大珠母贝人工苗养成的研究
42.3%,而这些亲虾经蜕壳后,其活力、摄食强度以及腺发育速度等生物学指标都非常好,就因为蜕壳丢了精荚,无法利用,深感痛惜。为此,笔者曾做过精荚移植的尝试,都没有成功,这可能与日本对虾纳精囊结构的特殊性有关,它虽与中国对虾、斑节对虾和长毛对虾一样属封闭式,但其结构较为特殊,外壳为环形突起形成一向体前方开口的袋状囊[1]。1999年笔者又在山东省海阳市进行了日本对虾蜕壳亲虾在人工驯养条件下再交配的实验,实验使用了120尾次蜕壳亲虾,雄性亲虾52尾,实验分6组,初步结果(具体另文报道)是蜕壳亲虾再交配率最高达81.80%;水温、底质、光照强度和亲虾雌雄比例是影响再交配率的主要因素。因此,可以认为在培养条件下再交配是日本对虾蜕壳亲虾再利用的最有效途径。
水环境稳定在亲虾培养的过程中是非常重要的,任何一项水环境要素如温、盐、p H等等的剧变都将会给亲虾的性腺发育,产卵和蜕壳等带来不利的影响,轻者性腺发育受阻,诱发蜕壳,重者导致死亡。例如,从亲虾的捕获至整个驯养过程,无论何时亲虾与淡水(雨水)只要短瞬间的接触(即盐度梯度剧变)就会引起亲虾弓背,不摄食而亡。在生产实践中常常遇到这样的例子,如台风、热风暴、暴风雨等气候因素的剧变,对亲虾质量都产生严重的影响,这一点在生产时定购亲虾应加以注意。因此,维持亲虾驯养环境的稳定是至关重要的。
文中提出日本对虾亲虾的蜕壳规律是对来自台湾,以木屑低温休眠干运法运输的亲虾而言,因为不同地方种群,或使用不同运输技术的亲虾其蜕壳规律,死亡率和繁殖周期的变化存在着较大的差异,如水运法长途运输的亲虾繁殖周期要比本实验所用方法短得多,仅有12d左右,因此,在生产上应视具体情况安排生产计划。根据吴会川[2]的综述,在斑节对虾的繁殖群体中,占总数12.4%的亲虾尽管卵巢发育达到第?期(成熟期),但由于自身吸收而未能产卵。在本实验中也有同样的现象,只是这部分亲虾的比例小些,只占总数的5%左右。在实验过程中,也未见这部分/不育0亲虾有蜕壳现象。这一现象的成因,可能是对虾在漫长的进化历程中自然选择的结果,是由遗传因素决定的。
参考文献
1王克行、吴琴瑟、纪成林等主编。虾蟹类增殖学。北京:中国农业出版社。1997,20~23
2吴会川。南海水产研究,1996,12:73~76
(本文编辑:刘珊珊)
大珠母贝人工苗养成的研究
ARTIFICIAL CULTIVATION OF SPATS OF PEARL OYSTER,Pinc-tada maxima(Jameson)
邓陈茂梁飞龙符韶
(湛江海洋大学524025)
关键词大珠母贝,人工苗,养成
大珠母贝Pinctada maxim a(Jameson)主要分布在热带海区,栖息在低潮线至水深100m或更深处,其栖息地多为石砾海底或砂质底,全年环境因子,如水温、盐度和底质等变化很小[2]。
大珠母贝个体大、生长快,能生产大型优质珍珠,贝壳可做贝雕和药用,经济价值高,是我国重点开发的珍贵品种。但大珠母贝人工苗在海区养成过程中成活率很低,特别是下海2~5个月,壳高2~4cm时大量死亡,严重制约大珠母贝养殖业的发展。国内有关单位对此进行了研究,但至今对大珠母贝苗在海区养殖大量死亡的原因还不明了。为了在大珠母贝人工苗
广东省高教厅。粤科贷(96)01号。
收稿日期:2000-02-14;修回日期:2000-04-18
EXP ERIMENT&TECHNO LOGY
实验与技术
Marine Sciences/Vol.24,N o.10/200011
海洋科学/2000年/第24卷/第10期
12养殖中尽快取得突破,给有关人员提供参考,现将笔者几年来从事大珠母贝养成的研究工作介绍如下。
1
材料和方法
1.1
材料
采苗器
胶丝网布,网目2~3mm;塑料薄板,规
格260mm @200mm,厚0.6~0.8mm 。大珠母贝幼苗4.1@106只,壳高2~5mm,为湛江水产学院珍珠试验站人工培育。养殖设施浮排8m @11m,结构同
竹筏[1];固定垂下式或称立桩式[1]。试验时间
1989
年10月~1998年12月。
1.2试验方法
1.2.1
收苗方法
用胶丝网布和塑料薄板做
采苗器,附着在塑料薄板上的贝苗用海绵块刷落后装笼下海养殖;附在胶丝网布上的贝苗,不脱离附着基,用剪刀按附苗量多少把胶丝网布剪成小块放进笼中下海养殖。
下海7d 后检查不同收苗方法对贝苗生长、成活的影响。
1.2.2
分笼方法
分笼方法分两种:(1)附在笼
框及网布上的贝苗用锋利的刀片轻轻割断足丝后,移到大网目笼中养殖。(2)附有贝苗的网布轻轻洗刷干净后移到大网目笼中,不损伤贝苗的足丝,没有附着贝苗的网布则剪下不要。
1.2.3
不同海区大珠母贝苗生存的观察
在
海南省陵水县黎安镇钱螺湾、琼海市长坡镇龙湾、三亚市铁炉港及广东省徐闻县大井湾进行大珠母贝苗生长、成活的观察,贝苗吊养水深3~4m,养殖期水温20.0~31.1e ,海水相对密度1.0210~1.0230,试验时间半年,试验结束时大部分贝苗壳高达5cm 以上。即已度过贝苗大批死亡期。
2
结果与分析
2.1
不同收苗方法对大珠母贝幼贝成活、生
长的影响
从表1可见,两种收苗方法,幼贝生长相差不
大,但成活率差别较大。贝苗不从附着器上剥落的成活率比剥落下来的一组高出10.9%~20.2%,笔者在检查中发现后者笼中有较多贝壳碎片。笔者认为,壳高2~3mm 稚贝,壳很薄很脆,人为地将贝苗从采苗器上剥离,易将贝壳磨破,造成贝苗损伤后死亡。其次,生硬地将贝苗从附着器上剥离,会损伤附着牢固的幼贝的足丝腺,导致贝体受伤感染而死亡。贝苗连同附着基直接移入笼中吊养,可避免或减轻上述两种不利因素对贝苗的影响,有利于稚贝对新环境的适应,因而成活率较高。
2.2不同分笼方法对大珠母贝成活、生长的影响
从表2可见,两种分笼方法,大珠母贝幼贝的生
长速度相差不大,但成活率相差较大,养成6个月后幼贝连同附着基移笼成活率比切足丝法高8.7%
。笔
Marine Sciences/Vol.24,N o.10/2000
13
者认为,分笼时将大珠母贝幼贝及附着基一起从小网目笼移入大网笼中养殖,对幼贝无任何伤害,生活环境相对稳定;切足丝法,幼贝生活环境变化较大,移笼后分泌足丝粘附成团,彼此影响开壳运动及摄食,影响幼贝的生长成活。
2.3不同海区大珠母贝幼贝生长、成活的观察
选择了几个不同类型、不同底质的海区,进行了
幼贝生长成活的观察,结果见表3。
从表3可看出,几个不同海区的生长、成活结果差别较大。生长最快的海区是三亚和陵水,生长最慢
的是广东徐闻海区。因为三亚和陵水海区水温较高。成活率则是琼海最高,其次为三亚。笔者认为,几个海区中琼海龙湾为开放性港湾,底质为砂质,海水交换
彻底;三亚铁炉港为军港,海水较深,底质为砂质,陵水钱螺湾为内湾,底质为泥砂底,且含泥量超过80%,周围住有众多村民,大量生活污水排入湾内,出水口很小,海水交换很差;广东徐闻大井湾为内湾,底质为沙泥,沙稍多,周围海区养有很多马氏珠母贝,水质较差。大珠母贝属热带,亚热带深水贝类。栖息地只限于海底平坦、有成片珊瑚礁分布,水面上不受或少受大风大浪袭击的地方;生活的海水比重为1.022~1.025,最适水温为25~30e [3]
