当前位置：文档库 › 幼儿园保育员工作记录表

幼儿园保育员工作记录表

保教活动记录表

水川镇中心幼儿园保教活动记录表检查人年月日项目检查评分内容大一班中一班小一班晨检101、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。（3分） 2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。（3分） 3、杯子、毛巾与幼儿人数相同（4分）早操101、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。（3分） 2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队列整齐迅速。（4分） 3、充分体现幼儿想象力、创造力。（3分）教育活动301、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出达到教育的目的。(5分) 2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。（5分） 3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。（10分） 4、语言精练，提问面广有启发。（5分） 5、合理安排幼儿活动区域。（5分）户外活动201、有计划有组织进行游戏、活动要求要明确具体、达到教育目的。(3分) 2、充分体现游戏的趣味性、创造性。（4分） 3、保证户外活动时间不少于2小时。（5分） 4、集体与分散活动相结合,体现合作竞争、自保意识强。(3分) 5、教师参与性强、指导力度到位，户外不随意交谈。（3分） 6、及时渗透素质教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具。（2分）生活活动201、安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确掌握进餐姿势及方法。（8分） 2、便后会正确擦屁股，正确洗手。(6分) 3、自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入睡率高。（6分）离园活动101、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。 (4分) 2、入、离园要搞交接工作。确保幼儿安全。(6分) 合计 100分

保育员考核学习内容

保育员考核学习内容 1．每天怎样做班级消毒工作？（要求说出消毒物品、消毒时间、消毒立法） 2．怎样给幼儿喝水？应注意什么？茶杯应该怎样消毒？

答：应在幼儿进班前把消毒好的茶杯放入茶杯箱，并准备好保温桶内幼儿的饮用水，随时给幼儿喝水。注意： (1)保温桶内的开水水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好。 (2)茶杯、茶杯箱、茶杯桶要按规范进行消毒。 (3)放茶杯时，手要洗干净，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓。并检查茶杯箱上幼儿的姓名或标签是否清楚。 (4)茶杯箱应用清洁布帘罩起来。茶杯怎样消毒： (1)如果一天茶杯只喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次。如果喝牛奶或豆浆，必须在吃完后立即清洗消毒或备二套杯子替换。 (2)消毒方法：先彻底清洗，后消毒 ①消毒柜消毒 ②蒸汽法：水开后30分钟 ③煮沸法：水盖过物品，水开后15分钟 3．你使用什么消毒液？怎样使用？答：(1)84消毒液：配制：1:500或1:200（传染病流行期）即1份消毒液兑水500ml或200ml。注意：兑水配制时水温要低于30℃，另外，浓度在1:200时要戴薄形手套操作以免损伤皮肤。进口的东西尽量不用化学消毒剂进行消毒，如餐具、茶杯。使用：餐具、饮具： 1:500 浸泡5—10分钟 ( 原则上不允许使用) 水果、蔬菜： 1:1000 浸泡15分钟课桌面、玩具：1:500或1:200擦拭空气： 1:1000喷洒 (2)漂白粉液：1％—5％一份（5份）原液兑水100（500）ml 刷厕所、浸泡痰盂1％、搅拌呕吐物5％注意：漂白粉液对金属有腐蚀性，要放在瓷器或塑料桶瓷缸里浸泡物品，并要加盖，防止挥发，用时还要搅拌一下，以免沉淀，夏天每天更换，冬天2—3天更换一次。 4．怎样照顾孩子进餐？餐前餐后管理的重点是什么？答：餐前管理：保育员在每日进餐前30分钟开始餐前准备。 (1)配制好抹桌等用的消毒液,将餐前准备桌、餐盘消毒好。 (2)取回餐具放在餐前准备桌上。

幼儿园保教工作计划表

幼儿园保教工作计划表本文是关于幼儿园保教工作计划表，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。幼儿园保教工作计划篇一一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了一定的进步，各种能力都有一定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步，生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。二、具体目标 (一)健康领域 1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。 4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。 5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。 (二)社会领域 1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。 3、学习解决交往中出现的问题。 4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。 5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。 6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。 7、乐于使用学习文明礼貌用语。 (三)语言领域 1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。 2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。 3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。 4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。 5、对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。 6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。 (四)科学领域 1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。 2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。 3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。 4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。 5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源，

保育会议记录

会议地点会议室会议时间8/ 29 参加人员保育员记录人会议内容：主持：副园长主题：开学工作安排一、卫生工作 1.班级卫生清理，地面清理，窗帘洗晒。 2.高处、重物请保安师傅帮忙。 3.清晨打开活动室的门窗，注意固定窗钩和门钩，保持室内空气流通。 4.盥洗室要通风，扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池。二、常规工作 1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。 2.继续培养孩子生活自理能力，学习自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。 3. 告诉孩子们秋天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来上幼儿园，加强锻练身体。特别是较晚的孩子。 4.班级有物品损坏，及时报修。

会议地点会议室会议时间9/ 19 参加人员保育员记录人会议内容：主持：副园长主题：物品的整理、保管、清洁和消毒 1.擦手的毛巾每天用流动水洗净、晾干、定期用清洗。 2.幼儿口杯要定期擦洗，每天使用过的口杯用流动水清洗干净。 3.每周用消毒液擦洗一次大型玩具。小型塑料玩具清洗后用消毒液浸泡20分钟，再用清水冲后晾干，不宜浸泡的玩具可日光消毒。 4.清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处。被排出物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。 5.幼儿的被褥如有破损、污染应及时处理，隔周曝晒一次。班级中的清洁消毒是个很重要的工作，要让人一走进教室就感到非常的舒服--干净整洁，保育员说，有的时候，老师们在布置教师环境，很难一下子打扫干净，要等教师把环境布置好才收拾，那这个特殊原因我们也是可以理解的。

2020幼儿园大班保教工作计划表

一、基本情况分析 1、我园于九月一号、二号开始注册。 2、九月三号正式上课。 3、由于这学期幼儿园是新办园,新环境,小朋友也很多是新来的,但是因为大部分幼儿都是读过小班跟中班,经过两年的幼儿园生活与学习,幼儿在各方面都有了一定的基础,各种能力都有一定的提高。表现在:能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步,生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:由于这学期学校是新园,小朋友们迎来了新同学新伙伴,大部分幼儿是能比较快适应幼儿园的,但有个别幼儿就比较内敛,不敢跟小朋友一起玩,有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如:在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长等等。为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。二、具体目标 (一)健康领域 1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。 2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。 3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。 4、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。 5、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。 (二)社会领域 1、庆祝教师节,开展《我爱您!老师!》的主题活动 2、培养幼儿能快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。 3、建立起幼儿能主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。 4、学习解决交往中出现的问题。

保育员年度考核总结

保育员年度考核总结本人这一学期带的是中班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己的工作任务，以下我谈谈这半年的工作情况：社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和-谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中一班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思

考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多不错的学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和-谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保

幼儿园大班保教工作计划表

幼儿园大班保教工作计划表新学期，为提升保教工作的专业化水平，大班教师制定了保教工作计划，下面是收集幼儿园大班保教工作计划。幼儿园大班保教工作计划篇一一、情况分析本学期大一班共有35名幼儿，其中男孩19个，女孩16个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，集体观念较弱。面临第二学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级计划将从以下方面进行工作：二、培养方向身体发展方面 1、组织体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 2、养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯，为入小学做好准备。认知发展方面

1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些简单的自救方法，知道简单的身体保护方法。了解简单的防疫知识，知道通过卫生、运动来增强体质。能做一些力所能及的事情，会收拾自己的书包、物品。 2、极主动地观察周围事物，知道春天、夏天的变化。爱思考、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的细微差别与相同，形成数概念，学习1---10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简单的应用题。认识货币、时钟。社会性发展方面 1、认识并喜爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界。热爱自己生长的环境，。帮助有需要的人。热爱美丽的环境。能用恰当的方式表达自己的情绪、情感，礼貌、热情、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、愉快的性格，有一定坚持性、责任心和控制力。作好准备为上小学打好基础。三、主要活动 1、参加年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识。 2、为幼儿庆祝生日，举行生日会，送上幼儿的亲切祝福。让他们感受朋友的祝福。

