幼儿园安全故事：安全玩滑梯

安全玩滑梯

幼儿园终于快要放学了，朵朵着急的等妈妈来接，她很想放学后去玩滑梯，因为朵朵一直想着今天上午老师带她们班级孩子玩滑梯还不尽兴呢。于是一看到妈妈签字接她就迫不及待牵着妈妈跑到幼儿园外面的滑滑梯去玩，。

哇，滑滑梯上面的孩子可真不少啊，朵朵把书包往妈妈手上一放就冲向幼儿园操场上的大型滑梯。妈妈呢，就在滑梯旁的石头台阶上找个地方坐了下来。朵朵也看到同班的其他小朋友们在玩，于是一起约从上往下溜滑梯。

她们玩了一段时间，妈妈仍然在看手机，丝毫没有抬头看朵朵。朵朵和小朋友们玩的很开心，忽然，朵朵有一个想法，她觉得从上往下溜滑梯太没有新意了，她就从滑梯板的下面往上爬，正好爬到滑梯中间地方的时候，从上面滑下来一位男孩子，朵朵看到这种情况赶紧往边上一躲，结果从滑梯边沿掉到塑胶场地去了。

这时候，许多孩子喊了起来“有小朋友掉下去了”……很多家长才围过来查看，妈妈也赶过来才发现是自己的朵朵掉下去了，看到朵朵躺在地上哭脸。妈妈才赶紧联系附近医院带着朵朵一起去看医生。

小朋友们：我们在玩滑梯的时候是不是也要按照规则和要求去玩滑梯呢，首先要排队，不能推挤别的孩子，不能争抢。一起记着不能从下往上爬，这样会影响上面孩子正常往下滑滑梯，也会让自己受伤。还要记得提醒自己的爸爸妈妈，要时刻关注自己，不能老是去看手机。

滑滑梯安全教育教案

滑滑梯安全教育教案 滑滑梯安全教育教案篇一活动目标：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。活动准备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》 活动过程： 1.小狗怎么了? (1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。 “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。 (2)出示图片并讲述故事 小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。 (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。 (1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?” (2)幼儿讨论 “你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方 法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼

梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。 3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师 4.手指游戏“滑滑梯” 我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩 一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。 5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。 上去好像爬高山，爬完一级又一级。 下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。 滑滑梯安全教育教案篇二活动目标： 1、学习滑滑梯的正确方法。 2、知道不正确的玩法会发生危险。 3、增强幼儿的安全意识。 活动准备： 活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

幼儿园小班安全教案《玩滑梯》含反思

幼儿园小班安全教案《玩滑梯》含反思 小班安全教案《玩滑梯》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿帮助懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识，幼儿学会用正确的方法玩滑梯，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班安全《玩滑梯》含反思教案吧。 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔头饰若干，照相机。 活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧! 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈：今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。) 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一

个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。 小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子嗖地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种)，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。

幼儿园小班安全教育教案：《安安全全玩滑滑梯》

幼儿园小班安全教育教案：《安安全全玩滑滑 梯》 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动建议： 1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浅谈如何做好幼儿教育 1、必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福； 2、应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；

幼儿园安全教育教案安安全全玩滑梯

幼儿园安全教育教案安安全全玩滑 梯 活动前言：滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目，但是每年因为玩滑梯而对孩子造成的伤害也不在少数，因此妈妈们教会孩子正确的玩滑梯方法很重要，以下就让我们一起来具体看看有关让孩子玩滑梯的技巧吧！ 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样

玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿

幼儿园滑梯安全标语

幼儿园滑梯安全标语 篇一：安全警示语 ?幼儿园标语大全导语：宣传标语能反映一个幼儿园教学观点、思维，教学模 式、方法，一个好的标语能反映幼儿园的教育理念和管理理念，能让家长感觉很温馨、很舒服，有的家长也许就是冲着标语给孩子报名的。那么，幼儿园贴什么样的标语合适呢？以下为您整理了“幼儿园标语大全”，从幼儿园的安全、常规、生活、学习、办学宗旨等多方面逐一列举，供您参考！ 1、发现问题马上报，及时处理要做好。 2、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 3、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。 4、走楼梯守次序，进教室不喧哗。 5、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。 6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。 7、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。 8、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。 9、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。 10、危险事情我不做，远离电源好处多。

