2017届中考化学一模后专题复习2粒构成物质

专题复习2 微粒构成物质

姓名:__________

【引入】化学是在分子、原子的层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。 一、微粒与符号：试说说下列符号中“2”的意义

二、微粒与物质

A ～E 表示五种不同的物质，其微观示意图如下所示：

A B

C D E

从A ～E 中选择适当的字母符号填入下列关系图中，并将关系图补充完整。

三、微粒与变化

4.钠与氯气反应生成氯化钠化学方程式

四、微粒与计算

例、丙氨酸是构成蛋白质的基本单位，是组成人体蛋白质的20种氨基酸之一。下图是丙氨酸的分子结构简式，下列关于丙氨酸的说法正确的是（）

A.丙氨酸的相对分子质量为87

B.丙氨酸中氧元素和碳元素的质量比为9：8

C.丙氨酸由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子构成

D.丙氨酸是有机物

（相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14）

2、已知苯的分子式为C6H6，结构式为：结构简式为；则结构简式为如图的物质：

分别代表的物质的分子式为，。

五、微粒与性质：请用分子、原子、离子等观点解释下列事实

练习1:微粒与规律：核电核数为1～18的元素的原子结构示意图如下。

（1）从原子结构上看，同一横行的元素原子具有相同的，我们把同一横行称为一个，同一横行中，各原子核外电子排布的变化规律是；同一纵行具有相同的，我们把每一纵行称为一个，同一纵行中，各原子核外电子排布的变化规律是。

（2）从元素种类看，每一横行从左到右由元素过渡到元素，并以元素结尾。

（3）在化学变化看，第一纵行的元素Li、Na的原子比较容易电子，第6纵行的元素O、S 的原子比较容易电子，通常达到8个电子的稳定结构，由此可见元素的性质，特别是化学性质与原子的关系密切。

（4）某元素原子的结构示意图为， ,该原子在元素周期表中的位置为（从A、B、C 中选择）。

2.用化学符号填空

3.在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（填序号，下同），属于阳离子的有，属于阴离子的有________,化学性质相似的是

4、O22－与O2不相同的是（）A．质子数 B．电子数C．含氧原子个数D．相对原子质量

5.下列物质由离子构成的是（） A．铜 B．氯化钠 C．氧气 D．金刚石

6.下列有关分子、原子、离子说法正确的是（）

A．分子是化学变化中最小的粒子 B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

C．分子的质量总比原子质量大 D．分子、原子、离子都能直接构成物质

7、记忆常见的五个原子团：硫酸根离子碳酸根离子铵根离子硝酸根离子氢氧根离子

8、如图示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是【】

（1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；

（2）大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；

（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。（4）氨水能使酚酞溶液变红

A．（1）（4） B．（2）（3） C．（1）（2） D．（3）（4）

9、根据钠元素在元素周期表中的信息，将下图方框内①-⑤项内容补充完整：

①②③④⑤

【2016年中考】

1．（2016?齐齐哈尔）不同种元素最本质的区别是（）

A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．核外电子数不同

2．元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法中错误的是（）

A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称

B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同

C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变

3、生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”，这里的“氟”、“碘”指的是（）A．元素B．分子C．原子D．单质

4、铈（Ce）是一种常见的稀土元素，已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为（）A．24 B．58 C．82 D．140

5、已知磷原子的核电荷数是15，相对原子质量是31，则磷原子的核内质子数是（）A．15 B．16 C．31 D．46

6、2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在．用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子．有关该原子的说法不正确的是（）A．属于金属元素B．电子数为92 C．核电荷数为92 D．相对原子质量为143

7、物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的微观解释不正确的是（）

A．稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的分子中都含有氧原子

B．氧化汞、水都能分解得到氧气，是因为它们得到分子中都含有氧原子

C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同

D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH﹣

8、下列客观事实的微观解释正确的是（）

9、分子是构成物质的一种粒子．下列有关分子的叙述中，错误的是（）

A．受热时分子的体积逐渐变大B．降温时分子的运动速率减慢

C．液体蒸发变成气体，分子间间隔变大

D．电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的

10、近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图．下列说法正确的是（）

A．氢氧两种元素只能组成水

B．团簇中的水分子不再运动

C．水蒸气冷凝成水，分子间隔减小

D．可燃冰和冰都是由水分子构成

中考化学专题复习 化学与生活

中考化学专题复习—化学与生活 一、人体需要的营养物质 1、营养素之蛋白质 （1）营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。 （2）蛋白质 ①作用： a 、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。 b 、提供能量。 ②存在：a 、动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角等的主要成分。b 、肉、蛋、奶、鱼、大豆及豆制品、花生等食物中。 ③结构：由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，相对分子质量从几万到几百万。 ④在人体内的转换：人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸。氨基酸通过肠壁进入血液循环，一部分氨基酸被氧化，生成尿素、二氧化碳和水等排出体外，同时放出能量供人体活动的需要。另一部分氨基酸再重新组成人体所需要的各种蛋白质，维持人体的生长发育和组织更新。 ⑤血红蛋白：功能—血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用。构成：血红蛋白是由蛋白质和血红素构成的。氧合血红蛋白实质：血红蛋白中血红素的Fe 2+ 与氧结合成为氧合血红蛋白。即血红蛋白+O 2→氧合血红蛋白。煤气中毒：血红蛋白与一氧化碳结合的能力比氧气强，导致人体缺氧中毒或窒息死亡。吸烟有害健康：香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中就有一氧化碳。 ⑥酶：酶也是一类重要的蛋白质，是生物催化剂，能催化生物体内的反应。特征：一种酶只能催化一种反应，而且是在体温和接近中性的条件下进行的。 ⑦蛋白质变性：有些物质如甲醛等会破坏蛋白质的结构，使其失去生物活性而变质。 2、营养素之糖类 ①组成；糖类由碳、氢、氧三中元素组成。又叫碳水化合物。 ②淀粉属于糖类。化学式：(C 6H 10O 5)n ，相对分子质量从几万到几十万。 ③存在：存在于植物种子或块茎中，如稻、麦、马铃薯等；富含糖类食品：玉米、大米、馒头、白糖、红糖、土豆、面包等 ④淀粉在人体内的转化： 淀粉 水 淀粉酶麦芽糖 水 麦芽糖酶葡萄糖 缓慢氧化 酶二氧化碳和水 C 6H 12O 6+6O 2?→?酶 6CO 2+6H 2O ⑤功能：是供机体活动和维持恒定体温的需要。在人体食物所供给的总能量中，有60%~70%来自糖类。 ⑥蔗糖： 化学式：C 12H 22O 11 分类：白糖、冰糖和红糖 用途：甜味剂

