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2017年教师资格证考试真题中学综合素质附答案

2017年教师资格证考试综合素质（中学）4

一、单选题

1、教育教学活动中最基本，最核心的关系是（）A．教学目标与教学过程的关系 B．师生关系

C．教学方法与教学内容的关系 D．教学媒体与教学环境的关系

2、李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的（） A．教学技能 B．知识结构 C．教育机智 D．教研能力

3、某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法（）A．有利于学校升学率的提高 B．有利于提高学生的竞争力

C．有利于培养学生特长 D．不符合新课改的评价理念

4、王老师正在上课，学生小华站起来指出了王老师板书上的一个错误，引起学生的窃窃私语。这时王老师的正确做法应该是（） A．若无其事地继续上课

B．停下来，维持好秩序再上课

C．表扬小华，并将错误改正过来

D．批评小华，让他注意不要随意破坏课堂秩序

5、在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（） A．人口分布 B．生产关系 C．政治制度 D．生产力水平

6、下不属于教育法的特征的是（） A．国家意志性 B．强制性 C．规范性 D．自觉性

7、物理徐老师对学生李丽的评语是：“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是（） A．徐老师关注学生的情感体验 B．徐老师关注学生的学习效果

C．徐老师关注学生道德学业水平 D．徐老师以名次作为评价标准

8、小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（） A．生活性 B．综合性 C．开放性 D．活动性

9、李老师脾气急躁，有一次因为小俊上课不认真听讲而踢了他一脚，小俊的母亲第二天来学校找李老师。如果你是李老师，你会（） A．告诉小俊母亲打小俊的理由

B．在小俊面前告诉家长小俊如何不好好学习

C．及时反省，控制情绪，真诚向小俊及其母亲道歉

D．不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来

10、马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是

（）

A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．知识分子与工人农民相结合

C．城市与农村相结合 D．教育与生产劳动相结合

11、“以人为本”具体到教学实践中就是以为本。（） A．社会需求 B．教师 C．学生 D家长

12、在我国教育法规中，《中华人民共和国教育法》是我国的法。（） A．行政 B．程序 C．特殊 D．基本

13、维果斯基的最近发展区是指（）A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力

C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异 D．需要在下一发展阶段掌握的能力

14、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性做了最好的诠释？（）A．稳定性 B．独特性 C．统合性 D．复杂性

15、未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受教育（）A．文化知识、法律知识或者行为方式 B．文化知识、思想政治或者法律知识

C．文化知识、职业技术或者道德规范 D．文化知识、法律知识或者职业技术教育

16、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）A．尊重学生与严格要求相结合 B．疏导性原则

C．导向性原则 D．因材施教原则

17、实施素质教育的主渠道是（） A．课堂教学 B．选修课 C．课外活动 D．培训班

18、打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为（） A．综合课程 B．广域课程 C．相关课程 D．核心课程

19、马克思主义的最高价值理想是（） A．人的智力和体力的划分 B．人的才能和道德充分发展

C．人的全面发展思想 D．人类整体的全面发展

20、人格结构中的核心成分是（）A．能力 B．气质 C．态度 D．性格

21、情绪平稳，安静稳重，沉默寡言，主动性较差，这是气质类型的特点。（） A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质

22、教师专业成熟的标志不包括（） A．了解学生身心发展的规律 B．具备教育教学的知识技能

C．掌握评价学生的科学手段 D．有较高的知名度

23、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（） A．学生在教育活动中是被动的客体

B．教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D．教师在教育活动中不能起到主导作用

24、某校学生陈功性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢？你干脆改名叫‘失败’吧！叫‘失败’多好，还是“成功之母’。”关于王老师的做法，下列说法正确的是（） A．激励了学生学习的积极性 B．体现了学生学习的主体地位

C．维护了教师的权威 D．没有尊重学生做人的尊严

25、新入职的张老师对学生的要求十分严格，有一次晓明迟到一分钟，不问原因不准晓明坐回座位，站在教室后听课一上午。关于张老师，下列说法错误的是（）A．不关注学生的情感体验 B．关注学生的纪律养成

C．严格恪守教师职责 D．不关注学生的人格养成

26、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（） A．教学态度 B．教学方式 C．教学手段 D．教学组织形式

27、“学然后知不足，教然后知困”体现了的新型师生关系。（） A．尊师爱生 B．民主平等 C．教学相长 D．心理相容

28、某校教师让学生把“我要专心学习提高成绩”抄700遍，这种做法（） A．正确，能够使学生养成良好的学习习惯 B．错误，是一种变相体罚行为

C．正确，能够让学生真正提高成绩 D．正确，能够提高学生的书写速度

29、片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）A．深化教育体制改革 B．积极推进高考制度的改革

C．加速开展素质教育，废止考试制度 D．加大新一轮基础教育课程改革的力度

二、材料分析题

材料题：

30、一名学生在日记里写道：“我今天特别高兴，因为赵老师终于给了我回答问题的机会，这可是第一次啊！虽然这是赵老师不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，赵老师终于注意到‘我’的存在，我有了发表意见的机会……”

问题：这则材料所反映的传统课堂教学的弊端是什么？

31、材料：

李某为名牌大学的硕士研究生，毕业后分配到某高中任教，他的大部分同学出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但未能如愿，无奈进入学校。来校之初，情绪低落，勉强应付上几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，他与老同学联系，在校外做了一个兼职，并将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事。对于学生的教育，他也是缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，很多学生都反映，老师骂他们“木头脑袋”“不开窍”……学校多次找李老师谈话，可依然没有大的改进。

问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。

26、王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样

呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？ 32、读者者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷（化名）跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了不动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。 [问题] 请从该案例分析，对待有问题的学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。

三、写作题

33.阅读下面的材料，根据要求作文。

戴维是英国皇家学院的爵士，在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时，戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工，没有上过大学，戴维发现了他的才能，让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。

