01声现象试题
第一次短训课讲义
声现象知识点汇总
第1节声音的产生与传播
1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫
声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，
人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，
在真空中的传播速度为0m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回
声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
第2节声音的特性
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动
粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置
的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。
4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
第3节声的利用
可以利用声来传播信息和传递能量。
第4节噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常
休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控
制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
新人教版八年级上册《第2章声现象》
一、选择题（每小题2分，共30分）
1.2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（）
A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的
B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的
C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的
D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴
2.下面是对声速与回声问题的总结，其中说法错误的是（）
A．声音在空气中的速度为340m/s
B．声速与介质的种类和温度有关
C．一般情况下，声音在固体中传播得快，其次为液体，在空气中传播得最慢
D．声音遇到障碍物会发生反射，反射回来的声音叫做回声．如果回声与原声进入人耳时间间隔小于0.1s，则人不能将两者区分开，此时回声加强了原声
3.人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种
次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）
A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳
C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz
4.在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（）
A．音色一定不同B．音调一定不同C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同
5.当喇叭响起“我和你，心连心，共住地球村…”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判
断的依据是：不同演员声音的（）
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同
6.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，
能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）
A．声波具有能量
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D．“金噪子”发出的声波是次声波
7.对于噪声的危害和控制问题，以下表述错误的是（）
A．从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的，都属于噪声
B．交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声均属于噪声的来源
C．噪声使人烦躁、精力不集中，妨碍休息和睡眠了
D．控制噪声的途径有在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人眼处减弱
8.声音能传递能量，下描述中利用这一原理工作的是（）
A．利用声波来清洗钟表B．利用声呐探测鱼群 C．美丽的歌声可以缓解疲劳D．利用B超检查身体
9.下列说法正确的是（）
A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D．B超检查身体是超声波在医学中的应用
10.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见．这里“轻声”和“高声”是指
声音的（）
A．响度B．音调C．音色D．频率
11.为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是（）
A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开
C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩
12.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）
A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同
C．声音的音调不同D．发声的物体在振动
第12题图第15题图
13.下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）
A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B．医生通过听诊器给病人确诊
C．比赛场上发令员的枪声D．利用超声波排除人体内的结石
14.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检
查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”．医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（）
A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听
15.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi
（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（）
A．丙、乙、甲、丁B．乙、丙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁D．丁、丙、乙、甲
二、填空题（每空1分，共22分）
16.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；
小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：____________________________________．小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____________________________________．
17.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到______个敲打的声音．第一个声音是由
______传播的，第二个声音是由______传播的，原因是__________________．
18.某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是______Hz，人类______
听到这种声音．（选填“能”或“不能”）
19.音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在______，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压
位置是为了改变声音的______．
20.日常用语中的声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高
歌”，这里的“低”是指______，“高”是指______．
21.如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是______．这样的噪声______（填“会”、