。可见其天然分布区是水较深,底质为砂或砂砾,且海底环境比较稳定之海区。从上述几个海区的生态条件看,只有琼海龙湾接近其自然分布区的条件。因此琼海龙湾的成活率最高,三亚铁炉港次之,陵水钱螺湾最低。
因此,要提高大珠母贝人工苗海区养成的成活率,要注意幼贝出池时的收苗方法,海区养成时的分笼方法,以及选择合适的养殖海区。
参考文献1大连水产学院主编。贝类养殖学。北京:农业出版社,1981。223~224
2谢玉坎。珍珠科学。北京:海洋出版社,1995。373
蒙钊美、李有宁、邢孔武。珍珠养殖理论与技术。北京:科学出版社,1996。33~36
(本文编辑:李本川)
(上接29页)
人的需要的同时,不损害人类后代满足其自身需要的能力0[7]。我们的养殖业在不断地经受着病害的困扰,并且对环境(尤其是水环境)造成了相当严重的污染。R.L.Naylor 等[10]
认为虾类和鲑鱼养殖是消耗而不是扩大渔业资源。要解决这些问题,就需要在生产中自觉地运用养殖容量的理论指导生产,以达到保护水环境、保护渔业资源和高产高效的目的,使我国水
产养殖业能早日步入可持续发展的轨道。
参考文献1
孙景伟等。水产科学,1997,16(3):3~7
2方建光等。海洋水产研究,1996a,17(2):18~313唐启升。海洋水产研究,1996,17(2):1~6
4董双林等。青岛海洋大学学报,1998,28(2):253~2585方建光等。海洋水产研究,1996b,17(2):7~176李元山等。海洋湖沼通报,1996,1:24~30
7
李文华。持续发展与资源对策。见:中国21世纪议程管理中心编。论中国的可持续发展)))中国21世纪议程国际研讨会文集。北京:海洋出版社,1993。111~118
8武罔英隆。海洋水产研究,1996,60(1):45~539Bach er C..O ph elia ,1995,42:29~54
10
R.L.Na y lor et a l..Scien ce,1998,282:883~884
(本文编辑:刘珊珊)
煤炭调研报告3篇
煤炭调研报告3篇 煤炭企业自主创新跨越发展调研报告12月山西煤炭行业实地调研报告12月9日到13日我们赴山西对目前煤炭产业的生产和需求形势进行调研。本次调研着眼点主要在于目前煤炭行业的生产和需求情况以及重组过程中的上市煤炭企业投资机会和投资风险。 下游行业需求旺盛带动煤炭产业崛起 煤炭行业的下游产业以火力发电和冶炼行业为主。今年随着经济探底之后逐步复苏，工业产业也快步步入复苏期。工业产业的回复刺激了市场用电量的上涨，从国家统计局提供的数据来看11月份火力发电量实现同比增长38.8%，环比增长7.7%。火力发电量的提高带领煤炭需求量进入全面回升期。煤炭对于冶炼行业的贡献主要体现在炼钢方面。在房地产等产业迅速回暖之下，上游的钢铁需求也在增加，其中11月产量同比增长46.4%，钢铁需求的稳步恢复对煤炭销售形成正面利好。 目前煤炭价格形势 截至12月12日，秦皇岛动力煤价格再创新高，其中发热量为5500大卡的山西混优煤价格从12月1日的600元上涨到12月12日的740元，半个月间价格涨幅达到23.3%。从价格整体趋势来看，由于需求旺盛，各地电厂和港口的煤炭存储量急剧下降，
预计在未来一段时间内需求的增长仍将刺激煤炭价格进一步走高。 重组下的机遇 鉴于煤炭行业安全生产的特殊需要以及提高资源开采和使用效率的双重目的，XX年底山西省政府发起了该省范围内煤炭行业整合的行动。去年年初雪灾之后的煤炭紧缺形势也间接促成了国家对本次煤炭行业整合的支持。在本次煤炭行业整合行动中，山西省锁定了锁定了同煤集团、焦煤集团、潞安集团、阳煤集团和晋煤集团等5大煤炭集团为整合主体，按照地域划分，将目前的3000多家煤炭整合为1000家左右。 依照煤炭行业的要求，这次整合之后部分年产未能达到90万吨的小煤矿将被关闭。在此要求之下，几大集团计划通过各项有力措施逐步提高所兼并的中小煤矿的产能。但是在这些产能尚未释放之前，由于部分煤矿的关闭，预计产量有一定的萎缩。总体来看，重组行动将会给煤炭行业发展趋势带来以下影响：1.产能向大型集团集中，整合主体公司在市场中的话语权将增加;2.关停部分中小煤矿所带来的产能缩小有望在一定时期内继续给煤炭价格上涨带来动能。 为了更深入了解山西煤炭企业的近况和煤炭整合后的发展趋势，此次我们选择煤气化、西山煤电和山西焦化三家上市公司为对象进行调研。调研结果具体如下： 煤气化：亏损减少带来增收机会
情商研究
对于大学生情商的若干讨论 情商是情感智商的简称。哈佛大学心理学家Goleman曾提出说法：情商是由了解自我、自我管理、自我激励、识别他人情绪以及处理人际交往五个方面构成。其中了解自我，指的是对情绪存在的变化进行捕捉，察觉情绪的出现，倾听内心的声音和审视自己的内心感情；自我管理指的是自己调控自己的情绪，使之悲不过悲、喜不过喜，也就是说将自己的情感在一定的限度内表现出来；自我激励是指在实现目标的过程中有目的地去调动情绪；识别他人的情绪指的是通过表情或肢体或其他信号，去解读他人的未出口的需求与潜在的欲望。从外在表现上看，情商也有高低之分。尽管情商的高低难于严格区分，但情商、理念却不可抗拒地在全世界得到了广泛传播。 现代大学生可能存在的情商缺失类型有如下几种可能： 1)群体耐受力低 作为独生子女，过多的爱护与关注倾注在大学生身上，这种教养方式使得有些大学生从小就生活在一帆风顺的环境中，缺少对新环境亦或者是对挫折的适应、抵抗和应对能力。一旦遇到意外之中的事情，心理起伏会显著变化，出现处理自己情感上的问题。 2)价值取向迷茫 在从小到大的教育历程中，大学生的理想信仰并没有特定的培养的渠道。各种多元化的价值取向导致大学生对表象的问题无法做出正确的分析与处理。 情商的价值是无量的!情商伴随着社会人的一生!是后天培养与修炼能达到的。对于大学生，培养情商可聚焦于以下几个目标： （一）了解自己的情绪、控制自己情绪 即做到某种情绪出现时察觉自己的情绪。摆脱情绪的摆布，来更好地指导自己的人 生。总以积极、欢愉、乐观向上的情绪为基调,减少有消极、苦恼、忧郁、暴怒的情 绪表现，做自己情绪的主人，拥有合理的情感结构和社会性的高级情感。 （二）自我激励、培养信念 做到能在需要时调动指挥自己情绪。能够在活动中表现出积极的主动性,不断地激励自己,使从事的事情有更高的效率，更富成效。同时培养自己拥有坚定信念。信 念是指一个人潜意识层面坚守的观念，情商与信念从表象上看似乎并不相干。其实， 信念是情绪反应的驱动力。信念主导情绪，拥有坚强的信念才会具备高情商。 （三）做到移情 在人际关系中做到更加的通情达理。正确地理解别人的思想情感，表现出自身的较强的吸引力。从而在不同的人际关系（比如宿舍成员关系、班级同学关系、师 生关系、家庭成员关系等）中依据不同对象与情况处理。 如果将对象定位大学生，提高情商的可行化措施有 (一)积极参加校外实践 积极参加校外实践活动可以帮助大学生增强自身的责任感和使命感，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提升综合素质。在实践的过程中认识自己，了解使命，对自己的成长产生责任感。 (二)积极参加各项社团活动 在这个宝贵的人与人的交流平台上，学习一些基本的人际交往和团队协作技能，摸索建立良好的人际关系的方法，掌握团队协作能力，未来做好准备。
海产品及下脚料和低值水产品的开发利用字
第七章贝类和海（淡水）产品下脚料及低值水产品的开发利用设想 (94) 一、概况 ㈠珍珠贝（蚌）和其它贝类的情况 (94) ㈡海产品和下脚料及低值水产品的情况 (95) 二、实验室的研制 ㈠三角锥瓶5000ml回流水解生产氨基酸液 (95) ㈡电磁炉和高压锅水解生产调味液 (96) ㈢小型反应釜酸水解对虾头的方法 (97) ㈣主要创新点. (99) 三、规模化生产的探讨 (100) ㈠酸水解贝体 (100) 1、盐酸水解扇贝边 2、柠檬酸水解马氏珍珠贝体 3、草酸水解海红。 ㈡配方和调制 (102) ㈢产品的过滤和沉淀研究 (103) 1、过滤问题 2、产品的沉淀研究 ㈣规模化生产的厂房，设备和生产流程 (103) 1、中型厂（日产1000L产品）厂房布置 (103) ⑴厂房布置 ⑵设备及注意事项 ⑶生产流程 2、大型厂（日产3000L以上产品） (107) 二、建厂设想 1、调味液生产 2、项目的特色和创新之处 二、建厂设想 第七章贝类和海（淡水）产品下脚料及低值水产品的开发利用设想我们这几十年的研究工作深深感到研究工作必须跳出实验室，与生产相结合才有生命力！否则关在实验室既无法检测研究成果，也对社会没什么贡献！我们原来只研究珍珠和珍珠贝壳，好像路越走越窄！所以我们一直努力跳出实验室的框框，扩大研究课题寻找与生产结合的途径，将珍珠课题与更广泛的贝类和海（淡水）产品下脚料及低值水产品的开发利用联系起来，这正是我们的尝试！当我们跨出这一步后，顿时觉得海阔天空！意外发现我们原来觉得十年下放工厂当工人和技术员是浪费生命，竟然绽开出美丽花朵，结出美味的果实！ 一、概况 海洋面积占地球的三分之二，随着陆地资源的日益枯竭，科学家预言新世纪是“海洋世纪”。世界各国竞相研究海洋，向海洋进军索取资源已形成当今的社会潮流。 按照联合国组织分类，高科技主要有伩息科学技术，生命科学技术，空间科学技术，海洋科学技术，有益环境的高新技术和管理科学技术。我们现在研究的项目是采用新技术对海洋生物资源进行深加工研究，是海洋科学技术的一部分，属高科技领域；它又是对海产品下脚料的新処理技术，是有利于减少对海洋的污染，保护海洋生态环境的绿色工业，也属高科技领域！ 目前我国尚有十大新兴产业亟待开发，包括环保、海洋、旅游、文化、教育、体育、展览、物流、农业科技、社区等。这些产业具有广阔的发展前景，不仅可以推动国民经济持续发展，提供更多的就业机会，而且利润丰厚，有望成为投资的热点领域。 本项目研究正好符合其中三项新兴产业——环保、海洋、农业科技。 ㈠珍珠贝（蚌）和其它贝类的情况 1、珍珠贝（蚌）类的情况。国内许多学者研究证明，⑴珍珠主要有效成分是牛磺酸和鸟氨酸，而马氏珍珠贝肉（全内脏）的牛磺酸含量比珍珠高得多。⑵马氏珍珠贝肉(干重)蛋白质平均含量为81. 38%，接近近江牡蛎。⑶采珠后河蚌肉(干重)的粗蛋白含量为51.07%；必需氨基酸占氨基酸总量的44.43%，接近FAO/WHO推荐模式。 我国珍珠年产量占世界产量98%，海水珍珠产于广东、广西、海南、台湾；淡水珍珠产于
2015版煤炭开采和洗选行业发展研究报告
2015版煤炭开采和洗选行业发 展研究报告
目录 1. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业分析 (1) 1.1.煤炭开采和洗选行业定义 (1) 1.2.2009-2014年煤炭开采和洗选行业产值占GDP比重 (1) 1.3.2009-2014年煤炭开采和洗选行业企业规模分析 (2) 2. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业资产、负债分析 (4) 2.1.2009-2014年煤炭开采和洗选行业资产分析 (4) 2.1.1. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业流动资产分析 (5) 2.2.2009-2014年煤炭开采和洗选行业负债分析 (6) 3. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业利润分析 (8) 3.1.2009-2014年煤炭开采和洗选行业利润总额分析 (8) 3.2.2009-2014年煤炭开采和洗选行业主营业务利润分析 (9) 4. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业成本分析 (11) 4.1.2014年煤炭开采和洗选行业总成本构成情况 (11) 4.2.2009-2014年煤炭开采和洗选行业成本费用分项分析 (12) 4.2.1. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业产品销售成本分析 (12) 4.2.2. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业产品销售成本率分析 (13) 4.2.3. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业产品销售费用分析 (14) 4.2.4. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业产品销售费用率分析 (15) 4.2.5. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业管理费用分析 (16) 4.2.6. 2009-2014年煤炭开采和洗选行业管理费用率分析 (17)
当代大学生的情商素质现状分析与培养措施
当代大学生的情商素质现状分析与培养措施 发表时间：2010-01-07T10:38:19.890Z 来源：《中外企业家》2009年第12期下供稿作者：李晓云[导读] 当代大学生由于基础教育阶段情商教育的忽视导致他们进入大学校园后出现诸多方面的不适应摘要：当代大学生由于基础教育阶段情商教育的忽视导致他们进入大学校园后出现诸多方面的不适应。面对竞争愈来愈激烈的社会，增强对当代大学生情商素质的教育，提高他们各方面能力，使他们成为智商和情商协调发展的人才迫在眉睫。 关键词：情商；教育；缺失；措施中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1001-7836(2008)12-0095-02 作者简介：李晓云，湖北襄樊人，教师，新闻学硕士。 大学生毕业后将生活在一个富有竞争挑战的世界中。要在激烈竞争的社会里生存并更好地发展，不仅需要具备较高的科学文化知识水平，还必须具备良好的道德情感和健康的心理素质，情商已成为获取人生成功的关键因素。 当代大学生大多是独生子女，在基础教育阶段家长和学校对学生们的教育大都是重智商轻情商、重成绩轻实践，以至学生在进入大学后出现较多不适应，比如对大学新环境的不适应，对独立生活的不适应，对集体住宿的不适应，人际关系的处理不擅长，面对矛盾和挫折不知如何应对解决，不能很好地掌控自己的情绪，等等。此时，重提情商教育显得尤为必要。 一、当代大学生的新特征 中国首份针对90后大学新生的调研报告最近在武汉大学“出炉”。该报告是中国高校对90后大学生进行的较为权威的解读。这份报告表明：90后大学生“经济上富裕，关心天下大事，兴趣爱好广泛，易于接受新鲜事物，责任观念比较明确”。 当代大学生多是20世纪80年代后期、90年代初期出生的，他们在独立思考与选择上表现出很高的自主性，作为在信息爆炸的网络时代成长起来的一代，接受的海量信息使他们的思想更为早熟，对每样事物他们都有自己的见解。他们自信张扬，充满激情；他们注重实际、实用，他们蔑视形式，不屑口号。同时，物质条件的极大改善与学业的压力形成越来越明显的反差，易导致他们学习动力不足，严重时可能将影响他们的精神健康。 二、当代大学生情商素质现状中的缺失表现 情商教育，是大学生们在基础教育阶段中尚未来得及接受的。虽然学校的教育目标是让学生得到德智体美的全面发展，但实际上，衡量学生的标准主要还是看学习成绩，他们智商的良好表现遮挡了情商的缺失。而大学作为学生向社会人过度的阶段，则必须着重加强对他们情商素质的教育，为国家培养出真正全面发展的接班人。 由中国北方人才市场组织的“2009届千名优秀毕业生选拔推荐就业”活动中的百名名企资深人事经理及人力资源专家普遍认为：大学生的总体素质较高，但在细节、情商、经验方面存在不少问题。 1.缺乏团队精神。团队精神，是用人单位最为看重的能力之一。而部分大学生缺乏一定的谦让品质，缺乏集体观念，在团队中不善于同他人开展合作，习惯从个人角度考虑问题。 2.心理素质较差。由于大学生心理发展未完全成熟，决定了其心理发展的消极特点：心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、容易悲观失望。 3.人际交往能力较差，适应能力较弱。现在，不少学生在与人交往时，很容易以自我为中心，过多注重自己的需求，容易产生主观臆断。 4.道德伦理观念较差，责任感不强。当代大学生绝大部分明白尊老爱幼、爱护公物、遵守公共秩序、维护公共卫生、语言文明等基本社会公德，但实际生活中的表现却不如人意，表现为同情心淡漠、缺乏谦让精神、无纪律性、无集体荣誉感和过分注重个人得失等。 5.自主自立意识强，但自理自律能力较弱。当代大学生具有成人感、自尊感、自我表现感，但由于在中学时代基本上是在老师和家长的对学业和对生活无微不至的关怀和呵护中度过的，因此独立生活不适应，自理自律能力较弱。 三、加强对当代大学生情商素质培养的措施 美国权威调查显示，近20年来，该国政界和商界成功人士的平均智商仅在中等，情商却很高。社会心理学家发现，一个人能否取得成功，智商只起到20%的作用，剩下的80%则来自情商。“智商大多由先天因素决定，难以更改；而情商却是可以从小培养的，即便成年之后，情商还是可以通过训练得到提高”。 1.加强理论学习，大力开展情商宣传。通过班会、演讲、与学生谈心等形式让学生了解了解情商对其各方面的影响，以及将会产生的积极作用，激发他们培养良好情商的积极性；学校可以根据自身的条件，利用学生经常可接触到的媒体，如网站、广播、校报、宣传栏等，以及各类课程、讲座在全校学生中展开宣传，引导学生了解情商、提高情商。提高学生的人文素质，让大学生在优美、和谐的环境中接受良好的情商教育。 2.利用课外实践活动，提高大学生自身修养。开展校园文化活动、志愿者活动、社会实践活动等，发挥社团作用，使学生在活动中培养自己各方面能力，发掘专长，同时提高自信心及交际能力；同时，通过活动让学生体验挫折教育，增强心理承受能力，学会与人合作，学会自己负责，成为身心健康的人才。 3.通过言传身教，加强情商教育。学校的领导、老师在各种场合要严格注意自己的言谈举止，真正做到“身正为范”；提拔智商与情商均较高的学生担任学生干部，发挥榜样模范作用，引导全体学生积极向上，明辨是非，使学校的教育在追求高智商的同时能够培养出高情商的优秀现代大学生。 4.推行求职教育，促进大学生尽快成长。学校培养出人才的目的是为服务社会。针对这一目的，在大学阶段为大学生加强求职教育，既有利于学生顺利走上工作岗位，又有利于为国家培养出更多高智商高情商的真正人才。 总之，培养当代大学生的情商素质是促进他们适应未来社会不可或缺的一项重要内容，是促进大学生成长成才的关键因素。培养出具备认识自我的能力、情绪调控能力、自我激励能力、冲动控制能力以及人际公关能力等各项能力的当代大学生，使他们能够在情商与智商方面协调发展，成为全面发展的有用人才。 参考文献：
如何提高大学生的情商
如何提高自身的情绪智力 情绪智力又称为情感智力,情感智慧或情绪智能。情绪智力是近年来对商业企业最有影响的思想之一，它的理念是，经理人了解和控制自己和周围同事情感的能力将决定企业能否有更好的商业表现，如同其他许多重要管理学思想的重大突破一样，情绪智力的概念最初也是来源于商业领域之内。情绪智力（emotional intelligence）的概念是由美国耶鲁大学的萨洛维(Salove)和新罕布什尔大学的玛依尔(Mayer)提出的，是指“个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力”。 大学生一般处于青年中期，这一时期是大学生逐渐向成人过渡的重要时期，是其身心发展的高峰期。健康的身心素质是大学生成才的保证。情绪与人们的身心健康有着密切的关系。一方面，不良情绪会造成生理机制的紊乱，从而导致各种躯体疾病。如强烈或持久的消极情绪会造成心血管机能紊乱，引发高血压和冠心病，严重时还可导致脑血栓或心肌梗塞。另一方面，不良情绪会抑制大脑皮层的高级心智活动，使人的意识范围变得狭窄，正常判断力减弱，甚至使人精神错乱，神志不清，导致各种神经症和精神病。据调查，大学生中常见的焦虑症、抑郁症、神经衰弱等心理问题和疾病大多与不良情绪有着密切的关系。正如美国心理学家斯托曼所言:“情绪在变态行为或精神障碍中起着核心的作用。”相反，良好的情绪可以直接作用于脑垂体，保持内分泌的适度平衡，使全身各系统、器官的功能更加协调、健全，有利于身体健康。良好、愉快的情绪也有助于大学生更好地与他人相处，对学习，对工作，对生活更富有激情和创造力，更有力量去克服挫折与困难，增进心理健康。情绪智力则恰恰能使大学生通过对自己情绪的认知、调控来保持良好的情绪，促进其身心健康。 情绪智力是大学生人格完善的“锻造器”。人格是一个人素质的重要组成部分，是“个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织”。重视人格的培养是大学生自身成才的内在需要。大学阶段正是人格发展、重组、完善的重要时期，无数的科学研究和生活实例表明，不良情绪的存在正是人格缺陷和人格障碍的重要诱因。现代情绪理论认为情绪不是其他心理活动的
2020年煤炭行业研究报告
2020年煤炭行业信用风险展望 一、2019年煤炭行业运行情况回顾 2019年，随着去产能任务接近尾声和先进产能的逐步释放，煤炭行业供需形势由前期的紧平衡逐渐向宽松转换，全年煤炭价格总体呈下降走势。截至2019年11月20日，动力煤（国内主要地区）、主焦煤（国内主要地区）、喷吹煤（国内主要地区）和无烟煤（2号洗中块-全国）价格分别为547元/吨、1304元/吨、911元/吨和1055元/吨，较年初分别下降7.29%、3.48%、15.18%和11.66%。 据中国煤炭工业协会统计，2019年1—10月，全国煤炭消费量约32.47亿吨，同比增长0.8%。其中，电力行业耗煤17.13亿吨，同比增长1%；钢铁行业耗煤5.36亿吨，同比增长4.3%；建材行业耗煤4.25亿吨，同比增长2.7%；化工行业耗煤2.38亿吨，同比增长1.5%；其他行业用煤继续减少。同期，全国规模以上原煤产量30.63亿吨，同比增长4.50%，增速快于煤炭消费增速。 受煤炭销售价格下滑影响，2019年以来煤炭行业利润总额同比增速出现下滑。2019年1—10月，煤炭行业实现利润总额2418.50亿元，同比下降2.10%。 总体看，2019年煤炭行业供需形势逐步向宽松过渡，煤炭价格呈下滑趋势。受此影响，煤炭行业利润总额同比出现下降，行业运行面临一定下行压力。
1.行业供给 自2016年煤炭行业供给侧改革实施以来，全国煤炭行业累计退出落后产能8.1亿吨，2018年已提前两年完成“十三五”制定的去产能目标。同期，煤炭行业新增产能合计约4.4亿吨，剔除去产能的影响，2016-2018年煤炭行业产能净减少3.7亿吨左右。据国家能源局统计，截至2018年12月底，全国安全生产许可证等证照齐全的生产煤矿3373处，产能35.30亿吨/年；已核准（审批）、开工建设煤矿1010处（含生产煤矿同步改建、改造项目64处）产能10.3亿吨/年，其中已建成、进入联合试运转的煤矿203处，产能3.7亿吨/年。 随着煤炭行业经济效益好转，2017年以来煤炭企业生产积极性得到提升，同时政策层面为抑制煤价过快上涨保障供应稳定，取消了“276工作日”限制并开始鼓励先进产能释放，原煤产量开始持续恢复增长。2019年1-10月，中国原煤产量30.63亿吨，同比增长4.50%，增速较2018年同期下降0.90个百分点，主要系上半年煤矿安全事故突发导致安全检查趋严所致。 受煤炭资源分布条件影响，我国煤炭资源集中在晋陕蒙以及西北地区，上述地区的资源储量约占全国基础储量的70%左右。《煤炭工业“十三五”规划》提出煤炭产业布局的规划为“发展西部、控制中部和东北、退出东部”。2016年煤炭行业供给侧改革推行以来，中东部及南方地区开采条件差、
新时期大学生情商培育对策研究论文
新时期大学生情商培育对策研究论文 新时期大学生情商培育对策研究全文如下： 一、情商的定义 情商 EQ又称情绪智力，是指人在情绪认知、情绪管理、自我激励、耐受挫折等方面 的品质。最新研究显示，一个人的成功，只有 20% 归诸智商的高低，80% 则取决于情商。美国哈佛大学丹尼尔·戈尔曼教授在《情感智商》一书中把情商概括为五种能力: 了解自 我的能力、自我管理的能力、自我激励的能力、识别他人情绪的能力和处理人际关系的能力。 二、新时期大学生情商的基本状况 针对情商定义的五种能力，抽取本院三个不同学科专业 160 名本科新生，通过问卷、面对面交流和跟踪调查等方式对其情商状况进行归纳总结，结果显示大学生情商发展存在 如下问题: 一自我认知能力缺乏。 当前大学生对自身情况及未来发展缺乏明确认知。问卷中超过 50%的学生不能客观地 描述自身状况。跟踪调查发现，现实中部分学生的性格特征，学习、工作及人际交往能力 与问卷、面对面交流结果存在较大差异，显示出其对自身的不了解。对于未来发展，超过60%的学生处于走一步算一步的观望状态，缺乏主观能动性。 二自我管理能力缺失。 问卷中超过 80% 的学生认为自己有一定的自我管理和自我约束能力，能够实现预定 目标。事实上，面对宽松的学习环境、丰富的业余生活以及网络的诱惑，大学生自我管理 能力明显不足。跟踪调查发现: 超过 50% 的学生会逐渐放弃原定目标，其中男生比例高 达 80%;男生的自我管理能力比女生弱，家庭条件优越学生的自我管理能力比家庭条件差 的学生弱，有外在约束的学生的自我管理能力比无外在约束的学生弱。 三自我激励能力缺乏。 当前入学的大学生思维活跃、视野开阔，对新事物的接受能力强，面对环境的变化， 勇于表现自我、敢于参与竞争。但是，他们在顺境中过分乐观，往往会设定过高的目标; 遇到逆境则过于悲观，认为无法实现目标，甚至主动放弃; 完成目标时缺少整体规划、缺 乏持久动力和自我激励能力是普遍存在的问题。 四识别他人情绪能力不足。 优越的生活环境以及独生子女的现状使当今大学生在学习生活中多以自我为中心。问 卷和面对面交流中超过90% 的学生表示会关心学校活动、班级事务和宿舍同学，但跟踪调
谈如何培养大学生情商
谈如何培养大学生情商 摘要：在日常生活和学习中，情商对于我们的影响很大，它和智商一样应在提高我们大学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折，增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在教育教学工作中培养学生的情商。 关键词：情商情绪挫折意志 情商（EQ）也叫情绪智商。它是相对智商（IQ）而言的心理学概念。它反映的是一个人把握和控制自己情绪、对他人情绪的揣摩和驾驭、承受外界压力的能力、不断激励自己和把握自己心理平衡的能力，是属于人的非智力因素的范畴。科学研究表明，情商是比智商更重要的一个商数。当代的家庭教育往往重视孩子智力的投资和开发，甚至认为智力发展水平决定了孩子的一切，把智商看作是孩子成才的唯一条件。而过分关注孩子的智力开发，往往忽视了孩子的“信心”、“乐观”、“毅力”、“兴趣”、“与人合作”等非智力范畴的情商对孩子学习的巨大影响。据有关资料统计，我国目前相当多的青少年存在着心理障碍，初中生约为13.7％，高中生约为18.8％。可以说，学生的情商对他们的生活和学习影响极大。关注学生情商培养，树立学生健全人格，是我们广大教育工作者特别是班主任值得探讨的重要心理问题之一。那么，如何有效培养大学生的情商呢？
