创新设计2015_2016学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术单元学习总结新人教版必修3

2015-2016学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺

术单元学习总结新人教版必修3

一、中国古代科技与西方近代科技的区别及原因

1．区别

(1)中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。中国古代科技从内容上看主要是应用科学，是对经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段，即感性认识阶段，缺乏理性认识。而西方近代科技把系统观察和实验同严密的逻辑体系相结合，形成以实验事实为根据的系统的科学理论。

(2)中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。西方近代科技善于分析，把分析的实践上升到科学方法论的高度加以阐明，从而给近代科学理论提供有效方法和明确方向。

(3)中国古代科技主要服务于农业，西方近代科技主要服务于工业。

2．原因

典例1“为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明(或印度文明)中发展起来……为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间，中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多？”据此分析古代中国科学技术的主要特点是( ) A．政府是科研的主要组织者

B．实用技术发达

C．普遍重视科学实验

D．形成了完整的理论体系

答案 B

解析A项在材料中没有体现。C、D两项与中国古代科技的特点不符，是西方近代科学的基本特点。从材料中的“中国文明在应用……与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多”可以看出B项正确。

二、两宋时期我国封建文化高度繁荣的表现

1．思想上

理学是宋明时期的儒学主流，其实质是儒家思想在这一时期的新发展。理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响；强调人的社会责任和历史使命，凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起了积极作用。

2．科学上

毕升发明活字印刷术并应用于印刷行业；火药由阿拉伯人传入欧洲；指南针应用于航海。3．书法上

宋代随着市民阶层的兴起，社会生活丰富多彩。书法艺术出现了各具形态的苏(轼)、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄)四大家。他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无

法。

4．绘画上

(1)重文轻武的国策使文人阶层壮大，理学兴起使文人注重内心的修养，文人山水画兴起，画家的追求从注重写实到注重意境。

(2)伴随着商业发展、城市繁荣和文化的普及，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘民间风情的作品，代表作是张择端的《清明上河图》。

5．诗歌上

宋代商品经济发展，城市经济繁荣，娱乐场所需要大量的歌词；两宋之际，山河的破碎和民众的苦难激发了诗人们救亡图存的社会责任感和历史使命感。

6．小说上

宋代商业繁荣，城市生活丰富，市民阶层兴起，通俗的、内容丰富的说书流行。话本是宋元时期主要的小说形式，塑造了许多小市民角色，表达了他们的心声。

典例2陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世”。下列史实不能证明此观点的是( )

A．毕升发明活字印刷术B．《四书章句集注》

C．《清明上河图》D．王祯《农书》

答案 D

解析材料主旨说明宋朝文化的繁荣，A、B、C三项分别说明宋朝在科技、儒学和绘画方面的繁荣发展。D项是元朝的成就。

三、中国古代文化发展的四个高潮

1．商代文化在古代世界占有特殊地位。具体表现在：青铜铸造技术达到当时世界先进水平；商朝文字在当时世界上是进步的，且后来发展成为世界上使用时间最长的一种文字；天文历法也具有世界水平。

2．秦汉文化在世界文明史上具有重要影响。具体表现在：张骞通西域后，中国的丝绸、冶铸、水利技术传播到中亚、西亚和欧洲地区；秦汉文明对日本、朝鲜等国影响巨大，至今仍有不少国家把中国人称为“汉人”，把中国文化称为“汉学”。

3．唐文化博大精深，全面辉煌，泽被东西，影响深远。具体表现在：唐文化不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步，世界学者们公认的“中华文化圈”总体格局，就是在隋唐时期完成的；唐文化至今在世界上还有影响，如日本的和服又称“唐服”，有些国家和地区的人民称聚居该地的中国人为“唐人”，有些街道叫“唐人街”，日本称中国为“唐土”，还有“唐学”“唐言”“唐山”等。

4．宋元时期，我国古代文化达到了高度繁荣的程度。活字印刷术的发明，指南针用于航海和火药在军事上的广泛使用，对人类文明发展有着重大影响。

典例3(2013·重庆高考)某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大

发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。你应帮他选择( ) A ．“司南”最早出现于春秋时期 B ．“蔡侯纸”是中国古代最早的纸 C ．火药在唐代开始应用于军事 D ．活字印刷书籍的出现始于元朝 答案 C

解析 “司南”最早出现于战国时期，故A 项错误；西汉时期的植物纤维纸是中国古代最早的纸，故B 项错误；活字印刷书籍的出现始于北宋时期，故D 项错误。

例题 (2013·四川高考)书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是(

)

答案变式训练

1．(2013·海南高考)下面是汉字“律”的四种字体，其中直接取代篆书而流行的字体是( )

A B C D

答案 C

解析本题考查中国汉字的起源演变和书画的发展。篆书之后是隶书，A是篆书；B是楷书；C是隶书；D是草书。故选C。

2．(2013·江苏单科)从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下面图片，可以得出的准确认识是( )

A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文

B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意

C．甲骨文字是不可识读的刻画符号

D．甲骨文具有现今文字的某些特征

答案 D

解析准确地解读图片信息是解答本题的关键。汉字是按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络发展演变的，由此判断A项表述错误；飞舞飘逸便于抒情达意是草书的特点，排除B项；甲骨文是一种可以识读的文字，因此排除C项；观察图片中的文字可知，甲骨文已经具备现今文字的某些特征，故D项表述正确。

3．(2011·安徽高考)下图为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬(qiú，盘曲)屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是( )

A．“意存笔先，画尽意在”

B．“笔才一二，像已应焉”

C．“诗中有画，画中有诗”

D．“以清雅之笔，写山林之气”

答案 A

解析解答本题的关键在于准确理解题干中材料含义：苏轼借“枝干”“石”以泄“胸中蟠郁”，即“意存笔先”。结合题干信息分析四个选项，A项准确地体现了题干材料内容。

1.“审”：首先审图，要弄清图片包含的要素和表达的意思；再审注，注的内容对图起补充性或解释的作用，有助于理解图的深层次寓意及解答题目。如上题中《枯木怪石图》画中绘有一枝枯木，虬屈的姿态有如扭曲挣扎而生的身躯，显示出了无穷的活力，气势雄强。树脚下有一怪石，石状尖峻硬实，石皴却盘旋如涡，方圆相兼，既怪又丑，似快速旋转，造成画面的运动感，更能显现出此石顽强的生命力。展现了苏轼的人生哲学。

2．“联”：抓住图片中的文字、数据等关键信息，结合题干与教材的相关内容联系，以准确判断答题的重点和方向。如上题中“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动，结合所学知识可知，这是文人画的特点。

3．“甄别”：一些历史图片或图示反映的历史事件并不完全符合历史，甚至与历史相反，很容易误导答题，审图和解读时要注意甄别，以免产生错误的认识。