《思修2017》复习笔记(经典)
《思想道德修养与法律基础》期末复习笔记
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
“思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，加强自我修养，提高思想道德素质和法律素质的课程，对于大学生正确认识社会、正确认识他人、正确认识自己，促进德智体美全面发展具有重要意义
第一节适应人生新阶段
一、认识与适应大学生活
1. 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化。
（1）学习要求的变化：
①自主性（知识的广度与深度、自由支配的时间、根据兴趣能力选修）
②专业性（专业方向确定）
③广泛性（大量资料和信息、获取知识渠道的多样化）
④探索性（利用图书馆、互联网收集资料信息，广泛涉猎相关知识，掌握方法、培养自主学习和独立思考、
分析、解决问题的能力）
（2）生活环境的变化：独立生活、集体生活（人际关系的多方位）
（3）社会活动的变化：社团活动的丰富多彩。
2. 为尽快适应大学生活，如何提高自身的适应能力。
（1）树立自立、自强、自信、自律的生活意识
（2）提高明辨是非善恶的能力
（3）虚心求教，细心体察
（4）大胆实践，积累生活经验
二、更新学习理念
1. 自主学习的理念
2. 全面学习的理念
3. 创新学习的理念
4. 合作学习的理念
5. 终身学习的理念。
三、确立成才目标
成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标。要实现这一成才目标，应增强社会责任感。
1. 德是人才素质的灵魂
2. 智是人才素质的基本内容
3.体是人才素质的基础
4.美是人才素质的综合体现
第二节提升思想道德素质与法律素质
一、思想道德与法律
思想道德和法律二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
1. 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础
2.中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障
3. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
二、思想道德素质与法律素质
思想道德素质和法律素质是人的基本素质。
第三节培育和践行社会主义核心价值观
积极培育和践行社会主义核心价值观，是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。
一、社会主义核心价值观的基本内容
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
1. 社会主义核心价值体系的基本内容
（1）马克思主义思想（灵魂）
（2）中国特色社会主义共同理想（主题）
（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）
（4）社会主义荣辱观（基础）
2. 社会主义核心价值观的内容
（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐
（2）社会层面：自由、平等、公正、法治
（3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善
二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
1. 实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑
2. 协调推进“四个全面”战略布局的精神动力：全面建成小康社会、深化改革、依法治国、从严治党
3. 引导大学生进德修业、成长成才的根本指针
大学生应当准确把握，增强价值判断力；增进情感认同，明确责任；注重实践，从身边的小事做起，从—点—滴做起，把社会主义核心价值观内化予心、外化于行。
第四节学习本课程的意义和方法
一、学习本课程的重要意义
1. 有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路
2. 有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础
3. 有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展
二、学习本课程的基本方法
1. 学好科学理论
2. 掌握基本知识
3. 注重联系实际
4. 坚持学以致用
口学习思考
1．大学生怎样才能尽快适应大学新生活？
2．如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？
3．为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？
4．如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？
第一章追求远大理想、坚定崇高信念
第一节理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征
1. 含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界
观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2. 特征：时代性、现实性、预见性。
（二）信念的含义与特征
1. 含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并
身体力行的心理态度和精神状态。
2. 特征：多样性
3. 理想与信念：理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障。
4. 信仰与信念：信仰是信念最集中、最高层次的表现形式。
二、理想信念的重要意义
1. 指引人生的奋斗目标：指引大学生做什么人
2. 提供人生的前进动力：指引大学生走什么路
3. 提高人生的精神境界：激励大学生为什么学
第二节树立科学的理想信念
一、认识大学生的历史使命
1. 定义：人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。它会随着社会历史条件的变化而变化。
2. 当代大学生的历史使命：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
3. 如何做：在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
1 / 6
4. 挑战：世界科技文化发展、复杂多变的国际环境、我国改革发展新任务。
二、确立马克思主义的科学信仰
1. 马克思主义是科学真理
2.马克思主义具有持久生命力
3.马克思主义以改造世界为己任
4.马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义
三、树立中国特色社会主义共同理想
大学生要牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。
（一）坚定对中国共产党的信任
（二）坚定中国特色社会主义信念
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。同学们要坚定中国特色社会主义信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心
大学生要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想。
第二节在实践中化理想为现实
一、正确理解理想与现实的关系
1. 理想与现实是对立统一的
2. 实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（理想的实现是一个过啊；顺境与逆境并存）
3. 艰苦奋斗是实现理想的重要条件：理想必须通过实践才能转变为现实
二、坚持个人理想与社会理想的统一（关系）
1. 社会理想规定、指引着个人理想
2. 社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
1.立志当高远
2.立志做大事
3.立志须躬行
四、实现理想的途径
1. 正确认识理想与现实的关系（思想基础）
2. 有坚定的信念（重要条件）
3. 勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）
口学习思考
1．谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2．如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
3．结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园
第一节中国精神的传承与价值
一、重精神是中华民族的优秀传统
二、中国精神是兴国强国之魂
1. 实现民族复兴的精神引领
2. 凝聚中国力量的精神纽带
3. 提升综合国力的重要保证
三、中国精神是民族精神与时代精神的统一
第二节以爱国主义为核心的民族精神
爱国主义作为民族精神的核心，既是中华民族最深厚的精神传统，也是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的精神旗帜，推动中国社会历史发展的巨大力量。
一、民族精神的基本内容
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
1. 爱国主义是中华民族精神的核心。
2. 团结统一：坚持以和为贵，宽厚仁爱，化干戈为玉帛
3. 爱好和平：礼仪之邦、亲仁善邻、讲信修睦、玄奘印度取经、鉴真东渡、郑和下西洋
4. 勤劳勇敢。
5.自强不息：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈，夸父追日、精卫填海，大禹治水、愚公移山、因时而变，随
时而制
二、爱国主义及其时代价值
（一）爱国主义的科学内涵
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
（二）爱国主义的基本要求
1.爱祖国的大好河山
2. 爱自己的骨肉同胞
3. 爱祖国的灿烂文化
（二）爱国主义的时代价值
1. 维护祖国统一和民族团结的纽带
2. 实现中华民族伟大复兴的动力
3. 实现人生价值的力量源泉
三、新时期的爱国主义
（一）爱国主义与经济全球化
对大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，需要着重树立以下三个观念。
1.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别
2. 科学没有国界，但科学家有祖国
3. 经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化
（二）爱国主义与爱社会主义（海内联盟）
（三）爱国主义与拥护祖国统一（海外联盟）
四、做忠诚的爱国者
（一）推进祖国统一
1.坚持一个中国原则
1.推进两岸交流合作
2.促进两岸同胞团结奋斗
3.反对“台独”分裂图谋
（二）促进民族团结
（三）增强国家安全意识
1.确立总体国家安全观
2.增强国防意识
3.履行维护国家安全的义务
第三节以改革创新为核心的时代精神
一、时代精神及其主要体现
二、改革创新的重要意义
1.进一步解放和发展生产力的必然要求
2.全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件
3.建设社会主义创新型国家的迫切需要
三、做改革创新的实践者
（一）树立改革创新的自觉意识
1. 树立突破陈规陋习的自觉意识
2.树立大胆探索未知领域的信心和勇气
3.树立以创新创造为目标的志向
（二）培养改革创新的责任感
（三）增强改革创新的能力本领
1. 扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础
2.培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提
2 / 6
3.积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键
口学习思考
1．中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？
2．在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？
3．新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？
4．结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
第一节树立正确的人生观
一、人生与人生观
1. 世界观：是人们对生活在其中的世界以及对人与世界关系的总体看法和根本观点。
2.人生观：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
3. 两者关系
（1）人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。
（2）世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。
（3）人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
二、人生观的主要内容
人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
（一）人生目的（核心）
人生目的是指生活在一定历史条件下，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
1.人生目的决定人生道路
2.人生目的决定人生态度
3.人生目的决定人生价值标准
（二）人生态度
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和根本意愿。
人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取
（三）人生价值
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
三、正确认识人生矛盾
树立正确的得失观、树立正确的幸福观、树立正确的生死观
四、用科学高尚的人生观指引人生
只有以“为人民服务”为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。反对拜金主义、反对享乐主义、反对极端个人主义
第二节创造有价值的人生
一、人生价值的标准与评价
（一）人生的自我价值与社会价值
人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
1. 自我（个人）价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
2. 社会价值：是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
3. 两者关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。
4. 价值观：是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值等问题的根本观点。
（二）人生价值的标准
是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度。
（三）人生价值的评价
1. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
2. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
3. 坚持完善自身与贡献社会相统一
二、人生价值的实现条件
1.实现人生价值要从社会客观条件出发
2.实现人生价值要从个体自身条件出发
3.不断增强实现人生价值的能力和本领
三、在实践中创造有价值的人生
走与人民群众相结合的道路、走与社会实践相结合的道路。
第三节科学对待人生环境
一、促进自我身心的和谐（途径与方法）
1. 树立正确的世界观、人生观、价值观
2. 掌握应对心理问题的科学方法。
3. 合理调控情绪。
4. 积极参加集体活动，增进人际交往。
5. 积极参加体育锻炼，保持身体健康
二、促进个人与他人的和谐
（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则
1.平等原则：是待人是促进个人与他人和谐的前提。
2.诚信原则：是促进个人与他人和谐的保证。诚是信的内在的思想基础，信是诚的外在表现
3.宽容原则：是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
4.互助原则：是促进个人与他人和谐的必然要求。
（二）正确认识和处理竞争与合作的关系
（三）促进个人与社会的和谐
社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。促进个人与社会的和谐关键在于把握个人在社会中的定位。
1. 正确认识个体性与社会性的统一关系。
2. 正确认识个人需要与社会需要的统一关系。
3. 正确认识个人利益与社会利益的统一关系。
4. 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
四、促进人与自然的和谐
1.正确认识人对自然的依存关系
2.科学把握人对自然的改造活动
3.自觉珍爱自然，保护生态。
口学习思考
1．大学生应该确立怎样的人生目的？
2．人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
3．怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？
第四章注重道德传承加强道德实践
第一节道德及其历史发展
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
一、道德的起源与本质
1. 历史前提：劳动
2. 道德的起源：（1）客观条件：社会关系的形成
（2）主观条件：人类自我意识的形成与发展
3. 道德本质：道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
二、道德的功能与作用
1. 认识功能（反映社会关系，尤其是社会经济关系的功能）
2. 规范功能（通过规范人的行为发挥作用）
3. 调节功能（道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功能。其中，道德评
3 / 6
价是主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是所赖以发挥作用的力量）
第二节弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的当代价值
今天，弘扬中华传统美德，具有重大的现实意义：社会主义现代化建设的需要、加强社会主义道德建设的需要、大学生成长成才的需要。
二、中华传统美德的基本精神
1. 重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神
2. 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
3. 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
4. 倡导言行一致，强调恪守诚信
5. 追求精神境界，重视道德需要
6. 强调道德修养，塑造理想人格
三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
1. 加强对中华传统美德的挖掘和阐发
2. 用中华传统美德滋养社会主义道德建设
3. 以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果
第三节继承与发扬中国革命道德
一、中国革命道德的主要内容
1. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
2. 全心全意为人民服务
3. 始终把革命利益放在首位
4. 树立社会新风，建立新型人际关系
5. 修身自律，保持节操
二、发扬光大中国革命道德（现实意义）
1. 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念
2. 有利于培育和践行社会主义核心价值观