一、重视大学生情商培养，营造良好的教育环境 情商教育是学生全面发展的需要。高校要重视并充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，提高学生对情商的认识水平，为情商的培育提供良好的发展环境。 1.引导大学生有效控制不良情绪，营造良好的心境。情绪是人对客观事物的一种特殊的反应形式，既可成为行为的内驱力，又与人的身心健康有密切关系。情绪能使人的行为积极，也能使人的行为消极。老师应针对导致学生不良情绪的主要因素，引导学生学会对情绪进行自我调控，营造良好心境。 2.教育学生正视挫折，增强抗挫折能力，培养学生良好的心理素质。在教育工作中，经常教育学生要用正确的态度对待学习和生活中的不如意，正视挫折、驾驭挫折、化解挫折，最终战胜挫折。学校可通过开展挫折教育、开设心理咨询等系列活动，帮助学生认识挫折心理，品尝到成功的喜悦和失败的苦涩，使之身心得到锻炼，培养学生良好的心理素质。 3.积极构建课堂文化。首先是用课堂文化氛围、教师文化行为而产生的文化力来开启学生的情商，即抓住师生关系是教学活动的核心问题，积极营造师生互爱、互动和探索的课堂文化氛围，做到把激情带进课堂，把微笑、趣味、信任带进课程，以自身的感情去感染学生。其次，优化教学设计，唤醒学生主体与内驱力等情商因素，即引导学生对教学内容、教学活动产生心理准备，鼓励学生并与之在平等前提下对话与交流、探究问题，进而
(行业分析)煤炭行业四季度分析报告
煤炭行业四季度分析报告研究员：王帅 行业评级：增持 摘要： ◆煤炭市场第三季度继续保持产销 两旺的态势，煤炭价格不断走高， 煤炭库存一度紧张。八月底，随着 夏季用煤高峰结束，煤炭市场紧张 局面有所缓解，价格小幅回落，库 存出现回升，但是仍然处于历史低 位。 ◆由于“煤荒”引发的“电荒”引起 国家高度重视，继明确放开电煤价 格之后不久，为了平抑煤价上涨给 电力企业带来的成本压力，国家不 得不仍然沿用行政手段直接干预 煤炭价格，从而导致商品煤与电煤 价格差距不断扩大。 ◆煤炭价格上涨带来的巨大利益，使 得各地对煤炭资源的重视程度与 日俱增。为了对地区煤炭资源合理 开采，在当地政府主导之下，产煤 省区纷纷组建大型煤炭企业集团， 加强行业和资源整合力度，做大做 强煤炭主业，提高煤炭企业的核心 竞争力。同时，不少煤炭企业实施 了异地扩张战略，煤炭行业已经展开了一场旨在争夺后备资源的跑马圈地运动，煤炭行业发展日趋成熟。 ◆重点关注的公司有神火股份、兰花科 创、西山煤电、兖州煤业等。
一、煤炭行业总体运行回顾 1、产量持续增长，但增幅有所回落 全国1至7月份生产原煤103770.98万吨，同比增长15.4%。一季度、1至4月份、1至5月份、1至6月份分别同比增长19.05%、17.8%、17.62%、15%。值得注意的是，进入三季度以来，生产增幅出现了趋缓的迹象。这主要是由于一些省区的产能已经接近饱和，同时有些地区加大了资源保护力度，关闭了一些规模小和不合法的小煤矿。比如山东和贵州就分别关停了很多家小煤矿，并且提高了煤炭行业的准入条件。 数据来源：中国煤炭资源网 从不同经济类型煤矿产量来看，国有重点煤矿前7个月生产原煤51597万吨，比去年同期增长4823万吨，增长10.3%。国有地方煤矿原煤产量为16801万吨，同比增加434万吨，增长2.6%；乡镇煤矿生产原煤35373万吨，比去年同期增长8596万吨，增长32.1%，增长幅度比较大。可以看出，煤炭产量的大幅度提高主要是由于乡镇煤矿产量增加所致。 数据来源：中国煤炭资源网 从地区分布来看，产量增加幅度比较大的省份多集中在中南地区、西北地区和西南地区，这些地区产量增加的主要原因是由所占比重比较大的乡镇煤矿产量大幅增加所致。而华东和华北地区的有些省份产量比去年同期出现了下降，其中降幅比较大的有山东和江苏，同比分别下降了3.08%、3.89%。这些省份产量出现下降的原因主要是国有煤矿产量所占比重很大，而且国有煤矿多数已经处于超设计生产能力生产，因而产量提高有限。同时比如山东加大了对煤炭行业的整顿
对大学生情商及情商教育问题的研究
郑州师范学院 毕业论文开题报告 系(部) 数学系 专业名称统计实务 年级08级 学生姓名张曼 学号0832******** 指导教师姓名荆自体 填表时间：2011年04 月10 日
编号 郑州师范学院 毕业论文 论文题目对大学生情商及情商教育的研究系（部）数学系 专业统计实务 班级 08 级 学号 0832******** 学生姓名张云 指导教师荆自体 职称副教授 2011 年 5月25日
目录 摘要 (1) 第一章绪论 (3) 第二章情商的形成及背景 (4) 2.1 情商在成长阶段的形成 (4) 2.2情商的研究背景 (5) 2.3情商与智商 (5) 第三章情商教育的重要性 (7) 3.1 研究情商的意义 (7) 3.2大学生情商教育的主要内容 (7) 3.3大学生情商教育途径 (9) 3.4情商教育对大学生的意义 (12) 第四章职场情商案例分析 (15) 第五章总结与展望 (20) 参考文献 (21) 致谢 (22)
对大学生情商及情商教育问题的研究 摘要 面对当今激烈的社会竞争，大学生不仅要具有扎实的专业技能，还必须具有较高的情商水平。高校重视和加强情商教育，将有助于大学生今后的发展，培养出真正的人才。情商的价值是无量的，情商伴随着社会人的一生，是后天培养与修炼都能达到的。它需要自己去勇敢的面对自己厌恶的事情，这样你可以迅速地成长，去勇敢地面对自己所怕的。情商是一种能力，情商是一种创造，情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我们多点勇气，多点机智，多点磨练，多点感情投资，我们也会像“情商高手”一样，营造一个有利于自己生存的宽松环境，建立一个属于自己的交际圈，创造一个更好发挥自己才能的空间，本文分析了当代大学生情商重要性与主要内容，并探讨了如何培养高校大学生高水平情商。 关键词大学生情商教育
企鹅珍珠贝和马氏珠母贝软体部脂肪酸组成