11、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。 12、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。 13、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。 14、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。 15、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。 16、小草正睡觉，请你勿打扰。 17、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长！ 18、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力！ 19、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀！ 20、请您放手，让我们一起陪孩子成长！ 21、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！ 22、同在蓝天下，和孩子共同成长！ 23、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！ 24、授一技之长，养百年之身！ 25、关心下一代，汗水浇未来。 26、今日的学校之星，明日的社会之星！ 27、让爱伴随我们一同成长 28、蹲下来和孩子说话 29、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！ 30、孩子们，我会看着你们一天天长大！ 31、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天?? 32、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案

幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案 幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是WTT为大家收集的幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案，欢迎大家分享。 幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案1 活动目标 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。 活动准备 1.小兔、小猫胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程 1.导入活动，激发兴趣。 兔妈妈：“今天天气真好，宝宝们，妈妈带你们出去玩好吗?看，那是谁?他们在干什么?” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的?为什么要这样玩?(幼儿自由回答)

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?(排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹……) 小结：小朋友说的真棒，玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。 从滑梯阶梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬，眼睛看好滑梯阶梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.结束活动 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 幼儿园小班安全活动《滑滑梯》教案2 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、遵守行为规则，不做“禁止”的事。 教学重点、难点 正确的方法滑滑梯和自我安全意识， 活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

幼儿园班级安全教育活动记录表

幼儿园班级安全教育活动记录表 活动名称安安全全玩滑梯 活动目标 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。 活动准备 户外滑滑梯；毛巾 活动过程记录 1、导入活动，激发兴趣。 兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 2、介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 活动效果及反思 此活动安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法，形成良好的活动常规。 日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√

幼儿园中班安全教案详案滑滑梯真快乐

幼儿园中班安全教案详案滑滑梯真快 乐 一、活动分析： 滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。但是由于刚入园的小班幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中自我保护意识比较弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险，容易导致意外事故的发生。为此，我设计了本次活动《滑滑梯真快乐》。 二、活动目标： 活动的目标是活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点和实际情况，为满足幼儿的认知、能力、情感需要，我制定活动目标如下： 1. 知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己. 2. 有初步的安全意识，感受和同伴一起游戏的快乐。 三、活动的重点与难点 本次活动的重点是：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。难点是：有初步的安全意识。在与幼儿的交谈中，我了解到部分幼儿懂得如何正确滑滑梯，但有意识去遵守这一规则却比较难。因此我通过引导幼儿讲述自己已有经验、观看视频、实践体验等方法巩固对这一规则的认识，让幼儿通过幼儿亲身体验，逐渐强化安全意识，从而突破本活动的重难点。 四、活动准备： 一个教学活动的成功在很大程度上取决于是否创设了适宜幼儿发展的学习环境。我主要做了以下准备工作。

知识经验准备：幼儿已有玩滑梯的相关经验。 材料准备：玩滑梯视频，歌曲《滑滑梯》视频，户外大型玩具——滑梯。 五、教法与学法： 《新纲要》中指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。采用适宜的方法组织教学，能让幼儿在活动中愉快的接受各项任务，并做到寓教于乐。本活动中，我以亲切、热情的态度引导幼儿参与每一个活动环节，采用谈话讨论法、直观教学法、情境教学法、实践体验法等几种方法相结合，动静交替，让幼儿在讲讲、看看、玩玩中，感受跟小伙伴们一起有秩序的滑滑梯的快乐与开心。 六、活动过程： 为了使教学活动更加顺利地开展，我设计了三个教学环节：(一)谈话讨论，梳理经验。(二)掌握方法，巩固经验。(三)实践体验，提升经验。整个活动由浅入深，由表及里，由感知到体验，使幼儿在互动式、开放式的教育活动中，自主的提高自我保护的能力。下面我说一下具体的环节。 (一)谈话讨论，梳理经验。 在这个环节中我跟孩子们一起讨论：“到户外活动的时候，你最喜欢做什么?”孩子们会说出各种答案，如：玩沙包、荡秋千、滑滑梯……等等。接着我会问孩子们：“你是怎样玩滑梯的?”滑梯是幼儿经常接触到的玩具，所以他们都有一定的经验、体会，在谈话的过程中，孩子们会零零碎碎的说出自己玩滑梯的方法，对于这些方法的正确与错误，我不会加以定论，而是在以后的环节中让孩子们自己寻找答案。 (二)掌握方法，巩固经验。 这一环节我通过播放视频，让幼儿了解玩滑梯时会遇到的危险，掌握玩滑梯的正确方法，巩固经验。