3. 有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业
4. 有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀
第三节加强社会主义道德建设
一、着眼“四个全面”战略布局加强道德建设
1. 全面建成小康社会，需要切实加强道德建设
2. 全面深化改革，意味着要破解的难题更多
3. 全面依法治国，需要法律和道德共同发挥作用
4. 全面从严治党，需要加强党员干部的思想道德建设
二、社会主义道德建设的核心与原则
（一）为人民服务是社会主义道德建设的核心
1. 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
2. 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
3. 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一
（二）集体主义是社会主义道德建设的原则
1. 社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
2. 社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
3. 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益
三、积极投身崇德向善的道德实践
1.践行社会主义荣辱观
2.参加志愿服务和学雷锋活动
3.培养诚实守信的良好品质
4. 养成节俭节约的良好习惯
5. 自觉学习道德模范
口学习思考
1．道德的本质、功能和作用是什么？
2．中华传统美德的基本精神体现在哪些方面？
3．谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。
4．结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
第一节社会公德
一、公共生活与公共秩序
1. 私人生活：封闭性和隐秘性
2. 公共生活：开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
3. 当代公共生活的特征主要表现在四个方面：
活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性
4.地位
（1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础
（2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件
（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障
（4）有序的公共生活是社会文明的重要标志
二、公共生活中的道德规范
公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
（一）社会公德的主要内容
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
（二）自觉遵守社会公德
认真学习社会公德规范、自觉培养社会公德意识、努力提高践行社会公德的能力
（三）公民基本道德规范的主要内容
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
三、网络生活中的道德要求
正确使用网络工具、健康进行网络交往、自觉避免沉迷网络、养成网络自律精神
第二节职业道德
一、职业生活中的道德规范
职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
二、大学生的择业与创业
（一）树立正确的择业观
树立崇高的职业理想、服从社会发展的需要、做好充分的择业准备
（二）树立正确的创业观
要有积极创业的思想准备、要有敢于创业的勇气、要提高创业的能力
三、自觉遵守职业道德
学习职业道德规范、提高职业道德意识、提高践行职业道德的能力
第三节家庭美德
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范
（一）恋爱中的道德规范
尊重人格平等、自觉承担责任、文明相亲相爱
（二）婚姻家庭生活中的道德规范
尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
二、大学生的恋爱观与婚姻观
（一）树立正确的恋爱观
不能误把友谊当爱情不能错置爱情的地位不能片面或功利化地对待恋爱
不能只重过程不顾后果不能因失恋而迷失人生方向
（二）树立正确的婚姻观
谨慎对待结婚成家、担当责任和履行义务、正确处理家庭关系
4 / 6
三、弘扬家庭美德
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。
认识家庭美德的重要性、营造良好家风、遵守婚姻家庭法律规范
第四节个人品德
一、个人品德及其作用
1.特点：实践性、综合性、稳定性
2.作用：（1)个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。
（2）个人品德是个人实现自我完善的内在根据。
（3）个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。
二、加强个人道德修养。
提高个人道德修养的自觉性、采取有效的道德修养方法、积极参加社会实践
三、追求崇高道德境界
1.自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气
2. 脚踏实地，敢于担当
3. 持之以恒，善始善终
口学习思考
1．联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德。
2．大学生应该树立怎样的择业观和创业观？
3．如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？
4．谈谈如何加强个人道德修养。
第六章学习宪法法律建设法治体系
第一节法律的概念及发展
一、法律的词源与含义
法律是由国家创制（制定和认可）并保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的行为规范体系。
二、法律的本质与特征
（一）法律的本质
马克思主义认为，法律是统治阶级意志的体现。在阶级社会中，法律体现的是统治阶级的整体意志，不是统治阶级内部个别人的意志。法律保护的是统治阶级的整体利益，所以统治阶级也必须遵守法律。
（二）法律的特征
1. 法律是由国家创制并保证实施的行为规范
2. 法律是规定权利和义务的行为规范
三、法律的产生与发展
奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律
第二节我国社会主义法律
一、社会主义法律的特征
（一）我国社会主义法律的本质特征
1. 从体现意志看，我国社会主义法律是党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统一
2. 从实质内容看，我国社会主义法律是社会历史发展规律、自然规律的反映，是科学性和先进性的统一
（二）中国特色社会主义法律体系的特征
1. 体现了中国特色社会主义的本质要求
2. 体现了改革开放和社会主义现代化建设的时代要求
3. 体现了结构内在统一而又多层次的国情要求
4. 体现了继承中国法制文化优秀传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求
5. 体现了动态、开放、与时俱进的发展要求
二、社会主义法律的作用
指引作用、预测作用、评价作用、教育作用、强制作用
三、社会主义法律的运行
法律制定（立法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）、法律遵守（守法）
第三节我国的宪法与法律部门
一、我国宪法确立的基本原则与制度
（一）我国宪法的基本原则
党的领导原则、人民主权原则、人权保障原则、法治原则、民主集中制原则
（二）我国宪法确立的国体和根本政治制度
国体即国家性质，是国家的阶级本质，是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。人民民主专政是我国的国体。
（三）我国宪法确立的基本政治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度
（四）我国宪法确立的基本经济制度
二、我国的实体法律部门
中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统率，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整体。其中，实体法律部门包括宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法。
二、我国的程序法律部门
我国的程序法律部门包括诉讼法与非诉讼程序法。诉讼法是规范国家司法机关解决社会纠纷的法律规范，非诉讼程序法是规范仲裁机构或者调解组织解决社会纠纷的法律规范。
第四节建设中国特色社会主义法治体系
一、建设中国特色社会主义法治体系的意义
1. 凝聚思想共识的法治航标
2. 推进国家治理现代化的重要举措
3. 全面依法治国的基础工程
二、建设中国特色社会主义法治体系的内容
1.建设完备的法律规范体系
2.建设高效的法治实施体系
3.建设严密的法治监督体系
4.建设有力的法治保障体系
5.建设完善的党内法规体系
三、全面依法治国的基本格局
党的十八大提出了“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的十六字方针，
口学习思考
1．如何认识法律的特征？
2．如何认识我国社会主义法律的作用？
3．如何理解我国宪法的基本原则？
4．中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？
5．中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容？
第七章树立法治观念尊重法律权威
第一节树立社会主义法治观念
一、坚持走中国特色社会主义法治道路
1.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证