幼儿园保教工作计划【五篇】完整版

编号：TQC/K204 幼儿园保教工作计划【五篇】完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

幼儿园保教工作计划【五篇】完整版下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。【篇一】一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长。二、工作目标

幼儿园保育员工作考核表

幼儿园保育员工作考核表年月日项目考核内容占分自评分园评分职业道德 1、坚守工作岗位，集中精力工作，不空岗，不闲谈，不搬弄是非，不做与工作无关的事情、 32、维护集体荣誉，关心园内工作，顾全大局，服从临时安排，和同事友好相处。 33、上班时间严禁在园内吃零食，点心，洗漱化妆。 34、认真参加园内外组织的各项活动，请假手续齐全。 35、爱护公物，勤俭节约（水，电，消毒用品）保管如有损坏或丢失，及时上报或赔偿。 36、公私分明，不使用幼儿茶杯，毛巾，碗筷，床铺被褥等。 37、工作态度好，能认真完成本职工作和突击性任务，争做份外事。 58、有责任心，协助教师活动，保证幼儿安全无事故。 49、热爱幼儿，严禁体罚和变相体罚。3保育工作 1、每日按消毒制度进行消毒工作并做好记录。 62、定期清洗班上物品，玩具，勤晒被褥。协助班主任通知家长清洗被褥，保管好幼儿物品。 63、及时打水拿餐具取点心送饭菜，饭后和幼儿来园前离园后及时打扫好卫生并归放物品。

54、幼儿起床后及时整理好床铺，离园前关好水源，门窗，切断一切电器电源。 65、积极配合班上老师，主动关心班级工作，共同教育好幼儿。 66、饭菜汤开水消毒品摆放好，设备使用安全有保障。 57、班上无重大安全事故6出勤卫生 1、教室，保洁区每日打扫，清洁彻底无死角，玻璃洁净，地面无残留。10 2、举止端庄，衣着得体，不留长指甲，不披头散发工作，坚持穿工作服。10 3、严格执行请假制度，坚持出满勤。10总分考核结果幼儿园保育员工作考核表姓名年月日指标评定要素评定得分与扣分自评园评职业道德30分 1、坚守工作岗位，集中精力工作，不空岗，不串岗，不闲谈，不搬弄是非，不做与工作无关的事情。（4分）不合格一项扣0、5分 2、维护集体荣誉，关心园内工作，顾全大局，服从临时安排，和同事友好相处。（4分）酌情扣分 3、爱护公物，勤俭节约（水、电，消毒用品）保管如有损坏或丢失，及时上报或赔偿。（4分）酌情扣分 4、公私分明，不使用幼儿茶杯，毛巾，碗筷，床铺被褥等。（4分）不合格一项扣1分 5、工作态度好，能认真完成本职工作和突击性任务，争做份外事。（6分）酌情扣分

幼儿园保育员工作记录表

幼儿园保育员工作记录表工作工作保育内容教育内容时间环节 ① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐 ① 指导值日生工作。巾、杯子。 ② 教幼儿正确洗手的方法，教育幼儿 ②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼不玩水、肥皂，节约用水。 7 ：30 儿一日饮水量。来园 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼～准备儿易接触到的地方。 8 ：00 ④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。 ⑤帮助和指导幼儿正确洗手。 ⑥接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点。 ① 早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐. ① 掌握幼儿进食量，及时添饭，引导 8 ：00 体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、～早餐不浪费、饭后主动清理桌面 8 ：30 ② 向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲 ① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。 ① 协助教师做好幼儿区域活动的配 ② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾合工作，并在教师需要的情况下做好 ③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、活动前的准备工作 8 ：30 便池、墩布池 ② 观察幼儿活动情况，引导幼儿主动～活动区活动 ④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好。解决活动中出现的问题 9 ：00 ⑤ 同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一 ③ 引导幼儿对活动区物品简单分类，起收拾整理活动区协助幼儿有序整理 ⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水 ④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护 ① 配合教师完成主题教育活动 ① 在教师指导下，做好教育活动的配 9 ：00 ② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、合工作～集体教育活擦拭盥洗室及厕所地面 ② 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书 10 ：20 动写姿势等习惯的培养 ③ 引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱 ①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ① 鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿 10 ：20 课间操、户 ②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿参加运动的积极性的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿 ② 协助教师户外游戏指导、安全管～外活和正在服药的幼儿的活动情况理，注意掌握幼儿运动强度，随机对 11 ：00 动 ③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，幼儿进行安全保健等自我保护知识的及时提供有效帮助，教育和指导

幼儿园保教工作计划五篇

幼儿园保教工作计划五篇以《幼儿园教育指导纲要》、《指南》为指导，从我园实际出发，结合全园工作计划的要求，认真制定保教工作计划，切实做到：保教常规工作稳步加强，教师队伍专业素养完善求精细，环境教育蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿快乐健康成长。二、工作目标（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。（二）多种途径促教师发展，提高教师专业素质。（三）加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。（四）强化教研活动，提升教师教研能力。（五）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展。三、主要工作与措施（一）加强保教常规工作，关注细节夯实基础。 1．建立科学的一日活动保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。 2．要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效。 3．强化幼儿园一日活动保教制度，结合目标，加大检查、指导、评比力度。以检查促规范;以指导促发展;以评比促高。

4．加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。（二）多种途径促教师发展，提高教师专业素质。 1.加强理论学习，提升教师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点学习各领域中每个年龄段的教育目标。在工作中联系实际情况对《指南》中的“教育建议”进行深入理解、积极探索、切实落到实处。 2.开展主题课程和特色课程的培训，每月组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风教育”、“幼儿园游戏”、“家长工作”、“班主任”以及“班级管理”等方面来安排。另一方面根据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 3.继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。 4.继续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本培训，磨练青年教师内功，组织任职5年内的青年教师进行岗位能力培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添项目为电子化教学，形式以自主学习，集体展示及培训为主。

保育员考核标准

保育员岗位考核细则考核主要内容包括教职工的德、能、勤、绩等，基准分为130分，其中德占5∕130分, 能占20∕130分，勤占15∕130分,绩占80∕130分，安全占10∕130分,另附加分项。一、德（5∕130）指思想政治素质和职业道德表现。（一）思想政治素质（2.5分） A．积极参加园内组织的各项学习及活动，态度认真，坚持全勤，遵守纪律，积极参与讨论，带头发言，表明观点。（2.5分） B．并能坚持参加园内组织的学习及活动，遵守纪律，态度端正，参与讨论，出勤率达90％。（2分） C．能参加园内组织的学习及活动，但活动中不能围绕学习内容进行讨论，无故缺勤不超过2次。（1.5分）（二）职业道德表现（2.5分） ①、A．模范遵守国家的法令法规，模范贯彻执行《教师职业道德规范》，模范遵守幼儿园的各项规章制度，严于律己，时时处处起带头作用，是师德的楷模。（1.3分） B．较好的遵守国家的法令法规，较好地贯彻执行《教师职业道德规范》，较好地遵守幼儿园的各项规章制度。（1分） C．基本能遵守国家法令法规及幼儿园的规章制度，有时有违反《教师职业道德规范》的行为。（0.5分） ②A．热爱幼教事业，热爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，并有突出表现和事迹，受到幼儿园及上级教育行政部门的表彰。（1.2分）

B．爱幼教事业，爱孩子，师生关系融洽，教态和蔼可亲，无体罚和变相体罚现象。（1分） C．能从事幼教事业，关心幼儿，有时有体罚和变相体罚现象。（0.5分）二、能（20∕130） 1.室内外卫生（5分） A．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、细致、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达100％。（5分）B．能根据环境创设的需要做到环境干净、整洁、无死角，保证室内空气清新、温度适宜、光线充足，卫生抽查合格率达95％以上。（4.5分）C．能做到日常卫生抽查合格，保证室内通风、光线适宜，卫生抽查合格率达90％以上。（4分） 3.卫生消毒（5分） A．能够认真执行消毒制度，严格按要求消毒各种物品，精确掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒及防疫工作。（5分） B．能够认真执行消毒制度，按要求消毒各种物品，掌握常用消毒液的配制及使用，并妥善保管消毒用品。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4.5分）C．妥善保管消毒用品，知道常用消毒液的配制及使用方法，但消毒后的物品有污渍。配合保健医做好传染病的消毒工作。（4分） 4.物品管理（5分） A．能严格保管好本班劳保用品及幼儿生活用品，坚持勤俭节约的原则，做到无误有序。（5分） B．能保管好本班劳保用品及幼儿生活用品，坚持勤俭节约的原则。（4.5