玩滑梯幼儿园小班安全教案

玩滑梯幼儿园小班安全教案 玩滑梯幼儿园小班安全教案1 活动目标： 1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。 2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。 3、知道在发生危险时如何自救。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 图片（不正确的玩滑滑梯方式）、滑滑梯组合。 活动过程： 1、谈话导入： 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？ 2、基本部分： （1）观察图片： 教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？ 头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？ 从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？ （2）讨论玩法： 教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 我们小朋友是怎么玩攀爬架的？ 挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？ （3）幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。

教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。 教学反思： 活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。 玩滑梯幼儿园小班安全教案2 一、活动目标： 1.幼儿学会用正确的'方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 小兔头饰若干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。" 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯 娃娃班开学初安全教案：我会滑滑梯 年段：娃娃班执教者：时间：2011.3.5 一、活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 1.小兔头饰若干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题 师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯 师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？" (2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 四、结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

幼儿园小班安全教案正确的方法玩滑梯

教学资料参考范本 幼儿园小班安全教案正确的方法玩滑 梯 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿 的安全意识。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈 带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)" 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教 小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边 上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你 们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼 儿用正确的方法玩滑梯。)

活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

小班幼儿安全教育教案《安全玩滑梯》

幼儿教育：________ 小班幼儿安全教育教案《安全玩滑梯》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

小班幼儿安全教育教案《安全玩滑梯》 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 活动准备： 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：”今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：”刚才我们看了小狗滑滑梯，(教案出自：屈老师教案网)你们会不会象它们那样玩?” (2)兔妈妈：”孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作， 第 2 页共 5 页

鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动建议： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 活动区活动： 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成”我会玩游戏”角，(教案出自：屈老师教案网)对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。 2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。 小班幼儿数学教案《换花盆》 活动目标： 1.感受按规律排列的美 2.巩固对红色、黄色、蓝色的认识，尝试按颜色规律进行排列 活动准备： 1.物质准备：课件，红、黄、蓝色花若干 2.环境创设：布置花园场景，并贴上按“红黄红黄”颜色规律排列的标记 第 3 页共 5 页

幼儿园滑梯安全标语

幼儿园滑梯安全标语 幼儿园滑梯安全标语 幼儿园安全标语口号【1】 1、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。 2、遇危险，不要怕。报警电话学会打：120，找医生;110，找警察，只要拨打119，消防叔叔就来啦。 3、注意安全保平安火柴棍，不能玩，电插座，有危险。煤气不能随便开，离高压锅远一点。 4、安全在于心细，事故出在麻痹。 5、靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。 6、安全象钟表，天天紧发条。 7、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。 8、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 9、整治校园周边环境全面排除安全隐患。 10、安全连着你我他，平安幸福靠大家。 11、119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。 12、打火机，不能玩，电插座，有危险，热水瓶，不乱摸，煤气罐不乱开，泄漏煤气别慌张，快快打开门和窗，火警请拨119，详细地址要说清。 13、要安全、懂安全、事事安全、人人安全。 14、思想麻痹事故来，十次隐患九次怠。 15、尊敬老师爱同学，有事请假别忘掉。 16、安全第一，预防为主。 17、121，我知道，天气情况它来报。根据天气穿好衣，这样才

能保健康。 18、发现问题马上报，及时处理要做好。 19、高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。 20、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。 21、安全是最大的效益，事故是最大的浪费。 22、小朋友们上学校，走路要走人行道。 23、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。 24、回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。 25、安全知识记心上，危险的事儿我不干，自我保护最重要，我是妈妈的乖宝宝。 26、生命只有一次，安全伴君一生。 27、安全责任，重于泰山。 28、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。 29、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。 30、安全第一，生命至上。 31、关注校园安全，构建人文和谐。 32、一人一份心，安全有信心。 33、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。 34、红绿灯，仔细瞧，交通安全很重要。 35、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 36、维护校园安全，营造和谐环境。 37、人人讲安全，安全为人人。; 38、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。 39、抓基础从大处着手，防隐患从小处着手。 40、小朋友，排排坐，安全话题说一说。过马路，别乱跑，斑马线上来通过。

幼儿园小班安全教育活动设计《滑滑梯真快乐》(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班安全教育活动设计《滑滑梯真快乐》(三篇)目录： 幼儿园小班安全教育活动设计《滑滑梯真快乐》一幼儿园小班安全教育活动躲开它们二 幼儿园小班安全活动《发霉了》三

幼儿园小班安全教育活动设计《滑滑梯真快乐》 一 活动分析： 滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑 梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么？都是争先恐后的说：“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调， 在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱，不能很好地把握什么事 情能做，什么事情不能做，对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防 范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险，容易 导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点，设计了本 次活动《滑滑梯真快乐》。通过直观的以及讨论之后的现场体验，轻松学习，自然习得，让幼儿懂得滑滑梯的正确方法，同时增进幼儿 的安全意识和规则意识。 活动目标： 1. 知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己. 2. 有初步的安全意识，感受和同伴一起游戏的快乐。 活动重点：知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。 活动难点：有初步的安全意识。 活动准备： 1. 幼儿已有玩滑梯的相关经验。 2. 玩滑梯视频。 3. 歌曲《滑滑梯》flash。 活动过程： 一、谈话讨论，梳理经验。 教师和幼儿自由讨论，帮助幼儿梳理生活中的零散经验。

“宝宝们到户外活动的时候，你最喜欢做什么？”（荡秋千、玩滑梯……）“你是怎样玩滑梯的？” 二、掌握方法，巩固经验。 通过观看录像，了解玩滑梯时会遇到的危险，掌握玩滑梯的正确方法，巩固经验。 1. 幼儿讨论：怎样才能安全玩滑梯。 （1）“谁来告诉大家，怎样玩滑梯才安全呢？”“你觉得哪种方法又好玩又安全？” 教师小结：玩滑梯时，先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去。 （2）“有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？” （3）“玩滑梯时要怎样保护自己呢？” 教师小结：玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。 2. 观看歌曲《滑滑梯》flash，并学唱歌曲。 “有一首歌曲就是关于滑滑梯的，我们一起来学学吧。” 三、实践体验，提升经验。 “刚才我们唱了歌曲，你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢？”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯，注意及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自我保护的重要性，体验玩滑梯的快乐。 教师小结：今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的，还学了关于滑滑梯的歌曲，说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。（孩子自由发言）我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩，注意安全。

(一)教育幼儿不要倒滑滑梯

（一）教育幼儿不要倒滑滑梯 1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着 地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。 2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育。 （二）教会幼儿正确玩秋千的方法 1、要保持重心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来 时，如果重心不稳就可能有甩出去的危 险。 2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳 子，只要绳子不断就很安全。 观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。 3、幼儿在玩秋千时，我们要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。 （三）教会幼儿安全过马路 1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专

门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从 任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横 道线才能穿过去。 2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红 灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看， 看见车辆，行人就要让道。 3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸。 （四）外出活动安全注意要点 1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子 里并系紧鞋带，以防摔跤。 2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险 并说明防范措施。 3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。 4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。 5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。 6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。 7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。 8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

大班安全活动滑滑梯真好玩反思

大班安全活动：《滑滑梯真好玩》 1.活动目标 （1）初步知道玩滑梯时哪些是正确的行为，哪些是不安全的行为；（2）学习观察图片，并能用简单的语句表达图画上的内容； （3）激发同伴之间要谦让的意识。 2.活动准备 （1）经验准备：有玩滑梯的经验。 （2）物质准备：滑滑梯真好玩PPT：滑滑梯的图片一张、错误与正确 玩滑梯的图片 3.活动过程 Ⅰ导入 （1）谈话导入，激发幼儿活动兴趣 提问：“小朋友，你们在幼儿园最喜欢玩什么玩具？怎么玩的？” 教师引导幼儿引出课题 Ⅱ第一次操作 （2）出示滑滑梯的图片，采用对比的形式帮助幼儿了解安全玩滑梯的方法。提问：“他们也喜欢玩滑梯，但你们看看他们这样玩的对吗？会发生 什么危险？ 教师引导幼儿自由讲述，推朋友、倒着滑、从上往下看、滑时不扶着 扶手等。能说出这样滑不对，会发生危险。 Ⅲ分享经验 （3）出示图片可以用简单表达图画的内容。

