文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 丹柯的教学案例 李积娥

丹柯的教学案例 李积娥

《丹柯》的教学案例

李积娥

一、案例背景

这是我执教的一堂公开课,属于选修教材,涉及的问题是关于小说主题的理解和挖掘。本案例围绕小说表现主题的途径展开,通过引导学生把握情节、人物、环境及一些手法对表现主题的作用,从而达到理解小说主题的目的。

二、案例描述

课前请学生回顾所学的《海燕》,了解高尔基的生平及作品;其次请生熟读《丹柯》,扫除字词障碍,并自己复述小说。

课程实施过程:

《丹柯》

课型:新授

新课程目标:

知识与能力:分析丹柯这一人物形象,探究小说的主题。

过程与方法:小说主题的认识以及实现的途径。

情感态度与价值观:学习主人公歌颂的勇于实践、不计个人得失的献身精神以及这种精神所具有的时代意义。

教学重点:丹柯悲剧的根源和意义,理解作者所表达的主题

教学难点:认识小说主题的选择与开掘。

课时安排:1课时

教学过程:

一、导入。

同学们,还记得“这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!”这振奋人心的话语出自哪一部作品吗?高尔基的散文诗《海燕》。高尔基笔下那只与暴风雨搏击的海燕用它的勇敢和无畏鼓舞了无数的人,同样,在他的笔下还有一位从逆境中启程,在绝境中坚守,用生命激活生命的勇士,那就是丹柯。

为了求得自由,他游刃于黑暗之间;为了挽救生命,他斡旋在死亡边缘。多少次的出生入死,多少次对族人的不离不弃,为的只是续写使命的传奇。下面,我们一起走进小说。二、介绍作者

高尔基,前苏联作家,社会主义现实主义文学的奠基人,主要作品有自传体三部曲——《童年》《在人间》《我的大学》,长篇小说《母亲》。

“ 读伟大的小说,捧起前与放下后你已判若两人”为什么小说有如此大的作用?主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的主题,它能丰富我们的思想情感,提升我们的人生境界。那么小说的主题到哪里去找呢?

故事情节、人物形象、艺术手法,我们就按照这样的思路去探究《丹柯》的主题。三、梳理情节,感受主题

文章讲述了怎样的一个故事?

丹柯带领族人走出密林奔向草原。

(外族入侵,族人弃自由欲作奴隶,丹柯陈厉害勇挑重担。

密林受阻,族人生抱怨想杀丹柯,丹柯擎丹心照亮前途。

草原新生,族人齐狂欢踏碎丹心,丹柯遭遗忘悄然死去。)

一群号称快乐、强壮、勇敢的人被外族赶到阴森恐怖的林子深处。外敌的强大,自然环境的艰险让他们进退两难。当他们准备献出自由投降时,美少年丹柯挺身而出,带领大家在