2.中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础，是全面依法治国的根本制度保障
3.中国特色社会主义法治理论是中国特色社会主义法治体系的理论指导，是全面依法治国的行动指南
二、坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一
1.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
2.人民当家作主是党的领导和依法治国的本质要求
3.依法治国是党领导人民当家作主的治国方略
三、坚持依法治国和以德治国相结合
1.正确认识法治和德治的地位
2.正确认识法治和德治的作用
3.正确认识法治和德治的实现途径
四、加强宪法实施，落实依宪治国
1. 深刻认识宪法实施和依宪治国的重大意义
5 / 6
2. 全面实施宪法的基本要求
3. 准确把握宪法实施的正确方向
第二节培养社会主义法治思维
一、法治思维的含义与特征
1. 含义：法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
2. 法治思维与人治思维的区别（了解即可）
（1）在依据上，法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据，处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳；而人治思维的本质是人高于法或权大于法，它主张凭借个人尤其是掌权者、领导人的个人魅力、德性和才智来治国平天下。
（2）方式上，法治思维以一般性、普遍性的平等对待方式调节社会关系，解决矛盾纠纷，坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性；而人治思维漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，治人者以言代法、言出法随、朝令夕改，具有极大的任意性和非理性。
（3）在价值上，法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断，是一种“多数人之治”的思维，避免陷入无政府主义或以民主之名搞乱社会；而人治思维是个人说了算的专断思维，虽然有时也强调集思广益进行治理或作出决定，但主要表现为少数个人的集权专断。
（4）在标准上，法治思维与人治思维的分水岭不在于有没有法律或者法律的多寡与好坏，而在于最高的权威究竟是法律还是个人。法治思维以法律为最高权威，强调“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变”；人治思维则奉领导者个人的意志为最高权威，当法律的权威与个人的权威发生矛盾时，强调服从个人而非服从法律的权威。
二、法治思维的基本内容
法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面，价值取向是指个人如何看待和对待法律，规则意识是指个人如何用法律看待和对待自己。一般来讲，法治思维包括法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序等内容。
三、培养法治思维的途径
培养法治思维的途径很多，大学生可以通过各种机会和途径学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践、养成守法办事习惯等。
第四节尊重社会主义法律权威
一、尊重法律权威的重要意义
1.尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件
2.尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要
3.尊重法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径
4.尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障
二、尊重法律权威的基本要求
信仰法律、遵守法律、服从法律、维护法律
口学习思考
1．如何正确理解社会主义法治观念？
2．中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？
3．如何正确理解法治思维？
4．联系实际谈谈如何维护法律权威。
第八章行使法律权利履行法律义务
第一节法律权利与法律义务
一、法律权利
（一）法律权利及其特征
法律权利是指权利主体依法要求义务主体作出或不作出某种行为的资格。具有以下四个方面的特征：
1. 法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约
2. 法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异
3. 法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性
4. 法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利
（二）法律权利的分类
1. 基本权利和普通权利
2. 政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化权利
3. 一般主体享有的权利和特定主体享有的权利
4. 实体性权利和程序性权利
（三）法律权利与人权
人权是指人按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利。
二、法律义务
法律义务是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任。具有以下四个方面的特征：法律义务是历史的、法律义务源于现实需要、法律义务必须依法设定、法律义务可能发生变化
三、法律权利与法律义务的关系
第二节我国宪法法律规定的权利与义务
一、政治权利与义务
选举权利与义务、表达权利与义务、民主管理权利与义务、监督权利与义务
二、人身权利与义务
生命健康权利与义务人身自由权利与义务人格尊严权利与义务
住宅安全权利与义务通信自由权利与义务
三、财产权利与义务
私有财产权利与义务、继承权利与义务
四、社会经济权利与义务
劳动权利与义务、休息权利与义务、社会保障权利与义务、物质帮助权利与义务
五、宗教信仰及文化权利与义务
宗教信仰权利与义务、文化教育权利与义务
第三节依法行使权利与履行义务
一、依法行使权利
二、依法救济权利
司法救济、行政救济、政治救济与社会救济、自力救济
三、尊重他人权利
1.尊重他人权利是公民权利意识的重要内容
2.尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务
3.不尊重他人权利，就会丧失自己的权利
四、依法履行义务
1. 维护国家统一与全国各民族团结的义务
2. 遵守宪法和法律的义务
3. 维护祖国安全、荣誉和利益的义务
4. 依法服兵役的义务
5. 依法纳税的义务
口学习思考
1．如何理解法律权利和人权的关系？
2．如何认识法律权利和法律义务的关系？
3．我国宪法法律规定的公民权利有何特点？
4．我国公民享有哪些政治权利？
5．当权利受到侵犯时如何依法维权？
结束语做社会主义核心价值观的积极践行者
1.勤于学习、敏于求知，打下坚实的知识和理论功底
2.崇德修身、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质
3.明辨是非、坚定自励，在是非善恶面前做到择善固守、从容自信
4.脚踏实地、艰苦奋斗，在服务祖国、服务人民的实践中创造人生价值
6 / 6
西方政治思想史读书笔记
。 导论： 1、西方政治思想史的研究对象： （1）、政治思想的主要和基本内容集中反应人们围绕国家政权所进行的政治实践，是历史发展到一定阶段上各阶级、阶层、社会集团及其代表人物对待国家政权的态度和主张，即关于如何管理国家的主张、观点、理论和学说。（2）、正式思想是由政治实践规定的，是其直接反应，并为其服务。 2研究西方政治思想史的基本方法： （1）、坚持历史与逻辑相统一的原则；（2）、坚持阶级分析的方法：阶级分析法是马克思主义分析各种社会现象、各种思想意识的基本方法。（3）、坚持具体的历史的分析方法；（4）、坚持寓评于介的方法。 3西方政治思想史的基本线索： (1)、自然政治观是古代希腊罗时期的基本政治观；（2）、基督教神学政治观是西方中世纪的基本政治观；（3）、权力政治观是西方近现代政治思想的主流。 。4学习西方政治思想史的意义： （1）、首先，学习西方政治思想史可以帮助我们加深对马克思主义的学习和认识，提高马克思主义的政治理论水平，提高我们全民族的政治文化素质。而政治素质是民族素质的核心。（2）、学习西方政治思想史，有助于我们正确认识和了解西方社会文化，有助于坚持改革开放的方针，促进我们包括西方在内的世界文化交流。改革开放已经成为现代社会发展的基本前提。（3）、学习西方政治思想史，可以开阔我们的眼界，启发我们的思考，为我国的社会主义实践提供有益的借鉴。 第一章古代希腊政治思想史 1、西方政治思想的产生： 古希腊是西方政治思想的发源地：公元前8世纪，氏族制度开始解体，阶级关系开始出现，进入城邦时期。因为是海洋文明，所以具有开放、活跃和多样性的特征。 之后众多的思想家政治家及立法家开始对城邦进行管理和改革，并提出了优秀的理论和主张。其中梭伦改革坚持中庸的原则，建立了有限的温和民主制，为日后民主的繁荣和发展奠定了基础。公元前6世纪至前5世纪中叶，人们开始研究自然及与自然有关的政治观念。 2、城邦制度的政治思想的特点： 从外部特征上最显著的特征是小国寡民；城邦从本质上来说是公民的自治团体，是公民在法律之下分享权利和义务的政治体系。但是其中只有自由公民可以享受到民主政治权利。奴隶和妇女外邦人都无法享受民主权利，表明了小国寡民下民主权利的狭隘性。通知城邦政治也是多元的，一是城邦主权实体的多元化，即城邦政治格局林立。二是城邦政治制度的多样化。 雅典民主是非常狭隘的的民主，具有局限性，政治权利仅限于公民享有，占人口大多数的努力，外邦人和妇女被排除在外，民主权利只是公民集团的特权，但是其对西方的民主观念产生了十分积极地影响。 3、古代希腊的政治思想： （1）、自然政治观与整体主义思想：个人只有融合与整体，是国家的工具，只有为其献身才能体现其价值。（2）、理性