幼儿园保育员培训记录

幼儿园保育员培训记录幼儿园保育员访谈记录（一）基本情况1、幼儿园及班级情况：幼儿园名称金色童年（大/中/ 小）班幼儿人数202、保育员情况：性别女年龄24 教龄 3 文化水平大专学前教育（二）对保育员的访谈1、您是如何应聘到这个工作的？朋友介绍，然后面试。 2、上岗前进行过培训吗？（如果有，培训内容主要是什么？对您之后工作有何帮助？入职后是否进行过再次培训？如果没有，您是怎么了解您的工作职责的？）上岗前肯定要培训的，一般正规幼儿园要培训的，主要培训内容是平时的工作任务，因为孩子们在幼儿园的生活是很规律的，到了点该做什么就要做什么，比如吃饭时间、喝水时间、点心水果时间等等。这些都是保育员该掌握的、3、您一天在卫生方面的工作有哪些？您认为那部分最重要？为什么？清早整理消毒好的杯子，毛巾，开窗通风，清洁课室地面，桌子，区角，窗子，厕所，漱洗室，课外活动回来，帮小朋友检查衣服，更换干净衣服（小班，中班需要，大班小朋友自己会换），午餐推餐车，分饭，午餐后，整理桌碗，清洗用具，拖地，中午看小朋友午睡，下午推餐车，吃茶点，整理用具，放学消毒杯子，毛巾，拖地。。诸如此类每个幼儿园的离园活动都不一样哦，最重要是看园里面

的规定一般情况，在离园时教师都会组织幼儿上厕所，这个时候保育员就要检查每个小朋友的衣服有无需要换4、据您了解所在班级幼儿的生活卫生习惯情况如何？是否与您的日常工作有关？具体是哪些工作呢？一般。一般吧，基本的都知道，例如每天勤换衣服剪指甲，上完厕所要洗手，饭前饭后洗手都知道，我们平时会经常提醒孩子帮助他们记住这些东西。 5、对于家园共育，作为保育员您认为有必要和家长进行直接的沟通交流，并且共同在孩子的生活卫生习惯方面做些什么吗?为什么？家长的配合当然重要了，我们在学校帮助孩子养成一些习惯需要家长回家后监督什么的，还有换衣服剪指甲这些也是需要家长记着得，尤其是给孩子做好榜样 6、所在幼儿园有没有定期进行卫生大检查？每次检查的严格程度如何？您对此有何看法？有定期检查，不太严格，不过每次检查结果会和工资挂钩的 7、所在幼儿园的卫生制度和卫生状况如何？是否有待完善？您有什么建议？挺好的， 8、作为保育员您希望幼儿园为您提供什么样的条件来帮助你更好的进行工作呢？最好能再请个保洁员，负责厕所卫生，这个挺难打扫的，但是又很重要 9、在您工作的这段时间有何心得体会？谈谈您自己独到的见解与工作原则。恩。。。

幼儿园保教工作细则

幼儿园保教工作细则一、为了深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，增强幼儿园一日活动的科学性，促进幼儿身心和-谐地发展，特制定本细则。二、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，可以相对划分为生活、运动、游戏、学习等活动，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程三、《幼儿园一日活动保教常规行为细则》(以下简称《细则》)是在幼儿园一日活动中各类人员遵循的基本的、具体的行为要求和规则。四、我园从实际出发制定本《细则》，为幼儿的发展创设良好的一日活动环境与条件，确保幼儿在幼儿园一日活动进程中持续、健康、和-谐成长。五、幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基矗第二部分一日活动的基本要求与行为细则一、生活活动指满足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。生活活动包括：入园、盥洗、饮水、入厕、离园等环节。（一）基本要求 1.根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又满足幼儿个别的合理需要，不强求一律、整齐划一;引导、支持和鼓励幼儿，参与生活规则的建立。 2.组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免隐和显性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。 3.确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对措施。（二）行为细则 1．入园环节： (1)幼儿按要求带齐当日所需的生活和学习用品。着装整洁舒适，便于活动。按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师。主动参加晨间活动（2）教师主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。观察幼儿身体、情绪和精神面貌。查看幼儿的晨检牌，是否携带不安全物品，是否按要求带齐当日所需用品。有针对性地向家长了解幼儿情况。

保育员培训学习记录

保育员健康培训记录时间2018年3月4日地点：会议室主持人：陈绚培训学习内容：对新学期提出工作要求。学习保育员操作规范要求幼儿园保育员操作常规细则活动室、卧室清扫： 1、打开教室门窗通风,（空气流通时间为15-30分钟）挂好窗钩。 2、从里往外扫，将玩具橱挪开，扫净每个角落，动作轻柔、不扬灰。 3、使用教室专用拖把，拧干后从里往外按顺序拖，将玩具橱挪开，拖净每个角落。 4、用含氯消毒液，按顺序擦茶杯架（从上到下、从里到外）、桌面（从左到右，先擦桌面，再擦四边四角）、椅子（从左到右，先擦倚面，再擦四边四角）抹布湿度以不滴水为宜）。 5、然后擦琴面、玩具柜面（柜里顺序同上）、窗台、门拉手等。厕所：1、用含氯消毒液擦厕所扶手、坐便器、马桶圈，湿拖厕所地面、台阶。 2、幼儿用厕后（包括课间、饭前、午睡等）及时冲洗便池，拖清地面，保持厕所地面干燥。 3、便糟、水斗无尿碱沉积、无黄斑、无异味。保育员健康培训记录时间2018年4月6日地点：会议室主持人：陈绚培训学习内容：对新学期提出工作要求。学习保育员操作规范要求茶水供应及其他 1、将消毒好的茶杯放入茶杯箱，要安放整齐，杯柄朝外，手不触杯。 2、将消毒好的毛巾挂上毛巾架。 3、倒尽开水桶的隔夜水并冼净，同时备好充足的开水，放在指定地方，供幼儿随时饮用（水应冬暖夏凉）。保育员健康培训记录时间2018年5月11日地点：会议室主持人：陈绚培训学习内容：学习保育员操作规范要求早点心分发 1、用消毒液消毒桌面，注意抹布湿度，以不滴水为宜，擦桌子要自左到右，由上而下最后擦四周边沿。擦完一张桌子，须搓一下抹布。 2、发茶杯时，手不触杯口，并应按幼儿数倒水。 3、杯子用完后，应用专用抹布由里到外及时清洗干净。午餐准备及整理： 1、餐前20分钟用含氯消毒液消毒桌面（擦拭方法同前）。 2、将餐具、消毒毛巾放在固定的消毒桌上。 3、戴好口罩，用肥皂和流动水洗净双手，将餐具按幼儿数分发在每张桌上。 4、餐具摆放成三角形：右边放汤碗，左边放菜碗，中间放饭碗，筷子或小勺放菜盆上。按定量分发饭菜给每个幼儿（特殊例外）。 5、分菜顺序：先分菜——后分饭——再分汤，气温较底时，在幼儿用餐时间分汤。 6、用抹布擦去桌上残留的饭菜，倒入乘菜盆中，用温热洗洁精水擦洗桌子，不留油污、不粘手，再用清水擦净。

幼儿园保教活动记录表上课讲义

幼儿园保教活动记录表幼儿园保教活动记录表时间:第三周（星期三下午）地点:大班教师教研内容:如何提高家长工作的实效性？主持人:园长参加学习人员:全体教师教研过程记录一、主持人：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园严重的合作伙伴，应本着尊崇、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的严重环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度例外，常常会引发一些矛盾和冲突，作为领导，我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉，老师们也不希望有家长对你们的工作进行投诉。如何解决家长的批评和抱怨，可以说是一门艺术。家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了，就会为我们做好的、正面的宣传，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所提高。在实际工作中，老师们不乏有好的经验，也有些老师也许存在着狐疑，今天我们请大家结合工作实际，就“如何提高家长工作的实效性？”这一问题，谈谈自己的一些想法与做法。二、教师们交流、探讨师老师：配班的任老师虽然是到我园参加工作不到半年的新老师，但是能利用家长早晚接送的时间，主动、积极、大胆地与家长交流，比较细密的反映幼儿在园的表现，得到家长的称赞。

