网络信息安全继续教育 答案
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1、美国信息学奠基人（）对信息的定义是：信息是用来消除不明确的东西。
（2.5 分）
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A
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香农
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B
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维纳
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弗里德曼
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D
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钟义信
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正确答案:A
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2、美国控制论奠基人（）认为：信息是区别于物质和能量的第三类资源。
（2.5 分）
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A
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香农
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维纳
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C
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弗里德曼
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D
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钟义信
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正确答案:B
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3、信息论专家（）指出：信息是“事物运动的状态与方式”。（2.5 分）
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A
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香农
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B
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维纳
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弗里德曼
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D
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钟义信
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正确答案:D
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4、（）是指事物运动的状态和方式，是事物的一种属性，在引入必要的约束条
件后可以形成特定的概念的体系。（2.5 分）
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A
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表现
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B
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资产
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C
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资源
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信息
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正确答案:D
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5、信息的（）是指：信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域。（2.5 分）?
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普遍性
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B
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无限性
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C
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相对性
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D
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有序性
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正确答案:A
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6、信息的（）是指：在整个宇宙时空中，信息是无限的。（2.5 分）
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A
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普遍性
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无限性
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C
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相对性
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D
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有序性
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正确答案:B
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7、信息的（）是指：信息可以用来消除系统的不定性，增加系统的有序性。
（2.5 分）
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A
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普遍性
B
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无限性
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C
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相对性
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有序性
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正确答案:D
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8、信息的（）是指：对于同一个事物，不同的观察者所能获得的信息量可能不
同。（2.5 分）
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A
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普遍性
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B
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无限性
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相对性
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D
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有序性
正确答案:C
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9、信息具有（）：信息是可变换的，它可以有不同载体用不同的方法来载荷。
（2.5 分）
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A
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时效性
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B
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变换性
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转化性
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D
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传递性
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正确答案:B
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10、信息具有（）：是信息最基本的特征，一传十、十传百；烽火狼烟；语言、
文字、书籍（造纸+印刷）、电报、电话、广播、电视、计算机、网络、手机。
（2.5 分）
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A
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时效性
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B
变换性
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C
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转化性
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?
传递性
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正确答案:D
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11、信息具有（）：信息具有动态性质，一切活的信息都随时间而变化，因此，
信息也是有时效的。（2.5 分）
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时效性
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B
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变换性
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C
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转化性
?
D
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传递性
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正确答案:A
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12、信息具有（）：信息可以转化，在一定的条件下，信息可以转化为物质、
能量。（2.5 分）
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A
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时效性
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变换性
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C
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转化性
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D
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传递性
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正确答案:C
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?
13、（）是指：为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计
算机硬件、软件和数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和显露。
（2.5 分）
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信息安全
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B
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网络保护
C
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数据安全
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D
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网络安全
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正确答案:A
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14、信息安全属性中的（）是指：确保隐私或机密信息不能由非授权个人利用，
或不能披露给非授权个人。（2.5 分）
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机密性
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B
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完整性
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C
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可靠性
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D
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可用性
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正确答案:A
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15、信息安全属性中的（）是指：确保系统能够迅速地进行工作，并且不能拒
绝对授权用户的服务。（2.5 分）
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A
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机密性
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B
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完整性
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C
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可靠性
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可用性
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正确答案:D
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多选题
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1、信息包括（）。（2.5 分）
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A
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专利
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B
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标准
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C
商业机密
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D
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图纸
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正确答案:A B C D
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2、信息也是一种资产：信息具有（），例如各种情报。（2.5 分）?
A
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价值性
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B
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有效性
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C
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经济性
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D
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无价性
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正确答案:A B C
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3、信息具有（）。（2.5 分）
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A
普遍性
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B
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无限性
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C
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相对性
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D
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有序性
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正确答案:A B C D
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4、信息的性质还包括（）。（2.5 分）?
A
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时效性
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B
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变换性
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C
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转化性
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D
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正确答案:A B C D
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5、信息安全是指为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护（）
不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和显露。（2.5 分）
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A
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计算机硬件
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B
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软件
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C
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人员
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D
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数据
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正确答案:A B D
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判断题
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1、信息不是一种资产。（2.5 分）
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A
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正确
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错误
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正确答案:错误
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2、关键人员不是信息的一种。（2.5 分）?
A
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正确
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错误
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正确答案:错误
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?
3、文件、图纸也是信息的一种。（2.5 分）?
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正确
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B
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错误
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正确答案:正确
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4、管理规章也是信息的一种。（2.5 分）
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正确
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B
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错误
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正确答案:正确
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5、信息安全需要将信息面临的威胁降到零。（2.5 分）
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A
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正确
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错误
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正确答案:错误
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6、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪等都是传统安全问题。（2.5 分）?
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正确
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B
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错误
正确答案:错误
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7、信息安全是非传统安全问题。（2.5 分）
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正确
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B
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错误
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正确答案:正确
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8、中国的信息化刚起步。（2.5 分）
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A
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正确
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错误
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正确答案:错误
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9、60年代中期是信息安全技术发展阶段中的计算机安全发展阶段。（2.5 分）?
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正确
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B
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错误
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正确答案:正确
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10、从有人类以来即开始了信息安全发展阶段。（2.5 分）?
A
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正确
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错误
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正确答案:错误
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11、80年代中期是信息安全保障发展时期。（2.5 分）
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正确
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B
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错误
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正确答案:错误
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12、90年代中期以后是通信安全发展时期。（2.5 分）?
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正确
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B
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错误
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正确答案:错误
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13、我国的信息安全意识强，管理措施到位。（2.5 分）?
A
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正确
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错误
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正确答案:错误
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14、我国的专业信息安全人才过剩。（2.5 分）
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A
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正确
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错误
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正确答案:错误
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15、我国已经把信息安全提高到法律的高度。（2.5 分）
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正确
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B
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错误
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正确答案:错误
?
