一类题目，但可以说所有题目的都是在考察你的求职动机的匹配性。 例如：请你说出，至少三部你所喜欢的电影作品的名称。请你就刚才你所提到的电影中至少一部，就其中的社会问题谈谈你的想法。 套路：你喜爱的电影一定是反映社会问题的。否则，第二问就无法回答了。要加强对社会问题的关注。 1.自我认知 2.求职动机与拟任职位的匹配性 例1：你为什么报XXX？ 套路：之所以报XXX是因为我已经做好了充分的准备。 A、政治上 B、学习上（理论上） C、能力上（实际工作经历，社会活动） D、性格上 例2：有人说：“一流的人才都出国或进入大公司，二流人才才考公务员”，请谈谈你的看法。 套路：选择职业只是人们在择业观上上的不同，并没有优劣之分。 报考公务员是基于我已经做好了准备（例1的内容） 二.计划组织协调能力 1.职位型 例如：如果你被录取了打算怎么办？ 套路：（回答要符合生活逻辑） 熟悉工作、适应环境； 肯于学习、肯于求教（向领导、同事求教）； 认真负责，积极处理好领导交办的事情，争取创造性的完成工作； 熟悉并胜任本职工作后，积极寻找工作中还有哪些问题，提出自己的意见、建议及解决办法并以适当的方式向领导提出来。 2.活动型

例如：领导交办你一项任务（一般都是某项活动）你怎么办？ 套路：先破题（表态）——领导把这个任务交给我是对我的信任，这也是锻炼我工作能力的良好机会，我一定努力完成好这项任务，以不辜负领导对我的期望。我打算从以下几个环节来完成这项任务。 （答题一般为三到四个环节：大的活动四个环节，小型活动三个环节就不需要准备阶段了。） A.计划阶段（包括：了解情况、重要性必要性、意义目的、主题、内容、地点、时间、人员、经费、办法、方案、形式、步聚、措施、要求等） B.准备阶段（配置好人、财、物） C.实施阶段（召开会议，落实任务、明确分工、提出要求，拟发通知，检查督促、协调指导，沟通联络、解决问题，请示汇报。） D.总结阶段（肯定成绩、找出差距、写好总结报送领导以不断提高自己的工作能力，今后更好地做好这方面的工作。） 3.方案型 例如：请你撰写一份关于人才流动的调查方案。 套路：方案型就是活动型的计划部分，只要把计划进一步细化详述就可以了。 4.突发型 例如：某地发生一起食物中毒事件，领导交办你去处理这一事件，你如何解决？ 套路：（要符合生活逻辑不能再去先做计划了）先破题——食物中毒事关百姓的生命安全，领导把这个任务交给我，我一定尽最大努力完成好，处理好食物中毒事件。 （几个环节要注意） A.第一时间赶赴现场，途中联系相关部门赶赴现场（卫生、公安、质检等部门到达现场） B.根据突发事件的预案成立领导小组负责全方面的工作——设立职能小组（抢救组、调查组、安抚组及新闻组） C.遇到重大超出自己职权范围的事情及时向领导请示汇报 D.总结——重点分析产生中毒的原因，提出加强食品安全工作的建议，以防止类似的事件再次发生。 5.排序型 掌握三条原则：公务优先私人事情在后；上级优先下级在后；紧急事务优先不急的事物在后。 6.协调型

公务员考试行测各种题型解题技巧及考场技巧(总结版)精编版

国家公务员行测答题技巧大全 考生们都知道，在国家公务员考试中做行测题没有行测答题技巧是不行的，那么短的时间内把每一道完完整整进行思考很难行得通，掌握一定技巧就很关键，相信通过一段时间的积累，在国家公务员考试中，你就是王者。山西中公教育专家总结了公务员行测试卷中可能用到的常用答题技巧，期望为考生备考提速。 公务员行测答题技巧之数学运算： 1.分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。 2.选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。 3.选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。 4.看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。 5.一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。 6.极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。 公务员行测答题技巧之选词填空： 1.注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。 2.重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。 3.选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。 4.从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。 5.成语辨析题选择晦涩难懂的成语。 公务员行测答题技巧之片段阅读： 1.选项要选积极向上的。 2.选项是文中原话不选。 3.选项如违反客观常识不选。 4.选项如违反国家大政方针不选。 5.启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。 6.启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 7.提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。 8.提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。 公务员行测答题技巧之逻辑推理： 1.数字比例与题干接近的选项要注意。 2.定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。 3.定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。 4.削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。 5.评价型推理题正确答案一般兼顾双方。 6.结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。 7.排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。 公务员行测答题技巧之图形推理 1.图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。 2.图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。 3.若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。 4.空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 公务员行测答题技巧之数列问题：

『结构化面试类型总结及答题套路』

结构化面试类型总结及答题套路 一、计划组织题： (一) 答题模式 意义叙述（本次活动的意义—本次活动活跃了干群关系，促进了干群工作积极性等） 请示领导确定主题，制定计划草案，确定时间、地点、人员、物资（本着高效、务实、节约的原则，合理安排人财物），将会场安排、会议流程、现场保障、财务预算形成草案，征求同事意见，请领导批示！ 实施阶段。注意灯光、音箱、安保工作顺利开展，关注特殊群体的出行安排。 总结经验教训，向领导汇报。 结尾：我相信，在领导的正确领导、同事的帮助、我的努力，本次活动一定能圆满完成。 （二）竞赛类 1、意义叙述 2、原则：本着公平、公正、公开的原则，保证竞赛的目的圆满达成。 3、请示领导确定主题，制定计划草案，确定时间、地点、人员、物资，将参赛人员选拔、比赛规程、赛事宣传、评分标准、评委选聘、经费预算、会场突发应急预案等形成草案，报领导审批。 4、实施阶段：加强会场保卫。 5、总结经验教训，向领导汇报 6、结尾 （三）培训类 1、意义叙述 2、请示领导确定培训主题，制定计划草案，将聘请专家、培训资料、外来人员接待、活动财务预算等形成草案，报领导审批！ 3、实施阶段 4、总结汇报，归档整理，以备查询。（若非保密材料，可以刊发） （四）调查类 1、意义叙述 2、原则：本着注重调查有效性、真实性 3、请示领导确定主题、调研地点、调研方式、调研内容。制定计划草案，将调查内容、人员安排、统计算法形成草案，报领导审批！ 4、实施过程：协调各方，确保调研顺利进行。 5、统计问卷，汇总、分析并呈交领导审批 6、归档整理，以备以后查验

二、沟通协调题： （一）答题要点： 1.坚持原则（靠党性干，按原则办） 2.区分急、重、轻、缓 3.处理问题排序：①生命第一原则②原则第一③工作第一（无论在任何情况下，我多要把工作放在第一位）④尊重领导第一 4.下级对上级（负起维护领导权威，促进正确领导，完成领导任务） A．领导之间矛盾（不参与、不介入、不评论、不传播） B．同事之间矛盾 （二）答题模式 1、简要叙述：矛盾是正常的，但不能任其长期存在，在不影响工作的前提下，解决好它。矛盾、误会、谣言来自于沟通不畅。 2、表态度：保持冷静，要每临大事有静风。本着真诚、坦率的态度来解决矛盾。 3、具体步骤： ①在适当时间、适当的场合、以适当的方式与对方进行沟通。 ②了解产生误会的原因，具体问题具体分析 ③化解矛盾--（生活上、工作上给予对方充分的关心，节假日多问候，多嘘寒问暖，对方遇到问题，要积极协助解决，化解之前的不快） ④开展多种形式、多种沟通管道，让群众的知情权、参政权、表达权、监督权得以保证，保证管理决策的透明度。 4、结尾：我相信，对方也是善解人意的通情达理的，我一定能化解矛盾。 三、突发事件题 （一）出题类型1、自然灾害2、社会突发事件 （二）答题模式 1、第一时间赶到现场，并通知领导。 2、迅速控制局面，确保事态不再进一步恶化，采取以下措施解决： ①成立突发事件应急指挥部 ②协调多部门，开展应急措施。维持现场秩序，保持当地稳定。 ③征得领导同意，联系媒体，通报许可范围内的信息 ④按照突发事件条例要求，及时向上级行政机关领导汇报。