第26卷第7期2007年7月 水产科学 F I SHER I ES SC I E NCE Vol .26No .7Jul .2007 企鹅珍珠贝和马氏珠母贝软体部脂肪酸组成 方富永1 ,黄 甫1 ,邓陈茂2 ,张 强3 ,黄海立 2 (1.广东海洋大学理学院,广东湛江 524088;2.广东海洋大学珍珠公司,广东 湛江 524006;3.烟台大学分析中心,山东烟台 264005) 摘 要:对企鹅珍珠贝和马氏珠母贝软体部脂肪进行了提取和测定。结果表明,企鹅珍珠贝和马氏珠母贝软体部脂肪含量分别为8.3%和9.6%。企鹅珍珠贝脂肪酸中DHA +EP A 的总含量为39.71%,比马氏珠母贝脂肪酸中DHA +EP A 的总含量(30.86%)高。2种珍珠贝软体部脂肪酸均具有重要的开发利用价值。 关键词:企鹅珍珠贝;马氏珠母贝;软体部;脂肪酸;毛细管气相色谱中图分类号:Q547文献标识码:A 文章编号:100321111(2007)0720384203 收稿日期:2006-08-07; 修回日期:2006-10-8. 基金项目:广东省海洋与渔业局资助项目(B03076);广东省软科学研究项目(2005B70101108). 作者简介:方富永(1954-),男,讲师,研究方向:动物生理生化.通讯作者:黄甫(1964-),男,副教授,硕士,研究方向:生物材料 分析;E -mail:huanghuahuaji@t https://www.wendangku.net/doc/c63804150.html,. 企鹅珍珠贝[P teria (M agnavicu la )penguin R ding ]主要分布于热带、亚热带海区,栖息于水深约30m 的水流较急之处。企鹅珍珠贝为大型珍珠贝类,生长快,抗病力强,分泌珍珠质速度快,并且 壳比较宽厚,而适于粘贴较大的珠核[1] 。其软体部 则具有较高的食用价值[2] 。目前日本和我国的海 南及粤西南部海区已逐渐兴起企鹅珍珠贝养殖[2] 。 马氏珠母贝(P inctada m artensii )主要分布于日本、中国、泰国、缅甸、印尼等亚热带地区的沿海,是 目前养成珍珠的主要母贝[3] 。我国的马氏珠母贝养殖主要分布于广东、广西和海南三省(区),约有 8.0×103多个珍珠养殖场[4] 。据统计,广东省的海 水珍珠养殖面积达3.3×103hm 2 ,收珠后的珍珠贝 肉约2.5×103t [4] ,若加上海南、广西的产量,其收珠后的贝肉更多。目前收珠后的贝肉除少数直接食用外,一般作饲料,利用价值较低。马氏珠母贝肉是一种高蛋白食品,含有多种生理活性物质。 国内外有关企鹅珍珠贝的研究报道相对较少[2] 。对马氏珠母贝的研究则主要集中于育苗、养成和插核等方面。对珍珠贝脂肪酸研究的报道极少。脂肪酸是生物体内不可缺少的能量和营养物 质,其中的不饱和脂肪酸具有重要的生理活性[526] 。研究珍珠贝中的脂肪酸,对理论研究和实际应用都有一定价值。本研究旨在探究企鹅珍珠贝和马氏珠母贝软体部脂肪酸组成,为开发利用珍珠贝肉的营养价值和药用价值等提供依据。 1 材料与方法 1.1 试验材料 1.1.1材料 企鹅珍珠贝,贝龄28个月;马氏珠母贝,贝龄22个月,2种贝各取5个,均采自广东省湛江市流 沙港。采后立即用蒸馏水洗净,用手术刀取出其软体部,60℃真空干燥至恒重。1.1.2 脂肪提取测定 称取干燥的珍珠贝软体部7～10g,以乙醚为抽提溶剂,用索氏法提取粗脂肪,测定粗脂肪的含量。 1.1.3 脂肪水解和甲酯化及分析 提取的粗脂肪以1m l 苯-乙醚溶液(V ∶V =1∶1)溶解,振摇2m in,转移至10m l 具塞试管中,加入1m l K OH -CH 3OH 溶液,于45℃恒温水浴中反应20m in,加蒸馏水稀释至刻度,离心,取上清液分析。 用GC 分析,以GC /MS 定性,并以标准脂肪酸甲酯作对照,面积归一化法定量[7] ,得脂肪酸的组 成。1.2 仪器与试剂 试验采用日本Shi m adzu 公司GC -14C 气相色 谱仪,配F I D 检测器,C -R6A 数据处理机;日本Shi m adzu 公司GC /MS -QP2010色质联用仪,30m ×0.25mm i .d .DB -5石英毛细管柱;索氏提取器;标准脂肪酸C 14∶0、C 16∶0、C 18∶0、C 18∶1、C 18∶2、C 20∶0、C 20∶3、C 20∶4、C 20∶5、C 22∶0、C 22∶1、C 22∶6(Sig ma 公司)。其他试剂为分析纯。1.3 色谱分析条件 色谱柱:60m ×0.32mm i .d .PEG -20M 玻璃毛细管柱。
2019年河南煤炭行业数据分析详细报告含鹤煤三矿到九矿数据表-23页word资料
2019-2019年河南煤炭行业数据分析详细报告含鹤煤三矿到九矿数据表 一、报告描述 1、报告目的：全面分析行业发展状况，解决企业产业发展战略规划、投资、银行贷款等产业分析数据支持的问题。 2、报告适应对象：政府产业规划、企业融资、银行贷款风险评估、投资公司、证券公司、基金公司、科研机构、咨询公司或企业发行上市等。 3、报告最大特点：以行业运行最新数据为支持报告体系，非网公开络信息的复制编辑。 二、该报告统计口径， 1、本报告统计范围是年销售收入500万元以上的企业。 2、报告统计时候段：2019-2019年 三、该报告数据来源 数据主要来源:国家统计局、国务院发展研究中心、发改委、商务部、国家信息中心、中商情报网数据库、各大商用数据库、相关行业协会、报刊杂志、以及各市调公司数据。四、其它 中商情报网依托权威的数据资源、连续7年对30万家企业经营情况监测，采取科学合理的调研评估体系，对行业发展情况和运行数据进行了全面的剖析，中商情报网所发布数据和研究结论广泛被媒体转载和引用，并长期为多家投资银行、基金管理公司、投资公司、资讯服务商提供数据和研究支持服务，同时中商情报网以其研究专业性和公正性，其研究报告和数据广泛被企业在发行上市、投融资、项目申报及立项过程中采用。 【报告简介】： 河南是中国主要的煤炭大省之一，煤炭资源比较丰富，主要分布于京广铁路以西地区。截至2019年，仅在河南重要煤炭富集区，地质工作者就已新提交煤炭资源量100亿吨以上。在煤炭资源勘察方面，超过10亿吨的就有焦作煤田外围及深部预获资源量16亿吨，永夏煤田深部预获资源量22亿吨，柘城县胡襄预获资源量17亿吨，禹州市张得预获资源量11亿吨，平顶山煤田深部预获资源量11亿吨，安鹤煤田深部预获资源量10亿吨。近年来河南煤炭产业取得了引人注目的辉煌成就，主要体现在：第一，煤炭产业结构日臻完善，基本形成了以煤为本，多元发展的产业布局。非煤产业销售总值达到870亿元，超过了煤炭主业收入。第二，河南煤炭的经济效益飞速增长，2019年，国有及国有控股煤炭企业销售收入首次突破千亿元大关，达到1095 亿元。第三，安全状况显著好转。第四，产量和生产能力大幅提升，2019年，河南省煤炭产量达到了1.89亿吨，连续27年居全国前三位，同时，单井平均生产能力提高至25万吨/年。 数据显示，2019年河南煤炭行业实现产值1259亿元，共计实现销售收入1381亿元。2019年1-11月，河南省煤炭行业实现工业总产值1612亿元，同比增长51.17%；实现销售收入1922亿元，同比增长62.41%；实现利润总额255亿元；同比增长78.52%。河南煤炭工业发展前景良好，预计到2019年，河南省内要新增资源储量：煤炭100亿-150亿吨。在省外、境外建立一批矿产资源勘查开发基地。通过合理开发矿产资源，使矿产资源供应量能够支撑原煤年生产能力达到2.2亿吨。 首先介绍了中国煤炭工业的总体概况，接着分析了河南省煤炭资源的分布情况和煤炭工业的发展现状，并对河南省煤炭行业进行了详实全面的分析。随后，报告对河南煤炭行业做了主要区域发展分析、综合开发利用分析和重点企业经营状况分析，最后分析了河南省煤炭行业的未来发展前景。本报告主要依据国家统计局、工信部、国家发改委、中国海关、中商情报网及国内外多种相关刊杂志基础信息以及专业研究单位等公布、提供的大量的内容翔实、统计精确的资料和数据，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值，