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16、2013年6月爆出的棱镜门事件引发了世界范围的关注。全世界约有13个根
服务器，其中有9个在美国，所有的互联网信息通过根服务器时每天都被过滤一遍，存在遭窃密的隐患。（2.5 分）
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正确
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B
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错误
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正确答案:正确
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17、十八届三中全会胜利闭幕。会议《公告》提出,设立国家安全委员会,完善
国家安全体制和国家安全战略,确保国家安全,这将对中国的国内外安全起着极为重要的作用。（2.5 分）
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正确
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B
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错误
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正确答案:正确
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18、物理安全就是保护信息网络（包括单独的计算机设备、设施以及由它们组
成的各种规模网络）免受各种自然灾害和人为操作错误等因素的破坏，使信息网络可以维持正常运行的状态。（2.5 分）
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正确
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B
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错误
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正确答案:正确
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19、物理安全技术分为：（1）环境安全技术；（2）设备安全技术。（2.5 分）?
A
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正确
网络信息安全需求分析.
网络信息安全需求分析 随着医院信息化建设步伐的不断加快,信息网络技术在医疗行业的应用日趋广泛,这些先进的技术给医院的管理带来了前所未有的便利,也提升了医院的管理质量和服务水平,同时医疗业务对行业信息和数据的依赖程度也越来越高,也带来了不可忽视的网络系统安全问题,本文主要从网络系统的硬件、软件及对应用系统中数据的保护,不受破坏、更改、泄露,系统连续可靠、正常地运行,网络服务不中断等方面探讨医院网络信息安全的需求。 医疗业务对行业信息和数据的依赖程度越来越高,带来了不可忽视的网络系统安全问题,现分析如下: 一、网络安全建设内容 在医院信息网络建设中,网络安全体系是确保其安全可靠运行的重要支柱,能否有效地保护信息资源,保护信息化健康、有序、可持续地发展,是关系到医院计算机网络建设成败的关键。 ①保障网络信息安全,要防止来自外部的恶意攻击和内部的恶意破坏。 ②运用网络的安全策略,实行统一的身份认证和基于角色的访问控制。 ③医院计算机网络提供统一的证书管理、证书查询验证服务及网络环境的安全。 ④建立和完善统一的授权服务体系,实现灵活有效的授权管理,解决复杂的权限访问控制问题。 ⑤通过日志系统对用户的操作进行记录。 二、网络安全体系建设 网络安全体系建设应从多个层次完整地、全方位地对医院的信息网络及应用情况进行分析,所制定的安全机制基本包括了对各种安全隐患的考虑,从而保护关键业务系统的正常运行,控制内网用户接入,避免患者电子信息以及医院重要数据的泄密。如图1。 2.1 物理设备安全需求 即使应用了功能最强大的安全软件,如果没有注意物理安全,会大大地破坏系统安全的整体性,攻击者会通过物理接触系统来达到破坏的目的,因此,物理安全是安全策略中最为关键的一步。 ①设备和操作系统都提供了通过物理接触绕过现有密码的功能。 ②机房内各服务器和网络设备均放置在上锁的机柜中,钥匙专人负责保管,同时要在中心机房安装视频监视设备进行监控。 ③网络整体要部署防雷系统,机房要有防静电地板,配线间注意散热且定期进
中学生网络安全教育教案
中学生网络安全教育教案 肥乡县实验中学耿查梅课题：中学生网络安全教育教案 一、教学目标 （1）知识与技能目标 要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。 （2）过程与方法目标 作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。 （3）情感与态度目标 培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。 二、教学重难点 重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。 难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。 三、教学媒体准备
课件——展现案例 四、教学过程 （1）创设情景，导入新课 首先做一些采访活动（实话实说） 1、你上过网吗？你有QQ号吗？ 2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？ 3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？ 4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? 5、你现在是怎样看待去网吧的? 6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢 让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。 （2）合作交流，探究新知 1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？ 让学生分组自由讨论，小组展示。 课件展示：网络给我们带来的便利。 2、网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。 让学生分组自由讨论，小组展示。 课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？ 3、总结：进网吧的危害 4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾 5、让学生讨论如何抵制网络诱惑
校园网络管理与信息安全解决方案(精选.)
河北金融学院校园网络管理与信息安全解决方案 目录 摘要 (1) 一概述 (1) 二对当前校园网络现状的研究分析 (1) 三河北金融学院网络拓扑图 ............ 错误!未指定书签。 四校园网主要面临的安全威胁 .......... 错误!未指定书签。 4.1 计算机病毒破坏................ 错误!未指定书签。 4.2 校园网络设备管理不健全 ........ 错误!未指定书签。 4.3 计算机系统漏洞................ 错误!未指定书签。 4.4 用户对校园网网络资源的滥用 ... 错误!未指定书签。 4.5 校园网安全管理制度缺失 ....... 错误!未指定书签。 4.6 网络管理者和使用者的安全技术能力低错误!未指定书签。五网络安全解决方案设计 .............. 错误!未指定书签。 5.1 身份认证...................... 错误!未指定书签。 5.2 部署网络防病毒系统 ............ 错误!未指定书签。 5.3 防止地址盗用和攻击 ............ 错误!未指定书签。 5.4 设置漏洞管理系统 .............. 错误!未指定书签。 5.5 设置防火墙保护网络安全 ........ 错误!未指定书签。 5.6 设置应用防护系统 .............. 错误!未指定书签。 5.7 定期对服务器进行备份和维护 .... 错误!未指定书签。 5.8 加强校园管理.................. 错误!未指定书签。 六结束语............................ 错误!未指定书签。 参考文献.............................. 错误!未指定书签。
《网络信息安全》试题C及答案
《网络信息安全》试题（C） 一、填空（每空1分共15分） 1．P2DR的含义是：策略、保护、探测、反应。 2．密码系统包括以下4个方面：明文空间、密文空间、密钥空间和；密码算法。 3．DES算法密钥是64 位，其中密钥有效位是56 位。 4．数字签名是笔迹签名的模拟，是一种包括防止源点或终点否认的认证技术。5．访问控制的目的是为了限制访问主体对访问客体的访问权限。 6．恶意代码的基本形式有后门、逻辑炸弹、特洛伊木马、蠕虫等。7．计算机病毒的工作机制有潜伏机制、传染机制和表现机制。 8．IPS技术包括基于主机的IPS和基于网络的IPS两大类。 9．仅对截获的密文进行分析而不对系统进行任何篡改，此种攻击称为被动攻击。 10．基于密钥的算法通常有两类：单钥密码算法和公钥密码算法。 二、单选题（每空1分共20分） 1．信息安全的基本属性是 D 。 A. 机密性 B. 可用性 C. 完整性 D. 上面3项都是 2．ISO 7498-2从体系结构观点描述了5种安全服务，以下不属于这5种安全服务的是 B 。 A. 身份鉴别 B. 数据报过滤 C. 授权控制 D. 数据完整性 3．可以被数据完整性机制防止的攻击方式是 D 。 A. 假冒源地址或用户的地址欺骗攻击 B. 抵赖做过信息的递交行为 C. 数据中途被攻击者窃听获取 D. 数据在途中被攻击者篡改或破坏4． C 属于Web中使用的安全协议。 A. PEM、SSL B. S-HTTP、S/MIME C. SSL、S-HTTP D. S/MIME、SSL 5．一般而言，Internet防火墙建立在一个网络的 C 。 A. 内部子网之间传送信息的中枢 B. 每个子网的内部 C. 内部网络与外部网络的交叉 D. 部分内部网络与外部网络的结合处6．对动态网络地址交换（NAT），不正确的说法是 B 。 A. 将很多内部地址映射到单个真实地址 B. 外部网络地址和内部地址一对一的映射 C. 最多可有64000个同时的动态NAT连接 D. 每个连接使用一个端口 7．L2TP隧道在两端的VPN服务器之间采用 A 来验证对方的身份。 A. 口令握手协议CHAP B. SSL C. Kerberos D. 数字证书 8．为了防御网络监听，最常用的方法是： B A、采用物理传输（非网络） B、信息加密
网络与信息安全教程作业答案3
1.（）通常通过访问控制阻止非授权用户获得机密信息，通过加密技术阻止非授权用户获知信息内容。(单选 ) A可用性 B机密性 C可靠性 D可控性 2.一般用数字签名和公证机制来保证（）。 (单选 ) A完整性 B可控性 C不可否认性 D可用性 3.（）就是只对当天新的或被修改过的数据进行备份。 (单选 ) A完全备份 B增量备份 C网络备份 D差分备份 4.（）通常是指一个组织为了应对各种意外事件的发生所事先做好的准备以及在事件发生后所采取的措施。 (单选 ) A容灾备份 B数据备份 C应急响应 D灾难恢复 5.信息安全策略是（）。 (多选 )
A原则性的 B全局性的 C具体性的 D可以被审核的 6.攻击检测系统的功能包括（）。 (多选 ) A监视用户和系统的运行状况 B能够实时对检测到的攻击行为进行反应 C对用户非正常活动的统计分析 D操作系统的审计跟踪管理 7.公民在互联网上可能遭受侵害的权利，包括（）。 (多选 ) A名誉权 B肖像权 C隐私权 D知识产权 8.提高信息安全意识的目的就是产生适当的风险和安全文化，保证意识和控制活动的同步，还必须安排针对信息安全意识的培训，并检查意识培训的效果，以确保其持续有效和实时性。 (判断 ) 正确错误 9.允许访问除明确拒绝以外的任何一种服务，指防火墙将系统中确定为“不许可”的服务拒绝，而允许其他所有未做规定的服务。 (判断 ) 正确错误 10.双宿堡垒主机在应用层提供代理服务，与单宿型相比更加安全。 (判断 ) 正确错误 11.从广义上讲，保密是一种社会行为，是人或社会组织在意识到关系自己切身利益的事项如果被他人
中学生网络安全教育教案(真)
中学生网络安全教育教案 一、教学目的： 为了贯彻落实国家信息部，安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。 二、教学重点： 1、加强网络使用安全知识的学习，加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织安全教育活动，增强遵守网络使用安全的意识。 三、教学过程： 导入语：今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。 内容一青少年用户使用互联网的特征 一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。 二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。 三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。 四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。 五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。 内容二网络的影响 一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频
高校网络信息安全存在的问题与对策研究
高校网络信息安全存在的问题与对策研究 1高校网络信息安全中存在的隐患 1.1操作系统中存在的安全问题 当前，UNIX, WINDOWS等是使用较为广泛的网络操作系统，但是这些操作系统中仍然存在着一系列安全问题，越来越多的新型计算机病毒是借助操作系统的漏洞来传染一些病毒。如果没有及时更新操作系统，对各种漏洞进行弥补，虽然已经将防毒软件安装在计算机上，但是仍然会感染病毒。 1.2病毒带来的危害 计算机系统是否能够正常运行会受到计算机病毒的影响，同时计算机病毒还会破坏系统软件、文件系统等，严重的情况下还会导致整个计算机系统瘫痪，最终威胁到高校校园网络的安全。 1.3黑客的攻击 大多数黑客不会自己分析以及操作系统，也不会自己编写工具，但是他们却会合理的运用自己手中的工具，端口扫描、监听等是黑客入侵的最常用的手法。 1.4不良信息的传播 在校园网络中接入互联网之后，教师与老师都可以借助校园网络进入到互联网中。当前，互联网上信息是多种多样的，各种各样的网站也是比较多的。这些不良的信息与法律法规中规定的内容不相符，不利于帮助学生形成正确的价值观。
1.5人员的安全意识淡薄 近几年来，在计算机信息技术的快速发展下，政府越来越重视高校的信息化建设，在政府的支持下校园网络得到了普及。同时随着网络端口的增多，越来越多的人开始上网，但是学校却没有在管理网络安全中投入较多的物力以及人力，这就导致网络信息中存在着安全隐患。 1.6其它高技术失窃密存在的隐患 当前，有一部分敌对势力窃取我国的经济、政治以及军事等机密信息的手段越来越多。例如:监听计算机等，这些手段可以监听到一些秘密信息，或者还会扰乱系统的正常运行。 2产生高校网络信息安全隐患的原因 2.1高校网络的速度较快、规模较大最早的宽带网络就是指高校网络，并且校园网络最初的宽带会受到因特网技术的影响。一般情况下，校园网络的用户群体较大，并且比较密集，正是由于这两个特点，网络安全问题一直存在着。 2.2高校网络中存在着较为复杂的计算机系统 在校园网络中，构建计算机系统以及管理计算机中存在着复杂，例如:通常情况下，学生寝室中的电脑都是自己花钱买的，并且都是自己进行维护;院系一部分老师的电脑也是自己买的，并且没有专门为其进行维护;然而学校统一购买的电脑会安排技术人员来对其维护，这种情况导致为所有的端口安装防病毒软件是存在着一定的问题。 2.3用户群体较为活跃 最为活跃的网络用户就是指高等院校的学生，这些学生对网络技术
2018年度大数据时代的互联网信息安全试题答案
2018年度大数据时代的互联网信息安全试题答案 97分 ? 1.我们在日常生活和工作中，为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码?（）（单选题2分）得分：2分 o A.确保不会忘掉密码 o B.遵循国家的安全法律 o C.降低电脑受损的几率 o D.确保个人数据和隐私安全 ? 2.“短信轰炸机”软件会对我们的手机造成怎样的危害（）（单选题2分）得分：2分 o A.会大量发送垃圾短信，永久损害手机的短信收发功能 o B.会使手机发送带有恶意链接的短信 o C.短时内大量收到垃圾短信，造成手机死机 o D.会损害手机中的SIM卡 ? 3.我们经常从网站上下载文件、软件，为了确保系统安全，以下哪个处理措施最正确。（）（单选题2分）得分：2分 o A.下载之后先做操作系统备份，如有异常恢复系统 o B.直接打开或使用 o C.习惯于下载完成自动安装 o D.先查杀病毒，再使用 ? 4.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做法是（）（单选题2分）得分：2分
o A.把好友加入黑名单 o B.不参与任何投票 o C.可能是好友QQ被盗，发来的是恶意链接，先通过手机跟朋友确认链接无异常后，再酌情考虑是否投票 o D.因为是其好友信息，直接打开链接投票 ? 5.王同学喜欢在不同的购物和社交网站进行登录和注册，但他习惯于在不同的网站使用相同的用户名和密码进行注册登录，某天，他突然发现，自己在微博和很多网站的账号同时都不能登录了，这些网站使用了同样的用户名和密码，请问，王同学可能遭遇了以下哪类行为攻击：（）（单选题2分）得分：2分 o A.拖库 o B.洗库 o C.建库 o D.撞库 ? 6.当前网络中的鉴别技术正在快速发展，以前我们主要通过账号密码的方式验证用户身份，现在我们会用到U盾识别、指纹识别、面部识别、虹膜识别等多种鉴别方式。请问下列哪种说法是正确的。（）（单选题2分） 得分：2分 o A.指纹识别相对传统的密码识别更加安全 o B.使用多种鉴别方式比单一的鉴别方式相对安全 o C.面部识别依靠每个人的脸型作为鉴别依据，面部识别无法伪造 o D.U盾由于具有实体唯一性，被银行广泛使用，使用U盾没有安全风险 ?7.好友的QQ突然发来一个网站链接要求投票，最合理的做法是（）（单选题2分）得分：2分
学生网络与信息安全教育
学生网络与信息安全教育 摘要：随着计算机和网络技术的发展，我们已经进入信息时代。网络的普遍性 和便捷性为人们提供了方便。时至今日，“上网”已经成为人们日常生活的一部分。而小学生作为网民群体的绝大部分，其数量仍在逐步增加。因网络而产生的小学 生网络信息安全问题也愈发突出，所以，培养小学生的网络信息明辨能力、自身 网络信息的保护能力以及其对网络的自律能力是一项重要而紧要的任务。从网络 信息安全着手，探讨了小学生对网络信息的认知及其对自身网络信息安全的保护，从而提出了小学生网络信息安全教育的主要思想。简言之，即明辨各类网络信息，保护自己的网络信息，不侵犯别人的网络信息。 关键词：小学生；网络信息；信息安全 中图分类号：G628.88 文献标识码：A 文章编号：1671-5691（2018）08-0095-01 现代信息网络技术的发展，尤其是互联网在中国的迅速发展，使中国人的社 会存在方式大大地扩展与延伸，使中国开始步入互联网时代。互联网是一种新型 媒体，它具有的互动多媒体的效果对未成年人产生了极大的吸引力，必然也对未 成年人的思想道德产生了巨大的影响。这种影响有积极的一面，也有消极的一面。未成年人是指未满18岁的特殊群体。一般而言，他们的知识和阅历还不足以明 辨是非，他们的世界观、人生观和道德观还没有成熟，还不足以抵制不良社会风气、习惯、观念和事物的影响。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃 圾场，学习信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，使网络成为信息的花筒。这样对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年 很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、 混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜。网络改变了青少年在学习和生活中的 人际关系及生活方式。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。信息垃圾弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。那么如何对青少年进行网络信息安全教育呢？下面就此问题简略谈谈。 一、占领网络思想政治教育高地 我校依托校园网开放网上图书馆、博客、资源库等校内资源供学生学习和交流。学校还要组建学科主页，设置各种栏目，如心理驿站、网上阅读、专题讨论等，最大限度地吸引学生的眼球，使校园网在声像结合、图文并茂中发挥德育的 功效。学校充分利用BBS（扶余三中贴吧），开展平等互动的在线教育。在这里，师生可以毫无拘束地针对文明上网、网络犯罪、人肉搜索、网络谣言、网络水军 泛滥等某些问题开展讨论，自由发表自己的观点和看法。扶余三中贴吧已然成为 了舆论强力场，成为关于社会焦点或学校焦点问题的意见集中发散地。但面对来 自不同声音的言论，学校没有放任自流，学校安排科技信息辅导员时刻关注校园 网和贴吧的动态，了解学生的思想状况，加强与学生的沟通与交流，及时回答和 解决学生提出的问题；对BBS的舆论引导，确保正面舆论的主导地位，使BBS发 挥对学生进行思想政治教育的正能量。 二、树立健康的网络形象 网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场，面对虚拟的网络世界，有的小学生肆无忌惮地发表一些不文明、不健康的言论，以发泄自己对现实生活、学习的不满和压力。由于网络的平等性和开放性等特点，使得一些不良的信息对
网络信息安全技术在高校信息化建设中的应用
网络信息安全技术在高校信息化建设中的应用高校的信息化建设不仅需要信息技术的支撑，同时还要有科学的管理手段。高校的信息 化建设对高校的服务水平、科研水平、教学水平的提高具有重要意义。但是当下我国高校的信息化建设存在一定的安全问题，高校的信息安全受到了威胁，这需要高校从多方面努力改进，实现高校信息化的长久发展。 1高校网络安全现状 当前，网络在高校中已经得到了普遍应用，为其教学提供新的思路，并且高校网络已经成为教育的重要手段，有利于促使高校逐渐朝着现代化、先进化方向发展。但是网络安全问题给高校带来了巨大的困扰，甚至是影响其正常发展。其中，黑客攻击是比较严重的，对校园网络系统造成了破坏，而且还容易盗取校园的重要资源，使学生个人信息泄露，不利于高校健康稳定发展。另外，病毒的侵染也十分严重，不仅对相关数据安全性造成了威胁，而且还容易使网络系统瘫痪，给高校带来不必要的损失。 2高校信息化建设存在的安全问题 2.1外部因素导致的信息安全问题 第一，计算机病毒入侵造成高校信息网络的破坏。计算机病毒是一些不法分子通过对计算机硬件或软件的漏洞的利用而编写的程序，将该程序植入计算机网络中便能够破坏数据库信息。计算机病毒具有自我复制性，在一定条件下会进行自我传播。同时计算机病毒还具有隐蔽性，不易被发现，难以被识别。第二，黑客对高校信息网络的攻击。黑客对网络的攻击是通过互联网中存在的漏洞来实现对计算机网络、数据库信息的攻击，这种攻击分为直接和间接两种。直接攻击是黑客有针对性的窃取、损害某些信息；间接攻击包含拒绝服务、信息追踪、窃听等，会造成信息数据的伪造篡改等问题。第三，垃圾邮件造成高校信息网络的堵塞瘫痪。一些不法分子会通过校园的服务器向广大师生传送垃圾邮件，这样便会造成网速的过分占用，严重了会使校园网络堵塞瘫痪，从而造成高校信息的泄露。另外，收发邮件需要利用不同的路由器，一些不法分子在这一过程中很容易窃取邮件。第四，恶意软件对高校信息网络安全形成漏洞，高校师生在校园网络中可能会在网页浏览中被迫下载安装一些不良插件、含有广告的软件等，给他人的入侵制造了可乘之机。 2.2内部因素导致的信息安全问题 第一，高校对校园信息网络的内部管理水平较低，虽然很多高校意识到对信息网络管理的重要性，但在高校信息化建设的管理实践中存在一些误区，导致了管理上的漏洞，造成高校信息网络存在较严重的风险。第二，高校信息化建设中，很多师生以及管理人员对信息化建设与管理的工作认识不正确，对于高校的信息资源缺乏保护意识，给高校的信息化建设造成威胁。第三，高校信息化建设中缺乏资金的支持，也会造成信息化建设的安全问题 3计算机信息技术在高校网络安全中的应用 3.1防火墙技术 在高校网络安全管理中，防火墙技术是一种比较常见的技术，在校园网络安全建设中发挥着至关重要的作用。该技术之所以能够大幅度提高高校网络的安全性，主要是因为它自身技术含量是比较高的，不仅具有一定的抗打击能力，而且还能够在某种条件下，抵抗外部环境诱惑，所以防火墙技术通常被应用在校园网和外部网之间，这样就可以对外部网络的安全性进行有效的检测，同时也能够防止内部资料被盗取，对不良信息进行阻止。在高校网络使用中，通过安装防火墙，可以阻止黑客进入，对不法人员强制进入电脑进行了限制，进而为校园网的运行创造了一个相对安全的环境，从根本上提高了校园网的安全性。另外，防火墙技术还可以在一定程度上控制内部人员对外部网络的探访能力，这样又进一步加强了校园网
《网络信息安全》试题B及答案