参考解答

一、单选题

1、【育萃专家解析】B。

2、【育萃专家解析】C。教师的教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。

3、【育萃专家解析】D。过分的关注学生的成绩，一切向分看，不利于学生的全面发展，违背了新课改中的发展性评价。

4、【育萃专家解析】C。王老师在上课时出现了突发状况，这时王老师应该冷静面对课堂上所发生的情况，面对自己的错误，既不能若无其事地继续上课，也不能停下来一味地维持课堂秩序。而且教师不能当众批评小华，这样伤害了学生的自尊心和积极性。因此教师正确的做法是表扬小华，这样能激发学生学习的积极性，也能表现教师的知错就改的良好品质，而且能给学生做出好的示范。

5、【育萃专家解析】D。2014年下半年统考。生产力水平是制约教育发展规模和速度的根本因素。

6、【育萃专家解析】D。教育法体现了统治阶级的意志和利益，具有国家意志性；它为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则，即规范性；它以国家强制力保证实施，即强制性；它以教育方面的权利和义务为重要内容，具有普通性、明确性。自觉性不属于教育法的特征。

7、【育萃专家解析】D。老师对学生的进步及时鼓励，对学生来说是很大的激励，他并没有根据学生的排名来评价。

8、【育萃专家解析】C。《品德与生活》在课程标准中指出，课程具有开放性的特征，面向儿童的整个生活世界。教学目标随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整；教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间；教学时间在学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展；课程评价走向开放、多元，全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

9、【育萃专家解析】C。本题中的李老师没有控制住自己的情绪，一时冲动体罚了学生，从而导致家长来找。如果我是李老师，一定要及时地反省自己的行为，向学生及其家长真诚地道歉。

10、【育萃专家解析】D。教育与生产劳动相结合是马克思和恩格斯教育思想的重要内容之一，被视为培养全面发展的人的唯一途径。

11、【育萃专家解析】C。“以人为本”表现在教学中是指要促进学生各方面能力的发展。所以“以人为本”具体到教学实践中就是以学生为本。

12、【育萃专家解析】D。在我国教育法规中，《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。

13、【育萃专家解析】C。最新获得即已经获得，不是最近发展区了。超出现有认识水平有可能超很多，不一定是最近发展区；下一阶段才能掌握，也不是最近的发展表现。

14、【育萃专家解析】B。

15、【育萃专家解析】D。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定，未成年人在被收容教养期间执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育；对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。

16、【育萃专家解析】D。该话出自孔子。一般认为，“视其所以”是考察其行为的动机，“观其所由”是考察其行为的途径，“察其所安”则是观察其办完事之后表情如何。“以、由、安”是一种“情势”，教育者要通过视、观、察，了解个体的“以、由、安”状况，有针对性地实施教育。因此，根据学生差异因才施教。

17、【育萃专家解析】A。课堂教学是教学工作最基本的形式，是教书育人的主渠道，所以素质教育的顺利实施主要靠教师课堂教学。

18、【育萃专家解析】A。综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展，并把握解决问题的全面的视野与方法。其特点是组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。

19、【育萃专家解析】C。人的全面发展思想来源于马克思的人的全面发展理论，是马克思主义的最高价值理想，是未来社会的价值目标，也是实现人的发展的最高理想境界。

20、【育萃专家解析】D。性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。

21、【育萃专家解析】C。情绪平稳，安静稳重，沉默寡言，主动性较差是黏液质的特点。

22、【育萃专家解析】D。

23、【育萃专家解析】C。这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。

24、【育萃专家解析】D。新课程改革理念提倡教师对待师生关系应当尊重、赞赏。而题干中的老师当众羞辱学生，没有尊重学生的人格尊严。

25、【育萃专家解析】C。罚站的行为属于体罚，是违背教育法律的行为，没有尊重学生的人格，会对学生的成长造成影响，所以没有严格恪守教师的职责。

26、【育萃专家解析】B。2013年上半年统考。王老师工作很勤奋，态度端正，所以其态度没有问题；C、D两项是胡老师与其他老师的共性，也没有太大关系；最应该找的是与其他老师不同的地方：教学方式和方法的不同。

27、【育萃专家解析】C。这句话的意思是在教学过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教与学是相互促进的。

28、【育萃专家解析】B。教师罚学生抄写的行为是一种变相体罚。

29、【育萃专家解析】C。C项是对考试的误解，考试本身并没有错，错在于应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。

30、【育萃专家解析】新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，就是说，教师要以学生为中心，通过教育和教学促进师生积极的交往、互动，最终促进每一位学生的发展。从该学生的日记可以看出，教师很少让他回答问题，而学生需要的恰恰就是表达自己看法、抒发自己感情的机会。由此，可以看出传统课堂教学具有一些弊端，如下：

（1）以学科为本位的传统教学，只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握，而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验，以及道德生活和人格养成。

（2）传统教学注重的是学生取得的学习成绩，这是一种形式上走捷径的教学，它无法展示学生的聪明才智、形成独特个性。

（3）传统教学是精英教育，目的是培养优秀学生，重视那些被认定为是“有发展前途”的学生，却忽视了其他学生的发展。

二、材料分析题

（2）传统教学注重的是学生取得的学习成绩，这是一种形式上走捷径的教学，它无法展示学生的聪明才智、形成独特个性。

（3）传统教学是精英教育，目的是培养优秀学生，重视那些被认定为是“有发展前途”的学生，却忽视了其他学生的发展。

31、【育萃专家解析】

教师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。

首先，教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业强调教师要志存高远，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，教师将大部分精力都投入到校外兼职上去了，却对自己的本职工作敷衍了事，违反了爱岗敬业的职业道德。

其次，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，教师在教育教学活动中，缺乏耐心，经常批评甚至是侮辱学生，没有做到关爱学生。

再次，教师的行为违反了依法执教的职业道德。依法执教强调教师要自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中，教师讽刺挖苦学生，侵犯了学生的人格尊严权及其他权利，违反了相关法律法规。