提问：““你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全 的?”“你觉得那种方法又好玩又安全?” 教师引导幼儿滑滑梯是小朋友最喜欢的游戏，但是如果我们不会玩或 采用的方法不正确就会发生危险。 Ⅳ再次操作 （4）教师和幼儿共同总结 小朋友现在玩滑梯时不能推也不能挤，要一个一个排队玩，不能倒着 滑，滑的时侯要扶住两边的扶手，这样我们才会玩得安全，玩得开心。 请小朋友用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。 4.延伸活动 在平时的游戏活动中，让幼儿学习与同伴分享玩具，并懂得相互谦让。 附：儿歌《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。 上去好像爬高山，爬完一级又一级。 下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。 活动反思： 安全教育是学前教育中不容忽视、不可缺少的重要课程，也是学前教育的重大课题。树立安全意识，提升幼儿自我防范意识，因此我选这节课，再次强调安全的重要性，帮助幼儿树立相应的安全意识是教师工作的重中之重，知道游戏活动，让幼儿学习安全教育的知识，学会自救和求救的方法，滑滑梯使幼儿亲身体验整个过程从而增强了安全的意识，提高了自我保护能力培养幼儿临危不惧、机

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯

幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯 幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯 娃娃班开学初安全教案：我会滑滑梯 年段：娃娃班执教者：时间：2011.3.5 一、活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 二、活动准备： 1.小兔头饰若干，照相机。 三、活动过程： 1、谈话方式引出主题 师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈：“今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）4、人多的时候应该怎样玩滑梯 师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。 如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：“刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？“ (2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。“（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 四、结束活动： 让幼儿解放玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不安定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以安定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

幼儿园小班安全滑滑梯教案3篇

幼儿园小班安全滑滑梯教案3篇 篇一 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 3.初步培养幼儿的安全意识。 4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 活动准备： 小兔头饰若干，照相机。 活动过程： 1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈：”今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。） 4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手

扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：”刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？” (2)兔妈妈：”孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。篇二 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 正确的方法滑滑梯和自我安全意识 活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯

幼儿园滑滑梯小班安全教案

幼儿园滑滑梯小班安全教案 教学目标：1。孩子懂得用准确的方式玩滑梯。 2。协助孩子明白用不准确方式玩滑梯易导致伤害。初步培育孩子的安全观念。教学 预备： 1。小兔子、小狗狗胸前饰配数个，摄像机。 2。编排场景表演。教学过程： 1。导入教学，启发兴致。兔母亲："今日天气很不错，小兔子，母亲带你们到外面玩。看，那是哪个?小狗狗他们在干啥?滑滑梯" 2。看场景表演，向孩子推荐滑梯及其玩法。1狗母亲是怎么样教小狗狗玩滑梯的?为 何要這樣玩?2人多时应当怎么样玩滑梯?总结：玩滑梯人多时要先排好队，一個跟着一個，不拥挤推拉。从楼梯这边上去双手扶好啦，1层层地向上爬。双眼看好楼梯，爬到顶，坐 稳后，双手扶着滑梯两边，两条腿合拢，再滑下来。例如果不這樣好好玩滑梯，做不准确 的动作，便会发生危险。 3。孩子练习玩滑梯，幼儿教师指导孩子按准确的方式玩滑梯。1兔母亲："刚刚我们 小狗狗滑滑梯，你们是否会象它们那样玩?"2兔母亲："小孩们，你们是否想再玩1遍?这 一回，你们玩时，母亲给你们每一个拍张照，看谁滑的好。"及时改正孩子不准确的动作，勉励孩子用准确的方式玩滑梯。教学提议： 1。此教学宜布置在学期开始的初期开展，让孩子起初就领会玩滑梯的准确方式。 2。生活中孩子玩大型运动器具时必须要有大人保卫，启发孩子准确地玩种种运动设 备器具，逐渐在教学中培育孩子的安全观念。教学区教学： 1。用在这教学中录制的孩子相片安排成"我会玩游戏"角，对所用准确方式玩大型运 动设备器具的孩子的在其相片四周贴五角星。 2。启发孩子在建筑角构建滑滑梯等，教小娃娃用准确的方式玩运动设备器具。 活动目标：1、知道滑滑梯的正确玩法。2、懂得用不正确的方法玩滑滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1、手偶小狗或其他动物。2、幼儿用书 活动过程： 一、欣赏故事《小狗受伤了》。 1、老师：小动物们都在干什么?小狗是怎么做的?它为什么会受伤呢?小狗受伤后怎么 办的?

幼儿小班安全教案《滑滑梯》

幼儿小班安全教案《滑滑梯》 活动设计背景 滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。因此，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。 活动目标 1、学会正确的方法滑滑梯。 2、初步养成安全意识。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 教学重点、难点 正确的方法滑滑梯和自我安全意识。 活动准备 1、儿歌《滑滑梯》准备 2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯 活动过程： 1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。 鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么? (老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。) 鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯) 鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。) 鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。 2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。) 3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。