2020年1月浙江自学考试试题及答案解析英国文学选读试卷及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试 英国文学选读试题 课程代码：10054 Part I. Choose the relevant match from Column B for each item in Column A. (10%) Section A A B (1)Jonathan Swift（） A. The Rainbow (2)D.H. Lawrence （） B. Adam Bede (3)Emily Brontё（） C. Gulliver’s Travels (4)Thomas Hardy （） D. Wuthering Heights (5)George Eliot（） E. Far From the Madding Crowd Section B A B (1) Middlemarch（） A. Shylock (2) Jane Eyre（） B. Sir Peter Teazle (3) The Merchant of Venice（） C. Mr. Rochester (4) Mrs. Warren’s Profession（） D. Will Ladislas (5) The School for Scandal（） E. Vivie Part II. Complete each of the following statements with a proper word or a phrase according to the textbook. (5%) 1. In Paradise Lost, the author intended to expose the ways of Satan and to “justify the ways of _________ to men.” 2. As the greatest novelist of the Victorian period, Charles Dickens set out a full map, and a large -scale criticism of the _________century. 3. In Jane Austen’s novels, stories of _________ and marriage provide the major themes. 4. In the novel Tess of the D’Urbervilles, the two men Alec and _________ are both agents of the destructive force of the society. 1
《财务管理学》综合复习资料
《财务管理学》综合复习资料 一、名词解释 1．间接筹资2．市盈率3．财务杠杆系数 4. 获利指数5．财务管理的目标6．营运资金 7. 经营杠杆8．年金 二、单项选择题 1. 息税后利润变动率相当于息税前利润变动率的倍数表示的是（）。 A.营业杠杆系数 B.财务杠杆系数 C.联合杠杆系数 D.边际资本成本 2. 投资决策评价方法中，对于互斥方案来说，最好的评价方法是（）。 A.净现值法 B.获利指数法 C.内部报酬率法 D.平均报酬率法 3. 下列融资方式中，资本成本最高的是（）。 A.发行股票 B.发行债券 C.长期借款 D.留存收益 4. 经济批量是指（）。 A.采购成本最低的采购批量 B.定货成本最低的采购批量 C.储存成本最低的采购批量 D.存货总成本最低的采购批量 5. 根据《公司法》的规定，公司累计发行的未偿付的债券总额不超过公司净资产的（）。 A.60% B.40% C.50% D.30% 6．下列财务比率反映企业短期偿债能力的有（）。 A．现金流量比率B．资产负债率C．偿债保障比率D．利息保障倍数 7．在投资决策时，考虑风险和报酬之间的关系是( ). A．风险越大，报酬越高B．风险越低，报酬越高 C．风险和报酬没有关系D．风险大，报酬应该相应增加 8．间接筹资的基本方式是（）。 A．发行股票筹资 B．发行债券筹资 C．银行借款筹资D．投入资本筹资 9．下列不属于债券筹资的优点的是（）。 A．债券成本较低B．可利用财务杠杆
C．保障股东控制权D．筹资数量不受限制 10．（）可作为没有通货膨胀时的纯利率，或平均利率。 A.变现力附加率 B.国库券的利率 C.利息率 D.股利率 11.在计算速动比率时,要从流动资产中扣除存货部分,其原因在于在流动资产中( )。 A.存货价值变动较大 B.存货质量难以保证 C.存货变现能力最低 D.存货数量不易确定 12．下列各项中，属于长期投资决策静态评价指标的是( )。 A．获利指数 B．投资利润率 C．净现值 D．内部收益率 13.流动比率反映的是( )。 A.短期偿债能力 B.长期偿债能力 C.流动资金周转状况 D.流动资金利用情况 14．下列长期投资决策评价指标中，其数值越小越好的指标是( )。 A．净现值率 B．投资回收期 C．内部收益率 D．投资利润率 15．非系统风险( )。 A．归因于广泛的价格趋势和事件 B．归因于某一投资企业特有的价格因素或事件 C．不能通过投资组合得以分散 D．通常是以β系数进行衡量 16．现金作为一种资产，它的( )。 A．流动性强，盈利性差 B．流动性强，盈利性也强 C．流动性差，盈利性强 D．流动性差，盈利性也差 17．下列哪个项目不能用于分派股利( )。 A．盈余公积金 B.资本公积 C．税后利润 D．上年未分配利润 三、判断题 1．不可分散风险的程度，通常用β系数来计量。作为整体的证券市场的β系数为1。（）2．风险大的项目，收益一定高。（） 3．企业财务管理的目标是追求现金流转的平衡。（）
罗经国《新编英国文学选读》(第4版)教材【复习笔记+考研真题典型题详解】-第1~6章【圣才出品】
第1章盎格鲁-撒克逊时期(450～1066) 1.1 复习笔记 Ⅰ. Historical Background（历史背景） (1) The earliest settlers of the British Isles were the Celts, who migrated to the British Isles about 600 B.C. 不列颠群岛最早的定居者是凯尔特人，他们大约在公元前600年移民到不列颠群岛。 (2) From 55 B.C. to 407 A.D. the British Isles were under the rule of the Roman Empire. 从公元前55年到公元407年，不列颠群岛处于罗马帝国的统治之下。 (3) About 450 A.D., waves of the Angles, Saxons, and Jutes invaded the British Isles. They settled in England, and drove the Celts into Wales, Scotland, and Ireland. 公元450年左右，盎格鲁人、撒克逊人和朱特人占领了不列颠群岛。他们在英格兰定居，将凯尔特人驱逐到威尔士、苏格兰和爱尔兰。 (4) It was around 500 A.D., in the struggle against Cerdic, the founder of the kingdom of Wessex, that the Celtic King Arthur, a legendary figure, is said to have acquired his fame. 大约在公元500年，在与威塞克斯王国创始人塞迪奇的斗争中，传说中的凯尔特王亚瑟获得了他的名声。 (5) Beginning from the later part of the 8th century, the Danes, or the Vikings, came to invade England, at first, along the eastern coast, but later they threatened
西方政治思想史的基本线索
西方政治思想史的基本线索 分类:默认栏目 西方政治思想史的基本线索 人类社会包括经济、政治和文化三大领域，各领域都反映社会的不同方面，含有各自的内容。关于政治领域，我觉得恩格斯的一段话很能说明。他说：“在全部纷繁和复杂的政治斗争中，问题的中心始终是社会阶级的社会和政治的统治，即旧的阶级要保持统治，新兴的阶级要争得统治。”（《马克思恩格斯选集》第三卷。第40页）这就是说，在阶级社会中，只有掌握统治权，才能按照一定阶级或集团的利益整合社会，协调矛盾，稳定秩序，促进发展。因此，如何夺取统治权，建立什么样的统治权，如何维持统治权，对现有统治权的态度等就成为政治领域的核心问题。从一定意义讲，政治思想的根本目的，也就是为各阶级或集团实现上述目标“出谋献策”。这种“谋”或“策”，可因民族、时代的不同而不同，也可因阶级、集团的不同而相异。由于各种思维方式的不同，也可能表现为不同形式，如理性的，科学的；抽象的，实践的，等。 西方政治思想的诞生地是古代的希腊。由于受希腊文化，特别是哲学思想的影响，希腊政治思想从开始时起就是以探索社会政治秩序建立的基础为出发点，研究社会政治秩序产生的根源和性质就成为西方政治思想的传统特点之一。这种抽象的理论的思维模式，从回答为什么和是什么入手的政治观，在西方一直沿续到十九世纪才有所改变。 西方政治思想史可以说是多元演变型的。从横向看，他在各个历史时期基本都是派别林立，诸家杂陈；从竖向看，他则是经历了不同的政治观的演变。综观西方政治思想史，我认为大体经历了：自然政治观、神学政治观和权利政治观几个阶段。各种政治观并不是只存在于某一时期，而只是反映某一时期的典型政治观。 自然政治观是古代希腊、罗马时期的基本政治观。古代希腊是西方政治思想的发源地，是西方政治思想的奠基时期。希腊从一开始，就形成神人分治的二元格局。就是说人们按照人类世界的结构又创造出一个神的世界，而且二者各自独立存在，互不干扰。思想家们很早就开始探索宇宙的本源和规律，以后又发展到探索社会、国家的本源和规律，政治秩序建立的原因。他们的基本答案大体都认为政治秩序是由于社会发展的必然要求，是自然而然形成的。就是说，无论认为社会、城邦的产生是由于社会分工的需要（如柏拉图）或是社会发展的结果（如亚里斯多德）他们都是把政治秩序的建立看成是人类社会发展的必然需要。既是自然的一部分，又是自然而形成的。 罗马是一个务实的民族。他的思想观点包括政治思想基本是接受了希腊的思想用于罗马实际。有人说西赛罗是“希腊化的拉丁人”是将希腊文化传入后世的“中介”是有道理的。罗马人除提出共和国思想外，其他思想远远不如法律思想之发达和对后世影响之大。
英国文学选读一考试大题必备 重点题目分析(人物分析 诗歌分析 三大主义)
