牛津版六年级英语下册知识点整理

6B知识点整理

Unit 1 Who is younger?

一、语音：

ir字母组合在单词中的发音/ /

二、单词和习惯用语: (共21个)

四会单词和习惯用语（9个）：

young年轻的go for a walk 去散步glad 高兴的，乐意的as…as 和……一样tall高的than比short短的、矮的strong 强壮的heavy 重的

三会单词(10个):

chat聊天light轻的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面twin (双胞胎)之一as 作为minute分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子们)

centimeter 厘米

二会单词(2个):height身高weight体重

三、词组:

1.on Sunday morning 在星期天早晨

2.go for a walk 去散步

3. look the same 看起来一样

4.as tall as 与…..一样高as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长

5. shorter than 比….矮bigger than比大heavier than比重

6. twenty minutes younger小二十分钟

7.one year older大一岁

9.be glad to do 非常高兴做某事

10.a twin sister 双胞胎姐妹

11.how old 多大

12.the only child 仅有的一个孩子

13.a tall boy 一个高个子的男孩

14.a young teacher 一位年轻的教师

15.some heavy boxes 一些重的盒子

16.your old friend(s)你的老朋友

17.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员

18.the girl in red 穿红衣服的女孩

19.yours or mine 你的还是我的

20.look young 看起来年轻

21.have a chat 聊天、闲谈

四、形容词比较级:

A.直接加er/r

tall---_taller light----________young--_________old---________strong--___ small--_________late---_________long---_________short--________ nice--- _____

B.双写加er

big-------_________ fat-----_________ thin---________ hot---________ C.去y改i加er

heavy---_________ early---__________ busy---__________

D不规则

good---_______ many---________ much---______ bad/ill ---_____ little---_______

五、句型:

1、A+谓语(be动词)+形容词比较级+than +B A比B……

Who’s younger than him ? 谁比他年轻？

My brother is younger than him . 我弟弟比他年轻。

2、A+谓语(be动词)+as+形容词原级+as +B A和B一样……

Are you as tall as Tom ? 你和汤姆一样高吗？

3、Do you have any brothers or sisters? Yes，I do .

No, I don't. I have a brother./I have a sister.

4、which( whose)…/ who+谓语(be动词)+形容词比较级, A or B?

哪一个(谁的)……/ 谁更……, A 还是B?

1) Whose schoolbag is heavier, yours or mine ?

Mine is./My schoolbag is heavier than yours .

2) Which apple is bigger, this one or that one? That one is.

3) Who is taller, Jack or Mike? Jack is.

5、Su Yang’s twenty minutes younger than Su Hai.

牛津6B Unit 2知识点整理

Unit 2More exercise

一、语音：

or字母组合在单词中的发音/O:/ (more/ short/ horse/ sports) /E:/(work/ worker / worm) / E/ (doctor)

二、单词和习惯用语: (共10个)

四会单词和习惯用语（5个）

low低slow慢far远more更多be good at 擅长

三会单词（5个）：

true正确的player运动员，演员jog慢跑number 号码，数字ball game球类运动

二、词组：

1. be good at 擅长（be better at更擅长）

2.do well in 在……方面干得好(do better in)

3.do more exercise做更多的锻炼

4. all the other children 所有其他的孩子

5.want to do better 想做得更好

6.What’s the matter?怎么啦？

7.well done 做得不错、干得好

8.run faster than me 跑得比我快

9.run as slow as him 跑得和他一样慢

10.a good football player一个好的足球运动员

11.jump farther than 跳得比……远

12.That’s true.对的。

13.some of the boys 某些男孩

14.Don’t worry.别担心。

15.a good idea一个好主意(an idea)

16.jog to school慢跑去学校

17.read better than all of us 读得比我们所有人好

18.want to do=would like to do想要做...

19.get up earlier 更早的起床

20. fly lower than …飞得比……低

三、副词比较级（用于行为动词后面）：

1) 直接加er/r：low-______slow-_______high-________ fast-______late-_____

2) 去y改i加er：early-earlier

3)少数双音节和多音节形容词和副词前加more (more carefully/ often/ beautiful)

4) 不规则变化：far-farther, well-better , badly-worse

四、句型：

1) A+谓语(行为动词)+副词比较级+than +B A比B……

I get up earlier than you.我起床比你起得早。

Ben runs faster than Jim.本跑得比吉姆快。

Do the boys jump higher than the girls? Yes, they do.男生们跳得比女生们高吗？是的。

Does Jim swim slower than David? 吉姆游得比大卫慢吗？

No, he doesn’t. David swims slower than Jim.不，大卫游得比吉姆慢。

2) I’m good at Chinese.=I do well in Chinese.我擅长语文。

（I am not good at Chinese.=I don’t do well in Chinese.）

Jim is good at English. =Jim does well in English.吉姆擅长英语。

(Jim isn’t good at English.=Jim doesn’t do well in Chinese.)

3) A+谓语+ not as (so)+ 形容词/ 副词原级+as B

（此句型可与比较级句型转换）

Jim is not as strong as the other boys. 吉姆不如其他男生强壮。

=The other boys is stronger than Jim.

Mike runs as fast as Ben.迈克跑得和本一样快。

I think you do other things better than your classmates.

我认为你做其他事情比你同班同学好。

The traffic was heavier than yesterday.交通比昨天拥挤。

4) Well done. 干得好！

That’s true. 那是对的。

（形容词和副词比较级运用的补充说明，仅供教师参考：）

1. 比较级前可用much/ even/ a little/ a few…等程度副词，但不可用very/ so / quite…

2.比较级,+and+比较级表示越来越……(more and more/ bigger and bigger)

3.the比较级, the比较级表示越……越(the more , the better)

4.two years younger(older) than

5.the 比较级of the two …(the taller of the two boys)

牛津6B Unit 3知识点整理

Unit 3 Asking the way

一、语音：

ou字母组合在单词中的发音/αυ/ (blouse/ about / house/ mouse /out)

/?/ (young / enough )

二、单词和习惯用语: (共30个)

四会单词和习惯用语（7个）

get到达way路along沿着take 乘street大街stop停车站

road街道、路

三会单词（23个）：

away离开crossing交叉路口miss找不到、错过steal thief shout come-came hotel run-ran place post office邮局tell-told告诉kilometre千米、公里history museum历史博物馆city城市shopping centre购物中心middle school中学primary school小学No.=number 第号Bank of China out of

train station火车站bus station汽车站bookshop get on/ off get to

二、词组：

https://www.wendangku.net/doc/c310327116.html,e from 来自于

2.live in China 住在中国

3.on holiday 度假

4. get there 到达那里(get home)

5.go to the city post office 去市邮局

6.tell me the way to 告诉我去……的路

7.let me see 让我想想

8.go along this street 沿着这条街走

9.turn right / left 向右/ 左转

10.at the third crossing 在第三个十字路口

11.on your left 在你的左边

12.how far 多远

13.take bus No. 5乘5路车

14.at the bus stop 公共汽车站

15.every five minutes 每隔五分钟

16.on River Road 在大江路

17.get on 上车

18.get off at the third stop 在第三个车站下车

19.You’re welcome. 不客气/不必谢。

20. a map of the town小镇地图

三、问路用语：

1）----Excuse me, can you tell me the way to…, please?

----Go along this street, and then turn… at the …crossing. The…is on your…

----Thank you/Thanks.

----You’re welcome. /That’s all right. /Not at all. /That’s OK.

2）Can you show me the way to…?

3）Can you tell me how to get to… ? /Can you tell me how I can get to…?

How can I get there? How can I get to… ?

4）Where’s…?

5）Which is the way to…?

6）Is there a…near here?

其他回答：It’s over there. /It’s near the…/Go down the street. /It’s on…Road.

It’s in Street. /You can take bus No…and get off at the stop. /Go along…Road, turn right/left at Road. Then go along…Road.

The place is on your right/left.

7) 路程问答法：How far is it from here?

It’s about…meters/kilometers away.

It’s about…minutes’walk from here.

Is it far from…?

二、句型：

1. How many stops are there?

2. I want to go to the… /He wants to go to the…

牛津6B Unit 4知识点整理

Unit 4 Review and check

一、词组：

1.do the long jump跳远

2.get on bus No.6 在6路公交车处上车

3.next to the Bank of China 紧靠银行旁边

4.high jump 跳高

5.50-metre race 50米赛跑

6.be good at running 擅长跑步

二、句型：

1. Who goes to school earlier, you or David?

2. Who goes to bed later, Helen or Mike?

3. Can I help you? Yes, I’d like a skirt for my daughter. / what can I do for you?

4. Do you have any smaller ones?

5. How far can…jump? Four meters.

6. Are Helen’s pencils as long as Nancy’s? Yes, they are.

7. We hope to see you soon. Come and visit us.

牛津6B Unit 5知识点整理

Unit 5 The seasons

一、语音：

ow字母组合在单词中的发音/ / (brown/ cow/ how

二、单词和习惯用语: (共20个)

四会单词和习惯用语（8个）

season季；季节spring春季summer夏季next下一个

autumn秋季winter冬季best最好的（good well的最高级）weather天气三会单词（12个）：warm温暖的hot热的cool凉的；凉快的cold冷的sunny晴朗的windy有风的；多风的rainy下雨的；多雨的most

foggy有雾的；多雾的cloudy多云的；阴天的snowy下雪的；多雪的

rain雨；下雨wind风fog雾cloud云snow雪sun太阳snowman（雪堆成的）雪人snowball雪球have snowball fights打雪仗countryside农村地区because因为go rowing and fishing