“不会”）影响人们的正常的学习和工作．
第21题图第22题图第23题图
22.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用____________的方法来减弱噪声的，
起消声作用的主要部件是____________．
23.为了安全，有些轿车装有倒车雷达（如图所示），当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就
会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离．在倒车雷达工作过程中，应用了____________、____________和__________________（选填“声音可以传递信息”、“声音可以传递能量”、“回声”、“超声波”）大量的物理知识．
24.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗
细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高．
25.当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声
音是靠______传播的，后者的声音是靠______传播的，______的传声能力较强．
三、实验与探究题（26题6分、27题12分，共18分）
26.如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激
光笔，F为天花板．实验时，用橡皮锤敲响音叉B，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化．这个现象中包含的物理知识有哪些（至少回答三点）？答：
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
（3）________________________________________________．
27.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过
和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一
（1）______，______，______的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在右表中填上所缺数据．
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：______________________________________________________．
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做______________________________．
四、简答题（共10分）
28.如图用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅
笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．
（1）两次听到的声音有什么不同？
（2）为什么两次听到的声音不同？
（3）举一例日常生活中应用上述情况的例子？
五、综合应用题（每题10分，共20分）
29.同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或
暗礁的存在．
（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）
（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么．
物态变化知识点汇总
第1节温度
1、定义：温度表示物体的冷热程度。
2、单位：
①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之
间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。
③换算关系T=t + 273K
3、测量——温度计（常用液体温度计）
①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻
有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：
④常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
第2节熔化和凝固
①熔化：
定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
食盐、明矾、奈、各种金属
熔化图象：
熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。
凝固：
定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象：
凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点：晶体熔化时的温度凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
第3节汽化和液化
①汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
发影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。
作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸沸点：液体沸腾时的温度。
腾沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。
方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化放热
四、升华和凝华
①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热。
新人教版八年级上册《第3章物态变化》2017年单元测试卷
一、单选题
1.如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（）
A．它的示数是8℃B．它的分度值是1℃
C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
2.如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（）
A． B．C．D．
3.体温计的准确度比普通温度计高的主要原因是（）
A．体温计的测量范围小B．玻璃管内有一处弯曲且特别细
C．玻璃管一边凸起，有放大作用D．玻璃管内径细，其容积比下端的玻璃泡容积小得多
4.已知水银、煤油、酒精的熔点分别为﹣39℃、﹣30℃、﹣117℃，要测量零下80摄氏度的温度，应该选用的温度
计是（）
A．煤油温度计B．酒精温度计C．水银温度计D．煤油温度计或水银温度计
5.下面关于常用温度计的使用中，错误的是（）
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数
6.下列属于升华现象的是（）
A．灯泡用久了灯丝会变细B．湿衣服变干C．盐溶于水D．残雪消融
7.为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小丹在老王的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），
它能一直保持水沸腾，把它放在一个电子秤上（没加热时读数为500.98g），以下判断正确的是（）
A．加热至沸腾一段时间后，电子秤读数都不会发生变化B．沸腾时，水里气泡的主要成分是空气
C．图中温度计能准确测量出水沸腾时的温度D．停止加热后水不再沸腾，说明水沸腾时需要吸热
第7题图第9题图第10题图
8.在医院里，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这
样做的目的是（）
A．使镜子升温，防止口中水蒸气液化B．使镜子升温，防止口中空气液化
C．使镜子升温，防止口中水蒸气凝华D．消毒，保持卫生
9.在严寒的冬季，怡臣同学到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪，发现造雪机在工作过程中，不断将水吸
入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾“，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图所示．对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是（）
A．凝固B．凝华C．升华D．液化
10.老师在引导学生理解固体、液态和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群分布的状态来类比物质的状态三
种情景分别对应的是（）
A．固态、液态、气态 B．气态、液态、固态 C．固态、气态、液态 D．液态、气态、固态