因此，作为教师，要遵守教师职业道德，勤恳敬业，认真负责，遵守法律法规，认真履行教师的义务，做学生的良师益友，促进学生健康成长。

26、[参考答案]：有三个原因：第一是王老师“身教”不利，没有“身教”，“言教”就显得苍白无力。“身教”即可以增加“言教”的可信性和感染力，而且还能像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。班主任只有严格要求自己，随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置，事事从自我做起，才能顺利地“内化”为学生的需要。第二是言教不服。“言教”必须以理服人，否则无教育可言。学生中出现问题，一味的“管、卡、压”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能达到教育效果。否则一切教育都是徒劳的。第三是心教不诚。教育不过是为了不让学生弄清楚什么是对的，什么是错的，错在什么地方，怎样去改正，而不应该把学生的错误化成给学生的理由。如果这样学生会产生对立情绪，对教师产生戒备和反感，甚至会“背道而驰”。由此可见，班主任在教育学生时，必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用“心”去爱学生，让学生明白“老师是爱你，才教育你”。让学生感到你的“爱心”和“诚意”，乐于接受你的教育，才会有效果。

32、[分析] 小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期。他们的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久，小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特别是小学低年级还是依据他人的要求评价自己。这些都是小学生的生理及心理的发展特点。上面这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这个特点来引导小雷，既纠正了他，又不伤害他的自尊心，教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更为重要和紧迫。

三、写作题

33.【育萃专家答案解析】

例：人才需要“发现”

得人才者得天下，这是如今喊得震耳欲聋的一个口号。但人才的问世，也不是那么容易的，通常需要两方面的合力：一是人才自己拼命往外拱，争取脱颖而出；二是伯乐们的热情发现与提携。这个“发现”，除了狭义的发现外，还包括挖掘、扶持、使用、指导，死者缺一不可。

鲁迅无疑是现代文学史上的“超级人才”，可在被发现之前，他自己其实也一直很郁闷，虽然学问很大，但始终没有展现的机会，整天靠抄古碑打发日子。1918年春天，机会来了。正在编辑《新青年》杂志的钱玄同，与鲁迅交谈时，发现他谈吐不凡，思想激进，很有批判意识，就主动约他写一篇批判旧礼制的文章。一开始，鲁迅并不太积极，写写停停，在钱玄同的一再催促下，文章才得以完成。钱玄同接到稿子后，连声叫好，即编即发，5月15日就以最快速度发表在《新青年》杂志四卷五号上，中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说，第一篇彻底反封建的新文学作品就这样问世了。最重要的是，伟大的思想家、文学家鲁迅，从此正式登上文坛，一发而不可收。

1923年，作家郁达夫在北平编杂志，收到一个陌生文学青年的来稿，文章很有灵气，他一看就爱不释手，马上前去探访。只见那青年躺在一间破屋里，裹紧被褥仍旧寒战不已，被疾病和饥饿折磨的奄奄一息，房东还要将其扫地出门。他立刻请青年吃了一顿热气腾腾的饭菜，并且倾囊相赠，帮他治病、缴房租，还拿着青年的习作四处举荐，为他说项。那个青年就是后来誉满文坛的沈从文。没有郁达夫的发现，沈从文不要说当做家了，连命都难保得住，很可能会客死他乡。

英国科学家法拉第的大放异彩，则得益于戴维的发现。法拉第出身贫寒，没上过大学，可是酷爱科学研究，很有灵性，还有一股韧劲，不达目的誓不罢休。老科学家戴维慧眼识珠，看出他是个可造就之才，就破例收他当助手，一步步带他进入科学殿堂，精心指导，既传又帮，后来他的成就远远超过了老师。晚年时，有人要戴维填表列举自己对科学的贡献，他绝口不提自己发现的钠、钾、氯、氟等元素，而只写了一句话：“最大的贡献——发现法拉第。”

如何评价一个学生的优点和缺点？如何根据一个学生的个性进行合适的培养？对教育工作者而言，更需要这种“发现”精神。老师应该善于以发展的眼光、客观的眼光看待学生。对偏科的学生毛泽东，不同的老师就有不同的看法，有的说他最用功最聪明，有的说他很认真但也很一般，有的说他不认真也不聪明。我们今天的教育不也是面面俱到，有贪大求全之弊吗？在纪督学的眼里，像毛泽东这种只关心“出租汽车”，而不关心自己学业分数的学生是“不务正业”。但是我们想过没有，正式多少这样“不务正业”的人推动了我们社会的发展，改变了历史的进程。

教师不仅要观察学生，更要扶持和指导学生。所谓“有教无类，因材施教”，教师看待学生，要全面和准确，更要性和客观，尽量照顾到每个学生的个性和理想。根据个性和理想，继续挖掘他们的潜能，激励他们的学习欲望，指导他们做人做事，为他们显示才能创造条件，就像郁达夫对沈从文那样。教师更应无私扶持人才、有容许人才超过自己的宽阔胸怀，就像戴维提携法拉第那样。

当我们都以“发现”人才、培养人才为荣时，人才才会真正源源不断而来，社会才会呈现人才荟萃的大好局面。

【育萃专家解析】这是一篇话题作文，体现的中心思想是，从戴维的角度讲：人才需要“发现”；从法拉第角度讲：人才自己拼命往外拱，争取脱颖而出。范文是一篇议论文，开头提出观点：人才需要发现，更需要培养和扶持。第二、三、四段，采用事实论据，运用例证法论证发现人才是人才成长、培养人才的重要前提。第五、六段，紧扣命题意图与考试要求，提出教学工作一是要全面了解学生，发现优点，二是要用宽容、爱心扶持、知道学生。第七段，结尾处重申中心论点，总结文章内容。

2017年四川省资料员考试试卷

2017年四川省资料员考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、体积比为1:2的水泥砂浆一般用于__。 A．底层抹灰 B．镶贴釉面砖或地面板材 C．面层抹灰 D．砌筑墙体 2、租赁法中的管理费和保养费均按周转材料原值的一定比例计取，一般不超过原值的__。 A．2% B．3% C．4% D．5% 3、普通混凝土由水泥、水、粗集料(石)、细集料(砂)和__组成。 A．钢筋 B．外加剂 C．石灰 D．砌体 4、混凝土是脆性材料，拉压比为__。抗拉强度很低，拉压比随着混凝土强度等级的提高而降低。 A．1/10～1/5 B．1/15～1/10 C．1/20～1/15 D．1/20～1/10 5、砂浆强度试件的标准尺寸为__。 A．40mm×40mm×160mm B．150mm×150mm×150mm C．70.7mm×70.7mm×70.7mm D．100mm×100mm×100mm 6、色浅、质轻、强度小的砖是__。 A．酥砖 B．欠火砖 C．螺纹砖 D．过火砖 7、下列选项中，关于硬聚氯乙烯塑料的特点，说法不正确的是__。 A．机械强度较高 B．化学稳定性、介电性良好 C．耐用性和抗老化性好 D．使用温度高 8、在混凝土中，砂、石主要起__作用。

A．包裹 B．填充 C．骨架 D．胶结 9、下列选项中，关于周转材料的租赁、费用承包和实物量承包三者之间的关系，说法不正确的是__。 A．实行费用承包是工区或施工队对单位工程或承包栋号所进行的费用控制和管理 B．实行租赁办法是企业对工区或施工队所进行的费用控制和管理 C．实行实物量承包是单位工程或承包栋号对使用班组所进行的数量控制和管理 D．实行租赁办法是工区或施工队对单位工程或承包栋号所进行的费用控制和管理 10、用来间接衡量混凝土与钢筋的黏结强度的指标是__。 A．混凝土抗拉强度 B．混凝土抗折强度 C．混凝土抗压强度 D．混凝土抗剪强度 11、烧结多孔砖的孔洞率大于等于__。 A．15% B．20% C．25% D．30% 12、在试配混凝土时，发现混凝土拌和物黏聚性太差。为改善其黏聚性，可采取的方法是__。 A．增加细砂量 B．增大砂率 C．减少砂率 D．减少细砂量 13、胶合木结构板材中，当木板厚度为30mm，木板宽度小于等于100mm时，边翘材横向翘曲的限值为__。 A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.0 14、砌块应上下皮交叉、垂直堆放，顶面两皮叠成阶梯形，堆高一般不超过__。A．2m B．3m C．4m D．5m 15、碳化使混凝土的__。 A．抗拉强度提高 B．抗压强度下降 C．碱度降低

教师资格证考试综合素质真题 2017上

2017年上半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法( )。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于资源配置 C.错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是( )。 A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法( )。 A.正确，是提高学习成绩的有效途径 B.正确，是提高班级声誉的有利措施 C.错误，不利于学生公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有( )。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是( )。 A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是( )。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门 7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法( )。

2018最新版安全员考试试题C证试题真题及答案解析

2017 年最新真题及答案专职安全管理人员安全生产知识考试试题试卷类型： C 一、单选题 ( 每题 l 分共 5 0 分，每题在给出的 4 个选项中只选 l 个作答案，用 2B 铅笔填涂答题卡上对应的答案字母框 ) ： 1、根据《建设工程安全生产管理条例》，建设单位不得对勘察、设计、施工、工程监理等单位提出不符合建设工程安全生产法律、法规和强制性标准规定的要求，不得D。 A．变更合同约定的造价B．压缩定额规定的工期 C．变更合同的约定内容D．压缩合同约定的工期 2、根据《建设工程安全生产锈器条例》，采用新结构、新材料、新工艺的建设工程和特殊结构的建设工程，设计单位应当在设计中提出C的措施建议。 A．施工安全操作与防护保障施工作业人员安全和预防生产安全事故 B．设计安全操作与防护保障施工作业人员安全和预防生产安全事故 C．保障施工作业人员安全和预防生产安全事故 D．建筑安全操作与防护保障施工作业人员安全和预防生产安全事故 3、根据《建设工程安全生产管理条例》，安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，应当编制拆装方案、制定安全施工措施，并由A现场监督。 A．专业技术人员B．监理人员C．设计人员D．建设单位技术人员 4、根据《建设工程安全生产管理条例》，分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，由分包单位承担C。 A．全部责任B．合同中约定的责任C．主要责任D．一般责任 5、根据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当在施工组织设计中编制安全技术措施和施工现场临时用电方案，对基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、拆除、爆破工程达到一定规模的危险性大的分部分项工程编制专项施工方案，并附具C，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职安全生产管理人员进行现场监督。 A．安全用电方案B．安全实施方案C．安全施工方案D．安全验算结果 6、施工单位应当根据建设工程施工的特点、范围，对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控，制定施工现场生产安全事故应急救援预案。实行施工总承包的，由总承包单位统一组织编制建设工程生产安全事故应急救援预案，工程D按照应急救援预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备救援器材、设备，并定期组织演练。 A．总承包单位 B ．分包单位C．施工单位D．总承包单位和分包单位

2017年教师资格证考试中学综合素质试题及答案

2017年教师资格证考试中学综合素质 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从-号烧瓶倒入-号烧瓶”“显微镜的取镜和放置：右手紧握-左手托住-”这说明韩老师()。 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失范【答案】A 【解析】新课程改革背景下的教学观倡导教学行“教学者为中心”转向“学习者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的课堂参与和积极性，所以选A。 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导学生完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是() A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法【答案】D 【解析】题中段老师的行为体现了尊重学生的学习需要与兴趣，并鼓励学生

进行自主探究指导大家完成调查报告和确定新课题，并非是纠正研究方法。 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是() A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 【答案】B 【解析】B选项直接否定和打消了学生学习的积极性，所以不利于促进学生的学习。 4,多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法() A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性【答案】D 【解析】曾老师通过让学生采用多种方法记录学习过程，并指导学生不断优化学习记录，这一教学行为充分体现了尊重学生的自主性。 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不正确的是()。