《网络信息安全》试题（B） 一、填空（每空1分共20分） 1．GB/T 9387.2-1995定义了5大类 ，提供这些服务的8种 以及相应 的开放系统互连的安全管理，并可根据具体系统适当地配置于OSI模型的 协议中。 2. IDEA加密的每一轮都使用 、 和 三种运算。 3．在IPSec中只能提供认证的安全协议是 。 4．覆盖型病毒与前/后附加型病毒的最大区别是 。 5．密码学发展过程中的两大里程碑是 和 。 6．PKI的中文全称是 。 7．数据未经授权不能进行更改的特性叫 。 8．使用DES对64比特的明文加密，生成 比特的密文。 9．将特制的标志隐藏在数字产品之中，用以证明原创作者对作品的所有权的技 术，称之为 。 10．包过滤器工作在OSI的 层。 11．IPSec有 和 两种工作模式。 12．入侵检测系统根据目标系统的类型可以分为基于 入侵检测系统和基于 的入侵检测系统。 13. 解密算法D是加密算法E的。 二、单项选择（每空1分共15分） 1．假设使用一种加密算法，它的加密方法很简单：将每一个字母加5，即a加 密成f。这种算法的密钥就是5，那么它属于 。 A. 对称加密技术 B. 分组密码技术 C. 公钥加密技术 D. 单向函数密码技术 2．A方有一对密钥（K A公开，K A秘密），B方有一对密钥（K B公开，K B秘密），A方向 B方发送数字签名M，对信息M加密为：M’= K B公开（K A秘密（M））。B方收到密 文的解密方案是 。 A. K B公开（K A秘密（M’）） B. K A公开（K A公开（M’）） C. K A公开（K B秘密（M’）） D. K B秘密（K A秘密（M’）） 3．最新的研究和统计表明，安全攻击主要来自 。 A. 接入网 B. 企业内部网 C. 公用IP网 D. 个人网 4．攻击者截获并记录了从A到B的数据，然后又从早些时候所截获的数据中提 取出信息重新发往B称为 。 A. 中间人攻击 B. 口令猜测器和字典攻击 C. 强力攻击 D. 回放攻击 5. TCSEC定义的属于D级的系统是不安全的，以下操作系统中属于D级的是 。 A. 运行非UNIX的Macintosh机 B. XENIX C. 运行Linux的PC机 D. UNIX系统 6. 数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是 。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度
网络信息安全作业带题目答案
1、计算机网络的体系结构是指（ C ）。 A、网络数据交换的标准 B、网络的协议 C、网络层次结构与各层协议的集合 D、网络的层次结构 2、OSI网络安全体系结构参考模型中增设的内容不包括（ A ）。 A、网络威胁 B、安全服务 C、安全机制 D、安全管理 3、在常见的病毒中，只能以模板文件形式传播的病毒是（ c ）。 A、CIH病毒 B、网络病毒 C、宏病毒 D、电子邮件病毒 4、对一个系统进行访问控制的常用方法是（ B ）。 A、加锁保密 B、采用合法用户名和设置口令 C、提高安全级别 D、禁止使用 5、Unix系统网络配置文件/etc/hosts的作用是（ A ）。 A、提供主机名到IP地址的转换 B、提供网络中所有主机的名字 C、提供所有网络协议的内容 D、提供网络可用的服务列表 6、数据库安全系统特性中与损坏和丢失相关的数据状态是指（A ）。 A、数据的完整性 B、数据的安全性 C、数据的独立性 D、数据的可用性 7、Diffie-Hellman的安全性建立在（ C ）。 A、将大数因子分解成素数 B、自动机求逆 C、无限域上取对数 D、求解矩阵 8、代理是（ B ）。 A、应用级网桥 B、应用级网关 C、应用级服务器 D、堡垒主机 9、PGP一个基于下列哪个公钥加密体系的邮件加密软件（ D ）。 A、IDEA B、DES C、Kerberos D、RSA 10、SET协议和SSL协议都能够保证信息的（A ）。 A、可鉴别性 B、机密性 C、完整性 D、可靠性
1、网络安全应具有以下特征（CDE ）。 A、保密性 B、可靠性 C、完整性 D、可用性 E、可控性 2、网络信息安全系统应包含的措施有（ ABCDE ）。 A、社会的法律政策 B、审计与管理措施 C、防火墙技术 D、身份鉴别技术 E、信息加密技术 3、文件型病毒根据附着类型可分为（ BCDE ）。 A、隐蔽型病毒 B、覆盖型病毒 C、前附加型病毒 D、后附加型病毒 E、伴随型病毒 4、计算机系统安全技术的核心技术有（ ACD ）。 A、加密技术 B、病毒防治技术 C、网络站点安全技术 D、计算机应用系统安全评价 E、防火墙技术 5、Windows 2000系统的安全特性有（ ABCE 6、）。 A、易用的管理性 B、数据安全性 C、企业间通信的安全性 D、分布的安全性 E、企业与互联网的单点安全登录 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、计算机网络安全的关键技术主要有哪些？答：虚拟网技术防火墙枝术 VPN技术病毒防护技术 .入侵检测技术认证和数宇签名技术安全扫描技术 2、常用的密码分析攻击有哪些？答惟密文攻击、已知密文攻击、选择明文攻击和自适应选择明文攻击 1、论述单钥及双钥加密的原理？ 单钥密码体制的加密密钥和解密密钥相同，从一个可以推出另外一个；双钥密码体制的原理是加密密钥与解密密钥不同，从一个难以推出另一个 2、简述入侵检测的过程。 答1、系统整体安全分析2、主机系统安全检测 3、网络设备安全检测
最新中学生安全教育之四网络安全
第四课中学生网络安全教育 一、教学背景： 在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。中学生是未成年人，年纪小，作为社会的小主人，应该不断提高自我识别，自我约束的能力，在复杂的社会环境中，学会自我保护，抵御各种网络黄毒的侵袭。 二、知识与技能目标： 要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。 三、过程与方法目标： 作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。 四、情感与态度目标： 培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、辨别能力及防范能力。 五、重点：
让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。 六、难点： 戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。 教学过程： 教学环节一创设情景 导入新课： （以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。） “雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界” 你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？ 网络的诱惑金钱的诱惑 黄赌毒的诱惑邪教的诱惑 “借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白、真真切切” 学生思考：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢？ 设计意图：（以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。） 教学环节二网瘾的危害 （通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。） 材料一：成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成绩下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。 材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。 材料三：2004年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上聊天与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学，
网络与信息安全习题集 及答案
《网络与信息安全》综合练习题 一．选择题 1．以下对网络安全管理的描述中，正确的是（）。 A）安全管理不需要对重要网络资源的访问进行监视。 B）安全管理不需要验证用户的访问权限和优先级。 C）安全管理的操作依赖于设备的类型。 D）安全管理的目标是保证重要的信息不被未授权的用户访问。 2．以下有关网络管理功能的描述中，错误的是（）。 A）配置管理是掌握和控制网络的配置信息。 B）故障管理是对网络中的故障进行定位。 C）性能管理是监视和调整工作参数，改善网络性能。 D）安全管理是使网络性能维持在较好水平。 3．有些计算机系统的安全性不高，不对用户进行验证，这类系统的安全级别是（）。 A）D1 B）A1 C）C1 D）C2 4．Windows NT操作系统能够达到的最高安全级别是（）。 A）C1 B）C2 C）D1 D）D2 5．下面操作系统能够达到C2安全级别的是（）。 Ⅰ.Windows 3.x Ⅱ.Apple System 7.x Ⅲ.Windows NT Ⅳ.NetWare3.x A）Ⅰ和Ⅲ B）Ⅱ和Ⅲ C）Ⅱ和Ⅳ D）Ⅲ和Ⅳ 6．计算机系统处理敏感信息需要的最低安全级别是（）。 A）D1 B）C1 C）C2 D）B1 7．计算机系统具有不同的安全级别，其中Windows 98的安全等级是（）。 A）B1 B）C1 C）C2 D）D1 8.计算机系统具有不同的安全等级，其中Windows NT的安全等级是（）。 A）B1 B）C1 C）C2 D）D1 9.网络安全的基本目标是实现信息的机密性、合法性、完整性和_________。 10．网络安全的基本目标是保证信息的机密性、可用性、合法性和________________。11．某种网络安全威胁是通过非法手段取得对数据的使用权，并对数据进行恶意添加和修改。
网络信息安全(毕业论文).doc
网络信息安全（毕业论文） 目录 前言 摘要 第1章计算机网络的概述 1.1 计算机网络系统的定义，功能，组成与主要用途 第2章网络信息安全概述 2.1 网络信息安全的定义 2.2 网络信息安全问题的产生与网络信息安全的威胁 第3章实例 3.1 网络信息应用中字符引发的信息安全问题 参考 结束语 前言 随着计算机技术的不断发展，计算机网络已经成为信息时代的重要特征，人们称它为信息高速公路。网络是计算机技术和通信技术的产物，是应社会对信息共享和信息传递的要求发展起来的，各国都在建设自己的信息高速公路。我国近年来计算机网络发展的速度也很快，在国防、电信、银行、广播等方面都有广泛的应用。我相信在不长的时间里，计算机网络一定会得到极大的发展，那时将全面进入信息时代。 正因为网络应用的如此广泛，又在生活中扮演很重要的角色，所以其安全性是不容忽视的，它是网络能否经历考验的关键，如果安全性不好会给人们带来很多麻烦。网络信息交流现已是生活中必不可少的一个环节，然而信息安全却得不到相应的重视。本文就网络信息的发展，组成，与安全问题的危害做一个简单的探讨 摘要
本文就网络信息安全这个课题进行展开说明，特别针对字符引发的信息安全问题。第1章计算机网络的概述简要说明计算机网络的发展，网络的功能，网络的定义，网络系统的组成以及网络的主要用途。第2章对网络安全做一个概述。第3章简单探讨一下字符过滤不严而引发的网络信息威胁 第1章 1.1计算机网络系统的定义，功能，组成与主要用途 计算机网络源于计算机与通信技术的结合，其发展历史按年代划分经历了以下几个时期。 50-60年代，出现了以批处理为运行特征的主机系统和远程终端之间的数据通信。 60-70年代，出现分时系统。主机运行分时操作系统，主机和主机之间、主机和远程终端之间通过前置机通信。美国国防高级计划局开发的ARPA网投入使用，计算机网处于兴起时期。 70-80年代是计算机网络发展最快的阶段，网络开始商品化和实用化，通信技术和计算机技术互相促进，结合更加紧密。网络技术飞速发展，特别是微型计算机局域网的发展和应用十分广泛。 进入90年代后，局域网成为计算机网络结构的基本单元。网络间互连的要求越来越强，真正达到资源共享、数据通信和分布处理的目标。 迅速崛起的Internet是人们向往的"信息高速公路"的一个雏形，从它目前发展的广度和应用的深度来看，其潜力还远远没有发挥出来，随着21世纪的到来，Internet必将在人类的社会、政治和经济生活中扮演着越来越重要的角色。 计算机网络的发展过程是从简单到复杂，从单机到多机，从终端与计算机之间的通信发展到计算机与计算机之间的直接通信的演变过程。其发展经历了具有通信功能的批处理系统、具有通信功能的多机系统和计算机网络系统三个阶段。 1.具有通信功能的批处理系统 在具有通信功能的批处理系统中，计算机既要进行数据处理，又要承担终端间的通信，主机负荷加重，实际工作效率下降；分散的终端单独占用一条通信线路，通信线路利用率低，费用高。 2.具有通信功能的多机系统
最新网络信息安全课后习题答案
