三年级班会——举队旗,唱队歌,学队章
活动主题：举队旗，唱队歌，学队章
活动目标：
通过活动，让队员了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着。
课时安排：一课时
活动过程：
仪式：
1、全体立正。
2、出旗，少先队员敬队礼。
3、唱队歌。
4、中队长宣布队会开始。
一、举队旗
主持人甲：蓝天下飘着一朵红云。
主持人乙：化作我们鲜艳的红领巾。
合：她带着我们展翅飞翔，去看人间最美的风景。在星星火炬的照耀下，走向灿烂光荣的人生。三（X）中队《举队旗，唱队歌，学队章》主题队会现在开始。
（一）
主持人甲：自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
主持人乙：红领巾是五星红旗的一角，五星红旗，一个多么神圣的字眼！
主持人甲：你对我们的队旗了解多少呢？有请我们的辅导员为我们介绍有关队旗的知识。
辅导员：
少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
主持人乙：谢谢辅导员为我们详细介绍了有关队旗的知识。
（二）
主持人甲：我们是少先队的一员，是二十一世纪的主人。那么，你了解多少少先队的知识呢？下面，我们来赛一赛，争当“小先锋”。
知识竞赛：
1、我们的队名:中国少年先锋队。
2、我们的队旗,队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
3、我们的队歌:《我们是共产主义接班人》。
4、我们的队日：10月13日。
5、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”
6、我们的作风:诚实,勇敢,活泼,团结。
7、我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
主持人乙：经过一轮紧张的竞赛，看得出队员们都非常了解少先队的有关知识。
（三）
主持人甲：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了65年的光辉历程。
主持人乙：在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。请看第1小队为我们准备的小英雄的故事：
1、王二小的故事；
2、小英雄林浩
主持人甲：王二小、林浩为我们少先队增添了灿烂的光辉。
（四）
主持人乙：65年前，随着第一面五星红旗的冉冉升起，中华民族从此站起来了！
主持人甲：65年后的今天，当五星红旗再次飘遍全中国时，我们有什么理由不尽情欢呼：祖国万岁!五星红旗,我为你骄傲。
主持人乙：请欣赏第2小队的歌舞《我们多么幸福》。
二、唱队歌
（五）
主持人乙：火红的队旗，照亮了我们的过去。
主持人甲：火红的队旗，辉映着我们的未来。
主持人乙：高亢的旋律，呼唤着我们向着胜利勇敢前进。革命的激情，鼓舞着我们为着理想勇敢前进。
主持人甲：请听第3小队为我们介绍中国少年先锋队队歌的历史沿革。
队员1：1950年4月召开的“第一次全国少年儿童工作干部大会”上公布《中国少年儿童队队歌》。这首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲。歌词有三段，进行曲速度，旋律优美动听。
队员2：10月27日，共青团十届一次全会通过了《关于中国少年先锋队队歌的决定》，决定《我们是共产主义接班人》一歌作为中国少年先锋队队歌。
队员3：《我们是共产主义接班人》是由周郁辉作词，寄明作曲。这首歌旋律高亢，充满革命激情。原为1961年公映的电影《英雄小八路》的主题曲。在1980年被评为全国少年儿童文艺创作一等奖。
（六）
主持人甲：《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，歌词充满激情，旋律高亢。
主持人乙：有请第4小队的队员为我们唱出队歌《中国少年先锋队队歌》。
主持人甲：队员们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡。
主持人乙：队员们在动作中领悟歌词的含义，深深体会到作为社会主义社会接班人的荣誉感和自豪感。
主持人甲：我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样，“为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人”。
三、学队章
（七）
主持人乙：做一名合格的共产主义接班人不仅要会唱队歌，更重要的是遵守少先队的各种规章制度。下面请第1小队为我们准备的情境剧场《学队章》。
主持人甲：今天是全校大扫除，队员们都在认真打扫，可是有几位队员却没有这么做。
情境一：
队员1用红领巾擦桌子，边擦边说：“你们看，红领巾还可以用来擦桌子呢。”
正面队员走过来说：“同学，你用红领巾擦桌子是不对的。红领巾是我们的标志，它代表红旗的一角，每个队员都应该佩戴好它和爱护它，为它增添新的荣誉。”
队员1：“我知道错了，我一定会改正的。”
情境二：
队员2得意地走过来说：“呵呵，你看我就没有用红领巾擦桌子，我还把它戴在胸前了。”
正面队员说：“是的，每个队员都应该佩戴好红领巾。但是我们不能随意地把红领巾戴在胸前就行了，而应该整齐、规范地佩戴好它。”
队员2：“你能给我们示范一下吗？”
正面队员说：“可以。首先把红领巾这折平，然后把钝角对准脊椎骨，接着把右角放在左脚下面，两角交叉，最后把右角在两角交叉的空隙中拉出，抽紧。这样就可以了。”
队员2：“好的，谢谢你！”
正面队员：“不客气。”
情境三：
队员3在一边站着不做清洁并取笑打扫清洁的队员。
正面队员：“同学，你怎么站在这里不打扫，还要取笑其他队员呢？”
队员3嚣张地说：“其他队员都打扫得那么干净了，还用我做吗？”
正面队员：“我们都是少先队的一员，应该积极参与少先队组织的各种活动，必须以身作则，时刻不忘自己是一名光荣的少先队员。”
队员3低下头，惭愧地说：“我知道错了，我以后一定会做个合格的少先队员的。”
（八）
主持人甲：学习了少先队的规章制度，第2小队的队员们已经迫不及待地想要证明自己的决心，请欣赏和为我们带来的诗朗诵《奔向新的目标》。
队员1：
队旗飘飘，歌声嘹亮，
我们全体队员，欢聚一堂，
我们的心在激荡，我们的情在流淌。
队员2：
每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。
回顾革命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀，
想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光。
队员1：
让我们一起飞跃，让我们共同成长，
让我们同心协力去创造，让我们并肩战斗去远航。
队员2：
我们是鲜艳的红领巾，我们是坚强的少先队，
只有我们才会团结友爱，只有我们才能勇敢坚强。
队员1：
亲爱的少先队员们，亲爱的少年朋友们，
让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言飞扬。
队员2：
我们是新世纪的雏鹰，
今天，我们磨练羽翼；
明天，我们将要搏击长空！
今天，我们在你的旗帜下，整装、报到；
明天，我们要跟着你出发，
（合）奔向新的目标！
（九）
主持人乙：我们是祖国的花朵，祖国美好的明天等着我们用双手去装点。
主持人乙：第3小队的队员们已迫不及待地为祖国美好的明天增添更夺目的光彩，请听三句半：《我都能》
队员1：队鼓一敲咚咚响
队员2：我们四人走上场
队员3：向老师同学做汇报
队员4：快讲
队员1：我们队员决心大
队员2：行动来个军事化
队员3：自己动手学自立
队员4：真不差
队员1：我在家里学做饭
队员2：烙饼煎鱼炒鸡蛋
队员3：炒肉不淡也不咸
队员4：真能干
队员1：自己锻炼洗手帕
队员2：干净手帕兜里放
队员3：自己洗袜又洗衣
队员4：心欢喜
队员1：自己铺床又叠被
队员2：收拾房间不怕累
队员3：房间布置要协调
队员4：我全会
队员1：练就一身好技艺
队员2：生活安排会自理
队员3：意志坚强肯进取
队员4：有志气
队员1：缝缝补补自己能
队员2：纽扣掉了自己缝
队员3：遇事不再喊头疼
队员4：我都能
(合)对!我都能!
主持人甲：我们是跨世纪的新一代。
主持人乙：今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。
主持人甲：我们要争当四好少年。
主持人乙：争当热爱祖国，理想远大的好少年；争当勤奋学习，追求上进的好少年；争当品德优良，团结友爱的好少年；争当体魄强健，活泼开朗的好少年。
结束部分
1、辅导员讲话
队员们，今天我们“举队旗，唱队歌，学队章”主题活动，在队员们的精心准备下，成功地举办了。希望大家通过这次活动，能够更加爱红领巾、爱少先队、爱祖国，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!
2、呼号
3、退旗
4、宣布活动结束
女生唱中文励志歌曲.doc
女生唱中文励志歌曲 《我要的世界》 词：萧亚轩曲：陈伟专辑：1087 远方天空 云层遮盖了前往方向 迷失在黑暗之中 天使问我 手中紧握不放的是什么 我说寻找梦想的灯火 有时我会失去力量 再艰难的旅途 也要骄傲地走过 眼前的世界 音乐演奏中 不停挑战我 就算曾悲伤过 我要的世界 梦想在怀中 未来呼唤我 相信我会坚强的走到最后 人生会有
疲惫想放弃的时候 看不清路的尽头 天使身后 太阳叫醒希望的翅膀 那是 未来伸出的双手 失去过相信的力量 再艰难的旅途 也要骄傲的走过 眼前的世界 音乐演奏中 不停挑战我 就算曾悲伤过 我要的世界 梦想在怀中 未来呼唤我 相信我会坚强的走到最后《梦不落》 孙燕姿 淋过一场大雨 撞过铜墙铁壁 你撑住我对我说没有关系
让我们并肩远行 沿途栽种风景 让你我让梦想 ho不落飞行向南一公里 看天空无边际 雁鸟排整齐 为了生命而飞行 歌颂这大地 多自由的声音 闯一闯再疯狂又怎样 向远方不会停 淋过一场大雨 撞过铜墙铁壁 你撑住我对我说没有关系让我们并肩远行 沿途栽种风景 让你我让梦想 ho不落飞行向南一公里 看天空无边际 雁鸟排整齐 为了生命而飞行 歌颂这大地
多自由的声音 闯一闯再疯狂又怎样 闯一闯再疯狂又怎样everywhere we go,p eople want to know who we are where 向远方不会停 让我们翻个波浪前进 翻出痛快心情 你往上我往下就一直延续 让未来是个问句 我们一路练习 让你我让梦想 ho不落飞行 听号角声音 随阳光又升起 音符踢踏踢 骄傲的频率 与你的默契 就像一个奇迹 带着梦继续 不落地飞行 淋过一场大雨 撞过铜墙铁壁
用汉语歌曲教外国人学中文
https://www.wendangku.net/doc/c33405884.html, 用汉语歌曲教外国人学中文 语言学习的枯燥是众所周知的，这只是单单就于传统教学，学习在于方法，兴趣是最好的老师，在潜移默化的习惯中进行学习，这样的学习既高效又能增加兴趣。汉语的意境可以提高自身素养再加上一个美妙的旋律。没错外国人学中文何不把中文歌曲应用于汉语的学习生活中去呢？让中文歌曲帮助外国人说汉语认识汉字，让耳朵去听汉语让嘴去说汉语，让鼻子去哼汉语意境，让老外用舌尖细细品味汉语。那么怎样利用中文歌曲学习汉语呢？听我慢慢道来。 首先，学习中文歌曲可以让学生们的耳朵学会“听”汉语。以前，在课堂上做汉语对话练习时，学生们做得还不错。但是在看成龙的电影时，他们却连最简单的“不用谢”都听不懂。小家伙们觉得电影里的人说话太快了。我却不这样认为。平时练习时，为了帮助学生，我总是故意说得很慢。也许他们跟其他的中国人对话就听不懂了。后来，在教生词时，我总是尽可能地找些歌曲给学生们听，让他们听老师以外的中国人是怎么说这些词的。比如，教了“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”等几个词后，我就让学生们听《两只老虎》这首歌曲。学生们认真地听，一下子就找出了“眼睛”、“耳朵” 这两个词在什么地方。现在，如果我唱得很快，学生们一样能听得出来。 第二，学习中文歌曲可以让学生们的嘴巴学会“说”汉语。学生们每周只学一个小时的汉语。为了营造一个良好的汉语学习环境，我经常利用午饭时间放一些中文歌曲给他们听。有一次，正当广播里放着那首流传甚广的《老鼠爱大米》时，一群学生围了过来，叽叽喳喳地问：“老师只教过…我爱你?，但…老鼠爱大米?是什么意思呢？”我解释给学生们听后，他们哈哈大笑，“我爱你，就像老鼠爱大米”——这多有意思呀！8月12日是泰国母亲节，我教学生们学习“妈妈，我爱你”这个短句时，个别学生将其再加工，变成了“我爱妈妈，就像老鼠爱大米”、“妈妈，我爱你，就像老鼠爱大米”等几个长句，让我在感叹学生们悟性的同时，也看到了中文歌曲这个教学好帮手的能耐。那天，很多学生回家后，不仅用汉语跟妈妈说：“妈妈，我爱你”，而且还唱了《老鼠爱大米》这首歌给妈妈听。 学习中文歌曲可以让学生们的舌头学会“读”汉语。学习汉语，光读得出来还不行，还要读得准确。儒森汉语的徐老师发现，有些汉语的发音对泰国人来说实在太难了，比如“ü”，发“ü”的音时，唇形呈扁平状，舌头前伸使舌尖抵住下齿背，唇形拢圆，这些发音技巧我倒是烂熟于心，可惜泰语水平还有待提高，要想表达确切挺有难度。后来，我教学生们唱了一首歌：“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳，”真奇怪，这个“学”字一放到歌曲里，学生们的发音就立刻变得准确了。中文歌曲真是好！学生们即使不完全明白歌词的含义，但只要通过中文歌曲纠正了发音也是有收获的。 其实外国人学中文除了传统教学和以上介绍的使用中文歌曲学习汉语的新兴方法以外还可以开拓好多。所谓兴趣是引导学习最好的老师，那么学习汉语就要培养一定的兴趣。我们喜欢看电影，我们喜欢社交，我们喜欢游戏等等等。将汉语学习加入到这些娱乐之中，在快乐中学习，在游戏中学习，在中文学习的社交活动中讨论、切磋汉语，交流汉语的学习方法来进行取长补短。总结一个高效的学习方法是一个重要的学习技巧，如果你对自己没信心那就
给学唱中文歌的外国友人的一些建议
给学唱中文歌的外国友人的一些建议 为学习中文歌的外国学生整理了一些方法和建议，快来看看吧。 组织学汉语的学生唱歌可以提高他们的学习兴趣，同时有助于克服羞怯这个学习外语最大的敌人，拉近老师和学生的距离，也可以学习一些汉字和词汇。 成功地组织这类活动需要注意很多方面的问题。 唱歌有两种形式，一是老师选歌，让学生学唱;二是学生自己选歌(可能需要老师帮助)进行歌咏比赛。 老师选歌让学生学唱的时候要注意：老师不能以自己的喜好作为选择标准而要考虑唱什么样的歌曲容易出效果。 第一，歌曲旋律比较容易记忆，节奏比较分明，学生能唱得比较整齐。 拖腔太长，拐弯太多的就会乱了。 在哈佛北京书院有位老师教学生唱带戏曲色彩的《相会在北京》非常不成功。 而像《对面的女孩》之类的就比较成功。 第二，音域不要太广，不要超过两个八度，否则大部分学生高音上不去，低音下不来。 上述《相会在北京》之所以失败也是因为这个。 第三，歌词一定要包括一些学生已经掌握的词语，避免一些有明显的语法问题的歌曲(很多歌词有语法问题，例如文革前一首很有名的
歌中有“革命人永远是年轻这样的语法不规范的句子)和词语过于晦涩奇怪的歌曲。 《月亮代表我的心》的好处就是歌词比较简单，大部分的词语学生都会。 同样是邓丽君的歌，《何日君在来》的词语就太生僻，特别是第二段歌词。 第四，注意歌词内容在所在国家的“政治上的正确性，注意避免一些过于敏感的东西。 第五，给学生提供歌曲的正谱(五线谱)会很有帮助，简谱只在极少数国家通行。 有谱子会学得快学得准，但是大部分老师都采用无谱教学，效率低。 至少在美国大学，学生识谱的比较多。 第七，卡拉OK伴唱的调子往往太高，需要注意。 第八，老师不要总带领学生唱，要鼓励学生自己唱，老师即使需要和同学一起唱也要注意控制音量。 另外，对于外国人学唱中文歌曲的选曲也有一些建议。 第一，最多三重唱，多于三个同学一起唱总会有滥竽充数的，甚至可以只准两个人重唱。 第二，学生可以选任何歌曲，老师不要干预。 我的学生不止一次唱中国的国歌。
学唱中文歌曲对学习汉语的影响