张老师：与家长交流时说话不能太直接，要有艺术性，婉转地把孩子的不足以家长接受的方式转告家长，先说好的地方，再说不足之处。主持人：也就是说在跟家长沟通和交流时我们要把握“度”，既要把家长当作朋友、合作伙伴，又不能太随意，注意交流时的语言是以给家长建设性的意见方式提出，切忌因为觉得与家长很熟而说话太过随意引起家长误会或者不快。任老师：一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是同一个孩子的表现也会有所例外，当孩子表现特别不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有时会采取一些诸如“暂时隔离”或者严厉批评的方式进行教育，当家长来接孩子的时候，老师应该争取主动，以积极主动的态度先与家长沟通交流，以免孩子回去向家长诉说时引起不必要的误会。康老师：在家长工作中，我经常利用的是电话沟通、交流意见和家访方式。我的家里和幼儿园一样备有全班孩子的家长联系电话，因为我们老师带班半天，备课半天，如果在自己当班时间孩子发生什么状况，作为当事人是最清晰不过的，虽然在老师交接班时也会有所交待，但是都不比自己亲自向家长解释得清晰。因此，我经常利用晚上时间与家长沟通交流，或者通话或者发信息。对于生病的孩子我除了通过电话问候的形式外，还与班级老师一起，利用双休或者班后时间到家里或者医院慰问，主动、及时交流。主持人：康老师的家长工作态度和方式是值得我们学习的。有的老师、尤其是新老师不愿意向家长公布自己的电话，也许是害怕和家长沟通，其实，沟通是家园之间、家长和教师之间建立合作伙伴关系的严重途径，沟通体现尊崇，换来理解和支持。但有用的沟通首先是心与心的交流，它不取决于形式，而取决于真情。老师们的议论：其实各种家长工作方式大家都有过尝试和体验，只不过每个人的方式略有例外和各有侧重。卫园长：在实际工作中，我们有很多老师都有很多很好的工作经验是值得我们学习的。老师们不要害怕面对家长，不要害怕家长找我们，而要设法拓宽沟通渠道，公示老师电话或伊妹儿，让家长了解我们的沟通方式，并乐意与我

幼儿园班级保教工作计划表

幼儿园班级保教工作计划表【篇一】一、班况分析本学期幼儿园教师6人，幼儿总数95名，有三个教学班，两个大班，一个中班。开学初要求各班教师将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都要得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。二、保教工作以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,促进幼儿身心和谐发展。 1.保育工作督促教师每天搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,洗手间男*如厕要分开使用，加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。积极配合妇幼保健院,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。 2.教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容,各学科教师要制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,提高幼儿课堂教学质量，丰富课程内容，突出学科特色。本学期各班开设了英语教学、美术教学、语言教学等，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。通过晨间谈话、日常谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能

幼儿园保教工作计划精选五篇

幼儿园保教工作计划精选五篇根据教师需求，围绕教育教学中实际问题，开展分类、分层培训，促进教师专业发展。制定好保教工作计划，让孩子们健康成长。幼儿园保教工作计划1 一、班级情况分析：本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚。为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

幼儿园保育员工作记录表

最新保育员培训学习记录

保教活动记录表

保育员考核学习内容

幼儿园保教工作计划表

保育会议记录

2020幼儿园大班保教工作计划表

保育员年度考核总结

幼儿园大班保教工作计划表

幼儿园保教工作计划【五篇】完整版

幼儿园保育员工作考核表

幼儿园保育员工作记录表

幼儿园保教工作计划五篇

保育员考核标准

幼儿园保育员培训记录

幼儿园保教工作细则

保育员培训学习记录

幼儿园保教活动记录表上课讲义

幼儿园班级保教工作计划表

幼儿园保教工作计划精选五篇