语句排序题解题技巧与步骤

语句排序题解题技巧与步骤 （一）结合选项判断首句 在给句子排序时，很多时候，给出的四个选项可以带给我们一些提示信息，尤其是在判断哪一句为文段首句时。比如，当四个选项的首句只出现了两个序号，像①①②②这种形式，即A、B项将①作为首句，C、D项将②作为首句，那么我们就可以知道，文段首句一定在①和②之间。这时候，我们可以读一下这两句话，判断哪一句更适合作为文段首句。有些句子是确定不能作为段首的，那么就可以将这个选项排除。通过判断首句的方式，可以有效地降低难度，排除干扰项。 适合作为文段首句的形式： ①背景铺垫（时间、地点状语；随着……的变化/发展等）； ②观点援引（正如×××所说；×××曾说过等）； ③设问句。 不能作为文段首句的形式： ①结论性表述（因此、所以、于是、可见等）； ②搭配使用的关联词中的后半个分句（“不但……而且……”中“而且”引导的句子；“既……又……”中“又”引导的句子等）；

③代词（这、此、他、它等）； ④反面论证（否则、不然等）。 （二）寻找句子之间的逻辑关系 在结合选项判断首句的同时，还需要从给出的几个句子中找到一些信息来判断句子之间的逻辑关系，得出最优化的排序。考生可以从以下几个角度入手： ①关联词搭配——如果几个句子中都有关联词出现，将搭配使用的关联词排列在一起，确保关联词使用正确且与句子逻辑关系相符。 ②时间空间顺序——如果几个句子中有年份、日期、时间状语等，将时间按顺序排列；如果几个句子中有空间、方位等，按照事物正常发展顺序进行排序。 ③重复词语——若发现某两个或多个句子中有相同的词语重复出现，那么证明这几个句子在讨论同一话题，紧密度较高，为了保持主体话题的连贯一致，应排列在一起。 上述三种属于比较明显的排序标志，如果在题目中出现，优先使用可以有效降低题目难度。还有些难度较大的题目，可能从这几个角度都没有办法入手，那么大家只能从正常的思维和表达方式、话题连贯性和紧密度上进行排序了。 （三）语句排序规则 ①根据事理逻辑排序。按照事情发生的先后顺序或自然规律排序，比如先落叶后冻冰，先开

(完整版)行测解题技巧汇总

递推型： 1，0，1，1，2，( )，5 A+B=C 1+0=1 0+1=1 1+1=2 1+2=3 2+3=5 3，9，6，9，27，（），27 a.36 b.9 c.18 d.1/16 A*3=D 3*3=9 9*3=27 6*3=18 9*3=27 113，202，222，400，（440）a.400 b.555 c.518 d,628 （113-2）*2=222 （202-2）*2=400 （222-2）*2=440 4/3，0，4，8，（28） a.27 b.21 c.18 d.28 4/3+0=4/3 0+4=4 4+8=12 4/3*3=4，4*3=12 或者 3^-1+1 3^0-1 3^1+1 3^2-1 3^3+1=28 1，3，2，4，5，16，（） a.50 b.86 c.75 d.71 1*3-1=2 3*2-2=4 2*4-3=5 4*5-4=16 5*16-5=75

3，2，3，7，18,（B） a.36 b.47 c.24 d.70 以第一个3为基数，分别乘以各项 2*3=3+3 3*3=2+7 7*3=3+18 18*3=7+47 或者： 3B=A+C 2，1，-2，-10，4，( ) A-40 B8 C-72 D-6 2*1-4 = -2 1*(-2)-8 = -10 (-2)*(-10)-16= 4 (-10)*4-32= -72 0，3，17，95，（） A、119 B、239 C、479 D、599 1*1-1=0 2*2-1=3 3*6-1=17 4*24-1=95 5*120-1=599 1，2，6，24，120 分别乘以2，3，4，5 3，16，45，96，（175 ），288 1*3=3 2*8=16 3*15=45 4*24=96 5*（35）=（175） 6*48=288 3，8，15，24，（35），48 5 7 9 11 13 4，9，15，26，43，（71 ） 5，6，11，17，28 A+B=C 2，1，3，7，24，( 103 ) 2+1*1=3 1+3*2=7 3+7*3=24 7+24*4=103

