人教版初三语文下册名著阅读《简爱》精彩片段赏析
九年级下册名著阅读导学案
上课时间：2015年12月17日学期总第课时
《简.爱》专题阅读
【学习目标】
1．通过赏析精彩片断，了解《间．爱》小说的魅力
2．学习心理活动、环境描写对表现人物性格特点的作用
3．学习设置悬念对文章谋篇布局的作用
【学习重点】
1．学习环境描写、心理活动对表现人物性格特点的作用
2．学习设置悬念对文章谋篇布局的作用
【学习难点】
1．学习环境描写、心理活动对表现人物性格特点的作用
2．学习设置悬念对文章谋篇布局的作用
【课时】第2课时（共2课时）
【课前准备】课件、U盘；资料：小说《简.爱》
【学习环节】
一、课前预习
每天语文课课前十分钟看《简爱》，对小说内容予以摘抄并点评。
二、预习检查（或自学交流）
从写作的角度请学生谈读小说，心灵为之感动的原因。
一、导入:
《简·爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛，在英国文学史上，被称为一部经典传世之作，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，有一种抑制不住的冲动，驱使人拿起这本书，随之深深感动，心灵也为之震颤。萨克雷称赞它是“一位伟大天才的杰作”欧仁·福萨德评价《简·爱》“充满生气勃勃的个性”
小说的作者夏洛蒂·勃朗特，英国女作家，跻身世界著名文学家之列；其作品被认为是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说、现代女性小说的楷模。
提问：请同学谈一谈你认为小说《简·爱》能深深打动读者的原因有哪些。
备案：娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、构思精巧的悬念设计二、精彩片断赏析：
（一）心理描写的赏析
1.阅读《简爱》中的一段文字，回答文后的问题。
为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自
私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干：捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽。有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她皮肤黝黑像他自己而破口大骂。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是“她的宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。
阅读完这段文字，你知道这是小说中哪个篇章中简爱的内心独白，结合情节内容说说这样写的好处。
明确：这段文字的内心独白是第二篇章中简爱因与表兄约翰.里德打架被锁进红房子时的，表现了简爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点；这样写可以直接袒露主人公的心迹，抒发主人公强烈的思想感情（对自己所遭受到的不公平的待遇，而表现出的怨恨和不理解），具有较强的感染力。
2.一想起奥加尔太太和苦果村，我的心就凉了半截；一想起在我与此刻同我并肩而行的主人之间，注定要翻腾着大海和波涛，我的心就更凉了；而一记起在我同我自然和必然所爱的东西之间，横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋，我的心凉透了
此处的心理描写有何妙处，请结合情节内容来说一说。
这是个排比句，“心就凉了半截”“心就更凉了”“心凉透了”展现出了简爱在意识到自己即将失去真爱，想到自己可能因为容貌、地位、财富及社会习俗等原因而不得不离开自己深爱的罗切斯特的痛苦挣扎的内心世界，由浅及深、由轻到重、由表及里表现其痛苦的根本原因。同时，运用比喻，“横亘着财富、阶层和习俗的辽阔海洋”表现出社会现实给简·爱的爱情之路造成的难以逾越的障碍，形象生动。
小贴士:辨明手法＋含义理解＋表达效果
过渡：娓娓道来的内心独白对于塑造简爱的人物形象起了一定的帮助作用，那
么色彩斑斓的景物描写又会给小说增添怎样的艺术感染力呢？ 二、环境描写的赏析：
1.阅读《简爱》第一章中的环境描写，回答文后的问题。
①其实，早上我们还在光秃秃的灌木林中溜达了一个小时，但从午饭时起（无客造访时，里德太太很早就用午饭）便刮起了冬日凛冽的寒风，随后阴云密布，大雨滂沱，室外的活动也就只能作罢了。
②我抬头细看冬日下午的景色。只见远方白茫茫．．．一片云雾．．
，近处湿漉漉一块草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风．．，驱赶着如注的暴雨．．，横空归过。
(1)结合情节内容说说环境描写的作用。
第一章讲述的是简爱在舅母家的生活遭遇，文中的环境描写既是简爱活动 的具体环境，同时也是一种象征性的环境，营造了凄冷的氛围，是舅母家人际关系的形象描绘。这样的环境描写，真实地透露出简爱心中的压抑、难过，衬托了主人公的心情。
2．阅读《简爱》第二十三章中的环境描写，说说这两处环境描写的好处。①一股风顺着月桂小径吹来，哆嗦着从七叶树的树枝间穿过去，刮走了 ——刮到渺茫的远方——消失了。夜莺的歌是这一时刻唯一的声音;我听着听着又哭了起来。
②我应该这么说出来，可是从我正仰望着的云层里，窜出了一道铅灰色的闪电，随后是喀啦啦一声霹雳和近处的一阵隆隆声。我只想把自己发花的眼睛贴在罗切斯特先生的肩膀上。大雨倾盆而下，他催我踏上小径，穿过庭园，进屋子去。但是我们还没跨进门槛就已经湿淋淋了。
这一章描写了简爱和罗切斯特先生互相倾吐衷肠的情形，前一段的环境描写烘托了误会解除后人物的愉悦心情,随后而来的狂风、暴风雨则暗示着他们的结婚充满了障碍,这里的环境描写既烘托了人物心情,又为下文简爱的离别出走作铺垫。
小贴士：环境描写的作用
内容上：表层含义：①交代故事发生的时间／地点／背景；②交代景物的某种特点；深层含义：③渲染某种氛围，④烘托人物心情／表现人物性格；⑤突出主题
结构上：⑥做铺垫，⑦伏笔照应，⑧推动情节发展
过渡：此外在小说的谋篇布局中，悬念的设置也是吸引读者的关键因素。
三、悬念的运用：
所谓“悬念”，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。
月考卷中的小说中的第12章，黄昏乡村的路边，和主人邂逅。
设置悬念的作用：（1）使文章情节环环相扣、曲折生动；（2）激发读者阅读兴趣（3）突出了（文章中心、主人公的形象等等）（4）达到震撼人心的效果
类似的悬念在小说中还有哪些内容？请同学们找一找体会。
备案：第二个悬念是罗彻斯特先生和英格拉姆小姐的关系
第三个悬念也是作品中简爱的疑问：梅森先生是谁？
第四个悬念是出走后简爱命运会怎么样？
四、《简爱》在艺术上突出的特点还在于它的叙述方式
例如：“一部小说中新的一章，有些像一出戏中新的一场。这回我拉开幕布的时候，读者，你一定会想象，你看到的是米尔科特乔治旅店中的一个房间。”
“我曾告诉过你，读者，我意识到自己爱上了罗彻斯特先生。”
“读者呀，要是出于我这样地位的女人，敢于嫉妒像英格拉姆小姐这样地位的女人的话，你会认为这件事很可以引起妒忌，但我并没有嫉妒，或者很少为之——我经受的痛苦是无法用那两个字来解释的。英格拉姆小姐不值得嫉妒；她太低下了，激不起我那种感情。”