一： 1.信息安全根源：①网络协议的开放性，共享性和协议自身的缺陷性②操作系统和应用程序的复杂性③程序设计带来的问题④设备物理安全问题⑤人员的安全意识与技术问题⑥相关的法律问题。 2.网络信息系统的资源：①人：决策、使用、管理者②应用：业务逻辑组件及界面组件组成③支撑：为开发应用组件而提供技术上支撑的资源。 3.信息安全的任务：网络安全的任务是保障各种网络资源的稳定、可靠的运行和受控、合法的使用；信息安全的任务是保障信息在存储、传输、处理等过程中的安全，具体有机密性、完整性、不可抵赖性、可用性。 4.网络安全防范体系层次：物理层、系统层、网络层、应用层、管理层安全 5.常见的信息安全技术：密码技术、身份认证、数字签名、防火墙、入侵检测、漏洞扫描。 二： 1.简述对称加密和公钥加密的基本原理： 所谓对称，就是采用这种加密方法的双方使用方式用同样的密钥进行加密和解密，或虽不相同，但可由其中任意一个很容易推出另一个；公钥加密使用使用一对唯一性密钥，一为公钥一为私钥，不能从加密密钥推出解密密钥。 常用的对称加密有：DES、IDEA、RC2、RC4、SKIPJACK、RC5、AES 常用的公钥加密有：RSA、Diffie-Hellman密钥交换、ElGamal 2.凯撒密码：每一个明文字符都由其右第三个字符代替 RSA：①选两个大素数pq②计算n=pq和ψ(n)=(p-1)(q-1)③随机取加密密钥e，使e和ψ(n)互素④计算解密密钥d，以满足ed=1modψ(n)⑤加密函数E(x)=m e mod n，解密函数D(x)=c d mod n，m是明文，c使密文⑥{e，n}为公开密钥，d 为私人密钥，n一般大于等于1024位。 D-H密钥交换：①A和B定义大素数p及本源根a②A产生一个随机数x，计算X=a x mod p，并发送给B③B产生y，计算Y=a y mod p，并发送给A④A计算k=Y x mod p⑤B计算k’=X y mod p⑥k，k’即为私密密钥 三： 1.PKI是具普适性安全基础设施原因(p21)：①普适性基础②应用支撑③商业驱动。 2.PKI组件(p24)：认证机构、证书库、证书撤消、密匙备份和恢复、自动密匙更新、密匙历史档案、交叉认证、支持不可否认、时间戳、客户端软件。 3.PKI核心服务(p26)：①认证：向一个实体确认另一个实体确实就是用户自己 ②完整性：向一个实体确保数据没有被有意或无意地修改③机密性：向一个实体确保除了接受者，无人能读懂数据的关键部分。 4.PKI的支撑服务(p27)：安全通信、安全时间戳、公证、不可否认、特权管理。 5.密匙和证书管理阶段(p34)：①初始化阶段：终端实体注册、密匙对产生、证书创建和密匙/证书分发、证书分发、密匙备份②颁发阶段：证书检索、证书验证、密匙恢复、密匙更新③取消阶段：证书过期、证书撤消、密匙历史、密匙档案。
中小学生网络安全知识
中小学生网络安全知识 一、上网查阅信息时，请注意： l、每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。 2、眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。 3、屏幕设置不要太亮或太暗。 4、适当到户外呼吸新鲜空气。 5、不要随意在网上购物。 二、学生网上交友时，请你特别注意： 1、不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。 2、不与网友会面。 3、如非见面不可，最好去人多的地方。 4、对谈话低俗网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。 请你学会自我保护招数： 匿名交友网上多，切莫单独去赴约， 网上人品难区分，小心谨慎没有错。 三、密码安全常识: 1、设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。 2、不要使用与自己相关的资料作为个人密码，如自己的生日,电话号码,身份证号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。 3、不要使用有特殊含义的英文单词做密码，如software,hello,hongkong等等,最好不用单词做密码,如果要用，可以在后面加复数s,或者符号,这样可以减小被字典档猜出的机会。 4、不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀。 5、不要为了防止忘记而将密码记下来,将密码记在大脑以外的任何地方都是愚蠢的行为。 6、不要死守一个密码，要经常更换,特别是遇到可疑情况的时候。 7、不要让Windows或者IE保存你任何形式的密码,因为*符号掩盖不了真实的密码,而且在这种情况下,Windows都会将密码以弱智的加密算法储存在某个文件里的。 四、冲浪安全常识:
1、尽量不要下载个人站点的程序,因为这个程序有可能感染了病毒，或者 带有后门。 2、不要运行不熟悉的可执行文件,尤其是一些看似有趣的小游戏。 3、不要随便将陌生人的加入OICQ或者ICQ等的好友列表,不要随便接受 他们的聊天请求,避免遭受端口攻击。 4.不要随便打开陌生人的邮件附件,因为它可能是一段恶意html或者javascript代码(已经发现html代码可以格式化你的硬盘),如果是可执行文件,可能是后门工具。 5、在支持javascript或者HTML的聊天室里，最好不要接受对方的JS或者HTML,因为它有可能是窗口炸弹或者巨型的图片,如10000*10000像素,你不敢保证你的系统可以承受如此大的负荷而不会死机。 6、不要逛一些可疑或者另类的站点，因为IE的许多漏洞可以使恶意的网 页编辑者读出你机器上的敏感文件,这点我们会在IE漏洞里面讨论。 中小学生网络安全防范 邮箱安全如何做到防范 1.不查看来历不明的邮件 现在网上有些邮件带有邮件炸弹或病毒，这2些危险邮件及可能泄露个人 隐私，有会对电脑造成影响! 防范方法：来历不明的邮件最好直接删除。 2、不要轻易运行邮件附件 不要轻易打开邮件中的附件，特别是一些可直接运行的程序，要时刻保持 警惕，不要轻意公布私人邮件地址。 防范方法：去转信站申请一个转信信箱，用E-mail客户端软件(如FoxMail,Outlook)来收取邮件，同时通过软件限制邮件大小和过滤垃圾邮件;安装一款功能强大的防病毒软件，邮件附件要先用防病毒软件进行扫描后方可使用。 3、设置一个安全的邮箱密码 如果你的邮箱密码过于简单，面对现在一些功能强大的爆力破解软件，你 的邮箱密码就很容易被猜解出来，如果密码够安全，那它猜出来的机会也几乎 为零。
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