2020年公务员联考行测言语理解语句排序解题技巧(最新)

一、看选项排首句 1.不能做逻辑起点的句子 (1)含指代词开头指代不明的句子(这，那，此，其，它等) (2)成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点(但是，所以，就，而且，还有，才，则等) (3)含有总结性词语的句子(总之，综上，由此可得，言而总之等) (4)并列句的后句不做逻辑起点(另一方面，同时，也等) (5)具体描述评价说明的句子(揉碎了说，比如说等) 2、能做逻辑起点的句子 (1)提出观点：中心句 (2)引出话题的句子(背景句、名言警句) 二、看标志定先后 1、指代词(这、其、他、他们等) 2、关联词(虽然……但是、因为……所以等) 3、顺序词(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) 4、重复词(重复出现的概念或话题顶真结构) 5、总结词(因此、总之、换句话说、总而言之等) 三、看行文定顺序 提出问题——分析问题——解决问题 提出观点——分析观点——论证观点 提出问题——提出观点——论证观点 例题：

①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例 ②但在如何公开，何时公开，怎样公开等问题上还远没达到共识的程度 ③有人分析称，各界在认识上存在不少误区，比如认为所有公务员都要公开，但香港就并非如此 ④从现实情况看，就官员财产要不要公开的问题，早有基本共识 ⑤这就需要我们静下来研究问题，而不是流于情绪的宣泄 ⑥这样的冷静分析不是没有道理 将以上6个句子重新排列，语序正确的是： A.④③②①⑤⑥ B.③①④②⑤⑥ C.④②③①⑥⑤ D.③②④①⑥⑤ 【解析】答案为C。在这个题目当中排在首句的有③和④这两句，首先我们可以比较一下③④谁更适合做首句。第3句当中有说到，“各界在认识上存在不少误区”，是指在什么认识上存在误区，没有表明，属于指代不明。并且“认为所有公务员都要公开”什么东西需要公开也没有表明，同样属于指代不明，从这两个方面讲③都不适合做首句，这时可以排除掉BD两个选项。而题干当中①句首有“再比如”，那意味着前文当中应该有一个“比如”。而比如出现在第③句，所以在这个题目当中，③①应该连在一块儿。排除掉A选项，选择正确答案C。 在以后排序题的答题过程当中，如果大家能够熟练掌握上述的方法和技巧的话，那么不仅是速度，准确度都会有所提升。

面试排序问题答题技巧

面试排序问题答题技巧 面试题：假如明天上午处里只有你一人，却有以下5件事要你处理，你打算怎么办？ ①你母亲生病住院，于明天上午8：15分动手术； ②单位领导要你明天上午8点带着你负责起草的重要材料参加关于修改这份材料的讨论会，会议时间约需2小时； ③单位办公室通知各处室派人参加明天上午8点召开的“当前社会治安形势报告会”，并要求向全处传达； ④一周前你和兄弟单位的某同志约定，明天上午8点要一起洽谈一个合作事项； ⑤上级机关某部门负责人从后天起将对你处的工作进行为期两天的检查指导，他明天上午9点到达，需要接待。 参考解析： 【出题思路】考察考生的组织协调能力和应变能力。 要解决考本题中问题，应把握三点：一是要分清事情的轻重缓急；二是对事情的处理要符合组织的权属关系；三是根据轻重缓急合理安排和调节时间，事情有很多，人只有一个，虽无分身之术，但时间是“活”的，可以根据事情的轻重缓急自如地调节。 【答题思路】面对繁杂的工作任务，必须分清轻重缓急，统筹兼顾，合理安排，确保各项工作任务的完成。具体来说： 第一件事，就可以今天安排。为了尽孝道，在下午或晚上去。 医院同医护人员接触，做好该做的工作，并同母亲说明情况，然后委托妻子或家里其他人明天上午陪伴。待明天上午处理完公务，再去看望母亲。既不影响母亲开刀，又不影响工作和尽孝道。对于这一问题的回答，绝大多数考生在回答的时候比较好，只有很少考生回答的不完整。 第二件事，是明天上午自己必须要参加的。因为是自己起草的重要材料讨论会，自己不去，就无法了解别人所反映的意见，更不便于修改。不仅要在8点前到达，还要事先准备好会场和材料的讨论稿。对于这一问题的回答，一部分考生认为是自己必须要参加的；一部分考生认为可以委托别人参加，只要做好记录就行了；还有人认为有领导者，可以“委托”领导，颠倒了主次和上下级之间的关系，应当说是非常错误的。 第三件事，是一个次要会议，自己是不必要去参加的。但是自己必须做到：一要向单位办公室请假，说明情况；二要委托其他处室参加会议的人将报告会的记录借给自己向全处人员传达一下；或者有会议材料的话，请其他处室参加会议人代领一份；自己也可以在会议过后去领一份材料；然后向全处人员传达。对于这一问题的回答，有的考生想到了要在会后领一个材料，却没有想到要请假、借记录。 第四件事，是一个更改时间的问题。既然是和兄弟单位的同志的一个约定，就完全可以更改时间，因为在一周前有约定，说明这个合作事项不是紧急事情，可以改在下午或其他时间。另外，这个时间既可以在上班时间，也可以在休息时间。但是，更改时间必须提前告诉对方。对于这一问题的回答，多数考生在回答的时候认为是可以更改时间的，但是没有一个人想到提前在今天晚上前告诉对