二、填空题
11.小明在烧开水时发现，水沸腾时，壶嘴处不断有“白气”出现．进一步的观察发现：出现“白气”的位置总是与壶嘴
处有一小段距离（如图所示）．请解释：
（1）“白气”是________（选填“空气中”或“壶嘴喷出”）的水蒸气________（填一物态变化名称）形成的；
（2）在壶嘴处看不见“白气”，主要原因是：________________________________．
第11题图第12题图第14题图
12.如图所示的仪表盘，它是测量________________的工具，它的量程是________________．
13.如图画出了四种测水温的方法，其中操作正确的是________，示数偏高的是________________．
14.黄河壶口瀑布是我国一处著名景点，每年冬天的景色更为别致，两岸流水结冰形成大面积“冰挂”（如图），中间
则是咆哮翻腾的河水，一静一动，相映成趣．冰挂是由于水在沿岩石向下流动过程中因气温降低________________（填物态变化名称）形成的．
15.晾晒衣服时，我们用衣架把衣服撑开，是为了增大液体的________；放在太阳下，是为了提高液体的________；
再挂在通风处，是为了加快液体表面空气的________，使衣服尽快晒干．
16.一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住，里面装有乙醚蒸气，如图所示．推动活塞，当乙醚蒸气被压缩到一定程度
时，注射器中出现了液态乙醚，这表明用________的办法可以使气体液化，此时注射器的温度将会有一定程度的________（上升/下降）．
第16题图第17题图第18题图
17.把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是由________经过________
这种物态变化形成的．
18.气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过．其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有
清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是蒸气________（选填“吸热”或“放热”）后________（填物态变化名称）而形成的．
19.小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中冰糕发生的物态变化是________________；
他用手一摸碗壁，发现碗“漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的________________（填一种物态变化）现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要________热．
20.推广农田喷灌新技术，是推进农业现代化的项目之一．利用地下管道输水与传统的土筑明渠输水相比，除能够提
高土地利用率外，还能在输水过程中减少________________和防止________________，从而节约水资源．
三、简答题
21.深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水．虽然水在夜间结了冰，但桔
子却没被冻伤，这是为什么？
22.把正在凝固的水拿到0℃的房间里，水能不能继续凝固？为什么？
23.小华同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，他在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图所示的气雾杀虫剂．小华
同学用这种杀虫剂喷洒了一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，他摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的．请你应用所学物理知识解释金属罐变凉的原因．
物理 声现象综合试题含答案
一、初中物理声现象问题求解方法 1．下列关于声音的说法中不正确的是 A．“隔墙有耳”说明固体也能传声 B．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 C．“震耳欲聋”说明声音的音调高 D．引吭高歌说明声音的响度大 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查声音的有关知识。 【详解】 A．声音可以在固体、液体和气体中传播，“隔墙有耳说”明固体可以传播声音，故A正确，不符合题意； B．不同的人发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的，故B正确，不符合题意； C．“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高，故C错误，符合题意； D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故D正确，不符合题意。 2．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。下列做法中所用到的科学探究方法与此相同的是 A．地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时，都伴有次声波产生，而人耳听不到次声波，不能准确预测灾害的发生。使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度 B．人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级，以便及时采取措施，控制噪声 C．人们用光线来表示光的传播径迹和方向 D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积。通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论 【答案】D 【解析】 【详解】 题目正文中使用的探究方法是控制变量法； A．人耳听不到次声波，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度，采用的是转换法，故A不符合题意；
物理声现象练习题及答案
物理声现象练习题及答案 一、初中物理声现象 1．汽车中应用了许多物理知识下列说法中正确的是（） A. 导航仪是利用超声波进行定位导航 B. 安全带是为了防止惯性带来的危害 C. 发动机的做功冲程是将机械能转化为内能 D. 水箱中用水做冷却剂是因为水具有较小的比热容 【答案】 B 【解析】【解答】A.导航仪是利用电磁波进行定位导航，A不符合题意； B.安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，B 符合题意； C.发动机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能，C不符合题意； D.水箱中用水做冷却剂，是因为水有较大的比热容，D不符合题意， 故答案为：B. 【分析】汽车导航利用了电磁波，安全带防止惯性带来危害，发动机工作时，做功冲程将内能转化为机械能，用水做冷却剂，是因为水的比热容较大. 2．在传统文化进校园活动中，我区各校开展了丰富多彩的古诗词诵读活动．下面是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，其中正确的是（） A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物 B. “遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣﹣﹣﹣暗香说明分子间存在引力和斥力 C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是根据声音的音调来辨别的 D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象 【答案】A 【解析】【解答】解：A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故A正确； B、“遥知不是雪，为有暗香来”﹣暗香说明是分子在不停地做无规则运动的结果，故B错误； C、客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的，故C错误； D、潭清疑水浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D 错误． 故选A． 【分析】（1）判断运动是看被研究物体相对于参照物是否有位置变化；（2）物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停的做无规则运动；（3）不同物体发出的声音音色不同，根据音色可以判断不同的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射． 3．下列说法正确的是（） A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力
(完整版)《声现象》练习题.doc