全国2020年中考化学总复习专题 练习汇编全集

专题一坐标图像题 识图、读图及用图表示化学变化规律的能力是近几年中考化学考查的主要能力之一，对这种能力的考查通常借助坐标图像题来完成。解决此类问题必须注意以下两点：一是明确题目所描述的化学情景；二是看懂图像所描述的化学意义。首先要搞清横、纵坐标表示的意义，然后分析相关变化过程，对图像涉及的量之间的关系进行分析，最后再判断各量之间的变化关系与图像是否符合。重点要抓住关键的三点(起点、转折点、终点)、曲线的变化趋势及横、纵坐标的比例关系。 注：与溶解度曲线相关的坐标图像题分析详见P45。 类型一与溶液有关的变化图像 1．物质溶解时溶液中溶质质量、溶液质量、溶质质量分数的变化图像

来判断起始溶液的酸碱性，然后根据曲线的走势和pH的变化确定加入溶液的酸碱性。 类型三金属和酸、盐反应的相关变化图像 1．金属与酸反应生成氢气质量的变化图像 56 类型四化学反应过程中的变化图像 1．化学反应中反应物和生成物的质量变化图像

反应。如： ①向NaOH 和Na 2CO 3的混合溶液中滴加稀HCl 时，HCl 先和NaOH 发生中和反应，等 NaOH 被反应完后，HCl 才能和Na 2CO 3反应放出CO 2气体，生成气体的坐标图像如图D 所示。 ②向稀盐酸和FeCl 3的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，NaOH 先和稀盐酸发生中和反 应，当稀盐酸完全反应后，NaOH 才能与FeCl 3溶液反应生成沉淀，生成沉淀的坐标图像如 图D 所示。同理，若溶液中有酸时，酸完全反应后，才会出现CaCO 3、BaCO 3、Cu(OH)2等沉 淀。 ③向一定量的NaOH 和Ba(NO 3)2的混合溶液中逐滴加入稀硫酸时，稀硫酸能和氢氧化钠 反应生成硫酸钠和水，硫酸钠能和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡不溶于稀硝酸，因 此能马上产生沉淀，当硝酸钡完全反应后，沉淀质量不再增大，生成沉淀的坐标图像如图 C 所示。若反应物中分别含有Ba 2＋和SO 2－4(或Ag ＋和Cl －)，则反应物一开始混合即有沉淀产 生。 (2)若在同一个坐标系中表示某个反应的反应物和生成物的质量变化，则各种物质的质 量变化之比应符合化学反应方程式中各物质的质量比。 2．化学反应过程中的其他质量变化图像 (1)化学反应过程中，催化剂的质量及密闭反应体系中物质的总质量、不参与反应的物 质的质量、某种元素的总质量、原子总数等不发生变化，其变化图像如图A 所示。

中考化学一轮复习专题汇编专题2物质的结构

2019-2020年中考化学一轮复习专题汇编专题2物质的结构 一、【考试内容】： 1．认识微粒的基本性质。了解分子、原子、离子等都是构成物质的基本微粒，原子的构成。 2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。运用有关物质的微观知识进行想象和推理。 3．核外电子在化学反应中的作用。 4．了解化学反应的实质、分子和原子的重要区别，了解分子、原子和离子之间的转化。 5．会运用比较法进行分析。 二、【复习重难点】 1、原子的构成； 2、了解化学反应的实质、分子和原子的重要区别，了解分子、原子和离子之间的转化； 三、【复习过程】 【例题呈现】 例1：（xx ）23.（2分）右图所示装置中观察到紫色石蕊变红。 （1）物质A 是（选填序号）。 a ．浓氨水 b ．浓硫酸 c ．浓盐酸 （2）该实验现象说明构成物质的微粒是。 例2：课堂上。老师做了一个有趣的实验：取一小块金属钠，放在石棉网上加热，金属钠熔化成小球，一段时间，金属钠燃烧起来发出黄色火焰。小英同学查阅资料得知：金属钠在常温下可与氧气反应生成氧化钠，在点燃的条件下与氧气反应生成过氧化钠。请回答下列问题： （1）氧元素在化合物中的化合价一般是_______。 （2）氧化钠和过氧化钠都是由离子构成的物质。过氧化钠由钠离子和阴离子（O 22- ）构成，则过氧化钠的化学式为____________。 A 紫色石蕊

（3）根据以上信息，请你帮小英将相关内容填写完整。 （4）小英幻想自己变成能进入了原子中的微粒，写了如下短文: 进入钠原子，我发现：a.钠原子是由原子核和核外电子构成的；b.和原子相比，原子核的体积竟然那么小；c.电子在核外不同的区域高速运动，能量越高的电子离核越远；d.我数了数，质子和电子的数目居然是一样的；e.我试着去搬动它们，发现质子、中子、电子的质量都差不多；f.金属钠在空气中燃烧时，钠原子的原子核没有发生变化。 小英对原子结构的认识有些是错误的，有错误的一句是_______（填序号），正确的说法是____。 【知识梳理】 1．微粒的基本性质：________________________________________________________。 2．不同的物质具有不同的性质，这是由于构成物质的_______不同。构成物质的基本微粒有_____、_____、_____。分子是保持物质_______的一种微粒，原子_______的最小微粒。 3．分子和原子的本质区别是___________________，化学变化的实质是______________。 4．用“H2O、H2、O2、H、O”填空：在水蒸发变成水蒸气的过程中，_______没有改变；而在电解水的过程中，_______发生改变，生成新微粒_______和_______，___________、_______没有改变。 5．原子是由_______和_______构成的，原子核是由_______和_______构成的。整个原子显电性因为电子的质量极微，所以原子的质量几乎都集中在_______中。(1)在原子中，_______数＝_______数＝_______数，(2)在阳离子中，_______数＝_______数>_______数。 (3)在阴离子中，_______数＝_______数<_______数。 7．以一种碳原子（碳－12原子）的质量的_______作为基准，其他原子的质量与这一基准的比，称为这种原子的_______(Ar)。相对分子质量(Mr)等于_______的总和。 8.原子可以结合成_______，分子可以分解成_______，原子可以通过_______或_______

中考化学专题试题汇编：化学和中国优秀传统文化(无答案)

1．（3分）（2019?岳阳）中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（）A．刻舟求剑B．滴水成冰C．钻木取火D．掩耳盗铃 2.（18牡丹江）成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（） A．木已成舟 B．火上浇油 C．量体裁衣 D．滴水成冰 3.（2018·郴州）下列成语涉及物质化学变化的是（） A．大浪淘沙 B．花香四溢C．死灰复燃 D．水乳交融 4.（2018·威海）描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧 赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D. ②④⑥⑦⑨ 5.（2019·锦州中考）（1分）中华传统文化博大精深，下列词句中蕴含化学变化的是（） A．木已成舟 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．百炼成钢 D．日照香炉生紫烟 6.（2018·南充）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.夜来风雨声,花落知多少。 D.日日思君不见君，共饮一江水。 7.（2018·广东）中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是 A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 8.（2018·宜宾）（2分）下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．只要功夫深，铁杵磨成针 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 9.（2019·荆州中考）诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是 A.千锤万凿出深山 B.蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.夜来风雨声，花落知多少 10.（2分）（2019?潍坊）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的 是（） A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

中考化学专题复习

坐标曲线题 例 下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是( ) A. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 B. 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸 C. 向一定量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温 D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 一、选择题 1.已知：2KClO 3=====MnO 2 △ 2KCl ＋3O 2↑，如图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是( ) A. 固体中氧元素的质量 B. 生成O 2的质量 C. 固体中MnO 2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数 第1题图 2.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧 杯中溶液pH 的变化图像，如图所示。下列说法正确的是( ) A. 图中c 点所示溶液呈碱性 B. 图中a 点所示溶液中，含有的溶质是Na 2SO 4和H 2SO 4 C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D. 由a 点到b 点的pH 变化过程证明酸和碱发生了中和反应

第2题图第 3题图 3.向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。若x轴表示加入乙物质的质量，则下列选项与图不相 符合的是( ) 选项甲物质乙物质Y轴表示的含义 A 二氧化锰过氧化氢溶液二氧化锰的质量 B t℃的水硝酸钾t℃时硝酸钾的溶解度 C 氯化银稀硝酸氯化银的质量 D 饱和石灰水生石灰溶液的质量 4.下列能正确反映相关实验过程中量的变化关系的图像是( ) 第4题图 A. 图1表示一定压强下，氧气在水中的溶解度 B. 图1表示一定压强下，氢氧化钙在水中的溶解度 C. 图2表示一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 D. 图2表示一定温度下，向水中加入硝酸钾 第5题图 5.向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间变化的 情况如图所示。下列说法正确的是( ) A. 取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀

2014年中考总复习分类专题训练化学 专题 答案

专题一 《物质构成的奥秘》综合检测 1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.B 10.C 11.CD 12.BD 13.AC 14.（1）①5H 2 ②1Cu ③ 2CO 32- ④ F +e 3（2）① A ② F ③ C ④ E 15.（1）原子 离子 （2）①10 ②阴离子 O 2—（3）氯化氢分子总是在不断地运动着 16.（1）0 +2（2）Zn HgO (3)还原性（4）分类、集中 17.（1）①D E ②最外层电子数少于4 ③阳 （2）S ＋O 2点燃SO 2 18.（1）6（2）7（3）8（4）非金属（5）NH 4HCO 3 19.（1）①22.99 ②5 ③NaCl （2）①过滤（或蒸馏或吸附或沉淀等合理答案）。②肥皂水 ③CO 2 ④洗脸水用来拖地板等合理答案。 20. (1) 17 核电荷数(或质子数)不同 (2) 氯(或Cl) A 21.（1）错误 正 (2)② H 2O 2 Cl - MgO 22. (1)60 (2)7：8 (3)53％ 23. (1)127：39：48 (1分) (2)59.3％(127/214) (1分) (3)每500g 食盐中少加碘的质量为(40mg 一25mg)÷2＝7.5mg (1分) 则每500g 食盐中少加碘酸钾的质量为7.5mg ÷59．3％＝12.6mg (1分) 专题二 《物质的化学变化》综合检测 1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 11.BD 12.BD 13.CD 14.（1）SO 2-4； Fe 2+； H 2SO 4 ； NH 3 ； Na 2CO 3 （2）4P+5O 2 点燃 2P 2O 5 （3）3CO+Fe 2O 3 高温 2Fe+3CO 2 （4）H 2SO 4+Ba(OH)2 BaSO 4 ↓+2H 2O 15.（1）Ｂ （2）2Al + Fe 2O 3 高温 2Fe+ Al 2O 3 化学 16. (1)5 溶解（2）32:202：36（16：101:18） S S+O 2 SO 2 （3）2SO 2+O 2 2SO 3 SO 3+H 2O =H 2SO 4（3）AB 17. (1)C (2)化合 (3)2H 2+O 2点燃2H 2O 18.（1）肥皂水（2）①FeCl 3＋Al= Al Cl 3＋Fe ②2HCl +Mg (OH)2 ==== MgCl 2 + 2H 2O 复分解反应 19.（1）Al(OH)3 + 3HCl AlCl 3 + 3H 2O (2) 灰白色粉末状、铵态氮肥 （3）C 60 + 60O 2 点燃 60CO 2 20.（1）②，①③（2）防止氧气进去与氢气混合引起爆炸（3）盐酸 （4）CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑（或Fe 2O 3+6HCl==2FeCl 3+3H 2O ） 白色沉淀 21．（1）396 （2）84：11：4 （3）C 22. (1) 2.64 (2) 解：设10g 样品中碳酸钙的质量为x CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 100 44 粉尘 点燃

中考化学一轮复习专题汇编专题7酸无答案

专题7 酸 一、考试内容： 1、知道浓硫酸、浓盐酸的物理性质；掌握盐酸、稀硫酸的主要化学性质及用途；认识酸的腐蚀性。 2、掌握常见酸碱指示剂的变色情况，会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。 3、会用探究的方法认识酸的化学性质 二、复习重难点 1、盐酸、稀硫酸的主要化学性质 2、会用探究的方法认识酸的化学性质 三、复习过程 例题呈现 1、下列物质沾在试管内壁上，用盐酸不能冼去的是（） A. 一氧化碳与氧化铁反后的黑色的铁 B.碱式碳酸铜受热分解后留下的黑色固体 C. 试管壁纸上的油污 D.长期盛放石灰水的烧杯壁纸上的白色固体 2、下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（） A．硫酸的浓度越大，密度越大，pH越大 B．二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀 C．打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口有白雾冒出 D．稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌 3．有反应：XH2SO4=BaSO4↓2Y，下面分析正确的是（） A．X一定是BaCl2 B．X一定是Ba（NO3）2 C．Y中一定含有氢元素D．X和Y的相对分子质量之差为135 4、向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系符合图乙的是（） 物质X溶液 A 稀盐酸和硫酸铜氢氧化钠 B 稀硫酸和稀盐酸氯化钡 C 镁铝合金稀盐酸 D 生锈的铁钉稀盐酸 知识梳理 一、盐酸是无色的液体，有刺激性气味，具有挥发性，打开盛浓盐酸的瓶盖，瓶口看到有现

象， 盐酸暴露在空气中，其溶液的质量变，溶液中溶质的质量分数变。 二、.浓硫酸 1、浓硫酸的三大特性 1）具有吸水性，可作某些气体的 说明：①该干燥装置要求是导气管长进短出。 ②浓硫酸不可干燥氨气，其原因是 ③浓硫酸暴露在空气中，其溶液的质量变， 溶液中溶质的质量分数变。 2）具有脱水性，可使木材、衣服、纸张、蔗糖、面包发生现象。 3）具有腐蚀性 2.浓硫酸溶于水，热 3.稀释浓硫酸的操作：将浓硫酸沿着烧杯壁（或用玻璃棒引流）慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 三、挥发性的酸：。 四、总结酸的化学性质 1.与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊试液变色，使无色酚酞试液显色 2.与活泼的金属反应生成和 Fe＋HCl Fe＋H2SO4 3.与金属氧化物反应生成和 Fe2O3＋HCl―― Fe2O3＋H2SO4―― 4.与碱反应生成和 5.与盐反应生成和 五、证明某溶液是酸溶液（或酸性溶液）常见的方法（根据酸的通性）：证明溶液中有氢离子的方法 1、取少量试液，滴入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色 2、取少量试液，加入锌粉（或铁粉有气体产生 3、加入锈钉，铁锈消失 4、加入氢氧化铜固体，固体溶解 5、取少量试液，滴加碳酸钠溶液，有气体产生 六、三大离子的鉴定： 1、碳酸根离子的检验： 取样，加入稀盐酸（或酸有气体产生，将气体通入石灰水中，石灰水变浑浊，则该物质中含有碳酸根离子。 2、氯离子（Cl－)鉴定方法：

2020年中考化学总复习资料-全部专题

2020年中考化学总复习资料-全部专题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

专题一化学基本概念和原理 第一节物质的组成 [学习目标] 1.记住一些常见元素的名称和符号，认识碳、氢、氧、氮等与人类的关系，从组成上识别氧化物，区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物，并形成在化学变化过程中元素种类不变的观念。 2.认识物质的微粒性，认识分子、原子、离子等都可以构成物质，知道原子由原子核和核外电子构成，初步认识核外电子在化学变化中的作用，知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以互相转化。 3.记住常用元素的化合价，书写物质正确的化学式，纯净物有固定组成，一种物质只能有一个化学式，利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算，读懂相关商品标签上标示的物质成份及其含量。 [知识整理] [经典例题] 例1，2005年10月12日，我国成功发射了“神舟六号”载人飞船，实现了多人多天的太空飞行，标志着我国在航天领域中又有重大突破，发射神舟号的火箭中的燃料是偏二甲基肼[(CH3)2N-NH2]]，氧化剂N2O4，发射时反应可写为(CH3)2N-(NH)2+2N2O4点燃3N2↑+2CO2↑+4H2O↑，下列说法不正确的是： A、偏二甲基肼中原子个数比为C:H:N=1:4:1 B、参加反应的物质中只含有 C、H、N、O四种元素 C、在宇宙中（失重条件下）比地球还难做过滤实验 D、该反应中只有氢元素的比合价没有发生改变

【分析】该题考查三个基本问题，其一是物质由元素组成，参加反应的两种物质中只含有C 、H 、O 、N 四种元素，且每个偏二甲基肼分子中含有2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子，个数比为1:4:1；其二考查一个非常正式的科普知识，太空中物质没有质量，故过滤操作无法进行；其三考查在化学反应中元素比合价的变化，除氮元素从存在化合物中全部转变为单质中氮元素外（单质中比合价为零），其它碳、氢、氧元素均还存在于化合物中，故D 答案有错。 【答案】D 例2，如图所示，把充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶中间玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到A 中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两者不反应），而B 中需要长时间才能达到同样的效果。观察对比实验现象，由此可得到那些结论？ 【分析】本题要求从宏观和微观角度分析判断实验结论，A 瓶中由 于NO 2的密度大于H 2，下沉速度大于B 瓶，加上分子在不断运动，而B 瓶中仅仅依靠分子的不断运动，故A 瓶两种气体易均匀混合，而B 瓶速度较慢。 【答案】⑴NO 2的密度大于H 2的密度；⑵分子在不断运动，增大分子间的间隔。 例3，用数字和符号表示： ⑴2个氮原子______；⑵2个氢分子______；⑶2个钠离子______； ⑷2个硫酸根离子______；⑸氯化镁中镁元素为正二价______。 【分析】原子、分子、离子的符号和元素比合价是最基本的化学用语。在使用过程中要注意它们各自的表示方式，特别要注意离子符号应在元素符号的右上角表示，用n+或n-表示（n=1时，不写出来），化合价应写在元素或原子团的正上方，用+n 或-n 表示。 【答案】⑴2N ；⑵2H 2；⑶2Na +；⑷2SO 42-；⑸2 2 Cl Mg 第二节 物质的分类 [学习目标] 1.认识混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物的定义，并学会区别物质的类别。 2.学会判断酸、碱、盐等各类化合物。 3.理解判断有机物和无机物的依据；组成中含碳元素的为有机物，组成中不含碳元素的化合物为无机物，但要注意像CO 、CO 2、CaCO 3这些物质，虽然含碳元素，但由于性质和结构和无机物相似，但仍属于无机物。 [知识整理]

中考化学一轮复习试题(专项练习)

1 / 6 2019中考化学一轮复习试题（专项练习）中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2019中考化学一轮复习试题。 一.选择题(每小题2分，共20分) 1.向污染宣战是今年世界环境日的中国主题，为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是() A.严禁随意焚烧秸秆，以减少PM2.5的排放 B.使用清洁能源，以节约化石燃料 C.禁止使用化肥农药，以防止水体污染 D.分类回收垃圾，以促进资源再生 考点：防治空气污染的措施;水资源的污染与防治 2.观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是() A.带火星的木条伸入氧气瓶中复燃 B.敞开浓盐酸是试剂瓶口冒 出白烟 C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D.马铃薯片遇到碘酒后 颜色不变 3.课本上有8个基础实验，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是() A.粗盐的初步提纯实验中，持续加热食盐溶液直至水

分蒸干 B.氧气的制取与性质实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水 C.溶液的酸碱度实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度 D.酸与碱的化学性质实验中，将实验废液直接倒入下水道 【答案】B 【解析】 2 / 6 4.清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑(化学式为C10H20O)，下列有关薄荷脑的说法错误的是()A.薄荷脑是3种元素组成的有机物B.1个薄荷脑分子中含有31个原子 C.薄荷脑中碳元素的质量分数很大 D.薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2 5.溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是() A.使b物质结晶析出主要采用降温的方法 B. c物质的溶解度随温度的升高而增大 C.a物质的溶解度大于b物质 D. t2℃时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等 【答案】D 【解析】 试题分析：A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故错;B、根据C的溶解度曲线图可知，c物质

2018年中考化学真题分类汇编专题1信息给予题含答案

专题一信息给予题 一、选择题 （2018·江苏无锡）13．已知：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O为探究铜和浓硫 酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液）。关于该实验的说法错误的是（） A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中 B．该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止 C．铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应 D．实验中可观察到脱脂棉团变红 【答案】A （2018·山东青岛）11．绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是 A．处理废弃物B．治理污染源C．深埋有毒物D．杜绝污染源 【答案】D 9．（2018?四川乐山）类推是学习化学的重要方法之一，但盲目类推又可能得出错误结论。下列类推正确的是（） A．原子和分子均是微观粒子，原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 B．锌和铜均是金属，锌能与稀硫酸反应放出氢气，则铜也能与稀硫酸反应放出氢气 C．金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬 D．H2SO4与HCl均是酸，H2SO4在水溶液中能电离出H+，则HCl在水溶液中也能电离出H+ 【答案】D 9.（2018·浙江宁波）三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（） A.C2O3中碳元素的化合价为+4价 B.三氧化二碳具有还原性 C.在空气中燃烧的产物为二氧化碳 D.与氢氧化钠溶液反应可生成盐 【答案】A

中考化学专题复习：化学与环保

班级姓名学号使用时间：年月日计划专题四化学与社会发展 4.4化学与环保 【 中考说明①认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。 ②了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害。 ③认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。 ④初步形成正确、合理使用化学物质的意识。认识化学在环境监测与环保中的重要作用。 解读考纲围绕考纲我们应掌握如下要点： ①了解空气的污染； ②了解水体污染的原因和防治方法，形成保护水资源和节约用水的意识； ③了解农药化肥对环境的影响； ④了解白色污染的含义及治理的途径和方法。 考情回顾(江西省) 考点年份情况统计 化学与环保 2012年2题2分单选题直接考查空气污染物的识记 2011年3题2分单选题考查工业污水对环境的污染 2010年3题2分单选题以世博会为背景考查“节能、环保、低碳” 命题预测 使用塑料的利与弊以及“白色污染”的原因、危害、防治一直是中考的重点，考查知识的同时也提高环保意识。常见题型有选择题、填空题及开放题。 【教材放大镜】 知识点：几种污染类型 污染物主要来源主要危害防治措施 大气污染①有害气体：、 、等 ②粉尘。①工厂排放废气 ②汽车飞机尾气 ③化石燃料燃烧 ①损害人体健康； ②影响作物生长； ③破坏生态平衡。 ①减少使用含硫煤，使用清洁燃料； ②工业“三废”处理达标后再排放； ③多植树造林。 水污染①N、P等 ②污水 ③重金属盐 ①工业“三废” ②生活污水； ③农药化肥不合 理使用 ①水华、赤潮； ②破坏水生生态 系统； ③危害人体健康 ①在工业生产上，通过应用新技术、新工艺 减少污染物的产生，同时对污染的水体作处 理使之符合排放标准。 ②农业上，提倡用，合理使用。 ③生活污水逐步实现。 土壤污染①重金属盐 ②塑料 ③农药化肥 ①废旧电池 ②各类垃圾 ③农药化肥 ①土壤板结 ②土壤酸化 ①减少使用农药、化肥，提倡使用农家肥； ②生活垃圾集中处理后再排放。 白色污染废弃塑料 废弃塑料及其焚 烧 ①污染土壤 ②污染地下水 ③污染空气 ①使用塑料制品。 ②利用某些塑料制品。 ③使用、的塑料。 ④各种废弃塑料。 22243 ●工业“三废”指、、。 ●垃圾处理方法有、和等，对含可燃物较多的垃圾可以用来发电、做燃料。 击破考点一：大气污染 2012年环境空气达到优秀、良好级别的天数为295天，比 上年少了2天。城市环境空气中首要污染物为可吸人颗粒物，SO2、NO2的年平均值比上年 升了55.2％和14.6％，可吸入颗粒物与上年基本持平，仍劣于国家环境空气质量二级标准。 全市的酸雨发生率为33.2％。 (1)请你分析，该市环境空气中各种污染物主要来自(答出两点)：

[中考化学]九年级化学中考化学总复习专题

九年级化学中考化学总复习专题（一）—基本概念和原理天津版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 中考化学总复习专题（一）—基本概念和原理 二. 复习要求： 准确理解有关物质的分类、组成、变化、性质规律等相关的化学基本概念和原理，正确使用化学用语并了解其意义。 三. 知识要点： 化学是研究物质的组成、分类、性质以及变化规律的一门基础自然学科，研究对象是物质，有关化学的基本概念和原理包含的内容包括： ????? ????????→?????→?化学用语 分类组成变化规律性质 研究内容物质研究对象化学 1. 物质的变化及性质 物理变化：没有新物质生成的变化。① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成；② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。① 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成；② 化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质；③

原子：是化学变化中最小的粒子。① 原子不是自然界中最小粒子，只是在化学变化的领域内最小，也不是在物理变化中最小；② 原子虽小，但其结构并不简单，由原子核和核外电子构成，原子核又是由质子和中子构成；质子、中子和电子也不是最小粒子，物质是无限可分的；③ 原子核相对于原子来讲，是非常小的，却集中了原子几乎所有的质量及全部的正电荷；④ 质子带正电，中子不带电，电子带负电。一个质子带一个单位的正电荷，所以核电荷数与质子数相等；一个电子带一个单位的负电荷，在原子当中，质子数和电子数相等，所以原子显电中性；⑤ 在原子中质子数和中子数不一定相等。 分子：是保持物质的化学性质的最小粒子。① 分子不是保持物质物理性质的粒子，因为单个的分子不能确定其为固态、液态及气态，所以单个分子不能保持物质的物理性质；② 分子也不是保持物质化学性质的惟一的粒子，像金属单质、硫、磷、金刚石、石墨和晶体硅等物质都是由原子直接构成的物质，因此，原子也能保持物质化学性质；③ 分子是由原子构成的，构成分子的原子个数可以是一个，也可以是多个；一个分子中含有几个原子，也就包含有几个原子核；④ 构成分子的原子的种类可以是相同的，也可以是不相同的。相同时为单质分子，不同时为化合物分子。 原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团。 ① 原子团并不是在所有的反应当中都是保持一个整体不变的，? ====2 32MnO KClO +KCl 2 ↑23O 的反应就是一个例子，-3ClO 是一个原子团，反应后却被打破了，有的原子团可能在 反应中转变成另外一种原子团；② 初中化学中出现的原子团有- 24SO 、-23CO 、- 3NO 、 - 34PO 、 -3ClO 、7 4 +- MnO 、6 24+-MnO 、+ 4NH 、-OH 、-ClO （次氯酸根）等。 离子：带电荷的原子或原子团。① 原子或原子团得失电子后可形成离子，得到电子形成阴离子，失去电子后形成的是阳离子；② 阴离子带负电荷，阳离子带正电荷。 元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。① 决定元素种类的粒子是质子，决定元素种类的因素是质子数或核电荷数；② 一种元素对应的是一类原子，这一类原子是由于它们具有相同的质子数或核电荷数相同，而不是中子数或电子数相同；只要原子核内的质子数或核电荷数相同，不管中子数或电子数相同与否，那么，这些原子都属于同种元素；③ 元素可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素；金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子最外层电子数一般为4个或4个以上，稀有气体元素的原子最外层达到稳定结构（2个或8个电子）；④ 元素论种类而不论个数；⑤ 元素是宏观概念，可以说某种物质由哪种或哪些元素组成的。 3. 物质的分类 （1）混合物和纯净物 混合物：组成中有两种或多种物质。① 宏观上看有多种成分，微观上看只有多种分子；② 混合物中各成分相互独立存在，彼此保持各自的化学性质，混合物的性质是多样性的，因此，不能用混合物中的某种成分的化学式来表示该混合物；③ 混合物中各种成分通常情况下彼此之间不发生化学反应；④ 混合物的平均相对分子质量是按各成分的相对分子质量的平均值（如何计算不要求）；⑤ 常见的混合物有：空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆鸣气及各种溶液。 纯净物：组成中只有一种物质。① 宏观上看有一种成分， 微观上看只有一种分子；②纯净物具有固定的组成和特有的化学性质，能用化学式表示；③ 纯净物可以是一种元素组成的（单质），也可以是多种元素组成的（化合物）。

中考化学一轮复习专题汇编专题3物质的性质与变化无答案_

专题3 物质的性质与变化 一、【考试内容】： 1、认识化学变化的特征，理解反应现象和本质的关系，从分子，原子角度理解化学变化。 2、知道化学变化伴随着能量的变化。 3、书写常见化学反应方程式，初步认识常见的基本反应类型，能解释日常生活中的现象。 4、认识质量守恒定律定律，进行简单计算。 5、能用金属活动性顺序对有关置换反应进行简单判断，能解释日常生活中的现象。 二、【复习重难点】 1、认识质量守恒定律定律，进行简单计算。 2、能用金属活动性顺序对有关置换反应进行简单判断，能解释日常生活中的现象。 三、【复习过程】 【例题呈现】 例1：（2016）11.下列指定反应的化学方程式正确的是 A．镁条在氧气中燃烧：Mg＋O2 MgO2 B．古代湿法炼铜：2Fe＋3CuSO4 ====Fe2(SO4)3＋3Cu C．用胃舒平[含Al(OH)3]治疗胃酸过多：Al(OH)3＋ 3HCl === AlCl3 ＋ 3H2O D．用石灰石浆处理二氧化硫：SO2＋CaCO3 ＋O2 ==== CaSO4 ＋CO2 例2：(2014\2015)12.物质的性质决定物质的用途。下列说法错误 ．．的是 A．干冰升华需吸收大量的热，可用于人工降雨 B．Ca(OH)2能与酸反应，可用于改良酸性土壤 C．甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐 D．明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水 例3：（2017）29.（6分）右下图为某些物质间的转化关系。E为常见的碱，F常作食品干燥剂，M 为石膏的主要成分。部分反应物和生成物已略去。 （1）化学式：C，F。 （2）反应①、③的化学方程式： ①； ③。 （3）能体现明代《天工开物》中“煤饼烧石成灰”

(完整word版)初三化学总复习专题

初三化学总复习专题一基本知识、理论（一） 本周教学内容： 1. 空气的成分：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其它气体与杂质占0.03% 2. 主要的空气污染物：NO2 、CO、SO2. H2S、NO等物质 3. 其它常见气体的化学式：NH3（氨气）、CO（一氧化碳）、CO2（二氧化碳）、CH4（甲烷）、SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（一氧化氮）、NO2（二氧化氮）、H2S（硫化氢）、HCl（氯化氢） 4. 常见的酸根或离子：SO42-（硫酸根）、NO3-（硝酸根）、CO32-（碳酸根）、ClO3-（氯酸）、MnO4-（高锰酸根）、MnO42-(锰酸根)、PO43-(磷酸根)、Cl-（氯离子）、HCO3-（碳酸氢根）、HSO4-（硫酸氢根）、HPO42-（磷酸氢根)、H2PO4-（磷酸二氢根）、OH-（氢氧根）、HS（硫氢根)、S2-（硫离子）、NH4+（铵根或铵离子）、K+（钾离子）、Ca2+（钙离子）、Na+（钠离子）、Mg2+（镁离子）、Al3+（铝离子）、Zn2+（锌离子）、Fe2+（亚铁离子）、Fe3+（铁离子）、Cu2+（铜离子）、Ag+（银离子）、Ba2+（钡离子） 注意各酸根或离子所带的电荷数 各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应。 一价氢氟钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三铝四硅三五氮；一二铜汞四七锰； 二三铁、二四碳；二四六硫三五磷；一五七氯常常见；单质零价永不变。 （在化合物里，各元素的化合价的代数和为0） 5. 化学式和化合价： （1）化学式的意义：①宏观意义：a. 表示一种物质； 第1 页共65 页

2020-2021学年中考化学总复习专题考点《热点型试题》及答案详解

考点专题八热点题型 1.(2015·浙江湖州)我国是世界上发现、利用金属锑(Sb)较早的国家之一,目前锑的产量位居世界第一。冶炼金属锑的过程中,发生的反应为2Sb2O3+3C4Sb+3CO2↑。该反应的类型为( ) A.分解反应 B.化合反应 C.复分解反应 D.置换反应 2.(2015·新疆)化学学习中经常要查阅各种数据或相关的图表。若要推测一个复分解反应能否发生,以下图表能给你提供帮助的是( ) A.元素周期表 B.常见物质的溶解性表 C.相对原子质量表 D.常见元素的化合价表 3.(2015·山东枣庄)分类法是一种简单易行的科学方法。某同学用表格的形式对所学知识进行分类,其中甲与乙是包含关系。下列选项正确的是( ) 选 项 甲乙 A 化学变 化 木条燃烧、水的蒸发、 铁钉生锈 B 纯净物液态氧、干冰、烧碱 C 复分解碳酸分解、酸碱中和反

反应应 D 清洁能 源 太阳能、风能、含硫煤 4.(2015·宁夏)聪聪同学查阅资料获得有关物质燃烧的新信息: a.2Mg+CO22MgO+C b.H2+Cl22HCl 由此形成以下几点认识: ①反应a属于置换反应②使用二氧化碳灭火也应有所选择③燃烧不一定要有氧气参与,其中正确的是( ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 5.(2015·四川雅安)甲、乙、丙、丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是( ) 甲乙丙丁 反应前质量分数/% 7 15 6.25 8.7 5 反应后质量分数/% 3 5 7. 5 48.7 5 8.7 5 A.丁一定是这个反应的催化剂 B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 C.甲一定是化合物,乙一定是单质 D.该反应可能是分解反应

中考化学专题复习

坐标曲线题 例下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是（） A. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 B. 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸 C. 向一定量的氧化铁入一氧化碳气体并持续高温 D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 一、选择题 MnO2 1?已知：2KCIO3=====2KCI + 302 T,如图表示一定质量的KCI03和Mn02固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（） A. 固体中氧元素的质量 B.生成02的质量 C.固体中Mn02的质量 D.固体中钾元素的质量分数 2. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说确的是（）

A. 图中c点所示溶液呈碱性

B. 图中a 点所示溶液中，含有的溶质是 Na 2SO 4和H 2SO 4 C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D. 由a 点到b 点的pH 变化过程证明酸和碱发生了中和反应 3. 向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。 若x 轴表示加入乙物质的质量， 则下列选项与图不相 符合的是（ ） 选项 甲物质 乙物质 Y 轴表示的含义 A 二氧化锰 过氧化氢溶液 二氧化锰的质量 B t C 的水 硝酸钾 t C 时硝酸钾的溶解度 C 氯化银 稀硝酸 氯化银的质量 D 饱和石灰水 生石灰 溶液的质量 4. 下列能正确反映相关实验过程中量 的变化关系的图像是 （ ） A. 图1表示 B. 图1表示 C. 图2表示 D. 图2表示 0 ----------------- * 0 -----------------------------* 溫度/T KN （）X 量蚣 圈1 囲2 第4题图 定压强下，氧气在水中的溶解度 定压强下，氢氧化钙在水中的溶解度 定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾 定温度下，向水中加入硝酸钾 3题图 质蚩分 藪拆

中考化学总复习专题--科普阅读题

中考化学总复习专题--科普阅读题 类型一化学与新能源 1．(2016·山西百校联考四)通过阅读材料，回答以下问题。 21世纪的能源金属——锂(Li) 锂是一种银白色金属，质较软；密度比所有的油和液态烃都小，故应存放于液体石蜡中；与稀硫酸迅速反应生成硫酸锂(Li2SO4)和氢气；遇水反应生成氢氧化锂和氧气，并且放出热量。 我国的锂矿资源丰富，以目前我国的锂盐产量计算，仅江西云母锂矿就可供开采上百年。1800年发明世界上第一个电池，后来陆续发明了干电池、铅蓄电池。锂电池是本世纪才研制开发的优质能源，是很有前途的动力电池。当前手机中广泛使用的电池，主要是高能锂电池。用锂电池发电来开动汽车，行车费只有普通汽油发动机车的1/3。 总的来讲，锂电池对环境的影响不大，不论生产、使用和报废、都不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质。 (1)请写出一条锂的物理性质：银白色金属(或质较软)(合理即可)。 (2)请用化学方程式表示锂的一条化学性质2Li＋H2SO4===Li2SO4＋H2↑(或2Li＋2H2O===2LiOH＋H2↑)，锂着火了不能用水灭火的原因是锂能与水反应产生可燃的氢气，且放出热量。 (3)锂电池广泛用于手机、电动自行车、电动汽车的好处是不污染环境(或经济实惠)(合理即可)。 2．阅读下文，回答问题。 柴油车的“速度与激情” 普通汽油车的主要能源是汽油，柴油车则是使用柴油，这两类车行驶所用的能量其实是源自于燃油发生氧化反应所产生的燃烧热。 柴油的单位质量燃烧热比汽油的还低2%，但单位体积柴油所产生的燃烧热比汽油多了整整14%！因此同等排量的柴油车要比汽油车更有劲，更加快速。 柴油也是石油提炼而来的，可是，其中众多的高沸点杂质之一是硫！含硫量较高的劣质柴油会造成严重的大气污染；同时，由于柴油发动机气缸工作温度更高，使柴油中相对分子质量更大的成分裂解成细小碳粉(如PM2.5)，并在高温下使空气中的氧气和氮气反应生成氮氧化物(如NO2)。因此柴油车比普通汽油车会造成更严重的污染。这就是柴油车的“狂怒”，而不是“激情”。 随着科技的进步，对劣质多硫柴油进行去硫的工艺正在逐步完善，对柴油发动机的尾气催化净化装置正在更新，相信不远的将来，兼具“速度与激情”的清洁柴油车必定会受到世人的格外欢迎。 (1)汽油和柴油都来自于石油，获取汽油和柴油的过程是利用了其各组分的沸点不同。 (2)普通汽车工作时的能量转换方式是化学能―→内能―→机械能。 (3)造成柴油机工作时的“狂怒”的主要物质除PM2.5，NO2外，还有SO2。