Hamlet is the first work of literature to look squarely at the stupidity, falsity and sham of everyday life, without laughing and without easy answers. In a world where things are not as they seem, Hamlet…s genuineness, thoughtfulness, and sincerity make him special. Hamlet is no saint. But unlike most of the other characters (and most people today), Hamlet chooses not to compromise with evil. Dying, Hamlet reaffirms the tragic dignity of a basically decent person in a bad world Hamlet is the first work of literature to show an ordinary person looking at the futility and wrongs in life, asking the toughest questions and coming up with honest semi-answers like most people do today. Unlike so much of popular culture today, "Hamlet" leaves us with the message that life is indeed worth living, even by imperfect people in an imperfect world. 犹豫scholars have debated for centuries about Hamlet's hesitation in killing his uncle. Some see it as a plot device to prolong the action, and others see it as the result of pressure exerted by the complex philosophical and ethical issues that surround cold-blooded murder, calculated revenge and thwarted desire. More recently, psychoanalytic critics have examined Hamlet's unconscious desires (Freud concludes that Hamlet has an "Oedipal desire for his mother and the subsequent guilt [is] preventing him from murdering the man [Claudius] who has done what he unconsciously wanted to do". Robinson Crusoe is a grand hero in westerners? eyes. He survived in the deserted island and lived a meaningful life. He almost has everything needed for becoming a successful man, such as his excellent creativity, great working capacity, courage, and persistence in overcoming obstacles. But he has shortcomings, too. Sometimes he was irresolute; he was not confident; he was fetishistic, although his belief had done him much good. He serves somehow as a lighthouse for the ambitious people. It?s also instructive for average people. Robinson was the representative of the bourgeois of the 18th C. It was the time when bourgeois grew stronger and stronger. The author Defoe paid a tribute to bourgeois by creating such a rational, powerful, clever, and successful man. 【Themes of Robinson Crusoe】 1. The ambivalence of mastery In short, while Crusoe seems praiseworthy in mastering his fate by overcoming his obstacles, and controlling his environment, the praiseworthiness of his mastery over his fellow human Friday is more doubtful. Defoe explores the link between the two in his depiction of the colonial mind. 2. The necessity of Repentance Crusoe?s experiences constitute not simply an adventure story in which thrilling things happen, but also a moral tale illustrating the right and wrong ways to live one?s life. Crusoe?s story instruct s others in God?s wisdom, and one vital part of this wisdom is the importance of repenting one?s sins. 3. The Importance of Self-Awareness Crusoe?s arrival on the island does not make him revert to a brute existence and he remains conscious of himself at all times. His island existence actually deepens his self-awareness as he withdraws from the external society and turns inward. The idea that the individual must keep a careful reckoning of the state of his own soul is a key point in the Presbyterian doctrine that the aothor took seriously all his life. ·Jane Eyre Charlotte Bronte The protagonist and title character, orphaned as a baby. She is a plain-featured, small and reserved but talented, sympathetic, hard-working, honest and passionate girl. Skilled at studying, drawing, and teaching, she works as a governess at Thornfield Hall and falls in love with her wealthy employer, Edward Rochester. But her strong sense of conscience does not permit her to become his mistress, and she does not return to him until his insane wife is dead and she herself has come into an inheritance. 【Themes of Jane Eyre】 1. Gender relations A particularly important theme in the novel is patriarchalism and Jane…s efforts to assert her own identity within male-dominated society. Among the three of the main male characters,
《旅游企业财务管理》复习资料