三、词组：

1.next week 下一周

2.the best season 最好的季节

3.in the countryside 在乡下

4.the weather in New York 纽约的天气

5.Sounds great ! 听起来太棒了！

6.most of the time 大部分时间

7.make snowmen 堆雪人

6.some warmer clothes 一些较保暖的衣服

7.turn green （指植物）变绿

8.go rowing 去划船

9.go swimming去游泳

10.get longer变得更长

11.get shorter变得更短

12.go jogging去慢跑

13.go skating去滑冰

14.go skiing去滑雪

15.go climbing去爬山

16.go fishing 去钓鱼

三、句型：

1. What’s the weather like? It’s …天气怎么样？天气…

=How is the weather …?

It’s fine(sunny)/ rainy/ snowy/ windy/ cloudy/ foggy…

2. Which season do you like best? I like…best.你最喜欢什么季节？我最喜欢…

Why? Because it’s…I can…为什么？因为天气…我能…

3. It’s…than…in……天气比…更…

4.It often rains.它经常下雨。

5.It is warm in spring.春天天气比较暖和。

6. The days get shorter and the nights get longer in autumn/winter.

7. The days get longer and the nights get shorter in spring/summer.

牛津6B Unit 6知识点整理

Unit 6 Planning for the weekend

一、语音：

ow字母组合在单词中的发音/ / (know/ row/ yellow)

二、单词和习惯用语: (共20个)

四会单词和习惯用语（4个）

plan计划；打算play（戏剧的）演出take part ( in )参加；参与have school (上学)

三会单词（12个）：

picnic野餐concert音乐会give举行outing短途旅游project工程

Beijing opera京剧

Singing contest唱歌比赛Africa非洲zebra 斑马

sports meeting运动会by the way 顺便问一下go out an outing外出旅行

二、词组：

1. have school上课；有课

2.have a picnic野餐

3. I’d love to 我很愿意…

4.go on an outing去远足

5. by the way顺便地；附带说说

6.see a play看戏剧演出

7. see a Beijing opera show看京剧演出

8.of course当然

9. warm and sunny温暖晴朗

10.give a concert举行音乐会

11. take part in the sports meeting参加运动会

12. call sb. 打电给…

13.join us参加我们

14. talk about their plans for the weekend谈论他们的周末计划

15. still in bed还在床上

https://www.wendangku.net/doc/c310327116.html,st year去年

17.meet at one thirty in front of the Garden Theatre 一点半在花园剧院门前会面

https://www.wendangku.net/doc/c310327116.html,e with Wang Bing 和Wang Bing一起来

19.at the concert在音乐会上

20.meet at the bus stop at 10:30 10:30在公交车站会面

21.a new zebra from Africa 来自非洲的新斑马

三、句型：

1. ----What are we/you going to do? ----We’re/I’m going to…(动词原形)

----What is he/she/Liu Tao going to do? ----He/She is going to…

----What are Liu Tao and Tom going to do? ----They are going to…

Will/ shall +动词原形……

2.(打电话)----Hello, is that…? ----Yes, (this is…) speaking. /No.

3. It is 8:30 on Saturday morning.

4. The children do not have school today.

5. They are talking about their plans for the weekend.

6. ----Would you like to join us? ----Yes, I’d love to. /Sorry, I can’t.

I’m busy.

7. ----Shall we meet at one thirty in front of the Garden Theatre? ----Yes.

8. ----What time are you doing to come home? ----At 4:30, I think.

9. ---What are you going to do at 10:15 tomorrow morning? ----I’m going to

牛津6B Unit 7知识点整理

Unit 7 A letter to a penfriend

一、语音：

ur字母组合在单词中的发音/ / (hurt/ nurse/ Thursday/ turn)

二、单词和习惯用语: (共20个)

四会单词和习惯用语（6个）

letter信penfriend（不见面的）通信朋友；笔友finish 结束；完成

everything 每件事；一切ask for 要number号码

三会单词（12个）：

glue胶水；胶粘物writing paper书写纸；信纸；便条纸envelope信封both（两个）都address地址postcard 明信片fax 传真

wanted [广告用语]征求；招聘lake湖；湖泊

favorite特别喜爱的machine机器yesterday 昨天

wish[复数]祝愿receive 收到；接到

三、词组：

1. What for? 为何目的；为什么？

2.write a letter写信

3. I hope so. 我希望这样。

4.read about an English boy in the newspaper读在报纸上一个英国男孩的情况

5. would like to be your penfriend 想要成为你的/笔友

6.want to write to sb. 想写信给

7.have the same hobbies有相同的爱好

8. be good friends 做好朋友

9.yesterday afternoon 昨天下午

10.would like to know everything about you 想要知道你的一切

11.my telephone number我的电话号码

12.some other subjects 一些其他的学科

13.finish primary school 小学毕业

14.go to a middle school 升入中学

15.only three of us 我们只有三个人

16. with best wishes.（信末结束语）祝好

四、句型：

1. ----Can I have a/an/some/the…? ----What for?

----I want to… ----Sure. Here you are.

2. ----Who do you want to write to? ----Peter.

3. ----Where does he live? ----He lives in London.

4. ----What are his hobbies? ----His hobbies are…/He like…(ing)

5. You both have the same hobbies. I think you’ll be good friends.

6. My e-mail address is liutao@https://www.wendangku.net/doc/c310327116.html,.

7. Thank you for your letter.

8. I would like to know more about you.

9. I hope so.

牛津6B Unit 8知识点整理

Unit 8 Review and check

词组：

1.a primary school student一个小学生

2.a middle school student一个中学生

3.a photo of his family一张他的全家照

4. row boats 划船

5.at Spring Primary School在春天小学

6.write a letter to Grandpa写信给爷爷

7. the man in the brown shirt穿褐色衬衫的男人

8.go cycling去骑自行车

https://www.wendangku.net/doc/c310327116.html,e in March/June/September/December在三月/六月/九月/十一月来临

上海版牛津英语六年级上unitunit课本解析

1.Alice has got a lot of presents and birthday cards from her family and relatives. (1)．．．havegot．．．IthinkIhavegotone． 现在完成时结构havegot在口语中相当于一般现在时have的意义，表示“有”。 不过，在美国英语中常用have，而在英国英语中则常用havegot。 他有一个兄弟。Hehasgotabrother．（英式）＝Hehasabrother．（美式） ◆现在完成时结构只有一种疑问方式，即：Have／Has．．．got．．．？ ◆而一般现在时结构有两种疑问方式，即：Do／Does．．．have．．．？或Have／Has．．．？ 你有一把雨伞吗？①Haveyougotanumbrella？②Doyouhaveanumbrella？③Haveyouanumbrella？ 注意这两种结构疑问句的回答略有不同。 ①—H aveyougotadictionary？—Yes，Ihave．／No，Ihaven't． ②—Doyouhaveadictionary？—Yes，Ido．／No，Idon't． 考点链接 1．Doyouhaveamotorbike？（同义句）→you amotorbike？ 2．Idon'thaveamobilephonelikethat．→I amobilephonelikethat． (2) a lot of = lots of +可数名词复数/不可数名词 I have a lot of friends.= I have lots of friends. There is a lot of water in the glass . = There is lots of water in the glass. (3) 介词from many uncles do you have How many+可数名词复数+do/does+主语+have（how many在句首，名词复数跟着走） How many的用法：1）there be句型中主语的数量，如some,five,only one等提问时，如果 是可数名词，不管是单是复都当复，因为说话人不知道具体的数量，而many只 能接可数名词复数，所以be一定要用are How many+可数名词复数+are there+地点或时间状语 There is a book on the desk. How many books are there on the desk There are seven days in a week. How many days are there in a week How much的用法：1）询问事物的数量，接不可数名词How much milk is there in the glass

牛津小学英语六年级考试试

牛津小学英语六年级素质调研 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（听一遍）(10分) ( )1. A. date B. gate C. late ( )2. A. match B. March C. much ( )3. A. June B. July C. juice ( )4. A. cartoon B. cousin C. carry ( )5. A. present B. parent C. pleasure ( )6.A.his coat B. his costume C. in costumes ( )7. A. blow out B. blue socks C. my blouse ( )8. A. Let’s wait and see. B. Let me see. C. Let’s go and see. ( )9. A. Would you like this pen? B. Do you like this pencil? C. What would you like ,a pen or a pencil? ( )10. A. What day is it today? B. What date is it today? C. What’s the date today? 二、听录音，选择正确的应答。（听两遍）（5分） ( )1. A. It means you shouldn’t make noise. B. It means we can walk on the grass. C. It means we shouldn’t walk on the grass. ( )2. A. My birthday’s on the second of Jan. B. Her birthday’s on the fifth of Feb.

2020年最新牛津版六年级英语毕业模拟考试试题

牛津小学英语毕业模拟考试（4） 班级：姓名：得分： 寒窗苦读六年，只为今朝出成绩。愿同学们都能取得好成绩！所以，希望大 家 “细心阅读题意；认真快速答题；仔细耐心检查”！ 一、语音。（共10分） A）判断下列各组单词中划线部分的读音。相同的打“√”，不同的打“×”。 （共5分，每小题0.5分） ( ) 1. March much ( ) 2. sweater read ( ) 3. look classroom ( ) 4. early pear ( ) 5. seat please ( ) 6. boat smoke ( ) 7. sports short ( ) 8. brother hers ( ) 9. beside milk ( ) 10. got welcome B）选出每小题四个单词中划线部分读音与其他三个不同的单词，将其序号填 入题前括号内。（共5分，每小题1分） ( ) 1. A. cool B. food C. foot D. zoo ( ) 2. A. blow B. now C. know D. snow ( ) 3. A. name B. take C. date D. sat ( ) 4. A. teacher B. school C. Christmas D. ache ( ) 5. A. which B. whom C. what D. where 二、词组互译。（共10分，每小题1分） 1. 品尝一个苹果 2. help him with his Maths 3. 写信 4. ask for penfriends 5. 擅长画画 6. my favourite picture 7. 和我下棋 8. I hope so. 9. 值日 10. sing a popular song 三、选择。（共15分，每小题1分）

牛津英语六年级上册练习

牛津英语六年级上册练习 Module 3 unit 1 The food we eat 一．词语 海鲜______________ 大蒜蒸虾__________________水煮蛋______________ 咸肉炒蛋______________菜单______________冷冻食品_________________ 炸鸡翅_____________________西红柿蛋汤_____________________ 最喜欢的____________面条_______________蔬菜__________________ 二．句子 1.晚上你想吃什么？ __________________________________________________________________ 晚餐我想吃饭。 ___________________________________________________________ 2.你想吃肉还是海鲜？ __________________________________________________________________ 我们肉吧！ _____________________________________________________________________ 3.你想喝什么汤？ ______________________________________________________________________ 4.我们今晚吃炒白菜。 _____________________________________________________________________ 5.你买虾了吗？ ____________________________________________________________________ 6.这些虾多少钱？ _______________________________________________________________________ 这些虾要25元。 _______________________________________________________________________

小学六年级英语知识点归纳

第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊

【最新】牛津小学英语小学六年级英语6B知识点汇总

（6B） Unit 1Who is younger? 一、单词: **** than 比，chat聊天，young年轻的old年老的strong 强壮的fat 胖的thin 瘦的heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面 ***twin (双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也 **centimetre 厘米height身高 weight体重worm蠕虫 二、词组: 1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3. look the same 看起来一样 4. one day 某一天 5.as tall as 与…..一样高as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长 6. shorter than… 比….矮bigger than比…大heavier than比…重 7. twenty minutes younger小二十分钟 8.one year older 大一岁 9.sit down under a big tree 坐在大树下 10.be glad to do 非常高兴做某事 11.see them/him/you 看见他们/他/你 12.look different 看起来不同13.a twin sister 双胞胎姐妹 14.my classmate/deskmate我的同班同学/同桌 15.how old 多大16.the only child 仅有的一个孩子17.a cute little dog一只可爱的小狗 18.get a brother 得了个弟弟 19.a tall boy 一个高个子的男孩 20.a young teacher 一位年轻的教师21.some heavy boxes 一些重的盒子 22.whose classroom 谁的教室 23.your old friend(s) 你的老朋友 24.a heavy schoolbag 一只重的书包 25.a strong goalkeeper 一个强壮的守门员26.brothers and sisters 兄弟姐妹27.the girl in red 穿红衣服的女孩 28.yours or mine 你的还是我的 29.look young 看起来年轻 30.have a chat 聊天、闲谈 31.asksome queations问一些问题 三、形容词比较级: A.直接加er/r tall---________light----________young--_________old---________strong--___ small--_________late---_________long---_________short--________ B.双写加er big-------_________ fat-----_________ thin---________ C.去y改i加er heavy---_________ 四、句型: 1、Who’s younger than him ? 谁比他年轻？

牛津版六年级英语专项练习试卷

牛津小学英语6B专项练习试卷(用所给词语的适当形式填空1) 1． Jim is not __________(do) well in PE. 2． Wang Bing ____________(run) as fast as Gao Shan. 3． I ___________ (jump) higher than some of the girls in my class. 4． Do more exercise. You _________(get) stronger. 5． It’s two o’clock in the afternoon. We _________ (have) an English class. 6． I like __________(sing), she _________(like)_________(dance). 7． I’d like a VCD of __________(Japan) cartoons. 8． He __________(do not)want bread for breakfast. 9． I __________(have) a friend. Her name __________(be)Susan. She __________(like) sin ging and dancing. 10． We __________(have) a Science Festival last month. 11． I __________(get) up at six this morning. Then I __________(have) breakfast at six thirt y. I __________(go) to school at about seven fifteen. 12． She often __________(go) shopping with her mother. 13． Do more exercise, you __________(get) stronger. 14． Mr Smith __________(come) from Australia. He __________(live) in China now. 15． They __________(have) a football match in the school next Sunday. 16． __________(do) you watch TV last night? 17． In spring, the trees __________(turn) green and the flowers start to __________(grow). 18． I often go __________(walk) in the countryside. 19． What’s the weather like in winter? It’s __________(snow). 20． Which season do you like __________(well)? I __________(like) autumn __________( well). 21．“__________(stop) thief!” A young woman shouted. 22． I like to __________(pick) apples in the countryside. 23． We can __________(make) snowmen in winter. 24． We __________(see) a film this evening. 25． __________ you __________(watch) cartoons yesterday?