第二章《声现象》练习题 一、选择题 ( 每题 4 分，共 48 分 ) 1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（） A. 一切正在发声的物体都在振动 B.不振动的物体也能发声 C. 声音可以在真空中传播 D .在空气中，声音的传播与光的传播一样快 2.(2016 海南 ) 编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（） A．音调 B ．响度 C ．音色 D ．声速 3. (2016 河源 )下列与声现象有关的说法中不正确的是（） A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音 品D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 4．下面形容声音的“高”，指音调的是（） A. 引吭高歌 B.高声喧哗 C.这首歌声音太高，唱不上去 D.听不见，声音高些 5.（2015?益阳）关于下列四个情景的说法错误的是（） ．． A．发声扬声器旁的B．不能听到真空罩C．发声的音叉将乒D．8 个相同玻璃瓶装不 烛焰晃动，说明声波中闹钟的闹铃声，说乓球弹开，说明发声同高度的水，敲击它们 能传递能量明声波的传播需要的物体在振动时发出声音的音色不 介质同 6. (2016 东营 ) 关于声现象，下列说法正确的是（） A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒 罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波 振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中 的传播速度一般不同 7.（ 2016 陕西）图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说 法正确的是（）A．用不同力度吹奏，主要改变声音 的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声 音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 8. (2016 呼和浩特 ) 关于声的知识，下列说法正确的是（） A．声音在 15℃的空气中，传播速度约为1500 m/s
初中物理声现象知识点
第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”， 这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么 办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固 体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声
音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。 练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一 端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t ，查出声音在介质中的传播速度v ，则发声点距物体S=vt/2。 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s
八年级物理声现象测试题及答案
第四章声现象 本章测试卷 一、理解与应用 1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（） A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.” B.乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.” C.丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.” D.丁说：“是为了藏匿物品.” 2.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（） A.狗或猫在谛听无线电波 B.狗或猫在谛听火星发出的声音 C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话 D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音 3.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，如图测4-1所示，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（） A.只有固体才能传声 图测4-1 B.声音在固体中传声比空气中快 C.固体能将声音放大 D.声音在固体中传播时音调比在空气中高 4.关于声现象，以下知识结构错误的是（） 5.如图测4-2，小明同学面对悬崖大叫一声，经过1s听到回声，小明与悬崖间的距离大约是（） 图测4-2 A.340 m B.170 m C.34m D.17m
6.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验.不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流.其原因是（） A.用通信设备为了方便 B.声音的传播需要介质 C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播 8.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（） A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小. B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射. C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用. D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢. 9.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可归纳出： （1）声音是由物体的产生的； （2）. 10.婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的，鸟鸣声是靠传到耳朵，而引起的振动，这种振动经过刺激听觉神经，听觉神经把信号传给，我们就听到了鸟鸣声. 11.试试看：小明取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左到右将杯子排在桌子上，如图测4-3.然后用一根细棒依次敲打每只杯子，会发现最右边的杯子音调（选填“高些”或“低些”）.接着小明用8只可乐瓶，分别装入不同的水，用嘴对着可乐瓶口吹，会发现最右边杯子音调（选填“高些”或“低些”）. 图测4-3 12.小王喜欢唱歌，看看如图测4-4所示的这段歌谱，这是小王最喜欢的一首歌《托起明天的太阳》中的一段：小王唱到字时音调最高，唱到字时响度最大，如果换小陈来唱，他俩的是不同的. 图测4-4 13.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，
声现象练习题
初中物理知识竞赛题精选专题二、声现象 一．选择题 1.在“达人秀”节目中，演员用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是( ) A.音调响度 B.音色响度 C.音色音调 D.音色音调响度 2. 如图3所示，海北中学有一个跑道为400 m的操场，在操场的主席台和观众席上方一字形排列着A, B, C三个相同的音箱。在一次运动会的开幕式上，站在操场中的所有同学都可以听到音箱发出的足够大的声音，但站在某些位置的同学却感觉听不清音箱中播放的内容，在图3的1,2, 3三个位置中，位于哪个位置附近的同学应该是“感觉听不清”的?( ) A. 1 B. 2 C. 3 D.在哪个位置都一样 3. 在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，目的是减弱噪声。减弱噪声的位置在( ) A．排气管上B．空气中C．人耳处D．发动机上 4．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（） A．甲实验说明声音的传播需要介质 B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量 5.关于声现象，下列说法正确的是
A ．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B ．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C ．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D ．用声波能粉碎人体内“小石头”，说明声波具有能量 6．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你 认为能够完成这个探究目的的是 7．超声波有二个特点：一个是能量大，二个是沿直线传播。下列各例中利用超 声波能量大的是（ ） A ．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 B ．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置 C ．医院利用“B 超”检查体内情况 D ．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 8．一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是 ( ) A. 大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B. 大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C. 大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D. 大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢 9．设声音在空气中的传播速度为v 1，在水中的传播速度为v 2，在钢铁中的 传播速度为v 3，它们之间的大小关系是（ ） A ．v 1＝v 2＝v 3 B ．v 3＞v 2＞v 1 C ．v 1＞v 2＝v 3 D ．v 1＞v 2＞v 3 10．月球不像地球，在它周围空间没有大气层，甲乙两人在月球上进行考察，若 甲向上发射信号弹，则乙（ ） 用力吹一根细管，并将它不断剪断，声音把罩内的空气抽去一 些后，闹钟的铃声明显A B C D 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的 情况 用发声的音叉接触水面时，水面水花
八年级上册物理声现象知识点总汇
八年级物理上册第三章声现象知识点 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 ①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀 叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫” “咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的 振动可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传 播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 ①真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要 靠无线电话交谈。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气 能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃ 空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。 ①有一段钢管里面盛有水，在一端敲一下，在另一端能听到3次声音。 ②运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记 时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）(当时空气15℃)。 ③下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（） （1）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
（2）放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； （3）拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同； （4）锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到 达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小 骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经， 引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现： 划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。
人教版八年级物理声现象》试题及答案
人教版八年级物理《声现象》试题及答案 The document was prepared on January 2, 2021
一、填空题 1、人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________ ．这些现象说明，声音是由_________而产生的． 2、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠_________ 传来的，实际上_________和_________也能传声，_________不能传声． 3、声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是______ 4．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时声波还可以传递 . 5、回声传到人耳比原声晚0．1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________． 6、将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫 7、发声物体单位时间内振动的次数叫_________，声源振动的_________决定了它发出声音的_________ ．声源振动的越快，发出声音的_________越高，声源振动的越慢，发出声音的_________越低．
8、为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB. 9、人感觉到的声音的大小叫_________，它由_________和_________决定． 10、管乐器的音调变化由_________决定，_________产生低音，_________产生高音． 11、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声；“土电话”表明能传声.声音不能在中传播. 12、发声体做无规则振动时发出的声音叫_________．从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、_________和_________的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于 13、人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_________到_________． 14、将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在_________，说明声音是一种波动，并且_________能量．有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_________． 15、经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_________dB．
初二物理第二章声现象知识点及试题
（满分100分，时间60分钟） 一、选择题(每题3分，共48分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案 填写在下面的答题卡内． 1．通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 D．声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小 2．关于声现象，下列说法正确的是 A.物体振动得越快，声音的传播速度越大 B.人说话是靠舌头振动发声的 C. “公共场所不要大声说话”是要人说话的声音频率要低一些 D.一切发声物体都在振动 3.在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其 原因是 A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好 C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大 4．人站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是 ( ) A.桥洞两端开口,不反射声音 B.桥洞窄小,反射的回声跟原声混在一起分不出来 C.桥洞反射的声音都从洞口跑掉了 D.桥洞两侧反射回来的声音正好抵消 5．下列关于声音的说法中不正确的是 A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声 波 6．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的 是 A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．学校将高音喇叭换成许多小音箱 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树
初二物理声现象测试题及答案
声现象 一、理解与应用 1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（） A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.” B.乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.” C.丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.” D.丁说：“是为了藏匿物品.” 2.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（） A.狗或猫在谛听无线电波 B.狗或猫在谛听火星发出的声音 C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话 D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音 3.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（） A.只有固体才能传声 B.声音在固体中传声比空气中快 C.固体能将声音放大 D.声音在固体中传播时音调比在空气中高 4.关于声现象，以下知识结构错误的是（） 5.小明同学面对悬崖大叫一声，经过1s听到回声，小明与悬崖间的距离大约是（） A.340 m B.170 m C.34m D.17m 6.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验.不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流.其原因是（）
八年级物理《声现象》经典测试题带答案
优秀学习资料欢迎下载 《声现象》过关测试题 1．在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（） A ．频率不同 B ．振幅不同 C ．频率和振幅都不同 D ．响度不同 2．如图1天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是 （ ） A ．声音的反射使原声增强 B ．声音在不同介质中的传播速度不同 C ．声音的音调不同 D ．发声的物体在振动 3．下列事例中，不是利用声音传递信息的是（） A ．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B ．医生通过听诊器给病人确诊 C ．比赛场上发令员的枪声 D ．利用超声波排除人体内的结石 4．我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( ) A ．用通信设备对话是为了方便 B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大 D ．声音只能在地面上传播 5．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ） A ．堵塞感受噪声器官 B ．阻隔噪声传播的途径 C ．控制产生噪声的声源 D ．防止噪声产生回声 6．在城市道路常见如图2所示的标牌，它表示的意思是（） A ．鼓号乐队不能进入 B ．禁止鸣笛，保持安静C ．道路弯曲，行车注意安全 D ．乐器商店的标志 7．人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了( ) A ．固体能传播声音快 B ．固体不能传播声音 C ．无线电波能在真空中传播 D ．固体传播声音传播得慢 8．在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时( ) A ．听到枪声同时按下跑表 B ．看到发令枪散发的白烟同时按下跑表 C ．听枪声和看到白烟都有可以按跑表 D ．以上说法都不正确 9．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ） A ．声音的响度 B ．声音的音调 C ．声音的音色 D ．声音是否悦耳动听 10．图3、图4是两种声音的波形，从图可知：图4是 的波形;图5是 的 波形， 答案选（） A ．噪声 乐音 B ．乐音乐音 C ．噪声 噪声D ．乐音 噪声 图4 图2 图1
人教版八年级物理声现象测试题
八年级物理声现象测试题 一、选择题 1、婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（） A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 2、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？（） A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听 3.用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音又,所产生的声音将有不同的是( ) A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 4、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（） A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素 5、如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是（） A、小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加 B、小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大 C、小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变 D、小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h 6.关于声现象，下列说法正确的是（） A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同 C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 7.自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（） A．用牙齿听声利用的是骨传导 B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C．利用声波和电磁波都可以传递信息 D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 8.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆．这是因为手按在车铃上时 ( )
八年级物理第二章声现象知识点总结超详细
声现象知识点 1.1声音的产生 一、声音的产生 1、声音是由物体的振动产生的； 2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体；发声的物体叫做声源。 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音； 2、真空不能传声；注太空中没有空气月球上没有空气 3、声音以波（声波）的形式传播；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见 声音；（低于20 Hz或者高于20000Hz或没有介质）。 4、声速的大小跟介质的种类和温度有关。 一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；V固＞V液＞V气 在同一种介质中，一般是温度高时声速快。 三、回声 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上，距障碍物至少17 m 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）； 声音传播路程：S=v* t，距离L= S /2（由题的条件判断是否除以2） 3、百米赛跑时，计时员听到枪声跟看到发令枪冒烟哪个准确？ 4、骨传导：声音通过头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐） 5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，可由此判断声源的方向（听见立体声）； 1.2、声音的特性 1、声音的三要素（或说特性）：音调、响度、音色。 1、音调：声音的高低叫音调，通常说的声音的粗细。 决定因素是频率，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz） 2、响度：声音的强弱叫响度；通常指声音的大小。 决定因素：（1）振幅：物体振幅越大，响度越强（大）； （2）与声源的距离：听者距发声体越远，响度越弱（小）； 3、音色：（1）不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。 （2）不同的物体的音调、响度有可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发出的声音，靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立； 二、超声波和次声波20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波； 1、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸要产生次声波； 三、乐音和乐器 1、打击乐器：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；打击力量越大，振幅越大，响度越大。 2、弦乐器：弦长、粗、松，音调低；弦短、细、紧，音调高。 3、管乐器：长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。 应用：暖水瓶灌水时，水位越高，空气柱越短，音调越高。 1.3、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声； （2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
声现象单元测试题及答案
《声现象》单元测试题及答案 考时：70分钟满分：60分 班级姓名分数 A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式传播 C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量 2.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为 A.声音的响度太大 B.声音的音调太低 C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D.声音的频率太高，人不能觉察到 3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器 A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B.能改变心跳的频率，使音调变调 C.能改变心跳的音色，使声音好听些 D.能减小声音传播过程中的能量损耗 年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为： A.彗星的碎片太小,没分量 B.爆炸产生的声音很弱,听不见 C.太空是理想的真空,不传声 D.木星离地球太远,听不到 5.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪声,此时应该 采取的措施是 A.关上房门不管 B.关停洗衣机,用手拧干算了 C.戴上耳塞不理 D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水 6下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( ) A．利用鸣枪声警告歹徒 B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度 C．利用超声诊断仪检查人体内脏器官 D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构 7为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两 侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于 A．在声源处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声D．以上说法都不正确 7、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声 8、A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 9、C.在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁和空地多种草、多植树 10、昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们 都从你身后飞过时,凭你的听觉 11、 A.能感到蝴蝶从你身后飞过 B.能感到蜜蜂从你身后飞过 12、 C.都能感到它们从你身后飞过 D.都不能感到它们从你身后飞过 13、下列关于声音的说法中不正确的是 14、 A 俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 15、B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 16、C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 17、 D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量 18、唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学 知识．对其中声现象的解释中，错误 ．．的是
《声现象》单元测试题及答案
《声现象》单元测试题 及答案 https://www.wendangku.net/doc/cd3547852.html,work Information Technology Company.2020YEAR
《声现象》单元测试题及答案 考时：70分钟满分：60分 班级姓名分数 一、选择题：（将符合题意的唯一答案题号填入对应表格中，每小题2分， A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音以波的形式传播 C.声音在固体中传播的速度小于340m/s D.声具有能量 2.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为 A.声音的响度太大 B.声音的音调太低 C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围 D.声音的频率太高，人不 能觉察到 3.医生在诊病时使用听诊器，听诊器 A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B.能改变心跳的频率，使音调变调 C.能改变心跳的音色，使声音好听些 D.能减小声音传播过程中的能量损 耗 4.1994年，苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为： A.彗星的碎片太小,没分量 B.爆炸产生的声音很弱,听不见 C.太空是理想的真空,不传声 D.木星离地球太远,听不到 5.用洗衣机将衣服脱水甩干时,因衣服没有放好,引起洗衣机剧烈振动而发出噪 声,此时应该采取的措施是 A.关上房门不管 B.关停洗衣机,用手拧干算了 C.戴上耳塞不理 D.先停机,将衣服重新摆放好再脱水 6下列技术应用中，属于利用声波传递能量的是( ) A．利用鸣枪声警告歹徒 B．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度 C．利用超声 诊断仪检查人体内脏器官 D．利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等 材料制品的内部结构 7为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常 在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于 A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．以上说法都不正确 7、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？ 8、 A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 9、 C.在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁和空地多种草、多植树
声现象知识点结构
第一章声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的产生的；（人靠振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发声；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、发声体可以是固体、液体和； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）； 二、声音的传播 1、声音的传播需要；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在中传得最快，中最慢； 2、不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过交谈； 3、声音以的形式传播； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是；声速的大小跟介质的种类和有关；声速的计算公式是；声音在15℃的空气中的速度为；一般情况声音在固体，液体，气体中传播的速度大小关系是。 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声）； 2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋） 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）； 五、声音的特性包括：、、； 1、音调：声音的叫音调，与发声体振动的有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是，物体振动越慢音调越低；） 2、响度：声音的叫响度；与发声体的、距离声源的距离有关，物体越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小； 3、音色：声音的品质特征；与发声体的和有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠）
人教版八年级物理第二章声现象单元测试卷(答案)
人教版《第二章声现象》单元测试卷及答案 （考试形式：闭卷试题共四大题34小题卷面分数：100分考试时限：90分钟）考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号，交卷时只交答卷. 一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代 号填在答卷上指定的位置.每小题2分，计30分.） 1．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是 A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 2．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是 A．声音是由于物体的振动产生的 B．声音是一种波,它可以在真空中传播 C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 3．有一根很长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音 4．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 A．改变响度 B．改变音调 C．改变音色 D．减小声音的分散 5．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）” “ruai（2）” “mi（3）” “fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲 6．初次用收录机把自己的歌声录下，再播放自己录制的磁带的声音 好象不是自己的声音，其原因是 A．收录机质量不太好，录制的声音失真 B．歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音 C．平时人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别 D．录放磁带时，转速不一致 7．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不 到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 8．如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴 近面颊，目的是为了 A．感受发声音叉的振动 B ．体验发声音叉的温度
声现象练习题含答案及解析
声现象练习题含答案及解析 一、初中物理声现象 1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（） A. 发声的音叉正在振动 B. 声音可以在空气中传播 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中传播速度最快 【答案】 A 【解析】【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。 故答案为：A 【分析】音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，应用了转换法. 2．下列关于声音的说法正确的是（） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音的音调越高，响度就越大 C. 声音在真空中传播速度最大 D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A 【解析】【解答】解： A、声音是由物体的振动产生的，故A正确； B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误； C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误； D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误． 故选A． 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）声音可以传递信息和能量． 3．小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（） A. 钢、空气、水 B. 钢、水、空气 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢
【答案】 B 【解析】【解答】在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，三次声音分别是钢管本身、水、空气传播而来的；由于声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般来说在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢，所以最先听到的声音是由钢管传来的，最后听到的声音是空气传播来的。 故答案为：B。 【分析】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。 4．下列说法不正确的是（） A. 公路旁设置声音屏障，可以减少汽车行驶时噪声带来的影响 B. 太阳能汽车的开发与推广，可逐步缓解城市“热岛效应” C. 人走向由平面镜制成的衣帽镜时，他在镜中的像变大 D. 用遥控器遥控电视频道时，通常利用了红外传感器 【答案】 C 【解析】【解答】A、公路旁设置声音屏障，是在传播过程中减弱噪声，可以减少汽车行驶时噪声带来的影响，A不符合题意； B、太阳能汽车的开发与推广，减少了燃料燃烧放出的热量，可逐步缓解城市“热岛效应”，B不符合题意； C、平面镜所成的像与物大小相等，人走向衣帽镜时，他在镜中的像不变，C符合题意为答案。； D、电视遥控器利用红外线传感器遥控电视，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】A、控制噪声的途径：控制噪声的声源，在传播过程中减弱噪声，在人耳接收处减弱噪声；B、太阳能汽车的开发与推广，减少了燃料燃烧放出的热量；C、物体通过平面镜成像始终与物体等大；D、遥控器是利用了红外传工作的。 5．下列说法中正确的是（） A. 声音在真空中可以传播 B. 物体到平面镜的距离决定了物体在平面镜中成像的大小 C. 蜡烛放在凸透镜的2倍焦距处，移动光屏可以得到等大、倒立的虚像 D. 在石油勘探时常采用人工地震，利用探头接收地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿 【答案】 D 【解析】【解答】A.声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，A不符合题意； B.平面镜成的像与物是等大的，故像的大小取决于物体自身的大小，与平面镜的大小、像到物的距离、物体离平面镜的远近都无关，B不符合题意； C.凸透镜成像时，u=2f时，在凸透镜另一侧得到倒立、等大的实像，C不符合题意； D.利用声音能传递信息可以探测地下油矿．D符合题意；