以上几段文字是否有共性？
第一人称叙事，加强了叙事者“我”与读者的交流，使读者成为同谋，拉近读者和叙述者的关系。“读者”的事实在呼唤读者的过程中加强了把广大读者视为亲密朋友的意识，与书信体小说中的呼语行为十分相似。
归纳总结：娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、构思精巧的悬念设计、自传色彩的叙事方式
一、达标检测
阅读下列片断,就《简爱》的艺术特色进行赏析
我立刻看到了一排栏杆。随后是房子——在暗洞洞的光线中，依稀能把它与树木分开。颓败的墙壁阴湿碧绿。我进了一扇只不过上了栓的门，站在围墙之内的一片空地上，那里的树木呈半园形展开。没有花草，没有苗圃。只有一条宽阔的砂石路绕着一小片草地，藏于茂密的森林之中。房子的正面有两堵突出的山墙。窗子很窄，装有格子，正门也很窄小，一步就到了门口，正如“罗切斯特纹章”的老板所说，整个庄园显得“十分荒凉”，静得像周日的教堂。落在树叶上的哗哗雨声是附近入耳的唯一声音。
“这儿会有生命吗？”我暗自问道。
不错，是存在着某种生命，因为我听见了响动——狭窄的正门打开了，田庄里就要出现某个人影了。
门慢慢地开了。薄暮中一个人影走了出来，站在台阶上。一个没有戴帽子的男人。他伸出手仿佛要感觉一下是不是在下雨。尽管已是黄昏，我还是认出他来了——那不是别人，恰恰就是我主人，爱德华·费尔法克斯·罗切斯特。
我留住脚步，几乎屏住了呼吸，站立着看他——仔细打量他，而不让他看见，呵，他看不见我。这次突然相遇，巨大的喜说已被痛苦所制约。我毫不费力地压住了我的嗓音，免得喊出声来，控制了我的脚步，免得急乎乎冲上前去。
他的外形依然象往昔那么健壮，腰背依然笔直、头发依然乌黑。他的面容没有改变或者消瘦。任何哀伤都不可能在一年之内消蚀他强劲的力量，或是摧毁他蓬勃的青春。但在他的面部表情上，我看到了变化。他看上去绝望而深沉——令我想起受到虐待和身陷囹圄的野兽或鸟类，在恼怒痛苦之时，走近它是很危险的。一只笼中的鹰，被残酷地割去了金色的双眼，看上去也许就像这位失明的参孙。
读者呀，你们认为，他那么又瞎又凶，我会怕他吗？——要是你认为我怕，那你太不了解我了。伴随着哀痛，我心头浮起了温存的希望，那就是很快就要胆大包天，吻一吻他岩石般的额头和额头下冷峻地封闭的眼睑。但时机未到，我还不想招呼他呢。
1.从心理描写的角度赏析:从简爱内心的猜疑，可以反映出简对罗切斯特深切的爱怜之情。
2.从环境描写的角度赏析:用环境描写侧面烘托人物。这段描写，营造了晦暗荒凉、萧索冷僻的环境氛围，创设了典型环境，反映了罗切斯特遭遇爱人离别、火灾致残后陷入人生困境的状态，暗示了他内心的痛苦与孤寂。
3.从悬念设计的角度赏析:“狭窄的正门打开了，田庄里就要出现某个人影了。”的悬念设计为罗切斯特先生的出现及为他们的结合作铺垫。
二、反馈小结
【作业布置】
【板书设计】
娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、
构思精巧的悬念设计、自传色彩的叙事方式
【教后反思】
(完整word版)初三语文名著阅读资料
中考专题复习名著导读 1、《骆驼祥子》作者老舍。小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子来自农村，他老实、健壮、自尊好强、吃苦耐劳，像骆驼一般。他希望凭自己的力气买车、拉车，但三起三落，最终失去了生活的信心，变成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。通过他的变化，老舍无情的批判了这个社会----它不让好人有出路。祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞，她大胆泼辣而有点变态。车主刘四残忍霸道。 2、《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 3、《童年》刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的人，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“ 好事情”都给主人公以力量和支持。 4、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年取材自己的经历才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，讲述他如何从一个工人子弟成长为一个坚强的无产阶级战士的故事，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 5、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？ 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。” 6、保尔经历了哪些人生挑战？ 战场上的搏杀，感情上的波折，工地上的磨练，病榻上的折磨 7、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样 8、保尔·柯察金受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。 9、在保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质 10、这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？ 11、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。 这三人共同的特点是：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。
简爱阅读题答案版
《简爱》名著阅读练习 一、选择题 一、相关知识 1.英国文学史上著名的作家三姐妹“勃朗特三姐妹”不包括下列的：（ C ） A艾米莉·勃朗特 B安妮·勃朗特 C劳希里?勃朗特 D夏洛蒂?勃朗特 2.《简爱》的作者是（ D ） A艾米莉·勃朗特 B安妮·勃朗特 C劳希里?勃朗特 D夏洛蒂?勃朗特 3.下列作者的亲身经历中与简爱不相似的是（ C ）： A出生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个贫困乡村牧师家庭 B母亲早逝，孩子们被送进女子寄宿学校，她的两个姐姐因染上肺病而先后死去。C于是，勃朗特和妹妹艾米利被穷困的父亲接回到家乡抚养长大。 D成年后的她曾做过有钱人家的家庭教师。 4、下列对简爱父母的描述不正确的是：（ B ） A简爱的父亲生前是个穷牧师，出身富有的母亲违背了朋友们的意愿嫁给了他 B简爱的舅舅里德一气之下同她的母亲断绝了关系，并且没留给她一个子儿。