2017年山东省安全员考试题

2017 年山东省安全员考试题一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在“三宝”、“四口”防护检查评分表中，安全带的应得分数为__。A．10 分B．12 分 C. 20分 D．25 分 2、捻转补泻法的补法操作是 A .捻转角度大，频率慢，用力轻 B. 捻转角度小，频率慢，用力轻 C. 捻转角度大，频率快，用力轻 D. 捻转角度小，频率慢，用力重 E. 捻转角度小，频率快，用力重 3、下列选项中，属于装饰装修工程的是__。 A .基坑工程 B .结构工程 C. 抹灰饰面工程 D. 油漆涂刷工程 E. 玻璃工程 4、夯实机作业时，递线人员应跟随夯机后或两侧调顺电缆线，电缆线不得扭结或缠绕，且不得张拉过紧，应保持有__的余量。 A. 1 ?2m B. 3?4m C ．4 ?5m D ．5 ?6m 5、施工现场应为职工提供医疗保健服务，5万m2以上的工程应设__0 A .保健箱 B. 医疗室 C. 医疗服务中心 D ．简易诊所 6、外电架空线电压分别为1kV 以下、1?10kV、35?110kV、220kV、330?500kV 时，其最小安全操作距离应当分别为__0 A．4m、6m、8m、10m、15m B．3m、5m、7m、9m、14m C．4m、6m、8m、10m、12m D．6m、8m，10m、12m、15m 7、关于电阻，下列说法不正确的是__0 A ．导体的电阻与导体两端的电压成正比 B. 导体的电阻与通过导体的电流成反比

C. 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D?导体的电阻与导体两端的电压成反比，与通过导体的电流成正比 8、下列选项中，关于总承包单位和分包单位的安全生产责任制，叙述不正确的是__。 A ?工程项目实行施工总承包的，由总承包单位对施工现场的安全生产负总责 B ?总承包单位对施工现场的安全生产负总责，由于分包单位不服从总承包单位管理导致生产安全事故的，仍由总承包单位承担主要责任 C. 分包单位执行本单位的安全生产规章制度，可以不执行总承包单位的安全生产规章制度 D ?施工现场分包单位发生生产安全事故，由分包单位负责统计上报 E ?总承包单位和分包单位各自承担相应的安全生产责任，并对分包工程的安全生产承担连带责任 9、安全生产的保障体系包括__。 A?安全生产管理制度体系 B. 安全生产行政管理保证体系 C?安全生产责任保证体系 D ?安全生产资源保证体系 E?安全生产组织保证体系 10、边长超过__的洞口，四周设防护栏杆，洞口下张设安全平网。 A．130cm B．150cm C．180cm D．200cm 11、塔式起重机主要由__组成。 A .基础、塔身和塔臂 B. 基础、架体和提升机构 C. 金属结构、提升机构和安全保护装置 D. 金属结构、工作机构和控制系统 12、下列选项中，关于钢筋工程的施工安全技术，叙述正确的有__。 A .制作成型钢筋时，场地要平整，工作台要稳固.照明灯具必须加网罩 B .搬运钢筋时，应防止钢筋碰撞障碍物，防止在搬运中碰撞电线，发生触电事故 C. 对从事钢筋挤压连接和钢筋直螺纹连接施工的有关人员应培训、考核、持证上岗，并经常进行职业健康安全教育，防止发生人身和设备职业健康安全事故 D. 绑扎2m的柱钢筋必须搭设操作平台，不得站在钢箍上绑扎 E. 在建筑物内的钢筋要分散堆放，高空绑扎、安装钢筋时，不得将钢筋集中堆放在模板或脚手架上 13、相线芯线截面面积S W 16mm2时，PE线最小截面面积为 _。 A. 2.5mm2 B. 5mm2 C. 10mm2 D. 16mm2 14、下列选项中，关于施工现场的叙述不正确的是__。 A .施工现场应具有良好的排水系统，废水不得直接排入市政污水管网和河流 B. 现场存放的油料、化学溶剂等应设有专门的库房，地面应进行防渗漏处理

资料员岗位知识解析题

2017版资料员解析题（一）一、建筑工程资料管理相关的规定和标准建筑工程资料管理是指在建设过程中形成的有关建筑工程各种信息记录，是计划、填写、编制、审核、审批、收集、整理、组卷、移交、备案、归档及储存、保管和检索、应用等管理工作的统称。目前我国建筑工程资料管理主要是根据《建设工程文件归档规范》GB/T50328-2014规定资料收集的范围，依据现行的《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013和配套建筑工程专业施工质量验收规范确定施工验收过程，结合资料收集的范围和资料来源两个基本关系确定资料管理计划。以此，可建立计划、实施、检查、调整的建设工程项目的资料管理体系。建筑工程资料管理体系的核心工作可分为资料的形成管理、资料的收集归档管理和资料的保管、应用、追溯管理。（一）建筑工程施工质量验收统一标准 1.建筑工程施工质量控制的基本规定建筑工程施工质量控制应符合《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013规定：（1）建筑工程采用的主要材料、半成品、成品、建筑构配件、器具和设备应进行进场检验（对其质量、规格及型号等是否符合要求做出确认的活动）。凡涉及安全、节能、环境保护和主要使用功能的重要材料、产品，应

按各专业工程施工规范、验收规范和设计文件等规定进行复验，并应经监理工程师检查认可。（2）各施工工序应按施工技术标准进行质量控制，每道施工工序完成后，经施工单位自检符合规定后，才能进行下道工序施工。各专业工种之间的相关工序应进行交接检验，并应记录。（3）对于监理单位提出检查要求的重要工序，应经监理工程师检查认可，才能进行下道工序施工。 2.建筑工程施工质量验收要求建筑工程施工质量应符合《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013及相关专业验收规范的规定，建筑工程质量应按下列要求进行验收：（1）工程质量验收均应在施工单位自检合格的基础上进行；（2）参加工程施工质量验收的各方人员应具备相应的资格；（3）检验批的质量应按主控项目和一般项目验收；（4）对涉及结构安全、节能、环境保护和主要使用功能的试块、试件及材料，应在进场时或施工中按规定进行见证检验；（5）隐蔽工程在隐蔽前应由施工单位通知监理单位进行验收，并应形成验收文件，验收合格后方可继续施工；（6）对涉及结构安全、节能、环境保护和使用功能的重要分部工程应在验收前按规定进行抽样检验；（7）工程的观感质量应由验收人员现场检查，并应共同确认。建筑工程质量验收合格条件是：符合工程勘察、设计文件的规定；符合相关标准和专业验收规范的规定。