毕业设计（论文） 题目： 学唱中文歌曲对留学生学习汉语的影响 院（系）华文学院 专业华文教育专业 届别2010届 学号2006806 姓名赖雄义 指导老师李屏副教授 华侨大学教务处印制2010年5 月
摘要 近年来，随着中国国际地位的不断提高，世界范围内开始兴起了“汉语热”，愈来愈多的人开始加入了学习汉语的热潮。本人作为一名华文教育专业的留学生，在结合自身学习经验以及和身边其他留学生在汉语学习方法进行讨论的基础上，对中文歌曲影响汉语学习这一问题进行研究。 不同的汉语学习策略的使用可以直接影响汉语学习的效果。其中中文歌曲的学习有着一定的积极影响，主要表现在增加学习汉语的兴趣、增加词汇量、培养语感、了解押韵等方面。但是又由于中文本身的复杂性，所以中文歌曲对留学生学习汉语也有着一定的消极影响，主要表现在语音问题、语法问题、语用问题等方面。 关键词：中文歌曲；学习策略；积极影响；消极影响
ABSTRACT In recent years, with China's rising international status, the world began to emerge of the "Chinese fever", More and more people joined the craze to learn Chinese. I, as the student of a Bachelor of Education, in the light of their learning experience as well as around other students and learning in Chinese on the basis of discussions, impact on the Chinese songs, the issue of Chinese Language Study. Different learning strategies of Chinese can directly affect the use of the effect of Chinese learning. Chinese songs which has some positive impact on learning, Mainly reflected in increased interest in learning Chinese, increase vocabulary, language sense, understanding of rhyme and so on. However, and because the complexity of the Chinese themselves, thus, the Chinese foreign students learning Chinese songs also have certain negative effects, mainly in speech problems, syntax problems, and so on pragmatic issues. Key words：Chinese song; learning strategy; positive impact; negative impact
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高三英语作文：学唱中文歌的建议信 假定你是李，在今年的巴西奥运会期你了巴西圣保孔子学院的 Tom,他想你就如何学唱中文歌提一些建。你就此写一封回信，要点如下： 1.感 Tom在巴西奥运会期你的助。 2.你如何学唱中文歌提一些建。注 意： 1. 数 100 左右； 2.能适当增加，以使行文； 3.开和尾已你写好。 Dear Tom, How is everything with you?? Best wishes for you! Sincerely yours, Li Hua One possible version： Dear Tom, How is everything with you? No words are strong enough to express my thanks for your help in Brazil. As for learning Chinese songs, I think, choose to learn some easy children ’s songs first, such as two tigers, litt le rabbits, little swallows,counting ducks and so on. Secondly, it would be a good idea if you try to recite the lines of the songs first and then try to follow the rhythms. Thirdly, why
not sing the songs with your friends, which will make you enjoy them and in return learn them more quickly. Finally, do remember： practice makes perfect! Try your best and you will make it. I hope you will find these proposals useful. Best wishes for you! Sincerely yours, Li hua