C父母亲结婚才一年，父亲为穷人奔走传教时染上了斑疹伤寒 D母亲从父亲那儿染上了同一疾病，结果父母双双故去，前后相距下到一个月。 5.下列有关于里德舅舅的描述不正确的是：（ A ） A里德舅舅是简爱母亲的弟弟。 B他在简爱父母双亡后收养了简爱这个襁褓中的孤儿 C他弥留之际，要里德太太答应，把简爱当作她自己的孩子来抚养。 D里德舅舅死于一个富丽堂皇，有着众多深红色摆设的“红房子”中。 二、盖兹海德府 6.盖兹海德府是什么地方（ A ） A简爱被收养的地方 B简爱读书的地方 C罗切斯特的庄园 D简爱出生的地方 7.“我不知道他看出了我的心思没有，反正他二话没说，猛然间狠命揍我。我一个踉跄，从他椅子前倒退了一两步才站稳身子。”句中的“他”是谁性格特征是什么（ B ） A盖兹海德府的仆人粗野 B约翰·里德骄纵霸道 C简爱的表哥正义有力 8. “你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过
2019中考语文名著阅读专题训练
名著阅读 1.下面有关《繁星》《春水》的表述有误的一项是( ) A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东 西,反复加以歌颂。 B.《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着对人生的思考和感悟,这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人 深沉的思绪结合在一起的。 C.《繁星》《春水》中的诗歌有着强烈的抒情色彩,所写的几乎都是山风海浪、母爱童心,孩子们在朗诵这些诗时,能体会到作者柔美的内心世界。 D.《繁星》《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 2.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其中大多是人物故事。 B.《伊索寓言》中的寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 C.《狼和小羊》以绝妙的讽刺笔法,揭露了强大者的残暴和蛮横。 D.《伊索寓言》篇幅短小,形式不拘,它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书。 3.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《狮子与野驴》用狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴、虐害弱小。 B.《伊索寓言》形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 C.《伊索寓言》以极为讽刺、幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理。 D.《农夫和蛇》的故事告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。《狗、公鸡和狐狸》劝告人们待人要因人而异。 4.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他从三岁至十岁的童年生活,表现了当时整个社会的腐败与没落。 B.“好事情”这一人物的绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 C.外祖父是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。 D.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙、善良乐观的舅舅们。 5.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》真实再现了十九世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,揭示出劳动人民的苦难 境遇。 B.《童年》真实地记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖父。 C.在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干,而外祖父是个既残暴又慈爱的人。
简爱名著导读及阅读练习
八年级（上）期末《简·爱》复习资料 《简· （一）主要人物 （二）故事梗概 她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。 并与之相爱。他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍，决定举行婚礼。但在婚礼上，不速之客的闯入，揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。 原来，罗切斯特先生的妻子是一个疯女人，被关在庄园的阁楼里，之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。罗切斯特根本不爱这位妻子，他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起，因而向简爱隐瞒了这一事实。 简爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求，悲伤地离开桑菲尔德。在饥寒交迫的流浪中， 成为一名乡村教师。随后，简爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与他们平分了财产。 简爱拒绝了表兄圣约翰的求婚，回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟，罗切斯特先生受伤成为残疾，他的疯妻子在大火中死去。 简爱赶到罗切斯特先生隐居的农场，向他表白了自己的感情，他们终于结为夫妻。 （三）章节概要： 故事地点：舅母里德太太家 主要人物：里德太太（冷酷凶狠的舅妈）白希（给简爱以关爱的女佣人） 本节梗概：简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简爱为沉重的负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年时期，简爱遭受了巨大的磨难，辱骂甚至殴打。 最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德慈善学校。 经典片段：1.约翰·里德的蛮横，他姐妹的傲慢，他母亲对我的憎恶，佣人们的偏心，这一切在我不平静的心里，就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。 【这是简爱被关在红屋子里的一段心理描写。表现了她的委屈和愤怒，以及对平等、有尊严生活的 渴望】 章节思考题：1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。 【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依，时常遭受责打】 2.简爱为什么被关进红屋子在这里她受到什么样的惩罚 【和表哥打架；她被锁在这充满恐怖的红屋子里，寒冷、恐惧地度过了一天一夜。】 主要人物：布洛克赫斯特先生（苛刻、虚伪、恶毒的学校主管）；谭波尔小姐（善良、正义的教师）；海伦 (给了简爱真挚友情和莫大鼓励的挚友）
名著简爱练习题及答案
名著简爱练习题及答案 Lele was written in 2021
名着《简爱》练习题（包括简答题）及答案 一、基础题 1、简·爱在做____________期间，意外地获得了____________的遗产。 2、罗切斯特太太是怎样死的_________ 3、简·爱最擅长的的技能是____________ 4、《简·爱》一书中____________和____________曾要与简爱结婚。 5、简·爱最终把两万英镑的遗产与____________分了。 6、简·爱在学校认识的第一个朋友是____________。 7、简·爱在学校最喜欢的老师是____________ 8、简·爱最好的朋友死于____________。 9、简·爱在____________做了家庭教师。 10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被____________所救。 11、在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对____________的爱。 12、简·爱是找到第一份工作的方式是____________，工作是做____________的 64、《简.爱》作者是____________国着名女作家。 65、《简.爱》的作者____________与她的两个姐妹____________和____________并称 ____________三姐妹。 66、《简.爱》这一故事主要发生在____________、____________、____________三个地方，其中____________最重要。 67、《简.爱》成功塑造了____________________________________的妇女形象。 68、简.爱与____________的主人____________先生产生了爱情。 69、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和____________的交往，讽刺了以____________为基础的爱情和婚姻。 70、____________阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。 73、简.爱在劳沃德学校结交的朋友叫什么名字 74、对____________的渴念和对____________的追求是女主人公简.爱的两个基本动机。 75、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是____________ 76、作为一个普通的家庭教师的简.爱有什么特长 77、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了什么人来试探简.爱 二、按要求回答下列问题。 13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚 （因为罗切斯特还有一个活着的妻子。） 14、罗切斯特先生为什么瞎了 （他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。） 15、圣约翰为什么要娶简·爱 （他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。） 17、简·爱所教的孩子是谁被谁所收养
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小学语文教材中的名著阅读教学【摘要】古今中外，优秀的文学著作浩如烟海，各显风采，是人类文学文化的精髓所在，带着时代的烙印，在某一程度上也是历史的一种记录和繁荣标志。对于小学生名著学习的教学要讲究教学策略，不仅保证学生对文化名著的阅读量，还要着重考察学生们的阅读质量。阅读能激发学生们对文学的学习兴趣，拓宽文化视野，对小学语文的基础学习也有极大的帮助，同时也将我国优秀的传统文化及文学经典进行了针对下一代的推广，为小学生们传承优良文化打造良好环境。 【关键词】小学语文教材；中外名著；阅读教学 古今中外，优秀的文学著作浩如烟海，各显风采，是人类文学文化的精髓所在，带着时代的烙印，在某一程度上也是历史的一种记录和繁荣标志。小学生如果能从小学时期就开始进行名著的学习，将会毋庸置疑地对培养文学素养提供很大的帮助，对全面提高学生的语文综合能力也会有很大的裨益，因此将文学著作引入小学课堂对于小学教学的课堂突破来说是十分必要的。 一、培养兴趣，激发能力 文学名著都是由各国文学素养底蕴深厚的大家作品，语言文字功底十分深厚，然而小学生们仍然处于身心发展的
初级阶段，心智并不成熟，难免会觉得这些文学大家的作品晦涩难以理解，因此教师必须讲求正确的教学方法，引起学生们的学习兴趣。每个学生都具有独立思考的能力，教师并不能强迫学生们去阅读名著，只能引导学生让他们以自愿的心态进行名著的学习，才有可能理解消化名著内容，逐渐转变为自己的知识道理心得体会。吸引小学生的注意力、兴趣是较为简单的，教师可以通过利用多媒体设备教学，会十分轻松地勾起小学生们的好奇心和注意力，从而拉近小学生们与世界名著的距离。目前，利用多媒体设备进行教学已经是十分普遍的教学形式，这也说明了教师利用多媒体设备进行教学的条件十分便利。顺应时代的发展，一部分的文化名著已经从文字转变成了电子信息形式，例如翻拍成电影、电视剧，较为经典的就是我国的四大名著《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》，这对我国文化历史信息的传播具有重要意义。而《西游记》更是翻拍成了多个不同版本，其中不乏有设计成针对儿童的动画片的版本，教师可以充分利用这些影像信息吸引学生们的注意力。对于较高年级的小学生而言，动画片可能已经不能很好地让他们提起兴趣，因此教师可以通过让较高年级的小学生们通过互联网、图书馆等形式对有兴趣的文学名著进行学习，教师可以给学生建议，最大程度地激发学生们的阅读兴趣。 二、大小课堂，完美融合
简爱练习题1
精品文档《简爱》考题集锦 一、填空题： 1、《简?爱》作者是（英国作家夏洛蒂?勃朗特）。是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅母（里德太太家），遭到虐待，后来被送进慈善机关举 办的寄宿学校（雷沃德学校）。毕业后，应聘来到（桑菲尔德庄园）当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（自尊、自爱、追求平等自由与人格独立） 的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。简爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物 欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简爱（自尊、自强），她坚定且近乎固执地认为（所有的人生 来都是平等的），她有权追求她想要的生活及幸福。罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时，外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者?简爱与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之 后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。 2、《简?爱》的作者（夏洛蒂?勃朗特）与她的两个姐妹（艾米莉?勃朗特）和（安妮?勃朗特）并称（勃朗特）三姐妹。 3、《简?爱》这一故事主要发生在（劳沃德学校）、（桑菲尔德庄园）、（圣?约翰家）三个地方，其中（桑菲尔德庄园） 最重要。简爱最擅长的的技能是（绘画）。 4、《简?爱》成功塑造了（敢于反抗）（敢于争取自由）和（平等地位）的妇女形象。 5、简爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。简爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。 6、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（英格拉姆小姐）的交往，讽刺了以（金钱）为基础的爱情和婚姻。 7、简爱与（桑菲尔德庄园）的主人（罗切斯特）先生产生了爱情。（梅森）阻止了简爱和罗切斯特的婚姻。 8、对（人间自由幸福的渴念）和对（更高精神境界的追求）是简爱的两个基本动机。9、《简?爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简爱结婚。 10、简爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是（海伦）。在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐），谭波儿小姐在简爱受 教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦 死于（肺病），给简爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简爱失去了精神支柱。 11、简爱是找到第一份工作的方式是（登广告），工作是在（桑菲尔德庄园）做（做家庭教师）。简爱所教的孩子是 （阿黛勒），她是（罗切斯特）养女。在桑菲尔德庄园，简爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。简爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。 二、选择题： 1、《简?爱》中简?爱与罗切斯特先生的结局是（C） A.分手 B.永未见面C终成眷属 D.互相憎恨2、下面哪些人是《简爱》中的人物？（ABD ） A.圣约翰 B.英格拉姆小姐C希刺克利夫D.阿黛勒 三、按要求回答下列问题。 1、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是（舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。） 2、罗切斯特先生为什么瞎了？（他的妻子放火烧了庄园，他为了救妻子而受伤，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸 伤。）她的疯妻又如何了？（跳楼摔死了。） 3、简爱的舅妈一家为什么不喜欢简爱？（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；不满舅舅收留简爱；不喜欢简爱 的性格）。年幼的简爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？（和表哥打架。）简爱被舅妈（里德太太）送到（达罗沃 德孤儿院）。 4、她在那里最恨的人是（孤儿院院长），因为（他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。） 5、简爱毕业后留校做什么？（当了两年教师）。简爱为什么离开孤儿院？（她受不了那里的孤寂、冷漠），从这里可以看出她的什么个性。（追求自由，幸福，勇于反抗）。 6、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演（吉普赛人）来试探简爱？罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？（想试探简的心意。） 7、婚礼前夜，简做了一个什么梦。（看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片）。 8、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗？（在婚礼上被人指控
人教版初中语文名著导读整理大全
七年级： 一、《繁星》《春水》母爱?童真?自然 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌（“小诗”） 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： （1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》 ②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名） 二、《伊索寓言》 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5、精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者的残暴和蛮横。 6、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。 三、《童年》在苦难中长大 1、作者：高尔基（苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲《童年》，《在人间》，《我的大学》。 2、体裁：长篇小说。 3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。 4、人物形象： （1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心 （2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活 （3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴 5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看
简爱名著试题(含答案)
《简爱》名著试题 一、填空题 1.问：在简爱发疯似的与约翰对打起来之时，约翰口中不停的骂着________ 答：“耗子，耗子！” 2.问：简爱在学校的第一顿早餐是_________ 答：第一顿早餐是恶心的烧糊的粥。 3.问：《简·爱》的作者是___国的____________。 答：英国；夏洛蒂·勃朗特 4.问：简爱的叔父留给她的遗产是_______英镑，她又分给_______、玛丽和_______各_____英镑。 答：两万；戴安娜；圣约翰；五千 5.问：在三年前，简爱的叔父_______给里德太太一封信？ 答：约翰·爱谨启于马德拉 6.问：简爱在__________当了家庭教师？ 答：桑菲尔德府。 7.问：费尔法克斯太太职业是：__________？ 答：管家 8.简爱逃出桑菲尔德府被_________所救？ 答：圣约翰 9.问：简·爱是找到第一份工作的方式是________，工作是做________ 答：登广告；做家庭教师 10.问：简爱与罗切斯特先生的第一次谈话中，在最后，罗切斯特提到了阿黛勒给他看的_______？ 答：三幅简爱作的画。 11.问：简爱出门与费尔法克斯太太谈论了________? 答：英格拉姆 12.问：梅森先生被_______咬伤? 答：被住在三楼的疯女人（即伯莎·梅森） 13.问：简·爱在做________期间，意外地获得了_________的遗产。 答：小学教员；她的叔叔 14.问：罗切斯特太太是_______死的？ 答：跳楼 15.问：简·爱最擅长的的技能是__________? 答：绘画 16.问：《简·爱》一书中_______和________曾要与简爱结婚。 答：罗切斯特；圣约翰 17.问：简·爱在学校认识的第一个朋友是_________。 答：海伦 18.问：罗切斯特先生去丝绸店带了________和_________？ 答：带了简爱和阿黛尔。 19.问：.圣约翰与简爱是_______关系？ 答：表兄妹 20.问：圣约翰喜欢_____________？ 答：罗莎蒙德小姐 21.问：在晚祷的祷告中，圣约翰选了《启示录》中的_______章？ 答：第二十一章 22.问：简·爱和圣约翰是表兄妹的关系被发现后，简·爱又和圣约翰，以及圣约翰的妹妹们住了__________？答：5个月。 23.问：在简结婚_________时，罗切斯特恢复了视力？
《简爱》练习题
《简·爱》知识竞赛题选 一、填空题： 1、《简·爱》作者是英国作家夏洛蒂勃朗特。是英国（）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。十九世纪现实主义 2、女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在母里德太太家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校（）。毕业后应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情。 罗沃德学校 3、《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了（）的资产阶级知识女性简爱的成长经历及情感历程。 自尊、自爱、追求平等自由与格独立 4、简·爱一无显赫的家世，二无傲人的财富，三无出众的容貌，在物欲横流的功利社会，世俗有足够的鄙视她的理由。但简·爱自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为（），她有权追求她想要的生活及幸福。所有的人生来都是平等的 5、罗切斯特外表奇特甚至可以说是丑陋的他又是一个精神上的强大者.( )在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时的罗切斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后，他与简爱的灵魂之爱更显真实可贵。而此时的
简爱因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取得了与罗切斯特的象征意义的平等。她与罗切斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。 简爱与罗切斯特 6、《简·爱》的作者是（），与她的两个姐妹（）和（）并称勃朗特三姐妹。 夏洛蒂.勃朗特；艾米莉勃朗特；安妮勃朗特 7、《简·爱》这一故事主要发生在罗沃德学校、桑菲尔德庄园、（）三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。简爱最擅长的的技能是绘画。 圣约翰家 8、《简·爱》成功塑造了敢于反抗、( ）和平等地位的妇女形象。 敢于争取自由 9、简·爱在做小学教员期间，意外地获得了（）的遗产。简爱最终把两万镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。 她的叔叔 10、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以（）为基础的爱情和婚姻。 金钱 11、简·爱与桑菲尔德庄园的主人（）先生产生了爱情。 罗切斯特 12、对（）和对更高精神境界的追求是简·爱的两个基本动机。
小学语文名著阅读主要知识点
小学语文名著阅读主要知识点 一、《水浒传》 1，《水浒传》的主要题材是（以描写农民战争为主）。 2，《水浒传》歌颂的主要精神是（被压迫人民的反抗精神）。 3，梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:（九纹龙史进）。 4，《水浒传》中三位女英雄及其绰号:（一丈青扈三娘）；（母夜叉孙二娘）；（母大虫顾大嫂）。5，" 智扑擎天柱" 中英雄好汉的名字及其绰号:（燕青，浪子）。 6，《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是（路见不平拔刀相助，重友情，讲义气）。 7，" 黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。"这几句话写的是（李逵）他的性格特点是（耿直，纯朴，莽撞）。 8，《水浒传》通过（一系列官逼民反的生动故事）揭示当时的社会矛盾。 9，" 大闹野猪林" 涉及的主要人物有:（鲁智深,林冲）。 10，武松的主要性格特点是:（一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,路见不平拔刀相助）。 11，"眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。"这段话描写的人物是（宋江）他的主要性格特点是: （仗义疏财济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想）。 12，粱山泊中最后排名的前四位人物是: （天魁星呼保义宋江，天罡星玉麒麟卢俊义，天机星智多 星吴用，天闲星入云龙公孙胜）。 13，大闯五台山的人物是:（鲁智深）。 14，写出有关武松的三个情节:（景阳冈打虎; 醉打蒋门神; 血溅鸳鸯楼） 15，吴用的性格特点是:（沉着冷静,足智多谋）。
16，《水浒传》中坚决反对招安的将领是:（李逵,武松） 17，"耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东." 这首童谣唱的人物是（宋江）。 18，《水浒传》中,被逼上梁山的"逼"字在（林冲）身上体现得最明显 19 ，《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:（林冲）,（杨志）。 20，《水浒传》中"浪里白条" 所指的人物是（张顺），和他相关的故事是（夜闹金沙渡）。 21 ，在《水浒传》中,作者刻画了一个具有惊世骇俗之美,又心狠手辣的人物是（潘金莲）。 22 ，《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有:（林冲）,（杨志）,（鲁达）. 23，在《水浒传》中,被称为" 神机军师" 的人物是（朱武），相关故事是:（朱武打破六花阵）。24，在《水浒传》中,被称为" 拼命三郎" 的人物是（石秀），相关的故事是:（智杀裴如海）。 25 ，《水浒传》中的故事及相关的人物:误入白虎堂（林冲）;大闹清风寨（花荣）;探穴救柴进（李逵）;风雪山神庙（林冲）;怒杀阎婆惜（宋江）。 26 ，《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:（武松在景阳冈打虎），（李逵在沂岭杀 四虎）。 27，在《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是: （刘唐）。 28，《水浒传》中描写了众多英雄好汉的形象,其中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的人物是:（林冲）。 二、《西游记》 1，《西游记》的作者是（吴承恩），字汝中，号射阳山人，明代人。 2，《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山?都是哪几次? 主要有两次:一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋 怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
中考初中语文名著阅读复习资料整理
中考初中语文名著阅读复习资料整理 四大名著是初中语文的常考内容，对于初中语文中考名著阅读题的复习资料有很多，同学们要注意知识点的复习。以下是出guo的中考初中语文名著阅读复习资料，欢迎参考，请点击出guo查看。 中考语文名著阅读知识点 一、《繁星》 《春水》母爱?童真?自然 1、作者：冰心 2、体裁：诗歌(“小诗”) 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、内容： (1)对母爱与童真的歌颂。 (2)对大自然的崇拜与赞颂。 (3)对人生的思考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6、相关练习: ①“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》
②总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容： 一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生 的思考和感悟。 ③、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大 主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小 诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。 ⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐(籍贯)的冰心(作家)写的《繁星》(篇名) 二、《伊索寓言》 1、作者：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲故事。 2、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言 故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。 3、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实;批评为富不仁; 表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻;采用拟人化手法，形象鲜明。
《简爱》名著练习题
、下面哪些人是《简爱》中地人物？（ ） 圣约翰 英格拉姆小姐 希刺克利夫 阿黛勒 小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方地生活，这四个主要地方是： 舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家. 、小说以第一人称叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起. 、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我地心灵跟你一样丰富，我地心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足地财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我地灵魂同你地灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是简爱地名言，它体现了女主人公什么样地个性或精神追求？（打出两点即可） 答：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等 简爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简拒绝了她.因为她笃信，婚姻是爱情地产物，是自由而神圣地结合，不应被沉重地宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教地工具. 、有一天，简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，她地舅舅里德先生就死在这间房子， 、在孤儿院简与孤儿海伦结成好友，教师潭波儿小姐很关心她. 、简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园.她地仅有地积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他地两个妹妹救了.简住了下来，圣约翰为她谋了一个乡村教师地职位. 、不久，圣约翰接到家庭律师地通知，说他地舅舅约翰简去世了，留给简二万英镑，要圣约翰帮助寻找简.圣约翰发现简是他地表妹，简执意要与他们分享遗产. 、《简.爱》地写作使用了第一人称，有强烈地主观色彩，亲切感人. 、对人间自由幸福地渴望和对更高精神境界地追求是《简.爱》中女主人公地两个基本动机. 、里德太太把简送到了哪里？（送进达罗沃德孤儿院.） 、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿地生命，海伦也因此死去，使简爱受到很大地打击？ 一场传染性地伤寒 、简毕业后留校做什么？ 当了两年教师， 、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她地什么个性 她受不了那里地孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗 、简为什么到了桑费尔德庄园 登广告找到了一个家庭教师地工作，于是她来到了桑费尔德庄园. .婚礼前夜，简做了一个什么梦 看到一个身材高大、面目可憎地女人正在戴她地婚纱，然后把婚纱撕成碎片 圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，
简爱练习试题及答案解析
《简·爱》习题与答案 夏洛蒂·勃朗特（英国）蔡岳嵩 Presents. 一、内容简要 简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。 舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后，简被送进了罗沃德孤儿院。 孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。 桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。 一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。 一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗契斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。 罗契斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗契斯特。其实罗契斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答应了他。 婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。 第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗契斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。 不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，决定回到罗契斯特身边。 她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗契斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。 二、人物、特征和小说的特色 《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。她大胆地爱自己所爱，然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。小说表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，在当时不同凡响，对英国文坛也是一大震动。小说的虚构结尾，描写简爱获得一笔遗产，回到孤独无助的罗切斯特身边。这一情节虽然值得推敲，但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。 在写作风格上，夏洛蒂也独树一帜。她文笔简洁而传神，质朴而生动，加之第一人称的叙述语言，使得小说贴近读者，贴近现实。同时，小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法，使小说的“自然”境界扑朔朦胧，情节扣人心弦。 名着《简爱》知识点巩固练习 一、填空 1、简·爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。 2、罗切斯特太太是怎样死的（跳楼）
(完整版)小学语文名著阅读测试题(含答案)
小学语文名著阅读测试题 学校：___________班级：___________得分___________ （请保持卷面整洁：2分） 一、请将正确的选项填在括号里：（10分） 1.下列故事不是《三国演义》中的一项是（） A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家 2.下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫 C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园 3.下列对文学名著的评点不正确的一项是（） A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 4.耳熟能详的“人之初，性本善”来自哪部著作（） A、《三字经》 B、《千字文》 C、《幼学琼林》 D、《百家姓》 5. 《月光奏鸣曲》是谁的作品（） A、肖邦 B、贝多芬 C、莫扎特 D、巴赫 二、我能根据自己的积累填空：（42分） 1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。（1 分） 2.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_________________________ 。（1分）
2019中考语文名著阅读汇编
2019中考名著阅读汇编 （连云港） 4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是(2分） A.《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。 B.《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。 C.苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下，创作《钢铁是怎样炼成的》。作品塑造的保尔·柯察金这个青年英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美。 D.《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。 6.名著阅读简答题(7分) (1)《小王子》这本给成人看的儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就格外的美。请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。(3分) (2)金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。(4分) (三)名著阅读 阅读《昆虫记》节选，完成13-16题。(11分) ①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带冇一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。 ③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 ④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!