广东省资料员试题

广东省资料员试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、钢结构设计中，强度取值的依据是__。 A．屈强比 B．抗拉强度 C．弹性极限 D．屈服强度 2、混凝土配合比设计时，确定用水量的主要依据是__。 A．骨料的品种与粗细，所要求的流动性大小 B．骨料的品种与粗细，水灰比，砂率 C．混凝土拌和物的流动性或水灰比、混凝土的强度 D．骨料的品种与粗细、水泥用量 3、胶合木结构板材中，当木板厚度为30mm，木板宽度小于等于100mm时，边翘材横向翘曲的限值为__。 A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.0 4、混凝土的标准养护是指混凝土试件在温度为__和相对湿度为95%以上的潮湿环境或水中(标准条件)养护28d。 A．(20±2)℃ B．(20±3)℃ C．(20±5)℃ D．(20±4)℃ 5、砌筑水泥的初凝时间应不小于__min，终凝时间应不大于__h。 A．30，5 B．60，12 C．40，10 D．45，8 6、在整个施工过程中，材料消耗的去向包括有效损耗、__和管理损耗三部分。A．工艺损耗 B．净用量 C．库存损耗 D．非工艺性损耗 7、微沫剂的掺量，以常用的松香热聚物为例，大约占水泥质量的0.005%～0.02%，使用时用__的热水拌和使用。 A．60℃ B．70℃ C．80℃ D．90℃

8、对于抢险工程、突击性建设工程的材料宜选用的供应方式是__。 A．限额供应 B．敞开供应 C．领料供应 D．送料供应 9、钢材按__可分为结构钢、工具钢、特殊钢、专业用钢。 A．冶炼方法 B．化学成分 C．质量 D．用途 10、轻骨料混凝土小型空心砌块砌体的砌筑砂浆的砂浆稠度范围为__。A．60～90mm B．50～70mm C．100～120mm D．70～100mm 11、制取硅酸盐水玻璃时，使用干法(两步法)，即将石英粉或石英岩粉配以碳酸钠或硫酸钠放入玻璃熔炉内，以1300～1400℃温度熔化，冷却后得到的固体水玻璃再放入__个表压的蒸汽锅中熔成黏稠状液体。 A．1～2 B．3～8 C．4～9 D．5～10 12、轻混凝土是指干表观密度小于__的混凝土。 A．2400kg/m3 B．2100kg/m3 C．1800kg/m3 D．1950kg/m3 13、用来间接衡量混凝土与钢筋的黏结强度的指标是__。 A．混凝土抗拉强度 B．混凝土抗折强度 C．混凝土抗压强度 D．混凝土抗剪强度 14、__是企业生产耗费在工程上的综合反映，是影响企业经济效益高低的重要因素。 A．预算成本 B．计划成本 C．实际成本 D．目标成本 15、混凝土配合比试配时，当采用机械搅拌时，其搅拌量不应小于搅拌机额定搅拌量的__。 A．1/4 B．1/2 C．1/3 D．3/4

2017年下半年教师资格证考试真题及

2017年上半年教师资格考试教育知识与能力真题及答案一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.杜威 2.在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段？（） A.顺序性 B.阶段性 C.个别差别差异性 D.不平衡性 3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是（） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》 4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 5.世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据（）。 A.社会政治经济制度 B.生产力发展水平 C.青少年身心发展规律 D.名族和文化传统 6.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（）。 A.直线式 B.螺旋式 C.纵向式 D.横线式

7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于（）。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.生本课程 8.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构（）。 A.单一课 B.综合课C .练习课D.复习课 9.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。 A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.演示法 10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。 xx采用的xx方法是（）。 A.榜样示范法 B.品德评价法 C.实际锻炼法 D.个人修养法 11.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则？（） A.知行统一原则 B.长善救失原则 C.有的放矢原则 D.疏导原则 12.学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是（）。 A.陈诉性记忆 B.程序性记忆 C.瞬时记忆 D.短时记忆 13.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（）。

2019年最新版安全员考试试题C证试题真题及答案

2020年资料员专业《基础知识》试题及答案(卷九)

2020年资料员专业《基础知识》试题及答案（卷九）是非题(A为正确B为错误) 1、项目上的资料可以长期保存在施工员手中，不用归档到项目资料室。(B) 2、工程资料应真实反映工程质量的实际情况，工程资料可以在工程竣工后再进行收集和整理(B) 4、构造柱下不设基础(A) 5、自室内设计地坪往下基础埋置深度大于5m 为深基础。(B) 6、铝合金基材可以直接用于建筑物。(B) 7、对室内装饰装修材料，应测定游离甲醛含量或释放量。(A) 8、凡是大量使用粘合剂的环节(例如各种人造板)，都有可能会有甲醛释放。(A) 9、生石灰加水水化后可立即用于配制砌筑砂浆用于砌墙。(B) 10、测定水泥的凝结时间和体积安定性时都必须采用标准稠度的浆体。(A) 单选题 1、建筑工程从进场到竣工，施工资料报验一般程序中首先是( A )报审。 A、施工组织设计(方案) B、图纸会审记录 C、技术(安全)交底 D、开工报告

2、电气绝缘电阻测试应由( B )进行。 A、施工单位 B、施工单位和建设(监理)单位共同 C、设计单位 D、具备相应资质的检测单位 3、凡需进行沉降观测的工程，应由( A )委托有资质的测量单位进行施工过程中及竣工后的沉降观测工作。 A、建设单位 B、设计单位 C、监理单位 D、工程质量监督机构 4、建筑给排水及采暖工程资料中属于施工检查记录类资料的是( B )。 A、补偿器安装记录 B、灌水、满水检测记录 C、设备精平、找证记录 D、伸缩器安装记录 5、利用施工图改绘竣工图时( A )注明修改依据。 A、必须 B、不需要 C、没有必要 D、随便 6、竣工图绘制工作应由( A )单位负责，也可委托相关单位。 A、建设 B、设计 C、施工 D、监理 7、新工人进场要进行( A )的三级安全教育。

