新媒体时代高校线上毕业展的策划与体验设计

新媒体时代高校线上毕业展的策划与体验设计

作者：刘洋

来源：《学习月刊》 2020年第8期

刘洋

近年来，新媒体技术在美术展览领域大放异彩，为新时代的美术展览带来巨大的推动力。

而高校毕业展作为具有周期性和高度学术性的品牌化展览，也加紧建设基于新媒体的展览项目，逐渐形成线下展览为主、线上作品分享为辅的模式。但受2020年新冠肺炎疫情影响，部分高校改以线上展览为主或只保留线上展览，故展览在策划与体验设计方面呈现出不同以往的创新，

其中受到广泛关注的便有2020年中央美术学院打造的全数字化线上毕业展——“2020中央美

院线上毕业季”。因此，本文展开对新媒体背景下高校线上毕业展中策划与体验设计环节的研究，并选用“2020中央美院线上毕业季”实例进行分析。

一、高校线上毕业展的发展历程

高校线上毕业展是高校将传统的实体毕业展经由新媒体转化为在线形式的展览，并随着新

媒体技术的不断成熟而逐渐发展。作为一种新颖的展览形式，高校线上毕业展与传统实体展览

相比，既有优势也有缺失，在观众特征上也与实体展览有所不同。

（一）高校线上毕业展的由来与演变

1.衍生于高校实体毕业展的展览需要

高校线上毕业展源于新媒体环境下高校对线下的实体毕业展进行推广与宣传的需要，将实

体毕业展的作品整理上传至互联网，以供不能到场的观众在“云端”观赏，并借此线上宣传高

校学术成果。在过去，高校毕业展的线下形式与线上形式的关系是线下为“主”、线上为“辅”，线上毕业展多流于表面，只是将作品图文资料整理至网页，观众只可浏览不可交互。

除了高校的官方传媒，也有艺术机构与高校合作建立线上毕业展网站。国内艺术门户网站雅昌

艺术网与中央美术学院、清华大学美术学院等45所美术院（系）合作打造的“雅昌在线毕业展”收录了这些院校历年毕业作品的图片资料与毕业生信息，供观众在网页上查阅。随着数字媒体

技术的不断成熟、新媒体应用场景的多元发展、人们对于在线观展的需求增加，高校线上毕业

展逐渐成为高校重要的展览平台。在展览形态上，部分高校从过去的网页式图文浏览体验转变

至运用虚拟现实等技术的交互式、沉浸式虚拟观展体验。

2.呈现出与实体展览相区别的观众特征

高校线上毕业展的观众特征也不同于传统的实体展览。就观众所在地而言，实体展览观众

多来自当地，因为时间与精力成本会影响外地观众的造访。而线上展览的观众可来自世界各地，因为线上展览允许观众随时随地访问。就观众类型而言，实体展览所处的美术馆既是文化场所，也是社交场所，其中的观众包含以艺术家、学生、学者为代表的专业型参观者与以休闲社交为

目的的临时参观者；但线上毕业展需要观众通过互联网精准找到官网，所以进入展览的观众都

抱有明确的求知欲，故观众大多数属于专业型参观者。就观众需求而言，由于高校线上毕业展

兼具作品检索与观展式体验，因此它能同时满足观众对作品的即时查阅，也能让观众享受发现、探索作品的展览体验。尤其是以虚拟现实技术对实体展览进行还原的线上毕业展，更能让观众

身临其境，弥补无法造访实体展览的遗憾。