语句排序题答题策略

语句排序题答题策略 由于语句排序题能够很好的考查学生的语言理解能力，语言组合和表达能力，以及思维判断力，因此这一题型一直是高考考查的一个重点。做这类题目的关键在于明确语意，把握正确的思维角度，多方考虑，综合分析。以下是破解这类题目的五种解题技巧，希望同学能够综合运用。 一、注意陈述对象、话题保持一致。 要做到语言连贯，就要注意话题统一，句序合理，陈述对象一致。如果语段没有一个明确的话题或语段中句子游离话题中心，自然无连贯可言。如果几个句子中的动作行为同受一个主语支配，那么在表达中就不能更换主语。因此，找准话题、对象，寻找规律，便于正确解题题。 例一： 把下列句子组成意思完整，前后衔接，语序最恰当的一段话：（2006年山东卷） ①雪落在城外，也落在城内 ②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢的搅动一杯蜜汁 ③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市 ④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆 ⑤密是花的情感，是融化的琥珀 ⑥这是白天从养蜂人那里买来的 答案：③①②⑥⑤④ 解析：③①非常明显，先说城市，再说城外、城内。根据话题一致的原则，剩余四项为一组，围绕“蜜”这同一话题展开，⑥中“这”指代蜜，应在②之后，⑤句处于陈述对象由“蜜”向“花”的转换位置，既衔接了上文②⑥的“蜜”，又照应了④中“花香”，因此居于⑥和④中间。 二、注重事理相承，把握逻辑顺序。 无论叙述说理，都要符合一定的逻辑顺序。记叙语段多按时间、空间、事件的发展、心理的变化为序，说理语段则常常以提出问题，分析问题，解决问题为序，语段结构上常常是总分，分总，总分总、并列、层进等的样式。说明语段多以时间、空间、逻辑为序等等。其中反映某一过程的语句位置自然不能调换。因此分清文体特点，理清顺序也很关键。 例二：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（2001年全国卷） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥ 答案：A。 解析：第一组由第一句话“去年夏天”来判断“那儿”远指较好，选②。第二、三组则是典型的空间顺序。都是以“江”为话题，根据后文“江岸后面”，故先说江边，选③，再

2019事业单位结构化面试题型及答题技巧

事业单位面试题型及答题套路题型讲解及答题技巧 一、求职动机和拟任职位的匹配性 1、自我认知能力 2、求职动机与拟任职位匹配性 二、计划、组织、协调能力 1、职位型 2、活动型 3、方案型 4、突发型 5、协调型 6、排序型 三、人际关系意识与技巧 1、普通型 2、挫折型 3、两难型 4、综合型 四、应变能力 1、普通型 2、编讲故事串词型