2020年安装资料员考试案例题库及答案

2020年安装资料员考试案例题库及答案水暖：一、某办公楼自动喷水灭火系统设计工作压力为1.0MPa，设计流速2m/s，施工单位在2017年7月11日至7月13日对该工程的三层防火分区进行了强度试验、严密性试验和管网冲洗（每天进行一项），并同步形成了相关试验记录资料。 1、自动喷水灭火系统水压强度试验记录编写的内容（试验压力、测试点设置位置、试验过程、稳压时间、资料形成日期），请叙述。答：该工程强度试验记录内容：试验压力1.5MPa，测试点设置在系统管网最低点，对管网注水时，将管网的空气排净，并缓慢升压，达到试验压力后，稳压30min，目测管网无渗漏无变形，且压力降不大于0.05MPa为合格。资料形成日期为2017年7月11日。 2、自动喷水灭火系统水压严密性试验记录编写的内容（试验压力、试验过程、稳压时间、资料形成日期），请叙述。答：该工程严密性试验记录内容：在水压强度试验和管网冲洗合格后进行。试验压力为设计工作压力1.0MPa，稳压24h，无渗漏为合格。资料形成日期为2017年7月13日。 3、自动喷水灭火系统管网冲洗记录编写的内容（试验水流流速、试验过程、资料形成日期），请叙述。答：该工程管网冲洗记录：管网冲洗的水流速度2m/s，管网冲洗的流量不小于系统设计流量，管网冲洗分区、分段进行，水平管网冲洗时其排水管位置低于配水支管。资料形成日期为2017年7月12日。二、我公司承建的某住宅楼工程，建筑安装施工承担的是电气工程和建筑给水排水及采暖工程的施工内容，其中建筑给水排水及

采暖工程的施工内容包括排水系统（包括卫生器具的安装，室外埋地排水管敷设到室外第一个检查井处）、给水系统及采暖系统（采暖管道上装有伸缩器，PE-RT地暖敷设）、消火栓系统。工程实际工期从2013年4月至2015年11月30日完成，在2016年11月15日开始正式供暖。 1、排水管道、消火栓系统安装完成以后，应分别做哪些试验。在编制试验资料时要严格按照设计及规范要求编制，以上涉及试验分别有哪些要求。答：排水系统：通水试验；通球试验；灌水试验；消火栓系统：消火栓试射试验。消火栓试射试验：（1）室内消火栓系统安装完成后应取屋顶层（或水箱间内）试射消火栓和首层取两处消火栓做试射试验，达到设计要求为合格。（2）屋顶试射消火栓时，当建筑物高度不超过100m时，试射消火栓静水压不低于0.07Mpa；当高度超过100m时，试射消火栓静水压不低于0.15Mpa。消火栓的出水流量和压力（充实水柱）符合设计要求，射出的密集水柱长度不应小于10m。（3）首层取两处消火栓做试射试验，两股充实水柱应同时到达消火栓应达到的最远点，且首层两处消火栓同时应达到楼层的任何位置，达到设计要求为合格。通水试验：排水系统通水试验应使用清水通水，通水量要达到设计最大额定流量。在连续排放的情况下，逐个检查卫生器具、各排水口、接口和全部排水管段，系统不渗漏，排水畅通为合格。通球试验：（1）通球试验在通水试验合格后进行。

2017年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题答案及解析

2017年下半年教师资格证《小学综合素质》真题一、单项选择题 1、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动，当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外，作为指导教师应（） A.分析原因，修改计划 B.指责门卫素质差 C.安慰学生，劝其放弃 D.埋怨学生能力差 2、张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（） A.让学生寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课 3、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此，老师的下列做法中不恰当的是（） A. 获得信任，寻找恰当教育时机 B.认真分析，了解问题形成原因 C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心 D.扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩 4、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各项教研活动，很快适应了岗位工

作，这表明王老师在专业发展上注重（） A.同伴互助 B.自我反思 C.自我研修 D.脱产进修 5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（） A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建议健全义务教育均衡发展保障机 D.均衡配置教师，设备，校舍等资源 6、钱某闯入某乡中心校寻衅滋事，破坏了一间教室的门，依据《中华人民共和国教育法》的规定，对于钱某（） A. 应当乡人民政府给予治安管理处罚 B.应有公安机关给予治安管理处罚 C.应有该中心给予教育行政处罚 D.应有教育行政部门给予行 7、教师杨某对学校提出的处理决定不服，向当地教育行政部门提出申诉，被申诉人应为（） A.校正 B.教育行政部门 C.学校

福建省2017年安全员B证考核模拟试题

福建省2017年安全员B证考核模拟试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列选项中，直接引起坠落的客观危险元素有__。 A．阵风风力五级(风速8.0m/s)以上 B．平均气温等于或低于10℃的作业环境 C．接触冷水温度等于或低于15℃的作业 D．可能会引起各种灾害事故的作业环境 E．存在有毒气体或空气中含氧量低于0.195的作业环境 2、试验表明，当砂浆饱满度由80%降低为65%时，砌体强度降低__左右。 A．15% B．20% C．25% D．30% 3、配电箱、开关箱内，电器至板边的最小净距为__。 A．25mm B．30mm C．35mm D．40mm 4、边坡值(高:宽)为1:1.00～1:1.50的土为__。 A．一般性黏土 B．砂土 C．充填砂土 D．充填坚硬、硬塑黏性土 5、《重大危险源辨识标准》(GB 18218—2000)规定，属于重大危险源的锅炉有__。 A．压力＞2.5MPa、蒸发量≥10t/h的蒸汽锅炉 B．压力＞1.5MPa、蒸发量≥5t/h的蒸汽锅炉 C．出水温度≥400℃、功率≥14MW的热水锅炉 D．出水温度≥200℃、功率≥10MW的热水锅炉 E．出水温度≥300℃、功率≥12Mw的热水锅炉 6、拉铲挖土机的挖土特点是__。 A．后退向上，自重切土 B．后退向下，自重切土 C．前进向上，强制切土 D．前进向下，强制切土 7、在“三宝”、“四口”防护检查评分表中，安全带的应得分数为__。 A．10分 B．12分 C．20分