马氏珠母贝插核操作
马氏珠母贝插核手术 07水产养殖2班 刘锴 200730370212 马氏珠母贝 （1）插核对象：马氏珠母贝(Pinctada martensii Dunker)：又名合浦珠母贝。 两壳显著隆起，左壳略比右壳膨大，后耳突较前耳突大。同心生长线细密，腹缘鳞片伸出呈钝棘状。壳内面为银白色带彩虹的珍珠层，为当前养殖珍珠的主要母贝. （2）人工育珠的原理：人工培育珍珠就是运用外套膜(珍珠质分泌组织)受到外来刺激后，能引起该组织发生增殖，形成珍珠囊这个原理，用人为的方法将珠母贝的外套膜切成小片，移植到另一个珠母贝的组织中；被移植的外套膜小片经过一系列的变化之后，形成珍珠囊分泌珍珠质而产生人工无核珍珠；或在移植外套膜小片的同时，植入一个珠核，被移植的小片经过一系列的变化，形成包围珠核的珍珠囊，再分泌珍珠质沉积在珠核上，而产生人工有核珍珠。目前大规模生产多是利用合浦珠母贝培育圆形人工有核珍珠。 人工插核操作： 一、施术季节 2月下旬至4月下旬以及10～12月为合浦珠母贝施术较好的季节，水温在16℃～25℃之间。水温25℃以上是合浦珠母贝的繁殖季节，此时贝体虚弱，施术后死亡率高，脱核多，杂珠多；水温在16℃以下，外套膜小片的增殖和珍珠囊的形成机能受到抑制。 二、施术前的准备 1、施术贝的选择 选择2.5～3.5龄，壳高7厘米以上，壳宽2.5厘米以上，个体健壮完整，无穿孔海绵，生殖腺不发达，无病害感染的母贝。 2、施术贝的处理 生殖腺发达的母贝在插核后易脱核，且污珠率及死亡率都较高，因此，要选择性腺不太发达的珠母贝。但施术工作多在繁殖期前后进行，所以施术前要控制母贝性腺的发育。 (1) 低温抑制生殖腺的发育：在繁殖初期采用抑制生殖腺发育的方法。在越冬之 后，水温开始上升时，采用降低放养水层，增加放养密度，利用低水温、高密度抑制生殖腺的发育。 (2) 高温促进生殖腺的发育：在繁殖盛期时，白天提升放养水层，晚上降低放养 水层，利用高温促进性腺发育，提早排放精卵。 (3) 阴干刺激促使成熟精卵排放：将亲贝阴干3～4小时，再放入池中经1～2小 时便可排放精卵。若一次不成，可反复刺激。 (4) 利用多倍体亲贝：三倍体合浦珠母贝无繁殖力，可利用三倍体亲贝作为施术 用母贝。 3、施术贝的栓口 珠母贝在施术前2～3周应清贝一次，然后洗刷干净，剪去足丝，先排贝后栓口。
大学生情商培养.
大学生的情商培养 万学教育职业能力事业部结合成功的3Q论，结合了当今最先进的管理模型，开发出ACT课程。我们现在来探讨关于大学生情商的培养。 对于情感智商的概念，丹尼尔·戈尔曼并没有提出一个精确的概念。但是从丹尼尔·戈尔曼《情感智商》一书的字里行间，人们还是可以看出情感智商概念的端倪。“情感智商包含了自制、热忱、坚持，以及自我驱动、自我鞭策的能力”丹尼尔·戈尔曼接受了萨洛维（P.Salovery）的观点，认为情感智商包含五个主要方面： 1.了解自我，能够察觉某种情绪的出现，观察和审视自己的内心体验，监视情绪时时刻刻的变化。它是情感智商的核心； 2.自我管理，调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来； 3.自我激励，能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力； 4.识别他人的情绪，能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望； 5.处理人际关系，调控与他人的情绪反应的技巧。 仔细审视情感智商概念和理念，可以看到情感智商概念具有以下重要特征： （一）强调社会智力，重视智力的实践性和智力运用的现实情景性，重视社会文化因素对智力的制约作用在强调社会智力时，情感智商理念承接了加德纳（H.Gardner?）多元智商的观点。加德纳对以比奈（A.Binet）为代表的、?以统计和测量为基础的、特质论的传统智力提出强烈批评。他对传统的智力理论只重静态的因素分割，忽视智力的发展，不能较好地预测个人在现实生活中的成功表示强烈的不满。认为智力不是单一和一成不变的。智力是多元的、全方位的。丹尼尔在发展情商概念时禀承了这一观点，并对加德纳提出的人际关系能力做了拓展。把加德纳关于“能洞察、辨析他人的情绪、气质、动机以及欲望等，并能对此作了适当反应”、“了解自我内在的情绪，有能力辨析这些感受，并以此引导自己的行为”是人际关系智能的核心这一观点加以转化，并认为它是情感智商的核心。 （二）情感智商概念具有斯腾伯格（R.J.Stermberg?）社会智力概念的浓厚影子。斯腾伯格是社会智力的一个积极倡导者。他认为传统智力理论的固有缺限和局限性是其只顾及心理的内部世界，而没能把构成智力本质的社会智力涵括在内。传统智力理论的学业成就色彩太重，太重智力的产物而忽视分析智力的过程。在此基础上，斯腾伯格提出一种智力的三重结构理论。三重结构理论分别从主体生存的外部世界、主体对信息进行心理表征和操作的内部世界、连接外部世界和内部世界的经验世界去刻画和描述智力的特征。主体的内部世界的描述，构成智力成分亚理论；主体外部世界的描述，构成智力经验亚理论；经验世界的描述，构成智力情境亚理论。三个亚理论反映了智力的三个基本特性。智力成分亚理论，说明智力有其不变性和普遍性；经验亚理论表明智力有其相对性；智力情境亚理论，说明智力从本质上说有其特殊性，因人而异。 （三）在智力三重结构理论中，智力成分亚理论处于最底层。它是智力三重结构理论的核心内容。成分亚理论，描述智力活动的内部结构和活动；经验亚理论，则提出了如何保证智力测验是真正的智力活动的问题。智力测验只有保持在基本相同的经验水平上，才能有效和公正。认为处理新事物的能力和自动加工的能力是智力的最基本特质之一；智力情境亚理论，认为智力是一种对主体生存环境的适应、选择和改造行为。在某一特定的社会文化背景下，智力有特定的范围。它从本质上揭示了智力的社会文化内涵。丹尼尔·戈尔曼在发展情商概念时，接受了斯腾伯格智力理论，尤其是接受了斯腾伯格智力情境亚理论的思想，“力图按智力对人生成功的功能，重新定义智力”，重视智力是对主体生存环境（主要是人际环境）的适应、选择和改造这一基本特质。丹尼尔·戈尔曼在以成功定义智力时，看到社会生活、人与人的关系。物质与精神的关系日益复杂和多样化，人们的情绪生活更易受到破坏。而情绪对于协调人与人、人与物的关系有重要的作用。同时他也看到社会的发展、科技的进步更加需要人们的合作，需要集体智力的发挥。在这种情况下，情商至关重要。 （四）重视超情感的作用