综合分析能力五、． 1、普通型 2、消极型 3、新生事物型 4、名言锦句型 5、历史故事寓言型 6、思辨型 结构化面试答题套路 一求职动机和拟任职位的匹配性 1、自我认知能力 2、求职动机和拟任职位的匹配性 例1 请问你为何报考公务员？ 答：要点是你为报考公务员做了何种准备进行阐述 套路：a、政治上 b、学习上 c、能力上（我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践，基于以上工作我获得了成就感，为别人服务我很开心，我追求的是一种责任） d、性格上（沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌）。 例2 请谈谈你的优缺点？ 答：优点三个，缺点一个（平时做事原则性过强，灵活性稍

显不足，太过追求完美，这是通过改善可以克服的，不是原则上的缺点）。 例3 有人说优秀学生出国，二流学生考公务员，对此你怎么看？ 答：不可人为将自己划入二流学生。选择职业只是人们在择业观上的不同，并无优劣之分，我报考公务员是基于我对此做好了充分的准备（将例1内容列入）。 二计划、组织、协调能力 1、职位型 例4 如果你被录取了，你打算怎样开展工作？ 答：首先，熟悉工作，适应环境 其次，肯于学习求教，向领导学习，向老同事学习 再次，把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好，争取创造性的完成任务 最后，在熟悉和胜任本职工作之后，积极寻找工作中还有哪些问题，提出解决的办法。 2、活动型 例4 领导交办你组织*****活动，你怎么办？ 答：基本套路是一个表态，三、四个环节。

小学句子排序题及解题思路

小学句子排序题及解题思路 题1 排列次序混乱的句子，在括号里填上序号。 （）一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里都是，水稻被咬得精光。 （）你也许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。 （）1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只螃蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。 （）1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹咬稻杆，啃稻根，破坏了大片庄稼，造成了重大的损失。 （）螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。 （）蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。 思路点拨： 排序题是考查学生语言表达能力中的连贯能力，也就是句与句之间的话题要统一，句序要合理，衔接要自然，前后要呼应。所以在做时一定要将句子多读几遍，理解这段话所表达的意思，并找出关键词句，才可以进行排序。排完后还要连起来读一读，看排得是否准确。 解题过程： 这一排序题的内容主要是讲螃蟹在古、今、中、外所带来的灾害，不光要按照时间顺序由古到今进行排序，还要注意到其中的一些关键词句：“蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。”由此，说明语段应该先讲外国发生的蟹灾，再写我国历史上的蟹灾。在写外国发生的蟹灾时也不是按照时间的的远近来写的，其中有一个关键词“也”决定了语序的先后。 参考答案：6 2 4 3 1 5 题2 将下列错乱的句子排列成一段通顺的话 ( )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。 ( )我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

( )院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。 ( )屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 ( )我轻轻推开院门。 ( )我朝屋里望去。 思路点拨： 排列错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的逻辑关系，比如：时间关系、空间关系、事情发展的顺序等。排列句子可分四个步骤来完成：粗读知大意—细读找顺序—精读巧排列—朗读细审定。 解题过程： 解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考它们之间的关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是讲“我”去访问一位退休老师的经过。从这几句话看，是按“推开院门”——“看到院子”——“穿过院子，看到北屋”——“朝屋里望去”——“屋里” 地点转移的顺序。按照上面的思路，这几句话应排成5、3、1、6、4、2。经这样一排，句子就连贯了，表达的意思也清楚了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。 参考答案：排列顺序为：（5）（3）（1）（6）（4）（2） 题3 把下列句子按照正确的顺序重新排列。 （）柳树、杨树的叶子枯黄了，飘落了。 （）纷纷飞舞的雪花飘洒在它那耀眼的、绽开的花瓣上，它依然虎虎有生气。 （）牡丹、芍药也早已失去了它们那美丽的容颜。 （）冬天到了，寒风把银白的雪花带到人间。 （）还有些花瓣掩在白雪里，红白相映，色彩灿烂，令人一望而生羡慕之心。 （）在这万里雪飘、数久寒天的季节里，只有梅花独自开得那么盛，那么艳。 思路点拨： 通读了这6句话后会发现，这段语句赞美的是梅花不畏严寒，竞相开放。第一句，点名时间是冬天，然后介绍冬天的普遍景象：树叶凋零，百花凋谢，牡丹芍药“也”失去了它们那美丽的容颜中的“也”可以看