苏教版牛津小学英语六年级下册

小组成员：03110923许玲 03110925杨宋 03110929朱秋环 03110932谢晓 苏教版牛津小学英语六年级下册——unit5 The seasons 一、教学内容分析： 本节课是苏教版牛津小学英语6B Unit5 The seasons B部分 Look, read and learn。学习的是与气候和天气相关的名词及形容词，通过展示一些季节和天气的图片，激发起学生的学习兴趣，更好地投入到教学活动中来。 二、学习者分析： 本课内容的教学对象为六年级的学生，英语有一定的基础，对英语学习有着极大地热情和兴趣，学生之间能够使用英语进行简单的沟通交流，在小组活动中积极踊跃。 三、教学目标： 1.学习B部分，学生会读和拼写spring, summer, autumn, winter。 2.掌握三会单词warm，cool，sunny，cloudy，rainy，windy。 3.掌握三会句型 1.Which season do you like best? I like... Why? Because it's...I can... 2.What’s the weather like... 四、教学重点： 熟练掌握用来形容季节和天气的单词和句型。

五、教学难点： 灵活运用所学句型进行交际。 六、教学分析： 1.老师和学生之间进行提问和对话，加强老师与学生之间的互动，促进学生积极参加语言活动。 2.通过演示图片，生动形象的展现各个季节的气候特征。 七、学法分析： 1.学生通过老师的指导，能够熟练套用旧句型，以旧带新。 2.通过小组合作，让学生使用英语进行对话交流，更加熟练的掌握句型，并加强了他们的合作能力。 八、媒体运用： 多媒体教室，PPT课件。 九、教学过程： Step1:Question T:Good moring, boys and girls.What’s the weather like today?（通过提问，调动起学生的兴趣，创设愉快的英语学习氛围。） Today we are going to learn Unit5 The seasons. (教授单词“season”，ask the students read the word.) Step2: Presentation 1.T:How many seasons are there in a year? There are four.

(完整版)沪教牛津版小学一至六年级英语单词汇总(最新)

小学一年级下英语词汇表Unit 1 see 看见 frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 鸟 Unit 2 listen 听 hear 听见 sheep 绵羊 hen 母鸡 Unit 3 smell 闻 taste 尝 rice 米饭 soup 汤 egg 蛋 noodles 面条 help 帮助 stand up 站起来 flower 花 Unit 4 toy 玩具 like 喜欢 ball 球 doll玩具娃娃 kite 风筝 bicycle 自行车 toy shop 玩具店super 超级的 Unit 5 food 食物 sweet 糖果，甜的jelly 果冻 ice cream 冰淇淋biscuit 饼干teatime 茶点时间for 给 and 和 sorry 对不起，抱歉very much 非常Unit 6 drink 饮料

water 水 juice 果汁 milk 牛奶 birthday 生日 party 派对，聚会happy 快乐的 song 歌曲 Unit 7 season 季节 spring 春天 warm 温暖的summer 夏天 hot 热的 outside 在外面 in 在....里面 cool 凉爽的 Unit 8 how 怎么样，如何weather 天气 cloudy 多云的 sunny 阳光美眉的rainy 有雨的，多雨的windy 有风的，多风的go 去 to 到，去 beach 沙滩 Unit 9 clothes 衣服 need 需要 new 新的 dress 连衣裙 shorts 短裤 blouse 女式衬衫 Unit 10 activity 活动 ride 骑 skip 跳绳 play 玩，踢（球） fly 放（风筝），飞playtime 游戏时间football 足球 rope 绳子 Unit 11 new year 新年

上海版牛津英语六年级下册6B重点知识点复习整理

上海版牛津英语六年级下册6B重点知识点复习整理 Module 1 City Life Unit 1 Great cities in Asia 【知识点梳理】 1.方位词：east / west / north / south / north-east / north-west / south-east / south-west 用法：a. 两地不相邻: e.g. A is north B. （= to the south of） b. 两地接壤: e.g. A is on the north of B. c. 所属关系，A包含B, B属于A: e.g. B is in the north of A. 2. by + 交通工具表示“乘……交通工具”, 用how进行提问 e.g. by bus / ferry / train / ship / underground… by plane = by air, by ship = by sea 3. How far…多远（询问距离的远近，路程的长短） e.g. Hoe far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？ 4. How long…多长，多久（询问时间的长短，提问一段时间） e.g. How long does it take to travel from Shanghai to Beijing by train? 坐火车从上海到北京 要花多长时间？ 5. It takes (sb.) some time to do sth. 做某事需要花费多少时间 e.g. It takes me five hours to make this modal plane. 做这个模型飞机花了我5个小时。 6. like / love / enjoy doing sth. 喜欢做某事 e.g. The people in Bangkok like / love / enjoy eating spicy food. 曼谷人喜欢吃辛辣食物。 7. 词组句型 at an exhibition about great cities in Asia 在一个关于亚洲大城市的展览会上 Which city…? 哪个城市…？the capital of……的首都from…to…从…到…in the past 在过去 travel to other places 去别的地方more than = over 超过，多于 visit the Great wall 参观长城tall buildings 高楼大厦 huge department stores大型的百货商店famous hotels著名的宾馆 quiz cards测试卡 at these beautiful beaches 在这些美丽的沙滩上 Module 1 City Life Unit 2 At the Airport 【知识点梳理】 1.have/has been to 去过，到过(表示现在已经回来) have/has been in 住在= have lived / stayed in have/has gone to去，到….. (表示现在还没有回来) e.g. We have already been to Changfeng Park.

六年级英语考试常见知识点总结

英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。 现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。 句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。 典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:

牛津小学英语六年级课文翻译 (2)

六年级英语翻译 Unit1 今天是星期六。本和他的表兄弟，杰克，在公园里。杰克只有四岁，但是他总是有很多问题。他在公园里看见一些公共标志。他正在问本一些关于这些标志的问题。 杰克：那儿有很多标志，本。 本：是的。那是公共标志。他们有不同的意思。 杰克：墙上有一个标志。那是什么意思？ 本：是“危险”的意思。 杰克：我可以进去吗？ 本：不，你不能。你必须远离那座大楼。 杰克：草地上有一个标志。它是什么意思？ 本：是“远离草地”的意思。 杰克：那是什么意思呢？ 本：意思是我们不应该在草地上走。 杰克：那个鸟笼子上的标志很有趣。是什么意思呢？ 本：是“保持安静”的意思。我们不应该在这里大声喧哗。 杰克：现在我知道了很多关于公共标志的知识了。谢谢你，本。 111

Unit2 吉姆是本班里的一个新学生。他住在本附近。本和吉姆经常放学后一起回家。今天，本在拜访吉姆。他们在吉姆的房间里。他们在讨论关于本的生日的事情。 本：今天几月几号，吉姆。 吉姆：今天10月16号。 本：10月16号？噢，我的生日快到了。 吉姆：是吗？你的生日是什么时候？ 本：在10月18号。你愿意来我的生日聚会吗？ 吉姆：当然。 杰克：太好了。你的生日是什么时候，吉姆？ 吉姆：我的生日是8月6号。 本：你通常会举行生日聚会吗？ 吉姆：是的，我会。 吉姆：你想要什么生日礼物，本？ 本：我想要一个溜溜球。 吉姆：好的。你也想要一张日本卡通片的VCD吗？ 本：日本卡通片？是的，我喜欢他们。 吉姆：你喜欢看“阿拉丁”吗？ 本：是的，我喜欢。我们什么时候可以看呢？ 吉姆：让我们等等看。 222

Unit3 今天是运动日。所有同学都很激动。苏海和苏阳在看跑步比赛。苏海想拍一些相片。她在找照相机。苏阳在帮助她。 苏海：看，苏阳。男同学在赛跑。非常激动。让我拍一些相片。苏阳，我的照相机在哪里？ 苏阳：它在你的包里。 苏海：让我看看。不！它不在这。 苏阳：刚刚还在那。现在在哪里？ 苏海：它在你的包里吗？ 苏阳：让我看看。哦，是的，它在。 苏海：胶卷在哪里？ 苏阳：它们在我包里。 苏海：请给我吧。 苏阳：哦，不！它们不在我包里。刚才还在这里的。在你包里吗？ 苏海：不，它们不在。 苏阳：现在它们在哪里呢？ 苏海：看，它们在地上。请你把它们捡起来给我好吗？ 苏阳：当然！ 333

小学六年级英语知识点归纳

第一人称：I / we（复数）my（我的） 第二人称： you / you（复数） your（你的） 第三人称： he / she/ it/ they（复数） his（他的） her（她的） their（她/他/它们的） be动词 is（单数） was（过去式） / are （复数） were（过去式） am 用于第一人称I 过去式是were Have / has 第一人称 I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has （一般现在时） 一般现在时：指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often，usually等。 例：I often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例： I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now， be后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now? -- I am doing my homework now. -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生的事情就用一般过去时，如果是发生在昨天的事情也是一样。

牛津小学英语六年级英语6B语法汇总

6B语法汇总 两个音节以内形容词比较级的构成方式： 1．一般在单词的结尾加“-er”，例如：tall – taller young – younger 2．以e结尾的单词，结尾加“-r”，例如：wide – wider 3．结尾是重读闭音节，而且结尾只有一个辅音时，双写这个辅音再加“-er”，例如：big – bigger, hot – hotter 4．结尾是辅音加y时，则将y改为i，再加“-er”，例如：heavy –heavier 不规则的形容词比较级： good – better many / much – more bad – worse 形容词比较级句型的用法： 用于两者比较的句子中，常与介词than连用。 句式：名词（人称代词主格） be 形容词比较级 than名词（人称代词宾格）陈述肯定句： Su Yang is younger than Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t younger than Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang younger than Su Hai? 特殊疑问句： Who is younger than Su Hai? 两者的同级比较（as … as 结构） 句式：名词（人称代词主格）be as 形容词原级 as名词（人称代词宾格） 陈述肯定句： Su Yang is as young as Su Hai. 否定句：Su Yang isn’t as young as Su Hai. 一般疑问句： Is Su Yang as young as Su Hai? 特殊疑问句： Who is as young as Su Hai? 两个音节以内副词比较级构成方式（参照形容词比较级构成方式） 不规则的副词比较级： well – better far – farther 副词比较级句型的用法： 句式：句式：名词（人称代词主格）行为动词副词比较级 than名词（人称代词宾格） 例1 陈述肯定句： I jump higher than Liu Tao. 否定句：I don’t jump higher than Liu Tao. 一般疑问句： Do you jump higher than Liu Tao? 特殊疑问句： Who jumps higher than Liu Tao?

【精品】牛津版六年级英语下册测试题

六年级6B英语测试题 学校班级姓名得分 听力部分 一、听录音,选出你所听到的单词或短语,将序号填在题前的括号内。8% ( ) 1 A. also B. as C. ask ( ) 2 A. far B. car C. bar ( ) 3 A. only B. old C. our ( ) 4 A. heavy B. having C. happy ( ) 5 A. younger B. stronger C. bigger ( ) 6 A. chat B. fat C. hat ( ) 7 A. jump higher B. run faster C. swim slower ( ) 8 A. one day B. every day C. sports day 二、听录音, 根据所听内容填出相应的序号。5% （）A. Su Hai is taller than Su Yang. （）B. Jim jumps higher than Ben. （）C. Do the boys swim faster than the girls? Yes they do. （）D. The boy is fatter and taller than the girl. （）E. Do the butterflies fly higher than the bird? No, they don’t. 三、听问句, 选择正确的答句。5% ( ) 1 A. Yes, she is. B. Yes it is. ( ) 2 A. Su Yang’s is. B. Su Yang is. ( ) 3 A. Yes , we are. B. No, we

沪版牛津英语六年级上知识点整理

Module 1 Family and friends Unit 1 Family and relatives 1.family and relatives 家庭和亲戚 2. a family tree 一个家谱 3.grandsons and granddaughters 孙子和孙女们/外孙和外孙女们 4.get a lot of presents 得到许多礼物 5.Happy Birthday (to sb.) ! 生日快乐！ 6.get a birthday card from sb. 从某人那儿得到一张生日卡 7.one of my family members 我的家庭成员之一 8.only have one aunt 仅仅有一个阿姨 9.my classmates 我的同班同学 10.go shopping 去购物 11.what else 其他什么 12.play badminton 打羽毛球 13.go cycling 去骑自行车 14.go swimming 去游泳 15.two cousins 两个堂/表兄弟/妹 16.how many + 名词复数多少…… 语言点 1. This is my grandfather.这是我的（外）祖父。 These are my family and relatives.这些是我的家人和亲戚。 注意句中各成分保持单复数同形。 2. I?m their son.. 我是他们的儿子。 We?re their sons.我们是他们的儿子。 3. How many uncles do you have?你有多少个叔叔？ How many后面接可数名词的复数形式。 4. What do you do with your…?你和你的…干什么？ 5. What else do you do with your…?你和你的…还干什么？ 6. What else do you do with your…?你和你的…还干什么？With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。With me/him/her/it/us /them 7. always/sometimes/usually是频度副词，提问应该要用How often…?

六年级上册英语知识点汇总

六年级上册英语知识点汇总 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ， tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。 远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到 哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本 句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐 馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学 校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2.It’s near the door. X k B 1 . c o m 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’ s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore 挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附 近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向 右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.