当前位置：文档库 › 苏教版最新译林版三年级英语上册3A知识点

苏教版最新译林版三年级英语上册3A知识点

三年级英语上册期末知识点梳理

●各单元知识点（要求必须读熟，背出）

Unit1 Hello!

一、单词

hello你好hi你好Miss小姐class同学们I 我I?m=I am我是

二、词组

good morning 早上好good afternoon 下午好

三、句型

1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。

2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。

3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。

4．Hi, I?m Bobby. 你好，我是波比。

四、知识点

1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比2．morning 和afternoon 的区分。

Morning, morning. 12点之前。

Afternoon，afternoon. 12点之后。

练习：

一、根据情境选择合适的句子。

1.（）当你看到新朋友，想打招呼时，可以说：

A．What?s your name? B. Hello. Nice to meet you. C. Goodbye.

2. （）早上起床，对准备早餐的妈妈说：

A．Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.

3. （）下午老师进班上课，对同学们说：

A．Good morning, class. B. Good afternoon, class. C. Good evening, class.

4. （）当你介绍自己是迈克时，你说：

A. Hello, Mike.

B. Hi, I?m Helen.

C. Hi, my name is Mike.

二、连词成句。

1. hi, I?m，Bobby (.) ___________________________________

2. morning, Mike, good (, .)___________________________________

Unit2 I‘m Liu Tao

一、单词

are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见

二、句型

1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I?m not.你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。

2. You?re right. 你答对了。

三、知识点

1. be动词：am, is, are

2. 完整形式和缩略形式

I?m= I am（我是）you?re = you are（你是）he?s= he is（他是）she ?s= she is（她是）it?s = it is（它是）they are= they?re（他们是）what?s =what is（是什么）that?s= that is（那是）

3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I‘m not. 练习：

一、选择

1.（）-Hello, are you Liu Tao? –No,______________.

A. I am

B. I?m not

C. I?m Liu Tao

2.（）____________ Su Hai？

A. are you

B. Are you

C. I?m

3.（）____________ your name?

A. what?s

B. What?s

C. what

4.（）初次见面，可以说：__________.

A. Goodbye.

B. Nice to meet you.

C. Hello!

二、口头翻译句子

1. ——你好，你是王兵吗？——是的，我是。

2. ——你是约翰吗？——不，我是萨姆。

3.——再见，萨姆。——再见，波比。

Unit3 My friends

一、单词

my 我的friend 朋友too 也this 这个is是sister姐；妹she 她he他she?s =she is她是he?s=he is他是

二、词组

my friend 我的朋友my sister我的姐姐

三、句型

1．Goodbye, class. 再见，同学们。

2. She?s Yang Ling. She?s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。

3．He?s Mike. He?s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。

4．This is Tina. She?s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。

5．See you next time.下次见。

四、知识点

1. 对应词

I（我）——you（你）she （她）——he（他）

this（这个）——that（那个）

2. 同音词

too (也)——to \two I(我)—— eye（眼睛）

3. Am is are 口诀

我用am,你用are；is紧跟她他它；单数is, 复数are.

4. he与she的区别

男的用he, 女的用she.

5. 当近距离介绍他人用This is…

6. friends是friend的复数

练习：

一、选择括号内合适的单词填在横线上。

（am is are）

1. She_____my friend, Helen.

2. How old are you? I ______ten.

3. What are these? They _______ants.

二、用He?s和She?s填空

1. _________ Mike. __________ my friend.

2. _________Tim. _________my brother.

3. This is Helen. _________my good friend.

Unit4 My family

一、单词

family家father 父亲mother母亲brother兄;弟me我grandpa祖父grandma祖母

二、词组

good evening晚上好my family 我的家庭my father我的父亲my mother我的母亲my brother我的哥哥

三、句型

★This is… He?s/She?s…

1．This is my family. 这是我的家庭。

2．This is Tim. He?s my brother. 这是蒂姆。他是我的弟弟。

3．This is me. 这是我。

四、知识点

sister（对应词）——brother grandpa（对应词）——grandma friend （复数）—— friends are(单数)—— is

I（物主代词）—— my I（宾格）——me

see you（同义词）——goodbye

练习：

一、中译英

1．早上好____________________

2．早上好。___________________

4．一位好朋友_______________

5．再见___________________

6．再见。_______________________

二、根据上下文补全对话

A：Good __________, Helen.

B：Good afternoon, Liu Tao.

A：_________he?

B：He?s my ________, Tim.

A：Nice to ______ ______, Tim.

B：________ to meet you, ________.

Unit5 Look at me!

一、单词

T-shirt T恤衫skirt 裙子cap帽子jacket夹克衫nice好看的great 好极了new新的red 红色的it它it?s=it is

二、词组

look at 看my new skirt我的新裙子a nice jacket一件漂亮的夹克衫nice clothes漂亮的衣服

What colour？什么颜色？三、句型

1．Look at my T-shirt. 看我的T恤衫。2．It?s nice. 它很漂亮。3. How nice! 真好看！4．It?s great. 它好看极了。

5．What colour is my T-shirt? 我的T恤衫是什么颜色的？6．They all look great! 他们都看上去很棒！四、知识点：

1．用It?s ….How …! 对所看到的物品进行赞美。

例如：It?s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 2．Look!...

和Look at ….的区别。

look 是一个动词，意思是看啊！如：Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组，表示看什么东西，后面一定要加看的具体事物，如：Look at my cap.. 练习：

一、选出不同类的词，并将其序号填入括号( )1. A. cap B. morning C. sweater ( )2. A. am B. are C. an ( )3. A. shirt B. red C. skirt ( )4. A. my B. he C. you ( )5. A. nice B. great C. look 二、中译英

1．2．3．4．5．6．

Unit6 Colours

一、单词

colour颜色orange橙色的green绿色的yellow黄色的black黑色的blue蓝色的brown棕色的white白色的now现在and和an一个egg蛋or 或二、词组

a green skirt一条绿色的裙子an orange skirt一条橙色的裙子

this T-shirt这件T恤衫Would you like…? 你想要……吗？三、句型1．What colour is this T-shirt? 这件T恤衫是什么颜色的？2．It?s red and yellow. 它是红黄相间的。3．Would you like an egg?你想要个鸡蛋吗？4．Yes, please.好的，太感谢了。

5．Who is wearing yellow today?今天谁穿了黄色的衣服？四、知识点

1．a 和an 的区别

a和an都是冠词，a一般意为…一?，an也是这个意思，只是用于元音字母开头的单词前。

例如：a cap an egg an apple an orange 2．用所学的颜色类单词来描述物品，

例如：an orange cap a brown egg a red apple

3．colour除了可作为名词―颜色：，还可以作动词用―给……涂色‖，例如：colour it blue 把它涂成蓝色练习：一、中译英

1．a blue shirt ______________ 2. an orange orange ______________ 3．look at my cap______________4. 给它涂成绿色______________ Unit7 Would you like a pie?

一、单词

pie馅饼cake蛋糕ice cream冰淇淋sweet糖果hot dog热狗a一个look看what什么what?s=what is是什么二、词组

nice to meet you 很高兴认识你thank you谢谢

What about…? ...怎么样？for you and me 给你和我三、句型

1. This is my sister Helen.这是我的妹妹海伦。2．Nice to meet you, Helen. 很高兴认识你，海伦。3．Would you like a pie? 你想要个馅饼吗？4．No, thank you. 不用，谢谢。

5．What about a cake? 吃个蛋糕怎么样？

6．Can I help you? 我能帮你吗？（常见于服务员问顾客想要些什么）四、知识点

like 和would like 的区别

like 喜欢What do you like? 你喜欢什么

would like 想要…… What would you like？你想要什么？练习：

一、中英互译

1.这个冰激凌是给你的。_______ _______ is ______ you.

2.你想要那个蛋糕吗？______ you ______ _______ cake?

3.吃个热狗怎么样？

_______ ______ a hot dog?

Unit8 Happy New Year!

一、单词

doll 玩具娃娃ball球robot机器人CD光盘car小汽车toy玩具uncle叔父that那个ah啊ha 哈二、词组

a toy car一辆玩具汽车

Happy New Year! 新年快乐！Happy Birthday! 生日快乐！三、句型

1. Happy New Year, Uncle John! 新年快乐，约翰叔叔！

2. This is for you, Helen. 这是给你的，海伦。

3. What?s this? It?s a doll. 这是什么？它是一个玩具娃娃。

4. What?s that? It?s a ball. 那是什么？它是一个球。

5. It?s for Tim. 它是给蒂姆的。四、知识点

this和that的区别

this 这，这个，指：近处that 那，那个，指：远处this 的复数these 这，这些。that 的复数those 那，那些。练习：

一、中译英：

1．看那个洋娃娃。--真好看！

______ _____ _____ ______. -- _____ _____! 2．这张CD光盘是给你的。祝你生日快乐！

______ _____ is _____ you. _______ ______ to you! 3．这是什么？--它是机器人。

What ______ ______? -- ______ _____ _____. 二、排序

( )Thank you.

( )Happy Birthday, Helen! ( )What?s this?

( )How nice! Thank you.

( )It?s a lovely doll. This is for you.

● 各单元四会单词（要求必须读熟，背出，默出。）

● 字母（背熟默出所有字母和元音字母；熟练大小写和左邻右舍；了解字母的笔画和发音归类）1. 26个字母

2. 元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu

3. 发音归类：Aa: Hh Jj Kk

Bb: Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Ff: Ll Mm Nn Ss Xx Zz Ii: Yy

Uu：Qq Ww

译林版三年级英语上册U1-U8语法知识点归纳1. be 动词（am, is, are）的用法：

我用am,你（们）用are；is紧跟她他它；单数is, 复数are. 2. thank 谢谢thank you =thanks 谢谢你！3、对应词、反义词

sister（对应词）——brother grandpa（对应词）——grandma father （对应词）—— mother I（对应词）——you she （对应词）——he my （对应词）—— your

black（黑色的）——white（白色的）yes（是的）—— no（不是）right（对的，正确的）——wrong（错的，错误的）this（这个）——that （那个）4、同音词

too (也)——to \two I(我)—— eye（眼睛）write（写）—— right（对的）C ——see（看见）U ——you（你）5、词形变换：friend（复数）—— friends are(单数)—— is\am I（物主代词）—— my I（宾格）——me see you（同义词）——goodbye

6、当近距离介绍人或事物用：This is…距离远的人或事物用：That is ……

7、完整形式和缩略形式

I‘m= I am（我是）you‘re = you are（你是）he‘s= he is（他是）she‘s= she is（她是）it‘s = it is（它是）

they are= they‘re（他们是）what‘s =what is（是什么）

that‘s= that is（那是）who is =who‘s (是谁) is not =isn‘t （不是）8、对所看到的物品进行赞美，用It‘s ….How …! 。

例如：It‘s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 9、Look!...

和Look at ….的区别。

look 是一个动词，意思是看啊！如：Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组，表示看什么东西，后面一定要加看的具体事物，如：Look at my cap..

10、定冠词a 和an 的用法区别

a和an都是冠词，a一般意为?一‘，an也是这个意思，只是用于元音开头的单词前。例如：a cap an egg an apple an orange 11、单词colour的意义与用法：

1）除了可作为名词―颜色，还可以作动词用―给……涂色‖，colour it blue 把它涂成蓝色

2）用所学的颜色类单词来描述物品，例如：an orange cap a brown egg

a red apple

13、指示代词this和that的区别this 这，这个，指：近处that 那，那个，指：远处this 的复数these 这，这些。that 的

复数；those 那，那些。14、like 和would like 的区别

like 喜欢What do you like? 你喜欢什么would like 想要…… What would you like？你想要什么？

15、he、she、it的区别：男的用he, 女的用she，东西、物品、动物等用it。

译林版三年级英语上册知识点汇总

五至八单元： 1.a或an只用在可数名词的单数前，表示“一（个，只）”， a是用在辅音开始的词前，an是用在元音开始的词前如: an elephant / an apple / an orange / an egg/ an ice cream等。 2. This is指离自己较近的物品，“这是”。 That’s指离自己较远的物品，“那是”。 This is没有缩写形式，That’s是That is的缩写。 3.对What is this?（较近的物品）和 What’s that?（较远的物品）回答均为It’s a/an。 4.look后跟所看的人或物要加at,如：look at my T-shirt Look at me！反之则不加，如：Look！。 5.用于征求别人意见时，可用What about ? 如：What about a cake? 6.问颜色的句型为What colour?如：What colour is it? 7询问某人需要某物时，常用句型Would you like?如：Would you like a hot dog? 8.初次见面时说Nice to meet you .(很高兴见到你。) 回答一般用Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你。）

译林版牛津小学英语3A_Unit6

教学内容3A Unit 6 第（ 1 ）课时教学目标 1.能初步听懂、会拼读、会写单词：red, yellow, green,orange 2.能初步听懂What colour is the/my/your…,并且能用It’s来回答。 3.进一步巩固Look at the/my/your…和表达赞扬的话 4.培养学生听说读写的英语综合运用能力教学重点 1.能初步听懂、会拼读、会写单词：red, yellow, green,orange 2.能初步听懂What colour is the/my/your…,并且能用It’s来回答。教学难点 1.能初步听懂、会拼读、会写单词red, yellow, green,orange 2.能初步听懂What colour is the/my/your…,并且能用It’s来回答。教学疑点如何在这节课中把各种颜色的单词串联在整个教学过程中，怎么处理Story time这一部分，如果有色盲怎么处理这一课？教学准备挂图，卡片，PPT 教学过程 Step 1 Greeting 1.Greeting T: Good morning/afternoon, class. How are you? S: I’m fine(well/good),thank you. 2.Say rhymes T: I like English. Do you like English? S: Yes I do. T：Let’s say some rhymes to begin our class. 通过这两首小诗让学生进入课堂学习气氛中。如果学生已经忘记了可以适当的提醒或者是跟老师一起说。 Step 2 Warm up and prensention 1.Free talk T: Hello, class. How are you? S: I’m fine(well/good),thank you. T：I like spring. Do you like winter? S: Yes, I do./No, I don’t. I like… T: I like spring. Because it’s green. 2.教授单词green，并且导题 a.教师出示春天的图片，并出示单词green 教读单词green,注意渗透ee的读音/i:/ b.导题 T：I like spring. I like green. There are many colours in different seasons. I love these colours. Let’s learn them. Today we’ll learn Unit 6 Colours. 教师出示课题Unit 6 Colours

译林版小学英语三年级上册全册教案

小学学年度英语三年级上册教学计划一、全册教材分析本学期所用的教材是译林版三年级起点的《英语》三年级上册与旧版一年级起点的《牛津小学英语3A》相比有比较明显的变化。译林版《英语》与旧版相比，从原来的12个单元变更为10个。新教材中以“用英语做事”为主线，强调培养学生综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。通过教材，我们也更能深刻地理解《新课标》中说强调的：英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中，培养学生的良好的道德品质和社会适应能力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化的人才培养。单词量减少和知识点减少是这套教材最大的特点，但是对学生语言综合运用能力提高了要求。新教材中把旧版教材里的各个板块重新揉和，并赋予它新的使命，例如： 1.将修订前的Learn to say 和Look and learn 两个板块整合为一个Story time 板块，这样处理使词汇学习与课文学习联系更加紧密。Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 2.将修订前的Look and say 板块纳入Fun time 板块。这样处理使词汇和句型操练更有趣味性，更符合小学生的心理特征，同时也体现了“在玩中学、学中玩”的教学理念。Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 3.修订后的字母学习安排在3年级上册的8个单元里，通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。从3年级下册开始学习字母在单词中的发音，实现从字母学习到语音学习的过渡，并体现了字母和语音学习的连续性。 4.将修订前Fun house板块中的Sing a song 和Say a rhyme 保留，但是重新

译林版小学英语三年级上学期全册复习资料

Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们 I 我I’m=I am我是二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I’m Bobby. 你好，我是波比。四、知识点 1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 3.Miss（小姐）的用法：用于未婚女子的姓氏或者姓名前。 Mr(先生）：用在男子的姓氏或者姓名前。 Mrs(夫人，太太）：用在已婚女子的姓氏或者姓名前。 4.向别人介绍自己的句型：I’m+姓名，意为：“我是……” I’m=I am Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.

你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2.You’re right. 你答对了。 3.Goodbye.再见。三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I’m= I am（我是）you’re = you are（你是）he’s= he is（他是）she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）they are= they’re（他们是） what’s =what is（是什么）that’s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. Unit 3 My friends 一、单词 my 我的friend 朋友too 也 this 这个is是sister姐；妹 she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是二、词组 my friend 我的朋友my sister我的姐姐三、句型 1．Goodbye, class. 再见，同学们。 2. She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。 3．He’s Mike. He’s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。 4．This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。 5．See you next time.下次见。四、知识点

译林牛津小学3A-6B的所有英语单词

江苏译林牛津小学的所有英语单词 (3A –6B) Vocabulary A a a, an 一（个，件）(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一（纸）盒(4B9) a cup of 一（茶）杯(4B7) a glass of 一（玻璃）杯(4A9) a lot (of) 许多，大量(5A1) a pair of 一双（条，副……）(4A6) aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫(5A3) about 大约；关于(4B3; 5A9) absent 缺席(5B2) accordion 手风琴(3B10) address 地址(6B7) Africa 非洲(6B6) after 在……以后；在……后面(5A7) after school 放学后(5A7) afternoon 下午，午后(4A7) again 又，再(4A8) ago 以前(6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀(4A2) airport 机场(4B6) Aladdin 阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年）(6A2) album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿(3B3) all 所有的；全部(5A1, 8) all right 好；行；不错(3A4, 4A1) along 沿着(6B3) also 也，还(6A6) always 总是(6A1) America 美国(5B9) American 美国人；美国的；美国人的(5B 9) and 然后；加；和；[用于句首] 还(3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物(5A4) answer 回答，答复(3B6; 6A7) ant 蚂蚁(5B8) any 任何的；一些(5A1) anything 什么事（物）；任何事（物）(4B7) Anything else? 还要别的东西吗？(4B7) apple 苹果(3A3; 4B4) April 四月(6A2) arm 手臂(5B6) art 艺术；美术(5A9) as 作为，当做(6A2) as …as 和……一样(6B1) ask 问(6A1) at 在(4A7) at home 在家(5A6) at once 立刻, 马上(5B1) at school 在学校；在上课(5A1) at the back of 在……后部；在……后面(6A7) August 八月(6A2) aunt 伯母；舅母；婶；姑；姨(3B3; 5B3) Australia 澳大利亚(5B9) Australian 澳大利亚人(5B9) autumn 秋季(6A5) away （离）开(6A1) B b back 回（原处）(5A1) backache 背痛(5B2) bad 坏的；严重的(3A5; 5B2) bag 包；袋(3B1) ball 球(4B6) ball game 球类运动(3B10) ball pen 圆珠笔(3A5; 4A1) balloon 气球(4A4) banana 香蕉(3A3; 4B4) bar 块；条(3B8) baseball 棒球运动；棒球(3B10) basket 篮；筐(3A9) basketball 篮球运动；篮球(3B10; 4B7) bathroom 浴室，盥洗室(3B7; 5A2) be 是；成为；变成(4A8; 4B3) am (3A11) are (3A5; 4A1) aren’t = are not (4B3) is (3A2;4A1) isn’t = is not (4A2) be good at 善于(6B2) be late for 迟到(4B2) beach 海滩(6A6) bear 熊(4A2) beautiful 美丽的，漂亮的(5B3) beautifully 美地(5B4) because 因为(4B1; 6B5) bed 床(3A4; 3B7) bedroom 卧室，寝室(3B7 ;5A2) bee 蜜蜂(5B 8)

译林版三年级上册英语知识点

三年级上册英语知识点归纳一、26个字母手写体：二、字母. 英语中有五个元音字母，分别是： Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. (必考知识点) 其它21个都是辅音字母。（必须掌握26个字母的发音规则）1.以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an。例如：an eye一只眼睛, an ear一只耳朵，an old man一位老人，an eraser 一块橡皮擦。 2.以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a。例如：a dog一只狗，a hand一只手。

三、单词的大小写 1. 通常情况下，单个的单词书写时要小写。例如：good 好的，kite 风筝 2.也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词书写时，第一个字母要大写。例如：Ms 女士, Mr 先生，Aki阿基, Beijing北京 3.也有单词不管什么时候都要大写。例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1) I’m=I am 我是2) name’s=name is 名字是 3) what’s=what is 是什么4) let’s=let us让我们 5) that’s=that is 那是6) he’s=he is他是 7) she’s=she is 她是8) who’s=who is是谁 9) don’t=do not不10) isn’t=is not不是

五、单词归类： 1）时间：morning早上, afternoon下午, evening傍晚, night晚上2）家庭成员：mum妈妈, dad爸爸, grandma奶奶, grandpa爷爷, father父亲, mother母亲, sister姐妹, brother兄弟, aunt阿姨, uncle叔叔3）身体部位：face脸, eye眼睛（单数）, eyes眼睛（复数）, hand手, hands手（复数）, hair头发, nose鼻子, ear耳朵, ears耳朵（复数）, foot脚, feet脚（复数）, head头, mouth嘴巴, leg腿, legs腿（复数）, tooth牙齿, teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的, fine好的, nice好的, new新的, pretty漂亮的, old老的, cute可爱的, thin瘦的, strong强壮的, young年轻的, tall高的, tidy整洁的 sorry 对不起的 5）学习用品：ruler尺子, pencil铅笔, bag书包、袋子, pen钢笔, book书, eraser橡皮, box盒子 6)玩具：toy 玩具，ball 球，kite 风筝 7) 家具：desk书桌（方形）,table桌子（圆形）,bed床, chair椅子,box箱子 8)交通工具：ship轮船, plane飞机, car小汽车, bus公共汽车, bike自行车, boat小船

苏教版最新译林版三年级英语上册A知识点

三年级英语上册期末知识点梳理 ●各单元知识点（要求必须读熟，背出） Unit1 Hello! 一、单词 hello你好 hi你好 Miss小姐 class同学们 I 我 I?m=I am我是二、词组 good morning 早上好 good afternoon 下午好三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I?m Bobby. 你好，我是波比。四、知识点 1．Names: Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆 Bobby波比 2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。练习：一、根据情境选择合适的句子。 1.（）当你看到新朋友，想打招呼时，可以说： A．What?s your name? B. Hello. Nice to meet you. C. Goodbye. 2. （）早上起床，对准备早餐的妈妈说： A．Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. 3. （）下午老师进班上课，对同学们说： A．Good morning, class. B. Good afternoon, class. C. Good evening, class. 4. （）当你介绍自己是迈克时，你说： A. Hello, Mike. B. Hi, I?m Helen. C. Hi, my name is Mike. 二、连词成句。 1. hi, I?m，Bobby (.) ___________________________________ 2. morning, Mike, good (, .)___________________________________ Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是 am是 you 你 yes是 no 不 not不 goodbye再见二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I?m not.你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2. You?re right. 你答对了。三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I?m= I am（我是） you?re = you are（你是） he?s= he is（他是）she?s= she is（她是） it?s = it is（它是） they are= they?re（他们是） what?s =what is（是什么） that?s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m n ot. 练习：一、选择 1.（）-Hello, are you Liu Tao? –No,______________. A. I am B. I?m not C. I?m Liu Tao

牛津英语译林新版3-6年级知识点总结

3A Unit 1 1.三会单词： Miss 小姐class同学们Hi 你好Hello 你好 I 我Mike麦克Bobby波比Sam山姆 2.四会单词字母：Aa Bb Cc Dd ( 四会) 3.句型： 1.---Hi I'm Mike. 你好，我是麦克。I'm==I am ---Hi,I'm Sam. 你好，我是山姆。 2.---Hello. 你好！ ---Hello,Mike. 你好！迈克。 3.---Good morning Bobby . 早上好，波比。 ---Good morning Sam. 早上好，山姆。 4.---Good afternoon class . 下午好同学们。 ---Good afternoonMiss Li. 下午好李老师。 5.How many stars can you get ? 你能得到几颗星？ 6. 3A Unit 2 1.三会单词： I 我you 你are 是am 是Goodbye 再见yes 是；对Yang Ling杨玲John约翰no 不；不是；没有not 不；没有 2.四会字母：Ee Ff Gg 3.句型： 1.---Hi, Mike. 你好，迈克。 ---Hi. Are you Su Hai? 你好，你是苏海? ---Yes, I am. / No, I’m not. 是的，我是。/ 不，我不是。 2.Are you John ? 你是约翰吗？ No .I'm Sam. 不，我是山姆。/Yes , you're right.是的。you're=you are 3，Goodbye YangLing ! 再见杨玲 Goodbye! 再见 3A Unit 3 1.三会单词： my 我的friend（s）朋友(们) she 她he 他Tina 缇娜too 也this 这；这个is 是sisiter 姐姐；妹妹 2.四会单词字母：Hh Ii Jj Kk ( 四会) 3.句型： 1. ---Goodbye. 再见。 ---Goodbye. 再见。 2. She’s Yang Ling. 她是杨玲。she’s = she is She’s my friend. 她是我的朋友。 3. He’s Mike. 他是迈克。he’s = he is He’s my friend too. 他也是我的朋友。 4.This is Tina. 这是缇娜. She's my sister.他是我的妹妹。 3A Unit 4 1.三会单词： family 家；家庭father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈brother 哥哥；弟弟me 我grandpa 祖父；外祖父Grandma祖母，外祖母Tim 提姆 2.四会单词字母：Ll Mm Nn ( 四会) 3.句型： 1.This is Helen. 这是海伦。 This is my family/mother. 这是我的家庭/妈妈... 2,She’s my mother . /He’s my father. 她/他是我的妈妈/爸爸。

译林版三年级英语上册教案

Unit 1 Hello 单元教材分析本单元是新教材《英语》的第一单元，由Story time, Fun time, Cartoon time, Letter time, Song time, Checkout time,和Ticking time,这七个板块组成。在Story time板块中，呈现了Mike在新学校的第一天的学习生活。场景分为校门外和教师内；Fun time呈现的是一个可供两个人或多个人一起操作的棋盘游戏，巩固Story time中所学知识；Cartoon time是拓展趣味阅读，再现本单元的句型和词汇，同时提示下一个单元的句型或日常用语；Letter time进行了Aa , Bb, Cc, Dd.四个字母的教学；Song time是欣赏性娱乐版块，作为教师导入活动、教学活动或者巩固活动之一，调节课堂气氛；Checkout time版块可以作为Story time的巩固活动；Ticking time 这个版块是提醒学生养成在单元学习结束后进行自我评估的学习习惯。教师应通过多媒体或图画等方式，使学生了解新教材，并通过各种方式锻炼英语的掌握和运用能力。学情分析本次三年级的学生是由牛津英语改为新教材的第一批学习对象，他们之前在一、二年级已经学习了一些简单的英语口语，对26个字母也有了一定的学习基础，我认为，他们对接受本单元的知识是比较容易的，所以，教师应该适当拓展一些知识，不能让学生在新学期开始时就认为本学期英语只是一种复习。单元教学目标 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m…/Good morning.。 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。单元教学重点、难点 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m…/ Good morning. 2、能听懂、会说、会读、会写以下字母: Aa , Bb, Cc, Dd. 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。教具准备录音机、磁带、挂图、图片、实物（钟、手偶）等。课时安排：第一课时：Story time ,Fun time ,Song time 第二课时：Story time ,Letter time 第三课时：Story time ,Cartoon time 第四课时：Checkout time, Ticking time,完成《补充习题》上的练习。

(新版译林版)小学三年级上册英语各单元知识点

（新版译林版）小学三年级上册英语各单元知识点【Unit1 Hello!】 1、Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2、morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。【Unit2 I’m Liu Tao】 1、be动词：am, is, are 2、完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是) you’re = you are(你是) he’s= he is(他是) she’s= she is(她是) it’s = it is(它是) they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么) that’s= that is(那是) 3、当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. 【Unit3 My friends】 1、对应词 I(我)——you(你) she (她)——he(他) this(这个)——that(那个) 2、同音词 too (也)——to \two I(我)—— eye(眼睛) 3、Am is are 口诀我用am,你用are;is紧跟她他它;单数is, 复数are. 4、he与she的区别男的用he, 女的用she. 5、当近距离介绍他人用This is… 6、friends是friend的复数 friend(复数)—— friends are(单数)—— is

I(物主代词)—— my I(宾格)——me see you(同义词)——goodbye 【Unit5 Look at me!】 1、用It’s ….How …! 对所看到的物品进行赞美。例如：It’s nice/new/great/neat. How nice/new/great/neat. 2、Look!...和Look at ….的区别。 look 是一个动词，意思是看啊!如：Look, this is a lovely monkey. look at 是一个词组，表示看什么东西，后面一定要加看的具体事物，如：Look at my cap.. 【Unit6 Colours】 1、a 和an 的区别 a和an都是冠词，a一般意为‘一’，an也是这个意思，只是用于元音字母开头的单词前。例如：a cap an egg an apple an orange 2、用所学的颜色类单词来描述物品，例如：an orange cap a brown egg a red apple 3、colour除了可作为名词“颜色：，还可以作动词用“给……涂色”，例如：colour it blue 把它涂成蓝色 like 喜欢What do you like? 你喜欢什么 would like 想要…… What would you like? 你想要什么? 【Unit8 Happy New Year!】 this和that的区别 this 这，这个，指：近处 that 那，那个，指：远处 this 的复数these 这，这些。 that 的复数those 那，那些。

牛津译林版英语三年级上册3AUnit1—2练习卷(2020年最新)

3A Unit 1—2 练习卷姓名________ 听力部分一、选出你所听到的单词（）1 A hi B hello C class （）2 A Mike B Su Hai C Yang Ling （）3 A hi B you C hello （）4 A am B is C no （）5 A John B Liu Tao C Sam （）6 A good B Miss Li C are （）7 A I’ｍ B I am C I （）8 A no B not C good （）9 A Miss Li B Miss Liu C Miss Lu （）10 A Good morning B Good afternoon C Good evening 二、根据所听问题选择正确的答句。（）1 A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Miss Li. （）2 A. Goodbye, Sam. B. Good, Sam. （）3 A. Yes, I am. B. I’m Wang Bing. （）4 A. Hi, I’m Bobby. B. Hi, Bobby. （）5 A. No, I’m not. B. No, I’m Yang Ling. 三、听录音，选出正确的译文。（）1 A. 你好。 B. 早上好。（）2 A. 你是刘涛吗？ B. 我是刘涛。（）3 A. 你好，杨玲。 B. 你好，我是杨玲。（）4 A. 晚安。 B. 再见。（）5 A. 我是苏海。 B. 我不是苏海。

四、听录音，给下列句子排列顺序。（）1. Hello, I’m Yang Ling. （）2. Good morning. Mike. （）3. Are you Liu Tao. （）4. Good afternoon, Liu Tao. （）5. Good morning, Miss Li. 五、听录音，填入所缺的单词，完成对话。 A: _____, are _____ Mike？ B: No, I’m _____. I’m Wang Bing. A: _____ _____, Wang Bing. B: Good morning. 笔试部分一、找出下列不同类的词，将其序号填入题前括号内。（）1. A. Mike B. Su Hai C. Yang Ling. （）2. A. Liu Tao B. Miss Li C. Wang Bing （）3. A. morning B. afternoon C. good （）4. A. is B. are C. no （）5. A. yes B. you C. I 二、根据所给情景，在方框内选择合适的句子表达，写序号。 A. Hello, I am Mike. B. Are you Su Hai ? C. Good afternoon, class. m Liu Tao. E. Good morning, Miss LI. D. No, I’ｍ not. I’ （）1. 早上你在学校门口看见李老师，你可以说：（）2. 李老师下午上课，走进教室，可以对同学们说：（）3. 别人误会你是王兵，你可以对他解释说：（）4. 迈克向大家自我介绍，可以说：（）5. 放学路上你想确认前面的女孩是不是苏海，你可以问：

译林版三年级英语上册全册教案

牛津小学英语3A Unit 1 Hello! 第一课时教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时教学目标： 1.能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。 2.熟悉主要的人物 3.能根据不同的情境与人打招呼。教学重难点： 1.正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。 2.能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。教学准备：人物卡片教学设计： Step 1: Greetings 1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师 T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练） 2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang. 3.T 介绍一些英语课堂用语 Eg. Class begins. Stand up. Class is over. Step2: presentation. 1.呈现story time 图片 2.和学生讨论图片内容 Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi） Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? （学习hello） Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon? 3.引导学生说Good evening. 4.听录音并跟读 5.总结不同的问好方式 In the morning: Good morning In the afternoon: Good afternoon In the evening: Good evening Step3: practice. 1.Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings. 2.用图片引导学生说人物名字 3.根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼 Step4: conclusion. 1.总结并引导学生知道：it’s polite to greet people using proper language. 2.homework: 读写字母板书设计： Unit 1 Hello

上海版牛津英语3a教案全册

牛津小学英语3A教案——Unit 1 Hello 盐城市实验小学韩利利 Introduction 一、教学内容对英语这门学科有个大体了解及英语课堂常规二、教学目标 ⒈学生能在教师的带领下进行上课问候。并会用hello 打招呼；会说 sta nd up ,sit down ，同时作出相应的动作。 ⒉学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，如class begins, ha nds up, class is over等。 ⒊学生能够了解英语在国际事务中的地位以及以英语为母语的国家。 4．学生可以在操练游戏中产生对英语学习的兴趣。三、教学重点、难点会用Hello打招呼,并作自我介绍；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。四、课前准备句子卡片、介绍英语国家的短片五、教学过程 1．Teach the way to address the teacher. T:Hello. My First name is Han, so you can call me Miss Han. T: So hello, everyone. 教师应引导学生说Hello, Miss Han. S: Hello, Miss Han. T: Hello, *** S: Hello, Miss Han.(操练五到六组) 2. 介绍英语及英语课本

T: 从今天开始我们就开始学一门全新的课程，英语。对！是English. 我们的课本叫… S: 牛津小学英语 T: 对，FUN WITH ENGLISH 里面有好多可爱的朋友，以后我们会和他们一一认识的。 3．介绍英语在国际事务中的地位及以英语为母语的国家。 4．英语课堂常规 a. T：大家都知道语文课开始前，老师要和大家打招呼，我们英语课同样也是的，不过可是用英语说的，下面老师就和大家一起练习。当我说Class begins 意思就是开始上课（生读：Class begins） b. T: Now Class begins.。Stand up. Read after me “S tand up”教师拿出stand up的卡片 c. T: Good, sit down, please.教师拿出sit down的卡片。 Read after me “sit down” T: Who is your monitor? Stand up! T: After I say class begins you say stand up. Then all of you stand up.教师在此处需要用中文再说一次。 So let’s try. Are you ready? Yes or no? S: Yes. 教师和学生在次演练上课时的打招呼方式，学生可能不能一次成功，教师可与学生进行多次练习。 d.T: Let’s do a game: Simon says (sit down and stand up) Follow me→listen and do→ body language and action e. T: Now class is over. 教师拿出写有class is over的卡片。 We will say Goodbye. Read after me” Goodbye” T: Goodbye, everyone. S: Goodbye, Miss Han.

译林版三年级英语上册全册教案

3.T 介绍一些英语课堂用语 Eg. Class begins. Stand up. Class is over. Step2: presentation. 1.呈现story time 图片 2.和学生讨论图片内容 Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi）Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other? （学习hello） Picture4:①how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③how do you greet people in the afternoon? 3.引导学生说Good evening. 4.听录音并跟读 5.总结不同的问好方式 In the morning: Good morning In the afternoon: Good afternoon In the evening: Good evening Step3: practice.

译林版三年级英语上册知识点汇总

译林版三年级英语上册知识点汇总 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-

译林版三年级英语上册知识点汇总一至四单元: 1.你好！Hi!/Hello!英美人见面时最常说的话。 2.初次见面时说Nicetomeetyou.(很高兴见到你。) 回答用Nicetomeetyou,too.（我也很高兴见到你。） 3.早上好Goodmorning.下午好Goodafternoon. 晚上好Goodevening.晚安Goodnight. 4.介绍人物或物品：这是王兵。ThisisWangBing. *这是一只苹果。Thisisanapple. 动词的用法：我用“am”，你用“are”，“is”用在他、她、它。 6.常见缩略形式： I'm=Iam*You're=Youarehe's=heis she's=sheis it's=itis *isn't=isnot *aren't=arenot*I'mnot=Iamnot 7.一般疑问句及其回答：AreyouHelen 肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I'mnot. 8.在英语句子中第一个单词的首字母一定要大写，单词“我I”在任何时候都要大写。五至八单元：或an只用在可数名词的单数前，表示“一（个，只）”， a是用在辅音开始的词前，an是用在元音开始的词前如:anelephant/anapple/anorange/anegg/anicecream等。 2.Thisis指离自己较近的物品，“这是”。 That’s指离自己较远的物品，“那是”。 Thisis没有缩写形式，That’s是Thatis的缩写。 3.对Whatisthis（较近的物品）和What’sthat（较远的物品）回答均为It’sa/an。后跟所看的人或物要加at,如：lookatmyT-shirtLookatme！