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我们的家庭承诺书

我们的《家庭承诺书》

在《家庭》这一单元中,我们的探究学习让每个家庭都发生了很大的变化,特别是“家风家规”活动,取得了意想不到的效果。

我们的“家风家规”跟大家理解的“家风家规”可能不一样。起初,大家提交的也是一些高大尚的语言,比如:自尊,自爱;勤俭持家,和睦相处等,孩子们不理解,可行性也不强。我们又征集了第二次的“家风家规”,要求孩子和家长共同制定,针对自己家的实际情况,提出切实可行、具体的家规。后来我们把这些家规中,具有普遍性的部分整理出来,比如:(孩子)吃饭时不大声说话,不挑食;帮爸爸妈妈做家务等,(家长)不乱扔纸,不在屋里抽烟;不在孩子面前吵架,不说谎话;当孩子犯错时,不打不骂,帮助孩子改正;尊重孩子的看法,听孩子说完后再评价。在家长会的时候,让孩子和家长共同签下协议,并履行承诺。

我们的探究活动讲究深入,有效,不做则已,要做就不能草草了事。过了一段时间,我在班级微信群里询问了各家“家庭承诺书”实施的情况,家长们是这样回复的:“现在我们家孩子是监督员,前提是他自己必须好好遵守。只要谁违反了承诺,孩子负责惩罚,包括自己。”“孩子有进步了,可是我们家长还需继续努力,尽量不跟孩子发火,心平气和的讲道理。”“我现在试着跟孩子心平气和的做作业,发现比严肃批评好多了。”“一条一条的约束他,我们自己也要控制好,让孩子按照约定监督我们。”

我们班里有个孩子的父亲常常喝酒后或心情不好的时候,拿孩子

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