旅游企业财务管理》课程期末复习资料 、填空题：考核知识点：旅游饭店财务管理的任务 财务管理是旅游饭店经营管理系统中的一个子系统，是从价值上对旅游饭店经营活动进行的一种综合性管理，它的主要任务是围绕旅游饭店经营目标，保证旅游饭店在经营活动中得以顺利进行所需资金的提供、制订财务决策、搞好财务控制和实施财务监督。 考核知识点：旅游饭店财务管理的目标综合各方面的观点和我国旅游饭店理财环境，旅游饭店财务管理目标应该是：投资利润率最大化和现金流量最佳化的组合。其中投资利润率最大化反映的是经济效益的数量指标，现金流量最佳化反映的是经济效益的质量指标，两者缺一不可，相辅相成。 考核知识点：旅游饭店财务管理的方法财务管理方法是用来组织、指挥、监督和控制财务活动，正确处理财务关系，以完成财务管理任务的手段。旅游饭店财务管理的方法主要有：财务预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析和财务审计等。 考核知识点：旅游饭店筹资的分类旅游饭店筹资按所筹资金的性质分类可分为自有资金和借入资金。前者指旅游饭店投资者投入并拥有所有权的那部分资金，包括资本金、资本公积金和留存收益；后者指由旅游饭店债权人拥有所有权的那部分资金，包括长期负债和短期负债。合理安排两者之间的比例关系，是筹资管理的一个核心问题。 考核知识点：旅游饭店筹资的分类旅游饭店筹资按所筹资金占用时间分类可分为长期资金和短期资金。前者占用时间在一年以上，主要包括资本金、资本公积金和留存收益以及长期负债等；后者指占用时间在一年以内，主要来源是流动负债。合理安排资金的期限结构，有利于实现旅游企业资金的最佳配置和筹资组合。 考核知识点：旅游饭店筹资的分类旅游饭店筹资按所筹资金的来源分类可分为外部筹资和内部筹资。前者指通过饭店外部的金融市场实现的。后者指通过企业留存收益转增资本、折旧及内部职工入股等形式筹集资金。合理安排内外部筹资比例，有利于控制资金成本。 考核知识点：资本金概念及结构 资本金是所有者权益的最基本的组成部分。是指旅游饭店在工商行政管理部门登记的注册资金。资本金按照投资主体的不同，可分为国家资本金、法人资本金、个人资本金、外商资本金等。 考核知识点：负债风险的防范影响旅游饭店筹资风险的因素有许多，但归纳起来主要有三个：一是负债比的大小，二是利息率的高低；三是经营利润率的多少。
英国文学选读知识总结
Geoffrey Chaucer (1343-1400) 乔叟He was born in 1343 in London. He died in 1400 and was buried in Westminster Abbey, thus founding the “Poets Corner”.The father of English Poetry and one of the greatest narrative poets of England.“The Canterbury Tales” (1387-1400) It is Chaucer?s masterpiece and one of the monumental works in English literature. Chaucer’s Contribution to English Literature Chaucer is regarded as the founder of English poetry and has been called “the founder of English realism.” He is the firs t great poet who wrote in the English language. He introduced from France the rhymed stanza of various types, especially the “heroic couplet” (英雄双韵体) to English poetry.His masterpiece “The Canterbury T ales” is one of the monumental works in English literature 公爵夫人之书，百鸟议会，声誉之堂，特罗勒思和克里西德 Structure of a poem: A poem can be broken down into three parts: (1) Stanza (节) : a group of lines set off from the other lines in a poem. It is the poetic equivalent of a paragraph in prose. In traditional poems, the stanza usually contains a unit of thought.(2) The line (行) : a single line of poetry (3) The foot (音步) : a syllable or a group of 2 or 3 syllables. T o scan a line of poetry one counts the number of feet in a line. For a beginner, the easiest thing to do is to count the number of stresses. Typically a foot will contain a stressed and an unstressed syllable. William Shakespeare (1564-1616)playwright, poet, actor.Shakespeare and Aeschylus are the two greatest dramatic geniuses the world has ever known.—Carl Marks.The Great Tragedies: 《哈姆雷特》(Hamlet,1601 ) 《奥赛罗》(Othello, 1604) 《李尔王》(King Lear, 1605) 《麦克白》(Macbeth, 1606) The Great Comedies威尼斯商人》(The Merchant of Venice, 1596) 《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night's Dream,1596) 《第十二夜》(Twelfth Night, 1600) 《皆大欢喜》(As You Like It, 1601) Shakespeare’s car eer as a dramatist may be divided into four major phases.: The First Period(1590-1594) This period is the period of his apprenticeship in play-writing. Works: Henry VI The Comedy of Errors《错误的喜剧》/《连环错》Love?s Labor?s Lost 《迷失的爱》/《空爱一场》/《爱的徒劳》Romeo and Juliet, etc. The Second Period (1595-1600) This period is his mature period, mainly a period of “great comedies” and mature historical plays. It includes 6 comedies, 5 historical plays and 1 Roman tragedy. His sonnets are also thought to be written in this period. The Third Period (1601-1607) The third period of Shakespeare?s dramatic career is mainly the period of “great tragedies” and “dark comedies”. It includes 5 tragedies, 3 comedies and 2 Roman tragedies.Major works written in this period:Hamlet, Othello, King Lear, Macbeth, Antony and Cleopatra The Fourth Period (1608-1612) The fourth period of Shakespeare?s work is the period of romantic drama. It includes 4 romances or “reconciliation（和解，复合）plays”. Shakespeare’s Literary Position:Shakespeare and the Authorized Version of the English Bible are the two greatest treasuries of the English language. Shakespeare has been universally acknowledged to be the summit of the English Renaissance, and one of the greatest writers in world literature. Hamlet:Hamle t is considered the summit of Shakespeare?s art. It is one of Shakespeare?s canon, and it is universally included in the list of the world?s greatest works.It?s written in the form of blank verse.blank verse : poetry in rhymeless iambic pentameter.（素体诗剧）The story, coming from an old Danish legend, is a tragedy of the “revenge” genre. Shakespeare incorporates into the medieval story other major humanistic themes, including love, justice, good and evil, and most notably, madness, and the spirit of the time Injustice, conspiracy, and betrayal in the society。1. first blow: father?s murder and mother?s re-marriage2.second blow: betrayal of his two former friends Rosencrantz and Guildenstern3. third blow: betrayal of his girl friend OpheliaThe greatness o f the play: in praise of the noble quality of Prince Hamlet as a representative of humanist thinkers and his disillusionment with the corrupt and degenerated society in which he lived.