最适合学唱的英文歌曲全集
最适合学唱的英语歌曲 为了帮助大家更好的使用这种方法进行学习巩固，我特别为大家准备了 20 首英文歌曲供大家学习。这些歌曲将古典、通俗、流行、时尚等各种曲风全 部囊括，无论你喜欢哪种音乐，相信你都可以找到自己喜欢的类型。这20 首歌 曲我已经按照数字顺序，将歌词与歌曲相配套，以方便大家学习。 接下来，我将这20 首歌曲进行一个大致的介绍。根据难易等级，我将 歌曲分为A-B-C-D 四个等级，由易到难。 A 级 第1 首big big world 甜美曲风，旋律悠扬，适合练习爆破音。 第2 首fly me to the moon 爵士曲风，经典老歌，意味深长。 第3 首try to remember 四兄弟组合带来的这首歌曲，将你带回对往日岁月的回忆，温馨而上口的旋 律，相信你一定会非常喜欢。
第7 首you are my sunshine 经典老歌新唱法，甜美女生版的演绎带给你不一样的感受。是练习歌词听写 的绝好材料。 第8 首edelweiss 奥斯卡获奖音乐剧《音乐之声》的原版插曲，中气十足的男声演绎，在悠扬 的旋律中模仿地道发音。 B 级 第4 首autumn leaves 深情的女声演绎，将对爱人的思念和秋日的忧伤一曲全囊括，相信这样的一 首歌会很快帮你找到宁静优雅的感觉。 第10 首take me to your heart 这是几年前街知巷闻的一首翻唱歌曲，也让很多中国人知道了一个外国乐队 ——麦克学摇滚，熟悉的旋律，朗朗上口。 第12 首every time 出自小甜甜布兰妮in the zone 专辑，歌曲融合了钢琴，小提琴，大提 琴，竖琴等乐器，整体感觉很舒服，宁静，真挚。歌词也十分有意思。
中文歌英语版
中文歌英语版 01 i\'m singing in the sky 中文原唱：容祖儿《我的骄傲》 02 u make me wanna中文原唱：萧亚轩 03 brown eyes中文原唱：she《恋人未满》 04 only love 中文原唱：张学友《当我想起你》 05 gaining through losing 中文??篺4《流星雨》 06 right here waiting中文原唱：钟镇涛《红叶斜落我心寂寞时》 07 casablanca中文原唱：张国荣《片断》 08 can\'t let go 中文原唱：黄安《新鸳鸯蝴蝶梦》 09 can\'t love without you 中文原唱：裘海正《像我这样重感情的人》 10 save the best for last 中文原唱：关淑怡《为何是我们》 11 you are all that i have 中文原唱：刘德华《一生一次》 12 more than i can say中文原唱：高胜美《爱你在心口难开》 13 better man 中文原唱：林忆莲《better man》 14 sitting down here 中文原唱：林忆莲《我坐在这里》 15 bring it all back 中文原唱：蔡依林m《don\'t stop》 16 now you\'re gone 中文原唱：张宇《用心良苦》 17 please don\'t leave me 中文原唱：刘德华《谢谢你的爱》 18 love you with all my heart中文原唱：张学友《等你等到我心痛》 01 greatest love of all 中文原唱：陈百强《至爱》 02 no way i can hide 中文原唱：梁朝伟《一天一点爱恋》 03 every time i think of you中文原唱：黄品源《你怎么舍得我难过》 04 just a fantasy 中文原唱：张学友《情网》 05 leep on loving you 中文原唱：王菲《容易受伤的女人》 06 if i could 中文原唱：张学友《祝福》 07 let him go 中文原唱：任贤齐《心太软》 08 would you please come home 中文原唱：黎明《今夜你会不会来》 09 private number 中文原唱：f4《绝不能失去你》
学唱歌曲《天路》
学唱歌曲《天路》 教学目的： 1．通过学唱歌曲，让学生感受藏族风格歌曲的特点。 2．学习常用记号渐弱、波音。 教学重点、难点： 反复演唱，体会歌曲风格、韵味。 教时安排： 2课时。 教学方法： 示范法、练习法。 教学步骤： 一、组织教学。 二、发声练习： 三、复习旧歌：《菁菁校园》 四、学唱《天路》： 1．导入： 老师想问大家一个问题，在座的同学你们有去过西藏的吗？很遗憾，我们都没有去过西藏，但是我们在电影，电视或是一些书刊杂志上一定能了解到西藏的一些知识，提到西藏我们脑海中会有很多画面，谁来介绍一下你了解的西藏是什么样？西藏都有什么？ 了解西藏：〈生答师补〉（美景：山上雪，山下绿草，景色壮观，羊群满山坡等）西藏确实是一个美丽的地方，难怪有许多艺术家他们非常渴望去西藏看一看，觉得那里很神秘，令人想往，他们觉得去那里好象能够寻找到艺术的灵感。 2006年7月1日上午青藏铁路全线正式通车，结束了“世界屋脊”西藏不通火车的历史，这条举世瞩目的铁路还创造了一系列世界之最。 世界最长的高原铁路。青藏铁路格尔木至拉萨段，穿越戈壁荒漠、沼泽湿地和雪山草原，全线总里程达１１４２公里。 世界海拔最高的高原铁路。青藏铁路穿越海拔４０００米以上地段达９６０公里，最高点在唐古拉山，海拔为５０７２米，被誉为“离天最近的铁路”。
穿越冻土里程最长的铁路。青藏铁路穿越多年连续冻土区里程达５５０公里。 创世界高原铁路最高时速。列车在冻土地段时速１００公里，非冻土地段时速１２０公里，这是世界高原铁路的最高时速。 世界最高的高原冻土隧道。世界最高隧道风火山隧道位于海拔５０１０米的风火山上，全长１３３８米，轨面海拔标高４９０５米，全部位于永久性高原冻土层内。 世界最长的高原冻土隧道。世界最长的高原冻土隧道是全长１６８６米的昆仑山隧道。 海拔最高的火车站。青藏铁路唐古拉车站地处青藏高原腹地，海拔５０６８米。 最长的高原冻土铁路桥。海拔４６００多米、全长１１．７公里的号称青藏铁路第一长桥的清水河特大桥飞架于昆仑雪山下。 青藏铁路的建成，将极大地促进西藏与内地的联系，加快西藏地区经济的飞速发展。今天，我们听听铁路建成后西藏人民内心的感受，学唱《天路》 2.观看MTV。 3．学唱： 带唱曲谱。 讲解渐强记号和波音记号。 集体哼唱。 4．指名朗读歌词， 5．带唱歌词。学生自由练唱。分组比赛。 6．指名唱。齐唱。 7．随录音齐唱。齐唱。 8．讲评。 9．现将观看MTV，同步哼唱，体会西藏风格歌曲的特点。 明确： 从歌曲中我们可感到藏族歌曲有浓郁的地方特色，有什么特点呢？（高亢，粗犷，豪放）象对千万座大山在歌唱，和他们民族的性格？（热情，勤劳，勇敢，善良）从歌中还可领略出西藏的文化生活和风土人情。 五、课堂小结，布置作业： 1．课后练唱《天路》。 2．收集藏族歌曲，相互交流。
最新学校红歌学唱活动方案精选
学校红歌学唱活动方 案精选
学校红歌学唱活动方案 为响应学校及上级号召，庆祝新中国成立61周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，学校政教处、团委决定举办“歌颂伟大祖国，肩负神圣使命”红歌学唱活动。方案如下： 一、活动主题 “歌颂伟大祖国，肩负神圣使命” 二、指导思想 通过学唱红色经典革命歌曲，对学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生提升人生境界，树立远大理想，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；通过学唱红色经典革命歌曲，提高学生的艺术修养，建设“求真、求善、求美”的校园文化，为学生的健康成长营造良好的育人环境，推动和谐校园建设。 三、活动要求 各班根据本班实际，自行挑选思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适合合唱或齐唱的革命歌曲，自行组织学唱，要求班班有歌声，人人唱好歌，充分展示当代高中生热爱社会主义的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。学校将在11月份分别组织高一、高二年级歌咏比赛，希望各班精心挑选曲目，认真组织学唱。
附：红歌推荐曲目 《义勇军进行曲》《十送红军》《红旗飘飘》 《三大纪律八项注意》《松花江上》《东方红》 《红军不怕远征难》《好日子》《长江之歌》 《让我们荡起双桨》《十送红军》《洪湖水浪打浪》《妈妈教我一支歌》《保卫黄河》《五月的鲜花》《我们走在大路上》《同一首歌》《难忘今宵》 《党啊亲爱的妈妈》《春天的故事》《爱我中华》《大海啊，故乡》《我的中国心》《歌唱祖国》 《我向党来唱支歌》《团结就是力量》《东方之珠》《年轻的朋友来相会》《在太行山上》《走进新时代》《学习雷锋好榜样》《英雄赞歌》《我爱你，中国》《革命人永远是年轻》《我和我的祖国》《红梅赞》
适合小学生学唱的课外歌曲
心愿(强烈推荐）曾宝仪-专注17岁的雨季明天会更好张雨生《我的未来不是梦》让我们荡起双浆少年壮志不言愁真心英雄感恩的心友谊地久天长童年王恩琦-非同凡响范玮琪-最初的梦想范玮琪-那些花儿陈绮贞-送别许飞-那年夏天 1、《我们才不怕大灰狼》（《三只小猪》插曲） 2、《小机灵之歌》日本。 3、《别看我只是羊》《左手和右手》《大家一起喜洋洋》。 4、《麦兜兜响当当》主题歌曲。 6、《三个和尚》。 7、《蓝精灵之歌》郑秋枫曲。 8、《地有多厚天有多高》蓝猫淘气三千问主题歌。 9、《妈妈和我》《鲁冰花》《妈妈格桑拉》 10、《读唐诗》《春晓》谷建芬曲 11、《虫儿飞》 12、《轮滑小将》《天蓬元帅》 13、《童年的梦》 14、《奶奶戴上小黄帽》 15、《皇帝的新装》（百度视频，也可称《国王的新衣》） 16、《童年在长大》 17、《稍息、立正、站好》日本织田哲郎曲，许常德填词。 18、《大家一起来》瑞典罗伯特·乌尔姆曲，阿明填词。 19、《三峡的孩子爱三峡》 20、《长江我的家》 1
21、《让爱传出去》 22、《彩云之南》 23、《中国话》 24、《童年》 25、《龙的传人》 26、《校园的早晨》 27、《爸爸的草鞋》 28、《走在乡间的小路上》 29、《我是一只小小鸟》 30、《国家》 31、《相亲相爱一家人》 32、《中国功夫》 33、《幸福快车》张宏光曲。 34、《拉萨谣》朱哲琴唱。 35、《大中国》高枫词曲。 36、《摇太阳》方芳 37、《隐形的翅膀》 38、《家乡》（韩红演唱） 39、《感恩的心》《同一首歌》 40、欣赏曲目：《手拉手》24届奥运会歌曲、《What Ive Done》林肯公园、《We are the world》（迈克尔·杰克逊）、《Tell Me Why》。
好听又好唱的中文歌曲
张学友：爱是永恒、一路上有你、头发乱了、每一天爱你多一些、咖啡、只想一生跟你走、忘记你我做不到、心碎了无痕、如果爱、如果这都不算爱、女人心（CORAZON DE MELAO）、一千个伤心的理由、不老的传说、爱的比你深（以下出自“活出生命”演唱会）爱如潮水、爱我别走、等、追、眼泪、味道 陈奕迅：婚礼的祝福、十年、你的背包、谢谢侬、爱是怀疑、k歌之王、爱情转移、最佳损友、富士山下（爱情转移粤语）、烟味（裙下之臣国语） 陶喆：普通朋友、爱很简单、爱我还是他、找自己、小镇姑娘、黑色柳丁、寂寞的季节、流沙、天天、melody、那一瞬间、i'm ok、多谢你 王力宏：永远的第一天、Juliet、公转自转、流泪手心、你不在、forever love、大城小爱、唯一、kiss goodbye 、我们的歌、改变自己 周杰伦：借口、搁浅、黑色幽默、发如雪、菊花台、千里之外、世界末日、退后、七里香、枫、安静、轨迹 李圣杰：手放开、痴心绝对、眼底星空、很想说、位置、你那么爱她 李玖哲：解脱、都怪我、我会好好过、想太多、地平线、洗牌、let me go 林俊杰：江南、曹操、一千年以后、简简单单、冻结、只对你说、木乃伊、翅膀、 对唱：今天你要嫁给我（陶／jolin）、被风吹过的夏天（jj/金沙）、你是我内心的一首歌（王力宏／
SELINA）、珊瑚海（jay/lara）、只对你有感觉(飞轮海／hebe) 、屋顶(jay/温)、爱我(林志炫/柯以敏)、让我取暖（力宏／彭羚）、广岛之恋（这个女生喜欢唱的不多，女声比较高）、明明很爱你（品冠／梁静如）＊＊＊（有难度但非常好听）让梦冬眠（孙楠／艾敬）
经典好听中文歌曲推荐
经典好听中文歌曲推荐 1 袁唯仁--坦白我最喜欢的歌曲唱的如此真实我是无法抗拒了 2 陈百强--一生何求很老的歌了但一样经典时间不能冲淡一切匆匆一生中究竟是求什么？ 3 陈冠蒲--太多不用多介绍了听过的朋友一定忘不了 4 youme--knockin on heaven's door 虽说是翻唱的还算很好另外说一句我的野蛮师姐真的好感人 5 迪克牛仔--爱盲老爹的歌不用多说经典经典一定要收藏 6 黎明--排行榜轻快的节奏容易上口我们还在期待天王啊 7卢冠廷--一生所爱看过大话西游的朋友都会记得吧很感人的歌虽说是喜剧但还是有些感人的 8 fool's garden--lemon tree 好听无数的翻唱版唯有原版动听 9 卓文萱--想家没听过的朋友可以去听听她的嗓音太棒了虽说是个小女孩 10 张学友--忘了哭歌神的新歌人老了但歌声还是那么干净希望他坚持唱到80岁 11 郑伊健-心照伊面的新歌不要错过哦众口评论很好个人也感觉非常不错 12 郑伊健-爸爸的汽水个人较喜欢的另一首伊面的歌好几年前的歌听着很舒服 13 永邦-死心塌地不可不听的经典歌曲我也是听完这首歌才认识他磁性的声音 14 古巨基-中箭很不错的我比较喜欢他的嗓音他唱的歌很有味道下面还有他的歌 15 韩红－那片海大陆内我最喜欢的歌手算了不提人了但真的是 实力歌手 16 何炅-可不可以爱炅哥哥的歌虽说唱功还有不是很好但这首唱的很不错 17 黄义达-显微镜下的爱情燕姿的师弟长的也像燕姿很多女生都喜欢他 18 酷客-一封信网络歌手唱的不错歌也好听 19 莫文蔚－两个女孩莫姐姐的我只听这首歌唱的有些悲
20 李宗盛－凡人歌好听谁让我是凡人呢呵呵 21 迪克牛仔-不忍老爹的柔歌可以听听感觉不错 22 胡彦斌-情不自禁喜欢快歌的朋友这首歌不容错过哦 23 黎明-别添伤口新歌虽说是粤语的但很好听 24 刘德华-当我遇上你华仔歌中我最喜欢的阿虎主题曲很是好听粤语 25 刘仲仪-肺腑箴言歌唱的一般但这首歌词写的很好值得保留 26 品冠－门没锁轻快的旋律很容易上口很好听 27 容祖儿-独照祖儿偶很喜欢她的歌朋友们可以听听哦粤语 28 邰正宵-烟蒂也算是首新歌吧静静的听这首歌很轻的旋律曾很长时间冲击我的耳朵 29 吴宗宪－我会想你宪哥很老的歌曲了唱给女友在好不过了呵呵听了你就会明白了 30 张敬轩－明了他的歌不用多介绍了吧断点大家一定听过了这首也算是重量级的 31 陈小春-痛哭很喜欢小春的嗓音绝对是百听不厌的好歌 32 陈小春-扑火山鸡故事的插曲我很喜欢的粤语歌 33 陈弈迅-一滴眼泪好听我就不用多说了听过的一定会赞同我 34 michael learns to rock--you took my hart away 虽说很少听外国歌曲但他们歌的却是例外他们翻唱学友的吻别也很好听的 35 michael learns to rock--that's why 没得说也是他们的经典之作肯定好听 36 潘玮柏-tell me 玮柏唱的歌中本人很喜欢的一首歌 37 周传雄-啤酒泡泡很悠闲的快歌心情不好时常听 38信乐团-活该阿信的嗓子千万不能错过太棒了没得挑剔 39 陈晓东-包容唱给男人的歌很是不错哦只是太老了女生也是可以听得：）
1、学唱聆听《中华人民共和国国歌》
课题学唱《中华人民共和国国歌》课时1课型新授 教学目标 1、情感态度价值观目标：通过学唱歌曲，能够体会并用歌声真正表达国歌的神圣与庄严。激发学生爱国主义精神 2、过程与方法目标：演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱好国歌。 3、知识与技能目标：感受歌曲的进行曲风格，了解作曲家聂 耳。 教学重难点重点：指导学生唱准国歌、唱好国歌，培养爱国主义情感。难点：唱准后半拍起唱、附点音符节奏。 教学 准备多媒体、钢琴 教学过程 一、创设情境、谈话导入 师：中国的国旗是什么?中国的国歌是什么? 生：.... 多媒体出具国旗图片并向学生讲解国旗设计的意义 请同学们画出国旗的样子并展示。 师：你们知道了解国歌诞生时间、背景、词曲作者吗？ 师：《义勇军进行曲》诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，
诞生于1935年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。这首在中华大地上歌唱了近70年的歌曲，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，去打倒蒋介石、解放全中国，去建设社会主义。 师：国歌是庄严神圣的，是国家的象征。国家颁布了《国歌法》赋予国歌与国旗、国徽同样的宪法地位，维护国歌的权威性和稳定性，增强全国各族人民的国家荣誉感。 二、学唱歌曲 1、整体聆听播放歌曲《中华人民共和国国歌》 师：歌曲的情绪是怎样的？节奏有什么特点？让我们共同的听一听。 生：... 铿锵有力慷慨激昂 师：说得对，歌曲中运用了弱起附点音符、休止符，还运用了冲锋号中使用的三连音。节奏鲜明，具有推动力。 2.再次聆听，边听边随旋律划出旋律线，感受音乐的起伏变化 师：歌曲中哪几小节的音调像军号声？这句旋律主要用了哪几个音？ 生：135 师：旋律的的上行和力度渐强带给你怎样的感觉？ 生：铿锵有力 3、范唱歌曲、学生用la哼唱。 4、出示乐谱，学生视唱 学生分小组演唱并讨论难唱的地方。 从音乐角度引导学生探究、分析歌曲的进行曲风格及表达的情感力量师：下面我们加入歌词来学唱一下这首歌曲
第一课学唱歌曲
第一课学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 第一课时 教学目标： 1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。 通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。 2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。 3.使用打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点： 演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 教学难点： 1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字。 2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。 教学准备： 教师：节奏卡片、录音机、磁带、打击乐器：铃鼓、碰钟、双响筒、串铃 学生：鄂伦春族的相关知识 教学过程： 一、组织教学： 随音乐《快乐的罗嗦》律动，师生问好 二、导入新课： 1.师：我们在“五十六朵花”这个单元学习了少数民族的民歌、民乐，还记得刚学唱过的湖南土家族民歌叫什么吗？《乃哟乃》 2.学生跟琴复习演唱《乃哟乃》，请在音高相同的地方“531”加入拍手。 3.我们一起回味了南方土家族民歌《乃哟乃》之后，要带大家学唱一首北方的少数民族歌曲，鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》（板书） 三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》： 1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？ 2.请同学们打开书，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。 问：看没看到书上有一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友？他头戴——皮帽，身穿——袍式的皮服，脚穿——皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样？（寒冷） 3.再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？ 像歌中唱的那样：一匹马，一杆猎枪，勇敢的鄂伦春肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。 4.有节奏地朗读歌词。 （1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。 （2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词。 X X X X | X X X X | X X X X | X —‖ 翻山越岭日夜巡逻护呀护山林 师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？马蹄声。 （3）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。 5.跟范唱录音轻声练唱，听完后问：谁会唱这首歌？在什么时候学的？请你到前面来当小老师好吗？ 6.跟着小老师一句一句学唱歌曲。 老师弹琴伴奏（如果没有会唱的学生由老师分句教唱） 7.看学生掌握情况：(小老师（或教师）教得好吗？请你再教一遍。)