D．25分 8、坡度大于1:2.2的屋面的防护栏杆高应设置为__。 A．1m B．1.2m C．1.3m D．1.5m 9、用水准测量法进行测量时，一个测区及其周围至少应有__水准点。 A．3个 B．4个 C．5个 D．7个 10、塔式起重机最基本的工作机构包括__。 A．起升机构、变幅机构、回转机构和行走机构 B．起升机构、限位机构、回转机构和行走机构 C．起升机构、变幅机构、回转机构和自升机构 D．起升机构、变幅机构、回转机构和自升机构 11、爆破的最小安全距离应根据工程情况确定，一般炮孔爆破不小于__，深孔爆破不小于__。 A．200m，300m B．100m，200m C．100m，240m D．150m，280m 12、进行攀登作业时，梯脚底部应坚实，不得垫高使用。梯子的上端应有固定措施。立梯不得有缺档。立梯工作角度以__为宜，踏板上下间距以__为宜。 A．45°±5°，20cm B．60°±5°，30cm C．75°±5°，30cm D．55°±5°，20cm 13、室内非埋地明敷主干线距地面高度不得小于__。 A．1.5m B．2.0m C．2.5m D．3.0m 14、固定式压力容器根据压力级别，可分为__。 A．低压容器、中压容器、高压容器、超高压容器 B．低压容器、中压容器、高压容器 C．低压容器、中压容器、超高压容器 D．中压容器、高压容器、超高压容器 15、在土方工程中，主要使用的装载机为__。 A．链式装载机 B．单斗铰接式轮胎装载机 C．轮斗式装载机 D．耙式装载机 16、电梯井口必须设防护栏杆或固定栅门；电梯井内应每隔两层并最多隔__

四川省2020年安全员B证考试试题

四川省2017年安全员B证考试试题一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、土方开挖工程中对深度超过__的基坑应当组织专家进行论证。 A．4m B．5m C．6m D．8m 2、两台或两台以上塔机在相靠近的轨道上或在同一条轨道上作业时，低位塔臂端部与高位塔身之间的最小距离不小于__。 A．3.5m B．3m C．2.5m D．2m 3、混凝土搅拌机搅拌过程不宜停车，如因故必须停车，在再次启动前应__。A．进行检查 B．进行空载试验 C．卸除荷载 D．进行料斗提升试验 4、消防给水管网的工程临时竖管不应少于__，成环状布置。 A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 5、混凝土喷射机启动前，应先接通风、水、电，开启进气阀逐步达到__，再起动电动机空载运转，确认一切正常后，方可投料作业。 A．最大压力 B．正常压力 C．额定压力 D．一般压力 6、纵向受力钢筋的直径通常采用__。 A．6～12mm B．6～8mm C．8～14mm D．12～28mm 7、《工程建设重大事故报告和调查程序的规定》规定，一、二级重大事故由__提出调查组组成意见，报请人民政府批准。 A．国务院有关主管部门会同当地建设行政主管部门 B．国务院有关主管部门授权部门会同当地建设行政主管部门 C．省、自治区、直辖市建设行政主管部门 D．市、县级建设行政主管部门 8、使用平刨时，刨削工件的最短长度不得小于刨口开口量的__。

A．4倍 B．5倍 C．6倍 D．7倍 9、在建筑施工现场高处作业遇到大雾和__大风时，应立即停止作业。 A．五级 B．六级 C．七级 D．八级 10、安全网现场的贯穿性能试验是将1.8m×6m的安全网与地面成30°夹角放好，四边拉直固定，在网中心的上方3m的地方，用一根φ48mm×3.5mm的__重的钢管，自由落下，网不贯穿，即为合格，网贯穿，即为不合格。 A．3kg B．5kg C．10kg D．15kg 11、轻质隔墙工程中，推拉式活动隔墙安装后，应该达到的效果为__。 A．推拉平稳 B．推拉灵活 C．推拉无噪声 D．隔墙平整 E．隔墙牢固 12、下列选项中，关于建筑业尘肺的防治，叙述正确的是__。 A．改革和革新生产工艺、生产设备，尽量做到机械化、密闭化、自动化、遥控化，用无矽物质替代石英，尽可能采用湿式作业等 B．建立经常监测生产环境空气中粉尘浓度的制度 C．定期对从事粉尘作业的职工进行职业性健康检查，发现有不宜从事粉尘作业的疾患者，应及时调离 D．对已确诊为尘肺的病人，应立即送回家，给予合理的休养、营养、治疗E．对已确诊为尘肺的病人的劳动能力进行鉴定和处理 13、一般抹灰使用的砂宜采用平均粒径0.35～0.5mm的中砂，在使用前应过筛，颗粒坚硬、洁净，含泥土等杂质不超过__。 A．3% B．4% C．5% D．6% 14、下列选项中，关于振动冲击夯的操作要点，叙述正确的有__。 A．正常作业时，应用力往下压手把，加大夯实力度 B．作业时应正确掌握夯机，不得倾斜，要紧握手把，控制夯机前进速度 C．电动冲击夯在接通电源启动后，应检查电动机旋转方向，有错误时应倒换相线 D．在需要增加密实度的地方，可通过手把控制夯机在原地反复夯实 E．在较松的填料上作业或上坡时，可将手把稍向下压，并应能增加夯机前进速度

(完整版)2017年下半年教师资格证真题答案：中学综合素质(附答案)

2017下半年教师资格证真题：中学综合素质来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法 A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。 A.财政资金优先保障教育投入 B.社会资源优先向教育领域倾斜 C.经济社会发展规划优先安排教育发展 D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要 6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。 A.合法,教师有权批评和管教学生 B.不合法,侵犯了邹某的财产权 C.合法,教师无权没收学生的手机 D.不合法,侵犯了邹某的隐私权 7.某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法。 A.合法,有利于促进学校本身的内涵发展 B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享 C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质