西方政治思想史
绪论 ——《西方政治思想史》第一讲 一、西方政治思想史研究对象 （一）什么是政治 ?三种政治观的演进 ◇西方政治观 ◇中国政治观 ◇马克思主义政治观 ?当前学术界的观点 关系说 在一定的经济基础上，人们围绕着特定利益，借助于社会公共权力来规定和实现特定权利所形成的一种社会关系。 过程说 人们围绕公共权力而展开的活动以及政府运用公共权力而进行的资源的权威性分配的过程。 活动说 一定阶级或社会集团，为了实现和维护本阶级的根本经济利益所进行的夺取、组织、巩固并运用国家政权进行阶级统治和社会管理的全部活动。 制度说 处理社会公共生活和公共事物中关于权力与服从关系的一般原则、制度和策略。 现象说 一定的阶级、阶层和社会集团为实现其利益和目标，运用特殊公共权力，根据一定的原则、整合和协调各种社会关系，使社会纳入一定的秩序，并得到稳定和发展的社会现象。总和说 阶级社会中以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以政治权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。 ?政治的要素 ◆政治的原动力是利益 ◆政治的核心是公共权力 ◆政治作用在于整合社会、协调矛盾 ◆政治目的在于社会的稳定、有序和发展 ?政治的界定 基于一定的利益，社会共同体及其成员围绕公共权力而展开的社会活动以及由此形成的社会关系的总和 （二）什么是政治思想 ?界定 人类对于政治现象的认识、对于政治问题的主张和观点 ?特征 ?以国家为核心主题 ?关于如何认识国家、组织国家、管理国家的观点主张和理论体系 ?政治思想不断变化（政治本身、研究方法以及研究者观念） ?如何理解 ?认识国家 对国家的一般看法，如国家的起源、本质、职能、前途等，属于对历史和现实中国家的
2007年10月自考试题英国文学选读浙江试卷
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2007年10月高等教育自学考试 英国文学选读试题 课程代码：10054 Ⅰ.Choose the relevant match from Column B for each item in Column A.(10%) Section A A B (1)Daniel Defoe ( ) A. The Pilgrim’s Progress (2)Charles Dickens ( ) B. The Silver Box (3)John Bunyan ( ) C. Robinson Crusoe (4)Richard Sheridan ( ) D. A Tale of Two Cities (5)John Galsworthy ( ) E. The School for Scandal Section B A B (1) Jane Eyre( ) A. Irene (2) The Man of Property( ) B. Mr. Rochester (3) The Merchant of Venice( ) C. Satan (4) Paradise Lost( ) D. Sophia Western (5) The History of Tom Jones ( ) E. Portia Ⅱ.Complete each of the following statements with a proper word or a phrase according to the textbook.(5%) 1. In the era of the Renaissance, the humanists made attempts to get rid of those old ______ ideas in medieval Europe. 2. The ______ century was an age of prose. A group of excellent writers, such as Swift, Fielding were produced. 3. English ______ is generally said to have begun in 1798 with the publication of Wordsworth and Coleridge’s Lyrical Ballads. 4. In the V ictorian period, the______ as a literary genre became the most widely read and the most vital and challenging expression of progressive thought. 5. The Waste Land by T.S. Eliot is a poem concerned with the spiritual breakup of a modern 1
吐血整理版财务管理复习笔记[整理版]
吐血整理版财务管理复习笔记[整理版] -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
财务管理 第一章总论 1、财务管理的内容：基本内容是投资管理、筹资管理和收益分配管理； 2、几种财务管理目标的优缺点 3、金融市场环境的构成要素 金融市场是指资本供求双方通过某种形式融通资本的场所，是实现货币借贷和资本融通、办理各种票据和有价证券交易活动的场所。由以下四个要素构成： （1）参与者—是参与金融交易活动的各个经济单位；
（2）金融工具—是金融市场的交易对象。 （3）组织形式和管理方式—组织形式主要有交易所交易和柜台交易两种；管理方式主要包括管理机构的日常管理、中央银行的间接管理以及国家的法律管理。 （4）内在机制—指一个能够根据市场资本供应灵活调节的利率体系。 4、财务管理宏观环境因素的构成 （1）法律环境：法律环境是指企业和外部发生经济关系时应遵守的各种法律和法规； （2）金融市场环境：是企业财务管理的直接环境； （3）经济环境：是企业进行财务活动的宏观经济状况； （4）利率：是企业财务管理的重要参数。 5、金融市场与企业财务管理的关系 （1）金融市场是企业筹资和投资的场所； （2）企业通过金融市场调整资本结构，实现长短期资本相互转化； （3）金融市场为企业理财提供有用的信息； （4）现金在企业与金融市场之间往返流动才能增值。 6、利率的构成：利率=纯利率+通货膨胀补偿率+风险补偿率 其中，纯利率和通货膨胀补偿率构成基础利率。 第二章财务管理价值观念 1、单利、复利终值和现值的计算 （1）单利
（2）复利 2、普通年金终现值计算 3、其他年金概念及区别 （1）预付年金（即付年金）：在一定时期内，每期期初有等额收付款项的年金。 （2）延期年金（递延年金）：开始若干期没有收付款项，以后每期期末有等额收付款项的年金。 （3）永续年金：无限期地连续收付款项的年金，没有终值。
新编英国文学选读 第二版 复习资料
Chapter 8 The age of Romanticism: 1.From the publication of Lyrical Ballads by Wordsworth and Coleridge in 1798 to the death of Sir Walter Scott in 1832, a new movement appeared on the literary arena. The essence of this new movement is the glorification of instinct and emotion, a deep veneration of nature, and a flaming zeal to remark the world. 2.The political and social factors that gave rise to the romantic movement were the three revolution: American and French Revolution; national liberation movements; democratic movements. 3.And Industrial Revolution: brought great wealth to the rich and worsened the living condition of the poor; Workers organized themselves and gave voice to their distress by breaking machines, which is called Machine breaking movement(Luddite movement) 4.The shift in literature from emphasis on reason to instinct and emotion was intellectually prepared for by a number of thinkers in the later half of the 18th century. 5.Rousseau: the father of Romanticism. He rejects the worship of reason. He maintains in the really vital problems of life, it is much safer to rely on feelings, to follow our instincts and emotions. He preaches that civilized man should return to nature, praised the natural man as the noble savage and attacks the civilized man as the depraved animals. 6.Edmund Burke: As a political philosopher he is known for his Reflection on the Revolution in France. He distinguished between two kinds of beauty—the sublime and the beautiful. 7.Thomas Paine: He published The Rights of Man in 1791 to answer to Burke’s Reflection. The Rights of Man asserts that man has no property in man and justifies the radical actions of French people in the revolution, claiming that it is the right of people to overthrown a government that opposes humanity. 8.Characteristic features of the romantic movement: 1)Subjectivism: romantic poets describe poetry as the spontaneous overflow of powerful feelings, which express the poet’s mind.The interest of romantic poets is not objective world or the action of men, but in the feelings, thoughts, and experience of the poets themselves. 2)Spontaneity: Wordsworth defines poetry as the spontaneous overflow of feelings. Romanticism is an assertion of independence, a departure from the neo-classis rules. 3)Singularity 4)Worship of nature 5)Simplicity 6)Melancholy 7)It was an age of poetry by which the poets outpoured their feelings and emotions. Romantic poets loved to use a freer verse form. 9.Romanticism is a term that denotes most of the writings that were written between 1798 and 1832. Wordsworth: