文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 人民币真伪识别实训心得体会

人民币真伪识别实训心得体会

《人民币基础知识及真假人民币的鉴别》

实践性教学教案

讲授内容:人民币真假纸币的鉴别方法

授课时数: 2课时

授课教师:玉溪工业财贸学校廖文仙

一、教材简介:

结合我校学生实际就业需求,为了增强学生识别假币的能力,开设校本课程《人民币基础知识及真假人民币的的鉴别》。本次所讲授内容为该教材第四章——真假人民币的简易鉴别方法中第一节的内容。

二、教学目标:

1、知识目标:巩固前述的有关真假人民币的特征方面的基础知识,掌握人民

币真假纸币的鉴别方法。

2、能力目标:提高组织能力、提炼知识的能力及口头表达能力。

3、情感目标:培养协作精神,增强自信心。

三、教学重点:人民币真假纸币鉴别方法之——“眼看、手摸”。

四、教学方法:师生互动,实作教学。

五、教学程序:本次课采用教师指导学生参与活动,师生互动的方法来

活动时间:

预期效果:

活动材料:

活动步骤:

步骤一

步骤二

步骤三

阅读材料:

完成教学。具体过程如下:活动4.1.1纸币鉴别方法90分钟通过该活动,培养学生的协作精神、组织能力、口头表达能力,激发求知欲,使学生在相互的交流、探讨中,掌握人民币真假纸币的鉴别方法,学以致用。进而达到知识增长、能力提升、在积极的情感体验中增强自信等多重目标。各种券别的真假人民币各3张。组织学生观看电教材料。将部分学生分成4个小组,为活动的顺利进行做准备。 1. 小组内成员(每组6人)在组内进行简单的自我介绍,创造轻松、愉悦的活动氛围。 2. 确定各小组名称,逐步培养小组成员对本小组的集体认同感,并为各小组活动成果的展示及对成果的评价做准备。 3. 小组内成员间的分工:召集人、记录员、计时员、成果汇报员。填写活动卡。要求每位参与者独立完成。 1. 阅读相关材料。 2. 思考填写活动卡。

纸币真伪的识别通常采用直观对比(眼看、手摸、耳听)和仪器检测相结合的方法,即通常所说的“一看、二摸、三听、四测”。

眼看。

用眼睛仔细地观察票面的颜色、图案、花纹、水印、安全线等外观情况。人民币的图案颜色协调,图

体感,人物形象表情传神,案、人像层次丰富,富有立

色调柔和亮丽;票面中的水印,立体感强,层次分明,灰度清晰;安全线牢固地与纸张粘合在一起,并有特殊的防伪标记;对印图案完整、准确;各种线条粗细均匀,直线、斜线、波纹线明晰、光洁。即观看票面外观颜色、固定人像水印、安全线、胶印缩微文字、红蓝彩色纤维、隐形面额数字、光变油墨面额数字、对印图案、横竖双号码。具体内容如下: