《机床数控技术及应用》
机床数控技术及应用》
实验指导书
主编漆军
广东机电职业技术学院
本实验指导书适用于数控专业。
“机床数控技术及应用”课程为高等职业技术教育数控加工技术专业的一门主干专业课程，也是机电一体化等专业的主要专业课程。课程主要涉及传统课程体系中“现代数控编程”、“数控机床结构与应用”等课程内容。原“数控技术及应用”经过多年发展，已形成较完成的教学内容及教学体系，但近年来随着数控机床的飞速发展，数控机床的结构和编程已成为相关专业必不可少的教学内容。数控机床在本质上仍属于金属切削机床的范畴，其结构是以传统金属切削机床为基础的。但由于数控加工的特点，对数控机床结构和编程提出了新的要求，这又使数控机床在结构上有别于传统的金属切削机床。课程实验内容为车床的传动系统及结构、常用机床编程。实验方式主要为现场观察、操作和讨论；实验重点是常用数控机床的结构与编程。
实验指导教师应按本指导书要求，准备实验机床等有关设备和工具，并按要求展示进行引导操作和讨论。
实验项目1数控机床参观实验 (4)
实验项目2数控铣床的操作与加工实验 (9)
实验项目3数控铣床的操作与加工实验.................... ..15实验项目4数控铣床的编程实验（1）...................................... .22实验项目5数控铣床的编程实验（2）...................................... .28实验项目6数控铣床的编程实验（3）...................................... .28实验项目7数控铣床的编程实验（4）...................................... .28实验项目8加工中心的操作与加工实验.................... ..44实验项目9数控机床的刀库及换刀机构..................... ..50实验项目10数控系统的原理及组成 ...................... ..55实验项目11数控系统的原理及组成 ...................... .60
实验项目 1 数控机床参观实验
一、项目编号：
二、实验课时：2
三、主要内容及目的
1．实验内容
参观各类数控机床，了解数控机床的组成、基本结构、基本运动、加工对象及其用途、传动系统、控制系统、装夹以及刀具系统、加工过程。并注意数控机床与普通机床的区别。2．实验目的
(1) 了解数控机床的组成、基本结构。
(2) 了解数控机床的基本运动、加工对象及其用途。
(3) 了解数控机床的传动系统。
(4) 了解数控机床的控制系统。
(5) 了解数控机床的装夹以及刀具系统。
(6) 了解数控机床的加工过程。
四、技术标准及要求
(1) 注意同类机床不同数控系统的区别。
(2) 注意不同类数控机床数控系统的区别。
(3) 能够理解加工中心的结构及加工过程。
五、实验场地与器材
(1) 数控车床(广州数控，华中数控)
(2) 数控铣床(SIEMENS^控，北京FANU(数控，广州数控)
(3) 加工中心( SIEMEN)S 。
(4) 数控电火花成型机。
(5) 数控电火花线切割机。
六、操作步骤及工作要点
1．数控车床
(1) 数控车床的机械结构，装夹机构，换刀装置，冷却系统。
(2) 数控车床的主轴传动系统和进给传动系统。
(3) 数控车床的数控系统(广州数控，华中数控)。
2 ．数控铣床
(1) 数控铣床的机械结构，装夹机构，换刀装置，冷却系统。
(2) 数控铣床的主轴传动系统和进给传动系统。
(3) 数控铣床的数控系统(SIEMENS,FANUC广州数控)。
3 ．加工中心
(1) 加工中心的机械结构，装夹机构，自动换刀装置，冷却系统、自动清洗系统、自动排屑系统、刀库。
(2) 加工的主轴传动系统和进给传动系统。
(3) 加工的数控系统( SIEMEN)S 。
4．数控电火花线切割机床(选择参观)
(1) 数控电火花线切割机床的机械结构，装夹机构，冷却系统
(2) 数控电火花线切割机床的传动系统。
(3) 数控电火花线切割机床的数控系统。
七、注意事项
(1) 注意安全，请勿乱动机床。
(2) 参观时请勿用手去触摸正在加工过程中的工件或机床
(3) 不得穿拖鞋进入实训室现场。
八、考核要求
(1) 参观实验考勤情况占实验成绩30%
(2) 实验报告占实验成绩70%
(3) 本实验报告中实验结果及分析栏填写参观心得体会。
九、配分、评分标准(参考)
十、思考题
(1) 数控机床与普通机床在性能上有什么不同？
(2) 数控机床为了达到高性能在结构上采取了那些措施?
(3) 数控机床与普通机床相比较机构上有那些不同？
数控机床参观实验报告书
班级：姓名：学号: